讀后感是讀書的一種重要方式,通過它可以加深對(duì)書本內(nèi)容的理解和記憶。讀后感可以通過對(duì)比和對(duì)話等方式展現(xiàn)書中的主題和思想內(nèi)涵。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇一
暑假里,我在奶奶的指導(dǎo)下閱讀了外國名著《魯賓遜漂流記》。一開始我沒有讀懂,后來我又認(rèn)真地閱讀了一遍。魯賓遜敢于冒險(xiǎn)和勇敢面對(duì)困難的精神讓我感動(dòng)。他從小心中就有夢(mèng)想,雖然航海受到了父母的反對(duì)與勸阻,但夢(mèng)想從來就沒有在他的腦海里面消逝。魯賓遜在他十九歲那一年,毅然離家出走,開始了他的航海生涯。
他對(duì)航海的種種幻想和憧憬都被狂風(fēng)巨浪給沖走了,他遇上了海難。航海本身一件非常危險(xiǎn)的事情,魯賓遜絲毫不畏懼,即使遇到了海難,他也相信自己的選擇沒有錯(cuò)。他被巨浪送到了一座荒島上。從此,魯賓遜動(dòng)手,開創(chuàng)了一片他的天地。他把山洞當(dāng)作棲息之處。他先是造房子,防止受到野獸或野人的襲擊。接著他制作了器具。偶然的一次,他在破船上翻找東西的時(shí)候,找到了一只被老鼠偷吃的只剩下谷殼的布袋,沒想到,這幫了他的大忙。大約過了幾個(gè)月后,在魯賓遜把那些谷殼抖掉的地方,長出了綠油油的嫩苗,魯賓遜就有糧食了,不用整天再為食物發(fā)愁。后來,他又養(yǎng)了牲畜等。
在孤島上,當(dāng)夜色很晚的時(shí)候,只聽見洞口風(fēng)在“沙沙”作響,有時(shí)還會(huì)有野獸在咆哮,這時(shí),魯賓遜是何等的孤獨(dú)寂寞,感到多么的空虛啊。當(dāng)然,他的心里也少不了一絲絲的害怕。漸漸的,他的生活比以前好得多。這些平常人難以想象的事情,而魯賓遜靠他的頑強(qiáng)毅力做到了。試想一下,如果我在四周被海水圍著的荒島上,我就不知道該怎么辦,別提蓋房子、造船、制作器具,就是生病了,也不曉得怎么治,更不用說在荒島上住二十七年了。魯賓遜在孤島上不知遇到了多少困難,但他以頑強(qiáng)的毅力一一克服了,最后終于如愿以償,回到了的家鄉(xiāng)。
魯賓遜用它的雙手創(chuàng)造了屬于他的王國,我想我也可以用勤奮和智慧打開困難的大門,做一個(gè)人見人愛、花見花開的好學(xué)生。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇二
前不久,我讀了英國作家丹尼爾.笛福著的魯濱遜漂流記這本書。我被魯濱遜.克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了,不禁有感而發(fā)。
故事主要說了魯濱遜.克魯索舍去了安逸,舒適的家庭,私自出海航行。有一次,漂到了一個(gè)荒無人煙的海島上,但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志,度過了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”,并且每天寫日記,這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn),他這樣做,是想證明自己還活著,且活得明白,并沒有在時(shí)間的長河中消失,沒有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡,表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志,也反映出了他是一個(gè)不屈不撓,渴望生活,勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活,創(chuàng)就了人生。沒有房子,他自己搭建;沒有食物,他嘗試著打獵,種谷子,馴養(yǎng)山羊,曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅,做陶器,用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境,魯濱遜的所作所為,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出,他不是一個(gè)隨遇而安,消極侍命的人,而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng),生存信念極執(zhí)著的人,并且務(wù)實(shí)肯干,情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì),才使他把握住了生存機(jī)會(huì),創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出,魯濱遜在鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己,不氣餒,對(duì)于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是??!在不幸的處境中,我們也要學(xué)習(xí)他,善于把事情的好處和壞處對(duì)照起來看,從而找到聊以自慰的事情。
讀了《魯濱遜漂流記》后,我受到巨大的震撼,得到了極大的啟示:一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望,而要努力看到積極的因素,從而改變自己被動(dòng)的局面。
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魯賓遜漂流記讀后感初中篇三
以前暑期,我總喜歡和小伙伴一起玩,可是今年愛玩的我看見小伙伴,再也不想和他們玩了,因?yàn)槲颐陨狭吮緯D―《魯濱遜漂流記》。
這本書的作者是英國的小說家丹尼爾?笛福,他接著還寫了《魯濱遜漂流續(xù)記》和《魯濱遜的沉思集》。這本書以第一人稱的口吻來敘述故事,使人感到魯濱遜就在自己的對(duì)面一樣。
讀了這本書,我認(rèn)為魯濱遜是一個(gè)英雄。因?yàn)樗且粋€(gè)平民,到荒島之前他是個(gè)經(jīng)營海外貿(mào)易和種植園的商人。他來到小島后,一邊等待有船只來帶他離開荒島,一邊積極開發(fā)小島,在救出野人“星期五”以后,就成了“星期五”的主人。在被人救出之前,他一直保護(hù)著自己。
我認(rèn)為魯濱遜是個(gè)愛勞動(dòng)的人。在荒島上,他靠自己的雙手把自己養(yǎng)活的。書中說:“我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不能被淹死,只要我還能站起來,我就不肯倒下?!睘榱松?,他把船上搬得動(dòng)的東西全搬了出去,雖然他在島上沒有工具,但即使沒有工具,他也做出了很多的東西。就這樣,魯濱遜用自己勤勞的雙后,創(chuàng)造了自己的天地。
我認(rèn)為魯濱遜是個(gè)堅(jiān)毅的人。書中說:“我的脾氣是只要決心做一樣事,不成功決不放手的?!彼麤]有助手,沒有工具,做任何事都要花很長的時(shí)間。他偶然發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)稻子和麥子,第一次播種了一些,但種的不是時(shí)候,沒有收成,但他不氣餒,最后大豐收了。通過一段時(shí)間,他憑著堅(jiān)毅的精神,不但有了船用,有了面包吃,還有陶瓷用,有種植園、有牧場(chǎng)、有兩處處所……這些,沒有一件事是可以輕而易舉做成的,克服了許多困難才得來的。他對(duì)任何事都不灰心,所以就成功了。
這本書處處以嚴(yán)肅的態(tài)度,用質(zhì)樸的語言和現(xiàn)身說法的方式教導(dǎo)別人,叫我們無論在什么地方,都敬重造物主的智慧,讀了真讓人受益匪淺。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇四
魯濱遜漂流記是一本優(yōu)秀的書籍,經(jīng)常閱讀便能體會(huì)到更多的東西,只不過不同的人有著不同的。
讀后感。
魯濱孫出身在英國的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭中,他不愿享受富裕、安樂的生活,私自離開家去航海冒險(xiǎn)。一次在海上遇難,他獨(dú)自漂流到一個(gè)無人島上。開始很悲觀,后來為了生存,他從船上找來衣服,淡水,食物,工具等,開始了新的生活。在島上,他種植谷物,馴養(yǎng)山羊,取得足夠的食物。很多年后,他救了一個(gè)野人,給他取名“星期五”。他成了魯濱孫最忠實(shí)的朋友和仆人。在島上生活了20xx年后,他們搭乘一條路經(jīng)荒島的英國船回到了英國。
日記。
給自己看!這樣他不至于忘記語言,而且,自己和自己說話,也是為了可以撫慰自己孤獨(dú)的心靈吧!這是他活下去,作為一個(gè)文明人信念的一方面。
曾有人說過,“作為一個(gè)人,首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何去生存。”魯濱孫并未做出什么驚天動(dòng)地的大事情,而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對(duì)抗的過程,而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì)到的:黑暗,饑餓,恐懼,孤獨(dú)。如果我是他,當(dāng)船遇到暴風(fēng)在海上失事的時(shí)候,我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折,因?yàn)槲覜]有自信。如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來的災(zāi)難,積極自救,因?yàn)槲覜]那個(gè)能力。如果我是他,當(dāng)看到野人用自己同類開宴會(huì)時(shí),我不可能像他那樣勇敢的站出來,與他們搏斗,因?yàn)槲覜]有那種膽量。魯濱遜這些獨(dú)立生存的能力從哪兒來的呢?不就是從平時(shí)的自理能力逐步形成了獨(dú)立生存的能力嗎?可見養(yǎng)成生活自理能力,對(duì)我們是十分重要的。讓我們向魯濱遜學(xué)習(xí),靠自己的誠實(shí)、善良、勞動(dòng)、智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)建,去開拓!
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難,艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實(shí)自然,富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃盡千辛萬苦,生存下來。但想回人間的心切,使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方,結(jié)果還是失敗了,最后于1868年回到闊別20xx年的英國。
如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活,因?yàn)槲覜]有那份自信。
如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對(duì)突如其來的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時(shí)順變,積極自救,因?yàn)槲覜]有那種能力。
如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí),我會(huì)像他那樣勇敢地站起來,在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我,因?yàn)槲覜]有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包,父母,學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風(fēng)浪,而我還整天抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀,我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識(shí)到能吃飽穿暖,背上書包去上學(xué),每天接受家人們的關(guān)愛,社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂。
這部小說是笛福受當(dāng)時(shí)一個(gè)真的故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1720xx年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長產(chǎn)生爭(zhēng)吵,被船長遺棄在荒島上,四年后被救回英國。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚(yáng)的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱遜卻完整是個(gè)新人,成了當(dāng)時(shí)中小資產(chǎn)階級(jí)心目中的英雄人物。
作者笛福曾那樣點(diǎn)評(píng)魯濱遜:形象為不安于現(xiàn)時(shí)的狀況,勇于行動(dòng),勇于追求,不畏艱險(xiǎn),按照現(xiàn)實(shí)文明的模式,開辟新天地的創(chuàng)造者。好多人都只想滿足于現(xiàn)時(shí)的狀況,最好是不經(jīng)過任何風(fēng)波就過著幸福的日常,而他們卻不了解沒有經(jīng)大的風(fēng)大浪的人是經(jīng)但是任何打擊和挑戰(zhàn)的。有部分人雖經(jīng)過了一番考驗(yàn)得到了自我想要的東西,可萬一東西流失了,他們就再也振作不起來了。因?yàn)樗麄兣略僖淮螢榕龅诫y解決的異常而大費(fèi)周折。《誰動(dòng)了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在流失了好不輕易得到的奶酪后,并沒有任何猶豫,立即穿上鞋子去開始自我新的尋找。那樣,他們的心態(tài)和心境才呈現(xiàn)更平靜和從容因?yàn)樗麄兌萌プ非?,因此他們的遠(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。
的確,魯濱遜也是一樣的,假如他沒有離開家,而是按照他父親的只是做事、日常,那么他的人生務(wù)必沒有那么出色。在他的眼中就只會(huì)有金錢,還有過著“衣來伸手,飯來張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自我的雙手去制造東西,去捍衛(wèi)自我的家園。但他按照自我的意愿去做了,即使他一次次的碰到困難,有一段日子尤甚還被當(dāng)成奴隸。但他勇于向世界挑戰(zhàn):他離家出走,按照自我的意愿去奮斗;他勇于和大自然斗爭(zhēng):在經(jīng)大的浪后也沒被沉沒,在荒島上用自我的雙手開辟出屬于自我的家園;他勇于去行動(dòng):在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉,拼命去救他,救一個(gè)素不相識(shí)的人;他勇于去追求:追求自我想要的事物,自我想過的日常,歷程大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難。
我們也應(yīng)該向魯濱遜那樣,要敢勇于向世界挑戰(zhàn),不被打垮,負(fù)擔(dān)越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng),這才是我們的方向,要勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求,那樣才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我,一個(gè)依靠自我的雙手日常的自我。
有這么一個(gè)假設(shè),把你拋在荒無人煙的孤島上,有一艘船供給你充足的食物以及日用品,這個(gè)島上沒有兇猛的野獸和野人,那么,你愿意來到這個(gè)島上么?或者說,你若變成那樣會(huì)怎么做?這也是《魯賓孫漂流記》的最初假想。笛福把這個(gè)假想描寫在魯賓孫這個(gè)人物身上。魯賓孫是一個(gè)英國青年,他懷著云游四海的志向越大的西洋和太平洋,在驚心動(dòng)魄的航海中歷程無數(shù)險(xiǎn)情,后來整條船在太平洋上不幸遇難,他作為唯一幸存的人在一個(gè)孤島上生存下來。
“有時(shí)我會(huì)產(chǎn)生疑問,為什么蒼天要那樣作踐他所造出的生靈,害得他那樣不幸,那樣孤立無援,那樣沮喪無聊,以致令人找不出緣故對(duì)這種日常產(chǎn)生多謝的心情?”從這句描寫中,不難看出魯賓孫初登孤島時(shí)的絕望心情。他需要面對(duì)的不是兇猛野獸,而是人類最大的弱點(diǎn)--孤獨(dú)。他,在這種環(huán)境與可怕心情的摧殘下,還在活了下來,是什么給了他活下去的勇氣?沒錯(cuò),是求生的意志,是生命的本能,是生的動(dòng)力呀!“我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)教訓(xùn),這教訓(xùn)也是:在最不幸的處境之中,我們也可令把好處和壞處對(duì)照起來看,從而找到聊以自慰的東西?!濒斮e孫擁有把逆境轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)自我有利環(huán)境的能力,他懂得如何總結(jié)好與壞、利與弊,并善于運(yùn)用現(xiàn)在的利扭轉(zhuǎn)逆境,這是值得我們學(xué)習(xí)的。
除了強(qiáng)烈的求生意志,還有魯賓孫自我的冒險(xiǎn)精神、毅力與冷靜的頭腦在起用處。他與我一樣,與父母有隔閡,有遠(yuǎn)大的志向與抱負(fù),為了自我的夢(mèng)想而奮斗,但是,換作是我能否有他那樣的毅力與勇氣呢?他用雙手為自我建立了一個(gè)堡壘似的安全的家,儲(chǔ)備充足的食物和彈藥,勇敢地反抗入侵者。真讓我汗顏,若是我在那樣的環(huán)境下,也許會(huì)嚇得手足無措,更別提防御工事和建造一個(gè)家了。我還在父母的庇護(hù)下,家庭的溫床里,做自我的春秋大夢(mèng)。即使我與魯賓孫的年紀(jì)無法相比,可單單在精神上,我卻是遜于他許多的。幾乎沒有挫折,我的道路是平坦的,但是身在福中不知福的我一直抱怨這抱怨那,懶惰地日常在吃飽穿暖無風(fēng)無浪的日常中。
魯賓孫會(huì)成為我們崇拜的人物,是因?yàn)樗怯谢盍?、有?chuàng)造意識(shí)、不怕艱苦、善于團(tuán)結(jié)人的一個(gè)發(fā)展、進(jìn)步人物。不得不承認(rèn),任性、嬌氣、依靠性強(qiáng)而動(dòng)手能力差是我的也是大大多數(shù)青少年的缺點(diǎn)。是的,要培養(yǎng)扭轉(zhuǎn)逆境和在艱苦環(huán)境中生存的能力,我得從現(xiàn)時(shí)開始,反思自我,鍛煉自我了。
初看《魯濱遜漂流記》這本書的簡(jiǎn)介,有一個(gè)問題如云霧纏繞我的心間,揮之不去:魯濱遜到底是怎么樣一次又一次地克服重重困難,重返家園的呢?帶著這個(gè)問題,我又認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的閱讀了這本書,終于找到了答案:魯濱遜是靠大無畏的勇氣和超凡的智慧,積極的人生態(tài)度,讓他絕處逢生、順利返回英國的。
魯濱遜克服了一切的困難,的的確確是讓人佩服。1659年9月30日,魯濱遜在航海途中遇到了海難,翻了船,他因此流落到了一個(gè)孤島。試想,如果魯濱遜沒有了一定的勇氣,在那極度與世隔絕的情況下:荒無人煙,野獸出沒,野人驚擾,會(huì)有怎樣的結(jié)果呢?一切都是陌生的,沒有了賴以生活的一切又會(huì)有怎樣的結(jié)果呢?懦弱者,恐怕只有坐以待斃了。雖然魯濱遜也一度出現(xiàn)過恐懼心理,但勇氣讓他克服了一切困難,生存了下來,這簡(jiǎn)直是一個(gè)人間奇跡,真令人驚嘆。因此,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,在生活的長途中,碰到困難的時(shí)候一定要像魯濱遜一樣樹立積極的人生態(tài)度,用自己的智慧去戰(zhàn)勝困難,克服困難,走向成功。
同學(xué)們,魯濱遜那種敢于戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和非凡的智慧,的的確確是讓我驚嘆不已。就拿初二的一件小事來說吧,我們班有個(gè)規(guī)定:每個(gè)值日生都得端盤子,這天,我清清楚楚的記著輪到我們小組了,當(dāng)我看到那不堪入目的樣子,我一點(diǎn)都不情愿。又臟又臭,損壞了我淑女的形象。于是,我便裝作肚子疼,混了過去。此時(shí)此刻,暗暗想來,這是勇氣不足的原因啊!還有,當(dāng)我一到著急時(shí),我的腦子就一團(tuán)糟,冷靜不下來。更不懂得用智慧來尋找解決問題的門道。這一切跟魯濱遜比起來,有著多么大地差距啊!讀了這本書后,我有了很深的感悟,自己的這些毛病完全可以改掉的。因此,我一定要以魯濱遜為榜樣,無論在什么時(shí)候碰到困難,都要用自己的勇氣和智慧去戰(zhàn)勝困難。
當(dāng)我讀了《魯濱遜漂流記》這本書之后,真心感謝這位被譽(yù)為“英國小說之父”丹尼爾·笛福寫的這本著作。感謝老師推薦給我這本書,這本書讓我體會(huì)到了“生存能力”的道理。
本書講述了主人公“魯濱遜”克羅索出生在英國一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭,是一位具有冒險(xiǎn)主義精神的人。優(yōu)越的家庭條件,幸福的童年并沒有打消他闖蕩世界的念頭,不聽父母的勸阻,三次出海,途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁,船上除了他以外,無一幸免。海浪把他卷上了沙灘,他沒有放棄生存不下來希望,克服悲觀的心態(tài),憑借自己頑強(qiáng)的毅力和聰明的智慧,與大自然和動(dòng)物、野人展開了格斗。首先四處奔跑一整天,細(xì)心觀察為自己找了一個(gè)“家”,用沉船的桅桿做了木筏當(dāng)交通工具,一次次運(yùn)了自己需要的東西,他依靠自己勤奮的雙手建立了自己的牧場(chǎng),種植園,“別墅”……,并用聰明的腦子戰(zhàn)勝了野人,還救助并教化了“星期五”。最終憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力、耐心的等待,找準(zhǔn)機(jī)會(huì),回歸了自己離開20xx年的祖國,20xx年呀!
在讀這本書時(shí),“為面包而工作”實(shí)際上就是為“生存而工作”。這句話時(shí)時(shí)鞭策著我,他從一無所有到種植糧食,收獲、磨粉、發(fā)明爐子,一次又一次的嘗試,三年時(shí)間里經(jīng)過無數(shù)次的失敗不氣餒、不放棄,最終研制出了最好面包。而我呢?生活在陽光下,長在溫室里,一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄,什么事光想借口,不找方法,“這個(gè)事情沒辦法,你幫我什么什么”成了我的口頭禪,盡管知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為今后的生存工作,但還是遇事就想躲、推、讓,困難總比辦法多,借口總是一大堆“作業(yè)多了,題難了……”,在等著我向媽媽匯報(bào)。
魯濱遜曾經(jīng)說過:“不成功決不放棄,我的脾氣是要決心做一件事”。結(jié)合自己學(xué)的太極拳,冬天太冷、夏天太熱、春秋天犯困,經(jīng)過幾年的時(shí)間水平還是原地踏步。每天給自己規(guī)定的單詞,先找簡(jiǎn)單的,字母少的背,哪天不想背了,就會(huì)給自己說今天作業(yè)太多了或自己太累了,明天背吧。一而在,在而三的拖結(jié)果期末英語80分,“不成功不放棄”我要牢記心中,因?yàn)樽鋈魏问露家ㄙM(fèi)大量的勞力和時(shí)間才能做好。今后,我要像魯濱遜一樣,只要有一線希望就不放棄,要去爭(zhēng)取定下自己的目標(biāo)。
為了自己今后的“生存”,從現(xiàn)在起,就努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈,克服困難、戰(zhàn)勝自己,用百倍的努力和辛勤的付出去迎接新的挑戰(zhàn)!
魯賓遜漂流記讀后感初中篇五
《魯濱孫漂流記》這本書大家一定都看過。它講述的是一位叫魯濱孫·克羅索的英國人由于一心想出海,導(dǎo)致不幸流落到一座沓無人煙的荒島上;他到了島上怎樣定居,怎樣安排生活,怎樣捕獵,又如何從野人手中救出俘虜,最后怎樣獲救回歸祖國。
看了這本書后,我認(rèn)為,我們應(yīng)該向魯濱孫那樣,有不畏困難、不畏挫折的品質(zhì),擁有在絕境中勇于求生的信念,不要在困難面前退縮,要樂觀面對(duì)困境?,F(xiàn)在大部分孩子都在“溫室”里長大,在爸爸媽媽的呵護(hù)下長大,沒有經(jīng)歷過多少挫折,這也是為什么我們要提倡“挫折教育”,多多的體會(huì)遇到挫折的困難感和戰(zhàn)勝困難后的成就感!
魯賓遜漂流記讀后感初中篇六
只有闖蕩,才能獲得真正的人生,才能獲得妙趣橫生,有意義的人生。如果當(dāng)初魯濱遜選擇了聽從父親的話,他不會(huì)有那28年難以想象的經(jīng)歷,或許他獲的是風(fēng)平浪靜的田園生活,或許他可以守著巨大的財(cái)富坐在竹椅上,靜靜的喝一杯茶,但他只能是一個(gè)“守財(cái)奴”!命運(yùn)多磨難,命運(yùn)需要磨難,那樣才能真正的認(rèn)識(shí)自己,做好自己,獲得不一樣的,驚天動(dòng)地的命運(yùn),甚至成為受人尊敬的偉人;不要貪圖享受安逸的生活,要去改變,去闖蕩,就算遇到前所未有的磨難,但只有你一個(gè)人有權(quán)利,有資格去享受獲得的巨大的精神財(cái)富,這是我讀這本書最大的感想!
我不知道如果自己身處那個(gè)荒島后果會(huì)是什么樣:渴死?餓死?還是嚇?biāo)?至少,我不會(huì)像魯濱遜那樣過得有滋有味,甚至經(jīng)營出屬于自己的一片天地!我真的被魯濱遜的頑強(qiáng)和勇敢深深的感動(dòng)著,他在那么艱苦的環(huán)境下,把自己從絕望中解救了出來。使我感動(dòng)最深的就是他的毅力,魯濱遜長達(dá)二十八年的生存靠的就是毅力!當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活的時(shí)候,還能這樣對(duì)生活充滿信心的,實(shí)在是難能可貴。因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒,而應(yīng)該迎難而上,挑戰(zhàn)自我,克服困難,始終抱著一種積極樂觀的心態(tài),只有這樣才能戰(zhàn)勝困難!
安逸的生活練不出精干的水手,平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越,生活舒適,會(huì)成為滋生惰性的溫床,阻礙人們成長,而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā),使人勵(lì)志改變處境,因而促進(jìn)一個(gè)人的成長。正如人生的道路,它坎坷,不平,到處有荊棘,石頭,高山,激流。人生,并不滿布絢爛的朝霞,它是由痛苦,磨難,快樂的絲線織成的網(wǎng),我看到過這樣一句話:“天不總是藍(lán)的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也不可能總是一帆風(fēng)順的!”《魯濱遜漂流記》給我的啟示是:只有冒險(xiǎn)的精神,才會(huì)有真正的人生;只有奮斗,才有出路,才有未來!
魯賓遜漂流記讀后感初中篇七
1.簡(jiǎn)介:
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇?dú)v險(xiǎn)小說作品,主要講述了主人公魯濱遜因出海遭遇災(zāi)難,先被海盜攻擊,再到種植園,最后漂流到無人小島,并堅(jiān)持在島上生活了28年后,最后回到原來所生活的社會(huì)的故事。該書首次出版于174月25日。該小說發(fā)表多年后,被譯成多種文字廣為流傳于世界各地,并被多次改編為電影和電視劇。
2.收獲:
我讀了英國作家笛?!遏敒I遜漂流記》,這本書的主人公-魯賓孫的堅(jiān)韌、勇敢、頑強(qiáng)的精神令我感動(dòng)!
一個(gè)青年有一個(gè)條件優(yōu)越的家庭,但他依然選擇了航海這一項(xiàng)危險(xiǎn)的工作,開始了這條道路的行程.這位勇敢的青少年在一個(gè)荒無人煙的小島上生存了28年2個(gè)月零9天,在這個(gè)小島上留下了偉大的事跡.那么這位了不起的青少年到底是誰呢?他就是——魯濱遜.
一場(chǎng)猛烈的海上暴風(fēng)使魯濱遜的船遭難,他獨(dú)自幸存并被沖到一個(gè)荒島上.在這里,他憑借自己的智慧與頑強(qiáng),努力創(chuàng)造一切生存的機(jī)會(huì).28年,魯濱遜憑借著自己的努力,開擴(kuò)了土地,馴化了野生動(dòng)物,趕走了食人肉的野人,挑戰(zhàn)了孤獨(dú),平息了反派??????魯濱遜在歷險(xiǎn)中劃過了一條漂亮的弧線.為歷史添加了漂亮的一筆.
在現(xiàn)代生活中,每個(gè)小孩都是獨(dú)生子,成了家中的小皇帝,飯來張口,衣來伸手.不懂得珍惜與冒險(xiǎn).就拿正在讀小學(xué)的小學(xué)生來做例子.不論是一年級(jí)的小學(xué)生,還是高年級(jí)的大哥哥、大姐姐都沒有做到“自理”不是今天沒帶鉛筆,就是忘了語文書.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己忘帶什么東西時(shí)就不假思索地想到了打電話,但是他們完全沒有考慮到家長的感受.從單位趕到學(xué)校,再從學(xué)校趕單位.不僅很吃力,還有些尷尬.
言歸正傳,讓我們繼續(xù)回到魯濱遜,研究他的冒險(xiǎn)精神吧!
魯濱遜18歲開始了他的冒險(xiǎn),他在冒險(xiǎn)中充分地讓我們見識(shí)到了勇敢、獨(dú)立、冒險(xiǎn)和堅(jiān)強(qiáng)的魅力.
讓我們?cè)跁新尾ふ易x書的樂趣和讀書的知識(shí)吧。
只因?yàn)槿巳硕疾桓矣谌L試,雖然魯濱遜對(duì)于生活中的不如意并沒有將它看成是自己的一次嘗試,但是,他也絕對(duì)沒有把這些困難看成一種,不可攀登,不可成功的高峰,而是勇敢的面對(duì),要是換許多人,早就已經(jīng)是淚流滿面,坐以待斃了。
許多人一旦遇上這種情況絕對(duì)是沒有辦法去真正面對(duì)困難,但是真正是戰(zhàn)勝困難的人也絕對(duì)不會(huì)說是自己在沒遇上這種困難絕對(duì)可以輕松戰(zhàn)勝,也是要經(jīng)歷一番困難之后。古話說的好:“這就叫是驢是馬,拉出來溜溜?!?/p>
我想對(duì)這些人包括我自己說,對(duì)困難,直面風(fēng)雨,是你最好的選擇,也是要靠你自己的.雙手,和你的毅力來完成的。對(duì)于這些面對(duì)困難的人們,暫未遇上自己困難的人絕不能幸災(zāi)樂禍,因?yàn)椋氵€要面對(duì)你自己的困難。面對(duì)你自己的人生,面對(duì)你自己的困境,面對(duì)你自己的攔路虎。
相信自己,攔路虎不是問題,山峰不是高不可攀。只要努力,一定能將困難壓制在腳下,這就是讀完《魯濱遜漂流記》一文給我的感受。
我知道了要像魯濱孫那樣堅(jiān)強(qiáng),勇敢,我要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢的人,我也知道了遇到困難時(shí),不要當(dāng)縮頭烏龜,要勇于面對(duì)。魯濱孫的經(jīng)歷告訴我:面對(duì)挫折與挑戰(zhàn),不要輕言放棄,摔倒了再爬起來;受傷了,不哭泣。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,勇于拼搏,堅(jiān)持不懈,才能鑄就輝煌的人生!
魯賓遜漂流記讀后感初中篇八
有人說過“人生就像一只蕩漾在生命河中的小船,會(huì)經(jīng)歷數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨,也會(huì)享受數(shù)不盡的風(fēng)和日麗?!倍遏敒I遜漂流記》這本書也說明了這個(gè)道理。
這本書的作者是丹尼爾.笛福。他的作品主要為個(gè)人通過努力,靠自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝困難。采用自述的方式?!遏敒I遜漂流記》就是這樣。
笛福筆下的魯濱遜是一位杰出的航海家。他不顧父母勸阻,踏上了航海之旅。結(jié)果船只失事,只有他一人幸存,流落到一座荒島上。他勇敢地面對(duì)生存的各種挑戰(zhàn),最終奇跡般存活了二十八年后回到了故鄉(xiāng)。
魯濱遜太偉大了,一個(gè)人在荒島上生存了二十八年。如果是我獨(dú)自在荒島上,我能活多久?一天?兩天?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難,永不低頭,樂觀向上的精神。
魯濱遜能在荒島上存活下來僅僅是因?yàn)樗\(yùn)氣好嗎?不是,是因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。不堅(jiān)強(qiáng)的人不知道堅(jiān)強(qiáng)需要多大的勇氣。只有堅(jiān)強(qiáng)的人才這道,堅(jiān)強(qiáng)背后,自己經(jīng)歷了多少銘肌鏤骨的打擊與挫折。
世上有千萬條路,當(dāng)我們身處岔路口時(shí),聆聽自己內(nèi)心的聲音吧!盡頭是柳岸還是花明,走了才知道。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇九
《魯濱遜漂流記》這本書很早就被我收到了書柜上面,但是我都沒有很認(rèn)真地去細(xì)看,只是隨便翻了一翻,感覺還是比較生動(dòng)。假期的來臨讓我有了充足的時(shí)間來細(xì)細(xì)看里面的資料。
書中的主人公魯濱遜從很小的時(shí)候就喜歡和向往探險(xiǎn)的生活,隨著年齡的增長他不顧他爸爸媽媽的阻攔,橫下一條心去航海冒險(xiǎn)卻不幸淪為一個(gè)奴隸。在經(jīng)過千辛萬苦的努力之后他最后重新獲得自由,但是卻不幸地漂到了一個(gè)荒無人煙的荒島上面。
盡管這樣魯濱遜還是沒有氣餒,他靠著驚人的的毅力和學(xué)會(huì)的建房子技能開始了他的生存生活,那種在人類禮貌社會(huì)學(xué)會(huì)的種植、養(yǎng)殖和造船等等技能讓他活了下來,并且他的善良還促使他救下來一個(gè)野人——“星期五”。
之后魯濱遜靠自己的智慧救下被歹徒劫持的貨船船長他們,闊別家鄉(xiāng)28年的魯濱遜最后告別了那個(gè)荒無人煙的荒島從而回到了家鄉(xiāng)。
其實(shí)對(duì)于航海和冒險(xiǎn)我也一向很喜歡,但是從來沒有思考過會(huì)遇到什么困難,對(duì)這些困難和危險(xiǎn)缺乏一種應(yīng)對(duì)的意識(shí),自己的想法總是那么樣的天真和簡(jiǎn)單甚至還有那么一點(diǎn)點(diǎn)愚蠢。
每個(gè)人的一生總不會(huì)是那么的平坦和順暢的,總會(huì)充滿著各種荊棘和挑戰(zhàn),但是我覺得只要像魯濱遜那樣對(duì)生活不失去信心,用自己的雙手和智慧去努力生存我們總會(huì)有邁過那個(gè)坎的時(shí)候,從而在生活這條長河中找到屬于自己的那條船。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十
當(dāng)我鄭重地翻完最后一頁讀完啦這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事時(shí)我想我真的被它震撼啦,那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問號(hào)不由得縈繞在我的心頭,如果我是魯賓遜……..
如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭,繼續(xù)立志遠(yuǎn)航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會(huì)接受那充滿著困難和波折的生活,因?yàn)槲覜]有那份自信。
如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天不應(yīng),叫地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生活的希望嗎?不,面對(duì)突如其來的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時(shí)而變,積極自救,因?yàn)槲覜]有那個(gè)能力。
“一本好書能拯救一個(gè)人”?,F(xiàn)在我百分百相信這句話。這287頁向我展示了魯賓遜的自信、自立、自尊、自強(qiáng),永不滿足,不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠實(shí)、善良、勞動(dòng)、智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)造,去開拓。我想我應(yīng)該拿出所有的精力努力向他學(xué)習(xí),為了學(xué)校,為了父母,更為了我自己。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十一
我最喜歡的書是英國的斯威夫特寫的《格列佛漂流記》,每當(dāng)我翻開這本書,我的心就似乎飛到了遙遠(yuǎn)的印度洋,在海上跟勇敢的格列佛乘風(fēng)破浪,經(jīng)歷著一次又一次不平凡的旅行。
格列佛是一個(gè)英國的隨船醫(yī)生,更是一名勇敢的探險(xiǎn)家。他去過許多地方,有團(tuán)結(jié)友善的小人國,有熱愛和平的大人國,有信仰占星學(xué)又有點(diǎn)憂天的飛島國。
每去一個(gè)地方,他都會(huì)遇到很多危險(xiǎn),但他總能化險(xiǎn)為夷。格列佛的一生是精彩的。
當(dāng)然,我們的生活沒有格列佛那樣刺激、離奇,但我們卻不能沒有格列佛的勇敢精神。記得去年暑假,我和爸爸媽媽去上海東方綠舟玩。我去走刺激的“勇敢者之路”。在走獨(dú)木樁的時(shí)候,由于我沒有控制好平衡,從獨(dú)木樁上摔了下來,擦破了一大塊皮,在我想放棄時(shí),我想起了格列佛,于是,我忍著疼痛,走完了全程,成為了真正的勇敢者。
只要學(xué)習(xí)格列佛的那種在任何情況下都不灰心、不絕望、堅(jiān)持努力的精神,就一定會(huì)勝利!
讓我們一起加油吧!
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十二
有一本書講述了這樣一個(gè)故事:一六五九年九月三十日,一個(gè)人在一次航行中遇上到了可怕的風(fēng)浪,翻了船,除他之外無一人生還。他流落到了孤島上,憑著驚人的毅力與勇氣,二十八年后,他依靠自己的智慧逃離了孤島。
這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜?克羅索。
很小的時(shí)候,《魯賓遜漂流記》是我最喜愛的睡前故事,生動(dòng)有趣、一波三折的故事情節(jié),的確能牢牢抓住一個(gè)孩子的對(duì)未知冒險(xiǎn)的探索欲望和好奇心。
長大一些,再來看《魯濱遜漂流記》,眼光也略帶了些挑剔。故事情節(jié)有些單調(diào),想象力不及《海底兩萬里》那般精彩有趣;人物刻畫也不及《童年》那般生動(dòng)立體。
那,讓這部著作永垂不朽的到底是什么呢?
細(xì)細(xì)品讀幾回,能在我心中留下最深刻印象的,便是字里行間或多或少滲透出來的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
荒無人煙的孤島上,魯濱遜在黑暗中摸索著,尋找生的希望。他用沉船的桅桿做了木筏,一次又一次地把船上的物資運(yùn)到岸上,并在小山邊搭起帳篷定居下來。獵野味為食,飲溪里的淡水,度過了最初遇到的困難。
接著他開始在島上種植大麥和稻子,自制工具,加工面粉,烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊,讓其繁殖。他還制作陶器,工具,保證了自己的生活需要。
書中的文字仿佛只是簡(jiǎn)單記敘了魯濱遜每一天的勞動(dòng)工作,不曾描寫過他的心路歷程,但在他日復(fù)一日,年復(fù)一年的勞作中,在艱苦條件下的生存中,在他一步步克服困難,自強(qiáng)自立的過程中,堅(jiān)毅,勇敢,鍥而不舍,永不放棄的精神已經(jīng)深深地烙印進(jìn)了每一位讀者心中。
在艱難困苦的磨礪下,他走出孤島仿佛是偶然,但又似乎是必然。
當(dāng)你孤身置于黑暗的谷底,沒有人能伸出援助之手,你所能依靠的也只有自己,抬起腳步,一步一步向上爬,光明也許就在不遠(yuǎn)的前方。相同的,沒有冒險(xiǎn)就沒有成功,只有那些不畏艱險(xiǎn)的人,才能享受冒險(xiǎn)的樂趣。小說里,魯濱遜自始至終充盈著一種勇敢無畏、機(jī)警果斷、堅(jiān)持不懈的冒險(xiǎn)精神和頑強(qiáng)意志,這種意志,對(duì)任何一個(gè)人生的冒險(xiǎn)者,都是不可缺失的。尤其是處在多變的世界,任何事情都有可能發(fā)生,即使是“假設(shè)”的災(zāi)難和艱險(xiǎn),也隨時(shí)都有可能降臨。
求學(xué)階段的我們,當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到了困惑,困于迷霧重重的“孤島”,也許我們會(huì)失望,會(huì)自責(zé),會(huì)害怕,會(huì)不知所措。所幸的是,我們還有師長摯友的幫助。相比于孤身的魯濱遜,我們沒有放棄的理由。
最重要的是,當(dāng)意外的事情來臨了,應(yīng)該學(xué)會(huì)接受和面對(duì),該像魯濱遜一樣,用一顆積極樂觀的心,去看待世界,對(duì)明天抱有美麗的渴望、期待與信念。
人生路途遙遠(yuǎn),路途荊棘叢生。假如生活欺騙了你,假如途中迷失了方向。不要害怕,不要驚慌。
在心中埋下堅(jiān)強(qiáng)與希望的種子,繼續(xù)向前走吧;希望與堅(jiān)強(qiáng)之花會(huì)綻放在人生的冒險(xiǎn)家的心中。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十三
今天上午我把《魯賓遜漂流記》看完了,書,是英國的人寫的,他的名字叫笛福。
書中講的是一個(gè)人的事,那個(gè)人的名字叫魯賓遜。魯賓遜來去航海了,結(jié)果遇難了,他船上的人全死了,就他一個(gè)人還活著。
他被海水送到了一個(gè)荒島上面,那上面什么都沒有,他第1天在樹上睡覺,第2天他去了他的船上,找了很多有用的東西。而且沒被海水弄濕到的東西,然后他又回到島上找到了一個(gè)山洞,用木頭把這個(gè)山洞圍了起來。
他把他找到的東西全放進(jìn)了這個(gè)山洞里面,幾年后,他圍山洞的那些木頭全發(fā)芽了。這幾年他用他在船上找到的工具做了很多東西,還喂養(yǎng)了很多小羊和一只狗,還有一只貓,然后他在外面又做了一個(gè)房子。
后來有些野人上這個(gè)島要吃三個(gè)人,有兩個(gè)人已經(jīng)被吃掉了,第3個(gè)人魯濱孫把他救下來了,并且給他起了一個(gè)名字,叫做星期五,因?yàn)榫人哪且惶煺檬切瞧谖濉?/p>
后來又有一些野人上了那個(gè)島吃人,這些人里面正好有星期五的父親,魯濱孫就把他救下來了。后來有個(gè)船來到了這座島上,魯賓遜和星期五搭上船回去了,沒有星期五的父親,就因?yàn)樾瞧谖宓母赣H走了。
這就是魯賓遜的故事。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十四
該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭,一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴,只身漂流到一個(gè)無人的荒島上,開始了段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力,在荒島上頑強(qiáng)地生存下來,經(jīng)過28年2個(gè)月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。
首先,讓我感受最深的就是主人公的勤奮。無論是在巴西那個(gè)陌生的國度,還是在了無人煙的荒島上,主人公無不顯示自已的人生,都是在不斷通過自已的辛勤勞動(dòng)改變自己的生活環(huán)境,沒有辜負(fù)時(shí)光的饋贈(zèng),這點(diǎn)對(duì)于身處現(xiàn)在天天刷刷手機(jī),看小說,不愁吃穿,遇到一點(diǎn)挫折就怨聲四起的現(xiàn)代人來說,有著難能可貴的學(xué)習(xí)意義。
“既然上帝創(chuàng)造了這一切,就必然能引導(dǎo)和支配這一切以及一切與之有關(guān)的東西。能創(chuàng)造萬物的力量,當(dāng)然也能引導(dǎo)和支配萬物。既然如此,那么在上帝創(chuàng)造的世界里,無論發(fā)生什么事,上帝不可能不知道,甚至就是上帝自己的安排。既然發(fā)生的事上帝都知道,那上帝也一定知道我現(xiàn)在流落在這荒島上,境況悲慘。既然發(fā)生的一切都是上帝一手安排的,那么,這么多災(zāi)難降臨到我頭上,也是上帝安排的?!薄澳闳艉羟笪?,我就必拯救你”……,都顯示的那個(gè)信仰的時(shí)代性,還好我們處于社會(huì)主義的今天,要不然,真給帶溝里去了。
在次,糧食的重要性。在任何時(shí)代,糧食都是硬性通貨,金錢,只能是建立在解決溫飽后的上層建筑。怪不得國家一直堅(jiān)持發(fā)展農(nóng)業(yè),既使工業(yè)化增速夠快的今天也不例外,人活著,吃不飽飯,就會(huì)鬧事。
最后,是對(duì)人性的描寫。在和星期五相處的日子,以及最后離開荒島時(shí)對(duì)犯罪分子的懲罰,顯示出了人性的光輝。雖然人的社會(huì)充滿各種私欲和劣根,主人公依然保持人的善和美。因?yàn)閰拹菏橙说膼毫?xí)而拯救努力“星期五”,回饋救他上岸的老船長等,都顯示了人性的善和美。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十五
看完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的《魯賓遜漂流記》讀后感,歡迎大家分享。
一六五九年九月三十日,一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪,翻了船,除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤島,這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。在荒蕪人煙的孤島生活了28年??!多么驚人的一個(gè)數(shù)字!可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的,他說:"我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境,沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有武器,沒有出路,沒有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼......"但是,慢慢地,他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來,對(duì)生活充滿希望,不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中,開始一心一意的`安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子......就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng)造了自己的小王國。魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說道:"我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的","我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下......"他沒有助手,工具不全,缺乏經(jīng)驗(yàn),所以做任何事情都要花很大的勞力,費(fèi)好長的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣,沒有成功,但他從來不灰心失望,總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動(dòng)換來了令人欣慰的回報(bào),他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場(chǎng),有兩處較"豪華"的住所......這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤島,能活幾天?一天??jī)商??我又能干些什么??huì)劈柴?會(huì)打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了,沒有一個(gè)人講話,多孤單呀!我準(zhǔn)會(huì)憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神,無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去,哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取,決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng),憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十六
《魯濱遜漂流記》是英國丹尼爾笛福的作品,這本書主要講述了,從小在英國長大的魯濱遜,不顧父母的勸阻,出海航行,在海上,他遇到了風(fēng)暴,船被海浪沖到了一個(gè)荒無人煙的小島上,他在這個(gè)環(huán)境惡劣的小島上生活了二十八年,后來,他被從這里經(jīng)過的英國商船帶回了英國的故事。
在魯濱遜身上,我看到了他的許多優(yōu)點(diǎn)是我們現(xiàn)代人不能比的,他在荒無人煙的小島上開辟荒田、建造房屋、飼養(yǎng)山羊、制造工具……而我,在生活中什么事都得依賴著媽媽,。我把這個(gè)故事講給媽媽聽的時(shí)候,媽媽問我:“如果把你送到一個(gè)荒島上,你會(huì)怎么做?”我想了半天,也給不了自己一個(gè)完整的答案。
魯濱遜是個(gè)勇敢的人,在這個(gè)島上,經(jīng)常會(huì)有一些食人族到這上面來,魯濱遜勇敢的和他們搏斗,戰(zhàn)勝了食人族,而我卻是一個(gè)非常膽小的人,晚上,我不敢一個(gè)睡覺,不敢一個(gè)人走夜路,看到魯濱遜這么勇敢,我覺得自己是多么的渺小。
魯濱遜堅(jiān)持寫作,他在那艘船上找到了一瓶墨水,在一個(gè)本子上記下每天發(fā)生的事情,供自己在無聊的時(shí)候閱讀,想到在二年級(jí)的時(shí)候,有一段時(shí)間很喜歡寫日記,但是,寫了一段時(shí)間,就對(duì)日記沒了興趣,有時(shí)候不想寫日記,就把日期修改一下,現(xiàn)在想起來真是不應(yīng)該??!
堅(jiān)持是需要耐心和毅力的,他能夠堅(jiān)持二十八年是多么的不易,看到這些,我想到了老師給我們講的一個(gè)故事《堅(jiān)持》,在某個(gè)課堂,老師問同學(xué)們,讓你們做一件事情,你們能堅(jiān)持嗎?有百分之九十五的人都大聲的說能,第二年,老師又問,你們有誰還在堅(jiān)持做這件事情,有百分之八十的人說,我們?cè)趫?jiān)持,到了第三年,老師又問,你們?cè)趫?jiān)持嗎?這次只有百分之五十的人舉手,又一年過去了,老師問,有誰還在堅(jiān)持,只有一個(gè)同學(xué)說,老師我還在堅(jiān)持。還有的同學(xué)問:“老師,堅(jiān)持什么?”可見,堅(jiān)持做一件事情,是多么的不易,在生活中,有多少人缺少魯濱遜的這種堅(jiān)持的精神。
《魯濱遜漂流記》是一本很有意義的書,它教會(huì)了我們?cè)谏钪?,不管遇到什么困難,都要想辦法去克服,勇敢向前不退縮,這樣才能成為真正的勝利者。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十七
我是一個(gè)懶小子,無論干什么事情都得依賴他人。少了他們就無頭無序,寸步難行,因?yàn)槲茵B(yǎng)成了依賴他人的`習(xí)慣。
這本書的主人公叫做魯濱遜他勇于冒險(xiǎn),用于追求自由自在的,無拘無束的生活,即使流落在荒島,也決不餒。在荒蕪人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上,他孤獨(dú)一人,克服許許多多常人無法想象的困難,以驚人的毅力頑強(qiáng)的活了下來。沒有房子,他自己搭建;沒有食物,他嘗試著打獵、種谷子、曬葡萄干;他還自己摸索著做桌子、做陶器,用圍巾篩面做面包……在島上的第二十四年,他還救了個(gè)野人,給他起名叫“星期五”。在他的教育下,成為一個(gè)忠誠的奴撲。就這樣,魯濱遜在荒島上建立了自己的精神和物質(zhì)“王國”。
魯濱遜的所作所為,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)強(qiáng)性英雄本色。
現(xiàn)在的社會(huì)中,很少有像“荒島”上的不幸,而更少又像魯賓遜的人,所以我們要不怕困難的去奮斗、拼搏,這樣才能生存。
在逆境中不要悲觀絕望,要努力看到積極的因素,改變悲觀絕望的心理,這種樂觀的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的!
我們要想魯濱遜學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不要放棄!加油!你是最棒的!
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十八
讀完《魯濱孫漂流記》,它雖然沒有《水滸傳》那樣酣暢淋漓,也沒有《鋼鐵是怎樣煉成的》那樣透徹逼真,沒有《三國演義》那樣可歌可泣,也沒有《繁星春水》那樣豐富多彩?!遏敒I孫漂流記》采用風(fēng)靡一時(shí)的紀(jì)實(shí)性航海回憶錄的文學(xué)體裁,主人公則以當(dāng)時(shí)一名因過失而被流放的水手的原型。作者笛福一生可謂是大起大落,忽而發(fā)財(cái),忽而破產(chǎn),一時(shí)受國王器重,一時(shí)被捕入獄,年近60歲時(shí),他開始動(dòng)筆寫虛構(gòu)小說《魯濱孫漂流記》,卻出乎意料的有一次大獲成功。
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難,對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!
沒有一個(gè)人,像他一樣在島上與世隔絕地生活了二十八年??梢哉f,這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡!當(dāng)他剛來到島上時(shí),他幾乎一無所有,但他沒有放棄希望,所有的東西都來自他的雙手。正是這些因素,促使他在這種絕境中活了下來,這都是他流盡了汗水,付出了艱辛的勞動(dòng)才得到的。由此可見,勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來說是多么重要??!
流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,作防御工事。但只過了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來,免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄,魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。一次,魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼,竟然長出綠色的莖干,不久,長出了幾十個(gè)穗頭,這真是老天的恩惠。從此,魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn),以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn),大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,經(jīng)過這次試驗(yàn),使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種,現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。永不放棄,魯濱孫有了生活的口糧。造船回鄉(xiāng),魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間,無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全,船離海邊太遠(yuǎn),他怎么也無法讓船下水。這下,數(shù)年的心血白花了,一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn),這個(gè)希望才重新油然升起!
我的人生也會(huì)隨著這本書而起航,在人生的航海中,勇敢前進(jìn),永不放棄!
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十九
只有那六枝褐色的主干堅(jiān)韌不跋地昂首挺立著!每天,他日出的時(shí)候向父親請(qǐng)安,日落之后向父親稟告一天里發(fā)生的趣事,倘若父親身體健康,他就喜形于色?!边@是初一第二學(xué)期時(shí)她對(duì)我的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)給出的評(píng)價(jià)。于是,女孩牽著少年的手;嗚---”“中。回到家,我取下書包,來到老媽面前,剛想說:“我愛你”,媽媽卻搶在我前面問了句:“你們難道沒作業(yè)嗎。
最近我讀了一本書,書中的主人公給我啟示,使我改變了這種凡事依賴他人的態(tài)度。改正了這種不好的壞習(xí)慣。
書名是《魯賓遜漂流記》,書中的主人公魯賓遜有著執(zhí)著的信念,遠(yuǎn)大的理想。不顧他人的一再反對(duì),堅(jiān)持要去航海。天有不測(cè)風(fēng)云,魯賓遜在一次航海中,風(fēng)浪打翻了船,他被卷到一個(gè)荒無人煙的島嶼上。他不畏艱險(xiǎn),不僅自己頑強(qiáng)地在荒島上生活了27年,還救了好多人,將荒島改造成了可以居住人的地方。
這本書故事不僅內(nèi)容情節(jié)曲折生動(dòng),引人入勝,更重要的是魯賓遜那種頑強(qiáng)拼搏,敢于與自然斗爭(zhēng)的精神使我為之震憾。我不用三天就看完了這本書。
讀完后,我坐在沙發(fā)上沉思。假如,不幸發(fā)生在我身上,我流落到了那個(gè)荒島,我會(huì)怎么樣?自殺?淪為野人?坐以待斃?一種種恐怖的念頭在我心頭涌現(xiàn),我還沒在荒島上呢,就嚇成這個(gè)樣子了!這時(shí),我不禁止為魯賓遜而感到贊嘆,他孤身一人在荒島上,竟能靠著船上僅有的一點(diǎn)兒東西,一本萬利地活了這么多年。
在當(dāng)今天社會(huì)中,有多少個(gè)這樣的“荒島”,多少個(gè)這樣的“不幸”,而象魯賓遜那樣的人又有幾個(gè)呢?寥寥無幾。激烈的競(jìng)爭(zhēng)不斷地淘汰著弱者,而強(qiáng)者之間的戰(zhàn)斗也不停息,因?yàn)?,?qiáng)中更有強(qiáng)中手。為了能在社會(huì)中穩(wěn)得住腳,我們必須不畏艱險(xiǎn)地去奮斗、拼搏,這樣,你才能在社會(huì)中生存下去。
《魯賓遜漂流記》這本書教會(huì)了我很多,我把它放在臥室最顯眼的地方,有空就翻翻,每翻一遍,都能學(xué)會(huì)新的東西。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇二十
曾經(jīng)在學(xué)校的時(shí)候就聽老師講過《魯濱遜飄流記》的故事,當(dāng)時(shí)我就被書中精彩緊張的故事情節(jié)吸引了,這個(gè)暑假我和媽媽去書店,我首先就提出買下這本書?;氐郊椅揖推炔患按亻_始看了起來。
《魯濱遜飄流記》講的是一個(gè)叫魯濱遜的年輕人酷愛冒險(xiǎn),在他十九歲時(shí)不顧父母的反對(duì)踏上了漫漫航海征程他想要去航海,但是他的父母卻不同意,之后,魯濱遜到處借船,到處召集水手,和他們打算一起去航海。于是,他偷偷的離開了家,開始了他的航海之行。在一次航海時(shí),魯濱遜的船被狂風(fēng)巨浪卷入大海,他也流落在荒島上。面對(duì)自然危害、疾病纏身和野人的頻頻出現(xiàn),魯濱遜頑強(qiáng)地在荒島上生活了二十八年。最后,魯濱遜終于重返故鄉(xiāng)。
讀完《魯濱遜漂流記》這本書,我常常在想,如果把我換成是魯濱遜,我會(huì)不會(huì)也像他一樣,一直在堅(jiān)持,從不放棄,堅(jiān)持找到回家的路。
我非常的敬佩魯濱遜,因?yàn)樗挠赂?、無畏。同時(shí),這本書也讓我懂得了一個(gè)道理:當(dāng)我們遇到困難和危險(xiǎn),不要放棄希望,只要用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造,任何困難都會(huì)解決!
所以,以后我無論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上,我也要像魯濱遜一樣,要有志氣,也要有毅力,要學(xué)會(huì)不輕易放棄,也要學(xué)會(huì)用樂觀來面對(duì)一切!
魯賓遜漂流記讀后感初中篇二十一
暑假里,我又讀了一遍世界名著《魯賓遜漂流記》。作者用簡(jiǎn)潔的語言為我們講述了年輕水手魯賓遜多次因船失事而流落荒島,不得不孤獨(dú)求生的故事。作者以自敘的方式形象的表現(xiàn)了魯賓遜的傳奇經(jīng)歷。他在自己悲觀失望之余,開始想辦法自救——做小舟、造別墅、種糧食、養(yǎng)牲畜……最終,他用自己的雙手、憑借樂觀向上的性格、堅(jiān)定的意志、和自己的智慧用整整28年把荒島建設(shè)的五彩繽紛。
我特別喜歡魯賓遜。
魯賓遜有遠(yuǎn)大的理想。他從小就想當(dāng)一名出色的航海家,連父母都不能阻止他的理想。后來盡管他屢遭挫折和失敗,但他還是堅(jiān)持了下來,并且獲得了非凡的成就。
魯賓遜很勇敢。他遇到過許多困難,在大海航行中,暈船嘔吐,頭痛欲裂,他都不在乎。在荒島求生時(shí),他甚至遇到生命危險(xiǎn),他也從不低頭。
魯賓遜很聰明。淪為海盜奴隸的魯賓遜不但從海盜手中逃了出來,還獲得了摩爾小孩佐立的友誼。流落荒島時(shí),更是體現(xiàn)了魯賓遜的機(jī)智:他運(yùn)用了為數(shù)不多的鳥槍和火藥打獵,還學(xué)回了擠羊奶、做雨傘、拿自己做的機(jī)器磨面粉做面包……他用自己的智慧完成了許多人無法想象的事。
魯賓遜又很勤勞。正是靠他自己的勤勞,才能把荒島建成一個(gè)“世外桃源”。
魯賓遜的智慧、勇敢、理想是不是我們要學(xué)習(xí)的呢?
魯賓遜漂流記讀后感初中篇二十二
《魯賓遜漂流記》出自英國作家——丹尼爾·笛福之手的世界著名長篇小說。它講述了一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)和航海的主人公魯濱遜在一次航行中,不幸遇上了海難,整條船上只有他一個(gè)人幸存的活了下來。經(jīng)過幾天幾夜,他終于漂流到了一個(gè)荒島上。魯濱遜在這個(gè)荒島上種莊稼,蓋房子,歷經(jīng)了許許多多的磨難,生存了下來,在第26年的時(shí)候,魯濱孫救下了野人“星期五”。又在荒島上安逸的生活了2年,直到一天早晨,魯濱遜被“星期五叫醒,救下了一位船長,終于回到了英國。強(qiáng)者生存,弱者淘汰。在現(xiàn)實(shí)生活中,也可以說,勤勞智慧者勝利,哀怨命運(yùn)者死亡。
故事中的魯濱遜在面對(duì)困難時(shí)說過:“我從沒放棄逃生之路,我相信命運(yùn)之神不會(huì)就這樣拋棄我!”現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要像魯濱遜一樣有一顆不畏艱險(xiǎn)的心。人的一生不可能沒有風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷,當(dāng)我們遇到困難時(shí)一定要像魯濱遜一樣用自己的智慧戰(zhàn)勝和克服一切困難??部篮筒恍視?huì)過去,幸福和平安會(huì)來到的。我們一定要相信只要堅(jiān)持不懈地努力,就一定能戰(zhàn)勝任何困難。
魯濱遜做到的這一切看似不可能,但他都一一做到了。因?yàn)樗幸活w不畏艱辛的心?。∷麖牟环艞壪M?、從不放棄對(duì)生活的熱愛、從不放棄對(duì)生命的尊重。面對(duì)絕境的他沒有倒下,反而重新站了起來。他敢于面對(duì)生活,迎難而上,從而創(chuàng)造了奇跡。一個(gè)具有無謂精神的人,即使是在惡劣的環(huán)境中,只要不畏艱險(xiǎn),勇往直前、百折不撓,那么他最終將是一個(gè)成功者,一個(gè)英雄。
哦,讓我們向魯濱遜學(xué)習(xí)。是他那顆不畏艱險(xiǎn)的心創(chuàng)造出了力量。
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