教師節(jié)主持演講稿(實用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-14 05:14:15
教師節(jié)主持演講稿(實用12篇)
時間:2023-11-14 05:14:15     小編:LZ文人

演講稿可以用來展示個人的思考能力和演講技巧。演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰,包括引言、主體和結(jié)論等部分,以使內(nèi)容有條理地呈現(xiàn)。借鑒一些成功的演講者的經(jīng)驗和技巧,可以使自己的演講更加出色。

教師節(jié)主持演講稿篇一

各位老師:大家好。

開場白:“感動身邊事,學(xué)習(xí)身邊人”,楊浦幼兒園“身邊的感動”教師演講比賽終于與大家見面了。為了進一步加強我園教師師德建設(shè),提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神,激發(fā)教師工作的熱情和潛力。我們以慶祝建黨90周年為契機,我園黨支部、工會、團支部組織策劃了這次楊浦幼兒園“身邊的感動”教師演講比賽。經(jīng)過各教研小組的討論推薦,今天將有8位教師一展風(fēng)采,他們分別是托班組教師楊小燕、薛夢鈺,小班組教師呂倩、范亞萍,中班組教師張潔穎、莊賽花,大班組教師金達文、洪婷婷。

介紹評委組教師:本次活動得到了園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,今天我們很榮幸地邀請到李董事長、張園長、邊園長來參加我們的活動,同時他們將和工會主席陸群老師、家教部主任李晶老師以及科研部主任牛廷瑋老師一起組成評委團,讓我們用最熱烈地掌聲歡迎他們的到來。

同時也祝愿參賽教師們能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!

下面我來介紹一下本次比賽的評比規(guī)則:

評比方式:

1、以組為單位現(xiàn)場抽簽決定比賽順序。

2、演講形式:站立式演講,可準備演講稿,脫稿演講優(yōu)先加分(2分)。如果照稿子朗讀,評委可以酌情扣分。

3、評分采取10分制,評委根據(jù)三項評分標準分成三組打分,

評委組成員分組:

思想內(nèi)容組:李麗娟陸群。

語言表達組:張麗萍李晶。

演講效果組:邊曉敏牛廷瑋。

每組根據(jù)評分項目的具體要求評分,綜合得出該項項目的得分。打分時可保留小數(shù)點后一位數(shù)。由統(tǒng)分人員將三項評委打分相加即為參賽教師最后得分。例如:教師在思想內(nèi)容方面得3分,語言表達方面得2分,演講效果方面得3分,該教師最后得分為8分。

4、每位選手的演講時間為3—5分鐘,超過時間或時間不足的另酌情扣分,最高扣1分。

5、演講稿要求演講者原創(chuàng),并切合演講主題。演講內(nèi)容若與主題不符應(yīng)適當(dāng)扣分,最高可扣1分。

中班組:

人們把教師比喻成園丁,播種知識,播種希望;把教師比喻成人類的工程師,為人類靈魂的塑造耗盡心血;而有的人卻把老師老師比喻成一名樂師!現(xiàn)在有請?zhí)柦處熯x手,她演講的題目是《花的使者愛的樂師》。掌聲有請。

謝謝莊老師的演講。雨果曾說:比陸地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們的心中充滿了對孩子們的愛,我們會覺得,我們的工作也會發(fā)出動人的光彩!現(xiàn)在有請?zhí)栠x手張潔瑩,她演講的題目是《母親般的愛》。號選手老師作準備。

托班組:

感謝張老師的演講。師德就是堅持,師德就是奉獻,師德就是愛心。有請?zhí)栠x手楊小燕,她演講的題目是《堅持奉獻愛心》。

感謝楊老師的精彩演講。比賽繼續(xù)進行。作為一名普通的幼兒教師她,從沒有什么豪言壯語,但卻有著無私的奉獻精神和勇于挑戰(zhàn)的干勁,她會不懈努力,將愛永無止境地奉獻于楊浦幼兒園的孩子們。

下面有請?zhí)栠x手薛夢鈺,她演講的題目是《敬業(yè)的“老顧”》。

大班組:

感謝薛老師的演講。感動楊浦,是因為我校有一支勇于開拓、甘于奉獻、作風(fēng)正派、身正務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。感動楊浦,因為這里有一大批愛崗敬業(yè),無私奉獻、以校為家、愛生如子的教師。有請?zhí)栠x手金達文,她演講的題目是《平凡中的感動》。

感謝金老師的精彩演講。在我們的生活中,沒有轟轟烈烈的英雄壯舉,沒有驚天動地的感人事跡;有的只是平凡,有的只是繁瑣。但就是在這諸多的平凡和繁瑣中,我們楊浦幼兒園的老師們卻執(zhí)著地傾注著她們的熱情,奉獻著她們的真情,也在無盡而又快樂的付出中收獲著……下面有請?zhí)栠x手洪婷婷老師,她演講的題目是《心中的感動》。

小班組:

她們是一支情如家人的團隊,他們年齡不同,性格不同,學(xué)識不同,經(jīng)歷不同,因為他們有著同樣的責(zé)任,同樣的博愛,同樣的無私,大家走到了一起。有請?zhí)栠x手呂倩老師,她演講的題目是《平凡的她們》。

現(xiàn)在8名老師的演講已經(jīng)結(jié)束,我們的評委也進行了緊張的評分,下面請我們的8位老師上臺,聽一聽評委老師對我們有哪些肯定和建議。

汪寧收評委評分表,比賽結(jié)果將在下一次的政治學(xué)習(xí)活動中公布。感謝評委老師的精彩點評??鬃诱f“三人行,必有我?guī)熝伞薄?位老師精彩的演講,為我們展現(xiàn)了一個個鮮活動人的事例,講述了一段段傾注愛心的故事,讓所有在座教師的心靈為之感觸良久。選擇了教師,就是選擇了責(zé)任;選擇了教師,就是選擇了崇高;選擇了教師,就是選擇了奉獻。讓我們再次用楊浦幼兒園門前的一句話共勉:一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,精彩的比賽已落下帷幕,但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止。楊浦幼兒園“身邊的感動”教師演講比賽到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!

教師節(jié)主持演講稿篇二

各位同仁:大家好!

首先,請允許我代表新陽科技集團給全體員工拜個晚年,祝全體員工身體健康,工作順利,萬事如意!

回首過去的,我們堅持科學(xué)發(fā)展觀,以循環(huán)經(jīng)濟為理念,以產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)為目標,以規(guī)?;?、集約化運營模式為方向,走可持續(xù)發(fā)展道路。20我們強化安全生產(chǎn)工作,積極實施環(huán)保治理,努力推進績效考核,善于謀劃經(jīng)營工作,妥善處理投融資事項,奮力控制財務(wù)風(fēng)險。我們始終致力于企業(yè)創(chuàng)收、員工增收、股東增利的目標,取得了不俗的業(yè)績,集團年的銷售額、利潤、稅收等均在常州市名列前茅,尤其是當(dāng)年的入庫稅收和利潤均較增長100%以上。成績的取得離不開廣大員工的共同努力和辛勤勞作,在此,我深表謝意!

的大幕已經(jīng)拉開,20對于新陽科技集團的全體員工來講,任重而道遠,我們將力爭銷售額超250億元,電商平臺交易額超300億元,稅后利潤和入庫稅收在2017年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)有所增長。

我們將繼續(xù)完善治理結(jié)構(gòu),確保安全、環(huán)保、高效、平穩(wěn)運行,繼續(xù)強化經(jīng)營工作,確保在穩(wěn)健經(jīng)營的基礎(chǔ)上進一步擴大戰(zhàn)果;并繼續(xù)深化推進績效考核,確保職工收入持續(xù)增長。

年,新陽科技丁烷法順酐項目、集團總部大廈項目、漳州新陽科技樹脂項目、天津新陽樹脂項目、溧陽職工培訓(xùn)基地、亞邦化學(xué)順酐技改等項目的建設(shè)將全方位展開。

2018年,我們將積極擴大貿(mào)易活動,有序推進海外經(jīng)營工作,以期達到線上與線下、境內(nèi)與境外有機結(jié)合,為資產(chǎn)的輕量化做好基礎(chǔ)工作。

2018年,我們將根據(jù)宏觀經(jīng)濟情況,穩(wěn)健、合理地做一些股權(quán)投資。

幸福都是奮斗出來的,奮斗的人生最幸福。我們深信,只要我們有“雄心、信心、恒心”,秉持“互惠、互助、互進”的合作精神,堅持“科學(xué)化、規(guī)范化、精細化”的管理方式,我們就一定能披荊斬棘,取得更加輝煌的業(yè)績。

最后,再次恭祝各位身體健康,闔家幸福!

教師節(jié)主持演講稿篇三

陽光普照,園丁心坎春意濃這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。

老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。

并把它獻給您——我的胸懷博大,知識精深的老師。

教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。

您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……。

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。

您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。

您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。

螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

教誨如春風(fēng),師恩似海深。

我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學(xué)問,還有一顆和我們通融的心。

學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。

教師節(jié)主持演講稿篇四

教師節(jié),一個專屬于教師的神圣節(jié)日,在不同的國家有著不同的慶祝方式。下面是本站為大家準備的20xx教師節(jié)主持人演講稿,希望大家喜歡!

帥男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

靚女:敬愛的老師、親愛的同事們。

合:大家下午好!

帥男:九月,英姿颯爽,四季不敗的群芳驕傲地開放;。

靚女:九月,意氣昂揚,百川歸海的江河幸福地歌唱;。

帥男:因為教師節(jié)在九月,九月才像鮮花一樣嬌美、燦爛,風(fēng)情萬種;。

靚女:因為九月有教師節(jié),九月更像果實一樣甘醇、充盈,萬里飄香;。

帥男:翻開木子文化的成長史,是一部木子文化的壯大史。從小機構(gòu)到享譽全國的課外教育培訓(xùn)中心;從到師資力量單薄到實力雄厚的高端藝術(shù)培訓(xùn)中心;我們共同成長,一路高亢。靚女:回想走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,是一部鑄就木子文化至高榮耀的奮斗史。我們的足跡遍及鵬程大地,我們風(fēng)雨相伴、同舟共濟,在艱難面前,持續(xù)堅強。

合:在這里,讓我們誠摯地向領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!讓我們真誠地向老師致以節(jié)日的問候!你們辛苦啦。

下面請李總致辭,由李總宣布活動開始。

……。

……。

……。

……。

結(jié)束語。

靚女:今晚是一個令人激動的夜晚,它象是一張昂揚激動的鼓,濃情激昂的把我們聚在一起,分享榮耀,暢想未來。

靚女:百舸爭流,千帆競渡。讓我們手拉著手,以更多的激情、更多的希望投入工作。帥男:涓涓細流匯聚成洋,眾人齊心推波助瀾。讓我們風(fēng)雨同舟,攜手共進,共創(chuàng)美好未來。靚女:今天的晚會也就到尾聲了,讓我們一起為木子文化歡呼,為未來歡呼。

帥男;在此,我們再次忠心祝愿木子文化的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事:教師節(jié)快樂。

合:愿你們身體健康、家庭幸福。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家下午好!

在這個秋高氣爽,桂花飄香,桃李金黃的九月,我們羊下壩全體教師歡聚在一起,共同慶祝第二十九個教師佳節(jié)。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言,心情非常激動。首先,感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)交流的機會!成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng),以及同事們的大力支持是密不可分的,在此請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示誠摯的問候和衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂!

雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,才能對自己提出更高要求?!笆陿淠荆倌陿淙恕?,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為:首先,樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師,又是上雙小學(xué)的一位總務(wù)后勤人員,今年開學(xué)由于學(xué)校增加了兩個教學(xué)班,學(xué)校里的事特別忙,但是想到我的主要任務(wù)是教學(xué)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,我堅持每天必須上一節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量;孩子是最可愛的,在我講課的過程中,學(xué)生的注意力特別的集中,因為他們體會到了我的用心良苦。育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教,教無定法,貴在得法。

其次,俯首甘為孺子牛,不等揚鞭自奮蹄。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻給事業(yè),獻給學(xué)生??鬃釉唬骸捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從?!睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學(xué)生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。

再次,關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,容易形成特殊的性格,如我班的丁芯月她父母離異,其中三四年級沒上成,轉(zhuǎn)學(xué)過來就直接上了五年級,第一次數(shù)學(xué)成績考個位數(shù),性格孤僻,習(xí)慣較差這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,樹立轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的思想,讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。一學(xué)期后,她各方面進步都很大。

成績已成為過去,新學(xué)年已經(jīng)開始,我們將在新的學(xué)期里面對新的挑戰(zhàn)。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。以飽滿的熱情、塌實的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!新學(xué)年,新起點,新希望,新面貌。只要我們齊心協(xié)力,團結(jié)一致,人人爭取為學(xué)校作一份貢獻,學(xué)校明天一定會更美好!

最后祝領(lǐng)導(dǎo)們、老師們節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福,萬事如意!

謝謝大家!

合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家好。

甲:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚;。

乙:九月的原野彌漫芬芳,九月的大地閃爍金黃;。

甲:又是一個橙黃桔綠,稻菽遍野的季節(jié);。

乙:又是一個桃李芬芳,馨香滿園的節(jié)日;。

甲:今天,你們聚集了所有人的目光,歌聲與微笑獻給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;。

乙:今天,你們匯聚了所有人的幸福,鮮花與掌聲獻給您——默默無聞、無私奉獻的老師;。

甲:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師們,你們守著一方凈土,耕耘在三尺講臺,用粉筆揮灑激情,用生命熔(rong)鑄崇高。讓我們用歌聲唱出我們的心聲。請欣賞由同學(xué)為您帶來的乙:一首優(yōu)美的歌曲,傳達著我們的感激之情。報第三個節(jié)目甲:我們把小小的理想,把我們對于你們的敬意,把我們的整個心,你的,我的,老師的,都貼在一起,我們就是四年級2班這個整體。

讓我們的夢想,讓我們的心靈,讓您對我們的愛一起的飛翔。把我們的愛編制成一個圓。讓我們的老師家庭都團團圓圓。

乙:親愛的同學(xué)們,新征途的號角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚帆起航。

甲:感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我們明白自身的價值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長。在此,我們真誠的感謝您,敬愛的老師。

乙:親愛的同學(xué)們,今天我們載歌載舞,舞不盡老師的工作艱辛,歌不完教師們繁瑣的明天。希望我們重新戎裝,再接再厲,以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略,嚴謹科學(xué)的態(tài)度,誨人不倦的品格,再創(chuàng)輝煌。讓我們?nèi)w的四年級2班的全體同學(xué)都站起了,為全體的老師都深深的鞠一躬,道一聲“老師,你們辛苦了”

甲:下面有請xxx講話。

乙:我宣布南塘小學(xué)四年級2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動,到此結(jié)束,謝謝大家。

教師節(jié)主持演講稿篇五

主持合:是您,敬愛的老師!

主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;。

主持甲:您的愛,永遠也報答不完,

主持乙:讓深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——。

主持合:老師您好!

主持乙:五(3)班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲:淡泊以明志,寧靜而致遠,這是您一生的寫照。,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的?,F(xiàn)在將來,走到天涯海角,都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師,您好》:

主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。是叱詫風(fēng)云的偉人,默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導(dǎo)。老師對的關(guān)懷永遠是心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請聽故事(老師的愛無價)。

我是缺少溫暖的女孩子,平時很少與人交談,更多的時候是靜靜地想,呆呆地看。其實,我也想和愛護。漸漸地我學(xué)會了理解,認識人與人之間的那份真情。記得那是深秋的早晨,天很涼,上節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖,胃像刀割一樣地疼。我想忍著,實在忍不住,淚水終于流了。切,被正在講課的老師看見了,她急忙走,親切地問:“你怎么了?”老師明白我的病情后,把我扶到辦公室,給我倒開水,為我找藥,看我發(fā)抖,還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的老師也紛紛走,那關(guān)切的目光,溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花,讓我感受到生活的美好,師愛無價。

主持乙:是啊!老師對的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是老師奉獻精神的寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲:同學(xué)們,的老師平時學(xué)習(xí),教做人,像父母一樣的生活,對奉獻出無私的愛!你們說,可以把老師比作?(舉手發(fā)言)。

主持甲:對,教師就像米蘭,默默地向散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的,教師的精神是的。是知識的傳播者,是文明的延續(xù)者,是靈魂的塑造者,是太陽底下最高尚的人。主持乙:正如此,贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師為了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)。

主持乙:同學(xué)們都做得。應(yīng)該尊敬老師,老師對實在太好了,說起您的好,一天一夜也說不完。瞧,有同學(xué)在爭論誰的老師好了。(相聲:我的老師好)。

主持甲:好了好了,兩位別吵了!你們的老師好老師,咱們的老師好老師!千言萬語,道不盡對老師的熱愛之情,崇敬之情,感激之情。

主持乙:還懂事,卻感受到了老師的慈愛和。

主持甲:的每一點知識,的每進步,都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙:,讓用歌聲、用詩篇表達對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。

主持甲:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案而嘔心瀝血。讓真摯地說一聲:老師,您辛苦了!

請聽詩歌朗誦《老師,辛苦了》。

主持乙:老師教給知識,教會做人,確實夠辛苦了!那么,應(yīng)該怎樣看待、對待這份愛呢?

主持甲:這里有一則關(guān)于咱們師生的事例,我說給大家聽一聽:有位同學(xué)平時對老師很有禮貌,見到老師熱情打招呼,有時還替老師打開水,從不頂撞老師,學(xué)習(xí)成績也不錯,作業(yè)不,書寫潦草。老師對他講了次都沒改正。

對這件事你有看法?

主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業(yè)很勞累,同學(xué)們作業(yè)再不,老師就會更累。然而,老師勞累,卻無怨無悔。

主持乙:老師清貧,卻安貧樂教。

主持合:祖國,民族,,老師您還將默默地耕耘,您還將無私地奉獻。

主持乙:沙小的學(xué)生,感到自豪,在大家庭里,師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

主持甲:五年的將,思潮澎湃;愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點點霜花;五年的嘔心瀝血,您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;五年的春去春回,您的眼里寫注了諄諄囑托。老師,讓來夸夸你們吧。

請欣賞快板:夸咱老師好。

主持乙:兩位同學(xué)記住了老師的好,道出了的心聲。同學(xué)們,三年的時光轉(zhuǎn)眼,與老師就要分離了!,你們有心里話想對老師說的,就趕快說吧!

主持甲:多么感人的話語,每位同學(xué)肺腑之言。知道要的班會課,許多同學(xué)早早親手制作了禮物,想送給敬愛的老師。同學(xué)們,拿出本文來自小草本站網(wǎng)禮物,獻給可敬的老師吧!(生送禮物)。

主持乙:禮物雖小,但代表的是的感激之情,熱愛之心。老師,您教會人生的首樂曲,您奏響人生的樂章,您永遠是心海那永不落的太陽。讓為您祝福。

請聽合唱《為太陽祝福》。

主持甲:老師,知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢------。

主持乙:您要的是的勤奮和求知,您要的是的進步和成長。

主持合:老師,您聽吧,現(xiàn)在就回答您。

(全班起立,齊讀:民族,,將來,要自尊、自律、自強、自信,刻苦學(xué)習(xí)、勇于,奮發(fā)向上,走向輝煌!)。

主持乙:最后讓一起說:

全體學(xué)生:謝謝您,老師!

主持合:主題班會〈感恩老師〉到此結(jié)束。

謝謝大家!

教師節(jié)主持演講稿篇六

靚女:敬愛的老師、親愛的同事們。

合:大家下午好!

帥男:九月,英姿颯爽,四季不敗的群芳驕傲地開放;。

靚女:九月,意氣昂揚,百川歸海的江河幸福地歌唱;。

帥男:因為教師節(jié)在九月,九月才像鮮花一樣嬌美、燦爛,風(fēng)情萬種;。

靚女:因為九月有教師節(jié),九月更像果實一樣甘醇、充盈,萬里飄香;。

帥男:翻開木子文化的成長史,是一部木子文化的壯大史。從小機構(gòu)到享譽全國的課外教育培訓(xùn)中心;從到師資力量單薄到實力雄厚的高端藝術(shù)培訓(xùn)中心;我們共同成長,一路高亢。靚女:回想走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,是一部鑄就木子文化至高榮耀的奮斗史。我們的足跡遍及鵬程大地,我們風(fēng)雨相伴、同舟共濟,在艱難面前,持續(xù)堅強。

合:在這里,讓我們誠摯地向領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!讓我們真誠地向老師致以節(jié)日的問候!你們辛苦啦。

下面請李總致辭,由李總宣布活動開始。

……。

……。

……。

……。

結(jié)束語。

靚女:今晚是一個令人激動的夜晚,它象是一張昂揚激動的鼓,濃情激昂的把我們聚在一起,分享榮耀,暢想未來。

靚女:百舸爭流,千帆競渡。讓我們手拉著手,以更多的激情、更多的希望投入工作。帥男:涓涓細流匯聚成洋,眾人齊心推波助瀾。讓我們風(fēng)雨同舟,攜手共進,共創(chuàng)美好未來。靚女:今天的晚會也就到尾聲了,讓我們一起為木子文化歡呼,為未來歡呼。

帥男;在此,我們再次忠心祝愿木子文化的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事:教師節(jié)快樂。

合:愿你們身體健康、家庭幸福。

主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?

主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合:是您,敬愛的老師!

主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;。

主持甲:您的愛,永遠也報答不完,

主持乙:讓深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——。

主持合:老師您好!

主持乙:五(3)班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲:淡泊以明志,寧靜而致遠,這是您一生的寫照。,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。現(xiàn)在將來,走到天涯海角,都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師,您好》:

主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。是叱詫風(fēng)云的偉人,默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導(dǎo)。老師對的關(guān)懷永遠是心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請聽故事(老師的愛無價)。

我是缺少溫暖的女孩子,平時很少與人交談,更多的時候是靜靜地想,呆呆地看。其實,我也想和愛護。漸漸地我學(xué)會了理解,認識人與人之間的那份真情。記得那是深秋的早晨,天很涼,上節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖,胃像刀割一樣地疼。我想忍著,實在忍不住,淚水終于流了。切,被正在講課的老師看見了,她急忙走,親切地問:“你怎么了?”老師明白我的病情后,把我扶到辦公室,給我倒開水,為我找藥,看我發(fā)抖,還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的老師也紛紛走,那關(guān)切的目光,溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花,讓我感受到生活的美好,師愛無價。

主持乙:是啊!老師對的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@詩句正是老師奉獻精神的寫照。從古到今有許許多多贊美老師的。

詩詞。

和文章。

主持甲:同學(xué)們,的老師平時學(xué)習(xí),教做人,像父母一樣的生活,對奉獻出無私的愛!你們說,可以把老師比作?(舉手發(fā)言)。

主持甲:對,教師就像米蘭,默默地向散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的,教師的精神是的。是知識的傳播者,是文明的延續(xù)者,是靈魂的塑造者,是太陽底下最高尚的人。主持乙:正如此,贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師為了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)。

主持乙:同學(xué)們都做得。應(yīng)該尊敬老師,老師對實在太好了,說起您的好,一天一夜也說不完。瞧,有同學(xué)在爭論誰的老師好了。(相聲:我的老師好)。

主持甲:好了好了,兩位別吵了!你們的老師好老師,咱們的老師好老師!千言萬語,道不盡對老師的熱愛之情,崇敬之情,感激之情。

主持乙:還懂事,卻感受到了老師的慈愛和。

主持甲:的每一點知識,的每進步,都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙:,讓用歌聲、用詩篇表達對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。

主持甲:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案而嘔心瀝血。讓真摯地說一聲:老師,您辛苦了!

請聽詩歌朗誦《老師,辛苦了》。

主持乙:老師教給知識,教會做人,確實夠辛苦了!那么,應(yīng)該怎樣看待、對待這份愛呢?

主持甲:這里有一則關(guān)于咱們師生的事例,我說給大家聽一聽:有位同學(xué)平時對老師很有禮貌,見到老師熱情打招呼,有時還替老師打開水,從不頂撞老師,學(xué)習(xí)成績也不錯,作業(yè)不,書寫潦草。老師對他講了次都沒改正。

對這件事你有看法?

主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業(yè)很勞累,同學(xué)們作業(yè)再不,老師就會更累。然而,老師勞累,卻無怨無悔。

主持乙:老師清貧,卻安貧樂教。

主持合:祖國,民族,,老師您還將默默地耕耘,您還將無私地奉獻。

主持乙:沙小的學(xué)生,感到自豪,在大家庭里,師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

主持甲:五年的將,思潮澎湃;愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點點霜花;五年的嘔心瀝血,您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;五年的春去春回,您的眼里寫注了諄諄囑托。老師,讓來夸夸你們吧。

請欣賞快板:夸咱老師好。

主持乙:兩位同學(xué)記住了老師的好,道出了的心聲。同學(xué)們,三年的時光轉(zhuǎn)眼,與老師就要分離了!,你們有心里話想對老師說的,就趕快說吧!

主持甲:多么感人的話語,每位同學(xué)肺腑之言。知道要的班會課,許多同學(xué)早早親手制作了禮物,想送給敬愛的老師。同學(xué)們,拿出本文來自小草本站網(wǎng)禮物,獻給可敬的老師吧!(生送禮物)。

主持乙:禮物雖小,但代表的是的感激之情,熱愛之心。老師,您教會人生的首樂曲,您奏響人生的樂章,您永遠是心海那永不落的太陽。讓為您祝福。

請聽合唱《為太陽祝?!?。

主持甲:老師,知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢------。

主持乙:您要的是的勤奮和求知,您要的是的進步和成長。

主持合:老師,您聽吧,現(xiàn)在就回答您。

(全班起立,齊讀:民族,,將來,要自尊、自律、自強、自信,刻苦學(xué)習(xí)、勇于,奮發(fā)向上,走向輝煌!)。

主持乙:最后讓一起說:

全體學(xué)生:謝謝您,老師!

主持合:主題班會〈感恩老師〉到此結(jié)束。

謝謝大家!

合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家好。

甲:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚;。

乙:九月的原野彌漫芬芳,九月的大地閃爍金黃;。

甲:又是一個橙黃桔綠,稻菽遍野的季節(jié);。

乙:又是一個桃李芬芳,馨香滿園的節(jié)日;。

甲:今天,你們聚集了所有人的目光,歌聲與微笑獻給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;。

乙:今天,你們匯聚了所有人的幸福,鮮花與掌聲獻給您——默默無聞、無私奉獻的老師;。

甲:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師們,你們守著一方凈土,耕耘在三尺講臺,用粉筆揮灑激情,用生命熔(rong)鑄崇高。讓我們用歌聲唱出我們的心聲。請欣賞由同學(xué)為您帶來的乙:一首優(yōu)美的歌曲,傳達著我們的感激之情。報第三個節(jié)目甲:我們把小小的理想,把我們對于你們的敬意,把我們的整個心,你的,我的,老師的,都貼在一起,我們就是四年級2班這個整體。

讓我們的夢想,讓我們的心靈,讓您對我們的愛一起的飛翔。把我們的愛編制成一個圓。讓我們的老師家庭都團團圓圓。

乙:親愛的同學(xué)們,新征途的號角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚帆起航。

甲:感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我們明白自身的價值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長。在此,我們真誠的感謝您,敬愛的老師。

乙:親愛的同學(xué)們,今天我們載歌載舞,舞不盡老師的工作艱辛,歌不完教師們繁瑣的明天。希望我們重新戎裝,再接再厲,以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略,嚴謹科學(xué)的態(tài)度,誨人不倦的品格,再創(chuàng)輝煌。讓我們?nèi)w的四年級2班的全體同學(xué)都站起了,為全體的老師都深深的鞠一躬,道一聲“老師,你們辛苦了”

甲:下面有請xxx講話。

乙:我宣布南塘小學(xué)四年級2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動,到此結(jié)束,謝謝大家。

教師節(jié)主持演講稿篇七

你們好!在教師節(jié)來臨之際,我代表我們小學(xué)生向老師們獻上最誠摯的福。謝謝你們不倦教誨。

一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來了

教師節(jié)

此刻,親愛的老師們,也許,您們還在思考,明天的那節(jié)課怎樣才能上的活潑有趣也許,您們還在盤算,班會的活動,怎樣才能做得全面周詳,也許你們什么都沒有想,育人教書是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。

親愛的老師們,我們不能獻上一份厚禮就請接受我們這一

誠摯的詩章我們深深地感受到,我們學(xué)校是培養(yǎng)人才的大課堂,因為那里有一個團結(jié)能干的教師集體你們出色的成績早已受到社會的頌揚。

清晨,當(dāng)?shù)谝豢|霞彩升起老師,您們的身影已出現(xiàn)在學(xué)校的走廊

傍晚,當(dāng)晚霞燃盡了最后一絲光芒,老師,你們的話語,還在活動室內(nèi)蕩漾。

一天天,一年年你們用語言播種,用彩筆耕耘。

用汗水澆灌,用心血滋潤。

皺紋爬上了額頭,身軀不再挺秀,可你的笑容依然燦爛因為,你的心永遠年輕。

再過幾年,十幾年當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)手捧著證書、獎牌、獎狀我們一定不會忘記,是您為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光到那個時候。即使我們不能回到校園也會向向親愛的老師們獻上更新更美的詩章。

祝老師們身體健康,節(jié)日快樂!

教師節(jié)主持演講稿篇八

乙:是啊!尊師重教是這個世界的主題,每個國度都傳遞著感念師恩的話語。

甲:在昨天,我們還寫了許多關(guān)于老師與同學(xué)之間發(fā)生的一些感人的小故事,不論是老師、學(xué)生、還是家長,都積極地參加了此項活動。

乙:下面就讓我們以熱烈的掌聲請出李欣同學(xué),宣讀其中的一部分感恩卡吧。(節(jié)目)。

合:讓我們把所有的感恩卡鄭重的貼在祝福樹上吧,這張張卡片都來自你我肺腑的聲音,都代表著每一個人虔誠的心。(節(jié)目)。

甲:感恩是一種方式,

乙:感恩是一種境界;。

甲:只有學(xué)會感恩,才能得到別人的尊敬與愛戴!

乙:只有學(xué)會感恩,才能擁有更多的快樂與幸福!

甲:愿我們真摯的感恩,編成一束永不凋謝的花環(huán),給每位老師的生活帶來無限的憧憬;。

乙:愿我們美好的祝福,化作一首激情澎湃的贊歌,給每位老師的工作帶來無限的芬芳;。

甲:世上最無私的愛是母愛,世上潔的愛是師恩!

乙:父母給了我們身體,是老師給了我們靈魂!

合:讓我們銘記感恩卡上說過的每一句話。----班“感恩期待展望”教師節(jié)慶?;顒拥酱私Y(jié)束,讓我們手拉著手,再次唱起那動人的歌謠,祝愿明天會更好,成績會更棒!(節(jié)目)。

全班同學(xué)合:新學(xué)期,新期望,新展望,我們在新的學(xué)期里,一定勤奮學(xué)習(xí),健康成長!為班級、為隊旗爭光添彩,為我們長郡雙語添磚加瓦、添光增色!也祝福我們敬愛的老師們身體健康、萬事如愿!再一次祝愿我們的老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)主持演講稿篇九

尊敬的老師們,同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:《學(xué)會感恩》。

感恩無處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持,感謝學(xué)校給予的機會,感謝父母的生育與培養(yǎng),也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些,我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠比他們要多很多。

感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。

常說:“三有三為?!?/p>

心中有祖國,為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?

心中有集體,為集體做件事,不是為了回報、感謝溫暖的集體么?

心中有他人,為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?

有人說,忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩的心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩,學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂!

我的演講完畢,謝謝大家!

教師節(jié)主持演講稿篇十

甲:今年以來,--一職校與廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內(nèi)院校、企業(yè)建立了合作辦學(xué)模式,為職??缭桨l(fā)展注入了新的活力和動力。

乙:讓廣大職校學(xué)生學(xué)有所上、學(xué)有所用、學(xué)有所長、學(xué)有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求。

甲:一職校的同學(xué)們多才多藝,多次在自治區(qū)、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績,下面請大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》。

甲:當(dāng)越州大地灑滿了初升的朝陽。

乙:當(dāng)六萬大山沐浴著金色的霞光。

甲:--教育又以果敢的氣魄,踏上新的征程。

甲:我們要傳承和發(fā)揚崇尚實干、勤勉踏實的治學(xué)精神,自覺加強學(xué)識修養(yǎng)和師德修養(yǎng),充分體現(xiàn)新時代人民教師應(yīng)有的學(xué)識魅力和人格魅力,爭做學(xué)生的表率和良好社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

乙:讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事業(yè)追求,全力開創(chuàng)--教育事業(yè)發(fā)展的新局面。

甲:為實現(xiàn)--夢。

乙:為實現(xiàn)中國夢做出新的更大貢獻。

甲:各位來賓,親愛的朋友們!今夜,歌聲如海,笑語如花!

乙:讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工。

甲:節(jié)日愉快,身體健康,工作順利,萬事如意!

乙:祝愿--教育事業(yè)明天更美好!

甲:--縣20--年慶祝教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束,祝各位晚安!

教師節(jié)主持演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

在這秋風(fēng)送爽,碩果飄香的日子里,在第__個教師節(jié)即將來臨之際,能夠提前收到來自全校3000多名學(xué)生的節(jié)日祝福,我們的心情無比激動,在此,請允許我代表全校教職工向送來祝福的全體學(xué)生真誠的道一聲感謝,感謝你們?nèi)缂s而至的祝福!

人常說:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,而我要說,教育是愛的事業(yè),而這份愛正因為有了你們才更飽滿。今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說:我是一名老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻,我更無愧于自己的稱號!

有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的,毫不夸張地說:在我們學(xué)校,我接觸過的許多教師,他們的事跡都可以被譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!

多少個靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,研讀教材好多遍。有時,為了準備一份講稿,翻閱了大量教參;數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線上,為教學(xué)的一點疏漏而反思,為學(xué)生的丁點小事而較真。在夜深人靜時,還在為學(xué)校、為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛!

佛說:“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造”這句話雖然我早已耳熟能詳,但真正讓我深味其內(nèi)涵的是你們。

課堂上,當(dāng)你們?nèi)褙炞⒌碾S著我們的教學(xué)點頭、沉思時,我們會很開心;在課下,當(dāng)你們的筆記、作業(yè)寫得工工整整,讓我們看著舒服時,我們很會放心。閑暇時,收到你們一句真誠的問候或擦肩而過的相視一笑,我們都會覺得很歡心。我們會因你們的進步而喜悅,也會因你們的退步而揪心,你們的一舉一動、一悲一喜無時無刻不牽動著我們的心。

其實,你們和我們是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,我們都在為你們的前途而戰(zhàn)。新學(xué)期剛剛開始,同樣肩負著家長和老師希望的你們,能置身于這樣高端、大氣的校園之中,能夠享受國家特有的貧困助學(xué)待遇,能夠得到領(lǐng)導(dǎo)與老師無微不至的關(guān)懷,你們該有多幸福。

雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,那你們該如何回報關(guān)愛你的人呢?我想,放飛夢想,收獲成功,這就是你們對老師,對學(xué)校,對家長和對社會最好的回報。

著名作家馬克吐溫說:“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點上時,他就會做出連自己都感到吃驚的成績來?!蓖瑢W(xué)們,新的學(xué)期,新的征程,選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。你想成功嗎?那就讓我們攜起手來,以新學(xué)期為起點,勤奮刻苦、奮勇拼搏,為自己的美好前程努力奮斗吧!

謝謝大家!

教師節(jié)主持演講稿篇十二

教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,那么你想知道教師節(jié)主持演講發(fā)言要說些什么嗎?下面就由本站小編為你帶來教師節(jié)主持。

演講稿。

希望你喜歡。

帥男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

靚女:敬愛的老師、親愛的同事們。

合:大家下午好!

帥男:九月,英姿颯爽,四季不敗的群芳驕傲地開放;。

靚女:九月,意氣昂揚,百川歸海的江河幸福地歌唱;。

帥男:因為教師節(jié)在九月,九月才像鮮花一樣嬌美、燦爛,風(fēng)情萬種;。

靚女:因為九月有教師節(jié),九月更像果實一樣甘醇、充盈,萬里飄香;。

帥男:翻開木子文化的成長史,是一部木子文化的壯大史。從小機構(gòu)到享譽全國的課外教育培訓(xùn)中心;從到師資力量單薄到實力雄厚的高端藝術(shù)培訓(xùn)中心;我們共同成長,一路高亢。靚女:回想走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,是一部鑄就木子文化至高榮耀的奮斗史。我們的足跡遍及鵬程大地,我們風(fēng)雨相伴、同舟共濟,在艱難面前,持續(xù)堅強。

合:在這里,讓我們誠摯地向領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!讓我們真誠地向老師致以節(jié)日的問候!你們辛苦啦。

下面請李總致辭,由李總宣布活動開始。

……。

……。

……。

……。

結(jié)束語。

靚女:今晚是一個令人激動的夜晚,它象是一張昂揚激動的鼓,濃情激昂的把我們聚在一起,分享榮耀,暢想未來。

靚女:百舸爭流,千帆競渡。讓我們手拉著手,以更多的激情、更多的希望投入工作。帥男:涓涓細流匯聚成洋,眾人齊心推波助瀾。讓我們風(fēng)雨同舟,攜手共進,共創(chuàng)美好未來。靚女:今天的晚會也就到尾聲了,讓我們一起為木子文化歡呼,為未來歡呼。

帥男;在此,我們再次忠心祝愿木子文化的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事:教師節(jié)快樂。

合:愿你們身體健康、家庭幸福。

合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家好。

甲:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚;。

乙:九月的原野彌漫芬芳,九月的大地閃爍金黃;。

甲:又是一個橙黃桔綠,稻菽遍野的季節(jié);。

乙:又是一個桃李芬芳,馨香滿園的節(jié)日;。

甲:今天,你們聚集了所有人的目光,歌聲與微笑獻給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;。

乙:今天,你們匯聚了所有人的幸福,鮮花與掌聲獻給您——默默無聞、無私奉獻的老師;。

甲:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師們,你們守著一方凈土,耕耘在三尺講臺,用粉筆揮灑激情,用生命熔(rong)鑄崇高。讓我們用歌聲唱出我們的心聲。請欣賞由同學(xué)為您帶來的乙:一首優(yōu)美的歌曲,傳達著我們的感激之情。報第三個節(jié)目甲:我們把小小的理想,把我們對于你們的敬意,把我們的整個心,你的,我的,老師的,都貼在一起,我們就是四年級2班這個整體。

讓我們的夢想,讓我們的心靈,讓您對我們的愛一起的飛翔。把我們的愛編制成一個圓。讓我們的老師家庭都團團圓圓。

乙:親愛的同學(xué)們,新征途的號角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚帆起航。

甲:感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我們明白自身的價值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長。在此,我們真誠的感謝您,敬愛的老師。

乙:親愛的同學(xué)們,今天我們載歌載舞,舞不盡老師的工作艱辛,歌不完教師們繁瑣的明天。希望我們重新戎裝,再接再厲,以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略,嚴謹科學(xué)的態(tài)度,誨人不倦的品格,再創(chuàng)輝煌。讓我們?nèi)w的四年級2班的全體同學(xué)都站起了,為全體的老師都深深的鞠一躬,道一聲“老師,你們辛苦了”

甲:下面有請xxx講話。

乙:我宣布南塘小學(xué)四年級2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動,到此結(jié)束,謝謝大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家下午好!

在這個秋高氣爽,桂花飄香,桃李金黃的九月,我們羊下壩全體教師歡聚在一起,共同慶祝第二十九個教師佳節(jié)。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言,心情非常激動。首先,感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)交流的機會!成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng),以及同事們的大力支持是密不可分的,在此請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示誠摯的問候和衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂!

雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,才能對自己提出更高要求?!笆陿淠?,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為:首先,樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師,又是上雙小學(xué)的一位總務(wù)后勤人員,今年開學(xué)由于學(xué)校增加了兩個教學(xué)班,學(xué)校里的事特別忙,但是想到我的主要任務(wù)是教學(xué)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,我堅持每天必須上一節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量;孩子是最可愛的,在我講課的過程中,學(xué)生的注意力特別的集中,因為他們體會到了我的用心良苦。育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教,教無定法,貴在得法。

其次,俯首甘為孺子牛,不等揚鞭自奮蹄。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻給事業(yè),獻給學(xué)生??鬃釉唬骸捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學(xué)生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。

再次,關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,容易形成特殊的性格,如我班的丁芯月她父母離異,其中三四年級沒上成,轉(zhuǎn)學(xué)過來就直接上了五年級,第一次數(shù)學(xué)成績考個位數(shù),性格孤僻,習(xí)慣較差這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,樹立轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的思想,讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。一學(xué)期后,她各方面進步都很大。

成績已成為過去,新學(xué)年已經(jīng)開始,我們將在新的學(xué)期里面對新的挑戰(zhàn)。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。以飽滿的熱情、塌實的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!新學(xué)年,新起點,新希望,新面貌。只要我們齊心協(xié)力,團結(jié)一致,人人爭取為學(xué)校作一份貢獻,學(xué)校明天一定會更美好!

最后祝領(lǐng)導(dǎo)們、老師們節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福,萬事如意!

謝謝大家!

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