演講稿的成功與否往往取決于演講者的表達能力和演講稿的質(zhì)量。表達時要確保聲音洪亮清晰，語速適中，并掌握好節(jié)奏和語氣的變化。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
中文演講稿篇一
老師們，同學(xué)們：
今天我國旗下演講的題目是《講文明禮貌，塑造美麗人生》。
文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時期，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時的禮儀同內(nèi)在品格的關(guān)系?？鬃诱f：“文質(zhì)彬彬，然后君子?！币簿褪钦f，只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合，才算得上是一個有教養(yǎng)的人。
“貌美不如語言美”，可見語言美也是非常重要的。常常使用禮貌語言，見面問好，分別說再見，無意中對別人有損害要道歉，也就是用“您好，請，謝謝，對不起，再見”等禮貌語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強詞奪理、不惡語傷人。對我們同學(xué)來說，日常生活、學(xué)習(xí)中與人相處時，講一點語言美，并不是難事，見面問一聲“您好”，見到老師的面主動問一聲“老師好”等等，但請同學(xué)們要注意，不僅對老師要這樣，對所有的人都要這樣。在學(xué)校里和同學(xué)的相處，回到家中和父母、長輩、親戚、鄰居更要這樣，這樣做了，我們并沒有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能說：這個孩子有涵養(yǎng)。
“語言美要靠心靈美”，而心靈美的外在表現(xiàn)是行為美。鑒別一個人的是非、功過，不光是要聽其言，更要觀其行。行為美首先要心靈美，“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛才美麗”，心靈美可以彌補一個人外表上的不足。我們不必去做什么轟天動地的大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了，比如：見到校園里有一張紙屑，我們主動彎腰拾起;見到流水的水龍頭主動關(guān)上;上樓梯時，讓趕時間的同學(xué)先走……這都是心靈美的體現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚優(yōu)點，克服陋習(xí)，向不文明的行為大聲說“拜拜”，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)你自己——很美!
我的演講完畢，謝謝!
中文演講稿篇二
同學(xué)們、老師們：
早上好！今天我國旗下講話的題目是《八禮四儀要牢記》。
孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立?！本褪钦f一個人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。禮儀就是人際交往的行為規(guī)范，是平時與人相處時的親切友好，是路上相遇時的微笑問候，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是不小心撞到人時的一聲對不起，是自覺將垃圾入箱的簡單舉動，是公共場合講話時的輕聲低語等等等等?？梢哉f，文明禮儀直接體現(xiàn)出個人的內(nèi)在修養(yǎng)，不僅是人與人之間相處的根本準則，更是構(gòu)建和諧社會的重要基石。
從上一學(xué)期開始，江蘇在全省學(xué)生中開展以“八禮四儀”為主題的文明禮儀養(yǎng)成教育活動，號召同學(xué)們在八禮四儀的學(xué)習(xí)和體驗中，從小做一個講文明尊禮儀的人。同學(xué)們還記得“八禮四儀”的'內(nèi)容嗎？讓我們一起來回顧一下。
1、儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
2、餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。
3、言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
4、待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。
5、行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
6、觀賞之禮：在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。
7、游覽之禮：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。
8、儀式之禮：講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
而“四儀”是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節(jié)點，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡樸的入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導(dǎo)未成年人強化文明禮儀素養(yǎng)。同學(xué)們，“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運”讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，牢記“八禮四儀”，積極踐行“八禮四儀”，希望我們的同學(xué)能夠真正做一名有道德的文明人，讓禮儀之花綻放在校園的每個角落。
謝謝！
中文演講稿篇三
大家早上好，我是來自425班的張盧杰，今天我國旗下講話的題目是：《遵守校紀校規(guī)，養(yǎng)成文明習(xí)慣》。
沒有規(guī)矩，何成方圓？尤其是對于常德市一中這座百年名校而言，“敬勤勇公”的校訓(xùn)已不僅僅只是對學(xué)生的行為規(guī)范，更是體現(xiàn)了百年一中的傳統(tǒng)文化！
校訓(xùn)體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)與精神風(fēng)貌，是學(xué)校文化的符號；而“敬勤勇公”這四個字也是全體師生做人做事做學(xué)問的基本準則與最高規(guī)范。而以校訓(xùn)為藍本的校紀校規(guī)，便是我們的行為準則。
大家應(yīng)該都讀過學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的校本材料《做一中特質(zhì)的人·文化讀本》，里面對一中的.校紀校規(guī)進行了詳細闡述。每次閱讀這本身書，我都能從中通過對照檢查，而有所收獲。舉例來說，在上課時，要做得端正，集中精力聽講，做到“八不”：不東張西望，不做小動作，不講白話，不開玩笑，不打瞌睡，不看課外書，不亂寫亂畫，不上甲課做乙課的作業(yè)、看乙課的書，等等。我們就可能從其中找到自己的影子。
如你所見，校紀校規(guī)不只是約束學(xué)生的工具，更是讓學(xué)生學(xué)會做人，養(yǎng)成文明習(xí)慣的基石。
文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成。文明的修養(yǎng)、良好的生活習(xí)慣我們不是沒有，關(guān)鍵看我們有沒有堅持到底的信念。文明習(xí)慣養(yǎng)成不能淺嘗輒止，它是一個漸進的過程，需要我們堅持不懈地嚴格要求自己。有了堅持到底的決心，陋習(xí)就會慢慢改掉，良好的生活習(xí)慣就能形成。
作為中學(xué)生的我們，正應(yīng)該從校紀校規(guī)中養(yǎng)成文明習(xí)慣，升華自己。從校紀校規(guī)的點滴做起，從身邊的小事做起。如此，這就便是校紀校規(guī)存在的意義之一?！熬辞谟鹿彼淖謺俏覀儗⒆鎳那巴?，民族的命運擔(dān)在我們自己雙肩上的助力支點！而養(yǎng)成文明習(xí)慣，正是我們尊重、遵守與維護校紀校規(guī)的體現(xiàn)。所以，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，遵守校紀校規(guī)，做合格的具有一中特質(zhì)的人！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
中文演講稿篇四
大家好!
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
今天我講話的主題是：文明禮儀在我心中。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言-語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。
當你踏著輕快的步伐走進學(xué)校的時候，是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著老師、家長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。同學(xué)們，讓我們在生命開始的春天里，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!不讓自己徒然的活著!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行!
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學(xué)生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美好的社會。
中文演講稿篇五
尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我來自高二文班，擁有一個很大氣的名字：xxx，所以我決心競選社長一職。對此，我有足夠的自信。
首先，我的文學(xué)成績雖不十分出色，但也有一定影響：發(fā)表了數(shù)十篇文章，榮獲過多項大獎。記得《中學(xué)生大觀察報》常務(wù)總編xxx老師在給我的信中深情地寫道：“你有良好的天賦，用心去寫，去親近感悟文字吧！”
其次，過兩年的《大校園》學(xué)生記者，迄今仍被多家刊物聘為記者和會員，有一定的采訪、辦刊經(jīng)驗，如競選順利，我將是輕車熟路，較之別人更容易進入社長的角色。
再次，我和全國各地的一些校園刊物、文學(xué)社團都有固定聯(lián)系。我將充分利用這一得天獨厚的條件，擴大我社影響，提高我社知名度。
最后，也是最重要的，那就是我的，我的熱忱。兩年的創(chuàng)作實踐，無論是學(xué)習(xí)，還是做人處事，都使我成熟了許多。其間經(jīng)歷的挫折和打擊，反而更堅定了我對文學(xué)的熱愛。我在《書劍如夢》一文中曾這樣寫道：“今生，無論何時何地，注定要以筆為劍，做著行俠仗義、笑傲紅塵的迷夢。”這，是我一生不滅的追求！
在這充滿競爭、漫溢青春朝氣的大舞臺，機會大家均等，但能力各有千秋，闡述的理由也各有特色。對于文學(xué)社具體工作的開展，我有一份詳細的計劃，在此我不想過多累述，因為這只是寫在紙上、說在口上的。如果我競選社長成功，我將在老師的指導(dǎo)下開展工作，團結(jié)文學(xué)社全體成員和全校師生一道為我校的精神文明建設(shè)增光添彩。到那時，奉獻給大家的必定是活生生、沉甸甸的美好現(xiàn)實。
滾燙的宣言高高升作獵獵風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪的自信飛揚在宏闊的藍天下，我們是一隊年輕的船，遠航，拒絕岸！
謝謝大家！
中文演講稿篇六
“人生就像各種各樣的朱古力，你永遠不會知道那一塊屬于你?！卑⒏誓赣H的這一句話，向我們闡明了：每一個人的生命軌跡都是存在，而且是獨一無二的。阿甘，就正是聽著這樣的教誨，一步一個腳印地踩出了屬于自己生活的奇跡。
從智商只有75分而不得不進入特殊學(xué)校，到橄欖球健將，到越戰(zhàn)英雄，到蝦船船長，到跑遍美國……阿甘以先天缺陷的身軀，達到了許多智力健全的人也許終其一生也難以企及的高度。
愛是阿甘人生中最重要的一部分。他媽媽對他的愛，使他并沒有被放棄，以至于擁有了一個如此傳奇的人生，他對珍妮的那份愛使他堅持奔跑直至跑遍美國。我承認，對珍妮我是不喜歡的，不管是她是因為怎樣的背景造就了她的性格，我對她自暴自棄這點是極不贊同的，我認為一個人有怎樣的明天取決于你擁有怎樣的今天，所以我對她是懷有一種同情但不憐惜她的心情的。但是，其實看到最后，對珍妮，也是已經(jīng)釋懷的了。她最后還是沒有繼續(xù)放逐自己，沒有繼續(xù)放縱自己，這點還是值得憐憫的。
阿甘愛珍妮。珍妮是不幸的，她的生活一直很凄慘，四處漂泊。但是她又是幸運的，因為她遇見了阿甘，也遇見了這世上最美好的愛情。也許珍妮不會想到，她的一句話換來了阿甘一生的等待，也換來了一個美好的結(jié)局。她的一生充滿凄苦，但是最后，她終于永遠地沉睡在了唯一帶給她溫暖的樹下。
珍妮是阿甘的唯一，因這唯一而永恒。
阿甘愛他的孩子。他送他的孩子上校車，像小時候媽媽送自己上校車一樣。一切都和多年前一樣，只是這一次，車上不會再有一個珍妮那樣的小天使。
在阿甘的眼里，在他身邊的人都是天使，其實他不知道，他自己才是天使。
我也懂得這世界上最美好的愛是什么樣子的。
中文演講稿篇七
機會，是一縷陽光，在你疲憊的面頰上撒上勝利的召喚;機會，是一曲小調(diào)，在你疲乏的軀體前傳頌希望的歌聲;機會，是一把鑰匙，在你盡力的拼搏后開啟成功地大門。
我說，機會是人生的杠桿。抓住了機會，往往會使你輕松勝出。有人問愛迪生取得成功的經(jīng)驗是什么?愛迪生說：成功需要付出汗水，還要加上機遇。
姚明，一個響當當?shù)孛?，全球華人的偶像。22歲的“小巨人”剛來nba時，只能坐冷板凳。但球隊隊主力卡托受傷修整，這給了姚明展示自己的機會，他出色地攻防意識給人們留下了深刻地印象。從此，姚明擠掉卡托打上主力，憑借他高超的球技，引起全球球迷地關(guān)注。
中國有個家喻戶曉的故事叫做“毛遂自薦”。故事里說，毛遂了力薦自己與趙國的相國、趙王的叔叔平原君一同出訪楚國，在形勢危機，眾人無謀的情況下，他挺身而出，憑著自己的智慧和膽識，順利完成使命，促使楚國出兵抗秦，救了照趙國。
這些人的事跡都揭示了機會對人生的重大影響。他們很好的利用了“人生的杠桿”，一舉成名，成就了一番事業(yè)。
但機會的存在是相對的，不是什么人都有機會。對于有實力的人，處處是機會;對于只報幻想不付諸行動的人，再大的機會也難以取得成功。這些人往往只抱怨老天的不公，卻不曾知道，在你抱怨的時候別人正在扎扎實實地提升自己的實力，為自己的成功添加砝碼。
有實力，才有“質(zhì)量”，才會有強大的力量去扳動這機會的杠桿。對于沒有真才實學(xué)、腹中空空的人，無論你再怎么上躥下跳，杠桿也只會紋絲不動。
中國人常夢想著足球沖出亞洲走向世界，但是我們的球員缺乏敬業(yè)精神，不去為夢想而努力，拿著幾百萬的年薪不知進取。在20__年日韓世界杯時，中國隊曾幻想打進一球，現(xiàn)在看來，簡直是異想天開?？纯慈毡尽㈨n國，經(jīng)濟比咱們國家發(fā)達，人比咱們富，足球隊員的訓(xùn)練反倒更刻苦他們的訓(xùn)練被稱為魔鬼訓(xùn)練。正因為如此，他們的實力得到大大的提升，才有一路將葡萄牙、意大利、西班牙等足球強國斬落落馬下的輝煌戰(zhàn)績。
所以，我們應(yīng)該從實際出發(fā)，以踏踏實實的態(tài)度去學(xué)習(xí)去積累，用科學(xué)的方法去鉆研去探索，提升自己的能力，增強自己的實力，成功到自然水到渠成?！皺C遇不會青睞沒有準備的頭腦?！蹦菚r，你會發(fā)現(xiàn)，機會就在就你身邊。
中文演講稿篇八
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我今天演講的主題是——講文明懂禮儀。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生做一個真誠的人，學(xué)生也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明，懂禮儀之人。
講到文明，有人會問：“文明是什么？”其實文明很簡單，它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學(xué)的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。還記得電視臺的一個嗎？一位青年早晨起來跑步鍛煉身體，在這途中，一群小男孩正在踢足球，球踢得非常高，眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女，青年看到了，急忙用頭頂了回去；兩個女孩正高興的玩著羽毛球，但羽毛球不小心打到了樹上，青年看見了，幫小女孩拿下了羽毛球；一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡，馬上就要溜下去了，青年看見了，立刻幫老伯推了一把……到最后還告訴我們文明就在你身邊。是啊！要做到文明，并不是一定要做出讓人贊賞的偉事，而是要從身邊的點滴小事做起。說到就要做到，我們不做“說話的巨人，行動的矮人”！
說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個來說，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對他人的一種尊敬與理解。21世紀，禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒有半點禮儀的話，那么你還是會遭人討厭，你的形象會非常失敗。其實笑也是一種禮儀。在經(jīng)濟家的眼里，笑是一筆巨大的財富；在美術(shù)家的眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵的，笑是溫馨的。你可以哈哈大笑，可以微微一笑，可以嫣然一笑，還可以仰天大笑。因為笑，是位魔術(shù)師，也是禮儀的象征！
同學(xué)們，革陋習(xí)，講文明，不是一時的風(fēng)采，而應(yīng)是長久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間；好好學(xué)習(xí)，天天向上，自古英雄出少年！革命事業(yè)我接班！讓我們積極行動起來，做一個講文明，懂禮儀的人，共同推動和諧社會建設(shè)！
謝謝！
中文演講稿篇九
今天，我演講的題目是《銘記感恩》。
每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛?？墒牵瑏砟甑拇禾?，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。
這時，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!
當我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時，當我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時光時，當我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時，當我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時，當我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時，而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他高興。
這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。
朋友們，感恩我們的父母吧!
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行!
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋，以達到最佳的`傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
中文演講稿篇十
尊敬的：
什么是青春?青春是一生一次的盛宴，當你擁有時，它無足輕重，一旦失去，它便是午夜夢回時揮之不去的心事。致青春，是人老心不老的追憶與緬懷，那段在倔強中跌跌撞撞、狼狽卻又不失浪漫的時光，就像一個奇幻迷離的夢，夢醒便不再有，無論是苦是甜、無悔或后悔，都是一趟回不去的旅程。
因為有了青春，才有了夢想;因為有了夢想，才會變得孤單。當你懷揣著一顆要考上好大學(xué)的心走進恩施高中時，當你躊躇不安的踏進高一(19)班的大門時，當時的你心里想著什么?每當要離開家去學(xué)校時，父母一遍又一遍的囑咐你要認真學(xué)習(xí)時，當時的你心里又想著什么?是壓力?還是動力?我不想用多么華麗的詞來渲染我的夢想，也不想用周恩來的那名“為中華之崛起而讀書”來激勵我前進，我想說，冰，是堅硬萬倍的水，結(jié)水成冰，是一個痛苦而美麗的升華過程。
其實，學(xué)霸與學(xué)渣只是一字之差，差的就是堅持。所謂堅持就是當你上課想睡覺時，告訴自己，再堅持一下就好了，夢想離你很近了;就是當你遇到難題時，告訴自己，再堅持一下就好了，很快就能算出來了。也許，今天的學(xué)渣很可能會成為明天的學(xué)霸，相反，今天的學(xué)霸也可能成為明天的學(xué)渣。學(xué)渣與學(xué)霸的區(qū)別靠的就是誰能堅持到最后。
夢想，是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑，但，那又怎樣?哪怕遍體磷傷，也要活得漂亮。
拼搏吧，少年!讓天空中最強烈的那一道光，變成你瞳孔中最堅定的一波色彩;讓黑夜里最皎潔的那一道月光，變成你臉上最睿智的那一抹微笑;讓冬天里最刺骨的那一陣寒風(fēng)，變成你胸腔里最澎湃的一股氣流;讓夏日最激越的那一陣暴雨，變成你青春秀發(fā)上最閃亮的那一串露珠!
謝謝大家!
中文演講稿篇十一
如果你想迅速吸引你的聽眾，那么在演講開場白，你可以描繪一個異乎尋常的場面，或透露一個觸目驚心的數(shù)據(jù)，或栩栩如生地描述一個聳人聽聞的事情，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，這樣，聽眾不僅會驀然凝神，而且還會側(cè)耳細聽，更多地尋求你的講話內(nèi)容，探詢你演講的原因。
人都有好奇的天性。在開場白中制造懸念，能激發(fā)聽眾的強烈興趣和好奇心，在適當?shù)臅r候解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，也使演講前后照應(yīng)，渾然一體。
精彩的演講必須有精美的語言包裝，要想語言生動活潑，就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面，用比喻、夸張、設(shè)問、反問、借代等修辭手法，調(diào)劑語言韻味，讓聽眾聽得有趣；在形式方面，用對偶、排比等整齊的句式來增強演講的氣勢，讓聽眾聽得振奮。
演講開場白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語錄，不失時機地拋出寓意深刻的典故，演講就會有聲勢有威力。
演講稿的開頭通過故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽眾引入一種忘我的境界，并將自己的思想觀點不動聲色地溶入到故事中，起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的作用，真正達到講故事的目的。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家好!
有人說，在我們這個世界上，有多少種不同的職業(yè)，就有多少種不同的雙手。石油工人的手，是鐵打的雙手，像鉆探機一樣，為祖國鉆來了用之不竭的石油;農(nóng)民兄弟的手，是呼風(fēng)喚雨的手，像地圖一樣刻滿了大地的渠道、豐收的田疇;而我們這些當護士的，雙手就是美麗的白鴿，盛滿著人間的情意、生命的溫柔 。
在我選擇職業(yè)之初，母親就跟我說：孩子，去當護士吧，那是一個崇高的職業(yè)。聽了母親的話，我滿懷著對護士的崇敬和向往走進了護士學(xué)校。可是，當我完成學(xué)業(yè)走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，人們對護士這個崇高的職業(yè)并不是個個都能給予充分的理解。
就在剛剛當班的那天，我給一個穿金戴銀滿身珠光寶氣的老太太打針，那老太太有點緊張，肌肉收得很緊，藥水老是打不進去，我就將針頭拔出重新再扎，那老太太哎喲一聲，回頭大聲對我說道：你這姑娘是怎么搞的，手腳這么重?我就耐下心來，讓她放輕松點，針打完了，可這老太太卻在醫(yī)院的意見簿上留下一條長長的意見。我因此受了領(lǐng)導(dǎo)的批評，我委屈極了，我想我情愿去打工也不當這個護士了。護士長笑了，說：你才當班，手重點兒也在情理之中，但是，手是聽心使喚的，護士的心，天使的心，先得有這份心，手也就自然會溫柔如水了。后來我慢慢的調(diào)整自己的心態(tài)，盡量做到最好。
護理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾曾說過，“護士必須要有同情心和一雙愿意工作的手?！睔q歲年年多少事，迎來送往何其多。有人算過，一個護士工作一天走下來的路就有四五十里之多，腿都跑腫了。也許您不相信，但是請您看看護士姐妹們小腿上那蚯蚓樣盤曲的曲張靜脈，您就明白了。我曾做過一次統(tǒng)計：一個中班下來，我去病房里撥下25個掛完的鹽水瓶，來回跑了50趟;去病房里接換瓶26次，來回跑了52趟;其中不包括輸液不暢需要重新注射的病人，還有重病人半小時一次的生命征監(jiān)測，更換病人污染的床單位以及一些護理書寫工作。如果再遇到一個新入院病人，真恨自己不會分身術(shù)，一個中班下來，走在回家的路上，兩條腿象是灌滿了鉛，有時我會想：我們上的中班，簡直就是在爬一座山。雖然辛苦，雖然勞累，但是我們很充實。就像魯迅先生所說的：“雖自覺漸漸瘦弱，但覺快樂?！笔窃鯓拥牧α孔屛覀?nèi)绱恕巴础辈ⅰ翱鞓贰敝?是夜深人靜巡視病房時那一張張安然入睡的臉;是在我們精心護理下，得到康復(fù)的病人熱淚贏眶地道別，更是交接班時病人的一聲“您辛苦了!”疲勞頓時化為力量，每當此時我的內(nèi)心便會有一種強烈的震撼，一種自豪與滿足會讓我挺直人生的脊梁。
打針、輸液、查房就這樣開始了一天的生活。有一次病房里住著一位老人，脾氣非常暴躁，每天給他輸液送藥他都大發(fā)雷霆。對于這些，我沒有絲毫抱怨，更沒有不理不睬，而是主動噓害問暖，去病房與他拉家常，津津有味地聽他講陳年往事。每當我看到他久久地沉浸在回憶中時，就感覺自己的心和他更貼近了，我更理解他了，他也更配合我的工作了。臨出院時他緊緊拉著我的手說：“你就是我的好孫女”。這時所有的委屈、不快都一下子煙消云散了。是啊!作為一名護士，要用春天的雨露去滋潤患者久旱的心田，要用有力的雙手攙扶患者走過心靈的沼澤，要積極與病人架立一座座心靈之橋，患者才能積極配合治療，早日康復(fù)。
我們是捍衛(wèi)健康的忠誠衛(wèi)士，是我們?yōu)椴∪藴p輕痛苦，驅(qū)除病魔，南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭中的功績，白衣戰(zhàn)士在抗擊“非典”斗爭中的貢獻，這不是任何人都能做到的。面對人們用“白衣天使”來表達對護士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽，我們無愧!
姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗!我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻讓我們更加美麗。讓我們在護理這個平凡的崗位上，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績，讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。
我的演講完了,謝謝大家!
中文演講稿篇十二
2008年8月8日在我國首都北京舉行第29屆奧林匹克運動會。作為人。
類文明的結(jié)晶，奧林匹克促進人類文明的進步。從第一屆奧運會到現(xiàn)在，每一次奧運會的舉辦，每一次圣火的點燃，都打開了人類心中那迎接文明的窗子。作為有著五千多年文明史的中國，2008年的奧林匹克是我們向世界展示東方文明禮儀的一次很好的機會，那么，我們應(yīng)該怎樣為文明奧運出一分力呢?為此，我以“情系奧運,文明禮儀伴我行”為主題，做了一次社會調(diào)查報告。
1、上網(wǎng)查找，搜集有關(guān)“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”的資料。
2、查找書籍、報刊，詳細了解對創(chuàng)建文明奧運不利的原因，并找出整治的辦法。
信息渠道調(diào)查什么獲得的資料上網(wǎng)查找有關(guān)“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”的資料。我們還應(yīng)該多注意日常行為規(guī)范。而作為一名小學(xué)生的我，也應(yīng)為奧運奉獻自己微薄的力量：
文明言行，禮貌待人，遵守公共道德和公民行為準則，給世界人民留下一個良好的印象。并且，文明就在我們身邊：走在道路上遇到垃圾，主動去彎腰去撿一撿;看到盲人過馬路，主動讓一讓;路邊的草坪少去踩一踩;有人問路，應(yīng)該熱情地為他服務(wù)??只要每個人都向文明跨出一小步，社會就會向前跨出一大步。查找書籍、報刊了解對創(chuàng)建文明奧運不利的原因，并找出整治的辦法。認為“隨地吐痰”、“吸煙”、“亂扔廢棄物”、“大聲喧嘩”這些不文明行為將極大的影響北京奧運會的.文明形象，應(yīng)該加大力度進行制止。同時呼吁廣大市民自覺遵守文明守則，做一個文明的奧運參與者，做一個文明的奧運東道主。
1、通過這次研究，我們也知道了還有許多做的不好的地方，還有許多不文明的現(xiàn)象在出現(xiàn)例如：“隨地吐痰”、“吸煙”、“亂扔廢棄物”、“大聲喧嘩”。
2、雖然社會中不文明的現(xiàn)象并沒有完全消失，但已經(jīng)大大的減少了。五、建議2008年的奧運會即將召開，通過這次研究，我建議大家自覺遵守文明守則。
中文演講稿篇十三
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
當我們罵人的時候，是否想過，我們罵走的，其實是自己的尊嚴和信念。
當我們打人的時候，是否想過，我們打走的，其實是自己的善良和人性。
當我們吐痰的時候，是否想過，我們吐走的，其實是自己的清潔和風(fēng)度。
文明是由細節(jié)構(gòu)成的，當我們忽略細節(jié)的時候，豈不知做人的財富已在不經(jīng)意間與我們擦肩而過。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他會遠離污言穢語，把禮貌用語掛在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，不會會違反學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會懂得關(guān)愛，關(guān)愛身邊的同學(xué)，關(guān)愛自己的.朋友，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……其實，我們身邊依然還盛開著文明之花。只是大家都沒有注意，而我卻在無意中發(fā)現(xiàn)了他。文明之開在誠信中。誠信是奠基石，是文明之美的結(jié)晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無瑕、美的高尚。有了誠信，文明之美足以體現(xiàn)！愿你擁有誠信之花，送給身邊的每一個人，讓人間多一縷馨香。
文明之美在于平凡的生活,文明之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為文明之美。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，也會找到屬于自己的星群，屬于自己的文明?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
在這里祝你成功！
中文演講稿篇十四
各位同學(xué)：
你們好!
我的競選目標是文娛委員。實不相瞞，對這一最“高”級別的“文藝部長”一職我是垂涎已久，因此，我今天走上講臺，不是湊湊熱鬧，而是有備而來。我自信，我的競爭優(yōu)勢是無人能比的。
我曾在小學(xué)和初中階段長期擔(dān)任班級文娛委員，有著“從政”的豐富經(jīng)驗。記得在小學(xué)三年級時，為迎接我縣撤縣建市，學(xué)校要求每班出幾個節(jié)目。我組織全班同學(xué)積極投入，排演了大合唱《讓我們蕩起雙槳》和小品《爺爺，過年了》，贏得了一致好評，我也因此而獲得“最佳小導(dǎo)演”稱號。初中階段，我所組織的“詩朗誦”活動獲學(xué)校評選的一等獎。
好漢莫提當年勇，而今勇氣勝當年。當然，會唱歌不一定就能當好文娛委員。那么下面就請各位聽聽如果我當上文娛委員將采取的幾大措施。我將在競選成功后發(fā)表就職競職演說的第二天，在教室后墻上開辟一塊“歌迷影迷園地”，及時向大家報道歌壇、影壇新動態(tài)、新信息，介紹歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節(jié)日里，組織主題鮮明、風(fēng)格獨特的聯(lián)歡晚會，讓大家盡情盡興，以松弛一下平時繃得過緊的神經(jīng)，調(diào)劑我們緊張的學(xué)習(xí)生活。我還會不定期地在課間搞個“輕松五分鐘”，或讓未來歌星過把癮，或讓準笑星幽他一默，或設(shè)計幾個“斯芬克斯之謎”讓大家有獎競猜。如果條件允許，我還準備搞個小型的“文藝沙龍”，不定期地切磋藝事。并且每隔一段時間就交換一下各自的磁帶、影碟什么的，實行“資源共享”。我將定期召開學(xué)生代表會議，及時反映對班級“文化生活”的意見，并根據(jù)合理的意見不斷改進工作。
總之，我會讓每一個同學(xué)明顯地感到，自從我當上文娛委員后，班級的藝術(shù)氣氛明顯變得濃厚了，大家的學(xué)習(xí)生活也不再是枯燥無味的了：“不一樣，不一樣，就是不一樣?！蔽覍⒂米约旱膶嶋H行動證明我當文娛委員就是“無可替代”。
同學(xué)們以前常說：“窗外的世界很精彩，里面的我們很無奈。”你們?nèi)绻x我當文娛委員，我一定會改變它為“窗外的世界很精彩，窗內(nèi)的生活也多彩”。當我全面實施我的“施政綱領(lǐng)”時，“請為我喝彩”！請投出明智的一票！謝謝！
中文演講稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在班級里，我積極參加班級活動、團結(jié)同學(xué)、助人為樂；在家里，我是一個體貼父母，會做家務(wù)的好孩子；在社會上，我是一個懂禮貌的小公民，讓座、遵守秩序等已成家常便飯了。
此時，站在這里，我心潮澎湃，我想對大家說：“天空中沒有鳥的痕跡 ，但我正在飛翔”。作為同學(xué)們推薦的候選人，我相信我能勝任文娛委員這一職責(zé)，和同學(xué)們一起把學(xué)校的文娛工作做得更好、更出色。 我是一個有上進心、十分自信的人，任何事不做則已，做則一定做好。作為一名學(xué)生，需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得高才會看得遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，帶領(lǐng)同學(xué)們做好文娛工作。 把我的智慧投入到實際工作和學(xué)習(xí)中，把我們該做的事都做好，我會以成績證明給你們看，你們的選擇是正確的。
同學(xué)們，我相信你們都能理解我現(xiàn)在的心情，為了我的雄心壯志，投上你們神圣的一票吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
中文演講稿篇十六
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
我是剛進入初中的xx，現(xiàn)在是初一x班的學(xué)生，今天有幸在這跟大家說說努力學(xué)習(xí)的事情，初中不再像小學(xué)，課不多，作業(yè)也少。到了初中，課程直接加倍了，而且要做的練習(xí)也更多了，一切的準備都是為了最后的中考而準備，大家不要覺得三年很長，其實真的很短，就一眨眼的事情，所以我們在這個階段，要去努力學(xué)習(xí)。
我們不努力，未來我們也很難找到屬于我的人生，歷史上有很多學(xué)習(xí)很努力的例子，這些大家應(yīng)該都很熟悉。比如鑿壁偷光的匡衡，他為了看書，把墻鑿穿一個小洞，借隔壁鄰居家的燭光讀書，他在那樣條件艱苦的情況都能去努力的學(xué)習(xí)，那我們今天有這么好的學(xué)習(xí)條件更要去努力了。還有刺股懸梁的蘇秦和孫敬，他們兩個為了讓自己在學(xué)習(xí)時保持清醒，一個拿錐子刺自己的大腿，一個拿繩子綁在房梁上，這些做法都是想讓自己在學(xué)習(xí)時能夠更加有精神，達到學(xué)習(xí)的目的。大家想想，他們都是艱苦人家的孩子，都能用盡全力去讀書學(xué)習(xí)，我們怎么能屈居他們之下。當然我在這的努力的學(xué)習(xí)，不是說選擇跟他們一樣的做法，這我覺得就沒有必要了，但是他們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)的那種精神是我們要學(xué)的。
初中不比小學(xué)輕松，要知道我們最后是要沖刺中考，進入好的高中就讀，然后在高中努力為了考上好大學(xué)而努力，至少現(xiàn)在大家的目標是中考，我們也只有三年的時間，只要我們平時多花費點心思在學(xué)習(xí)上面，何愁最后不能順利考過中考，奔向自己要去的高中，可是這個的前提就是你要去努力，要在學(xué)習(xí)上下苦工。磨刀不誤砍柴工，這樣淺顯的道理，相信大家都懂。你試想砍柴不事先把刀磨了，刀怎么能鋒利，樹怎么能砍倒，這很難的，那不如就先把刀給磨好了，再去砍柴，效率和時間都省了。那同樣學(xué)習(xí)的道理也是一樣的，我們在這三年不斷的做準備，花費近三年的時間去把初中的知識學(xué)好，把基礎(chǔ)給弄堅實了，還怕最后考試會難到自己嗎?不會的，就拿“機會都是留給有準備的人”來說，學(xué)習(xí)準備好的人了，不管考試也好，還是平時的成績，他們都是排在前頭的人，成績都不會太差，但是不努力學(xué)習(xí)的人，成績一定不好。
所以大家珍惜初中的生活，珍惜這三年時間，努力的把自己的學(xué)習(xí)弄好，最后一定會回饋你驚喜的。
謝謝大家!
中文演講稿篇十七
各位班主任和全體同學(xué)：
大家好！
在通向大學(xué)之前，我們要進行一次文理分科的選擇，雖說不是高考填報志愿，卻有高考填報志愿那么艱難、那么慎重、那么嚴肅。今天我就文理分科談幾點指導(dǎo)性的建議。
（一）文理分科的重要意義
文理分科可說是高中生面臨的第一次重大選擇，有人說：“擇文擇理十分重要，它幾乎能決定一個同學(xué)今后一生要走的路。”也有同學(xué)認為分了文理科就把自己推進了一個區(qū)域，與另一個區(qū)域就毫不相干了。這些看法雖然不免有其偏頗之處，但從學(xué)生文理分科后，高考填報志愿的角度來說，按照國家教委頒布的本科專業(yè)目錄規(guī)定，除了少量的學(xué)科、專業(yè)，如經(jīng)濟類，管理類等，可以兼收文理科考生外，大部分專業(yè)對于學(xué)生學(xué)文還是學(xué)理的要求很明確，也很嚴格。因此，從現(xiàn)實的角度來說，高中生在進行文理分科時，在一定程度上就已經(jīng)選定了自己將來上大學(xué)時的學(xué)習(xí)方向和職業(yè)的發(fā)展發(fā)向，同學(xué)們在進行文理分科時一定要慎重抉擇。
從個人發(fā)展的角度來說，選擇學(xué)文還是學(xué)理，雖然不完全是一錘定音的事情，但畢竟意味著你在一生發(fā)展階段初期的一種取舍的態(tài)度，選擇文科，你對理科知識的攝入，可能相對就少了；而選擇理科，你對文科的了解也會不容易達到一個很系統(tǒng)、深入的程度，從這一點來說，文理科的選擇確實不是隨隨便便的事情。
（二）學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣是文理分科的關(guān)鍵要素
陶行知先生說過，興趣是最好的老師。一個人鉆研一樣事物關(guān)鍵在于興趣，如果沒有興趣，決不會有長達數(shù)十年的拼搏熱情。只有選擇自己喜歡的科目，才有孜孜以求的飽滿熱情，才有奮斗不止的風(fēng)在動力，才能碰撞出思想的火花。
在文理擇科時應(yīng)盡量拋棄功利或盲從的心理，不能因為社會對理科人才的需求量更多、某某專業(yè)更熱門等而放棄自己的意愿，也不能因為父母的干涉而影響自己的決定。
另外，我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣也應(yīng)該成為我們的決定因素。這兩種習(xí)慣從同學(xué)們平時的解題思路、課堂學(xué)習(xí)的反應(yīng)快慢、溫故知新的悟性體會等細節(jié)處體現(xiàn)出來，同學(xué)們自己回顧整理一下就會清晰文理選擇的思路，從而進行抉擇。
（三）高等學(xué)校的招生比例是文理分科的重要參照
高校招生時，湖南省文科與理科的招生比例大約為1∶3.6。即理科生的招生量遠遠大于文科生。
本校文科生的本科升學(xué)比例正常情況下約為學(xué)校參考人數(shù)的12%，為文科參人數(shù)的18.9%。理科升學(xué)比例約為學(xué)校參考人數(shù)的的26%，理科參考人數(shù)的37.8%。
（四）決戰(zhàn)高考、成就人生是文理選擇的最高境界
這個道理似乎太玄了些，但不可否認的是，我們每位同學(xué)的奮斗目標首先是自己在高考中取勝，那么我們的選擇首先就應(yīng)該思考：高考時如何才能馬到成功、首戰(zhàn)告捷且一舉成名，如何參透兩點之間直線最短的原理。所以思考時、選擇時，不要一味地參照大學(xué)文理招生的比例。北大、清華、復(fù)旦、浙江這樣的名牌大學(xué)對學(xué)生的要求不是以錄取比例的多少來確定的，需要的是高考學(xué)生中的精華、精品。再說，社會人才的認可也不是以文理科招生比例的大小來體現(xiàn)的，也不是以文科考生還是理科考生來衡量的。只要是能夠直逼北大、清華，不論選文科還是選理科都是明智之舉，是成才之舉，是造福社會的有效選擇。那多好！過去曾經(jīng)有學(xué)校明確要求第一名選擇文科，因為這樣的學(xué)生文理科目均衡發(fā)展，而數(shù)學(xué)特別優(yōu)秀，根據(jù)數(shù)學(xué)文科要求較理科低些的思考，在高考中往往有極端優(yōu)勢，容易開好人生奮斗之局，快捷了成就人生、成就事業(yè)。當然這只是提供一個參考做法而已。
（五）文理分科選擇的幾個誤區(qū)
1、在選科過程中有一種想法，有這樣一種情況：文科成績好就報文科、理科成績好就報理科。如果你把高中的學(xué)習(xí)目標確立為考大學(xué)的話，我覺得這種策略有可能未必就是上策，大家都學(xué)過“田忌賽馬”的故事，若是文科好的都報文科，你文科好的優(yōu)勢不一定就能夠顯露出來，反而如果你理科好的去讀文科，至少在數(shù)學(xué)上大占便宜，所以這里面充滿了不定之數(shù)。我總覺得充滿人文氣息的二中的學(xué)生不能功利庸俗地把考大學(xué)作為高中學(xué)習(xí)的惟一目標，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)的目標定位在“求學(xué)問長知識”上。同學(xué)們在選學(xué)科時不要被表面的成績所迷惑。我們應(yīng)該慎取。
2、成績不好就去讀文科，是一種逃避心理。試想，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)都成問題，換了學(xué)科就一定能學(xué)好嗎？一個智力正常的學(xué)生如果全力以赴地學(xué)習(xí)，肯定能學(xué)好。之所以成績不行，一般是在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)方法上出了問題，找出原因并解決問題比簡單地換個環(huán)境重起爐灶要重要。
3、認為文科的知識只要是下功夫背就能學(xué)好，其實不然。從十幾年的高考題可以看出，把書本知識都背下來，做高考題也不能及格。況且，學(xué)習(xí)成績稍差的同學(xué)選擇文科，由于其招生學(xué)校的計劃少，相對路子就窄，倒不如選擇理科。由于理科招生學(xué)校多，計劃多，可以選擇的路子也就相對寬一些。
同學(xué)們，文科的所有學(xué)科，理科的所有學(xué)科都是科學(xué)，都需要良好的鉆研習(xí)慣，很強的研究能力，都是智力的決戰(zhàn)。文理科本身沒有高低之分，智力之別。文科班不等于“理差班”。要考慮自己的基礎(chǔ)，并結(jié)合自己的性格和國家需求、招生、就業(yè)等問題來做決定。
人類的文明是一個高峰，有三條路上去，一條是科學(xué)，另一條是藝術(shù)，還有一條是人文。在山腳時，這三條路離得很遠，當中可能也有阻隔，但當你爬到頂峰時，這三條路就會合了。所以現(xiàn)代教育追求培養(yǎng)通才。文理不是絕緣體，而應(yīng)是半導(dǎo)體，可以互相溝通。不相通不成器，這樣的例子古往今來有很多。高中學(xué)生接受的仍是基礎(chǔ)教育，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，無論今后學(xué)文學(xué)理，我們都要注意培養(yǎng)自己的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，真正做到科學(xué)與人文并重，力爭成為人品高尚、身心健康的全面型人才。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)得輕松，學(xué)有所成。
中文演講稿篇十八
阿甘的一生是傳奇的！看了很多次每次看了都好感動！阿甘的堅持是很多正常人做不到的，所以他的淳樸執(zhí)著造就了他的幸福人生！
最后他和他的兒子一起等校車的畫面正是生命延續(xù)的表現(xiàn)人生就像那片飄起的羽毛起起落落！
都說“傻人有傻福”，但，我想，阿甘身上透出的那種人格魅力應(yīng)該不僅僅只是傻！他有一顆多么純潔的心靈！而這種純潔在如今的社會，似乎早已銷聲匿跡，留給人們更多的卻是“人不為己天誅地滅”,"人為財死，鳥為食亡”，“夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛”這樣的人生信條！那些真正只懂得付出，不要求回報的人又能有多少呢？阿甘是單純的，可這個社會卻早已不再單純。
漫漫人生路，我們能為這個社會做的又有多少？。其實，阿甘也和我們一樣，是個在平凡不過的普通人，甚至還不如我們聰明。阿甘都可以成功，我們又為何不可呢？我們要做的僅僅只是像阿甘一樣，坦蕩的面對生活，把自己僅有的智慧，信念與勇氣集中到一點，憑著自己的直覺，不停的奔跑這就足夠了。
一只潔白的羽毛在空中飛舞。
中文演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
我非常高興有機會在這里向大家“推銷”自己，我先自我介紹一下，我是xx年級xx班的。
我呢，沒有詩仙李白“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁;也沒有一代才女李清照“尋尋覓覓，冷冷清清”的細膩;更沒有絕代偉人毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄，但尺有所短，寸有所長，天生我材必有用，我有年輕作為資本，我有“是鴻鵠當志存高遠，是雄鷹當翱翔藍天”的豪情壯志，說到這里，也沒必要謙虛了。我的能力和智力雖比不上音樂天才莫扎特，但是，我相信，我對音樂的熱愛一定不亞于他。
我是一個好奇心和挑戰(zhàn)欲并存的人，對一切事物充滿好奇與挑戰(zhàn)，總期望用自己非凡的潛質(zhì)和勇氣創(chuàng)造生命的奇跡。今天我站在這個充滿競爭與挑戰(zhàn)的講臺來競選學(xué)生會文藝部長這一職務(wù)，因為我有信心：只要努力，我會成功!我之所以勇敢的站著這里，我的籌碼便是我具備作為學(xué)生會文藝部長應(yīng)有的條件。
當文藝部長一定影響學(xué)習(xí)，在此我保證，在我“走馬上任”期間，一定處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，不耽誤學(xué)習(xí)。
如果有幸進入學(xué)生會，我將更好地發(fā)揮自己的能力，使校園的文藝生活更加有聲有色、多姿多彩。同學(xué)們，為了我的雄心壯志，為了第一中學(xué)輝煌的明天，投上你們那神圣的一票吧!我的演講完畢，謝謝大家!
中文演講稿篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
大家都喜歡看《熊出沒》吧?我也非常喜歡，每當里的人物光頭強去森林里砍伐樹木的時候，狗熊兄弟熊大熊二和其他森林里的小動物都會出來阻止他，保護它們可愛的森林家園，“保護森林，熊熊有責(zé)”是它們最響亮的!
我的家鄉(xiāng)在寧波，媽媽告訴我寧波是歷史名城，是古時候海上絲綢之路的起點之一?，F(xiàn)在的寧波到處高樓聳立，綠樹成蔭，希望這樣美景一直持續(xù)下去。2014年的冬天，有很多的成熟都有過霧霾天氣，我們寧波也是其中一個城市，我和媽媽上網(wǎng)查了一下，你知道嗎?據(jù)專家介紹，霧霾時候的霧氣看似溫和，里面卻含有各種對人體有害的細顆粒、有毒物質(zhì)達20多種，包括了酸、堿、鹽、胺、酚等，以及塵埃、花粉、螨蟲、流感病毒、結(jié)核桿菌、肺炎球菌等，其含量是普通大氣水滴的幾十倍，對身體的呼吸系統(tǒng)，心血管系統(tǒng)還有心理健康都有很大的影響呢!
“保護環(huán)境，人人有責(zé)”，這是很多街道社區(qū)風(fēng)景墻上的，時時刻刻提醒每個人去愛護環(huán)境，低碳生活。同學(xué)們，這個也需要我們一起來參與，跟爸爸媽媽出去玩不選擇私家車首先選擇公共交通工具，低碳出行，減少廢氣排放量;去餐館吃飯不使用一次性碗筷，可以讓媽媽幫我們準備自己的餐具，這樣可以保護森林;不使用酒店的一次性洗漱用品，帶上自己家里用的洗漱用品。在家里，使用好的電器就把電源關(guān)掉，因為在待機狀態(tài)下的電器，也會耗電;讓爸爸媽媽給我們買拼插玩具，不買或少買電動玩具，減少電池使用量，就可以減少污染;這些都是生活中的小事，我相信同學(xué)們都可以做到，為我們可愛美麗的家園寧波出一份力。
為了我們家鄉(xiāng)寧波的環(huán)境更美，大家生活得更加舒適，希望同學(xué)們從我做起，保護環(huán)境，節(jié)能減排，低碳生活!
中文演講稿篇二十一
大家好！今天，我演講的題目是：我的故鄉(xiāng)與我的中文情懷。
我是個潮汕人，我聽著戲曲長大，是的，潮劇是潮汕人的驕傲，也是一筆寶貴的精神財富。還記得那時候戲班來我們村招收演員，當我穿上戲服的那一刻，我覺得自己不是一個站在舞臺上演員，那聲聲含淚含情的唱腔，那一句句古典的詩詞歌曲，讓我仿佛回到了那個衣袖飄飄的時代?？墒?，再三抉擇之下，我最后還是沒有選擇那一條路，但是我從此與文學(xué)訂下了永久的契約。
正是這樣特殊的成長環(huán)境，讓我從小就非常喜歡書香彌漫的生活。我一直覺得書里有一個世界，那里有海的動靜，星月的隱顯，節(jié)氣里的風(fēng)霜雨露，甚至是一片花瓣偶然的歸處。書中一定有另一個我，她在替我感知另一種生活，就像在舞臺上一樣，我扮演的不僅僅是她的造型，我唱出來的更是她靈魂的聲音，即使穿越千年，依然通過這些古典戲曲，這些詩詞歌賦，讓人們知道她的存在！
其實，說實在的，我的故鄉(xiāng)，是一個非常樸素的地方。這里樸實的農(nóng)民，他們沒有給我知識和財富，但是他們給了我一種力量，一種破繭而出的力量。每當我拿著書在院子里讀的時候，耕種歸來的農(nóng)民叔叔總是會很欣慰，有時會給我一個番薯，或給我一些豌豆黃。他們覺得書就是這個故鄉(xiāng)的希望，他們自己無法實現(xiàn)的夢想，都寄托在我們身上。我忽然明白了，自己讀的那些書，農(nóng)民們或許誰也不懂，但是，他們希望我讀，鼓勵我讀，幫助我讀。我隱隱約約感到，自己已經(jīng)得到了一種真正屬于人民的默契，為人民找回自己的文化的精華，他們無法改變的，讓我們，去實現(xiàn)！
在寂寞的夜里，在一盞孤燈下，我不止一次問自己，是否愿意忍耐寂寞？是否能夠吃盡苦頭？當我看到父老鄉(xiāng)親們在欣賞我獲獎的文章的時候，當我看到漢字里墨香溫存的一筆一劃的時候，我感覺到前所未有的溫暖。因為，那些我親筆寫下的文字，就像我的孩子一樣。我下定決心要用一生去精心呵護它成長，不管前方如何風(fēng)雨兼程。
這，就是我的中文情懷，它深深地扎根在潮州的土地，讓我的文字得到一種有根的生存！
謝謝大家！
中文演講稿篇二十二
光陰有最好的輕功。我們都敵不過他，只能默默地看他遠去。
這個夏天，我跨過了“高考”這條讓人又愛又恨的門檻。它見證我為夢想不斷努力的汗水，見證了我為夢想起早貪黑的身影，也見證了我曾有過放棄有過失落有過沮喪的念想。也許懷舊是永遠的主題，難道是因為對過去日子的難以割舍？還是因為對過去的某些人某些事難以從心底抹去？或許兩者都是吧！然而當一切完結(jié)之時，我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)抱怨過的，心不甘情不愿的時光怎么美的不可思議?，F(xiàn)在的我已在一個全新的地方，看著周圍這陌生的環(huán)境陌生的人，我知道從現(xiàn)在開始它開啟了我對生活新的認知，在這里我將繼續(xù)揚帆起航，點亮夢想之光。
軍訓(xùn)這段時間里，也曾抱怨過天氣太熱，站軍姿太累。都說“吃的苦中苦，方為人上人?！贝蟮览砣巳藭f，可真正做到的又有幾人。但我喜歡東坡的一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！闭窃谶@段時間有汗水，有笑聲，更有無與倫比的回憶。那操場上空不時飄蕩著各連拉歌的聲音，那一瞬間，我聽到的是熱血沸騰的少年為青春為未來奮斗的聲音。也許最快樂的時光就是看別的教官懲罰學(xué)生做俯臥撐，最放松的感覺就是在訓(xùn)練之后的那一聲哨聲。就這樣，苦中有甜的感覺，時時勉勵著自己，終于圓滿的完成了這“大學(xué)的第一課”。
曾經(jīng)我以為，上了大學(xué)我會有自己時間去做自己想做的事；曾經(jīng)我以為，上了大學(xué)我可以擺脫父母的管制逃脫父母的手掌心，我會感到快樂；曾經(jīng)我以為，上了大學(xué)我依舊可以和一群同學(xué)鬧的不可開交。然而，那些是我以為，現(xiàn)在的我并沒有自己空閑的時間做我自己想做的事；現(xiàn)在的我并不會因為遠離父母而感到快樂。相反的，只有在離開家時，才知道真正關(guān)心掛念自己的還是最親最親的父母。在這所陌生的城市，想家的時候，我就告訴自己：家不是讓你待著，而是讓你去遠方的時候想著，那里永遠是你最堅實的后盾。
到后來我才漸漸地明白，所有你想要的東西必須要靠你自己的努力去爭取。每一件與眾不同的絕世好東西，其實都是以無比寂寞的勤奮為前提的。要么是血，要么是汗，要么是大把大把的曼妙青春好時光。當我清楚自己要什么的時候，就必須付出一定的代價。所以，我現(xiàn)在努力的去多填補知識上和心里的空缺，我喜歡讀書，喜歡一個人坐在無憂無慮的在午后陽光下捧著自己喜歡的書，看著那陽光灑在書桌上的喜悅，感受書籍帶給我的愉悅心情。三毛說過：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為看過的書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實他們?nèi)允菨撛诘摹Ｔ跉赓|(zhì)里。在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里?！蔽覉孕旁谶@里的時光中，我會成為我想成為的人。
因為年輕，所以堅信，我能到達的愿不止這些，我走的更遠。
因為我的大學(xué)才剛開始。
中文演講稿篇二十三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
本學(xué)期，我們的第二輪課前演講，采用了講新聞的形式。幾天前，有同學(xué)講了游客破壞景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的新聞，我對此深有感觸。
中國有許多美麗的地方，人們?nèi)ヂ糜斡^光。因此留下了許多垃圾，破壞了景區(qū)環(huán)境。新聞中，有一位游客帶著他的兩個孩子去參觀景區(qū)。他發(fā)現(xiàn)地上有許多垃圾，便呼吁孩子們?nèi)臁：⒆觽冊綋煸缴鷼?，人們留下了這么多垃圾，使得景區(qū)非常不美觀。
這使我想到，每次去____公園時，總能看到很多很多的垃圾被人們?nèi)釉诓莸厣希s亂不堪，草地都顯得不再生氣勃勃了。每次看到這樣的景象，我都氣憤極了。____公園并不是非常出名的景點，都能被人們破壞成了這樣，更何況那些馳名中外的景區(qū)呢?于是，我跑到草地上，默默地撿起地上的垃圾，扔進垃圾桶。
想象一下，如果每個人都隨手丟下一些垃圾，那么所有中國人都這樣做，會是什么景象呢?在一個原本美麗的景區(qū)中，留下這么多垃圾，人們都會躲得遠遠的。景區(qū)周圍的住宅區(qū)，也會受到影響，誰會愿意住到這樣的區(qū)域來呢?再想象一下，如果這樣臟、亂、差的區(qū)域再多幾個，恐怕整個地球環(huán)境都會破爛不堪，臭氣熏天。
人類破壞景區(qū)、破壞自然，就是在破壞自己的生命之源，生存之本。如果再這樣下去，終有一日，所有美麗的景區(qū)都會不復(fù)存在了!但是，如果人們每天都撿起一兩個垃圾，那么所有中國人都這樣做，又會是怎樣的場景呢?那地球?qū)嗝疵篮冒?
在此，我呼吁大家行動起來，為了我們美麗的家園，為了我們所向往的大自然，為了我們唯一的地球，請保護環(huán)境，不亂扔垃圾，體現(xiàn)出我們?nèi)祟惖奈拿髋e止!
謝謝大家!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12011343.html】
