從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
輕松設(shè)計幼兒園墻心得體會墻篇一
幼兒心理發(fā)展是指從出生到六歲期間，幼兒在感性認(rèn)識、語言、思維、情感和社會行為等方面經(jīng)歷了一系列顯著的變化和發(fā)展。對于幼兒身心的發(fā)展，家長和幼兒園老師都扮演著非常重要的角色。在我從事幼兒教育工作多年中，總結(jié)了一些幼兒教育的心得體會。
一、與幼兒溝通
幼兒的語言發(fā)展處于敏感期，因此與幼兒進行交流是非常關(guān)鍵的。與幼兒交流可以通過在沙龍進行游戲、在床上讀書、在餐桌上聊天和進行戶外活動等多種不同的方式來實現(xiàn)。更具體的說，如果幼兒暫時沒有開口講話，我們就應(yīng)該使用肢體語言和面部表情來表達我們的意思。通過與幼兒的良好溝通，我們可以不僅理解他們自己的需求，還可以教他們?nèi)绾斡行У谋磉_和交流。
二、孩子的個性和興趣
孩子們對事物的愛好和興趣是不同的。孩子們的相似之處在于，他們所有人都有自己獨特的天賦和才能。因此，在課程和活動上盡可能多的包含不同的主題、藝術(shù)和體育課程，以滿足孩子們的不同需求。
三、教育支持孩子自我表達
幼兒階段的孩子們是自我意識飛速發(fā)展的階段。因此，為了提振他們的自信心并更好地培養(yǎng)他們的自我表達能力，我們應(yīng)該使用所有適當(dāng)?shù)耐緩?，包括故事、音樂和戲劇等教育工具，以及回答他們所有問題、尊重他們的意見和鼓勵他們表達。
四、關(guān)注孩子的情感需求
幼兒的情感需求是孩子們發(fā)展的基石。因此，我們的工作重心應(yīng)該放在關(guān)注孩子的情感需求，并為他們的情感問題提供支持和指導(dǎo)。在購買新衣服或玩具時贊許孩子，成為孩子的朋友、傾聽孩子的話等都是建立良好的情感關(guān)聯(lián)的重要途徑。
五、建立正面的自我價值觀
幼兒階段是從事基礎(chǔ)人際關(guān)系的活動和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，因此，我們應(yīng)該為孩子們樹立正面的自我價值觀。家長和老師應(yīng)該借助每個日常的活動來幫助孩子們認(rèn)識到自己的優(yōu)勢，同時可以鼓勵大家一起達成小小的目標(biāo)，例舉如擺脫哭鬧啊、上蹭下手洗臉、做好晨間挪動等。
總之，我們的工作之前是經(jīng)常了解孩子的需求，學(xué)會與他們溝通以及理解他們的個性需求，尊重他們的意見和發(fā)展全方位的能力。通過以上方法的運用，我們可以更好地促進幼兒的成長與發(fā)展。
輕松設(shè)計幼兒園墻心得體會墻篇二
第一段：幼兒團的優(yōu)勢和特點（200字）
幼兒團是指由幼兒園創(chuàng)建的小組織，旨在促進幼兒間的互動、合作和交流。通過參加幼兒團活動，幼兒能夠培養(yǎng)團隊意識和合作精神，提高社交能力和表達能力。幼兒團的組織形式多種多樣，有藝術(shù)團、手工團、運動團等等，每個幼兒團都有自己獨特的特點和優(yōu)勢。在我的幼兒園里，我參加了手工團，通過多次參與手工制作，我深刻體會到了幼兒團的好處和樂趣。
第二段：幼兒團給我?guī)淼某砷L（200字）
作為手工團的一員，我每個禮拜都會和其他同學(xué)一起參加手工制作課程。在這里，我不僅學(xué)會了各種手工技巧，更重要的是培養(yǎng)了我細心、耐心和創(chuàng)造力。在制作過程中，我們需要一起討論、合作，發(fā)揮各自的想象力和創(chuàng)意。這不僅提高了我們的動手能力，更的讓我們學(xué)會了傾聽、分享和尊重他人的觀點。通過這些活動，我逐漸成長為一個充滿創(chuàng)造力和團隊意識的幼兒。
第三段：幼兒團為我?guī)淼臉啡ぃ?00字）
在手工團的活動中，我不僅學(xué)到了很多東西，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。每周的手工制作都讓我期待興奮，我可以自由發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作出有趣、獨特的作品。這些作品既可以展示在學(xué)校的展示柜中，也可以送給老師和家人?？吹阶约旱淖髌肥艿秸J(rèn)可和喜愛，我感到無比的滿足和快樂。幼兒團的活動給我?guī)砹藷o窮的樂趣，并且激發(fā)了我對手工藝術(shù)的熱愛。
第四段：幼兒團對我的影響（200字）
參加幼兒團的活動，給我的生活帶來了許多積極的變化。我成為了一個更加自信和樂觀的人。在與其他同學(xué)的交流中，我學(xué)會了表達自己的意見和想法，也學(xué)會了坦誠地接受他人的意見。這讓我在與人相處中更加自信和開朗。幼兒團活動還讓我充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了我的動手能力和觀察力。這些是我在成長中非常重要的一部分，我相信這將對我的未來發(fā)展有著積極的影響。
第五段：總結(jié)（200字）
通過參加幼兒團的活動，我不僅學(xué)到了很多手工制作的技巧，更重要的是培養(yǎng)了我的團隊意識、創(chuàng)造力和社交能力。我通過和其他同學(xué)的合作和交流，學(xué)會了傾聽、分享和尊重他人的觀點。這些在我的成長路上非常重要，我相信這將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。幼兒團不僅為我?guī)砹顺砷L和樂趣，更重要的是讓我在快樂中實現(xiàn)了自我價值，這將成為我寶貴的人生經(jīng)驗。
輕松設(shè)計幼兒園墻心得體會墻篇三
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已結(jié)束了?？葱∨笥褌円惶焯斓亩?，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的。
孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛護，希望得到老師的愛。這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心;尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心……愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心，責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計好每一個教學(xué)活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。
“三歲定八十”，可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿能力是非常的強，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當(dāng)然是最強的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進行設(shè)計適合幼兒需要的'各類科學(xué)游戲活動。
輕松設(shè)計幼兒園墻心得體會墻篇四
作為幼兒教育領(lǐng)域的新手，在教育實踐中，我深刻地認(rèn)識到了幼兒教育對于孩子的重要性。經(jīng)過不斷嘗試和反思，我發(fā)現(xiàn)，幼兒教育需要我們更專注地認(rèn)真對待，更好地抓住兒童的本性，用細膩入微的方式引導(dǎo)兒童理性成長。以下是我對于幼兒教育的種種心得體會。
一、了解幼兒的心理狀態(tài)
在幼兒教育過程中，我最大的體會是需要了解幼兒的心理狀態(tài)。幼兒是一種比較脆弱的物種，在接受教育過程中，需要更多的愛和耐心，需要我們了解和感知其情感和心理狀態(tài)。我在教育幼兒過程中，發(fā)現(xiàn)他們最常見的情緒是愉悅、好奇心、不安和拒絕。因此，我們需要耐心、用心地感知每個孩子的情感變化，傾聽他們的心聲，理解他們內(nèi)心的需求，尊重他們的表達方式。
二、按照幼兒的興趣點引導(dǎo)學(xué)習(xí)
教育是為了更好的引導(dǎo)兒童成長，學(xué)習(xí)是最重要的過程。而要做到讓每位幼兒學(xué)習(xí)即愉悅又有效，我們需要按照孩子的興趣點，設(shè)計和提供豐富的教育活動，讓他們以一種輕松愉悅的心態(tài)進行學(xué)習(xí)。
例如，在我私人開辦的幼兒英語補習(xí)班中，我發(fā)現(xiàn)故事、游戲和唱歌能夠引起孩子的興趣和想象力，也能更好地幫助他們掌握英語單詞和語法規(guī)則。而在托班課程中，我則希望通過探究性學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲，讓他們在不經(jīng)意間自然而然地了解世界和自我認(rèn)知。
三、與孩子保持聯(lián)系
與孩子建立良好的關(guān)系，是幼兒教育過程中最重要的階段之一。我們需要與孩子保持溝通，讓他們坦誠地表達自己的想法和需求，同時也需要善于引導(dǎo)和指導(dǎo)，讓他們逐漸學(xué)會自我管理。
在幼兒教育的過程中，我通過與孩子建立互動和交流的機會，并且給予他們足夠的關(guān)注和支持，縮小了師生之間的距離，增加了孩子與我之間的信任感和親密感。這樣，每一個孩子都能夠更自信地表達自己的意見和想法，讓自己的意愿得到尊重和實現(xiàn)。
四、激發(fā)啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造力
創(chuàng)建一個更有創(chuàng)造力的環(huán)境可以幫助激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。我們應(yīng)該為幼兒提供一些簡單而具有可塑性的玩具和工具，以便他們可以進行操作和創(chuàng)造，并激發(fā)他們的好奇心和探索欲。
例如，我在教蒙特梭利教育過程中，會為孩子提供一些讓他們自己設(shè)計并創(chuàng)建的工具和裝置，如圖形畫板等，讓幼兒嘗試并理解自己的創(chuàng)造過程，也使幼兒們能夠在觀察和還原中不斷創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。這樣，孩子們不僅能夠理解工具和技術(shù)，同時也會更加積極主動地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
五、為孩子建立一個安全、贊揚的環(huán)境
最后，我認(rèn)為幼兒教育需要建立一個安全、贊揚的環(huán)境，讓孩子更加自在地學(xué)習(xí)和成長。在孩子跑跳時，必須保證身體安全，同時我們需要在每個錯誤的行為結(jié)束之后做出及時的反饋和指導(dǎo)。
例如，當(dāng)一個幼兒做錯了事情，必須及時糾正，但不應(yīng)該嚴(yán)厲批評。我倡導(dǎo)的方法是，首先專注于幼兒好的表現(xiàn)，讓孩子感受到我們的贊揚和肯定之后，再深入講述他們的錯誤，讓他們意識到錯誤的部分，最終促使其正視并解決問題。
總之，幼兒教育是一個充滿挑戰(zhàn)和機會的工作。我們需要深入了解每個孩子的個性化需求，用耐心和愛心引導(dǎo)他們不斷成長。這是一個觸摸到人性心靈深處的工作，我們要以直接、細致的方式，盡可能地幫助每個孩子獲得積極的結(jié)果。
輕松設(shè)計幼兒園墻心得體會墻篇五
1. 蹲下去
這不僅指身體上的蹲下去，而是指心態(tài)上的蹲下去。有時候你提的很好的建議小孩不接受，一般的家長就會大發(fā)雷霆。其實，你應(yīng)該考慮一下你的建議對于小孩來說是否合適。不妨換一個角度，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜歡逛商場，但小孩子不一定喜歡，為什么?你蹲下去看一看，你就會發(fā)現(xiàn):你看到的是琳瑯滿目的商品，他(她)看到的是琳瑯滿目的腿。你如果埋怨他(她)不聽話，你有道理嗎?所以，在小孩不聽話的時候，最好換一個角度去想，這樣，教育的效果可能會更好一點!
2. 走過去
我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責(zé)備他，當(dāng)然有問題的時候，我只是幫他分析產(chǎn)生的原因。所以我與小孩的關(guān)系很好，他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個年齡不懂的問題。這樣做當(dāng)然不夠。我一星期，不管工作多忙，總是要抽出一兩個晚上的時間與他一起活動活動。比如，打球，散步，讀書，看電視什么的。所以要想小孩與你交流，作為家長，必須學(xué)會與他成為朋友。
3. 放開手
現(xiàn)在的小孩大部分是獨生子女，生活自理能力差是不爭的事實。怎么造成的呢?還不是我們大人們的原因。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來鍛練自已的能力?而我們往往卻給自己找一個借口:只要你學(xué)習(xí)搞好了，其他事不用你操心。這里，我們恰恰忽視了一個重要的問題:生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性，或者說相互促進性。一個自理能力強的人，就是一個做事有條理的人，也是一個思維有特點的人。這些素質(zhì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩是有百益而無一害的。
4. 多鼓勵
一個人的健康成長總是離不開鼓勵的。我想這一點家長們都知道。關(guān)鍵是如何鼓勵，以什么方式鼓勵，在什么時候鼓勵。這些家長們未必都十分清楚。這里有幾個誤區(qū):第一，一味地強調(diào)物質(zhì)鼓勵。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不適當(dāng)?shù)墓膭?。有些家長機械地認(rèn)為，提倡鼓勵就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的鼓勵。到最后，可能你的鼓勵對你自己而言都沒有什么公吸引力。第三，從來不鼓勵。認(rèn)為嚴(yán)厲可以讓小孩更好的成長。
5. 給自由
一般地說，自由的空間更有利于個性特長的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴(yán)格了。處于生長發(fā)育期的小孩，由于生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識也在不斷增強，他需要有更多的私人空間(尤其是13-18歲的中學(xué)生)、更多的個人自主權(quán)。因此，家長除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外，更要學(xué)會尊重他的自我空間，給他一定的自由選擇、自由安排的時間和權(quán)力。我們經(jīng)?？吹接行┘议L偷聽小孩的電話，盤問與小孩交往同學(xué)的情況，控制他學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，(比如晚上小孩學(xué)習(xí)時時不時地過去看他做什么)等等。這些行為，在一定程度上是對小孩隱私的干涉、是對他的不尊重，效果往往會適得其反。如果嚴(yán)重的話，可能會傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到這時，再來挽救恐怕就很麻煩了。
6. 作學(xué)生
好為人師是人的共同特點。不僅大人有，小孩也有。過去我們總是以批評的眼光來看待好為人師，其實任何事都有正反兩面。在我們對小孩的教育中，如果較好的運用人的這種好為人師的思想，教育效果可能連我們都想不到。要提高小孩學(xué)習(xí)的積極性，方法是很多的。有時候降低一下我們家長的身份，做自己小孩的一名學(xué)生，其樂真是無窮呀!
輕松設(shè)計幼兒園墻心得體會墻篇六
第一段：在學(xué)齡前階段，幼兒們能夠獲得很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與啟發(fā)。這一階段是他們認(rèn)識世界、發(fā)展技能和培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。作為一個幼兒園學(xué)生，我不僅學(xué)到了很多知識，還收獲了寶貴的成長經(jīng)歷。通過參與各種活動和互動，我認(rèn)識了新朋友，開拓了視野，提高了自身的綜合素質(zhì)。在這里，我想分享一下我的幼兒學(xué)心得體會。
第二段：在幼兒園學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)到了很多基礎(chǔ)的知識和技能。例如，我學(xué)會了認(rèn)字、寫字和算術(shù)等。幼兒園的老師們?yōu)槲覀冊O(shè)計了很多有趣且富有創(chuàng)造力的活動，幫助我們在游戲中學(xué)習(xí)。我們通過繪畫、手工制作和角色扮演等活動，培養(yǎng)了自己的動手能力和創(chuàng)造力。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是一件有趣并且充滿樂趣的事情。
第三段：同時，幼兒園的生活也教會了我一些重要的價值觀和品德觀念。在幼兒園，我們被教導(dǎo)要有禮貌、樂于分享和關(guān)心他人。我們學(xué)到了團隊合作和互助精神，學(xué)會了在集體中與他人和諧相處。這些品質(zhì)對我們今后的發(fā)展和成長至關(guān)重要。通過社交活動和互動，我們培養(yǎng)了誠實、正直和友善的品質(zhì)。
第四段：除了學(xué)習(xí)知識和培養(yǎng)品德外，我在幼兒園還收獲了這樣一個重要的體驗：尊重和包容不同的觀點和人群。在幼兒園，我們有機會與來自不同文化背景、不同家庭類型的孩子們相處。這些豐富的經(jīng)歷讓我學(xué)會了接納他人的差異，并且尊重他們的權(quán)益和觀點。這種尊重和包容的意識對我今后的社交和人際交往至關(guān)重要。
第五段：通過在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我發(fā)現(xiàn)自己不僅僅學(xué)到了知識，更是獲得了終身受用的經(jīng)驗和品質(zhì)。這些經(jīng)驗和品質(zhì)將成為我未來發(fā)展的基石。幼兒園教會我如何學(xué)習(xí)、如何與他人相處和如何成為一個優(yōu)秀的人。我感恩能夠有這樣一個美好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我相信這將對我未來的成長產(chǎn)生深遠影響。
總結(jié)：幼兒園的學(xué)習(xí)經(jīng)驗是我成長中最寶貴的財富之一。在這里，我不僅學(xué)到了知識和技能，還培養(yǎng)了品德和態(tài)度。通過與他人的互動和參與各種活動，我學(xué)會了合作、尊重和關(guān)心他人。這些經(jīng)驗將伴隨我一生，并成為我成為一個全面發(fā)展、積極向上的人的保障。我將銘記幼兒園給予我的一切，時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，持續(xù)成長和進步。
輕松設(shè)計幼兒園墻心得體會墻篇七
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間孩子又度過了一個開心、快樂的學(xué)期，新的幼兒園、新的老師、新的小伙伴，并沒有讓孩子覺得陌生，反而覺得很自豪：
我有兩個幼兒園，有很多老師，還有很多好朋友!4歲是最令家長頭痛的年齡，但也是最吸引人的年齡，精力旺盛的年齡。期盼與各位老師和家長們共同探討這個年齡階段孩子的成長心得，讓我們的孩子在快樂與挫折衷漸漸成長。
成長之一：
媽媽給澎澎講故事 澎澎給媽媽講故事
澎澎很小時就養(yǎng)成了一個習(xí)慣，天天晚上睡覺前必須要聽故事。某日在車上，澎澎自顧自的講起來：
點點愛上幼兒園，橡皮膏小熊、小河馬拔牙、小兔子乖乖。晚上媽媽繼續(xù)講故事，講好后媽媽說可以睡覺了，澎澎不愿睡覺：
媽媽，我講給你聽吧!這以后，每次都是澎澎拿著書先給媽媽講故事，講完后還要媽媽評價，儼然一個小老師。后來媽媽發(fā)現(xiàn)，澎澎已可以不用看書就直接講故事了，最喜歡講得就是《水滸傳》，雖不是很完全，但也能講出個大概。
通過給媽媽講故事，孩子的記憶力、想象力、思惟能力、語言表達力都得到了相應(yīng)的鍛煉，讓孩子有自由的展現(xiàn)空間。
成長之二： 被動上學(xué) 主動上學(xué)
往年，澎澎3歲就上了幼兒園，不知是由于環(huán)境陌生，還是年齡小的原因，上學(xué)經(jīng)常哭鬧，不愿上學(xué)。今年上幼兒園前，媽媽對澎澎事前做好了溝通工作，果不其然，簡直判若兩人。上學(xué) 到兵器就想買，家里面到處是兵器。一次，一件兵器摔壞了，澎澎硬纏著買新的，媽媽說：
澎澎，這些兵器是否是好漢們辛辛勞苦才能得到的? 是的!那要不要愛惜? 要!一名好漢是否是只有一件兵器? 是的!你想一想，做的對不對? 在媽媽的幫助下，澎澎修睦了那件兵器，將其他兵器也都收到玩具箱內(nèi)。這以后，澎澎就很愛惜自己的玩具，玩后也及時整理。
良好的習(xí)慣，最好在父母循循善誘下從小培養(yǎng)，擦亮家長這面鏡子常常事半功倍。
成長之四： 畏畏縮縮 英勇自信
澎澎原來比較膽小，很纏人，不愛說話，不愿叫人。澎澎喜歡吃香腸，某日媽媽在通達購物時，澎澎又纏著媽媽買香腸，媽媽說：
你看，媽媽手上這么多東西，怎樣買呢? 那我自己往買!不一會兒，澎澎還真買回來了。以后，每次購物，澎澎需要的東西，自己選購，自己結(jié)帳，不明白地方自己詢問;節(jié)假日出外旅游，擴大孩子接觸面;朋友之間常常聚餐，創(chuàng)造機會讓孩子多表現(xiàn)，對孩子的特長多鼓勵。一段時間以后，澎澎變得愛說話、懂禮貌、會體諒人。一次，媽媽打掃衛(wèi)生時不謹(jǐn)慎崴了腳，澎澎趕忙過來扶著：
媽媽，你怎樣了? 外出游玩時，八百多級門路的高山，一氣呵成直登山頂，還不時為自己鼓勁：
勇、大聲地說 我行。因此，培養(yǎng)孩子自我表現(xiàn)的勇氣和習(xí)慣，成了我們孩子教育的一個重要內(nèi)容。
看子成龍、看月成鳳，把孩子 內(nèi)容請進進：
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附送：
幼兒教師20201x師德學(xué)習(xí)心得體會
幼兒教師20201x師德學(xué)習(xí)心得體會
師德師風(fēng)心得體會幼兒教師20201x師德學(xué)習(xí)心得體會學(xué)習(xí)教師幼兒心得體會師德
說，老師對孩子的作用就象國王一樣偉大。幼兒期是孩子品德形成的最佳時期.無論從任何意義上講，父母都必須承擔(dān)起幼兒德育工作。父母的素養(yǎng)、價值觀都會影響到幼兒。教師作為專職工作者，對幼兒德育有不可推卸的責(zé)任。但在平時父母和教師都只注重幼兒道德認(rèn)知的培養(yǎng)，而忽視了幼兒道德行為的培養(yǎng)。認(rèn)知與行為就如理論與實踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分。二十一世紀(jì)要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛科學(xué)、愛勞動，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、不怕困難等良好品質(zhì)，而應(yīng)該進一步幫助孩子學(xué)會共處、學(xué)會同情、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會競爭、學(xué)會分清是非、正確處理各種矛盾，形成互相協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應(yīng)時代發(fā)展。在幼兒園經(jīng)常使用說服、榜樣、將故事和獎懲來對幼兒進行德育，他們往往是自上而下，由外到內(nèi)地把一定的思想、認(rèn)識或觀念賦予幼兒，而不是讓幼兒自由選擇，自己實踐而得到的正確觀念，更不是讓幼兒運用智慧和經(jīng)驗與環(huán)境相互作用后產(chǎn)生的認(rèn)識，用意動搖，不牢固。本次培訓(xùn)使我從新認(rèn)識了幼兒，傳統(tǒng)的教育觀，把幼兒當(dāng)作一個接納知識的“容器”，一個被動的接受者。隨著教育觀的不斷改變，幼兒的一個自主的、又能力的學(xué)習(xí)者的觀點，被我們逐漸認(rèn)可，而現(xiàn)在我知道了，幼兒不僅僅使一個學(xué)習(xí)者，而是一個有能力的思考者、思想者。他們有自己分析事物的邏輯，有獨特的解決問題的能力，更有我們無可比擬的大膽的想象力和創(chuàng)造力！從新認(rèn)識幼兒：
從一個“容器”到有能力的學(xué)習(xí)者，到有能力的思考者，在這一過程中我獲得了更多更好的教育靈感和教育智慧。
輕松設(shè)計幼兒園墻心得體會墻篇八
幼兒家庭教育心得中是這么認(rèn)為的，孩子是祖國的明天，是父母的希望。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長的責(zé)任。孩子的教育問題是家長很關(guān)心的問題，那么幼兒家庭教育心得到底是什么呢?我在這給大家說說我的幼兒家庭教育心得：
幼兒家庭教育心得：多給孩子講故事。
喜歡聽故事是孩子的天性，作為家長，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)孩子的這種天性，多給孩子講故事，利用講故事這種方式來訓(xùn)練孩子的語言表達能力。講故事時應(yīng)盡量用普通話、用書面語，讓孩子在聽故事的過程中，不斷地適應(yīng)規(guī)范化的語言。一則故事要重復(fù)講，加強孩子的記憶，孩子會越聽越有趣，再讓孩子復(fù)述講過的故事，這就訓(xùn)練了她的語言能力。
幼兒家庭教育心得中的第二點：要在適當(dāng)?shù)臅r候多和孩子交談。
可以用提問問題的方式來教育孩子，我認(rèn)為這樣孩子可以增強孩子的想象力和語言表達能力。比如有時在公園里或路上遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會問她這樣做是不是對，得到肯定地回答后，我會告狀她怎樣愛護我們的環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力，同時也讓她學(xué)會遵守社會公德。
幼兒家庭教育心得中的第三點：要堅持自己帶孩子，我認(rèn)為沒有特殊情況不要讓老人幫忙帶孩子。
我們白天上班，與孩子在一起的時間本來就少。如果晚上再不帶她，會很難了解她。要和她交朋友，要尊重她，適當(dāng)?shù)臅r候把自己也變成小孩，順應(yīng)她的喜怒哀樂。讓她和父母沒有距離，這樣我們才能了解她的心聲。
幼兒家庭教育心得中的第四點：要讓孩子學(xué)會團結(jié)伙伴、幫助別人，讓她學(xué)會自己處理問題。
記得有一次我們單位組織學(xué)習(xí)中國臺灣營銷專家余世維老師講課中說道：“孩子從幼兒園回家后，不要問她吃了什么，喝了什么，，幼兒園老師不會單獨不給我們的孩子吃喝。要問她今天在幼兒園幫助同學(xué)、老師做了哪些事情。有沒有團結(jié)同學(xué)，出現(xiàn)了狀況她自己又是怎么處理的。”這段話對我的啟發(fā)很深刻。
幼兒家庭教育心得中的第五點：培養(yǎng)孩子要堅強。
不要讓孩子學(xué)到的知識成為口號，只說不做。在孩子遇到困難的時候，不妨把那些英雄事跡拿出來讓孩子學(xué)習(xí)他們的精神。
輕松設(shè)計幼兒園墻心得體會墻篇九
隨著年齡的增長，對于孩子而言，學(xué)習(xí)成為他們成長的重要一環(huán)。在幼兒園的學(xué)習(xí)過程中，我有了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的心得與體會。下面我將從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情緒管理、目標(biāo)設(shè)定和團隊合作等五個方面來談一談我在幼兒園的學(xué)習(xí)中所體會到的一些心得。
首先，學(xué)習(xí)方法對于幼兒的學(xué)習(xí)非常重要。在幼兒園，老師們教會了我很多學(xué)習(xí)的好方法。其中最重要的一點就是多種學(xué)習(xí)方式結(jié)合使用。比如，在學(xué)習(xí)畫畫時，我不僅僅是透過觀察圖片來模仿，還可以親自動手實踐。這樣能夠培養(yǎng)我的創(chuàng)造思維和動手能力。另外，通過集體活動，我也意識到了合作學(xué)習(xí)的重要性。在合作學(xué)習(xí)中，我們可以相互探討、互相幫助，更加高效地完成任務(wù)。
其次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的。在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中，老師們不僅注重孩子們的知識學(xué)習(xí)，還注重培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣。比如，每天上學(xué)之前，我們要整理好書包，準(zhǔn)備好所需學(xué)習(xí)用品。每天放學(xué)之后，我們要自己收拾好課桌，整理好自己的東西。這樣的習(xí)慣可以培養(yǎng)我們的自理能力和整理能力，并且提高我們的學(xué)習(xí)效果。
情緒管理也是學(xué)習(xí)過程中重要的一環(huán)。在幼兒園，老師教給了我如何管理自己的情緒。當(dāng)我遇到困難或者挫折時，我會采取積極的態(tài)度去面對。比如，當(dāng)我遇到困難的學(xué)習(xí)任務(wù)時，我會主動去尋求幫助，而不是自卑或者逃避。另外，我還學(xué)會了耐心等待，遇到困難時不著急，而是冷靜地分析問題，找出解決方法。這些情緒管理的技巧都讓我能夠更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。
目標(biāo)設(shè)定是學(xué)習(xí)過程中幫助我更好地前進的動力。在幼兒園的學(xué)習(xí)中，老師鼓勵我們設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并幫助我們實現(xiàn)這些目標(biāo)。每當(dāng)我設(shè)定了一個小目標(biāo)，并且在努力去實現(xiàn)的時候，我會感到自豪和成就感。這樣的感受讓我更加有動力去追求更大的目標(biāo)。我明白了，設(shè)立目標(biāo)可以使我們更加專注和努力，而有了專注和努力，我們就能取得更好的成績。
最后，團隊合作能力的培養(yǎng)也是我在幼兒園的學(xué)習(xí)中所體會到的重要心得之一。在集體活動中，老師鼓勵我們互相合作、相互尊重。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，也學(xué)會了與他人溝通和合作。在集體活動中，我也學(xué)會了分享和互助，這樣有利于增進團隊的凝聚力和友誼。團隊合作不僅讓我學(xué)會了與他人合作，還讓我認(rèn)識到了團隊中每個人的重要性和特長。
通過幼兒園的學(xué)習(xí)，我不僅僅學(xué)到了知識，而且在學(xué)習(xí)過程中還培養(yǎng)了很多重要的能力。學(xué)習(xí)方法的改進、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、情緒管理、設(shè)定目標(biāo)和團隊合作能力都是我在幼兒園的學(xué)習(xí)中取得的心得體會。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，這些心得將繼續(xù)指導(dǎo)著我，助我不斷進步。
輕松設(shè)計幼兒園墻心得體會墻篇十
幼兒教育是一項重要的事業(yè)，幼兒師作為班級的負(fù)責(zé)人，不僅要教授學(xué)科知識，更要培養(yǎng)幼兒的品德、思維、情感和行為等方面的發(fā)展。我認(rèn)為，作為一名幼兒師，要從心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等多個角度去了解和研究幼兒的認(rèn)知和發(fā)展，以更好地服務(wù)于幼兒的成長。
第二段：心得體會
作為一名幼兒師，我深刻認(rèn)識到幼兒的認(rèn)知和發(fā)展是多重因素影響的結(jié)果。在幼兒教育中，我們必須關(guān)注幼兒的個性和興趣愛好，以及家庭和社會環(huán)境等外部因素的影響。因此，我一直通過與幼兒的交流、評估和觀察等方法，去了解幼兒的認(rèn)知和發(fā)展，為他們提供更適宜、更有針對性的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)活動。
第三段：幼兒師的教育背景與實踐經(jīng)驗
作為一名優(yōu)秀的幼兒師，需要具有扎實的教育理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗。我不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，了解各種教育教學(xué)方案和方法，建立自己的教育教學(xué)體系。同時，我也注重實踐，在教學(xué)過程中不斷探索、創(chuàng)造，不斷完善自己的教育教學(xué)方法，使之更符合幼兒的認(rèn)知和發(fā)展規(guī)律，更能激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，從而更好地開展幼兒教育工作。
第四段：幼兒師的職業(yè)素養(yǎng)
作為一名幼兒師，不僅要有專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，更需要具備優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)。幼兒師應(yīng)該具備高度的責(zé)任感和使命感，忠實履行崗位職責(zé)，積極地為幼兒成長和發(fā)展做出自己的貢獻。同時，還應(yīng)具有能夠與幼兒良好互動的能力和態(tài)度，建立親密的關(guān)系，因材施教，關(guān)注和尊重幼兒的個性差異和需求，關(guān)注幼兒的態(tài)度和情緒變化，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，以此為基礎(chǔ)，拓展幼兒的認(rèn)知能力和綜合能力。
第五段：結(jié)語
幼兒師是幼兒成長的引路人，更是一名有責(zé)任感和使命感的教育工作者。只有從心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等多個角度去了解和研究幼兒的認(rèn)知和發(fā)展，才能更好地服務(wù)于幼兒的成長。作為一名幼兒師，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新自己的知識和理念，盡心盡責(zé)地為每個幼兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓他們走向更好的未來。
輕松設(shè)計幼兒園墻心得體會墻篇十一
人與人的相處貴在溝通，在溝通中了解和傳達相互間的想法。因此，作為家長因主動和老師交流，了解孩子在園的狀況，同時，也向老師及時反映幼兒在家的狀況，這點我覺得自己做的還不夠好，有時不是很主動，而是等到老師詢問了才反映狀況，這是我們家長要改正的問題。家園配合教育中不僅僅家長與老師要溝通，家長與幼兒的溝通，老師與幼兒的溝通都是關(guān)鍵的。如再放學(xué)回家時，能夠問問孩子“這天在幼兒園開心嗎?你們都學(xué)了什么本領(lǐng)啊?能夠告訴媽媽嗎?這樣即能夠了解孩子在園的狀況，也能夠間接的獲得老師所教學(xué)的一些資料，使家長能更好地配合老師的教學(xué)任務(wù)。在與孩子的談話中，如當(dāng)孩子主動贊美老師時，要適時的配合孩子，不要以質(zhì)問的口氣反問，這樣會讓孩子疑惑，懷疑老師的對錯，對孩子理解老師的教育產(chǎn)生阻礙。
有位教育家以前說過“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。”沒有一個父母不關(guān)愛自己的.孩子，沒有一個父母不期望自己的孩子成人成才，我作為普普通通的一個孩子的家長，談不上對這句話有多深刻的理解，我只想說我們做家長的就應(yīng)努力配合我們的老師把孩子教育好培養(yǎng)好。我們要努力做好以下幾點：
1、我們每周都會收到老師的信息，告訴我們本周學(xué)習(xí)的資料，并提醒我們要做的事，我認(rèn)為這樣很好。因此，我們自己也要多主動和老師溝通，同時要多關(guān)心幼兒園和孩子班群眾的發(fā)展，及時了解老師對孩子做出的階段性評價。
2、要鼓勵孩子參與幼兒園住址的各類群眾活動，并盡可能的為孩子帶給各種便利的條件，如當(dāng)老師要求帶一些瓶瓶罐罐或紙盒之類的小東西，大家不要嫌麻煩，恰恰是這些不起眼的東西可恩呢該對孩子智力的開發(fā)和動手潛力的培養(yǎng)會起到不小的作用。
3、我們還應(yīng)積極參加學(xué)校開展個各類活動，如像這天這樣的場合等，我認(rèn)為都是我們不斷學(xué)習(xí)補充知識的好機會。
輕松設(shè)計幼兒園墻心得體會墻篇十二
兒子已經(jīng)上了兩年半的幼兒園了,從他兩周半開始進入幼兒園到現(xiàn)在2兩年半的時間里,他經(jīng)歷著學(xué)校和“家”這兩個大家庭的教育和關(guān)懷,看到他不斷地健康快樂成長,作為媽媽的我很高興有機會和大家分享一下我們的家庭教育心得里面很主要的幾點.
一.做一個有誠信的孩子.
我們知道家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,6歲之前是孩子性格培養(yǎng)的很佳時期.父母是孩子很好的老師,父母的一言一行直接影響著孩子,所以在孩子面前我們盡量說到做到,答應(yīng)他的事情一定要做到,比如答應(yīng)去開家長會,答應(yīng)去學(xué)校接他,答應(yīng)帶他出去玩等等.父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到.
一凡是個非常調(diào)皮好動的孩子,特別喜歡看動畫片,只有在看動畫片的時候才會安靜下來,經(jīng)常晚上一放學(xué)回來就要看電視,如果馬上強行把電視關(guān)了，他就會哭鬧不干,于是他爸爸就給他制定了一個作息時間表,讓他把每一條都自己念出來然后記住.,跟他拉了勾勾,很后放了鬧鐘在邊上,告訴他“看到短的指針指帶8長的指針指到6就要洗澡睡覺了”,他也很開心地說“媽媽,我現(xiàn)在聽你們的，你們等下也要聽我的哦,你要給我講2個故事”,他覺的這樣才公平,于是我答應(yīng)了他在他睡覺之前給他講了兩個故事.這樣不但讓他養(yǎng)成了良好的作息時間還讓他學(xué)會了如何做一個有誠信的孩子.
二.良好的生活習(xí)慣.
好的生活習(xí)慣是孩子健康成長的關(guān)鍵,從小讓孩子學(xué)會自己的事情自己做是培養(yǎng)孩子學(xué)會獨立和自立的關(guān)鍵..
孩子在睡覺的時候正是他大腦發(fā)育的很佳時間,一凡還沒上幼兒園之前就養(yǎng)成了每天午睡的習(xí)慣,如果我在身邊陪他睡的話,他通常會睡上兩三個小時.后來上幼兒園了學(xué)校也有午睡,經(jīng)常聽老師說他是一個入睡的孩子.隨著漸漸長大他開始學(xué)會早晚刷牙,每天早晨起床自己倒尿盆,學(xué)會自己穿衣服,很近竟然開始學(xué)疊被子了.
一凡又是一個非常好勝又心急的孩子.如果一件事情或一樣?xùn)|西他沒研究明白的話他就會一直想弄明白為止,昨天早晨起床的時候跟我學(xué)疊被子,一直疊不好,于是我答應(yīng)今天早晨再教他.今天早上我先起床準(zhǔn)備去買菜,他說他也要跟我去,平常他是非要跟去的,可是今天很奇怪,等他穿好衣服他突然想了想說”媽媽.如果我跟你去買菜的話,等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學(xué)疊被子.
在這里很關(guān)鍵的一點是，在孩子好奇的事物面前父母必須表現(xiàn)出耐心和熱情,不要過多斥責(zé)澆滅孩子的求知欲,而是多加表揚和引導(dǎo).
三.適當(dāng)獎罰
每天早上兒子總是飯吃的很慢,一碗飯放著半天也沒動,于是他爸爸就跟他說“我們現(xiàn)在來比賽好不好,誰很后一個吃完的要洗碗”說到做到,于是他為了贏我們兩個,通常都會很快把飯吃完,孩子就是喜歡玩,喜歡贏.適當(dāng)?shù)莫劻P有助于改善一些不好的生活習(xí)慣。
在這里提醒大家的是在教育孩子的時候爸爸和媽媽必須站在同一條線上,不能一人唱紅臉一人唱白臉.這樣有助于讓孩子分辨對和錯。
其實說了很多相信每個家長都深有體會也會有相同的感受,在孩子的成長過程中,父母的教育真的很重要,除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格,在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導(dǎo)孩子,相信所有的父母很大的心愿都只有一個那就是孩子健康快樂成長就足夠,這個心愿說起來容易,做起來也不難,讓我們一起為孩子的明天加油吧!
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