心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上學(xué)歌心得體會篇一
受疫情的影響，我們在家上起了網(wǎng)課，全國的老師更換崗位，搖身變成了網(wǎng)絡(luò)主播。
懷著一顆好奇又緊張的心，我迎來了一場全新的學(xué)習(xí)之旅——網(wǎng)絡(luò)授課。第一天，非常認(rèn)真的聽完一節(jié)又一節(jié)的課程，心想：這網(wǎng)課比在教室上課好多了，想干什么就干什么，老師反正看不見，吃著零食，喝著飲料，太不可思議了!我從來都沒有想到我竟然還可以在家上網(wǎng)課，我愛上網(wǎng)課。
后來，大部分老師開始用釘釘上課，因為釘釘上課可以知道學(xué)生聽了多長時間，還能讓學(xué)生連麥回答問題。說起連麥，心里便有一種恐懼，記得第一次提問我時，我打算逃避，反正老師看不見我，最多就是罵我一頓，也沒什么大不了的，但是，我還是點開了連麥申請，提問我的時候我的臉撲通一下紅了，老師告訴我不用緊張，就提問幾個問題，然后我全部回答上來了，老師表揚(yáng)了我，心里美滋滋的。不就是連個麥嘛，也沒這么恐怖啊。
網(wǎng)課中還有很多趣事，比如：老師上著課突然一下沒聲音了，有些同學(xué)就非常開心，他們可以趁著這一會就去打游戲，追劇等等。為了防止同學(xué)們逃課，老師講課時就會點名，點到誰誰就在互動面板上扣一，如果不扣一就說明這個同學(xué)沒有聽課。有的同學(xué)耍小聰明，自己扣完一之后就退出了直播間，雖然當(dāng)時很開心，但是老師講完之后就不會再講了，就只能自己擠時間看回放。我只想說，那些同學(xué)認(rèn)為的小聰明，但在我的眼中就是愚蠢，老師經(jīng)常勸我們：“不要自甘墮落，否則開學(xué)之后就會很緊，”
網(wǎng)課比起在學(xué)校上課，效率還是比較低的，老師沒辦法整天監(jiān)視我們，這個時候就需要自律!
希望病毒趕快消失，希望開學(xué)快快到來!
上學(xué)歌心得體會篇二
在學(xué)習(xí)《上學(xué)歌》這首兒歌的時候，我又回到了童年，回到了那個朝氣蓬勃的小學(xué)生時代。這首兒歌力量強(qiáng)大，節(jié)奏歡快，伴著鮮艷的旋律，讓我倍感親切。這一首歌的歌詞讓我明白，不僅是在學(xué)校，每天上學(xué)都是一個新的挑戰(zhàn)，但在學(xué)校，我們可以結(jié)交更多的朋友和獲得更多的知識。在這首歌中，作者通過簡潔明了的歌詞表達(dá)了對上學(xué)路途的熱愛，激勵我們要積極進(jìn)取，張揚(yáng)自我。
第二段：如此親切
每當(dāng)聽到學(xué)校小號的聲音響起，學(xué)生們都猶如小螞蟻一般，穿梭在街道上，經(jīng)過無數(shù)的車水馬龍，才從各個方向趕來學(xué)校。這一幕情景和這首歌所描寫的一模一樣。這首歌刻畫出了許多追求知識的學(xué)生，他們身體力行每天上學(xué)，勤奮努力學(xué)習(xí)，終于成為了知名的科學(xué)家，醫(yī)生，法官等等。這些人一定是對在學(xué)校的每一個日子充滿感激和喜悅的。通過這首歌，我也感受到了同樣的樂趣。
第三段：所傳達(dá)的深層含義
歌詞中的每一個字都蘊(yùn)含著深深的哲理含義。每次聽到這首歌，也讓我想起了班主任無數(shù)次在班會上講述的故事。這些故事都在告訴我們，不要輕視每一次機(jī)會去學(xué)習(xí)。而這首歌的意思給予了更加實際的建議：建立自信，為人處事要信守承諾。當(dāng)然，學(xué)校也是培養(yǎng)自由和創(chuàng)新精神的地方。在學(xué)習(xí)過程中，我們也需要審慎思考，相信老師和學(xué)習(xí)過程，才能真正掌握知識，卓爾不凡。
第四段：反思與啟示
這首歌給我?guī)淼氖且环N深刻的反思。在我們的成長過程中，我們會面對很多挑戰(zhàn)，包括進(jìn)入學(xué)校和學(xué)習(xí)過程中遇到的各種加速通過期。因此，我們需要把這些挑戰(zhàn)看作是機(jī)會而不是障礙，去擺脫負(fù)面情緒，積極迎接每一次挑戰(zhàn)遇到的機(jī)會。我們不斷成長和進(jìn)步，正是因為我們能夠勇敢面對困難。
第五段：總結(jié)
總的來說，《上學(xué)歌》這首歌是一首真正富有教益，讓人回味無窮的兒歌。它刻畫出了小學(xué)生們?nèi)粘Ｉ畹恼鎸嵁嬅?，鼓舞了每一位上學(xué)族的抱負(fù)。我非常喜愛這首歌的曲調(diào)，一直想知道它是如何制作的?？傊?，我相信每次聽到這首歌的時候，都能讓我更加理解學(xué)校和教育的周全意義。
上學(xué)歌心得體會篇三
“研究性學(xué)習(xí)”是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從社會、自然和生活中選擇課題進(jìn)行研究，在研究過程中主動地獲取知識，這種開放性學(xué)習(xí)，改變的不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地點和內(nèi)容，更重要的是：首先，它提供給學(xué)生更多的獲取知識的方式和渠道，在了解知識發(fā)生和形成的過程中，推動他們?nèi)リP(guān)心現(xiàn)實，了解社會，體驗人生，并積累一定的感性知識和實踐經(jīng)驗，使學(xué)生獲得了比較完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。其次，學(xué)生在這樣一種學(xué)習(xí)中將培養(yǎng)起一種開放性的思維，這種思維方式的形成對于中國學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤其重要。在長期的以考試為中心的教育訓(xùn)練中，學(xué)生慢慢形成了這樣一種思維定式：所有的問題都有答案，并且只有一個標(biāo)準(zhǔn)答案。研究性學(xué)習(xí)恰恰要改變這種狀況。在課題研究過程中，學(xué)生研究的問題各不相同，每一個問題由于所獲取的資料不同、對資料的分析處理不同，其結(jié)果會有很大差別。在這種情況下，"只有一個標(biāo)準(zhǔn)答案"事實上已經(jīng)不可能。學(xué)生沒有了思想上的束縛，完全可以在他負(fù)責(zé)的研究領(lǐng)域中任思緒自由地馳騁，充分發(fā)揮他的想像力。這樣一種開放的自由的學(xué)習(xí)，正是學(xué)生靈感火花、創(chuàng)新精神產(chǎn)生的前提條件。應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動讓學(xué)生通過課程的實施獲得上述感受和體驗，正是開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程的主要目的。因此，從這個意義上說，研究性學(xué)習(xí)過程本身恰恰是它要追求的結(jié)果。
總之，和現(xiàn)有的課程相比，研究性學(xué)習(xí)突出的是它的實踐性、開放性、自主性和過程性。重要的是學(xué)生通過這個過程的研究，我們的思維能力、創(chuàng)新能力—定得到很大的提高。
常說“平安就是?！边@也不正意味“健康就是神”。身體健康對于我們每一個人都是很重要的。病從口入，所以我們每一個人，應(yīng)該注意日常生活中的飲食，要做到衛(wèi)生飲食。
為當(dāng)代的青少年，我們是祖國未來的希望生命固然重要。因此我們應(yīng)講衛(wèi)生，時時刻刻注意我們的飲食衛(wèi)生。做為中學(xué)生的我們，用膳的大多場所、時間都限制在學(xué)校的食堂。食堂的飲食衛(wèi)生就成為我們身體健康的主要因素。這也是我們本組所調(diào)查的研究性學(xué)習(xí)專題，經(jīng)過我們一段時間的調(diào)查表明，學(xué)校食堂的飲食衛(wèi)生還有待提高，尤其學(xué)校食堂供給學(xué)生用的餐具，我覺得應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格的消毒后再供我們學(xué)生用善，還有食堂的服務(wù)員的道德素質(zhì)不高，應(yīng)接受相關(guān)的道德教育，而且每個食堂也應(yīng)具備工作制服供給服務(wù)員，服務(wù)員必須有配套的手套，口罩等等。這些都是一個合格食堂最基本的最必要的。
健康并不是個人的問題，而是我們大家共同的問題。只要我們大家共同關(guān)注飲食衛(wèi)生，時刻警惕著它，共同為我們的健康做相關(guān)的準(zhǔn)備，病也會遠(yuǎn)我們而去，健康將成為我們最親密的好友時刻伴隨在我們身旁，將陪伴到生命的最后一刻。
衛(wèi)生搞好了，我們的生活也有了保障，快樂也會隨之而來，人活著不正是為快樂而活嗎
我們研究的課題是“飲食衛(wèi)生”，大家都知道：健康是世人普遍追求的，在困難家庭中，人們追求健康以至減少生活負(fù)擔(dān)，在富裕家庭中，人們就崇尚健康以至讓自己享受多一些勞動成果，而追求健康也并非單方面的遵守，它與運(yùn)動、環(huán)境、飲食等方面都息息相關(guān)，其中飲食方面是最為重要的。
在研究的過程中，讓我們認(rèn)識到了許多我在學(xué)校中、家庭中、旅行中所不在意的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
在學(xué)校中，常有些食堂為了節(jié)省時間而對學(xué)生的食物衛(wèi)生情況不認(rèn)真，還有的食堂為了獲得更多的盈利便從市場收購一些“不干凈”的食物來讓學(xué)生食用。學(xué)生們在校園中，食物無非是最重要的營養(yǎng)來源，食堂這樣做似乎已對學(xué)生們的成長造成了威脅。這同時也是新聞報道中經(jīng)常提到的“學(xué)生食物中毒”的重要因素之一。
這種忽略飲食衛(wèi)生的事例不勝枚舉，但終歸還是為了讓人們明白飲食衛(wèi)生的重要性。
飲食衛(wèi)生是日常生活中最易被我們忽視的，我們應(yīng)引起對其的警惕。只有健康的身體與精神，才會讓我們有信心面對未來!
進(jìn)入高中，我們成為課改的第一批實驗品。在這新的學(xué)習(xí)過程中，和以往有所不同，學(xué)校不時安排的社會活動。這讓我們更加親近生活，了解社會。
在高二第一學(xué)期，學(xué)校就組織我們?nèi)⒂^東山野生動物園。去了解自然。通過這次社會實踐。我得到不少收獲。這讓我了解到大自然的多樣性，動物和人類的回去密切關(guān)系，自然對人類的重要性，深深感悟。自然是我們生命的一部分。我們要珍惜每一份資源。愛護(hù)好我們的大自然。
在高二的這個學(xué)期——第二學(xué)期，學(xué)校準(zhǔn)備了許多課題，讓我們在其中選擇任意一個課題進(jìn)行研究，去了解社會。健康是生命的快樂，衛(wèi)生是我們要的健康。搞好衛(wèi)生，去擁抱快樂，所以我們選擇了《食堂飲食衛(wèi)生》這個課題。我們六人組成一小組，進(jìn)行研究實踐的過程中，首先是在網(wǎng)上查找關(guān)于課題的資料。第二部進(jìn)行小組內(nèi)討論課題。第三：通過社會實踐更深入的了解。通過實踐，我們得到了不少收獲發(fā)現(xiàn)了食堂的許多不合格問題，了解了同學(xué)們對食堂衛(wèi)生的看法。和得到了同學(xué)們許多寶貴的意見。通過實踐讓我們在社會上更成熟。讓我們更加了解社會，親近生活。
在高一的時候，我們已經(jīng)進(jìn)入了課改的初級階段?？墒钱?dāng)時的我們的成果是建立在有標(biāo)題的提前上，可是今年的研究是自己選題目。給了我們發(fā)揮和創(chuàng)造了空間。與課題進(jìn)行了很多反思，達(dá)成共識。古板的無味的題目已經(jīng)過去?，F(xiàn)在，創(chuàng)新已經(jīng)增進(jìn)了課改中的趣味與投入。面對我們每一個人來說，這個研究性課題促成了第二屆課改中對課題研究有了進(jìn)一步的了解。這課改影響了老師，也影響了學(xué)生，也改變了人們對生活學(xué)習(xí)的態(tài)度。課題的真正意義不是做完就可以了，而是在課題中得到認(rèn)識生命的真諦。我們以老師為代表的隊伍，進(jìn)行在課題上的道路。我們知道自己的渺小和短暫，而我希望創(chuàng)造更多更好的例子示范下一屆。
通過這次的課題研究，我學(xué)到了同上次不一樣的東西。這一次給了我們更大的自由空間，自選課題，自由研究。而我們分工合作，有人收集資料，有人進(jìn)行實地調(diào)查，有人進(jìn)行整理編寫，這樣大大的增加了我們合作的能力，也增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)和凝聚力。
雖然在研究之中，我們經(jīng)歷過困難挫折，但我們團(tuán)結(jié)在一起，走過了困難。其間，我們也有過猜疑和爭論，但我們也有了大局，我們最后還是凝聚在了一起，最終完成了課題。
這次的研究，使我真正的學(xué)到了很多東西。最重要的一條就是讓我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)，學(xué)到了團(tuán)隊的精神，如果自己單槍匹馬，根本就不可能完成的。還有一點就是增進(jìn)了我們的友誼，我們在歡樂的笑聲和爭論之中和好，友情得到了改善。所以，這次的課題研究真的讓我受益匪淺。
上學(xué)歌心得體會篇四
“上學(xué)歌”是一首由田學(xué)軍作詞，鄭鈞作曲，李宇春演唱的經(jīng)典歌曲。這首歌曲讓我們聽到了春天的歡樂，也讓我們體會到了上學(xué)的喜悅。在這篇文章中，我將分享我對于“上學(xué)歌”的心得體會，并且探討它所傳達(dá)的一些信息。
第一段：描繪上學(xué)的美好
“上學(xué)歌”完美的展現(xiàn)了我們在春天要上學(xué)的場景，歌曲中的旋律輕快愉悅，仿佛告訴我們，上學(xué)是一件樂事。對我來說，上學(xué)代表著一種活力和瑰麗的體驗。歌詞中用“放學(xué)回家時 又會沉醉在 一片燦爛春色中”來描述在春天學(xué)校的生活。這句話充滿了意象的描述和情感的表達(dá)。它不僅抓住了季節(jié)的特征，而且像執(zhí)行程序一樣地向我們展示了在學(xué)校日常生活的顏色和氛圍。
第二段：表達(dá)對教育的熱愛
“上學(xué)歌”傳達(dá)了我們對于學(xué)習(xí)和教育的激情和觀點。歌詞中，“新校服 新?；?看上去很好一切都變得新鮮 出發(fā)啦 路過花海 千萬個清脆的腳步聲 你看那園丁花匠 忙里偷閑綻放黃色小花 他們把美麗留給我們 不辜負(fù)春光靠你我把握”這些詞語直截了當(dāng)?shù)谋砻髁藢逃臒釔酆蛯ξ磥淼你裤?。教育是一種力量，讓我們可以追隨我們的夢想和成為我們想成為的人。
第三段：傳達(dá)對美好生活的追求
“上學(xué)歌”傳遞了對于擁有美好生活的渴望。歌詞中，“每個人都要擁有自己的天堂 不要等待命運(yùn) 用自己手中的籌碼賭一把 看看他們沉默的臉 孤獨(dú)的眼 神 多少人要一輩子孤獨(dú)到老 別讓白發(fā)換來煩惱 與其在夜深人靜時落淚 還不如在生命的路上揚(yáng)眉吐氣”這些詞語告誡我們堅持追求夢想，不停步，精益求精。同時，它也提醒我們珍惜現(xiàn)在，為我們的未來努力。
第四段：共同體驗學(xué)習(xí)
“上學(xué)歌”把學(xué)校視為一個整體。學(xué)生們放學(xué)回家，曬太陽，和花匠在一起。歌詞中，“田野上 紅蘋果 看上去多么美 小蜜蜂可以飛多遠(yuǎn) 我們的歌聲也可以傳到遠(yuǎn)方呀 看看那園藝工 用他的雙手種下一片花田花園 看他的笑臉會讓人忘記所有痛苦 不辜負(fù)春光靠你我把握”這些詞語告訴我們，在學(xué)校生活中我們要共同體驗學(xué)習(xí)，享受花田營造出的美景，共同分享生活的愉快和歡樂。
第五段：小結(jié)
總之，“上學(xué)歌”是一首發(fā)自內(nèi)心的歌曲，以其清新的旋律及其富有藝術(shù)性的歌詞，神圣而美妙地傳遞了激情與歡樂，美好生活的渴望和對未來的憧憬。這首歌曲滿足了我的內(nèi)心渴望，并提醒我要持續(xù)追求我的目標(biāo)與價值觀，同時珍惜當(dāng)下美好的生活。
上學(xué)歌心得體會篇五
突如其來的疫情打亂了開學(xué)，網(wǎng)上授課這個全新的教學(xué)方式出現(xiàn)在我們的視野，這不僅是一個全新的學(xué)習(xí)體驗，更是對我們的一種考驗!
每當(dāng)上課時就會有一種對學(xué)校、對老師、對同學(xué)的想念，看著不斷變換的屏幕，雖然能聽到老師講課的聲音，也能看到同學(xué)們涌躍的發(fā)言，但心里總有些不適應(yīng)，還有點抵觸感，總是聽著聽著便不自覺的走神了，一開始我以為是自已還不太適應(yīng)，可后來卻發(fā)現(xiàn)不對勁，猛然發(fā)覺是自己的自制力不夠，平常在學(xué)校，可能因為有老師、同學(xué)的監(jiān)督并沒有察覺到，若不是這場突如其來的疫情，我或許還在自以為是中度過的.吧!
當(dāng)我知道自己的自制力很差時，一開始有點沮喪和害怕，因為這一直是我引以為傲的長處啊!但漸漸地我接受了這個缺陷并決心一定要改正它!
不過說起來簡單做起來難，一上課就開始對著冷冷的手機(jī)屏發(fā)呆，無奈只好要求媽媽陪同我一起上課，一開始效果不錯，但后來我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，不僅沒有控制好自己，還練就了一個神功——“一心二用”，我著實嚇了一跳，差點把自己給氣哭!
最后我冷靜下來，用心地去分析，定計劃，遇到了問題馬上就著手解決，過了幾天我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然能專心地聽老師講課了，大約又堅持了1個多星期，我已經(jīng)不習(xí)慣對著屏幕發(fā)呆了，這使我既驚訝又打心底里為自己高興。我內(nèi)心更加堅實了對學(xué)習(xí)的決心，并且我要再接再厲，爭取獲得好成績，現(xiàn)在的我已不覺得學(xué)習(xí)枯燥了，反而覺得學(xué)習(xí)是一項有趣且富有挑戰(zhàn)的任務(wù)，我堅信，我可以將這項任務(wù)做的很好!
在家上網(wǎng)課的這段經(jīng)歷我認(rèn)為自己收益很大，我學(xué)會了堅持，學(xué)會了自控，也體味到老師教學(xué)的辛苦，我一定更加努力，決不辜負(fù)父母和老師的期待!
上學(xué)歌心得體會篇六
一場忽如其來的疫情，使開學(xué)時間延長。為了保證課程不落下，各個學(xué)校都開展了網(wǎng)上授課。
剛上網(wǎng)課時我也有許多困難，早讀前喜歡賴床，上課時走神，下了課總是不由自主的點開了聊天軟件和同學(xué)聊天……我總是懶散，再一次測試中我才醒悟該努力了，你都初一了。以后我就努力控制住自己，早起，上課集中注意力，下了課就把手機(jī)放在一邊。慢慢的我適應(yīng)了網(wǎng)課。
在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了許多天了，大部分同學(xué)也適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式。這種授課方式雖然缺少老師的監(jiān)督，但只要自律就會達(dá)到很好的效果。大部分同學(xué)沒有因為改變了學(xué)習(xí)的方式而松懈在課上積極回答問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)。成為“主播”的老師們都充分的準(zhǔn)備自己學(xué)科的課程，用心的準(zhǔn)備課件。
老師們用釘釘、立知課堂等軟件進(jìn)行課件授課，每節(jié)課的知識也變得清楚。用每日交作業(yè)小程序來檢查我們的完成情況，并給予我們鼓勵的話語。用多分檢測來檢查我們的學(xué)習(xí)情況。
我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課有個好處就是可以回放，課上知識點沒聽懂，沒記全都可以去看回放。
通過接近2個月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我感覺在網(wǎng)上和在教室有許多不同之處：在教室有許多同學(xué)一起交流，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)雖然有互動但是沒有在教室的真實，也沒有在學(xué)校的那種學(xué)習(xí)氛圍。
網(wǎng)課也有一定的壞處，長時間看手機(jī)，電腦對眼睛不好，我們要保護(hù)好自己的眼睛，聽課時與屏幕保持一定的距離。沒有課時就少看手機(jī)。15分鐘的眼保健操要按時做，在下了課活動一下，向遠(yuǎn)處望一望，緩解一下眼睛都疲勞。
網(wǎng)課就是一輪新的挑戰(zhàn)，比的就是自律。疫情不應(yīng)該成為成績下降的理由！希望疫情趕快結(jié)束，讓我們重返校園，回到教室一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步！
上學(xué)歌心得體會篇七
因為疫情遲遲沒有好轉(zhuǎn)，離開學(xué)時間還是遙遙無期，所以明德中學(xué)秉著“停課不停學(xué)”的理念，開始了漫長的網(wǎng)課計劃。不知不覺中，網(wǎng)課已經(jīng)持續(xù)了一個星期了，在如平常一般的網(wǎng)課雙休日，我對此寫下一番感慨。
網(wǎng)課這種上課形式是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而興起的，到如今已經(jīng)十分成熟了。可是我并沒有具體接觸過，主要是不怎樣在網(wǎng)上補(bǔ)課，不了解形式。印象中學(xué)口語上過一次網(wǎng)課，初印象十分不錯，教學(xué)方式很自在，并且?guī)缀跏峭晖耆脑谟糜⒄Z交流。而經(jīng)過這一次網(wǎng)課計劃，我算是徹底了解了。可是這一次的性質(zhì)完全不一樣了，是由學(xué)校官方組織的，甚至電視上都有頻道直播上課能夠說是全方面了。
在如今科技飛速發(fā)展的時代，上網(wǎng)課的方式其實十分簡單方便，就跟視頻聊天、開直播差不了多少，只是資料不一樣而已。就像我們的生物、語文和英語的課程在騰訊課堂或其他軟件進(jìn)行，由教師為我們直播上課，地理、歷史和數(shù)學(xué)課程是在qq群進(jìn)行群視頻，而化學(xué)是教師發(fā)錄制好的視頻給我們，然后在群里等我們提問解惑。我甚至有了解到有教師在游戲直播平臺上課的，也是十分趣味了。上課途徑不一樣，但其實都大同小異，效果沒有明顯的區(qū)別。
第一次正式上網(wǎng)課我感到十分新鮮與興奮。新鮮是因為以前從未以這種形式上過課，就像個新生兒對世界充滿了興趣一般。聽著學(xué)校教師熟悉的聲音，眼前是讓人頭痛的課本知識，可四周的環(huán)境卻是溫馨小窩，能夠說是從未有過的體驗，也是從未想過的體驗。而興奮感，我覺得每個學(xué)生或多或少都會有一點。能夠不用跟教師應(yīng)對面交流，沒有他們嚴(yán)厲掃視的眼光，隔了個屏幕，完全沒有緊張感，并且在家里會感到十分舒適，能夠坐在舒服的沙發(fā)上，甚至能夠躺在床上，那可不是教室里冰冷的板凳能夠比的?？墒且驗樵诩倨谠缢砥?，每次早上的第一節(jié)課都是踩著點進(jìn)入直播間。幸好是網(wǎng)課，我得以一邊吃早餐一邊上著課?？墒怯行擂蔚?，我吃早餐的時候被教師點名回答問題，東西堵在嘴巴里不能說話，只得硬著頭皮跟教師解釋了一番哈哈。
其實由此能看出一個問題，教師在網(wǎng)課上的“管理權(quán)限”下降了。畢竟在虛擬世界中，現(xiàn)實中是怎樣的他們無從得知。雖然教師有叮囑家長監(jiān)督，但不能保證每個家長都盡職盡責(zé)。就像語數(shù)英這些主科的課堂上，我有注意到還是有一些同學(xué)并沒有在聽課。并且就算在直播間里也不能保證效率有在學(xué)校聽課高。不止學(xué)生，教師有時候也會出現(xiàn)一些技術(shù)問題。就像我們數(shù)學(xué)教師是在老家給我們上課，環(huán)境不是異常好，我們甚至能聽到花鼓戲。
所以說網(wǎng)課還是有利有弊，一念天堂，一念地獄。
上學(xué)歌心得體會篇八
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@一學(xué)期，我是感觸頗深。上學(xué)期，我遇到了很多難題，也有許多收獲和成長。通過總結(jié)和反思，我認(rèn)為主要的經(jīng)驗就是：一定要刻苦學(xué)習(xí)，勇于面對挑戰(zhàn)，做好心理準(zhǔn)備，不斷積累經(jīng)驗。
二、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不止于書本
在上學(xué)期，我學(xué)會了一些重大的生活技能，如怎樣烹飪、怎樣管理時間、怎樣跟人溝通等等。通過這些實際的經(jīng)歷，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)可以不僅僅局限于書本。通過適當(dāng)?shù)幕顒?，我們可以很容易就提高生活技巧和各種實踐能力，使自己變得更有自信、更有能力。
三、妥善處理人際關(guān)系
上學(xué)期，我注意到人際關(guān)系其實是學(xué)習(xí)和生活中相當(dāng)重要的一部分。在與不同的人打交道時，我們需要注意溝通的方式、言行舉止和處理關(guān)系的方法。學(xué)會做一個好的交流者，不僅能夠更好地處理人與人之間的關(guān)系，還能增加我們的人際網(wǎng)絡(luò)，提高自己的社交價值。
四、保持好心態(tài)，樹立信心
在上學(xué)期，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但是我沒有消沉，也沒有放棄。我保持著樂觀的態(tài)度和積極的信心，堅信自己能夠在逆境中繼續(xù)前進(jìn)。這樣的心態(tài)使我充滿信心，使我有信心克服種種困難和障礙。雖然我們不能掌握一切，但即使困境再大，我們也能夠從中汲取經(jīng)驗和力量，讓自己更成熟和堅強(qiáng)。
五、匯聚力量，為未來打鋪墊
在上學(xué)期，我認(rèn)識到只有辛勤工作，開拓眼界，在錯與對之間勇于探索，才能漸漸明白自己想要什么，以及成為什么樣的人。這個學(xué)期讓我不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷拓展自己的視野。雖然現(xiàn)在的選擇可能不會立刻帶來實際的效果，但如果我們能夠保持積極向上的姿態(tài)，沉下心來認(rèn)真思考，就能夠為以后的成功打下好的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
回首上學(xué)期，我學(xué)習(xí)到了非常多的東西，不僅僅是知識和經(jīng)驗，更是改變自己思考和看待世界的方式。上學(xué)期的心得讓我深刻認(rèn)識到，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種全方位的體驗，滲透到自己的生活和工作中。同時，也讓我了解到做好人際關(guān)系、保持好心態(tài)和積極向上的信心，都是成功不可或缺的重要因素。我希望，能夠繼續(xù)保持這樣的心態(tài)，并在未來的日子里，在學(xué)習(xí)、生活和工作中，不斷發(fā)揮自己的潛力和創(chuàng)造力。
上學(xué)歌心得體會篇九
上學(xué)是每個人成長中必須要經(jīng)歷的過程，而在這個過程中，我也學(xué)到了許多重要的體會和感受。下面，我將從五個方面來闡述我的體會。
第一段：珍惜時間，不要拖延
我曾經(jīng)因為總是拖延時間，而錯過了許多機(jī)會，錯過了許多好玩的事情。所以，在上學(xué)的過程中，我明白了時間的重要性。我們需要珍惜時間，不要浪費(fèi)它。我們應(yīng)該抓住時間，依靠它來學(xué)習(xí)，成長和提高。
第二段：積極參與，不要害羞
對于我這樣的內(nèi)向而又害羞的人來說，上學(xué)是一個很好的機(jī)會去改變自己，提高自己的社交能力。我在上學(xué)的過程中慢慢地明白了，只有積極參與，并不斷地與別人交流才能幫助自己成長，才能拓展自己的人際關(guān)系。
第三段：不要輕易放棄，努力達(dá)成目標(biāo)
有時候，學(xué)習(xí)很難，遇到挫折也很常見。但是，我慢慢地學(xué)會了不輕易放棄，而是努力爭取，直到達(dá)成自己的目標(biāo)。我認(rèn)為，這是上學(xué)的一個重要體會，也是成功的重要前提條件。
第四段：不要忘記珍惜友誼
上學(xué)的過程中，我們經(jīng)常會結(jié)交許多新朋友，這些朋友成為了我們?nèi)松械闹匾宋?。我很珍惜這些友誼，因為它們不僅能夠幫助我克服困難，而且可以讓我成為更好的人。
第五段：收獲并享受過程中的快樂
最后，學(xué)習(xí)并不僅僅是達(dá)成目標(biāo)，而是一個充滿快樂和收獲的過程。在每期學(xué)習(xí)的同時，我會思考學(xué)習(xí)的樂趣，享受學(xué)習(xí)的過程。我相信，這種態(tài)度會讓學(xué)習(xí)更為愉悅和有效。
總結(jié)：
上學(xué)雖然是每個人的必經(jīng)之路，但是在學(xué)習(xí)和交流的過程中，我們所獲得的更多的是人生的收獲和經(jīng)驗。在上學(xué)的過程中，我收獲了很多，不僅是語言能力、思維能力的提高，更有對人生的理解和認(rèn)知。希望每個人都可以在上學(xué)的過程中，享受到學(xué)習(xí)的樂趣并達(dá)成自己的目標(biāo)。
上學(xué)歌心得體會篇十
上學(xué)期，我經(jīng)歷了人生中的一大波浪潮，我學(xué)到了很多新的知識和技能，也對自己有了更深層次的認(rèn)識。我認(rèn)為上學(xué)期對我的成長有著重要的影響。
第二段：學(xué)習(xí)成果
在學(xué)習(xí)方面，我充分利用了學(xué)校提供的各種資源和機(jī)會，積極參加各種拓展課程活動。尤其是在英語學(xué)習(xí)這一方面，我通過全面的聽、說、讀、寫的實踐，鍛煉了自己的英語能力，到最后我?guī)缀蹩梢酝ㄟ^英語來進(jìn)行日常的交流。在各門學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我也通過反復(fù)的練習(xí)，取得了較好的成績。
第三段：社交方面
在社交方面，我也和許多志同道合的同學(xué)相處得很愉快。我們互相幫助，互相鼓勵。我還和一些老師建立了良好的師生關(guān)系，他們的悉心指導(dǎo)對我的成長起到了重要的推動作用。
第四段：遇到的挑戰(zhàn)
在上學(xué)期中，我也遇到過一些挑戰(zhàn)。比如某些學(xué)科的難點理解不透徹、時間分配不夠合理、課堂參與不夠積極等等。但是我秉持著“行百里者半九十”的信念，堅持勇敢地面對它們。最后，通過自己的不斷努力和老師的幫助，我逐漸克服了這些困難。
第五段：總結(jié)
總的來說，上學(xué)期讓我更加有信心地面對自己的未來。我學(xué)到了很多有用的技能，也結(jié)交了一些優(yōu)秀的朋友。通過面對各種挑戰(zhàn)，我更明確了自己未來的目標(biāo)和方向。我相信，只要我堅定自己的信念，勇敢面對未來的困難，就一定能夠取得更好的成績和更加燦爛的人生。
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