創(chuàng)新是一種推動社會進(jìn)步、改變生活的重要力量，我認(rèn)為創(chuàng)新是不可或缺的。理清總結(jié)的邏輯結(jié)構(gòu)是寫好一篇總結(jié)的關(guān)鍵，我們可以按時間順序、問題分析、成果總結(jié)等進(jìn)行組織。總結(jié)范文可以為我們提供新的思維和視角，激發(fā)我們對總結(jié)的興趣和熱情。
毽球比賽策劃書篇一
二,活動時間 三,活動地點(diǎn)
揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四，活動對象
揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生
五、活動目的：
增加大學(xué)生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。
六、活動內(nèi)容：
前期做好宣傳工作，給同學(xué)一定的時間進(jìn)行寫作，然后我們收集文章，請老師進(jìn)行評比！
七、 資金預(yù)算：
1）活動宣傳費(fèi)用
海報紙張 3元/張*2張6元
顏料、彩筆10元/份*1份10元
2) 活動獎品費(fèi)用 總計166元
文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點(diǎn)滴心聲。 為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號召，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年，為我社我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚(yáng)積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，同時為我院舉行的社團(tuán)文化節(jié)增添一筆，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。
具體規(guī)程如下：
舉辦單位：xxx文學(xué)社 參賽對象：xxxx全體學(xué)生
參賽資格：全院廣大文學(xué)愛好者
稿件要求：原創(chuàng)，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。征文內(nèi)容論文要觀點(diǎn)鮮明，立意新穎，思想積極上進(jìn)，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想狀況，拒絕抄襲。
參賽方式：上交至二樓學(xué)管處
活動流程： 2.11月16日—19日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關(guān)人員認(rèn)真審稿，杜絕黑幕。
一等獎一名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀獎4名
3.選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。
資金預(yù)算：
一等獎證書一張 獎金100元
二等獎證書二張 每人獎金50元
三等獎證書三張 每人獎金30元
毽球比賽策劃書篇二
積極、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、運(yùn)動、健康，在讀書月里，我們不僅要有好的頭腦還要有一個健康的'身體，一系列精品活動(eg：迎面接力、跳長繩、拔河)，為廣大喜好體育運(yùn)動的同學(xué)開辟一方展示青春活力，show出自我的空間和舞臺。
“健康的身體是革命的本錢”在讀書月里，我們不僅要有清醒的頭腦還要有一個健康的身體，為了增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識，豐富活躍校園文化生活，倡導(dǎo)時尚健康生活方式，促進(jìn)紡院運(yùn)動水平的提高，通過拔河，迎面接力，跳長繩比賽，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，增強(qiáng)組織凝聚力，為廣大同學(xué)搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)的平臺，使學(xué)生們體會有紀(jì)律有組織的集體力量。
本次比賽由紡織分院體育部組織和紀(jì)律部聯(lián)合組織。
足球場。
1、以班為單位組成各參賽隊伍。
2、各班限報領(lǐng)隊1名，
(時間13日15點(diǎn)30分)。
1.報到：
比賽開始前，各隊領(lǐng)隊必須把隊員帶到指定場地，并向紀(jì)律部工作人員簽到，無參賽隊伍按照比賽場次安排準(zhǔn)時到場參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場次的，請?zhí)崆案嬷w育部。
2.隊員人數(shù)的規(guī)定：
每一拔河隊上場比賽隊員20人，每隊位男、女各10人。如班里的男生人數(shù)不夠，可以三個女生代替兩個男生或兩個女生代替一個男生。
1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程，三局兩勝制。
2)淘汰賽：是同專業(yè)的大一、大二的班級進(jìn)行比賽，共18隊，勝出9組。(9號隊直接晉級)。
4)決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
以班級為單位，一隊十個人跳，兩個人甩長繩，在一分鐘內(nèi)看那個隊跳的多就勝出，取前三名。
以班級為單位，一隊十個人(男5名，女5名)距離50米迎面接力，時間短的隊伍勝出。
1、每場比賽15點(diǎn)30準(zhǔn)時開始，各代表隊需在15:20到達(dá)比賽場地。
5、比賽前由各班體育委員或者領(lǐng)隊抽簽決定對陣(抽簽時間另行通知)。
6、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從指揮的，判輸。
7、獎勵辦法。
比賽取前三名，給予一定獎勵。
此次比賽的表現(xiàn)都會做為學(xué)生會對班級的考核。
體育部：參加者加1分，積極配合工作班級視工作情況加0.5～2分.
紀(jì)律部:未在規(guī)定時間內(nèi)簽到每人扣0.5分，比賽時若出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象按情節(jié)嚴(yán)重扣分。
每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認(rèn)真地做好賽事進(jìn)行時的各項組織工作，維護(hù)比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細(xì)的工作總結(jié)。
紡織分院體育部、紀(jì)律部。
附表：(迎面接力和跳長繩一抽簽而定)。
次序班級。
106紡檢——05紡檢。
206精細(xì)化工——06紡工貿(mào)1班。
306染整1班——05染整1班。
406染整2班——05染整2班。
506染整3班——05染整3班。
606紡工貿(mào)2班——05紡工貿(mào)。
706輕紡1班——05輕紡1班。
806輕紡2班——05輕紡2班。
906紡裝——05紡裝1班、2班。
毽球比賽策劃書篇三
2、 加入了記憶歌唱等比賽項目，令活動更加有新意。
3、 本次活動所有的得獎參賽者都會有豐富的獎品和獎金。參賽者可以選擇自己心目中的唱得最好歌參加海選，歌曲的種類不限，風(fēng)格不限，演唱的時候要突出新意，最好演唱可以帶出自己個人的特色，評選團(tuán)會在眾多參賽者中選出最杰出的八位參加5月17日在簡易籃球場舉行的總決賽。
4、 每位參賽者都可以自己帶一個人數(shù)上限為5人的親友團(tuán)為自己鼓勵，打氣。
5、 屆時每位入場的現(xiàn)場觀眾都會獲派一張投票表格和熒光棒、哨子，表格用來為自己心目中的至尊歌曲投出神圣的一票，熒光棒、哨子用來調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
6、 屆時我們會評選出“最具演繹才華獎”3名，“最具演繹創(chuàng)意獎”3名，還有由全場觀眾選出的“至尊人氣歌曲大獎”1名~!其余未獲獎參賽者將給予“優(yōu)秀歌唱獎”。
5月17號
活動地點(diǎn)：簡易籃球場高場 主辦單位：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委
活動對象：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)全體師生 六.活動內(nèi)容：
概括流程：
1. 初賽
報名參賽者于學(xué)生活動中心進(jìn)行海選，選手自選曲目。
2. 決賽
進(jìn)入決賽的8名選手或參賽組合以pk的形式?jīng)Q出名次和最佳人氣獎，比賽分為四個環(huán)節(jié)，每環(huán)節(jié)中間穿插小游戲，以活躍現(xiàn)場氣氛。
具體流程：
初賽
時間：5月12日
地點(diǎn)：學(xué)生活動中心
時間：20xx年5月17日(星期六)19：00—21：00 地點(diǎn)：簡易高場 詳細(xì)流程內(nèi)容：
14：00 布置場地(檢查舞臺設(shè)施，落實人員安排)
16：00 參賽選手到場，彩排，與主持人交流熟悉活動流程。 19：00-19：10 主持人開場，領(lǐng)導(dǎo)致辭，鳴禮炮，表演正式開始。 19：10：19：20 以“康師傅”為主題的歌舞表演。
19：20-19：45：(1)-(4)號選手個人演唱歌曲一首。 19：45-19：50：觀眾游戲環(huán)節(jié)-現(xiàn)場連線 19：50-20：15：(5)-(8)號選手個人演唱歌曲一首。(首輪結(jié)束后，主持人宣布2名淘汰者名單)
備注：
(1)觀眾游戲環(huán)節(jié)-現(xiàn)場連線
(2)觀眾游戲環(huán)節(jié)-音樂我最行
選取幸運(yùn)觀眾上臺，根據(jù)所聽到的變調(diào)的音樂猜出歌曲的名字，勝出者將會得到所提供的獎品。 獎項及評分標(biāo)準(zhǔn)：
設(shè)冠軍，亞軍，季軍，最佳人氣獎，優(yōu)勝獎。 優(yōu)勝獎由現(xiàn)場觀眾進(jìn)場時投票得出。
統(tǒng)籌組：負(fù)責(zé)活動的指揮和協(xié)調(diào)
音響組：負(fù)責(zé)磁帶等音樂的播放,音響的調(diào)試,控制現(xiàn)場音響效果等。
燈光組：負(fù)責(zé)開場式以及整個晚會的所有燈光控制。
后勤組：負(fù)責(zé)活動當(dāng)天物資的保管，為晚會準(zhǔn)備熒光棒等所需物資。
保安組：負(fù)責(zé)維持秩序。
氣氛組：負(fù)責(zé)配合節(jié)目帶動氣氛。
催場組：負(fù)責(zé)各節(jié)目的銜接(一般提早2個節(jié)目通知后臺準(zhǔn)備)
禮儀組：負(fù)責(zé)簽到，引領(lǐng)嘉賓進(jìn)場，臺上以及派送禮品的禮儀工作 。
應(yīng)急組：負(fù)責(zé)處理會場內(nèi)一切突發(fā)事件，協(xié)助保安組。
前期宣傳
1. 橫幅宣傳.大型噴畫宣傳
4. 5日擺攤同時也拉出宣傳活動的橫幅，海報，配合宣傳單，三管齊下。
5. 組織各班文娛委員開會，要求做好班上的宣傳，報名工作。
6. 利用低音炮播放錄音或音樂，吸引同學(xué)們的注意。
后期宣傳：
1. 在晚會結(jié)束后派發(fā)紀(jì)念卡(前面印有活動主題，主辦方和承辦方，贊助商，后面印有日歷)
2. 比賽的歌手的精彩照片展示
3. 制作意見反饋信箱讓同學(xué)們提供對本次活動的意見或建議，以便吸取經(jīng)驗，選出若干名積極的同學(xué)給予獎勵。
4. 將本次活動的全過程用拍下，制成vcd，作為獎品派放給優(yōu)秀的參賽者。
毽球比賽策劃書篇四
（3）承辦部門：建工系秘書部、語言系女生部、商貿(mào)系女生部（由于活動需要可以根據(jù)團(tuán)委決定適當(dāng)加入合作方）
（4）活動地點(diǎn)：杜園或者螺洲
（5）活動宗旨：活躍校園文化生活，展現(xiàn)我院大學(xué)生禮儀風(fēng)采。
（6）活動口號：給時尚定位，給美麗打分，我自信，我成功。
（7）活動目的：旨在給大學(xué)生提供展示真我風(fēng)采，秀出個人魅力的舞臺，展現(xiàn)大學(xué)生生活的絢麗多彩，讓校園充滿青春氣息，提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)和禮儀風(fēng)尚，為創(chuàng)建省級文明學(xué)校與骨干校建設(shè)增添風(fēng)采。
（一）大賽第一環(huán)節(jié)：
（二）大賽第二環(huán)節(jié)：
禮儀知識問答，包括必答題、搶答題兩個階段。比賽分為上下兩個時段，
第一階段：1．必答題
涉及大學(xué)生基本禮儀和常識。每隊選手按順序依次答題，答對加10分，答錯不扣分。
第二階段：2．搶答題
各隊選手在主持人說“開始”后，方可答題，答對加10分，答錯扣10分，違反規(guī)則搶答扣10分，同時題目作廢。
（三）大賽第三環(huán)節(jié)
形式：由各隊抽簽，一隊完成一道情景題
要求：給參賽選手設(shè)定具體禮儀場景和特定人物身份，選手要合情合理、機(jī)智靈活地運(yùn)用所掌握的外交外事禮儀知識，通過行為和語言表演一個大學(xué)生日?；顒踊顒拥木唧w場景。
具體要求如下：
1）各隊在賽前4~5天抽簽決定比賽題目，進(jìn)行準(zhǔn)備。
2）各隊根據(jù)題目要求制作反映人物身份的胸卡，在表演時，別在衣服上，以便評委評分。
3）各隊根據(jù)具體情景要求，準(zhǔn)備相應(yīng)的服裝及道具，要求真實，符合人物身份及表演要求，服裝與道具計入總分。
4）各隊可根據(jù)情景題的需要，增加隊員以外的表演助手，助手人數(shù)限制在2~3人。
各隊基本分為100分，并邀請團(tuán)委老師和系里權(quán)威老師擔(dān)當(dāng)評委，可能也會有學(xué)生代表擔(dān)當(dāng)評委。
（一）比賽第一輪：
1、團(tuán)隊展示環(huán)節(jié)：每支參賽隊伍進(jìn)行1分鐘的亮相并由領(lǐng)隊介紹自己的團(tuán)隊以及口號。評委老師根據(jù)舞臺印象評分。滿分50分，最小評分單位為5分。
（二）比賽第二輪：
1、必答題：每隊回答四道知識問答題和一道表演題。知識問答題按每次一題的形式循環(huán)四次作答，每題10分。表演題由每隊推選代表回答，每題10分。必答題滿分為50分。每題答對給分，答錯或不答不給分，也不扣分。
2、搶答題：以問題形式給出15道搶答題，每題10分，答對加分，答錯或違反搶答規(guī)則扣分。
第二階段題目包括：1、大學(xué)生的形象禮儀應(yīng)該注意什么？
2、校園的集會活動禮儀要注意哪幾點(diǎn)？
3、校園的圖書館、閱覽室禮儀包括哪些內(nèi)容？
4、大學(xué)生與教師交往中應(yīng)該注意哪些禮儀？等等。（答案不唯一，主要看臨場發(fā)揮）
（三）比賽第三輪：
3．情景題：每隊回答一題，每題滿分為100分。
細(xì)則：
1）表演內(nèi)容符合道德文明規(guī)范，符合大學(xué)生日常禮儀要求30分
2）表演技巧形象生動，運(yùn)用自如20分
3）語言行為符合特定禮儀場景、特定人物身份20分
4）服裝道具真實，符合場景要求20分
5）綜合印象10分
（1）知識問答
（2）場景模擬
每組成員根據(jù)事先抽取的場景內(nèi)容進(jìn)行表演，評委根據(jù)相關(guān)場景包含的禮儀要點(diǎn)進(jìn)行評分。最小評分單位為5分。（情景題：主要看團(tuán)隊合作和臨場發(fā)揮能力）
（1）比賽全部結(jié)束現(xiàn)場將產(chǎn)生團(tuán)體一等獎，二等獎，三等獎各一隊。并由團(tuán)委頒發(fā)獎狀一份。
（2）根據(jù)每位選手一直以來的表現(xiàn)評出院禮儀先生和禮儀小姐各一位，并由團(tuán)委頒發(fā)獎狀各一份。
1、在宿舍里：不抽煙、喝酒，在休息時間，不打擾同學(xué)休息，要講究衛(wèi)生，衣服要勤換勤洗。
2、在圖書館：不大聲喧嘩，動靜要盡量小，不影響別的同學(xué)讀書、學(xué)習(xí)，借書要準(zhǔn)時還回圖書館，要愛護(hù)圖書。
3、在教室里：要認(rèn)真聽老師上課，不隨意曠課、逃課和請假。上課不遲到，要尊重老師，不和老師起爭執(zhí)。不隨意在課桌上亂涂亂畫。
4、在校園里：不要隨意采折花和樹木，不要隨意踐踏草坪，不要損毀校園公共財物，不要翻越校園圍欄和運(yùn)動場圍欄。
5、在食堂：吃多少打多少，不要浪費(fèi)糧食。要學(xué)會吃苦耐勞，不每餐都大魚大肉。吃完要主動把餐具放到指定位置。
6、在日常交往中：要學(xué)會禮貌用語，不說臟話。要尊老愛幼，主動為老人讓座等等。
毽球比賽策劃書篇五
為了豐富大學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生動手能力和綜合素質(zhì)，我系學(xué)生會將開展此項打字比賽活動，提高同學(xué)們對電腦的認(rèn)識，為以后方便打下堅實的基礎(chǔ)。
發(fā)揮特長，戰(zhàn)勝對手，超越自我。
計算機(jī)技術(shù)系秘書處。
計算機(jī)技術(shù)系大一學(xué)生。
比賽時間：xx年5月27日。
比賽地點(diǎn)：天工樓機(jī)房二。
1、選手按按編號入座；
2、比賽分初賽、決賽兩個階段；
3、參賽同學(xué)提前10分鐘進(jìn)場，遲到5分鐘的選手取消參賽資格；
6、當(dāng)選手完成比賽時，及時向當(dāng)場監(jiān)考人員匯報，然后由工作人員將其成績記錄下來；
9、在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽，不得投機(jī)取巧，否則成績無效。
10、比賽時參賽者必須服從裁判的統(tǒng)一安排和管理。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
總分=正確率x100+平均速度。
本次比賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。
一等獎鼠標(biāo)一個榮譽(yù)證書一個。
二等獎2gu盤一個榮譽(yù)證書一個。
三等獎1gu盤一個榮譽(yù)證書一個。
優(yōu)秀獎耳麥一個榮譽(yù)證書一個。
毽球比賽策劃書篇六
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，緩解教師的工作壓力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，增強(qiáng)全體教師的凝聚力，決定于第29個教師節(jié)舉行初中部全體教師拔河比賽。
第二周周二下午16:10(如有特殊情況則另行通知)。
初中部前操場。
總指揮：徐瓊。
裁判：郭立、林聲豪。
照相：劉漸娥。
場地劃分：林聲豪。
1、參賽人員：初中部全體教師。
2、分組情況：
a組組長：姜曉東校長組員：黃鐵斌主任、郭倫盛副主任、陳金輝、畢鐵成、關(guān)永曉、趙宏宇、鄭偉平、呂以敏、陳丹萍、王朵、黃裕華、張小群、劉靈鑫、李儀。
b組組長：王漢謀主任組員：許桂豐副校長、唐本港主任、高飛、高煒揚(yáng)、李禎陽、方澤華、外教betty、凌志周主任、鐘秋葵、陳麗丹、高志超、李運(yùn)景、許義香、陳文華、馬露莎。
c組組長：賀利興主任組員：外教kelly、周昊、楊俊杰、陳健、方永柔、王曉光、李永上、邱慧媛、喻福麗、康麗、李顯坤、張麗、陳珊、陳冰。
d組組長：劉芬生副校長組員：外教jim、韓真、呂河生、韓濤、費(fèi)健鵬、蔣定軍、謝勝紅、梁麗云、彭麗娜、李沙、文小娥、陳玲玲、林凡雯。
注意：每組14人參加比賽，由于b組少一個男士，所以b組加多2個女士，b組共16人。
3、比賽前由各組組長抽簽決定對陣。擔(dān)任班主任的老師組織部分學(xué)生做為啦啦隊隊員。
4、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體，啦啦隊員不準(zhǔn)上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績及參賽資格。
5、所有隊伍在完成一輪比賽后不要離開比賽現(xiàn)場，要在比賽場地旁邊等候裁判員做出下一輪的比賽安排。
6、比賽時所有選手必須穿運(yùn)動鞋。
1)四支隊伍抽簽，決定比賽對陣雙方;獲勝的兩支隊伍直接晉級總決賽(爭奪冠、亞軍);剩下的兩支隊伍爭奪季軍。
2)比賽采用三局兩勝制，比賽雙方抽簽選擇比賽場地。
毽球比賽策劃書篇七
第三屆“推拿手法大賽”
xx大學(xué)推拿手法協(xié)會
20xx年4月
成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)全體學(xué)生五、活動地點(diǎn)：成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)
從有人類開始，人們在勞動中造成損傷，以手撫摸，疼痛即減輕或消失，因此認(rèn)識了按摩的治療作用。按摩又稱推拿，是我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要部分。在現(xiàn)代社會，西醫(yī)大行其道的同時，也暴露出一個明顯的弱點(diǎn)，西藥副作用大，西醫(yī)手術(shù)更是讓人痛苦。而中醫(yī)推拿通過人體特定穴位的組合，不同手法的按摩，疏通人體的經(jīng)絡(luò)，保證氣血津液的流暢運(yùn)行，激發(fā)人體的自動調(diào)節(jié)系統(tǒng)，從整體啟到一個調(diào)節(jié)的作用。中醫(yī)推拿不僅可以有效地在疾病治療方面起作用，而且對于疾病的防治，日常生活休閑享受，養(yǎng)生方面都有其獨(dú)到的效果。作為中醫(yī)古老的奇葩如今正慢慢重新走入人們的視野，隨處可見中醫(yī)推拿養(yǎng)生館也說明了這一點(diǎn)。
六
一、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中醫(yī)文化，弘揚(yáng)醫(yī)者精神，激發(fā)同學(xué)們對中醫(yī)的興趣；
二、培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)同學(xué)們將所學(xué)知識運(yùn)用到實踐；
四、培養(yǎng)同學(xué)們的自我保健意識，能自己運(yùn)用推拿手法知識解決一些生活中的小毛??；
5營造濃厚的中醫(yī)文化氣息和學(xué)術(shù)氛圍，豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧校園；
六、加強(qiáng)學(xué)同學(xué)們的文化與技能交流，增強(qiáng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)作用；
七、展現(xiàn)我中醫(yī)學(xué)校學(xué)生的中醫(yī)推拿技能，希望更多的同學(xué)認(rèn)識推拿手法，愛上推拿手法。
一、中醫(yī)知識筆試競賽
二、推拿手法展示大賽
（一）大賽報名：
（二）初賽（十二、13日）：
一、根據(jù)報名人數(shù)決定初賽持續(xù)時間（1到2天），利用中午無課時間進(jìn)行初賽
二、在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業(yè)老師、一名計分員。
三、租借音響及話筒類設(shè)施，活動前播放輕音樂調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，組織
3參賽秩序，委派主持人主持比賽
四、由參賽選手向老師進(jìn)行一些基本手法（基本手法由選手個人選擇決定，不必拘泥）的展示。評委老師按評分表打分五、從初賽選手中篩選出前30%的同學(xué)進(jìn)入下一輪比賽。
（三）復(fù)賽：
一筆試部分（15日晚6:30—8：00）
一、參賽選手在教室內(nèi)進(jìn)行筆試（主要涉及：推拿學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、推拿治療學(xué)、推拿手法學(xué)等）
二、筆試部分結(jié)束，學(xué)術(shù)部對照筆試答案批改試卷，統(tǒng)計得分。
二推拿手法展示部分（16日傍晚）
一、準(zhǔn)備工作：在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業(yè)老師、一名計分員。擺放好桌子、音響類設(shè)施，活動前播放輕音樂調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，組織參賽秩序二、由主持人主持活動開始。
三辦公室將比賽成績按“筆試成績50%+手法展示成績50%=最終成績”的形式將選手得分進(jìn)行統(tǒng)計，并評出各個獎項。
四頒獎典禮
一等獎1名：獲獎證書+100元人民幣
二等獎2名：獲獎證書+80元人民幣
三等獎3名：獲獎證書+50元人民幣
優(yōu)秀獎3名：獲獎證書+20元人民幣
毽球比賽策劃書篇八
近期，我校舉行了一場精彩激烈的毽球比賽，我作為參賽選手，深受其啟發(fā)和激勵。通過這次比賽，我真切地認(rèn)識到，毽球運(yùn)動不僅能夠鍛煉身體，還培養(yǎng)了我堅持不懈的精神和團(tuán)隊合作的意識。以下是我對這次比賽的心得體會。
首先，毽球比賽讓我深刻地認(rèn)識到拼搏精神的重要性。在比賽中，每一分每一秒都充滿了緊張刺激的氣氛。對于比分的領(lǐng)先或者落后，我們不可避免地產(chǎn)生了壓力。然而，在這種情況下，我清晰地感受到，只有全力以赴，拼盡全力，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的團(tuán)隊處于落后的情況時，我并沒有灰心喪氣，反而更加激發(fā)了我奮勇向前的決心。最終，我們打破了困境，以巨大的斗志贏得了比賽。這種拼搏精神不僅僅適用于毽球比賽，更是我們應(yīng)該在生活和學(xué)習(xí)中始終保持的一種積極態(tài)度。
其次，這次毽球比賽也讓我深入認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。在比賽中，我們隊員之間需要密切配合，互相支持。毽球比賽并不是一個單打獨(dú)斗的運(yùn)動，凝聚團(tuán)隊的力量是我們?nèi)俚年P(guān)鍵。這次比賽，我和我的隊友們通過充分的溝通合作，利用隊友的優(yōu)勢互補(bǔ)與配合，發(fā)揮出了我們最佳的實力。團(tuán)隊之間的默契和合作是我們最后能夠取得勝利的主要因素。這讓我深切體會到了團(tuán)隊合作的力量和價值，也激發(fā)了我更加熱愛集體，注重協(xié)作的精神。
此外，比賽過程中還出現(xiàn)了一些挫折與困難，但我學(xué)會了如何應(yīng)對并克服這些挑戰(zhàn)。比如，當(dāng)我面對強(qiáng)大的對手時，我曾一度感到壓力巨大。然而，我通過觀察和學(xué)習(xí)對手的技戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合自己的實際情況，發(fā)掘了對方的弱點(diǎn)和自己的優(yōu)勢，并及時調(diào)整自己的戰(zhàn)術(shù)。在這個過程中，我學(xué)到了如何在逆境中保持冷靜，如何變被動為主動，以及如何尋找解決問題的方法。這些經(jīng)驗對我個人的成長和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
最后，這次毽球比賽還提醒我關(guān)注規(guī)則和公平競爭的重要性。在比賽中，規(guī)則不僅僅是一個約束，更是一種保證公平競爭的制度，讓每一位參賽選手都有平等的機(jī)會去展現(xiàn)自己的才華和技術(shù)。通過比賽，我們不僅僅是在鍛煉個人的實力，更是在學(xué)習(xí)如何遵守規(guī)則，尊重對手，正確對待勝負(fù)。這些品質(zhì)和道德觀念對我們的成長和成熟至關(guān)重要。
總而言之，通過這次毽球比賽，我無論是在身體上還是在精神上都收獲了很多。我深刻認(rèn)識到了拼搏精神的重要性，也加強(qiáng)了對團(tuán)隊合作的理解和應(yīng)用。在奮斗中，我學(xué)會了面對困難與挫折，不斷調(diào)整自己并取得成功。同時，我也意識到了規(guī)則與公平競爭的重要性。這次比賽不僅讓我成為一個更好的毽球運(yùn)動員，更讓我成為一個更全面發(fā)展的人。我將繼續(xù)堅持鍛煉，不斷提升自己的技術(shù)，為更好地參與到毽球比賽中貢獻(xiàn)自己的一份力量。
毽球比賽策劃書篇九
一年一度的校園十佳歌手大賽是我校傳統(tǒng)活動，在以往的活動中，我部積累了大量的成功經(jīng)驗，每一次的“十佳”歌手大賽都可以塑造大批的校園明星，在同學(xué)中有著良好的口碑。今年我們很高興的看到有大量的新鮮血液注入我校，同時有許多具有文藝特長的同學(xué)，為我校舉辦本屆校園“十佳”歌手大賽打下了良好的基礎(chǔ)。我部將盡力把本次校園“十佳”歌手大賽發(fā)展成學(xué)校一大精品活動傳承下去！
1）活動目的：十佳歌手大賽是我校的傳統(tǒng)文化活動之一，它能進(jìn)一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，展示我校師生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時也給同學(xué)們提供一個鍛煉自己的機(jī)會和一個展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)！
2）大賽主題：用音樂展現(xiàn)青春夢想用旋律譜出青院輝煌
3）活動口號：魅力青春飛揚(yáng)舞臺激情麥克由我掌握
學(xué)校名稱
承辦單位：學(xué)生會
組委會名單：總負(fù)責(zé)：副主席：宋怡君
執(zhí)行負(fù)責(zé)：主席助理：杜蕾，黃鼎軒
比賽項目及比賽具體事宜：文藝部
財務(wù)總負(fù)責(zé)：外聯(lián)部
舞臺調(diào)動：體育部、學(xué)習(xí)部
宣傳及舞臺設(shè)計：宣傳部
服裝道具：生活紀(jì)檢部
后勤保障：辦公室、權(quán)益部
禮儀服務(wù)：女工部
活動對象：全日制在校學(xué)生
1）宣傳準(zhǔn)備：在準(zhǔn)備大賽宣傳前，把宣傳的具體事宜做好，包括：
01、宣傳板的設(shè)計
02、繪制宣傳板的時間
03、廣播站為大賽做宣傳的宣傳稿
04、網(wǎng)站上的頁面和文字說明
05、橫幅上的口號和海報的設(shè)計
06、與北區(qū)組織此活動的負(fù)責(zé)人聯(lián)系
2）大賽宣傳具體事宜
1、辦公室負(fù)責(zé)本次活動的發(fā)文
2、各個學(xué)生分會分別對本系的同學(xué)進(jìn)行宣傳，鼓勵本系同學(xué)積極參與到大賽中來
3、制作宣傳海報，在校園附近，同學(xué)們出入頻繁地段粘貼海報，進(jìn)行宣傳
4、制作宣傳板，在本學(xué)院的東、中、西各放置一個進(jìn)行大賽宣傳
5、擬好廣播稿，讓廣播站在每天廣播收聽率高的時段播出宣傳稿，對大賽事宜進(jìn)行宣傳！
6、在本校的網(wǎng)站上，貼吧上對大賽進(jìn)行宣傳，引起學(xué)生們的興趣和重視。
（一）賽前準(zhǔn)備
01、寫好詳細(xì)策劃，防止無序組織和賽事進(jìn)行
02、對大賽做好宣傳，保證同學(xué)們充分的參與
03、對此次活動的報名工作進(jìn)行有序的組織
04、準(zhǔn)備一切和比賽有關(guān)的東西，確保比賽的萬無一失
05、提前將大賽的舞臺背景及舞臺設(shè)計好，并做好噴繪等
06、確定比賽的時間和地點(diǎn)
07、對大賽會場的布置，提前做好規(guī)劃
08、提前做好對大賽工作人員的分工工作
09、提前邀請好評委，確保評委可以在比賽當(dāng)天按時出席
10、與北區(qū)的活動負(fù)責(zé)人協(xié)商好大賽具體事宜，并對最后入圍的選手人數(shù)進(jìn)行確定
11、對大賽可能出現(xiàn)的一切突發(fā)情況要提前考慮周全，并做出相應(yīng)的應(yīng)急準(zhǔn)備
12、比賽前，工作人員對會場提前進(jìn)行布置
13、比賽前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進(jìn)行檢查
（二）報名方式及賽程安排
報名方式：1、有意報名的同學(xué)請于每天中午、下午在學(xué)生活動中心門口文藝部
值班處進(jìn)行報名并填寫個人相關(guān)資料！
2、在學(xué)生會值班時間，有意者可以前往學(xué)生會辦公室進(jìn)行報名！
3、撥打聯(lián)系人電話進(jìn)行報名：
李碩：1529118xxxx（請在課余時間撥打）
4、北區(qū)報名由北區(qū)負(fù)責(zé)人自行組織！
01、初賽
a）時間：待定
b）地點(diǎn)：東區(qū)多功能廳
d）比賽方式：選手自選一首歌曲，初賽當(dāng)天按照簽到序號依次進(jìn)行演唱，演唱需要清唱
e）淘汰方式：由評委在選手演唱的過程中進(jìn)行打分，分?jǐn)?shù)按由高到低進(jìn)行排列，最后決出30名選手進(jìn)入復(fù)賽（北區(qū)視情況而定）
02、復(fù)賽
1）時間：待定
2）地點(diǎn)：東區(qū)多功能廳
3）比賽方式：進(jìn)入復(fù)賽的30名選手，各自準(zhǔn)備一首歌曲，并自帶伴奏，復(fù)賽按照規(guī)定序號依次進(jìn)行演唱（配有伴奏）
5）北區(qū)：在進(jìn)行兩輪選拔后，決出5位選手進(jìn)入決賽
03、決賽
1）時間：待定
2）地點(diǎn)：學(xué)生活動中心
3）比賽方式：進(jìn)入決賽的選手：
環(huán)節(jié)一：自選歌曲大比拼：
比賽規(guī)則：選手各自準(zhǔn)備一首歌曲，并自帶伴奏，決賽當(dāng)天按照入圍序號依次進(jìn)行演唱！
環(huán)節(jié)二：團(tuán)歌，隊歌，軍歌大比拼！（分兩輪）
1、第一輪：聽歌接歌猜歌名
比賽規(guī)則：由文藝部事先準(zhǔn)備好25—30支革命歌曲，并將這些歌曲的曲目在決賽前三天告知進(jìn)入決賽的20名選手，讓選手進(jìn)行準(zhǔn)備，在決賽當(dāng)天，到了此環(huán)節(jié)，由工作人員進(jìn)行歌曲的隨機(jī)播放（注：只播放歌曲的一少部分），之后由選手進(jìn)行歌曲串接，最少串接兩句才被視為有效，在歌曲串接后選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環(huán)節(jié)結(jié)束，所有選手按照號牌順次進(jìn)行比賽！
2、第二輪：秀出紅色自我
比賽規(guī)則一：5人一組（比賽前抽簽決定）進(jìn)行團(tuán)歌，隊歌和軍歌（比賽前抽簽決定）的演唱，演唱方式和出場方式由小組內(nèi)部決定，之后評委老師可根據(jù)現(xiàn)場選手的演唱對選手進(jìn)行打分！
比賽規(guī)則二：由選手自行決定演唱曲目，但是曲目必須為有關(guān)于歌頌黨，歌頌共青團(tuán)，或者是積極向上的軍隊歌曲，在比賽當(dāng)天，依照號牌進(jìn)行演唱，（注：歌曲限時兩分半）之后由評委進(jìn)行打分！
（以上規(guī)則在決賽前文藝部給選手開會時根據(jù)現(xiàn)場選手的意見任選一種即可）
4）由評委按照評分標(biāo)準(zhǔn)對選手進(jìn)行打分，并按照由高到低的順序排出！最終選定十佳歌手！
（三）大賽具體流程
1）初賽：
01、比賽前一天，文藝部成員檢查所有比賽所需用品是否齊全，并對比賽進(jìn)行彩排！
02、對所有工作人員進(jìn)行分組，分為
1、點(diǎn)到組（2人）
2、催場組（2人）
3、道具組（2人）
4、音響調(diào)配組（2人）
5、機(jī)動組（5人）
6、維護(hù)現(xiàn)場秩序組（5人）
03、比賽當(dāng)天，所有文藝部成員提前三個小時進(jìn)入比賽會場，對會場進(jìn)行布置
04、點(diǎn)到組在門口對選手進(jìn)行點(diǎn)到，并將其帶入選手指定位置
05、維護(hù)現(xiàn)場秩序組將前來看比賽的觀眾帶入指定位置，并對現(xiàn)場秩序進(jìn)行維護(hù)！
06、音響調(diào)配組配合音響師的工作
08、道具組負(fù)責(zé)為現(xiàn)場需要道具的選手?jǐn)[放和保存道具
09、機(jī)動組負(fù)責(zé)應(yīng)付突發(fā)事件的發(fā)生
10、一切準(zhǔn)備就緒后，由工作人員請出評委和嘉賓就坐
11、主持人宣布比賽開始
12、選手按照自己的號牌及工作人員的指示依次上臺進(jìn)行自備歌曲的清唱表演?。ㄐ麄鞑繉x手的賽事進(jìn)行拍照和記錄）
13、評委對選手進(jìn)行打分！
14、學(xué)習(xí)部對每一位選手的分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合和匯總（因情況而定可以使用電腦進(jìn)行排序）并將所有選手的成績按照從高到低的次序依次排列！
15、比賽結(jié)束后，請評委先行退場！
16、選手和觀眾按照一定的順序有秩序的退場
17、工作人員對成績進(jìn)行整理，并定出進(jìn)入復(fù)賽的選手！
18、工作人員進(jìn)行現(xiàn)場清掃后離開會場！
19、第二天，將比賽結(jié)果：a、貼于東、中、西區(qū)的公告欄！
b、由廣播站對初賽賽事進(jìn)行播報，并對進(jìn)入復(fù)賽選手的名單進(jìn)行播報！
c、在學(xué)院的xx站和貼吧上對此次賽事進(jìn)行說明，并將圖片貼出！
20、北區(qū)流程同上，由北區(qū)活動負(fù)責(zé)人組織！
2）復(fù)賽
01、復(fù)賽前三天通過公告欄的公告和廣播對復(fù)賽比賽的時間和地點(diǎn)進(jìn)行通知，防治有選手不知道復(fù)賽具體事宜！
02、復(fù)賽前一晚，文藝部成員對復(fù)賽所需東西進(jìn)行檢查，保證復(fù)賽的有序進(jìn)行！
03、對復(fù)賽的工作人員進(jìn)行分組：
1、點(diǎn)到組（2人）
2、催場組（2人）
3、道具組（2人）
4、音響調(diào)配組（2人）
5、機(jī)動組（5人）
6、維護(hù)現(xiàn)場秩序組（5人）
04、對選手進(jìn)行分組，并做好比賽序列號牌
05、比賽當(dāng)天，所有文藝部成員提前一個小時進(jìn)入比賽會場，對會場進(jìn)行布置
06、點(diǎn)到組在門口對選手進(jìn)行點(diǎn)到，并將其帶入選手指定位置
07、維護(hù)現(xiàn)場秩序組將前來看比賽的觀眾帶入指定位置，并對現(xiàn)場秩序進(jìn)行維護(hù)
08、音響調(diào)配組配合音響師的工作
10、道具組負(fù)責(zé)為現(xiàn)場需要道具的選手?jǐn)[放和保存道具
11、機(jī)動組負(fù)責(zé)應(yīng)付突發(fā)事件的發(fā)生
12、一切準(zhǔn)備就緒后，由工作人員請出評委和嘉賓就坐
13、主持人宣布比賽開始
14、選手按照自己的號牌及工作人員的指示依次上臺進(jìn)行自備歌曲的演唱（配伴奏）
15、宣傳部對整個賽事進(jìn)行拍照和記錄
16、評委依照每位選手的現(xiàn)場表現(xiàn)對選手進(jìn)行打分
18、賽結(jié)束后，請評委現(xiàn)行退席
19、選手和觀眾退席
20、工作人員對成績進(jìn)行整理，并定出進(jìn)入決賽的選手
21、工作人員進(jìn)行現(xiàn)場清掃后離開會場
22、第二天，將比賽結(jié)果：a、貼于東、中、西區(qū)的公告欄
b、由廣播站對復(fù)賽賽事進(jìn)行播報，并對進(jìn)入決賽選手的名單進(jìn)行播報
c、在學(xué)院的xx網(wǎng)站和貼吧上對此次賽事進(jìn)行說明，并將圖片貼出
3）決賽
（所有選手在學(xué)生會工作人員的組織下，在決賽前三天進(jìn)行一次彩排，在決賽當(dāng)天進(jìn)行兩次彩排）
02、提前準(zhǔn)備好決賽場地布置的東西
04、決賽前一天對所需物品進(jìn)行核對并對現(xiàn)場需要使用的一切物品進(jìn)行檢查
05、對選手服裝的租借做好相應(yīng)工作
06、比賽當(dāng)天所有工作人員提前三小時到現(xiàn)場對現(xiàn)場進(jìn)行布置
07、工作人員進(jìn)行從新分組，加大工作量和工作力度，確保比賽的萬無一失
a）點(diǎn)到組：3人
b）催場組：4人
c）現(xiàn)場秩序維持組：6人
d）機(jī)動組：5人
e）道具組：4人
f）應(yīng)急組：5人
g）雜物組：3人
h）嘉賓招待組：5人
i）禮儀帶隊組：7人
08、對選手進(jìn)行分組，并檢查選手各自佩戴的號牌是否正確
09、比賽開場前一個小時，所有選手進(jìn)行帶妝彩排
10、工作人員帶領(lǐng)觀眾入場
11、領(lǐng)導(dǎo)、評委及嘉賓入場
12、比賽正式開始
13、選手自我介紹或由主持人對選手進(jìn)行介紹或播放事先錄制好的vcr
14、第一輪：選手演唱自備歌曲（自備伴奏）
15、由往屆的十佳歌手進(jìn)行現(xiàn)場助唱，或者請現(xiàn)場的評委進(jìn)行演唱！
16、第二輪：團(tuán)歌，隊歌，軍歌大比拼（具體規(guī)則，前面已寫明）
17、由評委根據(jù)選手的表現(xiàn)按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分
18、評委對現(xiàn)場選手進(jìn)行點(diǎn)評
19、學(xué)習(xí)部成員對分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總和集中，并把各個選手的分?jǐn)?shù)按照由高到低的次數(shù)進(jìn)行排列！最終評出前十名。
20、由請所有選手上臺
21、公布比賽結(jié)果
22、頒發(fā)獲獎證書和獎品
23、以一首歌結(jié)束整個賽事
24、領(lǐng)導(dǎo)離場
25、現(xiàn)場觀眾按照一定的順序有秩序的離場
26、工作人員進(jìn)行現(xiàn)場打掃
4）賽后工作：
01、將比賽留下的物品進(jìn)行清點(diǎn)，多余的帶回學(xué)生會辦公室由辦公室進(jìn)行保管
04、每一位工作成員寫一份活動總結(jié)，作為工作經(jīng)驗積累
5）進(jìn)行下一賽事的規(guī)劃
策劃人：學(xué)生會文藝部：xx
毽球比賽策劃書篇十
毽球是一項很受歡迎的體育運(yùn)動，既可以鍛煉身體，又可以培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊意識。最近，我參加了一場毽球比賽，收獲頗多，獲得了許多啟示和體會。在這次比賽中，我深刻認(rèn)識到了毽球比賽的技巧與策略、團(tuán)隊合作的重要性以及堅持與執(zhí)著帶來的成就感。下面我將分別從這三個方面來分享我的心得體會。
首先，毽球比賽需要一定的技巧和策略。在比賽中，我們每個人都要盡量掌握好毽球的基本技巧，比如扣球、傳球等。只有掌握好這些技巧，才能夠更好地在比賽中發(fā)揮。此外，戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用也是至關(guān)重要的。在比賽中，我意識到每個人都要有自己的位置和角色，并與隊友配合默契，才能夠打出連貫性和高效性的進(jìn)攻。只有在不斷實踐中摸索，我們才能夠發(fā)現(xiàn)適合我們自己的技巧和策略，在比賽中更好地發(fā)揮。
其次，團(tuán)隊合作是成功的關(guān)鍵。毽球比賽中，每個人都要學(xué)會與隊友緊密合作，共同面對對手。毽球是一項需要團(tuán)隊合作的運(yùn)動，沒有團(tuán)隊配合的默契，很難在比賽中取得好的成績。在比賽中，我體會到了團(tuán)隊合作的重要性。只有團(tuán)隊中的每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相扶持、互相信任，我們才能夠取得勝利。團(tuán)隊合作不僅僅是在比賽場上，在平時的訓(xùn)練中，我們也要互相幫助和支持，共同進(jìn)步。只有團(tuán)隊齊心協(xié)力地努力，我們才能夠在毽球比賽中信心十足。
最后，堅持與執(zhí)著帶來的成就感。參加毽球比賽是一項持久而艱苦的過程，需要堅持和執(zhí)著的精神。在比賽中，我們會遇到各種困難和挫折，但只要堅持下去，不放棄，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。在比賽中，通過我自己的不斷努力和堅持，我發(fā)現(xiàn)只要我用心去訓(xùn)練，去投入，就會有成果。當(dāng)我們?nèi)〉脛倮臅r候，那種成就感讓我們覺得所有的努力都是值得的。這種堅持與執(zhí)著的精神不僅僅在毽球比賽中適用，在其他方面的生活中也同樣重要。
通過這次毽球比賽，我深刻認(rèn)識到了毽球比賽的技巧與策略、團(tuán)隊合作的重要性以及堅持與執(zhí)著帶來的成就感。草根學(xué)生能夠參與到這項運(yùn)動中，既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊意識。我相信，只要我們在日常的訓(xùn)練中持之以恒，保持對毽球比賽的熱愛和執(zhí)著，就一定可以成為更好的毽球運(yùn)動員。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的技能，以期在未來的毽球比賽中取得更好的成績。
毽球比賽策劃書篇十一
按照學(xué)校的安排，我參加了一場精彩的毽球比賽。這個過程不僅讓我收獲了快樂，還讓我感悟到了許多道理。通過這次比賽，我明白了團(tuán)隊合作的重要性，鍛煉了自己的身體素質(zhì)，并且學(xué)到了如何面對失敗和成功的態(tài)度。下面我將以五段式的方式，分享我對于毽球比賽的心得體會。
第一段，團(tuán)隊合作是成功的關(guān)鍵。
在毽球比賽中，團(tuán)隊合作扮演著至關(guān)重要的角色。隊友之間的默契和協(xié)作能力直接影響著比賽的成敗。在比賽中，每個人都要充分發(fā)揮自己的特長，同時也要積極傾聽隊友的建議和意見。只有當(dāng)團(tuán)隊合作良好時，我們才能更好地完成比賽目標(biāo)。在反思這次比賽后，我意識到團(tuán)隊合作是成功的關(guān)鍵，這不僅適用于毽球比賽，也適用于我們以后的生活和工作中。
第二段，鍛煉身體素質(zhì)的重要性。
毽球比賽是一項體力和技巧要求都較高的運(yùn)動，需要我們擁有較好的耐力和反應(yīng)能力。在快速奔跑、頻繁的轉(zhuǎn)身和追逐球的過程中，我意識到自己的身體素質(zhì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。通過這次比賽，我受到了很大的激勵，決定從現(xiàn)在開始，更加努力地鍛煉身體，提高自己的體能水平。只有擁有了強(qiáng)健的身體，我們才能更好地享受生活并應(yīng)對更多的挑戰(zhàn)。
第三段，學(xué)會面對失敗。
在比賽中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，有時還會輸?shù)粢恍┍荣悺Ｔ谶@些失敗面前，有些人可能會感到沮喪和失望，但我意識到失敗是成長的機(jī)會。每一次失敗都是成為更好版本的我所需要經(jīng)歷的一步。通過這次比賽，我學(xué)會了面對失敗，從中汲取教訓(xùn)，并將其轉(zhuǎn)化為努力前行的動力。只有接受失敗并從中學(xué)習(xí)，我們才能不斷進(jìn)步，取得更好的成績。
第四段，正確對待成功。
當(dāng)我們在比賽中取得勝利時，心情自然會變得非常愉悅和自豪。然而，我深知成功乃是一時的，應(yīng)該以平常心對待。成功可能是偶然的，也可能是其他因素的結(jié)果，并不意味著我們就能永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝一切。因此，雖然成功是可以慶祝的，但我們更應(yīng)該保持謙遜和切勿驕傲自滿。只有始終保持穩(wěn)定的心態(tài)，我們才能繼續(xù)前進(jìn)，取得更大的成功。
第五段，成長是最大的收獲。
通過這次毽球比賽，我收獲了許多，不僅是對毽球比賽本身的了解，還有對于生活的更深層次的認(rèn)識。在比賽中，我明白了團(tuán)隊合作的重要性，鍛煉了自己的身體素質(zhì)，學(xué)會了正確面對失敗和成功。這些收獲不僅對于這次比賽有益，也將伴隨我在以后的生活中。無論是面對困難還是迎接挑戰(zhàn)，我都有足夠的信心和勇氣去戰(zhàn)勝。
通過這次毽球比賽，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性，鍛煉了身體素質(zhì)，學(xué)會了正確面對失敗和成功。這次比賽不僅僅是一場運(yùn)動，更是一次對自己的心境和態(tài)度的洗禮。我相信，通過將這些經(jīng)驗應(yīng)用到日常生活中，我們將能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。
毽球比賽策劃書篇十二
首先感謝老師的悉心指導(dǎo)和組織，為我們提供了參與毽球比賽的機(jī)會。在比賽前的準(zhǔn)備階段，我們進(jìn)行了大量的練習(xí)和訓(xùn)練，從基本的技術(shù)動作到團(tuán)隊配合，每一位隊員都盡力做到最好。我們相信，準(zhǔn)備工作做得充分，勝利就在向我們招手。
第二段：比賽中的困難與挑戰(zhàn)。
毽球比賽中，我們遇到了一些困難與挑戰(zhàn)，尤其是面對實力較強(qiáng)的對手。他們打出精妙的配合，速度快、力度大。有時候，我們的技術(shù)動作不夠流利，團(tuán)隊之間的配合也出現(xiàn)了問題。但是，我們沒有氣餒，相信集體的力量，相信自己。我們通過不斷地交流和練習(xí)，不斷調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，克服了一次又一次的困難。
第三段：團(tuán)隊合作的重要性。
在毽球比賽中，團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。只有通過良好的溝通和配合，才能使球打得更好，也才能讓比賽變得更加精彩。隊員們相互間的默契和信任是我們能夠戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。我們相互鼓勵，相互幫助，為了一個共同的目標(biāo)而努力，這種團(tuán)隊精神不僅體現(xiàn)在比賽中，更是我們在生活中的重要素質(zhì)。
第四段：收獲與成長。
通過參與毽球比賽，我不僅收獲了比賽的成績，更重要的是成長了許多。在比賽過程中，我學(xué)會了堅持不懈，不輕言放棄。當(dāng)遇到困難時，我懂得了如何調(diào)整心態(tài)，尋找解決問題的方法。同時，我也明白了團(tuán)隊合作的重要性，懂得了與他人合作共事的藝術(shù)。這些收獲將伴隨著我在未來的成長道路上。
第五段：對未來的展望。
毽球比賽是學(xué)習(xí)與成長的一個過程，我深深地愛上了這項體育運(yùn)動。我希望能夠在以后的比賽中繼續(xù)進(jìn)步，不斷提高自己的技術(shù)和團(tuán)隊配合能力。同時，我也希望通過參與毽球比賽，能夠傳播運(yùn)動的快樂和團(tuán)隊精神，激勵更多的學(xué)生加入到健康的運(yùn)動中來。
通過毽球比賽的參與，我學(xué)會了堅持、合作、團(tuán)結(jié)，這些都是我人生寶貴的財富。我深深地感謝這次比賽給我的機(jī)會，也感謝我所有的隊友和老師的支持和鼓勵。我相信，在未來的人生中，我將會用這些經(jīng)歷和成長來迎接更多的挑戰(zhàn)。我愿意繼續(xù)努力，永不放棄！
毽球比賽策劃書篇十三
決賽時間：5月14日。
初賽：b、d區(qū)大教室（具體待申請）；
決賽：文體館。
面向全校師生所有愛好文藝愛好表演的師生們。
學(xué)生可以個人自行報名，可以組隊報名參加（人數(shù)控制在五人之內(nèi)），表演形式不限，參賽作品可以是小品、相聲、脫口秀、口技、話劇、雜技等各種形式，但要求內(nèi)容積極向上，能夠展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的陽光與活力。報名時標(biāo)注好報名參賽人員、參賽形式以及節(jié)目名稱。
1、本次表演大賽分為初賽和決賽兩個階段：
初賽階段：
（1）視參賽人數(shù)的多少我們選取b、d區(qū)的一個或多個大教室（具體地址待定）為比賽現(xiàn)場.比賽進(jìn)行到一半左右的時間，適時加入中間的小互動環(huán)節(jié)來提高現(xiàn)場的氣氛，緩解選手壓力。
（2）九點(diǎn)左右比賽結(jié)束，最終決定出十二強(qiáng)的席位參加五月份舉行的最終決賽，工作人員給參賽選手頒發(fā)小獎品為各位參賽選手表示相應(yīng)的祝賀。
決賽階段。
定于五月十三日（周六）晚七點(diǎn)在文體館開展本次笑林大賽的最終總決賽?？倹Q賽分兩輪進(jìn)行。
（1）晚七點(diǎn)整，總決賽開始，本著公平公正公開的原則選手們進(jìn)行現(xiàn)場抽簽儀式，以確定自己的出場表演次序。
（2）比賽正式開始。首先進(jìn)行比賽第一輪，是自選節(jié)目的表演，選手們可以根據(jù)比賽之前抽取的比賽出場次序為依據(jù)依次出場，通過自己豐富的言語以及肢體表演動作，充分發(fā)揮自身的表演天分，每人表演時間控制在十分鐘左右。
首輪結(jié)束，安排中間十分鐘休息時間，作為中場互動環(huán)節(jié)，增加現(xiàn)場氣氛的同時給選手們以緩解準(zhǔn)備的時間。
（3）第二輪開始，為即興場景表演，根據(jù)之前抽取的出場順序，選手依次上場，現(xiàn)場隨機(jī)抽取節(jié)目單，現(xiàn)場發(fā)揮自身的表演天分，開展時間控制在五六分鐘左右的時間段內(nèi)的即興表演，以提高自己的總成績。各選手或隊伍依次上臺做相關(guān)參賽節(jié)目表演，來增加自己的總成績。上臺即興表演完畢之后各個參賽隊伍可以以喊口號或者其他合理的方式來增加自己的人氣。
（4）兩輪比賽結(jié)束，相關(guān)工作人員統(tǒng)計參賽選手或者參賽隊伍的總成績，并填寫相關(guān)證書，包括一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)勝獎六名以及最佳人氣獎、最佳創(chuàng)意獎等各種獎項。
本次活動將為獲獎選手頒發(fā)校級證書，并為表現(xiàn)突出的個人選手和表現(xiàn)突出的團(tuán)體頒發(fā)相應(yīng)的獎品。獎項設(shè)置具體如下：
一等獎：價值100元mp3音樂播放器。
二等獎：價值60元低音炮。
三等獎：4gu盤。
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