“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
錄入述職報(bào)告 錄入述職報(bào)告的目的篇一
1、加強(qiáng)對新課改理念的學(xué)習(xí)和教育，提高自己的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效果。
作為一名教師，我認(rèn)真參加教學(xué)教研活動，與同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同提高。并注意創(chuàng)新觀念的學(xué)習(xí)，積極地運(yùn)用于實(shí)踐。我積極撰寫教學(xué)論文。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會課標(biāo)精神，轉(zhuǎn)變角色，把新的教學(xué)理念滲透到課堂教學(xué)中。在語文教學(xué)中，本學(xué)年我積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生真正地動起來。
3、我在語文課上特別重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。我充分利用班會、隊(duì)會及語文課堂時(shí)間加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，開展各種語文活動。如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等各種活動。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、加強(qiáng)了教學(xué)方法的研究和探索，改進(jìn)了教學(xué)方法。
5、在平時(shí)的教學(xué)中，我特別注重讓學(xué)生把字寫好，提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。
總之，xx年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。
錄入述職報(bào)告 錄入述職報(bào)告的目的篇二
一、工作總結(jié)
1、教學(xué)工作情況：
2）、備課
在學(xué)期初，我對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，對教材進(jìn)行了認(rèn)真的鉆研，虛心向老教師學(xué)習(xí)，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
3）、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
4）、板書和練習(xí)
利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，使用自己的博客和同事們交換著上課的感受，讓大家暢所欲言，在學(xué)習(xí)中互學(xué)，提高了學(xué)習(xí)效率。
5）、試卷的批改
針對學(xué)生解答完題出現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行學(xué)生的答題情況，并根據(jù)學(xué)生的情況，有目的的批改學(xué)生的試卷，做到了讓學(xué)生心中有數(shù)，并有利于今后教學(xué)。
6）、作業(yè)的布置
布置作業(yè)力求少而精，有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)的批改，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
在這一學(xué)期里，我覺得班級的管理工作最重要的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，所以這也是我最忙碌的工作。在班級管理中，我也是盡量做到平等，多站在學(xué)生的角度去考慮問題，盡可能的做到了公平，公正，公開。
7）、配合學(xué)校的工作，及時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
8）、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格人才。
9）、加強(qiáng)班、學(xué)生隊(duì)伍的培養(yǎng)，讓他們成為班級管理的小助手。
10）、配合學(xué)校做好工作。
11）、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，共同培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
本學(xué)期，我在做好教學(xué)工作的同時(shí)，也很注重自身素質(zhì)的提高，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭在明年的中考中取得好的成績。
總的來看，自己在工作上還存在不足的地方，在一些細(xì)節(jié)的處理上不盡完美，我今后會努力做得更好。
錄入述職報(bào)告 錄入述職報(bào)告的目的篇三
本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作以新課程教學(xué)為中心，以校本培訓(xùn)為依托，以教研為手段，以課題研究為載體，以課堂教學(xué)為載體，以教師專業(yè)素質(zhì)為根本，通過課題的研究，切實(shí)提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，努力做好教育教學(xué)工作。現(xiàn)把本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力提高教師的思想素質(zhì)。本學(xué)期，我校利用各種形式組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等。要求全體教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛生，做到為人師表，教書育人，以身作則。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的素質(zhì)
我校把師德教育與學(xué)校的各項(xiàng)工作結(jié)合起來，開展師德教育活動，并以此為載體加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師理論水平和依法執(zhí)教的能力。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，并進(jìn)行考核驗(yàn)收，為廣大教師提供了學(xué)習(xí)的平臺。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)
學(xué)校在組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、、教師繼續(xù)教育學(xué)年度考核的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德師風(fēng)作為考核教師工資的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校還制定了教師師德考核獎勵制度，以此為依據(jù)，實(shí)施教師年度考核。學(xué)校還與每位工作人員簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》，進(jìn)一步提高了每一位教師的師德師風(fēng)觀念，促進(jìn)了師德師風(fēng)的提高。
4、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期開學(xué)初，我們按照市局文件要求，對各校的師德師風(fēng)進(jìn)行了布置，要求各校利用教師會，組織教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，要求教師要樹立正確的教育觀，為人師表，以身作則，在教育教學(xué)活動中，始終要以愛心、耐心、細(xì)心、關(guān)心等來對待每個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。學(xué)校要求每位教師要樹立終身學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)、教育教學(xué)水平和科研能力、以及創(chuàng)新能力。
5、加強(qiáng)教育教學(xué)能力的培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)技能。學(xué)校在教職工大會上進(jìn)行了政策法規(guī)知識培訓(xùn)，并進(jìn)行了多次教育教學(xué)基本功比賽，如：聽課、教案及課例評析、教研組活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等，通過這些培訓(xùn)使教師們明確了現(xiàn)在所面臨的形勢以及教師發(fā)展的基本方向，提高了教師實(shí)施教育教學(xué)能力的水平。
我校組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，使教師們明確了在新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)教育教學(xué)的工作，教書育人、為人師表的要求，提高依法辦學(xué)的意識。
6、抓好“學(xué)習(xí)培訓(xùn)”、“反思提升年”活動，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。本期我們在學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動中，采取了集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，寫出體會文章，學(xué)習(xí)結(jié)束后，組織教師寫出自己感悟，并對所學(xué)知識進(jìn)行小結(jié)，撰寫教學(xué)反思。
7、抓好“校本研訓(xùn)”活動，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。為了讓教師們充分的發(fā)展，學(xué)校在組織教師外出參觀學(xué)習(xí)的同時(shí)，還組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，提高了教師的法律意識和依法執(zhí)教的意識，為促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，起到了良好的促進(jìn)作用。
錄入述職報(bào)告 錄入述職報(bào)告的目的篇四
為深入實(shí)踐“三嚴(yán)三實(shí)”，深入基層，廣泛聽取各方意見建議，根據(jù)縣文明辦的要求，我校于xx年xx月xx日，由縣文明辦、縣教育督導(dǎo)小學(xué)等學(xué)校聯(lián)合在我縣第二實(shí)小舉辦了以“我的家鄉(xiāng)”為主題的“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動啟動儀式。
本次教育活動共有20余人參加，活動中，我校以“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動為主線，以“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以解剖、嚴(yán)以修正”為教育活動主題，以“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以修身”為核心，突出重點(diǎn)，以“嚴(yán)”字為主線，堅(jiān)持從嚴(yán)要求、從細(xì)節(jié)入手，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，努力做到“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)”，從而達(dá)到教育的目的。具體工作總結(jié)如下。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次教育活動，專門成立了以校長為組長，副校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各學(xué)科負(fù)責(zé)人、各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組對本次教育活動作了專門研究部署和安排，成立了“文化進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體落實(shí)工作任務(wù)，并成立了活動的領(lǐng)導(dǎo)小組。
為有效開展好本次活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，成立了文明學(xué)校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建文明單位和創(chuàng)建“文明校園”活動方案，明確了各個(gè)工作人員的職責(zé)和任務(wù)，為創(chuàng)建文明單位奠定了良好的基礎(chǔ)。
1、召開“文明校園”動員大會，學(xué)習(xí)縣教育局文件精神。
2、開展了“文化進(jìn)校園”活動動員大會，學(xué)習(xí)縣教育局文件精神。
3、組織開展了全員參與“文明校園”活動。
4、各班利用晨會課對師生進(jìn)行了一次“文明禮儀”的教育活動。
5、召開了“文明學(xué)?！被顒觿訂T大會，學(xué)習(xí)縣教育局文件精神。
為有效開展好本次活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動方案，并召開了動員大會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此次活動的開展給予了具體的指導(dǎo)和幫助。
6、召開了全體教職工參加的文明禮儀活動動員大會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此次活動進(jìn)行安排和部署。
7、學(xué)校組織了全體教師學(xué)習(xí)縣教育局文件精神。
8、開展了全體教師參與“文明校園”的活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此次活動進(jìn)行了具體的工作布置和安排。
9、學(xué)校組織教師進(jìn)行了文明教育知識講座。
10、利用校園廣播站、宣傳欄、班隊(duì)會課對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
11、學(xué)校舉行了“文明校園”活動啟動儀式。
12、召開了全體教師參加文明班隊(duì)會活動。
13、學(xué)校召開了全體教師參加文明班隊(duì)會活動動員大會。
14、學(xué)校組織全校教師學(xué)習(xí)縣教育局文件精神。
15、學(xué)校組織了全體教職工開展了“文明校園”活動。
16、學(xué)生對校園內(nèi)的公共設(shè)施進(jìn)行了一次徹底的清理。
錄入述職報(bào)告 錄入述職報(bào)告的目的篇五
本學(xué)期，教務(wù)處在校長室和教科室指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展為中心，不斷強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的服務(wù)意識和責(zé)任意識，以提高學(xué)校的辦學(xué)水平為己任，不斷開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和文明建設(shè)，全面提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和管理水平，努力提高師生的思想道德素質(zhì)和法紀(jì)觀念
一）認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策。我們堅(jiān)持每周二的學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件和會議精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真做筆記，并寫出讀書心得。堅(jiān)持做好讀書筆記，撰寫讀書心得。認(rèn)真參加“教育法”和“教師法”的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法律法規(guī)和各種先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件的，加強(qiáng)對我校教師職業(yè)道德、學(xué)風(fēng)、行為、教師隊(duì)伍建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件和會議精神。通過教師學(xué)習(xí)，不斷提高廣大教職工的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高教育管理水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二）認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定辦事。我校在抓學(xué)科常規(guī)管理上，堅(jiān)決貫徹“教育教學(xué)質(zhì)量第一”的原則，認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)工作，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，加大教研組的管理力度，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測，認(rèn)真組織學(xué)生測試，認(rèn)真做好教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
三）加強(qiáng)教育教學(xué)研究。在教學(xué)工作中，我們以新課程改革為契機(jī)，以新課標(biāo)學(xué)習(xí)研討為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究等學(xué)習(xí)習(xí)方式為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
1、積極開展課堂教學(xué)研究，努力探索課堂教學(xué)新思路。
2、加強(qiáng)對“教育教學(xué)質(zhì)量的檢測”和“優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育”為主導(dǎo)的教學(xué)研究工作。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究工作，提高課堂教學(xué)效益。
4、加強(qiáng)校本研究工作，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
5、加強(qiáng)學(xué)科教研工作，積極開展教科研活動。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)“教育科研基礎(chǔ)知識網(wǎng)站”等新知識，開闊教師眼界、拓寬知識領(lǐng)域。
四）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究工作，努力提高教師的素質(zhì)。
我們始終堅(jiān)持以課程改革為中心，以教師教學(xué)水平和科研意識為重點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的整體提高。本學(xué)期我們以新課程改革為中心，以提高科研能力為核心，以學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，努力營造“自主、合作、探究”的教學(xué)氛圍，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力提高學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。
五）加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)
7、利用各種教育活動，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情感，明辨是非的能力，培養(yǎng)其樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
8、利用班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)其民族自豪感和責(zé)任心，教育他們熱愛祖國、保護(hù)國家的和領(lǐng)土完整，為振興中華作貢獻(xiàn)。
六）加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。
一、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
班風(fēng)建設(shè)是班級管理的靈魂，是班級管理的成敗的中心。為了形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我們從四個(gè)方面抓起。
一）重視班的選拔和培養(yǎng)。
首先選拔和培養(yǎng)班。選拔好學(xué)生，是班主任工作的重要一環(huán)，是樹立班級形象的有效手段，也是培養(yǎng)學(xué)生良好班風(fēng)的重要手段。通過選舉和培養(yǎng)競爭上崗制，讓學(xué)生選出來組成班委會，每個(gè)班分工協(xié)作，使班委真正成為班主任的得力助手。
二）重視日常行為規(guī)范教育。
常規(guī)教育，包括日常行為規(guī)范教育、集隊(duì)、晨會、國旗下講話等。我們利用班隊(duì)會課、晨會課，以國旗下講話，班隊(duì)課等形式，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練及良好
錄入述職報(bào)告 錄入述職報(bào)告的目的篇六
在這個(gè)學(xué)期里，我校的文字工作在上級的領(lǐng)導(dǎo)下有序展開。通過一學(xué)期的努力，我校的文字工作有了很大的提高，取得了很多突出的成績，也取得了一些成績。下面就是我們在本學(xué)期的工作總結(jié)：
提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的文字工作，把它做為工作的主要部分來抓。為了把這一工作做得更好，我們一是認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，二是及時(shí)組織宣傳小組成員加強(qiáng)對我校文字工作的宣傳，使各項(xiàng)工作開展的有方向。三是利用校園廣播站、櫥窗、板報(bào)等各種宣傳陣地加大宣傳力度，進(jìn)一步提高師生對學(xué)校文字工作的認(rèn)識。
1、加強(qiáng)對我校文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，使文字工作有了強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、加大對校園文字工作的投入力度，加大對校園文字的管理力度，使文字工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。
我校的文字工作一直是教育教學(xué)的重點(diǎn)工作。我們始終把校園文字工作當(dāng)做一項(xiàng)常規(guī)工作來抓，并取得了顯著成效。學(xué)校成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥，教導(dǎo)處、大隊(duì)部和各年級組長組成的校園文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了使我校的校園文字工作有一個(gè)更好地開展，我們堅(jiān)持做到“四個(gè)到位”：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，工作到位。
二、制度健全，措施得力。
三、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，創(chuàng)設(shè)文化氛圍。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
校園文化是校園文化的重要組成部分，校園文化的內(nèi)容是豐富多彩、充滿生機(jī)，校園文化活動的形式是多樣的，如：國旗下的講話、班隊(duì)會、升旗儀式，教室文化、班級板報(bào)等，校園綠化的內(nèi)容更是體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性，校園文藝活動的形式更是體現(xiàn)了班級的文化氛圍。通過各種活動的組織開展，豐富了學(xué)生的校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操。
五、加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，提高育人質(zhì)量
學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境是一種潛移默化的教育過程，我們努力做好學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施的改建和維護(hù)工作，使之成為學(xué)校的一個(gè)文明窗口，為師生提供一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。如：開學(xué)初，對學(xué)校教室的門窗進(jìn)行一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，使之成為師生的一種習(xí)慣，如墻壁上懸掛著安全警示標(biāo)語，時(shí)刻提醒師生注意安全，如廁所的衛(wèi)生；在各班級開展安全教育圖書角的活動；開展了“愛護(hù)自己，預(yù)防溺水”的主題班會，使學(xué)生認(rèn)識到安全的重要性，提高了防溺水的安全意識。
六、學(xué)校做好學(xué)籍、電子信息的接收。
為了確保學(xué)生人人都可以接受學(xué)校的電子信息采集、錄入、存儲，我校對學(xué)生電子信息資料做了統(tǒng)一的規(guī)劃，并建立電子學(xué)籍電子登記本，電子學(xué)籍管理人員定期與每個(gè)家庭聯(lián)系，對每位學(xué)生的家庭信息進(jìn)行詳細(xì)的記錄，為了保證學(xué)生的學(xué)籍信息及時(shí)準(zhǔn)確。
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