心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
影子的心得體會篇一
影子是我們身邊的常見現(xiàn)象，它不僅是日常生活中的存在，也是許多人創(chuàng)作藝術作品的靈感源泉。影子是什么？它到底代表著什么？我們可以從中學到什么？在本文中，我將探討有關影子的一些心得體會。
第二段：影子讓我們更加深入地理解事物
影子不僅可以幫助我們深入地理解事物，還能告訴我們關于物體的形狀、方向和大小等信息。通過歸納總結，我們可以得知影子是物體如何反射光線的結果，也是光線的一個延伸。因此，當我們看到一件物品的影子時，我們可以更好地理解它的形狀和大小，從而對它有更深入的了解。
第三段：影子可以讓我們更好地認識自己
除了讓我們了解物體本身，影子還能讓我們更好地認識自己。當我們在鏡子中或者其他物體的反射中看到自己的影子時，我們可以看到自己的樣貌、動作和姿態(tài)等信息。這樣一來，我們就可以更好地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，以及如何改進自己的行為和態(tài)度。
第四段：影子也可以成為藝術的表現(xiàn)形式
除了其實用價值，影子也可以成為藝術的表現(xiàn)形式。許多藝術家將影子作為創(chuàng)意的靈感來源，創(chuàng)作出很多有創(chuàng)意的作品，例如影子戲、影子藝術等等。觀看這些有趣的作品可以讓我們更深刻地了解影子的神秘和美妙之處。
第五段：結論
影子可以是我們生活中常見的現(xiàn)象，也可以是我們靈感來源的一種形式。通過對影子的了解和體驗，我們可以更好地了解事物的本質，認識自己的缺陷并努力改進，同時也可以欣賞到藝術作品的美妙。最后，我相信看到影子會讓我們有更加美好的體驗，也會讓我們對生活有更加深入的理解。
影子的心得體會篇二
影子研修是指在某個工作崗位或者職業(yè)領域中，通過旁聽和觀察高級員工的工作和業(yè)務流程，來提高自己的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。在最近的一次影子研修活動中，我有幸成為一個領域專家的影子，并且從中收獲了很多寶貴的經驗和體會。下面，我將圍繞我在影子研修中的所見所聞以及自己的感悟，進行一些總結和反思。
首先要感謝我所選擇的領域專家，她是我的榜樣和導師，她在這個領域里有著豐富的經驗和很高的聲譽。剛開始的時候，我對自己的選擇很有信心，但當我真正進入她所在的工作環(huán)境時，我才意識到自己的不足之處。她的工作效率和專業(yè)知識讓我刮目相看，她在處理問題和解決困難時表現(xiàn)出的沉穩(wěn)和果斷，給我留下了深刻的印象。通過觀察她的工作方式和態(tài)度，我明白了作為一個優(yōu)秀的職業(yè)人士需要具備的一些重要品質，比如堅持、耐心、細心等，這些都會對工作產生深遠的影響。
其次，影子研修中的觀察和學習不僅限于工作流程，還包括與他人的溝通和合作。在這個領域中，良好的團隊協(xié)作是完成任務的關鍵。我通過觀察發(fā)現(xiàn)，團隊中的成員們能夠高效地分工合作，各自發(fā)揮優(yōu)勢，最終完成任務。而對于團隊合作能力的培養(yǎng)，我學到了要學會傾聽他人的觀點，并尊重不同意見，這樣才能達到更好的團隊合作效果。此外，我還學到了在團隊協(xié)作中需要主動承擔責任和積極表達自己的見解和想法，這樣才能更好地融入團隊，發(fā)揮自己的價值。
再次，我在影子研修中還發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，這給我提供了改進和進步的機會。在觀察他人工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維局限和工作方法存在一定的問題。我總是陷入固定的思維模式中，難以開拓創(chuàng)新，這限制了我的發(fā)展和進步。另外，我還發(fā)現(xiàn)自己對細節(jié)的關注程度不夠，這在實際操作中會導致一些錯誤和疏漏。通過反思和總結，我明白了要不斷學習和提升自己，與時俱進，不斷適應新的工作環(huán)境和技術要求。我也認識到了培養(yǎng)細致入微的觀察力和關注度對于工作的重要性。這些都成為我今后發(fā)展的目標和方向。
最后，影子研修給我?guī)淼淖畲篌w會是學會與他人學習和共享。在整個研修期間，我與領域專家進行了深入的交流和討論，從她那里獲得了很多寶貴的經驗和建議。我還利用影子研修的機會與其他影子們進行了交流，我們互相分享了自己的發(fā)現(xiàn)和體會，這對我們的成長和進步都起到了積極的促進作用。通過與他人的學習和共享，我意識到了知識和經驗的積累是一個不斷迭代和擴散的過程，只有通過與他人的互動和交流，才能不斷拓寬自己的知識面和視野。
總而言之，影子研修是一次寶貴的學習經歷，通過觀察和學習，我不僅學習了專業(yè)知識和技能，還提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)。同時，這次體驗也讓我意識到了自己的不足之處，并為自己的未來發(fā)展制定了更明確的目標。我希望通過不斷的學習和實踐，能夠不斷提升自己，在職業(yè)道路上創(chuàng)造更加輝煌的成就。
影子的心得體會篇三
我讀了楊紅櫻的童話《偷夢的影子》有一個八歲的男孩叫杜歌飛，他常常在真實的世界和幻想的世界里飛來飛去，因學校組織去春游，杜歌飛很不聽話，到處跑來跑去不遵守紀律，他好像對自己影子很好奇，他對老師說：“你看我的影子比我爸爸還高”。老師生氣了，但杜歌飛還不知道。
我覺得大家在參加集體活動的時候要遵守紀律，聽老師的話，雖然對外面的事物很好奇，但是我們不能擅自行動，要做一個聽話的好學生。
影子的心得體會篇四
第一段：介紹影子研修的概念及意義（200字）
影子研修是指通過與他人的實踐活動相結合，觀察其工作細節(jié)和過程，并向他人學習和借鑒的一種方式。在現(xiàn)代社會中，影子研修已經成為了一種非常重要的學習方式和方法。通過影子研修，我們可以了解不同領域的工作方式和流程，從中吸取經驗和教訓，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平。影子研修不僅對個人的職業(yè)發(fā)展有利，也對組織的業(yè)務提升具有重要意義。
第二段：自己參與影子研修的經歷及體會（300字）
我曾有幸參與一次影子研修活動，在一家知名互聯(lián)網(wǎng)公司的技術部門進行觀摩和學習。通過一天的觀察和學習，我深刻體會到了該公司技術團隊的工作方式和流程。首先，他們高效的項目管理和協(xié)作能力令我印象深刻。他們通過使用各種項目管理工具，合理地分配任務和資源，保證了項目的高效推進。此外，他們的團隊合作意識也非常強烈，不僅能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，還能夠緊密配合，共同解決問題。通過觀摩和學習，我深刻認識到了高效的工作方式和團隊合作對于項目的順利完成至關重要。
第三段：從影子研修中學到的寶貴經驗（300字）
通過影子研修，我不僅了解到了工作的細節(jié)和流程，還學到了很多寶貴的經驗。首先，我學到了合理安排時間和資源的重要性。在觀摩過程中，我看到了他們如何通過合理安排時間和資源，提高工作效率和生產能力。其次，我學到了在項目推進過程中要注重團隊合作和溝通。一個高效的團隊需要成員之間的密切配合和良好的溝通，只有這樣才能及時解決問題，保證項目的順利推進。最后，我學到了要持續(xù)學習和創(chuàng)新的重要性。在觀摩過程中，我看到了他們不斷學習和嘗試新技術、新方法的努力，這種精神值得我去學習和借鑒。
第四段：影子研修對自身職業(yè)發(fā)展的影響（200字）
通過這次影子研修，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更明確的認識。我意識到了技術能力的重要性，以及團隊合作和溝通能力的重要性。作為一名工程師，我要不斷學習和提升自己的技術能力，熟練掌握新的技術和工具，才能適應不斷變化的職業(yè)環(huán)境。同時，我也要注重團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)，只有與他人相互合作，共同解決問題，才能在團隊中發(fā)揮自己的價值。
第五段：總結影子研修的重要性及對個人成長的意義（200字）
通過這次影子研修，我深刻認識到了學習和借鑒他人的經驗和方法對于個人成長的重要性。只有不斷學習和嘗試，才能不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平。影子研修是一種高效的學習方式，它能夠幫助我了解不同領域的工作方式和流程，從中吸取經驗和教訓，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。在今后的發(fā)展中，我將繼續(xù)積極參與影子研修活動，不斷學習和提升自己，以適應職業(yè)環(huán)境的變化，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。
影子的心得體會篇五
作為一種較為新穎的藝術形式，“影子觀看”近年來成為藝術圈的一股新勢力。對于大多數(shù)人而言，我們可能并不太了解它的含義或者它所承載的哲學思想。然而，在近期對影子觀看的深入了解和體驗中，我深深地感受到，在擺脫了極度的干擾和干預后，我們可以享受到簡單、自在的感受，同時也被一些人類普世的印記所觸發(fā)。影子本身可以是我們對內心世界的刻畫，又可以是我們與外部世界在某個思考層面的交流和碰撞。在影子的世界中，我們可以發(fā)現(xiàn)的是，追求亙古不變的東西，也就是我們的物質、情感和精神都愈加簡單真實，這也是我在影子觀看中深刻體會到的，下面將根據(jù)我的個人體驗，談談我對這一藝術形式的一些認識和感受。
第一段，對“影子觀看”的解釋和介紹。
所謂“影子觀看”，就是一種通過影子映射來反映思考中的哲學思想或者視覺審美效果的一種藝術形式。影子展現(xiàn)出簡單和真實的狀態(tài)，這里的真實并非指肉眼所能觸及和體驗到的東西，而是指我們心靈深處的感覺和印象。而影子之所以能夠呈現(xiàn)出這種簡單、真實的狀態(tài)，與物質、情感和精神的關系實屬無可避免。它們構成了“影子觀看”的內在環(huán)境，也是影子作品能夠被廣泛接受的原因之一。
第二段，論影子作品的思想意義。
影子作品常常搭配著音樂、舞蹈、話劇等藝術形式進行展示，以呈現(xiàn)出不同的情感、思想和精神層面。而在影子之中，它所表現(xiàn)的信念和哲學思想也是豐富而多樣的。從《影子水戲》所折射出的人類命運的思考，到《全息影子》折射出的科技對人類精神生態(tài)的影響，以及《影子戲人》體現(xiàn)出的人類身體與精神的韻律，影子作品對于人類思想和靈魂的滋養(yǎng)，具有積極而深遠的影響。
第三段，談談影子作品對審美效果的提升。
影子作品除了在思想、哲學和精神方面能夠帶來大量的啟示和達成，還可以對我們的審美感受進行一定的提升。跳脫傳統(tǒng)、常規(guī)的影像表現(xiàn)方式，透過影子映射的幽光和熒屏，通過抽象、變形、縮放等特效，體現(xiàn)出象征和想象的世界，同時也在藝術層面帶來了新的探索。
第四段，講述影子作品所面對的挑戰(zhàn)。
作為一種新穎的藝術展現(xiàn)形式，影子作品所面臨的挑戰(zhàn)也是不少的。一方面，對于展示平臺的技術要求還遠未達到大規(guī)模普及的標準，很多城市甚至沒有適合的演出場館。另一方面，由于該藝術形式的新穎和不易理解，觀眾層次分布還不能持續(xù)擴展，影子觀看的藝術創(chuàng)作者和愛好者們都需要通過市場經營、文化沉淀等方式，去促進影子藝術創(chuàng)作的發(fā)展。
第五段，影子觀看的未來展望。
雖然影子觀看還在快速發(fā)展階段中，但是隨著一些技術的不斷提升和應用的壯大，相信不遠的將來，影子藝術會逐漸普及到更廣泛的社會人群中，達到影響世界和革新文化的目標。同時，影子觀看在人類思想、情感和精神上所帶來的啟示，也能夠為我們賦予更多的不同新面貌。
總之，影子藝術作品以創(chuàng)新意識和審美效果突破常規(guī)，體現(xiàn)了深刻的哲學思想和人文關懷，是我們在大片科技應用領域中補充心靈的豁然開朗，也是我們逃離物質世界束縛，心靈體會自在、自由的道路之一，同時也預示著藝術發(fā)展的新方向和未來發(fā)展方向。
影子的心得體會篇六
繪本影子是一種獨特的繪本形式，它通過繪本表現(xiàn)出的影子，讓讀者感受到虛實交錯、眼前一亮的奇妙效果。這種繪本形式不僅可以讓讀者在審美上得到享受，更可以培養(yǎng)讀者的想象力和創(chuàng)造力。下面，我將分享我對繪本影子的感悟和體會。
第一段，用影子表現(xiàn)情感的奧妙
繪本影子在表達情感和思想方面有著獨到的手法，能夠引起讀者更多的聯(lián)想和思考。繪本影子的精髓在于利用影子表現(xiàn)情感和心情，比如利用影子表現(xiàn)孤獨、歡樂等情感。影子的靈活性，可以讓作者有更多的想象空間，同時讀者可以根據(jù)感性的精神創(chuàng)造更多的可能性。
第二段，繪本影子的意象性表現(xiàn)
繪圖影子的意象性表現(xiàn)，是它可以讓讀者有著更加豐富而神奇的視覺體驗。繪本影子既是一幅畫作，也是一種場景構思和傳達，可以用最直白的方式直接觸動讀者的神經。通過影子，讀者可以獲得更多的視覺刺激和感官享受，也可以更好地發(fā)現(xiàn)自己思維的潛力。
第三段，體驗繪本影子帶來的創(chuàng)造力
繪本影子帶來的不僅是一份視覺體驗，更可以提升讀者的想象力和創(chuàng)造力。在觀看繪本影子當中，讀者有著更加自由的想象空間，可以自由地進行聯(lián)想、感悟，同時又能夠在影子的啟示下產生出更多的創(chuàng)新想法。
第四段，體驗繪本影子帶來的美學價值
繪本影子的美學價值不可忽視，它是將美學因素與繪本形式融合在一起，展現(xiàn)出獨特的審美魅力。繪本影子將影子的靈活性和美學因素相結合，創(chuàng)造出了更加優(yōu)美的圖像和場景，讓讀者在欣賞之余也不斷地提升自己的審美境界。
第五段，繪本影子的可持續(xù)發(fā)展
繪本影子的火爆和風靡也具有可持續(xù)性，因為其具有創(chuàng)意性、趣味性、情感性等優(yōu)點。這些因素也為其帶來了更多的創(chuàng)意和可持續(xù)的生命力，在尊重創(chuàng)意和版權的前提下，繪本影子的發(fā)展前景不可限量。
總之，繪本影子是一種充滿奇妙和創(chuàng)新的繪本形式，其在表現(xiàn)情感、意象、創(chuàng)造力、美學等方面具有獨特的效果和魅力。無論是從閱讀體驗還是從審美價值上看，它都是一種非常優(yōu)秀的繪本形式，值得我們深入的去探討和欣賞。
影子的心得體會篇七
金秋十月，景色迷人。我們27名影子教師齊聚省國培基地?！嗌叫W進行為期九天的實踐研修活動。燕山小學創(chuàng)建于 989年，學校以"實驗立校，改革圖存"為辦學思路，是長沙市首批六所規(guī)范化學校之一、國家重點課題協(xié)同教學實驗發(fā)源地和省級紅領巾示范學校。
此次培訓活動受到了學校領導的高度重視，程翊校長親自組織了見面歡迎會，代表燕山小學全體師生對影子教師到來表示熱烈歡迎。隨后教研主任姚攀組織我們觀看了校園宣傳片，介紹學校的基本情況及校園文化。并具體安排了教育教學講座、"燕山杯"教學競賽、燕山與育英、育才學校語數(shù)聯(lián)誼課堂觀摩、學校語數(shù)骨干教師課堂展示、學校社團活動等多形式、高質量的交流活動。姚主任希望在這次活動中大家能相互學習交流，合理利用雙方教育教學資源，努力提高雙方教師對新課程改革的認識，使課堂教學能力、班級管理能力、教育科研能力、自我學習的能力得到提升。面對這個大好的機會，我不敢有絲毫懈怠，抓緊每一分鐘，努力學習和思考，九天的培訓猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。
"以生為本"是新一輪課改的核心理念，在教學中教師必須學會淡化自我，以學生的思維方式上課，從學生的發(fā)展需要出發(fā)，以學定教。這些天，聽了數(shù)學課、綜合課共十多節(jié)，無一不感到燕山小學教師尊重學生發(fā)展，一切以學生為中心，一切為學生著想。在教學中不僅做到"腦中有綱""胸中有案""心中有愛""手中有法",還做到了"心中有生""心中有人".這樣的課堂不是"滿堂灌",也不是"填鴨子",更不會讓學生陷入"題海".
數(shù)學教研組長湯婷執(zhí)教的《平行四邊形的面積》給人耳目一新的感覺，在課始她一改往常老師們的常規(guī)設計，不是先復習長方形面積公式，再引導學生將平行四邊形轉化為長方形推導出公式，而是讓學生直接猜想平行四邊形的面積公式，當出現(xiàn)三種不同的猜想時，老師并不著急，而是讓學生小組合作進行驗證，課中生與生、師與生積極互動，氣氛相當活躍。在這個過程中，既有資源的生成，又有過程狀態(tài)生成，面積公式的推導水到渠成。這樣的課可謂豐實。
第三天下午，燕山小學和育才小學的教研聯(lián)誼活動在燕山小學的梯形教室展開。芙蓉區(qū)教研員殷蓉老師和育才小學的教研主任戴蓉老師親臨指導。兩校數(shù)學組全組成員積極參與。
第一節(jié)課是燕山小學戴晚香老師執(zhí)教的三年級《多位數(shù)乘一位數(shù)》。戴老師整節(jié)課教學思路清晰，內容環(huán)環(huán)相扣。練習形式新穎，層次性強，有梯度，給不同層次學生都有練習機會，有助于激發(fā)學習興趣，提高學習內驅力。
第二節(jié)課是育才小學荀耀勝老師執(zhí)教的四年級《筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法》。荀老師從筆算除數(shù)是一位數(shù)的除法引入，引導學生自主探索除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法，充分利用課堂的每一分鐘，學生積極性高、學習氛圍濃厚。
課后老師們暢所欲言，積極評課，并根據(jù)自己對教材的思考提出疑惑和想法，氣氛非常熱烈。教研員殷蓉老師對兩位授課老師提出高度贊揚，同時針對課堂提出了寶貴的建議，例如在教學中如何更好的利用情景來教學，練習如何設計，如何確定每節(jié)課的起點等等。這些建議讓老師們受益匪淺。殷蓉教研員說"好課無須完美，更無須追求華而不實的形式，我們提倡扎實、樸實的課堂教學。"燕山的教師在教學中力求做到心中要有學生，形成人人思考、個個參與討論的教學氛圍，使學生能在一塊石頭上看到風景，在一粒沙子里發(fā)現(xiàn)奧秘，這是一種難得的境界。活動后，我們與數(shù)學教研組長交流，她說，這種扎實的教研活動學校定期開展，老師們在這樣的教研氛圍中，也成長得特別快。
燕山小學的社團課程處處體現(xiàn)著個性發(fā)展、多元成才的辦團理念，開設了快樂閱讀、美術長廊、美食健康、網(wǎng)上沖浪、百靈樂隊、定向越野、花樣紙藝等38個社團，每周三下午的第三節(jié)課，各班級的社團活動都熱烈而有序地開展。
我們在學校教導、教研主任的陪同下走進社團活動教室，觀看豐富多彩的社團活動。王蓉主任還向來訪客人介紹了學校各社團的特點和情況，就"如何開展社團活動"做了詳細說明。愉悅的社團活動氛圍、靈活多樣的教學形式，充滿自主發(fā)展、自我能力提升的課程模式，給大家留下了深刻的印象。"燕山杯"綜合課賽課活動也讓人大開眼界，可以說是社團活動的展示和延伸。課堂中學生出色的表現(xiàn)令在座的老師由衷的贊嘆。
"影子教師"培訓雖已順利結束，但終身學習還在繼續(xù)，學無止境，身為一名教師，必須不斷地學習中、教學中反思自己。我會將學到的寶貴經驗帶回自己學校，運用于實踐，服務于我的課堂、我的孩子們。國培，將會成為我在教學之路揚帆遠航的動力和信心！
影子的心得體會篇八
近年來，隨著家長對幼兒教育的重視和繪本閱讀的普及，繪本影子已成為幼兒園教育的一種新形式，深受孩子們喜愛。作為一名幼教工作者，我也開始接觸和學習這門教育形式，下面將結合自己的經歷分享一些心得體會。
第二段：理解“繪本影子”
首先，我想講一下對“繪本影子”的理解。繪本影子是將一本繪本通過劇本、音效、燈光等手段呈現(xiàn)出來的一種表演。在這個過程中，孩子們不僅是觀眾，更是參與者，他們可以通過放聲大笑、表演、喊叫等方式與表演互動，使他們更加深入地理解繪本中所表達的情感和故事，從而激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
第三段：實踐“繪本影子”的感受
通過上述理解，我開始實踐這種教育形式。在一個愉快的下午，我和我的同事們一起用《三只小豬》這本繪本，通過身體語言和道具帶領孩子們進入故事的世界。孩子們在活動中表現(xiàn)出了極高的參與度和學習興趣，他們可以自然而然地運用語言、動作和表情來展示故事中的情感和人物形象。活動結束后，孩子們不僅對故事更加深入地了解，而且也更加愿意參與到課堂活動中來。
第四段：掌握“繪本影子”教育的技巧
在實踐過程中，我認識到了掌握“繪本影子”教育的技巧是十分必要的。首先，要選擇合適的繪本，繪本要符合孩子們的年齡和認知能力，同時也要注重情感和故事性。其次，要在表演方式上下足功夫，做到身體語言、聲音和表情的真實自然，讓孩子們更容易地沉浸在故事中。最后，要注意互動和引導，讓孩子們成為故事的主角，自發(fā)探究和發(fā)揮。
第五段：結語
繪本影子是一種寓教于樂的教育形式，使孩子們在愉快的氛圍中學習和成長。在這個過程中，教師不僅是知識傳授者，更是引導者和陪伴者。希望越來越多的幼教工作者能夠掌握這種教育形式，用心去呈現(xiàn)更多有意義的故事，引導孩子們在學習中快樂成長。
影子的心得體會篇九
普定縣補郎苗族鄉(xiāng)中心學校：楊瓊英 時間過得真快，一個月的“影子研修”培訓結束了，在即將告別我的“影子學?！薄表諈^(qū)中山路小學和指導老師們時，我將我這個月的收獲與反思總結如下：
九月底，我們國培班的50位老師在西南大學外國語學院楊濤老師的帶領下來到了北碚區(qū)中山路小學，在這里我們見到了我們的指導教師張選秀、吳煥、榮華、吳曉倩、盧振華、吳緊春、蔣南梅、李曉艷，看到他們一張張親切的笑臉，所有的畏懼和擔心都拋到了九霄云外。在“影子”研修第一階段，我們聽取了八位指導老師的示范課，他們那些先進的理念、獨特的設計給我們留下了深刻的印象，使我們受益匪淺，收獲頗多。
“影子”研修第二階段，以同課異構的形式開展，由影子學員和指導教師共同完成。另外，我們在指導老師的帶領下深入“影子學?！闭n堂，陸續(xù)聽取了他們的常規(guī)課、課堂上，教師們耐心地鼓勵學生大膽提問，大膽質疑；真誠地傾聽每位孩子的發(fā)言；微笑地面對每位學生；這無不體現(xiàn)了課堂上“學生為本”的教育理念，從而帶動了學校教育的和諧發(fā)展。我們還積極地參與觀課議課，根據(jù)教學目標，圍繞“教什么”“怎么教”來展開討論。課堂上他們盡量把指導學生的學習方式向多樣化方向發(fā)展，把自主探究、合作交流作為學生最重要的學習方式，教育探究中，學生的學習興趣濃厚，學習積極主動，學生在積極主動探究中獲得了發(fā)展。教師在課堂上也盡量為學生的說、想、做等活動創(chuàng)造恰當?shù)姆諊?，讓學生在主動參與學習活動的過程中學知識，增長才干，提高能力。課堂氣氛寬松和諧，學生靈感有了發(fā)揮的空間。
學生探究知識的空間；教學中是否關注到了課堂中的每位學生；教學后是否給學生傳授了有價值且終身受益的知識。
教學前一定要認真分析學情，了解學生已有的生活經驗和知識基礎，找準知識生長點；教學時教師一定要帶著思想進課堂，找準切入點、選好角度，從學生的需求出發(fā)來確定學習內容和方式；在教學中盡量創(chuàng)設一個合適的教學情境來完成教學過程；努力引領學生喜歡英語，有信心學好英語，讓每個學生在英語學習上得到最佳發(fā)展。
總而言之，在“影子研修”培訓學習階段，我們感受到師生之間、生生之間和諧融洽的真情，更領略了影子學校教師們對教育獨到的理解和堅持不懈的探究精神，那將是我教育生涯中一筆不菲的精神財富。
影子的心得體會篇十
11月27日開始，我們在鄭州八中做"影子教師"學習，受益匪淺，體會頗深。我們一組有王文琴、劉菊霞、白霞、劉彩霞、荊海英、潘振艷、x、宋廣梅、李華敏和任苗苗等十人。我們每天早上五點多起床，六點半到學院北門坐305公交車，雖然辛苦，但我們也覺得很值得，因為機會來之不易。在鄭州八中有倪霞、李紅云、雷煬、劉娟、蘇校琴等五位老師做我們的指導老師，我們聆聽了老師的課堂教學、綜合性實踐活動和作文教學活動，讓我有機會親身經歷了八中學校的教學生活，跟班目睹了教師的上課，親自感受了學生的課堂學習，感觸頗深。一是課堂教學中，充分體現(xiàn)了學生主體與教師主導相結合的新教學理念，教師教學更輕松，學生學習更快樂;二是綜合性實踐課上，活動豐富，形式新穎，讓人耳目一新，學生有機會展示，教師更注重導向，班級管理更有創(chuàng)意，更具活力。我在以后的教學工作應該從以下幾方面做起。
(一)更新教育觀念，端正自身思想。我要更加熱愛教育事業(yè)，時時刻刻不忘記自己的使命，忠于教育事業(yè)。我不會有"當一天和尚撞一天鐘"的懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，要甘于辛勞，甘于付出，，甘于無怨無悔。
(二)關愛自己的學生。教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發(fā)展。這種關愛，應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。
作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友，這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?，在各方面給予關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生關系，變成"我們"的關系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。
通過影子學習，我懂得了怎樣去關愛學生。"愛"是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的"閃光點"，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。"愛"要以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為基礎;"愛"要一視同仁，持之以恒;"愛"要面向所有學生。
(三)要加強自身的學習，不斷提高自己的教學水平。"問渠那得清如許，為有源頭活水來"。我將不斷學習他人的經驗，揚長避短，使自己具有一桶源源不斷的"活水"。強化"自育"意識，勤學苦練，做到"問道在先""術業(yè)有專攻"。
我會在今后的教學工作中，時時處處以教師師德規(guī)范自己，將愛心灑向學生，把知識傳授給他們，讓學生在和諧、融洽的氛圍在獲得知識，在自主、合作探究中得到真知。全面發(fā)展，成為21世紀的棟梁之才。
影子的心得體會篇十一
繪本影子，是一門具有獨特意義的藝術門類，它以文字和圖畫為載體，通過創(chuàng)造虛構情景和人物，表現(xiàn)出作者對現(xiàn)實生活的看法和思考。自2005年誕生以來，繪本影子在國內越來越受到大眾的關注。最近我也跟著學校參加了一次繪本影子的活動，深感到了它的魅力和意義。在此，我想談一談我對繪本影子的一些體會和思考。
一、繪本影子是創(chuàng)作的藝術
繪本影子正如它的名字，將影像與畫面融合在一起，呈現(xiàn)出最直觀的視覺感官效應。繪本影子的藝術表現(xiàn)形式不僅局限于線條和色彩，更多地是需要作者對故事情感和人物情感的把控。在創(chuàng)作中，我們首先需要明確自己的主題、情節(jié)以及角色設置等基礎元素，然后再將它們畫面化、可視化。在這個過程中，我們要注意敘事技巧，合理安排時間、空間等元素，這樣才能讓故事更加生動有趣，更有意義。
二、繪本影子的創(chuàng)作方法
繪本影子的創(chuàng)作也并非只有一種方式。首先，我們可以通過手藝中的幾何圖形，如點、線、面，以及豐富的色彩展示出它所要表達的情感，又可以運用多媒體的素材，如背景音樂、聲音效果等，使得原本死板的內容更加真實生動，具有魔力。其次，我們可以選擇不同的形式，如幻燈片、視頻、漫畫等進行呈現(xiàn)，讓受眾在觀看影片的同時獲得更多的關于故事和角色的信息，感受到作者所要傳遞的情感。
三、發(fā)揮自己的想象力
在繪本影子中，最重要的是發(fā)揮自己的想象力，將所想所得展現(xiàn)在紙上。在創(chuàng)作中，我們不必過于拘泥于現(xiàn)實，可以根據(jù)自身所看到、所聽到的各種素材經過自己的思考進行創(chuàng)作。同時，我們也可以加入自己的情感和體驗，將這些賦予給角色，使他們擁有更加真實而富有情感的內心，從而增強讀者的共鳴感。
四、分享藝術的快樂
繪本影子不僅是一個創(chuàng)作過程，更是一個分享快樂、傳遞情感的過程。我們可以跟同學、朋友或者其他人分享自己的作品，讓他人感受到我們的情感和思維。通過分享，我們可以感受到別人的思想、情感，更能夠體會到不同的想法和創(chuàng)意。通過與他人的交流，我們也能夠不斷汲取創(chuàng)作的靈感和思路。
五、繪本影子的意義所在
繪本影子是一門非常有意義的藝術門類。通過繪本影子的創(chuàng)作，我們能夠讓自己在藝術的領域中獲得更廣泛的欣賞和認可。同時，繪本影子也是一門讓人們接近藝術的一個橋梁。在學習的過程中，我們可以從中獲得別樣的快樂，從而在學習、生活中增添無盡的色彩。
總之，繪本影子是一門含有無限魅力的藝術門類。在創(chuàng)作的過程中，我們可以放飛自己的想象力，體驗到藝術帶來的無限快樂。同時，我們也能夠通過交流、分享，增強自己的創(chuàng)意和思路，從而在生活當中越發(fā)的充實。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12031614.html】
