演講稿是一種通過(guò)口頭演講來(lái)傳達(dá)思想、表達(dá)觀點(diǎn)的文體;在寫(xiě)演講稿時(shí)要注意段落結(jié)構(gòu)的合理安排,使得邏輯關(guān)系清晰可見(jiàn)。以下是一些關(guān)于演講技巧和表達(dá)技巧的書(shū)籍推薦,有助于提升自己的演講能力。
讓心靈灑滿陽(yáng)光演講稿篇一
成長(zhǎng)路上,有星、有月、一一路過(guò),漸覺(jué)時(shí)光正好,陽(yáng)光輕拂,記錄溫暖。
——題記。
陽(yáng)光,總是青睞于青少年的我們,成長(zhǎng)路上,總有縷縷陽(yáng)光灑下,明媚前方。
讀書(shū),堅(jiān)持讀書(shū),越讀越覺(jué)溫暖。
讀山讀水日月長(zhǎng),讀天讀地皆俯仰,一姿一容總關(guān)情,最是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。春日融融,“東風(fēng)隨春歸,發(fā)我枝上花。”花態(tài)柳情,山容水意,無(wú)一不令人心醉;夏蔭濃密“水晶需動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香?!焙扇~荷花,相互映襯,無(wú)一不令人神往;秋風(fēng)起兮“碧云天,黃葉地秋色連波,波上寒煙翠。”枯枝殘葉,落紅春泥,無(wú)一不令人贊嘆;冬梅清嗅“晚來(lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)?”斷橋殘雪,梅花初綻,無(wú)一不令人動(dòng)容……四季景色皆不同,擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,為生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴心旌神搖。
不覺(jué),陽(yáng)光的溫暖漸發(fā)迷人,引我尋向那份質(zhì)樸而又廣博無(wú)盡的情思情懷。
曾幾何時(shí),戀上詩(shī)詞吟詠,喜獨(dú)自一人吟詩(shī)攬?jiān)拢慵褐?。徜徉文化的碎片,千年一嘆,尋覓中華。觀杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏?!边_(dá)則兼濟(jì)天下的高尚情懷;賞蘇軾“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”放蕩不羈的豪邁風(fēng)格;品稼軒“年少萬(wàn)兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休?!睉{今吊古、壯志未酬的悲憤之情;析張岱“霧凇沆碭,天與山與水上下一白。”醉情于山水、天人合一、卓爾不群的故國(guó)之思……望古,展今,哪位詩(shī)人作家不具有那份對(duì)于祖國(guó)難分難舍、敬仰奉獻(xiàn)的情懷,這份家國(guó)之情在慢慢被陽(yáng)光所覆蓋,在光芒中熠熠生輝,乃至閃耀東方。
如今,愈加感謝父親兒時(shí)帶我打開(kāi)的文學(xué)之門(mén),播下的那一顆文學(xué)之種,回味那一份千古神韻……每每想起,記憶中總有陽(yáng)光灑在閱讀、豐盈的道路上。
是您,父親,帶我領(lǐng)略祖國(guó)四季的大好河山:深沉、高雅、端莊、幽靜;是您,父親,帶我穿越各朝歷史:深邃、奇特、美妙、博大;是您,父親,帶我輝映未知的將來(lái):迷茫、新奇、變幻、影紋……我應(yīng)該感謝您所給予與引領(lǐng)我的一切。您猶如一縷陽(yáng)光,時(shí)刻追隨者我,無(wú)論朝煙,無(wú)論夕嵐,都有您的陪伴。
而我的成長(zhǎng)之路,有詩(shī)、有愛(ài),隨風(fēng)吹雨打,但更多的是陽(yáng)光普照。
不忘初心,牢記使命,只管風(fēng)雨兼程,只因路上灑買(mǎi)陽(yáng)光。
讓心靈灑滿陽(yáng)光演講稿篇二
陽(yáng)光鋪滿了整個(gè)村莊,靜謐的早晨充滿了活力。
那些無(wú)悔的照顧著殘病的父母的孝子,那些努力的奮斗為了讓父母更好地生活的孝子,那些堅(jiān)持的送飯給失明公公的孝媳……這些,都能令我沉醉,中國(guó)從古代到當(dāng)代,都講究“百事孝為先”,而這些孝事都充分的體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),這種精神是永不磨滅的!
“臭小子,你給我回來(lái),快點(diǎn)回來(lái)?!弊趽u椅上沉醉的我,被一陣叫聲喚醒,站起來(lái)一看,一個(gè)二十出頭的大男孩向遠(yuǎn)方跑去,頭也不回,盡管母親嘶嚎般的聲響回蕩在這安靜、沉睡的早晨。因?yàn)槭抢相従恿耍晕亿s緊走下去了解了解。要知道,之前,就有許多相類似的事在阿姨身上發(fā)生,而對(duì)方,同樣是他的兒子。
此時(shí)的樓梯似乎十分的漫長(zhǎng)。
只見(jiàn),阿姨癱倒在地,淚水布滿了斑斑皺紋的臉頰,口中不停的喊著兒子的名字。此時(shí)此景,令這早晨顯得蕭瑟。一個(gè)為了游手好閑的兒子而努力打工的母親,辛苦賺來(lái)的血汗錢(qián)卻在夢(mèng)醒時(shí)分被兒子搶走,上網(wǎng),打游戲,吃喝玩樂(lè),這就是消遣的方式。并且,還時(shí)不時(shí)地威脅母親,難道這就是報(bào)答的方式么?母親把自己的兒子從小撫養(yǎng)長(zhǎng)大,含辛茹苦,可是如今……這是教育方式的問(wèn)題么?我想,這與孩子本身的意識(shí)也有十分大的關(guān)系。望著眼前這位憔悴的母親,心中的酸痛油然而生。
我將阿姨扶進(jìn)房間,讓她平復(fù)心情。此刻,陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈,透過(guò)窗戶,照射在阿姨身上,即使陽(yáng)光體現(xiàn)著歡樂(lè)。
回到家中,長(zhǎng)輩們都去上班了,家中空無(wú)一人,每天晚上,媽媽都會(huì)彎著背做家務(wù),既然媽媽那么辛苦,那我不妨給她一個(gè)驚喜。掃把,抹布,拖把,水桶……各種做家務(wù)會(huì)用到的工具,都樣樣具備。開(kāi)始勞作的我,學(xué)著媽媽的樣子,里里外外的清潔著。豆大的汗珠順著臉頰滴落在腳上,將窗簾拉開(kāi),整面的落地窗是陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的侵犯,地板,桌面,椅子,一切的一切,都是那么如鏡的光亮。
瞧!陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了。灑滿了我的心房,而此時(shí),這股力量只是源于那種孝,那樣的孝。
讓心靈灑滿陽(yáng)光演講稿篇三
陽(yáng)光,一個(gè)讓人聽(tīng)到就可以感受到溫暖的詞語(yǔ)。陽(yáng)光并不偏愛(ài)某個(gè)人,它是萬(wàn)物生長(zhǎng)之靈,就怕你陽(yáng)光普照大地,帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。
而在這漫漫人生路當(dāng)中,雖有風(fēng)吹雨打,但更多的是陽(yáng)光普照。父母師友的鼓勵(lì)關(guān)懷、戰(zhàn)勝挫折的自信勇氣、讀書(shū)賞景的美好感悟……這一切就如無(wú)私的陽(yáng)光一樣灑滿了生活的每一個(gè)角落。
我從6歲開(kāi)始,就接觸上了架子鼓。
開(kāi)始,我和媽媽都以為只是學(xué)著讓我玩玩而已,但是,在這其中,竟然挖掘出了我對(duì)音樂(lè)的巨大天賦。而且,這一玩就是6、7年啊。
在剛?cè)W(xué)鼓的時(shí)候,老師掃了我一眼,認(rèn)為我不適合學(xué)鼓,(一個(gè)女孩子嘛)但是媽媽堅(jiān)持要我試一試,過(guò)了一會(huì)兒,老師一臉驚喜地對(duì)我媽說(shuō):“這孩子,有天賦,就讓她在這學(xué)吧!”
上了小學(xué)了,組織的活動(dòng)開(kāi)始越來(lái)越多,每當(dāng)是歌詠比賽或者關(guān)于音樂(lè)之類的活動(dòng),都可以看到在舞臺(tái)上揮舞鼓棒、揮灑汗水、熱血沸騰的我。就是這樣,我在整個(gè)年級(jí)都出名了——“看,就是她,架子鼓敲得可好了!”每當(dāng)聽(tīng)到這些話,心里就美滋滋的。
美好的事情總是短暫的。
自從上初中以后,隨著學(xué)業(yè)、作業(yè)和壓力的增多,除了每周六日過(guò)去上一節(jié)課外,幾乎就不動(dòng)鼓了。我的心情很是低落。
爸爸媽媽見(jiàn)我心情不好,問(wèn)我怎么回事,我向他們道清了緣由。媽媽溫柔地摸了摸我的頭,寵溺的說(shuō):“傻孩子,你不想寫(xiě)作業(yè)就練練鼓,一是調(diào)節(jié)你的大腦;二是還能練一練鼓,就不怕手生了!”媽媽那一抹笑,仿佛就如一道溫暖的陽(yáng)光在滋潤(rùn)著我的心田。
而上初二后,我一直像媽媽說(shuō)得那樣做,真的手不怕生了,而且考試還表?yè)P(yáng)我了呢!
謝謝媽媽給予我的陽(yáng)光,我將繼續(xù)行走在灑滿陽(yáng)光的道路上,越走越遠(yuǎn)!
愿同學(xué)們也有一條灑滿陽(yáng)光的路!
讓心靈灑滿陽(yáng)光演講稿篇四
光陰如白馬過(guò)隙,捉不住一點(diǎn)時(shí)間的罅隙,來(lái)不及去細(xì)細(xì)品味生活,有的只是無(wú)盡的忙碌。不過(guò)幸好,還有你,使我的友誼路上灑滿陽(yáng)光。謝謝你,我的朋友,皓。
——題記。
還記得初一的暑假,幾乎每天我都和好朋友皓去爬大南山。
我說(shuō),我一定要20分鐘內(nèi)爬到山頂。對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō),20分鐘內(nèi)到山頂簡(jiǎn)直難于上青天,而你只是淡淡一笑,說(shuō):“好,我陪你!”
那時(shí)我體能很差。連續(xù)爬了幾天后,都沒(méi)有達(dá)成目標(biāo),最好的成績(jī)也只是22分13秒。我?guī)缀跻艞壛?,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我覺(jué)得那2分13秒仿佛就是一道不可逾越的鴻溝。我曾想過(guò)放棄,不過(guò)幸好,你在我身旁。每次在我想要放棄時(shí),你一遍遍鼓勵(lì)我。你的話猶如陽(yáng)光般的溫暖,讓我振作起來(lái)!
正是你的鼓勵(lì),我才有了前行的動(dòng)力。
一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨,陽(yáng)光透過(guò)繁茂的樹(shù)葉星星點(diǎn)點(diǎn)灑在了盤(pán)山公路上,我和皓從山腳下往山頂慢跑。出來(lái)晨練的人有許多,路上偶爾會(huì)吹來(lái)和煦的微風(fēng)。來(lái)不及去欣賞沿途的美景,只是一心向前。
在超越不知多少人后,終于,到了山頂。
那時(shí)感覺(jué)身體幾乎癱瘓,只想永遠(yuǎn)的躺在山頂上。吹著山風(fēng),望著碧藍(lán)的天空,樹(shù)上的枝葉隨風(fēng)搖擺,鳥(niǎo)兒歡快的叫著,欣賞著周圍的美景。但一看表,疲勞的感覺(jué)幾乎全無(wú),取而代之的是成功的喜悅——19分40秒。
汗水肆意地流淌著,腳上緊繃的神經(jīng)逐漸松弛下來(lái)。微風(fēng)輕撫過(guò)我的臉頰,我站在山頂享受著,汗很快風(fēng)干了。
幾根彎曲不知名的野草,在微風(fēng)中隨風(fēng)搖曳,仿佛在為我跳勝利的舞蹈,地上的落葉也隨著風(fēng)翩翩起舞。一切,都感覺(jué)那么美好!
我在山頂笑著喘著粗氣。興奮的表情洋溢在臉上,享受著山頂?shù)娘L(fēng),感覺(jué)人生所有煩惱都消失不見(jiàn)。而你看上去卻比我更加高興,臉上的笑容無(wú)比燦爛,激動(dòng)的跟我說(shuō):“呼!我們終于能20分鐘到山頂了!也不枉我們這么多天的鍛煉。”
那時(shí)我說(shuō),我還要堅(jiān)持來(lái),打破我的記錄。你還是淡淡一笑,道:“行,我陪你!”
以后的每天早晨,我和皓一起在山上看著太陽(yáng)升起,享受著山風(fēng)。就這樣不知堅(jiān)持了多久,記錄一遍遍的被打破。若是放在以前,這速度連想都不敢想。不過(guò)這一切,我都得感謝皓。
若是沒(méi)有你的鼓勵(lì)與陪伴,我想我可能不會(huì)達(dá)成最初的目標(biāo)。你就如溫暖的陽(yáng)光陪伴著我,讓我前行的道路上灑滿了陽(yáng)光,充滿動(dòng)力!
謝謝你,皓!
讓心靈灑滿陽(yáng)光演講稿篇五
我走在生活的角角落落,試圖用自我的腳跋涉出我的世界究竟有多大。于是,我日夜兼程,風(fēng)里雨里,歲月泥濘了我的青春,時(shí)光風(fēng)化了體魄。我不再少年輕狂,我不再寒冬臘月天跳進(jìn)冰河洗冷水澡,我不再一口氣騎上三百里的自行車。
二十一年了!二十一年來(lái),我行走在這三尺講臺(tái)上。三尺講臺(tái)就是我的整個(gè)世界。
不錯(cuò),有不少人嫌棄這三尺講臺(tái)太小。三尺講臺(tái)大的世界把你憋屈成了井底之蛙,憋屈得靈魂世界里常有風(fēng)沙。因?yàn)樵箽?,因?yàn)榫趩剩愕奶炜战?jīng)常陰云密布,你的世界一團(tuán)漆黑,得不到陽(yáng)光的揮灑。備課、上課、改作業(yè),一天天、一周周、一月月、一學(xué)期又一學(xué)期、一學(xué)年又一學(xué)年,周而復(fù)始,沒(méi)完沒(méi)了地循環(huán)往復(fù),無(wú)聊至極,厭倦至極,把人簡(jiǎn)直要膩歪死。這還不算,煩心的事一天到晚地圍繞著你:學(xué)生越來(lái)越難教,三遍五遍沒(méi)感覺(jué),十遍八遍不入門(mén),累死你“烈士”都算不上;學(xué)生越來(lái)越難管,動(dòng)不動(dòng)就被告到上級(jí)主管部門(mén),說(shuō)你體罰或變相體罰學(xué)生,全縣通報(bào),大會(huì)小會(huì)作為反面教材批評(píng),氣死你白死;不允許為學(xué)生的成績(jī)排行,倒能夠大張旗鼓地給教師排行,查作業(yè)、查教案,還查什么讀書(shū)筆記,讓學(xué)生給教師打分,從各個(gè)角度全方位給教師量化,量化結(jié)果直接體現(xiàn)的年終獎(jiǎng)上,末位排行亮黃牌,直至調(diào)離,整不死你不安心。
于是,你的天空下雨了,淋淋漓漓;你的世界鬧洪災(zāi)了,一片汪洋。你說(shuō),三尺講臺(tái)扼殺了你的靈性,葬送了你的青春,蹉跎了你的歲月,荒廢了你的年華,斷送了你的人生。于是你沒(méi)有了活力,沒(méi)有了創(chuàng)新,沒(méi)有了棱角,沒(méi)有了血肉,也近乎沒(méi)有了生命,你不再是你,只是洪水肆虐后的一把爛泥。
然而,我說(shuō)你錯(cuò)了。你沒(méi)有看到三尺講臺(tái)上有無(wú)限的風(fēng)景,你沒(méi)有觸摸到三尺講臺(tái)上明媚的陽(yáng)光,你沒(méi)有容納進(jìn)三尺講臺(tái)遼遠(yuǎn)的天空里,你沒(méi)有跌宕在三尺講臺(tái)蓬勃的生機(jī)里,你沒(méi)有沸騰在三尺講臺(tái)昂揚(yáng)的生活里,你沒(méi)有演繹在三尺講臺(tái)動(dòng)人的故事里。
清晨,星光雖冷寂,但卻淡泊,淡泊得同星月一般光潔,朗朗的晨讀聲便是這光潔中的一道最美最鮮活的風(fēng)景,我和我的學(xué)生便是這道風(fēng)景中的主題;上午、午時(shí),一節(jié)又一節(jié)課的鈴聲雖重復(fù)又單調(diào),但走進(jìn)課堂就走進(jìn)了鮮活的大千世界,一堂課能變幻古今、催化風(fēng)物、吟誦華章、游走龍蛇、掌控中外,我和我的學(xué)生便揮灑著才智,笑傲在這每節(jié)課堂里;大課間,手語(yǔ)操雖老套,但純凈,純凈得一塵不染,純凈得如藍(lán)天白云,一句句感恩宣誓讓父母看到孩子們一顆顆滾燙的愛(ài)心,一個(gè)個(gè)感恩故事讓教師體察到學(xué)生們真善美的靈魂,一拍拍手語(yǔ)操讓學(xué)生自我激蕩在平凡而真實(shí)的生活里,我和我的學(xué)生便感動(dòng)在這溫馨的愛(ài)河里;晚自習(xí),雖枯燥,但卻蘊(yùn)藉,蘊(yùn)藉得如夜一樣的深沉,學(xué)生苦讀,教師輔導(dǎo),我和我的`學(xué)生便攜手漫步在知識(shí)的殿堂;晚休,雖吵鬧,但吵鬧之后便直入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)鄉(xiāng)中的微笑讓教師欣慰,在欣慰中隨后也漸漸步進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),我和我的學(xué)生便在這夢(mèng)鄉(xiāng)中相守。
這就是一天,歡樂(lè)而充實(shí)的一天,何愁之有,何苦所在?歌聲伴著歡笑,我們是如此幸福的生活在學(xué)生中,備課、上課、改作業(yè),我們游刃在生活的節(jié)奏里;鉆研業(yè)務(wù),我們唱響生命的主旋律。這就是我們的人生,人民教師的人生,我們從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),我們的日子浸透著亮晶晶的陽(yáng)光,我們的分分秒秒沐浴在陽(yáng)光里。
這就是我們的生活,這就是我們的世界。三尺講臺(tái),卻包容進(jìn)世間萬(wàn)物,涵蓋著天地間的林林總總。你的心有多大,三尺講臺(tái)就有多大。三尺講臺(tái),比天還高,比海還深,它像整個(gè)宇宙無(wú)窮無(wú)盡。
讓心靈灑滿陽(yáng)光演講稿篇六
漸漸地,眼睛適應(yīng)了陽(yáng)光而鴨聲也停止了一會(huì)兒,現(xiàn)在又傳出來(lái)了!
我聞聲尋去,目光鎖定在不遠(yuǎn)處的巡警室旁――只見(jiàn)一只鴨子正咬著一名巡警的褲管,拼命向一邊拉扯著,還一面抬起頭來(lái),沖著巡警“嘎嘎”直叫,一面焦急地拍打著翅膀,用頭把巡警向一個(gè)方向頂去。巡警不解地看著這只鴨子,搔搔后腦勺,像邊上的同伴詢問(wèn),他的同伴也十分不解。
我更是疑惑,那只鴨子到底在干嘛?它怎么會(huì)去找巡警呢?我?guī)е闷妫蚰侵圾喿觿倓偛煌V傅姆较蚩慈エD―一群小鴨子正圍著一個(gè)窨井善為蓋好的下水道,向里面叫著些什么。
巡警們似乎也發(fā)現(xiàn)了,向著那里疾步走去,一看――兩只小鴨子落水了!
兩位巡警臉上焦急萬(wàn)分,一群鴨子也不停地向下水道中的兩只小鴨子叫著。
心中的好奇與疑惑漸漸散去――原來(lái)是小鴨子掉進(jìn)下水道,鴨媽媽向巡警求助??!不過(guò),心中又多了幾分擔(dān)憂――這兒可是有兩條生命啊!
過(guò)了一會(huì)兒,一名巡警眼睛忽地一亮,跟旁邊的同伴說(shuō)了些什么,然后便迅速趴在地上,摘下頭上的帽子,拿在手上,往下水道伸出;另一名巡警拉住他的衣服,一臉擔(dān)憂。
天??!這樣太危險(xiǎn)了吧!一不小心就會(huì)掉下去的!我睜大了眼,用手捂住了嘴,不讓自己叫出來(lái)。
只見(jiàn)那名用帽子去撈小鴨子的巡警的手臂擺動(dòng)著,兩眉緊湊在一起,透著焦急、擔(dān)憂,好在,不一會(huì)兒,兩道劍眉就緩緩松下來(lái),鴨子們的叫聲也從急躁變來(lái)了驚喜。
巡警緩緩站起,手里多了兩只滿身污水的小鴨子。他把它們放在地上,它們立刻向媽媽跑過(guò)去,鴨媽媽在它們頭上親了又親。許久,它抬起頭來(lái),向巡警叫了幾聲,眼中透著感謝與興奮。然后,它帶著它的小鴨子們,向馬路走去。
巡警又急了起來(lái),我也一樣:一樣可能會(huì)被車撞的呀!
讓心靈灑滿陽(yáng)光演講稿篇七
有人說(shuō):越長(zhǎng)大,越孤獨(dú)。真的是這樣嗎?在我看來(lái),不是,而是人越長(zhǎng)大,面臨選擇的道路越多,在一條條荊棘叢生的路上,我們不能只看到當(dāng)前的苦與難,更應(yīng)當(dāng)看到遠(yuǎn)方的鮮花和勝利。
“生活不只是眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?!边@句話曾是多少人的心靈雞湯!因?yàn)樗鼭M載正能量,所以它得到人們的青睞,做一個(gè)正能量的人,同樣會(huì)得到生活的青睞,要以陽(yáng)光的心態(tài)看世界。
二十年前,一位名叫丁有國(guó)的人民警察永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,他的離開(kāi)給了他的家庭巨大的打擊,帶給了他的妻子以及年幼的兒女無(wú)限的傷痛,一個(gè)家失去了頂梁柱,孩子失去了父親,妻子失去了丈夫。二十年后的今日,丁有國(guó)當(dāng)年年幼的兒女:當(dāng)年僅五歲的丁堯以及三歲的丁丁雙雙考入警校。女兒丁堯已成為一名后勤名警,兒子丁丁則是成為一名刑警。丁堯說(shuō):“我們會(huì)把父親不怕?tīng)奚?、勇于與惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)的精神繼續(xù)傳承下去。長(zhǎng)大后,我就成了你?!边@是一個(gè)充滿正能量的家庭,他們沒(méi)有因?yàn)楦赣H的去世而過(guò)度傷痛從而像此刻的憤青一樣去報(bào)復(fù)社會(huì),他們選擇以一種積極向上的心態(tài)去生活,去走父親未走完的路。人生不是死胡同,只要你換個(gè)角度,陽(yáng)光大道就在眼前。
古人有言:“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村?!痹诿媾R挫折時(shí),不要被負(fù)能量遮住雙眼,換上一種陽(yáng)光的心態(tài),再去思考,就總會(huì)有辦法。中國(guó)近代著名史鐵生,在經(jīng)歷他所認(rèn)為的災(zāi)難后,他曾一度的放棄過(guò),絕望過(guò),甚至有過(guò)輕生的念頭。那時(shí)候的他就是一個(gè)被負(fù)能量覆蓋的,仿佛生活在黑暗中的人。但他的母親卻是帶著期望的,而在母親的影響下,史鐵生也是戰(zhàn)勝了心中的惡魔,重新拾起生活的期望,讓陽(yáng)光照進(jìn)了他的心底,最終以積極向上的態(tài)度繼續(xù)寫(xiě)作,所以才有了許多優(yōu)秀的文章。
在大霧滿天的早晨,太陽(yáng)總是出現(xiàn)的晚,可是它不會(huì)缺席,那不會(huì)是一個(gè)陰天,待到大霧散去時(shí),陽(yáng)光會(huì)撒下來(lái),就又會(huì)是一個(gè)晴天。只要還活著,就請(qǐng)用陽(yáng)光的眼睛去看待世界,正能量是讓人提高不可缺少的因素,地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn),也請(qǐng)我們的心里灑滿陽(yáng)光。
讓心靈灑滿陽(yáng)光演講稿篇八
大海因?yàn)橛辛丝耧L(fēng)的襲擊,才顯示出了它頑強(qiáng)的生命力,它把狂風(fēng)化成了朵朵浪花,給人們帶美麗;人生因?yàn)橛辛耸∨c挫折的光臨,才真正詮釋了它的意義。
失敗是人生路上的十字路口,一邊灑滿陽(yáng)光,另一邊卻通向了無(wú)盡的黑暗。如果你永遠(yuǎn)沉浸在失敗的痛苦中無(wú)法自拔,那么你也就選擇了黑暗的盡頭。爬起,用你的雙手支撐自己站起,拍掉身上的塵土,走向?qū)儆谀愕某錆M陽(yáng)光的明天。
2016年的九月,我滿懷著對(duì)新學(xué)校新生活的憧憬,踏進(jìn)了神秘而又莊嚴(yán)的涇縣二中。根據(jù)入學(xué)前的種種設(shè)想,我在最初的一個(gè)月里每天認(rèn)真做好前的預(yù)習(xí)和當(dāng)天程的復(fù)習(xí),在完成每天的任務(wù)之余依然可以恣意的閱讀,享受遨游書(shū)海的暢快;第一次月考中我的各門(mén)功發(fā)揮的都挺好的,雖然仍有些地方并不十分令人滿意,但有了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),它激起了我昂揚(yáng)的斗志!這時(shí)的我,正如一株欣欣向榮的小草,努力朝著太陽(yáng)的方向,蓬勃生長(zhǎng)!
可是,隨著第一次月考的結(jié)束,每天的任務(wù)越越重,慢慢的我已經(jīng)不能堅(jiān)持每天的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)了,越越多的時(shí)間消耗在寫(xiě)作業(yè)上,越寫(xiě)人越煩躁、越煩躁越容易出錯(cuò)。在第二次月考臨之前,我?guī)缀趺刻於继幵跓┰甑臓顟B(tài)中,這樣的情緒嚴(yán)重的影響了我的學(xué)習(xí)。
月考如期而至,可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,第二次月考卻如一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨,打的我簡(jiǎn)直抬不起頭:引以為傲的語(yǔ)和向認(rèn)為簡(jiǎn)單容易的政治雙雙失利,我難以接受如此不堪的成績(jī)出現(xiàn)在我身上。
這次的打擊似乎讓我有一蹶不振的趨勢(shì),而外面連綿的陰雨天似乎也時(shí)時(shí)印證了我的心緒。我整天唉聲嘆氣,仿佛總有塊大石頭壓在了的心口,心里沉甸甸的,怎么也開(kāi)心不起。我沉浸在月考的失敗中,無(wú)法自拔,以至于在期末考試中又一次的發(fā)揮失常,語(yǔ)更是達(dá)到了歷史新低——72分!我沮喪的告訴媽媽我要去辭掉語(yǔ)代表的職務(wù),因?yàn)檫@樣的成績(jī)我已經(jīng)沒(méi)有再繼續(xù)擔(dān)任代表的資格和勇氣了。媽媽看著這段時(shí)間以從沒(méi)有過(guò)笑容的我,輕輕的說(shuō)“學(xué)習(xí)的道路上同樣有風(fēng)有雨??荚囀Ю⒉豢膳?,可怕的是對(duì)考試的失志!”
窗外的雨越發(fā)的急促,我的心情也越發(fā)的煩躁,“出去淋淋雨吧”我轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了雨里,讓雨水恣意的沖刷著我的郁悶與煩躁。我低頭使勁的跺著腳下的積水,仿佛這樣就能發(fā)泄出內(nèi)心所有的煩躁,跺著跺著,我卻被腳邊的一株蔥蘭吸引。
哈,可憐的蔥蘭啊,被雨水打的東倒西歪!
哈,弱小的蔥蘭啊,你活著又有什么用?一場(chǎng)雨便能將你打垮!
“一場(chǎng)雨便能將你打垮??”這,這說(shuō)的不正是我嗎?我內(nèi)心的震動(dòng)如同此時(shí)急促的雨,我又一轉(zhuǎn)身,奔回家中。人生漫漫,豈能為了這一次考試失利而一蹶不振?現(xiàn)在并不是頹廢的時(shí)候啊!痛定思痛,我明白了,進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí),必須每天都要有“滿血復(fù)活”的斗志才能讓自己穩(wěn)住陣腳。
在這個(gè)寒假里,我認(rèn)真研究考試失利的地方,分析原因,根據(jù)我在科方面的弱點(diǎn),擴(kuò)大了自己的閱讀量,增強(qiáng)了閱讀理解的能力。果不其然,我在第二學(xué)期的開(kāi)學(xué)考試中取得了明顯進(jìn)步的成績(jī)。
又踏入了一個(gè)美好的春天,我時(shí)時(shí)惦記著被風(fēng)雨打垮的蔥蘭。誰(shuí)知,幾縷春風(fēng),那株曾經(jīng)弱不禁風(fēng)的蔥蘭又迎著太陽(yáng)的方向挺起它那瘦小的身軀!我高興的一再徘徊在它的面前,欽佩不已!只有經(jīng)歷了雨的滋潤(rùn),春草才能長(zhǎng)的更快!
俗話說(shuō)“福無(wú)雙至,禍不單行”,還真是不假。新學(xué)期的第一次月考,數(shù)學(xué)又出了大問(wèn)題,我的成績(jī)猶如坐過(guò)車般的疾馳而下。如果說(shuō)上次的考試猶如一場(chǎng)暴風(fēng)雨,那么這次,我就像是在暴風(fēng)雨中風(fēng)雨兼程,我牢牢記住“無(wú)論我走到哪里,無(wú)論天氣多么壞,我都要帶上我心中的太陽(yáng),讓陽(yáng)光灑滿我的心房,照耀在我的周圍!”
有了暴風(fēng)驟雨的洗禮,草兒才能展示出它堅(jiān)強(qiáng)的毅力,它把暴風(fēng)雨化成了它搏擊風(fēng)雨的動(dòng)力;有了那份陽(yáng)光,草兒才能找到生長(zhǎng)的方向蓬勃向上。
愿我們每個(gè)人的心中都灑滿陽(yáng)光,在學(xué)習(xí)的道路上風(fēng)雨兼程!!
讓心靈灑滿陽(yáng)光演講稿篇九
有人說(shuō):你越長(zhǎng)大,越孤獨(dú)。這是真的嗎?在我看來(lái),不是這樣,而是你越長(zhǎng)大,你面臨的選擇就越多。在荊棘路上,我們不僅要看到眼前的艱難困苦,還要看到遠(yuǎn)處的鮮花和勝利。
生活不僅僅是現(xiàn)在,還有詩(shī)意和距離“這句話是很多人心中的雞湯!因?yàn)樗錆M了正能量,所以受到人們的青睞。做一個(gè)正能量的人也會(huì)受到生活的青睞。我們應(yīng)該以陽(yáng)光的態(tài)度看待世界。
二十年前,一位叫丁友國(guó)的人民警察永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。他的離去給他的家庭帶來(lái)了巨大的打擊,給他的妻子和孩子們帶來(lái)了無(wú)限的痛苦。一個(gè)家庭失去了支柱,孩子們失去了父親,妻子失去了丈夫。二十年后的今天,丁友國(guó)的孩子們:只有五歲的丁堯和三歲的丁丁都被警察學(xué)院錄取。女兒丁瑤當(dāng)上了后勤警察,兒子丁丁當(dāng)上了刑警。丁耀說(shuō):";我們將繼續(xù)繼承我們的父親的精神,他不怕?tīng)奚杏職馀c邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。等我長(zhǎng)大了,我就是你,“這是一個(gè)充滿正能量的家庭。他們不會(huì)因?yàn)楦赣H的去世而遭受太多痛苦,所以他們會(huì)像憤怒的年輕人一樣報(bào)復(fù)社會(huì)。他們選擇以進(jìn)取的態(tài)度生活,走父親未完成的道路。生活不是死胡同。只要你改變你的`角度,陽(yáng)光大道就是這樣?!痹谀闱懊?。
古人說(shuō):;山川重,毫無(wú)疑問(wèn),沒(méi)有辦法,還有另一個(gè)村莊當(dāng)面臨挫折時(shí),不要被消極能量蒙蔽了雙眼。改變一個(gè)陽(yáng)光的態(tài)度,再想想,總會(huì)有辦法的。近代中國(guó)著名的史鐵生在經(jīng)歷了他所認(rèn)為的災(zāi)難后,一度放棄,絕望,甚至有自殺的念頭。當(dāng)時(shí),他是一個(gè)被負(fù)能量覆蓋的人,好像生活在黑暗中。但母親有期待,在母親的影響下,史鐵生也戰(zhàn)勝了心中的魔鬼,重新拾起了對(duì)生活的期待,讓陽(yáng)光照進(jìn)了自己的內(nèi)心,最終以進(jìn)取的態(tài)度繼續(xù)寫(xiě)作,因此他有了許多優(yōu)秀的文章。
在多霧的早晨,太陽(yáng)總是出現(xiàn)得晚,但它不會(huì)消失。今天不會(huì)是陰天。當(dāng)霧消散時(shí),太陽(yáng)將落下,這將是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。只要你還活著,請(qǐng)用陽(yáng)光的眼睛看世界。正能量是人們進(jìn)步不可缺少的因素。當(dāng)?shù)厍驀@著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的時(shí)候,也請(qǐng)把陽(yáng)光灑在我們的心里。
讓心靈灑滿陽(yáng)光演講稿篇十
神橘色的向日葵開(kāi)出大片大片的金黃,如同陽(yáng)光一般撒在那條蜿蜒的山區(qū)的路上。
——題記。
那是一年夏天,我和小姨一同去山區(qū)感悟生活,耳邊是轟轟的車?guó)Q聲,劃破寧?kù)o的黑夜,最終在黎明破曉前消散。我和小姨在一條光禿禿的路上下車,一陣?yán)滹L(fēng)誰(shuí)來(lái),我不禁打了個(gè)寒蟬,想起我接下來(lái)的體驗(yàn)生活,我不由驚慌的看向小姨,小姨不以為然的看著我。
我們徒步走在這條“干凈”的小路上,不就,路邊出現(xiàn)了幾株野花,再往前,我看到了一大片的向日葵,上午的陽(yáng)光灑在上面,招搖了這貧瘠山區(qū)的小路,讓我感受到一股莫名的溫暖。
中午時(shí),我們來(lái)到了山區(qū)唯一的一所學(xué)校,我坐在一塊石頭上滿臉絕望的聽(tīng)著他們興致勃勃,朗朗的讀書(shū)聲,重重地嘆了口氣。這時(shí),老師在黑板上出了幾道題,讓一位同學(xué)上去回答,當(dāng)做到最后一個(gè)時(shí)候,同學(xué)們哈哈大笑,也因?yàn)樗鲥e(cuò)了。老師說(shuō)說(shuō):“你們只看到它做錯(cuò)了最后一道題,卻沒(méi)看到他前面幾道題都做對(duì)了,為什么總是要抓住別人的過(guò)錯(cuò)不放呢?”暖暖的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃撒在這位老師的臉上,我心中一暖,看到了那位同學(xué)臉上明媚的微笑。
下課的時(shí)候孩子玩踢毽子,玩彈弓,跳皮筋,老井抓小雞……我也參與了其中。和煦的光照在我們每個(gè)人歡快的笑聲中,莫名的溫暖。
當(dāng)我和小姨要離開(kāi)時(shí),一個(gè)小女孩送了我們一捧向日葵,暖暖的陽(yáng)光布滿了我們回家的路。
我看著窗外晃動(dòng)的向日葵,仿佛看到了跳躍的陽(yáng)光。一群孩子咧著嘴笑,陽(yáng)光溢滿了當(dāng)時(shí)的整個(gè)山區(qū)。
讓心靈灑滿陽(yáng)光演講稿篇十一
竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。
——題記。
那是一個(gè)初夏的早晨,天剛蒙蒙亮的樣子,太陽(yáng)公公還在睡懶覺(jué),樹(shù)上的蟬嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,就連鳥(niǎo)兒也形單影只,叫聲愈發(fā)凄迷。
我的心里也蒙上了一層輕紗,我敗了??此骑L(fēng)光無(wú)限的我,卻在那次考試中敗了。我輸?shù)囊凰浚咴诼飞?,看到無(wú)精打采的花兒好像也在譏笑我。我的心里又徒增幾分悲涼。
突然,我看到一個(gè)熟悉的背影,踏著單車疾馳了過(guò)來(lái),好像黑夜里的一道光。“刺啦",他的車停了下來(lái)。“你還好嗎?”他關(guān)切的問(wèn)我?!皼](méi)事兒,不就一場(chǎng)考試?就成了這樣,堅(jiān)強(qiáng)一些嘛。來(lái),笑一笑。”我勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容,他卻挑剔的說(shuō):“你這個(gè)笑比哭都難看,笑得自然一些?!蔽疫至诉肿?,最后卻無(wú)奈的聳了聳肩。
過(guò)了一會(huì)兒,他說(shuō):“古今中外,不知有多少名人,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)苦難,卻依然堅(jiān)強(qiáng)的生活著。李白當(dāng)初多次趕考失敗,但他并沒(méi)有放棄,依然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,醉倒于長(zhǎng)安酒肆,最終終于名聲大噪,聲震長(zhǎng)安?!?/p>
天晴了一些,路上也多了一些戀人牽手漫步,蟬鳴好像也并不是那么令人煩躁了,已有一些陽(yáng)光照到了路上。
我驚奇地望著他,他接著說(shuō):“司馬遷也是如此,他父親早逝,只留下一卷文書(shū)便讓他完成《史記》,盡管他面臨著重重困難,甚至蒙冤入獄;盡管他在獄中幾次想輕生,但一想到自己的壯志還未完成。于是,他放下輕生之念,在獄中完成了鴻篇巨著《史記》。毛澤東稱其為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷"。
聽(tīng)到這里,我不僅心潮澎湃,熱血沸騰。"不就是一場(chǎng)考試嗎?縱然我這次滿盤(pán)皆輸,我仍笑傲于世!"。
是啊,古今中外,多少名人無(wú)不經(jīng)受挫敗而又重新爬起。愛(ài)迪生發(fā)明燈絲實(shí)驗(yàn)做了幾百次幾千次都沒(méi)有找到合適的材料,你能說(shuō)它敗了嗎?他并沒(méi)有放棄,一次又一次的堅(jiān)持著,盡管困難重重,但他堅(jiān)持了下來(lái)最終以超人的毅力成功了!
這時(shí),天已經(jīng)全開(kāi)了,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上跳舞,花兒盛開(kāi)了它嬌羞的臉龐。一束束光線射到了路上,路上灑滿了陽(yáng)光。我朝天大喊"挫折伴我成長(zhǎng)?!?/p>
讓心靈灑滿陽(yáng)光演講稿篇十二
捧一杯茗茶,點(diǎn)一盞華燈,在氤氳清香之中,與你見(jiàn)面。易安,你的出現(xiàn),使我路上灑滿陽(yáng)光。
——題記。
初次在華燈會(huì)上見(jiàn)面,在燈影搖曳的微光中,你那清秀的面龐映入我眼簾。雖沒(méi)了沉魚(yú)落雁,閉月羞花的傾世容顏,但你身上的書(shū)卷之氣,在眾人眼中顯的別具一格。在那樣的家境中,你依舊保持著一位女子難有的品格,與你見(jiàn)面,使我的路上灑滿了陽(yáng)光。
“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘歐鷺”。年青時(shí)期的你,家境十分優(yōu)越,正值大家閨秀,卻不深居閣中,你身上散發(fā)著活力。閑來(lái)無(wú)事,撐著一葉小舟,在水中閑亭散步,觀賞著生靈萬(wàn)物,心中激蕩無(wú)比。不知不覺(jué)中,夜色降臨,你著急回家,卻又不小心,沖入藕花深處,驚起了棲息的水鳥(niǎo),你臉上蕩漾著燦爛的笑容。
易安,每次與你見(jiàn)面,都被你燦爛的笑吸引。每次見(jiàn)你,我心中都被灑滿了陽(yáng)光。
“九萬(wàn)里風(fēng)蓬正舉”我不敢相信,你這樣一位瘦小的女子,寫(xiě)出了如此磅礴的詩(shī)句?!疤旖釉茲^(guò)曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞?!贝藭r(shí)的你正如一葉小舟,無(wú)依無(wú)靠,內(nèi)心定是荒涼無(wú)助的吧!面對(duì)著四處逃散的百姓,內(nèi)心悲痛卻無(wú)奈。而你,依舊笑對(duì)生活。那笑,帶著幾分堅(jiān)毅卻又萬(wàn)分無(wú)奈。
易安,再次與你相見(jiàn),你的笑深深吸引著我。每次我失措、無(wú)奈之時(shí),不彷徨,不迷茫。
“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”縱觀古今,在歷史長(zhǎng)河中也似乎只有你,能寫(xiě)出如此驚嘆的疊句!此時(shí)的你,不再像往昔與你的愛(ài)人吟風(fēng)誦月,暢談古今。內(nèi)心多么荒涼無(wú)助,方成了“人比黃花瘦”,誰(shuí)知,你依舊笑容難收,卻又多了幾分絕望。
此次與你相遇,卻被你的笑震憾了。易安,你是用了多大的勇氣支起了笑。每當(dāng)我絕望時(shí),無(wú)所依靠時(shí),我便想起你的笑,內(nèi)心一片激蕩,成長(zhǎng)的路上被你灑滿了陽(yáng)光。
燈影搖曳時(shí),你走了。留給我的,卻是滿地陽(yáng)光。
讓心靈灑滿陽(yáng)光演講稿篇十三
于一個(gè)清朗的午后去田間散步,花的馥香,草的青嫩和泥土的芬芳一起將你包圍,頓覺(jué)心曠神怡。然而最令人愜意的,還是頭頂?shù)撵汴?yáng),輕柔地觸亮心房。生活亦然如此,人生路上總是灑滿陽(yáng)光。
悠悠父母心。
幼時(shí)我曾問(wèn)過(guò)母親:如果有來(lái)世,我們會(huì)不會(huì)相遇?母親輕輕笑容:如果你愿意做我的孩子,那我們定會(huì)相遇。如果你覺(jué)得我不夠好,那就選擇一個(gè)比我更好的媽媽,過(guò)得幸福快樂(lè)就好。不知為什么,這個(gè)答案我記了很多年,每次想起仍忍不住眼眶濕潤(rùn)。
也許那就是情親的味道不求回報(bào),惟愿子女安好。
父母之愛(ài),愛(ài)得深沉。從小每次放學(xué),父親就將我的書(shū)包負(fù)在他背上,牽著我回家。后來(lái)長(zhǎng)大了,書(shū)越來(lái)越多,書(shū)包隨著加重,父親仍然保持著替我背書(shū)包的習(xí)慣。我一直無(wú)所覺(jué)察那也是一種心疼,直到有一天同學(xué)向我提及此事,感嘆你爸爸真好,我才愕然意識(shí)到。我開(kāi)始注意到父親的背已經(jīng)下彎了。是的,父親的背已為我的成長(zhǎng)承擔(dān)太多,我該學(xué)著照顧父親了。
父母之愛(ài)猶如陽(yáng)光,但愿時(shí)光將他們溫柔以待。
靜靜卷軸香。
書(shū)籍像人的血液一樣,必不可少。暢游書(shū)海,最愛(ài)的是《西游記》。此書(shū)集物性、自然性、社會(huì)性于一體,以天馬行空的想象成為一部佳作。給我以啟迪,提高了我的寫(xiě)作水平,關(guān)鍵時(shí)期給我力量。左手執(zhí)茶,右手執(zhí)書(shū),捧書(shū)即讀,困倦即眠,伴著一縷茶香,生活之至趣不過(guò)如此。
脈脈自信心。
班里舉行故事交流大賽,我被意外選中。頓時(shí)覺(jué)得頭上煙煴籠罩。我不擅長(zhǎng)當(dāng)眾講話,總?cè)滩蛔旱吐曇簦涌煺Z(yǔ)速??墒球T虎難下,我只好用功。把故事誦熟練后,嘗試在鏡子前講演幾番,感覺(jué)不盡人意,于是跑到朋友那去,讓她幫忙指點(diǎn)審查。一番辛苦過(guò)后,總算沒(méi)白忙活,我竟得了二等獎(jiǎng)。心中也不禁涌出暖陽(yáng)一般的喜悅。朋友說(shuō),我先前的表現(xiàn)是因?yàn)椴蛔孕拧9?,多笑一笑,相信自己,沒(méi)什么困難是戰(zhàn)勝不了的。
讓心靈灑滿陽(yáng)光演講稿篇十四
我人生之路的一束束陽(yáng)光,是我不斷前進(jìn)的最大動(dòng)力。
那次考試失利了。望著那鮮紅的、刺眼的數(shù)字,我頓覺(jué)失去了希望。午后溫暖的陽(yáng)光照在身上,我卻猶如掉進(jìn)了冰窟,寒意徹骨?;叵攵嗌賯€(gè)夜里挑燈苦讀,回想多少夜深人靜的時(shí)候還執(zhí)著于那一道道難題,我只覺(jué)得萬(wàn)分委屈。沮喪和無(wú)助是漫長(zhǎng)的夜,將我一點(diǎn)點(diǎn)籠罩,包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
放學(xué)回家,我把自己丟進(jìn)臥室。躲在自己的小屋里,難過(guò)地蜷縮成一團(tuán),任眼淚簌簌,淌過(guò)臉頰。門(mén)開(kāi)了,聽(tīng)見(jiàn)推門(mén)聲,我迅速擦拭眼淚,昂起頭。
是媽媽!我的眼淚又要出來(lái)了,我趕緊眨眨眼,把溢出眼眶的淚截回去。
媽媽看了看我,把我從角落里拉起來(lái)坐在椅子上。我順從得像個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩兒,一句話也不說(shuō)。媽媽什么也沒(méi)問(wèn),就站在我身邊倚靠著椅子,一雙眼,愛(ài)憐地滑過(guò)我的臉,一只手輕撫我的頭。孩子,失敗不可怕,可怕的是對(duì)自己失去了信心。跌倒了,爬起來(lái),搬開(kāi)絆腳石,接著跑!
那一天,媽媽的話風(fēng)輕云淡,卻像一縷暖陽(yáng)灑進(jìn)了我黑暗、冰冷的心空。還記得媽媽出去后,我重拾信心,拿起各科試卷,在題山書(shū)海里繼續(xù)跋涉遨游。
操場(chǎng)上,一群矯健的身影像脫韁的馬兒般飛奔。眼看著同學(xué)們?cè)谫惖郎夏銧?zhēng)我搶,奮勇前行,而我只能似一只笨重的熊般艱難地挪動(dòng)雙腳。也許是三千米的賽程過(guò)于漫長(zhǎng),也許是起跑的時(shí)候過(guò)于用力,也許是我的技不如人。我只覺(jué)得我的體力像額頭不斷流淌的汗水一樣消逝,我的雙腿發(fā)軟,我的雙腳漸漸不聽(tīng)使喚,我的雙眼漸漸模糊。
眼前突然一黑,我一頭撲倒在跑道上。我聽(tīng)見(jiàn)了跑道外,圍觀人群里,有人哈哈的哂笑、有人擔(dān)憂的驚呼、有人緊張的吶喊。
我努力想從地上爬起來(lái),可是有些力不從心。沒(méi)事吧,能起來(lái)嗎?話音剛落,一只白皙的手伸向了我,是她!
那一瞬間,我只覺(jué)得渾身充滿力量。我忍住疼痛,抓住她的手,咬緊牙關(guān)重新站起來(lái),丟下一句謝謝,邁開(kāi)大步,奔向白色的跑道。
面對(duì)生活中的種種挫折,我曾經(jīng)迷失了方向,我曾經(jīng)感到迷茫。那一束束照進(jìn)我生命里和成長(zhǎng)道路上的陽(yáng)光,足以讓我在跨越山和大海、在穿過(guò)人山人海后,逐漸勇敢、逐漸自信、逐漸堅(jiān)強(qiáng)。
讓心靈灑滿陽(yáng)光演講稿篇十五
沒(méi)有青草的草原沒(méi)有生命力,但沒(méi)有花朵的草原是單調(diào)的,只有鮮花和青草并存才會(huì)讓我們的生命更加豐富,讓生活更加美麗。
心靈之花打敗困難,在理想的道路上越走越遠(yuǎn)。
因一場(chǎng)事故奪去了雙臂的無(wú)臂鋼琴師劉偉,用他的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,高昂向上的精神譜下了一曲曲生命之歌。他說(shuō):“我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活?!边@也是他的心靈之花,它激勵(lì)著他,以樂(lè)觀高昂的姿態(tài)登上了維也納金色大廳,讓全世界見(jiàn)證了這堅(jiān)毅豁達(dá)的中國(guó)男兒奇跡。
讓心靈之花綻放,在理想的道路上綻放。
心靈之花打敗貪圖名利,在品行的道路上獨(dú)自開(kāi)放。
想想靖節(jié)先生,不愿因五斗米向相鄰小而折腰,他的心靈之花大概是一朵蓮花吧。它的潔白,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。它讓他采菊東籬下,讓他歸園田居;讓他窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下;讓他伴泉涓涓始流而樂(lè),隨木欣欣向榮而喜。他的心靈之花像一盞明燈,一直指引著他。
讓心靈之花綻放,在品行的道路上飄香。
心靈之花打敗平庸,讓你在平凡中收獲精彩。
她平凡?是的。她是校工,她叫袁蘇妹,她用四十四年如一日的執(zhí)著,換來(lái)了百萬(wàn)學(xué)子親切的問(wèn)候,她的心靈之花開(kāi)的旺盛,讓每個(gè)人都能感覺(jué)到它的芬芳,被它的芬芳所包圍。
讓心靈之花綻放,它會(huì)點(diǎn)綴你平凡的人生,讓你擁有人生的高度。生命中的鮮花生長(zhǎng)在我們超越現(xiàn)實(shí)的精神和對(duì)理想的追求中,讓我們從中汲取營(yíng)養(yǎng)之水澆灌我們的心靈之花,讓它綻放自己的光彩,不敗的開(kāi)放。
讓心靈之花綻放,它打敗困難,貪念和平庸,開(kāi)在成功的彼岸,它讓我們迎難而上,戰(zhàn)勝困難,去擁抱彼岸的他!
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò),作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的讓心靈灑滿陽(yáng)......
篇1:讓我們的心靈灑滿陽(yáng)光雙橋小學(xué)少先隊(duì)心理班會(huì)活動(dòng)記錄篇2:守護(hù)一份寧?kù)o,讓心靈充滿陽(yáng)光守護(hù)一份寧?kù)o,讓心靈充滿陽(yáng)光大灘鄉(xiāng)中學(xué)潘騰冬日,靜謐的天空散......
讓心靈灑滿陽(yáng)光演講稿篇十六
清晨,清亮的銀絲扒開(kāi)層層暮帳,頑皮的鉆了進(jìn)來(lái)。通過(guò)那令人炫目的云朵,那令人向往的一點(diǎn)光亮穿過(guò)我的指尖輕輕撫慰著我的臉頰。我想,那便是陽(yáng)光吧!
我喜歡一個(gè)人靜靜的坐在深秋里,看那滿地落葉從云端搖搖曳曳,洋洋灑灑般靜靜跳著最后一支回旋舞然后墜入凡間。此時(shí),那一點(diǎn)一點(diǎn)的陽(yáng)光通過(guò)早已光禿的枝芽細(xì)密的將我包圍,那是怎樣幸福的感覺(jué)呵!
我喜歡一個(gè)人靜坐在那山花浪漫的春天里,清晨的甘露毫不吝惜的為我展露它那甜美的一面。然后,我貪心的吮吻著那一滴又一滴來(lái)自天國(guó)的甘霖。這時(shí),太陽(yáng)卻出來(lái)了,它派上了陽(yáng)光來(lái)與我爭(zhēng)奪那天國(guó)的甘霖,我追著它跑著,追著它鬧著,眼睜睜的看著它輕而易舉的奪走那屬于我的`甜美。
生活,就像那飄揚(yáng)在人間,就像那飄揚(yáng)在大地的那一絲陽(yáng)光。無(wú)處不在卻又稍縱即逝。生活,就像那深秋初春里的陽(yáng)光,追隨著你走向下一個(gè)人生旅程。
帶上微笑,帶上你一切的苦與樂(lè),沐浴在陽(yáng)光里吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你的心靈就像那一塊又一塊的豆腐般,甜蜜而易碎。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你不再流淚時(shí),那一定是陽(yáng)光將你的淚水細(xì)細(xì)吻去。當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)生活的枯燥無(wú)味時(shí),別忘了離開(kāi)令你感到枯燥的地方,收拾好行囊去一個(gè)有夢(mèng)有陽(yáng)光的地方。
讓心靈灑滿陽(yáng)光演講稿篇十七
柏拉圖以往說(shuō)過(guò):生活從不簡(jiǎn)單容易,即使你活在愉悅順?biāo)斓木秤鲋校阋矔?huì)遭遇到你要克服的困難。
我以往不認(rèn)可這句話,認(rèn)為四姨姥的生活就是陽(yáng)光普照、順?biāo)烊缫獾摹?/p>
我的四姨姥是個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑的人,她心寬體胖、臉上總掛著陽(yáng)光般的笑容,有著一種讓人無(wú)法抗拒的親和力。她退休前是一名優(yōu)秀的'教師,不但業(yè)務(wù)專精,更視每一個(gè)學(xué)生都為自我的孩子。20幾年的教壇耕耘,四姨姥不但桃李滿天下,還贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的敬愛(ài)及同事的敬佩。四姨姥才華橫溢,通古今,善詩(shī)文、長(zhǎng)繪畫(huà),她寫(xiě)的字畫(huà)春聯(lián)常被親朋好友一搶而空。她古道熱腸,誰(shuí)家有個(gè)愁事兒難事兒,她從不吝幫忙。哪個(gè)鄰里、親朋有想不開(kāi)的事,經(jīng)她一開(kāi)解,立刻云淡風(fēng)輕,豁然開(kāi)朗。她,就象陽(yáng)光吸引著向日葵一樣,吸引著她身邊的每一個(gè)人。
可是漸漸的我發(fā)現(xiàn),四姨姥的生活也有不盡人意的地方。由于童年時(shí)生活艱辛,四姨姥很小時(shí)就患了腿疾,每當(dāng)有降溫、下雨,她的腿就疼痛難忍。久坐之后,她要花很長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)關(guān)節(jié),才能夠咬牙慢慢站起來(lái)。走路的時(shí)間略長(zhǎng),她的步伐就顯得蹣跚,甚至有些滑稽。可是無(wú)論腿有多痛,你卻看不見(jiàn)她的愁容。四姨姥總是把自我打扮的整潔、漂亮、神采奕奕,笑臉一如灑滿陽(yáng)光。
然而,更大的不幸降臨了。剛想安享退休生活的四姨姥被診斷出中患有惡性腫瘤,醫(yī)生搖頭宣布她僅有三到六個(gè)月的生命。熟識(shí)四姨姥的人都為她深感命運(yùn)的不公。但四姨姥卻不愿意理解命運(yùn)的宣判,她說(shuō),她是那樣的熱愛(ài)生活,她還有一些普通的愿望要去實(shí)現(xiàn)……由于腫瘤細(xì)胞的擴(kuò)散,四姨姥先后理解了三次手術(shù)和多次化療,病痛讓她失去了昔日的風(fēng)采卻始終無(wú)法打敗她。如今,三個(gè)月過(guò)去了,六個(gè)月過(guò)去了,四姨姥從死神的手里已贏得了四年的時(shí)間。同為教師的于丹教授聽(tīng)說(shuō)了四姨姥的故事,曾特意打電話贊許和鼓勵(lì)她。四姨姥說(shuō),生活是一面鏡子,你對(duì)她笑,她也會(huì)對(duì)你笑。我又看見(jiàn)四姨姥臉上的陽(yáng)光,卻發(fā)現(xiàn)它來(lái)自于四姨姥的心底。
萬(wàn)物唯有擁抱陽(yáng)光才能更加蓬勃,人生唯有擁有陽(yáng)光和能更加完美。當(dāng)我們的生活不可必免的遭遇困難和挫折時(shí),請(qǐng)微笑著應(yīng)對(duì)。讓陽(yáng)光遍撒你我心間,讓陽(yáng)光充滿美麗的世界。
讓心靈灑滿陽(yáng)光演講稿篇十八
春天陽(yáng)光明媚。正是因?yàn)殛?yáng)光的存在,世界才會(huì)如此多姿多彩。小樹(shù)在陽(yáng)光下生長(zhǎng),鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上飛翔,溪流歌唱,享受著燦爛的陽(yáng)光。有了陽(yáng)光,草木繁茂,花草爭(zhēng)艷,四季更替。陽(yáng)光創(chuàng)造了我們完美的世界。
沒(méi)有陽(yáng)光,一切都無(wú)法生存。為什么人類的心不是?早上的問(wèn)候讓你和我感覺(jué)很舒服。這是夜晚陽(yáng)光的祝福。讓我們嘗一嘗睡意。正是陽(yáng)光幫助父母料理家務(wù):掃地、洗碗、支付勞動(dòng)費(fèi)用,并收獲作為家庭成員和陽(yáng)光的滿足感。
當(dāng)你取得成就時(shí),當(dāng)你站在教室里表達(dá)你的自學(xué)經(jīng)歷時(shí),當(dāng)你揮舞榮譽(yù)證書(shū)時(shí),當(dāng)人們?yōu)槟銡g呼許久時(shí),當(dāng)人們?yōu)槟愕拇嬖诟械礁吲d和自豪時(shí),你的感覺(jué)如何?你的付出是別人的驕傲,你的驕傲是別人的滿足。這些是陽(yáng)光。
我們渴望陽(yáng)光,但每個(gè)人都不能每天都生活在明亮溫暖的陽(yáng)光下。這也是為了處理家長(zhǎng)和老師的批評(píng)。有些人為之奮斗,最后感謝老師的嚴(yán)格教育,成為一個(gè)成功的人。另一些人因?yàn)樨?zé)怪而失去自信,最終一事無(wú)成,因此他們責(zé)怪老師教育不當(dāng)helliphellip有些人遭遇失敗,再也無(wú)法恢復(fù),但另一些人則發(fā)表聲明:“我的孩子,我的孩子。”;失敗是成功的開(kāi)始,“有些人在被巨石阻擋時(shí)停下腳步。有些人認(rèn)為巨石是進(jìn)步的階梯。有些人哀嘆冬天的逝去和歲月的流逝,但另一些人則高呼:“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”讓我們做一個(gè)充滿陽(yáng)光的人。即使我們面對(duì)失敗、挫折和挫折在困難面前,我們?nèi)匀粫?huì)積極樂(lè)觀。
同學(xué)們,讓我們的心靈充滿陽(yáng)光,用陽(yáng)光的態(tài)度對(duì)待生活,用陽(yáng)光的眼光看待身邊的人和事,堅(jiān)持良好的態(tài)度,即使遇到麻煩也要開(kāi)懷大笑。讓我們用愛(ài)、心、熱情和智慧譜寫(xiě)人生的新旋律。
讓心靈灑滿陽(yáng)光演講稿篇十九
一日,我騎著自行車,在溫哥華街頭閑逛。這時(shí)正是十月初,秋風(fēng)送爽,路旁的草坪上鋪滿了金黃色的落葉,風(fēng)中夾雜談?wù)劦墓鸹ㄏ愫徒z絲寒意,不過(guò),今日陽(yáng)光明媚,朵朵白云把天空映襯得更加湛藍(lán)。暖的陽(yáng)光灑滿全身,甚是舒服!
我停了下來(lái)。把自行車往人行道旁的樹(shù)上一靠,自己坐在樹(shù)陰下,瞇起眼睛,盡情地享受著這男的的好天氣。
許久,一陣急促的鴨叫聲打擾了我——這里怎么會(huì)有鴨子,還有鴨叫?
我驚訝萬(wàn)分,立刻睜開(kāi)眼睛——陽(yáng)光不再那么溫和,他們從葉間鉆出來(lái)象利刃一樣向我的眼睛刺來(lái),使得我好一會(huì)兒都睜不開(kāi)眼。
漸漸地,眼睛適應(yīng)了陽(yáng)光而鴨聲也停止了一會(huì)兒,現(xiàn)在又傳出來(lái)了!
我聞聲尋去,目光鎖定在不遠(yuǎn)處的巡警室旁——只見(jiàn)一只鴨子正咬著一名巡警的褲管,拼命向一邊拉扯著,還一面抬起頭來(lái),沖著巡警“嘎嘎”直叫,一面焦急地拍打著翅膀,用頭把巡警向一個(gè)方向頂去。巡警不解地看著這只鴨子,搔搔后腦勺,象邊上的同伴詢問(wèn),他的同伴也十分不解。
我更是疑惑,那只鴨子到底在干嘛?他怎么會(huì)去找巡警呢?我?guī)е闷?,向那只鴨子剛剛不停指的方向看去——一群小鴨子正圍著一個(gè)窨井善為蓋好的下水道,向里面叫著些什么。
巡警們似乎也發(fā)現(xiàn)了,向著那里疾步走去,一看——兩只小鴨子落水了!
兩位巡警臉上焦急萬(wàn)分,一群鴨子也不停地向下水道中的兩只小鴨子叫著。
心中的好奇與疑惑漸漸散去——原來(lái)是小鴨子掉進(jìn)下水道,鴨媽媽向巡警求助啊!不過(guò),心中又多了幾分擔(dān)憂——這兒可是有兩條生命啊!
過(guò)了一會(huì)兒,一名巡警眼睛忽地一亮,跟旁邊的同伴說(shuō)了些什么,然后便迅速趴在地上,摘下頭上的帽子,拿在手上,往下水道伸出;另一名巡警拉住他的衣服,一臉擔(dān)憂。
天啊!這樣太危險(xiǎn)了吧!一不小心就會(huì)掉下去的!我睜大了眼,用手捂住了嘴,不讓自己叫出來(lái)。
只見(jiàn)那名用帽子去撈小鴨子的巡警的手臂擺動(dòng)著,兩眉緊湊在一起,透著焦急、擔(dān)憂,好在,不一會(huì)兒,兩道劍眉就緩緩松下來(lái),鴨子們的叫聲也從急躁變來(lái)了驚喜。
巡警緩緩站起,手里多了兩只滿身污水的小鴨子。他把他們放在地上,他們立刻向媽媽跑過(guò)去,鴨媽媽在他們頭上親了又親。許久,他抬起頭來(lái),向巡警叫了幾聲,眼中透著感謝與興奮。然后,他帶著他的小鴨子們,向馬路走去。
巡警又急了起來(lái),我也一樣:一樣可能會(huì)被車撞死的呀!
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