學(xué)校班主任會(huì)議校長(zhǎng)講話(專業(yè)15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-14 05:01:23
學(xué)校班主任會(huì)議校長(zhǎng)講話(專業(yè)15篇)
時(shí)間:2023-11-14 05:01:23     小編:雅蕊

總結(jié)是我們思考和提高的橋梁,為我們的學(xué)習(xí)和工作帶來更多的啟示和思路。總結(jié)中應(yīng)該客觀公正地評(píng)價(jià)所總結(jié)的對(duì)象或事物。以下是經(jīng)過整理和歸納的一些相關(guān)總結(jié)范文,供大家參考。

學(xué)校班主任會(huì)議校長(zhǎng)講話篇一

大家好!

占用下班時(shí)間一個(gè)小時(shí)左右,召開一個(gè)班主任會(huì)議,這個(gè)會(huì)議非常有必要開,先請(qǐng)班主任匯報(bào)各班組隊(duì)情況和訓(xùn)練進(jìn)展情況、訓(xùn)練計(jì)劃。下面我講幾點(diǎn):

一、充分認(rèn)識(shí)組建6支隊(duì)伍的重要意義,要站在全面育人的角度看待這一問題。這六支隊(duì)伍的組建,既是文化育人的需要,也是教學(xué)改革的重要舉措,更是活躍班級(jí)氣氛、增加班級(jí)凝聚力的舉措。大家想一想,一個(gè)學(xué)校,如果沒有了文化,沒有了活動(dòng),是什么情形呢?一灘死水,死氣沉沉。哪個(gè)班的活動(dòng)搞得好,哪個(gè)班就有生機(jī),哪個(gè)班就有活力。例子就不用舉了,大家也都能看到。行政會(huì)既然定了,校長(zhǎng)辦公到再次進(jìn)行了研究,說明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)這項(xiàng)工作的重視。

二、克服畏難情緒,加緊訓(xùn)練,這是當(dāng)前壓倒一切的工作,所有的工作要服從于《弟子規(guī)》誦讀隊(duì)、動(dòng)感舞隊(duì)和健美操隊(duì)的訓(xùn)練,包括教職工健美操隊(duì),以及各班的健美操隊(duì),遇到?jīng)_突,其它工作無條件服從于這幾支隊(duì)伍的訓(xùn)練。教職工健美操隊(duì)在訓(xùn)練時(shí),任何人不能請(qǐng)假。合唱團(tuán),必須加上校歌,否則叫做忘本,這是我們的靈魂與核心,也是我們的精神。各班的健美操隊(duì),自己抽時(shí)間訓(xùn)練,統(tǒng)籌安排,有什么困難自己克服,要全身心投入到訓(xùn)練中,確保取得好的成績(jī)。

三、加強(qiáng)督查檢查,本來計(jì)劃實(shí)行日匯報(bào)制度,但今天看了看情況,大家的畏難情緒沒有了,也就不用每天開,但要檢查。我不相信,組織不好這六支隊(duì)伍,組織不好教職工的健美操隊(duì),組織不好各班的健美操隊(duì)。只要用心,只要你是站在愛學(xué)生的角度,就不會(huì)講困難的,就不會(huì)講條件的。所有的訓(xùn)練,列入班級(jí)考核中,列入班主任考核中,列入全校的考核中。各班班主任在訓(xùn)練時(shí),要學(xué)學(xué)白艷訓(xùn)練高三會(huì)計(jì)一班的跑操和《弟子規(guī)》誦讀的精神。最近,我感覺三年級(jí)的兩個(gè)班風(fēng)氣很正,學(xué)習(xí)氣氛也濃?,F(xiàn)在的班主任,不是誰也可以當(dāng)?shù)?,不是?jiǎn)單的.事務(wù)型班主任,而是有活力的、能帶領(lǐng)一個(gè)班級(jí)走向健康、向上、成功的班主任。

如何當(dāng)好一個(gè)班主任,講幾點(diǎn):

第一、班主任工作很累,這一學(xué)期開學(xué)以來更累,當(dāng)然成績(jī)也是有目共睹的,班級(jí)紀(jì)律能到現(xiàn)在的水平,大家功不可沒。

第二、班主任不是誰想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?,也不是誰不想當(dāng)就可以不當(dāng)?shù)?。以后用班主任,不要去征求意見,定了誰就是誰,我們認(rèn)為誰合適就用誰,包括值班。

第三、當(dāng)班主任要有愛心,最近,我一直在講態(tài)度問題,態(tài)度,關(guān)鍵是對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度,要讓學(xué)生和家長(zhǎng)感覺到溫馨、溫暖和文明。

第四、當(dāng)班主任要心胸寬廣。我們考慮問題,制定措施,必須站在全局的立場(chǎng)上,必須站在育人情懷上,否則表現(xiàn)的就是心胸狹窄、小家子氣。執(zhí)行力的問題,講得太多了,昨天在大會(huì)上安排的下班前要交幾支隊(duì)伍組建的名單,為什么有的同志不交呢?我講過,我們?cè)谛姓?huì)上或者校長(zhǎng)辦公會(huì)上定的事項(xiàng),決定之前會(huì)讓你充分發(fā)言,定了的誰也不要在下面講反面的語言了。

第五是關(guān)于班主任的考核,就是要拉開檔次,不管你是誰當(dāng)?shù)陌嘀魅?,考核面前一律平等,特別是行政領(lǐng)導(dǎo)兼任班主任的,要帶頭做好工作。所有的班主任要對(duì)照考核細(xì)則,自己給自己打一下分,看看自己的哪些工作沒有完成,不要給你發(fā)班主任費(fèi)的時(shí)候,你一下子適應(yīng)不了。工作不想做,做不好,還想打高分,是不可能的。行政領(lǐng)導(dǎo)兼任班主任的不要有想讓照顧你的想法。班主任手冊(cè)的填寫,這么簡(jiǎn)單的工作也做不了。還有跑操,不能跑的,或者有事的,一定要履行手續(xù),否則扣了分,就有點(diǎn)不舒服了。第六是關(guān)于文明縣城的創(chuàng)建。最近,全縣上下都在創(chuàng)建全國(guó)文明縣城,我們責(zé)無旁貸,一定要在文明校園、文化校園的建設(shè)上再加把勁,要給同學(xué)們講,要做文明人,最近還有一個(gè)工作重點(diǎn),就是同學(xué)們的文明用語?!兜茏右?guī)》的學(xué)習(xí)踐行活動(dòng),一定要重視起來。

學(xué)校班主任會(huì)議校長(zhǎng)講話篇二

同志們:

今天,我很高興能參加政教處組織召開的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),這次會(huì)議開的很有必要,也很成功!十二位班主任分別交流了各自的工作經(jīng)驗(yàn),限于時(shí)間關(guān)系還有很多工作經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任沒有交流,會(huì)后由政教處將收集到的班主任工作經(jīng)驗(yàn)材料匯編后以文稿的形式印發(fā)給大家,以便進(jìn)一步互相學(xué)習(xí)交流,更好地促進(jìn)我校班主任工作。

眾所周知,班主任是學(xué)校工作的骨干,是教育教學(xué)的主力軍,一所學(xué)校,如果有一支保障有力的班主任隊(duì)伍,那這所學(xué)校必定是一所好學(xué)校。

我校的班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí),也很務(wù)實(shí),大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體,顧大局,不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù),表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。在此,我向全體班主任無私的付出表示衷心感謝!

今年,我校在學(xué)校的管理上已經(jīng)逐步開始改革,正在向精細(xì)化管理的目標(biāo)邁進(jìn)。這就要求我們要逐步建立并完善各項(xiàng)管理制度,抓好各項(xiàng)制度的落實(shí),促進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)校按照我們既定的目標(biāo)科學(xué)而有序地發(fā)展。

作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn),班主任是教師中的優(yōu)秀者,是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。

召開這次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),就是為大家搭設(shè)一個(gè)交流的平臺(tái),大家可以相互學(xué)習(xí)班級(jí)管理和控流保學(xué)等工作經(jīng)驗(yàn),相互交流工作中的體會(huì),逐步提高自己的班級(jí)管理水平,為促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理、持續(xù)和諧發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

剛才,聽了幾位優(yōu)秀班主任同志的發(fā)言,我深有感觸,他們的發(fā)言很實(shí)在,他們的工作經(jīng)驗(yàn)很實(shí)用,他們的工作精神很感人。作為優(yōu)秀班主任,要學(xué)會(huì)吃苦,樂于奉獻(xiàn),勇挑重?fù)?dān),心系學(xué)生,服務(wù)學(xué)生;要有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任感和過硬的教學(xué)水平;要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖,思想向?qū)А⑿袆?dòng)楷?!傊嘀魅喂ぷ髌D巨而辛苦,更是崇高的,其中充滿無私奉獻(xiàn)精神,持之以恒的毅力和無微不至的愛心……班主任同志要學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任,爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任。

下面,我再就班主任工作提幾點(diǎn)要求:

及學(xué)生精神面貌等各個(gè)方面都會(huì)綜合發(fā)展。班主任又是各學(xué)科教學(xué)的組織協(xié)調(diào)者。由于科任教師自身素質(zhì)的原因,一個(gè)班級(jí)各學(xué)科教師的教學(xué)管理水平是各不相同的,各學(xué)科成績(jī)會(huì)此消彼長(zhǎng)存在差異,學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知態(tài)度也就存在差異,從而對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣程度也會(huì)存在差異,長(zhǎng)久下去就會(huì)形成學(xué)科短腿。所以班主任教師要經(jīng)常向?qū)W生了解一些學(xué)科的教學(xué)情況,及時(shí)協(xié)調(diào)反映給學(xué)科教師,及時(shí)糾偏改進(jìn)。同時(shí)還要幫助學(xué)科教師解決好師生之間的矛盾問題,化解各類矛盾,不斷清除師生之間的`障礙。班主任還要與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性地聯(lián)系。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的問題都要及時(shí)商議解決。還要解答學(xué)生家長(zhǎng)及關(guān)心學(xué)校教育的人士提出的各類問題,從某種意義上講,班主任又是學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)溝通的橋梁和扭帶。所以班主任在學(xué)校教育中始終是處于核心地位的人。而班主任的工作又量大面寬,十分辛苦,所以搞好班主任工作是要付出很大努力和代價(jià)。學(xué)校每次選配班主任都要考慮到方方面面的事(包括身體條件、自身素質(zhì)、學(xué)科特點(diǎn)、年齡等等),只要當(dāng)上班主任就要全身心地把工作做好。

班主任工作不斷加強(qiáng)的一個(gè)很重要因素是加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高個(gè)人素質(zhì)。學(xué)習(xí)要從同事中學(xué),從實(shí)踐中學(xué),從書本中學(xué),從學(xué)生中學(xué)。

從同事中學(xué),要經(jīng)常觀察其他班級(jí)的各項(xiàng)工作,包括學(xué)生精神面貌,學(xué)生成績(jī),紀(jì)律衛(wèi)生狀況等等,特別是剛當(dāng)班主任或從事這項(xiàng)工作時(shí)間不長(zhǎng)的同志,更應(yīng)注意與同事學(xué)習(xí)交流。這樣通過學(xué)習(xí)借鑒,會(huì)使自己的工作在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上得到提升。

從實(shí)踐中學(xué),就是要在管理過程中不斷摸索,探究新的工作思路和方法,隨著時(shí)代的不斷變化,學(xué)生思想的不斷變化,班級(jí)管理工作總會(huì)出現(xiàn)新矛盾、新問題、比如學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、染頭發(fā)、佩戴首飾的問題,學(xué)生上網(wǎng)的問題,抽煙喝酒的問題,校內(nèi)外住宿管理的問題。要在細(xì)心觀察研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)其危害性,適時(shí)定出新的教育方案或方法進(jìn)行有針對(duì)性地教育。

從書本中學(xué),就是要經(jīng)常看一些報(bào)刊雜志,班主任工作研究資料等,從中豐富個(gè)人的專業(yè)管理知識(shí)。

從學(xué)生中學(xué),就是要善于向?qū)W生了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)愛好,針對(duì)他們的年齡特點(diǎn)、心理生理特點(diǎn),經(jīng)常性地開展一系列主題班會(huì)與文體活動(dòng)進(jìn)行教育,當(dāng)然要發(fā)揮班委會(huì)團(tuán)支部的民主管理作用。

班主任工作要?jiǎng)?chuàng)新,班主任工作要進(jìn)步,就需要經(jīng)常性地研究班主任工作,總結(jié)成功或不成功的經(jīng)驗(yàn),從而不斷提高管理水平,也可以將自己的學(xué)習(xí)工作心得整理成體會(huì)文章發(fā)表交流。

生提茶,無體止地的說服教育,但與教學(xué)相比,班主任工作應(yīng)有新鮮感和刺激感,因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,給你冷不丁出現(xiàn)一些新問題,需要我們研究解決。

所以,不管是經(jīng)常性工作,還是解決突發(fā)性問題,我們工作的精神和作風(fēng)要始終堅(jiān)持持之以恒的決心,不能因?qū)W生或班級(jí)管理中問題的影響而造成自己思想情緒波動(dòng),出現(xiàn)熱冷病,使班級(jí)管理中途出現(xiàn)起伏而影響學(xué)生的教育和成長(zhǎng),或者對(duì)某些學(xué)生因成績(jī)不佳、紀(jì)律松散、自我約束不夠、調(diào)皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理,使之放任自流。這些都不可取。每個(gè)同志必須始終本著熱愛學(xué)生,為學(xué)生負(fù)責(zé)地態(tài)度,研究制定新的措施,改進(jìn)方法,進(jìn)行再教育。

熱愛學(xué)生是我們教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。在教育學(xué)生過程中,我們熱愛學(xué)生,一是要尊重信任學(xué)生,二是要愛護(hù)學(xué)生。只有我們尊重信任學(xué)生,學(xué)生也會(huì)更加尊重信任我們,進(jìn)而就容易使教師對(duì)學(xué)生產(chǎn)生關(guān)愛的情感、態(tài)度和行為。進(jìn)而上升到關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,要以豐富的精神生活給學(xué)生做出榜樣,以純真的道德情感去看學(xué)生,要正直、公正、坦蕩、無私。“教育是人心靈上的最微妙的相互接觸。如果我們希望自己的學(xué)生成長(zhǎng)為有義務(wù)感和責(zé)任心、善良而堅(jiān)強(qiáng),溫和而嚴(yán)格,熱愛美好的事物而仇恨丑惡行為的真正的公民,我們就應(yīng)真誠(chéng)地對(duì)待他。”(蘇霍姆林斯基《關(guān)于教育倫理學(xué)的一封信》)。

絕不能因?yàn)閲?yán)格要求而體罰或變相體罰學(xué)生,如挖苦諷刺,罰站。

學(xué)校班主任會(huì)議校長(zhǎng)講話篇三

班主任工作經(jīng)驗(yàn)要挖掘,加以重視,適當(dāng)場(chǎng)合宣傳、展示。

我校不僅一批年紀(jì)大的班主任工作做得好,年輕人中也有一大批較好的班主任,希望年輕老師充分利用你們的優(yōu)勢(shì),做事有激情有創(chuàng)意思維活躍,在班主任工作中充分利用現(xiàn)代化的技術(shù)教育手段。

觀點(diǎn)一教學(xué)工作與班主任工作都重要,其中班主任工作更重要。

講一則小故事,一青年作者投稿時(shí)從不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào),一次次被退稿,編輯部提醒他要打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)再寄來。

青年作者認(rèn)為標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不重要還是不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào),編輯對(duì)他說下次你干脆只寄標(biāo)點(diǎn)符號(hào)算了。

觀點(diǎn)二班主任及教育者,“教育在于培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,教是為了不教。”小學(xué)班主任工作的重要性,“幼兒教育如漆”。

童年記憶是人生記憶最深刻的,對(duì)一生的改變也是最大的。

培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣要持之以恒,還要起示范作用。

杜絕平時(shí)工作中有意無意讓學(xué)生學(xué)到不良思想和行為。

觀點(diǎn)三愛心生勤勉,勤勉生智慧。

講了美國(guó)一位小學(xué)生從小學(xué)拉小提琴的故事,每次練琴正因?yàn)橛兴哪棠痰挠眯膬A聽,而激發(fā)他一次比一次拉得好最終成為了著名的小提琴手。

最后提出了要求:1、存在的問題,工作被動(dòng)。

見問題抓問題。

2、了解當(dāng)前的教育形勢(shì),學(xué)生的生存變化,家長(zhǎng)的教育觀念。

3、要把全國(guó)優(yōu)秀班主任魏書生的工作經(jīng)驗(yàn)學(xué)透徹,經(jīng)一步深化擴(kuò)展,成為自己獨(dú)特的管理風(fēng)格。

如民主教育、愛心教育、活動(dòng)教育等主題。

1、遇事保持良好的心態(tài)。

2、處理問題多動(dòng)腦筋。

3、心中充滿愛。

4、持之以恒才會(huì)有效。

5、自主管理。

6、細(xì)心細(xì)致。

7、關(guān)注每一個(gè)孩子,最需要關(guān)心的孩子。

學(xué)校班主任會(huì)議校長(zhǎng)講話篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

今天學(xué)校召開班主任會(huì)議,對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),對(duì)班級(jí)管理工作提出具體要求,目的是促使班主任切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),不斷提高管理水平,努力開創(chuàng)班務(wù)工作新局面,推動(dòng)學(xué)校工作不斷上臺(tái)階。下面,我談兩點(diǎn)意見。

班級(jí)是學(xué)校最重要的組成部分,對(duì)于學(xué)校各項(xiàng)工作的開展起著至關(guān)重要的作用。在某種程度上,我們可以說,班務(wù)工作是學(xué)校工作的縮影,是學(xué)校工作提升的支撐點(diǎn),班務(wù)工作的質(zhì)量直接影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。班主任是班級(jí)之魂,是班級(jí)的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁,是聯(lián)系本班各學(xué)科教師的紐帶。班主任與學(xué)生朝夕相處,對(duì)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都負(fù)有直接的教育責(zé)任。班主任對(duì)學(xué)生的直接管理、組織、教育所付出的心血和精力,是其他教師不能相比的,學(xué)校的很多決定決策要通過班主任去執(zhí)行。班主任工作的重要性主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

首先,班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,起著導(dǎo)向引領(lǐng)作用。對(duì)于引領(lǐng)者,我的理解就是如學(xué)生跑步,你在前面帶路,學(xué)生前進(jìn)的方向正確與否,速度快慢如何,都取決于你這位引領(lǐng)者。作為班主任,比普通教師更多一份責(zé)任,更多一份付出。這份責(zé)任和付出,就是對(duì)學(xué)生的教育、引導(dǎo)和關(guān)愛,對(duì)全體學(xué)生從課內(nèi)到課外、從學(xué)習(xí)到生活、從個(gè)人到家庭、從思想進(jìn)步到身體健康、人身安全,無不關(guān)心,無不負(fù)責(zé)。一名不得力的老師,對(duì)學(xué)生的影響是一門學(xué)科的教學(xué);而一名不稱職的班主任,影響的是班級(jí)的全部,影響的是學(xué)生的健康成長(zhǎng),甚至是終身的發(fā)展。其次,班主任是學(xué)校決策的執(zhí)行者,起著貫徹落實(shí)作用。學(xué)校的決策,如果沒有一支好的執(zhí)行隊(duì)伍來實(shí)施和落實(shí),就等于是空談。這個(gè)執(zhí)行隊(duì)伍的主力就是我們的班主任群體。班主任就是通過協(xié)調(diào)各科任教師,共同落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作。班主任工作的質(zhì)量,關(guān)系著班級(jí)教育教學(xué)任務(wù)的順利完成,關(guān)系著一所學(xué)校整體的教育教學(xué)水平。班主任是學(xué)校最基層的管理者和工作落實(shí)者,學(xué)校大多數(shù)工作的落實(shí)都要依靠班主任。因此,班主任隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)高低,工作作風(fēng)如何,直接關(guān)系到學(xué)校各項(xiàng)工作能否上水平、上臺(tái)階。

第三,班主任是學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育力量的溝通者,起著橋梁紐帶作用。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)與社會(huì)、家庭的聯(lián)系越來越廣泛和頻繁。社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校教育的影響日益復(fù)雜,離異家庭、單親家庭、特困家庭、留守兒童等增加了學(xué)校教育和班主任工作的困難。在學(xué)校,班主任是家長(zhǎng)接觸最多最頻繁的人,家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的了解,對(duì)學(xué)校教師群體的了解,主要是通過班主任這個(gè)窗口;學(xué)校的許多重要工作也要靠班主任與家長(zhǎng)溝通、協(xié)調(diào)、推進(jìn)和落實(shí)??梢哉f,班主任的言行舉止、工作態(tài)度和管理水平代表著學(xué)校的形象,要爭(zhēng)取家庭、社會(huì)的配合和支持,強(qiáng)化積極影響,抵制消極影響,形成教育合力。

1、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),做學(xué)生的楷模。

俗話說:打鐵全憑自身硬。自身修養(yǎng)對(duì)班主任來說是無比重要的',加強(qiáng)自身修養(yǎng)是對(duì)每位班主任的基本要求。一個(gè)好班主任,影響的不僅是學(xué)生的現(xiàn)在,而是學(xué)生的一生。具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的班主任,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。班主任要通過自己良好的言行舉止做學(xué)生的表率,沒有對(duì)學(xué)生直接的、良好的人格影響,班主任的教育會(huì)枯燥無味、事倍功半。班主任要保持一顆平常心,沒有一顆平常心,就壓制不住浮躁,就鎮(zhèn)守不住清貧,就克服不了困難,就改變不了局面。班主任是一個(gè)特殊的群體,能選為班主任的都是教師中道德品質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力棒、工作責(zé)任心強(qiáng)的佼佼者。可以說,班主任就是教師的標(biāo)尺,這就要求各位班主任更加嚴(yán)格地要求自己,收起性子,沉下身子,專注于班級(jí)管理,致力于學(xué)生教育。

2、樹立服務(wù)理念,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

在常人的眼中,班主任工作是辛苦的、瑣碎的、微小的,我認(rèn)為,班主任工作也是甘甜的、奉獻(xiàn)的、偉大的。家長(zhǎng)把子女交給我們,是對(duì)學(xué)校的信任,學(xué)校把一個(gè)班交給班主任,既是對(duì)你們過去工作的肯定,更對(duì)你們今后工作的期待。每一位班主任都要把這種肯定和信任轉(zhuǎn)化為工作的壓力和動(dòng)力,以對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做好班主任工作。大家在選擇了班主任這份工作的同時(shí),就是選擇了一份職責(zé),選擇了一份付出。班級(jí)能否管理好,關(guān)鍵看班主任的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。班主任的責(zé)任心強(qiáng),班風(fēng)就正,各項(xiàng)工作井井有條;班主任責(zé)任心不強(qiáng),工作就拖拖拉拉,懶懶散散,班級(jí)各項(xiàng)工作也就上不去,日積月累,問題就越積越多。因此要當(dāng)好一名班主任,就必須有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,用高度的責(zé)任感去影響學(xué)生,用強(qiáng)烈的事業(yè)心去感染學(xué)生。

3、講究教育藝術(shù),提高管理效能。

作為一名班主任,要以愛作為教育的出發(fā)點(diǎn),傾注情感,服務(wù)學(xué)生。親其師,才能信其道,班主任只有給學(xué)生以真摯的情感,給學(xué)生以親近和信任,學(xué)生才會(huì)對(duì)班主任產(chǎn)生仰慕心理,才會(huì)向班主任敞開內(nèi)心世界,才會(huì)樂于接受班主任的教育。這就要求班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處,激發(fā)學(xué)生的潛能。班主任工作是一門藝術(shù)性很強(qiáng)的工作,在班級(jí)管理過程中,班主任的學(xué)識(shí)越多,業(yè)務(wù)水平越高,綜合素質(zhì)越強(qiáng),在學(xué)生中威信就越高。因此,班主任要拓寬自己的視野,豐富自己的知識(shí)。在教育學(xué)生、感化學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、甚至在改造學(xué)生時(shí),班主任特別要加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),加強(qiáng)與科任老師、學(xué)生家長(zhǎng)的溝通交流,特別要加強(qiáng)與學(xué)生談心。班主任要做到三勤:一是口勤,班主任在平時(shí)的工作中要不厭其煩地教育學(xué)生,說一遍效果不好,就說第二遍,第三遍,直到實(shí)現(xiàn)教育的目的。當(dāng)然,最好要講究說的藝術(shù),變著花樣說,直到學(xué)生聽進(jìn)耳朵,記在心上。班主任的口勤還表現(xiàn)在隨時(shí)隨地與學(xué)生談心,表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生,指出他的不足,幫助他們健康成長(zhǎng)。二是手勤,就是要勤記錄,記錄學(xué)生的基本情況和思想動(dòng)態(tài),記錄班級(jí)管理中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,留下班務(wù)工作的痕跡,記錄自己工作的體會(huì)。三是腿勤,就是要求班主任每天到教室、宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),到包干區(qū)看看,及時(shí)掌控相關(guān)情況,發(fā)現(xiàn)問題于萌芽狀態(tài),及時(shí)加以解決。我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)總體來說是高的,大多數(shù)同志任勞任怨,無私奉獻(xiàn)。有的同志長(zhǎng)年累月超負(fù)荷工作,不計(jì)較個(gè)人得失;有的同志愛生如子,無微不至,深受學(xué)生的愛戴;有的同志開拓創(chuàng)新,工作開展得有聲有色。但是,工作責(zé)任心和管理水平還不夠平衡,得過且過、被動(dòng)應(yīng)付、方法陳舊、執(zhí)行力不強(qiáng)等軟、懶、散現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作產(chǎn)生了不良影響。隨著全市生源的逐年減少,辦學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)將越來越激烈,我校處于生存與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們的使命神圣,責(zé)任重大,必須居危思危,負(fù)重奮進(jìn)。希望大家通過今天的培訓(xùn),牢固樹立育人理念,切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),不斷提高管理水平,以更加飽滿的精神狀態(tài),更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),努力開創(chuàng)班務(wù)管理工作的新局面,為學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!

學(xué)校班主任會(huì)議校長(zhǎng)講話篇五

開學(xué)以來,無論是德育活動(dòng)的開展,還是學(xué)生日常規(guī)范管理、校園安全管理等工作都比較扎實(shí),成效顯著,各項(xiàng)工作都取得了較好成績(jī),獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚(yáng),這與我們?cè)谧拿恳晃还ぷ魅藛T的辛勤工作是分不開的。

今天按照學(xué)校整體工作部署我們?cè)诖苏匍_本學(xué)期第一次班主任、級(jí)部主任會(huì)議,主要目的是如何做好下一步工作,進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理,提高德育工作實(shí)效。

本次會(huì)議分為6個(gè)部分,兩個(gè)階段:

第一階段:一是劉主任安排總務(wù)事宜;二孫主任安排“平安校園”建設(shè)事宜;三是馬從臣主任安排相關(guān)工作;四是強(qiáng)調(diào)幾件事。

第二階段:五是安排紅領(lǐng)巾廣播站事宜;六是車春健安排校車事宜。

一、當(dāng)前亟待解決的問題。

當(dāng)前我校學(xué)生管理的任務(wù)還很艱巨,學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,部分高年級(jí)還很嚴(yán)重,這些排除社會(huì)上方方面面對(duì)教育的不重視之外,排除家長(zhǎng)在外打工無法照顧孩子任由孩子自流以外,排除個(gè)別孩子自暴自棄以外,排除個(gè)別學(xué)生自身素質(zhì)有點(diǎn)差之外,關(guān)鍵一點(diǎn)是我們當(dāng)前各年級(jí)主任礙于情面,各班主任還有管理不嚴(yán),對(duì)學(xué)生正面教育和正確引導(dǎo)的不到位,對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象處理得不嚴(yán),工作方面落實(shí)得還很不夠,對(duì)待管理工作的認(rèn)識(shí)還沒有真正提高上去。

具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、個(gè)別班主任同志工作態(tài)度不很積極,工作方法還很欠缺,工作經(jīng)驗(yàn)不足,敬業(yè)精神不夠,而且還有的懶得很,尤其是一些年輕的班主任同志表現(xiàn)得更為突出。

對(duì)學(xué)校的工作不怎么關(guān)心,布置的事情不能及時(shí)完成。

有的班級(jí)甚至覺得無所謂,不關(guān)痛癢。

等到扣分時(shí)才覺得這樣不如別人,睜大了眼睛和你辯論。

2、衛(wèi)生工作做得比較好,有一定起色。

但有初二年級(jí)學(xué)生從窗口向外丟紙屑現(xiàn)象,這些離我們管理的理想的狀態(tài)還相距較遠(yuǎn),個(gè)別班級(jí)打掃不及時(shí),維護(hù)不到位。

最重要的還是各班級(jí)不能發(fā)動(dòng)學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督。

各個(gè)班級(jí)這種衛(wèi)生意識(shí)不到位,怕得罪人,不能把亂拋亂扔的孩子揪出來的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展。

今后我們將加大督查的力度。

3、早上、中午有的學(xué)生在校園里、校園外亂轉(zhuǎn),吃零食、追逐、玩耍,甚至有高年級(jí)學(xué)生爬墻進(jìn)學(xué)校。

既不文明,又存在安全隱患。

各班級(jí)要堅(jiān)決杜絕在校園閑轉(zhuǎn)玩耍而不進(jìn)教室的同學(xué)。

相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問題。

對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理,平時(shí)要多觀察,多談心,多和孩子在一起。

了解孩子的第一手資料。

4、路隊(duì)的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

不足表現(xiàn)在:學(xué)生誦讀古詩無力氣,聲音不響亮;二是班主任不跟隊(duì),學(xué)生路隊(duì)松散;三是評(píng)估沒有及時(shí)跟進(jìn)。

學(xué)校班主任會(huì)議校長(zhǎng)講話篇六

下午好!

現(xiàn)在由我代表德育處對(duì)上學(xué)期的德育工作進(jìn)行總結(jié),然后再對(duì)今學(xué)期的德育工作提出一些具體布置。在上學(xué)期,德育處能根據(jù)鎮(zhèn)教辦和學(xué)校德育工作要求,認(rèn)真把工作貫徹執(zhí)行,落實(shí)到位,具體做了如下工作:

一、在上學(xué)期五月份,德育處在教導(dǎo)處、總務(wù)處等各位班主任的共同努力下,成功地通過了標(biāo)準(zhǔn)警務(wù)室的驗(yàn)收和“創(chuàng)平安校園”的驗(yàn)收。

二、根據(jù)學(xué)校的要求,為了更大地調(diào)動(dòng)班主任的積極性,表彰優(yōu)秀,制定了切實(shí)可行的《鶴山鄉(xiāng)劉樓小學(xué)班主任獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,《鶴山鄉(xiāng)劉樓小學(xué)班級(jí)考核量化實(shí)施細(xì)則》該辦法在上學(xué)期開始落實(shí)執(zhí)行。

三、及時(shí)處理好學(xué)生違紀(jì)及相關(guān)安全突發(fā)事件。一學(xué)期下來,處理了多起學(xué)生違紀(jì)事件及學(xué)生安全賠償糾紛。與此同時(shí),對(duì)一些屢教不改,經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行停學(xué)處理。因常抓不懈,整個(gè)學(xué)期沒發(fā)生學(xué)生嚴(yán)重的違法違紀(jì)現(xiàn)象。

四、把安全教育作首位抓。德育處能根據(jù)教育局的要求,把各類安全教育的課件及視頻上傳到學(xué)校的云盤,并要求各班主任根據(jù)不同周次利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。特別是針對(duì)“防溺水”安全教育,德育處張貼了防溺水宣傳欄、組織出版了“防溺水”宣傳板報(bào)、向家長(zhǎng)印發(fā)了“防溺水宣傳”單、利用校訊通等對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。在各班主任的積極配合下,收到很好的教育效果。

五、認(rèn)真抓好班主任常規(guī)工作。德育處制定了班主任常規(guī)工作檢查登記本,一學(xué)期至少作學(xué)期前、學(xué)期中、學(xué)期末三次檢查。檢查內(nèi)容包括教師會(huì)議記錄、班主任班會(huì)備課本、班主任工作手冊(cè),其中《班主任工作手冊(cè)》作重點(diǎn)細(xì)化檢查:主要檢查包括“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況記錄”、“個(gè)別談話教育情況記錄”、“家訪記錄”。每次常規(guī)檢查后,德育處都會(huì)在例會(huì)中進(jìn)行總結(jié),找出存在問題,改進(jìn)不足之處,表揚(yáng)做得好的班主任。同時(shí)把常規(guī)工作納入《劉樓小學(xué)班主任獎(jiǎng)勵(lì)辦法》考核。

四、抓好文明班的評(píng)比工作。文明班評(píng)比工作能做到公開公平公正,對(duì)每周值周數(shù)據(jù)如實(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),每月在星期一升旗儀式后進(jìn)行文明班頒獎(jiǎng)并對(duì)獲得文明班的班級(jí)進(jìn)行公示。其中在上學(xué)期獲得最多文明班次數(shù)的班級(jí)為三年級(jí)、五(2)班、一(1)班等。文明班獲得的次數(shù)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先進(jìn)個(gè)人的重要依據(jù),納入班主任考核辦法當(dāng)中。

上學(xué)期德育處如實(shí)地落實(shí)了以上工作,但在工作中仍存在一些的不足,有待在今后工作中不斷改進(jìn)。下面我就提出今學(xué)期德育處工作的具體要求:

一、繼續(xù)抓好學(xué)生各類安全教育。包括校內(nèi)安全、交通安全、防溺水安全、防自然災(zāi)害安全、防火安全、人身安全、食物安全、心理健康等等,各班主任要在班會(huì)課中通過具體的圖片、課件、視頻等滲透各類安全教育。安全教育做到時(shí)時(shí)講,天天講,周周講。今學(xué)期進(jìn)入春季,防火消防教育要作為重點(diǎn)教育工作去抓,各班根據(jù)自己班的實(shí)際情況召開一次有關(guān)防火消防教育主題班會(huì),以增強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí)。我們學(xué)校德育處將不定期的舉行各類安全演練。

二、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的各類習(xí)慣,本學(xué)期要在1460養(yǎng)成教育的'。培養(yǎng)上出真力做實(shí)事干實(shí)活見實(shí)效。要以劉樓小學(xué)的1460養(yǎng)成教育規(guī)章制度作為教育依據(jù),認(rèn)真貫徹落實(shí)教育學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《文明禮儀》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等。對(duì)這些具體要求讓學(xué)生牢記于心,內(nèi)化于心外化于形,以促其形成良好行為。

三、要把學(xué)生儀表、上放學(xué)路隊(duì)、上放學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾等工作常態(tài)化去抓。各班主任按學(xué)校要求嚴(yán)格落實(shí),注重培養(yǎng)。德育處會(huì)作不定期檢查,做到常抓不懈。

四、繼續(xù)抓好文明班評(píng)比工作。要求做到每周評(píng)比數(shù)據(jù)當(dāng)周公示,當(dāng)月文明班月底公開表彰并進(jìn)行公示,發(fā)放流動(dòng)紅旗牌。文明班評(píng)比工作只有班主任重視,學(xué)生才會(huì)重視,學(xué)生重視了,班級(jí)各方面的工作才會(huì)表現(xiàn)更好。本學(xué)期我們將班主任的常規(guī)工作納入到平時(shí)的考勤工作中去,具體說就是將升旗儀式、大掃除、兩操、街隊(duì)、班會(huì)、各類活動(dòng)等用分的形式量化到班級(jí),以此來調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性,真正做到優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,多勞多得,不勞不得。

五、要求結(jié)合國(guó)家一些重要節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)思想教育。如3月12日“全國(guó)植樹節(jié)”開展綠色健康教育;10月31日“世界勤儉日”對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約糧食、能源教育;11月9日“全國(guó)消防安全宣傳教育日”對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育;11月27日“感恩節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育;12月13日“南京大屠殺紀(jì)念日”對(duì)學(xué)生進(jìn)行x教育“以及“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”教育等。

六、繼續(xù)抓好傳統(tǒng)文化課程的落實(shí)與開展工作。結(jié)合傳統(tǒng)文化教育,適時(shí)舉行劉樓小學(xué)“國(guó)慶征文”、“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繪畫、書法”比賽;舉行一至三年級(jí)誦經(jīng)典比賽。

以上是今學(xué)期德育處工作任務(wù),希望各班主任能按照學(xué)校的要求落實(shí)好相關(guān)教育工作,以自己高度的責(zé)任感,在“落實(shí)”這個(gè)環(huán)節(jié)上下足功夫,以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。謝謝大家!

學(xué)校班主任會(huì)議校長(zhǎng)講話篇七

老師們,同志們:

下午好。

轉(zhuǎn)眼間,__年將過,__年將至,又一個(gè)學(xué)年在大家的共同努力下過去了。過去的一年,是我們一高不平凡的一年。搬遷到新校區(qū)之后的艱辛很多,收獲也很多,同志們的付出與汗水更多。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位的辛勤工作、無私奉獻(xiàn)表示誠(chéng)摯的謝意,并通過大家向各位教職工家屬對(duì)學(xué)校工作的理解、支持表示衷心的感謝。

回顧一年來的工作,我校年級(jí)管理井然有序,紀(jì)律、安全教育常抓不懈,德育活動(dòng)卓有成效,教科研活動(dòng)有聲有色,從而塑造了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。特別是在日常管理工作中,每一位班主任老師起早貪黑的付出更讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)。也正是在全體一高人的共同努力下,學(xué)校的各項(xiàng)工作才取得了優(yōu)異的成績(jī)。

當(dāng)然,我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí),也惋惜地發(fā)現(xiàn)一些工作中的問題和不足。比如一小部分教師的工作激情在慢慢消退,一些青年教師的棱角被歲月磨平、銳氣大不如前;比如還有極少數(shù)教職員工紀(jì)律觀念淡漠,工作缺乏主動(dòng)性,對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)拈輕怕重,甚至置之不理。又比如,一些教師缺乏業(yè)務(wù)探究的精神,缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神等等…….這些問題,也希望大家在假期中好好思考一下,力爭(zhēng)在新學(xué)年里有所克服,有所改進(jìn)。

這個(gè)假期,說短不短,說長(zhǎng)不長(zhǎng),但很容易造成我們的惰性與倦怠,為此,我想對(duì)全體教師提出三點(diǎn)希望:

1.安安靜靜讀書。

作為老師,注定了我們終身與書為伴,讀書應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。所以,在假期走親訪友之余,希望老師們能靜下心來讀些名著,讀些科普作品,讀些名人傳記,讀些教育理論。

2.坦坦蕩蕩做人。

教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們必須講道德、守紀(jì)律,我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈,但我們不能失去做為一個(gè)教師最起碼的職業(yè)操守,因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍小⒁慌e一動(dòng)無時(shí)無刻都在被社會(huì)關(guān)注。所以,希望大家要時(shí)刻注重教師的身份和形象,即便是在假期中,也要不卑不亢地交往,胸懷坦蕩地處事。

3.開開心心生活。

一學(xué)期來,大家被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆,希望在這個(gè)假期中,我們每一位教師都能放松心情,洗去一學(xué)期的疲憊,快樂生活。放下一些不必要的麻煩,多陪陪老人孩子,多做些家務(wù),多享受一些與家人在一起的溫暖時(shí)光。

最后,祝大家春節(jié)愉快,萬事如意,愿所有的老師都能度過一個(gè)幸福、安康、平安、充實(shí)的春節(jié)!

學(xué)校班主任會(huì)議校長(zhǎng)講話篇八

大家早上好!

新的學(xué)年又開始了。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校政教處預(yù)祝各位在新的學(xué)年里工作順利,身體健康,闔家幸福!

今天我們召開的是本學(xué)年第一次班主任工作會(huì)議。下面,我就本學(xué)期的政教工作作一下具體安排,并希望大家一如既往地給予學(xué)校政教處工作以大力的支持和配合。

一、安全工作大于天。

緊崩安全弦,時(shí)時(shí)刻刻把班級(jí)的安全工作記在心頭,隨時(shí)隨地關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),嚴(yán)防校園重大安全事故的發(fā)生。

2、加大安全教育力度,各位班主任要充分利用早、中、晚及班會(huì)、安全課等的時(shí)間,加強(qiáng)安全教育,做好防溺水教育、做好交通安全教育等安全教育工作,教育學(xué)生在校期間要切實(shí)注意自身的人身財(cái)產(chǎn)安全。

二、加強(qiáng)組織紀(jì)律教育。

1、各位班主任要教育學(xué)生在家尊敬長(zhǎng)輩、在校尊敬老師。

2、各位班主任還要教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律、維護(hù)課堂秩序,嚴(yán)防違反課堂紀(jì)律,尤其是頂撞科任老師等現(xiàn)象的發(fā)生。

三、學(xué)校紅旗班級(jí)評(píng)比活動(dòng)將于下周正式啟動(dòng)。各班要選派一些認(rèn)真負(fù)責(zé)、公平公正的學(xué)生充實(shí)到學(xué)生會(huì)當(dāng)中來。

1、請(qǐng)各班于本今天放假前將班干部名單交政教處,最好交電子檔。

2、請(qǐng)各班通知本班班長(zhǎng)、體育委員和勞動(dòng)委員于周日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到綜合樓開會(huì)。

3、現(xiàn)將《峰口鎮(zhèn)二中“紅旗班級(jí)”評(píng)比細(xì)則》分發(fā)給各位,請(qǐng)各班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)。

1、分發(fā)并要求學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》。

3、各班要要求本班年滿14周歲但未辦理身份證的學(xué)生一定于9月5日之前到派出所辦理身份證不誤。

最后,再次祝各位在新學(xué)年里身體健康,闔家幸福!

學(xué)校班主任會(huì)議校長(zhǎng)講話篇九

今晚召開全校班主任工作會(huì)議,我代表政教處對(duì)班主任工作回顧與總結(jié),并提出要點(diǎn)。

學(xué)校政教工作在各年級(jí)主任的鼎力協(xié)助下,在班主任辛勤努力工作下,圓滿地完成了上一年的工作,使學(xué)校平穩(wěn)、有序地發(fā)展。

在過去地一年里,按照學(xué)校的要求和部署,學(xué)校狠抓校園環(huán)境建設(shè),促進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣地養(yǎng)成,保持了我校良好地校園環(huán)境,保障了全校師生身心健康的發(fā)展。在實(shí)施校園環(huán)境衛(wèi)生凈化地過程中,政教處、班主任都付出了辛勤的勞動(dòng)。為了不讓自己的衛(wèi)生區(qū)影響到學(xué)校整體面貌,有的班主任帶領(lǐng)學(xué)生一起勞動(dòng),不怕勞動(dòng)任務(wù)量大,在衛(wèi)生方面,班主任親臨指導(dǎo),身體力行地班主任有王國(guó)勝、李歡、張海豹,高二年級(jí)有王冰濤、李付山、朱小鴿、楊志強(qiáng)等。

在紀(jì)律管理方面,為了防止學(xué)生跳墻、掂飯等行為,政教處組織學(xué)生會(huì)進(jìn)行檢查,使跳墻、校外買飯等行為有了一定地收斂,但是與學(xué)校要求還是有一定地距離。由于政教處工作人員少,在工作執(zhí)行方面,確實(shí)是心有余而力不足。還需要各年級(jí)加大對(duì)學(xué)生地管理和要求。

在新學(xué)年里,為了使學(xué)校工作整體健康平穩(wěn)推進(jìn),結(jié)合我校實(shí)際情況,我代表學(xué)校給各位在座的班主任提幾點(diǎn)要求:

1、加強(qiáng)學(xué)生地思想品德教育。德育教育要貫穿于整個(gè)中學(xué)生時(shí)期,要常抓不懈,使學(xué)生分辨美與丑、善與惡、光榮與可恥等行為,爭(zhēng)做美德少年、美德學(xué)生。

2、對(duì)學(xué)生不斷進(jìn)行感恩、勵(lì)志、自信、成材教育,強(qiáng)化學(xué)校地正面教育、傳統(tǒng)教育。教育學(xué)生要常懷感恩之心,常念感恩之情,常思感恩之人。有一定地理想,堅(jiān)信天生我材必有用,努力進(jìn)取。

3、要不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行成人教育,教給學(xué)生做人的道理,辦事的方法,說話地方式,解決矛盾地途徑,在錯(cuò)誤中得到成長(zhǎng),悟出道理,在校會(huì)做學(xué)生,做一名合格學(xué)生。(徐永貴老師做的很好)教育學(xué)生別人吃一塹,自己長(zhǎng)一智。

4、加強(qiáng)學(xué)生的儀容儀表的管理,嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生禮儀十不準(zhǔn)》。

5、加強(qiáng)校園環(huán)境地治理,確保校園衛(wèi)生干凈,班主任要有衛(wèi)生意識(shí),不斷強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),不斷強(qiáng)化學(xué)生地環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),保持教室、寢室衛(wèi)生,不隨手亂扔垃圾,勞動(dòng)積極。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念教育,嚴(yán)肅班規(guī)班紀(jì)。在校是一名合格的學(xué)生,走上社會(huì)是一位合格公民,防止出現(xiàn)重大違紀(jì)及人身傷害。

7、嚴(yán)查在校學(xué)生上網(wǎng)、打架、談戀愛(荒廢學(xué)業(yè)、人身傷害、有損學(xué)校形象聲譽(yù)),作為學(xué)校的“三大紀(jì)律”,嚴(yán)格按照《處罰條例》來管理學(xué)生。

8、班主任要勤于班務(wù),多為班級(jí)的發(fā)展穩(wěn)定想辦法,在工作上身體力行,雷厲風(fēng)行,以自身行動(dòng)來引領(lǐng)學(xué)生,以個(gè)人魅力來感召學(xué)生。

9、班主任要有熱心、愛心、耐心。

10、班主任對(duì)待學(xué)生要一視同仁,懲罰學(xué)生要公平公正,就事論事,對(duì)事不對(duì)人,給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

各位班主任,教育家“葉圣陶”先生說過,“教育就是要培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣”,“習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)”??梢?,習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)人生發(fā)展非常重要。但習(xí)慣地養(yǎng)成不是一蹴而就的,要常抓不懈,反復(fù)強(qiáng)化。希望班主任不要怕煩,要不厭其煩地提醒。當(dāng)前,對(duì)我校的學(xué)生情況來講,就是要狠抓學(xué)生紀(jì)律,狠抓學(xué)生習(xí)慣。班級(jí)沒有一個(gè)良好班風(fēng),何談學(xué)風(fēng)。各年級(jí)把重點(diǎn)放在管理上,向管理要成績(jī),以管理保平安,以管理樹風(fēng)氣、正風(fēng)氣。

班主任是一項(xiàng)非常辛苦地工作,(在上好課的同時(shí),還要管好班級(jí),在管理班級(jí)上消耗了班主任大部分時(shí)間和精力),能夠有擔(dān)任班主任工作的勇氣,說明在座各位都有很強(qiáng)地事業(yè)心,都有奉獻(xiàn)精神。希望班主任在新的學(xué)年里,兢兢業(yè)業(yè),扎扎實(shí)實(shí)地干好工作,政教處將協(xié)助各年級(jí)各班主任圓滿完成20xx—20xx學(xué)年我校地教育教學(xué)工作。

最后,也希望班主任們勞逸結(jié)合,保重身體,為我校的教育事業(yè)積存力量。

謝謝大家!

學(xué)校班主任會(huì)議校長(zhǎng)講話篇十

敬愛的老師們,大家上午好!

開學(xué)以來,無論是德育活動(dòng)的開展,還是學(xué)生日常規(guī)范管理、校園安全管理等工作都比較扎實(shí),成效顯著,各項(xiàng)工作都取得了較好成績(jī),獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚(yáng),這與我們?cè)谧拿恳晃还ぷ魅藛T的辛勤工作是分不開的。今天按照學(xué)校整體工作部署我們?cè)诖苏匍_本學(xué)期第一次班主任、級(jí)部主任會(huì)議,主要目的是如何做好下一步工作,進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理,提高德育工作實(shí)效。本次會(huì)議分為6個(gè)部分,兩個(gè)階段:

第一階段:一是劉主任安排總務(wù)事宜。

二孫主任安排“平安校園”建設(shè)事宜;。

三是馬從臣主任安排相關(guān)工作。

四是強(qiáng)調(diào)幾件事。

第二階段:五是安排紅領(lǐng)巾廣播站事宜。六是車春健安排校車事宜。

一、當(dāng)前亟待解決的問題。

當(dāng)前我校學(xué)生管理的任務(wù)還很艱巨,學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,部分高年級(jí)還很嚴(yán)重,這些排除社會(huì)上方方面面對(duì)教育的不重視之外,排除家長(zhǎng)在外打工無法照顧孩子任由孩子自流以外,排除個(gè)別孩子自暴自棄以外,排除個(gè)別學(xué)生自身素質(zhì)有點(diǎn)差之外,關(guān)鍵一點(diǎn)是我們當(dāng)前各年級(jí)主任礙于情面,各班主任還有管理不嚴(yán),對(duì)學(xué)生正面教育和正確引導(dǎo)的不到位,對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象處理得不嚴(yán),工作方面落實(shí)得還很不夠,對(duì)待管理工作的認(rèn)識(shí)還沒有真正提高上去。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、個(gè)別班主任同志工作態(tài)度不很積極,工作方法還很欠缺,工作經(jīng)驗(yàn)不足,敬業(yè)精神不夠,而且還有的懶得很,尤其是一些年輕的班主任同志表現(xiàn)得更為突出。對(duì)學(xué)校的工作不怎么關(guān)心,布置的事情不能及時(shí)完成。有的班級(jí)甚至覺得無所謂,不關(guān)痛癢。等到扣分時(shí)才覺得這樣不如別人,睜大了眼睛和你辯論。

2、衛(wèi)生工作做得比較好,有一定起色。但有初二年級(jí)學(xué)生從窗口向外丟紙屑現(xiàn)象,這些離我們管理的理想的狀態(tài)還相距較遠(yuǎn),個(gè)別班級(jí)打掃不及時(shí),維護(hù)不到位。最重要的還是各班級(jí)不能發(fā)動(dòng)學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督。各個(gè)班級(jí)這種衛(wèi)生意識(shí)不到位,怕得罪人,不能把亂拋亂扔的孩子揪出來的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展。今后我們將加大督查的力度。

3、早上、中午有的學(xué)生在校園里、校園外亂轉(zhuǎn),吃零食、追逐、玩耍,甚至有高年級(jí)學(xué)生爬墻進(jìn)學(xué)校。既不文明,又存在安全隱患。各班級(jí)要堅(jiān)決杜絕在校園閑轉(zhuǎn)玩耍而不進(jìn)教室的同學(xué)。相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問題。對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理,平時(shí)要多觀察,多談心,多和孩子在一起。了解孩子的第一手資料。

4、路隊(duì)的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。不足表現(xiàn)在:學(xué)生誦讀古詩無力氣,聲音不響亮;二是班主任不跟隊(duì),學(xué)生路隊(duì)松散;三是評(píng)估沒有及時(shí)跟進(jìn)。

5、各班級(jí)對(duì)學(xué)生的思想教育都有不很到位的現(xiàn)象,要時(shí)刻注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育,感恩教育,文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想教育。下一周,各班利用班會(huì)時(shí)間,開展安全文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),并認(rèn)真閱卷打分,選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行縣級(jí)比賽。

學(xué)生們的可塑性都很強(qiáng),關(guān)鍵看你怎樣去引導(dǎo)的,正面的教育和正確的引導(dǎo)也是使孩子們成才的主要方法。每周利用班會(huì)時(shí)間給學(xué)生上一次具有很大激勵(lì)性的班會(huì)課,至少能保證一周內(nèi)學(xué)生都很有勁,等學(xué)生勁頭開始減退時(shí),馬上利用班會(huì)再一次進(jìn)行鼓勁,這樣學(xué)生的思想經(jīng)常會(huì)受到鼓舞,只要把精力都用在學(xué)習(xí)上了,那么違紀(jì)現(xiàn)象一定會(huì)大大減少,從而起到教育學(xué)生的目的。

二、下階段班主任工作要求。

管理工作需要產(chǎn)生合力,根據(jù)我校目前的管理現(xiàn)狀,非常需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好局面,只有這樣,才能在短期內(nèi)迅速扭轉(zhuǎn)局面,使學(xué)生管理工作朝著良性的軌道發(fā)展?,F(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際,提出幾點(diǎn)要求:

(一)班主任要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí),執(zhí)行意識(shí),責(zé)任意識(shí),要與學(xué)校保持高度的一致。

(二)強(qiáng)化學(xué)校德育工作三級(jí)管理運(yùn)作模式,即建立“學(xué)校、年部、班級(jí)三級(jí)管理”的學(xué)管工作運(yùn)行機(jī)制,尤其要加強(qiáng)年部、班級(jí)的德育教育職能和目標(biāo)管理,加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,增強(qiáng)學(xué)生處對(duì)級(jí)部、班級(jí)工作的指導(dǎo)、服務(wù)、檢查反饋的職能。加大班級(jí)學(xué)生管理力度,細(xì)化班級(jí)管理的各個(gè)層面,要保證班級(jí)人人有事做,事事有人管,班主任在與不在一個(gè)樣。

(三)狠抓學(xué)生安全不放松。

“安全工作重于泰山”,它關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才的培養(yǎng)質(zhì)量,關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福,關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。要牢固樹立“安全第一”的思想,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,確保我校廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。尤其是加強(qiáng)交通安全的教育。陽城八路即將貫通,新車站投入應(yīng)用。很多大車在我校門前經(jīng)過,一定要教育學(xué)生注意交通規(guī)則,做到:不亂穿公路;過公路要環(huán)顧左右;乘車停穩(wěn)再下車;再就是小學(xué)部要加大學(xué)生騎自行車情況檢查;初中部加大學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)和沖橋的檢查。另外,加強(qiáng)學(xué)生入學(xué)后再離校必須持班主任、年級(jí)主任請(qǐng)假條制度;學(xué)生應(yīng)到校未來及時(shí)通知家長(zhǎng)制度和課間巡視制度。(上一周個(gè)別年級(jí)沒有上交巡視檢查表)。

(四)狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育。

學(xué)生文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,各級(jí)各班都要時(shí)刻對(duì)學(xué)生加強(qiáng)文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育,經(jīng)常性的教育和提醒一定會(huì)是學(xué)生提高對(duì)自身行為習(xí)慣的認(rèn)識(shí),從而促使他們規(guī)范自己的行為。當(dāng)前尤其要突出加強(qiáng)學(xué)生5個(gè)細(xì)節(jié)管理:進(jìn)教學(xué)樓前跺跺腳;在校園內(nèi)、走廊里靠右路隊(duì)走路不亂跑;不在樓梯臺(tái)階上滑行;文明如廁;及時(shí)關(guān)閉水電、門窗等習(xí)慣教育。

(五)教育需要大境界、大智慧,要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高班主任工作能力。努力由“辛苦型”班主任向“智慧型”、“學(xué)習(xí)型”、“活動(dòng)型”班主任轉(zhuǎn)變。

(六)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處,要把握好每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),每一個(gè)學(xué)生都需要你的關(guān)心,不僅僅要關(guān)注學(xué)習(xí)好的孩子,更要重視雙差生的心理動(dòng)態(tài),不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而降低要求,在紀(jì)律面前沒有特殊的學(xué)生,只有樹立在學(xué)生心中樹立公正的形象,才能達(dá)到“親其師、信其道”。

(七)與學(xué)生交流要有針對(duì)性,先要做好充分的調(diào)查,做到有的放矢,讓學(xué)生感到他的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、一舉一動(dòng)都在你的眼中,讓其感到你重視了他,讓其感到你對(duì)他有信心。

總之,我校學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨,但我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍,只要我們端正工作態(tài)度,提高認(rèn)識(shí)水平,人人撲下身子抓落實(shí),人人想著干事業(yè),那么沒有管不好的學(xué)生,我相信同志們的能力,也相信同志們的實(shí)力,讓我們齊心協(xié)力、齊抓共管、形成合力,我相信我校的各項(xiàng)工作會(huì)在短期內(nèi)一定會(huì)有一個(gè)量的變化,質(zhì)的飛躍。

學(xué)校班主任會(huì)議校長(zhǎng)講話篇十一

今天我們抽這個(gè)時(shí)間召開本學(xué)期班主任會(huì),主要有兩項(xiàng)內(nèi)容,一是傳達(dá)本學(xué)期工作要點(diǎn)。第二是學(xué)習(xí)班級(jí)評(píng)比細(xì)則。年前我們進(jìn)行了班級(jí)管理細(xì)則的再次修訂,這次修訂更加人文化、規(guī)范化,同時(shí),制度的嚴(yán)肅化也得以體現(xiàn),所以需要老師們共同學(xué)習(xí)并對(duì)新的評(píng)比細(xì)則做一個(gè)深刻的了解,以便工作規(guī)范操作,有章可循。

二、請(qǐng)李勇主任帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)細(xì)則并作解釋說明。

這次班主任補(bǔ)助有了初步提高,提升幅度比較大,體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任工作的重視和對(duì)老師們辛勤工作的認(rèn)可,我覺得我們應(yīng)該把工作不遺余力地做好,以不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)我們的期望。

確確實(shí)實(shí),我們班主任工作頭緒多,學(xué)校的方方面面都需要我們?nèi)f(xié)調(diào)和力行,任務(wù)重,標(biāo)準(zhǔn)高,時(shí)限緊,這就需要老師們不但要梳理好工作,做到頭腦清醒,思路清晰。我給老師們提幾點(diǎn)建議:

一、分清工作層次,著力抓好三項(xiàng)工作。

1、常規(guī)工作就是養(yǎng)成教育不放松。常規(guī)工作就是培養(yǎng)反復(fù)培養(yǎng)學(xué)生的某種行為,最后使之自動(dòng)化,因?yàn)橐娦?,反?fù)性強(qiáng),所以需要付出足夠的愛心、熱心、耐心和信心,要訣就是:躬行身踐(例如:戶安靜老師接手的衛(wèi)生區(qū),是每個(gè)到我們學(xué)校檢查和參觀的必經(jīng)之道,有時(shí)候一天要打掃三四次,戶老師毫無怨言,而且,在寒冬臘月也能看到戶老師親自蹲下來和孩子一起用抹布擦地,看到老師的境界之高。我對(duì)衛(wèi)生要求就是做到:做到三個(gè)一,看一眼,教一句,掃一把。養(yǎng)成教育處處需要老師的以身示范,還有開學(xué)第一天,一年級(jí)班班窗明幾凈,單靠學(xué)生是絕不可能有這樣的成績(jī)。路隊(duì)管理中:劉鵬鵬老師的耐心指導(dǎo)等),言傳趣引(安全,安全口訣人人背《這樣走過每一天》,安全課要常常上(電腦),安全演練要自覺搞,例如靠右行)。

2、重點(diǎn)工作要抓實(shí),不見成效不罷休。

例如大課間抓好秩序教育。我們欣喜的看到,班主任老師都能跟隊(duì)送隊(duì),而且有一部分班主任能和學(xué)生工作做操值得發(fā)揚(yáng)。安靜是秩序命脈,課堂上作要求,每周一訓(xùn)練,各環(huán)節(jié)做強(qiáng)調(diào),行進(jìn)看秩序,入場(chǎng)看步伐。

科技博覽會(huì):展品要有科技含金量,班主任做好要求,家長(zhǎng)輔助指導(dǎo),根據(jù)各班交易量,給學(xué)生頒發(fā)收藏證書,學(xué)生自由交易的發(fā)交易證書。根據(jù)各班交易情況評(píng)選博覽會(huì)交流優(yōu)秀班級(jí)。

慶六一活動(dòng):(早作準(zhǔn)備,編排服裝道具,發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。去年一年級(jí)李-鵬老師組織,幾個(gè)年輕班主任排練的現(xiàn)代舞,就參加了美育現(xiàn)場(chǎng)的匯演)。

3、特色工作重創(chuàng)新,亮點(diǎn)工作靠堅(jiān)持。

特色工作并不是,鉆木取火,也是不是創(chuàng)造和使用工具,一是我們的工作要?jiǎng)?chuàng)新方法,開拓思路;二是,有了正確的方法或措施,要堅(jiān)定不移的堅(jiān)持自己的做法。張軍老師(邀請(qǐng)家長(zhǎng)給本班做了一次小型的軍訓(xùn),兩次法制安全講座,張老師班級(jí)博客的瀏覽量高達(dá)13102人次,如果都能做到如此,僅用這種方式,全校60多個(gè)班,兩年就會(huì)有10萬人次通過網(wǎng)站了解我們的學(xué)校,)徐秀玲老師(多次邀請(qǐng)家長(zhǎng)做了養(yǎng)成教育的講座)這就是特色。

郭連俊班里沒有大掃除,每周一學(xué)生都會(huì)自覺打掃,這是我們?nèi)巳斯仓某R?guī)——周一大掃除,但現(xiàn)在所有的人淡忘的時(shí)候,郭老師沒有忘,她的管理亮點(diǎn)就是“堅(jiān)持”。

二、調(diào)整心態(tài),放下包袱,過一種寧靜單純快樂的教育生活。

學(xué)校班主任會(huì)議校長(zhǎng)講話篇十二

今晚召開全校班主任工作會(huì)議,我代表政教處對(duì)20xx----20xx學(xué)年班主任工作回顧與,并對(duì)20xx---20xx學(xué)年班主任工作提出要點(diǎn)。

20xx----20xx學(xué)年學(xué)校政教工作在閆校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下、在各年級(jí)主任的鼎力協(xié)助下,在班主任辛勤努力工作下,圓滿地完成了上一年的工作,使學(xué)校平穩(wěn)、有序地發(fā)展。

在過去地一年里,按照閆校長(zhǎng)的要求和部署,學(xué)校狠抓校園環(huán)境建設(shè),促進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣地養(yǎng)成,保持了我校良好地校園環(huán)境,保障了全校師生身心健康的發(fā)展。在實(shí)施校園環(huán)境衛(wèi)生凈化地過程中,政教處、班主任都付出了辛勤的勞動(dòng)。為了不讓自己的衛(wèi)生區(qū)影響到學(xué)校整體面貌,有的班主任帶領(lǐng)學(xué)生一起勞動(dòng),不怕勞動(dòng)任務(wù)量大,在衛(wèi)生方面,班主任親臨指導(dǎo),身體力行地班主任有王國(guó)勝、李歡、張海豹,高二年級(jí)有王冰濤、李付山、朱小鴿、楊志強(qiáng)等。

在紀(jì)律管理方面,為了防止學(xué)生跳墻、掂飯等行為,政教處組織學(xué)生會(huì)進(jìn)行檢查,使跳墻、校外買飯等行為有了一定地收斂,但是與學(xué)校要求還是有一定地距離。由于政教處工作人員少,在工作執(zhí)行方面,確實(shí)是心有余而力不足。還需要各年級(jí)加大對(duì)學(xué)生地管理和要求。

在新學(xué)年里,為了使學(xué)校工作整體健康平穩(wěn)推進(jìn),結(jié)合我校實(shí)際情況,我代表學(xué)校給各位在座的班主任提幾點(diǎn)要求:

1.加強(qiáng)學(xué)生地思想品德教育。德育教育要貫穿于整個(gè)中學(xué)生時(shí)期,要常抓不懈,使學(xué)生分辨美與丑、善與惡、光榮與可恥等行為,爭(zhēng)做美德少年、美德學(xué)生。

2.對(duì)學(xué)生不斷進(jìn)行感恩、勵(lì)志、自信、成材教育,強(qiáng)化學(xué)校地正面教育、傳統(tǒng)教育。教育學(xué)生要常懷感恩之心,常念感恩之情,常思感恩之人。有一定地理想,堅(jiān)信天生我材必有用,努力進(jìn)取。

3.要不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行成人教育,教給學(xué)生做人的道理,辦事的方法,說話地方式,解決矛盾地途徑,在錯(cuò)誤中得到成長(zhǎng),悟出道理,在校會(huì)做學(xué)生,做一名合格學(xué)生。(徐永貴老師做的很好)教育學(xué)生別人吃一塹,自己長(zhǎng)一智。

4.加強(qiáng)學(xué)生的儀容儀表的管理,嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生禮儀十不準(zhǔn)》。

5.加強(qiáng)校園環(huán)境地治理,確保校園衛(wèi)生干凈,班主任要有衛(wèi)生意識(shí),不斷強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),不斷強(qiáng)化學(xué)生地環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),保持教室、寢室衛(wèi)生,不隨手亂扔垃圾,勞動(dòng)積極。

6.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念教育,嚴(yán)肅班規(guī)班紀(jì)。在校是一名合格的學(xué)生,走上社會(huì)是一位合格公民,防止出現(xiàn)重大違紀(jì)及人身傷害。

7.嚴(yán)查在校學(xué)生上網(wǎng)、打架、談戀愛(荒廢學(xué)業(yè)、人身傷害、有損學(xué)校形象聲譽(yù)),作為學(xué)校的“三大紀(jì)律”,嚴(yán)格按照《處罰條例》來管理學(xué)生。

8.班主任要勤于班務(wù),多為班級(jí)的發(fā)展穩(wěn)定想辦法,在工作上身體力行,雷厲風(fēng)行,以自身行動(dòng)來引領(lǐng)學(xué)生,以個(gè)人魅力來感召學(xué)生。

9.班主任要有熱心、愛心、耐心。

10.班主任對(duì)待學(xué)生要一視同仁,懲罰學(xué)生要公平公正,就事論事,對(duì)事不對(duì)人,給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

各位班主任,教育家“葉圣陶”先生說過,“教育就是要培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣”,“習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)”??梢?,習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)人生發(fā)展非常重要。但習(xí)慣地養(yǎng)成不是一蹴而就的,要常抓不懈,反復(fù)強(qiáng)化。希望班主任不要怕煩,要不厭其煩地提醒。當(dāng)前,對(duì)我校的學(xué)生情況來講,就是要狠抓學(xué)生紀(jì)律,狠抓學(xué)生習(xí)慣。班級(jí)沒有一個(gè)良好班風(fēng),何談學(xué)風(fēng)。各年級(jí)把重點(diǎn)放在管理上,向管理要成績(jī),以管理保平安,以管理樹風(fēng)氣、正風(fēng)氣。

班主任是一項(xiàng)非常辛苦地工作,(在上好課的同時(shí),還要管好班級(jí),在管理班級(jí)上消耗了班主任大部分時(shí)間和精力),能夠有擔(dān)任班主任工作的勇氣,說明在座各位都有很強(qiáng)地事業(yè)心,都有奉獻(xiàn)精神。希望班主任在新的學(xué)年里,兢兢業(yè)業(yè),扎扎實(shí)實(shí)地干好工作,政教處將協(xié)助各年級(jí)各班主任圓滿完成20xx—20xx學(xué)年我校地教育工作。

最后,也希望班主任們勞逸結(jié)合,保重身體,為我校的教育事業(yè)積存力量。

謝謝大家!!!!

學(xué)校班主任會(huì)議校長(zhǎng)講話篇十三

班主任工作是千頭萬緒,但我們只要能抓住工作的重點(diǎn)還是能夠有條不紊完成近期及遠(yuǎn)期目標(biāo)的。作為高三年級(jí)的學(xué)生無論是心理還是學(xué)業(yè),都讓他們感受了前所未有的壓力。在這樣特殊的階段,作為班主任應(yīng)該在嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上更加要關(guān)注學(xué)生的心理上的變化,要能夠及時(shí)、有效地給予正確的心理疏導(dǎo)?,F(xiàn)將本人的近階段工作小結(jié)如下,不是經(jīng)驗(yàn)只是談?wù)勛约旱膶?shí)際工作,不足之處還請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。

一、管理工作方面:

1、《班級(jí)公約》的修訂。為了使學(xué)校的各項(xiàng)制度能夠具體落實(shí)到位,我們班委會(huì)、團(tuán)委會(huì)成員對(duì)高二階段時(shí)的《班級(jí)公約》作了必要的補(bǔ)充和修改,使各項(xiàng)制度更具實(shí)效性和針對(duì)性?,F(xiàn)在常見的問題大家都能自覺按照班級(jí)公約執(zhí)行,起到了很好的約束作用。

2、配合任課老師做好學(xué)生的思想工作。為了使師生之間的配合更加默契,我利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,并把有關(guān)信息及時(shí)傳達(dá)給任課老師。我班學(xué)生對(duì)任課老師的敬業(yè)精神是感到比較滿意,學(xué)生希望能在老師的幫助、自己的努力把英語成績(jī)提高上去。我們班的男生特別多,他們最怕的就是英語學(xué)科,每次考試下來的成績(jī)給他們的打擊也是最大的?,F(xiàn)在我們班的英語老師朱萍老師確實(shí)是一位很負(fù)責(zé)的老師,在我的進(jìn)行的問卷調(diào)查中,對(duì)英語老師的敬業(yè)精神十分認(rèn)可,學(xué)生也有信息把自己的英語學(xué)好,至少對(duì)英語的學(xué)習(xí)還是找到一點(diǎn)信息,我相信通過師生的共同努力我們班級(jí)的英語成績(jī)會(huì)有很大的突破。

3、充分利用班會(huì)課。在第八周的班會(huì)課上,我利用網(wǎng)絡(luò)播放了xx大的開幕式,學(xué)生是十分關(guān)注這樣的盛會(huì),我想高三的學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余也應(yīng)該了解國(guó)家、國(guó)際上所發(fā)生的重大事情,是十分必要的。這樣其實(shí)也是對(duì)他們進(jìn)行一次很好的愛國(guó)主義教育??赐陎x大的開幕式之后后我也做了一些總結(jié),鼓勵(lì)他們能夠多點(diǎn)責(zé)任心,力爭(zhēng)為社會(huì)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。再比如說利用班會(huì)課組織大家一起觀看“嫦娥本月”的發(fā)射場(chǎng)景,當(dāng)時(shí)我感覺到同學(xué)們是十分的興奮,我相信他們當(dāng)時(shí)應(yīng)該是為自己是一名中國(guó)人而感到驕傲和自豪。這樣的教育是潛移默化的教育,只有我們做有心人,學(xué)生會(huì)在良好的環(huán)境得到熏陶的。

4、力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高二時(shí)的整體目標(biāo),那就是“無為”管理。要使一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠積極向上,我們必須培養(yǎng)其自我管理的能力。一切的動(dòng)力都來源明確的目標(biāo),學(xué)生的學(xué)生也是如此,如果每個(gè)學(xué)生都能知道自己為何而學(xué)習(xí),我想很多問題都能不會(huì)發(fā)生的。最終即可達(dá)到“無為而治”的目的,我知道要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)需要做大量的思想工作。我們班級(jí)正朝這個(gè)方向努力著、奮斗著。

二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的疏導(dǎo):

由于高三年級(jí)的特殊性,作為班主任在嚴(yán)格要求的同時(shí)更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)以及給他們更多的關(guān)愛。

1、學(xué)法指導(dǎo)。利用班會(huì)課對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法等共性問題進(jìn)行輔導(dǎo)。比如如何制定第一輪的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高復(fù)習(xí)的效率;針對(duì)高考批改試卷的特點(diǎn)要求學(xué)生在平時(shí)盡量克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及解題習(xí)慣,爭(zhēng)取在高考中能把該拿的分?jǐn)?shù)都能拿到。一個(gè)好的習(xí)慣是在平時(shí)慢慢養(yǎng)成的,只有現(xiàn)在就注重訓(xùn)練,到高考時(shí)一定會(huì)有成效的。關(guān)于高三的學(xué)習(xí)方法探討,我利用本學(xué)期第10周的班會(huì)課一起分享了20xx年江西省的理科狀元傅必振和20xx年文科狀元常方舟的學(xué)習(xí)方法,從同學(xué)們當(dāng)時(shí)的表情可以看出學(xué)生還是比較關(guān)注自己的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然也根據(jù)我們班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行切合實(shí)際的指導(dǎo)性建議。我覺得這次班會(huì)課還是比較成功的。在今后象這樣的班會(huì)課我還是會(huì)都舉行的。最近正在準(zhǔn)備對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)的主題班會(huì),力爭(zhēng)使所有學(xué)生都能在緊張有序的氛圍中度過高三生活。

2、個(gè)別交流。針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異性,我大量的工作更多的是跟學(xué)生之間的個(gè)別交流。我認(rèn)為單獨(dú)交流有這些優(yōu)勢(shì):其一、師生之間的個(gè)別交流的氛圍很輕松;其二、個(gè)別交流更能了解學(xué)生的真實(shí)想法;其三、個(gè)別交流能增加師生之間的感情;(插入金賢的短信:第1條:老師,雖然我的數(shù)學(xué)只考了四十三分,但我絕不會(huì)放棄,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),為我的人生的最高理想而奮斗終身。第2條:謝謝老師親切的話語和鼓勵(lì),我不會(huì)讓你失望的,我要做一個(gè)出色的人。)其四、個(gè)別交流更具針對(duì)性。比如,我班的錢華,由于家庭的原因從小就缺少良好的家庭教育,所以平時(shí)的行為習(xí)慣是比較糟糕的,凡事教過他的老師都知道他是我們班個(gè)性最強(qiáng)的男生,他的自控能力相當(dāng)差。這樣的學(xué)生其實(shí)在每個(gè)班級(jí)都是存在的,我們除了耐心細(xì)致的思想工作之外是沒有退路的。在這樣的情況下我選擇的知難而進(jìn)的策略,如果我班主任再放棄他,那他就更加沒有信心面對(duì)高中舉步維艱的學(xué)習(xí)生活了,如果這樣我的工作將更加被動(dòng)??梢院敛豢鋸埖卣f,跟錢華單獨(dú)談心的時(shí)間應(yīng)該比其余34位同學(xué)談心的時(shí)間之和還要多。實(shí)踐證明我的決策是正確的,我的付出還是有成效的,尤其進(jìn)入高三后,錢華已經(jīng)把很大一部分精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了。雖然現(xiàn)在他身上還存在一些不良的習(xí)慣,我還是以寬容的心態(tài)對(duì)待他,其實(shí)現(xiàn)在我每次寬容他的時(shí)候他自己都感覺到不好意思了。我想這就是師生之間的默契吧!也是交流的最佳效果。

3、進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的心理狀況的變化是今后工作的重點(diǎn)之一。隨著高考的日益臨近學(xué)生的壓力也是越來越大,作為班主任一定要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)如何有針對(duì)性的進(jìn)行心理疏導(dǎo),確保每位學(xué)生都能頂住壓力,在高考中發(fā)揮出自己最佳的水平。

由于我們班的男生特別多,所以存在的隱患也特別多,針對(duì)這一特點(diǎn),在今后的工作中還要進(jìn)一步把我的班主任工作做細(xì)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的不良現(xiàn)象,采取有效的、針對(duì)性的措施,防患于未然?,F(xiàn)在我們班級(jí)的學(xué)風(fēng)是有了很大的進(jìn)步,但學(xué)生浮躁的心態(tài)還是有待進(jìn)一步疏導(dǎo),力爭(zhēng)使他們能夠做到:兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書。

總之,班主任的工作無小事,我們要事事關(guān)心,用我們的真愛去關(guān)心每一個(gè)孩子。真愛是衡量一個(gè)教育者是否合格的標(biāo)準(zhǔn),用我們的實(shí)際行動(dòng)去愛我們的學(xué)生、愛我們的教育,這樣你才會(huì)從中找到教育的樂趣、才不會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)苦行僧。

以上是本人不成熟的工作小結(jié),謝謝大家的聆聽!

學(xué)校班主任會(huì)議校長(zhǎng)講話篇十四

班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者。下面就是本站小編給大家整理的班主任會(huì)議校長(zhǎng)。

講話稿。

僅供參考。

今天下午,學(xué)校德教處組織召開班主任會(huì)議,我想其目的還是要大家統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任、強(qiáng)化措施,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作,優(yōu)化班級(jí)管理,創(chuàng)新德育思維,構(gòu)建新型教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一,切實(shí)抓好班級(jí)管理,以人為本,培養(yǎng)符合時(shí)代發(fā)展要求的學(xué)生,做一個(gè)智慧型的班主任,做一個(gè)班級(jí)管理的藝術(shù)家。剛才幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都做了很好的要求,下面我再強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見,有些建議和意見可能和剛才幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的要求有所重復(fù),但我還是希望,大家真正領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話精神,扎實(shí)貫徹落實(shí)好各項(xiàng)要求。

一、真正把“德育先行”落到實(shí)處。

在新的歷史時(shí)期,中小學(xué)德育工作面臨新情況新挑戰(zhàn),大家都有感受,現(xiàn)在的學(xué)生不好教,90后學(xué)生品行與我們的認(rèn)識(shí)有很大的出入,我們也感到很困惑,這些獨(dú)生子女暴露出來的問題帶有普遍性,與社會(huì)主義核心價(jià)值體系更是格格不入。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。對(duì)于學(xué)生,我們不用看多少,看看他們有無愛心,是否勤奮,有無道德,就可管中窺豹。現(xiàn)在的學(xué)生連學(xué)校都不愛,何談愛國(guó),連基本的禮義廉恥都不懂,何談榮辱觀。當(dāng)今學(xué)生發(fā)展成現(xiàn)在令人堪憂的狀態(tài),責(zé)任在誰呢?固然有家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任,但我們不能推卸學(xué)校的責(zé)任,畢竟學(xué)生是未成年人,從6歲開始進(jìn)入學(xué)校接受教育,大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校度過的,我們的教育失去了有效的作用,學(xué)校的教育功能小于了社會(huì)、家庭的負(fù)面功能,導(dǎo)致了學(xué)生走偏,走邪。我們抓學(xué)生的德育不能空洞,過去我多次講過,德育好比食鹽,鹽是每個(gè)人身體必須攝入的,但每天讓人吃一碗鹽,這個(gè)人是吃不進(jìn)去的,把鹽放進(jìn)湯里,叫他喝湯,他喝湯的同時(shí)把鹽也吸收了?,F(xiàn)在我們更多的是拿著一碗鹽告訴學(xué)生,鹽很重要,叫他吃,學(xué)生真正吃進(jìn)了多少。去年底,我們花錢請(qǐng)了甘肅教育專家給學(xué)生搞了“。

勵(lì)志。

教育”專題報(bào)告會(huì),兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,全校學(xué)生為什么會(huì)保持安靜呢?專家的講授,值得我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)和反思。抓德育,不要搞大道理,大形式,先從教會(huì)學(xué)生做人開始,讓學(xué)生做一個(gè)文明禮貌的人,做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人,做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,做一個(gè)心存感恩且懂得知恩圖報(bào)的人。從我們的學(xué)習(xí)環(huán)境做起,從生活環(huán)境做起,從小事做起,從自己做起。

二、抓安全教育這根弦時(shí)刻不能松懈。

“安全無小事,責(zé)任重于泰山”,學(xué)校是高危人群集聚的地方,我們稍有疏忽,就會(huì)鑄成大錯(cuò),害人害己。這幾年,媒體上報(bào)道學(xué)校安全事故的比較多了,因?yàn)閷W(xué)校的管理不到位,硬件建設(shè)不完善;因?yàn)槔蠋熃逃^程中的惡語傷人;因?yàn)槔蠋煿芾磉^程中的粗暴打罵,造成了一系列的校園安全事故,引起了政府和社會(huì)的強(qiáng)烈不滿。盡管我們有很多苦衷,但在當(dāng)前形式下,我們唯有依法依規(guī)、小心翼翼、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的做事才能讓我們?cè)诟玫穆男新氊?zé)的同時(shí)保護(hù)好自己。教師是人類靈魂的工程師,應(yīng)該是最講職業(yè)道德、最守社會(huì)公德的人,是最講無私奉獻(xiàn)的人,我們教不好一個(gè)學(xué)生,也許對(duì)我們來說只是百分之一,對(duì)家長(zhǎng)來說就是百分之百。換位思考一下,我們誰不希望自己的孩子遇到的是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師,是一個(gè)教育有效、教學(xué)有方的好老師。

學(xué)校安全工作是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的最多的,大家的耳朵都聽出了老繭,但今天我還是要不厭其煩的再次強(qiáng)調(diào),班主任要時(shí)刻做好防交通事故、防水、防火、防震、防電、防毒、防食物中毒、防傳染病、防搶、防盜、防騙、防踩踏擠壓、防高物砸傷、防高樓墜落等方面的教育,進(jìn)一步提高學(xué)生和家長(zhǎng)的安全意識(shí),防患于未然。更要不厭其煩反復(fù)對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情強(qiáng)調(diào)我校不允許學(xué)生騎摩托車,要教育女生不要和男人外出娛樂場(chǎng)所,不允許夜不歸宿。多爭(zhēng)取家長(zhǎng)在雙休日監(jiān)控好孩子,不要讓我們5天的教育毀于2天的社會(huì)不良影響。班主任要加強(qiáng)對(duì)住校生的管理,多到學(xué)生宿舍看看,多和學(xué)生溝通,多說一些增進(jìn)師生間感情的話,多做一些撥動(dòng)學(xué)生心弦的事,配合宿管員抓好住校生的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育與安全教育是相輔相成的,是相互交融的。學(xué)生有了安全意識(shí),養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣,就有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

三、進(jìn)一步重視落實(shí)高標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生工作。

衛(wèi)生工作是學(xué)校管理工作的一面鏡子,進(jìn)去一所學(xué)校,不用看什么,只要看看廁所、學(xué)生宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生狀況,對(duì)這所學(xué)校的管理水平和師生素質(zhì)你就可得出一個(gè)初步的評(píng)價(jià)。

在衛(wèi)生工作上我校有深刻的教訓(xùn),因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)真、不負(fù)責(zé)、不細(xì)致導(dǎo)致衛(wèi)生工作沒有做好,影響了學(xué)校的發(fā)展,損壞了學(xué)校的榮譽(yù),影響了領(lǐng)導(dǎo)和教師的發(fā)展。古人云:“一屋不掃,何以掃天下”。換句話說,我們連衛(wèi)生這樣不需要多少智力因素稍微出點(diǎn)力就能做好的事都做不好,還能做什么?我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校工作,是一種緣分,大家就應(yīng)該像一家人,一家人難免磕磕碰碰,但只要我們虛懷若谷,極力維護(hù)這個(gè)家,盡力干好自己的本職工作,家就不會(huì)破,人就不會(huì)亡。關(guān)于衛(wèi)生要求,學(xué)校已經(jīng)出臺(tái)了不少規(guī)定,大家只要按規(guī)定做好,衛(wèi)生工作就不會(huì)出問題。

四、進(jìn)一步做好以德育帶智育,以體育促智育工作。

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學(xué)生是我們的終極目標(biāo),當(dāng)前我校正處于轉(zhuǎn)型期,我們正在收縮初中,擴(kuò)大高中。從去年的招生情況看,我們的高中并沒有留下和招到多少優(yōu)質(zhì)生源,這一方面是全縣的初中沒有培養(yǎng)出較多的優(yōu)質(zhì)生源,一方面也是沒有讓學(xué)生和家長(zhǎng)信服的質(zhì)量。我們必須充分認(rèn)識(shí)到,我們抓德育工作的目的還是要發(fā)展學(xué)生的智育,還是要提高教學(xué)質(zhì)量。關(guān)于體育工作,大多數(shù)同志沒有認(rèn)識(shí)到它的重要性,把體育和智育對(duì)立起來,忽視學(xué)生的體育鍛煉。我們都有這樣的感受,當(dāng)我們身體不正常時(shí),工作也不會(huì)處于最佳狀態(tài),就不會(huì)最大限度的發(fā)揮出我們應(yīng)有的水平,學(xué)生何況不是如此呢。提高了學(xué)生的身體素質(zhì)就有了學(xué)生勤奮刻苦的基礎(chǔ),班主任不妨從早操、課間操、眼保健操認(rèn)真的抓起,從體育課抓起。這里我還要強(qiáng)調(diào)的是,對(duì)于一些學(xué)生,體育活動(dòng)過頭了,對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)都沒有上心。對(duì)于這部分學(xué)生,要加強(qiáng)的不是體育鍛煉,而是學(xué)習(xí)。

總之,班主任工作的好壞關(guān)系到學(xué)校德育工作的好壞,我們究竟要怎樣培養(yǎng)人,要培養(yǎng)什么樣的人應(yīng)該引起在座各位的深刻思考,關(guān)于這個(gè)問題,鄧小平同志很早以前就做出了很好的回答,我們要培養(yǎng)的就是“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有新人”。我真誠(chéng)的希望同志們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袆?chuàng)新思想、結(jié)合實(shí)際、圍繞目標(biāo)、開展工作。

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學(xué)校班主任會(huì)議校長(zhǎng)講話篇十五

班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位,班主任是班級(jí)的組織者、管理者,是學(xué)校德育工作的骨干力量,學(xué)校德育計(jì)劃的實(shí)施最終要落實(shí)到班主任身上。一個(gè)優(yōu)秀的班集體,學(xué)生會(huì)關(guān)心她,愛護(hù)她,為她吃苦,為她的榮譽(yù)奮斗;離開她后,會(huì)留戀她,想念她,回憶她,永遠(yuǎn)牽掛她。班級(jí)像一個(gè)大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,幫助著,互相鼓舞著,照顧著。班集體像一個(gè)社會(huì),社會(huì)上有什么,一個(gè)班集體就可能有什么,因此,班主任的工作就顯得尤為重要。

一個(gè)班主任有什么樣的觀念,常常影響到學(xué)生。班主任除了具有教學(xué)能力外,還要有了解研究學(xué)生的能力;教育學(xué)生的能力;管理組織能力;所以要當(dāng)好一個(gè)班主任,就應(yīng)當(dāng)是自信、自強(qiáng)、自尊、自愛,嚴(yán)于律己的,應(yīng)當(dāng)是正直、誠(chéng)實(shí)、富于同情心的,應(yīng)當(dāng)是勤奮、認(rèn)真、細(xì)致的,應(yīng)當(dāng)是穩(wěn)定的、含蓄的,不是易暴易怒的,喜哀無常的。

班主任工作責(zé)任重大,工作內(nèi)容繁雜,現(xiàn)在各位既然當(dāng)了班主任,首先就說明學(xué)校對(duì)大家認(rèn)可和肯定,大家也一定要把這份工作干好。根據(jù)學(xué)校對(duì)班主任工作的要求,我談一下幾點(diǎn),單這幾點(diǎn)都是在確保安全的前提下:

1、抓好學(xué)生的思想政治教育。

利用一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育,保護(hù)學(xué)生身心健康,教育學(xué)生熱愛祖國(guó),熱愛家鄉(xiāng),熱愛學(xué)校,熱愛班集體,逐步樹立遠(yuǎn)大的志向。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和心理品質(zhì),遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日日常行為規(guī)范》。教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),配合各任課教師,教育和幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。指導(dǎo)班干部做好各自的工作,成為班主任的左膀右臂,既減輕了班主任的工作量又鍛煉了學(xué)生的組織能力。

2、搞好班級(jí)的日常管理工作。

班主任早上進(jìn)教室首先做好考勤,遲到的、早到的,還沒到校的等等都查一下,對(duì)未到校的學(xué)生要通過家長(zhǎng)了解情況。其次是檢查衛(wèi)生,教室內(nèi)外、清潔區(qū)花壇親自走一遍,哪里還有問題、輪誰值日等做到心中有數(shù)。然后,我們?cè)匍_始了新一天的學(xué)習(xí)生活。在一天的上課間隙,班主任除了觀察本班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),還可以通過和學(xué)生干部交談了解班級(jí)的具體情況及存在問題。例如詢問班長(zhǎng),最近班級(jí)紀(jì)律怎么樣,誰表現(xiàn)不好,誰有進(jìn)步;問衛(wèi)生委員,哪一組值日認(rèn)真,哪一組值日還存在問題;哪一組值日能堅(jiān)持課間撿拾垃圾等。學(xué)生之間的矛盾也可以通過和班干部談話來了解,及時(shí)化解,避免打架事件的發(fā)生。班主任一定要勤觀察班里的問題學(xué)生,要善于做好這些學(xué)生的思想工作,發(fā)現(xiàn)思想問題或與其他同學(xué)發(fā)生矛盾,要及時(shí)化解。不要等事情發(fā)生再解決,聰明的班主任總是把這些矛盾提前化解。相反如果平時(shí)懶得過問,班級(jí)學(xué)生會(huì)接連出問題,班主任自己也感到累。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范課間活動(dòng),教育本班學(xué)生放學(xué)及時(shí)離校回家,不在班級(jí)和學(xué)校周圍逗留,不許和同學(xué)結(jié)伴玩?;蛘呷ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。做好一些記錄,如課堂點(diǎn)名記錄、安全檢查記錄、安全教育教案、安全教育記錄、班務(wù)記錄、班會(huì)記錄,學(xué)生沒有到及時(shí)給家長(zhǎng)打電話記錄等,以備不時(shí)之需。

3、臨時(shí)安排的工作。

學(xué)校臨時(shí)安排的工作,班主任要在完成期限內(nèi)保質(zhì)保量完成,不僅僅只是牽扯到對(duì)一個(gè)班級(jí)的考核,更重要的是這些臨時(shí)工作往往都比較急,會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校甚至整個(gè)孟津縣的工作進(jìn)程。

4、搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作。

班級(jí)衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的一個(gè)重要組成部分,它即是學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,健康的需要,也是學(xué)生培養(yǎng)紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)精神的需要。因此,搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作就顯得十分得重要。很大程度上,班主任得思想就決定了所帶班級(jí)學(xué)生的思想,學(xué)生對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作的重視程直接取決班主任對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作的重視程度。要搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,班主任要經(jīng)常現(xiàn)場(chǎng)督查,才能查漏補(bǔ)缺,達(dá)到預(yù)期的效果,大家可能發(fā)現(xiàn),打掃衛(wèi)生時(shí)班主任在不在現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果截然不一樣。

幾點(diǎn)建議:

(一)增強(qiáng)自身素質(zhì)。

班主任是班級(jí)學(xué)生健康成長(zhǎng)的一面旗幟,更是學(xué)生的主心骨、精神領(lǐng)袖。

1.班主任的品行、修養(yǎng)、人格魅力,對(duì)學(xué)生起潛移默化的影響。因?yàn)槲覀兣c學(xué)生最多的接觸是在課堂上,學(xué)生評(píng)價(jià)教師第一角度是你的課上得怎么樣。如果你有扎實(shí)的教學(xué)基本功,有優(yōu)秀的教學(xué)方法,教學(xué)藝術(shù),你的課上得很棒,學(xué)生不但會(huì)信服你、欽佩你、崇拜你,同時(shí)也會(huì)理解和信任你對(duì)他的教育。

2.班主任要有一定的組織能力,管理協(xié)調(diào)能力,駕馭全局能力。

3.班主任是學(xué)生為人處世的楷模。

4.班主任在日常工作中,相互學(xué)習(xí),相互借鑒,相互培訓(xùn)。

(二)設(shè)計(jì)有效方法。

1.勤是班主任工作的前提條件。

1)勤接觸學(xué)生。

2)勤深入學(xué)生中去。

3)勤表揚(yáng)。俗話說:“數(shù)君十過,不如賞君一長(zhǎng)。”盡量找適當(dāng)機(jī)會(huì),適度表揚(yáng),同時(shí)表揚(yáng)要注意時(shí)機(jī),注意對(duì)象,注意場(chǎng)合,注意分寸。

2.嚴(yán)是班主任工作的基礎(chǔ)。

1)嚴(yán)以律己。

2)嚴(yán)格要求學(xué)生:“嚴(yán)而不厲,嚴(yán)而有度?!?/p>

1)細(xì)心。

2)細(xì)思。

3)細(xì)管。

1)制定符合自己學(xué)生實(shí)際情況的計(jì)劃,提出符合實(shí)際的奮斗目標(biāo)。

2)從關(guān)心每一位學(xué)生著想,在自己力所能及范圍內(nèi)為班級(jí)學(xué)生。

做一些實(shí)實(shí)在在的事。

(三)兼顧整體提高。

1.要偏愛后進(jìn)生。

2.嚴(yán)愛優(yōu)等生:優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往被忽視、掩蓋、被原諒、袒護(hù)。

3.博愛中等生。

(四)梳理良好班風(fēng)。

1.言傳身教,以誠(chéng)取誠(chéng)。

2.培養(yǎng)和使用好班干部。

3.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4.允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。

5.注重安全教育。

6.抓常規(guī),促養(yǎng)成。

1)紀(jì)律是保證。

2)衛(wèi)生是窗口和形象。

3)習(xí)慣是歸宿和目的。

7.與家長(zhǎng)保持信息暢通,建立學(xué)校、社會(huì)、家庭齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)。

班主任工作是平凡的,但“把簡(jiǎn)單的事做好,你就不簡(jiǎn)單;把平凡的事做好,你就不平凡?!睂W(xué)校要努力創(chuàng)造條件,讓學(xué)校成為教師成長(zhǎng)的沃土,要著力打造更多特色班級(jí),打造更多金牌班主任。

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