方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美術(shù)機構(gòu)教師節(jié)創(chuàng)意活動方案篇一
1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。
2、學(xué)會演唱歌曲，初步感受四三拍的節(jié)奏特點。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。
如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。
導(dǎo)入部分：
1、談話導(dǎo)入，引起幼兒參與活動的愿望。
教師：今天，我?guī)砹艘恍┱掌?，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？
學(xué)習(xí)部分
1、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會教師的辛苦。
2、介紹教師節(jié)，學(xué)唱歌曲。
結(jié)束部分
幼兒上來和教師抱一抱、親一親，向教師問聲“節(jié)日好”。
美術(shù)機構(gòu)教師節(jié)創(chuàng)意活動方案篇二
xx幼兒園
x月x日xx：xx
xx幼兒園全體教職工
1、準備兩套服裝（一套園服、一套便服）。
2、每個年齡段準備兩個簡單的才藝表演。
1、自助點心臺，水果，飲品等。
2、活動場地布置。
一、簽到入場
1、簽名處放上鮮花，老師入場，抽簽分組。
2、簽名拍照留念。
二、游戲環(huán)節(jié)
你比畫我猜
目的：訓(xùn)練思想敏捷、隨機應(yīng)變
1、一體機上給出詞匯，每組派出兩人來比劃，兩人來猜詞
2、每組15個詞，限時3分鐘
3、比劃者只能用肢體動作來表示，不能用語言描繪詞語
4、猜詞者每答對一題積一分，猜錯或者跳過不得分
5、猜詞者不能轉(zhuǎn)身看屏幕，其他人不能提醒
a組（熱詞相關(guān)）
b組（成語相關(guān)）
c組（人名相關(guān)）
愛的抱抱
目的：增加歡樂氣氛
1、每組選取10名隊員，站立于規(guī)定區(qū)域內(nèi)。
2、音樂響起，教師在區(qū)域內(nèi)自由順時針行走；
3、音樂停止后，主持人喊出數(shù)字，對應(yīng)人數(shù)抱在一起，堅持到最后者為勝。
背靠起立
目的：合作默契
時間：10分鐘
開始時可四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；互挽胳膊，不用手撐地站起來；成功后給小組增加人數(shù)，每次增加2個人直至10人。
同舟共濟
目的`：鍛煉耐力
時間：10~15分鐘
材料：每隊一張報紙、預(yù)備數(shù)張報紙做后備之用、領(lǐng)隊用的哨子。
1、組員以平均人數(shù)分隊，每隊約三至四人。每隊分派一張報紙，將報紙鋪在地上。
2、領(lǐng)隊信號開始，所有隊員一齊站到報紙上，不可弄破報紙，就另要一張補充，繼續(xù)游戲。
3、全體隊員能夠長時間兩腳都站在報紙上是勝利者。
三、茶歇環(huán)節(jié)
1、節(jié)目環(huán)節(jié)
各個年齡階段的節(jié)目表演展示（各類茶歇供老師自取）
2、兌獎環(huán)節(jié)
各園所根據(jù)園所情況來安排獎品
3、集體大合照
美術(shù)機構(gòu)教師節(jié)創(chuàng)意活動方案篇三
充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的`良好風(fēng)尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè)；努力建設(shè)一支“志存高遠，嚴謹篤學(xué)，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感、責(zé)任感和使命感（不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈等）；加強師生交流，增進師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展。
感恩老師，贈人玫瑰，手留余香。
全校師生
1。師生活動師生共慶教師節(jié)活動時間：暫定在9月9日下午第二課后（下午4：00—5：30），9月9日下午的第三課調(diào)至中午（1：00—1：40）進行。
以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月6日前將簡單的上報級部。
美術(shù)機構(gòu)教師節(jié)創(chuàng)意活動方案篇四
“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進事跡，展示他們的.工作實績，展現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青教師。
宣傳標語：三幅。初二級、初三級出一期宣傳畫報，各班級出一期板報。
內(nèi)容包括：各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節(jié)日的祝福;并獻花。負責(zé)人：各級主任全校師生在操場，由高一新生升國旗;高一新生詩歌朗誦;表彰骨干教師等。
每一級在月日前上報優(yōu)秀作文，每班兩篇，體裁不限，內(nèi)容符合主題。文章不少于字，詩歌不少于行。統(tǒng)一用材料紙。
x月x日在小會議室舉行老教師座談會。
每級出兩名教師，比賽時間x月x日晚：，地點階梯教室。負責(zé)人：xxx
x月x日：分在階梯教室舉行新教師拜師會。負責(zé)人：xxx
x月x日下午四點在三樓小會議室舉行。負責(zé)人：校長辦公室
x月x日下午四點在演播廳舉行，每級上報三名選手，教勤兩名。負責(zé)人：xxx
x月x日晚x點x分在演播廳舉行。負責(zé)人：xxx
美術(shù)機構(gòu)教師節(jié)創(chuàng)意活動方案篇五
充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè)；努力建設(shè)一支“志存高遠，嚴謹篤學(xué)，師愛為魂”的'高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感、責(zé)任感和使命感（不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈等）；加強師生交流，增進師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展。
感恩老師，贈人玫瑰，手留余香。
全校師生
1。師生活動師生共慶教師節(jié)活動時間：暫定在9月9日下午第二課后（下午4：00—5：30），9月9日下午的第三課調(diào)至中午（1：00—1：40）進行。
以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月6日前將簡單的上報級部。
美術(shù)機構(gòu)教師節(jié)創(chuàng)意活動方案篇六
幸福的教師
在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第_個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任。
1.心語墻：9月9號早晨到校的學(xué)生把寫好的祝福語貼在校門口的橫幅上，課間老師們?yōu)g覽。
2.教師節(jié)特殊升旗儀式：優(yōu)秀教師代表升旗，學(xué)生感恩教師頌。(陶老師的故事)
3.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈?感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標。
4.早上見到老師時送上一聲親切的問候(平時見到老師也同樣問候)，當老師走進教室時，能聽到學(xué)生們祝教師節(jié)快樂的話語。
美術(shù)機構(gòu)教師節(jié)創(chuàng)意活動方案篇七
充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的.良好風(fēng)尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè)；努力建設(shè)一支“志存高遠，嚴謹篤學(xué)，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感、責(zé)任感和使命感（不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈等）；加強師生交流，增進師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展。
感恩老師，贈人玫瑰，手留余香。
全校師生
1。師生活動師生共慶教師節(jié)活動時間：暫定在9月9日下午第二課后（下午4：00—5：30），9月9日下午的第三課調(diào)至中午（1：00—1：40）進行。
以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月6日前將簡單的上報級部。
美術(shù)機構(gòu)教師節(jié)創(chuàng)意活動方案篇八
通過隆重開展教師節(jié)系列慶?；顒樱瑺I造尊師重教和改革奮進的良好氛圍;進一步激發(fā)全校教職員工“愛我xx，無私奉獻”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對教職員工的關(guān)懷和對建設(shè)杰出教工隊伍的.重視。
本次活動由學(xué)校校長室、教育工會總負責(zé)，xxx主管，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作。競賽組織機構(gòu)另定。
1、評選表彰學(xué)校各種先進模范人物
(1)學(xué)科帶頭人(骨干教師)。
(2)教壇新秀：對象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師，以本年度工作為依據(jù)，全校擬評選x名。
(3)先進教育工作者：對象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù)，適當參考以前情況，全校擬評xx名。
本項內(nèi)容，xx月xx日前各段(部)初評選送候選人員，學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后，作出表彰決定，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
2、舉行系列競賽
各項比賽視不同情況分別設(shè)一、二、三等獎若干名，榮譽獎若干名，頒發(fā)證書并予以適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
(1)教師基本功“五項全能”比賽(板書、師德演講、課件制作、文筆、登山)，比賽時間為xx月xx日。
(2)課改三項設(shè)計比賽(一堂課、一份卷、一項課余活動方案)，比賽時間為xx月xx日。
(3)年段教師體育三項賽(拔河、男子籃球、女子羽手球)，其中，拔河比賽時間為xx月xx日，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為6月中旬。
(4)教師個人卡拉ok賽，比賽時間為xx月xx日。
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