最新高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中教學(xué)教研工作計劃(8篇)

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最新高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中教學(xué)教研工作計劃(8篇)
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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中教學(xué)教研工作計劃篇一

堅持新課程標(biāo)準(zhǔn),以學(xué)校的工作要點為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,繼續(xù)圍繞著新課改課堂教學(xué)模式優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高英語課堂教學(xué)的有效性和教育教學(xué)質(zhì)量。

1、爭取在本學(xué)期教學(xué)成績在區(qū)同層次學(xué)校中居優(yōu)勢地位。

2、研究新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)新課改,探索有效教學(xué)的途徑,扎實抓好課堂教學(xué)效率。

3、認(rèn)真做好各項常規(guī)教育教學(xué)任務(wù),努力提高學(xué)生英語語言綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績。

1、抓好備、講、練、測、評、輔等基本環(huán)節(jié)和教學(xué)反思,認(rèn)真批改作業(yè)、測試卷,及時收集反饋信息,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2、抓好早讀、晚自習(xí)時間進行朗讀與聽說訓(xùn)練和綜合能力訓(xùn)練,抓好詞句的過關(guān),著力抓好學(xué)生的閱讀方面的能力培養(yǎng),增加閱讀量,并指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀,以夯實學(xué)生的英語基礎(chǔ),發(fā)展他們的學(xué)習(xí)能力。

3、抓好抓實詞匯、基本語法、造句等基礎(chǔ)知識、基本技能關(guān),重視科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),努力提高學(xué)生綜合運用語言的能力,提高學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。

4、課堂中充分科學(xué)地利用好多媒體平臺,通過視聽、圖片、實物、情景創(chuàng)設(shè)等來進行形象教學(xué),調(diào)動學(xué)生的積極性,擴大教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效率。

5、堅持利用好綜合訓(xùn)練,并注意檢測后的講評的效率,提高學(xué)生的解題速度與綜合能力。

6、加強集體備課,研究教材各模塊之間的內(nèi)在聯(lián)系及教學(xué)要點,統(tǒng)一教學(xué)進度。堅持每周一次集體備課活動,研究教材、教法,教學(xué)重點、難點和教學(xué)策略,研究探討和解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,集思廣益,不斷探討與完善符合英語學(xué)科特點和學(xué)生實際情況的課堂教學(xué)模式。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中教學(xué)教研工作計劃篇二

全面貫徹落實上級各部門的學(xué)校體育及英語音樂、美術(shù)等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見和要求,積極配合各部門開展工作。通過教研活動不斷革新本組教師的教學(xué)理念,樹新時期教師形象,不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強初中課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究,在現(xiàn)有條件下,努力將新的教學(xué)理念滲透到每一堂課之中,充分挖掘本學(xué)科組對學(xué)生的全面發(fā)展的特殊作用。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),掌握其性質(zhì)和基本理念,明確本課程的總目標(biāo)。整理所需材料迎接市對我校常規(guī)檢查工作的驗收。2、全面執(zhí)行音、體、美學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。3、加強體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。

4、加強組內(nèi)公開課研討活動。深入研究我校特色體育項目建設(shè)。

5、認(rèn)真組織課間操和眼保健操工作,加強對兩操的管理。

6、制定科學(xué)可行的項目訓(xùn)練計劃,加強體、藝各項競賽的訓(xùn)練工作。

7、組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣、市級各類競賽。8、結(jié)合九年級體育考試改革要求,制定九年級體育中考全年和學(xué)期訓(xùn)練計劃。

9、整合的教學(xué)資源,拓展我校傳統(tǒng)體育項目。探索豐富多彩、科學(xué)安全的文體課活動模式。

10、組織校田徑運動會,開展校廣播操比賽與各類文體競賽。

11、針對學(xué)生興趣愛好加強教師間的聽課,每月聽課不少于四節(jié);加強交流,互相學(xué)習(xí),互相促進,對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流使教學(xué)水平得到提高參加藝術(shù)節(jié)等區(qū)、市級繪畫比賽做好充分準(zhǔn)備,以豐富的藝術(shù)形式和實踐活動陶冶學(xué)生情操。

(1)、美術(shù)教師工作

1.配合學(xué)校加強藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

2.開展學(xué)生書法、美術(shù)等興趣小組活動。

3.開展學(xué)生書法、美術(shù)、手工制作、攝影等作品比賽活動。

(2)、音樂教師工作

1.各年級弘揚民族精神歌曲教唱。

2.組織開展學(xué)生聲樂、器樂等才藝競賽活動。3.協(xié)助學(xué)校團委、工會搞好國慶、元旦慶?;顒印?.正常開展集體備課活動、課題研究工作。(3)、體育教師工作

1.認(rèn)真組織好一年一次的校運會工作。2.開展對優(yōu)秀體育特長生的培訓(xùn)。3.組織學(xué)習(xí)七年級新生的廣播操比賽。4.定期整理校體育器材室。

二月份

1、制訂學(xué)期教學(xué)計劃及教研組計劃。

2、本學(xué)期主要體育工作安排及組內(nèi)工作協(xié)調(diào)分工。

3、上報所需體育器材。

4、排好課間操和課外活動值日表,并開始檢查記載。

5、學(xué)習(xí)英、音、體、美、文體課教學(xué)基本規(guī)范化要求。3月份

1、組內(nèi)公開課研討。

2、教研專題討論(題目待定)。

3、組織校運會期間學(xué)生的體育訓(xùn)練工作。4月份

1、研究開展學(xué)校學(xué)生的文體活動。2、組內(nèi)公開課研討。3、教研專題討論。

5月份

1、組織夏季三項活動的比賽。2、組內(nèi)公開課研討。

6月份

1、做好體育各項考試登記工作。

2、完成教研組總結(jié),各人完成學(xué)期小結(jié)。3、資料整理歸檔。

7月份

1、做好期末安全教育工作。2、學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中教學(xué)教研工作計劃篇三

一、工作思路

通過開展教研活動,充分發(fā)揮教研組在教學(xué)陣地上的作用,以教研促教學(xué),教研中探索,在討論中提高,提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時,通過教學(xué)研討、交流,學(xué)習(xí)先進理論,促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)能力和素質(zhì)的.提高,以適應(yīng)現(xiàn)代化教育改革發(fā)展要求。

立足于服務(wù)高中歷史教育教學(xué)活動,提高教師的教育教學(xué)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

圍繞教學(xué)改革的具體實踐活動開展,結(jié)合現(xiàn)代化建設(shè)24字方針,探索高中歷史具體模式,突出實踐性效果的基本原則。結(jié)合歷史學(xué)科特點,開展教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)工作研究、教學(xué)方法研究、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段研究、教學(xué)計劃討論、教學(xué)大綱討論、教材研究、教學(xué)任務(wù)落實、實踐技能改進和實訓(xùn)實驗室建設(shè)管理等,推進教學(xué)改革。

本學(xué)期,高中歷史教研組將開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、集體備課、專題討論會、交流教學(xué)經(jīng)驗、聽評課、說課、組織公開課及教學(xué)觀摩活動等。

1.深入學(xué)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,教研活動要求,使高中歷史學(xué)科組的活動與學(xué)校大方針、大政策保持一致。

2.確立每一次教研活動的主題,根據(jù)學(xué)科特點和階段要求,一次圍繞一個重點或解決一個問題,突出經(jīng)驗交流和焦點問題探究和反思,使教研活動落到實處。

3.嚴(yán)格簽到與考勤制度,做好教研活動記錄。

4.加強理論學(xué)習(xí)與研究,開展教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與交流,促進教師自身發(fā)展。

5.大型考試后,要交流各年級考試總結(jié),根據(jù)學(xué)生試卷出現(xiàn)的問題,調(diào)整教法和學(xué)法,提出建議。

6.本學(xué)期要安排聽、說、評課活動,每人上一次優(yōu)質(zhì)課,同時組織“同課異構(gòu)”課堂大賽活動。

7.立足本組實際,本學(xué)期要開展科研課題研究,撰寫教學(xué)論文。

8.進行高三復(fù)習(xí)課研討,總結(jié)高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗與教訓(xùn)。

9.每次教研活動,要檢查組員一周的教案,杜絕無教案上課。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中教學(xué)教研工作計劃篇四

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng),采用“自然分材教學(xué)”教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,構(gòu)成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

1、自然分材課堂教學(xué)模式研究,提高課堂效率、

2、開展自然分材小專題研究

3、加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動

4、組織組員用心參加縣市教研活動和各項評比

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,透過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,透過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

1、高三物理教師研究xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),構(gòu)成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),在會考中取得好成績。

2、組織本組教師繼續(xù)研究教材,學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生用心思維,參與學(xué)學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

1、教研活動做到資料落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

2、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長補短,充分挖掘潛力。

3、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

4、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,透過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中教學(xué)教研工作計劃篇五

在教師發(fā)展處的領(lǐng)導(dǎo)下,英語組將以新課程理念為指導(dǎo)中核心,遵循教育教學(xué)規(guī)律,進一步改善教研方式,促進英語教師的專業(yè)成長。深入開展以課堂教學(xué)改革以及課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,進一步加強教學(xué)常規(guī)建設(shè),切實加強備課組建設(shè),提高集體備課質(zhì)量和效率。重視對新教師的培養(yǎng)以及整體教師教學(xué)素養(yǎng)的提升,進而提高英語組教學(xué)的質(zhì)量和品位,為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。

1.英語組全體老師共同深入研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,科學(xué)設(shè)計學(xué)科過程性研修方案,采取多種方式加深對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解,提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。計劃采用案例式教學(xué)研修方式,以案說理,以理導(dǎo)教,促進個體反思水平的提高。

2、加強英語課程體系建設(shè)。繼續(xù)開展英語學(xué)科的校本課程體系建設(shè)活動,彰顯課程實施的創(chuàng)造性,根據(jù)我們外語課程基地的要求,整合課程資源,開發(fā)適合本學(xué)校的英語校本課程以及繼續(xù)研習(xí)基于教育信息化背景的英語校本課程。

3、加強課堂教學(xué)研究。我們倡導(dǎo)教學(xué)改革和教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的多元化,引導(dǎo)老師深刻理解教育教學(xué)改革的系統(tǒng)性、復(fù)雜性、艱難性和漸進性,準(zhǔn)確理解教與學(xué)、學(xué)與評的關(guān)系,反對簡單照搬或移植所謂的教學(xué)模式。引導(dǎo)教師進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提升教學(xué)素質(zhì)與能力,加深專業(yè)理解,努力改變單一的、灌輸式、機械訓(xùn)練式的教學(xué)方式,促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化、自主化和研究性,不斷提升學(xué)習(xí)的能力。

教師的綜合素養(yǎng)是教研組有效執(zhí)行教學(xué)過程和確保教學(xué)質(zhì)量的保證,因此,教師素養(yǎng)的提高(學(xué)科),教師的專業(yè)成長是教研組工作應(yīng)該關(guān)注的重點工作。

教師培養(yǎng)的目標(biāo):培養(yǎng)典型、帶動全體,助推教研組發(fā)展。理論上武裝思想、課堂實踐中豐富自己視野、從科研活動中展示自我、發(fā)展自我

1.全組教師,特別是中青年教師加強教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);開展讀書活動,不斷提高思想和教育教學(xué)素養(yǎng)。倡導(dǎo)每位教師以有效達成“五個一”(每學(xué)年做到:通讀一種英語教學(xué)專業(yè)刊物,研讀一本專業(yè)理論著作,撰寫一篇研究性論文或教學(xué)案例分析,開設(shè)一節(jié)市級或校際研究課,結(jié)合所任教年級命制一份試題)作為提升專業(yè)水平的有效途徑。

2.組織本組老師深入學(xué)習(xí)和研討《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》《課型范式與實施策略(中學(xué)英語)》。引導(dǎo)教師在認(rèn)真落實《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題

3.結(jié)合學(xué)校的校本培訓(xùn),通過課堂教學(xué)觀摩,專題研討等方式提高教師教學(xué)業(yè)務(wù),促進教師持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)通過磨課(一課多人上和一課多次上)的形式,幫助和督促青年教師課堂教學(xué)能力的提升。鼓勵并督促青年教師認(rèn)真參加?;竟Υ筚愐约笆屑壗虒W(xué)論壇,以沙龍的形式幫助青年教師解決教學(xué)中的困惑和問題,加速他們的成長。

4.利用好手頭的好資源-特聘專家。鑒于本組教師多,教科研水平整體而言不高,撰寫論文懈怠的現(xiàn)狀,我們將更多的在這方面請專家對教師進行培訓(xùn),要求教師積極撰寫論文并請專家針對青年教師的論文進行指導(dǎo),提出修改意見,采取集中講座和個別輔導(dǎo)的方式切實做到青年教師有所收獲。對于本組內(nèi)幾位新教師,要求師傅務(wù)必認(rèn)真進行手把手的教學(xué)指導(dǎo),徒弟能做到聽一課上一課。

5.積極參加市教研室組織的教研活動,加強與兄弟學(xué)校的交流,多學(xué)習(xí),多渠道獲取信息。多申請承擔(dān)市教研室各類活動。多申請市級公開課的開設(shè)。讓本組教師多承擔(dān)任務(wù),在任務(wù)中研究問題,在任務(wù)中培養(yǎng)教師。

1.以備課組為單位研究“追求深層次教學(xué)目標(biāo),使課堂教學(xué)由有效走向優(yōu)質(zhì)繼續(xù)堅持中心發(fā)言人制度和集體備課制度,聚集體智慧,精心備課,分工協(xié)作,創(chuàng)高效課堂。備課組長組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的大綱、研究教材,使每位教師了解初高中英語的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位教師了解所教的全部知識內(nèi)容、重點、難點及處理措施。

2.打造高效課堂,圍繞每周一課的主題式研究結(jié)合課題《高中英語閱讀教學(xué)中思維品質(zhì)的培養(yǎng)》展開研究以及常規(guī)教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行教學(xué)研究。開展多種形式的觀課和說課、議課活動。開學(xué)第一月依然沿襲常規(guī),學(xué)習(xí)如何評課以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué),以多研究“常態(tài)課”促進自我反思逐步提升教師觀課、議課的水平和課堂教學(xué)能力進而提升課堂教學(xué)效率。

3.組織高一、高二年級或同一年級課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動,引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)方式,分享教學(xué)實踐智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。開學(xué)第一課在宋老師的指導(dǎo)下,用高二另外一個班級結(jié)合宋老師的改進意見進行再次開課、議課。計劃每次聽課兩節(jié)、每兩周進行一次。

4.把研究學(xué)生作為提高課堂效率的重點之一

深入研究學(xué)生,以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為重點,加強對學(xué)生學(xué)法的研究與實踐,引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點,促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。利用好學(xué)情調(diào)研,加強對學(xué)生經(jīng)驗、興趣、困難等了解。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《常州市進一步深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革行動方案》

切實推進課堂教學(xué)改革的實施進程,有效提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平與核心素養(yǎng),根據(jù)我校課堂教學(xué)改革實際,特制出三中行動方案。分層推進的方式以及以項目引領(lǐng):

備課組建設(shè)項目。數(shù)字化學(xué)習(xí)推進項目:數(shù)字化學(xué)習(xí)是面向未來,學(xué)生必須掌握的學(xué)習(xí)方式。每位教師要在先進的教育理念指導(dǎo)下,選擇適合的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生運用現(xiàn)代信息技術(shù),基于互聯(lián)網(wǎng),開展數(shù)字化學(xué)習(xí)。為更好地推進數(shù)字化學(xué)習(xí)的研究,每年將組織數(shù)字化學(xué)習(xí)課堂教學(xué)展評交流,開展教師教育信息化應(yīng)用能力比賽。今年我們的創(chuàng)新班老師是個很好的契機,理念較新、在石主任帶領(lǐng)下,一定要認(rèn)真研究,作出有質(zhì)量的研究成果。

教學(xué)關(guān)鍵性問題研究項目梳理各學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題,并組織研究團隊,對學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題的成因、多元理解、結(jié)構(gòu)再造等進行研究,最終形成成果進行發(fā)布,為教師加深課程理解、改進教學(xué)實踐奠定良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生探究性作業(yè)改革項目。

基于證據(jù)的教學(xué)改進項目。該項目要努力改進教學(xué)改革停留在經(jīng)驗層面上的現(xiàn)狀,形成基于證據(jù)的教學(xué)改進態(tài)勢。重視完善架構(gòu)“常州市中小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測”,并建立“常州市中小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量分析模型”,改變過去以單一的分?jǐn)?shù)評定學(xué)生學(xué)業(yè)水平的做法。同時,利用“常州市教育綜合評價云平臺”,開展“非學(xué)業(yè)評價”研究,以此引導(dǎo)各校自主進行基于證據(jù)的教學(xué)改進,把評價融入教學(xué)過程之中。

2、繼續(xù)開展好省級課題《高中英語閱讀教學(xué)中思維品質(zhì)的培養(yǎng)》研究工作,引導(dǎo)課題組開展扎實、真實、樸實的研究。

3、充分發(fā)揮外語課程基地對本學(xué)科的引領(lǐng)與輻射作用。

4.充分利用市英語學(xué)科中心組成員(我校3個)和參與市里的省級課題研究《多模態(tài)語料庫輔助的高中英語校本課程開發(fā)與應(yīng)用》(我校2個)成員這一資源,開展針對重難點問題的專項調(diào)研的引領(lǐng),引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學(xué)行為。

5.加強教研組建設(shè)。以示范教研組和優(yōu)秀教研組評比為契機,促進教研組主動發(fā)展。

1.做好“傳幫帶”的工作。

教學(xué)經(jīng)驗豐富、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦辖處熑沃笇?dǎo)教師,一對一進行指導(dǎo),為青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗,發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用,形成老幫新的教學(xué)氛圍,并組織公開課教學(xué)、示范課教學(xué)等活動,使他們能在較短的時間內(nèi),通過基本的教學(xué)關(guān),繼而為成長為教學(xué)骨干打好基礎(chǔ)。

指導(dǎo)教師要按照教師發(fā)展處的要求,由于幾位新教師都只教兩個班的英語多聽新教師的課;同時,新教師也要積極主動向指導(dǎo)教師以及其他的老教師學(xué)習(xí),老教師的課堂隨時向新教師開放。指導(dǎo)教師也要指導(dǎo)新教師上好各種課型的課,以及指導(dǎo)新教師做好課外的輔導(dǎo)工作。

2. 定期舉行新教師教學(xué)研討結(jié)合師法處的青年教師成長營活動。

每2—3周舉行一次新教師教學(xué)研討會,由指導(dǎo)教師和2位新教師一起探討本階段教學(xué)的得失,討論備課、上課、作業(yè)、反饋等方面的問題,取長補短,相互學(xué)習(xí)。

3.開展讀書活動

要求青年教師必須認(rèn)真讀一些與專業(yè)相關(guān)的書籍,訂出讀書計劃,寫出讀書筆記,逐步完善自己的知識體系,保證在教學(xué)中能做到融會貫通。

4.廣泛地開展對外交流

為青年教師外出參加各種教學(xué)研討,聽課活動創(chuàng)造條件,支持青年教師參加專業(yè)培訓(xùn)與學(xué)術(shù)研討活動。

5. 以科研促教學(xué)。

希望青年教師在盡快提高教學(xué)能力的同時,積極參與科研活動,并逐步確立自己的教科研方向,并在實際的教科研活動中提高教學(xué)能力。

6.督促并幫組青年教師參加市高中英語青年教師基本功評比活動;

1.加強備課組建設(shè)。發(fā)揮備課組長帶頭人的作用,從實際出發(fā),各備課組認(rèn)真制定并切實執(zhí)行本學(xué)期備課組工作計劃和措施,帶動本年級教師共同探討教改新思路。做到目標(biāo)明確化,過程精細(xì)化,成果最大化。各備課組做好資料收集工作,做到本組使用過之后,進行修改,然后在整理入案,并具體表明使用具體時間和適用階段。堅持集體備課制度。備好課是上好課的前提。以備課組為單位,堅持每周一次的中心發(fā)言人制度和集體備課制度,發(fā)揮集體智慧,做到分工合作,資源共享,打整體戰(zhàn)。備課組要協(xié)商好教學(xué)進度,杜絕隨意性安排教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)禁無教案上課。教案要突出三點:教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)程序自然,年青教師應(yīng)特別注重教學(xué)后的反思

2.落實好教后記撰寫以及網(wǎng)上評課活動

1.高三年級

1)針對20xx年英語高考題和第一學(xué)期期末考試的實際情況,開學(xué)初組織全體高三教師著重探討改革的發(fā)展趨向,目前復(fù)習(xí)工作的現(xiàn)狀,明確要求和目標(biāo),交流全學(xué)年教學(xué)計劃;全面、科學(xué)安排下學(xué)期的教學(xué)復(fù)習(xí)進度,統(tǒng)籌好新課與復(fù)習(xí)、課本知識與補充知識等的時間精力安排,做到科學(xué)合理,提高針對性和實效。

2)在教科院統(tǒng)一安排下,組織好一模(三月底)、二模(五月初)兩次考試;

3) 在師發(fā)處統(tǒng)一安排下,組織好青年教師一??荚?/p>

2.市高中英語青年教師基本功評比活動;

3.高三英語口語考試工作。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中教學(xué)教研工作計劃篇六

以立德樹人為根本,以促進師生發(fā)展為主題,以促進“教好、教會”和“學(xué)好、學(xué)會”為目標(biāo),以深化課堂教學(xué)改革、提高課程實施水平和教師素質(zhì)為重點,開展優(yōu)質(zhì)教研,促進思想政治課教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

(一)樹立“大德育”觀念,充分發(fā)揮政治課堂德育功能

具有鋼中特色的“全員育人,全程育人,全方位育人”的“大德育”觀念已經(jīng)逐漸成為我校德育工作者的共識。”我校全體政治教師的課堂上更要走在前邊。全組教師教學(xué)要有愛心。沒有愛就沒有教育,愛是教育的源泉,愛是教育成功的原動力,愛是教育的法寶。只有贏得學(xué)生的理解和信任,教育才是有效的。愛的前提是尊重:只有更多地尊重學(xué)生,才能更多的要求學(xué)生;愛的途徑是溝通:沒有溝通就沒有理解,沒有理解就沒有教育。

(二)倡導(dǎo)理論學(xué)習(xí),堅持學(xué)以致用

1、組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真研讀有關(guān)課程理論和教育教學(xué)理論專著。努力引領(lǐng)政治教師更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色。真心成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,組織者,引導(dǎo)者,發(fā)現(xiàn)者。

2、要求政治教師注重搜集各種與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)科,密切關(guān)注社會熱點問題,時時留心現(xiàn)實生活中與政治相關(guān)的問題,注重培養(yǎng)學(xué)生解決社會實際問題的能力。

3、倡導(dǎo)教師積極進行教科研實踐活動,總結(jié)主題和反思教學(xué),認(rèn)真撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文。

(三)抓實教學(xué)常規(guī),深化課程改革

1、定時間、定地點、定內(nèi)容積極開展教研組、備課組活動。按學(xué)校要求組織研究課,觀摩課,示范課等教學(xué)研究活動。組織年輕教師多上研究課,使青年政治教師的教科研水平盡快提高。

2、大力深化“課改”。積極開設(shè)觀摩課,研究課,扎實、有效地進行學(xué)習(xí)研究,探討與研究課程改革面臨的種種問題,以行動研究方式推動問題的解決。

(四)加強三個年級政治教學(xué),為高考、學(xué)業(yè)水平考打下扎實基礎(chǔ)

1、培養(yǎng)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。

2、切實加強課堂教學(xué)改革,努力提高教學(xué)的民主性和開放性,推進師生互動,使學(xué)生形成自主,探究,合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重理論聯(lián)系實際。

3、提倡教學(xué)形式多樣化,重視政治活動課的教學(xué)研究,充分利用各種資源,積極開發(fā)校本科和研究課程。

4、積極推進教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化。科學(xué)運用多媒體幻燈片,投影、錄象等輔助教學(xué)。

5、加強畢業(yè)年級的政治教學(xué)工作,發(fā)揮群體力量,搞好重點研究。

6、抓好集體備課,提高備課質(zhì)量,規(guī)范備課流程。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中教學(xué)教研工作計劃篇七

高一:搞好初高中銜接的基礎(chǔ)知識,進一步強化英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),落實基礎(chǔ),很多學(xué)生英語底子薄,差異大,確保進入高二后,大大縮小差異,對基礎(chǔ)特差的學(xué)生要“低起點、小步走”,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,打好基礎(chǔ)、進一步培養(yǎng)能力,注重學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣地保持與培養(yǎng),盡力不讓每一個學(xué)生掉隊、

高二:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差,強化閱讀能力的培養(yǎng),搞好必修與選修課程的銜接并且把握好教材的側(cè)重點,進一步提升學(xué)生分析問題與解決問題的能力、

高三:認(rèn)真總結(jié)反思,搞好第一輪復(fù)習(xí)工作,平行班以基礎(chǔ)知識為主要的起點,復(fù)習(xí)的時候要幫助學(xué)生總結(jié)歸納,查缺補漏,挖掘潛力,整合精選習(xí)題,少走彎路,一層次班級習(xí)題量要加大,訓(xùn)練學(xué)生的做題速度與縝密習(xí)慣,實現(xiàn)在高考中有所突破、

組織教學(xué)研究活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,搞好科研課題研究,組織老師上研討課、示范課,通過研討、評課等形式,做好課后總結(jié)反思,使本組教師在科研中提高教學(xué)質(zhì)量、提高本組教師的綜合業(yè)務(wù)能力,加大教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí),使全組教師努力熟練掌握高中教材,力爭達到人人過關(guān)、組織本教研組教師撰寫論文,全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索并聯(lián)系實際,積極撰寫外語教育教學(xué)論文,搞好英語組課題的研究工作、

加強高三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率、組織高三英語教師認(rèn)真研究《考綱》和《考試說明》,在基礎(chǔ)知識到位的同時,扎扎實實地做好復(fù)習(xí)、抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀寫作能力的訓(xùn)練、

備課組必須堅持集體備課,有中心發(fā)言人,有活動記錄,內(nèi)容包括:

1)鉆研教材,明確教學(xué)目標(biāo)及重、難點,確定教學(xué)任務(wù),設(shè)計教學(xué)活動、

2)研究學(xué)情:分析教學(xué)情況,特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,研究教法和學(xué)法、重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì),改進教學(xué)方法、

3)精選習(xí)題,合理控制作業(yè)量、加強考法研究,做好教學(xué)質(zhì)量分析,及時反饋調(diào)控、

各備課組備課時間安排如下:高一:周__下午第__節(jié)、高二:周__下午第__節(jié)、高三:周__下午第__節(jié)課、每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作,規(guī)范我們的教學(xué)行為,要向課堂45分鐘要質(zhì)量、

2)各備課組進一步落實學(xué)生英語知識的積累,促使學(xué)生形成良好的英語語感、有效利用早讀時間,落實學(xué)生詞匯的記憶、課文的朗讀與背誦以及聽力訓(xùn)練

a、貫徹課改精神,以人為本,以“互動”求質(zhì),以“應(yīng)用”為根、

b、設(shè)計生活場景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、

c、注意學(xué)生層次的不同,探索對其各種能力的培養(yǎng)、

d、課堂教學(xué)中堅持精講多練,及時反饋、隨時調(diào)整課堂教學(xué)

教研組,備課組總結(jié)出各教學(xué)環(huán)節(jié)中的亮點,如:

①新課導(dǎo)入的特殊方式、

②聽錄音時對學(xué)生的知識要求,能力要求和情意要求的把握、

③調(diào)動學(xué)生興趣的一些做法、

④學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的方法、

⑤課后任務(wù)布置的科學(xué)性、

1、加強對青年教師的培養(yǎng)提高工作,師傅要經(jīng)常深入課堂,跟蹤聽課,使年輕教師盡快成長為本學(xué)科教學(xué)骨干、建立幫帶制度,以老帶新、促進青年教師的成長、

2、指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師每周至少互聽課一次,聽課筆記要有標(biāo)記、師徒要定期寫反思與總結(jié)、

開展“英語角”活動、組織好上課與指導(dǎo),確定好參加的人數(shù)、上課的時間以及各年級的指導(dǎo)教師、上課要有教案,有計劃,有豐富多彩且健康向上的內(nèi)容,最后要有成果展示。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中教學(xué)教研工作計劃篇八

根據(jù)縣教研室的統(tǒng)一部署,結(jié)合我校的實際情況,本學(xué)期工作的主要任務(wù)是:確立以人為本的理念,繼續(xù)課程改革,以新課程理念指導(dǎo)教研組工作,緊緊圍繞課程實施中的基本問題,深入而全面、扎實而有效地展開教學(xué)研究??偨Y(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,共同探討、共同尋找解決問題的方法,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開展以課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,進一步加強教學(xué)常規(guī)建設(shè),大力開發(fā)課程資源,提高集體備課質(zhì)量和效率,進一步提高每一位教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

1、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強課后補缺補差工作。

2、加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,提高師資隊伍素質(zhì)。

3、集體反思英語教研組所存在的問題。

4、加強英語教科研的理論探究。

(一)加強理論學(xué)習(xí),積極實施課程改革。

(二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實。

1、熟悉教學(xué)大綱,提前通覽全冊教材,明確其地位和作用,明確其指導(dǎo)思想和知識體系,做到教學(xué)工作有超前性,備課工作有前瞻性,對教學(xué)工作心中有數(shù),很好地把握教材意圖和學(xué)科教學(xué)的雙基要求,使教學(xué)的隨機性得以控制。

2、了解學(xué)情,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定有效的教學(xué)對策,我們的備課策略是:吃透兩頭,精講精練,培養(yǎng)習(xí)慣,指導(dǎo)方法。

3、課前能在個人認(rèn)真?zhèn)湔n的基準(zhǔn)之上,加強集體研究。備課組活動中始終堅持以研究教材,研究教學(xué)教法為主,堅持做到a.做好教材分析,b.備教法學(xué)法c.備主要例句,情景設(shè)計,課后作業(yè),和研究命題等

4、課堂教學(xué)中始終貫徹重基礎(chǔ)技能,重學(xué)生學(xué)以致用,以提升綜合能力,同時關(guān)注歷年來的高考題,提升教學(xué)的針對性和教學(xué)的高度,以避免教學(xué)和高考兩張皮現(xiàn)象,課后寫好教學(xué)反思。通過不斷反思提高備課的有效性。

(三)改進教研方式,提高教研質(zhì)量

1、以教師的不同需求出發(fā),采用“參與式”等多種學(xué)習(xí)形式,扎實有效地提高理論學(xué)習(xí)的效果,增強理論學(xué)習(xí)的針對性。

2、抓好高一、高二英語教材的學(xué)習(xí)和使用,通過網(wǎng)絡(luò)和講座形式,開展研究活動,交流教學(xué)心得體會和經(jīng)驗。組織好聽課、評課各個環(huán)節(jié),保證教研活動的質(zhì)量。

3、改革集體備課的內(nèi)容和方式,大力提倡同伴互助,共享教學(xué)資源,并通過以案例分析、教學(xué)研究課為主要形式,提高教師的實際教學(xué)水平;加強教師自我反思的意識,掌握自我反思的途徑的方法,在實踐中提高自我反思的能力。

(三)認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,確保英語教學(xué)質(zhì)量

1、針對英語考試說明和考題的實際情況,開學(xué)初組織全體高三教師探討高考改革的發(fā)展趨向,明確高三年級教學(xué)復(fù)習(xí)的要求和目標(biāo),制定教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)進度。

2、組織好周周練的命題和考試后分析研究工作。

3、在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排下,積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作。

(四)積極開展英語競賽活動,努力營造學(xué)英語的氛圍

(五)新老教師結(jié)對,促進教學(xué)資源更新。

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