演講稿要求結構嚴謹、語言生動、邏輯清晰，能夠有效吸引聽眾的注意力。如何通過演講稿的練習和準備來提升自己的演講表達能力？大家好，我是來自XX學校的某某同學，今天我想和大家分享的是……
拒絕誘惑的演講稿篇一
誘惑，好似一朵玫瑰，看似嬌艷無比，可當你禁不住伸手去采的時候，便會被它紅花綠葉下隱藏的尖刺刺傷。誘惑，就像懸崖邊生長的果子，水靈靈的，香味撲鼻，可當你忍不住去采摘的時候，有可能因此墜下懸崖，性命難保。誘惑，像捕獸夾旁的一只活蹦亂跳的小羊羔，肥嫩無比，但如果你因此貿然前去，就會一腳踩進捕獸夾，輕則傷筋動骨，折磨致死；重則暴斃，一命嗚呼。
在這些誘惑前，很多人無法驅使自己的欲望，陷入了萬劫不復之地；也有一些人，摸著良心說話，排除了種種雜念，拒絕了誘惑，走上了人生巔峰。而我們，便要做那第二種人，，保持本性。
記得有一次，我在街上玩。走著走著，忽然看見離我腳有幾步遠的地方，有一抹紅色。我緊走兩步，定睛一看，竟然是一張一百元的大鈔。我當時的心情那叫一個激動，往往四周，確定沒有人注意，悄悄地把它塞進了自家腰包，慌慌張張地向家趕。
快到家了。我摸摸兜里的錢，幸好，還在。可是，望望家，我心里忽然付出一絲猶豫：該不該把錢帶回家呢？我的心里十分糾結。帶回去吧，可那是別人的血汗錢；放回去吧，又不忍煮熟的鴨子飛走了。糾結了好久，我終于下了決心，把它放回原處。
子罕不貪他人之玉，并巧妙地謝絕了。他拒絕了誘惑，保持自己的本性。我呢，雖差點進了誘惑的“圈套”，可最終仍戰(zhàn)勝了內心的陰暗面。
我向大家吶喊：！
拒絕誘惑的演講稿篇二
那年攀登泰山，在半山腰，我被奇異的風景吸引。繡著花的清香，看著清澈的泉水，吟誦著石壁上隨處可見的詩作，我簡直不想在繼續(xù)攀登了。媽媽嚴厲的告訴我：“你的目標是什么?如果你不能拒絕這誘惑，你將不會達到你的目標?！?/p>
媽媽的話像一個重重的錘子砸在我心上，我猛然清醒，毅然割舍了這里的心愛，向最終目標攀登。
當我登上泰山，杜甫的那句詩在我腦中回蕩：會當凌絕頂，一覽眾山小。霎那間，我想起了半山腰的風景，心里非常慚愧。如果不是我拒絕了誘惑，就不能登到高頂。我們生活在人世間中，每天要接受各種各樣的人或事，世界對我們而言，既新鮮有非常的刺激，就是在這種誘惑下，一部分人喪失了前行的意志，在這些誘惑面前將要終身遺憾。
誘惑是我們的敵人，他像一個幽靈一樣隨時出現(xiàn)在我們面前，稍有不慎，我們就會迷失方向，陷入深淵，這個道理大多數(shù)人都懂得，只是做起來很難。
有人說，玩火自焚，我認為這句話是千真萬確的，只有當我們用手去觸摸火才會感到痛，才會懂得在火面前要自我保護。那么請記住，誘惑就是火，他也許會給你一時熱情，一度激情，但如果把握不好，最終還是會被這無情的“火”焚燒。
學會，你就有可能到達你想要的目標。
拒絕誘惑的演講稿篇三
各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《抵制誘惑，專注學習》。
期中考試剛剛過去，一些同學考得不好，當然也又在分析前段時間學習中的得失，總結影響學習的種種原因。通過調查，我們發(fā)現(xiàn)，影響成績很重要的一個原因就是“存在各種干擾學習的因素”。
馮校長常說，“學習需要的是單純幼稚，而不是成熟多慮”。我們也能觀察到，凡是成績好的學生，我們往往認為這些同學好象很“自私”(當然是加引號的)，他們好象對什么也不關心，其實這是一種學習中的“專注”。而哪些成績差的同學則是小事、雜事、多余事，事事關心。
在眾多的干擾源中我們發(fā)現(xiàn)，一些同學抵制不住誘惑，身陷“網(wǎng)絡”，他們迷戀于網(wǎng)絡游戲，沉浸在虛幻世界。曾幾何時，忻中校園的上網(wǎng)吧的現(xiàn)象幾近絕跡。學校每周都要到城區(qū)內的大小網(wǎng)吧進行檢查，據(jù)說曾有的學生為了逃避檢查打的到定襄上網(wǎng)，結果也被抓了回來?？墒窃诮艿臅r間中，政教處卻接連發(fā)現(xiàn)了“五名”上網(wǎng)的學生。這五名同學騙取了家長和老師的信任，置嚴格的校規(guī)于不顧，將學校的教誨拋之腦后，在周末悄悄溜進了網(wǎng)吧?？梢娺@幾位同學的網(wǎng)癮何其深也。也許有的同學說，或許他們是進網(wǎng)吧查找學習資料吧，或許是為了學習吧;是這樣嗎?我要告訴大家，政教處在查網(wǎng)吧時，這幾位無一例外地都在玩網(wǎng)絡游戲。作為高中學生，他們不能擔當肩上的責任，不能直面當下的任務，不在學習中尋找成功的喜悅，卻象作賊一樣偷偷潛入到網(wǎng)絡世界中尋求虛無的快樂。這樣的行為真是可悲!可嘆!
經(jīng)過我們調查，干擾學習的重要因素中還有一個很重要的問題就是帶手機。雖然學校三令五申，明令忻中學生校園內禁止帶手機，可是我們仍能發(fā)現(xiàn)個別同學偷偷把手機帶入了校園，每當夜深人靜時，他們象是“特工”一樣，把經(jīng)過里三層、外三層臭襪子包裹中的手機取出來，潛伏在被子或聊天、或上網(wǎng)。真是枉費了一片苦心呀!如果你把這樣的“聰明”用在學習上，估計名次早就前進了幾百名。可是“聰明反被聰明誤”，你的這點小聰明實則是掩耳盜鈴?！笆謾C之禍猛于虎”，中學生玩手機嚴重后果你我皆知，再不要找任何借口了，我想把網(wǎng)上的一段資料告訴大家：英國政府向全國中小學發(fā)出警示，指出未成年人玩手機的危害，教育大臣督促所有中小學校長嚴格限制學生使用移動電話;20xx年芬蘭法院規(guī)定，禁止無線通訊公司向青少年提供通訊服務，違者將處以最高十萬歐元的罰款;意大利頒布法令，禁止學生在校園使用手機，如果違規(guī)并產(chǎn)生一定嚴重的法律后果，將采取更嚴厲的懲罰措施;20xx年，日本文部科學省致函全國中小學，要求禁止學生攜帶手機上學，并要求高中制定嚴禁學生在校園內使用手機的規(guī)定;早在20xx年，美國各州的學區(qū)紛紛制定規(guī)則，完全禁止學生在校使用傳呼機和手機，20xx年，美國200多所公立學校聯(lián)合禁止學生使用手機;韓國政府頒布法律，對青少年使用手機嚴格進行監(jiān)管。發(fā)達國家這樣做的的原因無非是為了他們的下一代健康的成長，所以我想奉勸那些對玩手機心存僥幸并振振有詞的同學，不要再充“土豪”了，不讓你帶手機是為了你好，逆潮流是會被淘汰的。
上面講了上網(wǎng)吧和玩手機這兩個對學習最大的干擾因素，這不是危言聳聽，而是的的確確在我們同學中存在的現(xiàn)象，如果你不能清醒的認識到其中的危害，只能是貽害終身，因為手機和網(wǎng)絡提供給你的虛擬世界中的短暫快樂，換來的只能是現(xiàn)實生活的無盡煩惱和自甘墮落，你永遠無法獲得真正的尊嚴與榮譽。如果在忻州一中這樣的環(huán)境中你不能專注于學習，你只能是愧對人生。
希望我的講話能對這些同學有所警示!希望全校同學引以為戒!謝謝大家。
拒絕誘惑的演講稿篇四
尊敬的各位評委、各位領導：
大家下午好!今天我所演講的題目是《抗拒毒品的誘惑》。
說到毒品，可以說是無人不知，而提到毒品的危害，更可謂是無人不曉。算起來毒品在中國已經(jīng)有200余年的歷史，220xx年來，這片渾霧籠罩著中國這片土地讓我們每一個中國人承受了太多太多的屈辱。
翻過歷史的畫面，一幕幕的人間悲劇伴隨著毒害的滋生蔓延不斷上演，一個活生生的人因為吸食毒品變成了行尸走肉般的傀儡，身體被毒品摧殘，精神為毒癮控制。為了滿足自己一旦發(fā)作的欲望可以拋妻棄子，六親不認，為了籌集昂貴的毒資，可以打家劫舍，偷訛拐騙，無惡不作，漸漸失去健康的身體、應有的生活和工作能力、喪失原本獨立的精神，本該有所作為的人因為毒品再也無法自拔，直至斷送自己的前程甚至生命。
據(jù)國家禁毒委員會辦公室發(fā)布的消息，我國20xx年全年破獲毒品犯罪案件7。7萬起，抓獲毒品犯罪嫌疑人9。1萬名，現(xiàn)登記在冊吸毒人員達133。5萬余人。
細小的白粉，既沒有生命，不會繁衍傳染也不會爆炸，更沒有殺傷威力，它所具有的只是一種誘惑，因為滿足自己的好奇心，因為禁不住他人的誘導，因為內心欲望的驅使，才會有人冒死吃河豚，讓毒品這個社會毒瘤有機可乘!意志力的脆弱使多少人一錯再錯，陷入不能自拔的墮落，造成不可逆轉的悲劇。
站在時代的今天，我們回望：一個民族要獨立，要生存，要發(fā)展，不僅需要強大的民族經(jīng)濟，更需要國民具有健康的體魄和強烈的責任心、道德感。在龐大的和諧社會建設工程中，我們每一個人更應自覺以法律和道德約束自身行為，打好和諧社會大廈的根基，防止萬惡之源毒品的潰蝕。
告別毒品是一個艱難的歷程，需要迷途靈魂的自覺覺醒，需要國家力量的強制矯正，更需要每一個人對毒品誘惑的自覺抗拒。今天，面對禁毒重任，更需要我們每一個人的積極參與，作為中華兒女，我們沒有玩世不恭的理由，也沒有麻木不仁的資格，更沒有冷漠逃避的權利，我們應該清楚的知道：禁毒之路既是光明的，也是曲折的，可能還要走20xx年、20xx年，甚至更長，但我們會走下去，會堅定不移的走下去，因為毒品一日不絕，禁毒一刻不止!因為做好禁毒工作，消除毒品危害，是我們每一個人義不容辭的責任!
謝謝大家!
拒絕誘惑的演講稿篇五
目標：
（一）情感、態(tài)度、價值觀目標：
（1）追求科學、健康、充實的初中生活；
（2）鼓起敢于戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心；
（3）學會依靠家長、老師和同學的幫助，在與同學合作中抵制不良誘惑。
（二）能力目標：
（1）初步認識和理解社會生活的復雜性，逐步形成辨別是非的能力。
（2）初步學會用辨證的方法分析事物的能力。
（三）知識目標：
（1）知道身邊存在的種種誘惑。
（2）知道誘惑的促進作用和不良誘惑的危害。
教學重點難點：
重點：領獎臺的誘惑。
難點：游戲機的誘惑。
教學方法：小組探究、情境體驗。
教學設計：
（1）導入新課：
青少年是祖國的未來、民族的希望。但是青少年正處于長身體、長知識時期，缺乏社會生活經(jīng)驗，辨別是非能力不強，各方面都很不成熟，容易被一些不良誘惑所侵蝕，甚至走上違法犯罪的'道路。所以，我們一定要學會辨別身邊的誘惑，并能自覺抵制不良誘惑。
一、身邊的誘惑（板書）。
（一）領獎臺的誘惑（板書）。
閱讀教材上李平的故事，討論：
1.領獎臺在李平的進步過程中起了什么作用？
2.我們應該如何贏得成功、榮譽、鮮花和掌聲？
小組討論――小組匯報――小組考評。
教師寄語：領獎臺是我們前進的目標和動力，但必須通過正當途徑和刻苦努力來獲得。
（二）金錢的誘惑（板書）。
教師寄語：對待金錢，我們一定要取之有道，通過自己合法勞動和正當途徑來獲得。
（三）游戲機的誘惑（板書）。
3.我們應該如何對待電子游戲這種娛樂方式？
教師寄語：我們可以通過電子游戲來適當放松和調節(jié)自己，但決不能沉迷于此，尤其要。
遠離那些不健康的游戲。
（四）黃賭毒與邪教的誘惑（板書）。
小組討論：黃賭毒的危害？
小組討論：邪教的罪惡？
教師寄語：學會分辨并自覺抵制不良誘惑，才會有健康幸福的生活。都則，我們會為之付出沉重的代價。
拒絕誘惑的演講稿篇六
誘惑是如此令人膽顫，可是仍然有很多人沉迷其中。面對誘惑，我們只需有一種態(tài)度，就是拒絕。
唐代著名詩人李白是那樣的有才華，又是那樣的自信，“天生我材必有用”，除了他，誰還有個性和氣魄說出那樣的話。本來，他憑借著自己的才氣，放下自尊，去依附于權貴，他會給自己鋪一條錦繡的仕途之路，但他沒有，他不愿意惹上那滿身的銅臭，毅然拒絕了這些誘惑，他高傲地寫出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪言壯語。
拒絕了誘惑，才讓李白留下了大量的膾炙人口的詩篇，才成就了詩仙的美名。所以，要想取得事業(yè)的成功必須。
不僅需要一顆淡定的心還要有一個堅定的目標。
兩彈元勛鄧稼先，作為一個優(yōu)秀的留學生，可以留在美國，過著比較優(yōu)越的生活，可是他的心中只有一個目標，那就是為祖國做貢獻。26歲的鄧稼先毅然回國并接受了我國核事業(yè)的重任，隱姓埋名，走向了大戈壁。二十年后，“兩彈元勛”的稱號給予了他最誠摯的肯定。
拒絕了誘惑，使鄧稼先為祖國作出了突出的貢獻，也讓他自身的價值得以最高的升華。只有，才能攀上成功的階梯，向成功挺進。
現(xiàn)實中的我們又會面臨著多少誘惑，金錢、權利、美色……一旦我們讓誘惑走進我們的生活，便會沉迷其中，喪失自我，最終毀滅了自己的一生。所以我們要為了自己的未來，為了享受這個繽紛的世界而。
提高我們的自制力當我們面對誘惑時我們就會從容地跨過這道坎之后我們會發(fā)現(xiàn)不遠處成功在向我們招手等待著我們的到來。
才能構筑成功的堡壘。
拒絕誘惑的演講稿篇七
行走于這個五光十色的世界，太多的色彩和絢麗撲面而來，令人彷徨。站在時代的中央，我要說：，還生命一個真實。
往往升華出一個燦爛的靈魂。官場其大權位其高居高官享厚祿衣食錦華無再心憂一個得道澤被子孫。然而林和靖拒絕了權位的誘惑攜梅妻鶴子歸隱淡泊品一顆梅實烹一盞香茶聆一聲鶴鳴以一聲“無求”。這樣一個拒絕了誘惑的靈魂吟出了“疏影橫斜水清淺暗香浮動月黃昏”的千古絕唱在歷史的軸卷上留下了崢崢風骨在后人心里樹起了高尚人格的不朽豐碑。
可以燃燒出民族的圖騰。那是一個萬家墨面沒蒿萊的時代黑暗的陰云籠罩人的心靈而魯迅用犀利的眼神冰冷人的惡性以筆為槍捍衛(wèi)一個民族的尊嚴。高薪的偽職他棄之如敝屣;權位利祿他鄙之如塵土;阿諛奉承他憎之如仇敵。他拒絕了誘惑埋頭寫作用一個拒絕了誘惑的聲音發(fā)出混沌中最警醒的吶喊;用一顆拒絕了誘惑的心靈引導千萬國人走出彷徨;用一枝拒絕了誘惑的筆桿堅定地鐫刻了“民族魂”三個不朽的大字!
反而觀之，難以的人，往往自己給自己釀了一杯鴆酒。唐玄宗早年勤于國事，一片德心始創(chuàng)“開元盛世”。然而一代明君，卻難以拒絕隨榮譽而來的聲色犬馬，無法拒絕美色的誘惑，為博紅顏一笑，“從此君王不早朝”，最后卻落得“婉轉娥眉馬前死，君王掩面救不得”的下場。一代明皇，只因沒有抵擋住美人的誘惑，而只好眼睜睜地著強盛的唐王朝走向沒落，成為被后人嗟嘆痛惜的對象。
其實就是選擇了一種人生也許平淡平凡但卻能活出心靈的偉大;沉溺誘惑也是選擇了一種人生也許耀眼華貴但卻失去高尚只剩卑下。而如今在物欲的浪潮撲面而來之際在各種誘惑接踵而來之時我們不妨學一學林逋學一學魯迅用一顆對生命懷有熱忱的赤子之心還生命一個真實。
拒絕誘惑的演講稿篇八
小時候，第一次跟媽媽去濟南，還沒有吃過肯德基，麥當勞。因為沒吃過，覺得新鮮。所以媽媽帶我去吃肯德基。一進店門，冷颼颼的空氣向我撲來，夏日的炎熱一下子消失的無影無蹤。里面高檔的設施，熱鬧的氣氛讓我滿心喜悅。媽媽給我點了一個兒童套餐，我再在位子上焦急地等著，迫不及待的想要吃了。終于，在我垂延三尺的時候，媽媽端著吃的過來了。漢堡，薯條，雞翅，帶冰塊的冰鎮(zhèn)可樂，全是我沒見過的。一股股香味撲面而來，也許是沒見過太想吃，也許是太餓了。我不僅吃了一整個兒童套餐，還多喝了一杯可樂，吃了一個漢堡。
飽餐一頓后，我們走出了肯德基。不過很快我就后悔了自己剛才不應該吃那么多，因為吃的太多的緣故，我撐得肚子疼，仿佛肚皮要被撐破了的感覺。連呼吸都覺得困難了。我一個勁的向媽媽抱怨。沒辦法，只好領著我逛了逛，助于消化。直到走的我腿都疼了，不那么撐得上了，可是就在這時，肚子卻又劇烈的疼痛起來，這種疼和先前的疼大不一樣，簡直是腸寸盡斷，疼痛難忍。我一只手緊握著媽媽，又一邊蹲下身子捂著肚子。我終于嘗到什么叫痛不欲生了！我開始后悔自己不應該因為好吃吃那么多，可是，后悔的時候一切都晚了。后來又到醫(yī)院看了看。喝了一杯藥才緩緩好過來，藥也是苦不堪言。
那一次的經(jīng)歷，我將懷記在心，時刻提醒自己，
拒絕誘惑的演講稿篇九
您是甘愿做誘惑的囚徒，還是沖破誘惑而成為獨當一面的生活強者呢?下面是學生文明道德。
演講稿。
：拒絕誘惑，希望本站小編整理的對你有用，歡迎閱讀：
同學們：
大家好!我演講的題目是《面對誘惑》。
拒絕誘惑。
誘惑，是個壞家伙。她看似清清白白，樣子十分可愛，姍姍而來，微笑著，不斷地發(fā)出糖衣炮彈，猛烈地轟擊著你的“司令部”。意志稍微薄弱一點的人，都有可能被她無情地摧毀，緊接著，她還會窮追猛打，不斷地吞噬著你的靈魂。此刻，經(jīng)不起誘惑的你只能變成她的俘虜，最終溺死在她迷人的誘惑海洋里。
捧著一部精彩的武俠小說，愛不釋手，怎么辦?管他三七二十一，只管看!看著花樣不斷翻新的電視節(jié)目，怎么辦?看了再說!慢慢地，你會迷上那些只有情節(jié)而沒有情懷的東西，浪費大量的時間，自我陶醉，更有甚者還會受其感染而沉醉于花前月下，忽視學業(yè)的重要地位，驀然回首，才發(fā)覺學業(yè)之洲已變成荒原一片。唉!悔之晚矣!
追時髦，趕潮流，面對誘惑“不言愁”。為了商海弄潮起潮頭，可以不擇手段，惟利是圖;為了宦海出風頭，可以出賣靈魂，惟貴是用……這樣的人，永遠都只能被不斷撲過來的誘惑牽著鼻子走，而最終注定是一無所有。
誘惑，是個小精靈。她使盡解數(shù)想讓你動心，如果你意志堅強，心靈城堡堅不可摧，這個小精靈就會知難而退，對你避而遠之，最終被你征服。
抵擋誘惑最重要的武器便是堅強的意志。有了堅強的意志，你能像雷鋒那樣不為一己之利而斤斤計較，而能把有限的生命投人到無限的為人民服務中去;有了堅強的意志，你能像張穆然那樣死死抓住“圓夢”的信念，而不去想生命對人的最大誘惑是“活著”;有了堅強的意志，你的意識中將沒有車輛，沒有行人，沒有生活的灰沙，沒有名利權位，一切都清新、自然。
謝謝大家!
拒絕誘惑的演講稿篇十
（一）情感、態(tài)度、價值觀目標：
（1）追求科學、健康、充實的初中生活；
（2）鼓起敢于戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心；
（3）學會依靠家長、老師和同學的幫助，在與同學合作中抵制不良誘惑。
（二）能力目標：
（1）初步認識和理解社會生活的復雜性，逐步形成辨別是非的能力。
（2）初步學會用辨證的方法分析事物的能力。
（三）知識目標：
（1）知道身邊存在的種種誘惑。
（2）知道誘惑的促進作用和不良誘惑的危害。
教學重點難點：
重點：領獎臺的誘惑。
難點：游戲機的誘惑。
教學方法：小組探究、情境體驗。
教學設計：
（1）導入??新課：
青少年是祖國的未來、民族的希望。但是青少年正處于長身體、長知識時期，缺乏社會生活經(jīng)驗，辨別是非能力不強，各方面都很不成熟，容易被一些不良誘惑所侵蝕，甚至走上違法犯罪的道路。所以，我們一定要學會辨別身邊的誘惑，并能自覺抵制不良誘惑。
一、身邊的誘惑（板書）。
（一）領獎臺的誘惑（板書）。
閱讀教材上李平的故事，討論：
1.領獎臺在李平的進步過程中起了什么作用？
2.我們應該如何贏得成功、榮譽、鮮花和掌聲？
小組討論——小組匯報——小組考評。
教師寄語：領獎臺是我們前進的目標和動力，但必須通過正當途徑和刻苦努力來獲得。
（二）金錢的誘惑（板書）。
閱讀教材，討論：
1.王磊同學獲取金錢的方式是否合法？他的行為帶來的危害？
2.比爾蓋茨通過什么方式去獲取金錢，他的成功帶來的影響？
3.聯(lián)系實際，談一談我們應該如何面對金錢的誘惑？
小組討論——小組匯報——小組考評。
教師寄語：對待金錢，我們一定要取之有道，通過自己合法勞動和正當途徑來獲得。
（三）游戲機的誘惑（板書）。
閱讀教材，討論：
1.小兆沉迷于游戲，最終導致了什么結果？
2.青少年沉迷于游戲有什么危害？
3.我們應該如何對待電子游戲這種娛樂方式？
教師寄語：我們可以通過電子游戲來適當放松和調節(jié)自己，但決不能沉迷于此，尤其要。
遠離那些不健康的游戲。
（四）黃賭毒與邪教的誘惑（板書）。
小組討論：黃賭毒的危害？
小組討論：邪教的罪惡？
教師寄語：學會分辨并自覺抵制不良誘惑，才會有健康幸福的生活。都則，我們會為之付出沉重的代價。
拒絕誘惑的演講稿篇十一
大概每個像我這個年齡段的孩子對游戲都會情有獨鐘，甚至可以廢寢忘食的玩，這比做任何事情都有意思！
有了第一次的“勝利”，我的膽子更大了。游戲里的精彩時不時的浮現(xiàn)在我的腦海。又有這樣一次機會時，我毫不猶豫地拿起向我“招手微笑”的手機，可突然我想起上午看到的這么一個故事：講一個小孩第一次偷了別人的東西，換了錢買東西，因為沒人看到，成功了。于是，小孩變本加厲，從小偷小摸變成了明目張膽的大盜。這時，我突然醒悟過來，我就像是那故事中的小孩，如果現(xiàn)在不及時改正錯誤，將來也會變本加厲。媽媽也常常告訴我：“一個有害的東西無論具有多大的誘惑力，放在你面前都不要為之心動。”是的，游戲就是一種美麗的誘惑。在我突然明白了那一刻時，我為第一次的行為感到羞愧，也為第二次醒悟的思想感到興奮?？刂谱∽约旱男袨?，拒絕美麗的誘惑，我想這也是我們成長道路上必然要經(jīng)歷的過程。
拒絕誘惑的演講稿篇十二
1、說教學目標：
本節(jié)課的教學目標是：
1.初步感知社會的復雜性，知道生活中存在各種各樣的誘惑，面對誘惑要保持清醒的頭腦。
2.感覺毒品、邪教、迷信等帶給人們的痛苦，遠離毒品，拒絕邪教。
3.初步樹立起對生命負責的科學態(tài)度和科學精神。
2、說教學重點：
重點：了解日常生活中自己身邊有哪些誘惑，懂得被誘惑后所造成的危害。
3、說教學難點：
難點：學會自我正確判斷是非，學會拒絕誘惑的方法。
這是粵教版義務教育課程標準實驗教科書《品德與社會》六年級下冊第二單元熱愛生活中第二課《拒絕誘惑》，是讓學生感受到在日常生活中，各種誘惑就存在于我們身邊，我們要時刻保持清醒的頭腦，學會拒絕。使學生初步樹立起對生命負責的科學態(tài)度和科學精神。
小學六年，孩子們從蒙學兒童成長初諳世事的少年，其品德發(fā)展和人格社會化已經(jīng)達到一個新的階段。在這六年的學習生活當中，隨著對社會面接觸漸寬，社會實踐程度的不斷深入，對生活過程中的酸甜苦辣，無不有深刻的經(jīng)歷、體會和感悟，這些都是他們人生寶貴的精神財富。我根據(jù)對教材的理解和學生的情況，基于課標提出引導學生“了解自己的特點，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，有自信心?！?/p>
為了突破本節(jié)課的重難點，我根據(jù)六年級學生的心理特征及其生活實踐的認知規(guī)律，以認識身邊的誘惑、了解誘惑帶來的危害、學會拒絕珍惜生命三個活動環(huán)節(jié)，讓學生通過交流認識、表演體會、辯論明理等方式進行學習。
（一）交流分享，遠離毒品。
1.同學拿出課前收集了解到的各種誘因圖片、資料進行分享，小組同學共同交流，了解。
2.讓學生從日常生活的衣、食、住、行等活動中，知道自己的周圍處處存在著“誘惑”。
（設計意圖：新課程下的品德與社會教學環(huán)境中，教材已不限于固定的文字形式，而是融入生活、聯(lián)系現(xiàn)實的一種課內教學資源。在交流分享中讓學生知道現(xiàn)實社會中不但有物質的誘惑還有精神的誘惑。）。
（二）表演體會，加深對誘惑危害的理解。
1.指名五位同學扮演教材中設置的情景的主角，然后隨機找班上其他同學共同表演，根據(jù)同學的反應，老師引導學生靈活和正確地加以應對。
2.老師將同學們表演的情景和應對的措施寫在黑板上，最后加以總結。
（設計意圖：學生通過參加表演活動，加深對各種誘因的認識，學會靈活正確的拒絕誘惑的方法。）。
（三）競賽提高，健康成長。
1.播放有關的錄像或光盤，圍繞“誘惑帶來哪些危害”展開競賽。
2.。組織學生將收集到的圖片、文字等資料整理好，出一期“拒絕誘惑”的宣傳墻報。
3.引導學生總“拒絕誘惑”健康成長的經(jīng)驗和教訓。
(設計意圖：學生在成長的過程中，與周圍的社會環(huán)境密不可分，或多或少留下了拒絕誘惑的成功經(jīng)驗或痛苦的教訓。讓學生學會了解自己的，正確認識自己成長的優(yōu)點和不足，善于總結經(jīng)驗教訓，敢于面對困難和挫折。使學生今后在面對誘惑時保持清醒的頭腦，遠離毒品，健康成長，從而達到預期的教學效果。）。
本節(jié)課把教材的知識點，有序、系統(tǒng)地板書，既讓學生掌握知識，又易對比，總結提升，且圖文并茂，恰到好處。
板書：
精神的誘惑。
誘惑的危害。
拒絕誘惑的演講稿篇十三
所有的成功人士都知道什么對自己來說最重要，而什么應該丟棄。誘惑就像美味的冰淇淋一樣，再美味，也必須拒絕。
有一位記者采訪過一位首席芭蕾舞演員。當記者問她最喜歡吃什么東西時，他兩眼亮閃閃的回答：“冰淇淋圣代！”這個回答讓記者十分驚訝，因為冰欺凌中含有許多熱量，會刺激體重，使其增長。而體重增長對每個舞蹈演員來說，都是致命的打擊。記者追問：“您大約隔多長時間讓自己放縱一次？”她回答：“我大概已經(jīng)有十五年沒有碰它們了?！?/p>
我還聽過這樣一個故事：
一個年輕人問老者：“我怎樣才能成功攀登到夢想的山巔呢？”老者笑了笑，折了只紙船放進水中。紙船不喧嘩，不急躁，借著水流，平靜地向前駛去……老少兩人看著紙船，它不為沿途綺麗風景所動，一聲不吭地駛到了對岸。年輕人望著遠去的紙船，恍然大悟…...
人生有許多誘惑：金錢，美色，利益，榮譽…...在你確立好奮斗目標后，它們會想方設法把你帶入水中。有些人為了貪戀美色而沉淪；有許多人為了謀小利而失去信用，止步不前；更有些人為了渴求榮譽而浮躁。這些人沒能拒絕誘惑，因此，他們達不到目標，只能在半路上墮落下去。
人在許多時候，都會面臨眼前利益與長遠利益的抉擇。眼前利益往往極具誘惑力，讓人難以拒絕，但如果你接受的話，就會因小失大。所以，我們要眼光長遠的去分析，要冷靜理智才能做出正確決擇。
如果眼前的誘惑有礙于你發(fā)展，就必須堅決舍棄。試想如果芭蕾舞演員拒絕不了冰淇淋的誘惑，如果紙船抵擋不住沿岸風景的誘惑，他們會成功嗎？不會。誘惑固然迷人，但不應因此失去長遠的利益。
契訶夫說過：“人活著的快樂和幸福不在于金錢、榮譽，而在于你是否拒絕了誘惑，實現(xiàn)了目標?！眮戆?，祖國的未來們！讓我們抵擋住誘惑，一路前行到夢想的彼岸！
拒絕誘惑的演講稿篇十四
想擁有那盞臺燈，已是很久了。
一次，表姐邀請我去她家玩。當我進表姐的臥室時。我的才眼睛直瞪表姐那臺寫字桌上的`一盞臺燈。那盞臺燈外表是粉紅色的，上面有一個棕色的小熊。當表姐發(fā)現(xiàn)我正在關注那盞臺燈時。立刻走了過來，打開了開關。小熊也亮了，那閃爍著金光的小熊似乎正在像我招手＼微笑。它對我誘惑更大了。
我笑了。表姐好像意識到了什么說：好看吧！我說：恩，好看。她接著說：妹妹，你先坐。我去給你拿點好吃的。姐姐出去了，把門也順便關上了。我小心翼翼的走到寫字桌面前。聚精會神的望著那盞漂亮的臺燈。我微笑著說：可愛熊，你好啊！可愛熊似乎也對我說：你好??！姐姐回來了對我說：給你，小妹，吃吧。我連忙和姐姐說：我想起了家里還有一點事情沒做完呢？我先走了。出了門，我心里甚至是滿腦子全都是想的小熊臺燈的事。我心里想：如果我能擁有那盞小熊臺燈那該有多好呀！
拒絕誘惑的演講稿篇十五
還是四個字：多而無益。
曾經(jīng)的常委周xx就是例子，以前經(jīng)常在電視上播出今日視察那里，明日參觀那里……而如今，不也因xx而被調查了嗎？很顯然，他面對金錢的誘惑，沒有止手，反而一而再再而三的犯。結果，鋃鐺入獄。xx之金好比路邊的野花，來路不明，卻異常的吸引人。
這是金錢的誘惑。而社會上的誘惑不僅于此。
當今最吸引人們的是什么？并非學習、生活，而是internet——網(wǎng)絡。網(wǎng)絡的普及和使用給人們帶來方便的同時，一些弊端也隨之產(chǎn)生，比如，網(wǎng)癮。面對網(wǎng)絡的威力，許多人紛紛繳械投降，把許多時間獻給了它，全國各地有不少新聞：某地一青少年因長時間看電腦導致視網(wǎng)膜脫落。過是網(wǎng)絡的誘惑，給予我們打了沉重一擊。
可是我們?yōu)槭裁床荒苣兀空T惑帶來的往往是你期待或缺失的東西，所以心中想歸自己所有。而實施誘惑的人或物又可以趁此完成自己的愿望。
“金玉其外，敗絮其中?！边@就是誘惑的本質。它往往外表光鮮亮麗，但永遠不知它的另一面是什么。就好像一條偏僻的小路，你想的，也許是它能提前到達終點，但現(xiàn)實往往是：它會耽誤時間，繞道而行，甚至……那是一條不歸路。
面對社會，必然產(chǎn)生誘惑，但是要學會，想清楚自己應該做的事與不應該做的事，拒絕多而無益的事和物。
拒絕誘惑的演講稿篇十六
對不起，我拒絕了你!學校生活里會有許許多多的事情發(fā)生，讓你措手不及。那一次吃完午飯回寢室的時候，剛剛坐下，一位同學從兜里掏出一盒香煙，然后發(fā)給在座的每一位同學。當那位同學把煙發(fā)到我面前的時候，我笑著對他說：“對不起，我不會抽煙!”他也很客氣的對我說：“沒事，我也不會，慢慢學唄!”我再次婉言謝絕了。那位同學只好繞過我發(fā)給其他同學。其實他們都和我一樣，并不會抽煙，只是出于對煙的好奇才去嘗試。
謝謝你們，拒絕了我!地點仍在學校，同樣也在晚上，一些同學都躲到衛(wèi)生間里了，我上廁所時才發(fā)現(xiàn)他們準備抽煙。這次是另外一位同學買的煙，他們把煙發(fā)給了衛(wèi)生間里的所有人，但唯獨沒有發(fā)給我，他們知道我不會抽煙。因此我就躲過了這次災難，因為不久之后，正在抽煙的同學還來不及把煙扔掉，就被寢室管理員逮過正著。第二天，抽煙的同學都被班主任叫去訓話，唯獨我依舊在教室里正常生活學習，所以我是多么幸運啊。
生活中，拒絕不良嗜好，可以換來良知；拒絕貪圖享樂，可以換來正直。學會拒絕，學會思維，多一份拒絕，多一份平安。深感還真不容易!
--尾聲。
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