總結是過去經(jīng)驗的總結、未來工作重點的確定和對自身提升的反思，具有重要意義。如果有必要，我們可以適當?shù)丶尤雮€人的思考和觀點，使總結更具有獨特性和創(chuàng)造性。范文中提出的總結方法和技巧對我們進行總結時的思路和方法有很大的幫助。
研究生開學發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:。
大家好!
我是xx級法律碩士xx。今天能夠老生代表站在這里，與眾多師弟、師妹們分享我這一年來，研究生生活的點點滴滴，我感到十分榮幸。在此，請允許我代表法學院研究生會以及法學院全體研究生老生歡迎xx級師弟師妹們的加入。你們的到來將會使我們這座年輕的法學院煥發(fā)出更加青春與激情。
無論我們出于何種原因選擇讀研，選擇華科，在開學伊始我們都應當思考未來的三年研究生生活該如何度過。是隨波逐流后的迷茫與逃避?還是開拓進取，在實踐中成長，在思考中創(chuàng)新?是擠過獨木橋后的花前月下?還是專注學習，不讓光陰虛度?是在浮躁的社會和學術風氣中迷失自我?還是潛心研究，努力培養(yǎng)個人的科學精神，提升人文修養(yǎng)，用心經(jīng)營好自己的人生?這里我想通過1,2,3.這三個數(shù)字和大家分享一下。
二是擁抱兩種熱情:對待學習科研的熱情，對待生活的熱情。同學們，無疑，現(xiàn)在是我們?nèi)松凶罡挥屑で?，也是最富有?chuàng)造力的時刻。對待學術，只要我們保有一份考研時候的熱情，保有一份對知識最熱切的渴求，保有一份對理想最純真的渴望，保有一份最無私的.責任感。那我們在這三年的研究生生活中，必將在學術領域有所建樹。這一切都源于你最初對學術要飽有最誠懇的熱愛。除此之外，我們對待生活也要始終充滿熱情。長久以來，在學校、學院領導的支持下我們有。有”觀乎人文以化成天下”的人文講座，有研究生會、研究生創(chuàng)新基金、職業(yè)發(fā)展研究會等實踐平臺。學院的研究生會、知識產(chǎn)權協(xié)會等等這些平臺都可以讓我們接觸更多的人和事，促進自己成才。
三是期待三個美好:學術成果收獲的美好，綜合能力提高的美好，華中科技大學法學未來充滿美好。與本科的四年相比，研究生生活的三年轉瞬即逝。大家一定要珍惜這三年寶貴的時光，當我們以飽滿的精神狀態(tài)，嚴謹?shù)膶W術作風完成三年的學業(yè)，回過頭來再看，我們會對自己的學術成果報以會心的微笑，那是春華秋實后收獲的美好。當你們勇敢地接受這三年的歷練與考驗，積極地融入研究生生活的競爭與挑戰(zhàn)，豐富和充實好三年的課余生活，臨近畢業(yè)，面對即將邁入的復雜社會，你們將會自信于自己這三年的沉淀和進步，這份自信也是美好的。毫無疑問，我堅信華中科技大學的未來會更加美好因為，今天，法學院又吸收了176名優(yōu)秀的學生，你們的到來為我們這個年輕的法學院注入了更新鮮、更活潑的血液，今日你以華科大為榮，明日華科大以你為榮!
最后祝大家在1037號森林公園里，成長成才創(chuàng)造新的輝煌。同時也借此機會對在第28個教室節(jié)來臨之際，給各位老師拜個早節(jié)!愿老師們工作順利，事業(yè)有成。謝謝。
研究生開學發(fā)言稿篇二
級的新研究生們。在座的多數(shù)同學是從其他學校、甚至其他國家來到清華的，祝賀你們在研究生階段圓了清華夢，也希望你們給清華園帶來新的活力，滿懷激情地開啟人生新的。
篇
章。
20年前的8月份，我開始了自己的研究生階段學習，當年的景象依然歷歷在目；而來到清華任教也已經(jīng)超過了10個年頭，還在努力成為一名更好的研究生導師。今天，我想和同學們分享一下“在清華讀研究生是怎樣一種體驗”。
等不同領域大展宏圖。當然，此后還可能有第六年、第七年，在清華統(tǒng)稱為“延期畢業(yè)”。大家不要被這個名字所迷惑，只要你仍然在從事自己熱愛的工作，在清華多待一年就多享受一年這么好的科研條件、這么美的校園、這么多的美食，沒有理由急著畢業(yè)。其實，到時候校長們可能更著急，因為研究生宿舍更緊張了。
接下來，和各位同學來探討一下研究生階段與本科階段截然不同的地方，也是不少同學感到不適應的地方。簡而言之，研究生階段是大家從莘莘學子成長為社會棟梁的過程，因此，清華的研究生們應逐步建立精英的意識，這當然不是指對地位和特權的追逐，而是意味著更多的責任和勇氣。
資助的千千萬萬納稅人負責。從更高的層面講，
中國。
的基礎科學研究、芯片和航空發(fā)動機等核心技術，乃至人類面臨的環(huán)境、能源、安全等難題都亟待各位同學參與解決。有的同學可能會大吃一驚，“我只是想開心地讀個清華的學位，這些大事和我真的有關系嗎？”是的，研究生制度建立的目的就是薈聚一批杰出的年輕人，在導師的引領下，解決人類面臨的最根本性問題?？v觀世界各國，可以說“研究生智則國智，研究生強則國強”。作為同齡人中的佼佼者，這份責任是清華研究生無法逃避的使命。如果你從事科學研究，你的職責是為人類開拓認識自然的疆界；如果你選擇公共服務，你的職責是為社會大眾謀求福祉。
第二點，我想強調勇氣和進取心。本科階段的學習，有確定的培養(yǎng)。
方案。
和課程安排。而研究生階段的工作更像是探險，沒有人知道終點在哪里，哪條路能夠走通，前方有什么危險。導師能夠做的，只是判斷大致的方向并。
提供。
基本的條件，更重要的是靠自己主動、大膽、細心地去探索。應試教育培養(yǎng)出來的好學生通常中規(guī)中矩，但勇氣和膽量稍顯不足。不少學生在本科階段有完美的成績單，而到了研究生階段卻一籌莫展，不會主動尋找自己感興趣的課題，不敢邁出走向未知的第一步，遇到困難不知所措，總是想依賴導師和學長。所以，希望同學們始終懷著積極進取的態(tài)度去大膽探索，敢于質疑普遍接受的結論，敢于涉足完全未知的領域，敢于發(fā)表標新立異的觀點。這不僅有助于發(fā)掘自己的興趣、鍛煉獨立創(chuàng)新的能力，更會讓學習和工作的`過程充滿激情和驚喜。
經(jīng)驗教訓，注意培養(yǎng)直覺和洞察力，逐漸減少犯錯誤的概率；其次，要學會享受過程、享受細節(jié)，認真體會每一次嘗試帶來的進步，深信你獲得的哪怕每一個微。
小結。
果都可能是人類的第一次；再次，不要計較一時得失，清華的研究生擁有普通人難以企及的天賦、機遇和風險承受能力，因此理應灑脫從容，要有“雖千萬人吾往矣”的氣魄。經(jīng)過堅持不懈的努力，即使沒有達到預期中的高峰，攀登過程中積累的能力、經(jīng)驗和意志品質也會讓你受益終身。
同學們，一段難忘的人生旅程即將展開。此時此刻，也許大家盼望一個輕松愉快的研究生之旅，歸來之后仍是少年。而我更希望這段磨煉能夠給每位同學帶來一絲滄桑、帶來一番破繭成蝶的經(jīng)歷，讓勇氣與擔當刻在你們的心里，寫在你們的臉上。這樣，當幾年后你們回到綜體參加畢業(yè)典禮時，可以驕傲地告訴自己，你已經(jīng)成長為一個“肩負使命、追求卓越”的清華人。
謝謝大家！
研究生開學發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是20xx級xx專業(yè)的碩士研究生xx，今天很榮幸地站在這里，代表全體老生，向在座的級的新生道一聲：歡迎你們加入和回歸到我們中山大學地理科學與規(guī)劃學院大家庭的懷抱！
說“加入和回歸”，因為在座有一部分人是從外?；蛲鈫挝坏谝淮涡聛淼轿覀冎写蟮卦海沁€有一部分人是本科就已經(jīng)在中大，或保研、或考研、或支教、或工作之后，又再一次回到我們中大地院。無論是新近加入或是再次回歸，研究生階段的學習和生活對大家來說都是一段新的開始。從這個角度來說，我希望以經(jīng)歷了一年研究生生活的學生的身份與大家分享一點點心得與體會。
我們總會問到這樣一串問題：為什么要讀研呢？這個問題會被外人甚至被自己問過很多遍，即便我們現(xiàn)在都已經(jīng)是研究生了，但每每給出答案時，我們都可能會覺得有一些含糊不清或者不那么堅定。最籠統(tǒng)的回答就是——為了找個好工作。接著就會問，讀了研就好找工作了么？從現(xiàn)實的情況來看，處境還是挺嚴峻的，并不比本科畢業(yè)好多少。接著又會問，那讀研都不一定能保證找到好工作，那為啥還要讀呢？也有一個籠統(tǒng)的回答，叫做可以拿個高文憑。那又要問，在這個注重能力，文憑貶值的年代，高文憑又能如何呢？這時候，往往我們會安慰自己，想著走一步看一步，既然已經(jīng)讀研了，不可能就放棄不讀了，等畢業(yè)了再說。就是這樣一串問題，每每問到最后都會變成自我安慰，然后不知道哪天，這串問題又會再次出現(xiàn)。
我去年這個時候也曾被這串問題所困惑，走出這段迷茫期是需要自己花時間去思考去經(jīng)歷的'。在這里我也只能說一些自己感悟到的結論性的東西。簡單來說，就是：讀研的目的應該是人生的目的的一個子集。如果只把讀研的目的簡單地考慮成/為了找一份好工作，那便是過于狹隘了。好工作只是能營造好生活的手段之一，而想要擁有好生活不單單只是擁有好的工作，而是要能實現(xiàn)自己的人生價值與目標。如果站在這個角度去思考，讀研也好，工作也好，都只是我們?nèi)松械碾A段。不論你是先讀研再工作還是先工作再讀研，人生在于能力的不斷積累，只要我們沒有荒廢時間，每天都在讓自己進步，那就是在不斷地向著人生的價值與目標前行。
害的經(jīng)濟損失風險評估。我們地理學院并沒有災害學這樣一個專業(yè)，然而，可以想象這里要研究的內(nèi)容所用到的理論與技術并沒有超出我們所學或者可學習的能力范圍之外。我們?nèi)魏我粋€地理學院的研究生，如果擅長在短時間內(nèi)完成最有效率的文獻回顧與分析，在文獻中找到足夠的方法、技術和點子來解決這一問題，不管你是人文也好，gis也好，水系也好，就完全有能力去應聘這份實習，并且從中持續(xù)的吸收新知，更新自己的技能。
積累提升自己的能力，因為當你意識到你的優(yōu)勢特長更適合職場而不適合做學術的時候，這對于你自己來說本身就是自我認識的提高與進步，并沒有什么可丟人的。自己去體會做人之道，自己去尋求疑惑的答案，因為不管怎樣，我們還是要畢業(yè)的。那些畢業(yè)之后從事其他行業(yè)的師兄師姐同樣掌握著對知識的檢索、篩選、閱讀、分析以及創(chuàng)新的能力，并且也按照自己的特點去提升其他的能力。這樣的讀研生活也是有意義的。
地理學本來就是大雜燴，不像醫(yī)科，讀研的選擇，要么從事醫(yī)學科研，要么臨床做醫(yī)生，你從來不會聽說那個中山醫(yī)的研究生去了騰訊、華為，或者去了奧美公關、廣汽集團，但是地理學院的研究生，除了可以做學術科研，做專業(yè)技能人才，也完全可以去應聘其他領域的公司。也許有人說，本科畢業(yè)生就可以去到這些地方了，那又為什么要讀研呢？一個大學畢業(yè)生在公司做事的時候，需要有人指導他，正規(guī)一點說，是幫他從事批判性的檢驗，幫他找出缺點和建議改進的可能性。但是一個畢業(yè)的研究生，做事情時應該做到不需要有人指導，就可以分析自己做事方法的優(yōu)缺點，并在不足處主動向上級或平行單位要求支援。如果作為一名研究生，我們并沒有意識到自己比起本科生的優(yōu)勢所在的話，那么只能說我們并不是一名合格的研究生。
總之，讀研只是人生數(shù)十年的短暫的一個階段，沒有必要患得患失，無論做學術，搞專業(yè)技能，跨專業(yè)領域，我們要做的宏觀目標是為自己的人生添磚加瓦，生命是長期而持續(xù)的累積，我們要享受在地理學院在中山大學的每一天。
當你研究生畢業(yè)的時候，你會說出怎樣的遺憾呢？
讀研，是給我們一個與中山大學，與地理學院的美麗邂逅。邂逅師生情，邂逅同窗情，邂逅真愛情。
當有人再問我們，為什么要讀研呢？你會怎么回答呢？
謝謝大家！
：主題清晰,起到總領全文的作用。
研究生開學發(fā)言稿篇四
尊敬的邱校長，各位老師，各位同學：
大家上午好！
今天有幸作為教師代表在這里發(fā)言，非常高興。首先，對各位研究生新同學表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！
35年前，我從江蘇考到清華，成為清華園的新成員；30年前，我和你們一樣，成為清華的研究生。我想我和大家有一個共同點，就是向往清華、敬仰清華，過去是，現(xiàn)在仍然是。你們來了，清華園增添了生龍活虎的新成員，我們是一家人了！我想對你們說三句話。
我和學校的廣大老師一樣，從內(nèi)心都不希望各位同學吃苦。但是做研究，需要創(chuàng)新，國家的發(fā)展需要創(chuàng)新，創(chuàng)新不只是解決問題，更需要找問題、提問題，這種問題還必須足夠前沿、足夠水準，難找啊，吃不香、睡不著，有時郁悶啊，還要想方設法找，或許你會還進入到“無人區(qū)”，你如何還能挺得住，這叫能吃“苦”！
我相信大家都聽說過，吃“苦”是一種財富。在吃“苦”過程中積累起來的能力、成果將是你一生的財富。
有一種精神，叫中國女排。這種精神，就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻；清華的校訓是自強不息，清華人當以修身自強，有寬廣的胸懷，堅忍不拔的毅力，堅定的信心、決心、恒心。在清華，你就是要練就這種能吃苦的本領，不荒廢自己的青春年華，在奮斗中享受成長的過程，在探索中享受研究的快樂。
不是人人天生愛思考，但做研究要創(chuàng)新，就離不開思考。
諾貝爾獎得主丹尼爾·卡尼曼(danielkahneman)寫過一本書叫《思考，快與慢》，書中認為，我們的'大腦有快與慢兩種思考方式?？焖伎际侵庇X性的，通常是無意識的，判斷迅速；慢思考通常是有意識的、理性的，通過調動注意力來分析和解決問題。但是一般人都有偷懶的傾向，通常容易選擇快思考，乃至不思考，久而久之沒了思考的習慣。多年來我接觸過的研究生不少，能力強的也很多，但愛思考的學生不多。
做好的研究尤其離不開理性思考，否則難有大的創(chuàng)新，需要靜得下心、沉得住氣、鉆得進去；凡事多問一個為什么，把問題想深入，針對疑難問題就是要鉆牛角尖，這種思考的習慣需要下大決心去培養(yǎng)。
做好的學問，愛思考還要勤學好問。在學習的過程中思考，在思考的過程中學習。好問至關重要，把問題描述清楚本身就是一種能力，通過提出問題，與他人互動思考，形成正反饋，互為啟發(fā)、互為促進，產(chǎn)生新思想，這種能力很重要，就在研究生階段培養(yǎng)。
清華有一個優(yōu)良傳統(tǒng)，叫做“真刀真槍做畢業(yè)設計”。研究的問題是從實踐來，而不是從雜志縫里來，解決了實際中的問題，成果就落地了，就是腳踏實地。清華的這個傳統(tǒng)影響了一代又一代清華學子，清華之所以蜚聲國內(nèi)外、之所以值得我們敬仰，與堅持與發(fā)揚光大這個優(yōu)良傳統(tǒng)是分不開的。
我們的研究要結合國家的需求做，國家需要你們，從點滴做起，理論結合實踐，一步一個腳印。你為解決實際問題研制的一個小系統(tǒng)，一個軟件包，或是發(fā)現(xiàn)的一個新現(xiàn)象…，都將是你留下的腳?。≡谇迦A未來的學習中，實實在在的留下你們的腳印，它定能助你騰飛，跨越前行！
研究生開學發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是訴訟法學專業(yè)2014級新生邱睿，非常榮幸能夠在九月旖旎的風光中和大家相聚在樹木蔥蘢、綠蔭如畫的南財大校園。首先，請允許我代表20xx級全體研究生向為我們?nèi)雽W作出精心安排的各位領導老師、各位學長學姐表示衷心的感謝！
回首那段挑燈夜戰(zhàn)，奮力備考的日子，今天的開學典禮讓人感慨萬千。那一個個求學路上的悲喜瞬間見證了我們履行誓言、堅守信念、執(zhí)著夢想的青春歲月，曾經(jīng)揮汗如雨的付出已變?yōu)榻裉燔P躇滿志的希望。
如今，站在新的起點上，我們深知自己肩負的使命與責任。作為研究生，我們將發(fā)揮青年人的活力和創(chuàng)造力，專心學術，潛心科研，讓學術的火炬薪火相傳。作為法律人，我們將不忘初心，秉承正義信念，保持客觀、理性，將法學理論與社會實踐相結合，使程序正義與實體正義交相輝映。作為法學院的一員，我們將融入“清新、有為”的學院文化氛圍，積極參與法學院科學研究、社會實踐等各項事業(yè)建設，將個人前途與學院發(fā)展緊密結合。作為財大人，我們將牢牢把握“全面加強學校內(nèi)涵建設”的精神，以“自謙，自信，務實，超越”的校訓為指引，努力提高自身素養(yǎng)，為財大新時期的新發(fā)展貢獻力量。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨。經(jīng)過考研磨練的我們，將更加成熟、穩(wěn)重而自信。我們心中充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著結交各方英才，期待著更為碩果累累的三年。我們將從思考中認識自己、從學習中尋求真理、從獨立中體驗自主，從追求中收獲力量。
最后，衷心地祝愿各位領導老師身體健康，工作順利。祝愿法學院全體同學能夠在南財大這片沃土上，收獲真知，揚帆遠航！
謝謝！
研究生開學發(fā)言稿篇六
大家晚上好！很高興在清秋時節(jié)，與同學們相聚在專屬于你們的開學典禮。祝賀大家成為光榮的浙大研究生。相信你們的到來，必將可以為浙大人添彩，讓求是園增色。
同學們，每一代青年都有特殊的時代際遇和歷史機緣。遙想百年前，那時的青年作為“救國一代”，持續(xù)在明大德中擔大任，在風雨如晦的中華大地苦苦探索救亡圖存之道，以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的大無畏氣概，造就了可愛之中國。奮進新時代，現(xiàn)在的青年作為“強國一代”，不斷在立大志中成大才，正展現(xiàn)著磅礴向上、澎湃向前的夢想力量，以“長江后浪推前浪”“一代更比一代強”的使命自覺，書寫著青春之中國，如我們浙大的研究生支教團在西部地區(qū)連續(xù)開展了20多年的教育扶貧，用青年擔當在國家脫貧攻堅行動中鐫刻了浙大人的印記。
作為新時代青年群像的代表，你們也將在風云際會中開辟大有可為的新天地，注定要在應對百年變局、托舉百年目標中演繹動人的青春故事。大家所處的世界，正在發(fā)生前所未有的深刻變化：以常態(tài)化防控為標志的后疫情時代、以智能化為表征的第四次工業(yè)革命等大事變持續(xù)演進，增加了發(fā)展的不確定性不穩(wěn)定性，進一步推動了新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)革命與教育革命會聚發(fā)展。大家所在的中國，正在推進前無古人的偉大事業(yè)：中華民族偉大復興進入關鍵時期，全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的新征程已經(jīng)開啟，人類文明新形態(tài)、共同富裕、中國一流大學群體的新畫卷已然展開?？梢哉f，未來將是百年變局與復興全局交織融合的未來，也是變化的世界與自信的中國交相輝映的未來。
同學們，青年興則國家興，青年強則國家強，青年有自信則國家必然有自信。于國家而言，這種自信是矢志奮斗、真抓實干的青年精神，來自新時代青年堅定的信念、遠大的'理想和過硬的本領。于學校而言，這種自信是志存高遠、追求卓越的青年風范，源于浙大人內(nèi)心的報國志向、創(chuàng)新風骨和擔當氣魄。從這個意義上講，學校聚焦既是學生又是學者的研究生培養(yǎng)定位，扎根中國大地辦卓越研究生教育，正是為了進一步提升大家的志氣、骨氣和底氣，讓你們在與新時代同向同行中更有自信，爭做譜寫新時代青春之歌的青年先鋒。
希望同學們增強“為中華之崛起而讀書”的志氣，不負韶華，在奮進新征程中成為價值引領者?！爸局?，無遠弗屆，窮山距海，不能限也”。中華民族之所以能從站起來、富起來到強起來，離不開青年群體前赴后繼的愛國報國，從1981年大學生喊出“團結起來、振興中華”的響亮口號，到20年當代青年發(fā)出“請黨放心、強國有我”的時代強音，無不傳遞著青年學子為國讀書的雄心壯志。
研究生開學發(fā)言稿篇七
作為研究生學院的校長，我們應該如何準備一份發(fā)言稿?歡迎大家參考這份：大學校長研究生開學典禮上的講話范文!
親愛的同學們、老師們：
今天，7800多名研究生新同學共聚清華園，開啟你們?nèi)松碌钠隆?/p>
在這里，我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!
每一級研究生新生都會為清華帶來不一樣的氣息，為清華注入新的活力。
你們這一級有來自全球96個國家和地區(qū)的768名留學生，是歷年人數(shù)最多的。
這次開學典禮我們第一次安排了同聲傳譯，但我希望所有留學生同學在清華這段時間里，中文水平也能得到提高。
i sincerely hope that at the commencement ceremony, we can communicate directly in mandarin chinese(我希望畢業(yè)典禮時，我們可以直接用中文交流)。
今天，蘇世民書院和全球創(chuàng)新學院的第一批同學也和大家一起入學，越來越國際化的清華將為你們揮灑激情、放飛夢想提供更加廣闊的舞臺。
跨文化的國際交流對年輕人的成長具有特別重要的意義。
你們之中的裘捷中同學本科在清華計算機系學習，在學?！靶腔鹩媱潯钡闹С窒?，大三暑假赴美國康奈爾大學計算機系研修，在圖靈獎得主約翰·霍普克洛夫特(john hopcroft)教授的指導下，他完成了復雜網(wǎng)絡中群組的行為模式研究，與霍普克洛夫特教授合作撰寫的論文，被第25屆國際萬維網(wǎng)大會接收。
他還是清華超算團隊的隊長，2015年他和他的隊友在世界上第一次成功包攬了三大國際超算賽事的冠軍。
蘇世民書院的新生約翰·桑頓(john thornton)同學，畢業(yè)于美國哈佛大學歷史系，他14歲時曾在北京生活過一年，他把這段經(jīng)歷寫成了一本小說《美麗的國家》，并以中英文兩種語言發(fā)行，他獨特的寫作視角讓人耳目一新，向世界展示了一個不一樣的中國。
他在書中寫道：“少年時期，我生活過的這個復雜但美麗的國家，將是我永遠無法忘懷的記憶。
”我很高興桑頓再次來到中國，成為清華的一員。
我相信，在清華求學的時光一定會成為你們所有人無法忘懷的記憶。
清華大學是一所有著獨特精神魅力的大學，自強不息、厚德載物的校訓，行勝于言的校風，激勵著一代代清華人不斷超越自我，邁向新的人生高度。
在105年的發(fā)展歷程中，清華大學形成了中西融匯、古今貫通、文理滲透的辦學風格。
辦學風格是一所大學在發(fā)展過程中形成的穩(wěn)定、內(nèi)在的辦學特性，清華的辦學風格是流淌在清華血脈中的基因，深刻地影響了清華的學術傳統(tǒng)，培養(yǎng)了一大批融匯中西、學貫古今、文理兼修的杰出人才。
一流大學一定要有自己的特色，沒有鮮明特色的大學很難達到一流。
辦學風格突出地反映了大學的特色，體現(xiàn)在她的育人傳統(tǒng)和學術傳統(tǒng)上，融入到師生的行動和氣質中。
我希望你們秉承中西融匯、古今貫通、文理滲透的風格，積淀豐厚的學術底蘊，筑就堅實的人生基礎。
中西融匯，就是要有海納百川的胸懷，博采中西文化之精華，在比較中不斷拓展視野，在借鑒中努力實現(xiàn)超越。
早在1631年，中國明朝著名的科學家徐光啟就提出“欲求超勝，必先會通”。
在他看來，促進交流、向西方學習是當時中國向前發(fā)展并實現(xiàn)超越的必經(jīng)之路。
1923年確定的清華校歌的歌詞中寫道：“東西文化，薈萃一堂”“立德立言，無問西東。
”其意在強調辦學過程中要構建多元的文化環(huán)境，讓學生吸收不同文化的精髓。
在當今這個時代，全球化讓整個世界更加緊密地聯(lián)系在一起，但是全球化也給我們帶來了更多的挑戰(zhàn)，應對這些挑戰(zhàn)必須匯集全球智慧。
清華大學正致力于成為一所更加國際化的學校，培養(yǎng)有全球勝任力的人才，在服務中國發(fā)展的同時，努力推動人類文明進步。
同學們，你們要不斷拓展國際視野，學會與不同文化背景的人交流合作，深刻理解不同文明的內(nèi)涵，在融匯的基礎上創(chuàng)造新知識、新思想。
古今貫通，就是要有跨越時空的氣魄，主動探尋古今之聯(lián)系，善于從歷史中汲取智慧，在前人成果基礎上尋求新的突破。
中國著名的史學家、文學家司馬遷所講的“究天人之際、通古今之變，成一家之言”，影響了一代代中國知識分子。
何為一家之言，就是在古今貫通中形成自己獨立的見解，并努力達到新的高度。
第一位獲得諾貝爾獎的本土中國科學家屠呦呦及其研究團隊，從中國古代醫(yī)學獲得了靈感，并運用現(xiàn)代醫(yī)藥技術，成功提取出治療瘧疾的特效藥青蒿素。
人類總是站在前人的基礎上，不斷邁向未來。
繼承不是為了守舊，而是為了創(chuàng)造更好的明天。
同學們，你們要努力做到博古通今，努力奠定寬厚的學術基礎。
文理滲透，就是要有打破人文與科學隔閡的勇氣，在人文精神和科學精神的結合中培養(yǎng)健全人格，在交叉融合中啟迪思想、拓展學術空間。
1948年，著名的建筑學家梁思成學長在學校的一次演說中，強調“告別半人時代”，呼吁大學教育要文理結合。
他曾對學生說:“建筑師的知識要廣博，要有哲學家的頭腦、社會學家的眼光、工程師的精確與實踐、心理學家的敏感、文學家的洞察力……但是最本質的他應當是一個有文化修養(yǎng)的.綜合藝術家。
”文理滲透既是培養(yǎng)健全人格的基礎，又為造就杰出人才、實現(xiàn)重大學術創(chuàng)新提供了豐厚的土壤。
著名的麻省理工學院媒體實驗室之所以不斷有令人驚異的創(chuàng)新成果，就在于將藝術、設計和科學緊密結合在一起。
同學們，文理滲透將使你們在學術道路和人生道路上走得更遠。
你們要自覺提升科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，在文理兼修的過程中提升學術境界、提升人生境界。
今天，你們正身處于一個偉大的時代，機會無限，挑戰(zhàn)無限。
把握機會，就能收獲美好的人生;迎接挑戰(zhàn)，就能實現(xiàn)更大的人生價值。
同學們，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
謝謝大家!
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各位新同學：
大家好!再一次向大家表示祝賀!歡迎各位加入中國農(nóng)業(yè)大學的大家庭!
對于絕大部分新同學來說，你們的研究生生活從今天開始。
但是你們中間，有28位同學，已經(jīng)在兩個月前，就已經(jīng)開始研究生的生活了。
這就是參與我?？萍夹≡喉椖康耐瑢W們。
科技小院，是我校資環(huán)學院老師們創(chuàng)立的一種特殊的研究生培養(yǎng)方式，其集人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和技術推廣于一體。
這種科技小院于2009年首次設立，現(xiàn)在全國已經(jīng)有80多個了。
今年，我校納入小院培養(yǎng)模式的研究生有28位，他們從7月初開始，在小院的發(fā)源地河北省曲周縣進行了為期一個月的培訓。
上周，28位同學進行了培訓總結匯報會，我聽了他們的匯報之后，印象深刻，感受很多。
他們?nèi)慷甲≡诖謇锏男≡豪?，吃住在農(nóng)家，飯菜簡單，廁所簡陋，沒有空調，無法洗澡，以及與蒼蠅蚊子金龜子的人蟲大戰(zhàn)，僅是適應這些生活條件，已經(jīng)很不容易。
他們還干農(nóng)活，學習田間試驗技術，自主制定問卷，進行農(nóng)戶訪談，對農(nóng)民進行技術培訓，對農(nóng)村孩子進行暑期補習，與村民一起舉行聯(lián)歡會，觀察分析農(nóng)村的各種問題，寫三農(nóng)調研報告，寫培訓日志，并且集體撰寫了“我與小院的故事”一本書，等等。
短短的一個月，他們做了那么多的事，收獲了很多很多，說了很多個“第一次”。
從他們的講述中，我不僅看到了他們在吃苦精神、三農(nóng)情懷、各種能力等方面的很多收獲，更重要的是感受到了他們的精神風貌。
他們是那樣的充滿激情，那樣的陽光幽默，那樣的自信滿滿!
科技小院的培養(yǎng)模式，可以說已經(jīng)取得了巨大的成功，不僅僅獲得了教育部的高度認可，更重要的是獲得了用人單位的高度認可。
這次匯報會上，一個重要的農(nóng)業(yè)上市公司的負責人也到會，這個公司不久前剛剛以重金聘用了科技小院培養(yǎng)出來的首批學生之一。
這個負責人現(xiàn)場表態(tài)，只要是小院的畢業(yè)生，他們公司都要，并且給予的薪酬待遇要比其他畢業(yè)生高出50%!這不是信口開河，會后，他解釋了令人信服的具體原因。
他的表態(tài)，當然博得了現(xiàn)場學生們的熱烈掌聲。
聽了科技小院新同學們的培訓匯報，我就在想一個問題，這個問題的重要意義，是超越了科技小院的。
這就是：一個月的培訓，讓這些同學們?nèi)〉昧巳绱酥嗟闹匾斋@，除了小院這種培養(yǎng)模式較好之外，還有一個非常重要的基礎性原因——同學們本身具有很好的內(nèi)在的基礎素養(yǎng)與潛能。
能夠考上我校的研究生，都是優(yōu)秀的本科畢業(yè)生。
在人文情懷、各種能力、吃苦精神等等方面，都已經(jīng)具有了很好的潛在基礎。
但是，你們的自我認知可能還很不夠，你們還不知道，你們自己到底有多么的優(yōu)秀。
小院的培訓和培養(yǎng)，提供了一個平臺，一個環(huán)境，在半被迫、半主動之間，你們的精神得到煥發(fā)，你們的潛能得到激發(fā)，你們的素養(yǎng)得到提煉，你們所有的優(yōu)秀品質都得到升華，聚變出光芒。
于是，我就想，小院的作用，就應該是大學教育的作用。
而在座的每一位同學，都與小院培訓班的同學一樣，是一塊璞玉，是一座金礦。
學校的作用，就是要把你們內(nèi)在的玉質發(fā)現(xiàn)發(fā)掘出來，把你們身上的金子提煉鍛造出來。
每一個專業(yè)的具體特點不同，碩士研究生和博士研究生的工作要求也不同，具體的培養(yǎng)方式也不會都一樣，不可能都是小院的模式。
但是，你們所有人的潛質都是相同的，都是精英之材;而學校的使命也是共同的，就是要幫助你們成為精英之才!
學校的使命，是讓你們做天下之英才，而你們的使命，是解民生之多艱。
這樣的使命感和責任感，需要我們共勉。
所有的使命感和責任感，都是以自信自強為基礎。
同學們，你們都是百里挑一、千里挑一的精英之材，你們的潛能潛質，不是只能當吃瓜群眾的。
所以，希望你們像小院里出來的同學一樣，拿出你們的洪荒之力，去凝煉精英潛質，踐行家國情懷。
接下來，我再講兩個問題，希望對你們未來的學習有些幫助。
首先是研究生培養(yǎng)定位問題。
在研究生教育改革中，我校明確了研究生培養(yǎng)的定位：碩士生教育以培養(yǎng)應用型人才為主，博士生教育以培養(yǎng)學術型人才為主。
這樣的理念，是從社會對人才的需求和人才培養(yǎng)本身的規(guī)律得出來的，也是研究生教育改革的重要基礎。
我校畢業(yè)生中，博士生70%左右是到教學科研單位工作，如果考慮到很多到企業(yè)工作的博士生也是做研究工作，那么80%以上的博士生都是應聘到科技研究崗位上。
我校每年招收2200名碩士研究生，其中約20%是直博生或碩博連讀生;其余的碩士生70%左右是到企業(yè)就業(yè)，10%以上到政府部門工作，只有不到10%的人繼續(xù)考博。
這意味著，無論是以學術型碩士名義招收進來的人，還是以專業(yè)碩士名義招收進行的人，如果不繼續(xù)讀博的話，畢業(yè)后基本上都在應用型崗位上工作。
按照這樣的培養(yǎng)目標定位，我校修改了培養(yǎng)方案，采取了1+4和1+1 的模式。
具體就是：對于碩士生新生，無論以何種名義招收進行的，第一年實行基本相同的培養(yǎng)方案;一年后，實行分流，對于那些適合并且愿意讀博的同學，就實行碩博連讀，第二年就進入博士生學習階段，學制為4年;而對于那些不適合或者不愿意讀博的同學，第二年繼續(xù)進行碩士階段學習，重點是強化應用型人才需要的知識與能力。
國家對于學術型碩士生和專業(yè)碩士生有些政策區(qū)別，例如在學制和獎助制度方面，而我校通過改革措施，消除了這些區(qū)別。
例如，國家規(guī)定的獎助政策有差別，而我校實行實質上等同的獎助政策;國家政策規(guī)定專業(yè)碩士生不實行碩博連讀，而我校通過配套性制度安排，實現(xiàn)專業(yè)碩士生的實質性碩博連讀。
我校碩博連讀生在博士生招生中，已經(jīng)達到了50%。
國家對這個比例并沒有嚴格限制，我校以后碩博連讀的比例還會逐漸加大。
這意味著，想到我校讀博的同學，最好的途徑是從碩士開始，就到我校來讀。
這樣，既有較好的培養(yǎng)連續(xù)性，也有較好的獎助待遇。
再就是研究生與導師的關系問題。
在研究生的培養(yǎng)過程中，導師承擔著極為重要的職責，發(fā)揮著核心作用。
這是與本科生很不相同的地方。
導師至少在三個方面，對研究生負有直接的責任：第一，學業(yè)指導，尤其是學位論文的指導;第二，提供資助，包括助研津貼和研究經(jīng)費等;第三，學術道德培養(yǎng)和學術規(guī)范把關。
因此，每個同學，都要充分尊重導師，尊重導師的學術指導和研究工作安排。
不同的老師會有一些不同的性格特點，有的個性還特別鮮明。
這些，都需要你們以恭敬之心，去了解、熟悉和適應。
我想，這些，你們都應該能夠想得到，做得到。
我要補充說明的是，尊重老師，不是唯唯諾諾。
現(xiàn)在很多人都說要有 critical thinking，包括你們自己的導師也會這樣要求你們。
critical thinking，不僅僅是對于別人，對于別人的導師;也許更重要的，是拿這樣的態(tài)度，來對待自己的導師。
為什么這樣說呢?因為這樣做的難度最大。
如果對于自己的導師，都能夠做到 critical thinking, 那么，你在其他場合就能夠都做到了。
這樣做，絕不是不尊重導師，而是對導師真正的尊重。
你這樣做了，才能真正理解導師觀點的要義，知道為什么正確，為什么了不起。
你才可以成為真正的傳人。
更進一步說，如果你對導師的 critical thinking，出現(xiàn)了意外的結果，推翻了老師的觀點，那就更需要祝賀了!青出于藍而勝于藍，這是社會進步的必然要求。
任何一個有點胸懷的老師，都會很高興這種情況的出現(xiàn)。
當然，你也需要講究點方式和方法。
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各位同學們：
今天我們相聚在西北農(nóng)林科技大學，隆重舉行開學典禮。
首先，我代表學校向2629名2014級研究生表示熱烈的歡迎，祝賀你們開啟求學生涯的新階段!
對于西北農(nóng)林科技大學來說，今年是一個歷史性的節(jié)點，9月12日學校將迎來建校80周年紀念。
我相信，同學們來到學校后，已經(jīng)深切感受到濃厚的校慶文化氛圍，屆時大家將會直接見證和親歷這一難忘的時刻。
在新入學的同學中，大約有一半來自外校，相信大家來校之前對學校已經(jīng)有了初步的了解。
在今年本科生開學典禮上，我向同學們?nèi)嬷v述了西北農(nóng)林科技大學的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展愿景。
今天，我想先與同學們談一談這所大學的精神。
大學之大，在于精神之立。
一所大學要實現(xiàn)可持續(xù)地發(fā)展，要被社會所敬仰，一定要有一種偉大的精神。
西北農(nóng)林科技大學是一所為國家發(fā)展做出突出貢獻的大學，是一所擁有遠大夢想和卓越愿景的大學。
追求卓越，就是要堅守大學精神，追求卓越學術，追求責任擔當，追求服務奉獻。
自1934年建校之始，學校就確定了“經(jīng)國本、解民生、尚科學”的崇高辦學理念，并在80年辦學實踐中始終傳承著這種精神。
80年來，這所具有偉大精神和卓越夢想的大學，先后培養(yǎng)出16萬優(yōu)秀學子，他們帶著西北農(nóng)林科技大學的精神走向世界各地，并以這種精神支撐事業(yè)的發(fā)展，成就人生的夢想。
大學精神源遠流長，追求卓越永無止境。
再過20年，到建校100周年之際，按照學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，我們要建成世界一流農(nóng)業(yè)大學。
具體地說，按照國際學科排名，我們的主體學科競爭力要達到美國康奈爾大學、戴維斯加州大學涉農(nóng)學科的水平，整體學科競爭力要達到荷蘭瓦赫寧根大學的水平。
在建校80周年新起點上，你們開始攻讀研究生學位，你們擁有一個共同的特殊符號，你們的學業(yè)生涯也具有特殊的意義，也意味著重大的使命。
你們要以自身的行動光大西北農(nóng)林科技大學的精神，以輝煌的事業(yè)成就西北農(nóng)林科技大學的愿景。
這是時代賦予你們的責任，也是學校對你們的期待。
接下來，我想與同學們談一談新的研究生獎助學金政策。
按照國家關于研究生教育改革的意見精神，從2014年秋季學期起，新入學的全日制研究生在基本學制年限內(nèi)應繳納學費。
根據(jù)陜西省有關政策，我校學費標準為：博士研究生每人每年10000元，學術學位碩士研究生每人每年8000元，全日制專業(yè)學位碩士研究生一般專業(yè)每人每年12000元。
學校本著以人為本的原則，盡力減輕廣大學子的經(jīng)濟負擔，解決后顧之憂，實施學業(yè)獎學金與學費沖抵機制，即同學們無需專門繳納學費。
第一學年，學業(yè)獎學金與應繳學費實行等額沖抵機制，并按照平均額度發(fā)放獎助學金。
在基本學制期限內(nèi)第二學年后，在沖抵全部學費后，獎助學金還有一定幅度增長。
也就是說，在實行沖抵機制后，實際是不用專門繳納學費后，博士研究生每人每年可獲得21200元—27200元的獎學金;學術學位碩士研究生每人每年可獲得6000—10000元的獎學金;專業(yè)學位碩士研究生每人每年均可獲得6000元的獎學金。
可以說，學校盡了最大限度的努力，全力保障同學們安心地學習、愉快地生活。
最后，我想與同學們探討一個問題：基礎研究有什么用?做基礎研究，除了發(fā)論文，還有什么用?就這個問題，今年中國科學界進行了一場辯論。
在此，我想與同學們談幾點認識。
當今中國是一個迅速崛起的世界經(jīng)濟大國。
一些經(jīng)濟學家預測，在不久的將來我國可比經(jīng)濟指標將躍居世界首位，我們完全有能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。
要實現(xiàn)民族復興，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎。
黨的十八大報告強調：堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略。
要實現(xiàn)創(chuàng)新驅動，絕不能亦步亦趨，走別人走過的老路，必須大力提升自主創(chuàng)新、原始創(chuàng)新能力，我們應當有這樣的決心、信心、魄力和能力。
什么是創(chuàng)新?創(chuàng)新就是打破迷信和權威，改變約定俗成的觀念，創(chuàng)造現(xiàn)在沒有的東西，在科學研究上覺他人之先覺，見他人之所未見，做出新見解，提出新理論，創(chuàng)立新思想。
科學界有一個基本共識：基礎研究是技術創(chuàng)新的源泉。
人類工業(yè)革命以來，所有的重大技術創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造，都依賴于基礎研究所產(chǎn)生的重大科學發(fā)現(xiàn)。
科學革命會引發(fā)技術創(chuàng)新，技術創(chuàng)新會引領一個時代的經(jīng)濟發(fā)展。
接下來，就科學史上的幾個典型事例，與同學們講一講基礎研究的重要性。
先談談現(xiàn)代生物技術發(fā)展。
生物技術已經(jīng)滲透到經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的各個層面，農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保、海洋、航天，等等。
毫無疑問，dna雙螺旋結構和遺傳密碼組的發(fā)現(xiàn)，揭示了一切生命現(xiàn)象的本質，奠定了現(xiàn)代生物技術的科學基礎。
再比如種業(yè)發(fā)展，種業(yè)創(chuàng)新為世界糧食生產(chǎn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了不可磨滅的卓越貢獻。
種業(yè)發(fā)展中的一項重大創(chuàng)新是雜交育種技術。
沒有雜交育種技術的突破，世界就難以養(yǎng)活多達70億的人口。
雜交育種技術最早應用于玉米育種，后來中國人在雜交水稻研究中取得世界領先的成就。
通過雜交水稻技術，每年增產(chǎn)的糧食可以養(yǎng)活7000萬人。
雜交育種技術的理論源頭何在?可以追溯到1878年達爾文出版的《異花受精與自體受精在植物界的效果》，第一次闡述了生物界的雜種優(yōu)勢理論。
基礎研究是科技之本，沒有原創(chuàng)性的基礎研究，就不會有杰出的技術創(chuàng)新，也就不會帶來整個社會的革命性進步。
基礎研究只有第一，沒有第二。
要實現(xiàn)創(chuàng)新，就要追求原創(chuàng)，追求超越，追求第一。
再談談核技術發(fā)展。
9月3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利69周年紀念日，全國人民以各種形式緬懷民族先烈。
在中國抗日戰(zhàn)爭和第二次世界大戰(zhàn)期間，有一個標志性事件是原子彈的研制。
原子彈的研制過程創(chuàng)造了人類科技史上的諸多第一。
1945年第一個投下原子彈的是美軍上校保羅?狄貝斯。
第一次成功研制第一顆原子彈的領導者是“曼哈頓工程”的主要組織者—美國物理學家奧本海默。
1938年德國物理學家哈恩第一次成功分裂鈾原子，預示著核裂變的鏈式反應可以成為現(xiàn)實。
1902年愛因斯坦提出質能轉換公式，從理論上論證原子核裂變可以產(chǎn)生巨大的能量，提供了制造核武器的理論基礎。
如果沒有幾次重大的理論突破，就不會有原子彈的出現(xiàn)，也就不會有現(xiàn)代民用核能技術的開發(fā)與應用。
可以預見，傳統(tǒng)石化能源資源總有枯竭之時，以核能為代表的新能源將是人類能源戰(zhàn)略的必然選擇。
在核技術發(fā)展歷史中，誰在科學上更卓越，無需過多解釋;什么是真正的原始創(chuàng)新，真理不言自明。
再看看通訊技術發(fā)展。
在座的每一位同學都有非常方便迅捷的無線通訊手機。
現(xiàn)代通訊技術的發(fā)展歷程是什么樣的?在法拉第電磁理論的基礎上，1864年英國物理學家麥克斯韋創(chuàng)立麥克斯韋方程，從理論上預言電磁波的存在。
1888年德國物理學家赫茲以科學實驗形式證實電磁波的實際存在。
1895年意大利工程師馬可尼據(jù)此發(fā)明世界第一臺無線電報系統(tǒng)，開啟人類無線通訊時代，并逐步發(fā)展至現(xiàn)代空前發(fā)達的信息通訊技術。
可以說，基礎研究的每一次理論突破，都極大地拓寬了人們的視野，深刻地改變了人類對自然世界以及人類本身的認識，推動科學技術和經(jīng)濟社會的革命性進步。
同學們，你們風華正貌，極富創(chuàng)新能力，從事基礎研究，看似平淡乏味，實則意義非凡。
希望大家秉承西北農(nóng)林科技大學的精神，崇尚學術，獻身科學，勇于創(chuàng)新，追求卓越，在各自的研究領域中做出超越前人的學術成就!
研究生開學發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是訴訟法學專業(yè)20xx級新生xx，非常榮幸能夠在九月旖旎的風光中和大家相聚在樹木蔥蘢、綠蔭如畫的南財大校園。首先，請允許我代表20xx級全體研究生向為我們?nèi)雽W作出精心安排的各位領導老師、各位學長學姐表示衷心的感謝！
回首那段挑燈夜戰(zhàn)，奮力備考的日子，今天的開學典禮讓人感慨萬千。那一個個求學路上的悲喜瞬間見證了我們履行誓言、堅守信念、執(zhí)著夢想的青春歲月，曾經(jīng)揮汗如雨的付出已變?yōu)榻裉燔P躇滿志的希望。
如今，站在新的起點上，我們深知自己肩負的使命與責任。作為研究生，我們將發(fā)揮青年人的活力和創(chuàng)造力，專心學術，潛心科研，讓學術的火炬薪火相傳。作為法律人，我們將不忘初心，秉承正義信念，保持客觀、理性，將法學理論與社會實踐相結合，使程序正義與實體正義交相輝映。作為法學院的.一員，我們將融入“清新、有為”的學院文化氛圍，積極參與法學院科學研究、社會實踐等各項事業(yè)建設，將個人前途與學院發(fā)展緊密結合。作為財大人，我們將牢牢把握“全面加強學校內(nèi)涵建設”的精神，以“自謙，自信，務實，超越”的校訓為指引，努力提高自身素養(yǎng)，為財大新時期的新發(fā)展貢獻力量。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨。經(jīng)過考研磨練的我們，將更加成熟、穩(wěn)重而自信。我們心中充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著結交各方英才，期待著更為碩果累累的三年。我們將從思考中認識自我、從學習中尋求真理、從獨立中體驗自主，從追求中收獲力量。
最后，衷心地祝愿各位領導老師身體健康，工作順利。祝愿法學院全體同學能夠在南財大這片沃土上，收獲真知，揚帆遠航！
謝謝！
研究生開學發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好!我是來自20xx屆企業(yè)管理專業(yè)的研究生，很榮幸能與同學們繼續(xù)在學校學習深造，聆聽老師的教誨，感受地大的校園文化。
研究生入學新生代表發(fā)言稿研究生入學新生代表發(fā)言稿
在座的各位新生同學或考取或保送至地大，想必都曾思考過自己為何讀研，經(jīng)過了本科四年的學習你我是否已經(jīng)成功的褪去了那份稚嫩，走出象牙塔能否從容應對社會的方方面面。有的同學想通過讀研深入學習自己感興趣的專業(yè)，有的同學想要拓寬自己的就業(yè)面，提升自己的社會價值，或者有的同學尚未思考清楚自己未來的人生道路，沒有做好工作的準備。但不論是何目的，如今我們都已成為一名研究生，在接下來的幾年學習中我們將有機會與志同道合的同學老師一起更深入的在各自的領域里學習和研究。這幾年的生活勢必會成為我們?nèi)松囊粋€重要的升華。
與已經(jīng)畢業(yè)投入工作的同學交流，會發(fā)現(xiàn)本科學歷就業(yè)確實在當今競爭激烈的社會中具有一定的局限性，但不管我們怎樣選擇，最終都將面臨就業(yè)。繼續(xù)深造不僅可以為將來的工作汲取更多的經(jīng)驗和知識，還可以在心理上為步入社會做緩沖，細心勾畫屬于自己的絢麗藍圖。許多同學在經(jīng)過了幾年的工作后又重返校園，我們的學校也在近幾年不斷在師資力量和硬件設施等方面取得進步，如今已經(jīng)步入研究生生活的我們更應該把握這樣的機會，向師者學習，為人生揚帆。 與本科相比，我想研究生的學習更加需要自主性和創(chuàng)新性。
自主性體現(xiàn)在我們對知識的主動學習和探索，而創(chuàng)新性體現(xiàn)在我們需要尋找自己感興趣的一點，建立在已掌握的知識體系上深入研究，以努力為推進科學進步做出貢獻為己任，盡管我們力量薄弱，但仍需要這樣的科學精神。在接下來的幾年生活中我們將有更多的機會與老師接觸，不僅在學術上學習科學的研究方法，更應在為人處事方面學習師者的德行。在學習和研究的過程中，我們也將與同門更深刻的體會團隊精神的力量。
也許在未來的幾年，我們的生活不會像本科那樣充斥著各種學生活動，我們也從心智上變得更加成熟穩(wěn)重，但我想我們?nèi)詰３謱ι畹哪欠轃崆?，好奇與活力。幾年后不僅能在學術上有所成就，更能擁有健康的體魄和心理來迎接社會的挑戰(zhàn)。
入駐東區(qū)，我們將以研究生的身份開始一段新的生活，美好的未來必須寄希望于自己。在這南望山下我們將穿梭于辦公室與教室之間，佇立在一個新的高點審視校園與社會的邊界。相信經(jīng)過幾年的學習，我們將能夠以殷實的知識和較高的素質堅定的走出校門走向工作崗位，走向我們成功的道路。
最后我想代表經(jīng)濟管理學院20xx屆研究生新生祝老師們身體健康，工作順利，祝師兄師姐事業(yè)有成，也祝愿所有的新生秉承著地大艱苦樸素求真務實的精神，致力于學術研究，致力于經(jīng)營生活，開創(chuàng)自己美好的未來。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
大家上午好!
今天，我們懷著無比喜悅的心情相聚在美麗的廈大校園，隆重舉行20xx級研究生開學典禮。今年共有3697位碩士研究生和734位博士研究生加入了廈門大學這個大家庭。在此，請允許我代表廈門大學、廈門大學全體師生員工向20xx級全體研究生新同學表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀!向多年來培養(yǎng)、關懷、支持和幫助你們的家長和師友們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同學們，十天前的9月3日，在天安門廣場，中國人民以史詩般的恢宏閱兵式，紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西s戰(zhàn)爭勝利70周年。中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，是英勇的中國人民不屈不撓、用傷亡超過3600萬人的浴血奮戰(zhàn)換來的勝利，這一偉大勝利，正如習`平總書記指出的：“重新確立了中國在世界上的大國地位”，“開辟了中華民族偉大復興的光榮前景，開啟了古老中國鳳凰涅磐、浴火重生的新征程”。
為什么是鳳凰涅磐、浴火重生，因為在此之前的中國近代歷史，是中國抗擊外來侵略屢戰(zhàn)屢敗的歷史，是落后挨打的恥辱歷史。抗戰(zhàn)勝利讓中華民族重新屹立于世界的東方，但也像一面鏡子，一座警鐘時刻在警醒我們。
我們要清醒地認識到，雖然今天我國經(jīng)濟總量已位居世界第二，但我們這個擁有五千年文明的大國，在現(xiàn)代世界上依然還是一個發(fā)展中國家。僅從科技方面講，我國關鍵領域核心技術受制于人的格局沒有從根本上改變。前不久李克強總理視察廈大，在跟同學們交談時說，我國每年因為芯片進口花費2000多億，這筆錢與每年進口石油花費的金額差不多。當他得知我們有同學力圖能在自主芯片的研發(fā)上做出貢獻時，他十分高興，祝愿同學們的創(chuàng)新理想能早日實現(xiàn)。
再比如，你們很多人喜歡用的蘋果手機除個別核心部件，其他多是在中國生產(chǎn)和組裝的，從生產(chǎn)的成本上看，可能有90%是中國廠家完成的，但中國廠家所獲得的利潤不到3.6%。這樣的事例還很多，歸根到底是我國自主創(chuàng)新能力不足。這是我國的短板，也是我們目前落后發(fā)達國家的主要所在。
在科技是第一生產(chǎn)力的今天，核心技術的掌握和創(chuàng)新，是一個民族一個國家實力的關鍵。銘記歷史，是為了開創(chuàng)未來，未來的開創(chuàng)靠你、我、他，但更靠在座的你們，各位是“早上八九點鐘的太陽，希望就寄托在你們身上。”
一流的大學是一個國家、一個社會乃至一個世界文明進步的發(fā)動機，因為一流大學的神圣使命就是永無止境地追求真理、探索未知、改革創(chuàng)新。這樣的一個使命能否實現(xiàn)，依靠的是一流大學的一流教授和他們一流的學生。作為研究生，你們是同齡人中知識層次最高、思想最活躍、最具發(fā)展?jié)摿Φ囊粋€群體，有責任也有能力去參與創(chuàng)造人類新的奇跡，在創(chuàng)造中改善人生，讓自己變得更高尚，更完美，生命更有價值更有意義。
非常榮幸的是，當你們走向自己人生的新驛站時，中華民族正站到一個新的歷史起點上。此時此刻，我們國家正在以創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，朝著兩個百年的奮斗目標而砥礪奮進，這是年輕的研究生最有作為最有發(fā)展前景的時代。
研究生作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一支生力軍，一定要擔當起“為中華復興而創(chuàng)新”的.使命與責任，自覺服務不斷提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，主動投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的偉大實踐。你們來到的廈門大學，是一所與現(xiàn)代中國同命運共患難共發(fā)展的大學，在將近百年的歷史中，中華民族有多少傷，她就有多少痛，中華民族有多少榮光，她就有多少的自豪。
在這樣的一個時刻，我們特別地懷念校主陳嘉庚，正是因為他的偉大與崇高，才使得我們有可能從五湖四海齊聚一方，匯集到這個美麗的校園，為自己的夢想、為家人的夢想、為祖國的夢想而揮灑自己的青春。在這樣的一個時刻，我們也特別地期望在座的各位不僅能感恩陳嘉庚，而且能學習陳嘉庚。陳嘉庚傾其所有創(chuàng)辦廈門大學，但他更是以他的精神和品格永遠給我們以教被和恩澤。
陳嘉庚被毛`東主席譽為“華僑旗幟，民族光輝”。毛`東的贊賞得到了百姓的認可。
陳嘉庚之所以是華僑旗幟，首先他是一位華僑心目中最可信賴的領袖，是他那誠毅誠信、一諾千金的人格力量在感召著無數(shù)的海外華僑。陳嘉庚17歲離開故鄉(xiāng)集美，到當年的英屬殖民地新加坡謀生，他先當了3年的學徒，經(jīng)過艱苦的磨練后，他準備接手父親的米店生意。但天有不測風云，父親的企業(yè)凋零倒閉了。按照當年新加坡的法律，父債不必子還，只要宣布米店倒閉，陳嘉庚完全可以另起爐灶，把父親的債務拋給社會負責。
但陳嘉庚并沒有這樣做，反而決定繼承父業(yè)，宣布代父還債。經(jīng)過無比艱難的數(shù)年努力，陳嘉庚在父親倒下的地方重新站立起來，連本帶利還清了父親所欠的所有債務。20歲的陳嘉庚走向商場的第一步，便讓他贏得了商場上最為重要的信譽，他的“重承諾、守信用”迅速傳遍了東南亞，這也就為他帶來了比別人要多得多的商機，由此，他很快地發(fā)展成為南洋最重要的企業(yè)家。中國的傳統(tǒng)文化講“仁者，人也”，“仁”是傳統(tǒng)中國做人的起點也是為人的重要價值。何為“仁”呢?孔子《論語》有48段專門討論“仁”的語錄，第一段話便是“巧言令色，鮮矣仁”，意思就是說話花言巧語、表情夸飾不真實的人，是很少真誠很少誠信的。
真誠誠信這是做人做事的起點與基石，尤其是從事科學研究的人，科學研究來不得半點的虛假與偽飾。研究生將比本科生有更多的機會參與到科學研究與各種創(chuàng)新活動，同學們一定要堅守“學術誠信”，自覺抵制學術不端，杜絕弄虛作假，更不能出現(xiàn)抄襲剽竊行為。
廈門大學從建校的第一天就要求對學術不端行為實行“零容忍”，在你們踏上研究生新的學習生活時，就要像我們的校主剛踏上創(chuàng)業(yè)道路時那樣，牢固樹立誠實守信的人格，與學校一道共同維護風清氣正的學術環(huán)境。
年輕人觸角敏銳，思維敏捷，在這個人類知識快速創(chuàng)新變化的時代，在我們國家四個現(xiàn)代化全面推進的大好時光里，誰能抓住機遇，乘勢而上，誰的成功可能就更大，誰就會活得更精彩。陳嘉庚也是一位善于把握機遇的勇者。20世紀初，橡膠種植業(yè)開始興起，陳嘉庚便乘著一位英國商人急著回國的機遇，從他手中買了18萬顆橡膠種子，這18萬顆的種子，后來便成就了陳嘉庚橡膠大王的偉業(yè)。
當?shù)谝淮问澜绱髴?zhàn)爆發(fā)時，很多原來做遠洋運輸?shù)纳碳也桓以偻Ｉ厦半U，海上運輸尤其遠洋運輸成為世界的難題。陳嘉庚再次把握商機，毅然租下兩條船，在大洋上跑起別人不敢為的海上運輸，后來索性自己買船，經(jīng)營起遠洋航運。雖然后來他的一條運輸船被德國潛艇擊沉，但一戰(zhàn)結束時，陳嘉庚公司卻贏得了巨大的利潤，他也正是用這筆錢做開辦費，創(chuàng)建了廈門大學，開始了他的創(chuàng)建“世界之大學”的夢想。
審時度勢，識別風險，抓住機遇，敢闖新路，這是我們校主創(chuàng)造價值、走向成功與輝煌的一個奧秘。任何一個有為的青年，到了研究生階段，應該說更加具備了搶抓機遇的本領和條件。今天，廈門大學正奮進在建設高水平研究型大學的道路上，努力躋身世界一流大學的行列，機遇與挑戰(zhàn)就像天空的彩云，每天都會從你的身邊飄過，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它，抓住它。
希望同學們結合自己的學術興趣和成長成才需要，緊緊抓住與導師合作的機會，抓住與來自世界各地的專家學者、同行同學溝通交流的機會，抓住參與大型高級別賽事和高端學術會議的機會，抓住使用先進設備儀器的機會，抓住創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的機會，抓住一切攻關克難的機遇與挑戰(zhàn)，淬煉自己，提升自己，成就自己的夢想。
大學是世界上最古老的一種社會組織，與大學同時代產(chǎn)生的許多組織現(xiàn)在早已消亡了，但大學卻依然生機勃勃，始終站在社會發(fā)展與進步的前列。大學的生命力何在?在于創(chuàng)新!世界上著名的大學，特別是一流的大學都有一個共同的特征，那就是不受陳腐權威的束縛、不落窠臼、敢于推陳出新。
敢于創(chuàng)新也是陳嘉庚的一個品格。陳嘉庚早年開罐頭廠時，他就不受當時新加坡廠家只生產(chǎn)條裝和枚裝等大宗裝式罐頭的束縛，而別開生面地生產(chǎn)大小不一的雜裝罐頭，只要市場需要什么，他就生產(chǎn)什么，不論裝式繁雜，從而迅速打開市場，贏得市場競爭力。種植橡膠時，他別出心裁的把橡膠套種在菠蘿叢中，既不影響原本罐頭產(chǎn)業(yè)的原材料供應，又開拓了新的橡膠種植業(yè)。
后來，他又參照中國式鞋樣，自行設計了膠底布鞋、雨鞋，突出其輕便耐用的特點，制造出價廉物美的“鐘牌”鞋產(chǎn)品新系列，拓展了橡膠產(chǎn)品，建立起龐大的橡膠生產(chǎn)王國。陳嘉庚敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、不怕失敗的品格值得我們學習。在這個充滿激烈競爭的世界上，只有不斷探索、勇于創(chuàng)新的人，才有更強的競爭力，才能脫穎而出。研究生是創(chuàng)新的生力軍，研究生的學習要以“研究”當頭。所謂研究，就是對“自己感興趣的未知世界系統(tǒng)的探索”，這種“探索”不再是被動的接受和汲取，而是積極的、主動的、自主的、自覺的學習知識、感悟知識、探索知識、創(chuàng)新知識的過程。
希望同學們養(yǎng)成批判性思維的習慣，敢于超越導師，敢于挑戰(zhàn)權威，敢于去嘗試探索，要有“為天下先”的勇氣與意志，刻苦學習，培養(yǎng)自己善于發(fā)現(xiàn)問題、善于解決問題的本領。
“自強不息”，這是廈門大學建校第一次開學典禮上陳嘉庚先生為廈門大學提出的一句話，它后來成為我們學校校訓中的一句話。這話語體現(xiàn)了一種永不停止、百折不撓的浩然之氣。陳嘉庚先生的創(chuàng)業(yè)之路充滿了艱辛與磨難，但他從來沒有在艱難困苦面前退卻過，他一生都以自強不息的精神與信念面對人生、面對歷史，面對世界。年輕時，面對父親產(chǎn)業(yè)的凋敗，他要在父親倒下的地方重新站立起來;成為“橡膠大王”后，卻又陷入了西方列強尤其是英國、日本的聯(lián)合夾擊，特別是日本軍閥1928年5月制造“濟南慘案”之后，陳嘉庚在南洋奮起公開號召抗日。日本軍閥也開始加大對他個人及企業(yè)的迫害。
再加上1929年的世界經(jīng)濟危機，這讓他的企業(yè)雪上加霜，一路下滑，走向崩潰。此時，有人以不再支撐集美學校和廈門大學的辦學為條件，要為他的公司注入資金，但他不愿俯仰由人，他說：“企業(yè)可以收盤，學校不能不辦”、“寧可變賣大廈，也要辦廈大”。
毅然于1934年初宣布企業(yè)收盤，并引用美國一位巨商的話激勵國人：“正當?shù)氖?，不是恥辱;畏懼失敗，才是真正的恥辱”、“人能經(jīng)得起挫折，受得起打擊，吃得起苦頭，才是好漢”。認準目標，矢志不渝，不畏艱難險阻，自強不息堅定地走向自己的目標，這也是陳嘉庚的精神。同學們，你們的研究生階段一定會遇到很多的新問題，較大的學業(yè)壓力、科研壓力，這樣的壓力要比本科生學習階段的強度大很多，你們還會遇到與本科生階段相比，要突出得多的個人感情問題、就業(yè)問題、家庭經(jīng)濟問題，等等。我想，這些都是我們成長的必修課，都得我們積極去面對。
最關鍵的是要像校主一樣，在任何艱難困苦面前，都要保持一種永不停息、百折不撓的大無畏精神，以“為中華民族偉大復興貢獻一份力量”的使命感，去面對、去克服我們學習、研究和生活中困難與問題。
同學們，我衷心希望大家能以我們的校主為榜樣，像他那樣愛國，像他那樣誠毅，像他那樣富于開拓創(chuàng)新精神。我們正處在一個偉大的時代，處在一個飛速發(fā)展、瞬息變化的時代，這個時代是進步的、催人向上的。但這個時代也有許多的副產(chǎn)品，也有許多要拉你于落后的陷阱。無限的海量信息，就是一把“雙刃劍”。所以最后，我還希望同學們不要當?shù)皖^族，不要被手機綁架了，不能把“微信”“微博”作為一個研究生獲取知識的途徑。
美國著名的文化學者杰姆遜這樣概括今天人的一種生存特征，他說“今天的每個人每天24小時都在接受爆炸性的信息轟炸”，爆炸性的信息是碎片化的，“轟炸”則只能是被動地接受，24小時的不間斷是讓你應接不暇，在這樣的情況下，姑且不論信息的真?zhèn)?，有用與無用，但那樣一種持續(xù)不斷的爆炸性的轟炸狀態(tài)，就完全有可能讓你無法再對這個世界、對人生、對生命的價值做出任何獨立的、正確的思考。這實際上也就是后現(xiàn)代文化的一個特征，它會影響或侵害我們的思維方式，會減弱我們對知識、對問題的整體性、系統(tǒng)性的把握。對此同學們一定要保持警醒。
同時，我還希望我們的研究生們要特別注重身體的鍛煉，沒有健康的身體，你有再美的夢想也難于實現(xiàn)，你有再好的才華也無法展示。我由衷地希望在座的各位一定要堅持體育鍛煉，多呼吸新鮮空氣，多接觸陽光與自然。
請你們牢牢記住我們運動場上的這幅標語：“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子!”。
最后，我衷心地希望廈大的生活能成為你一生中最美好的記憶，在廈大的學習研究成為你一生中最大的收獲。祝你們學有所成、健康快樂!
謝謝大家!
研究生開學發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、老師、親愛的研究生新同學們：
大家上午好！
伴隨著金秋的到來，我們河北大學也迎來的新的豐收，這就是在座的所有優(yōu)秀的學子。大家從全國各地匯聚到有著88年悠久歷史的xx大學，帶著各自的夢想與追求，帶著社會和家人的希望與重托，共同來度過三年艱苦而充實研究生生活。我作為一名較為年輕的教師，誠惶誠恐的接受了本次發(fā)言的任務，首先，請允許我代表各位研究生導師，對所有博士生、碩士生的到來表示真誠的祝賀和歡迎。
下面，我想談以下兩方面和大家進行交流，并和各位新同學共勉：
首先，我們要把國家和社會的利益與自身發(fā)展緊密聯(lián)系起來?？缛胙芯可鷮W習階段，標志著你們已經(jīng)投身國家科技事業(yè)，成為國家科技創(chuàng)新隊伍的一分子。國家的發(fā)展和需求，就是我們科學研究的源泉。研究成果的價值評判，也主要依據(jù)它對國家和社會的貢獻度。所以，我們自身的利益和國家利益、社會高度緊密聯(lián)系在一起。學問做得越深，愛國情節(jié)越重，這在吳大觀等老一輩科學家身上都有鮮明的體現(xiàn)。如果我們只是圍繞著自己的利益做文章，那這篇文章充其量也就是一篇表面文章，是一篇毫無價值的學術垃圾。站得高方能看得遠，我們只有站到國家利益的高度上放眼全世界，才能找到屬于國家同時也屬于自己的學術成果。社會和科學越發(fā)展，這些道理會越變得現(xiàn)實。
其次，要用理論知識加強辯證的能力。理論研究很復雜，同時也很枯燥，但是我們要能夠學會從理論中汲取其精髓。學會辯證的看問題，便是理論學習的一個重要收獲。辯證，就是要從正方兩方面看問題，全面準確的認識問題。這對于我們未來的學習和研究有著十分重要的意義。
最后，就是要培養(yǎng)良好的心理狀態(tài)。無論我們出于什么樣的原因和動機進行研究生階段的學習，一個好的心態(tài)是我們順利并高效的完成學業(yè)的`必要保證。有人是真正熱愛科學研究，但或許也有人是迫于某種壓力，就業(yè)壓力、人際關系的壓力、家長的壓力等等，如果我們只是為了緩解這些壓力才來到這里進行學習，這種付出就太得不償失了。這幾年的時光，在我們一生中是最為寶貴的階段，如果我們只是為了混這張研究生文憑而在這里虛度三年，我只能說，你會后悔一輩子。
研究生階段的學習和本科階段有著很大的差別。有人這樣比方：本科階段主要是“句號教學”，即給學生傳授正確無誤的知識；碩士階段主要是“逗號教學”，即提出問題，指明方法，把結論留給學生自己去完成；博士階段則是“問號教學”，即通過問題引導學生獨立發(fā)現(xiàn)與解決更多更難的新問題，把問號拉成驚嘆號，得出前人沒有或與眾不同的新結論。無論是碩士階段還是博士階段，只有敢于質疑，善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新，才會終于成功！
科學研究是一件辛苦的事情，它既需要在冷板凳上“坐”學問，也需要到生產(chǎn)第一線去“跑”學問。只“坐”不“跑”會脫離實際，只“跑”不“坐”會缺乏深度。兩者做好一件都不容易，更何況我們還要同時兼顧。在研究生學習過程中，我們要盡快找準自己的研究方向，和導師一起確定研究目標，全面搜集和整理資料，并要針對自己的研究內(nèi)容進行大量的調查研究。要培養(yǎng)好的學習和研究的習慣，把別人認為是枯燥的活動變得充實生動起來，這樣才會最終拿出優(yōu)秀的成果。我們要爭取達到楊振寧先生的境界，他把科學研究比作呼吸：很重要，并且一刻不停，但是又不覺得累。
最后我想說的是，我們要學會用“愛”來激勵自己，愛國家，愛集體，愛別人，愛自己，愛我們身邊的一切。有了愛，我們才會覺得工作學習就有了充足的動力，會覺得隨時隨地都充滿著燦爛的陽光。同學們，讓我們共同用愛來擁抱美好的未來吧，相信未來會給我們每個人帶來豐厚的回饋！
謝謝大家。
研究生開學發(fā)言稿篇十一
研究生開學典禮代表發(fā)言，開學發(fā)言是一種契機教育開學本身就是一個過渡性的過程,它連接學生原來就讀的學校與新入學的學校;下面是有研究生開學典禮新生代表發(fā)言稿，歡迎參閱。
尊敬的院領導、老師、親愛的同學們：
大家好!很榮幸我能作為華師管理學院20xx級碩士研究生新生代表，站在這里發(fā)言!
經(jīng)過那么深的期許，那么長的等待，我們終于如愿地相約到這所百年名校---華中師范大學，在環(huán)境幽雅，風景怡人的桂子山上，開始我們新的人生歷程!
此時此刻我內(nèi)心久久不能平靜，多年的夙愿終于得以實現(xiàn)。
興奮之余，更讓我懂得珍惜，珍惜這來這不易的學習機會，珍惜這三年的美好時光，同時我們也應該清醒地認識到：我們已經(jīng)是一名研究生了，我們也應該勇于承擔起社會責任和歷史責任。
應該身體力行，把自己的命運與祖國的前進和發(fā)展緊密結合起來，
“天下興亡，匹夫有責!”我們不僅要認真學習管理理論，更要將這些知識和理論用于實踐并發(fā)揚光大，要用我們所學到的知識和理論，促進中國管理事業(yè)的進一步發(fā)展!
感謝學院領導和老師們給我們提供了深造的機會!"雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
“attitudeiseverything”(態(tài)度決定一切)。
我們一定牢記“忠誠博雅、樸實剛毅”的華師精神，遵守學院的規(guī)章制度，謙虛謹慎，敏而好學，勇于創(chuàng)新，在這個歷史悠久的百年名校中，我們一定會見證彼此的進步，“天行健君子當自強不息;地勢坤君子當厚德載物。
最后，請允許我代表06級全體新生祝愿全體老師身體健康，事業(yè)騰達!祝愿同學們學業(yè)有成，前程似錦!祝學院人才輩出，興旺發(fā)達!
讓我們以華中師范大學校訓與大家一起共勉吧:求實創(chuàng)新立德樹人。
謝謝大家!
老師們、同學們、同志們：
金秋時節(jié)，我們歡聚一堂，隆重舉行2014級研究生開學典禮。
251名博士生和2740名碩士生新同學，經(jīng)過自己的努力奮斗，來到南京師范大學繼續(xù)深造。
各位新同學的人生歷程，從此將和南師大的歷史和未來緊緊聯(lián)系在一起。
各位新同學，也是我以南師大校長的身份，迎來的第一屆研究生。
在此，我謹代表學校，并以我個人的名義，向各位研究生新同學，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!
歷史上的今天，也就是1901年9月7日，清政府與西方列強簽署了喪權辱國的《辛丑條約》，使當時的中國處在“分割薦至，覆亡無日”的生死關頭。
面對國運衰頹、民族困苦，無數(shù)志士仁人苦苦求索濟世救國的良方。
兩江總督張之洞等先賢，本著“中學為體，西學為用”的教育主張，于1902年創(chuàng)辦三江師范學堂，成為中國高等師范教育的發(fā)祥地之一。
各位新同學來校之前，對學校的歷史可能已經(jīng)有所了解。
三江師范學堂，就是南京師范大學的辦學源頭之一。
經(jīng)過112年的變革、發(fā)展，如今的南京師范大學，是國家“211工程”重點建設高校、江蘇省屬重點大學，學校已經(jīng)成為一所“綜合性有特色的教學研究型大學”，正在奮力開啟建設“有國際影響的高水平大學”的新征程。
研究生教育肩負著為國家培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才的重任，也是一所大學綜合實力和辦學水平的重要體現(xiàn)，高水平大學需要有高水平的研究生教育。
早在20世紀60年代，南師大的研究生教育就已經(jīng)起步。
1963年，著名苔蘚學專家陳邦杰招收了我校新建以后的第一名研究生。
改革開放以后，我校是全國首批恢復招收研究生的高校之一，也是首批具有博士、碩士學位授予權的單位之一。
現(xiàn)在，我們學校已經(jīng)擁有22個博士學位授權一級學科，覆蓋二級學科專業(yè)130個，有37個碩士學位授權一級學科，覆蓋二級學科專業(yè)199個，還有專業(yè)博士學位授權點1個，專業(yè)碩士學位授權點16個，博士后科研流動站19個。
多年以來，學校已經(jīng)培養(yǎng)了博士和碩士人才3萬余名。
研究生特別是博士研究生，已經(jīng)成為我?？茖W研究中的重要“生力軍”。
以理工科的sci-top期刊和核心期刊發(fā)表論文為例，目前研究生作為第一作者的論文占全?？倲?shù)的60%;而人文社科類研究生，每年發(fā)表的權威期刊論文也不斷增長。
今天，各位新同學的到來，為我們這所百年學府增添了新的活力、新的光彩，也為我校研究生培養(yǎng)和學術研究充實了新鮮血液，新生力量。
同學們，32年前，我本人和你們一樣，站在研究生學習的新起點上。
今天，作為一個“過來人”，我想問大家一個問題：研究生的學習與本科生有什么區(qū)別?在此，我想談談自己的體會，和大家分享。
研究生的學習有自身的特點和規(guī)律。
研究生為什么能夠稱為“研究”生，研究生與本科生的`區(qū)別在哪里?我想，就在于“研究”。
如果說，本科生的學習，主要在于獲取某些領域的基礎知識，掌握一些基本的方法，而研究生階段的學習，就主要是“研究”，主要是“創(chuàng)新”。
如果說，本科生做老師布置的習題，習題是有答案的;而研究生做導師提出的課題，對于課題，導師也沒有現(xiàn)成的答案，需要學生和老師通力合作把答案找出來。
英國哲學家懷特海曾經(jīng)說過：“大學存在的理由在于，它聯(lián)合青年人和年長者共同對學問進行富有想象的研究，以保持知識和火熱的生活之間的聯(lián)系。
探究新問題、創(chuàng)造新方法、發(fā)掘新知識，正是研究生生活的魅力所在。
圍繞研究生學習的特點，建設高水平大學，培養(yǎng)高水平研究生，就要培養(yǎng)研究生的研究能力、創(chuàng)新素養(yǎng)、學術思維。
而如何培養(yǎng)高水平的研究生，這是學校和各位同學面臨的共同課題。
作為校長、一名研究生導師，我也在認真思考學校究竟能給大家的成長、成才提供些什么?接下來，我想談談對于這個問題的理解。
首先，高水平研究生的培育，需要有高水平的學科氛圍來滋養(yǎng)。
我們的學校已經(jīng)建成了綜合性的學科體系，并且擁有一批全國一流、國際有影響的學科。
我校學科專業(yè)已涉及13個門類中的12個，其中有6個國家重點學科，包括馬克思主義基本原理、教育學原理、學前教育學、中國現(xiàn)當代文學、地圖學與地理信息系統(tǒng)、動物學;在全國第三輪學科評估中，教育學、地理學、馬克思主義理論、外語、戲劇與影視學、美術學、心理學等7個學科進入全國高校前十;在esi評價體系中，我校化學學科、工程學科的學術影響力進入全球相應學科領域的前1%。
高水平、綜合性的學科體系，為同學們的求索、鉆研提供了優(yōu)質的平臺和廣闊的空間。
其次，高水平研究生的培育，需要有高水平的導師與出色的研究來引領。
我們的學校在歷史上就是名家大師輩出，學術成就斐然。
著名心理學家高覺敷堅信“小才易驕，大智若愚”，將治學精神概括為勤、鉆、恒、謙四個字。
詞學大師唐圭璋“以一人之耳目，十年之歲月”，撰成鴻篇巨制《全宋詞》。
著名地理學家李旭旦周游天下，刻苦求索，奠基中國現(xiàn)代人文地理學。
現(xiàn)在更是有一大批國內(nèi)外知名的專家學者在這里潛心耕耘，著書立說，培育后學。
新世紀以來，地科院汪永進、沈冠軍、劉健三位教授的團隊，分別在世界頂級權威期刊science和nature發(fā)表第一作者論文5篇，使得我校在2013中國大學nature & science論文排行榜中，論文發(fā)表數(shù)排全國高校第11位，總被引頻次排第6位。
文學院趙生群教授帶領團隊，歷時八年完成點校本《史記》的修訂，以涓滴之功成就名山偉業(yè)，成為轟動文化界的重大成果，入選《光明日報》“2013十大文化亮點”和《中華讀書報》“2013十大文化事件”。
在一大批名師的引領下，我們的研究生同學也創(chuàng)造出了令人驕傲的成績。
這些名家大師和他們一流的學術成就、嚴謹樸實的學術品格，為我們研究生同學樹立了為人為學的示范和楷模。
第三，高水平研究生的培育，需要創(chuàng)新的管理模式和堅實的服務保障。
我們的學校在建設“國內(nèi)一流的教學研究型大學”的過程中，積極推進研究生教育改革，努力為研究生的成長、成才創(chuàng)造良好的環(huán)境。
2011年，學校以成立研究生院為契機，啟動實施博士學術新人培育計劃、研究生科研創(chuàng)新計劃和全國優(yōu)秀博士學位論文培育計劃;之后，又陸續(xù)實施學位論文相似性全面檢測、委托第三方盲審評閱、采用“申請—審核”制招收博士生等舉措。
今年，針對國家研究生學費和資助體系的新變化，專門出臺《研究生獎助體系實施意見》，并從在座的各位新同學起開始實施。
通過大幅提升對研究生的資助力度，切實解決同學們的后顧之憂，使大家全身心投入到學習和科研中去。
同學們，作為校長，我愿意同全校教職員工一起，為你們的發(fā)展成長竭盡全力。
但是，我想，成為一名高水平的研究生，最重要的還是每一位研究生同學自主的探索，積極的創(chuàng)新、不懈的追求。
每一位新同學，都應該思考：接下來幾年研究生的生活該如何度過?對此，我有三點希望和期許，與各位新同學共勉。
第一，珍惜時間，科學規(guī)劃研究生生活。
縱觀人類科技進步的歷史，許多重大科學技術成果都是青年科學家和技術專家創(chuàng)造的，牛頓和萊布尼茨發(fā)明微積分時分別是22歲和28歲，愛因斯坦提出狹義相對論是26歲，提出廣義相對論是37歲。
《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表時，馬克思是30歲，恩格斯是28歲。
各位同學正值青春勃發(fā)，年富力強，正是潛心向學、厚積薄發(fā)的好時候。
希望同學們早日明確人生新階段的目標，科學規(guī)劃，合理安排，沉下心來學習、鉆研、探索，充分利用好這一段難得的寶貴時光。
第二，勇于創(chuàng)新，不斷攀登學術新高峰。
喬布斯說過，“領袖和跟風者的明顯區(qū)別就在于能否創(chuàng)新”。
當前，我們處在一個偉大的創(chuàng)新時代，一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能停止創(chuàng)新。
對于同學們來說，無論將來從事什么工作，扎實的學術訓練、獨立的研究能力、強烈的創(chuàng)新意識，都將成為你受益終身的寶貴財富。
在創(chuàng)新的征途中，毫無疑問，在座諸位都是最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有開拓精神的優(yōu)秀群體。
和本科生相比，研究生的思想比較成熟，專業(yè)特征更為突出，希望同學們勇于探索、勤于思考、敢于創(chuàng)新，在科學研究、學術創(chuàng)新的道路上不斷前行。
第三，修身立德，自覺肩負時代使命。
一所大學如何回饋社會?最根本的，是培養(yǎng)能夠致力于社會進步與公共福祉的卓越人才。
如果我們造就的只是失去靈魂的卓越，培養(yǎng)的只是精致的利己主義者，那不僅是大學的失敗，也是社會的悲哀。
希望同學們立足現(xiàn)實，面向社會，在自己的研究和實踐中，勇于面對社會熱點難點問題，有強烈的現(xiàn)實關懷。
希望同學們在學術研究的道路上，恪守學術道德，遵守學術規(guī)范，杜絕學術不端行為。
通過導師的引領，自己辛勤的勞作，收獲創(chuàng)造的喜悅。
“桃李不言，下自成蹊”。
在更長遠的人生道路上，希望同學們秉承“正德厚生，篤學敏行”的校訓精神，注重修身立德，見賢思齊，砥礪奮進，用自己的美德善行，引領風尚，造福社會，為這個國家和社會增添更多的正能量!
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。
同學們，當前我們的國家正處于全面深化改革，加快轉型升級的關鍵時期，我們的學校也正在全面深化綜合改革，推進內(nèi)涵式發(fā)展。
無論是國家、社會，還是學校，都對你們充滿了無限的期待。
在你們?nèi)松蠲篮玫臍q月里，你們選擇了南京師范大學作為你們嶄新的人生驛站，希望你們繼承和發(fā)揚南師大百年優(yōu)良傳統(tǒng)，沉潛精進、學有所成，為中華民族的偉大復興再譜人生新的美好華章!
后天就是中秋佳節(jié)，在此，提前祝各位同學、老師及你們的親人，節(jié)日快樂，闔家幸福!
謝謝大家!
研究生開學發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是生命科學學院20xx級研究生xx，很榮幸能夠作為新生代表發(fā)言。首先請允許我代表20xx級全體研究生對一直為我們默默付出的老師和家長表示感謝。
去年六月，我們帶著一紙畢業(yè)證書離開校園，列車滾滾前行帶著相同的教育理念駛向四面八方，夢想也伴著汗水在不同的土地上慢慢生根發(fā)芽。而現(xiàn)在，我們因為手里的錄取通知書，帶著滿懷的向往和期盼匯聚在煙臺大學，開始一段新的追夢之旅。
四年前，我?guī)е闷媾c憧憬開始了我美好的本科學習生涯。第一次離家千里，第一次在火車上過夜，第一次經(jīng)歷學生會面試，第一次組織團日活動，第一次和四個班的人一起上課……本科時間總是匆匆而過，也有許多美好在不經(jīng)意間錯過，所以作為一名研究生，也希望學弟學妹們珍惜大學四年，守信求實，好學力行，多走，多學，多聽，多看，多交流，當離開校園的列車駛向下一個地方的時候能夠有驕傲的故事可以說。
與本科生活相比，研究生生活也將更加充實多彩。從今天開始，我將是煙臺大學一名20xx級研究生，和在座很多同學一樣，我對即將開始的學習和生活充滿期待。我想象著每天教室，宿舍圖書館連成一線，想象著在操場上將奔跑的足跡畫成一道弧線，想象著在實驗室感受科研的魅力，想象著在學生組織中發(fā)現(xiàn)另一個自己，想象著在科研大賽中挑戰(zhàn)自己。
在煙臺大學，有美麗的校園環(huán)境，濃厚的學術氛圍，面對更高的.平臺，我們必須再接再厲。接下來的研究生生活我們需要做到：
第一，明確目標，自主創(chuàng)新。研究生階段要對自己有更高的學習要求，除了樹立明確的專業(yè)目標，更需要我們注重自主性和創(chuàng)新性。知識的積累是為創(chuàng)新提供基礎，實驗是為探索未知提供路徑。我們要懷揣學術探究的熱情與好奇，更加主動地去學習、去發(fā)現(xiàn)，在學術領域內(nèi)積極探索、刻苦鉆研。
第二，博采眾長，厚積薄發(fā)。煙大擁有一只充滿活力的高水平師資隊伍，每一位老師的個人魅力都值得我們慢慢品味與認真學習。身邊的同學也是各有所長，去發(fā)現(xiàn)周邊同學的閃光點，取長補短，遇見更好的自己。
第三，修身立德，志存高遠。作為研究生，我們不但要加強學術修養(yǎng)，更要加強道德修養(yǎng)，要把修身立德作為一生的功課。只要我們每個人都守信求實，社會就不會虛偽;只要我們每個人都好學力行，社會就能充滿希望。作為一名煙大人，我們不能被眼前的功利和浮躁誤導，而是要樹立高遠的人生志向，將知識轉變?yōu)橥苿由鐣斑M的力量。
當然，科研的道路并非一路平坦,需要不斷的尋找與探索，年輕的我們總會遇到未知與挑戰(zhàn)，生活便是尋求新的知識，面對未知與挑戰(zhàn)，勇者才能無畏,我們應該走出自己的舒適區(qū)，帶著“務實”的態(tài)度，大膽地去嘗試和摸索，一步一個腳印，也許會有彎路，但轉過頭你會發(fā)現(xiàn)沿途也有美麗的風景。
生活需要暢想，沒有對明天美好的期待，就難以邁開今天的腳步，今天的幸福與快樂就是憧憬的種子結出的果實，但是暢想如果沒有腳是走不遠的，我們不能停止奮斗的腳步，不能在為明天的人生走向上虛廢太多光陰，珍惜當下的日子，走好眼下最堅實的那一步，這樣離夢想也又更近一步。夢想的實現(xiàn)，不在能知，而在能行!因為我們面朝大海，所以總能等到春暖花開。
最后，我謹代表20xx級全體研究生祝愿各位老師身體健康，工作順心，也祝愿所有煙大學子學業(yè)有成，也祝愿我們煙大明天會更好!
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
研究生開學發(fā)言稿篇十三
各位老師，同學們:
今天，我們在這里隆重舉行20**級研究生開學典禮，迎接新入學的1301名碩士研究生，266名博士研究生.在此，我代表全校師生員工，對步入西北農(nóng)林科技大學大家庭的同學們表示熱烈的歡迎!
西北農(nóng)林科技大學自1941年開始培養(yǎng)首批研究生，至今已有64年的研究生教育歷史，是建國后國家首批碩士學位授權單位，國家第二批博士學位授權單位，全國54家擁有研究生院的高校之一。
至今已為社會輸送研究生5066名.目前我校研究生授權學科覆蓋了農(nóng)學，理學，工學，經(jīng)濟學，管理學，法學和教育學等7個學科門類，擁有一級學科博士學位授權點8個，二級學科博士學位授權點50個，二級學科碩士學位授權點78個，博士后流動站8個.擁有的學科點數(shù)量位居全國高校第33位，農(nóng)林高校第2位.此外學校還具有4個類型的專業(yè)碩士學位和高校教師碩士學位授予權.隨著同學們的到校，今年我校各類研究生數(shù)量達到5767名，其中學歷研究生人數(shù)達到4195名，博士研究生人數(shù)達到1000名.
我校通過七十余年的建設和發(fā)展，已形成了雄厚的學科積累，為研究生教育創(chuàng)造了良好的條件與環(huán)境.目前擁有國家級重點學科4個，省部級重點學科24個，國家和省部級重點實驗室15個，國家和省部級研究中心11個.近年來投入10多億元進行了基礎設施建設，年科技項目經(jīng)費超過1.2億元.這些為同學們翱翔科海提供了必要的條件保障.
2011年我校進入國家"985工程"二期建設序列，從此開始了建設國際知名的高水平研究型大學的征程，也標志著對研究生教育提出了更高的要求.我們以此為契機，采取了一系列措施，加強了研究生培養(yǎng)過程管理，提高了畢業(yè)"門檻"，以確保向社會輸出人才的質量.
.通過嚴格要求，我校研究生的創(chuàng)新能力有了很大提高，2011年畢業(yè)的研究生被國際三大檢索系統(tǒng)收錄論文41篇，是xx年畢業(yè)生收錄量(9篇)的4倍多.8月29日我到北京參加"985工程"建設經(jīng)驗交流會，周濟部長講，教育部將進行研究生教育改革，改革的重點是研究生培養(yǎng)機制，核心是深化研究生與科學研究關系，目的是全面提高研究生培養(yǎng)質量.
同學們，跨入研究生階段，標志著你們已經(jīng)獻身科技事業(yè)，成為國家科技創(chuàng)新隊伍的一分子，趁此機會我給同學們提幾點希望:
西方發(fā)達國家的發(fā)展史，說到底是一部科學技術不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展的歷史，是科學技術推動了生產(chǎn)力的不斷提升，走上了富國強兵之路.目前我國生產(chǎn)力發(fā)展水平還比較低，人口，資源，環(huán)境的承載力已趨向極限，以過渡消耗資源為主的粗放型增長方式導致經(jīng)濟運行成本上升，國際競爭壓力日趨嚴峻.
據(jù)中科院測算，xx年中國消耗了全球31%，30%，27%和40%的原煤，鐵礦石，鋼材，水泥，創(chuàng)造出的gdp卻不足全球的4%.這種資源消耗型發(fā)展模式使煤，電，油，水等緊缺資源"荒"聲一片，糧食安全問題，生態(tài)環(huán)境問題，農(nóng)民增收緩慢問題也是呼聲陣陣.為此中央提出走新型工業(yè)化道路，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，加快建設節(jié)約型社會等重大舉措，在最近又提出了加強自主創(chuàng)新，建設創(chuàng)新型國家.
國務院原則通過的《國家中長期科學與技術發(fā)展規(guī)劃綱要》將未來15年我國的科技方針確定為:自主創(chuàng)新，重點跨越，支撐發(fā)展，引領未來.自主創(chuàng)新，就是加強原始性創(chuàng)新，集成創(chuàng)新和在引進先進技術基礎上的消化吸收與再創(chuàng)新.
重點跨越，就是堅持有所為，有所不為，選擇具有一定基礎和優(yōu)勢，關系國計民生和國家安全的關鍵領域，集中力量，重點突破，實現(xiàn)跨越式發(fā)展.支撐發(fā)展，就是從現(xiàn)實的緊迫需要出發(fā)，著力突破重大關鍵，共性技術，支撐經(jīng)濟社會的持續(xù)協(xié)調發(fā)展.引領未來，就是著眼長遠，超前部署前沿技術和基礎研究，創(chuàng)造新的市場需求，培育新興產(chǎn)業(yè)，引領未來經(jīng)濟發(fā)展.國家計劃到2020年建成比較完善的中國特色國家創(chuàng)新體系。
其重點包括以企業(yè)為主體，產(chǎn)學研結合的技術創(chuàng)新體系;以科研院所與高等學校有機結合的知識創(chuàng)新體系;軍民結合，寓軍于民的國防科技創(chuàng)新體系;各具特色和優(yōu)勢的區(qū)域創(chuàng)新體系;社會化，網(wǎng)絡化的科技中介服務體系.為了充分發(fā)揮科學技術對農(nóng)業(yè)的支撐，農(nóng)業(yè)部，科技部，教育部等有關部委已經(jīng)開始謀劃建設國家農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系，我校已經(jīng)參與到頂層設計之中.建設國家創(chuàng)新體系，構建創(chuàng)新型國家，迫切需要一大批創(chuàng)新型人才，這是當前研究生教育最為重要的任務，也是同學們施展才華，奉獻社會的重大機遇.
希望同學們肩負起時代的責任，做科技創(chuàng)新的弄潮兒.
進入21世紀，學科不斷分化又不斷交叉融合態(tài)勢加劇，新學科，新領域不斷產(chǎn)生.生物技術在農(nóng)業(yè)上的廣泛應用，使古老的農(nóng)業(yè)科學成為最活躍，最具有吸引力的學科之一.如今以基因工程，細胞工程，發(fā)酵工程和酶工程為主體的生物高新技術已被看作新技術革命的主要標志之一，生物制藥，生物質能源等成為熱點.
新聞媒體日前報道，日本科學家從葡糖酸菌中提取出生成"護心輔酶"基因，將這種基因植入水稻中，培育出富含護心輔酶的轉基因水稻.韓國科學家培育出可生產(chǎn)抗癌輔助成分的克隆豬，專家預測這項技術如果成功得以商業(yè)化，估計可創(chuàng)造年均6億美元左右的收入.我校竇忠英教授以山羊皮膚干細胞和家兔角膜緣干細胞為種子細胞，構建人工皮膚和人工角膜取得了重要進展，已申請5項專利.
歐美發(fā)達國家在高效，無污染的生物質能源開發(fā)利用方面取得了一系列突破，專家預測到2015年全球總能耗將有40%來自生物質能源.在農(nóng)作物超高產(chǎn)育種方面，6月24日出版的美國《科學》雜志報道，中日科學家聯(lián)袂將克隆出的高產(chǎn)基因與抗倒伏基因進行雜交，成功培育出兩份既高產(chǎn)又抗倒伏的新型超級水稻，這一突破為小麥，玉米等禾本科作物超高產(chǎn)育種提供了很好的借鑒.這樣的實例不勝枚舉.
我們要瞄準學科前沿，跟蹤發(fā)展趨勢，大膽創(chuàng)新.
要高度關注國家和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重大需求，使自己將要從事的研究課題具有針對性，符合國家戰(zhàn)略目標.如我國旱區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展受干旱缺水與生態(tài)脆弱兩大因素制約，抗逆高產(chǎn)優(yōu)質農(nóng)作物新品種，現(xiàn)代節(jié)水農(nóng)業(yè)技術與設備，降雨地表徑流調控與旱區(qū)生態(tài)修復技術，旱區(qū)農(nóng)林有害生物治理技術，旱區(qū)畜禽品種改良及快速擴繁技術，旱區(qū)畜禽重大疾病防治技術，旱區(qū)特色農(nóng)產(chǎn)品加工技術等等都是需求的重點.
上個月我與有關老師去新疆考察.新疆農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有許多值得關注的重大問題:新疆的棉花面積占全國的三分之一，但纖維糖分高強度不夠，嚴重影響著棉花品質.大量的棉籽粕不能得到有效加工利用.新疆番茄種植面積很大，番茄汁貿(mào)易量占全國的90%，世界的25%，但收獲期過于集中，嚴重制約了生產(chǎn)發(fā)展.新疆滴灌技術應用面積居世界之首，但隨之而來的根層鹽堿化問題已成為很大的困擾.新疆建設兵團華士飛司令告訴我們，如果西北農(nóng)林科技大學科技人員能夠解決以上問題，他們將給予重獎.
開發(fā)生物質能源是緩解石油緊缺的有效途徑，是國家的戰(zhàn)略需求.生產(chǎn)生物質燃料油的原料美國以大豆為主，德國和其他歐盟國家以油菜籽為主，但我國是一個人口大國，人均耕地不到0.1公頃，要完全以農(nóng)產(chǎn)品為原料生產(chǎn)生物質燃料油是不可能的'，但我國有廣大的山區(qū)可供多種木本油料植物生長，能否加快開發(fā)研究.安康過去是桐油主產(chǎn)區(qū)，我建議有關人員研究一下，看其是否可以作為生物質能源的原料進行規(guī)?；_發(fā).可以說，農(nóng)業(yè)領域的重大科技需求很多，都可以做出大文章，大成果.
同學們要廣泛涉獵相關學科的知識，夯實專業(yè)基礎.學科間交叉融合，滲透在科學發(fā)現(xiàn)，技術突破上越來越重要.科學前沿的重大突破，重大原創(chuàng)性成果的產(chǎn)生，大多是多學科交叉融合的結果.
如20世紀90年代中期以來影響最深遠的重大科技進展之一的生物芯片技術，是融微電子學，生物學，物理學，化學，計算機科學為一體的高度交叉的新技術.伴隨人類基因組計劃的實施而發(fā)展起來的生物信息學，是一個以數(shù)學，理化知識為基礎，以生物統(tǒng)計和信息科學為主體的學科前沿.有人統(tǒng)計近百年獲得諾貝爾自然科學獎的334項成果中，近半數(shù)是多學科交叉融合取得的.
因此我們要高度重視學科交叉，在盡快熟悉和掌握本領域知識的基礎上，廣泛涉獵相關學科知識，促進自己的研究課題成為多學科的結合點.目前科學研究正在向宏觀和微觀兩極端方向發(fā)展，在更大或更小的尺度上使用常規(guī)的技術和手段已很難實現(xiàn)新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，我們要善于學習和使用新的技術來研究科學問題.學術貴在創(chuàng)新，大學精神的真諦是獨立思維.
同學們正處于風華正茂，精力充沛的年齡，必須有研究的熱情和創(chuàng)新的沖動，保持強烈的創(chuàng)新欲望，要敢于對舊理論，舊觀念進行質疑和突破，對權威進行挑戰(zhàn).要充分發(fā)揮想象力和自由思維，"想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉，是科學研究中的實在因素."
有關專家總結出創(chuàng)新的八大要素，也許對同學們將來的創(chuàng)新活動有啟發(fā):一是要進入前沿研究，二是要掌握現(xiàn)有的研究方法;三是要形成創(chuàng)新意識;四是要形成激發(fā)性的環(huán)境;五是要處于高激發(fā)態(tài);六是要進入專注性思維;七是要善于演繹推廣;八是要學會總結升華.
上個月國家自然科學基金委員會在其官方的網(wǎng)站上公開通報了三起科技工作者違背科學道德的行為，其中一起就是一位研究生論文抄襲.近幾年來，屢屢發(fā)生學術不端行為見諸于報刊，不乏偽造實驗數(shù)據(jù)，剽竊，抄襲他人成果的現(xiàn)象，不乏浮躁，淺近，輕飄的學風，不乏急功近利的現(xiàn)象.你們剛剛邁入學術研究的大門，對此不可不察.
要切記崇尚科學是科學研究的前提，求真務實乃科學研究的真髓，在學習和學術研究中務必堅持實事求是，嚴肅認真，一絲不茍的科學態(tài)度，堅持求真務實，勇于創(chuàng)新，堅韌不拔，嚴謹自律的學術精神，自覺維護健康的學術環(huán)境.
大學是令人敬仰的學術圣地，真正的大學應該崇尚純真，遠離世俗.
同學們，自主創(chuàng)新是一個國家崛起的筋骨，研究生是自主創(chuàng)新的生力軍，希望大家奮發(fā)學習，刻苦鉆研，為將我國建設成為具有國際影響的創(chuàng)新型國家而不懈奮斗，為把我校建成國際知名的高水平研究型大學添磚加瓦!
謝謝大家!
各位同學們：
今天我們相聚在西北農(nóng)林科技大學，隆重舉行開學典禮。首先，我代表學校向2629名2014級研究生表示熱烈的歡迎，祝賀你們開啟求學生涯的新階段!
對于西北農(nóng)林科技大學來說，今年是一個歷史性的節(jié)點，9月12日學校將迎來建校80周年紀念。我相信，同學們來到學校后，已經(jīng)深切感受到濃厚的校慶文化氛圍，屆時大家將會直接見證和親歷這一難忘的時刻。
在新入學的同學中，大約有一半來自外校，相信大家來校之前對學校已經(jīng)有了初步的了解。在今年本科生開學典禮上，我向同學們?nèi)嬷v述了西北農(nóng)林科技大學的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展愿景。今天，我想先與同學們談一談這所大學的精神。
大學之大，在于精神之立。一所大學要實現(xiàn)可持續(xù)地發(fā)展，要被社會所敬仰，一定要有一種偉大的精神。西北農(nóng)林科技大學是一所為國家發(fā)展做出突出貢獻的大學，是一所擁有遠大夢想和卓越愿景的大學。追求卓越，就是要堅守大學精神，追求卓越學術，追求責任擔當，追求服務奉獻。自1934年建校之始，學校就確定了“經(jīng)國本、解民生、尚科學”的崇高辦學理念，并在80年辦學實踐中始終傳承著這種精神。
80年來，這所具有偉大精神和卓越夢想的大學，先后培養(yǎng)出16萬優(yōu)秀學子，他們帶著西北農(nóng)林科技大學的精神走向世界各地，并以這種精神支撐事業(yè)的發(fā)展，成就人生的夢想。
大學精神源遠流長，追求卓越永無止境。再過20年，到建校100周年之際，按照學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，我們要建成世界一流農(nóng)業(yè)大學。具體地說，按照國際學科排名，我們的主體學科競爭力要達到美國康奈爾大學、戴維斯加州大學涉農(nóng)學科的水平，整體學科競爭力要達到荷蘭瓦赫寧根大學的水平。
在建校80周年新起點上，你們開始攻讀研究生學位，你們擁有一個共同的特殊符號，你們的學業(yè)生涯也具有特殊的意義，也意味著重大的使命。你們要以自身的行動光大西北農(nóng)林科技大學的精神，以輝煌的事業(yè)成就西北農(nóng)林科技大學的愿景。這是時代賦予你們的責任，也是學校對你們的期待。
接下來，我想與同學們談一談新的研究生獎助學金政策。按照國家關于研究生教育改革的意見精神，從2014年秋季學期起，新入學的全日制研究生在基本學制年限內(nèi)應繳納學費。根據(jù)陜西省有關政策，我校學費標準為：博士研究生每人每年10000元，學術學位碩士研究生每人每年8000元，全日制專業(yè)學位碩士研究生一般專業(yè)每人每年12000元。
學校本著以人為本的原則，盡力減輕廣大學子的經(jīng)濟負擔，解決后顧之憂，實施學業(yè)獎學金與學費沖抵機制，即同學們無需專門繳納學費。第一學年，學業(yè)獎學金與應繳學費實行等額沖抵機制，并按照平均額度發(fā)放獎助學金。
在基本學制期限內(nèi)第二學年后，在沖抵全部學費后，獎助學金還有一定幅度增長。也就是說，在實行沖抵機制后，實際是不用專門繳納學費后，博士研究生每人每年可獲得21200元—27200元的獎學金;學術學位碩士研究生每人每年可獲得6000—10000元的獎學金;專業(yè)學位碩士研究生每人每年均可獲得6000元的獎學金。
可以說，學校盡了最大限度的努力，全力保障同學們安心地學習、愉快地生活。
最后，我想與同學們探討一個問題：基礎研究有什么用?做基礎研究，除了發(fā)論文，還有什么用?就這個問題，今年中國科學界進行了一場辯論。在此，我想與同學們談幾點認識。
當今中國是一個迅速崛起的世界經(jīng)濟大國。一些經(jīng)濟學家預測，在不久的將來我國可比經(jīng)濟指標將躍居世界首位，我們完全有能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。要實現(xiàn)民族復興，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎。黨的會議報告強調：堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略。要實現(xiàn)創(chuàng)新驅動，絕不能亦步亦趨，走別人走過的老路，必須大力提升自主創(chuàng)新、原始創(chuàng)新能力，我們應當有這樣的決心、信心、魄力和能力。
什么是創(chuàng)新?創(chuàng)新就是打破迷信和權威，改變約定俗成的觀念，創(chuàng)造現(xiàn)在沒有的東西，在科學研究上覺他人之先覺，見他人之所未見，做出新見解，提出新理論，創(chuàng)立新思想?？茖W界有一個基本共識：基礎研究是技術創(chuàng)新的源泉。
人類工業(yè)革命以來，所有的重大技術創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造，都依賴于基礎研究所產(chǎn)生的重大科學發(fā)現(xiàn)。科學革命會引發(fā)技術創(chuàng)新，技術創(chuàng)新會引領一個時代的經(jīng)濟發(fā)展。接下來，就科學史上的幾個典型事例，與同學們講一講基礎研究的重要性。
先談談現(xiàn)代生物技術發(fā)展。生物技術已經(jīng)滲透到經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的各個層面，農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保、海洋、航天，等等。毫無疑問，dna雙螺旋結構和遺傳密碼組的發(fā)現(xiàn)，揭示了一切生命現(xiàn)象的本質，奠定了現(xiàn)代生物技術的科學基礎。
再比如種業(yè)發(fā)展，種業(yè)創(chuàng)新為世界糧食生產(chǎn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了不可磨滅的卓越貢獻。種業(yè)發(fā)展中的一項重大創(chuàng)新是雜交育種技術。沒有雜交育種技術的突破，世界就難以養(yǎng)活多達70億的人口。雜交育種技術最早應用于玉米育種，后來中國人在雜交水稻研究中取得世界領先的成就。通過雜交水稻技術，每年增產(chǎn)的糧食可以養(yǎng)活7000萬人。
雜交育種技術的理論源頭何在?可以追溯到1878年達爾文出版的《異花受精與自體受精在植物界的效果》，第一次闡述了生物界的雜種優(yōu)勢理論?；A研究是科技之本，沒有原創(chuàng)性的基礎研究，就不會有杰出的技術創(chuàng)新，也就不會帶來整個社會的革命性進步?；A研究只有第一，沒有第二。要實現(xiàn)創(chuàng)新，就要追求原創(chuàng)，追求超越，追求第一。
再談談核技術發(fā)展。9月3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利69周年紀念日，全國人民以各種形式緬懷民族先烈。在中國抗日戰(zhàn)爭和第二次世界大戰(zhàn)期間，有一個標志性事件是原子彈的研制。
原子彈的研制過程創(chuàng)造了人類科技史上的諸多第一。1945年第一個投下原子彈的是美軍上校保羅狄貝斯。第一次成功研制第一顆原子彈的領導者是“曼哈頓工程”的主要組織者—美國物理學家奧本海默。1938年德國物理學家哈恩第一次成功分裂鈾原子，預示著核裂變的鏈式反應可以成為現(xiàn)實。1902年愛因斯坦提出質能轉換公式，從理論上論證原子核裂變可以產(chǎn)生巨大的能量，提供了制造核武器的理論基礎。如果沒有幾次重大的理論突破，就不會有原子彈的出現(xiàn)，也就不會有現(xiàn)代民用核能技術的開發(fā)與應用。
可以預見，傳統(tǒng)石化能源資源總有枯竭之時，以核能為代表的新能源將是人類能源戰(zhàn)略的必然選擇。在核技術發(fā)展歷史中，誰在科學上更卓越，無需過多解釋;什么是真正的原始創(chuàng)新，真理不言自明。
再看看通訊技術發(fā)展。在座的每一位同學都有非常方便迅捷的無線通訊手機。
現(xiàn)代通訊技術的發(fā)展歷程是什么樣的?在法拉第電磁理論的基礎上，1864年英國物理學家麥克斯韋創(chuàng)立麥克斯韋方程，從理論上預言電磁波的存在。1888年德國物理學家赫茲以科學實驗形式證實電磁波的實際存在。1895年意大利工程師馬可尼據(jù)此發(fā)明世界第一臺無線電報系統(tǒng)，開啟人類無線通訊時代，并逐步發(fā)展至現(xiàn)代空前發(fā)達的信息通訊技術。
可以說，基礎研究的每一次理論突破，都極大地拓寬了人們的視野，深刻地改變了人類對自然世界以及人類本身的認識，推動科學技術和經(jīng)濟社會的革命性進步。
同學們，你們風華正貌，極富創(chuàng)新能力，從事基礎研究，看似平淡乏味，實則意義非凡。希望大家秉承西北農(nóng)林科技大學的精神，崇尚學術，獻身科學，勇于創(chuàng)新，追求卓越，在各自的研究領域中做出超越前人的學術成就!
研究生開學發(fā)言稿篇十四
老師們、同學們：
大家好!
一元復始，大地回春。度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風，我們迎來了新的學期。
站在這新學期的起跑線前，我和學校全體教職員工首先真誠地向我們的同學們道一聲：新學期好!祝愿全體師生在新學期里，工作愉快，學習進步!祝愿全體師生在新學期里，以新的姿態(tài)，新的方法，取得新的成績和榮譽!
過去的一學期，是我們?nèi)熒J真努力，艱苦拼搏，全面發(fā)展的一學期，通過全體師生的勤奮工作，共同努力，學校各項工作取得了進一步的發(fā)展。在今天的開學典禮大會上，我們將表彰了上學期在各方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學生和班級。在這里，我代表學校提前對他們表示熱烈的祝賀，希望將獲得表揚的同學能夠繼續(xù)保持以往的優(yōu)良作風，爭取更上一層樓，希望其他同學要以他們?yōu)榘駱?
新的學期已經(jīng)開始了，這是一個尋常的開始，校園依舊，班級依舊，同學依舊;但這又是一個非同尋常的開始，本學期時間很短，但我們承擔的任務是相當繁重的。在新學期里，各項工作要進一步加強，全體師生要進一步提高，畢業(yè)班的同學，將迎來中考和初考的沖刺;非畢業(yè)班的同學，也將準備升入更高的年級，所以本學期將是一個繁忙、緊張的學期。比起以往任何時候，今天我們更需要增強的是使命意識、責任意識和競爭意識。因此，學校殷切希望師生更加精誠團結，發(fā)揚艱苦奮斗的精神、求實創(chuàng)新的態(tài)度和勇攀高峰的品質，充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，與時俱進，奮力開拓，把我們的各項工作做好、做實。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實，我代表學校向同學們提出幾點希望和要求：
1、開好頭，起好第一步，抓好第一周。
凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個打算、計劃，特別是畢業(yè)年段的同學，應該要有自主學習的能力，更應該有一個學習計劃。這項工作班主任要指導學生做好，把它作為加強學生責任心培養(yǎng)的一個方面。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題，是大事。希望同學們在班主任的指導下，在老師們的嚴格要求下，自覺養(yǎng)成好的習慣。
2、把學習視為我們的天職，當成生活的樂趣。
一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習。學習是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創(chuàng)造。但是第一步是積累，積累說白了，就是抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。但無論怎么說，首先是學習，抓緊一切時間學習。學習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事，在學習中解除了自己的迷惑，在學習中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是，只有不斷學習才能實現(xiàn)自己的理想。
3、正確面對困難，始終對自己充滿自信。
困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進取的勇氣。困難是磨練個人意志的試金石，如何面對困難的態(tài)度決定著一個人是成功還是失敗的最終結局。美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不能運作的方式?！弊孕攀侨松鷿撃茏钣辛Φ目刂普撸莻€性最鮮明的執(zhí)行者，是創(chuàng)造性思維中最重要的因素，一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請同學們記住：酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功和失敗都是收獲。
同學們，新學期的鐘聲已經(jīng)敲響，我們的父母在關注著我們;我們的老師都在祝福我們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習和生活之中。遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向我們敬愛的老師、親愛的父母匯報。最后，祝我們的老師在新的學年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!
各位老師、同學們，大家好!
鶯歌燕舞，花香四溢，仲夏六月是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的激情季節(jié)。今天，我們歡聚在這里，隆重舉行xx中學2012屆學生畢業(yè)典禮，共享桃李芬芳，共話別離深情。在此，讓我代表學校黨支部、校委會，向圓滿完成初中學業(yè)的畢業(yè)班全體同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤耕耘在教學一線的九年級 全體老師致以最崇高的敬意!
同學們，光陰荏苒，歲月如梭，不經(jīng)意間，一千多個日日夜夜的初中生活已經(jīng)在你們的身后刻成了一串清晰而堅實的足跡。如今，回頭笑看，你們在老師的悉心指導下，團結友愛，勤奮刻苦，積極向上，從稚嫩的少年長成睿智的青年。三年求知的風雨征程中，晃動著你們青春昂揚的身影，灑滿了你們執(zhí)著創(chuàng)新的汗水。一摞摞破舊的書本詮釋著你們的刻苦，一支支磨廢了的鋼筆見證了你們的勤奮，一次次熱烈的掌聲記錄了你們的精彩。三年來，伴隨著你們的成長進步，我們風雨同舟，攜手努力，學校辦學條件明顯改善，中考升學屢創(chuàng)佳績，學科競賽捷報頻傳，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為目標的特色、文化校園建設逐步走向成熟。學校先后被評為慶陽市示范性初中，慶陽市先進集體，順利通過“兩基”國家驗收。這些輝煌的成績里面，包含著你們的汗水和智慧，融入了你們的創(chuàng)造和奉獻。老師是不會忘記的，學校歷史將為你們寫下濃墨重彩的一頁。
同學們，初中畢業(yè)只是漫漫人生路上的一個驛站。面對新的選擇和起點，我們沒有退路，只有一往無前。古人說：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”其實，人生無論選擇哪條道路，奮斗的目標都是一致的，那就是成才立業(yè)，創(chuàng)造自身和人類的共同幸福。新世紀的人類社會，生機勃勃，氣象萬千，機遇無窮，海闊天空，為你們施展抱負，建功立業(yè)提供了亙古未有的廣闊平臺。經(jīng)過初中三年的熏陶和磨練，你們已經(jīng)具備了基本的科學文化知識和為人處事的能力，養(yǎng)成了較好的拼搏精神和勤奮意識，希望你們在今后的道路上，珍惜時光，學習不止，奮斗不息，勇攀高峰。成功總垂青那些不懈努力、百折不撓的人。我相信，屬于你們的天空一定是五彩繽紛的，屬于你們的未來一定分外美好的!
如今，新征程的號角已經(jīng)奏響，畢業(yè)中考向你們鋪開了拼搏的戰(zhàn)場。希望你們在最近的幾天里，合理作息，保持良好的狀態(tài)，充滿必勝的信念，冷靜面對，坦誠應戰(zhàn)，努力發(fā)揮，用優(yōu)異的成績回報父母，回報母校，為自己的人生爭光添彩!
鐵打的營盤流水的兵。同學們，育人千日,終有一別，讓我們懷著崇美向善的心情互相祝福，互相加油吧!
謝謝大家!
老師、同學們：
大家好!
假期大家一定過得開心吧，我和大家一樣，過得很開心。今天開學典禮，我給大家講點什么呢?就講假期我去玩的事情吧。
來到了老北川，我們被眼前的情景嚇住了：房子東倒西歪，有的是全部粉碎性塌方，有的是下面一層或兩層被深埋，有的是下面一層還好，上面全部塌方。更讓人感到可怕的是老北川縣城有一條小河，把縣城一分為二，老城區(qū)大部分被埋!如果不是對照地圖，是發(fā)現(xiàn)不了的，因為已經(jīng)過去五年了，山坡上已經(jīng)一片綠色!新城區(qū)原來有一所曲山小學，邊上是糧油廠，也是整體被山體滑坡所埋，上面都是幾十噸甚至上百噸的石頭。在那里見到最多的牌子是“親人安息了，我們還忍心驚擾他們嗎?”我們買了菊花，默默地致哀。生命是多么脆弱，活著是多么幸福，遠離災難，熱愛生命啊!
一路無語，我們有些壓抑，出了北川縣城，我們還是無法從地震的陰影中走出來，怎么辦呢?我叫司機停車，我提議下到小河里撿奇石，大家都知道我的想法：一來是調節(jié)一下心情，走出那悲傷。二來是撿塊石頭，表示紀念。三來說不定能撿到寶貝，發(fā)財呢。呵呵!
溪攤上的石頭真多啊，我們一直低著頭，像一個個地質學家，敲敲這塊，摸摸那塊，不時地沖洗，對比著哪塊石頭造型奇，紋路美，色彩多。我們請來的駕駛員也好奇地問我們，你們在找什么啊?我大聲地說，我們找美麗!
世界是美麗的，我們都有一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛
同學們，今天開學了，我們一起大聲地告訴同學和自己——“開學了!開學了”!不睡懶覺了，而是按時起床來學習;不再只是爸媽的小寶貝，而是小主人了。我們身邊的世界很美麗，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧。
祝新學年學習進步，一切安好!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好!
首先我非常榮幸能作為研究生新生代表在此發(fā)言，值國慶節(jié)即將來臨之際，請允許我代表全院2011級研究生向各位領導、老師及同學們致以誠摯的祝福!
一份錄取通知書，承載了太久的向往與期盼，承載了太多的努力與汗水，更承載了太多人的殷切希望。今天，一切都不再是夢想。很高興能夠在這樣一個秋風送爽、碩果報喜的日子里，與各位相聚在**大學**學院，一同分享破繭成蝶后的喜悅，一同來放飛新一段旅程的夢想。
我們要把一顆顆夢想和希望的種子深埋在這塊沃土之中，但是，播種并不一定意味著收獲，今天我們以**為榮，但明天**能否以我們?yōu)闃s，這是我們每個人從現(xiàn)在開始就要認真思考與面對的問題。作為一名研究生，我們不僅要擴充自己的知識、提高自己的素質、實現(xiàn)自己的人生價值，更要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和科學觀念，立足學科前沿，解放思想，積極探索，用我們的智慧，用我們的雙手在實踐中鑄就明天的輝煌!
此時此刻，站在新的起點上，我常常問自己：“路是選好了，如何走下去才能無悔當初呢?”面對更高的平臺，我們必須再接再厲。在接下來的三年研究生生活中，我們需要做到：
第一，明確目標，學會學習。碩士階段是要對自己有更高要求的學習過程，這種定位要求我們樹立明確的專業(yè)目標，不僅要掌握好自己的專業(yè)知識，更要掌握求取知識的方法。
第二，博采眾長，厚積薄發(fā)。在開放、嚴謹、和諧的氛圍凝聚下，我們院擁有一支充滿活力的高水平師資隊伍，每一位老師的魅力都是值得我們慢慢品味和認真學習的，在有限的時間里，我們只有加強自己的新陳代謝，以低姿態(tài)、高效率“融智”，方能練就高飛的雙翼。
第三，內(nèi)強素質，外塑形象。要學會做事，先學會做人，沒有高尚的道德情操，不可能成為一名真正能推動社會進步的人。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更顯青松巍峨!經(jīng)過考研磨練的我們，經(jīng)過工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，在這研究生新的起點上，我們心中更充滿了期待：期待著更多的機遇和挑戰(zhàn)，期待著結交各方英才，期待著更為碩果累累的三年!
同學們，正所謂士不可不弘毅，天道酬勤，任重而道遠，讓我們胸懷“欲上青天攬明月”的抱負，充滿“白日放歌須縱酒”的豪情，去續(xù)寫我們**學院研究生教育的卓越篇章吧!
謝謝大家!
**專業(yè) **
尊敬的院長，尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
首先我非常很榮幸能作為新生代表在此發(fā)言，也很榮幸能和祖國各地的的優(yōu)秀學子們能在xx大學研究生院里共同學習。首先，請允許我代表本屆研究生班的全體同學向各位老師致以崇高的敬意和誠摯的感謝!
今天，對于我們來說，是值得一生都值得紀念的日子，經(jīng)過近一年多的艱苦準備我們終于能來到在學界享有極高聲譽的大學，我和大家一樣，對未來都充滿了希望和信心，無盡的求知欲鞭策著我們繼續(xù)學習，因為我們堅信我們將是這個社會的精英。
從1937年的陜北公學到1939年的華北聯(lián)合大學，從1948年的華北大學到1950年的中國人民大學,從延水河畔到清涼山下再到北京海淀，至今已歷經(jīng)70年的滄桑歲月，中國人民大學始終以昂首之姿站在時代前列，近百年的文化積淀噴薄出勃勃生機。而作為我國工商管理教育重要基地的人大商學院，以其雄厚的師資、濃郁的學術氛圍和頂級的學術地位深深地吸引著我們，五十多年來為國家的建設培養(yǎng)了眾多棟梁之才。
今天，我們踏上了這片沃土，并將希望播種。無論你來自哪里，從事何種行業(yè)，無論你是企業(yè)的高級管理者還是剛參加工作不久的青年才俊，經(jīng)過工作的鍛煉和社會的磨礪，我們更加成熟、穩(wěn)健而自信。如今，站在新的起點上，前方的道路會更加寬闊!希望我們能珍惜今后的學習時間，秉承實事求是的人訓，尊敬師長、互助互愛，以更加優(yōu)異的成績來回報給予我們關懷和教育的各位老師。
今天，我們將踏上新的起點。從今天開始中國人民大學的烙印將深深鐫刻在我們身上，并將伴隨我們一生的奮斗征程。11月21日，請大家銘記這個日子。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
朗朗金秋，華夏大地處處洋溢著豐收的喜悅。今天，我們**大學又迎來了新一批青春飛揚的學子。我是**級**班的一名學生。首先，請允許我代表所有在校生向來自四面八方的新同學表示誠摯的問候和最熱烈的歡迎!你們的到來為**學院這支充滿激情與夢想的隊伍注入了新的活力，**學院會因你們的加入而更加精彩!
兩年前，我也經(jīng)歷了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿懷對大學的憧憬，步入了**學院。時光流逝、歲月如梭，轉眼間，兩年的大學生活已經(jīng)緩緩地落下帷幕。兩年來，我們過得充實，走得踏實;我們進步了，成熟了。感謝各位領導、老師的諄諄教導，感謝學院為我們營造了濃郁的育人氛圍。
“天行健，君子以自強不息”。大學生活將是一個全新的體驗，是生命中最嶄新、最能展現(xiàn)個性的幾年。在大學里可以自主選擇學習和生活方式，愿同學們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，把握這來之不易的學習機會，樹立遠大理想，在認真學好每一門基礎公共課及專業(yè)課的同時，考取英語、計算機等各種技能等級證書，廣泛聽取各種學術講座;積極踴躍的向黨組織靠攏，使自身知識一天天增加，思想領域一天天拓寬，逐漸走向成熟，完善。
大學不僅僅是未來幾年里你們學習的場所，更是你們生活的地方。離開了家，離開了父母的守護，要學會自己照顧自己，學會理解和關愛，學會交流與互補。一句大膽的問候，一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，也許現(xiàn)在坐在你身邊的那個陌生的人，就將成為你未來人生路上最值得信賴的伙伴。
“年輕允許失敗，嘗試就是一種勝利”。大學是開放的，這里有五彩斑斕的校園文化生活，團委、學生會，翱翔營銷協(xié)會、旅游學社等等各學生社團是施展才華的大舞臺，也是同學們交流的空間，組織能力、協(xié)調能力、管理能力、處世能力等在這里都能夠得到充分的鍛煉。
這里也有投身社會的各種實踐機會，一個個難得的機遇，一個個嚴峻的挑戰(zhàn)都將隨著大學之門的敞開向你們迎來，一種全新的生活正等待著你們來創(chuàng)造，一幅美好的藍圖正期待著你們來描繪。去繽紛的舞臺挑戰(zhàn)一下自己吧，你會將人生中最美麗的一段青春歲月留在這里。
從舊的學期到新的學期，從新生成為老生，那第一次的結識始終難忘;那演講時的情形歷歷在目;那專題研討會上的發(fā)言言猶在耳;青春的記憶依然鮮明。而今，面前的你們，恰同學少年，風華正茂。正是你們?nèi)松凶罡挥屑で榈臅r刻，你們憑借著自己的聰明才智，實現(xiàn)了自己大學夢，也攀上了人生路上的一個頂峰。
然而，這里并不是終點，而恰恰是你人生中的另一個新的起點，另一個夢開始的地方。放眼望去，一座又一座更高更險峻的山峰正等待著你的攀登!也許在這成長的路途上，會有荊棘，也會有坎坷，作為學長，在衷心祝福你們的同時，我們會伸出熱情的雙手，給予你們鼓勵，給予你們理解，替你們加油，為你們祝福!
兩年間，我親眼目睹學院發(fā)生的巨大變化，新的教學樓、實驗樓、綜合大樓拔地而起，讓我們感受到了學院的事業(yè)蒸蒸日上，讓我們對我們學校美麗的前景充滿期待;我們迎來教育部本科評估優(yōu)秀高校，接著舉辦了盛大的50周年校慶，升格為二本一高校。
如今，走在校園里，看到領導和老師辛勤耕耘所取得的不菲業(yè)績，作為管院學子，崇敬之情油然而生;走在校園里，我們無時無刻不感受到團結奮進的力量。相信在院領導的正確領導下，在我們?nèi)簬熒墓餐ο?，我們一定會傳承管院文化—淡泊明志寧靜致遠和而不同和諧共融!
最后，祝愿同學們學業(yè)有成，前程似錦!
祝愿領導老師身體健康，心想事成，中秋快樂!
祝愿我們的學校明天更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
大家好！
我是來自土木工程系的熊俊。在母?？缛氚倌耆A誕前的最后一個金秋，我們迎來了四千多位清華園的新主人。請允許我代表全體在校研究生和校研究生會，對各位新同學的到來，致以最熱烈的歡迎！祝賀大家即將從這里揚帆起航，開始新的征程。
水木清華，毓秀鐘靈。自建校以來，母校已經(jīng)走過了99載風雨春秋。近百年來，“自強不息、厚德載物”的清華校訓，鑄就了光輝燦爛的奮斗歷史；“愛國奉獻、追求卓越”的清華精神，養(yǎng)育了成千上萬的報國英才；嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風，激勵著代代清華人探求真理、勇攀高峰。
悠久的歷史積淀賦予我們共同的品質，深厚的文化底蘊讓我們傳承著清華精神。至今猶記入學時，在清華園的第一堂課上聽到的一句話，“選擇了清華，就是選擇了一生的責任”。這種責任感和使命感，這種將自己的成長發(fā)展與國家的前途命運緊密相連的選擇，是清華人身上不可磨滅的印記。
作為一名直博五年級的老生，請允許我將自己的一些體會與大家分享。
首先，研究生要以研究為先。做好學術研究是我們的本職所在，也是未來事業(yè)發(fā)展、報效祖國、服務社會的基本條件。學術研究，首先依靠積累。我們需要充分閱讀文獻，了解世界范圍內(nèi)最新研究成果，積累知識和技能。我們需要在積累的基礎上盡快明確研究方向，圍繞實際課題進行研究，通過學習、積累、分析、思考，創(chuàng)造性的開展工作。
在研究過程中，學術交流也是非常重要的。蕭伯納曾說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想?！鼻迦A有很多優(yōu)秀的老師和同學，他們在各自的領域做出了出色的成績，對學術科研有自己獨到的感悟。在研究中多向師長請教，多跟同學研討，將有助于我們開拓思路，把握研究關鍵。同時，要利用好學校提供的各種機會或平臺，積極到國際的學術舞臺上進行探討和交流。
在做好科研學習的同時，要保持健康的身心。蔣南翔老校長提出“爭取至少為祖國健康地工作五十年”，這已經(jīng)成為清華獨特的校園文化。在繁重的學習科研壓力下，體育鍛煉更顯得彌足可貴。我想對大家說：不要讓學習科研壓力成為我們逃避鍛煉的借口，不要讓宿舍、實驗室成為“宅男”、“宅女”的棲身地，不要讓電腦屏幕阻隔了遠眺的視線，養(yǎng)成良好的生活作息習慣，練就強健的體魄，塑造過硬的心理素質，健康、快樂、充實的走過研究生階段。
同學們，我們是幸運的。因為我們既是清華百年教育的見證者，更是清華百年精神的傳承者。百年清華，歲月流轉，傳承的，是清華人的愛國之心和赤子之情；百年清華，朝氣蓬勃，不變的，是清華人“自強不息、厚德載物”的永恒追求。今天，你們成為了清華園的新主人；明天，你們的力量將匯入我們共同的行列，我們握手、相識、共同奮斗，繼續(xù)書寫清華新百年的輝煌！
最后，衷心祝福大家在清華園度過一段美好而又難忘的研究生生活！
謝謝！
在蘭州大學2011級研究生開學典禮上的發(fā)言
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的學弟學妹們：
上午好！我是xx-x，非常感謝也很榮幸站在這里作為老生代表發(fā)言，與大家交流在蘭大學習、科研和生活的感受和心得。在這樣一個特別的時刻，我謹代表全體在讀的老生，向勤奮學習并通過激烈競爭，并最終選擇了蘭州大學的各位新同學表示真誠的祝賀和熱烈的歡迎，歡迎你們加入蘭州大學，你們的加入，將使蘭州大學這所著名的百年學府注入新的希望、生機與活力，您們的人生也將開啟新的征程和篇章，不斷學習和成長。
經(jīng)過本科和碩士階段的學習，我找到了答案。那就是在百年歲月積淀和一代代蘭大人不懈奮斗中形成的蘭大精神，大學精神影響著蘭大人的氣質與風骨，當我們困惑和徘徊的時候，總能從蘭大精神中找到進取的力量，總能在“自強不息，獨樹一幟”的校訓中得到鼓舞。在“勤奮、求實、進取”的學習氛圍中，我逐漸消除了困惑，不斷成長。學校嚴謹濃郁的學術氛圍，安靜閑適的學習環(huán)境，豐富的圖書資源，淵博可敬的各位老師，優(yōu)秀可愛的同學，豐富的校園活動和課外實踐，將使每位蘭大學子激揚的青春和理想得到釋放，只要用心經(jīng)營，蘭大將成為我們夢想起飛的舞臺。
在研究生學習的兩年中，自強不息的蘭大精神與樸實的人文關懷始終激勵著我不斷進步。實驗室、圖書館、自習室，都有勤奮的蘭大學子忙碌而充實的身影，每天的生活都是飽滿而充實的。當我在圖書館進行經(jīng)典閱讀與文獻追蹤時，常常感嘆于人類知識的奧妙與博大。參與導師的研究項目讓我感受科研訓練的嚴謹，導師的點撥和提醒則經(jīng)常讓我茅塞頓開，豁然開朗。與研究小組的反復爭論帶來的碰撞與火花，參加國際國內(nèi)學術研討會做論文報告時與點評人的激烈回應與對話，直到撰寫的研究論文被學術期刊匿名評審并發(fā)表，讓我體驗著科研的辛酸與快樂，讓我明白，真理的追尋是一生的事業(yè)，只有堅持開放式心態(tài)與批判性思考，才能為人類的知識增量做出邊際的貢獻。只有那些擁有堅持與信念，冷靜與執(zhí)著的人，才能欣賞燈火闌珊處的無限風光。
親愛的同學們，我們正處于一個充滿深刻反思和創(chuàng)新的變革時代，在復雜快變與不確定的環(huán)境面前，激烈的競爭現(xiàn)狀與快速的社會轉型，使我們面臨著空前的機遇與挑戰(zhàn)，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在新的起點上，讓我們珍惜時間，熱愛生活，將我們的青春與汗水，揮灑在追求真理的求索當中，讓我們勤奮閱讀，積極探索與實踐，將我們的理想和事業(yè)，播種在蘭大這片熱土，通過蘭大三年培養(yǎng)和自己的不懈修煉，當畢業(yè)時可以自信地說，我是一名真正的蘭大畢業(yè)生，我在這里已經(jīng)找到了人生成功幸福的鑰匙。
最后，祝愿各位新同學學習進步，生活愉快。祝愿各位老師節(jié)日快樂，合家幸福。
謝謝大家！
浙江大學環(huán)資學院2012級研究生開學典禮老生代表發(fā)言稿
作者： 潘風山
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是潘風山，植物營養(yǎng)學專業(yè)2011級碩士研究生。今天，我很榮幸能夠參加2012級研究生的新生開學典禮并代表老生在這里發(fā)言。首先，請允許我代表環(huán)資學院全體研究生向所有新同學的到來表示最誠摯的問候和最熱烈的歡迎，歡迎大家加入我們環(huán)資學院的大家庭，成為環(huán)資人中的一員！
金色的秋天是采擷碩果的季節(jié)，更是升騰希望與理想的季節(jié)。古語云，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我想說你們是幸運的，因為你們已經(jīng)來到了中國的頂級學府，站在了科研發(fā)展的最前沿。你們的到來給環(huán)資學院增添了新鮮血液，期望你們會在這里譜寫人生新的篇章。
我想用下面幾個問題來與大家分享我的研究生生活。
一、你的身體強壯嗎？
身體是革命的本錢，我們都銘記于心，可有多少人將之付諸行動。不要把青春當作你虛度的籌碼，透支的信用卡總是要按期償還的，你們應尊重自己的身體。請你們養(yǎng)成良好的'作息習慣，我不希望深夜dota的身影出現(xiàn)在你們身上，不希望一部部精彩的電影占據(jù)你寶貴的休息時間。我們有一流的實驗室、先進的實驗設備，但是二流的人才總會發(fā)生安全事故，所以請你注意實驗室安全，。
二、你還有沒有激情？
瀑布之所以美麗就是因為她的激情澎拜。大家都稱研究生為研究僧，天天三點一線的生活可以讓人麻木。有人說，女生從大一到大四是幼稚到成熟的蛻變，而讀研可以使女生從大四退回大一。而我想說，只要充滿激情，你的研究生生活一定會豐富多彩。當你來到浙大，來到這所著名的學府，你的內(nèi)心應該是激動的，你的夢想應該近在咫尺。會當凌絕頂，一覽眾山小，站在浙大這個巨人肩膀上，你們更應該充滿激情，毛主席都說過了，世界是我們的，所以，親愛的同學們，努力吧。
我們的生活需要激情，科研更需要激情，只有以飽滿的熱情投身科研才會碰撞出思維火花，才會在科研上有所建樹。
三、你有目標嗎？
你們來浙大讀研究生，但并不是都想走科研道路，有人想滿足一下名校的虛榮
心，有人想進入政府機關，有人想拿著浙大的文憑沖擊世界500強，不管你懷著何種心態(tài)進入浙大，進入環(huán)資，我都懇請你們堅定自己的目標，并為之努力。不可否認，未來的生活充滿著艱辛，特別是面對杭州幾百萬的房價時，但是，我相信你們，你們是如此的富有青春活力，相信你們會有美好的未來。
四、你的內(nèi)心是否足夠強大？
所謂生活處處是艱辛，研究生生活除了平淡無常，還有步步驚心。也許你崇尚愛情，但有一天你卻不得不面對分手，也許你崇尚完美，但有一天你卻不得不面對失敗的實驗，也許你崇尚生活的安逸，但有一天你不得不面對工資不漲、物價飛漲。親愛的同學們，在入學之初，我希望你們練就強大的內(nèi)心，經(jīng)受住生活的考驗，相信自己，不經(jīng)一番寒霜苦，怎得梅花撲鼻香！
親愛的同學們，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！研究生的生活很短暫，希望你們懷揣激情與夢想，堅守理想與信念，帶上你們無堅不摧的身體去建功立業(yè)吧。我相信，在學院各級領導的關懷下，在導師們辛勤指導下，在座的各位同學，在不久的將來一定會成長為國之棟梁，時代精英。
最后一個問題，你們還有問題嗎？
應該沒有問題！我們的導師需要你們、環(huán)資學院需要你們、浙江大學需要你們，請你們以飽滿的熱情、昂揚的斗志，在求是學園里寫下濃墨重彩的一筆！
謝謝大家！
走近并擁抱這個多元化的社會
——學院開學典禮上忽悠師弟師妹們的發(fā)言稿
親愛的老師們、同學們，大家上午好。我是圖書館學的肖鵬，非常榮幸作為研究生代表在這里發(fā)言。
一般來講，研究生有兩個主營業(yè)務，一是上課、二是上網(wǎng)。上課方面，學分是不斷堆疊的，今天信息管理，明天管理信息，今天科學認知，明天認知科學，但我們是不是只在那里應付考試、應付作業(yè)、應付老師呢——往往是的；上網(wǎng)方面，qq、人人是常年掛在網(wǎng)上的，等級是不斷上升的，從月亮升到太陽，從太陽升到銀河系，但又如何呢？學分的累積、等級的上升甚至其他一些外在屬性的增強和擴大，并不標志一個人真正的成長，所以我們沒有認為外殼堅硬的烏龜是很強大的，所以我們稱贊內(nèi)心和思想的強大才是真正的強大。
從這個角度來講，個人覺得，作為一個研究生，也許真正關鍵性的轉變應該在兩個方面：首先是從單一視野向多重視野的擴張，要看到這個社會是多元的、這個世界是立體的，了解其他人的觀點和立場。例如，葛兆光，一個學者，在論說“中國”這個歷史概念時說到，對于西方人，“中國”更多是地理上的概念，所以中國是隨著各朝代疆域的擴大縮小不斷變化的；對于中國人，“中國”卻是文化上的，文明向心力才是要點，疆域的大小不一定很關鍵。這就是中國人和西方人的不同視野，我們要了解到他們的差異，在這個基礎上，再提出第二點，就是要接受、擁抱這個多元化的社會。所以我們在和西方人探討“中國”的時候，并不是一味指著對方的鼻子去反駁或者爭辯，也許我們可以去追索這種不同的深層次原因，并試圖找到雙方對話、共存的平衡點。
看到世界的多樣性、并敢于接受并觸摸這種多樣性。對于資訊管理學院的學生來講，更為重要。無論圖、情、檔，研究的共通基礎是“信息”。正是二戰(zhàn)以來的信息爆炸加劇了多元化，使得不同社區(qū)、組織、文化甚至個人之間的對話變得越來越困難，這種可能導致更多我們不樂意看到的消極因素，例如戰(zhàn)爭、歧視、信息不對稱等等，所以信息有序化、信息倫理、數(shù)字鴻溝一直是資訊管理學院研究的重點。而在這個研究的過程中，秉持多元化的理念，保持寬容的立場，我認為是非常關鍵的。這一點，是資訊管理學院的老師們所教會我的最重要的東西。
話說回來，盡管社會是多元的，但對話和和諧共存依然是可能的，因為有許多價值傾向是一致的，比如說愛護后生、比如說尊敬長輩、又比如說尊師重道——說到這里，恰逢教師節(jié)前夕，這里我代表所有的研究生，祝老師們節(jié)日快樂。
以上，就是我作為一個老童鞋要對新孩子們講的話，謝謝大家。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是今屆的畢業(yè)生xx-xxx，很榮幸能在神圣而的日子里代表全體畢業(yè)生發(fā)言。教師教育學院舉行10屆碩士生畢業(yè)典禮。此時此刻，我的心情是的，既有大結喜悅，也有告別這里一切的不舍。
兩年或三年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當面對離別，又覺得它是那么的短暫。兩年或三年前，帶著夢想與期待，了教師教育學院，開始了的讀研之旅。在讀研期間，既要學習教育類課程，也要學習專業(yè)課程，還要支教和頂崗實習，這可謂一條光榮的荊棘路?，F(xiàn)在，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。為此，我代表10屆全體畢業(yè)生感謝母校優(yōu)良的學風和傳統(tǒng)，感謝學院的要求，感謝老師忘我的工作精神，你們，就的。
兩年或三年的時光，彈指一揮間，會記得研一時繁重的課程學習，商討課程作業(yè)生活的組成;會記得研二時忙碌的頂崗實習，穿梭于大學與中學之間每日的課;會記得畢業(yè)論文寫作期間，學術導師、實踐導師和學術人的、支持與幫助;也會記得學院各位老師不厭其煩地聆聽匯報畢業(yè)論文進展。當然，還會記得特殊的日子，記得入學時的欣喜與畢業(yè)時的不舍。如今，就要畢業(yè)了，所有溫暖的記憶都將銘刻在內(nèi)心深處，生命中最難忘的日子。
兩年或三年里，所酸甜苦辣都凝聚成今日的，的碩士生生活也即將畫上圓滿的句號。畢業(yè)既是終點，又是起點。即將揮別美麗的隨園，走向各自的工作崗位。今后的人生旅途上，不會淡忘刻骨銘心的同窗友情，不會放棄曾經(jīng)擁理想信念，不會辜負師長的殷切期望!同學們，讓牢記母校、老師們對所有畢業(yè)生的殷切期望，帶著在美麗的校園里耕耘兩年或三年的收獲奔赴八方，在未來的社會中書寫新的華彩篇章!
同學們，讓以最熱烈和最真誠的掌聲向老師們致以最崇敬的感謝，感謝潛心的教化。，也讓將最熱烈的掌聲送給這最、最美麗和最難忘的生時光。最后，祝愿教師教育學院碩果累累、人才輩出!祝愿老師們身體健康，萬事如意!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
研究生開學發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好!
我是20xx級xx專業(yè)的碩士研究生xx，今天很榮幸地站在這里，代表全體老生，向在座的級的新生道一聲：歡迎你們加入和回歸到我們中山大學地理科學與規(guī)劃學院大家庭的懷抱！
說“加入和回歸”，因為在座有一部分人是從外?；蛲鈫挝坏谝淮涡聛淼轿覀冎写蟮卦?，那還有一部分人是本科就已經(jīng)在中大，或保研、或考研、或支教、或工作之后，又再一次回到我們中大地院。無論是新近加入或是再次回歸，研究生階段的學習和生活對大家來說都是一段新的開始。從這個角度來說，我希望以經(jīng)歷了一年研究生生活的學生的身份與大家分享一點點心得與體會。
我們總會問到這樣一串問題：為什么要讀研呢？這個問題會被外人甚至被自己問過很多遍，即便我們現(xiàn)在都已經(jīng)是研究生了，但每每給出答案時，我們都可能會覺得有一些含糊不清或者不那么堅定。最籠統(tǒng)的回答就是——為了找個好工作。接著就會問，讀了研就好找工作了么？從現(xiàn)實的情況來看，處境還是挺嚴峻的，并不比本科畢業(yè)好多少。接著又會問，那讀研都不一定能保證找到好工作，那為啥還要讀呢？也有一個籠統(tǒng)的回答，叫做可以拿個高文憑。那又要問，在這個注重能力，文憑貶值的年代，高文憑又能如何呢？這時候，往往我們會安慰自己，想著走一步看一步，既然已經(jīng)讀研了，不可能就放棄不讀了，等畢業(yè)了再說。就是這樣一串問題，每每問到最后都會變成自我安慰，然后不知道哪天，這串問題又會再次出現(xiàn)。
我去年這個時候也曾被這串問題所困惑，走出這段迷茫期是需要自己花時間去思考去經(jīng)歷的。在這里我也只能說一些自己感悟到的結論性的東西。簡單來說，就是：讀研的`目的應該是人生的目的的一個子集。如果只把讀研的目的簡單地考慮成/為了找一份好工作，那便是過于狹隘了。好工作只是能營造好生活的手段之一，而想要擁有好生活不單單只是擁有好的工作，而是要能實現(xiàn)自己的人生價值與目標。如果站在這個角度去思考，讀研也好，工作也好，都只是我們?nèi)松械碾A段。不論你是先讀研再工作還是先工作再讀研，人生在于能力的不斷積累，只要我們沒有荒廢時間，每天都在讓自己進步，那就是在不斷地向著人生的價值與目標前行。
害的經(jīng)濟損失風險評估。我們地理學院并沒有災害學這樣一個專業(yè)，然而，可以想象這里要研究的內(nèi)容所用到的理論與技術并沒有超出我們所學或者可學習的能力范圍之外。我們?nèi)魏我粋€地理學院的研究生，如果擅長在短時間內(nèi)完成最有效率的文獻回顧與分析，在文獻中找到足夠的方法、技術和點子來解決這一問題，不管你是人文也好，gis也好，水系也好，就完全有能力去應聘這份實習，并且從中持續(xù)的吸收新知，更新自己的技能。
積累提升自己的能力，因為當你意識到你的優(yōu)勢特長更適合職場而不適合做學術的時候，這對于你自己來說本身就是自我認識的提高與進步，并沒有什么可丟人的。自己去體會做人之道，自己去尋求疑惑的答案，因為不管怎樣，我們還是要畢業(yè)的。那些畢業(yè)之后從事其他行業(yè)的師兄師姐同樣掌握著對知識的檢索、篩選、閱讀、分析以及創(chuàng)新的能力，并且也按照自己的特點去提升其他的能力。這樣的讀研生活也是有意義的。
地理學本來就是大雜燴，不像醫(yī)科，讀研的選擇，要么從事醫(yī)學科研，要么臨床做醫(yī)生，你從來不會聽說那個中山醫(yī)的研究生去了騰訊、華為，或者去了奧美公關、廣汽集團，但是地理學院的研究生，除了可以做學術科研，做專業(yè)技能人才，也完全可以去應聘其他領域的公司。也許有人說，本科畢業(yè)生就可以去到這些地方了，那又為什么要讀研呢？一個大學畢業(yè)生在公司做事的時候，需要有人指導他，正規(guī)一點說，是幫他從事批判性的檢驗，幫他找出缺點和建議改進的可能性。但是一個畢業(yè)的研究生，做事情時應該做到不需要有人指導，就可以分析自己做事方法的優(yōu)缺點，并在不足處主動向上級或平行單位要求支援。如果作為一名研究生，我們并沒有意識到自己比起本科生的優(yōu)勢所在的話，那么只能說我們并不是一名合格的研究生。
總之，讀研只是人生數(shù)十年的短暫的一個階段，沒有必要患得患失，無論做學術，搞專業(yè)技能，跨專業(yè)領域，我們要做的宏觀目標是為自己的人生添磚加瓦，生命是長期而持續(xù)的累積，我們要享受在地理學院在中山大學的每一天。
當你研究生畢業(yè)的時候，你會說出怎樣的遺憾呢？
讀研，是給我們一個與中山大學，與地理學院的美麗邂逅。邂逅師生情，邂逅同窗情，邂逅真愛情。
當有人再問我們，為什么要讀研呢？你會怎么回答呢？
謝謝大家！
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