你好演講稿(精選17篇)

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你好演講稿(精選17篇)
時間:2023-11-14 09:02:31     小編:文軒

演講稿應(yīng)該具有邏輯性強、層次清晰的特點。演講稿的語言應(yīng)該具備一定的感染力和表現(xiàn)力,可以使用修辭手法和比喻等修飾語言。無論是在學(xué)校、工作還是社交場合,良好的演講稿都能夠給人留下難忘的印象。

你好演講稿篇一

老師是祖國的園丁,培育了滿園的桃李。下面是語文迷為大家整理提供的老師你好的演講稿,供大家參考。

三月桃李含苞欲放,園中芍藥粉得如霞。值“三八節(jié)”到來之際,在今天的這個演講臺上,我要向從事教育事業(yè)的老師道一聲:老師,您好,您辛苦了!

翻開歷史的畫卷,人類的進步和社會的文明,與老師的傳道、授業(yè)、解惑是分不開的。老師不僅是人類文化、科學(xué)知識的傳播者,更是倫理道德和社會規(guī)范的授業(yè)人。沒有老師、人類就難以擺脫愚昧無知的狀態(tài)和渾渾噩噩的境地。老師是人類掌握知識、開發(fā)理性、奔向光明的引路人。

臺上臺下的你我他,都曾經(jīng)是一棵春日剛出土的嫩苗,是您把我們領(lǐng)進課堂,把您的希望,把祖國的希望都寄托在我們身上。年復(fù)一年的春夏秋冬,年復(fù)一年的雪雨冰霜,您把美麗的青春、美麗的人生都獻給了三尺講臺。多少個不眠之夜,窗戶里映出您伏案的身影;多少次燈光長明,講臺上回蕩著您教學(xué)的聲音。您用友愛縮短了心與心的路程,您用陽光融化了冷漠的冰霜。風(fēng)雨潤桃李,黑白寫春秋。幾十年的嘔心瀝血,已將您滿頭青絲熬成如霜銀發(fā)。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這是對您一生的真實寫照。

老師,您好!您傳播知識,播種希望。您用美的陽光雨露滋潤我們的心田,使我們的人生充滿春意,綠草如茵,繁花似錦!您深入淺出的授課,豐富多采。每講一課都仿佛在我們面前開了一扇窗戶,寓教于樂,寓教于德,讓我們看到了一個色彩斑斕的世界。您雖然生活清苦,卻情系祖國的未來。桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻是您無私的心靈。您燃燒的是自己,照亮的是他人。

老師,您好!您是春風(fēng),輕拂我們的臉龐;您是夏荷,安撫我們的心房;您是秋波,蕩漾在我們心底;您是冬日,熔化了我們心中的冰霜。您是一盞燈,照亮了我們奮進的路程。您像那高掛的太陽,送給我們一腔溫暖。您像嚴父慈母,獻給我們畢生的摯愛。

老師,您好!桃李滿天下,是您一生的夙愿。三尺講臺,展示了您一生的英姿颯爽,也傾盡了您一生對教育事業(yè)的熱愛。黑板上飛舞著你的汗水,筆尖上流淌著您的期盼。您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心境。您用母親般慈愛的雙手,撫慰我們脆弱的心靈。我們多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您授課的聲音,多想再一次緊握您的雙手,感受您脈脈的溫情。

老師,您好!沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;沒有您的教誨,就沒有我們的成長和進步。歲月易逝,真情難泯,無論近處,亦或天涯。我們無論是挺拔的白楊,還是低矮的小草,終生不忘恩師,師恩情重如山!

老師,您好!我們忘不了您的耿耿園丁意,忘不了您的拳拳育人心。您為了祖國的教育事業(yè),犧牲了與家人花前的散步,月下的浪漫。您為了我們,常常放棄了與家人的團聚而和我們在一起。您委身于教室里的三尺講臺,不計生活中的任何得失,精心孕育著我們這些桃李。您任憑歲月更迭世事滄桑,您任憑青春流逝紅顏憔悴,堅定地守著“樹萬世之師表、鑄不朽之師魂”這盞理想之燈。

老師,您好!我們忘不了是您在校園里為我們辛勤耕耘,忘不了您的循循善誘和諄諄教誨,忘不了您的耐心講解和細心輔導(dǎo),忘不了您燈下的嘔心瀝血和恨鐵不成鋼的遺憾心情。更忘不了您在三尺講臺前,留給我們的喜怒哀樂和人生的美麗風(fēng)景。您用心血點燃我們心頭的明燈,您用真情喚起我們潛在的智慧。大千世界,您是人類靈魂的工程師,用生命詮釋著人生的偉大內(nèi)涵。茫茫蒼海,是您引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生路程。

老師,您好!我們忘不了您兩眼深情的期望,期望我們能成為新世紀的太陽。您的話兒像春風(fēng)春雨滋潤著我們的心房。為了把我們培養(yǎng)成未來的太陽,您不懈地用知識的雨露澆灌我們成長。我們忘不了您一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨。我們忘不了您十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理。我們忘不了您教育有方,滴滴汗水誠滋桃李芳天下。我們忘不了您誨人不倦,點點心血勤育英才澤神州。

老師,您好!美好的詞語難以贊美您敬業(yè)的精神,動聽的詩篇難以歌頌?zāi)椒仓械膫ゴ?。千言萬語道不盡對您的感謝,在今天的這個演講臺上,我愿以生命的翠綠,向您致敬!真誠地再道一聲:老師,您好!您辛苦了!!!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

大家好!

幾年前,我坐在講臺下;幾年后,我站在講臺上,光榮的成為了一名人民教師。回想這一路走來,是什么樣的力量讓我無怨無悔的選擇教師這個神圣的職業(yè)呢?我想,這源于一篇文章《myteacher》,海倫在出生19個月后,因病喪失了視、聽、說的能力。這巨大的不幸使她孤僻、乖扈、狂躁。她7歲那年,在她暗淡無聲的世界里射入了一屢溫暖的陽光——她的老師安妮以超常的愛心走進了她的生活,并以極大的耐心使她學(xué)會了說話,用手聽說,并在24歲那年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于拉德克利夫女子學(xué)院,創(chuàng)造了教育上的碩果。

讀完這篇文章,我深深地感到:一個好老師是一筆財富,一個具有愛心的老師是學(xué)生的生命陽光。海倫感覺到陽光雨露的真實,走走出了生活的低谷,因為師愛是她的眼睛。

好老師需要具備淵博的知識、精湛的技藝、高尚的師德。知識是老師的外衣,師德則是靈魂,技藝是手段。離開了高尚的師德,再淵博的知識也顯得蒼白無力,再精湛的技藝也形如虛設(shè),難以激發(fā)學(xué)生的興趣。只有將三者有機結(jié)合,才能創(chuàng)造教育上的成功,彌補家庭教育的不足,抵制社會消極因素對兒童的不良影響,使學(xué)生在知識上得以積累,在品格上得以升華,在能力上得以拓展,實現(xiàn)民族素質(zhì)的顯著提高。

走到工作崗位,通過耳聞目睹,我再次感受到財富的力量,感到生命陽光最溫暖。

我想起了陳景潤的老師,是他在燈光下的長談激發(fā)了陳景潤對科學(xué)的極大興趣,經(jīng)過數(shù)十年的奮斗,摘取了數(shù)學(xué)王冠上的明珠——歌德巴赫猜想。

我想起了南開大學(xué)的老師,是他們的循循善誘,諄諄教誨使周恩來樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向,并付諸行動,輾轉(zhuǎn)奮斗,為中國人民的解放事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。

我想起了的居里夫人的老師,是她以濃濃的愛國激情激發(fā)了瑪麗投身科學(xué)回報祖國的信念,經(jīng)過數(shù)年的研究,發(fā)現(xiàn)了鐳和釙,取得了物理學(xué)上的成績,為醫(yī)學(xué)乃至反法西斯的勝利做出了巨大貢獻。

我們不能忘記廣州的一位女老師,為救落水兒童,獻出自己年僅23歲的生命。

我們不能忘記在貧困山區(qū)默默奉獻的老師,他們?nèi)紵约?,照亮著別人,一年又一年,用生命點燃未來。

我想起了自治區(qū)先進教師李靖老師,長期耕耘在三尺講臺,奮戰(zhàn)在高三教學(xué)上,再頑皮的學(xué)生都會被他感化,他擔任高三年級組長。該年級度過了平安、祥和的一年,取得了高考的輝煌。

我想起了我們的宇文棟,王建軍等年輕老師,他們在辦公室里度過了自己的蜜月,和學(xué)生一起奮戰(zhàn)六月,為我校教育寫下了光輝的一筆。

“老牛自知夕陽短,不用揚鞭自奮蹄”我想起了我們的老教師,他們是我們學(xué)校的財富,在工作是一絲不茍,在學(xué)業(yè)上精益求精,對學(xué)生無私奉獻,對我們年輕教師悉心指導(dǎo),業(yè)務(wù)上嚴格要求,生活上關(guān)心,落紅不是無情物,化作春泥更護花,正是有了他們的精心培養(yǎng),才有了我們的今天,使我學(xué)校順利地度過了青黃不接的新老交替,今天我想說聲:“老師,你好!”

你好演講稿篇二

各位敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

你們好!今天我演講的題目是《老師你好,我的好老師》!窗外,四月的陽光正好,柔軟的光線灑在身上,一如老師的恩情般溫暖,我猶如雨露之中的一顆嫩芽,在您的`照耀之下,漸漸綻放。我們亦師也亦友,您守望在這片教育園地,是我們學(xué)習(xí)人生的導(dǎo)師,更是我們親愛的知己!

我忘不了,您帶領(lǐng)著我們沐浴著酷烈的陽光和暴虐的風(fēng)雨勇敢的成長。記得剛剛?cè)雽W(xué)時候的在操場拉練。我們在校園里和老師一起揮汗如雨,在列日中站排,走隊列,雖然很辛苦,卻感受到了集體的力量,感受到了對個人意志力的磨練。一次,我一不小心將腿拉傷,您急忙趕過來,帶我去看校醫(yī)。此后幾日,您對我噓寒問暖,非常關(guān)心,直到我的腿痊愈。這件事情在您的心里可能早已經(jīng)忘記了,但是卻深深的鐫刻在我的心里,讓我體會到您對于學(xué)生的拳拳愛心。

我更忘不了,那次我月考成績下降,您過來輕拍著我的肩膀說著鼓勵我的話,以及您滿懷肯定的眼神,您給我的諄諄教誨我永遠銘記。您是天空的太陽,給了學(xué)生溫暖,您是甘甜的雨露,滋潤我們的心田,讓我們羽翼豐滿,翱翔在知識的海洋,乘風(fēng)破浪,去迎接未來的遠航,我發(fā)自內(nèi)心的想對您問一聲好,“老師您好,我的好老師”!

你好演講稿篇三

尊敬的老師們、同學(xué)們,“老師,您好!”

在新學(xué)期開始的時候,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師問好!今天我國旗下講話的題目是——老師,您好!

老師,是多么光榮而崇高的稱號!古往今來,偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造,哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀錄,先在老師的眼前超越;宏偉藍圖,先從老師的心中描繪。

九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。

再過4天,我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié)。

在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!

教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師,一個普通的名字,但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。

師者,傳道、授業(yè)、解惑。

教師,多么神圣的字眼。

這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。

解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。

從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。

是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。

教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。

有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。

他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。

同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個簡短晚會。

趕快動手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。

擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。

相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您好。

老師,您的光榮,您的艱辛,您的崇高,您的偉大,啊,“老師”二字就是您最響亮,最貼切的稱號!

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

多少年來人們一直把教師比作蠟炬,贊美他們默默地發(fā)光,無怨無悔地奉獻,而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。

“教師”雖說只是一個職業(yè)稱謂,而現(xiàn)實生活中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。

他們以犧牲自我換來學(xué)生的茁壯成長,他們心系學(xué)生,他們情傾講壇。

一只粉筆,寫下了你輝煌的人生;一塊黑板,記錄了你無悔的追求;一張講臺,使我們馳騁知識的海洋;一間教室,放飛我們美好的夢想。

民族興亡,國家強盛,追根朔源在于教育,千斤重擔,系于教師。

教師履行了這一神圣職責,將其這沉甸甸的責任壓在身上,無悔付出,他們當之無愧是人類靈魂的工程師。

我最佩服的老師莫過于譚老師了。

教學(xué)嚴謹、學(xué)識頗多、幽默風(fēng)趣的他,教學(xué)獨特是他一大亮點,他的種種對我影響甚大。

記得昨年,我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會。

晚會上請了幾位老師,其中自然也有譚老師。

在晚會上我們唱歌、玩游戲、看小品,別提有多開心了。

最后到了每個老師獻節(jié)目的時候,有幾位老師硬是推辭了,讓大家甚是掃興。

輪到譚老師了,他從容地說:“在新年里祝同學(xué)們個個生龍活虎、龍騰虎躍、虎虎生威?!彪S后他起身從衣袋里掏出一個藍色口琴,說:“新年里送大家一首《彩云追月》,希望大家能夠喜歡。”說完,捧著口琴吹奏起來。

旋律的優(yōu)美,讓大家聽得如癡如迷。

我的心也隨之飛出窗外,到了空曠的大地上,似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……吹完了。

我們熱烈鼓掌致謝。

說實話,當時我真恨不得去買一個口琴來吹一吹,但畢竟沒買成。

不過我至今還佩服譚老師的音樂才華。

譚老式人挺厲害的,不過他從沒在班上打過一個人。

因為這樣,大家在背后叫他“老譚”,有一次,我上課不專心走了神,不知何時他站在我的課桌前面,大吼一聲“嘿”,同時瞪大眼睛嚴肅地盯著我。

當時嚇得我不知所措了,心想,“媽呀!這運氣也太背了吧!”但他立刻收斂回嚴肅的神情,用余光向班上掃過一遍,轉(zhuǎn)而笑著說:“剛才我看到有人走了神耶!”然后停滯了三秒又繼續(xù)上課。

太險了,差點就完蛋了!還有的時候,有不想去上早自習(xí)的同學(xué),只要一聽說是譚老師的課,便立刻起床飛奔到教室。

嘿!這就是譚老師的威信和魔力。

課堂上聽譚老師講課真是一大樂趣,他態(tài)度和藹、風(fēng)趣幽默,他的講解深入淺出、通俗易懂。

他講課很投入、有激情,常常伴隨著豐富的.表情和動作,讓我們在輕松愉悅之中學(xué)到知識。

他與人和寫的《金中賦》文辭優(yōu)美,頗具特色,用其深厚的文學(xué)知識把金中的歷史、現(xiàn)在、未來表達得淋漓盡致。

讓我們深受感染、倍受鼓舞、滿懷希望。

他經(jīng)常將書本知識延伸到現(xiàn)實社會,給我們講做人的道理,戲稱“譚氏定律”,別說他的這這“定律”還幫我們解答了好多心中的疑惑,讓我們深受教益和啟發(fā)。

曾記得他寫過的一篇小詩《露珠》中說到,“你看,那擠得頭扁身碎的露珠,鉆進綠葉的縫隙,化作不竭的血液,成了生命的續(xù)延”。

是啊!他不正是那顆閃閃發(fā)光的露珠嗎?

教師,是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè),是塑造未來的雕塑家。

老師,您不是演員,卻吸引了我們對知識渴望的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌謠。

鮮花感謝雨露,是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地,是因為大地讓它高聳;我們感謝老師,是因為他的無私奉獻。

此時此刻,我把心中的千言萬語化作一句話:譚老師,您是當之無愧的人類靈魂的工程師!

我的演講完畢。

謝謝大家!

你好演講稿篇四

演講稿。

對于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面:(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。以下是由小編為大家收集整理出來的老師你好演講稿,希望能夠幫到大家。

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué):

大家好!

今天,我演講的題目是——《我心中的好老師》!

在我開始演講之前,請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們:所有獻身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!

說真的,我的心情很沉重,因為,今天——我心目中的好老師并不在場!縱然有些遺憾,但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!

黃昏的校園,安靜而祥和。我總會手扶欄桿,在微風(fēng)中閉上雙目,任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。

她——就是我曾經(jīng)的班主任!

剛進初一的我,總是很早就來到教室,要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容,要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。那天第一節(jié)是班主任的語文課,預(yù)備鈴一響,她就到教室。隨著腳步聲,我自然的抬頭一望:怎么啦?老師就像變了一個人,似乎很憔悴。

老師往講臺一站,喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說:“同學(xué)們——上課!”

與她以往銀鈴般的聲音相比,我的心不禁一沉:老師怎么啦?

老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚頓挫,而是那樣的低沉,眉頭間還不時伴隨痛苦。

我難以聚精會神,打開的筆記本潔白的躺在課桌上,一門心思的想著:老師究竟怎么啦?

我盯著老師胡思亂想,發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的,正如她語音的無精打采,身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時候,不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部,再偷偷的揉一下右腮。

我終于發(fā)現(xiàn)了,老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!

大約30分鐘后,老師手捂右腮,痛苦而低沉的說:“同學(xué)們——對不起大家,請你們自習(xí)吧!”

課堂一下子變得十分的安靜,就連平時的幾個搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中,我們完成了約10分鐘的自習(xí),但——我敢用兩塊錢打賭,那節(jié)課是效果最好的課,也是我終身難忘的一趟課。

下課了!

我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對她說:“老師,你去看看吧!我們會好好上課的!”

老師緩緩的說:“孩子,我是班主任,不到萬不得己,我是不能耽誤你們的!我們班本來就是差班,有些同學(xué)很調(diào)皮,貓貓不在家——耗子鬧翻家,那會影響大家的學(xué)習(xí)的。我在學(xué)校,對大家學(xué)習(xí)有好處,這也是我的責任!謝謝你!也謝謝大家!”

我含淚離開辦公室,把她的話告訴了大家。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負老師的苦心,要為“差班”爭光!

——yes!

——感謝你,我的班主任!

——感謝你,我親愛的老師!

——感謝你,在場和不在場的各位老師!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

無論什么時候,遇見亳州幼師的陳士俊老師,我都會恭敬地對他說一聲:“老師,您好!”——因為他是我讀幼師時的教室領(lǐng)導(dǎo),更是我心目中一位難得的好老師!

人們常說:“身教勝于言傳?!本磹鄣年惱蠋熅褪侨绱耍米约旱囊谎砸恍心赜绊懼覀?。我們學(xué)習(xí)的專業(yè)是幼兒教育,音樂、舞蹈、美術(shù)是最重要的科目,而班里的學(xué)生大都來自農(nóng)村,沒有什么基礎(chǔ),學(xué)習(xí)起來就感覺比較吃力。為了給自己的學(xué)生鼓舞斗志、樹立信心,年過半百的陳老師,背著家人偷偷學(xué)起了自己從未涉足過新課程:樂理知識和琴法。每天早上和午休,陳老師都會準時出現(xiàn)在公共琴房里,一個鍵一個鍵地熟悉音符,一個音一個音地哼唱旋律……為此,陳老師不知付出了多少精力,流過多少汗水,有時還要忍受同事的奚落及家人的誤解,但他絲毫沒有退縮,反而愈加刻苦勤奮。正是憑著這種頑強的毅力,陳老師在短短一個月的時間里,不僅掌握了音符、節(jié)拍、調(diào)式等樂理常識,還能夠自如地演奏樂曲了。陳老師用自己的行動向大家提供了一個有力的證明——那就是“世上無難事,只要肯登攀!”真可謂是用心良苦啊!班里的同學(xué)都被陳老師的精神給震撼了,再也沒人因為學(xué)習(xí)而鬧情緒、發(fā)牢騷,主動進取、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)之風(fēng)在我們班悄然升起。三年里,陳老師最常說的一句話就是:“只有現(xiàn)在苦練勤學(xué),今后才能快樂工作!”于是,每天早讀他都會和我們一起練習(xí)視唱,熟悉樂曲的調(diào)式和五線譜;晚自習(xí)又帶著大家一起練琴法、學(xué)歌曲、背古詩,每一天都很忙碌,每一天都很充實,每一天又都很快樂!三年下來,我們班的同學(xué)個個都練就了一身過硬的專業(yè)技術(shù),擁有了較高的個人修養(yǎng),在學(xué)校舉行的各項比賽中,均名列前茅。從陳老師班里走出的學(xué)生,更是贏得了學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)及實習(xí)單位的一致好評。

光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼我走上工作崗位也足足十八年了。這么多年,每當我有些懈怠的時候,就不禁想起了敬愛的陳老師,還有他那樸實無華的諄諄教誨,用以時刻警醒自己,鞭策自己:要努力、要上進!寒來暑往,如今我也成為了一名深受父母擁護、學(xué)生愛戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識的優(yōu)秀教師。細細品味:這一切和陳老師對我的影響是密不可分的!

在這丹桂飄香的金秋九月,在這碩果累累的收獲時節(jié),在第二十九個教師節(jié)來臨之際,我想在這里心懷感激、無比真誠地對陳老師說一聲:“老師,您好!!”

你好演講稿篇五

你們好!我是四年級一班的xx。在新學(xué)期開始的時候,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師說一句“老師,您好!”今天我演講的題目是——老師,您好!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,是多么光榮而崇高的稱呼!古往今來,偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個不是出自老師的培養(yǎng)老師,您是園丁,而我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長。

吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您好。

老師,您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!讓我再次對老師說一聲“老師,您好!”

你好演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

無論什么時候,遇見亳州幼師的陳士俊老師,我都會恭敬地對他說一聲:“老師,您好!”——因為他是我讀幼師時的教室領(lǐng)導(dǎo),更是我心目中一位難得的好老師!

人們常說:“身教勝于言傳?!本磹鄣年惱蠋熅褪侨绱?,用自己的一言一行默默地影響著我們。我們學(xué)習(xí)的專業(yè)是幼兒教育,音樂、舞蹈、美術(shù)是最重要的科目,而班里的學(xué)生大都來自農(nóng)村,沒有什么基礎(chǔ),學(xué)習(xí)起來就感覺比較吃力。為了給自己的學(xué)生鼓舞斗志、樹立信心,年過半百的陳老師,背著家人偷偷學(xué)起了自己從未涉足過新課程:樂理知識和琴法。每天早上和午休,陳老師都會準時出現(xiàn)在公共琴房里,一個鍵一個鍵地熟悉音符,一個音一個音地哼唱旋律……為此,陳老師不知付出了多少精力,流過多少汗水,有時還要忍受同事的奚落及家人的誤解,但他絲毫沒有退縮,反而愈加刻苦勤奮。正是憑著這種頑強的毅力,陳老師在短短一個月的時間里,不僅掌握了音符、節(jié)拍、調(diào)式等樂理常識,還能夠自如地演奏樂曲了。陳老師用自己的行動向大家提供了一個有力的證明——那就是“世上無難事,只要肯登攀!”真可謂是用心良苦啊!班里的同學(xué)都被陳老師的精神給震撼了,再也沒人因為學(xué)習(xí)而鬧情緒、發(fā)牢騷,主動進取、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)之風(fēng)在我們班悄然升起。三年里,陳老師最常說的一句話就是:“只有現(xiàn)在苦練勤學(xué),今后才能快樂工作!”于是,每天早讀他都會和我們一起練習(xí)視唱,熟悉樂曲的調(diào)式和五線譜;晚自習(xí)又帶著大家一起練琴法、學(xué)歌曲、背古詩,每一天都很忙碌,每一天都很充實,每一天又都很快樂!三年下來,我們班的.同學(xué)個個都練就了一身過硬的專業(yè)技術(shù),擁有了較高的個人修養(yǎng),在學(xué)校舉行的各項比賽中,均名列前茅。從陳老師班里走出的學(xué)生,更是贏得了學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)及實習(xí)單位的一致好評。

光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼我走上工作崗位也足足十八年了。這么多年,每當我有些懈怠的時候,就不禁想起了敬愛的陳老師,還有他那樸實無華的諄諄教誨,用以時刻警醒自己,鞭策自己:要努力、要上進!寒來暑往,如今我也成為了一名深受父母擁護、學(xué)生愛戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識的優(yōu)秀教師。細細品味:這一切和陳老師對我的影響是密不可分的!

在這丹桂飄香的金秋九月,在這碩果累累的收獲時節(jié),在第xx個教師節(jié)來臨之際,我想在這里心懷感激、無比真誠地對陳老師說一聲:“老師,您好!”

你好演講稿篇七

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!站在這個臺上,我感到無比的榮幸和激動。藏于心中的千言萬語卻不知從何說起,只能用一句平凡的問候開啟我今日的話題:"老師您好!我的好老師!"一直以來,人們把您比作園丁,把您比作藝術(shù)家,把您比作人類靈魂的工程師……這一切美譽對于您都不為過。在我的心里,您更是一位偉大的腳踏實地的理想主義者,您在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),卻把理想的種子播在每一位學(xué)子的心田。

還記得當年的`我,是那么的調(diào)皮任性,正當上學(xué)的時候,父母幾番勸說都抵不過我的哭鬧,無奈的爸爸媽媽把我強行帶到您的身旁。您的低頭微笑,消除我莫名的恐懼,您的輕絲話語,讓我感到慈母般的溫暖,從此,學(xué)校成為了我的第二家園,我也與您結(jié)下了不解之緣。每日,您徘徊于三次講臺,用粉筆寫下您輝煌人生,用黑板記錄您無悔追求。多少個清晨,您早起,伴我閱讀;多少個夜晚,您晚睡,批改著作業(yè)。我頑皮淘氣時,您給我教導(dǎo);我疑惑迷茫時,您給我輔導(dǎo);在我取得成績時,您給我鼓勵;在我驕傲自滿時,您給我鞭策。春去秋來,不變的三尺講臺,不變的您的身影,不變的老師您的心。在您的教導(dǎo)下,我學(xué)會了詩詞歌賦、幾何算數(shù);我學(xué)會了待人接物、明辨是非;我學(xué)會了用科學(xué)知識武裝自己;我學(xué)會了為理想而不懈奮斗。

老師,我的好老師,您像園丁一樣,澆灌著每一枝花朵,您像蠟燭一樣,燃燒著自己,照亮著我們。您的兢兢業(yè)業(yè),您的腳踏實地,您的無私奉獻,培養(yǎng)了無數(shù)的英雄兒女,他們奔赴祖國各地,為四化建設(shè)貢獻著自己的力量。如今的我已漸漸長大,有一天,我一定會帶著您的期盼而振翅高飛。

無私的您仍在三次講臺上,黑板為伴,粉筆為侶,沙啞了喉嚨,蒼老了容顏。此時此刻,我把心中的千言萬語化作一問候:"老師您好!我的好老師!我會帶著我們的理想而高飛!"我的演講完畢。謝謝大家!

你好演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們,還有親愛的學(xué)生們:

大家好!

幾年前,我坐在講臺下;幾年后,我站在講臺上,光榮的成為了一名人民教師?;叵脒@一路走來,是什么樣的力量讓我無怨無悔的選擇教師這個神圣的職業(yè)呢?我想,這源于一篇文章《my teacher》,海倫在出生19個月后,因病喪失了視、聽、說的能力。這巨大的不幸使她孤僻、乖扈、狂躁。她7歲那年,在她暗淡無聲的世界里射入了一屢溫暖的陽光——她的老師安妮以超常的愛心走進了她的生活,并以極大的耐心使她學(xué)會了說話,用手聽說,并在24歲那年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于拉德克利夫女子學(xué)院,創(chuàng)造了教育上的碩果。

讀完這篇文章,我深深地感到:一個好老師是一筆財富,一個具有愛心的老師是學(xué)生的生命陽光。海倫感覺到陽光雨露的真實,走走出了生活的低谷,因為師愛是她的眼睛。

好老師需要具備淵博的知識、精湛的技藝、高尚的師德。知識是老師的外衣,師德則是靈魂,技藝是手段。離開了高尚的師德,再淵博的知識也顯得蒼白無力,再精湛的技藝也形如虛設(shè),難以激發(fā)學(xué)生的興趣。只有將三者有機結(jié)合,才能創(chuàng)造教育上的成功,彌補家庭教育的不足,抵制社會消極因素對兒童的不良影響,使學(xué)生在知識上得以積累,在品格上得以升華,在能力上得以拓展,實現(xiàn)民族素質(zhì)的顯著提高。

走到工作崗位,通過耳聞目睹,我再次感受到財富的力量,感到生命陽光最溫暖。

我想起了陳景潤的老師,是他在燈光下的長談激發(fā)了陳景潤對科學(xué)的極大興趣,經(jīng)過數(shù)十年的奮斗,摘取了數(shù)學(xué)王冠上的明珠——歌德巴赫猜想。

我想起了南開大學(xué)的老師,是他們的循循善誘,諄諄教誨使周恩來樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向,并付諸行動,輾轉(zhuǎn)奮斗,為中國人民的解放事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。

我想起了的居里夫人的老師,是她以濃濃的愛國激情激發(fā)了瑪麗投身科學(xué)回報祖國的信念,經(jīng)過數(shù)年的研究,發(fā)現(xiàn)了鐳和釙,取得了物理學(xué)上的成績,為醫(yī)學(xué)乃至反法西斯的勝利做出了巨大貢獻。

我們不能忘記廣州的一位女老師,為救落水兒童,獻出自己年僅23歲的生命。

我們不能忘記在貧困山區(qū)默默奉獻的老師,他們?nèi)紵约?,照亮著別人,一年又一年,用生命點燃未來。

我想起了自治區(qū)先進教師李靖老師,長期耕耘在三尺講臺,奮戰(zhàn)在高三教學(xué)上,再頑皮的學(xué)生都會被他感化,他擔任高三年級組長。該年級度過了平安、祥和的一年 ,取得了高考的輝煌。

我想起了我們的宇文棟,王建軍等年輕老師,他們在辦公室里度過了自己的蜜月,和學(xué)生一起奮戰(zhàn)六月,為我校教育寫下了光輝的一筆。

“老牛自知夕陽短,不用揚鞭自奮蹄”我想起了我們的老教師,他們是我們學(xué)校的財富,在工作是一絲不茍,在學(xué)業(yè)上精益求精,對學(xué)生無私奉獻,對我們年輕教師悉心指導(dǎo),業(yè)務(wù)上嚴格要求,生活上關(guān)心,落紅不是無情物,化作春泥更護花,正是有了他們的精心培養(yǎng),才有了我們的今天,使我學(xué)校順利地度過了青黃不接的新老交替,今天我想說聲:“老師,你好!”

謝謝大家。

你好演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

大家好!

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的地繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也及不上我們用愛和行動來感恩教師。

感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩。

下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩。

放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。

在考場上,認真應(yīng)試,仔細答題,牢守紀律。

在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境;寢室里,把寢室打掃得窗明幾凈,給室友一個舒適的環(huán)境。

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報。

縱使再多的話語,也道不盡我們對教師的一片敬佩之情,也說不盡我們對教師的愛。就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育。

最后愿所有的老師身體健康,桃李天下!請允許我們道一聲謝謝,僅此獻給你們——我們心中最可親、最可敬的人。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

你好演講稿篇十

大家好!

是啊,她在嘆息,在嘆息人們的“熱情”,竟然給她化上了如此濃重的妝。她要獨自承受著一切……首先那不懂任何技巧,麻木的化妝師“修整”的是她那一頭郁郁蔥蔥的秀發(fā)。麻木不仁的化妝師不顧她的感受,不想任何后果,一意孤行,像著了魔似的摧殘著她的秀發(fā),不留任何余地。更不可理喻的是,她那頭秀發(fā)竟被毀成幾乎要“禿頭”的地步。手下留情這個詞語忽然顯得這么微不足道。我耳邊那一聲聲叫人不安的哭泣聲好像顯得更加悲痛。濃重的彩妝使她本來的容貌面目全非。原本碧藍剔透的臉蛋被花花綠綠的“胭脂水粉”弄得渾濁粗糙,失去了以前的清純可人。

不知道這一份姍姍來遲的覺悟算不算來的太晚。重要的是那些化妝師們已知悔改。浩大的“卸妝”工程也就此展開,她漸漸恢復(fù)了原貌。清秀的容貌將再次展現(xiàn)在世人面前,雖稱不上十全十美,也不能與原貌相比,但比化了濃妝的她要好看得多。我想這個浩大的工程應(yīng)該需要更多的力量,但愿有更多人加入,大家能一起努力。此后我想化妝師們的任務(wù)不止如此,還要讓她變得更加充實美麗,妝色不需要太過于復(fù)雜,只需要那一抹綠色就足夠了。不,不要以為這樣做就足夠了,我們誰都無法揣摩她的'內(nèi)心,靈魂深處的傷疤是永遠也無法抹去的。

守護她——地球的路還很長,我們?nèi)沃氐肋h,我們做的真的太微不足道了,但只要我們齊心協(xié)力,凝聚更多的力量,心懷同一個目標,那么勝利就在前方,希望就在前方,屬于地球的光明就在前方!

輕輕揚起你的嘴角,遺忘過去的傷痛。

噓,聽,那絕望的抽泣聲已漸漸淡去……。

你好演講稿篇十一

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

當啟明星還懸掛在天邊,當黑色的夜幕仍籠罩著大地,當鳥兒仍棲息在巢中,你住室的燈已亮起。

我路過你的窗外,看到你伏案工作的身影,心中便涌出一份感動,面對你的不辭勞苦,我只想輕輕說聲:“老師,你好!”因為我怕打擾你的工作。

當我們在操場上進行緊張的體育鍛煉時,你總陪在我們身邊:全力沖刺時,你為我們吶喊助威;疲憊松懈時,你給我們熱情的鼓勵。

最讓我感動的是冬天,你腿疼,不能跑步,同學(xué)們都勸你去辦公室休息,可你卻在凜冽的寒風(fēng)中執(zhí)著地陪伴著我們,深情的地注視著我們。

長跑結(jié)束,我們渾身熱氣騰騰,你卻在不停地往手上哈氣。

要去做實驗了,你叮囑我們安全第一;要上自習(xí)了,你提醒我們獨立自主。

我們歡笑時,你露出美麗的笑容;我們哭泣時,你幫我們擦去眼淚;我們迷茫時,你為我們指明方向;我們無助時,你溫暖的雙手給我們力量。

你不愧為“人類靈魂的工程師”,面對你給予的一切,我要用:“老師,你好”來表達我不盡的感激。

晚集時,你總喜歡給我們讀一些優(yōu)秀的文章,滋潤我們干涸的.心靈,洗滌我們被污染的靈魂。

每當你讀到那些感人的事跡時,我分明看到晶瑩的淚花在你明亮的眼睛里閃爍,那是你善良仁愛之心的真實寫照。

這淚花教給了我感動,讓我懂得感恩。

每當你說到青少年違法犯罪時,我看到你扼腕嘆息,在嘆息聲中,我讀懂了青春的價值……在你的引導(dǎo)下,我們崇尚真善美、憎惡假惡丑。

每當我想到跟著你的一次次心靈之旅,難以言說的感情便在內(nèi)心激蕩,我只想用一句:“老師,你好!”來表達這奇異的情感。

為了我們,你累壞了身體;為了我們,你忽略了自己的孩子;為了我們,你付出了全部心血。

如果有人問我世上哪一種情感最偉大,那我將不假思索地告訴他–師生情。

它不是親情,但它更無私;它不是愛情,但它更甜蜜。

它是世間最美好的真情。

“一日為師,終身為父。”老師,你就是我們最偉大的母親。

大愛無言,我只想說一句最樸實的話語“老師,你好!”來表達我心中最真誠的感謝和最美好的祝福。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

你好演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

大家好!

三月桃李含苞欲放,園中芍藥粉得如霞。值“三八節(jié)”到來之際,在今天的這個演講臺上,我要向從事教育事業(yè)的老師道一聲:老師,您好,您辛苦了!

翻開歷史的畫卷,人類的進步和社會的文明,與老師的傳道、授業(yè)、解惑是分不開的。老師不僅是人類文化、科學(xué)知識的傳播者,更是倫理道德和社會規(guī)范的授業(yè)人。沒有老師、人類就難以擺脫愚昧無知的狀態(tài)和渾渾噩噩的境地。老師是人類掌握知識、開發(fā)理性、奔向光明的引路人。

臺上臺下的你我他,都曾經(jīng)是一棵春日剛出土的嫩苗,是您把我們領(lǐng)進課堂,把您的希望,把祖國的希望都寄托在我們身上。年復(fù)一年的春夏秋冬,年復(fù)一年的雪雨冰霜,您把美麗的青春、美麗的人生都獻給了三尺講臺。多少個不眠之夜,窗戶里映出您伏案的身影;多少次燈光長明,講臺上回蕩著您教學(xué)的聲音。您用友愛縮短了心與心的路程,您用陽光融化了冷漠的冰霜。風(fēng)雨潤桃李,黑白寫春秋。幾十年的嘔心瀝血,已將您滿頭青絲熬成如霜銀發(fā)。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這是對您一生的真實寫照。

老師,您好!您傳播知識,播種希望。您用美的陽光雨露滋潤我們的心田,使我們的人生充滿春意,綠草如茵,繁花似錦!您深入淺出的授課,豐富多采。每講一課都仿佛在我們面前開了一扇窗戶,寓教于樂,寓教于德,讓我們看到了一個色彩斑斕的世界。您雖然生活清苦,卻情系祖國的未來。桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻是您無私的心靈。您燃燒的是自己,照亮的是他人。

老師,您好!您是春風(fēng),輕拂我們的臉龐;您是夏荷,安撫我們的心房;您是秋波,蕩漾在我們心底;您是冬日,熔化了我們心中的冰霜。您是一盞燈,照亮了我們奮進的路程。您像那高掛的太陽,送給我們一腔溫暖。您像嚴父慈母,獻給我們畢生的摯愛。

老師,您好!桃李滿天下,是您一生的夙愿。三尺講臺,展示了您一生的英姿颯爽,也傾盡了您一生對教育事業(yè)的熱愛。黑板上飛舞著你的汗水,筆尖上流淌著您的期盼。您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心境。您用母親般慈愛的雙手,撫慰我們脆弱的心靈。我們多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您授課的聲音,多想再一次緊握您的雙手,感受您脈脈的溫情。

老師,您好!沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;沒有您的教誨,就沒有我們的成長和進步。歲月易逝,真情難泯,無論近處,亦或天涯。我們無論是挺拔的白楊,還是低矮的小草,終生不忘恩師,師恩情重如山!

老師,您好!我們忘不了您的耿耿園丁意,忘不了您的拳拳育人心。您為了祖國的教育事業(yè),犧牲了與家人花前的散步,月下的浪漫。您為了我們,常常放棄了與家人的團聚而和我們在一起。您委身于教室里的三尺講臺,不計生活中的任何得失,精心孕育著我們這些桃李。您任憑歲月更迭世事滄桑,您任憑青春流逝紅顏憔悴,堅定地守著“樹萬世之師表、鑄不朽之師魂”這盞理想之燈。

老師,您好!我們忘不了是您在校園里為我們辛勤耕耘,忘不了您的循循善誘和諄諄教誨,忘不了您的耐心講解和細心輔導(dǎo),忘不了您燈下的嘔心瀝血和恨鐵不成鋼的遺憾心情。更忘不了您在三尺講臺前,留給我們的喜怒哀樂和人生的美麗風(fēng)景。您用心血點燃我們心頭的明燈,您用真情喚起我們潛在的智慧。大千世界,您是人類靈魂的工程師,用生命詮釋著人生的偉大內(nèi)涵。茫茫蒼海,是您引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生路程。

老師,您好!我們忘不了您兩眼深情的期望,期望我們能成為新世紀的太陽。您的話兒像春風(fēng)春雨滋潤著我們的心房。為了把我們培養(yǎng)成未來的太陽,您不懈地用知識的雨露澆灌我們成長。我們忘不了您一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨。我們忘不了您十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理。我們忘不了您教育有方,滴滴汗水誠滋桃李芳天下。我們忘不了您誨人不倦,點點心血勤育英才澤神州。

老師,您好!美好的詞語難以贊美您敬業(yè)的精神,動聽的詩篇難以歌頌?zāi)椒仓械膫ゴ?。千言萬語道不盡對您的感謝,在今天的這個演講臺上,我愿以生命的翠綠,向您致敬!真誠地再道一聲:老師,您好!您辛苦了!

你好演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!非常榮幸能站在這里代表老師們?yōu)楦魑粔研校哉f榮幸,不是因為這個舞臺有多么神圣,而是因為坐在下面的你們。因為你們將成為中學(xué)20xx年的一面旗幟,也將成為佛山七月的焦點,你們中的許多人的名字將被鐫刻在中學(xué)甚至佛山教育的歷史豐碑上。

三年前,你們曾經(jīng)歷過一場較量,你們以智慧、信心與勇氣贏得了那場較量,你們以勝利者的姿態(tài)走進了中學(xué),走進了這個令無數(shù)同齡人向往的地方。從此,你們的身上印上了“中學(xué)”這個榮耀的標志,“中學(xué)人”成為了你們永遠脫不去的身份。天行健,君子以自強不息。在中學(xué),你們煅造了堅毅、果斷、自信、勇敢、百折不回的優(yōu)秀品質(zhì);地勢坤,君子以厚德載物,在中學(xué),你們學(xué)會了尊重、寬容、理解、信任、互助友愛的美好品德;在中學(xué),你們博覽群書,與同學(xué)雄辯,與師友論道,與先賢神侃,豐盈了你們思想的河床。在中學(xué),你們承載著父母的期盼,老師的厚望和社會的責任,學(xué)哥學(xué)姐們在看著你們,看你們能否比他們走得更遠;學(xué)弟學(xué)妹們也在看著你們,看你們?yōu)樗麄冏龀隽嗽鯓拥陌駱印?/p>

三年的中學(xué)生活即將過去,還有18天,僅有18天,你們將披上中學(xué)的戰(zhàn)袍出戰(zhàn)。去迎戰(zhàn)三年前敗在你們手下的那些對手,這些曾經(jīng)的手下敗將想在這一場中考的較量中找回那失去的尊嚴,請問同學(xué)們,你們會給他們機會嗎?……你們會害怕嗎?……當然不給,當然不怕。我們這些當年的小草已在中學(xué)的土地上蓬勃成了綠洲,曾經(jīng)干枯的河床已在中學(xué)的滋潤下長成了風(fēng)景。我們現(xiàn)在就是一面面獵獵作響的猩紅大旗,我們就是漢武帝麾下的虎賁軍,我們就是成吉思汗帶領(lǐng)的蒙古鐵騎,我們就是亞歷山大治下的羅馬軍團。在佛山,誰敢橫刀立馬,唯我中學(xué)人!在佛山,誰能所向披靡?唯我中學(xué)人!在佛山,誰敢目中無人?唯我中學(xué)人!

當雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中,它就有了夢想,那就是振翅九霄,與藍天搏擊,與白云共舞;當駿馬小憩于柵欄之中,它就有了夢想,那就是奮蹄原野,馳騁天下。當我們中學(xué)人走進中學(xué)大門的那一刻起,也就有了夢想,那就是遠方,于是我們只管風(fēng)雨兼程,留給對手的只有一個個瀟灑的背影。待我們登凌絕頂之時,我們再賞賜給對手一個華麗的轉(zhuǎn)身,在對手仰視的目光中只能看到兩樣?xùn)|西——一個是我們燦爛的笑臉,另一個就是廣闊的天空。

我親愛的同學(xué)們,你們準備好了嗎?有沒有必勝的信念?

好!非常好!讓我們帶著我們的卓然的智慧、飽滿的信心和的一往無前的勇氣。

你好演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

無論什么時候,遇見亳州幼師的陳士俊老師,我都會恭敬地對他說一聲:“老師,您好!”——因為他是我讀幼師時的教室領(lǐng)導(dǎo),更是我心目中一位難得的好老師!

人們常說:“身教勝于言傳。”敬愛的陳老師就是如此,用自己的一言一行默默地影響著我們。我們學(xué)習(xí)的專業(yè)是幼兒教育,音樂、舞蹈、美術(shù)是最重要的科目,而班里的學(xué)生大都來自農(nóng)村,沒有什么基礎(chǔ),學(xué)習(xí)起來就感覺比較吃力。為了給自己的學(xué)生鼓舞斗志、樹立信心,年過半百的陳老師,背著家人偷偷學(xué)起了自己從未涉足過新課程:樂理知識和琴法。每天早上和午休,陳老師都會準時出現(xiàn)在公共琴房里,一個鍵一個鍵地熟悉音符,一個音一個音地哼唱旋律……為此,陳老師不知付出了多少精力,流過多少汗水,有時還要忍受同事的奚落及家人的誤解,但他絲毫沒有退縮,反而愈加刻苦勤奮。正是憑著這種頑強的毅力,陳老師在短短一個月的時間里,不僅掌握了音符、節(jié)拍、調(diào)式等樂理常識,還能夠自如地演奏樂曲了。陳老師用自己的行動向大家提供了一個有力的證明——那就是“世上無難事,只要肯登攀!”真可謂是用心良苦啊!班里的同學(xué)都被陳老師的精神給震撼了,再也沒人因為學(xué)習(xí)而鬧情緒、發(fā)牢騷,主動進取、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)之風(fēng)在我們班悄然升起。三年里,陳老師最常說的一句話就是:“只有現(xiàn)在苦練勤學(xué),今后才能快樂工作!”于是,每天早讀他都會和我們一起練習(xí)視唱,熟悉樂曲的調(diào)式和五線譜;晚自習(xí)又帶著大家一起練琴法、學(xué)歌曲、背古詩,每一天都很忙碌,每一天都很充實,每一天又都很快樂!三年下來,我們班的同學(xué)個個都練就了一身過硬的專業(yè)技術(shù),擁有了較高的個人修養(yǎng),在學(xué)校舉行的各項比賽中,均名列前茅。從陳老師班里走出的學(xué)生,更是贏得了學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)及實習(xí)單位的一致好評。

光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼我走上工作崗位也足足十八年了。這么多年,每當我有些懈怠的時候,就不禁想起了敬愛的陳老師,還有他那樸實無華的諄諄教誨,用以時刻警醒自己,鞭策自己:要努力、要上進!寒來暑往,如今我也成為了一名深受父母擁護、學(xué)生愛戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識的優(yōu)秀教師。細細品味:這一切和陳老師對我的影響是密不可分的!

在這丹桂飄香的金秋九月,在這碩果累累的收獲時節(jié),在第36個教師節(jié)來臨之際,我想在這里心懷感激、無比真誠地對陳老師說一聲:“老師,您好!!”

你好演講稿篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

春華秋實,歲月更疊。日歷輕輕地翻過一頁,難忘的2021年即將過去,充滿希望的2022年即將到來,在這辭舊迎新之際,請允許我向全體師生致以節(jié)日的問候和新年的祝福!祝大家新年快樂!

回首2021年我們心潮澎湃,感慨萬千。這一年,是我校喜獲全面豐收的。一年。我們面對風(fēng)起云涌的教育改革浪潮,迎著潮頭,搶抓機遇,大力推進素質(zhì)教育,不斷深化教育教學(xué)改革,學(xué)校管理有序,各項工作都取得了驕人成績。今年中考中,我校有76名初中畢業(yè)學(xué)生升入市一中,且中考狀元程可昕也是我校學(xué)生;在這一年里,我們成功舉辦了建國64周年慶典,晚會可謂是大氣磅礴、高雅激越、異彩紛呈;風(fēng)格多樣、絢麗多彩、琳瑯滿目的美展,文明端莊、團結(jié)向上、勇創(chuàng)一流的師生風(fēng)貌,所有這一切都充分展示我們學(xué)校26年深厚的文化積淀。今年學(xué)校被授予“x市x明星學(xué)?!薄叭罕婓w育先進單位”“防火安全學(xué)?!钡葮s譽稱號。我們又喜迎省教育廳檢查組來我校檢查冬季安全工作,x市x省人大代表來我校視察,就在這個月,中央電視臺采訪銅陵均衡教育報道中大部分內(nèi)容播放的都是x市四中的均衡教育情況;就在上周,cctv的金牌欄目《焦點訪談》也來我校錄制節(jié)目!現(xiàn)在可以說,我們x市四中乃是一所名校了!我們的努力目標就是把銅陵四中打造成北京四中那樣的名校!

展望2022,我們豪情滿懷!即將進入新的一年,我們正全力以赴開始新的'征程,我們將以創(chuàng)建“市文明學(xué)?!睘閯恿Γ詫崿F(xiàn)中考新突破為目標,積極進取,與日俱進,真抓實干,促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,實現(xiàn)學(xué)校工作再上新臺階、再創(chuàng)新輝煌!

老師們,新的一年,我們重任在肩,讓我們繼續(xù)以教書育人、振興學(xué)校為己任,讓我們上下團結(jié)一條心,鉚足一股勁,以更加飽滿的熱情,更加旺盛的干勁,更加實務(wù)的作風(fēng),開拓創(chuàng)新,扎實工作,用我們的勤奮和智慧體現(xiàn)生命的價值!就從備好每節(jié)課,改好每本作業(yè)本做起吧!

同學(xué)們,常言道“一年之計在于春,一日之計在于晨”,青春是一個人生命中的春天,春天又是播種的季節(jié),心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士有一段話非常流行,那就是:“播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運”。你們只有把握現(xiàn)在的每分每秒,才能放眼于美好的未來!我真誠地希望你們在新的一年里,從最基本的做人開始,從聽好每節(jié)課做起,從做好每科作業(yè)做起,在自己青春的沃土中,播種一顆感恩之心、播種一種律己的行為、播種一份責任感、播種一個自省的習(xí)慣。真正做到與日俱進,勤學(xué)多思、修身成人。

“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!薄?022,是新的開始,是新的未來。愿我們珍惜時光,策馬揚鞭,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為我們的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴,讓我們共同的家園永遠溫馨!更加輝煌!

你好演講稿篇十六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

“大家好,我是你們xx年級x班的班主任,希望你們能好好用心的學(xué)習(xí)……”這是我初一年級的第一堂課,興奮不已卻又忐忑不安,我仔細注視著老師的一舉一動,身穿樸素的衣服,雖然不是光鮮亮麗的衣裳,但樸素的.衣服反倒襯托出高雅的氣質(zhì);炯炯有神的雙眸,流露出自信與對教學(xué)的熱忱;戴上一副透明無框的眼鏡,便是一位標準的“嚴格”教師。

基本的介紹告一段落后,開始正式上課,感到無聊的我,開始轉(zhuǎn)起筆來,一個不小心筆蓋“砰”的一聲掉落,我這才趕緊回過神來。老師在黑板上寫上了幾行端正的字跡,白色粉筆占據(jù)了整個黑板——重點筆記,字里行間全都是她對我們這群學(xué)生滿滿的愛。

也許,因為我是借讀生,對于許多事物都很陌生,當時,是x老師拉了我一把,她解救了困在身處囹圄的我,那時,我掙脫了心中的桎梏,更解開了心中的結(jié)。我開始勇于嘗試各種不同事物,一次又一次的挑戰(zhàn),讓我愈挫愈勇,連蠶寶寶都需要破蛹而出,面臨許多窘境,才能成為斑斕的彩蝶,而我呢?豈不是得付出更多的努力呢?我用這樣的心態(tài)來面對接下來的考驗,果真,在我不停的灌溉與付出下,心田夢土終于開花結(jié)果了。

與老師經(jīng)過三年的相處,我才驚覺一個道理:看一個人不是看他的外表那層包的密不透風(fēng)的衣裳,而是心中最深層的內(nèi)涵。老師她表面上嚴肅有紀律,但其實內(nèi)心卻像沸騰的火把那樣溫暖,雖然x老師不可能一直帶領(lǐng)我們,但卻是我永遠的恩師,也是我永遠尊敬的老師。

老師,就像手電筒,為我們照亮前方的道路,讓我們不再畏懼眼前的黑暗,勇敢的踏上學(xué)習(xí)旅程;老師,就像建筑師,辛苦的替每位學(xué)生打造專屬的學(xué)習(xí)階梯,使我們蒸蒸日上,更是讓我們爬上光輝頂點的推手,“老師,感謝您!”x老師也就是我心目中的好老師。

你好演講稿篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué):

下午好!

很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發(fā)言,但心中又忐忑不安,深感身上責任之重大。在高二年級學(xué)期期末考試結(jié)束以后,我們學(xué)校就立即著手對高三任課教師做了幅度較大的調(diào)整,目的是為了加強高三的師資力量,快出成績,出好成績,以期更高更快地進入高三。作為高三教師的一員,我一定會努力做好以下幾個方面的工作。

首先是要有高度的.責任心。

高三牽動著每一個家長每一個學(xué)生的心,它關(guān)系到每一個學(xué)生的前途,關(guān)系到每個家庭的命運。我們教師深感肩上擔子的份量,因此只有以高度的責任心去面對高三教學(xué),以無私的愛去關(guān)注每個學(xué)生才無愧于一個教師的稱號。在這里,我代表省武高全體高三任課教師向所有家長和同學(xué)保證,我們會以滿腔的熱忱和高度的責任感,以我們的勤勞和智慧為省武高20xx屆高考的輝煌貢獻出我們應(yīng)有的力量。

其次是加強學(xué)生管理。

學(xué)生是教育教學(xué)活動的主體,只有學(xué)生積極主動的參與到高三的教育教學(xué)活動中,我們的辛勤勞動才會結(jié)出豐碩的果實。在這里,我要告誡全體同學(xué)的是,學(xué)如逆水行舟,不進則退!因此,高三的我們應(yīng)該樹立遠大理想,戒驕戒躁,嚴于律己,要有敢于吃大苦,力爭上游的勇氣和決心。所以,同學(xué)們,為了我們共同的目標和理想,我們要共同承擔我們肩上的責任,我們要嚴格管理嚴格要求,并且要求每一個同學(xué)要自覺地管理和自覺地被管理。如果我們有了這些保證,我相信在座的各位同學(xué)一定會在省武高圓上自己的大學(xué)夢!

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