讀后感是讀書的一種重要方式，通過它可以加深對書本內(nèi)容的理解和記憶。讀后感可以通過對比和對話等方式展現(xiàn)書中的主題和思想內(nèi)涵。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇一
暑假里，我在奶奶的指導(dǎo)下閱讀了外國名著《魯賓遜漂流記》。一開始我沒有讀懂，后來我又認(rèn)真地閱讀了一遍。魯賓遜敢于冒險和勇敢面對困難的精神讓我感動。他從小心中就有夢想，雖然航海受到了父母的反對與勸阻，但夢想從來就沒有在他的腦海里面消逝。魯賓遜在他十九歲那一年，毅然離家出走，開始了他的航海生涯。
他對航海的種種幻想和憧憬都被狂風(fēng)巨浪給沖走了，他遇上了海難。航海本身一件非常危險的事情，魯賓遜絲毫不畏懼，即使遇到了海難，他也相信自己的選擇沒有錯。他被巨浪送到了一座荒島上。從此，魯賓遜動手，開創(chuàng)了一片他的天地。他把山洞當(dāng)作棲息之處。他先是造房子，防止受到野獸或野人的襲擊。接著他制作了器具。偶然的一次，他在破船上翻找東西的時候，找到了一只被老鼠偷吃的只剩下谷殼的布袋，沒想到，這幫了他的大忙。大約過了幾個月后，在魯賓遜把那些谷殼抖掉的地方，長出了綠油油的嫩苗，魯賓遜就有糧食了，不用整天再為食物發(fā)愁。后來，他又養(yǎng)了牲畜等。
在孤島上，當(dāng)夜色很晚的時候，只聽見洞口風(fēng)在“沙沙”作響，有時還會有野獸在咆哮，這時，魯賓遜是何等的孤獨寂寞，感到多么的空虛啊。當(dāng)然，他的心里也少不了一絲絲的害怕。漸漸的，他的生活比以前好得多。這些平常人難以想象的事情，而魯賓遜靠他的頑強毅力做到了。試想一下，如果我在四周被海水圍著的荒島上，我就不知道該怎么辦，別提蓋房子、造船、制作器具，就是生病了，也不曉得怎么治，更不用說在荒島上住二十七年了。魯賓遜在孤島上不知遇到了多少困難，但他以頑強的毅力一一克服了，最后終于如愿以償，回到了的家鄉(xiāng)。
魯賓遜用它的雙手創(chuàng)造了屬于他的王國，我想我也可以用勤奮和智慧打開困難的大門，做一個人見人愛、花見花開的好學(xué)生。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇二
前不久，我讀了英國作家丹尼爾.笛福著的魯濱遜漂流記這本書。我被魯濱遜.克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
故事主要說了魯濱遜.克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個荒無人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅強意志，度過了荒島28年的孤獨時光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的長河中消失，沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅強的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現(xiàn)實的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質(zhì)極堅強，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機會，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵鼓勵自己，不氣餒，對于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是??！在不幸的處境中，我們也要學(xué)習(xí)他，善于把事情的好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。
初中讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
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魯賓遜漂流記讀后感初中篇三
以前暑期，我總喜歡和小伙伴一起玩，可是今年愛玩的我看見小伙伴，再也不想和他們玩了，因為我迷上了本書――《魯濱遜漂流記》。
這本書的作者是英國的小說家丹尼爾?笛福，他接著還寫了《魯濱遜漂流續(xù)記》和《魯濱遜的沉思集》。這本書以第一人稱的口吻來敘述故事，使人感到魯濱遜就在自己的對面一樣。
讀了這本書，我認(rèn)為魯濱遜是一個英雄。因為他是一個平民，到荒島之前他是個經(jīng)營海外貿(mào)易和種植園的商人。他來到小島后，一邊等待有船只來帶他離開荒島，一邊積極開發(fā)小島，在救出野人“星期五”以后，就成了“星期五”的主人。在被人救出之前，他一直保護著自己。
我認(rèn)為魯濱遜是個愛勞動的人。在荒島上，他靠自己的雙手把自己養(yǎng)活的。書中說：“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不能被淹死，只要我還能站起來，我就不肯倒下。”為了生活，他把船上搬得動的東西全搬了出去，雖然他在島上沒有工具，但即使沒有工具，他也做出了很多的東西。就這樣，魯濱遜用自己勤勞的雙后，創(chuàng)造了自己的天地。
我認(rèn)為魯濱遜是個堅毅的人。書中說：“我的脾氣是只要決心做一樣事，不成功決不放手的?！彼麤]有助手，沒有工具，做任何事都要花很長的時間。他偶然發(fā)現(xiàn)了一點稻子和麥子，第一次播種了一些，但種的不是時候，沒有收成，但他不氣餒，最后大豐收了。通過一段時間，他憑著堅毅的精神，不但有了船用，有了面包吃，還有陶瓷用，有種植園、有牧場、有兩處處所……這些，沒有一件事是可以輕而易舉做成的，克服了許多困難才得來的。他對任何事都不灰心，所以就成功了。
這本書處處以嚴(yán)肅的態(tài)度，用質(zhì)樸的語言和現(xiàn)身說法的方式教導(dǎo)別人，叫我們無論在什么地方，都敬重造物主的智慧，讀了真讓人受益匪淺。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇四
魯濱遜漂流記是一本優(yōu)秀的書籍，經(jīng)常閱讀便能體會到更多的東西，只不過不同的人有著不同的。
讀后感。
魯濱孫出身在英國的一個中產(chǎn)階級家庭中，他不愿享受富裕、安樂的生活，私自離開家去航海冒險。一次在海上遇難，他獨自漂流到一個無人島上。開始很悲觀，后來為了生存，他從船上找來衣服，淡水，食物，工具等，開始了新的生活。在島上，他種植谷物，馴養(yǎng)山羊，取得足夠的食物。很多年后，他救了一個野人，給他取名“星期五”。他成了魯濱孫最忠實的朋友和仆人。在島上生活了20xx年后，他們搭乘一條路經(jīng)荒島的英國船回到了英國。
日記。
給自己看!這樣他不至于忘記語言，而且，自己和自己說話，也是為了可以撫慰自己孤獨的心靈吧!這是他活下去，作為一個文明人信念的一方面。
曾有人說過，“作為一個人，首先應(yīng)該學(xué)會的便是如何去生存。”魯濱孫并未做出什么驚天動地的大事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對抗的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨。如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)在海上失事的時候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因為我沒有自信。如果我是他，當(dāng)獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災(zāi)難，積極自救，因為我沒那個能力。如果我是他，當(dāng)看到野人用自己同類開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗，因為我沒有那種膽量。魯濱遜這些獨立生存的能力從哪兒來的呢?不就是從平時的自理能力逐步形成了獨立生存的能力嗎?可見養(yǎng)成生活自理能力，對我們是十分重要的。讓我們向魯濱遜學(xué)習(xí)，靠自己的誠實、善良、勞動、智慧和堅毅，去創(chuàng)建，去開拓!
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃盡千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別20xx年的英國。
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎?不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會的關(guān)注是一種莫大的快樂。
這部小說是笛福受當(dāng)時一個真的故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1720xx年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長產(chǎn)生爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱遜卻完整是個新人，成了當(dāng)時中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物。
作者笛福曾那樣點評魯濱遜：形象為不安于現(xiàn)時的狀況，勇于行動，勇于追求，不畏艱險，按照現(xiàn)實文明的模式，開辟新天地的創(chuàng)造者。好多人都只想滿足于現(xiàn)時的狀況，最好是不經(jīng)過任何風(fēng)波就過著幸福的日常，而他們卻不了解沒有經(jīng)大的風(fēng)大浪的人是經(jīng)但是任何打擊和挑戰(zhàn)的。有部分人雖經(jīng)過了一番考驗得到了自我想要的東西，可萬一東西流失了，他們就再也振作不起來了。因為他們怕再一次為碰到難解決的異常而大費周折?！墩l動了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在流失了好不輕易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，立即穿上鞋子去開始自我新的尋找。那樣，他們的心態(tài)和心境才呈現(xiàn)更平靜和從容因為他們懂得去追求，因此他們的遠(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。
的確，魯濱遜也是一樣的，假如他沒有離開家，而是按照他父親的只是做事、日常，那么他的人生務(wù)必沒有那么出色。在他的眼中就只會有金錢，還有過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自我的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自我的家園。但他按照自我的意愿去做了，即使他一次次的碰到困難，有一段日子尤甚還被當(dāng)成奴隸。但他勇于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，按照自我的意愿去奮斗;他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)大的浪后也沒被沉沒，在荒島上用自我的雙手開辟出屬于自我的家園;他勇于去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，救一個素不相識的人;他勇于去追求：追求自我想要的事物，自我想過的日常，歷程大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難。
我們也應(yīng)該向魯濱遜那樣，要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，負(fù)擔(dān)越大則能夠越堅強，這才是我們的方向，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，那樣才能創(chuàng)出一個堅強的自我，一個依靠自我的雙手日常的自我。
有這么一個假設(shè)，把你拋在荒無人煙的孤島上，有一艘船供給你充足的食物以及日用品，這個島上沒有兇猛的野獸和野人，那么，你愿意來到這個島上么?或者說，你若變成那樣會怎么做?這也是《魯賓孫漂流記》的最初假想。笛福把這個假想描寫在魯賓孫這個人物身上。魯賓孫是一個英國青年，他懷著云游四海的志向越大的西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷程無數(shù)險情，后來整條船在太平洋上不幸遇難，他作為唯一幸存的人在一個孤島上生存下來。
“有時我會產(chǎn)生疑問，為什么蒼天要那樣作踐他所造出的生靈，害得他那樣不幸，那樣孤立無援，那樣沮喪無聊，以致令人找不出緣故對這種日常產(chǎn)生多謝的心情?”從這句描寫中，不難看出魯賓孫初登孤島時的絕望心情。他需要面對的不是兇猛野獸，而是人類最大的弱點--孤獨。他，在這種環(huán)境與可怕心情的摧殘下，還在活了下來，是什么給了他活下去的勇氣?沒錯，是求生的意志，是生命的本能，是生的動力呀!“我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個教訓(xùn)，這教訓(xùn)也是：在最不幸的處境之中，我們也可令把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的東西?！濒斮e孫擁有把逆境轉(zhuǎn)變?yōu)閷ψ晕矣欣h(huán)境的能力，他懂得如何總結(jié)好與壞、利與弊，并善于運用現(xiàn)在的利扭轉(zhuǎn)逆境，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
除了強烈的求生意志，還有魯賓孫自我的冒險精神、毅力與冷靜的頭腦在起用處。他與我一樣，與父母有隔閡，有遠(yuǎn)大的志向與抱負(fù)，為了自我的夢想而奮斗，但是，換作是我能否有他那樣的毅力與勇氣呢?他用雙手為自我建立了一個堡壘似的安全的家，儲備充足的食物和彈藥，勇敢地反抗入侵者。真讓我汗顏，若是我在那樣的環(huán)境下，也許會嚇得手足無措，更別提防御工事和建造一個家了。我還在父母的庇護下，家庭的溫床里，做自我的春秋大夢。即使我與魯賓孫的年紀(jì)無法相比，可單單在精神上，我卻是遜于他許多的。幾乎沒有挫折，我的道路是平坦的，但是身在福中不知福的我一直抱怨這抱怨那，懶惰地日常在吃飽穿暖無風(fēng)無浪的日常中。
魯賓孫會成為我們崇拜的人物，是因為他是有活力、有創(chuàng)造意識、不怕艱苦、善于團結(jié)人的一個發(fā)展、進步人物。不得不承認(rèn)，任性、嬌氣、依靠性強而動手能力差是我的也是大大多數(shù)青少年的缺點。是的，要培養(yǎng)扭轉(zhuǎn)逆境和在艱苦環(huán)境中生存的能力，我得從現(xiàn)時開始，反思自我，鍛煉自我了。
初看《魯濱遜漂流記》這本書的簡介，有一個問題如云霧纏繞我的心間，揮之不去：魯濱遜到底是怎么樣一次又一次地克服重重困難，重返家園的呢?帶著這個問題，我又認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的閱讀了這本書，終于找到了答案：魯濱遜是靠大無畏的勇氣和超凡的智慧，積極的人生態(tài)度，讓他絕處逢生、順利返回英國的。
魯濱遜克服了一切的困難，的的確確是讓人佩服。1659年9月30日，魯濱遜在航海途中遇到了海難，翻了船，他因此流落到了一個孤島。試想，如果魯濱遜沒有了一定的勇氣，在那極度與世隔絕的情況下：荒無人煙，野獸出沒，野人驚擾，會有怎樣的結(jié)果呢?一切都是陌生的，沒有了賴以生活的一切又會有怎樣的結(jié)果呢?懦弱者，恐怕只有坐以待斃了。雖然魯濱遜也一度出現(xiàn)過恐懼心理，但勇氣讓他克服了一切困難，生存了下來，這簡直是一個人間奇跡，真令人驚嘆。因此，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中，在生活的長途中，碰到困難的時候一定要像魯濱遜一樣樹立積極的人生態(tài)度，用自己的智慧去戰(zhàn)勝困難，克服困難，走向成功。
同學(xué)們，魯濱遜那種敢于戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和非凡的智慧，的的確確是讓我驚嘆不已。就拿初二的一件小事來說吧，我們班有個規(guī)定：每個值日生都得端盤子，這天，我清清楚楚的記著輪到我們小組了，當(dāng)我看到那不堪入目的樣子，我一點都不情愿。又臟又臭，損壞了我淑女的形象。于是，我便裝作肚子疼，混了過去。此時此刻，暗暗想來，這是勇氣不足的原因啊!還有，當(dāng)我一到著急時，我的腦子就一團糟，冷靜不下來。更不懂得用智慧來尋找解決問題的門道。這一切跟魯濱遜比起來，有著多么大地差距啊!讀了這本書后，我有了很深的感悟，自己的這些毛病完全可以改掉的。因此，我一定要以魯濱遜為榜樣，無論在什么時候碰到困難，都要用自己的勇氣和智慧去戰(zhàn)勝困難。
當(dāng)我讀了《魯濱遜漂流記》這本書之后，真心感謝這位被譽為“英國小說之父”丹尼爾·笛福寫的這本著作。感謝老師推薦給我這本書，這本書讓我體會到了“生存能力”的道理。
本書講述了主人公“魯濱遜”克羅索出生在英國一個中產(chǎn)階級家庭，是一位具有冒險主義精神的人。優(yōu)越的家庭條件，幸福的童年并沒有打消他闖蕩世界的念頭，不聽父母的勸阻，三次出海，途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上除了他以外，無一幸免。海浪把他卷上了沙灘，他沒有放棄生存不下來希望，克服悲觀的心態(tài)，憑借自己頑強的毅力和聰明的智慧，與大自然和動物、野人展開了格斗。首先四處奔跑一整天，細(xì)心觀察為自己找了一個“家”，用沉船的桅桿做了木筏當(dāng)交通工具，一次次運了自己需要的東西，他依靠自己勤奮的雙手建立了自己的牧場，種植園，“別墅”……，并用聰明的腦子戰(zhàn)勝了野人，還救助并教化了“星期五”。最終憑著自己堅強的毅力、耐心的等待，找準(zhǔn)機會，回歸了自己離開20xx年的祖國，20xx年呀!
在讀這本書時，“為面包而工作”實際上就是為“生存而工作”。這句話時時鞭策著我，他從一無所有到種植糧食，收獲、磨粉、發(fā)明爐子，一次又一次的嘗試，三年時間里經(jīng)過無數(shù)次的失敗不氣餒、不放棄，最終研制出了最好面包。而我呢?生活在陽光下，長在溫室里，一點點困難就想放棄，什么事光想借口，不找方法，“這個事情沒辦法，你幫我什么什么”成了我的口頭禪，盡管知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為今后的生存工作，但還是遇事就想躲、推、讓，困難總比辦法多，借口總是一大堆“作業(yè)多了，題難了……”，在等著我向媽媽匯報。
魯濱遜曾經(jīng)說過：“不成功決不放棄，我的脾氣是要決心做一件事”。結(jié)合自己學(xué)的太極拳，冬天太冷、夏天太熱、春秋天犯困，經(jīng)過幾年的時間水平還是原地踏步。每天給自己規(guī)定的單詞，先找簡單的，字母少的背，哪天不想背了，就會給自己說今天作業(yè)太多了或自己太累了，明天背吧。一而在，在而三的拖結(jié)果期末英語80分，“不成功不放棄”我要牢記心中，因為做任何事都要花費大量的勞力和時間才能做好。今后，我要像魯濱遜一樣，只要有一線希望就不放棄，要去爭取定下自己的目標(biāo)。
為了自己今后的“生存”，從現(xiàn)在起，就努力學(xué)習(xí)、堅持不懈，克服困難、戰(zhàn)勝自己，用百倍的努力和辛勤的付出去迎接新的挑戰(zhàn)!
魯賓遜漂流記讀后感初中篇五
《魯濱孫漂流記》這本書大家一定都看過。它講述的是一位叫魯濱孫·克羅索的英國人由于一心想出海，導(dǎo)致不幸流落到一座沓無人煙的荒島上;他到了島上怎樣定居，怎樣安排生活，怎樣捕獵，又如何從野人手中救出俘虜，最后怎樣獲救回歸祖國。
看了這本書后，我認(rèn)為，我們應(yīng)該向魯濱孫那樣，有不畏困難、不畏挫折的品質(zhì)，擁有在絕境中勇于求生的信念，不要在困難面前退縮，要樂觀面對困境?，F(xiàn)在大部分孩子都在“溫室”里長大，在爸爸媽媽的呵護下長大，沒有經(jīng)歷過多少挫折，這也是為什么我們要提倡“挫折教育”，多多的體會遇到挫折的困難感和戰(zhàn)勝困難后的成就感!
魯賓遜漂流記讀后感初中篇六
只有闖蕩，才能獲得真正的人生，才能獲得妙趣橫生，有意義的人生。如果當(dāng)初魯濱遜選擇了聽從父親的話，他不會有那28年難以想象的經(jīng)歷，或許他獲的是風(fēng)平浪靜的田園生活，或許他可以守著巨大的財富坐在竹椅上，靜靜的喝一杯茶，但他只能是一個“守財奴”!命運多磨難，命運需要磨難，那樣才能真正的認(rèn)識自己，做好自己，獲得不一樣的，驚天動地的命運，甚至成為受人尊敬的偉人;不要貪圖享受安逸的生活，要去改變，去闖蕩，就算遇到前所未有的磨難，但只有你一個人有權(quán)利，有資格去享受獲得的巨大的精神財富，這是我讀這本書最大的感想!
我不知道如果自己身處那個荒島后果會是什么樣：渴死?餓死?還是嚇?biāo)?至少，我不會像魯濱遜那樣過得有滋有味，甚至經(jīng)營出屬于自己的一片天地!我真的被魯濱遜的頑強和勇敢深深的感動著，他在那么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來。使我感動最深的就是他的毅力，魯濱遜長達(dá)二十八年的生存靠的就是毅力!當(dāng)一個人獨立生活的時候，還能這樣對生活充滿信心的，實在是難能可貴。因為人總不能被困難嚇倒，而應(yīng)該迎難而上，挑戰(zhàn)自我，克服困難，始終抱著一種積極樂觀的心態(tài)，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難!
安逸的生活練不出精干的水手，平靜的湖面造不出時代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，會成為滋生惰性的溫床，阻礙人們成長，而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人勵志改變處境，因而促進一個人的成長。正如人生的道路，它坎坷，不平，到處有荊棘，石頭，高山，激流。人生，并不滿布絢爛的朝霞，它是由痛苦，磨難，快樂的絲線織成的網(wǎng)，我看到過這樣一句話：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不可能總是一帆風(fēng)順的!”《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有冒險的精神，才會有真正的人生;只有奮斗，才有出路，才有未來!
魯賓遜漂流記讀后感初中篇七
1.簡介：
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇歷險小說作品，主要講述了主人公魯濱遜因出海遭遇災(zāi)難，先被海盜攻擊，再到種植園，最后漂流到無人小島，并堅持在島上生活了28年后，最后回到原來所生活的社會的故事。該書首次出版于174月25日。該小說發(fā)表多年后，被譯成多種文字廣為流傳于世界各地，并被多次改編為電影和電視劇。
2.收獲：
我讀了英國作家笛?！遏敒I遜漂流記》,這本書的主人公-魯賓孫的堅韌、勇敢、頑強的精神令我感動!
一個青年有一個條件優(yōu)越的家庭,但他依然選擇了航海這一項危險的工作,開始了這條道路的行程.這位勇敢的青少年在一個荒無人煙的小島上生存了28年2個月零9天,在這個小島上留下了偉大的事跡.那么這位了不起的青少年到底是誰呢?他就是——魯濱遜.
一場猛烈的海上暴風(fēng)使魯濱遜的船遭難,他獨自幸存并被沖到一個荒島上.在這里,他憑借自己的智慧與頑強,努力創(chuàng)造一切生存的機會.28年,魯濱遜憑借著自己的努力,開擴了土地,馴化了野生動物,趕走了食人肉的野人,挑戰(zhàn)了孤獨,平息了反派??????魯濱遜在歷險中劃過了一條漂亮的弧線.為歷史添加了漂亮的一筆.
在現(xiàn)代生活中,每個小孩都是獨生子,成了家中的小皇帝,飯來張口,衣來伸手.不懂得珍惜與冒險.就拿正在讀小學(xué)的小學(xué)生來做例子.不論是一年級的小學(xué)生,還是高年級的大哥哥、大姐姐都沒有做到“自理”不是今天沒帶鉛筆,就是忘了語文書.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己忘帶什么東西時就不假思索地想到了打電話,但是他們完全沒有考慮到家長的感受.從單位趕到學(xué)校,再從學(xué)校趕單位.不僅很吃力,還有些尷尬.
言歸正傳,讓我們繼續(xù)回到魯濱遜,研究他的冒險精神吧!
魯濱遜18歲開始了他的冒險,他在冒險中充分地讓我們見識到了勇敢、獨立、冒險和堅強的魅力.
讓我們在書中漫游并尋找讀書的樂趣和讀書的知識吧。
只因為人人都不敢于去嘗試，雖然魯濱遜對于生活中的不如意并沒有將它看成是自己的一次嘗試，但是，他也絕對沒有把這些困難看成一種，不可攀登，不可成功的高峰，而是勇敢的面對，要是換許多人，早就已經(jīng)是淚流滿面，坐以待斃了。
許多人一旦遇上這種情況絕對是沒有辦法去真正面對困難，但是真正是戰(zhàn)勝困難的人也絕對不會說是自己在沒遇上這種困難絕對可以輕松戰(zhàn)勝，也是要經(jīng)歷一番困難之后。古話說的好：“這就叫是驢是馬，拉出來溜溜?！?/p>
我想對這些人包括我自己說，對困難，直面風(fēng)雨，是你最好的選擇，也是要靠你自己的.雙手，和你的毅力來完成的。對于這些面對困難的人們，暫未遇上自己困難的人絕不能幸災(zāi)樂禍，因為，你還要面對你自己的困難。面對你自己的人生，面對你自己的困境，面對你自己的攔路虎。
相信自己，攔路虎不是問題，山峰不是高不可攀。只要努力，一定能將困難壓制在腳下，這就是讀完《魯濱遜漂流記》一文給我的感受。
我知道了要像魯濱孫那樣堅強，勇敢，我要向他學(xué)習(xí)，做一個勇敢的人，我也知道了遇到困難時，不要當(dāng)縮頭烏龜，要勇于面對。魯濱孫的經(jīng)歷告訴我:面對挫折與挑戰(zhàn)，不要輕言放棄，摔倒了再爬起來;受傷了，不哭泣。只有揚起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅持不懈，才能鑄就輝煌的人生!
魯賓遜漂流記讀后感初中篇八
有人說過“人生就像一只蕩漾在生命河中的小船，會經(jīng)歷數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會享受數(shù)不盡的風(fēng)和日麗?！倍遏敒I遜漂流記》這本書也說明了這個道理。
這本書的作者是丹尼爾.笛福。他的作品主要為個人通過努力，靠自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝困難。采用自述的方式。《魯濱遜漂流記》就是這樣。
笛福筆下的魯濱遜是一位杰出的航海家。他不顧父母勸阻，踏上了航海之旅。結(jié)果船只失事，只有他一人幸存，流落到一座荒島上。他勇敢地面對生存的各種挑戰(zhàn)，最終奇跡般存活了二十八年后回到了故鄉(xiāng)。
魯濱遜太偉大了，一個人在荒島上生存了二十八年。如果是我獨自在荒島上，我能活多久?一天?兩天?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，永不低頭，樂觀向上的精神。
魯濱遜能在荒島上存活下來僅僅是因為他運氣好嗎?不是，是因為他很堅強。不堅強的人不知道堅強需要多大的勇氣。只有堅強的人才這道，堅強背后，自己經(jīng)歷了多少銘肌鏤骨的打擊與挫折。
世上有千萬條路，當(dāng)我們身處岔路口時，聆聽自己內(nèi)心的聲音吧!盡頭是柳岸還是花明，走了才知道。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇九
《魯濱遜漂流記》這本書很早就被我收到了書柜上面，但是我都沒有很認(rèn)真地去細(xì)看，只是隨便翻了一翻，感覺還是比較生動。假期的來臨讓我有了充足的時間來細(xì)細(xì)看里面的資料。
書中的主人公魯濱遜從很小的時候就喜歡和向往探險的生活，隨著年齡的增長他不顧他爸爸媽媽的阻攔，橫下一條心去航海冒險卻不幸淪為一個奴隸。在經(jīng)過千辛萬苦的努力之后他最后重新獲得自由，但是卻不幸地漂到了一個荒無人煙的荒島上面。
盡管這樣魯濱遜還是沒有氣餒，他靠著驚人的的毅力和學(xué)會的建房子技能開始了他的生存生活，那種在人類禮貌社會學(xué)會的種植、養(yǎng)殖和造船等等技能讓他活了下來，并且他的善良還促使他救下來一個野人——“星期五”。
之后魯濱遜靠自己的智慧救下被歹徒劫持的貨船船長他們，闊別家鄉(xiāng)28年的魯濱遜最后告別了那個荒無人煙的荒島從而回到了家鄉(xiāng)。
其實對于航海和冒險我也一向很喜歡，但是從來沒有思考過會遇到什么困難，對這些困難和危險缺乏一種應(yīng)對的意識，自己的想法總是那么樣的天真和簡單甚至還有那么一點點愚蠢。
每個人的一生總不會是那么的平坦和順暢的，總會充滿著各種荊棘和挑戰(zhàn)，但是我覺得只要像魯濱遜那樣對生活不失去信心，用自己的雙手和智慧去努力生存我們總會有邁過那個坎的時候，從而在生活這條長河中找到屬于自己的那條船。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十
當(dāng)我鄭重地翻完最后一頁讀完啦這個情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事時我想我真的被它震撼啦，那是一種心靈上的震動。一個個問號不由得縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……..
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭，繼續(xù)立志遠(yuǎn)航嗎?不，如果可以選擇的話，我不會接受那充滿著困難和波折的生活，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨自一人置身于荒島之上，叫天不應(yīng)，叫地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望嗎?不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時而變，積極自救，因為我沒有那個能力。
“一本好書能拯救一個人”?，F(xiàn)在我百分百相信這句話。這287頁向我展示了魯賓遜的自信、自立、自尊、自強，永不滿足，不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠實、善良、勞動、智慧和堅毅，去創(chuàng)造，去開拓。我想我應(yīng)該拿出所有的精力努力向他學(xué)習(xí)，為了學(xué)校，為了父母，更為了我自己。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十一
我最喜歡的書是英國的斯威夫特寫的《格列佛漂流記》，每當(dāng)我翻開這本書，我的心就似乎飛到了遙遠(yuǎn)的印度洋，在海上跟勇敢的格列佛乘風(fēng)破浪，經(jīng)歷著一次又一次不平凡的旅行。
格列佛是一個英國的隨船醫(yī)生，更是一名勇敢的探險家。他去過許多地方，有團結(jié)友善的小人國，有熱愛和平的大人國，有信仰占星學(xué)又有點憂天的飛島國。
每去一個地方，他都會遇到很多危險，但他總能化險為夷。格列佛的一生是精彩的。
當(dāng)然，我們的生活沒有格列佛那樣刺激、離奇，但我們卻不能沒有格列佛的勇敢精神。記得去年暑假，我和爸爸媽媽去上海東方綠舟玩。我去走刺激的“勇敢者之路”。在走獨木樁的時候，由于我沒有控制好平衡，從獨木樁上摔了下來，擦破了一大塊皮，在我想放棄時，我想起了格列佛，于是，我忍著疼痛，走完了全程，成為了真正的勇敢者。
只要學(xué)習(xí)格列佛的那種在任何情況下都不灰心、不絕望、堅持努力的精神，就一定會勝利！
讓我們一起加油吧！
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十二
有一本書講述了這樣一個故事：一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中遇上到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上，憑著驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃離了孤島。
這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜？克羅索。
很小的時候，《魯賓遜漂流記》是我最喜愛的睡前故事，生動有趣、一波三折的故事情節(jié)，的確能牢牢抓住一個孩子的對未知冒險的探索欲望和好奇心。
長大一些，再來看《魯濱遜漂流記》，眼光也略帶了些挑剔。故事情節(jié)有些單調(diào)，想象力不及《海底兩萬里》那般精彩有趣；人物刻畫也不及《童年》那般生動立體。
那，讓這部著作永垂不朽的到底是什么呢？
細(xì)細(xì)品讀幾回，能在我心中留下最深刻印象的，便是字里行間或多或少滲透出來的那種堅強不屈的精神。
荒無人煙的孤島上，魯濱遜在黑暗中摸索著，尋找生的希望。他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的物資運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。獵野味為食，飲溪里的淡水，度過了最初遇到的困難。
接著他開始在島上種植大麥和稻子，自制工具，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖。他還制作陶器，工具，保證了自己的生活需要。
書中的文字仿佛只是簡單記敘了魯濱遜每一天的勞動工作，不曾描寫過他的心路歷程，但在他日復(fù)一日，年復(fù)一年的勞作中，在艱苦條件下的生存中，在他一步步克服困難，自強自立的過程中，堅毅，勇敢，鍥而不舍，永不放棄的精神已經(jīng)深深地烙印進了每一位讀者心中。
在艱難困苦的磨礪下，他走出孤島仿佛是偶然，但又似乎是必然。
當(dāng)你孤身置于黑暗的谷底，沒有人能伸出援助之手，你所能依靠的也只有自己，抬起腳步，一步一步向上爬，光明也許就在不遠(yuǎn)的前方。相同的，沒有冒險就沒有成功，只有那些不畏艱險的人，才能享受冒險的樂趣。小說里，魯濱遜自始至終充盈著一種勇敢無畏、機警果斷、堅持不懈的冒險精神和頑強意志，這種意志，對任何一個人生的冒險者，都是不可缺失的。尤其是處在多變的世界，任何事情都有可能發(fā)生，即使是“假設(shè)”的災(zāi)難和艱險，也隨時都有可能降臨。
求學(xué)階段的我們，當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到了困惑，困于迷霧重重的“孤島”，也許我們會失望，會自責(zé)，會害怕，會不知所措。所幸的是，我們還有師長摯友的幫助。相比于孤身的魯濱遜，我們沒有放棄的理由。
最重要的是，當(dāng)意外的事情來臨了，應(yīng)該學(xué)會接受和面對，該像魯濱遜一樣，用一顆積極樂觀的心，去看待世界，對明天抱有美麗的渴望、期待與信念。
人生路途遙遠(yuǎn)，路途荊棘叢生。假如生活欺騙了你，假如途中迷失了方向。不要害怕，不要驚慌。
在心中埋下堅強與希望的種子，繼續(xù)向前走吧；希望與堅強之花會綻放在人生的冒險家的心中。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十三
今天上午我把《魯賓遜漂流記》看完了，書，是英國的人寫的，他的名字叫笛福。
書中講的是一個人的事，那個人的名字叫魯賓遜。魯賓遜來去航海了，結(jié)果遇難了，他船上的人全死了，就他一個人還活著。
他被海水送到了一個荒島上面，那上面什么都沒有，他第1天在樹上睡覺，第2天他去了他的船上，找了很多有用的東西。而且沒被海水弄濕到的東西，然后他又回到島上找到了一個山洞，用木頭把這個山洞圍了起來。
他把他找到的東西全放進了這個山洞里面，幾年后，他圍山洞的那些木頭全發(fā)芽了。這幾年他用他在船上找到的工具做了很多東西，還喂養(yǎng)了很多小羊和一只狗，還有一只貓，然后他在外面又做了一個房子。
后來有些野人上這個島要吃三個人，有兩個人已經(jīng)被吃掉了，第3個人魯濱孫把他救下來了，并且給他起了一個名字，叫做星期五，因為救他的那一天正好是星期五。
后來又有一些野人上了那個島吃人，這些人里面正好有星期五的父親，魯濱孫就把他救下來了。后來有個船來到了這座島上，魯賓遜和星期五搭上船回去了，沒有星期五的父親，就因為星期五的父親走了。
這就是魯賓遜的故事。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十四
該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，經(jīng)過28年2個月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。
首先，讓我感受最深的就是主人公的勤奮。無論是在巴西那個陌生的國度，還是在了無人煙的荒島上，主人公無不顯示自已的人生，都是在不斷通過自已的辛勤勞動改變自己的生活環(huán)境，沒有辜負(fù)時光的饋贈，這點對于身處現(xiàn)在天天刷刷手機，看小說，不愁吃穿，遇到一點挫折就怨聲四起的現(xiàn)代人來說，有著難能可貴的學(xué)習(xí)意義。
“既然上帝創(chuàng)造了這一切，就必然能引導(dǎo)和支配這一切以及一切與之有關(guān)的東西。能創(chuàng)造萬物的力量，當(dāng)然也能引導(dǎo)和支配萬物。既然如此，那么在上帝創(chuàng)造的世界里，無論發(fā)生什么事，上帝不可能不知道，甚至就是上帝自己的安排。既然發(fā)生的事上帝都知道，那上帝也一定知道我現(xiàn)在流落在這荒島上，境況悲慘。既然發(fā)生的一切都是上帝一手安排的，那么，這么多災(zāi)難降臨到我頭上，也是上帝安排的。”“你若呼求我，我就必拯救你”……，都顯示的那個信仰的時代性，還好我們處于社會主義的今天，要不然，真給帶溝里去了。
在次，糧食的重要性。在任何時代，糧食都是硬性通貨，金錢，只能是建立在解決溫飽后的上層建筑。怪不得國家一直堅持發(fā)展農(nóng)業(yè)，既使工業(yè)化增速夠快的今天也不例外，人活著，吃不飽飯，就會鬧事。
最后，是對人性的描寫。在和星期五相處的日子，以及最后離開荒島時對犯罪分子的懲罰，顯示出了人性的光輝。雖然人的社會充滿各種私欲和劣根，主人公依然保持人的善和美。因為厭惡食人的惡習(xí)而拯救努力“星期五”，回饋救他上岸的老船長等，都顯示了人性的善和美。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十五
看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《魯賓遜漂流記》讀后感，歡迎大家分享。
一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。在荒蕪人煙的孤島生活了28年??！多么驚人的一個數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說："我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼......"但是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，開始一心一意的`安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子......就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道："我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的"，"我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下......"他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較"豪華"的住所......這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十六
《魯濱遜漂流記》是英國丹尼爾笛福的作品，這本書主要講述了，從小在英國長大的魯濱遜，不顧父母的勸阻，出海航行，在海上，他遇到了風(fēng)暴，船被海浪沖到了一個荒無人煙的小島上，他在這個環(huán)境惡劣的小島上生活了二十八年，后來，他被從這里經(jīng)過的英國商船帶回了英國的故事。
在魯濱遜身上，我看到了他的許多優(yōu)點是我們現(xiàn)代人不能比的，他在荒無人煙的小島上開辟荒田、建造房屋、飼養(yǎng)山羊、制造工具……而我，在生活中什么事都得依賴著媽媽，。我把這個故事講給媽媽聽的時候，媽媽問我：“如果把你送到一個荒島上，你會怎么做？”我想了半天，也給不了自己一個完整的答案。
魯濱遜是個勇敢的人，在這個島上，經(jīng)常會有一些食人族到這上面來，魯濱遜勇敢的和他們搏斗，戰(zhàn)勝了食人族，而我卻是一個非常膽小的人，晚上，我不敢一個睡覺，不敢一個人走夜路，看到魯濱遜這么勇敢，我覺得自己是多么的渺小。
魯濱遜堅持寫作，他在那艘船上找到了一瓶墨水，在一個本子上記下每天發(fā)生的事情，供自己在無聊的時候閱讀，想到在二年級的時候，有一段時間很喜歡寫日記，但是，寫了一段時間，就對日記沒了興趣，有時候不想寫日記，就把日期修改一下，現(xiàn)在想起來真是不應(yīng)該啊！
堅持是需要耐心和毅力的，他能夠堅持二十八年是多么的不易，看到這些，我想到了老師給我們講的一個故事《堅持》，在某個課堂，老師問同學(xué)們，讓你們做一件事情，你們能堅持嗎？有百分之九十五的人都大聲的說能，第二年，老師又問，你們有誰還在堅持做這件事情，有百分之八十的人說，我們在堅持，到了第三年，老師又問，你們在堅持嗎？這次只有百分之五十的人舉手，又一年過去了，老師問，有誰還在堅持，只有一個同學(xué)說，老師我還在堅持。還有的同學(xué)問：“老師，堅持什么？”可見，堅持做一件事情，是多么的不易，在生活中，有多少人缺少魯濱遜的這種堅持的精神。
《魯濱遜漂流記》是一本很有意義的書，它教會了我們在生活中，不管遇到什么困難，都要想辦法去克服，勇敢向前不退縮，這樣才能成為真正的勝利者。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十七
我是一個懶小子，無論干什么事情都得依賴他人。少了他們就無頭無序，寸步難行，因為我養(yǎng)成了依賴他人的`習(xí)慣。
這本書的主人公叫做魯濱遜他勇于冒險，用于追求自由自在的，無拘無束的生活，即使流落在荒島，也決不餒。在荒蕪人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤獨一人，克服許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強的活了下來。沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試著打獵、種谷子、曬葡萄干;他還自己摸索著做桌子、做陶器，用圍巾篩面做面包……在島上的第二十四年，他還救了個野人，給他起名叫“星期五”。在他的教育下，成為一個忠誠的奴撲。就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的精神和物質(zhì)“王國”。
魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅強性英雄本色。
現(xiàn)在的社會中，很少有像“荒島”上的不幸，而更少又像魯賓遜的人，所以我們要不怕困難的去奮斗、拼搏，這樣才能生存。
在逆境中不要悲觀絕望，要努力看到積極的因素，改變悲觀絕望的心理，這種樂觀的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的!
我們要想魯濱遜學(xué)習(xí)。要堅持自己的夢想，不要放棄!加油!你是最棒的!
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十八
讀完《魯濱孫漂流記》，它雖然沒有《水滸傳》那樣酣暢淋漓，也沒有《鋼鐵是怎樣煉成的》那樣透徹逼真，沒有《三國演義》那樣可歌可泣，也沒有《繁星春水》那樣豐富多彩?！遏敒I孫漂流記》采用風(fēng)靡一時的紀(jì)實性航?；貞涗浀奈膶W(xué)體裁，主人公則以當(dāng)時一名因過失而被流放的水手的原型。作者笛福一生可謂是大起大落，忽而發(fā)財，忽而破產(chǎn)，一時受國王器重，一時被捕入獄，年近60歲時，他開始動筆寫虛構(gòu)小說《魯濱孫漂流記》，卻出乎意料的有一次大獲成功。
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性！
沒有一個人，像他一樣在島上與世隔絕地生活了二十八年?？梢哉f，這簡直是個奇跡！當(dāng)他剛來到島上時，他幾乎一無所有，但他沒有放棄希望，所有的東西都來自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動才得到的。由此可見，勞動對于一個人來說是多么重要?。?/p>
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費了數(shù)年的時間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個希望才重新油然升起！
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
魯賓遜漂流記讀后感初中篇十九
只有那六枝褐色的主干堅韌不跋地昂首挺立著！每天，他日出的時候向父親請安，日落之后向父親稟告一天里發(fā)生的趣事，倘若父親身體健康，他就喜形于色?！边@是初一第二學(xué)期時她對我的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)給出的評價。于是，女孩牽著少年的手;嗚---”“中。回到家，我取下書包，來到老媽面前，剛想說：“我愛你”，媽媽卻搶在我前面問了句：“你們難道沒作業(yè)嗎。
最近我讀了一本書，書中的主人公給我啟示，使我改變了這種凡事依賴他人的態(tài)度。改正了這種不好的壞習(xí)慣。
書名是《魯賓遜漂流記》，書中的主人公魯賓遜有著執(zhí)著的信念，遠(yuǎn)大的理想。不顧他人的一再反對，堅持要去航海。天有不測風(fēng)云，魯賓遜在一次航海中，風(fēng)浪打翻了船，他被卷到一個荒無人煙的島嶼上。他不畏艱險，不僅自己頑強地在荒島上生活了27年，還救了好多人，將荒島改造成了可以居住人的地方。
這本書故事不僅內(nèi)容情節(jié)曲折生動，引人入勝，更重要的是魯賓遜那種頑強拼搏，敢于與自然斗爭的精神使我為之震憾。我不用三天就看完了這本書。
讀完后，我坐在沙發(fā)上沉思。假如，不幸發(fā)生在我身上，我流落到了那個荒島，我會怎么樣？自殺？淪為野人？坐以待斃？一種種恐怖的念頭在我心頭涌現(xiàn)，我還沒在荒島上呢，就嚇成這個樣子了！這時，我不禁止為魯賓遜而感到贊嘆，他孤身一人在荒島上，竟能靠著船上僅有的一點兒東西，一本萬利地活了這么多年。
在當(dāng)今天社會中，有多少個這樣的“荒島”，多少個這樣的“不幸”，而象魯賓遜那樣的人又有幾個呢？寥寥無幾。激烈的競爭不斷地淘汰著弱者，而強者之間的戰(zhàn)斗也不停息，因為，強中更有強中手。為了能在社會中穩(wěn)得住腳，我們必須不畏艱險地去奮斗、拼搏，這樣，你才能在社會中生存下去。
《魯賓遜漂流記》這本書教會了我很多，我把它放在臥室最顯眼的地方，有空就翻翻，每翻一遍，都能學(xué)會新的東西。
魯賓遜漂流記讀后感初中篇二十
曾經(jīng)在學(xué)校的時候就聽老師講過《魯濱遜飄流記》的故事，當(dāng)時我就被書中精彩緊張的故事情節(jié)吸引了，這個暑假我和媽媽去書店，我首先就提出買下這本書?；氐郊椅揖推炔患按亻_始看了起來。
《魯濱遜飄流記》講的是一個叫魯濱遜的年輕人酷愛冒險，在他十九歲時不顧父母的反對踏上了漫漫航海征程他想要去航海，但是他的父母卻不同意，之后，魯濱遜到處借船，到處召集水手，和他們打算一起去航海。于是，他偷偷的離開了家，開始了他的航海之行。在一次航海時，魯濱遜的船被狂風(fēng)巨浪卷入大海，他也流落在荒島上。面對自然危害、疾病纏身和野人的頻頻出現(xiàn)，魯濱遜頑強地在荒島上生活了二十八年。最后，魯濱遜終于重返故鄉(xiāng)。
讀完《魯濱遜漂流記》這本書，我常常在想，如果把我換成是魯濱遜，我會不會也像他一樣，一直在堅持，從不放棄，堅持找到回家的路。
我非常的敬佩魯濱遜，因為他的勇敢、無畏。同時，這本書也讓我懂得了一個道理：當(dāng)我們遇到困難和危險，不要放棄希望，只要用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造，任何困難都會解決！
所以，以后我無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我也要像魯濱遜一樣，要有志氣，也要有毅力，要學(xué)會不輕易放棄，也要學(xué)會用樂觀來面對一切！
魯賓遜漂流記讀后感初中篇二十一
暑假里，我又讀了一遍世界名著《魯賓遜漂流記》。作者用簡潔的語言為我們講述了年輕水手魯賓遜多次因船失事而流落荒島，不得不孤獨求生的故事。作者以自敘的方式形象的表現(xiàn)了魯賓遜的傳奇經(jīng)歷。他在自己悲觀失望之余，開始想辦法自救——做小舟、造別墅、種糧食、養(yǎng)牲畜……最終，他用自己的雙手、憑借樂觀向上的性格、堅定的意志、和自己的智慧用整整28年把荒島建設(shè)的五彩繽紛。
我特別喜歡魯賓遜。
魯賓遜有遠(yuǎn)大的理想。他從小就想當(dāng)一名出色的航海家，連父母都不能阻止他的理想。后來盡管他屢遭挫折和失敗，但他還是堅持了下來，并且獲得了非凡的成就。
魯賓遜很勇敢。他遇到過許多困難，在大海航行中，暈船嘔吐，頭痛欲裂，他都不在乎。在荒島求生時，他甚至遇到生命危險，他也從不低頭。
魯賓遜很聰明。淪為海盜奴隸的魯賓遜不但從海盜手中逃了出來，還獲得了摩爾小孩佐立的友誼。流落荒島時，更是體現(xiàn)了魯賓遜的機智：他運用了為數(shù)不多的鳥槍和火藥打獵，還學(xué)回了擠羊奶、做雨傘、拿自己做的機器磨面粉做面包……他用自己的智慧完成了許多人無法想象的事。
魯賓遜又很勤勞。正是靠他自己的勤勞，才能把荒島建成一個“世外桃源”。
魯賓遜的智慧、勇敢、理想是不是我們要學(xué)習(xí)的呢？
魯賓遜漂流記讀后感初中篇二十二
《魯賓遜漂流記》出自英國作家——丹尼爾·笛福之手的世界著名長篇小說。它講述了一個喜歡冒險和航海的主人公魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，整條船上只有他一個人幸存的活了下來。經(jīng)過幾天幾夜，他終于漂流到了一個荒島上。魯濱遜在這個荒島上種莊稼，蓋房子，歷經(jīng)了許許多多的磨難，生存了下來，在第26年的時候，魯濱孫救下了野人“星期五”。又在荒島上安逸的生活了2年，直到一天早晨，魯濱遜被“星期五叫醒，救下了一位船長，終于回到了英國。強者生存，弱者淘汰。在現(xiàn)實生活中，也可以說，勤勞智慧者勝利，哀怨命運者死亡。
故事中的魯濱遜在面對困難時說過：“我從沒放棄逃生之路，我相信命運之神不會就這樣拋棄我！”現(xiàn)實生活中，我們也要像魯濱遜一樣有一顆不畏艱險的心。人的一生不可能沒有風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷，當(dāng)我們遇到困難時一定要像魯濱遜一樣用自己的智慧戰(zhàn)勝和克服一切困難?？部篮筒恍視^去，幸福和平安會來到的。我們一定要相信只要堅持不懈地努力，就一定能戰(zhàn)勝任何困難。
魯濱遜做到的這一切看似不可能，但他都一一做到了。因為他有一顆不畏艱辛的心?。∷麖牟环艞壪Ｍ?、從不放棄對生活的熱愛、從不放棄對生命的尊重。面對絕境的他沒有倒下，反而重新站了起來。他敢于面對生活，迎難而上，從而創(chuàng)造了奇跡。一個具有無謂精神的人，即使是在惡劣的環(huán)境中，只要不畏艱險，勇往直前、百折不撓，那么他最終將是一個成功者，一個英雄。
哦，讓我們向魯濱遜學(xué)習(xí)。是他那顆不畏艱險的心創(chuàng)造出了力量。
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