眼下正值深秋季節(jié)，大自然的變幻之美仿佛在向我們述說著一個故事。堅持正確認識自己的優(yōu)點和劣勢，才能更好地成長。這里有一些寫得很好的總結(jié)范文，希望能夠給你帶來一些寫作的靈感。
教師節(jié)主持詞串詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
__小學(xué)慶祝第_個教師節(jié)座談會，現(xiàn)在開始！
在這秋風(fēng)送爽，瓜果飄香，山鄉(xiāng)處處譜寫豐收之歌的日子，我們又迎來了人民教師光榮的節(jié)日—第_個教師節(jié)。為了隆重慶祝我們自己的節(jié)日，學(xué)校召開教師節(jié)座談會。參加今天座談會的有：村委會領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校退休教師，全體教職工，各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出寶貴時間，參加了我們今天的座談會，來慰問我們教師，和老師們共度節(jié)日，這是關(guān)心重視教育的體現(xiàn)，是尊師重教的體現(xiàn)，讓我們對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎！
今天的座談會共有六項議程。
四、請董書記講話。
書記的發(fā)言全面總結(jié)了我校一年來的教育教學(xué)工作和學(xué)校存在的問題，對取得的成績給與了充分肯定，對我校未來的發(fā)展提出了合理建議和發(fā)展思路；對新學(xué)年提出了新的希望和要求，這充分說明了領(lǐng)導(dǎo)對我們教育工作的重視和支持。老師們，讓我們認真學(xué)習(xí)落實好各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，統(tǒng)一思想，振奮精神，再接再礪，積極工作，努力開創(chuàng)我校各項工作的新局面。
五、請校長講話。
老師們，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。希望全體教師團結(jié)在洪校長領(lǐng)導(dǎo)下，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績，解放思想，求真務(wù)實，忠于職守，無私奉獻，為__經(jīng)濟社會快速發(fā)展貢獻力量，為教育事業(yè)發(fā)展營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、請優(yōu)秀教師代表陳國宇老師發(fā)言。
老師們，教師代表的發(fā)言，說出了我們的心聲，我們?nèi)w師生應(yīng)堅信：有了各級黨委、政府和各級教育主管部門的關(guān)心、支持和幫助，學(xué)校的明天定會更加輝煌、更加燦爛！
最后祝：各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利，萬事如意！全體教師節(jié)日愉快，工作快樂，合家歡樂！
教師節(jié)主持詞串詞篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
配音詩朗誦《一年一度》。
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩；
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。
主持合：老師您好！
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠方。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！
主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的'朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》！
教師節(jié)主持詞串詞篇三
做一位愛心大使，把愛留給了孩子，做一位幼兒園大家庭的“園長媽媽”，她把愛分給了老師，把愛獻給了社會。下面有請本園的“園長媽媽”陳老師，為本次圣誕節(jié)致辭。
頭上有角，身后有尾，他們是龍又是人，他們就是我們的小龍人。請欣賞小班小朋友帶來舞蹈《小龍人》。
“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”這是一首大家都耳熟能詳?shù)墓旁?，可是大家有沒有見過把古詩改成舞蹈的呢?現(xiàn)在就讓我們一起來看看吧，有請中(2)班的小朋友，帶來舞蹈《詠鵝》。
在美麗的大森林里，來了一群快樂的藍精靈，伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的藍精靈，用活潑可愛的舞蹈詮釋他們歡樂地童年。請欣賞由中(1)班小朋友帶來的舞蹈《藍精靈》。
1、尊敬的各位嘉賓，親愛的女士先生們，人見人愛的姑娘們以及現(xiàn)場的小朋友們：大家晚上好!今天，我們歡聚在一起，踏著新年寧靜的鐘聲，共同迎來了一個平安、祥和、激情的夜晚，首先我代學(xué)校的校長及全體老師向您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝您在這個特殊的節(jié)日里選擇與我們一起共度，一起狂歡!今晚，我們一起狂歡，一起提前慶祝元旦這個美好的節(jié)日。
2、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。大家，晚上好!丹桂飄香、秋風(fēng)送爽。在這個金色的季節(jié)里，我們迎來了祖**親六十華誕、我們也迎來了最有人情味、最具詩情畫意的我國傳統(tǒng)節(jié)日--中秋節(jié)。在此，我們要祝愿我們的祖國更加欣欣向榮、繁榮昌盛!我們要祝愿光臨今天晚會現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，祝愿全體老師、全體同學(xué)--國慶節(jié)快樂!中秋節(jié)快樂!
相關(guān)。
教師節(jié)主持詞串詞篇四
乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅實的心靈。
甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
甲：我一直堅信，教師應(yīng)位列三百六十行中尚的職業(yè)之首。
乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。本網(wǎng)版權(quán)所有。
甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應(yīng)當過上一個最最愉快的節(jié)日。
齊：洪澤外國語中學(xué)慶祝第__個教師節(jié)活動暨開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
教師節(jié)主持詞串詞篇五
男：物換星移辭舊歲，風(fēng)和日麗迎新年。
女：歡天喜地聚一起，共慶**年元旦佳節(jié)到來。
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們。
女：親愛的觀眾、同學(xué)們。
合：大家下午好！
男：回首昨天，我們思緒萬千；
女：把握今天，我們?nèi)沃氐肋h；
男：展望明天，我們豪情滿懷！
女：時光旳車輪又留下了一道深深旳印痕。伴隨著冬日里溫暖旳陽光**年旳金牛正邁著矯健旳步子在不遠處姍姍而來。
合：就在這一刻，我們聽到了春旳腳步，聞到了春旳氣息。
男：春風(fēng)是寒冬旳向往，豐碩是金秋旳向往。
女：雨露是大地旳向往，海岸是風(fēng)帆旳向往。
男：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。
女：今天，是共同旳夢想讓我們會聚到了這里。
男：今天，是我們共同走過一年旳終點。
女：今天，是我們暢想新一年旳起點。
男：當我們滿懷喜悅旳告別**年，我們收獲最多旳是“成長”，是“快樂”。
女：在即將過去旳**年，全體同學(xué)相約在這里，感受到了老師無微不至?xí)A關(guān)愛，享受到了學(xué)習(xí)、生活帶來旳無盡快樂。
男：慶元旦文藝晚會節(jié)目馬上開始了，讓我們一起迎接嶄新旳201*年。
教師節(jié)主持詞串詞篇六
有人說過，把平凡的事情堅持做好，這就是不平凡。偉大來自平凡，來自始終如一的堅守。我、你、他，還有我們身邊太多的同事，把工作看作是自己快樂的源泉，愛崗敬業(yè)。讓我們一起頌揚這種奉獻，頌揚這種高尚的人生。
下面進行大會第一項議程，請教學(xué)副校長xx介紹本次教師節(jié)獎項設(shè)置情況，并宣布先進個人表彰名單。
下面進行大會第二項：頒獎。
頒獎儀式完畢，讓我們再一次以熱烈的掌聲祝賀以上受表彰的先進個人。
下面進行大會第三項，請模范教師代表發(fā)言。
首先大家掌聲有請xx小學(xué)的xx老師進行發(fā)言！
接下來掌聲有請xx的xx老師進行發(fā)言！
兩位老師都是年輕的特崗教師，她們用愛心滋潤學(xué)生的心田；用信心使學(xué)生揚眉吐氣；用專心使學(xué)生聚精會神；用恒心激勵學(xué)生的斗志。她們服從領(lǐng)導(dǎo)安排，把學(xué)校的利益放在第一位，克服困難，默默奉獻。老師們，正因有了這些優(yōu)秀的教師，我校才有了堅實的脊梁，步入了規(guī)范和諧大道，讓我們協(xié)力同心，共同創(chuàng)造xx中心校美好的明天！
下面進行大會第四項，請xx小學(xué)xx校長致詞。大家歡迎！
呂校長的發(fā)言，情感真摯，求真務(wù)實，不僅肯定了廣大老師的成績與優(yōu)點，而且指明了本學(xué)期的方向和目標。相信在呂校長的帶領(lǐng)下，xx小學(xué)風(fēng)清氣正、團結(jié)和諧的精神面貌會一直保持下去。
下面進行大會第五項，請xx校長致詞。大家歡迎！
張校長的發(fā)言，仿佛在和大家拉家常，平凡中帶著樸實，細節(jié)中伴著鼓勵。既有對大家成績的肯定，也有對今后工作的期望。在這樣一位“慈父”的帶領(lǐng)下，xx一定會再創(chuàng)佳績。
下面進行大會第六項，請xx中心校李校長做重要講話。讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長講話！
李校長的話，高屋建瓴，飽含深情，蘊涵哲理，給我們以深刻的啟迪。他睿智的目光，飽含著對我們的期望；嚴格的要求，體現(xiàn)出對我們的負責(zé)；精細的管理，突出了對我們的重視。他的發(fā)言既有上級領(lǐng)導(dǎo)對下屬的親切關(guān)懷，又有對全體教師們的深情祝福，還有對學(xué)校發(fā)展的準確定位。我們要上下一心，團結(jié)拼搏，共同締造輝煌的明天。
老師們，百年大計，教育為本。撫今追昔，繼往開來。相信在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹我校制定的各項工作計劃，我們必將解放思想，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，書寫教育事業(yè)發(fā)展新的篇章。xx中心校20xx年慶祝第xx個教師節(jié)表彰大會到此結(jié)束，再次祝全體教師節(jié)日快樂，工作順利，身體健康！
下面，請全體老師參加我們?yōu)榇蠹揖臏蕚涞牡慕處煿?jié)會餐。
教師節(jié)主持詞串詞篇七
合：大家晚上好!
a：又是一年秋風(fēng)送爽。
b：又是一年金菊綻放。
c：又是一年丹桂飄香。
d：又是一年豐收在望。
c：今天，我們將迎來了第xx個教師節(jié)，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
d：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲。
合：“老師，您辛苦了!”
a：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
b：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷。
c：感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支持。
d：感謝百萬祁陽人民對我縣加速推進教育強縣建設(shè)的大力支持。
c：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
2、彩云追月、照鏡子。
d：祁陽的群眾文化生活開展得豐富多彩，
c：那是因為祁陽的文藝人才是大量存在。
3、紅燭頌。
a：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望;。
b：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。
c：三尺講臺，鋪設(shè)了多少坦途，
d：一支教鞭，成就多少棟梁。
請欣賞人民小學(xué)表演的詩朗誦《紅燭頌》。
4、床前明月光。
b：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
5、祁陽職中寫神話。
c:加速推進教育強縣建設(shè)，促進了祁陽的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，
6、創(chuàng)造奇跡。
c：健美操是一種集動感音樂和優(yōu)美動作于一體的健身運動;。
d：健美操是一項集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項目。深受大眾的喜愛;c：接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。
7、賽馬、中國民歌聯(lián)奏。
a：典雅的民樂演奏，
b：激昂的演繹風(fēng)格，
c:時尚的音樂老師，
d:這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家?guī)硭囆g(shù)精品的感受。
a:請欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《賽馬》。
8、力與美。
c:柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽剛的風(fēng)采，爐火純青的技巧，
d：這就是祁陽四中今晚給我們奉獻的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞祁陽四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛。
b:我們是祁陽的教育人，我們是相親相愛的一家人，
10、陽光路上。
a：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，
b：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，
c：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和贊賞，
d：每當我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。
11、冬天來了。
a：幼兒教育是人生成長的起點，
b:幼兒教師是人生思想的啟蒙，
下面請欣賞實驗幼兒園的老師給大家?guī)淼漠敶琛抖靵砹恕贰?/p>
12、紅紅火火。
a:火是人類的希望，文明的象征，
b:她驅(qū)趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。
c:在這個特別的日子里，讓我們一起來品嘗祁陽教育人的那份紅紅火火，
13、傻瓜賣蛋。
a:祁陽師范的學(xué)生多才多藝，能說會道，能歌善舞，
b:下面請欣賞由祁陽師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。
14、職業(yè)教育春滿園。
a:云芳，祁陽師范是我們的母校，過去三十年里，為祁陽培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
b：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦。
a：祁陽師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業(yè)為輔助的辦學(xué)格局，在校學(xué)生達3000余人。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。
b：下面請欣賞由祁陽師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿園》。
結(jié)束語。
c：親愛的各位來賓。
d：親愛的觀眾朋友們。
a：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第27個教師節(jié)。
b：今晚我們張燈結(jié)彩，共同謀劃推進教育強縣的新篇章。
c：今晚我們載歌載舞，共同祝福祁陽教育事業(yè)的明天更加輝煌!
d：x縣20xx年推進教育強縣暨慶祝第xx個教師節(jié)文藝晚會即將落下帷幕，謝謝大家的光臨!
合：再見!
教師節(jié)主持詞串詞篇八
(合)：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，向榮的所有同事們，大家晚上好!
(女)：“向榮風(fēng)采，情系國慶”,今天，終于有了一種“家”的感覺。
(男)：“中秋月色，心心向榮”,今晚，終于有了一種“情”的體會。
(女)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”.在這個秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，讓我們匯聚四面八方的歡歌笑語，齊集五湖四海的秋思鄉(xiāng)情，同在向榮-我們的第二個家，共同吟唱秋之收獲，秋之風(fēng)情。
(男)：“海上升明月，天涯共此時”.在向榮，我們擁有了自己的夢想;在向榮，我們感受到自己的力量。在向榮的這個團隊里，我們感受到家庭的溫馨，點燃對未來的期望。
(合)讓我們趁著這月色，讓月色捎上我們的祝福，讓祝福帶著我們的思念，讓思念延著家鄉(xiāng)的方向延伸。
(男)：歡聚是一種家的思念，而我們卻已經(jīng)情緒抑止，愛情釋放，中秋成為我們釋放歡聚的思念。
(合)：望月期盼，相聚在今晚的這個秋天。
(男)：今晚我們在這里共慶中秋，歡度國慶，相信在場所有的同事和我們一樣都很激動，因為公司總教練李總和六大部門教練也來到了我們的晚會現(xiàn)場，同我們一齊感受向榮國慶的無限魅力!
(女)：晚會開始之前，我們首先用熱烈的掌聲請出李總上臺和我們共同分享一下向榮的收獲，好嗎?有請李總!(李總致辭，并宣布晚會正式開始)。
……。
……。
(男)：感謝李總同我們分享這份秋天收獲的喜悅，給我們國慶的祝福與鼓勵，相信年輕并充滿生機與活力的向榮人會再接再厲，繼續(xù)加油的!
(女)：今晚的向榮慶中秋迎國慶文藝晚會的主題是：《向榮風(fēng)采，情系國慶―家》，我們先向大家介紹一下今晚的評委：
(女)：評委分別為：
總教練李有枝先生，
(男)：總教練夫人伍玉蘭女士，
(女)：營銷中心教練馮岳東先生，
(男)：研發(fā)中心教練肖建國先生，
(女)：制造中心教練張橋開先生，
(男)：品管中心教練張長勝先生，
(女)：財務(wù)中心教練謝瑞玲女士，
(男)：文化中心教練何麗然女士。
(合)：大家以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到場!
(女)：今天的晚會將會評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，紀念獎十名，鼓勵獎多名，除了這幾個獎項外呢，我們的舞臺下還有猜燈謎活動，每猜中一個都將可以在晚會結(jié)束后領(lǐng)取精美禮品一份，每個人只能猜一份哦!
(男)：所以臺下的各位同事就要多多努力，勇躍參與，發(fā)揮出自已的最好水平。
(女)：今晚我們公司舉辦這個晚會呢，不僅得到公司李總及六大部門的大力支持，同時也得到外界朋友的鼎立協(xié)助。
(男)：今天的晚會現(xiàn)場，我們就特意邀請到了一位神秘的朋友，他可是國標舞方面的大師哦，他將與我們文化管理中心的阿珍一起表演《恰恰舞》。
(女)：耳聞不如一見，那就趕快請上這位神秘的朋友吧。
(男)：大家掌聲歡迎黃文權(quán)先生與我們的曾珍小姐上臺!
……。
……。
(男)：大家以熱烈的掌聲感謝他們二位帶來的精彩表演。我們都知道，我們營銷中心的服務(wù)人員，每天都要客戶，當制造部門不能及時完成生產(chǎn)任務(wù)時，他們難免受到不客氣的對待，但他們總是以最真誠的心態(tài)耐心地面對客戶，只有這樣，才能算是一個合格的客戶服務(wù)人員，但個中酸甜苦辣的滋味，只有她們才最清楚。正所謂只有身處其境，才能深感其中。就像有些事情，我們不能只靠眼神去看，有時候我們更需要用心去傾聽。
下面有請我們營銷中心盧杏賢帶來一首《聽?！?，讓她用歌聲來與我們一起分享她作為營銷服務(wù)人員內(nèi)心的聲音!
……。
……。
(女)：感謝盧杏賢帶來的這么好聽的一首《聽海》，我們真是體會到了這份歌聲中所帶來的心靈深處的震憾。
下面有請品管部吉清給我們演唱《斷點》，大家掌聲歡迎!
……。
……。
(男)：聽完這首歌，我有一個感覺：相戀的人是幸福的。我在這里祝福臺下所有結(jié)婚的，打算結(jié)婚的，還未結(jié)婚的同胞們，都能在剛才那首歌中體會到相知相愛的幸福。打算戀愛的，將要戀愛，正在戀愛的所有男同胞們，努力勇往直前，千萬不要做斷點。不過呢，談戀愛的東西不是光說說就可以的，也不是你一直向前就可以，還要看你有沒有耐心，有沒有能夠打動女孩子的那份執(zhí)著，也就是我們經(jīng)常說的執(zhí)著心態(tài)了，向榮公司正因為堅持與執(zhí)著，一路走來，雖然歷經(jīng)風(fēng)雨，但我們從沒有想過后退，未來我們也絕不會后退。我們相信，向榮的明天一定會更精彩。
今天的晚會現(xiàn)場，模具部就派來了一位非常執(zhí)著的男生，他會《一天一天等下去》。
……。
……。
(男)：想問下臺下有沒有哪位朋友玩過吉他?吉他這東西，我就學(xué)了很久，但是沒學(xué)會。但是，今天，我們晚會的現(xiàn)場，來了兩位吉他高手，有請梁瀚堅以及他的搭檔，帶上他們心愛的吉他上場，為我們演唱一首《光輝歲月》。
……。
……。
(女)：剛才的那首歌，讓我重新想起了向榮公司發(fā)展歷程的光輝歲月，公司從1984年開始，憑著對腳輪品牌的追求，建立了supo全球網(wǎng)絡(luò)、專賣店及辦事處。今天，向榮腳輪重新檢視每一細節(jié)，結(jié)合汽車動力理念設(shè)計，不斷將我們的腳輪“靈氣、穩(wěn)重、狂野”的風(fēng)格展示在世人面前，立足中國，放眼全球，讓我們一起努力做好《下一站天后》。
有請財務(wù)中心陳凱玲、張芬霞給我們演唱《下一站天后》!
教師節(jié)主持詞串詞篇九
男：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家下午好!(鞠躬)。
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第二十七個教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
合：節(jié)日快樂!
男：與此同時，也祝愿我們二小的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新二小的進行曲中高歌猛進，再譜華章!
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。
男：愛嚴有度、策略激勵、獎懲分明，是人文化的管理新模式。
女：自覺主動、敬業(yè)奉獻、爭創(chuàng)和諧，是競爭型的新教師隊伍。
男：文明禮貌、活潑靈動、健康向上，是德智并舉、體藝雙馨的教育成果。女：春風(fēng)化雨，我們的真情驚動天地;嘔心瀝血，我們的奉獻可歌可泣。男：首先，請允許我代表參與今天演講活動的老師們、同學(xué)們，學(xué)校搭建的這個“訴真情、展風(fēng)采”的舞臺;同時，預(yù)祝各參賽選手賽出高水平、取得好成績!
女：今天，就讓我們以“師魂頌”為主題，讓我們飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來，來共祝我們自己的節(jié)日!本次活動將由我們鎮(zhèn)教委的()位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評委，評出一、二、三等獎，比賽成績將在賽后當場公布。
男：下面我來宣布一下這次比賽的評分標準：
1、緊扣主題，文句通暢，感染力強，富有時代感，普通話標準。
2、演講者儀表大方、儀態(tài)自然。
3、演講時間超過5分鐘或不足三分鐘，一次性扣0.2分。
4、采用十分制，6分起評，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
5、現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分，平均分為最終得分。
男：下面我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!
女;下面讓我們掌聲歡迎鎮(zhèn)教委()講話。大家歡迎!
男：謝謝!請領(lǐng)導(dǎo)放心我們二小全體師生一定會不負眾望。
女：下面讓我們掌聲歡迎劉校長講話。大家歡迎!
男：謝謝!現(xiàn)在我宣布，黃河口鎮(zhèn)第二小學(xué)“師生同樂教師節(jié)”演講比賽正式開始。
女:首先上場的是我們教師組。
女：榜樣的力量是無窮的，剛才老師組的演講已經(jīng)為我們同學(xué)們開了一個好頭，希望同學(xué)們加油!下面演講的是學(xué)生隊。
女：老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。不知道該怎么向您表達我們內(nèi)心的情感，就用一篇文章來傳達，下面有請為我們演講《祝福您，我的老師》，王秀文同學(xué)做準備，大家掌聲歡迎。
男：老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學(xué)會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。下面有請王秀雯同學(xué)為大家?guī)硌葜v《點點燭光情、悠悠映我心》，蘇曉晨同學(xué)做準備。
女：有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。請聽蘇曉晨同學(xué)為我們帶來的演講《飲水思源，感懷師恩》，同學(xué)做準備。
男:常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語言表達，但盡管如此，也請讓我們以敬起始，下面有請為我們演講《向老師致敬》，宋文宣同學(xué)做準備。
女：對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個人心中，都會有一首唱給老師的頌歌。請聽宋文宣同學(xué)為我們帶來的演講《獻給老師的歌》，李蘭林同學(xué)做準備。
男：愛心是水，滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶，請聽李蘭林同學(xué)為大家?guī)淼难葜v，她演講的題目是《感恩教師心》，王金玉、宋昊天同學(xué)做準備。
女：老師，您是如此真誠善良，愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開，愿春天與您同在!讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節(jié)日快樂!請聽王金玉、宋昊天同學(xué)為我們帶來的演講《金秋九月、濃濃祝?！?。
女：今天，所有參賽的選手都較好的展現(xiàn)出了個人風(fēng)采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校師生良好的精神風(fēng)貌。
男：現(xiàn)在我宣布，獲獎名單。首先請獲得此次演講比賽三等獎的教師上臺領(lǐng)獎，她們是：
女：請獲得此次演講比賽二等獎的教師上臺領(lǐng)獎，她們是：
男：請獲得此次演講比賽一等獎的教師上臺領(lǐng)獎，她們是：
女：下面請獲得此次演講比賽三等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，她們是：
男：請獲得此次演講比賽二等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，她們是：
女：下面請獲得此次演講比賽一等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，她們是：
男：有理由相信，通過這次比賽，各位選手收獲的，不僅僅是一張證書，更是對我們教育工作的一次深刻感悟。
女：精彩的比賽已落下的帷幕，但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止。再次祝愿老師們：節(jié)日快樂!祝愿我們黃河口鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上!
男：讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們。并慶祝這次演講比賽的(合)圓滿結(jié)束!!
教師節(jié)主持詞串詞篇十
(女)今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望。
(男)相聚在四中，好日子將永遠伴隨著我們。下面請欣賞由老師帶來的歌唱《好日子》。
(男)總以為青春是一簇火，光彩而熱情;總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨。(女)原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。青春是一首歌，只一句就百轉(zhuǎn)千回。
(男)有請化學(xué)科組詩歌朗誦《青春的詩，青春的歌》。
(男)跳躍的音符，演奏著青春的活力;動感的舞姿，展現(xiàn)著青春的魅力。讓我們在這個喜慶的夜晚一起感受熱舞帶給的激情澎湃!有請舞蹈《燃情瑪麗亞》。
(男)有一種感情，永遠使我們感動，那是真誠，有一種關(guān)懷，永遠讓我們信任，那是善意。
(男)搏擊操是一種很時尚的運動，不但能強身健體，在必要的時候還能保護自己，尤其是女老師，要學(xué)多點喔!下面請欣賞體育科組帶來的《搏擊操》表演。
(女)今晚我們?nèi)w四中人共聚一堂，看得痛快，聽得痛快，樂得痛快，玩得痛快，舞得更痛快!請欣賞歷史科組歌唱《痛快》。
(女)美麗的新疆，碧水藍天，成群的牛羊，肥沃的土地，當遠方的客人踏上這片土地時，都會情不自禁的愛上這里...
(男)熱情的人們,美味的食物,獨特的風(fēng)景,讓客人們留戀往返,尤其是坐落在一角的吐魯番葡萄園,更是讓人們愛之深切...
(女)下面請大家欣賞新疆舞蹈《葡萄園里》。
(男)瞧，那邊走來了兩只奇怪的老虎，“兩只老虎兩只老虎跑得快，跑得快?！辈唤?jīng)意間，我們都會聽到不少人手機傳出這樣的鈴聲。
(女)是的，輕松活潑的旋律總能帶給人不少樂趣?？墒墙裉?，我們要欣賞的并不是歌曲而是歌伴舞《兩只老虎》。表演者：政治科組。
(女)不要傷感滄桑多變，其實時間是一種美麗的沉淀，歲歲年年，越來越富饒的是情感的家園，要始終堅信“明天會更好”，因為我們一直在不停的奔跑!請欣賞英語科組歌唱《明天會更好》!
教師節(jié)主持詞串詞篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)。
各位同事：
大家晚上好！
光陰荏苒。
斗轉(zhuǎn)星移。
光輝燦爛的20xx年即將過去。
充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年悄然來臨。
我們天序員工歡聚于此。
慶祝即將到來的元旦佳節(jié)！
天道酬勤。
在過去的一年中。
我們齊心協(xié)力。
銳意進取。
奮發(fā)圖強。
開拓創(chuàng)新。
技術(shù)上不斷攻克難關(guān)。
市場上不斷開疆拓土。
我們辛勤的工作。
換來了豐碩的收獲！
展望即將迎來的一年。
我們滿懷憧憬。
激情澎湃。
更好的產(chǎn)品等著我們?nèi)ラ_發(fā)。
更大的市場等著我們?nèi)フ鞣?/p>
一項壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
沒有什么能阻擋。
沒有什么能動搖。
我們滿懷信心。
開足馬力。
奔向更加輝煌的20xx年！
教師節(jié)主持詞串詞篇十二
歡樂的秧歌扭起來，喜慶的鑼鼓敲起來，我們在歡聲笑語中歡聚一堂，共慶五一佳節(jié)。首先請允許我代表××社區(qū)居委會和××大廈的全體成員對各位居民的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。這次晚會我們得到了××大廈的大力支持。大廈在日常施工過程中可能給我們居民造成了一定的影響，在這里××大廈的領(lǐng)導(dǎo)也表示了十分的歉意，除了主動參與本次聯(lián)歡活動，在五一期間，還將出資在社區(qū)里放映電影兩場，豐富我們居民的文化生活。那么我覺得理解與和睦是建設(shè)文明社區(qū)的基礎(chǔ)條件之一。也希望大家在享受文化大餐的同時能夠給予我們更多的理解和支持，為共建文明社區(qū)打下良好的大眾基礎(chǔ)。
2.下面就請欣賞由××幼兒園的小朋友為大家?guī)淼娜何琛墩遗笥选贰?/p>
3.人生如潮,起起落落,賦予我們歡欣,也帶給我們苦悶;有人因成功而欣喜,也有人因失敗而意冷，但無論怎樣，有你相隨，今生無悔。下面就有請曾獲得××街道共青團"放飛青春"一等獎的為大家?guī)砀枨队心阆嚯S》。
4.真不愧是高手，我聽完她的歌竟然還品出了一句古話，高境界!什么古話"余音繞梁，三日不絕"，真的是非常好聽。好聽的曲子總能帶你到不同的季節(jié)不同的地點去感受不一樣的氛圍。下面由給大家的電子琴獨奏《春節(jié)序曲》就要請大家一起再去感受一下春節(jié)的喜慶氛圍。
5.美麗的愛情故事總是動人的，比如牛郎織女，比如梁山伯祝英臺，比如許仙白娘子;下面就請欣賞越劇《許仙下山》，表演者……。
有獎競猜互動：
6.下面請欣賞舞蹈《好日子》，表演者：……。
7.今天還真的是個好日子，不光我們的晚會定在今天，連城市嘉年華也選擇今天開幕，在這里也祝愿大家的生活天天好運來。請欣賞小品《街攤》，表演者。
8.接下來要表演的是我們這兒的一位小居民，讓我們先用掌聲請他上來好嗎有請小朋友。(采訪：年齡、平時愛好，表演內(nèi)容)。
9.今天我們晚會的表演形式真是豐富多彩，有唱的，有跳的，有笑的，接下來還有打的?什么打?是的，請欣賞由中建物業(yè)保安為我們帶來的武術(shù)散打表演。有請。
10.感謝中建物業(yè)的積極參與，我相信，有體格如此健壯的保安為我們社區(qū)服務(wù)，大家都能夠安居樂業(yè)的。我有個朋友叫明明，他的老爸想知道是什么嗎?那就讓小朋友來告訴你吧。
11.不同時期都會有不同的流行元素，歌曲也是一樣，更新?lián)Q代的速度非?？?，那么時下流行又而耳熟能詳?shù)母枰脖容^多，下面就請為大家?guī)砹餍懈枨秲芍缓?，我們掌聲有請?/p>
14.我們中國地大物博，歷史文化源遠流長，不同地方有不同地方的特色，就比如戲曲，北京有京劇，河南有豫劇，那么大家說說，我們寧波有什么戲曲啊?下面就請欣賞具有濃郁寧波特色的甬劇《亮眼歌》，表演者。
15.看到今天晚上有這么多居民獻藝，我也心癢癢，不知大家同不同意讓我也這里也吼兩嗓子，過過癮啊?可以的話，請給我點掌聲好嗎?謝謝，我為大家獻上的也是最近比較流行的歌曲《老鼠愛大米》，希望大家喜歡。
16.共同度過的時光，我們收獲風(fēng)的韻律、鳥的鳴唱;攜手進步的日子，我們收獲花的倩影，蝶的舞蹈。
教師節(jié)主持詞串詞篇十三
乙：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨。
丙：親愛的各位來賓。
?。焊魑挥^眾。
合：大家晚上好!
甲：又是一年秋風(fēng)爽。
乙：又是一年豐收時。
丙：又是一年果飄香。
?。河质且荒昃栈ㄆG。
甲：此時此刻，我們迎來了20__年教師節(jié)。
乙：借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
丙：向各位老師致以隆重的節(jié)日問候。
?。合蛩欣蠋熤乱猿绺叩木匆?
合：道一聲“老師，您辛苦了!”
甲：為了感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷。
乙：為了答謝各部門、各單位和社會各界對我縣教育工作的大力支持。
丙：為了向各位老師和全體教育工作者祝賀節(jié)日，表達祝福。
?。航裢?，縣教育局在此舉辦慶祝第26屆教師節(jié)主題文藝晚會——“獻給老師的歌”!
甲：應(yīng)邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)。
丙：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
?。簹g迎大家，感謝各位!
甲：剛才，我們欣賞了地掌學(xué)區(qū)學(xué)生表演的開場歌舞《媽媽親，老師親》。
乙：接下來請各位繼續(xù)觀看相公學(xué)區(qū)同學(xué)帶來的手語表演：《感恩的心》。
丙：在今年7·23、8·9兩次洪災(zāi)中，我縣亭口中心校被淹、相公中心校進水，部分中小學(xué)校不同程度的受災(zāi)。
甲：獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷。
乙：獻給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，樂于奉獻的崇高。
甲：請欣賞配樂詩朗誦《教師之歌》。
乙：表演者彭公中學(xué)學(xué)生。
丙：接下來請大家觀看皮筋舞《自由飛翔》。
?。罕硌菡呗芳覍W(xué)區(qū)學(xué)生。
甲：下面將要登臺表演的是縣幼兒園的小朋友。
乙：他們帶給大家的是快板表演《夸夸我們的幼兒園》。
丙：下面請欣賞舞蹈《飛得更高》。
?。罕硌菡邨椩拍曛茖W(xué)校學(xué)生。
甲：獻給老師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風(fēng)的和煦，清泉的甘甜。
乙：獻給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
甲：下面請欣賞地掌中學(xué)學(xué)生表演的小品《關(guān)愛》。
丙：獻給老師的歌，歌詠您忠誠于黨的教育事業(yè)，立足“素質(zhì)教育”育桃李。
?。韩I給老師的歌，贊頌?zāi)⒌聵淙?，德育為先，著眼“德智體美”出棟梁。
丙：接下來請大家觀看一組體現(xiàn)老師引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面成長，和諧發(fā)展的節(jié)目。
?。菏紫日埧础暗掠薄た趯W(xué)區(qū)學(xué)生表演的舞蹈《時刻準備著》。
甲(畫外音)：接下來請看“智育篇”——地掌學(xué)區(qū)學(xué)生表演的舞蹈《神奇的小記者》。
乙(畫外音)：現(xiàn)在請看“體育篇”——彭公中學(xué)學(xué)生表演的武術(shù)組合《中國功夫》。
丙(畫外音)：接著請看“美育篇”——巨家學(xué)區(qū)學(xué)生表演的健美操《舞起來吧，老師》。
甲：獻給老師的歌，桃李芬芳您歡笑，默默奉獻您無悔。
乙：獻給老師的歌，歌贊您安貧樂道的風(fēng)采，甘于寂寞的情懷!
甲：請欣賞彭公學(xué)區(qū)學(xué)生表演的扇子舞《報答》。
丙：現(xiàn)在請看舞蹈《老師，節(jié)日快樂》。
?。罕硌菡哒讶蕦W(xué)區(qū)學(xué)生。
甲：獻給老師的歌，贊揚您嚴謹治學(xué)的風(fēng)范，一絲不茍的認真。
乙：獻給老師的歌，謳歌您學(xué)而不厭的謙遜，誨人不倦的真誠。
甲：接下來請欣賞配樂詩朗誦《獻給老師的歌》。
乙：表演者昭仁中學(xué)學(xué)生。
丙：現(xiàn)在請看舞蹈《陽光下的孩子》。
?。罕硌菡撸汉榧覍W(xué)區(qū)學(xué)生。
甲：獻給老師的歌，歌唱您甘為人梯育新秀，笑迎桃李醉秋色。
乙：獻給老師的歌，歌頌?zāi)鷺纷骶G葉襯紅花，喜看百花舞春風(fēng)。
甲：現(xiàn)在請看手語舞蹈《讓愛傳出去》。
乙：表演者丁家學(xué)區(qū)學(xué)生。
丙：下面請欣賞舞蹈《爾瑪伊薩》。
?。罕硌菡哒讶蕦W(xué)區(qū)學(xué)生。
甲：老師，明天是您的節(jié)日，讓我們一起歡樂地跳吧!
乙：現(xiàn)在請欣賞地掌中學(xué)學(xué)生表演的舞蹈《歡樂地跳吧》。
丙：專家說“沒有愛，就沒有教育”
?。豪蠋熣f“沒有愛心，就當不好教師”
丙：請看舞蹈《愛心》。
丁：表演者洪家學(xué)區(qū)學(xué)生。
甲：老師，明天就是教師節(jié)了，請您收下這份來自天山的祝福!
乙：下面請大家觀看丁家中學(xué)學(xué)生表演的舞蹈《天山的祝?！?。
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來賓，觀眾朋友們。
乙：一年來，我縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量明顯提升，職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)前教育得到加強。
丙：繼去年高考二本上線人數(shù)突破二百人大關(guān)之后，今年又再創(chuàng)佳績，再傳捷報：高考二本上線人數(shù)一舉達到504人。
?。航酉聛碚埓蠹倚蕾p由職教中心、彭公中學(xué)教師聯(lián)袂表演的歌伴舞《教師圓舞曲》。
甲：藍天下，校園中，我們共同接受著老師的辛勤哺育。
乙：現(xiàn)在請看昭仁中學(xué)學(xué)生表演的舞蹈《在燦爛的陽光下》。
在“難忘今宵”樂曲聲中，全體演員和主持人上場謝幕。
乙：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨。
丙：親愛的同學(xué)們、各位觀眾朋友們。
?。航裢砦覀儦g聚一堂，共同慶賀第26屆教師節(jié)。
甲：今晚我們張燈結(jié)彩，共同祝福我縣教育事業(yè)的明天更加輝煌!
乙：20__年教師節(jié)慶祝晚會——“獻給教師的歌”，就要結(jié)束了!我們再次感謝您的光臨!
丙：祝各位老師節(jié)日快樂!
?。鹤８魑挥^眾晚安!
合：再見。
教師節(jié)主持詞串詞篇十四
乙：親愛的各位老師!
合：大家，下午好!
甲：丹桂飄香，秋風(fēng)颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。
乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學(xué)期，我們迎來了第__個教師節(jié)。
甲：在雙節(jié)即將來臨之際，請收下我們最誠摯的祝福。祝校長們。
乙：老師們。
合：節(jié)日快樂!
甲：精彩的活動就要上演。
乙：動聽的樂章就要湊響。
甲：現(xiàn)在我宣布：__學(xué)校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動。
合：現(xiàn)在開始。
乙：首先請__校長講話，大家歡迎!
……。
甲：校長甜蜜的祝福，老師們臉上綻放微笑，真切感受到幸福在流淌。
乙：校長殷切的期望，老師們心里積蓄力量，全身體會到激情在燃燒。
甲：克服了重重困難，我們插上了騰飛的翅膀。
乙：經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們迎來了燦爛的陽光。
甲：請欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》演唱者：
……。
甲：捧腹的游戲，似乎還在激烈進行!
乙：幸福的歌聲，似乎還在耳際瀠繞!
甲：慶?；顒泳鸵的?。
乙：祝福的話語請捎好，帶走。
甲：慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動。
合：到此結(jié)束，謝謝大家!
祝老師們節(jié)日快樂，祝朋友們中秋快樂!
教師節(jié)主持詞串詞篇十五
c:親愛的老師們。
d:同學(xué)們大家(合)晚上好!
a:歡迎來到20**“感動輕院，暢想青春”迎新文藝晚會現(xiàn)場。
a:走過春天，我們感受著綠色的萌動，那是希望在成長。
b:走過夏天，我們體會著紅色的激情，那是青春在飛揚。
c:走進金秋，我們在這里揮灑汗水，收獲夢想。
d：軍訓(xùn)的號角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽。
a:在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛的陽光茁壯成長。
b:在十二載的寒窗求索后，我們意氣風(fēng)發(fā)邁進象牙塔追尋夢想。
c:我們將從這里出發(fā)，開始人生中最美妙的旅程。
d:我們將從這里起飛，為常州輕院的開拓創(chuàng)新、蒸蒸日上而續(xù)寫輝煌。
a:下面請允許我隆重地向大家介紹出席本次晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：他們分別是(待定)。
b:讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示衷心的感謝!
c:下面有請····上臺致辭，大家歡迎!
d:感謝····熱情洋溢的致辭!
a：下面我宣布···20**迎新文藝晚會，··。
(合)現(xiàn)在開始。
2、小合唱《簸箕上的麻雀》在今年五月舉行的江蘇省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動中，我院選送的節(jié)目《簸箕上的麻雀》音色唯美，服飾靚麗、舞蹈優(yōu)雅，征服了評委和觀眾，最終榮獲二等獎。
下面就請院藝術(shù)團為大家?guī)砀挥忻褡逄厣男『铣遏せ系穆槿浮贰?/p>
3、相聲《文科生和理科生》大家應(yīng)該還記得，到了高二，都是文理分班的時候，許多同學(xué)都應(yīng)該為此而煩惱過。
當然，不論是文科生還是理科生，都各有所長。
接下來，喜劇社將為我們講述文科生和理科生之間的那些事，請欣賞相聲《文科生和理科生》。
4、爵士舞《don’tdo》回味完當年高中艱苦而又美好的歲月，我們來體驗豐富多彩的大學(xué)生活吧。
近年來，我院學(xué)生社團蓬勃發(fā)展，逐漸形成了百團大戰(zhàn)、百家爭鳴的新局面，這使得同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余有了更多展示自我、提高自我的機會。
與此同時，我院也涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的學(xué)生社團，其中····舞蹈社就以其精湛的舞技，新潮的編排頗具人氣，接下來就有請···老師和他的社員們?yōu)槲覀儙砭羰课琛禿on’tdo》。
5、歌曲串燒精美絕倫的舞蹈收場，動人的歌曲自然也少不了。
上星期快女決賽剛剛落下帷幕，來自我們常州的選手洪辰雖然未能染指冠軍，但她毋庸置疑的實力和充滿青春的活力給大家留下了深刻的印象。
院學(xué)生會每年舉辦的十佳歌手大賽也早已成為我院的一個品牌，接下來就有請上屆十佳歌手代表為我們帶來歌曲串燒，那可是別有一番風(fēng)味啊。
6、街舞《thesouldancing》萬事萬物總在不停地新舊交替之中，新生的到來也就意味著老生的離去，已經(jīng)實習(xí)的大三學(xué)長今天也來為我們助興，街舞《thesouldancing》，有請。
7、t臺走秀大家一定經(jīng)?？吹诫娨暽厦婺Ｌ刈咝?，也一定很想在在臺上過過癮，接下來就有請理顏形象社為我們帶來精彩的晚裝t臺秀。
8、大合唱《如火的朝陽》有這樣一群人，他們和我們有著相似的年齡，每當開學(xué)之際，頂著烈日酷暑不遠千里而來，教我們吃苦耐勞，教我們團結(jié)奮進。
在和他們的朝夕相處中，我們有汗水，也有淚水，但更多的是收獲，是成長。
接下來，有請來自解放軍理工大學(xué)的軍訓(xùn)教官們帶來的校歌《如火的朝陽》。
9、手語操《相親相愛一家人》在我們的大學(xué)的生活里，還有那么一群人，她們每天起得比我們早，睡得比我們晚，衣服脫線了，她們給我們補，天氣轉(zhuǎn)涼了，她們提醒我們要多添衣…她們無微不至地照料和關(guān)系著我們的生活。
她們，就是我們可愛可敬的物管阿姨們，接下來就由后管中鑫物業(yè)的阿姨們?yōu)槲覀儙硎终Z操《相親相愛一家人》。
10、歌伴舞(待定)。
a:今夜，桃李芬芳，凝聚了多少歡欣，多少夢想。
b:今夜，歡聲笑語，流淌著多少激情，多少期盼。
c:今夜，舞姿曼妙，我們?yōu)槊篮们啻禾鲕S動的節(jié)拍。
d:今夜，歌聲飛揚，我們?yōu)榇髮W(xué)生活展開美妙的篇章。
a:走出這一個夜晚的星光燦爛，我們會在下一個黎明看到升起的朝陽。
b:走出這一個金秋的花好月圓，我們將在又一個春天擁抱生命的希望。
c:從這里出發(fā)，我們將攜手奮進，開始嶄新的拼搏歷程;。
d:從這里出發(fā)，我們將不懈求索，實現(xiàn)青春的美好夢想。
a：20··迎新文藝晚會到此結(jié)束··。
b:再次向到場的領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示衷心的感謝，也謝謝所有老師和同學(xué)的積極參與，
(合)朋友們，再見...
教師節(jié)主持詞串詞篇十六
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
女：火紅的青春，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
男：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。通過詩歌，我們知道了該如何認真學(xué)習(xí)。
女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！蓖ㄟ^字經(jīng)，我們懂得許多做人的道理。
男：讓我們在學(xué)中做，
女：讓我們在做中學(xué)，
男：讓我們和詩歌經(jīng)典一起
（合）神采飛揚
男：首先請欣賞《激情飛揚“三字經(jīng)”》。
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