人類社會的發(fā)展離不開總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫總結(jié)時可以結(jié)合自己的個人感悟和體會。在范文中,可以看到總結(jié)時對自己的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了客觀評價,有助于自我提高。
心理健康班會活動策劃篇一
二、活動目的:
圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑,以“給力心靈,團(tuán)結(jié)互助,共同成長”為主題開展形式多樣的'心理健康教育活動,引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑,并主動探求解決途徑,健康成長。
三、活動主辦:學(xué)生工作處心理咨詢中心
四、活動承辦:院系心理健康部,心理成長協(xié)會
五、活動時間:2015年5月3日(5月3日—31日)
六、活動范圍:全體學(xué)生
七、活動內(nèi)容及具體安排:
(一)宣傳篇
1、橫幅宣傳:出一條橫幅(一式兩份),宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位:院宣傳部、院心理健康部
橫幅內(nèi)容:團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)
橫幅位置:南院懸掛于j1教學(xué)樓前,東院懸掛于籃球場
2、板報宣傳:出一期板報,宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時間安排等。
承辦單位:六系心理健康部
活動要求:六系各出一期板報
板報擺放:南院籃球嘗東院教學(xué)樓前
3、報紙宣傳:出一期報紙(心之橋特刊),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。
承辦單位:大學(xué)生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部
活動時間:5月份編輯、印刷完成。
4、海報宣傳:各系各出3張海報,宣傳本屆心理健康節(jié)
承辦單位:各系心理健康部
活動要求:(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;
(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))
5、廣播宣傳:宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動安排,心理健康知識。
承辦單位:院心理健康部、院團(tuán)委廣播站
資料提供:院心理咨詢中心
注意事項(xiàng):六系掛好海報后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
(二)活動篇
1、“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽
具體細(xì)則如下:
(1)活動對象:全院學(xué)生
(3)活動方式:以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長”的心情故事,再對參賽的作品進(jìn)行評選,我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。
(4)活動分為兩個程序:第一輪:各系分配到班級征選(篇數(shù)不限)
第二輪:院里征選
(5)備注:5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動咨詢臺,發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表;征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,積極向上;參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。
心理健康班會活動策劃篇二
為更好地做好大學(xué)生思想道德教育,切實(shí)做好育人工作,加強(qiáng)我院大學(xué)生心理健康教育,幫助大學(xué)生樹立心理健康意識,提高心理健康水平,現(xiàn)開展大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動,具體事項(xiàng)通知如下:
一、活動主題。
和諧心靈,健康成才。
二、活動目的。
1、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的以“和諧心靈,健康成才”為主題的心理健康教育活動,進(jìn)一步宣傳普及心理健康知識,樹立大學(xué)生關(guān)愛自我、健康成長的心理健康理念,展示大學(xué)生陽光心理,提升大學(xué)生自我規(guī)劃、自我管理、自我實(shí)現(xiàn)的能力。營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,在宣傳、普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),提高心理素質(zhì)的平臺。
2、從發(fā)展的角度培養(yǎng)大學(xué)生的毅力、感恩、樂觀和愛的能力等積極健康向上的心理品質(zhì)。為學(xué)生厘清夢想、規(guī)劃夢想、成就夢想。讓大學(xué)生通過自我實(shí)踐、自我體驗(yàn)、自我探索、自我教育,達(dá)到自我發(fā)展和自我完善,發(fā)掘自身的潛能,促使形成健全的人格,達(dá)到全面健康成長成才的目標(biāo)。
3、通過開展與大學(xué)生密切相關(guān)的生活、學(xué)習(xí)、適應(yīng)人際交往等方面的活動,讓大學(xué)生在活動中增進(jìn)友誼,實(shí)現(xiàn)思想和情感的互動,學(xué)習(xí)緩解心理壓力的辦法和技巧,增強(qiáng)自身心理素質(zhì),通過奉獻(xiàn)和傳遞愛心,提升心理健康水平,減少不必要的學(xué)生心理問題。
4、促進(jìn)心理健康教育課堂內(nèi)外教學(xué)和實(shí)踐活動的有機(jī)結(jié)合,進(jìn)一步提升各系、各專業(yè)輔導(dǎo)員的心理健康教育實(shí)踐能力。
5、通過開展心理健康教育活動,營造團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、健康生活的校園氛圍,夯實(shí)大學(xué)生成長成才的基礎(chǔ),構(gòu)建和諧向上的校園文化。
三、活動時間。
20____年5月—6月。
四、活動內(nèi)容。
開展大學(xué)生生活問題、學(xué)習(xí)問題、適應(yīng)人際交往問題、戀愛與性心理問題、性格與情緒問題、挫折問題、壓力管理、突發(fā)性疾病、傳染病、網(wǎng)絡(luò)成癮等方面的心理健康教育活動。
五、活動形式。
各系要結(jié)合實(shí)際,精心組織,統(tǒng)籌規(guī)劃,合理安排,切實(shí)部署,采取多種形式,創(chuàng)新多種方式,拓展多種渠道,認(rèn)真組織開展本次心理健康教育月活動??梢圆扇 靶睦斫】到逃麻_幕儀式、百人簽名活動、心理征文、主題班會、心理海報板報設(shè)計、心理劇、心理電影展播、心理拓展訓(xùn)練、心理健康專業(yè)知識講座、現(xiàn)場心理咨詢”等形式。
一、活動主題。
“陽光護(hù)航珍愛生命,心理育人激揚(yáng)青春”
二、活動時間。
三、活動內(nèi)容。
學(xué)校組織開展的活動內(nèi)容、時間、地點(diǎn)參照附件1。各院系可參考和選擇的形式包括:心理電影放映;團(tuán)體輔導(dǎo)和游戲;心理健康主題班會;心理健康主題征文。各院系自行組織開展心理健康主題征文活動,于5月20日前推選3-5篇征文上報心理咨詢中心____老師處,參與學(xué)校優(yōu)秀心理健康征文評選;心理健康漫畫、海報、手抄報展覽活動;“我最喜愛的心理委員”評選。各院系自行組織評選,于5月15日前,推薦3名心理委員上報心理咨詢中心____老師處,附個人簡介和事跡。由學(xué)工部組織對候選人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票(具體辦法另行公布)。表現(xiàn)突出的心理委員被授予“20____年度我最喜愛的心理健康教育宣傳員”榮譽(yù)稱號。
四、表彰獎勵。
學(xué)工部將根據(jù)各院系報送材料情況和宣傳季工作實(shí)際,對工作突出的院系予以表彰獎勵。評選結(jié)果將做為各院系學(xué)生工作年度考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。本次活動擬評選突出表現(xiàn)集體獎2個,分別獎勵1500元;優(yōu)秀組織獎4個,分別獎勵1000元。
五、活動要求。
(一)、高度重視、精心組織。本屆宣傳季本著“發(fā)揮院系主體地位,彰顯學(xué)院工作特色”的原則,鼓勵各院系結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,精心策劃、組織、開展相關(guān)教育活動。各院系于20____年4月5日之前將“陽光護(hù)航”心理健康教育宣傳季活動方案(電子版)報送心理咨詢中心備案。各院系根據(jù)方案安排,及時開展相關(guān)活動,學(xué)院可邀請學(xué)工部對接領(lǐng)導(dǎo)、心理咨詢中心對接教師指導(dǎo)和參與相關(guān)工作,也可以調(diào)動中心分配的朋輩輔導(dǎo)學(xué)生具體指導(dǎo)相關(guān)活動的開展。
(二)、注重宣傳,營造氛圍。各院系要通過線上線下宣傳動員,營造濃郁心理健康活動季氛圍,發(fā)動廣大同學(xué)積極參與。要充分發(fā)揮大學(xué)生在學(xué)校心理健康教育工作中的主體作用。各院系要結(jié)合學(xué)生自主管理改革,充分調(diào)動大學(xué)生在教育活動中的積極性、主體性和主動性,要充分發(fā)揮和依托朋輩心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生社團(tuán),班級心理委員、宿舍信息員等學(xué)生骨干隊(duì)伍,引導(dǎo)更多學(xué)生組織和參與形式多樣、內(nèi)容豐富,師生喜聞樂見的心理健康教育活動。
(三)、及時總結(jié)、求得實(shí)效。各院系要對第十四屆心理健康宣傳季活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、梳理,查找不足,及時整改,務(wù)必突出教育效果,并于6月1日前將活動總結(jié)(文字+圖片,電子版和紙質(zhì)版)報送心理咨詢中心惠筱處。
心理健康班會活動策劃篇三
主題背景:高中生正處于青春發(fā)育的高峰期,生理上的顯著變化和心理上的急劇發(fā)展給他們帶來許多新的問題。高中生普遍面臨著巨大的升學(xué)壓力,沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān);加之多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,心理承受能力差,挫折意識不強(qiáng)。如果這一階段缺乏引導(dǎo),很容易導(dǎo)致心理疾病,影響學(xué)生的健康成長。
此外,由于各方面因素的影響,高中生在生活當(dāng)中往往流行攀比之風(fēng),不能靜下心來學(xué)習(xí),作風(fēng)飄浮,眼高手低。而浮躁心態(tài)是十分有害的。順境時,它使人心高氣傲,忘乎所以;逆境時,它讓人心灰意冷,隨波逐流。它能使人失掉最寶貴的求實(shí)精神和科學(xué)態(tài)度,失掉最需要的實(shí)干精神和創(chuàng)新精神。
班會目的:1、以“克服浮躁”為主題,堅持正面教育為主,進(jìn)行學(xué)生心理健康教育。2、使同學(xué)們克服浮躁、保持平和的心態(tài)、踏實(shí)學(xué)習(xí)。
班會過程:
一、導(dǎo)入課題。
提出問題:你認(rèn)為,在你的一生中最重要的是什么?
(健康、金錢、事業(yè)、愛情、親情、友情、美貌、道德品質(zhì)等)。
(學(xué)生發(fā)言后教師總結(jié)如下):
老師:同學(xué)們,現(xiàn)在人們對健康的要求越來越重視,健康對每個人來說都非常重要。我們在關(guān)注身體健康的同時,更應(yīng)該關(guān)注心理健康。
聯(lián)系學(xué)習(xí),我們更應(yīng)該有個怎樣健康的心理呢?
二、班長主持。
1、提問如何解釋浮躁,為何會存在浮躁心理,怎樣克服,讓同學(xué)們自由發(fā)表看法。
2、班長小結(jié)。
三、全班同學(xué)集體學(xué)習(xí)諸葛亮的《誡子書》片段。
《誡子書》片段(略)。
四、全班同學(xué)積極參與討論。
注意事項(xiàng):(1)兩個值周班干部想辦法組織同學(xué)上講臺發(fā)表自己對上述話題的看法,談各自的親身體會。方法和形式可以多種多樣,或推薦同學(xué),或指定每組兩個同學(xué)等等。
(2)做好各方面的文字記錄(尤其是同學(xué)們的發(fā)言),簡要寫出此次班會的總結(jié)(成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)等等),形成文字材料。
五、班主任對此次班會課做總結(jié),指出亮點(diǎn)和不足之處。
班會總結(jié):這次班會讓同學(xué)們受到了很好的心理教育,同學(xué)們心態(tài)平和,積極進(jìn)取,找到了克服浮躁的方法:(1)明確目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤于思考。(2)保持一顆平常心和正確的進(jìn)取心。人貴有自知之明,非寧靜無以致遠(yuǎn)??朔≡辏羞@種心宇澄清的境界。在成績、榮譽(yù)和位置面前,要始終能夠正確認(rèn)識自己。要化急躁為急迫,在學(xué)習(xí)、工作和生活中保持緊迫感,增強(qiáng)進(jìn)取心,努力搞好學(xué)習(xí)。
心理健康班會活動策劃篇四
班會是學(xué)校集體活動中最主要的組織活動之一。以下是由本站pq小編為大家推薦的心理健康主題班會活動策劃,歡迎大家學(xué)習(xí)參考。
大學(xué)生活豐富多彩,在學(xué)習(xí)上和生活上,大學(xué)生都有著充分的時間來學(xué)習(xí),努力,這就是大學(xué)生活,無憂無慮,是人生中最美好的時光!不過很好大學(xué)生也沒有忘記學(xué)習(xí),一直在不斷的努力。為了將學(xué)生們的業(yè)余愛好和特長結(jié)合起來,我們在研究以后決定組織一下的工作。
為了促進(jìn)主題團(tuán)日活動的開展,為了豐富同學(xué)們的課余文化生活,特舉辦海報設(shè)計比賽。希望通過這次活動增強(qiáng)同學(xué)們的動手動腦能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)助能力,培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識。計劃如下:
每班就主題團(tuán)日本班開展的活動為主題,以宣傳本班活動為目的,做一張1*1的宣傳海報(海報可以是長方形的的,即不必占滿整個給定的區(qū)域),以電子版形式與主題團(tuán)日的文件一起上交。
參賽作品將在院學(xué)生會博客上展出,歡迎廣大同學(xué)跟帖投票!比賽評出6個最佳獎項(xiàng),打印并在食堂一樓中間大廳展出。此次海報比賽的得分將在主題團(tuán)日整體評分中占有10%。
1.版面整潔,重點(diǎn)突出。
2.主題明確,內(nèi)容積極向上,有所創(chuàng)新。
3.不得抄襲。
4.作品須附帶說明:注明班級和主題思想(海報上不得有以上內(nèi)容)。
*日,文件下發(fā)各班。
即日起至(主題團(tuán)日評審日)為比賽進(jìn)行階段。
……日前,為上交作品時間,請各個參賽班按時上交作品。
*日至*日,為評定作品階段。
*日,公布得獎情況,頒獎。
*日至*日,獲獎作品展示。
共六名,分別是——。
最佳作品獎,最佳創(chuàng)意獎,最佳人氣獎,最佳風(fēng)采獎,最佳美工獎,最佳主題獎。
計算機(jī)與控制學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會。
1.打印發(fā)放傳單,做好此次活動的宣傳工作。
2.制作評分表。
3.統(tǒng)計參賽班級,做好記錄(。
勵志。
天下)。
4.通知各班比賽的具體時間和細(xì)則,負(fù)責(zé)與他們的一切聯(lián)系。
5.聯(lián)系并邀請科協(xié)的部分人來做評委。
6.作品隨主題團(tuán)日的文件一起上交,整理好作品。
7.作品長傳博客。
8.請評受邀委和大眾評委給作品做評判。
9.優(yōu)秀海報及制作者名單(表格)統(tǒng)計、公布。
10.優(yōu)秀作品頒獎。
11.優(yōu)秀作品展出。
獎狀6張6元。
海報制作材料約120元。
表格傳單等約10元。
1.比賽通知(與組織部協(xié)商,可附在主題團(tuán)日通知上)。
2.報名表(在主題團(tuán)日報名表上添加一項(xiàng)即可)。
3.參賽作品及班級統(tǒng)計單。
4.最佳作品及班級統(tǒng)計單。
5.評分單。
海報設(shè)計是一種適用范圍很廣的設(shè)計,在今后的生活中,時刻都會見到海報的設(shè)計,我們在將來也有可能直接參與海報設(shè)計,不過我相信,憑借我們多年的努力,我們會在設(shè)計工作上去的一定的成就的。
據(jù)調(diào)查,在我國,存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%,而長期以來,心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué),這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即,我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進(jìn)班級。
1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),通過活動,消除困惑,走出誤區(qū);。
2、感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,善待生命的每一天。
“提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧班級?!?/p>
“打開心扉,暢游愛的海洋”
20xx年5月x號。
體育學(xué)院18幢203。
1、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來。
思:xx年,由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會倡議,十多所高校響應(yīng),并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。“525”與我愛我諧音,表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題,也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。
魚:把這樣一個意義重大的日子定在5月25日,是用心挑選的。首先,5月4日是五四青年節(jié),長久以來,5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人,首選的活動當(dāng)然是5月。其次,鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解,由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認(rèn)識,所以“心理健康日”活動就是要提倡大學(xué)生愛自己,珍愛自己的生命,把握自己的機(jī)會,為自己創(chuàng)造更好的成才之路,并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,關(guān)愛社會。
2、介紹我院心理健康教育的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。
思:體育學(xué)院心緣室盛老師心理互助員。
3、班主任講話。
4、同學(xué)們討論主題話題。
魚:同學(xué)們,讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們。
思:同學(xué)們,今天我們要用一節(jié)課的時間來聊一個話題,這個話題就是——友情??梢哉f,朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的。
散文。
中提到這樣一句話:“已過中年,人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時,都是我們遠(yuǎn)行萬里的鼓勵者和送別者?!蹦敲?,在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢?今天我們就來討論一下友情這個話題。
話題一:什么是友情什么是朋友。
如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;。
如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。
話題二:友情是親密的,要不得距離。
5、對一些典型案例的思考。
北京某大學(xué)xx級女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院,這是近年來北京市最大一起大學(xué)生盜竊案。
21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)xx級學(xué)生,平時與一同學(xué)不和,且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派。xx年11月11日,奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時機(jī),趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走,隨后將其放在校內(nèi)停車場的白色寶來1.8t型轎車偷走,該車價值人民幣246733元,同時偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元,美元2100元(價值人民幣17408元),奚某于第二天被查獲歸案。
據(jù)了解,近年來大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多,但是該案盜竊數(shù)額特別巨大,居近年來大學(xué)生犯罪之首。
6、小游戲:
口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了,發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰,但是不下雨。我不放心,怕下雨,就回去拿了把傘,沒想到后來又是個大晴天)。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人,再請同學(xué)們談感受。
此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長,失真就越大。所以與人交往是,如果想知道真情.一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。)。
7、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
8、請輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言。
通過本次班會,提高我班學(xué)生的心理健康知識水平,增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要,一個人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!
心理健康班會活動策劃篇五
三、活動準(zhǔn)備:ppt課件。
四、活動目的:
1、通過活動,使學(xué)生學(xué)會并懂得與父母正確相處;。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確表達(dá)愛;。
3、通過活動初步體驗(yàn)換位思考,促進(jìn)心理健康成長;。
4、通過活動,讓學(xué)生對如何與老師及他人相處有所思考。
五、活動步驟:
活動一:換位思考體驗(yàn)寬容。
(一)、激趣導(dǎo)入。
(1)、觀看趣味心理圖片,導(dǎo)入新課。
(2)、回顧生活場景,導(dǎo)出繪本。
(3)、欣賞繪本并交流,引出主題。
(二)、了解分享。
(1)、回顧填寫,提取你最不想聽的“不可以”。
(2)、情趣表演,體驗(yàn)在“不可以”中各個角色的不同反應(yīng)。
(3)、隨機(jī)采訪:面對爸媽的“不可以”,你的心情怎樣?
(三)、換位思考。
(1)、調(diào)換角色,情景表演。
(2)、隨機(jī)采訪:面對孩子的不理解,你的心情怎樣?
(3)、設(shè)身處地:面對爸媽的“不可以”,我們應(yīng)該怎么做?怎樣才能避免與父母沖突?
(四)、及時小結(jié)。
理解心理小貼士:冷靜傾聽換位思考包容理解。
活動二:由此及彼思考相處之道。
(一)、由此及彼。
(1)、由繪本前言,引出《大衛(wèi)上學(xué)去》。
(2)、欣賞繪本并交流。
(二)、深入思考。
(1)、交流:在學(xué)校,你遇到過這種情況嗎?
(三)、及時小結(jié)。
欣賞繪本結(jié)尾,體會父母,老師的愛。
活動尾聲:拓展延伸深化認(rèn)識。
(一)、交流學(xué)習(xí)收獲。
(二)、欣賞趣味心理教育圖片。
心理健康班會活動策劃篇六
1、為宣傳“525-大學(xué)生心理健康日”的主題活動,努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍,在豐富師生業(yè)余文化活動同時加強(qiáng)精神文明建設(shè),培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時,向全校師生宣傳心理健康的重要性。
2、引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。
20xx年5月日---5月。
1、請各部門要高度重視,根據(jù)活動主題和學(xué)校活動的安排,積極參與并配合此次活動的舉行。
2、加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體(橫幅、海報、板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等)。營造良好的輿論氛圍,以正向宣傳為主,強(qiáng)化意識的形成。
3、活動結(jié)束后,要廣泛征求學(xué)生意見、建議,征得反饋信息,以改進(jìn)本次活動,為下一屆活動積累經(jīng)驗(yàn)。
1、心理健康知識以及“525-大學(xué)生心理健康日”的由來的宣傳。
2、組織同學(xué)進(jìn)行集體性游戲活動。
3、組織同學(xué)進(jìn)行談心活動。
1、首先,我們要在人流量比較大的地方分發(fā)宣傳單,(如:食堂口,1號樓下)然后,在1號樓下進(jìn)行又將心理知識競答活動。
2、組織同學(xué)到操場進(jìn)行活動,主要活動有:(這里不詳細(xì)說明)。
1、殺人游戲。
2、搶凳子。
3、齊心協(xié)力摸石頭過河。
游戲結(jié)束后我們要給優(yōu)勝者頒發(fā)精美禮品。
3、申請教室,組織同學(xué)到教室進(jìn)行自由談心活動。
1、讓更多的人更多的了解心理健康知識,了解“525-大學(xué)生心理健康日”
2、通過做游戲的方式讓同學(xué)們心理上得到一定的釋放,并且可以增加同學(xué)之間的交流,讓同學(xué)們體會快樂,體會團(tuán)結(jié),體會青春。
3、現(xiàn)在的大學(xué)生與人交往十分匱乏,很少有人可以讓他們?nèi)A訴,所以他們將大多數(shù)事情常在心里,照成不良的影響。談心活動可以讓他們釋放自己,讓心里上得到放松。不過組織者要強(qiáng)調(diào)活動后的保密性。
八、補(bǔ)充說明。
做好周全的準(zhǔn)備,防止特殊情況的發(fā)生。
心理健康班會活動策劃篇七
“陽光護(hù)航珍愛生命,心理育人激揚(yáng)青春”
二、活動時間。
三、活動內(nèi)容。
學(xué)校組織開展的活動內(nèi)容、時間、地點(diǎn)參照附件1。各院系可參考和選擇的形式包括:心理電影放映;團(tuán)體輔導(dǎo)和游戲;心理健康主題班會;心理健康主題征文。各院系自行組織開展心理健康主題征文活動,于5月20日前推選3-5篇征文上報心理咨詢中心xxxx老師處,參與學(xué)校優(yōu)秀心理健康征文評選;心理健康漫畫、海報、手抄報展覽活動;“我最喜愛的心理委員”評選。各院系自行組織評選,于5月15日前,推薦3名心理委員上報心理咨詢中心xxxx老師處,附個人簡介和事跡。由學(xué)工部組織對候選人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票(具體辦法另行公布)。表現(xiàn)突出的.心理委員被授予“20xx年度我最喜愛的心理健康教育宣傳員”榮譽(yù)稱號。
四、表彰獎勵。
學(xué)工部將根據(jù)各院系報送材料情況和宣傳季工作實(shí)際,對工作突出的院系予以表彰獎勵。評選結(jié)果將做為各院系學(xué)生工作年度考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。本次活動擬評選突出表現(xiàn)集體獎2個,分別獎勵1500元;優(yōu)秀組織獎4個,分別獎勵1000元。
五、活動要求。
(一)、高度重視、精心組織。本屆宣傳季本著“發(fā)揮院系主體地位,彰顯學(xué)院工作特色”的原則,鼓勵各院系結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,精心策劃、組織、開展相關(guān)教育活動。各院系于20xx年4月5日之前將“陽光護(hù)航”心理健康教育宣傳季活動方案(電子版)報送心理咨詢中心備案。各院系根據(jù)方案安排,及時開展相關(guān)活動,學(xué)院可邀請學(xué)工部對接領(lǐng)導(dǎo)、心理咨詢中心對接教師指導(dǎo)和參與相關(guān)工作,也可以調(diào)動中心分配的朋輩輔導(dǎo)學(xué)生具體指導(dǎo)相關(guān)活動的開展。
(二)、注重宣傳,營造氛圍。各院系要通過線上線下宣傳動員,營造濃郁心理健康活動季氛圍,發(fā)動廣大同學(xué)積極參與。要充分發(fā)揮大學(xué)生在學(xué)校心理健康教育工作中的主體作用。各院系要結(jié)合學(xué)生自主管理改革,充分調(diào)動大學(xué)生在教育活動中的積極性、主體性和主動性,要充分發(fā)揮和依托朋輩心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生社團(tuán),班級心理委員、宿舍信息員等學(xué)生骨干隊(duì)伍,引導(dǎo)更多學(xué)生組織和參與形式多樣、內(nèi)容豐富,師生喜聞樂見的心理健康教育活動。
(三)、及時總結(jié)、求得實(shí)效。各院系要對第十四屆心理健康宣傳季活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、梳理,查找不足,及時整改,務(wù)必突出教育效果,并于6月1日前將活動總結(jié)(文字+圖片,電子版和紙質(zhì)版)報送心理咨詢中心惠筱處。
心理健康班會活動策劃篇八
我們來自于醫(yī)藥營銷班,我們的專業(yè)涉及了醫(yī)藥與營銷,今天我們舉行的這個班會正是于我們的專業(yè)掛鉤的。現(xiàn)今春季來臨,我們更要關(guān)注流感。
讓大家了解到預(yù)防春季流感的關(guān)鍵是注意個人衛(wèi)生和防護(hù)。提高大家自我保護(hù)的意識和應(yīng)對各種傳染病的能力。
xx年3月6日(本周星期天)。
醫(yī)藥營銷班全體同學(xué)。
1.了解春季流感的主要癥狀。人感染流感病毒后主要病征為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽,可有腸胃不適。流感能加重潛在的疾病(如心肺疾患)或者引起繼發(fā)細(xì)菌性肺炎或原發(fā)流感病毒性肺炎,老年人以及患有各種慢性病或者體質(zhì)虛弱者患流感后容易出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥,病死率較高。
2.了解春季流感的預(yù)防及專業(yè)知識。由于流感是病毒性傳染病,沒有特效的治療。
手段,因此預(yù)防措施非常重要。
3.及時。發(fā)現(xiàn)癥狀要及時就醫(yī),同時要多注意休息、多喝水。
1、確定主持人員。
2、設(shè)計班會版面。
3、活動中由班內(nèi)全體人員發(fā)言,共同探討。
4、得出結(jié)論。
我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護(hù),在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。春季晝夜溫差大,必須根據(jù)天氣變化,適時增減衣服。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,決不隨地吐痰,要保持家中室內(nèi)空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應(yīng)減少集會,少去公共場所。春天人體的新陳代謝開始旺盛起來,正是運(yùn)動鍛煉的好時機(jī),我們應(yīng)積極參加體育鍛煉,勞逸結(jié)合。另外,要早睡早起,保持充分的休息睡眠,對提高自身的抵抗力顯得相當(dāng)重要。最后,祝愿大家身體健康,學(xué)習(xí)愉快!
1、在組織過程中主持人要注意時間的分配。
2、主持人要調(diào)動全班活動氣氛,注意保持會場安靜。
策劃書呈報人:黃淑男。
xx年3月4日。
心理健康班會活動策劃篇九
指導(dǎo)大學(xué)生對心理學(xué)專業(yè)知識的`學(xué)習(xí)和心理健康知識的宣傳、普及。心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(shù)(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學(xué)與心理健康理論,以豐富大學(xué)生的第二課堂活動內(nèi)容。
把大學(xué)生微妙的心理活動搬上舞臺,幫助同學(xué)們感悟生活,學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法,鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),提高大學(xué)生的適應(yīng)能力。
“與陽光做伴、和健康同行”
機(jī)電一體化1、2、3班,應(yīng)用電子5班。
(1)活動時間:20xx年4月20日下午:14:xx—15:30。
(2)活動地點(diǎn):民政學(xué)院休閑草坪。
(3)參與人員:有關(guān)教師及全體學(xué)生。
20xx年4月1日:提交策劃書。
20xx年4月5日通知各班班長進(jìn)行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作。
20xx年4月6日—14日:校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。
20xx年4月14日晚上十點(diǎn)之前在學(xué)生宿舍2—2—512上交心理情景劇劇本(打印稿)。
20xx年4月15日—19日:各班心理情景劇排練階段,由應(yīng)電五班查找好有關(guān)心理學(xué)專業(yè)知識的資料和心理健康知識有獎問答的題目并確定好相應(yīng)的獎品。
20xx年4月19日之前申請好活動場地。四個班的生活委員一起采購好布置會場的材料。
20xx年4月19日晚上7點(diǎn)在6棟901教室進(jìn)行心理劇彩排,由各班組織委員負(fù)責(zé)審核(羅江圖谷福軍李金波毛智煒)。
13:00由各班班委會成員齊力布置好活動場地,由二班班長直接負(fù)責(zé)。
14:00各班學(xué)生進(jìn)場,由各班紀(jì)檢委員共同維持入場秩序,三班肖華虎負(fù)責(zé)。
14:xx主持人宣布活動正式開始。
15:30活動結(jié)束,各班學(xué)生有秩序的離場。
一、主持人介紹到場嘉賓、心理劇評委和活動主要流程,宣讀心理健康知識。
二、機(jī)電一班情景劇表演。
三、應(yīng)電五班節(jié)目。
四、第一次心理知識競答。
五、機(jī)電二班情景劇表演。
六、機(jī)電三班節(jié)目表演。
七、心理游戲。
八、應(yīng)電五班情景劇表演。
九、機(jī)電二班節(jié)目。
十、機(jī)電三班情景劇表演。
十一、第二次心理知識競答。
十二、機(jī)電一班節(jié)目。
十三、統(tǒng)計出比賽結(jié)果,由主持人對比賽分?jǐn)?shù)和名次進(jìn)行公布。
十四、進(jìn)行頒獎儀式(一二三名、優(yōu)勝獎)。
十五、主持人致閉幕詞。
1、劇本創(chuàng)作:主題圍繞“愛”,如愛心、愛情、關(guān)愛、友愛等等,注重教育性、趣味性、知識性、藝術(shù)性。
3、宣傳活動:各班應(yīng)進(jìn)行心理劇宣傳海報制作。要求有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性,能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化,宣傳學(xué)院特色。
物品數(shù)量單價總計。
條幅1條20元20元。
海報1張5元xx元。
會場布置無無50元。
攝影及沖印無無30。
獎品、獎狀無無50元。
總計:160元。
四個班每班申請四十元班會,由機(jī)電一班生活委員管理。
1,活動前準(zhǔn)備工作協(xié)調(diào)一致,無影響活動進(jìn)程的差錯。
2,主持人熟練把握節(jié)目表演進(jìn)度,無明顯錯誤及冷場現(xiàn)象。
3,后勤人員能將舉目所需道具準(zhǔn)備到位,比賽過程無中斷現(xiàn)象。
4,評委以"公平,公正,公開"的原則評選出參加比賽的劇目。
5,觀眾對比賽的滿意度超過85%。
機(jī)電專業(yè)應(yīng)電五班班委會。
心理健康班會活動策劃篇十
與靈魂相遇,與健康同行。
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
菏澤大學(xué)資源與環(huán)境系全體師生。
活動前:創(chuàng)建“我手寫我的心”貼吧;
同學(xué)們會把自己想說的話(發(fā)自內(nèi)心的,可以是心里糾結(jié),有點(diǎn)郁悶,或者是感激的人)寫在紙上,貼在宣傳報紙上(三四樓樓梯)(注意:可以互相回復(fù),可以隨意留下名字)。
周一(5月x日):大學(xué)生心理健康知識講座;
時間和地點(diǎn):晚上7:20學(xué)術(shù)報告廳。
主講人:北校區(qū)教育科學(xué)系邢老師。重點(diǎn)講解大學(xué)生在日常生活中遇到的各種心理問題及相應(yīng)的治療方法。講座結(jié)束后,學(xué)生提問,請老師幫助回答,師生互動。
要求:所有學(xué)生準(zhǔn)時到校。
周二(5月x日)心理片賞析(播放《奮斗》《媽媽又愛我了》等健康感人勵志片等。)、
時間和地點(diǎn):下午7:00,1號樓201室。
星期四(五月十日)趣味運(yùn)動會。
時間和地點(diǎn):下午4:20,1號樓小廣場。
競賽項(xiàng)目:
1、在海里釣月亮。
參賽人數(shù):每班10名(5男5女)。
競賽系統(tǒng):決定結(jié)果并花費(fèi)最少時間的團(tuán)隊(duì)獲勝。
游戲規(guī)則:
(1)每班10名隊(duì)員排成一排,相隔一臂;
(2)第一個隊(duì)員用雙手托起籃球,其他隊(duì)員分開雙腳彎腰。第一個球員聽到裁判的命令后,把球從胯部傳給第二個球員,以此類推。當(dāng)?shù)谑騿T接到球時,他跑到第一名球員的前面依次傳球。當(dāng)?shù)诰艂€球員接到球時,他跑到第十個球員的前面依次傳球。
(4)傳球過程中,球落地后,傳球者必須撿球再傳。
2、許多人有一根大繩子。
參賽人數(shù):每班10人。
比賽方式:每場比賽分兩個班,兩人搖繩,每班八人跳(4男4女,任意順序)。在規(guī)定時間內(nèi),8個人全部進(jìn)入大繩開始計數(shù)。最后贏家是3分鐘數(shù)多的人。
道具:兩條長20米的跳繩。
細(xì)則:比賽前,隊(duì)伍在繩子的一邊。裁判下達(dá)命令后,開始搖繩,開始計時。最后贏家是3分鐘大繩圈數(shù)較多的那個。如果途中有隊(duì)員未能進(jìn)入大繩,結(jié)果將被取消。
3、小保齡球。
方法:在場地上畫兩條10米距離的平行線,一條用于投擲,一條用于放置瓶子(自上而下4321瓶)。比賽開始時,運(yùn)動員向瓶子扔一個實(shí)心球,最后以擊倒的瓶子數(shù)來判斷名次。
道具:10罐裝土。
4、呼啦圈競走比賽人數(shù):每班兩人。
方法:每個學(xué)生用呼啦圈走50米,總時間到達(dá)終點(diǎn)最少的班級獲勝。
道具:四個呼啦圈。
主題橫幅簽名(師生參與的簽名活動)。
要求:每班積極報名參賽人員名單由每班支部書記于周二晚上8:30前提交至體育部。
獎項(xiàng)設(shè)置(課堂)。
一等獎,二等獎。
三等獎和兩個優(yōu)秀獎。
周四(5月x日)晚上:各班開展論壇活動、辯論賽、主題班會、心理游戲等。與心理健康有關(guān),以此來加強(qiáng)學(xué)生愛我的意識,普及心理健康知識(由各班團(tuán)支書組織)。
心理健康班會活動策劃篇十一
5月11日上午9點(diǎn)20—11點(diǎn)。
西區(qū)風(fēng)雨籃球場。
音樂舞蹈系學(xué)生分會心理健康部。
音樂舞蹈系xx級新生。
為了促進(jìn)同學(xué)們互相交流。
1、我系xx級同學(xué)們在風(fēng)雨籃球場然后給十分鐘進(jìn)行簡短介紹然后進(jìn)行兩組游戲。
十人九足接力游戲:
1、全營隊(duì)員分為兩大組,每十個人一組,用繩子將兩個人相鄰的'那條腿綁住。
2、分組練習(xí),隊(duì)員相對進(jìn)行短跑接力。
3、先完成接力比賽的組勝利。
誰是臥底。
1、在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語,剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。
2、每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語),與不能讓臥底發(fā)現(xiàn),也要給同胞以暗示。
3、每輪描述完畢,7人投票選出懷疑是臥底的那個人,得票數(shù)最多的人出局,倆個人一樣多的話,待定(就是保留)。
4、若有臥底撐到剩下最后三人,則臥底獲勝,反之,則大部隊(duì)獲勝。
游戲結(jié)束之后通過今天的活動自己的感想,并且寫下活動感受。
以上是我部門對于這次活動的。計劃,通過本次活動相信大家能促進(jìn)交流,增加彼此感情,豐富大家業(yè)余生活。望我部門能夠順利辦好此次活動。
心理健康班會活動策劃篇十二
國旗下講話――宣布心理健康活動周啟動;宣傳相關(guān)系列活動。
(二)心理咨詢室開放。
貫穿整個學(xué)期(活動周啟動)。
1、心理社團(tuán)成員社團(tuán)活動時間進(jìn)行沙盤體驗(yàn),涂鴉墻體驗(yàn),了解咨詢形式、咨詢特點(diǎn)、咨詢預(yù)約工作。
2、值班老師開始值班。
(三)心理宣傳櫥窗。
活動時間:。
活動形式:。
制作“珍愛生命呵護(hù)心靈”心理健康知識的宣傳欄。
活動負(fù)責(zé):。
心理社團(tuán)成員、各班代表。
班會活動時間:。
周四(6.7)下午班會課時間檢查。
活動對象:。
初一年級。
黑板報主題:。
珍愛生命呵護(hù)心靈。
活動時間:。
6月14日下午第八節(jié)課。
活動對象:。
初一、小六全體學(xué)生(分男、女)。
活動形式:。
現(xiàn)場講座。
心理健康班會活動策劃篇十三
xx年xx醫(yī)學(xué)院發(fā)起大學(xué)生學(xué)科競賽活動,并將每年的5月定為大學(xué)生學(xué)科競賽活動月。
xx年,團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)向全國大學(xué)生發(fā)出倡議,把每年的5月25日(諧音“我愛我”)確定為全國大中學(xué)生心理健康日。在社會競爭日趨激烈,升學(xué)、就業(yè)壓力越來越大今天,大學(xué)生的心理健康問題已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
1、積極響應(yīng)團(tuán)中央、全國學(xué)社聯(lián)的號召,促進(jìn)思想更新,與時俱進(jìn),為中南大學(xué)心理教育工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、為廣大在校學(xué)生拓寬社交面提供廣闊的平臺。
3、提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力、解決問題的能力、合作能力等。
4、增強(qiáng)學(xué)生在自我心理認(rèn)知方面的能力,關(guān)注自身的心理建設(shè)。
大學(xué)是人生歷程中的黃金時期,在這段時光隧道中,我們播種理想與希望,收獲成功與喜悅,同時也感受挫折與痛苦。
高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的光榮任務(wù),大學(xué)生心理健康教育事關(guān)高等學(xué)校人才培養(yǎng)工作的成敗。高素質(zhì)創(chuàng)新人才,不僅要有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì),而且要有良好的心理素質(zhì)。
心理健康教育是適應(yīng)現(xiàn)代教育改革的需要,也是適應(yīng)學(xué)生個體發(fā)展的需要,同時還是適應(yīng)未來社會對人才的需要。學(xué)校對學(xué)生的教育不僅僅是指對學(xué)生學(xué)習(xí)的教育,還應(yīng)包括對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。
作為525心理健康教育系列活動的一個新興活動,經(jīng)歷了去年的嘗試,本次活動目的更為明確,旨在提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。在活動之時讓大家對大學(xué)生的心理健康有進(jìn)一步了解,加強(qiáng)我校心理健康知識的宣傳教育,營造健康向上的良好氛圍,全面提高我校大學(xué)生的心理素質(zhì),幫助大學(xué)生完善人格、快樂成長,幫助大學(xué)生加強(qiáng)心理健康意識,學(xué)會自我心理調(diào)節(jié),營造健康的校園文化氛圍,讓大學(xué)生學(xué)會有效的心理調(diào)適技能與方法,從而增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)識自我、悅納自我、發(fā)展自我和完善自我的能力。通過大型的'講座、趣味游戲等活動,讓長醫(yī)學(xué)子放松心情,放飛自我,培養(yǎng)我校大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,幫助大學(xué)生提高心理素質(zhì),開發(fā)心理潛能,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,以健康向上的姿態(tài)迎接機(jī)遇、挫折的挑戰(zhàn)。
“525——健身健心”
xx年5月1日-xx年5月31日。
全校學(xué)生。
時間:5月1日—5月22日。
1.心理協(xié)會制作一份含20個單選題的試卷(試卷總分100分,每題5分)。
2.計算機(jī)系宣傳部將其做成網(wǎng)上試卷(即將試卷內(nèi)容包含一個網(wǎng)絡(luò)鏈接)。
5.學(xué)生在5月20日前通過點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)鏈接參與答題,
6.計算機(jī)系在5月21日將結(jié)果統(tǒng)計,將70分以上的活動參與者信息制成紙骰。
8.活動設(shè)一等獎一名,獎品為智能手機(jī)。活動設(shè)二等獎二名,獎品為200元聯(lián)通話費(fèi)充值卡?;顒釉O(shè)三等獎三名,獎品為8gu盤一個。獎品由計算機(jī)系負(fù)責(zé)。
活動人員安排:
負(fù)責(zé)人:湯xx。
監(jiān)督人員:袁xx。
時間:5月1日—5月31日。
由心理咨詢中心與心理協(xié)會搜集科普心理學(xué)知識的資料,通過網(wǎng)上宣傳與線下宣傳來進(jìn)行宣傳準(zhǔn)備好的心理健康知識。
2、參與人數(shù)問題。
若參與人數(shù)超出預(yù)期,則應(yīng)臨時攤點(diǎn)提供結(jié)伴而行的同學(xué)進(jìn)行游戲,禮品則由相關(guān)負(fù)責(zé)人員加緊到預(yù)先商榷好的地點(diǎn)購買;若參與人數(shù)不足,則加大宣傳力度,派出更多工作人員到校內(nèi)各地進(jìn)行宣傳。
1.頒發(fā)獎品時主持注意活躍氣氛。
2.過程中監(jiān)督各個工作人員,盡量減少作弊行為。
3.序維持人員注意做好人群分流工作,避免過度擁擠。
4.?dāng)[點(diǎn)地點(diǎn)等人流較多的時間段,所有工作人員必須到位并時刻集中精力工作。
5.發(fā)生情況由工作負(fù)責(zé)人員共同商討解決。
6.現(xiàn)場建立一個獎品擺放地點(diǎn),并且講述抽獎規(guī)則。
主辦方:xx醫(yī)學(xué)院。
承辦方:各院系。
活動顧問:何xx。
心理健康班會活動策劃篇十四
影
動
吉首大學(xué)張家界校區(qū)心理健康協(xié)會。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,擁有健康的心理是至關(guān)重要的,我們在努力使自己具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、邏輯推理和分析綜合能力、創(chuàng)新能力的同時,必須具有健全的人格、穩(wěn)定的情緒、較強(qiáng)的適應(yīng)力、耐挫力、自制力和社交能力、堅韌不拔的毅力和寬宏大量、團(tuán)結(jié)、寬容的品質(zhì)。只有具備了這些良好的心理素質(zhì),才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的激烈競爭和快速變革。所以,為對我校學(xué)生加強(qiáng)心理健康的教育,增強(qiáng)心理健康意識,增加心理方面的知識,提高同學(xué)們的心理素質(zhì)。我校心理健康協(xié)會決定組織一次電影放映活動。具體策劃如下:
活動目的:
1、普及心理健康知識,進(jìn)一步擴(kuò)大心理健康協(xié)會的`影響力,在校園營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺,全方位地加強(qiáng)對我校學(xué)生的心理健康教育。
2、使學(xué)生受到了心靈的洗禮和震撼,提高大學(xué)生的心理健康水平,解決部分學(xué)生的心理問題,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識,使大家在以后的學(xué)習(xí)工作中能夠正視自己,正視生活,為自己的心靈留下一片純凈的天空。
3、豐富同學(xué)們的日常校園生活。
活動主題:
心隨影動。
活動時間:
20xx年11月13號。
活動地點(diǎn):
食堂二樓學(xué)生活動中心。
電影名稱:
活動主辦:
吉首大學(xué)張家界校區(qū)心理健康協(xié)會。
活動流程及具體安排:
1、影片提供工作:影片選擇和提供主要由付芳老師負(fù)責(zé)。
2、宣傳工作:宣傳部負(fù)責(zé)出兩張海報,分別張貼于兩個宣傳欄。海報內(nèi)容包括電影展播時間地點(diǎn)和電影影片名稱,要求突出活動主題。
3、影片放映工作:執(zhí)行部負(fù)責(zé)電影放映,放映工作人員提前一個小時到達(dá)放映現(xiàn)場作好放映前期工作,放映所需要的所有器材和設(shè)備提供由協(xié)會組織部具體負(fù)責(zé)聯(lián)系。
4、放映現(xiàn)場秩序維持由理事會成員共同負(fù)責(zé)。
5、電影放映結(jié)束后,同學(xué)們自由發(fā)表感想,交流感情。
6、會長對本次活動做一下簡短的總結(jié)。
活動經(jīng)費(fèi):
海報兩張:4元。
注意事項(xiàng):
理事會在觀看過程中注意維護(hù)現(xiàn)場秩序,觀看后帶頭活躍交流氣氛。
“少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年弱,則國弱,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄與地球,則國雄于地球。”梁啟超先生這一名言震蕩著一代代年輕大學(xué)生的心靈,我們大學(xué)生要以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn),為國家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的青春。希望這次活動能夠?qū)ξ倚W(xué)生培養(yǎng)健康的心理有促進(jìn)和幫助作用,使同學(xué)們關(guān)注心理健康,掌握更多心理健康知識,享受快樂、和諧的大學(xué)生活。
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心理健康班會活動策劃篇十五
圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑,以“給力心靈,團(tuán)結(jié)互助,共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動,引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,進(jìn)取營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的學(xué)校氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對各種困惑,并主動探求解決途徑,健康成長。
學(xué)生工作處心理咨詢中心。
20xx年5月3日(5月3日—31日)。
全體學(xué)生。
(一)宣傳篇。
1、橫幅宣傳:
出一條橫幅(一式兩份),宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位:
橫幅資料:
團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)。
橫幅位置:
南院懸掛于j1教學(xué)樓前,東院懸掛于籃球場。
2、板報宣傳:
出一期板報,宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料、時間安排等。
承辦單位:
活動要求:
六系各出一期板報。
板報擺放:
南院籃球場、東院教學(xué)樓前。
3、報紙宣傳:
出一期報紙(《《心之橋》》特刊),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料、具體活動安排等。
承辦單位:
大學(xué)生心理成長協(xié)會《心之橋》修改部。
活動時間:
5月份修改、印刷完成。
4、海報宣傳:
各系各出3張海報,宣傳本屆心理健康節(jié)。
承辦單位:
活動要求:
(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;。
(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))。
5、廣播宣傳:
承辦單位:
資料供給:
院心理咨詢中心。
注意事項(xiàng):
六系掛好海報后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
1、“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽。
具體細(xì)則如下:
(1)活動對象:
全院學(xué)生。
(2)活動時間:
全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評展時間為5月26日。
(3)活動方式:
以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長”的心境故事,再對參賽的作品進(jìn)行評選,我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。
(4)活動分為兩個程序:
第一輪:
各系分配到班級征選(篇數(shù)不限)。
第二輪:
院里征選。
(5)備注:
5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動咨詢臺,發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表;征文必須貼近生活、資料豐富,積極向上;參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。
(6)獎項(xiàng)設(shè)置:
分別為:
2、“愛的抱抱”溫暖學(xué)校行動。
(1)活動目的:
給同學(xué)們鼓勵與擁抱,讓同學(xué)們對自我坦誠,對身邊的人坦誠,釋放心境,說出對朋友、家人、學(xué)校的感激。
(2)主辦單位:
學(xué)生工作處心理咨詢中心。
(3)承辦單位:
(4)協(xié)助單位:
院心理成長協(xié)會。
(5)活動資料:
兩名成員分別穿著卡通人物服裝,給走過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外,活動現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝?!眱蓧K展板。不少同學(xué)也能夠?qū)懴伦晕覍糜?、家人、學(xué)院的感恩與祝福,或是自我大學(xué)三年的心愿和夢想。同學(xué)們能夠與其擁抱和合影。
(6)活動流程:
設(shè)立一個服務(wù)臺,準(zhǔn)備便利貼和筆,同學(xué)領(lǐng)到筆和紙再寫上自我的`話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝?!钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。
(7)活動時間:
(8)活動地點(diǎn):
南院籃球場。
3、學(xué)校心理劇比賽。
(1)活動目的:
經(jīng)過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓同學(xué)們關(guān)注自我與他人的心理健康,使同學(xué)們從話劇中學(xué)會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題,更懂得享受生活,珍愛生命,構(gòu)建和諧心靈,健康成長。
(2)話劇主題:
畢業(yè)n年以后,我們相聚湖鐵。
(3)主辦單位:
學(xué)生工作處心理咨詢中心。
(4)承辦單位:
(5)協(xié)助單位:
院治保部、體育部、院秘書處。
(6)參賽隊(duì)伍:
6系及心理成長協(xié)會各派一支代表隊(duì),加心理成長協(xié)會共7支隊(duì)伍參加比賽。
(7)活動流程:
4月2日之前各參賽單位交學(xué)校心理劇劇本初稿至心理咨詢中心,4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位,4月11號前劇本定稿,4月至5月上旬排練,彩排時間是5月18日。
(8)比賽時間:
5月19日午時15:00(暫定)。
(9)評分標(biāo)準(zhǔn):
(1)評分方式:
總分10分,取平均分。
(2)根據(jù)服裝,表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分。
(10)獎項(xiàng)設(shè)置:
一等獎1名;二等獎1名;三等獎2名;優(yōu)秀表演獎1名;最佳團(tuán)體獎2名;最佳獲獎隊(duì)將獲得獎金和(團(tuán)體)獎金。
(11)比賽地點(diǎn):
南院籃球場。
(12)場地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排:
由院心理健康部、院體育部采購材料,布置場景,由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計分,院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律、安全。
4、沙盤游戲作品展覽。
(1)活動目的:
經(jīng)過本次活動,讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣,感受到自我的內(nèi)心世界,同時鼓勵同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。
(2)活動簡介:
一粒沙是一個世界,反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理資料以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來,從而獲得治療與治愈,創(chuàng)造與發(fā)展,以及個性化的體驗(yàn),便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。
(3)主辦單位:
學(xué)生工作處心理咨詢中心。
(4)承辦單位:
(5)協(xié)助單位:
院心理成長協(xié)會、六系心理健康部。
(6)參與人員:
本院學(xué)生。
(7)活動流程:
各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲,將每個作品拍照留影,寫上相應(yīng)的名字,班級,作品名,并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品,征得該同學(xué)同意,并由該同學(xué)對作品進(jìn)行必須的描述(即:沙盤的名字、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。
(8)圖片展覽時間:
5月25日(三)9:30-5月26日(四)18:00。
(9)展覽地點(diǎn):
南院籃球場。
5、心靈影片賞析。
(1)活動目的:
經(jīng)過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自我與他人的心理健康,努力構(gòu)建和諧心靈,和諧人際,健康成長。
(2)主辦單位:
學(xué)生工作處心理咨詢中心。
(3)承辦單位:
(4)協(xié)助單位:
(5)活動要求:
露天電影,心理咨詢中心負(fù)責(zé)供給影片和宣傳資料、播放設(shè)備。
(6)放映時間:
心理健康班會活動策劃篇十六
蘇外立志培養(yǎng)具備優(yōu)良的'心理品質(zhì)和完善人格的學(xué)生,提倡“以人為本”,讓健康的心理植根于學(xué)生的心靈。通過心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己,提高對學(xué)習(xí)環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力。培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信,友善待人,誠實(shí)守信,追求向上,不畏艱難的健全人格。使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己,排除心理困擾和行為偏差,樹立人生理想,并具備個人發(fā)展能力。
5、5月7日—31日各年級心理健康教育。
附:各年級心理健康教育專題僅供參考。
1、入學(xué)適應(yīng)問題:主要表現(xiàn)為產(chǎn)生情緒障礙,如焦慮、不安、抑郁、害怕等;注意力不夠集中,爾后對學(xué)習(xí)失去興趣;不能約束自己,總是違反紀(jì)律等。
2、厭學(xué)問題:主要是對學(xué)習(xí)缺乏興趣,學(xué)習(xí)比較吃力,導(dǎo)致長期跟不上進(jìn)度,又缺乏趕上去的勇氣和毅力。
3、人際交往方面的問題:主要表現(xiàn)在與他人接觸中常出現(xiàn)過重的恐懼感,過強(qiáng)的防范心理,封閉自己。
4、意志障礙:意志薄弱,缺乏行動的目的性和一致性。做事容易半途而廢,不能正確地面對挫折,行動放任自流,容易采取消極的逃避方式。
5、人格障礙:主要表現(xiàn)為心胸狹窄,嫉妒心強(qiáng),異常固執(zhí),我行我素,人際關(guān)系緊張。
6、問題行為:主要表現(xiàn)為攻擊、逃避、自暴自棄等。
7、依賴心理:主要表現(xiàn)為缺乏自理能力。
1、全面滲透在學(xué)校教育的全過程中,利用晨會、班隊(duì)會、思品課等德育陣地對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的教育。
2、舉辦心理健康教育的專題講座,幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),通過學(xué)校的各種途徑(心理咨詢室定時開放、悄悄話信箱、),對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。
4、建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道,利用家長半日活動滲透心理健康教育方面的教育重要性。
1、要開朗、熱情、善解人意。
2、要掌握一定的輔導(dǎo)心理學(xué)的專業(yè)理論和操作技能,如關(guān)注、傾聽的溝通技術(shù),同感、尊重、真誠等反應(yīng)技術(shù),情緒調(diào)節(jié)、行為矯正等。
3、要以學(xué)生為主體,切忌“老師說,學(xué)生聽”的知識傳授式的課堂模式,要與學(xué)生一同參與輔導(dǎo)活動,建立和諧的氣氛,給予贊許、同感、親切、鼓勵的態(tài)度。讓他們把真實(shí)的感受、想法表達(dá)出來。進(jìn)而給予點(diǎn)撥、啟發(fā)和引導(dǎo)。
4、尊重學(xué)生的個人意愿和隱私,謹(jǐn)慎從事、量力而行。
心理健康班會活動策劃篇十七
“5.25”是我國“大學(xué)生心理活動日”,“5.25”諧音“我愛我”,意為要認(rèn)識自我,接納自我,能體驗(yàn)到自我的存在價值,樂觀自信。
校大學(xué)生心理健康月活動主題,結(jié)合學(xué)院自身特色,積極開展有關(guān)心理活動,宣傳普及心理健康知識,引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動自身的積極力量,汽車與機(jī)械工程學(xué)院朋輩心理工作部特舉辦此次手語操比賽活動。
陽光心理相伴十年
汽機(jī)學(xué)院全體同學(xué)(以班級為單位)
xx年5月21日
學(xué)生活動中心二樓舞廳
(一)前期準(zhǔn)備
1、召開各班心理委員會議,安排活動相關(guān)事宜。
2、各班心理委員抽簽決定其參賽曲目及順序,并組織本班同學(xué)積極排練。
3、5月14日安排預(yù)演。
4、邀請嘉賓評委。
(二)活動流程
1、由主持人介紹嘉賓評委,介紹評分標(biāo)準(zhǔn)。
2、比賽正式開始。
3、嘉賓點(diǎn)評。
4、頒獎。
頒發(fā)學(xué)校獎狀
一等獎2項(xiàng)、二等獎4項(xiàng)、三等獎6項(xiàng)
1、手語表現(xiàn):手語動作標(biāo)準(zhǔn)、到位,與音樂節(jié)拍配合良好,整個表演過程流暢、整齊。(4分)
2、表演形式創(chuàng)新:表現(xiàn)形式靈活多樣,有隊(duì)形的組合、變化,銜接流暢自然。(2分)
3、現(xiàn)場感染力:手語表演中情感表達(dá)恰當(dāng),能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境,能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛。(2.5分)
4、服裝及精神面貌:服裝統(tǒng)一、整潔;精神風(fēng)貌良好,較好表達(dá)活動主題。(1.5分)
汽車與機(jī)械工程學(xué)院朋輩心理工作部
心理健康班會活動策劃篇十八
大學(xué)階段是人在其人生道路上的關(guān)鍵時期,作為我國文化層次較高的年輕群體,大學(xué)生是理性、敏感、活力的代表,他們敢于創(chuàng)造、敢于挑戰(zhàn)??墒菓?yīng)對瞬息萬變的社會、日趨激烈的競爭以及來自學(xué)習(xí)、專業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)和情感等諸多方面的問題,他們往往不知所措,容易產(chǎn)生各種不定的心理反應(yīng)。近年來,我國當(dāng)代大學(xué)生的心理健康狀況并不盡如人意,且有相當(dāng)數(shù)量的在校學(xué)生存在不一樣程度的'心理健康問題,有的甚至已經(jīng)出現(xiàn)了十分嚴(yán)重的心理障礙。當(dāng)代大學(xué)生的心理健康問題越來越引起人們的關(guān)注,這也對我國高等教育提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對社會造成了極大地負(fù)面影響。
為使大學(xué)生能夠主動關(guān)注自我的心理健康,引導(dǎo)其認(rèn)清心理健康的重要性,了解心理健康的概念及心理健康的標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合自身的實(shí)際情景,正確認(rèn)識自我的心理健康水平。讓“我愛我”不僅僅只是成為一個口號,而是做到每個人都能夠關(guān)愛自我、善待自我,熟知自我。僅有關(guān)愛自我,才會更好地去關(guān)愛他人,也才會更加去愛每一天的生活及養(yǎng)育我們的這個世界。
1、院部下達(dá)相關(guān)通知后,各系部需通知到各班,每班至少排演一個節(jié)目,復(fù)選時各系部按指定數(shù)目上交必須節(jié)目,需交待節(jié)目簡介、節(jié)目負(fù)責(zé)人、節(jié)目形式等。
2、晚會節(jié)目資料形式不限,節(jié)目能夠是小品、相聲、歌舞、話劇等,鼓勵同學(xué)們能夠不斷創(chuàng)新,節(jié)目亮眼的同時也應(yīng)切記節(jié)目主題需吻合“525”相關(guān)主題。
1、活動總時間:xx、3、15——xx、5、24。
2、具體活動時間:
(1)3月中旬向各系部下達(dá)通知,各班開始準(zhǔn)備;。
(4)5月中旬排練走場;。
(5)5月24日院部進(jìn)行決選,當(dāng)場評分頒獎證書及獎品。
院部復(fù)選地點(diǎn):實(shí)b206前坪院部決選地點(diǎn):科技樓演播廳。
(一)前期準(zhǔn)備工作。
4、4月上旬初步規(guī)劃好舞臺設(shè)計,4月中旬制作好評分細(xì)則表;。
5、5月初安排好晚會當(dāng)天的具體布置事項(xiàng),負(fù)責(zé)到各系部各人;。
7、5月中旬到院部批好獎狀、證書等。
(二)中期進(jìn)展工作。
4、5月初院部進(jìn)行復(fù)選,進(jìn)一步篩選出高質(zhì)量節(jié)目(復(fù)選名單及評分表見附4);。
6、5月24日晚院部于科技樓演播廳進(jìn)行決選(決選名單及評分表見附5);。
7、5.25晚會具體安排:
(1)5月上旬各系部出好相應(yīng)主題海報張貼于學(xué)校各宣傳欄處,進(jìn)行海報宣傳;與院廣播站協(xié)商,不時播報“5.25晚會”的相關(guān)信息;通知院記者站成員,“525晚會”當(dāng)天到場記錄實(shí)時信息并寫成通訊稿;晚會組織人員掛好提前準(zhǔn)備的橫幅。
(2)5月中旬確認(rèn)好所需物品是否準(zhǔn)備齊全,落實(shí)比賽節(jié)目道具、服裝等的到位情景以及節(jié)目串聯(lián)詞。
(3)5月中旬確定燈光及音響設(shè)備是否完好,若有不足及時修整。有伴奏節(jié)目的節(jié)目負(fù)責(zé)人上交伴奏并試音。落實(shí)場地申請并了解容納人數(shù)、彩排問題、設(shè)備控制問題、是否有備用設(shè)施。
(4)5月20日將節(jié)目單整理好并復(fù)印150份,節(jié)目單資料包括次序、系部班級、名稱以及節(jié)目時長。
(5)5月中下旬進(jìn)行兩次彩排,主持人及節(jié)目排演人員都需到場,力求保證比賽節(jié)目的質(zhì)量及效果:
時間:5月17日12:00地點(diǎn):實(shí)b206前坪時間:5月24日14:00(帶妝)。
地點(diǎn):科技樓演播廳。
(三)比賽倒計時。
1、準(zhǔn)備階段具體時間安排(09:00——18:00)。
09:00找教師拿鑰匙,入場。09:30——11:30組織部門成員開始布置會場,完成背景布置及舞臺裝扮、道具的搬運(yùn)及擺放。
10:00——12:00調(diào)試燈光音樂)14:00——16:30主持人配合話筒試音、音樂踩點(diǎn)組織所有節(jié)目進(jìn)行最終一次帶妝彩排。
16:00——17:00主持人換服裝,化妝,擺放各項(xiàng)活動所需小件物品,如統(tǒng)分表,熒光棒,水等。
17:30清場,備齊所需活動物品,整理話筒,準(zhǔn)備電池,對講機(jī)。
2、具體工作人員安排:(具體人員安排見附6)。
(四)比賽流程。
1、做好道具統(tǒng)計工作,歸還借用物品。
2、整理活動資料(活動策劃、活動照片以及主持詞、通訊稿等)總結(jié)并做好存檔。
3、對參與活動的人員給予加分:
(1)院部工作人員加個人德育分2、5分人;(2)系部工作人員加個人德育分2分人;。
(3)主持人加個人德育分2、5分人。
一等獎(2個):演員加2分,獎品為大號獎杯;二等獎(3個):演員加2分,獎品為中號獎杯;三等獎(5個):演員加2分,獎品為小號獎杯。
(略)。
湖南第一師范學(xué)院第六屆5·25心理健康節(jié)文藝比賽評分細(xì)則:每個節(jié)目總分100分,其中:
1、主題(30分):
緊扣活動心理主題,展示我校大學(xué)生進(jìn)取上進(jìn),健康陽光的心理狀態(tài)。主題明確新穎,有教育、啟示意義,適合學(xué)生表演。以表現(xiàn)心理沖突、困惑或問題,展示心理轉(zhuǎn)變的過程,宣傳心理學(xué)相關(guān)知識和調(diào)適、求助途徑為佳。
2、資料(20分):
資料健康積極向上,真實(shí)再現(xiàn)學(xué)校生活場景。能體現(xiàn)學(xué)生的心理世界,健康生動。
3、方法(20分):
用恰當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)主題和資料。以心理問題表現(xiàn)清晰,解決方法生動、實(shí)用、有效者為佳。
4、表演(30分)形象逼真,配合默契,應(yīng)變靈活,能很好地展現(xiàn)心理活動,表演藝術(shù)與心理學(xué)的知識相結(jié)合。道具、服裝恰到好處,態(tài)度認(rèn)真,舉止大方,動作得體。
1、若節(jié)目在演出時無法順利進(jìn)行時,根據(jù)情景,由主持人及比賽負(fù)責(zé)人迅速組織重演或放棄此節(jié)目。
2、在節(jié)目表演時,后兩個節(jié)目應(yīng)于后臺準(zhǔn)備,若上一個節(jié)目放棄,下一個節(jié)目及時上臺。
3、比賽有關(guān)節(jié)目方面出現(xiàn)緊急情景時,部門內(nèi)部成員共同商議解決,且應(yīng)分清輕重進(jìn)行選擇處理。
4、比賽開始前對燈光,音響設(shè)備再做一次做詳細(xì)檢查,若音響設(shè)備或燈光出現(xiàn)問題,看是否大大影響比賽質(zhì)量,通知專業(yè)人員來進(jìn)行處理,故應(yīng)記有專業(yè)人員號碼,保證隨叫隨到。
5、準(zhǔn)備帶伴奏節(jié)目音樂的備份,彩排時各節(jié)目也應(yīng)隨音樂走場,比賽前一個鐘頭再檢查一次音樂。
6、第一次彩排前必須確定節(jié)目順序及時長。
心理健康班會活動策劃篇十九
一、活動主題:
“525-大學(xué)生心理健康日”——健康從心開始,生命因你綻放。
二、活動宗旨:
1、為宣傳我部第x屆“525-大學(xué)生心理健康日”的主題活動及心健部成立,努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍,在豐富師生業(yè)余文化活動同時加強(qiáng)精神文明建設(shè),培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時,向全校師生宣傳心理健康的重要性。
2、引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。
三、活動時間:
xx年5月6日——6月5日。
四、活動要求:
1、請各部門要高度重視,根據(jù)活動主題和學(xué)校活動的安排,積極參與并配合此次活動的舉行。
2、加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體(橫幅、海報、板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等)。營造良好的輿論氛圍,以正向宣傳為主,強(qiáng)化意識的形成。
3、活動結(jié)束后,要廣泛征求學(xué)生意見、建議,征得反饋信息,以改進(jìn)本次活動,為下一屆活動積累經(jīng)驗(yàn)。
五、活動內(nèi)容:
3、心理電影展播(后期)。
1、時間:5月6日——5月25日。
2、地點(diǎn):信息樓一樓、天使廣場。
3、內(nèi)容:心理健康宣傳橫幅、心理常識和健康簡報展。
1、時間:5月20日下午2:00。
2、地點(diǎn):天使廣場。
3、出席人員:全校師生。
4、嘉賓:
5、活動流程:
注:5月6日節(jié)目篩選。
5月15日四節(jié)課前上交伴奏帶(暫定t6教室)。
5月18日節(jié)目表演指導(dǎo)、主持人審核、賽前各部門準(zhǔn)備工作。
1)開場手語主題歌。
2)主持人介紹本次活動目的。
3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞。
4)學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
5)團(tuán)委發(fā)言。
6)“天天天藍(lán)”征文頒獎。
7)朋輩優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員頒獎。
8)心理情景劇表演。
9)合唱歌曲《明天會更好》。
10)全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預(yù)示大學(xué)生心理節(jié)正式啟動。
活動三心理電影展播(后期)。
1、時間:5月21日——5月25日。
2、地點(diǎn):各班多媒體組織放映。
3、將活動情況等發(fā)布到xx,并予以備份。
七、活動預(yù)算:
1、宣傳方面:
a:前期宣傳單200份0.5元×200=100元。
b:前期自制海報3張5元×3=15元。
c:前期、中期橫幅7張50×7=350元。
d:節(jié)目單10張0.5×10=5元。
e:邀請函10張2×10=20元。
f:備用制作海報、宣傳組刊的用具(紙張、顏料、畫筆)50元。
2、活動方面:
a:搭臺、音響、背景印制。
b:嘉賓飲用水一件30元。
c:表演者的獎品若干300元。
d:氫氣心形氣球(歡慶心健部成立必用)10包200元。
f:備用資金300元。
八、突發(fā)事件應(yīng)急措施(由機(jī)動組全權(quán)負(fù)責(zé)):
1、領(lǐng)導(dǎo)變更應(yīng)急方案:如若臨場有突發(fā)事件,未能按原計劃到達(dá)直接通知主持負(fù)責(zé)人進(jìn)行更改。
2、設(shè)備應(yīng)急方案:如若臨場出現(xiàn)話筒失靈,有備用活筒跟進(jìn)。
3、節(jié)目應(yīng)急方案:臺上一個節(jié)目表演時,其后兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備。
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