在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
教子心得體會30字 教子心得體會初中篇一
俗話說“一把鑰匙開一把鎖”，你了解你的孩子嗎？只要你針對他的特點教育就能收到良好的效果。孩子的成長不僅靠老師、學校，還要靠父母、靠家庭，但現(xiàn)在很多家長對如何教育子女缺乏真正了解。有些家長（比如柏儀的奶奶）總用老一套方法，對孩子的過失，不是打就是罵，不但沒起到教育效果，還適得其反。而有的家長總愛拿自己的孩子與別人對比，或者讓孩子按照自己的要求去做，“應該怎樣怎樣”，嚴重挫傷了孩子的積極性，遏制了孩子的健康成長。
說到我的心得主要有以下幾點：
即耐心教育與疏導，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。
我們家柏儀脾氣大，自己有自己的主見，而且不管對錯都會固執(zhí)的堅持自己的那一套，記得有一次晚飯前，孩子忽然想起還有些零食好麗友巧克力派，非要吃派不吃飯，我和奶奶、媽媽都很生氣，奶奶怎么哄都沒有效果，一旁的媽媽實在是不耐煩了，就對柏儀吼道：“吃，吃，吃死你算了，要這小孩干嘛，這么不聽話，干脆把柏儀扔到瘋?cè)嗽喊桑“涯切┣煽肆ε啥既拥綐窍碌睦救ァ币幌伦影貎x開始大聲哭起來，孩子嗓門子又大，一哭就會沒完沒了，還會吵到四鄰八舍！但是我也挺不耐煩了，于是決定先讓孩子把委屈哭出來再講道理！我就問孩子到底是吃飯還是吃派！柏儀哭著說吃派，于是我也忍痛擰了屁股兩下，可能擰的重了些，孩子哭的更傷心了！不聽話的小孩子很招人煩，就應該給她些苦頭吃，于是我命令誰都不許管孩子讓她哭個夠！等哭得差不多了，我便抱起孩子到小屋單獨和她談談！我要先讓她停止哭鬧，于是拿來一個好麗友派，對她說想不想吃，想吃就立即停止哭鬧，不想吃就繼續(xù)哭！孩子立刻好轉(zhuǎn)了說想吃，我接著說那我給你講些道理好不好，孩子說好，我問：“到底是孩子要聽大人的話，還是大人要聽小孩子的話！”柏儀答道：“大人說得對小孩子就要聽，大人說的不對就要聽小孩子的！”一下子把我氣樂了，我說：“爸爸媽媽都是愛自己的孩子的你想想那些動畫片中的鏡頭，父母為了救孩子會不顧一切，甚至犧牲自己，所以大人對小孩子說的都是對的，都是為了孩子好，所以孩子無論什么時候都要聽爸爸媽媽和奶奶的話，你告訴我今天你是不是做錯了事情”孩子說：“是的我今天不聽話，惹得奶奶和爸爸媽媽都生氣了，爸爸我錯了！”我立即夸到：“潤潤你真棒做一個知錯就改的小孩子好嗎？”孩子說好，我接著問：“那么現(xiàn)在這個時候是應該吃飯還是吃派呀？”孩子答道：“先吃飯，等吃完飯餓了的時候再去吃派！”我立即夸她真是個知錯就改的好孩子，并告訴她還記不記得巧虎中那個小白兔就是該吃飯時不吃飯該睡覺時不睡覺才上火變成了紅眼病的，趕緊去吃飯好不好！孩子立即把派還給我主動去吃飯，并對媽媽說：“媽媽對不起我錯了，你不要把我扔給瘋?cè)嗽汉脝?，我也不吃派了，我們一起吃飯呢好嗎？”媽媽立即抱起孩子說怎們變得這么乖呀，真是個好孩子，媽媽怎么舍得不要你呀！所以要針對孩子的脾氣性格耐心的給她講故事或者講道理引導她自己去認知自己的行為是對是錯，要讓她主動去改正錯誤！
有唱白臉的就要有唱紅臉的，就像上面提到的奶奶和媽媽是唱白臉批評的，我這爸爸就只能扮演紅臉的給她耐心講道理！并且要耍些手段來跟孩子溝通！例如下面這件事：
記得前幾天萬圣節(jié)活動那天回來后，奶奶告訴我說孩子從一放學就情緒不對，很不高興，奶奶問她今天怎么了，孩子立即眼含淚花說：“我再也不去幼兒園了，我再也不喜歡馮老師了！”奶奶趕緊問怎么回事，孩子說老師沒給她的南瓜燈里放糖果，還把我?guī)サ奶枪拥搅死袄锊蛔屛页?！奶奶立刻就急了要找馮老師理論去，但是又怕孩子是瞎說的，于是給我打電話問早上我怎么把糖交給馮老師的！我立即勸我媽說肯定又是李柏儀在添油加醋的報告情況呢，馮老師怎么可能把孩子的糖果扔進垃圾桶呢，我早上送孩子時馮老師、賈老師都在樓底下教孩子們做早操呢，我看二樓教室的桌子上有人放了裝有衣服道具和南瓜燈的袋子，我也就把袋子放桌上了，這怨我應該把糖果拿出一些放孩子的南瓜燈內(nèi)的，肯定是李柏儀眼尖做完操上樓發(fā)現(xiàn)了自己的袋子要吃糖，要吃飯的時間馮老師肯定不讓吃，老師說她她又不聽話，于是馮老師生氣沒收了她的糖果，把糖袋子扔進了垃圾桶，她就以為把她的糖果都扔了！教育孩子并不都是給孩子所有好的東西，也要讓他們經(jīng)歷困難與挫折痛苦與委屈，才能帶給孩子五光十色的生活！鍛煉孩子的心理承受能力，奶奶又問我都裝了什么糖果，我說家里沒多少了，我把剩的一點不二家的圓片棒棒糖和1塊軟糖、2塊奶糖好像還有一個巧克力糖等放在一個不二家的小糖袋子里了！于是奶奶問孩子：“老師扔的是你的糖嗎，你看錯了吧，里面都有什么糖果呀？”柏儀回答：“就是我的糖被馮老師扔到了垃圾桶，里面有片片的棒棒糖”奶奶也笑了，孩子并沒有全看到里面有什么糖，同意了我的觀點應該是馮老師把裝糖的袋子給她扔了！于是對孩子說里面還有奶糖、軟糖和巧克力呢？”沒想到孩子答道：“那真是太可惜了，我的可憐的寶貝兒糖們呀！都讓破垃圾桶吃了！”我們又被孩子的童言給逗樂了！奶奶對孩子說：“馮老師并沒有扔掉你的糖，是給你保管著呢，明天就會還給你的！馮老師那么喜歡你怎么會扔掉你的糖呢”第二天奶奶又特意讓我找了1塊棒棒糖、1塊巧克力糖、1塊奶糖，等接孩子時給柏儀裝在了外套里，并告訴她馮老師已經(jīng)把糖還給奶奶讓奶奶給潤潤保管了，孩子接到對呀馮老師可喜歡我了，放學時還給了我2塊糖呢，都沒給匡樺！我可喜歡馮老師了！我們家的孩子比男孩子還淘氣，又固執(zhí)不聽話的要命，還真要勞煩馮老師、賈老師、周老師多費心的給教育一下，配合家長管好孩子的幼兒園生活！
家教往往存在“兩極分化”。要么愛得死去活來，要么嚴得不近人情。過份愛孩子的家長常常替孩子包辦一切，使孩子從小不能學著用自己的力量克服困難，自己的事情自己不做，以為別人的幫助理所當然。有的父母則以“愛”為理由，對孩子過份嚴厲，經(jīng)常罵孩子，甚至打孩子。這樣的孩子往往會聽話，但漸漸失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不撓的勁頭，失去敢于說真話的愿望。理想的家教應該“愛有方，嚴有度”，父母要對孩子多說一些鼓勵的話，多與孩子分享快樂時光，多給孩子發(fā)展的空間，相信孩子一定是最好的。
大多數(shù)家長總認為“孩子犯錯不好”，但對于孩子的成長來說，錯誤和成功一樣不可避免，一樣有意義。孩子犯錯誤的過程，就是孩子不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、不斷成長的過程。孩子因為害怕犯錯，什么也不敢嘗試，小心翼翼、膽戰(zhàn)心驚地成長，那才是最大的失敗。錯誤也是一種美麗，也是一種成功。孩子有了錯，家長一定要平靜對待，當它是一件好事，當它是孩子進步、成長的機會，切勿大驚小怪、橫加指責，更不能因害怕孩子犯錯，而不給孩子嘗試與實踐的機會。另外孩子對世界還有許多未解的困惑還不能分辨好壞善惡美丑，所以有時孩子會撒謊，會對幼兒園發(fā)生的事情謊報軍情，但是孩子撒謊也證明了孩子的想象力很豐富，所有這時盡量不當面揭穿孩子的謊言，而是以后慢慢的講給她道理聽！
大家現(xiàn)在都知道賞識教育，但夸孩子也是一門學問，一門藝術(shù)，只有運用得當，才能取得理想的效果。
1、夸獎要公正合理，實事求是，不要夸大，也不要縮小。如果夸得不準，孩子就會產(chǎn)生疑問，起不到激勵作用。如果夸錯了，孩子就會把錯的當成對的，產(chǎn)生壞作用。
2、夸獎要真實，只有真心、真情地夸，孩子才能積極回應。心不在焉，敷衍了事，孩子往往會感到是在騙他。
3、夸獎及時，否則事過境遷，沒有了當時的氛圍，夸獎作用也會降低?？洫劦男问胶芏啵撼嬲\的語言外，還有贊賞的目光和微笑，親切的擁抱，輕輕的撫摸，等等。
孩子的成長不是一朝一夕的事，家長要時刻關(guān)注孩子的行為和舉止，經(jīng)?？渌膬?yōu)點和進步，讓孩子充分感受父母的信任和鼓勵。“加油”！“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒！我為你感到高興！”我經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。
當我們看到植物“開花”了，很自然地就要想到“結(jié)果”。其實，從開花到結(jié)果是需要很多步驟的，教育也是如此。在教育孩子方面，不少家長缺少耐心，不明白“過程”的必要和重要，對待孩子學習、犯錯誤等問題，表現(xiàn)得急躁，沒耐心。忽視過程的教育，是一種虛榮和功利的表現(xiàn)，無論是教師還是家長，都要回避這種心理！教育孩子，要懂得：責任心比虛榮心更重要！誠實和勤奮是最終成功的基石。前幾天孩子晚上不睡覺，一會跟奶奶睡，一會又去小屋和媽媽睡，來回折騰，經(jīng)常鬧到十一點以后才睡著，我及時給馮老師打電話說明情況，讓老師在學校、我們在家里共同給孩子講按時睡覺的道理，收效很好，隨著孩子一天天的成長，我發(fā)現(xiàn)其實孩子每天都在改變，現(xiàn)在已經(jīng)比以前聽話多了，懂事多了，也相信孩子會變得更好！
父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，父母對孩子的影響遠遠大于其他人。父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。先行一步讓您的孩子領先一生！
教子心得體會30字 教子心得體會初中篇二
關(guān)于培養(yǎng)孩子的學習習慣，我想說如下幾點：
1、給孩子創(chuàng)造安靜的，盡量不受干擾的學習環(huán)境！
孩子要在自我的房間，有能夠根據(jù)他身高調(diào)節(jié)高低的讓他坐的舒服的書桌來學習，不要在客廳等家人來回走動，隨時有人交談的環(huán)境中學習。
有人說我孩子不自覺，讓他在客廳做作業(yè)我就能夠隨時盯著他，不讓他偷懶了。你盯著他，他也盯著你呀，媽媽在干什么呢，是不是給我做啥好吃的呢。.。.。.爸爸媽媽又在吵架拌嘴了。.。.。.這樣的環(huán)境，孩子能專下心來嗎？如果孩子自我在房間不能管住自我好好學習，那我們就必須坐在旁邊監(jiān)督（注意是監(jiān)督，不是在旁邊啰里啰嗦，更不是拿個手機不時打個電話、不時放個視頻、不時又語音聊天一下），堅持一段時間肯定就會有效果的。
2、孩子房間不要放玩具，不要讓他自我選擇買花里花俏的學習用品
這些都會在學習過程中分散他的注意力，不利于專注力的培養(yǎng)。我兒子的房間僅有床、衣柜、書桌，玩具都放在客廳玩的角落。每學期開學我就把各種作業(yè)本買齊買夠，鉛筆也是一包包買回來，都是最簡單實用的那種，斷了他去買這買那的念想。
3、孩子學習時間家長盡量不看電視
要看你就調(diào)小音量，孩子開門出來拉尿你就偷偷關(guān)掉，手機也是，時不時播放發(fā)出大笑的視頻還是忍一忍吧。忍幾年海闊天空啊。
4、不是萬不得已，小學低年級習慣養(yǎng)成階段，千萬不要把孩子放在托管中心
托管中心把一大堆孩子接回來，讓他們做作業(yè)，看似很好，可是幾個孩子坐在一齊，邊說話邊寫作業(yè)，不會的就看看隔壁的，或問問高年級的，輕簡便松作業(yè)是一下子做完了，家長孩子皆大歡喜，可是孩子專心做作業(yè)，獨立思考的習慣養(yǎng)成了嗎？
5、家長要經(jīng)常跟班主任，科任教師了解孩子在校上課表現(xiàn)
要讓孩子明白：我在學校的表現(xiàn)爸媽了如指掌，我不能看亂來呀。一旦有上課講閑話、愛搞小動作的現(xiàn)象，必須要嚴厲批評懲戒，把不良的上課表現(xiàn)抹殺在搖籃狀態(tài)，目的就是讓孩子養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣。有了這個好習慣，以后能夠幫你省好多找課外補習教師的錢呀。
6、孩子低年級家長在家輔導作業(yè)，也要培養(yǎng)注意獨立思考的習慣
不要孩子有有點問題就把題目解題過程通盤講解，而是講關(guān)鍵點，再讓他思考解答，而后不忘鼓勵表揚，這樣他也有成就感，又不會養(yǎng)成一有問題懶得思考依靠父母的壞習慣。
7、讓孩子遠離手機，遠離電腦游戲
培養(yǎng)孩子愛看書的習慣。從幼兒園開始，能夠每一天抽一點時間跟孩子親子閱讀，慢慢過渡到孩子自我閱讀，只要是健康的孩子喜歡的書籍，都能夠讀，經(jīng)常帶孩子逛逛書城。培養(yǎng)孩子閱讀愛好這一點，我自我覺得做的很不夠，閱讀量不夠，以至于兒子初中，高中語文成績都不穩(wěn)定，花了很多的時間和精力來彌補。
8、要求孩子做作業(yè)書寫認真，工整
一年級的孩子最好報個硬筆班練習書寫，以后伴隨孩子讀書生涯的大大小小的正規(guī)考試都是電腦掃面，網(wǎng)上閱卷，你的字跡漂不漂亮就是給閱卷教師的第一印象，所以寫字好不好直接影響孩子成績的哦。
9、要求孩子每一天做完作業(yè)自我收拾好書包
不要做完作業(yè)啥都不管了，等到第二天早上睡眼惺忪急急忙忙再收拾，肯定不是忘了作業(yè)本就是課本、文具之類的。千萬不要替孩子收拾書包。書桌每一天必須堅持干凈、整潔，不要亂七八糟。
10、時常教育孩子做事不能三心兩意，動靜要分明
學習和玩要完全分開，玩的時候能夠玩的很痛快，不用想著學習，可是學習的時候腦子不能想著玩。
有些家長說孩子小學成績還挺好的，一上中學以后成績好像就不斷下降，是不是中學的教師職責心不強，教得不好？其實不是的，小學階段的學習資料少而簡單，課內(nèi)也比較多自習課之類的練習鞏固當天所學知識，孩子只要有一點小聰明，上課不怎樣專心考個八、九十分也不成問題，可是上到中學以后，隨著科目增多，難度加大，一節(jié)課的容量也增多，任課教師在課內(nèi)也沒有多時間練習鞏固，這就要求孩子要有良好的學習習慣，上課認真聽講，課后自覺復習，認真完成作業(yè)。
所以如果孩子的成績越來越差，家長首先應當反思一下，孩子的小學低年級階段你有沒有培養(yǎng)他良好的學習習慣？到了初、高中以后，同樣的智力水平、努力程度，學習習慣好的孩子，學習效率更高，學習效果的優(yōu)勢就會凸顯出來了?；ㄈ齼赡陼r間辛苦培養(yǎng)孩子的好習慣，換來后面十幾年的簡便，換來孩子整個人生的發(fā)展，真的很劃算呀。
教子心得體會30字 教子心得體會初中篇三
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、家庭教育首先要從自我教育開始
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經(jīng)常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真，應該盡自己最大的努力。
二、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關(guān)愛每一個人。
三、期望值不過高，但仍要嚴格要求。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
四 、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好！
教子心得體會30字 教子心得體會初中篇四
人生四種教育：家庭教育、學校教育、社會教育、宗教教育。
家庭教育是四種教育之根本，一個民族，一個社會，若是家庭教育出了問題，則如無根之木，外似繁茂，不能長久，故家庭教育，大至國小至家，實是重中之重。
奈何今天家庭教育亂象叢生，如今父母長輩，只知溺愛，不教倫理，不重道德，于家庭教育之理論、方法、經(jīng)驗、例證，幾乎全然不知，加上如今電視、電腦、手機、網(wǎng)絡信息發(fā)達，使孩子們在幼兒時期就喪失了純真的性情，此時父母若不加以正確引導，幼兒極易沾染不良習氣，清凈心被染污，如白紙染墨，再想恢復純凈，大難大難，心不純凈，學業(yè)難成，所知所學，多是皮毛，真正義理，難以契入，讀書明理智慧增長的喜悅，體會不到，久之，就容易疲憊厭學，應付了事，致使大好時光荒廢，為人處事，學業(yè)德行，都無所成，即便拿到一紙文憑，又有什么用呢。
家庭教育的問題，實在不是一句兩句能說清楚的，篇幅所限，將一些教子要言，列入下方：
教育孩子的五項內(nèi)容：引導心性、拓寬志向、長養(yǎng)才能、鼓舞正氣、克制毛病。
教育孩子九條原則：懂得禮義廉恥、勤奮學習、選擇交友、戒話多、練習日常應對、明了進退之道、珍惜光陰、守信用、遇到事情有正確的主見。
教育孩子，首先是要變化氣質(zhì)。
刻薄的，要教寬厚；
暴躁的，要教溫和；
虛榮的，要教樸實；
好表現(xiàn)的，要教含蓄；
輕浮的，要教穩(wěn)重。
實際生活當中，應先剔除孩子的傲慢心，長養(yǎng)謙虛的美德，使之溫良恭儉，行為舉止沒有邪僻。孩子十歲左右思想意識還沒有定下來，而且記憶力非常強，一句善言聽到耳朵里，就會終生不忘，一句惡言聽到耳朵里，也會時時起邪念。所以在孩子面前，不要說低劣不堪之事，尤其要戒除淫穢之語。應常講一些古圣先賢的故事，例如古人勤學的故事、列女傳、忠義錄、孝行傳等等。
最后，針對目前家庭教育的亂象，特別提出最重要的三點意見：
1、切不可溺愛，無數(shù)家庭用血和淚證明，溺愛長大的孩子，是多么無能，多么脆弱，當有一天父母滿足不了孩子的欲望的時候，就是這個家庭災難、痛苦的開始。
2、一定要習勞，切不可認為只要念書就可以了，老人言耕讀傳家久，經(jīng)常習勞的孩子，耳聰目明，頭腦清晰，若是從小養(yǎng)成懶惰的習慣，那壞處實在是說不盡，所謂討人嫌莫過一個驕字，家敗離不開一個懶字，毛澤東蔣介石獨服曾文正公，不是沒有道理的。
3、一定要看圣賢書，圣賢經(jīng)典，四大文明古國三個都滅亡了，只剩下中華文明，幾千年流傳下來的的智慧，修身、齊家、治國、天下太平的理論、方法、經(jīng)驗、成果都在其中了。
教子心得體會30字 教子心得體會初中篇五
談及孩子的教育問題，每一個做父母的都有一肚子話要說，由于家庭情景不一樣，教育方式也各有千秋，但目的都是期望自我的孩子能快歡樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應當怎樣教育孩子怎樣和教師配合好，讓孩子的身心健康發(fā)展呢！我以往為此買了很一些書籍，如《好媽媽勝過好教師》、《細節(jié)決定未來》等等，孩子一天天長大，看到她的點滴提高，作為媽媽都感到無比的欣慰，可是我的心里依然不敢有絲毫的松懈。在培養(yǎng)孩子的過程中我有以下體會和大家分享：
從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每一天回家后先完成教師留下的作業(yè)。學新課之前，先預習一下后面的資料。它應當體此刻生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字本事，為她今后的學習打下了十分好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓她每一天都抽出一點時間來看書。
只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，帶她到圖書館看她喜歡的書，讓她感受讀書的氛圍，漸漸的孩子喜歡上了讀書，也養(yǎng)成了良好的讀書習慣，對學習也起到了很大的促進作用。并且很多的閱讀也為她以后的寫作打下了良好的基礎。
聽過很多自我教育孩子的故事和案例，都是以鼓勵和表揚為主的，但自我有些不以為然，直到經(jīng)過一件事情我才切實體會到了這句話的真正含義。孩子的數(shù)學總是馬虎，并且做題的速度一向很慢，尤其應用題出現(xiàn)的錯誤最多。每次檢查數(shù)學作業(yè)的時候總是會怒火中燒，有的時候火氣實在壓不住了，就會狠狠的訓斥她幾句，孩子低著頭，不敢說話。
有一次和孩子談心的時候，孩子委屈的說你就明白訓我，我才意識到我給了孩子多大的傷害呀！從那次起，我改正了我的態(tài)度，她做不出來的數(shù)學題我就用引導的方式讓她自我解題，哪怕她想出了解題步驟中的一步，我都說你比上次提高了很多，你再好好想想。她就表現(xiàn)了很積極的態(tài)度，明白把題解出來。此刻的應用題比以前提高了很多，昨日的小卷測試還考了一百分。孩子拿給我看試卷的時候，我欣慰的笑了，并且深刻的體會到家長和教師不經(jīng)意的鼓勵就會成就孩子的成功！
我們都是做過孩子的，應當明白孩子喜歡什么，只要有時間就應多陪伴孩子玩一些她喜歡的游戲，例如下棋，猜謎語或者帶她去到戶外運動，畢竟孩子的健康比什么都重要。要看到孩子的提高，而不要總是用別的孩子怎樣怎樣好來要求她和某某孩子一樣優(yōu)秀。孩子的成長需要空間，更需要我們家長給她更自由的空間。要求孩子做到的，大人自我首先要做到。過多的說教，都不如用自我的行為來引導孩子的效果來的好。
以上是我教育孩子的一些心得體會，教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，學習過程中也會遇到這樣那樣的困難，這就需要家長和教師之間多溝通多交流，我相信只要我們共同努力，在學習中不斷提高，孩子就會歡樂地成長，成為健康、文雅、自主、陽光的人！
教子心得體會30字 教子心得體會初中篇六
在和成功父母交往的過程中，你會感覺到他們對自己孩子的欣賞有時候讓你動容，比如優(yōu)秀孩子在家里都有自己的小名，父母叫的時候通過語音語調(diào)你會感覺到小名就是專屬于父母的。別人叫的時候會黯然失色。他們在談論自己孩子的時候也絕不斥責和抱怨，即使自己的孩子相貌并不出眾，有時候考得也不好，但他們從沒有抱怨，很平靜地幫助孩子分析問題。欣賞并不等于不切實際的夸獎和鼓勵，而是來自內(nèi)心的一種默默支持，一種心照不宣的力量。在和成功父母接觸中，你能感覺到自始至終父母都對自己的孩子有一種永不枯竭的欣賞的力量在存在。
孩子該干什么不該干什么，父母清清楚楚，并且立下規(guī)矩。絕不會輕易改變的。比如，該寫作業(yè)的時候，一定要寫作業(yè)，該讀書的時候，一定要讀書，不會因為今天是周末或者今天情況特殊就有所改變。尊敬父母，不撒謊，誠實，如果違反絕不輕饒，這是一條做人的底線。
一。表揚是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格
二。父母沖動的行為會讓孩子性格逆反
父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
三。學會寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
四。遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
五。避免把孩子的分數(shù)看得太重要
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力。學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
一個良好的家庭氛圍，是孩子成長的基礎，縱觀成功父母的家庭，家庭氛圍和諧溫馨。父母之間很少發(fā)生爭執(zhí)，孩子在這樣的家庭中感覺到溫暖和依靠。母親往往在家庭當中起到至關(guān)重要的作用，她們把家打掃得干干凈凈，整理得整整齊齊。不在乎穿多貴的衣服、用多貴的東西，關(guān)鍵在于把孩子大人都打扮得利利落落。
父母都很通情達理，善解人意。對問題的看法往往非常折中，不偏激不固執(zhí)，舉止穩(wěn)重，談吐優(yōu)雅，不給人盛氣凌人的感覺，很少在別人面前夸耀自己家庭和收入。
他們對于自己的孩子很關(guān)心，但對于孩子的不合理要求都能斷然拒絕，而絕不后悔，對于孩子所犯的錯誤也不會姑息遷就。
教子心得體會30字 教子心得體會初中篇七
人的一生，受到學校教育、家庭教育、社會環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。家庭作為社會的細胞，人才成長的源頭，家庭教育的好壞已直接影響到一個孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣，影響到一個民族的興衰，“教先從家始”，“欲治其國，先齊其家”。
為此，我校十分重視這一塊工作，積極開展了“家長教子”活動。我們認真學習家教理論，并形成共識：家庭教育是社會主義教育的重要組成部分，是實現(xiàn)“教育社會化、社會教育化”的必然趨勢。家庭教育必須把道德教育放在首位，必須與學校教育同步，必須樹立正確的成才觀，必須重視非智力因素的培養(yǎng)，只有提高家庭教育質(zhì)量，才能提高我校教育質(zhì)量。
一年來，在上級各部門的重視關(guān)懷下，我校的“家長教子”活動在轉(zhuǎn)變家長教學觀念，提高家長科學育兒水平和技能素質(zhì)，凈化家教環(huán)境，促進后港鎮(zhèn)兩個文明建設方面，發(fā)揮了積極的作用。
一、優(yōu)化了家庭教育環(huán)境，普及了家庭教育知識，促進了家庭教育的科學化。
1、提高了家長自身的素質(zhì)。通過宣傳學習，許多家長意識到，家庭是教育的細胞。家長的第一行業(yè)是教養(yǎng)子女，父母
既是子女的啟蒙老師，又是終身老師。父母的全面素質(zhì)，尤其是品德如何，將直接關(guān)系到孩子今后成為什么樣的人的問題。因此許多家長決心“教子先律已”，為子女做個好榜樣。
2、明確辦學思路，健全組織、完善制度。
20xx年初，學校領導就確定了“向家長宣傳先進的教育思想，科學的教學方法，引導家長切實擔負起家庭教育的擔子，密切配合學校，填補校外教育空白”的思路。
學校成立了“家長教子”活動領導小組，在此基礎上，配備了一支既有工作熱情，又有一定家教理論功底和實踐經(jīng)驗的教師隊伍，并以“社會、家庭、學校三結(jié)合”的模式，共同來辦好活動。召開的每學期一次例會，研究家教計劃的制訂、檢查活動的落實，另外舉行了豐富多彩的活動，評選出“學習型家庭”等，樹立優(yōu)秀家庭教育的榜樣。
二、合理選準家教內(nèi)容，精心組織教學。
我校確定的家長教子活動目標是：要讓家長樹立新的“教子觀念”，提高家長科學育兒的水平和技能素質(zhì)，培養(yǎng)孩子成人成才。所以在宣傳時，合理選準家長學校的教材、教學內(nèi)容，進行交流至關(guān)重要。通過這樣有目標、有計劃的交流，家長們基本了解了在家庭中對孩子進行思想品德教育的原則和方法，掌握了初中生常見的心理衛(wèi)生問題及促進孩子心理健康的方法，能正確處理青春期孩子出現(xiàn)的一些問題。
俗話說“五個手指不一般長”，各個家庭的家教方式各有不同，家長學校只解決了共同點，對特殊點就依*家訪來解決，我們在校家校聯(lián)系制度上明文規(guī)定：新班主任的家訪率必須完成100%，老班主任的家訪率完成60%，任課老師每學年家訪不少于10名，這是我校家長學校教育的延伸與發(fā)展。
為了檢驗活動的成果，我們對每屆的家長都進行“家長問卷”，對學生開展訪談，并根據(jù)問題及時調(diào)整。
總之，學校的“家長教子”活動一年來在社會、各家庭的大力支持下，在上級領導的關(guān)懷下，通過自身的不斷進取，取得了一定的成績。各項榮譽接踵而來，社會聲譽不斷提高，這些都與家校配合的成功有密切關(guān)系，希望我校的“家長教子”活動越辦越好，越辦越火。
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