幼兒園保教主任辭職信（專業(yè)21篇）

每個人都應該定期進行總結，以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。合理安排訓練時間和休息時間，可以避免過度疲勞和受傷。下面是一些總結范文的摘錄，供大家借鑒參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園保教主任辭職信篇一

尊敬的園長：

您好!

我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職。

我來xx幼兒園也快一年了，也很榮幸自己成為xx幼兒園的一員。在幼兒園工作一年中，我學到了很多知識與技能。十分感激幼兒園給予了我在這樣的良好環(huán)境中，工作和學習的機會。但是我正因個人原因需要辭職，因我新購房屋在城南，到幼兒園的距離超過15公里，每一天往返的時刻超過3個小時，這對我的工作已造成不良影響，(離職原因也能夠?qū)懗桑阂虮救松眢w的緣故，需回家調(diào)養(yǎng)，期望不好正因我的個人原因，影響了工作的進展。)因此，我不得不忍痛離開熱愛的崗位。

我期望在xx年x月xx日之前完成工作交接，請領導安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我必須會站好最后一班崗，我所在崗位的工作請領導盡管分配，我必須會盡自己的職，做好就應做的事。

望領導批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關離職手續(xù)。

您身體健康，事業(yè)順心。并祝xx幼兒園以后事業(yè)蓬勃發(fā)展。

辭職人：

日期：

幼兒園保教主任辭職信篇二

尊敬的領導：

你好!

十分感謝領導給予在xx工作的機會以及在這兩年里對我的幫忙和關懷!xx某些原因，這天我在那里提出辭職申請。

在xx兩年的時刻里，幼兒園給予我多次參加培訓的機會，使我在xx工作崗位上積累了xx的教育經(jīng)驗，xx也學到了xx工作以外的處世為人等做人的道理。xx的這些我很珍惜也很感謝，xx這些都為我在將來的工作和生活中帶來幫忙和方便。

另外，在和各位同事的朝夕相處的兩年時刻里，也使我對過去的、此刻的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心期望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久持續(xù)下去。x的發(fā)展和建設在進一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿xx在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!再次感謝!

辭職人：

幼兒園保教主任辭職信篇三

尊敬的園長：

您好！

首先，我要向您表示由衷的感謝，感謝您這些日子對我的幫忙和照顧，讓我體會到了社會的溫暖。其次，我要像您表示深深的歉意，我思慮再三，還是決定寫這封辭職信。辜負了您的期望，我很抱歉。

想想這已經(jīng)是我在這所幼兒園里的第三個年頭了。我始終記得那天應聘的情景，您作為主考官坐在正中央，與其他考官嚴肅的表情比，您始終持續(xù)著微笑，讓我緊張的心稍微放松了點，接下來的面試您并沒有過多的為難我，最后我順理成章成為了幼兒園老師中的一員。當時我真的很開心，正因這是我畢業(yè)以來的第五次面試，前面幾次都在最后環(huán)節(jié)被刷下來了，您的肯定讓我重拾了信心，帶著對未來的期盼，我開始了幼師這份工作。孩子們純真的笑臉讓我仿佛回到了自己的孩提時代。在那里，您還有校領導以及其他同事對我照顧有加，讓我頗為感動，就像回到了家一樣。因此辭職這件事并不是一時興起，是經(jīng)過很長時刻思考的，在這期間也征求了親人和朋友的意見，最終才向您提出來的。

其次就是個人原因。發(fā)現(xiàn)隨著自己年齡的增長，越來越?jīng)]有耐心。有時孩子們過于吵鬧，我又無法管好他們，打不得也罵不得，有時跟他們講道理，能夠幾歲的.小孩子哪聽得進呢。

于是只能自己一個人生悶氣。這讓我很有挫敗感。因此一向在想也許是這份工作做久了，心里有了排斥感。盡管很喜愛小孩子，但是每一天都跟他們呆在一齊，什么事情都要管，說實話，很累。因此想暫時走出幼師這個職業(yè)，嘗試一下其他自己喜愛的工作。

此致

敬禮！

申請人：xxx。

申請日期：x年x月x日

幼兒園保教主任辭職信篇四

一、負責世紀園教育教學工作，認真貫徹執(zhí)行園務工作計劃。

二、熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內(nèi)容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案記錄，定期測查幼兒教學效果，并做好記錄。

三、配合總園開展教學科研活動，組織世紀園教育活動和專題研究，及時總結推廣交流經(jīng)驗，互幫互促，幫助教師提高業(yè)務水平。

四、認真組織教師學習教育理論和保教知識，幫助新教師熟悉業(yè)務，定期了解檢查教師各項活動開展情況。

五、協(xié)助副園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。

六、審查各班學期工作計劃，堅持入班聽課。

七、負責整理教師業(yè)務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。

八、組織開展家長工作，指導各班進行家長會、家長開放日、家訪活動，并做好記錄。

九、組織保教人員外出參觀學習，組織幼兒園內(nèi)的各項活動。

十、完成園長交給的其它工作任務。

幼兒園保教主任教學工作總結

操，發(fā)展幼兒的藝術特點。如“慶元旦文藝演出”，慶“六一”家園同樂趣味活動和慶“六一”幼兒繪畫展。這些活動的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術特點，又加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。 二、加強師資培訓，提高教師素質(zhì) 保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外學習內(nèi)研究（培訓）批判地吸收外地先進幼兒園的教學經(jīng)驗，結合本園的實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。 1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。

我們通過集體教研、集體培訓等形式進行學習，充分發(fā)揮教研究的作用，進行《理化幼兒園保教工作的新動態(tài)》和《建構積極的師幼互動活動形式》的業(yè)務講座，使教師們真正理會《新綱要》的實質(zhì)，樹立新的理念，運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展。 2、通過開展培訓聽課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評比、自制視教具評比，各班宏觀世界內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)議評比等活動來提高教師的教學水平和業(yè)務能力。在去年十一月份、街道舉行的觀摩研討活動中，我國王菲、王燕和趙娟三位老師提供了公開課。充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學方法。在兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動中，我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲滕州市一等獎、棗莊市一等獎。今年四月份我園又推出了滕州市教學能手一名，街道優(yōu)質(zhì)課一等獎1名，二等獎兩名 ，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學方法。在去年十一月份兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動中，我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲滕州市一等獎、棗莊市一等獎。在今年四月份市局及街道舉行的幼兒教師自制玩教具以及優(yōu)秀論文評比活動我園共推出一等獎5名，二等獎4名。 三、以晉升省示范園為總抓手，努力改善幼兒園的園容、園貌，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園。 為迎接省示范幼兒園的評估驗收。暑假期間及秋季，老師們本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，根據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題精心設計，巧妙布局進行室內(nèi)外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的搖籃。 總之，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索。

幼兒園保教主任辭職信篇五

親愛的園長：

您好！

首先，十分感謝您這半年來對我的信任和關照。

這段時刻，我認真回顧了這幾個月來的工作狀況，覺得來xx幼兒園工作是我的幸運，我一向十分珍惜這份工作，這幾個月來感謝園長對我的關心和教導，同事們對我的幫忙讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個月中，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長對我的關心和信任，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。十分感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實在是深感歉意。因此我決定辭職，請您支持。

請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我期望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1個月后離開幼兒園，以便完成工作交接問題。

此致

敬禮！

辭職人：xxx。

20xx年4月14日。

幼兒園保教主任辭職信篇六

親愛的園長：

您好！

首先，非常感謝您這半年來對我的信任和關照。

這段時間，我認真回顧了這幾個月來的工作情況，覺得來xx幼兒園工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月來感謝園長對我的關心和教導，同事們對我的`幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個月中，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長對我的關心和信任，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實在是深感歉意。所以我決定辭職，請您支持。

請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告書后1個月后離開幼兒園，以便完成工作交接問題。

此致

敬禮！

辭職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

幼兒園保教主任辭職信篇七

親愛的園長：

您好！

首先，十分感謝您這半年來對我的.信任和關照。

這段時刻，我認真回顧了這幾個月來的工作狀況，覺得來**幼兒園工作是我的幸運，我一向十分珍惜這份工作，這幾個月來感謝園長對我的關心和教導，同事們對我的幫忙讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個月中，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長對我的關心和信任，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。十分感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實在是深感歉意。因此我決定辭職，請您支持。

請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我期望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1個月后離開幼兒園，以便完成工作交接問題。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年4月14日

幼兒園保教主任辭職信篇八

尊敬的園長：

您好！

首先，我要向您表示由衷的感謝，感謝您這些日子對我的幫忙和照顧，讓我體會到了社會的溫暖。其次，我要像您表示深深的歉意，我思慮再三，還是決定寫這封辭職信。辜負了您的期望，我很抱歉。

想想這已經(jīng)是我在這所幼兒園里的第三個年頭了。我始終記得那天應聘的情景，您作為主考官坐在正中央，與其他考官嚴肅的表情比，您始終持續(xù)著微笑，讓我緊張的心稍微放松了點，接下來的面試您并沒有過多的為難我，最后我順理成章成為了幼兒園老師中的一員。當時我真的很開心，正因這是我畢業(yè)以來的第五次面試，前面幾次都在最后環(huán)節(jié)被刷下來了，您的肯定讓我重拾了信心，帶著對未來的期盼，我開始了幼師這份工作。孩子們純真的笑臉讓我仿佛回到了自己的孩提時代。在那里，您還有校領導以及其他同事對我照顧有加，讓我頗為感動，就像回到了家一樣。因此辭職這件事并不是一時興起，是經(jīng)過很長時刻思考的，在這期間也征求了親人和朋友的意見，最終才向您提出來的。

其次就是個人原因。發(fā)現(xiàn)隨著自己年齡的增長，越來越?jīng)]有耐心。有時孩子們過于吵鬧，我又無法管好他們，打不得也罵不得，有時跟他們講道理，能夠幾歲的小孩子哪聽得進呢。

于是只能自己一個人生悶氣。這讓我很有挫敗感。因此一向在想也許是這份工作做久了，心里有了排斥感。盡管很喜愛小孩子，但是每一天都跟他們呆在一起，什么事情都要管，說實話，很累。因此想暫時走出幼師這個職業(yè)，嘗試一下其他自己喜愛的工作。

最后再次向您表示深深的歉意，感謝學校長期對我的信任和栽培。也很遺憾不能為把學校建設得更燦爛而獻出自己的微薄之力。請諒解我做出的決定，祝您和學校的各位同事身體健康，工作順利。也祝愿學校的明天更加完美！

此致

敬禮！

申請人：xxx。

申請日期：x年x月x日

幼兒園保教主任辭職信篇九

尊敬的園長：您好！

首先，非常感謝您這兩年來對我的信任和關照。

這段時間我想了很多，這兩年來感謝您給我到xx幼兒園工作的'機會。

在這里我懂得了做人的道理和義務，可能我們剛開始還蒙蒙懂懂，相信有一天會明白。很多次的外出培訓，在我的教育路上也增添的很多知識，這一切的一切，我都會記得是你們給的，由衷感謝！

但由于個人原因，我無法繼續(xù)履行這份工作，故需辭去現(xiàn)在的工作，希望園長批準。但在合同期滿內(nèi)我仍然會做好本職工作，站好每一班崗。再次感謝所有老師對我的悉心教導。謝謝園長給我這次工作的寶貴經(jīng)驗。

此致

敬禮

辭職人：

日期：

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幼兒園保教主任辭職信篇十

教育科研工作是幼兒園工作的重要組成部分，它對轉變教育思想，更新教育觀念，改進教學方法，提高教育質(zhì)量，提高師資水平和優(yōu)化幼兒園管理，有著積極的推動作用。本學期我們根據(jù)本園實際，開展了一些活動，不斷地提高教師的教育教學能力。

一、加強日常教學的管理。

1、組織和鼓勵教師在實際的教學活動中，結合《綱要》的要求，認真研究有關《和-諧發(fā)展課程》中的教育方向。

把在日常教學活動中存在的問題提出來，在同伴互助的過程中共同討論解決的辦法，讓教師們積極地進行自我反思，主動、自覺地改進自己的工作。

2、加強日常保教工作的督促與指導，堅持隨聽隨評，做到發(fā)現(xiàn)問題及時交流，細致的指導，熱心的給予幫助。

3、分級時行探討教材的合理使用及各類教學活動的設計、安排、實施與反饋。

4、組織教師參加市級、區(qū)級的繼續(xù)教育培訓，去各姐妹園參觀學習，了解各園的教育教學狀況，提高老師的教學水平及科研能力，更好地把握好當今的幼教形勢和發(fā)展方向。

5、堅持采用分組教學的形式，讓教師有更多的機會關注每一個幼兒的學習過程，增加幼兒個體與教師的交流、互動頻率，合教師能適時的調(diào)整教學方法及教學內(nèi)容，在反思和實踐中提高教學質(zhì)量。

二、加強學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每周五為幼兒園全體教師會，加強了各類學習。結合“迎奧運”、“抗震救災獻愛心”等活動，提高了教師們的思想品德，同時也提高了教師們的自我榮譽感，以及對幼兒教育工作的認識，正是因為在教師們的教學下，那些3~6歲的孩子們真正懂得了“一方有難，百方支援”的壯舉，懂得了“迎奧運”的自豪。

2、加強了教育理論的學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。設每周二、三、四為各級教師集體備課或業(yè)務學習時間，教師們互相探討，相互指點。并通過進行教師教學、教案設計活動，促進教師們教學思路的創(chuàng)新，使教師的教育教學水平有了大幅度的提高。

三、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。

1、營造學習氛圍，加強教學教研究，充分發(fā)揮教師的主觀能動性。

我們在園內(nèi)積極營造良好的學習氛圍，定時開展業(yè)務學習，鼓勵老師結合自己的實際工作，遵循互動式原則，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，形成共識，鼓勵教師認真鉆研、分析、領悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學內(nèi)容在各個環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。

2、注重科學研究，促進教師的教學觀念的轉變。

一位教師了解教學的指導精神，溶入自己的見解，使正確的觀念化成一種教育理念，通過教學活動的實踐，探索一條更有得于幼兒全面發(fā)展的道路，實踐證明，幼兒積極參與活動，主動主動探索自主表達，與成人的溝通等方面有所提高了，能夠真正愉快地游戲和學習。在本學期的聽讀教案設計中，也成功的體現(xiàn)了教師們的教學理念的轉變。

3、加強教研力度，提高音樂教學質(zhì)量。

有一位音樂家曾經(jīng)說過：“音樂教育并不是音樂家的教育，在首先是人的教育?！币虼擞變簣@音樂教育是為了使孩子們從音樂中享受到喜悅、樂趣，從音樂中得到啟迪，使他們智力得到開發(fā)，是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、想象力。

在本學期的音樂教研活動中，教師們的選材豐富多彩，教學設計能根據(jù)幼兒的實際需求，能由淺入深，由易到難，。教師們在相互觀摩、評析過程中，總結出：在音樂活動中要先一些旋律簡單，形象鮮明，有游戲性質(zhì)的音樂，或是幼兒生活范圍中的內(nèi)容，比如“走走跳跳”就是選取了孩子們生活中的內(nèi)容為素材，加上音樂讓孩子根據(jù)自已有的經(jīng)驗進行再次創(chuàng)作，很容易讓孩子們理解，使孩子們喜歡，學起來有積極性，并能運用音樂、律動等手段加以表現(xiàn)。

4、關注相關的環(huán)境保護節(jié)日，通過日常滲透及主題活動，增強幼兒的環(huán)保意識與行為。

環(huán)境的好壞，直接影響到后代的生存，同時也影響到現(xiàn)代幼輩們的身心發(fā)展。本學期我園在環(huán)境保護的教育教學中更新了觀念，除了強調(diào)在日常的各科教學中，生活的各個細節(jié)中，不斷的抓住機會滲透。

還以主題活動教育為重點進行。

首先每班創(chuàng)設，家長、幼兒、教師共同參與環(huán)境布置使幼兒明白正確的環(huán)境保護行為。再者，我們在三月的“植樹節(jié)”來臨之際，開展我與樹苗同長高“的護苗活動。小班的孩子們在老師的帶領下為幼兒園內(nèi)的樹木施肥、澆水，同時還種下了五種小樹苗。中大班的師生們將他們的護苗行動帶入了社區(qū)，為東涌鎮(zhèn)休閑公園里的樹木、綠草施肥、澆水，引發(fā)了在公園散步、閑散的人們自發(fā)參與其中。

在三月的“愛鳥周”里，設計了主題活動“給鳥兒一個安全的家”。孩子們在爸爸、媽媽、老師的幫助下，不但收集、了解了許多各種各樣的鳥類圖片和資料，還做了許多鳥窩、鳥巢，掛在幼兒園里的樹上，希望真能引來鳥兒住下。

在4月22 日世界水日主題活動中，中、大班的孩子們在“家庭用水調(diào)查”中了解了自己家中的用水狀況，從而自覺地將園中老師交給的.節(jié)水方法帶入了家庭。如讓媽媽留下淘米水澆花，洗臉用臉盆裝水，洗了臉的水，拿來拖地或沖廁所。當確定自己家的用水真的減少了，回到幼兒園里就會高興地告訴老師：“我們家的人都會節(jié)約用水啦”。

5月28日世界地球日，我們結合 了6月5日世界環(huán)境日進行了“愛我地球，？？？友好環(huán)球境，綠色奧運”的集體繪畫創(chuàng)作活動。大班 120名孩子在電教室里，將自己對環(huán)境保護的計劃與心意，揮筆作畫，留下了兩幅意義非凡的作品。

四、做好家長工作，家園共促教育，增強良好社會效應。

開展好家長工作，是教育教學工作不可缺少和重要部分。本學期，我園在堅持做好家長宣傳欄；家長聯(lián)系手冊，家訪工作的同時，還不定期的開展了家長會、家長委員會、家長半天開放活動、“六一” 親子運動會、興趣班成果展等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程。大部分家長能在百忙中抽空來參加，每次活動均受到了家長們的好評。

我園今年參加的：番禺區(qū)“慶六一”幼兒健康操大賽，？？？幼兒繪畫大賽，均獲三等獎。這里固然有老師和孩子們的努力，但也離不開不辭辛勞，堅持每天早上7點前送孩子回園訓練的家長們。

從此可見，教師要學會傾聽、觀察幼兒；必須與家長有更密切的溝通。

五、個人總結：

本學期，幼兒園取得了可喜的成績，工作是大家一起做的，我只是做了我份內(nèi)的、應該做的事情，除了幼兒園正常的教育教學管理外，我還做好了以下幾項工作：

1、加強了個人的業(yè)務學習，不斷完善、提高自己。

2、擔起了興趣班收費工作，順利完成了興趣收費任務。

3、擔起了幼兒健康操的編排與訓練工作

4、做好了幼兒園的環(huán)境保護教育工作，宣傳工作。順利的完成了本學期的環(huán)境保護主題活動。

5、積極配合搞好園中的各項工作。認真抓好教學工作。

6、完成各項資料的回收、歸檔工作。

幼兒園保教主任辭職信篇十一

尊敬的園長：

您好，我是宋計軍。首先很高興能在小博士幼兒園與您及其他同事共同工作和生活了這么長的一段時間，也很高興能遇到您這樣一位充滿溫情而又睿智的好領導。只是很遺憾我又選擇離開，我知道對于您來說可能會有一些對我的失望或不舍，不過這也是我人生的一次跨躍，我想您一定也會樂見于我的成長吧。我想我辭職的原因你或許也有所了解吧，對于我來說，在咱們小博士的工作壓力還是很大的，由于家庭的原因，我在家里需要做很多的事情，但園里的安排總會與家中有所沖突，雖然我一直也沒向你提過，也總是以園里的工作為重，但我現(xiàn)在也確確實實需要考慮到家庭的實際情況了，我想我還是希望能有更多的時間來幫媽媽多做一些事情吧。我想，從您的手中培養(yǎng)出來的人有了更好更大的發(fā)展，您的心里也一定會很高興的.。

此致

敬禮

宋計軍

2012年9月25日

注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索幼兒園班主任辭職信。

幼兒園保教主任辭職信篇十二

1、組織安排好本學年第一期培訓：《教師禮儀培訓：微笑的一天》。

2、協(xié)助黎園長完成我園招生手冊。

4、中旬組織主副班教師進行《“一幫一”新教職工考核標準解讀》。

5、協(xié)助各班級完成區(qū)域活動的創(chuàng)設及環(huán)境布置。

6、協(xié)助楊園長開展園本教研。

1、開展“走近《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》”教師培訓。

2、協(xié)助園長進行全園保教常規(guī)檢查。

3、組織全體教職員工學習《幼兒園工作規(guī)程》。

4、對教師進行《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習抽測。

5、開展教研課交流活動，與“姐妹園”進行業(yè)務交流活動。

1、組織教師進行《做一個會講故事的老師》培訓2、繼續(xù)協(xié)助楊園長開展園本教研。

3、組織教師進行師德學習。

4、協(xié)助園長進行全園保教常規(guī)檢查。

1、組織各班主班一起研討本學期開展活動時遇到的一些問題及分享自己的解決方法。

2、協(xié)助園長進行各項工作考核評估。3、布置老師寫本學期培訓心得。

1、整理資料，做好年度幼兒園教師培訓工作學期末總結。

2、上交各類資料3、開展新學期招生工作。

日期：20xx年8月28日

幼兒園保教主任辭職信篇十三

開園以來，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作，努力提高保教服務質(zhì)量，促使我園保教工作質(zhì)量得到提升，努力得到廣大家長和社會的認可，社會聲譽越來越好。本學期我們將繼續(xù)努力使我園保教質(zhì)量更進一步提高。

1、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺，需要繼續(xù)打造更好的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設。

4、在活動的安排上，要進一步探索主題活動教學模式，靈活應用新教材。

5、新教師培訓力度還需加強。

1、指導思想：

徹落實到教學管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉變，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動教育，促進師幼全面、個性化的發(fā)展。

（2）圍繞“一切為了幼兒”的辦園理念，營造快樂、健康的育人環(huán)境，構建和諧、平安校園。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去彰顯我園的辦園特色。

（3）進一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學行為，提升保教服務質(zhì)量。

2、工作目標與重點：

（1）以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”為本學期教研主題，通過教研活動，使教師全面了解環(huán)境的教育價值，理解環(huán)境創(chuàng)設的重要性，形成園本文化和特色，提升辦園檔次。

（2）增強保育服務質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié)，加強對幼兒的護理照顧，做好留守兒童轉變工作。

（3）進一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習、行為及衛(wèi)生習慣，關注幼兒社會性發(fā)展，建立科學有序的班級常規(guī)。

（4）以研促教、以研興園，充分發(fā)揮副園長帶頭作用，通過研討、交流、學習，深入探討教育策略、教學方式方法，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學質(zhì)量。

（5）營造濃厚的園文化學習氛圍，倡導終身學習思想，鼓勵教師通過園本培訓、個人自學鉆研和利用外出學習機會，讓教師學專業(yè)、開眼界、強素質(zhì)，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升。

（6）重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑、多形式增進家園溝通與協(xié)作，繼續(xù)探討多途徑的家長工作，提高家長對我園工作的滿意度。

（7）舉辦好慶“六一”大型活動，積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴大社會影響。

3、主要措施及內(nèi)容

（1）保育工作

1、增強保育服務意識，規(guī)范對幼兒一日活動中的護理要求，加強護理照顧。領導多深入班級了解情況，進行實地指導，注重細節(jié)，加大對日常保育護理的督查。

2、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小結、每期一考核。增強工作的透明度和規(guī)范性，進一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。

3、關注留守兒童的心理健康與成長進步，建立留守兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法，對留守兒童進行心理疏導、耐心細致的照顧和教育，使他們在老師的關愛下健康快樂的成長。

4、做好春季傳染病的預防控制工作，做到宣傳到位，預防及時，措施得力，控制有效。

5、樹立“安全第一”的意識，加強安全教育。教師要增強安全責任意識，對幼兒進行安全教育，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生。

幼兒園保教主任辭職信篇十四

尊敬的領導：

您好！

我很是抱歉在這個時候想你提出離職，身為幼兒園中班的班主任，我的責任是非常重大的，更是對孩子們都非常深厚的影響，但是現(xiàn)在的我顧不上這么多了，我更是有我現(xiàn)在必須要離開的原因，請領導能夠體諒。

在幼兒園的每一天的生活，我更是非常的開心，并且我更是很慶幸自己有這樣一段的時光。其實我在幼兒園的日子也有兩年了，我在這兒工作得都非常的幸福，更是非常的喜歡這樣的一段時光。我能夠看著孩子們在幼兒園中歡笑嬉鬧，叫著我老師，一切我都非常的滿足與幸福，對此我更是非常的舍不得在這兒的時光。對于自己得工作我更是有想很多的事情，其實我真的非常的不想要離開這份工作，但是現(xiàn)在更是由于自己的原因嗎，必須要要離開了，我如今都是非常的難受，就好像是要與自己的孩子永久分離一般，我也甚是痛苦。

現(xiàn)在的我作為是中班的'班主任了，所以我更是非常的珍惜與孩子們的時間，更是在慢慢的與孩子們的相處過程中感受到了他們的愛與溫暖。陪伴他們從小班到現(xiàn)在我的內(nèi)心也是有很大的不舍，所有的孩子都是在這么就的慢慢相處中才終于是收獲了彼此的信任。所以我做出辭職的決定也很是難受，我是真的非常不想要就此與孩子們分離，更是不希望自己從此以后就沒有辦法與他么再見面。而我也是明白在這個階段再讓新老師來帶領這個班級似乎就是有很大的困難，但是我只能就此離去，沒有辦法去做其他的。

身為班主任，這么長的時間以來我都是感覺到自己非常的幸福與快樂，現(xiàn)在這樣的幸福與快樂就要離我而去了，我的心中也是難受不已，而我自己也是明白自己的離職會給幼兒園，給領導，給每一個人都帶來非常不好的影響，但是我必須要承受這一切，我必須要離開，所以我也希望領導能夠理解我，更是尊重我這樣的決定。對于我如此行為所帶來的一切影響都希望領導可以協(xié)調(diào)好一切，讓每一位孩子不要受到太大的影響。而我自己更是會盡快去處理我自己的問題，也想要我個人是可以盡快回歸到正常的生活中。

對于我的離職也希望大家不要為我感到傷心，難過，我知道這么久的相處我們的感情都是非常的深厚，但是生活確實會出現(xiàn)一些沒有辦法預料到的事情，并且離別也會是這個世界非常普遍的事情，所以我們都要開心地向前看，更是要讓自己在生活中去創(chuàng)造更多、更精彩的瞬間。

此致

敬禮！

辭職人：xxx。

20xx年x月x日。

幼兒園保教主任辭職信篇十五

尊敬的李園長：

您好！

我很遺憾自己在這個時候向你正式提出辭職申請。

來到這個幼兒園也有一年半了，在這一年半里，得到了園里各位同事、園長們的多方幫助，我非常感謝幼兒園各位同事。在這里我有過歡笑也有過淚水，更有過收獲。幼兒園平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有些找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。

但是最近我感覺到自己不適合做這份工作，同時也想換一下環(huán)境。我很清楚這時候向園長您辭職于園長于自己都是一個考驗，現(xiàn)正值用人之際，也正是考慮到幼兒園今后的發(fā)展，本著對幼兒園的態(tài)度，為了不讓幼兒園因我造成失誤，我鄭重向園長提出辭職。

我考慮在明天之后就離開，這樣園長您還有時間去尋找適合人選，我很遺憾不能為園長貢獻自己的力量，我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌！幼兒園的領導及各位同事工作順利！

此致！

敬禮

辭職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

幼兒園保教主任辭職信篇十六

尊敬的領導：

您好！

在我沒有來到xx幼兒園之前，我真的特別的喜歡小孩子，我也覺得現(xiàn)在的小孩子都特別的可愛，可是當我來到xx幼兒園之后，在我成為幼兒園小班的班主任的時候，我才發(fā)覺是自己太過于年輕了，現(xiàn)在的我，看到小孩子就感到頭疼，漸漸的我也覺得自己不適合這份工作，對于幼兒園的重任我也不能很好的勝任，所以我也只能另謀出路了，在這里也向您和幼兒園鄭重的提出辭職，希望你們批準和同意。

我來到這里之后，看到這群小孩子一個個都非常的可愛和善良，看著他們在園里活潑亂跳的樣子，自己也慢慢的被他們給感化了，但是這真的只是當初，一天一天的日子過去，我也在盡自己的努力去照顧和培養(yǎng)這些孩子，在自己的工作當中去認真負責的對待他們，但是這個年齡段的小孩子，都是剛剛離開父母和家人的懷抱的，一個個也都非常的嬌貴，我自認為自己的脾氣和性格都還可以，但是經(jīng)過這段時間的工作，我感覺自己所有的好脾氣和耐心都在工作的過程當中一點一點的被消磨掉了，我對于很多的家長的教育方式也不是很認可，所以很多的時候我的教學也可能給他們帶來不好的印象，我一直都覺得孩子就應該獨立自主，從小就應該要他養(yǎng)成獨立的好習慣，但是現(xiàn)在的小孩子都是非常的依賴自己的家人，也都是家里的寶貝，所以很多的時候自己也不知道我到底要用一種什么樣的方式去對待自己的工作，對待這群小孩子，慢慢的我也對自己的工作沒有信心了，仿佛失去了剛開始來到這里的初心，我也不能集中自己的精神和注意去工作，也漸漸的感覺到自己不能很好的勝任自己的工作，也不能帶給這些小孩子更多的好的東西。

對于我的辭職，我也考慮了很久，之所以現(xiàn)在選擇離開也是不希望自己繼續(xù)在這里耽誤孩子們的成長，也不想因為自己的原因給幼兒園造成不好的影響，所以我才會選擇離職，其實我也不知道自己現(xiàn)在離開是對是錯，就這樣放棄了自己長久以來奮斗的目標，我也不確定自己之后會不會后悔，但是現(xiàn)在我知道，我不希望自己和幼兒園都浪費時間和精力，所以我果斷的選擇辭職，也希望幼兒園和領導可以同意我的申請。

希望在自己離開之后，xx幼兒園發(fā)展的會越來越順利，也希望幼兒園所有學生都可以健康的成長，幼兒園發(fā)展壯大。

此致

敬禮！

辭職人：xxx。

20xx年x月x日。

幼兒園保教主任辭職信篇十七

20xx年春季我園保教工作將以科學發(fā)展觀根據(jù)《安溪縣教育局關于20xx年春季學前教育工作安排的通知》和《湖頭中心學校20xx年春季學前教育工作計劃》，落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，編制實施第二輪學前教育三年行動計劃，落實兩個《指南》精神，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，堅持以教研組為主陣地，進行課程改革的研究，遵循幼兒教學特點，積極營造教科研氛圍，深化教學研究，進一步優(yōu)化保教質(zhì)量。

落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

三、工作重點與措施。

(一)磨練教師內(nèi)功，提高教師業(yè)務水平。

1、營造學習氛圍。未來的社會是一個知識型社會，更是一個學習化社會。讀書與學習與人們畢生相通，并成為支撐人生發(fā)展的主要力量源泉，我園將激勵教師通過開展學習研究，促進專業(yè)發(fā)展，切實提高教育教學業(yè)務水平。組織教師積極參加教育教學研究，讓教師間分享寶貴經(jīng)驗，聽教師講自己的感悟、見解等，通過論壇和學習，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。通過學習，積淀深厚的人文底蘊。

2、教師平時自學。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。首先組織教師外出參觀學習，拓寬視野;其次，重視教師的讀書工作，做到期初有安排，期中有活動，期末有考評。

(二)圍繞實際問題開展教研。

1、幼兒園開展了分領域的教研，鼓勵教師樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學期，我們將繼續(xù)開展分領域的教研。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學的質(zhì)量，達到以研促教的目的。

2、加強主題活動的實施策略。在制訂主題教育目標中，特出重點和難點，讓課程的總目標層層落實到位。我們要充分認識到：每個主題活動既包括了傳統(tǒng)意義上的集體教育活動，又包含了游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設、生活活動、家庭與社區(qū)的聯(lián)系等，彼此之間不是拼湊，而是相互聯(lián)系和呼應，從而構成了一個整體，貫穿于幼兒的一日生活之中。充分利用一切可利用的資源，為課程的實施深入提供保障。

3、關注課程與區(qū)域游戲活動的整合。明確區(qū)域游戲(包括教育類和社會類二種)在課程構建中的地位，教研組要從游戲區(qū)域的規(guī)劃、游戲材料的提供和使用、游戲中教師的指導、游戲評價、主題目標如何貫徹在區(qū)域游戲中等進行。努力創(chuàng)設具有課程特點的游戲環(huán)境，結合實施課程內(nèi)容，豐富各活動區(qū)角內(nèi)容，合理安排開展自主性游戲活動，不斷優(yōu)化游戲指導策略，努力使游戲的深入開展、游戲材料的有效提供、游戲與課程的有機整合等再上一個新臺階。

(三)踐行教學“六認真”，努力提高教學質(zhì)量。

1、講究實效檢查。做到每學期不少于2次。保教主任把關好“幼兒園周日活動安排表”，考慮明確目標、突出主題，領域兼顧，有機融合，內(nèi)外結合，家長工作、各類游戲和區(qū)域活動做到豐富多彩，科學合理，教育環(huán)境呼應主題，吸引幼兒參與，見證幼兒學習。教育活動方案設計要了解幼兒的已有知識和經(jīng)驗，取人之長、補己之短，不斷充實和完善。要善于反思，不斷總結教學活動實踐中的得失，優(yōu)化自己的方案。班級在教育活動計劃組織中，在充分預設的基礎上適度靈活生成。要通過隨堂聽課、帶班指導、備課查閱、參加審議等形式，加強對集體教學活動計劃組織實施的管理、指導。

積極開展“教學有效性”的探索，努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等教學方法和模式，盡力扭轉教學活動中的形式主義和表面化現(xiàn)象，全面提高教學活動的有效性，提高教學目標的達成度。組織開展豐富多彩的幼兒活動，豐富幼兒一日生活的內(nèi)容，本學期重點開展小班兒歌朗誦比賽、中班幼兒生活技能比賽、大班幼兒現(xiàn)場電繪畫比賽、親子游園活動、慶?！傲弧眱和?jié)活動及大班畢業(yè)文藝匯演等活動。

2、有效一日活動。做好各個環(huán)節(jié)中的保教工作，切實把落實幼兒良好的行為習慣、學習習慣及生活衛(wèi)生習慣當作工作的重要任務來抓。對幼兒加強養(yǎng)成性的基礎文明紀律教育，形成良好的行為習慣。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為幼教工作的重點，根據(jù)幼兒的年齡特點組織開展各種思想教育和安全常規(guī)教育，努力挖掘各領域的德育因素，寓教育于語言、美術、音樂等各領域教學之中，潛移默化地開展德育工作。以三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等重大節(jié)日和集體活動為契機，開展相關的德育活動，以加強對幼兒的思想教育。認真組織評比“好孩子”等，用身邊的典型開展教育，讓更多的“好孩子”帶動全體幼兒，總體提高幼兒的素質(zhì)。

(四)立足園本教研，形成濃厚科研氛圍。

加強科研管理力度。幼兒園定期組織課題分析研究工作，做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作;組織好教師園本培訓;督促教師積極撰寫隨筆、論文，組織好各級各類論文評比評選工作;要以“三個發(fā)展“即教育科研要促進教師發(fā)展、幼兒發(fā)展、幼兒園發(fā)展為根本宗旨，把教育科研的中心放在整合課程的實施中，放在教育教學活動的改革中，用教育科研的思想和方法來引領整合課程的實施，鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作，開創(chuàng)教研工作的新局面。鼓勵教師在《科學認讀中有效促進幼兒素質(zhì)發(fā)展的研究》和《中華文化經(jīng)典與幼兒園課程整合的研究》兩個省級課題上狠下功夫，全力研究，爭取出成績。要將科研成果體現(xiàn)在師幼的素質(zhì)發(fā)展上，把教師、幼兒的素質(zhì)提高作為衡量課題研究成效的第一指標。鼓勵教師在雜志上發(fā)布科研成果。

(五)、其他工作齊頭并進，全面提高保教質(zhì)量。

做好衛(wèi)生保健工作。加強膳食管理，提高一餐兩點的質(zhì)量，做好幼兒飲食衛(wèi)生的管理及監(jiān)督，杜絕食物中毒的發(fā)生，預防病從口入。加強對常見病的管理、傳染病的預防、疾病的矯治工作。對肥胖兒童建立管理檔案，實行干預矯治。加強全園衛(wèi)生消毒隔離工作的規(guī)范化管理，把預防傳染病措施落實到實處。加強兒童體格鍛煉，廣泛開展戶外體育活動，保證戶外活動時間，增強兒童體質(zhì)。

加強兒童體格鍛煉，廣泛開展戶外體育活動，保證戶外活動時間，增強兒童體質(zhì)。

積極做好家長工作。加強家園互動，定期向家長開放半日活動，親子游戲活動，并通過家園聯(lián)系欄、家長會等形式，向家長宣傳幼兒園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監(jiān)督，達到家園教育目標一致。

四、春季學期工作安排。

1.教師2月8日(農(nóng)歷正月初九)到校，做好開學前各項準備工作。2月10日(農(nóng)歷正月十一)幼兒園開學并正式上課。

2.制定學期各項工作計劃，調(diào)整人員分工，明確工作職責。

3.做好開學報名工作，做好幼兒用書的發(fā)放工作。

4、各班更新環(huán)境，豐富活動區(qū)自然角內(nèi)容，更新主題墻飾。

5.報送春季幼兒園快速報表。

5.為全面了解各級各類幼兒園的幼兒入園情況，20xx年春季開始，各幼兒園(班)要認真填造《安溪縣學前教育卡》《安溪縣學前教育名冊》和《安溪縣學前教育卡封面》(附件1)，具體填造要求見《安溪縣學前教育卡封面》內(nèi)頁的操作說明。

1.迎接上級對幼兒園(班)保教工作常規(guī)抽查。檢查重點是進課堂聽課、觀察幼兒常規(guī)，檢查周計劃、日計劃、幼兒一日作息、教師和保育員一日工作安排等書面材料，實地察看環(huán)境布置、家教園地等。凡檢查到幼兒園(含民辦園、學前班)存在小學化教育環(huán)境及教學現(xiàn)象，將給予全縣通報并取消當年度的評優(yōu)評先資格，示范性幼兒園的將給予撤牌降級處分。

2、各班組織幼兒開展慶“三八節(jié)”活動。

3、召開家長會。

4.深入《指南》基地園聽課調(diào)研。

1.開展幼兒教師學習《指南》競賽活動。

2.開展0—3歲早期教育宣傳咨詢指導活動，并做好材料收集工作。

3.組織教師參加市開展幼兒園片區(qū)教研、園際教研活動。

4.組織幼兒參加區(qū)性的幼兒綜合素質(zhì)比賽。比賽內(nèi)容：健康(拍球)、語言(講述)、唱歌(隨機抽取教材里的歌曲)，并擇優(yōu)選派優(yōu)秀幼兒參加縣比賽。(具體事項另行通知)。

5、小班幼兒歌朗誦比賽，中班舉行生活技能比賽，大班舉行繪畫比賽。

1.組織幼兒參加縣開展的幼兒綜合素質(zhì)比賽。比賽內(nèi)容：健康(拍球)、語言(講述)、唱歌(隨機抽取教材里的歌曲)。

2、慶祝“五一”活動。

3.組織教師參加縣幼兒教師自制戶外活動器械比賽。

4.參加福建省示范性幼兒園對外開放活動。

5.參加市開展園際教研組交流展示活動。

6.舉行“親子游園”活動。

1.開展“六一”兒童節(jié)慶祝活動。

2.組織教師參加縣“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園教師教學比武大賽”。對象：中心園、美溪幼兒園公辦幼兒教師;內(nèi)容：大班藝術領域中的音樂部分。(方案另行通知)。

3.開展小學、幼兒園幼小銜接活動。

4.參加市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討活動。

5、召開大班畢業(yè)文藝匯演。

6、做好教具資料的清查、整理工作6.幼兒園6月27日學期結束，幼兒放假，教師7月1日離園。

6、組織教師做好期末幼兒發(fā)展評估工作，評比“好孩子”、“特長幼兒”

1.組織教師參加幼兒教師行動研究案例評選活動，并擇優(yōu)選送赴縣市參評。

2.組織教師參加學前教育年會論文評選活動，并擇優(yōu)推薦參加縣市年會論文評選。

3.組織參加幼兒園師資培訓。

幼兒園保教主任辭職信篇十八

以幼兒發(fā)展為本，提供高質(zhì)量的幼兒保教服務。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園保教主任工作總結，希望對大家有所幫助。

本班37個孩子，每個孩子都有著自己獨特的個性，且個體差異較大。針對此類情況，我們分析孩子的優(yōu)缺點、并為每個孩子的發(fā)展設立了不同的發(fā)展目標。對于喜歡藝術表現(xiàn)活動的孩子，如：虞嘯茜、王梓瑕、汪張延、沈紫欣等，我們經(jīng)常請他們在集體面前表現(xiàn)自己的才能，增加他們的自信心，培養(yǎng)他們大膽展示的能力。對于語言能力較強、思維活躍、大膽自信的孩子，如劉天恩、佘璟齡、何宣緣等，在活動中我們注意豐富他們的詞匯，我并請他們擔任“小老師”，在游戲中擔任領導，培養(yǎng)他們與人合作、組織管理等方面的能力。對于一些求知欲濃厚、好學、好問、好探索的的孩子，如：湯常樂、周思杰、陳曦等，我們注重保護他們的好奇心和求知欲，鼓勵他們多閱讀、多探索，了解多方面的知識。對于一些比較特殊的孩子，我們則降低對他們的要求，幫助他們盡快融入幼兒園生活，盡量和其他孩子一樣正常發(fā)展。我們盡量對每一位孩子都做到因材施教，發(fā)現(xiàn)每位孩子身上的閃光點，并及時糾正他們的缺點。本學期，我班絕大多數(shù)的孩子在各方面能力都在原有基礎上都有了不同程度的提高。

一、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育用作。

(一)發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設的隱形教育功能。

加強對環(huán)境創(chuàng)設的研究，讓班級的環(huán)境、主題墻的布置成為隱形的教育。本學期，我們能夠結合主題及季節(jié)性，及時創(chuàng)設班級環(huán)境。我們會將孩子們搭出的好的積木作品擺放在窗臺上，供其他幼兒學習、欣賞。還會將繪畫的范畫布置在區(qū)域的墻面上;在巧手坊的展示板上，我們會展示孩子自己做的手工作品，讓來巧手坊的孩子當做參考。結合主題“愉快的夏天”，展示了孩子制作的拖鞋、和扇子，鞋墊和扇面都是為每個孩子量身定做的。在“我和空氣做游戲”主題中布置出孩子和家長共同制作的實驗調(diào)查表，豐富幼兒的談資。并將許多實驗材料投放到“幼兒園”，將“神奇的空氣”實驗過程的照片展示在區(qū)域的板上，供幼兒在自由活動時間參考、探索。

(二)發(fā)揮自然角管理鍛煉作用。

我們的自然角創(chuàng)設保證植物的多樣性，有：盆景、豆類、生姜、農(nóng)作物等。在擺放上注重美感，以及幼兒管理的方便度。我們請值日生共同參與到自然角的管理，每天觀察植物的生長、了解植物的變化。并請值日生參與施肥澆水，為方便孩子記錄，我們制作了表格和植物成長簿，培養(yǎng)孩子觀察記錄的良好習慣，孩子每天都有照顧植物的機會，培養(yǎng)他們的責任感。

二、家園合作，互尊互重。

1.辦好家長園地、家校路路通和班級博客，詳細公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內(nèi)容，讓家長了解我班活動的進程和要求，加強家校聯(lián)系，共同為幼兒的全面發(fā)展而努力。2.做好家訪工作。認真完成每月兩次的上門家訪，較客觀地向家長反映孩子在園情況，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒。3.認真做好幼兒成長檔案工作。做到資料收集完整、記錄詳實、認真閱讀家長回饋欄目，耐心解答家長的問題，并記錄、分析、改進工作，達到家園共育的目的和一致性。4.做好缺勤幼兒的工作，填好點名冊，及時與缺勤幼兒的家長聯(lián)系，了解幼兒的具體情況。

我們非常重視與家長的溝通，在與家長的每次交流后，我們都有新的收獲，我們從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，我們成為了朋友。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進步。

一學期的工作是辛苦的，包含著我們無數(shù)的汗水，但同時也讓我們體驗到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個真理，只要你用心去做，只要你用一顆母親的心去愛每一個孩子，你就能做得更好，就能體驗到成功與收獲。相信到了大班我們能讓孩子們更茁壯、更健康地成長。

回顧這一年，我和孩子們一起生活，一起游戲，一起由小班升入中班，看著他們漸漸的長大，從他們身上讓我感受到一種自豪感，我找到了自己生命的價值——工作著，永遠是快樂的。今天，我抱著學習的態(tài)度，聆聽各位老師在教學中的成功教育經(jīng)驗，同時和在坐的各位，分享我這一年的。

工作體會。

使我在實踐、反思中不斷提高自己以便今后的工作做得更好。

一、幼兒保育方面。

培養(yǎng)幼兒良好習慣，是三人和諧努力的結果。

我覺得中班是三個年齡段最難管的一個階段，他們沒有小班時那樣乖順，也沒有大班孩子的自覺懂道理，中班幼兒的年齡特點決定了他們好動、好奇，好沖動的行為特征。因此在培養(yǎng)幼兒良好生活習慣方面。我們?nèi)齻€老師一起商量從小事入手，三人保持一致要求，這樣幼兒就容易遵守。例在餐點喝完牛奶放杯子時，有的孩子急著去玩區(qū)域活動，就站著把杯子隨手往桶里一扔，這樣不僅聲音很響，而且杯子和桶都容易損壞，我們就教育孩子要彎下腰，輕輕地把杯子放進桶里，別讓杯子摔疼了，剛開始，有孩子忘了，但不管哪個老師看見，我們都馬上要求孩子重新放一次，在這樣的堅持中，就再也沒聽見哐啷哐啷放杯子的聲音了。這雖然是一件小事，但只有讓孩子把小事做好了，長大后才能做大事。從這件事中，我反思到如果這個老師這樣要求，那個老師那樣要求，對幼兒的要求不一致的話，幼兒就不可能形成一致的習慣了。這學期通過我們?nèi)说呐?，幼兒基本上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。

照顧特殊幼兒，是我們用心工作的體現(xiàn)。

對于每個班中，難免會有幾個體質(zhì)特殊的幼兒，這就要求教師給予特別的關心和照顧，這對幼兒的發(fā)展以及家園工作的良好開展非常有幫助。像班中的一位幼兒體質(zhì)非常弱，未上學時就三天兩頭感冒吃藥，進入小班后就常常請假，本來小班這個階段是孩子幼兒園生活的適應期，難免會比平時多感冒，由此家長對于幼兒的感冒，一直誤認為是幼兒園午睡引起的，因此提出了中午把孩子帶回家，不要午睡的要求，對于家長的這個不合理的要求，我們?nèi)齻€老師一起做家長的思想工作，并向家長了解孩子在家睡覺的習慣，知道孩子在家一般不午睡，即使要睡，大人睡前用熱水袋烘暖活被子，孩子衣服脫的剩下棉毛衫，被子要蓋的很厚。對于這樣特殊的幼兒，我們盡量讓自己的工作做的無可挑剔，這樣家長才會滿意，信任我們。因此我們?nèi)齻€老師中，專門有一個午睡時提前照顧她，按照孩子家里的要求，并第一個給她穿脫衣服。而且平時多留心觀察，盡量讓孩子別受涼凍著。通過我們的努力，孩子這學期感冒少了，體制也好多了，在園越來越活潑開朗，自信了很多。期末家訪時，家長也說：“孩子體制弱，老師能給我們特殊的照顧，我們很感激，畢竟幼兒園孩子這么多，我們也覺得給老師添了不少麻煩?！蔽蚁?，只要我們細心去呵護、用心去照顧每個孩子，家長們總有一天會肯定我們的工作，信任我們的!

這個學期，我們開展了10個主題，22周的教學活動，其中《綠色家園》、《家鄉(xiāng)的西瓜》、《中秋月兒圓》三個主題是結合實際生成的，其中《綠色家園》這個主題教學后，“有一位家長對我說，有一天，孩子乘在我車上，吃完早點后，始終不肯扔掉塑料袋，我正納悶時，看到路邊有個垃圾箱，孩子叫我停車，把塑料袋扔了進去。并說老師告訴他們，塑料袋是有害垃圾，一定要扔到垃圾桶里?！蔽蚁脒@樣的主題生成活動，對幼兒的教育非常好，使幼兒樹立了環(huán)保的意識。像在《家鄉(xiāng)的西瓜》這個主題中，我們通過讓幼兒觀察、品嘗、繪畫，了解西瓜的特征。并利用家長資源，引導孩子和家長一起制作了西瓜燈，讓幼兒進一步了解平湖的西瓜燈文化，這讓孩子進一步了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。

(一)重視語言，關注個別，提高幼兒語言表達能力。

提高幼兒的口語表達能力，促進幼兒語言的發(fā)展，是我們幼兒園語言特色教育的目的。一日活動的各個環(huán)節(jié)中，我們都重視幼兒語言的培養(yǎng)，通過一年半的努力，孩子們有了明顯的進步。不過由于個別的差異，我們在組織教學中，特別關注個別語言發(fā)展弱的幼兒。例我們班中有一位幼兒，由于大人跟孩子交流的少，進入幼兒園后，只能說三個字，簡短的句子也不行，而且孩子唇齒音不會發(fā)，早上來只說老師早，我和韓老師，教他一遍后孩子肯叫，可翁老師就是不肯叫，原來翁字這個音是唇齒音，孩子發(fā)不出來。為了讓孩子叫清楚每個老師，我們決定抓住孩子喜歡排隊排第一個的特點，每次外出游戲排隊，叫他叫一叫我是什么老師，在不斷的練習中，直到期末的最后一天早上，孩子走進教室，努力地叫出了每個老師，雖然我們等了很長時間，可聽到孩子的叫聲，我們很欣慰。每個孩子的進步是不同的，我們衡量孩子的尺寸也是如此。

(二)真心付出，真誠溝通，架起愛的橋梁。

幼兒是我們的上帝，家長是我們的裁判，教師各方面的能力如何家長會評判的。因此做好家長工作是我們教師的首當職責。由于我是小班第二學期進來的，孩子們和家長對我都比較陌生，尤其是家長還有些顧慮。因此我笑臉相迎每位家長，以自己的熱心、愛心和耐心去贏得每位家長和孩子的信任，通過小班一年的接觸，孩子們喜歡我了，家長們信任我了。但我和翁老師仍舊認真組織好每次家長會、家長開放日和每月一次的家委會活動。其次認真填寫好家園聯(lián)系冊，對于家長提出的合理意見和建議，盡量配合滿足。另外還做好每月家園欄的宣傳工作、家訪、以及晨接晚送時及時和個別家長聯(lián)系，反映幼兒在園的表現(xiàn)。家園共同合作，使每一位幼兒都能得到最大的進步。

回顧這一學年的工作，還有許多不足的地方，還有待我進一步的改正。我想我會越做越有信心，越做越好!

最后有一句話和大家共免，我堅信：只要用心工作，用情體驗，你會快樂生活每一天!

述職報告。

幼兒園保教主任辭職信篇十九

認真落實《幼兒園工作規(guī)程》工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。以一級一類園所要求，自我檢查、嚴格要求，踏踏實實做好每一項工作。本學期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎。以“一級一類園驗收標準”園為園所各項工作發(fā)展重點、依據(jù)，繼續(xù)深入學習和全面貫徹《綱要》及《快樂與發(fā)展》精神，落實本學期《全園工作計劃》相關資料，在全面提高幼兒各領域發(fā)展水平同時進一步落實主體性教育目標；透過區(qū)域活動、課題研究等形式提高教師的專業(yè)潛力，促進幼兒全面、和諧、主動發(fā)展。

二、工作目標。

2、家園聯(lián)系率90％以上。

3、做好教科研工作。

4、提高幼兒教育質(zhì)量，深化幼兒教育體制改革。

5、加強教師隊伍的建設。

6、全面實施《幼兒園教育指導綱要》的試點工作。

三、主要工作。

（一）強化管理，依法治園，促進發(fā)展。

1、加強師資隊伍建設，提高整體素質(zhì)。

教育者必先受教育，不但要學習專業(yè)知識，科學文化知識，還要學政治知識，實踐知識，不斷提高教師的教書育人水平。在搞好保教工作的同時，我們還要不斷加強自身業(yè)務素質(zhì)的建設，以不斷提高自己適應教育改革，適應時代發(fā)展的需要。

一是加強教學進修，教學基本功的訓練。

要專業(yè)合格率，專業(yè)理論水平，努力使自己成為一名優(yōu)秀教師。

二是加強教學過程的自我提高。

上一堂課容易，上好一堂課不容易。我們要把每一堂課既看成是完成教學任務，也看作進行自我提高的途徑，提高自己整體素質(zhì)。

三是加強教學中的相互學習，取人之長，補人之短。

對全鎮(zhèn)開出的教學觀摩課，要認真聽，認真記，認真評。

2、加強園風，教風建設。

幼兒教育作為基礎教育的基礎，要求全體教職工要做到熱愛幼兒，關心幼兒，尊重家長，經(jīng)常保持與家長的聯(lián)系。本學期，將增加園開放日的次數(shù)，廣開言路，讓社會，家長了解，監(jiān)督，參與幼兒園的管理與建設。要求中心園每月都要有園開放日，每個教師都要向家長開課，都要在家長會上作一次中心發(fā)言，給家長指明幼兒家庭教育，學校教育的途徑與方法。園內(nèi)將對每一次活動的內(nèi)容，效果進行記載，列入幼兒園檔案和個人業(yè)務記載內(nèi)容。以此推進園風，教風建設，形成一個讓幼兒健康成長的良好環(huán)境。

幼兒園的辦學成績直接影響到我們園的發(fā)展方向，我們每一位教職工必須認識到個人在整個園工作中的重要地位。要加強個人工作作風建設，樹立和諧的工作環(huán)境和良好的人跡關系。在工作中，大家應該互相幫助，互相提高。本學期要求全體工作人員將在園的八小時工作時間全負荷運作，除了集中開會，集中學習的時間外，每個人都立足于各自崗位，不得走崗，串崗。不利于團結的話不說，少請假，多和幼兒在一起，把良好的工作態(tài)度和工作作風帶給幼兒健康成長。

（二）加強保教，保健，后勤工作管理，為幼兒，家庭和社會提供良好服務。

1、要求全體教職工按照《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)程》中的有關規(guī)定，樹立良好的服務意識，規(guī)范自己的言行。

2、重視對保教工作的培訓。

通過開展保育工作的評比，競賽活動，使幼兒園保育工作在原有的基礎有所突破。

3、保健教師除做好每天的常規(guī)保健工作外，還要做好指導，督促各班級，廚房的保潔，消毒工作，并及時做好衛(wèi)生保健的檔案資料記載。

4、加強幼兒膳食管理。

建立幼兒伙食管理委員會，堅持伙管會領導下的專人負責制度，每周制定多樣化主食，輔食，葷素搭配合理的食譜，保證按量供應。幼兒餐點供應必須嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》中的有關飲食安全衛(wèi)生。

（三）學習《綱要》，切實提高辦園質(zhì)量。

《幼兒園教育指導綱要》是實施幼兒素質(zhì)教育的綱領性文件。各保教人員要認真學習貫徹《綱要》精神，深刻認識幼兒早期的經(jīng)歷和體驗對個體生命成長的重要影響，根據(jù)新的基礎教育理念來調(diào)整和端正自身的價值取向，理性地建構自己地教育觀念。

要加強幼兒園教育教學管理，促進幼兒體、智、德、美等全面發(fā)展。各教師在教育實踐中，要重視幼兒游戲活動、戶外實踐活動、手工制作活動，做“幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”，而不僅僅是知識的傳授者。要研究如何在教育活動中靈活地扮演最適宜地角色去與幼兒積極地互動，以有利于幼兒長遠發(fā)展地方法引導他們在沖突中學習，在互動中成長。要加強幼兒園與家庭、社會的合作，充分利用幼兒園和社會的資源優(yōu)勢，面向家長開展多種形式的早期教育宣傳、指導等服務，不斷提高教育質(zhì)量。

四、具體工作。

1、做好各項開學工作。

2、核對幼兒數(shù)，上報幼兒名冊。

3、迎接上級領導檢查。

4、召開學期初家長會。

1、組織慶“三八”婦女節(jié)活動。

2、檢查各科計劃，備課。

3、中心園示范課。

4、學習《綱要》健康領域。

1、結合市教育局活動安排組織活動。

2、學習《綱要》社會領域。

3、大汐園示范課。

1、做好慶“六一”的準備工作。

2、學習《綱要》語言領域。

3、檢查各科備課情況。

1、組織慶“六一”活動。

2、上繳各項資料。

3、填寫幼兒素質(zhì)報告冊。

4、召開期末家長會。

幼兒園保教主任辭職信篇二十

我叫 ，自 年 月?lián)斡變簣@保教主任一職，感謝各位領導、同事及家長對我工作的支持和信任，在本學期的工作中，我將會更加努力提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)和工作能力，嚴格要求自己，更好的為每一位教師和幼兒服務，在此我做出以下幾點承諾：

1. 認真

學習

2. 遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。遵紀守法，嚴格自律，不做違犯法規(guī)和法紀的事；與時俱進，更新教育觀念，積極進取。

3. 與同事團結協(xié)作，互相關心，不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽和教師、家長利益的事；儀表端莊，舉止文明。

4. 深入教學第一線，了解各班教育教學工作開展情況，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記定期測查幼兒教學效果，并做好紀錄。檢查一日活動流程執(zhí)行情況并及時向主管領導匯報，積極主動指導幫助教師提高保教工作質(zhì)量。

5. 組織教師參加教研工作及業(yè)務培訓，幫助教師提高教學技能。指導教師切實開展現(xiàn)代化教學活動，共同提高幼兒園保教質(zhì)量。

根據(jù)四川省第一期幼兒園業(yè)務園長（保教主任）培訓工作的'安排，為確保培訓工作的延續(xù)性和完整性，完成既定培訓任務，四川省幼兒教育師資培訓中心在舉辦了四川省第一期幼兒園業(yè)務園長（保教主任）培訓班第一階段培訓并進行了一年的跟蹤指導基礎上，按照總體部署，將于2015年12月中旬舉辦四川省第一期幼兒園業(yè)務園長（保教主任）培訓班第二階段培訓?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：

幼兒園以園為本教研制度建立項目基地介紹、幼兒園園本教研經(jīng)驗交流、幼兒園教學質(zhì)量評估及監(jiān)督、幼兒園科研管理工作、幼兒教師成長檔案、兒童成長檔案。

參加了四川省第一期幼兒園業(yè)務園長（保教主任）培訓班第一階段培訓的學員（名單附后）。

2015年12月17日—20日

天臺大酒店（成都市玉雙路七號）

會務費460元／人（含培訓費、資料費、餐費），住宿費及差旅費由所在單位報銷。

電話：028－85446388????聯(lián)系人：謝老師?、劉老師

1、報到時間：2015年12月17日（星期一）上午

2、報到地點：天臺大酒店（成都市玉雙路七號）站臺名稱：天祥寺站

乘車路線：火車北站方向乘（16路、27路、28路、34路、55路）轉106路，（44路、52路）轉341路，五桂橋方向乘（92路、2路、304路）轉106路，昭覺寺方向乘60路直達，十陵公交站乘（105路、531路、108路）轉20路，均可到達培訓地點附近。

3、請各市州在2015年12月10日前通知參培學員。

4、請各參培學員報到時帶免冠彩色2寸照片二張。

四川省幼兒教育師資培訓中心

成都市幼兒教育師資培訓中心

成都人文培訓學校

2015年11月30日

附：

四川省第一期幼兒園業(yè)務園長（保教主任）培訓名單

幼兒園保教主任辭職信篇二十一

園長：

兩年的幼師工作讓我學會了很多東西，是幼兒園培養(yǎng)了我，對幼兒園也產(chǎn)生了深厚的感情，感謝您這兩年對我的幫忙。工作過程很愉快!

但由于個人的原因，我無法繼續(xù)履行這份工作，故需辭去此刻的工作，望上級領導批準。但在合同期滿內(nèi)我仍然會做好本職工作，站好每一班崗。再次感謝所有老師對我的悉心教導。謝謝院長給我我這次工作的寶貴經(jīng)驗。

請予批準。

辭職人：

日期：

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11841822.html】