小學(xué)生家務(wù)勞動心得體會(優(yōu)質(zhì)21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-14 09:03:46
小學(xué)生家務(wù)勞動心得體會(優(yōu)質(zhì)21篇)
時間:2023-11-14 09:03:46     小編:紙韻

通過心得體會的書寫,可以培養(yǎng)我們的思考能力和自我覺察能力,提高自己的綜合素質(zhì)。在寫作中,可以采用對比分析、借鑒他人觀點、提出改進或解決方案等方法,豐富論述內(nèi)容。小編整理了一些寫心得體會的佳作,供大家參考借鑒,打破寫作的瓶頸。

小學(xué)生家務(wù)勞動心得體會篇一

因為每周都要寫一些孝心我能行,所以我想學(xué)做一些家務(wù),可大人們老是說:“好了好了,別添亂了,以后再學(xué)?!?/p>

可我說:“怕我添亂,那我永遠也學(xué)不會做家務(wù)了,班里有好多同學(xué)都很會做了,我也一定要學(xué)會勞動,要是不會,同學(xué)們會笑話我的?!蹦棠搪犃碎_心地說:“好,從今天開始讓你學(xué)做家務(wù)。”

小學(xué)生家務(wù)勞動心得體會篇二

一個暑假下午,我看見媽媽正在吃力地拖著地,臉色灰暗,額頭上冒著細細的汗珠,我突然想起媽媽這段時間看書看得很晚,很辛苦,便心疼地對媽媽說:“媽媽,你去休息吧,讓我來拖。”“不用了!”媽媽說。我說:“我今天學(xué)了‘烏鴉反哺’這個成語,連烏鴉都知道應(yīng)該照顧父母,我當(dāng)然也要孝敬你們嘍,幫你們分擔(dān)一些家務(wù)?!眿寢尭吲d地說:“好吧!”

于是,我把媽媽扶到沙發(fā)上休息,接過她手里的拖把,干了起來。我拿著拖把左拖拖,右拖拖,亂拖一氣,結(jié)果拖過的地方又被我的腳踩臟了。媽媽看到了,就對我說:“拖地要倒退著拖,兩手要握住拖把柄,兩腳要一前一后交替著拖。”我按照媽媽說的去做,拖了不一會,我就覺得手臂酸酸的。我碰到角落就避開,拖完后,那些角落里的灰塵隨處可見,格外顯眼。媽媽發(fā)現(xiàn)了,就對我說:“拖地的時候角落里也要拖到?!庇谑?,我走到衛(wèi)生間,把拖把清洗了一下,開始了“掃角落運動”。我變換不同的角度,把角落里打掃的干干凈凈。這時,我已經(jīng)累得氣喘吁吁,兩臂酸得舉不起來,感覺脊梁上已經(jīng)微微出汗,但看著自己的'勞動果實,我還是感到異常興奮。

我?guī)е晒Φ南矏偱艿綃寢屆媲埃瑡寢寭е艺f:“你真棒!把地面拖得那么干凈!”

通過此次勞動,我曉得了媽媽每次做家務(wù)都是那么辛勞,那么勞頓,勞動是最光榮的,也能夠鍛煉一個人的意志,當(dāng)前我肯定要多抽出工夫,幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)。

小學(xué)生家務(wù)勞動心得體會篇三

今天雖然下著小雨,但也不失節(jié)日的氣氛。

有許多超市為了慶祝元旦的到來,也為了在新的一年有一個好的開頭——畢竟有了一個好的開頭,才能有一個好的結(jié)尾吧!所以舉辦了一些活動,比如“送卡”活動呀!“表演”活動呀!“打折”活動呀!還有“講故事”的活動呢!其中對我們小學(xué)生來說,“講故事”是最有意義的一件活動,它既能讓我們豐富知識,又能給我們有一個鍛煉口才的機會,還能練練我們的膽子呢!在我們的人生道路上,也是一個很好的開頭。

2___年已經(jīng)到了,愿每一個人都有一個好的開頭,也愿2___年是一個美好年度的開端。

小學(xué)生家務(wù)勞動心得體會篇四

“自己都是自己做!”這是我上小學(xué)開始,媽媽一直掛在嘴邊的話。她總是對我說:“你長大了,懂事了,自己的事情自己能做好了?!币郧拔衣犃诉@話總是在信里暗暗地責(zé)備媽媽:“別人的媽媽一直把孩子像祖宗一樣供著,你們卻什么事都讓我自己做,自己整理自己的東西?!钡胶髞砦也琶靼?,媽媽這樣做全都是為了我好。

那是一個周末的晚上,睡前媽媽照例給我講睡前故事。媽媽給我講起了一個成績優(yōu)秀的大學(xué)生,因為沒有良好的自理能力,而輟學(xué)的故事。懵懂的我聽了,臉上不禁露出了為那個大哥哥感到可惜的表情。我也真正明白了媽媽平時教誨我的話:“自己的事情自己做才能鍛煉自己的膽量和自理能力?!睆哪翘炱?,我一直記著媽媽的話:“自己都是自己做?!币惨驗檫@樣我解決了整理房間的問題;解決了自己一個人在家的問題。我不但解決了這些問題,而且還能幫助爸爸端茶倒水,幫助媽媽掃地洗碗……爸爸媽媽都不用為我自理的事?lián)鷳n,更不用為我的生活起居操心。

沒錯,一個人,就必須學(xué)會自立,不能凡事都依賴別人。自己都是自己做。一直到現(xiàn)在,媽媽的話一直被我記在心間?!白约旱氖虑樽约鹤觥边@句話看似簡單,但深藏智慧,它使我們學(xué)會自強,學(xué)會獨立,讓小小的我們可以更好的成長,讓自己成為一個更優(yōu)秀的自己。

小學(xué)生家務(wù)勞動心得體會篇五

充實的快樂,是本人五一在家做家務(wù)勞動的'感受。本以為會讓自己累得不行,后來做完了家務(wù)勞動才發(fā)現(xiàn),原來在家多做做家務(wù)勞動,反而會因為活動了筋骨而更加舒服,而且時間用來做家務(wù)勞動之后,整個人也更加充實的快樂了。

這一次五一在家做家務(wù)勞動之前,我從來沒有在家做過家務(wù)勞動。家里所有的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了,每次我想要搶著做家務(wù)活時,他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行,其他的都別管”為由,拒絕我的請求。這一次我申請在家做家務(wù)勞動,還是因為我說老師讓我們五一做家務(wù)勞動再寫做家務(wù)勞動的感受,他們才同意的。

當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動時,我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著,生怕我在勞動的過程中出現(xiàn)什么閃失。后來還是我趕走他們,才落得一個清凈做家務(wù)勞動的過程。我在家先是學(xué)著掃了掃地,本以為掃地應(yīng)該是非常簡單,我一拿起掃把就會的,之后真正掃起地來了才明白,那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就好像是專門跟我作對似的,我往這邊掃,它們就飄去了那邊,怎么都不讓我掃進簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā),掃一下就撮一下到簸箕里面,以防掃的過程中,那些灰塵又飛得到處都是。

這次在家里除了掃地,我還進行了好幾項家務(wù)勞動。比如說洗碗,比如說擦灰,比如套被子。這些家務(wù)勞動中,我最不怎么喜歡的是洗碗,我覺得最好玩的是套被子,而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的,他們怕我把碗都給摔碎了,我堅持保證我不會給摔碎,他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了,洗完之后整個手都像是浮了豬肉似的難受。

在給家里的桌子柜子椅子擦灰時,哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的,也沒什么用,我在擦灰過程中一直打噴嚏,讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務(wù)勞動中最有趣的家務(wù)勞動了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時候把自己給套進去了,這一次我套被子不僅套了一個小時,還也把自己套了進去,最后還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。

這一次的家務(wù)勞動,讓我感到了一種充實的快樂,是我平日里只知道的玩,所沒有的體驗。

小學(xué)生家務(wù)勞動心得體會篇六

暑期,夏日炎炎,太陽光就象一個大爐子烤著地面。剛吃過晚餐的我,一頭癱倒在了沙發(fā)上,吹著中央空調(diào),吃著零食,悠閑自在無比。這時候,媽媽走了回來,對我說:“孩子,人一生不可以那么懶散:要勤快,走,快點把廚房里的碗洗了?!薄白衩?!”我趕忙向餐廳廚房跑去,邊跑邊想:洗碗還不容易,針對我來說肯定是小菜一碟。

就那么一次簡易的家務(wù),就把累到上氣不接下氣,從這當(dāng)中,我感受來到父母撫養(yǎng)大家的艱苦。使我們?yōu)楦改付嘧鲆恍┯幸饬x的事的家務(wù)吧!

小學(xué)生家務(wù)勞動心得體會篇七

我有一個雙胞胎姐姐,我們已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了,應(yīng)該要學(xué)會做家務(wù)。

周二下午,爸爸媽媽有事出去了,于是,我們馬上行動起來。我?guī)兔μ醽砹艘粋€小水桶,把抹布泡在水里,然后姐姐把抹布拿出來,使勁一扭,就開始擦了??刹坏揭粫海筒幌胱隽耍肫鹆私裉焓撬齺砀苫?,因為我們家的家務(wù)活是輪流來做的,今天是輪到姐姐來做。于是,她又干勁十足,擦完了玻璃,又擦起了書桌、書架,它們都被姐姐洗的干干凈凈的。瞧,它們都咧開了小嘴,開心的笑呢?似乎在笑說:“主人,主人謝謝你,你給我洗了一個舒舒服服的澡呢!”我站在房間門口,放眼望去,發(fā)現(xiàn)書架上的書亂七八糟地擺放在一起,一點規(guī)律也沒有,左一本,右一本,看起來好不整齊。于是,我叫姐姐把所有的書都拿了出來,擺在地上,一本一本地整理起來,累得她滿天大汗。我看不下去,也過去幫忙了。大約過了半個小時,我們終于整完了:綠的'緊挨著藍的,紅的貼在粉的左邊,白色和黑色形成了鮮明對比......

接著我們又把小夾子,小卡片,筆芯等零零碎碎的小物件放進了箱子,收納箱里,房間里立刻變得不那么凌亂了,拿東西也方便了許多。

最后,我們環(huán)顧了一下四周,哇!真干凈。這下,我們終于體會到了媽媽的辛苦。我們好像聽見媽媽爸爸的表揚聲,雖然我們很累,但心里依然美滋滋的。

小學(xué)生家務(wù)勞動心得體會篇八

家務(wù),兩個對于大家來說并不陌生的字眼,再平凡不過了。可是,平凡又平凡的家務(wù),卻在我的腦海中,成為一滴永遠不會被蒸發(fā)的海水,永遠在我的記憶海洋中漂蕩。

刷鍋,簡單吧?可如此簡單的一件事,卻讓我無可奈何。

帶著大汗淋漓的身軀,回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親,心疼的對我說:“看你,滿頭大汗的,來,先洗把臉吧?!苯又?,笑著對我說:“王子,你不是囔著要幫著做點家務(wù)活嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋?!?/p>

我一聽,心中卻有一種輕視的感覺:“切,不就是刷鍋嘛,太簡單了?!?/p>

飛也似的洗了臉,我沖進廚房,一切準(zhǔn)備就緒。

第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷,怎么就是刷不掉?而且,全身發(fā)癢,手上沾滿了油膩。我急了,心中直問自己:“奇怪了,平時覺得簡簡單單的一件事,到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊,額頭上,“滾滾長江”也開始奔流直下。

我是個急性子,做什么事總想一帆風(fēng)順。如今,又被這點困難所阻擋,但我總不能傻站著在這里干著急吧。在我面前,這種困難,似乎從一個小小的小水溝,霎時變成了高不可及的珠穆朗瑪峰,出現(xiàn)在我面前,擋住了我前進的步伐,攔住了我通往成功的道路,使我變得手足無措。

正當(dāng)我一籌莫展時,我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的景象:倒上水……然后……哦,對了,媽媽總是先把水煮開,再來刷鍋。我試著這樣做,啊,這方法是再靈驗不過了,滾燙的開水,將粘在鍋里的油膩散開,這樣,鍋刷起來即快又干凈??矗矣眠@種方法所刷得鍋,干干凈凈,一點油膩都沒有。

小學(xué)生家務(wù)勞動心得體會篇九

今天是三八婦女節(jié),中午吃完飯媽媽去廚房洗碗,我說:“媽媽,今天是三八婦女節(jié)我來洗碗吧,你休息休吧。”

媽媽聽了后開心地說:“好吧,我今天也好好享受一下節(jié)過節(jié)的感覺,兒子,這里就交給你了,然后我按照媽媽的要求把所有的碗筷洗的干干凈凈,擺放在碗柜里,做完后我也開心極了,因為我也可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了,媽媽以后就不用那么累了。

小學(xué)生家務(wù)勞動心得體會篇十

這個假期,我在家寫完了作業(yè)之后,看了會電視。電視里面正好播了有關(guān)做家務(wù)的內(nèi)容,于是我心血來潮的準(zhǔn)備進行一次大掃除。平時經(jīng)常在學(xué)校里面做大掃除,現(xiàn)在回到了家,也應(yīng)該在家做一次大掃除。

在決定好要做家務(wù)之后,我先從自己的房間開始整理和打掃,因為整個家最需要打掃的地方就是我的房間了,爸爸媽媽的房間都比較干凈整潔。我的東西都比較的多,而且比較的雜亂。因為我喜歡亂丟東西,媽媽因為這個說過我很多次了,但是我就是沒有長記性,還是亂丟。我又不想讓媽媽給我整理房間,每次她整理完我就找不到自己的東西放在哪里了。我先把我的柜子做一個分區(qū),哪些地方放什么東西。做好計劃之后就開始擺放我的東西,在整理完之后,整個房間看起來整潔多了,希望我之后可以一直保持著這樣的整潔。

在整理完自己的房間之后,我已經(jīng)出了很多的汗了。下一步我決定把家里兩個床的床單被套都洗一遍,因為網(wǎng)上說隔一段時間就要換洗。在把所有的東西都丟到洗衣機里面洗之后,我又遇到了另外一個難題,我不會套被套。我先在網(wǎng)上找了套被套的視頻,跟著學(xué),費了我很大的力我才套完一個,出了很多的汗。在套完兩個之后,我已經(jīng)累到不想動了,還非常的熱。但我的家務(wù)勞動才剛剛開始,之后還有很多的事情要做。

接下來就是掃地和拖地了,這個我在學(xué)校經(jīng)常做,所以做起來沒有那么的困難。但家里和學(xué)校是不一樣的,學(xué)校除了桌子和椅子就沒有別的東西了,雖然數(shù)量多,但很容易打掃。家里的家具跟學(xué)校的相比,就多了很多,還有一些我搬不動的大家具,所以衛(wèi)生死角比較的多,我很努力的打掃還是沒有打掃干凈,只能放棄。之后就是擦家具和窗戶,雖然我們家樓層比較的高,但窗戶上的灰塵還是比較多的,我很喜歡干凈到隱形的窗戶,所以我花了很多的時間在擦窗戶上,不放過一點點地方,但是有些地方確實沒辦法,還是安全要緊。

打掃完之后我已經(jīng)出了很多的汗了,把床單曬好之后我就洗了澡,繼續(xù)坐在沙發(fā)上看電視。等爸爸媽媽回家的時候,看到變化很大的家,還夸了我,我心里很開心,以后有時間還是要多做做家務(wù)的。不僅能夠鍛煉自己,還能夠讓家里變得更加的舒服。

小學(xué)生家務(wù)勞動心得體會篇十一

充實的快樂,是本人在家做家務(wù)勞動的感受。本以為會讓自己累的不行,后來做完了家務(wù)勞動才發(fā)現(xiàn),原來在家多做做家務(wù)勞動,反而會因為活動了筋骨而更加舒服,而且時間用來做家務(wù)勞動之后,整個人也更加充實快樂。

當(dāng)了這么多年的學(xué)生,總是在打掃學(xué)習(xí)的衛(wèi)生,在學(xué)校進行大掃除,這次回到家里,我也想?yún)⑴c一下家里的大掃除,替父母分擔(dān)一些家務(wù)。以前是因為學(xué)習(xí)任務(wù)重,所以父母一般都不讓我做家務(wù),但是現(xiàn)在我已經(jīng)進入大學(xué)了,可以學(xué)著做一些家務(wù)了。不久之后我就會開始獨立生活,所以學(xué)習(xí)一下怎么做家務(wù)對我自己也有幫助,作為我們這個小家的一份子,我也有義務(wù)打掃衛(wèi)生,保持家里的干凈整潔。

我自己切身體會過之后才知道,做家務(wù)是多么不容易的一件事。我只做了這一次,而我媽媽是要天天做。以后我在家的時候,我一定要多做家務(wù)。后來,我又幫媽媽煎蛋麥面糍,我才煎了三四塊,就已經(jīng)熱得快融化了,而媽媽天天都站在同一個位置,天天同一時間在廚房里進進出出的,一定會很熱,而且,媽媽除了煮飯,還要拖地,洗衣服,平時在家里,很少看見媽媽流汗,她的汗水,都流在了做家務(wù)活上了。后來,我又幫媽媽煎蛋麥面糍,我才煎了三四塊,就已經(jīng)熱得快融化了,而媽媽天天都站在同一個位置,天天同一時間在廚房里進進出出的,一定會很熱,而且,媽媽除了煮飯,還要拖地,洗衣服,平時在家里,很少看見媽媽流汗,她的汗水,都流在了做家務(wù)活上了。

小學(xué)生家務(wù)勞動心得體會篇十二

今年寒假一起先,媽媽就對我說:“你上三年級已經(jīng)過半了,也該學(xué)著自己動手做一些力所能及的事情了?!蔽乙宦牨銇砹伺d致:“好啊,你教我一些好玩的事吧?!眿寢屝χ卮穑骸拔医棠阕鰞杉覄?wù)活兒——煎雞蛋和包餃子,讓你從中體驗一下勞動的歡樂?!?/p>

1月29日星期六,媽媽休息,我起先上寒假的第一節(jié)“勞動課”——煎雞蛋。在她的指導(dǎo)下,我把液化氣灶打開,往鍋里倒上少許油,把雞蛋在鍋沿上敲一下,雞蛋裂開了一條縫。我順著縫一掰,蛋清、蛋黃都滑進了鍋里。隨著“噼噼啪啪”的響聲,雞蛋快速在油鍋里形成花邊。等到蛋黃鼓起來后,我就用鏟子鏟入雞蛋底下,把雞蛋翻了個身,又過了大約一分鐘,香噴噴的煎雞蛋做好了!

媽媽看著我做好的黃燦燦的`煎雞蛋,興奮地夸贊我是個能干的小家伙。我美美地吃著自己的勞動成果,甭提有多興奮啦!

2月2日是除夕,我們家始終保持著除夕夜吃餃子的習(xí)慣。媽媽喊我跟她上其次節(jié)“勞動課”——包餃子。我照著媽媽的樣子,首先把餃子皮平放在手掌心,然后用大拇指輕輕地按住餃子皮的一小邊,用筷子在湯碗里夾了一塊肉餡,放在餃子皮的中心,接著在餃子皮的邊緣抹上一圈水,再把餃子皮對折,最終用手指把兩半餃子皮輕輕捏在一起,沿著邊線略微揪一下,就制作完了一只餃子。

我得意忘形地把我包的餃子和媽媽包的餃子放在一起一比較,不禁皺起了眉頭:我的餃子軟塌塌的,而媽媽的餃子個個都精神飽滿。

媽媽笑著說:“你的餃子餡兒放少了,捏得也不緊?!睕]等她把話說完,我急連忙忙夾了一大塊肉餡放在餃子皮上,用力一捏,哎呀,糟了,餃子肚皮都撐破了,汁液直往外流。我抓緊拿來一塊餃子皮,往它的肚皮上一貼,終于“止血了”,可是這塊補丁太礙眼了啊,真讓我哭笑不得。我有點泄氣,不想學(xué)了,媽媽說:“孩子,做任何事情都不能半途而廢,也不能操之過急,視察細致了,根據(jù)要點做,技巧漸漸就會摸索出來?!?/p>

在她手把手的示范下,我靜下心、沉住氣,一個步驟一個步驟地改進,最終在制作第五個餃子時找到了放餡子的最佳用量,手指也捏得恰到好處??吹阶约喊鰜淼娘枬M而有精神的餃子,我興奮地蹦了三尺高。

看來,真是“世上無難事,只怕有心人啊!”

小學(xué)生家務(wù)勞動心得體會篇十三

學(xué)會做家務(wù),是一個使自己擺脫依靠的進程。像我們這一代青少年,在日常生活中具有很強的依靠性,第一是對父母的依靠,其次是對于環(huán)境的依靠。人生之路是漫長的,誰也難免置身逆境,不是書讀好了就萬事大吉,擺脫對于他人和環(huán)境的`依靠,可以使自己不論將來處境是優(yōu)或劣,都能夠鎮(zhèn)定應(yīng)對。因此,擺脫任何情勢的依靠,在任何時候?qū)τ谌魏稳?,都是增進個體心理成熟、建立自我的進程。

通過做家務(wù),我深深地知道和體會到了父母做家務(wù)的辛勞,我也學(xué)會了為他人著想,學(xué)會了孝順長輩,體貼父母。過去的我常常愛好指手畫腳地挑毛病,而現(xiàn)在的我很少挑毛病,脾氣也好多了。我想,這是由于通過自己動手做事,深入體會到了往日父母為自己操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛勞,從而也增進了對父母的知道,并且學(xué)會了感激與體貼父母。

小學(xué)生家務(wù)勞動心得體會篇十四

在家務(wù)勞動中,我深刻體會到了家庭的重要性。家庭是一個人生活的基石,而家務(wù)勞動是家庭的基礎(chǔ)。在完成家務(wù)勞動的過程中,我認(rèn)識到了家庭的重要性,并且意識到家庭的和諧是需要每個人的努力。

在家務(wù)勞動中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在照顧家人的過程中,我經(jīng)常會出現(xiàn)疏忽和馬虎的情況,這讓我意識到了自己的不足之處。在以后的工作中,我要更加認(rèn)真地對待家務(wù)勞動,提高自己的責(zé)任感和工作效率。

在家務(wù)勞動中,我也學(xué)會了如何與家人相處。在完成家務(wù)勞動的過程中,我和家人之間需要相互協(xié)作,這讓我學(xué)會了如何與家人相處。在以后的生活中,我要更加注重家人之間的溝通,讓家庭更加和諧。

在家務(wù)勞動中,我也認(rèn)識到了家務(wù)勞動的重要性。家務(wù)勞動雖然看似簡單,但是卻是家庭的基礎(chǔ)。家務(wù)勞動不僅能夠讓家庭更加和諧,也能夠讓我們更加體會到生活的重要性。

在家務(wù)勞動中,我也學(xué)會了如何分配時間。在完成家務(wù)勞動的過程中,我需要合理地分配時間,這讓我學(xué)會了如何分配時間。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我要更加注重時間的管理,讓自己的時間更加充實。

在家務(wù)勞動中,我也學(xué)會了如何關(guān)注家人的健康。在完成家務(wù)勞動的過程中,我需要關(guān)注家人的.健康,這讓我學(xué)會了如何關(guān)注家人的健康。在以后的生活中,我要更加注重家人的健康,讓家庭更加健康。

總之,在家務(wù)勞動中,我學(xué)到了很多東西。家庭是一個人生活的基石,而家務(wù)勞動是家庭的基礎(chǔ)。在以后的工作中,我要更加認(rèn)真地對待家務(wù)勞動,提高自己的責(zé)任感和工作效率,讓家庭更加和諧。

小學(xué)生家務(wù)勞動心得體會篇十五

今天是雙休日,我按捺不住放假的喜悅心情,早晨沒等媽媽叫我,就早早地起來把房間收拾得的,爸爸媽媽被我的反常舉動搞得以為今天太陽打西邊出來呢,我沖他們神秘地一笑,說:“今天還會發(fā)生更新鮮的事呢?!本烤故鞘裁茨?——秘密!

上學(xué)的時候整夜享受著爸爸媽媽照顧,飯來張口、衣來身手,我今年都要生三年級了,我要利用暑假丑事的時間為爸爸媽媽做一些事。

吃完了早飯,爸爸媽媽甚至去上班了,我也開始了我的秘密行動——做家務(wù)。英語會話著媽媽的樣子,首先將抹布洗干凈,蹲在地上,一點一點擦地板,還沒擦上一個房間,我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù),今天我今晚終于體驗到了媽媽的辛苦,我到洗手間洗了把臉,繼續(xù)擦起來。堅持就是勝利!左右過了一個多小時,我終將每個房間的地板全擦了一遍,地板亮了,上上下下我也累得趴在沙發(fā)上起不來了。但是看者亮得照的屋頂出人影的地板,我心里樂極了。

休息了一會,曬曬時間快十點了,我又開始了第二項秘密行動——幫媽媽煮米飯。

我從米斗里舀出一些米放在盆子里,然后學(xué)著媽媽洗米的樣子,用手連續(xù)不斷將米在水里搓洗,等洗出的水變得比較干凈了,再將米到進高壓鍋,添了足夠的水(媽媽曾經(jīng)告訴我,水位要沒過手面),蓋上鍋蓋,控制棒打開液化器閥門開始粥米飯。大約過了二十多分鐘的時候,高壓鍋壓力閥開始轉(zhuǎn)動,我聽見了米飯的香味,米飯終于熟了!我甚至有些激動,急忙鎖上了液化汽閥門,然后坐到沙發(fā)上等媽媽蹬下班。

一會兒媽媽過來了,一進門看到干凈的地板,驚喜地說:

“喲,今天的墻面怎么這么亮啊?”“是我擦的'!”我從沙發(fā)上跳下來,迫不及待地展示自己的勞動成果,“媽媽快到廚房看看,還有驚喜呢?!闭f著我就將媽媽拉進廚房,“看看,我還煮了米飯呢?!蔽已笱蟮靡獾啬玫魤毫﹂y,掀開鍋蓋,說:“媽媽,嘗嘗我的手藝。”說著,放進拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴里,“喲,米飯有點夾生呢。你好象火候有些輕了?!蔽覈L了一口,果然有些硬硬的,媽媽又告訴我,壓力跳動后還要繼續(xù)煮十分鐘才可以?;穑?,原來如此!

雖然今天米飯不如媽媽做的那么可口,但吃飯的時候,我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢著笑容,爸爸告訴我,這是他有生以來吃的最香的一頓米飯,媽媽也直點頭表示同意,我從他們贊許的話語中受到鼓舞,我想,我會繼續(xù)努力的,下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。

小學(xué)生家務(wù)勞動心得體會篇十六

放寒假后,我每天盼著過年,因為過年可以穿新衣服,可以到親戚家里拜年,我覺得很開心。但是我發(fā)現(xiàn)過年前的這段時間,爸爸媽媽每天忙忙碌碌,除了上班,還要做家務(wù),采購年貨,進行大掃除,看到他們每天都很辛苦,我覺得應(yīng)該幫他們做一些力所能及的家務(wù),減輕他們的負擔(dān)。

于是我?guī)桶职謰寢寬叩夭恋?,進行年前大掃除。每天飯后也主動收拾餐桌,擺放好洗干凈的餐具。為了增添節(jié)日氣氛,我把窗花貼在玻璃上,還把鮮花剪好插在花瓶里,鮮花香氣撲鼻,家里頓時看起來喜氣洋洋。我還制作了一幅虎年年畫送給爸爸媽媽,他們非常開心,直夸我長大了。

通過這段時間幫爸爸媽媽做家務(wù),我更加感受到了他們的辛苦。以后我要經(jīng)常幫他們做一些家務(wù),這也是對自己的鍛煉。春節(jié)馬上就要到了,家里干凈明亮,節(jié)日氣氛滿滿,這其中也有我自己的一份功勞,我特別的自豪、開心。

小學(xué)生家務(wù)勞動心得體會篇十七

今日是雙休日,我按捺不住放假的喜悅心情,早晨沒等媽媽叫我,就早早地起來把房間整理得干干凈凈的,爸爸媽媽被我的反常舉動搞得還以為今日太陽打西邊出來呢,我沖他們神奇地一笑,說:“今日還會發(fā)生更簇新的事呢?!痹鞘裁茨?——隱私!

上學(xué)的時候每天享受著爸爸媽媽的照看,飯來張口、衣來身手,我今年都要生三年級了,我要利用暑假的時間為爸爸媽媽做一些事。

吃完了早飯,爸爸媽媽都去上班了,我也起先了我的隱私行動——做家務(wù)。我學(xué)著媽媽的樣子,首先將抹布洗干凈,蹲在地上,一點一點擦地板,還沒擦上一個房間,我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù),今日我最終體驗到了媽媽的辛苦,我到洗手間洗了把臉,接著擦起來。堅持就是成功!大約過了一個多小時,我最終將每個房間的地板全擦了一遍,地板亮了,我也累得趴在沙發(fā)上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板,我心里樂極了。

休息了一會,看看時間快十點了,我又起先了其次項隱私行動——幫媽媽煮米飯。

我從米斗里舀出一些米放在盆子里,然后學(xué)著媽媽洗米的樣子,用手反復(fù)將米在水里搓洗,等洗出的水變得比較干凈了,再將米到進高壓鍋,添了足夠的水(媽媽曾經(jīng)告知我,水位要沒過手面),蓋上鍋蓋,打開液化器閥門起先煮米飯。大約過了二十多分鐘的時候,高壓鍋壓力閥起先跳動,我聞到了米飯的香味,米飯最終熟了!我甚至有些激烈,連忙關(guān)掉了液化汽閥門,然后坐到沙發(fā)上等媽媽下班。

一會兒媽媽回來了,一進門看到干凈的地板,驚喜地說:“喲,今日的.地板怎么這么亮啊?”“是我擦的!”我從沙發(fā)上跳下來,迫不及待地展示自己的勞動成果,“媽媽快到廚房看看,還有驚喜呢。”說著我就將媽媽拉進廚房,“看看,我還煮了米飯呢?!蔽已笱蟮靡獾啬玫魤毫﹂y,掀開鍋蓋,說:“媽媽,嘗嘗我的手藝?!闭f著,拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴里,“喲,米飯有點夾生呢。你好象火候有些輕了?!蔽覈L了一口,果真有些硬硬的,媽媽又告知我,壓力閥跳動后還要接著煮非常鐘才可以?;穑?,原來如此!

雖然今日的米飯不如媽媽做的那么可口,但吃飯的時候,我看到爸爸媽媽的臉上始終洋溢著笑容,爸爸告知我,這是他有生以來吃的最香的一頓米飯,媽媽也直點頭表示同意,我從他們贊許的眼神中受到鼓舞,我想,我會接著努力的,下一次肯定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。

小學(xué)生家務(wù)勞動心得體會篇十八

說說孩子做家務(wù)勞動,父母給錢的利與弊。有利之處:

1、激發(fā)孩子參與勞動的激情。

我們是處在物質(zhì)社會中,基本都是按老取酬的。孩子做家務(wù),父母適當(dāng)給些錢,讓孩子更有參加勞動的激情,因為他們通過勞動會得到相應(yīng)的報酬,可以充分享受勞動的收獲。這樣一來,孩子也會常常向父母要求做些簡單力行的勞動了,其實也是父母讓孩子可以長期擁有參與勞動的'愿望的一個必不可少的方法之一。

2、培養(yǎng)孩子的勞動意識和理財意識。

孩子們都有自己想要的東西,他們知道不是每次開口向父母要時,父母就能滿足他們的需要。如果通過干家務(wù)活,讓自己有一個“賺錢”的途徑,自己手上有些可以自己支配的零用錢,這樣他們就會明白,通過勞動可以滿足需求,更可以創(chuàng)造快樂。孩子干家務(wù)給予報酬,也讓他們體會到賺錢的辛苦,讓孩子知道每一分錢都是通過自己的“辛苦”勞動掙來的,花每一分錢時都應(yīng)該精打細算,學(xué)會合理支配。我們都知道,孩子花父母的錢時都很大方,讓他自己花自己的錢時都很“小氣”,所以,父母也可以在孩子使用零花錢時,告訴他們?nèi)绾螌W(xué)會理財。

3、也可以體會父母賺錢是多么的不容易。

小學(xué)生家務(wù)勞動心得體會篇十九

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們作為21世紀(jì)大學(xué)生,有著較高的文大學(xué)生勞動素質(zhì),應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。

張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動,我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。

處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?,對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

平時,在家的時候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候,這次我們算是親身實踐了,而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活,包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時候,我們松了一口氣,嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心里會很幸福高興。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,做事要認(rèn)真踏實。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘,一分收獲?!?/p>

只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認(rèn)真做了,才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了,會有好成績;認(rèn)真工作了,會有成果。通過自己的努力付出,不管結(jié)果如何,那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難,想想父母每天都要工作,辛苦掙錢供我們讀書,而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí),沒有負擔(dān),我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,想到父母小時候連吃都吃不飽,更別說讀書,比起父母來,我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦,甚至比這樣更辛苦。一想到父母,我真的覺得好愧疚。因此,我在心底暗暗的下決心,以后一定要讓父母過上幸??鞓返娜兆?。讓父母以我為驕傲。

從這次勞動中,我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負責(zé),以主人翁的態(tài)度來對待,這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。

小學(xué)生家務(wù)勞動心得體會篇二十

1、培養(yǎng)孩子勞動的興趣。

根據(jù)孩子好動、好模仿的特點,培養(yǎng)勞動觀念。他們常常喜歡爸爸媽媽做一些小事,得到表揚后顯得異常興奮,家長應(yīng)加以鼓勵,使孩子感到自己做得對,高興地堅持下去,由無意識的模仿動作變成有意識的自覺行為。孩子還常會一面伸手一面說"我來",要自己吃飯、洗手、穿衣服……這又是進行愛勞動教育的好機會。家長一定要耐心鼓勵和幫助孩子獨立做這些事,切莫為圖省事而包辦代替,使孩子對勞動產(chǎn)生愉快的情緒體驗。

2、讓孩子量力而行。

要根據(jù)孩子的年齡特點,為他們安排力所能及的勞動內(nèi)容和時間。如讓三四歲的孩子學(xué)會照料自己的生活,自己吃飯、漱口、洗臉、穿脫衣服等,讓五六歲的孩子學(xué)做一些簡單的家務(wù)勞動,如擦桌椅、掃地、洗手帕等,讓七八歲的孩子參加一些社會公益勞動,如打掃環(huán)境衛(wèi)生等等。孩子勞動的時間不宜過長,一般每次在20分鐘以內(nèi)。

3、教會孩子一些簡單的勞動知識和技能。

孩子開始學(xué)習(xí)勞動時,家長必須言傳身教,一步步給孩子做示范,手把手地教,以后再逐步讓他自己干。并要注意安全、衛(wèi)生,防止傷害事故的發(fā)生。

4、經(jīng)常鼓勵和表揚。

對孩子的勞動成果,家長應(yīng)及時地表揚和鼓勵,還要鼓勵孩子不怕困難,敢于實踐,動腦筋想辦法,使勞動進行得又快又好。

孩子的勞動與成人不同,不應(yīng)以他們?yōu)樯鐣?chuàng)造物質(zhì)財富為目的,而是為了培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

鼓勵孩子參加家務(wù)勞動

我們常會看到孩子模仿成人的勞動,如拖地、洗手帕等,盡管做得不很熟練,有時還會帶來一些麻煩,但孩子的這種行為是可貴的,應(yīng)該鼓勵。

1、指導(dǎo)孩子生活自理,也就是讓孩子自己的事自己做,如獨立地吃飯、穿脫衣服、穿脫鞋襪、梳頭、入廁、疊被、整理玩具、圖書等,并讓其逐漸學(xué)會洗小件衣物。

2、指導(dǎo)孩子幫助成人做些力所能及的家務(wù)勞動。使孩子知道自己是家庭成員之一,應(yīng)該分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動,這不僅有利于他勞動習(xí)慣的養(yǎng)成,還可通過勞動體會到成人的辛勞。如可讓孩子擺碗筷、擦桌椅、擇菜、剝豆、倒垃圾、到附近商店買小商品等。

3、可指導(dǎo)孩子進行自制玩具和修被圖書的勞動。如用紙盒、瓶蓋、硬約有等做小玩具,用泥捏水果、小動物、交通工具等,還可把硬紙剪成各種幾何圖形用作拼圖游戲等;成人還可帶領(lǐng)孩子一起修補破損的圖書,使其繼續(xù)發(fā)揮作用。

1、家長要有正確的態(tài)度。

家長要支持、鼓勵孩子參加力所能及的家務(wù)勞動,正確認(rèn)識孩子參回家務(wù)勞動不是為了減輕成人的勞動,而是為了養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣,培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感、獨立性、自信心等良好品質(zhì)。

家長要放手讓孩子去干,讓孩子在實踐中學(xué)會做。當(dāng)然,成人要給以具體指導(dǎo)、幫助,督促孩子按時把事情做好,千萬不可包辦代替。

2、要提高孩子參加家務(wù)勞動的興趣。

孩子年齡小,勞動目的性不強,往往把勞動與游戲相混淆。家長可通過游戲來提高孩子勞動的興趣。如家長可跟孩子比賽誰擦桌子干凈;誰洗手帕濺在地上的水少等等。另外,勞動內(nèi)容要適合孩子的年齡特點,不能太復(fù)雜,以自我服務(wù)為主;時間也不能太長,否則會使孩子過度疲勞,影響勞動效果,甚至產(chǎn)生厭惡勞動的情緒。

3、家務(wù)勞動要有具體的分工。

家庭成員對家務(wù)勞動要進行具體分工,明確各自的任務(wù),還應(yīng)提倡協(xié)作。讓孩子明白自己的事自己干,家長的事幫著干。

4、適時地進行表揚。

當(dāng)孩子認(rèn)真地做完一件家務(wù)事,要及時地給以肯定,最好的方法是讓全家人一起欣賞孩子的勞動成果,使他產(chǎn)生自豪感,或親切的擁抱,夸一聲“真能干”。千萬不要用金錢或物質(zhì)刺激的辦法。

小學(xué)生家務(wù)勞動心得體會篇二十一

據(jù)教育研究部門的一份統(tǒng)計:城市中小學(xué)生中完全不做家務(wù)的占85%以上!筆者認(rèn)為其中原因有三:其一,課業(yè)負擔(dān)重;其二,家長不重視這方面的教育,或不想讓孩子做;其三,學(xué)校放棄對這方面問題進行教育的責(zé)任。三者之中,前兩者已有不少分析文章,因此這里只分析第三者。

不少老師認(rèn)為:教育孩子在家適當(dāng)從事家務(wù)勞動,是家長的責(zé)任,這話有道理。但不可否認(rèn)的是,兒童的向師性、學(xué)校教育在兒童心中的權(quán)威性,往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見兒童的家務(wù)勞動,學(xué)校應(yīng)主要負責(zé)思想教育,家長應(yīng)主要負責(zé)提供機會、指導(dǎo)操作,當(dāng)然也要寓教于做。教育家葉圣陶先生說:“小學(xué)教育的價值,就在于打定小學(xué)生一輩子有真實明確的人生觀的根基?!保ā督袢罩袊男W(xué)教育》)而家務(wù)勞動對于培養(yǎng)孩子的獨立生活的意識及能力,以及關(guān)愛他人、孝敬父母等觀念,是必不可少的措施。

勞動,作為一種多功能的教育手段,是促進孩子全面發(fā)展,培養(yǎng)創(chuàng)造性能力的條件。也是小學(xué)生體、智、德、美發(fā)展及學(xué)習(xí)勞動技能的條件。

(1)勞動,有利于學(xué)生開發(fā)思維、啟迪智慧,體現(xiàn)在技巧的形成上,能使小學(xué)生健康全面地發(fā)展。

(2)小學(xué)生只有在直接參加勞動時,才能學(xué)會勞動。小學(xué)生參加勞動愈早,對他進行勞動教育愈有成效。

(3)兒童生來就有從事某種活動的心理傾向,如果不從幼年起就開始習(xí)慣于從事必要和有益的家務(wù)勞動,那么這種心理傾向就得不到應(yīng)有的發(fā)展。小學(xué)階段不讓學(xué)生參與家務(wù)勞動,就會錯失良機。增加了成年后成為一個熟練而勤勉的富有創(chuàng)新能力勞動者的難度。

(4)家務(wù)勞動,可以讓孩子憑著責(zé)任感,付出氣力,克服困難,取得成功,受到贊揚,引起快感,勞動后的快感又促使兒童更加熱愛勞動。

(5)小學(xué)生參與必要的家務(wù)勞動,能切身體會到勞動是生活的必需,是對家庭應(yīng)盡的義務(wù)。家長委托孩子澆澆花,洗洗手帕、鞋襪及衣物,收拾玩具,抹抹桌椅等,有利于培養(yǎng)小學(xué)生關(guān)心他人、富有同情心、義務(wù)感等高尚的道德情感,養(yǎng)成有條有理的生活習(xí)慣。

(6)小學(xué)生與父母共同勞動,分工合作,各自完成指定任務(wù),有利于培養(yǎng)小學(xué)生與人協(xié)同工作的合作精神,培養(yǎng)參加集體勞動的心理素質(zhì)。

總之,家務(wù)勞動也是素質(zhì)教育的一種多功能手段。勞動創(chuàng)造美好未來。

家務(wù)勞動一般是指家庭日常生活中帶有事務(wù)性的勞動,是家庭每個成員都應(yīng)盡力分擔(dān)的義務(wù),對學(xué)生來說,分擔(dān)自己力所能及的家務(wù)勞動也屬自我服務(wù)勞動,我們要求低年級學(xué)生“學(xué)會鋪床、疊被、刷洗碗筷、茶杯等,能幫助家長做些力所能及的事情”。中年級學(xué)生要“了解廚房的衛(wèi)生常識,學(xué)會洗刷餐具、茶具,會擇菜、洗菜、淘米等。在家長指導(dǎo)下,學(xué)會安全使用爐具,能燒開水和給飯菜加熱”。對高年級的學(xué)生的要求是“能有條理地放置、擺設(shè)室內(nèi)小件物品,會曬被褥和疊放衣服,能冼外衣、毛衣等衣物”。通過以上這些自我服務(wù)勞動和家務(wù)勞動,培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和獨立生活的能力;培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負責(zé)、勤于自理、樂于奉獻、尊重人、體貼人等優(yōu)良品質(zhì)。

要培養(yǎng)小學(xué)生良好勞動習(xí)慣,首先要結(jié)合教學(xué)開展生動活潑的課外活動或主題班會,提高學(xué)生從事自我服務(wù)勞動和家務(wù)勞動的自覺性和積極性。如開展“誰有一雙巧手”、“勞動光榮的小紅花”、“愛勞動的好孩子”等主題活動;舉行疊衣服、釘紐扣等比賽,激發(fā)學(xué)生的勞動熱情。其次要建立合理的考核制度,并爭取家長的配合。為家長專門召開“讓孩子學(xué)會自己照料自己”、“學(xué)做家務(wù)”等專題講座,提高家長的認(rèn)識,并同家長一道提出培養(yǎng)計劃及步驟;設(shè)立“家務(wù)勞動記錄卡”,由家長記錄學(xué)生的勞動表現(xiàn),定期交班主任或?qū)W習(xí)小組;學(xué)期末進行考核和評定。

當(dāng)然,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣并不只是教師一個人的事,社會、學(xué)校、家庭也是兒童生存、學(xué)習(xí)、成長的環(huán)境。他們都對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。三者之間如果有不同的價值取向,行為標(biāo)準(zhǔn),教育目的都會影響學(xué)生的思想,從而影響學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,需要學(xué)校、社會、家庭三方面共同努力、緊密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有這樣,才可能促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,進而提高學(xué)生各方面的綜合能力,增加學(xué)識,成為對國家、對社會有用的人。成為素質(zhì)全面發(fā)展的人。

1、分配給孩子(尤其是年齡尚幼的兒童)的家務(wù)活不要太難做,因為太難了孩子往往做不好,這又會反過來挫傷他們的積極性,減弱他們做家務(wù)的興趣。

2、孩子干家務(wù)一般不會像大人那么有耐心。為避免枯燥乏味,分配給他們的家務(wù)活最好經(jīng)常有所變化(如昨天買醬油,今天掃地,明天整理舊報紙等),也不要讓他們一連數(shù)小時“連續(xù)作戰(zhàn)”。此外,邊做家務(wù)邊給孩子講解有關(guān)知識也是增強孩子求知欲、減少乏味感的好辦法,如剝豆時可講講大豆的營養(yǎng),洗手帕?xí)r可談?wù)劮试淼姆N類。

3、有的孩子喜歡單獨干家務(wù),更多的則喜歡與父母一起干――這是性格所致,家長要尊重孩子們的選擇。對喜歡“單干”的孩子,家長必須事先做好指導(dǎo)和示范。同時,應(yīng)讓孩子有選擇做哪種家務(wù)活和何時做的權(quán)利――這種對孩子的尊重可有效減少他們把干家務(wù)當(dāng)做負擔(dān)的感覺。

4、如果孩子對做家務(wù)有反感,家長千萬不要強迫命令。最好的辦法是對孩子曉之以理,讓他們明白自己也是家庭的一員,因而也有義務(wù)分擔(dān)家務(wù)。當(dāng)這些“懶孩子”在干家務(wù)的態(tài)度或質(zhì)量上有所進步時,家長應(yīng)及時表揚。

5、孩子干完家務(wù)后不要賞以金錢――這只能使孩子失去“主人翁”態(tài)度;也不要拿干家務(wù)作為懲罰手段――因為這易導(dǎo)致孩子們對家務(wù)勞動的消極情緒;更不要故意把種種家務(wù)活分成貴賤兩種,專門要孩子去干那些所謂“賤活”(如倒垃圾,洗廁所等)。

6、隨著孩子年齡的增長,分配的家務(wù)活也應(yīng)“循序漸進”。如果孩子沒干好,家長不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事,卻容易滋長孩子的依賴心。

作為家長,當(dāng)孩子做好一件事后,要給予他一個微笑、一個擁抱,或者說一聲“謝謝”。家長要用自己的行動讓孩子產(chǎn)生勞動以后的成就感和滿足感。

總之,讓孩子勞動是必要的,但過多的勞動、家務(wù)也會影響孩子的學(xué)習(xí)。所以爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子勞動觀念的時候也要把握“度”的問題,只要養(yǎng)成了良好的勞動觀念,并不是說非要做到什么樣的“量”才算成功。

在培養(yǎng)孩子勞動技能方面,家長必須注意以下幾個方面:

首先,幫助孩子確立明確的勞動目標(biāo)。勞動不單純是為減少父母負擔(dān)和學(xué)會干活,而是通過勞動,使得孩子參與家庭建設(shè)的機會,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、獨立性、自信心和動手能力。在勞動中孩子還可以學(xué)會與人交往。

其次,激發(fā)孩子勞動的欲望。設(shè)法使孩子從勞動中得到成功的喜悅,得到肯定。不要讓孩子做力不從心的事,不好做的事,家長可以示范,不要對孩子勞動中的事物責(zé)備過多,同時克服物質(zhì)刺激的負面影響。

再次,要指導(dǎo)孩子的勞動技能。由于孩子在體力和技巧方面和成人有差距,對于一些比較復(fù)雜的勞動,家長應(yīng)進行具體指導(dǎo),傳授一些“訣竅”,幫助孩子改進勞動技能。

從孩子的成長需要講,孩子其實是喜歡參加一點勞動的,更喜歡負一些責(zé)任,以確立他們在家庭中的位置,并增長自己處理問題的能力。這是他們成長過程中的自然需求,我們應(yīng)該滿足他們。否則,他們長大之后會發(fā)覺,這一生有無法彌補的缺憾。

第一,獨生子女勞動時間越長,其獨立性越強;

第二,獨生子女從事勞動時間越長,越有利于形成勤勞節(jié)儉的品德。

因此,父母們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動的良好習(xí)慣,并以此作為培養(yǎng)優(yōu)良人格的一個切入點。譬如,在家務(wù)勞動中,為孩子選擇一個適合他的勞動崗位,鄭重其事地交給他,使他具有光榮感和責(zé)任感。父母應(yīng)當(dāng)經(jīng)常鼓勵孩子,并給其具體幫助,使他感受到勞動的高尚與勞動內(nèi)容的豐富多彩。

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