人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
職業(yè)規(guī)劃計劃書封面篇一
職業(yè)規(guī)劃方案實施的最大障礙,就是得不到管理層的重視,管理層不愿意開展,使方案“難產”。管理層為什么不愿意開展?就我們單位來看,主要是管理層太忙,特別是一把手太忙,他全部心思放在發(fā)展上呢!方案都沒時間細看呢!我們的對策是:
1、隔三差五地把方案打印給他,提醒他抽時間看看!
2、利用每年兩次職代會提案的機會,從代表中收集這方面的提案,讓領導批轉我們,我們把方案完善后再上報。
3、召開大學生和技術人員座談會,每次會上他們都會提出實行職業(yè)生涯規(guī)劃的迫切需求,用一線技術人員的力量向上面施壓!
4、在管理層“拖”的過程中,先易后難,分步實施,最后瓜熟蒂落,水到渠成!我們就是先崗位分析、完善崗位說明書、建立素質模型,然后就實職的后備人才進行培訓、入庫、從后備人才庫里選拔目標崗位人員……就這么慢慢地把“生米”逐步煮成“熟飯”!如果有其它原因 ,就要通過不斷地溝通,了解管理層真實想法,然后采取有效措施化解之!
二、管理層擔心員工職業(yè)規(guī)劃目標不能兌現(xiàn),而猶豫不決!
職業(yè)生涯規(guī)劃方案策劃與制訂過程中,管理層最大的擔心是員工的中高層職業(yè)目標不能兌現(xiàn),怕員工議論,而猶豫不決!解決起來,其實也容易!
1、高層的職業(yè)目標先不設計,到中層副職就可以了!重點是從普通員工到中層副職的那個臨界崗位。
2、以新入職不久的大學生作為試點,一邊摸索開展一邊積累信心!因為大學生剛入職不久,要混到中高層崗位,還有不短時間呢!以他們?yōu)樵圏c開展,可以有較長的時間緩沖來總結、完善和樹立開展這項工作的信心。
3、說服管理層要舍得投入,中層實職不好兌現(xiàn)的時候,先讓他享受與中層同等的“虛職”的待遇!
三、員工不信任,不愿意參加職業(yè)規(guī)劃!
國有企業(yè),潛規(guī)劃太多,有時管理上的新東西出來,阻力都會大,員工不太相信會得到很好的貫徹!因而參與熱情不高,或者干脆不愿意參加!對此,我們的方法是:
1、先動員愿意參加的人參與!
2、盡快幫助先參與的。人早點達成初步的生涯規(guī)劃目標。
3、大力宣傳,用事實讓懷疑的人相信這是玩真格的,不是走過場,吸引更多人參與。
四、職業(yè)規(guī)劃程序不被尊重,執(zhí)行走樣!
最重要的程序,就是從后備人才庫中選拔人!有時候,有些領導出于私心,見后備人才庫中沒有自己心儀的人,就想從庫外另選,挫傷了先行入庫的人的積極性!對此,必須通過溝通,必要時請高層出面,最終實現(xiàn)近程序和制度規(guī)定的程序進行,維護了制度的嚴肅性!
五、“虛職”的晉升成為評先的補充。
在開展之初,有些部門負責人想讓“虛職”的技術職務評選成為自己評選的一種形式。要求我們把名額分配給他們,由他們部門自己評選上報。對此,我們堅決拒絕,按方案規(guī)定,組織評審小組分專業(yè)進行評審,并嚴格控制條件,寧缺勿濫!
職業(yè)規(guī)劃實施中遇到的主要問題就這些!只有信心和決心,解決問題的方法總比困難多!
職業(yè)規(guī)劃計劃書封面篇二
優(yōu)秀的經(jīng)理人還意識到更為重要的一點:出色的自我管理者總是那些對自身的未來有著清晰認識的人,他們對個人的職業(yè)生涯發(fā)展有著明確的計劃。正因如此,他們才能夠理解自身正在從事的工作的價值和意義。于是,他們在培訓的內容中又增加了一部分:指導員工們設計職業(yè)規(guī)劃。
當然,也有一些經(jīng)理人提出反面意見:“幫員工們設計好職業(yè)生涯,不就意味著鼓勵員工跳槽和離職嗎?”對于這一觀點,我們不敢茍同。如果員工們從事的不是他們所喜歡的工作,那么擺在他們面前的只有兩個結果:得過且過與選擇離開。如果你的員工不適合他目前的工作,我們的建議是你還不如鼓勵他跳槽和離職。
職業(yè)生涯設計是一個大課題,在這里,我們只能提供一個簡單的步驟,這一步驟或許不能夠幫助你設計好職業(yè)生涯,但至少可以讓你認識它。如果你是經(jīng)理人,你還可以通過這一簡單的方式使員工們認識職業(yè)生涯設計的重要性:
第一步:審視自我。
設計職業(yè)生涯的每一步必定是了解自我。很多人容易將這一步搞得過于復雜。我們建議每一個人都將之簡單化:審視自我時只需要考慮兩個問題,一是我所喜歡的,二是我所擅長的。如果你喜歡的與你所擅長的有一致的地方,那太好了,你有可能獲得一個讓你充滿激情的工作。
第二步:審視社會需求。
知道了你所喜歡的和你擅長的,并且找到了二者的結合點,你還需要對社會需求進行審視。如果社會不需要你所喜歡和擅長的那一點,那么,你將不得不考慮改換其他工作。例如我有個朋友,曾經(jīng)非常喜歡寫詩,但是他發(fā)現(xiàn)詩歌不能改變這個社會,而且互聯(lián)網(wǎng)的興起讓他認識到優(yōu)秀的詩人很多。(這個社會并不缺少一位好詩人)但是,由于他喜歡寫,于是他選擇了做一名管理學者,通過創(chuàng)造一些新的管理思想和理念去促進這個社會的發(fā)展。
第三步:確定你的目標。
前兩步結束之后,你已經(jīng)知道你應該做什么了,那么,你希望自己在這一領域達到什么樣的位置呢?這是你要思考的關鍵性問題。中國有一句古話:“求其上,得其中;求其中,得其下。”你的目標決定著你將來的成就。
第四步:制訂行動方案。
有了目標,你需要做的就是采取行動,要將目標分解成一個個看得見、摸得著的階段性目標,然后根據(jù)階段性目標設計行動方案。這一階段需要牢記的真理是:行動、行動、再行動!只有行動,才有成功。
第五步:不斷總結、反思,再確定下一步的行動方案。
人生是一個過程,這個過程中會有成功,也會有失敗,但是我們應該記住,無論是成功還是失敗,都只不過是一個短暫的過程,生命的終點召喚我們繼續(xù)前進。所以,當你總結和反思完之后,唯一應該去做的依然是:行動,永不休止的行動。
職業(yè)規(guī)劃計劃書封面篇三
一、前言????
在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設計一下。有了目標,才會有動力。????
二、自我盤點
???? 我是一個當代本科生,(平時)是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是周恩來,平時與人友好相處群眾基礎較好,親人、朋友、教師關愛,喜歡創(chuàng)新,動手能力較強做事認真、投入,但缺乏毅力、恒心,學習是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生,有時多愁善感,沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心,且害怕別人在背后評論自己。
???? 三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
???? 所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,增強體質,以彌補海拔不夠帶來的負面影響。????
四、未來人生職業(yè)生涯規(guī)劃????
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),在未來應該會向化學和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面, 本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下:
???? 1、2004-2009年學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。????
2、2009-2012年,熟悉適應期:利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。???? 完成主要內容:????
(1)學歷、知識結構:提升自身學歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。英語
四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級,且拿到英語口語等級證書,開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。????
(2)個人發(fā)展、人際關系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,加強溝通,虛心求<>教。????
(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,并參加健身運動,如散步、跳健美操、打羽毛球等。????
3、2012-2053年,在自己的工作崗位上,踏踏實實的貢獻自己的力量,擁有一個完美的家庭。????
五、結束語????
計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼。
職業(yè)規(guī)劃計劃書封面篇四
第一章 認識自我
結合相關的人才測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。
1、個人基本情況
2、職業(yè)興趣—喜歡干什么
在我的人才素質測評報告中,職業(yè)興趣前三項是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具體情況是……
3、職業(yè)能力及適應性—能夠干什么
我的人才素質測評報告結果顯示,× ×能力得分較高(×分),× ×能力得分較低(×分)。我的具體情況是……
4、職業(yè)價值觀—最看重什么
我的人才素質測評報告結果顯示前三項是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具體情況是……
5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么
自我分析小結:
第二章 職業(yè)生涯條件分析
參考人才素質測評報告建議,我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析
如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
2、學校環(huán)境分析
如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等
3、社會環(huán)境分析
如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等
4、職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)分析
(如××行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢)
(2)職業(yè)分析
(如× ×職業(yè)的工作內容、工作要求、發(fā)展前景)
(3)企業(yè)分析
(如× ×單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等)
(4)地域分析
(如× ×工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關系等,人城匹配分析) 職業(yè)生涯條件分析小結。
第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合
1、職業(yè)目標的確定
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內容得出本人職業(yè)定位的swot分析:
內部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素(s) 弱勢因素(w)
外部環(huán)境因素 機會因素(o) 威脅因素(t)
分析
結論:職業(yè)目標——將來從事(× ×行業(yè)的) × ×職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略——進入× ×類型的組織(到× ×地區(qū)發(fā)展)
職業(yè)發(fā)展路徑——走專家路線(管理路線等)
2、職業(yè)目標的分解與組合
把職業(yè)目標分成三個規(guī)劃期,即:近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠期規(guī)劃,并對各個規(guī)劃期及其要實現(xiàn)的目標進行分解。
職業(yè)生涯規(guī)劃總表
計劃名稱 時間跨度 總目標 分目標 計劃內容 策略和措施備注
短期計劃(大學計劃) 2006年—20 × ×年 如大學畢業(yè)時要達到…… 如:大一要達到……大二要達到……或在××方面要達到…… 如專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質提升、職業(yè)實踐計劃等 如大一以適應大學生活為主,大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主……,或為了實現(xiàn)× ×目標我要…… 大學生職業(yè)規(guī)劃的重點
中期計劃(畢業(yè)后五年的計劃) 20××年—20××年計劃 如畢業(yè)后第五年時要達到……如畢業(yè)后第一年要……第二年要……或在××方面要達到…… 如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、金脈)、崗位轉換及升遷等 …… 大學生職業(yè)規(guī)劃的重點
長期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃) 20××年—20××年計劃 如退休時要達到…… 如畢業(yè)十年要達到……二十年要達到…… 如事業(yè)發(fā)展,工作、生活關系,健康,心靈成長,子女教育,慈善等 …… 方向性規(guī)劃
第四章 評估調整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。
1、評估的內容
(1)職業(yè)目標評估。(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……那么我將……
(2)職業(yè)路徑評估。(是否需要調整發(fā)展方向?)當出現(xiàn)……的時候,我就……
(3)實施策略評估。(是否需要改變行動策略?)如果……我就……
(4)其他因素評估。(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估。)
2、評估的時間
在一般情況下,我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;
當出現(xiàn)特殊情況時,我會隨時評估并進行相應的調整。
3、規(guī)劃調整的原則
結束語
附:參考書目
一) 自我解析
1、自我興趣愛好盤點
(1)業(yè)余愛好:研究股票及中國經(jīng)濟、聽音樂、英語、韓語
(2)喜歡的書籍:《貨幣戰(zhàn)爭》《人性的弱點全集》《麥田里的守望者》
(3)喜歡的歌曲:《笨小孩》《welcome to my world》《stairway to the stars》……
(4) 心中的偶像:股神巴菲特(慶幸巴菲特當年大學也是學財務管理的)、科比布萊恩特、羅杰費德勒
(5)信奉教條: 人,靠自己!
2、自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點
(1) 具有冒險精神,積極主動。勤奮向上,只要我認為應該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
(2) 務實、實事求是,有目標有想法,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用,對細節(jié)很強的記憶力。
(3)與人交往時較為敏感,比較謙遜、有同情心,對朋友忠實友好,有奉獻精神,充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的幫助。
(4)做事有很強的原則性,學習生活比較有條理,愿意承擔責任,依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定,充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
3、自我劣勢缺點盤點
信心不足,不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;對于別人對自己的異議不服輸;脾氣有時溫和,有時暴躁,容易激動,在公眾場合不敢展現(xiàn)自己,有些害羞;做事情有時拖拖拉拉。
4、個人分析(結合職業(yè)測評):
我的職業(yè)價值觀:小康型。追求虛榮,優(yōu)越感也很強,渴望能有社會地位和名譽,希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時,由于過分強烈的自我意識,有時反而覺得很自卑。 相應職業(yè)類型:記賬員、會計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務員等
我的職業(yè)興趣:企業(yè)性工作。包括策劃、管理、行政及商務專業(yè)工作等,需要具備領導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。
我的氣質:多血質?;顫姾脛?,反應靈敏,樂于交往,注意力易轉移,興趣和情緒多變,缺乏持久力,具有外傾型。
我的職業(yè)性格:敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿,好動不好靜,辦事愛速戰(zhàn)速決,但是行為常有盲目性。與人交往中,往往會拿出全部熱情,但受挫折時又易消沉、失望。思考型——這類人工作、生活有規(guī)律,愛整潔,時間觀念很強,重視調查研究和準確性,但這類人優(yōu)勢思想僵化、教條、糾纏細節(jié)、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師、財務和數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。
所謂知己知彼,通過上面較為客觀的自我分析,我認為,最基本的我清楚了我現(xiàn)在學的這個專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè),也比較符合我自身的個性。
(二) 組織與社會環(huán)境評估
1、 財務管理行業(yè)三大熱點: “熱”—會計就業(yè)面相對比較寬,國企、私人企業(yè)等都需要會計人員 “高”—學歷要求高,工作素質以及薪水高 “缺”—中級以上會計師、注冊會計師以及精算師等高級財務人員
2、財務管理特殊環(huán)境:
由于中國的管理科學發(fā)展較晚,管理知識大部分源于國外,中國企業(yè)的財務管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此,財務管理市場前景廣闊。但經(jīng)濟與世界接軌的同時財務管理也與世界接軌,為了適應以后的工作,身為財務管理的學生應做好充分的準備。
(三)目標確立
1、職業(yè)定位:白領,中級會計師,財務總監(jiān)
2、職業(yè)發(fā)展路線:出納-->邊工作邊學習>韓資或者外資企業(yè)的會計師或者財務管理人員
雖然是學財務管理專業(yè)的,但是財管和會計是緊密相連的,所以要學好財務管理也要努力做一名優(yōu)秀的會計師,要做一名優(yōu)秀的會計師,要從以下一步步認真做起:
(1)畢業(yè)前充分學好會計知識和會計電算化
(2)畢業(yè)后3年內從事并熟悉這個行業(yè)
(3)畢業(yè)后10年內成為一名優(yōu)秀的中級會計師
(四) 短期目標規(guī)劃——大學三年目標
大二:爭取更加努力學習,拿到獎學金。參加各種活動,競選學生會,彌補大一沒進學生會的遺憾,在學生會鍛煉自己的膽量。但最重要的是在上學期過計算機二級考試和英語四級考試,并且自學并在大二下拿到會計從業(yè)資格證和會計電算化證書,過掉自學考試其中的三門。在大二的小學期時間段左右過英語六級。
大三:爭取入黨并在大三下準備雅思考試,多看與專業(yè)相關的知識,擴展自己專業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學校所教授
(考研待定,有可能啟動備選方案關于備選方案
我給自己定的方向是繼續(xù)深造學習而不是本科畢業(yè)就從事工作。眾所周知,當今的社會競爭之激烈,本科生比比皆是,盡管有些本科生能力的很強但很多單位不予考慮。但是由于現(xiàn)今挑選人才也很看重工作經(jīng)驗??佳羞€是找工作確實是個難題 ,所以我留有備選方案——先在一家公司里做臨時的財務人員,邊工作邊準備考研。)
大四:爭取到好的實習機會,多多積累經(jīng)驗,認真踏實的學習
(五)中長期目標
中期目標:如果沒有讀研畢業(yè),先進入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期,預計時間為六年,希望進入任意公司從事財會工作積累工作經(jīng)驗,并且要一邊工作一邊深入學習,在努力工作的同時,還要爭取擴大發(fā)展人際關系,和同事老板搞好關系,并且要養(yǎng)成好的生活習慣,抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間,還要努力掙錢,為出國深造積累資金,如果可以爭取機會公費出國更好。出國深造時間預計為三年,婚姻問題暫不考慮。
長期問題:事業(yè)成熟期,奮斗目標——財務總監(jiān),爭取進入韓資或則外資企業(yè),以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件
(六)我對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法:
1、雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰。
2、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,周圍的環(huán)境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。我以前想當官,現(xiàn)在想當外企白領,所以我覺得這個很難就定下來,更何況是在校大學生,沒有任何社會閱歷,談這個就似乎有點紙上談兵。但是我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的,這不僅僅是一份作業(yè),對大一新生來說,通過這次的思考,可以在短期內找到奮斗的目標。
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