思考一下自己在過去一段時(shí)間里的成長(zhǎng)和進(jìn)步,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了??偨Y(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些統(tǒng)計(jì)分析的方法,比如數(shù)據(jù)比較、折線圖或餅圖等,以加強(qiáng)數(shù)據(jù)的可視化效果??偨Y(jié)是寫作中的一種重要形式,下面是一些總結(jié)范文,希望對(duì)你的寫作有所幫助。
校外培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇一
為深入貫徹落實(shí)《云南省教育廳辦公室關(guān)于做好20xx年暑期校外培訓(xùn)治理有關(guān)工作的通知》和《保山市教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展校外培訓(xùn)“監(jiān)管護(hù)苗”20xx年暑期專項(xiàng)行動(dòng)的通知》兩個(gè)文件的'要求,規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合法合規(guī)的辦學(xué),8月1日—8月25日,昌寧縣教育體育局對(duì)轄區(qū)內(nèi)12所校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)檢查,檢查人員每到一處都仔細(xì)查驗(yàn)資質(zhì),核對(duì)資料、查看現(xiàn)場(chǎng),對(duì)各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)再次宣傳了國(guó)家“雙減”政策,嚴(yán)禁節(jié)假日期間進(jìn)行學(xué)科類培訓(xùn),并針對(duì)亮證辦學(xué)、安全防范、規(guī)范辦學(xué)等9方面進(jìn)行檢查。
(一)“監(jiān)管護(hù)苗”專項(xiàng)檢查內(nèi)容。
1、嚴(yán)查學(xué)科類培訓(xùn)隱形變異。
2、嚴(yán)查非學(xué)科類培訓(xùn)惡意漲價(jià)。
(二)常規(guī)工作檢查內(nèi)容。
1、辦學(xué)許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、教師信息、收退費(fèi)、辦班、管理制度公示;
2、安全管理制度、預(yù)案及防范措施;
3、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容;
4、教師資格證、畢業(yè)證及其他相關(guān)資格;
5、與服務(wù)對(duì)象簽訂培訓(xùn)合同情況;
6、培訓(xùn)場(chǎng)所、消防安全、設(shè)備設(shè)施達(dá)標(biāo)情況;
7、聘用在職教師兼職上課和與中小學(xué)教師有利益輸送生源情況;
8、其他重大安全隱患或造成惡劣社會(huì)影響;
9、開具收費(fèi)發(fā)票和資金管理賬戶執(zhí)行情況。
(二)教學(xué)監(jiān)管難度較大。由于管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員不足,對(duì)課程和教材審核工作不到位,僅在平臺(tái)審核,實(shí)地檢查面狹窄。
(三)非法機(jī)構(gòu)治理難度大。對(duì)非法學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理雖然認(rèn)真推進(jìn),但由于涉及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)濟(jì)利益追求和工作涉及政府多個(gè)職能部門,雖然花了大量精力和時(shí)間宣傳整治,但收效甚微,有一些非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)依然存在,存在短期非法突擊招生現(xiàn)象。
下一步,昌寧縣將嚴(yán)格落實(shí)“雙減”工作部署要求,建立規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為長(zhǎng)效機(jī)制和快速反應(yīng)機(jī)制,暑假期間,加大對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督查、曝光力度,做到發(fā)現(xiàn)一起,處置一起、通報(bào)一起,讓違規(guī)者“一處失信,處處受限”,形成依法整治的高壓態(tài)勢(shì),切實(shí)減輕中小學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),著力構(gòu)建教育良好生態(tài)。
一是組織專項(xiàng)整治。開學(xué)以后繼續(xù)組織專人專班,落實(shí)部門權(quán)責(zé),繼續(xù)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合整治行動(dòng)。二是加強(qiáng)教師管理。堅(jiān)決查處在職中小學(xué)教師到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職的違紀(jì)行為。三是繼續(xù)加強(qiáng)督促培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完善系統(tǒng)和檔案材料。
校外培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇二
我市在教育部和省教育廳的具體指導(dǎo)和督導(dǎo)下,堅(jiān)持“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的原則,按照“短中長(zhǎng)”相結(jié)合的工作思路,疏堵結(jié)合,綜合施策,穩(wěn)妥推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作,取得了階段性成效。
我市經(jīng)教育部門審批的校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共有547所,經(jīng)人社部門審批的198所,工商部門注冊(cè)登記、面向中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)的超過5000所,還有一些無照無證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。不少校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或多或少存在著一些問題,主要是無證辦學(xué)或超范圍經(jīng)營(yíng)、消防及衛(wèi)生等安全隱患突出、師資水平參差不齊、虛假及過度夸大宣傳誤導(dǎo)家長(zhǎng)、培訓(xùn)內(nèi)容嚴(yán)重超綱等,干擾了正常教學(xué)秩序,加重學(xué)生課后負(fù)擔(dān),影響學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(一)提高站位,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
我市把校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作作為重要的民生工程來抓,市委書記任學(xué)鋒同志先后4次作出批示、3次聽取專題匯報(bào),并多次具體指導(dǎo)專項(xiàng)治理工作。市長(zhǎng)溫國(guó)輝同志主持召開會(huì)議,部署我市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作。成立由分管副市長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理小組,設(shè)立辦公室,抽調(diào)專人集中辦公。各區(qū)政府成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)。我市教育、公安、民政、人社、工商等五部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作的行動(dòng)方案》,明確時(shí)間表、路線圖、任務(wù)書和責(zé)任人,部署安排1個(gè)月左右的時(shí)間完成全面排查摸底,10月底完成集中整治,今年年底前全部完成整治工作。市和各區(qū)均向社會(huì)公布舉報(bào)電話及郵箱,發(fā)動(dòng)全社會(huì)共同參與專項(xiàng)治理工作。在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全市各相關(guān)部門和各級(jí)政府從講政治的高度,落實(shí)責(zé)任,高效聯(lián)動(dòng),綜合施策,徹查整治,營(yíng)造我市校外培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)范和健康發(fā)展的格局。
(二)從細(xì)從實(shí),切實(shí)摸清底數(shù)。
我市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量多、分布廣,全面排查摸底工作任務(wù)重、時(shí)間緊。為切實(shí)做到全面排查“精、準(zhǔn)、全”,我市在排查工作中,壓實(shí)各區(qū)政府和街道(鎮(zhèn))的屬地主體責(zé)任,以街道(鎮(zhèn))為責(zé)任單位,積極發(fā)揮社區(qū)網(wǎng)格化管理機(jī)制的作用,對(duì)其所在區(qū)域的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行拉網(wǎng)式排查,逐一核查登記,“一家一冊(cè)”建立臺(tái)賬。市統(tǒng)一建設(shè)排查工作信息化管理平臺(tái),將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的證照情況、安全狀況、教學(xué)內(nèi)容、師資力量、場(chǎng)地面積等情況,錄入“廣州市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理信息平臺(tái)”,由系統(tǒng)自動(dòng)匯總情況,按校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在問題的類別、所在區(qū)域、管轄的部門等分類統(tǒng)計(jì)。同時(shí),以中小學(xué)校為單位,對(duì)全市中小學(xué)生參加校外培訓(xùn)情況進(jìn)行調(diào)查摸底,將學(xué)生參加校外培訓(xùn)情況,以班為單位錄入管理平臺(tái)。目前,全市已完成摸排校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)6000余所、中小學(xué)校1200多所,參加校外學(xué)科類培訓(xùn)學(xué)生近26萬人。通過排查,精準(zhǔn)掌握全市校外培訓(xùn)市場(chǎng)底數(shù),為開展集中治理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)迅速行動(dòng),有效遏制亂象蔓延。
我市按照“邊排查、邊整改”的工作思路,迅速開展整治行動(dòng),將辦學(xué)場(chǎng)地存在重大安全隱患、無證無照辦學(xué)、群眾投訴強(qiáng)烈的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),作為專項(xiàng)治理的第一目標(biāo),通過真突擊、真檢查、真整改,采用聯(lián)合執(zhí)法的方式,果斷處理,迅速遏制校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象叢生問題。4月18日,在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較集中的5個(gè)中心城區(qū)采取突擊檢查的方式,打響校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治第一槍,對(duì)91所校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)真排查和嚴(yán)格執(zhí)法,其中限期整改51所,責(zé)令停業(yè)整改31所,取得良好效果。當(dāng)晚,廣州學(xué)而思即宣布取消其春季學(xué)期排名考試,卓越、學(xué)大等機(jī)構(gòu)迅速采取措施自行整改。4月23日,排查整治行動(dòng)由中心城區(qū)拓展到外圍,周邊6個(gè)區(qū)教育、公安、工商等部門聯(lián)合行動(dòng),檢查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)192所,其中限期整改129所、責(zé)令停業(yè)整改30所,彰顯我市治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的決心。5月4日,組織11個(gè)區(qū)再次開展聯(lián)合行動(dòng),對(duì)群眾投訴比較集中、反映比較強(qiáng)烈的44所機(jī)構(gòu)進(jìn)行查處,其中,限期整改30所、責(zé)令停業(yè)整改14所。開展專項(xiàng)治理行動(dòng)以來,中央和省市多家媒體進(jìn)行報(bào)道,群眾反應(yīng)熱烈,積極擁護(hù),高度期待我市進(jìn)一步規(guī)范和凈化校外培訓(xùn)市場(chǎng)。
(四)綜合施策,推進(jìn)培訓(xùn)市場(chǎng)健康發(fā)展。
一是堅(jiān)持疏堵結(jié)合,分類分步治理。在全面摸底排查基礎(chǔ)上,針對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的問題,我市按照“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的工作要求,堅(jiān)持疏堵結(jié)合,分類分步治理,促進(jìn)校外培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)范、有序、健康、安全發(fā)展。對(duì)存在重大安全隱患的、無證無照的、群眾投訴強(qiáng)烈的,堅(jiān)決依法查處,責(zé)令其停業(yè)整改;對(duì)存在問題但能整改的,立即發(fā)出整改通知書,限期1—3個(gè)月內(nèi)完成整改,并對(duì)其整改情況進(jìn)行逐一核查,對(duì)整改不到位的,督促指導(dǎo)其在規(guī)定期限內(nèi)完成,并進(jìn)行相應(yīng)的行政處罰;對(duì)不按期完成整改的,采用聯(lián)合執(zhí)法的方式,責(zé)令其停業(yè)整改或不得再舉辦面向中小學(xué)生的培訓(xùn)。同時(shí),引導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極辦理辦學(xué)許可證,市教育局重新制訂并公布了《廣州市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理辦學(xué)許可證操作指南》,各區(qū)教育行政部門根據(jù)需要增加工作人員,接待辦證群眾,受理辦證申請(qǐng),提高工作效率,協(xié)調(diào)相關(guān)部門加快辦證速度。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、發(fā)展素質(zhì)教育、培訓(xùn)行為規(guī)范、手續(xù)完備的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),積極鼓勵(lì)支持其發(fā)展。
二是堅(jiān)持內(nèi)外結(jié)合,推動(dòng)標(biāo)本兼治。與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理同向發(fā)力,積極開展教育系統(tǒng)綜合治理。市教育局集體約談30所知名民辦中學(xué)校長(zhǎng),組織深入學(xué)習(xí)國(guó)家和省、市招生政策,重申招生紀(jì)律和要求,明確禁止不得通過組織“密考”或以校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的測(cè)試成績(jī)選擇生源,切斷學(xué)校招生與校外培訓(xùn)掛鉤聯(lián)系。各區(qū)教育局加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校招生工作的監(jiān)督,嚴(yán)格審核招生規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)各學(xué)校的面談?wù)猩h(huán)節(jié)將派專人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)。嚴(yán)肅查處學(xué)校不按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)、公辦在職教師校外兼職等違法違規(guī)行為。全面推行課后校內(nèi)托管,建立政府、學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)共同參與的課后服務(wù)體系,目前全市午休托管服務(wù)學(xué)生51、3萬人,課后托管服務(wù)學(xué)生35萬人,有效緩解家長(zhǎng)“三點(diǎn)半”難題,減少家長(zhǎng)對(duì)校外培訓(xùn)的被動(dòng)需求。
三是堅(jiān)持典型示范,推動(dòng)行業(yè)自律。市治理小組辦公室對(duì)在廣州校外培訓(xùn)市場(chǎng)影響較大的多家機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人分別約談,傳達(dá)國(guó)家和省、市關(guān)于專項(xiàng)治理的'政策精神,要求各機(jī)構(gòu)正視問題,自我檢查,率先整改,積極樹立標(biāo)桿,模范引領(lǐng)。同時(shí),引導(dǎo)民辦學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教師隊(duì)伍積極開展自律。5月6日隆重舉行了全市“兩公約一承諾”(《廣州市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自律公約》《廣州市民辦學(xué)校自律公約》《師德承諾書》)簽署儀式,各區(qū)也相繼開展了“兩公約一承諾”簽署儀式。在全市形成了自律自強(qiáng)、依法辦學(xué)、規(guī)范發(fā)展的浩大聲勢(shì)。
四是堅(jiān)持正面引導(dǎo),加強(qiáng)輿論宣傳。在推進(jìn)專項(xiàng)治理的過程中,我市高度重視輿情的管控和引導(dǎo),精心策劃,正向發(fā)力,為專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效營(yíng)造良好的輿論氛圍。在市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視和市委宣傳部的直接指導(dǎo)下,切實(shí)加強(qiáng)與中央,省,市媒體的溝通協(xié)作,重視新媒體傳播媒介的作用,牢牢把握工作主動(dòng)權(quán)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前有關(guān)治理行動(dòng)的報(bào)道已近1800篇。自4月18日以來,開展的面對(duì)校外機(jī)構(gòu)和民辦學(xué)校的集中治理或檢查行動(dòng)均有針對(duì)性的邀請(qǐng)媒體參與,綜合運(yùn)用app、微信等,發(fā)揮矩陣效應(yīng),提升傳播效率,增強(qiáng)傳播效果。廣州日?qǐng)?bào),廣州電視臺(tái)等本地主流媒體全力支持,第一時(shí)間發(fā)聲,全程跟蹤報(bào)道。人民日?qǐng)?bào)、新華社、中央電視臺(tái)、中國(guó)教育報(bào)等中央媒體也給予多頻度大篇幅正面報(bào)道。治理行動(dòng)社會(huì)關(guān)注度極高,許多家長(zhǎng)、老師自發(fā)在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)報(bào)道。同時(shí),我市組織教育界知名專家學(xué)者,面向廣大學(xué)生家長(zhǎng)舉辦論壇,引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)正確認(rèn)知教育價(jià)值,樹立科學(xué)的教育觀和人才觀;理性對(duì)待校外培訓(xùn),切實(shí)減輕孩子的課外負(fù)擔(dān),為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生態(tài)和成長(zhǎng)環(huán)境,促進(jìn)他們健康、快樂、全面成長(zhǎng)。
一是完善校外培訓(xùn)市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。貫徹實(shí)施民辦教育促進(jìn)法等法律法規(guī),全面落實(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前置審批要求,建立符合廣州實(shí)際的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)場(chǎng)地面積、設(shè)施設(shè)備安全、師資隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等作出明確規(guī)定,把好校外培訓(xùn)市場(chǎng)的入口關(guān)。
二是完善對(duì)校外培訓(xùn)的監(jiān)管機(jī)制。加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè),探索成立教育行政執(zhí)法專門隊(duì)伍,加大對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的監(jiān)督管理。將“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作”納入社區(qū)網(wǎng)格化管理的范圍,強(qiáng)化網(wǎng)格員監(jiān)督管理職能作用,加大日常巡查力度。嚴(yán)格落實(shí)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的年檢等監(jiān)管制度,促進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法、規(guī)范經(jīng)營(yíng)。
三是加強(qiáng)校外培訓(xùn)市場(chǎng)信用體系建設(shè)。構(gòu)建校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理信息平臺(tái),明確準(zhǔn)入清單,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)僅需登錄系統(tǒng)并網(wǎng)上申報(bào)辦理辦學(xué)許可證;明確課程清單,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程內(nèi)容、師資力量、招生運(yùn)營(yíng)情況網(wǎng)上公開,接受社會(huì)監(jiān)督;明確評(píng)價(jià)清單,鼓勵(lì)社會(huì)、學(xué)生及其家長(zhǎng)參與監(jiān)管,結(jié)合群眾評(píng)分情況,建立黑白名單制度,實(shí)施失信聯(lián)合懲戒機(jī)制。充分應(yīng)用信息化手段和大數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)多部門、多層級(jí)、多區(qū)域齊抓共管,建設(shè)校外培訓(xùn)市信用體系,引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在提高教學(xué)質(zhì)量、履行社會(huì)責(zé)任上下功夫。
校外培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇三
在教育部和省教育廳的具體指導(dǎo)和督導(dǎo)下,堅(jiān)持“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的原則,按照“短中長(zhǎng)”相結(jié)合的工作思路,疏堵結(jié)合,綜合施策,穩(wěn)妥推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作,取得了階段性成效。
我市經(jīng)教育部門審批的校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共有547所,經(jīng)人社部門審批的198所,工商部門注冊(cè)登記、面向中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)的超過5000所,還有一些無照無證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。不少校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或多或少存在著一些問題,主要是無證辦學(xué)或超范圍經(jīng)營(yíng)、消防及衛(wèi)生等安全隱患突出、師資水平參差不齊、虛假及過度夸大宣傳誤導(dǎo)家長(zhǎng)、培訓(xùn)內(nèi)容嚴(yán)重超綱等,干擾了正常教學(xué)秩序,加重學(xué)生課后負(fù)擔(dān),影響學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(一)提高站位,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
我市把校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作作為重要的民生工程來抓,市委書記任學(xué)鋒同志先后4次作出批示、3次聽取專題匯報(bào),并多次具體指導(dǎo)專項(xiàng)治理工作。市長(zhǎng)溫國(guó)輝同志主持召開會(huì)議,部署我市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作。成立由分管副市長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理小組,設(shè)立辦公室,抽調(diào)專人集中辦公。各區(qū)政府成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)。我市教育、公安、民政、人社、工商等五部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作的行動(dòng)方案》,明確時(shí)間表、路線圖、任務(wù)書和責(zé)任人,部署安排1個(gè)月左右的時(shí)間完成全面排查摸底,10月底完成集中整治,今年年底前全部完成整治工作。市和各區(qū)均向社會(huì)公布舉報(bào)電話及郵箱,發(fā)動(dòng)全社會(huì)共同參與專項(xiàng)治理工作。在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全市各相關(guān)部門和各級(jí)政府從講政治的高度,落實(shí)責(zé)任,高效聯(lián)動(dòng),綜合施策,徹查整治,營(yíng)造我市校外培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)范和健康發(fā)展的格局。
(二)從細(xì)從實(shí),切實(shí)摸清底數(shù)。
我市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量多、分布廣,全面排查摸底工作任務(wù)重、時(shí)間緊。為切實(shí)做到全面排查“精、準(zhǔn)、全”,我市在排查工作中,壓實(shí)各區(qū)政府和街道(鎮(zhèn))的屬地主體責(zé)任,以街道(鎮(zhèn))為責(zé)任單位,積極發(fā)揮社區(qū)網(wǎng)格化管理機(jī)制的作用,對(duì)其所在區(qū)域的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行拉網(wǎng)式排查,逐一核查登記,“一家一冊(cè)”建立臺(tái)賬。市統(tǒng)一建設(shè)排查工作信息化管理平臺(tái),將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的證照情況、安全狀況、教學(xué)內(nèi)容、師資力量、場(chǎng)地面積等情況,錄入“廣州市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理信息平臺(tái)”,由系統(tǒng)自動(dòng)匯總情況,按校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在問題的類別、所在區(qū)域、管轄的部門等分類統(tǒng)計(jì)。同時(shí),以中小學(xué)校為單位,對(duì)全市中小學(xué)生參加校外培訓(xùn)情況進(jìn)行調(diào)查摸底,將學(xué)生參加校外培訓(xùn)情況,以班為單位錄入管理平臺(tái)。目前,全市已完成摸排校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)6000余所、中小學(xué)校1200多所,參加校外學(xué)科類培訓(xùn)學(xué)生近26萬人。通過排查,精準(zhǔn)掌握全市校外培訓(xùn)市場(chǎng)底數(shù),為開展集中治理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)迅速行動(dòng),有效遏制亂象蔓延。
我市按照“邊排查、邊整改”的工作思路,迅速開展整治行動(dòng),將辦學(xué)場(chǎng)地存在重大安全隱患、無證無照辦學(xué)、群眾投訴強(qiáng)烈的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),作為專項(xiàng)治理的第一目標(biāo),通過真突擊、真檢查、真整改,采用聯(lián)合執(zhí)法的方式,果斷處理,迅速遏制校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象叢生問題。4月18日,在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較集中的5個(gè)中心城區(qū)采取突擊檢查的方式,打響校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治第一槍,對(duì)91所校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)真排查和嚴(yán)格執(zhí)法,其中限期整改51所,責(zé)令停業(yè)整改31所,取得良好效果。當(dāng)晚,廣州學(xué)而思即宣布取消其春季學(xué)期排名考試,卓越、學(xué)大等機(jī)構(gòu)迅速采取措施自行整改。4月23日,排查整治行動(dòng)由中心城區(qū)拓展到外圍,周邊6個(gè)區(qū)教育、公安、工商等部門聯(lián)合行動(dòng),檢查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)192所,其中限期整改129所、責(zé)令停業(yè)整改30所,彰顯我市治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的決心。5月4日,組織11個(gè)區(qū)再次開展聯(lián)合行動(dòng),對(duì)群眾投訴比較集中、反映比較強(qiáng)烈的44所機(jī)構(gòu)進(jìn)行查處,其中,限期整改30所、責(zé)令停業(yè)整改14所。開展專項(xiàng)治理行動(dòng)以來,中央和省市多家媒體進(jìn)行報(bào)道,群眾反應(yīng)熱烈,積極擁護(hù),高度期待我市進(jìn)一步規(guī)范和凈化校外培訓(xùn)市場(chǎng)。
(四)綜合施策,推進(jìn)培訓(xùn)市場(chǎng)健康發(fā)展。
一是堅(jiān)持疏堵結(jié)合,分類分步治理。在全面摸底排查基礎(chǔ)上,針對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的問題,我市按照“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的工作要求,堅(jiān)持疏堵結(jié)合,分類分步治理,促進(jìn)校外培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)范、有序、健康、安全發(fā)展。對(duì)存在重大安全隱患的、無證無照的、群眾投訴強(qiáng)烈的,堅(jiān)決依法查處,責(zé)令其停業(yè)整改;對(duì)存在問題但能整改的,立即發(fā)出整改通知書,限期1-3個(gè)月內(nèi)完成整改,并對(duì)其整改情況進(jìn)行逐一核查,對(duì)整改不到位的,督促指導(dǎo)其在規(guī)定期限內(nèi)完成,并進(jìn)行相應(yīng)的行政處罰;對(duì)不按期完成整改的,采用聯(lián)合執(zhí)法的方式,責(zé)令其停業(yè)整改或不得再舉辦面向中小學(xué)生的`培訓(xùn)。同時(shí),引導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極辦理辦學(xué)許可證,市教育局重新制訂并公布了《廣州市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理辦學(xué)許可證操作指南》,各區(qū)教育行政部門根據(jù)需要增加工作人員,接待辦證群眾,受理辦證申請(qǐng),提高工作效率,協(xié)調(diào)相關(guān)部門加快辦證速度。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、發(fā)展素質(zhì)教育、培訓(xùn)行為規(guī)范、手續(xù)完備的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),積極鼓勵(lì)支持其發(fā)展。
二是堅(jiān)持內(nèi)外結(jié)合,推動(dòng)標(biāo)本兼治。與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理同向發(fā)力,積極開展教育系統(tǒng)綜合治理。市教育局集體約談30所知名民辦中學(xué)校長(zhǎng),組織深入學(xué)習(xí)國(guó)家和省、市招生政策,重申招生紀(jì)律和要求,明確禁止不得通過組織“密考”或以校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的測(cè)試成績(jī)選擇生源,切斷學(xué)校招生與校外培訓(xùn)掛鉤聯(lián)系。各區(qū)教育局加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校招生工作的監(jiān)督,嚴(yán)格審核招生規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)各學(xué)校的面談?wù)猩h(huán)節(jié)將派專人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)。嚴(yán)肅查處學(xué)校不按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)、公辦在職教師校外兼職等違法違規(guī)行為。全面推行課后校內(nèi)托管,建立政府、學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)共同參與的課后服務(wù)體系,目前全市午休托管服務(wù)學(xué)生51.3萬人,課后托管服務(wù)學(xué)生35萬人,有效緩解家長(zhǎng)“三點(diǎn)半”難題,減少家長(zhǎng)對(duì)校外培訓(xùn)的被動(dòng)需求。
》)簽署儀式,各區(qū)也相繼開展了“兩公約一承諾”簽署儀式。在全市形成了自律自強(qiáng)、依法辦學(xué)、規(guī)范發(fā)展的浩大聲勢(shì)。
四是堅(jiān)持正面引導(dǎo),加強(qiáng)輿論宣傳。在推進(jìn)專項(xiàng)治理的過程中,我市高度重視輿情的管控和引導(dǎo),精心策劃,正向發(fā)力,為專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效營(yíng)造良好的輿論氛圍。在市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視和市委宣傳部的直接指導(dǎo)下,切實(shí)加強(qiáng)與中央,省,市媒體的溝通協(xié)作,重視新媒體傳播媒介的作用,牢牢把握工作主動(dòng)權(quán)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前有關(guān)治理行動(dòng)的報(bào)道已近1800篇。自4月18日以來,開展的面對(duì)校外機(jī)構(gòu)和民辦學(xué)校的集中治理或檢查行動(dòng)均有針對(duì)性的邀請(qǐng)媒體參與,綜合運(yùn)用app、微信等,發(fā)揮矩陣效應(yīng),提升傳播效率,增強(qiáng)傳播效果。廣州日?qǐng)?bào),廣州電視臺(tái)等本地主流媒體全力支持,第一時(shí)間發(fā)聲,全程跟蹤報(bào)道。人民日?qǐng)?bào)、新華社、中央電視臺(tái)、中國(guó)教育報(bào)等中央媒體也給予多頻度大篇幅正面報(bào)道。治理行動(dòng)社會(huì)關(guān)注度極高,許多家長(zhǎng)、老師自發(fā)在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)報(bào)道。同時(shí),我市組織教育界知名專家學(xué)者,面向廣大學(xué)生家長(zhǎng)舉辦論壇,引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)正確認(rèn)知教育價(jià)值,樹立科學(xué)的教育觀和人才觀;理性對(duì)待校外培訓(xùn),切實(shí)減輕孩子的課外負(fù)擔(dān),為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生態(tài)和成長(zhǎng)環(huán)境,促進(jìn)他們健康、快樂、全面成長(zhǎng)。
一是完善校外培訓(xùn)市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。貫徹實(shí)施民辦教育促進(jìn)法等法律法規(guī),全面落實(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前置審批要求,建立符合廣州實(shí)際的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)場(chǎng)地面積、設(shè)施設(shè)備安全、師資隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等作出明確規(guī)定,把好校外培訓(xùn)市場(chǎng)的入口關(guān)。
二是完善對(duì)校外培訓(xùn)的監(jiān)管機(jī)制。加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè),探索成立教育行政執(zhí)法專門隊(duì)伍,加大對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的監(jiān)督管理。將“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作”納入社區(qū)網(wǎng)格化管理的范圍,強(qiáng)化網(wǎng)格員監(jiān)督管理職能作用,加大日常巡查力度。嚴(yán)格落實(shí)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的年檢等監(jiān)管制度,促進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法、規(guī)范經(jīng)營(yíng)。
三是加強(qiáng)校外培訓(xùn)市場(chǎng)信用體系建設(shè)。構(gòu)建校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理信息平臺(tái),明確準(zhǔn)入清單,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)僅需登錄系統(tǒng)并網(wǎng)上申報(bào)辦理辦學(xué)許可證;明確課程清單,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程內(nèi)容、師資力量、招生運(yùn)營(yíng)情況網(wǎng)上公開,接受社會(huì)監(jiān)督;明確評(píng)價(jià)清單,鼓勵(lì)社會(huì)、學(xué)生及其家長(zhǎng)參與監(jiān)管,結(jié)合群眾評(píng)分情況,建立黑白名單制度,實(shí)施失信聯(lián)合懲戒機(jī)制。充分應(yīng)用信息化手段和大數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)多部門、多層級(jí)、多區(qū)域齊抓共管,建設(shè)校外培訓(xùn)市信用體系,引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在提高教學(xué)質(zhì)量、履行社會(huì)責(zé)任上下功夫。
校外培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇四
如下。
一是通過周一國(guó)旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中宣傳教育,讓學(xué)生提高對(duì)無證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辨識(shí)度,自覺抵制參加無證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)。并要求他們把宣傳冊(cè)和《告家長(zhǎng)書》領(lǐng)回讓家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀,簽訂,“小手拉大手”。
二是利用例會(huì),對(duì)教師進(jìn)行宣傳培訓(xùn)。在4月22日中午的例會(huì)上,組織教師學(xué)習(xí)宣傳了新區(qū)關(guān)于對(duì)無證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行集中專項(xiàng)整治的文件精神,要求教師不得參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不得進(jìn)行有償家教。
三是要求班主任做好對(duì)家長(zhǎng)的宣傳工作。要求班主任進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育提醒,做好宣傳手冊(cè)和“告家長(zhǎng)書”的發(fā)放和回收。通過班級(jí)微信群,轉(zhuǎn)發(fā)新區(qū)“無證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治”微信,讓家長(zhǎng)擦亮眼睛,自覺抵制“無證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”,避免上當(dāng)受騙。
一是在校大門外張貼宣傳畫冊(cè)2張,讓家長(zhǎng)和社會(huì)人員及時(shí)了解專項(xiàng)整治活動(dòng)。
二是在校內(nèi)宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫冊(cè)2張,便于師生閱讀,讓專項(xiàng)整治活動(dòng)人人知曉,深入人心。
三是印制并分發(fā)宣傳手冊(cè)和“告家長(zhǎng)書”,師生人手一冊(cè)(份),共印制“告家長(zhǎng)書”560份,學(xué)生帶回家長(zhǎng)簽字的560份。
經(jīng)過認(rèn)真排查,我校教師沒有參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)象。
特此報(bào)告。
校外培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇五
根據(jù)《**縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理整改工作的通知》要求,我輔導(dǎo)站高度重視,認(rèn)真開展了自查工作。進(jìn)一步落實(shí)了學(xué)校主體責(zé)任,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步摸清學(xué)生參加校外培訓(xùn)的情況,對(duì)學(xué)生理性選擇參加校外培訓(xùn)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
一、各學(xué)校印發(fā)了《告學(xué)生家長(zhǎng)書》,就減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、引導(dǎo)學(xué)生理性參加校外培訓(xùn)政策措施和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“白名單”等內(nèi)容,通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、專題報(bào)告等途徑傳達(dá)到了每一位學(xué)生及其家長(zhǎng),引導(dǎo)和教育家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念、成才觀念,不盲目攀比,尊重孩子個(gè)體差異和天性,保護(hù)孩子的想象力、創(chuàng)造力,把培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好習(xí)慣作為家庭教育的首要目標(biāo)。要求家長(zhǎng)在假期期間切實(shí)履行教育職責(zé),嚴(yán)格對(duì)孩子的教育管理。嚴(yán)禁家長(zhǎng)把孩子送到不符合辦學(xué)條件、不具備辦學(xué)資質(zhì)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。
二、讓家長(zhǎng)理性選擇校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),以防被虛假宣傳,誤導(dǎo)、欺騙學(xué)生和家長(zhǎng),嚴(yán)禁夸大培訓(xùn)效果;嚴(yán)禁超前超標(biāo)培訓(xùn);嚴(yán)禁在職教師從事各類學(xué)科類培訓(xùn);嚴(yán)禁作出與升學(xué)、考試相關(guān)的保證性承諾;嚴(yán)禁組織舉辦中小學(xué)生學(xué)科類等級(jí)考試、競(jìng)賽及排名。
三、學(xué)校是落實(shí)中小學(xué)生減負(fù)的責(zé)任主體,必須對(duì)中小學(xué)生參加校外培訓(xùn)進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)和監(jiān)督管理。輔導(dǎo)站在放暑假前要求各學(xué)校要組織開展一次“我的假期我做主”的主題班會(huì)活動(dòng),科學(xué)引導(dǎo)中小學(xué)生理性對(duì)待課外補(bǔ)課,倡導(dǎo)學(xué)生自我管理,合理安排作息時(shí)間,認(rèn)真完成學(xué)校布置的暑假作業(yè),積極參加體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng),培養(yǎng)興趣愛好,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
嚴(yán)禁公辦在職教師從事和參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)活動(dòng)一旦發(fā)現(xiàn)從事和參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課的教師縣教科局將嚴(yán)肅查處所在學(xué)校校長(zhǎng)和教師本人在本年度內(nèi)不得評(píng)優(yōu)選先不得晉升職稱情節(jié)特別嚴(yán)重的給予嚴(yán)肅處理直至取消教師資格。
五、輔導(dǎo)站設(shè)立舉報(bào)電話等方式對(duì)我輔導(dǎo)站開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理和減負(fù)工作進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理不到位、減負(fù)工作落實(shí)不力、群眾反映強(qiáng)烈的有關(guān)學(xué)校、責(zé)任人等依法依規(guī)予以嚴(yán)肅問責(zé)。
校外培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇六
根據(jù)各教辦發(fā)《xxx民辦學(xué)校年度檢查細(xì)則的通知》的要求,我校結(jié)合實(shí)際情況,現(xiàn)報(bào)告如下。
文化藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年,是由xx區(qū)教育局的審批的民辦培訓(xùn)學(xué)校,在辦學(xué)校工作中,我們遵循“以誠(chéng)待人、憑智治校理念,嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》,認(rèn)真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項(xiàng)規(guī)定,沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情況,在市區(qū)相關(guān)評(píng)比中多次受到好評(píng),我校是市民辦教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位。
我校由辦學(xué)之初的英語輔導(dǎo)逐步擴(kuò)展為以英語為主,作文、書法為輔的相對(duì)綜合辦學(xué)機(jī)構(gòu),目前,有學(xué)生500多人,由于人數(shù)的增多,我校已租用兩處辦學(xué)場(chǎng)地,共有12個(gè)教室。辦學(xué)硬件不斷改善,在安全防火等方面均符合要求。
為使我校學(xué)生有相對(duì)舒適的教學(xué)環(huán)境,我校組織教職工,美化教學(xué)環(huán)境,達(dá)到讓每面墻都會(huì)說話,利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動(dòng)的美術(shù)語言,影響和教育學(xué)生。
為增強(qiáng)教學(xué)效果,我們還投重資為教室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備,使每節(jié)課都能使用投影機(jī)、大屏幕,讓教學(xué)效果更為直觀有效。提高了教育教學(xué)效果。
為創(chuàng)辦特色民辦教育學(xué)校,我校從成立之初就秉承人文關(guān)懷理念,讓學(xué)生和家長(zhǎng)時(shí)時(shí)感受到學(xué)校的關(guān)心。一是及時(shí)為有特殊情況缺課的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課;二是設(shè)立教材班,為學(xué)生無償補(bǔ)課;三是對(duì)因故退學(xué)學(xué)生及時(shí)退費(fèi),幾年來,從沒有因?yàn)槔U費(fèi)、退費(fèi)等問題與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。
隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,我校教師隊(duì)伍建設(shè)工作也得到不斷加強(qiáng),目前已形成一支責(zé)任明確、分工合理的教師隊(duì)伍,管理能力強(qiáng),分工細(xì)致,盡職盡責(zé)是我校教師隊(duì)伍的特色,秉承教學(xué)工作得到了很好的保障,教學(xué)研究工作開展的紅紅火火,各項(xiàng)規(guī)章制度也得到了很好的完善。
我校針對(duì)民辦培訓(xùn)學(xué)校教師隊(duì)伍不斷穩(wěn)定,流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn),選取有針對(duì)性、有實(shí)效的教研培訓(xùn)形式,使教師的教學(xué)能力、師風(fēng)等綜合素質(zhì)有了較大的提升。具體工作中,一是樹立教師先育人,再教學(xué)的理念,再教師選聘工作中,重點(diǎn)考察教師的師德和對(duì)學(xué)生的愛心,對(duì)于那些雖自我能力強(qiáng)的但心高浮躁的,堅(jiān)決不選,缺少耐心和熱情的堅(jiān)決不選,較好地把好入口關(guān)。二是堅(jiān)持先聽課,再上講臺(tái)的做法,新入職的教師必須有一個(gè)月左右的聽課實(shí)習(xí)時(shí)間,對(duì)教材和學(xué)生相對(duì)熟悉后,才可上課,三是聽課評(píng)課制度。用錄像機(jī)先把教師的課錄下來,集中教師共同觀看,查找優(yōu)缺點(diǎn),不斷改進(jìn)和提高,四是過課,說課制度,新任教師在上課前,先組織教師進(jìn)行說課,在說課過關(guān)后方可上講臺(tái),五是多種措施確保每一節(jié)課達(dá)到學(xué)生和家長(zhǎng)都滿意的效果,走出,請(qǐng)進(jìn)來,選擇教師分批、分期、長(zhǎng)期進(jìn)行學(xué)習(xí),并重金邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家到我校培訓(xùn)。
教材的選擇,有助于提高教學(xué)效果,為此,我校在長(zhǎng)期實(shí)踐,多方學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上科學(xué)的選取適合學(xué)生特點(diǎn)的教材。
英語選取了“百思迪威”少兒英語教材,新金牌概念,新概念教材三種教材適應(yīng)不同學(xué)生的需求,作文學(xué)科選擇了全國(guó)著名的《小桔燈》作文培訓(xùn)教材,書法引進(jìn)九宮格快速書寫教學(xué)法,數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練習(xí)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)選取了北京卓越教育的趣味訓(xùn)練,科學(xué)適用的選擇增進(jìn)了學(xué)習(xí)效果。
我校時(shí)刻以安全為第一責(zé)任,制度了相關(guān)的管理制度,購置了安全防火等器材,適時(shí)進(jìn)行疏散演練,使全校師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。
總之,我校恪守教育的各項(xiàng)規(guī)定,遵守法規(guī),科學(xué)管理,注重管教。
在整體工作中,如有不當(dāng),請(qǐng)指正。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
依據(jù)安徽省教育廳等四部門關(guān)于印發(fā)《安徽省切實(shí)減輕中小學(xué)課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)實(shí)施方案》、淮北市教育局等六部門關(guān)于印發(fā)《淮北市切實(shí)減輕中小學(xué)課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)實(shí)施方案》等文件精神,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,制定并下發(fā)了烈山區(qū)《關(guān)于加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合治理工作方案》,成立了由教育、公安、消防、民政、人社、市場(chǎng)監(jiān)督管理等相關(guān)部門為成員的烈山區(qū)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理實(shí)行常態(tài)化管理。進(jìn)一步規(guī)范各級(jí)各類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為,遏制當(dāng)前存在的突出問題,保障中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(二)總結(jié)專項(xiàng)治理經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)合專項(xiàng)治理文件要求,8月29日,區(qū)教育局組織人員對(duì)已審批的四家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)地督查,發(fā)現(xiàn)淮北市烈山區(qū)宋疃藝術(shù)培訓(xùn)中心(原ssk藝術(shù)教育宋疃校區(qū))存在安全出口仍是卷閘門、未按要求安裝疏散指示標(biāo)志以及應(yīng)急照明燈等問題,督察組第一時(shí)間下達(dá)問題整改清單,限期整改,于一周時(shí)間全部整改到位;對(duì)淮北市烈山區(qū)古饒藝術(shù)培訓(xùn)中心等四家單位教學(xué)用房無鑒定報(bào)告的現(xiàn)狀,責(zé)令相關(guān)機(jī)構(gòu)立即申請(qǐng)房屋安全性鑒定報(bào)告。通過本次督查,我區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化,消除存在的安全隱患,進(jìn)一步規(guī)范了培訓(xùn)行為,能夠按照區(qū)教育局審核的培訓(xùn)計(jì)劃開展培訓(xùn),杜絕了不利于學(xué)生身心健康的做法。
(三)進(jìn)一步加大宣傳力度。
區(qū)教育局借助全國(guó)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理平臺(tái)等多種手段加大政策宣傳力度。向各集團(tuán)校、直屬校、中心學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件,提高百姓對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)政策的知曉率;通過宣傳,進(jìn)一步明確了下一步管理、治理的工作目標(biāo)、治理重點(diǎn)和排查內(nèi)容、整改要求、實(shí)施步驟及各部門職責(zé),從而凈化我區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外部環(huán)境。借助政府網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等手段大力宣傳古饒藝術(shù)培訓(xùn)中心、宋疃藝術(shù)培訓(xùn)中心、藝智林輔導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)中心、烈山區(qū)新風(fēng)花園ssk藝術(shù)培訓(xùn)中心四家白名單機(jī)構(gòu)的先進(jìn)做法,從而提高社會(huì)認(rèn)可度。
(四)加大督導(dǎo)追責(zé)力度。9月初,區(qū)教育局會(huì)同各中心校、集團(tuán)校、區(qū)直學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及已審批的四家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人開展了專項(xiàng)治理工作動(dòng)員會(huì),全面部署治理“回頭看”工作要求。會(huì)后,對(duì)我區(qū)主城區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了綜合檢查,查處違規(guī)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)4家(睿思教育東方之子外國(guó)語學(xué)校烈山分校、王老師學(xué)生之家、天之步步高學(xué)生之家),責(zé)令立即停辦,并對(duì)違規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人約談。
首先,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)設(shè)施條件參差不齊,大部分較為簡(jiǎn)陋,辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘用的教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定,學(xué)歷、專業(yè)不能完全匹配。其次,安全防范措施不夠完善,部分校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)仍存在消防、食品衛(wèi)生等安全隱患。再次,部分未經(jīng)審批的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)場(chǎng)所較為隱秘,沒有宣傳標(biāo)牌,排查難度極大,存在較大隱患。最后,已審批的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能嚴(yán)格按照核定的教學(xué)計(jì)劃開展培訓(xùn)活動(dòng),存在超范圍、超大綱現(xiàn)象,不利于學(xué)生身心健康發(fā)展。
(一)進(jìn)一步落實(shí)《烈山區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)方案》《安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)安徽省校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理“回頭看”活動(dòng)工作方案的通知》等文件精神,加大專項(xiàng)治理工作力度,進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為,遏制當(dāng)前存在的突出問題,保障中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(二)厘清權(quán)責(zé)、健全機(jī)制,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理力度。依法依規(guī)修訂非學(xué)歷文化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法,暢通審批“入口”,進(jìn)一步引導(dǎo)符合條件的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦理證照。繼續(xù)加大對(duì)民辦教育及專項(xiàng)治理工作的宣傳力度,提高各級(jí)黨委、政府和全社會(huì)對(duì)民辦教育的正確認(rèn)識(shí),正確看待當(dāng)前民辦學(xué)校存在的問題和困難。繼續(xù)支持民辦教育發(fā)展,形成民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境和輿論環(huán)境。
(三)有序推進(jìn)、形成合力。按照“誰發(fā)證誰主管,誰主管誰負(fù)責(zé)”的要求明確職責(zé),積極配合校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組工作,健全部門工作聯(lián)動(dòng)、形勢(shì)研判和應(yīng)急處置機(jī)制,確保專項(xiàng)治理工作穩(wěn)妥推進(jìn)。
(四)加大有償家教行為的查處力度。加大對(duì)在職教師有償補(bǔ)課、校外兼職、校外辦班的治理力度,對(duì)于違反規(guī)定的行為,發(fā)現(xiàn)一起、查處一起,絕不姑息,時(shí)刻保持對(duì)有償家教等違規(guī)違紀(jì)行為的高壓態(tài)勢(shì)。
20xx年度我校在各級(jí)政府及教育主管部門的關(guān)愛下,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。堅(jiān)持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理,確保學(xué)校朝著健康有序的軌跡前行?,F(xiàn)將20xx年度學(xué)校各項(xiàng)工作情況向年檢組領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
我校是一所九年一貫制的民辦學(xué)校,現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班,其中小學(xué)23個(gè)、初中8個(gè)。在校學(xué)生xx80人,其中小學(xué)1068人、初中413人。在職教師72人,其中小學(xué)52人、初中20人。學(xué)?;揪邆淞硕嗝襟w電教室、物理試驗(yàn)室、化學(xué)試驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、隊(duì)部室、體育器材室等8個(gè)功能室和近200米環(huán)形塑膠跑道以及羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。為滿足現(xiàn)代教學(xué)的需求,一至九年級(jí)均安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái),從而為教與學(xué)搭建了良好的發(fā)展空間。
一年來在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上,以提高辦學(xué)水平和提高教職工福利待遇為抓手。學(xué)校投資近200萬用于購置新校車xx輛,有效的解決了校車超載問題。其二是用于教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè),添置了物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、體育活動(dòng)器材以及一至九年級(jí)安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái),為學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一所學(xué)校的生存與發(fā)展,管理是關(guān)鍵,只有規(guī)范管理、精細(xì)管理,學(xué)校才能贏得發(fā)展機(jī)遇,才能有效提升社會(huì)影響和競(jìng)爭(zhēng)力。一方面:我們利用管理杠桿加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),以人為本,聚心、聚智、聚力,完善管理文本、落實(shí)管理責(zé)任、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績(jī)效,構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型管理平臺(tái)。
另一方面:利用群體組織、網(wǎng)絡(luò)資源,豐富教職工文化生活,積極發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會(huì)影響的作用。
1、教學(xué)管理注重績(jī)效:
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,質(zhì)量乃立校之本。一是學(xué)校按要求開齊開足課程外,教學(xué)處以常規(guī)教學(xué)為抓手,在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí),指導(dǎo)學(xué)科教研組積極開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng),不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體,以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理,規(guī)范活動(dòng),每一次教研活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效。以構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂,建設(shè)學(xué)生喜歡的學(xué)科為抓手,優(yōu)化課堂教學(xué)提高課堂效率的應(yīng)對(duì)措施,規(guī)避教師教學(xué)的偏差行為。
二是積極開展校本教研,堅(jiān)持教學(xué)研究、“以人為本、親近教師、關(guān)注學(xué)生、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”的原則,把解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為研究重點(diǎn),把促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)作為歸宿。其一突出教師基本功訓(xùn)練,組織教師教材解讀、練習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)生教育、課堂管理等方面的培訓(xùn)評(píng)比活動(dòng),切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,開展教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),在教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)研究、示范指導(dǎo)、提高研究成效。
2、德育教育立足實(shí)效:
萬千物類人為上,數(shù)年教化德為先。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)思想,首先加強(qiáng)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮各級(jí)組織的骨干作用,建立健全德育工作管理制度和考評(píng)細(xì)則,明確德育工作重點(diǎn)。一是堅(jiān)持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化,本著以日常行為規(guī)范抓起,從養(yǎng)成教育抓起,同時(shí)要求各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)量化評(píng)比細(xì)則》,確保學(xué)生言行舉止規(guī)范,儀容儀表規(guī)范,課內(nèi)課外和兩操升旗規(guī)范。二是德育活動(dòng)多樣化,我校在德育工作建設(shè)中,充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
(1)有計(jì)劃有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、法制、環(huán)保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育,做到重點(diǎn)清、要求高、措施實(shí)、效果好。
(2)建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育體系,加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度,逐步形成教育模塊,從而為未成年人思想道德建設(shè)組織一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò),切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神,從而培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
(3)重視思品課堂的任務(wù)落實(shí),全校教師人人都是德育工作者,在教學(xué)中有機(jī)滲透德育,探索新時(shí)期德育教育的新途徑,要求每個(gè)教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標(biāo)”(即滲透德育有意識(shí)、制定計(jì)劃有安排、教學(xué)設(shè)計(jì)有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、授課之后有效果)。
(4)舉辦慶“六一”文藝晚會(huì)活動(dòng),給師生提供了展示藝術(shù)才華的舞臺(tái);舉辦了中小學(xué)生拔河比賽,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。開展了誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng),吸取傳統(tǒng)文化之精髓,根據(jù)不同年級(jí)段每人印發(fā)一份誦讀資料,同時(shí)根據(jù)不同年齡段要求低年級(jí)學(xué)生做到“二能”(能讀、能背)高年級(jí)同學(xué)做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的通過讀記使學(xué)生潛移默化,付諸行動(dòng)。一系列活動(dòng)使同學(xué)們思想得到凈化,能力得以提高,素質(zhì)得以培養(yǎng)。
3、安全工作扎實(shí)有效:
安全高于一切,一切為了安全。我們深知安全工作對(duì)于學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航。其具體做法是:
一是著力加強(qiáng)學(xué)校、年級(jí)組、班主任、保安室安全管理,互動(dòng)聯(lián)防的責(zé)任管理體系,落實(shí)安全工作層級(jí)管理責(zé)任制。
二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施,定期或不定期對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施、建筑物、食堂衛(wèi)生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進(jìn)行安全檢查,對(duì)存在安全隱患及時(shí)排除。
三是利用每周安全一課,國(guó)旗下的講話,班會(huì)課,安全教育月和每期一次的消防演練,對(duì)師生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生、應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震、常見病和流行性傳染的預(yù)防等安全知識(shí)的教育與培訓(xùn),增強(qiáng)自護(hù)自救的安全意識(shí)。
4、后勤保障講究成效:
加強(qiáng)學(xué)校后勤工作,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),樹立后勤是保障的理念,確保教育教學(xué)的正常運(yùn)行。一是嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度,使物盡其用。二是嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),定期清帳理財(cái),做到開支合理、賬目清楚,充分發(fā)揮有限資金在教學(xué)中的最大使用效益。三是加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、疾病的預(yù)防,認(rèn)真組織好年度中小學(xué)生的體檢工作,完善管理檔案。
通過自查,我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運(yùn)作過程中還存在不足之處:
1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善,設(shè)施設(shè)備有待充實(shí),為教學(xué)提供有力的保障。
2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng),教師的福利待遇有待進(jìn)一步提高,以吸收和留住更多的優(yōu)秀教師。
3、加強(qiáng)校本教研,構(gòu)建高效課堂,著力解決教學(xué)瓶頸問題,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
回首往昔,我們一路艱辛勇開拓;放眼今朝,我們與時(shí)俱進(jìn)譜新篇;極目未來,我們志存高遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌。
為積極配合各部門和街道對(duì)轄區(qū)內(nèi)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)整治活動(dòng),我校高度重視,扎實(shí)做好向師生及家長(zhǎng)的宣傳教育工作,?,F(xiàn)將我校相關(guān)工作自查自糾報(bào)告如下。
一是通過周一國(guó)旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中宣傳教育,讓學(xué)生提高對(duì)無證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辨識(shí)度,自覺抵制參加無證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)。并要求他們把宣傳冊(cè)和《告家長(zhǎng)書》領(lǐng)回讓家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀,簽訂承諾書,“小手拉大手”。
二是利用例會(huì),對(duì)教師進(jìn)行宣傳培訓(xùn)。在4月22日中午的例會(huì)上,組織教師學(xué)習(xí)宣傳了新區(qū)關(guān)于對(duì)無證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行集中專項(xiàng)整治的文件精神,要求教師不得參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不得進(jìn)行有償家教。
三是要求班主任做好對(duì)家長(zhǎng)的宣傳工作。要求班主任進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育提醒,做好宣傳手冊(cè)和“告家長(zhǎng)書”的發(fā)放和回收。通過班級(jí)微信群,轉(zhuǎn)發(fā)新區(qū)“無證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治”微信,讓家長(zhǎng)擦亮眼睛,自覺抵制“無證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”,避免上當(dāng)受騙。
一是在校大門外張貼宣傳畫冊(cè)2張,讓家長(zhǎng)和社會(huì)人員及時(shí)了解專項(xiàng)整治活動(dòng)。
二是在校內(nèi)宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫冊(cè)2張,便于師生閱讀,讓專項(xiàng)整治活動(dòng)人人知曉,深入人心。
三是印制并分發(fā)宣傳手冊(cè)和“告家長(zhǎng)書”,師生人手一冊(cè)(份),共印制“告家長(zhǎng)書”560份,學(xué)生帶回家長(zhǎng)簽字的承諾書560份。
經(jīng)過認(rèn)真排查,我校教師沒有參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)象。
特此報(bào)告。
多年來xx校園能夠健康成長(zhǎng),是因得到了各級(jí)政府的用心鼓勵(lì),大力支持,正確引導(dǎo)和依法管理,尤其近一年來校園教育、教學(xué)質(zhì)量不斷提高,社會(huì)影響不斷擴(kuò)大,根據(jù)年審要求,就我校的辦學(xué)狀況做書面匯報(bào)如下:
校園現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班,在校生520多人。校園現(xiàn)有教職員工23人,其中任課教師16人,學(xué)歷合格。
校園自20xx年整體滑坡,學(xué)生數(shù)銳減至197人,實(shí)在無法正常運(yùn)轉(zhuǎn),在這種舉步維艱的狀況下,20xx年由原內(nèi)邱二中校長(zhǎng)何銀接管過來。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確導(dǎo)引下,校園規(guī)范各種規(guī)章制度,強(qiáng)化“以人為本”的教育理念,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向,以“強(qiáng)化管理、提升質(zhì)量”為目標(biāo),以為國(guó)家培養(yǎng)合格人才為宗旨。對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活全面關(guān)心,全校上下團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),極大地提高了教育教學(xué)效益。
嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的校風(fēng),使得校園的師生犯罪率為零,大小安全職責(zé)事故為零。有了良好舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境,教學(xué)成績(jī)步步提升,由此,得到了教育部門和廣大家長(zhǎng)的充分肯定和一向好評(píng),也使得學(xué)生數(shù)漸升至此刻的520多人。
校園基本具備了多媒體室、閱讀閱覽室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室和達(dá)標(biāo)的操場(chǎng)等。
一年來,校園在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上,以提高辦學(xué)水平為目標(biāo),校園添置了體育活動(dòng)器材及電教、多媒體設(shè)施,為校園長(zhǎng)期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),校園的外圍環(huán)境凈化到位,為師生創(chuàng)造了溫馨舒心的樂園。
一所校園的生存與發(fā)展,管理是關(guān)鍵,只有規(guī)范管理、精細(xì)管理,校園才能贏得長(zhǎng)足發(fā)展的機(jī)遇,也才能有效提升社會(huì)影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。
1、我們利用管理這條有力的杠桿,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),以人為本,聚心、聚智、聚力,完善管理制度,落實(shí)管理職責(zé),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和主人翁意識(shí),提高管理水平,創(chuàng)新工作思路,追求工作績(jī)效,樹立“杠桿標(biāo)兵”。
2、抓管理的同時(shí)指導(dǎo)學(xué)科教研用心開展,示范課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng),不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、以學(xué)為主體、以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)的高質(zhì)。教研活動(dòng)形式多樣,人人參與,講究實(shí)效,以解決教學(xué)中的實(shí)際問題、以促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)為歸宿。
3、利用網(wǎng)絡(luò)資源拓寬教師的視野、豐富師生的文化生活,擴(kuò)大了社會(huì)影響力。
4、德育教育講實(shí)效。校園始終堅(jiān)持以德育教育為首,明確德育工作重點(diǎn),堅(jiān)持《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育常態(tài)化,家校聯(lián)合,從養(yǎng)成教育抓起。定期利用板報(bào)進(jìn)行愛國(guó)主義、法制、環(huán)保、安全、孝心等感恩教育和禮貌禮儀養(yǎng)成教育,效果好,反響大。同時(shí),號(hào)召各任課老師在教學(xué)中有機(jī)地滲透德育教育。
5、校園利用慶“六一”、迎“十一”聯(lián)歡會(huì)的機(jī)會(huì),給師生帶給展示自己才華的舞臺(tái)。
6、安全工作扎實(shí)有效。安全高于一切,一切為了安全,安全工作對(duì)于校園的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,更是為校園的教育教學(xué)保駕護(hù)航的。我們大力加強(qiáng)班主任、老師、門衛(wèi)的安全意識(shí),職責(zé)到人,并且建立了校園安全工作檢查制度和預(yù)防措施,定期不定期對(duì)校園的設(shè)施、建筑、食堂衛(wèi)生、學(xué)生宿舍等進(jìn)行安全檢查,對(duì)存在的安全隱患及時(shí)地進(jìn)行排除。再就是利用班會(huì)課及課前預(yù)備時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、應(yīng)對(duì)火災(zāi)、常見病的預(yù)防等安全知識(shí)教育,增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)、自救意識(shí),收效甚好。
透過自查,我們不難發(fā)現(xiàn)校園的管理建設(shè)及運(yùn)作過程中還存在不足之處:
1、校園辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善,硬件設(shè)施設(shè)備有待充實(shí)。爭(zhēng)取加大投入,提高辦學(xué)條件,充實(shí)硬件設(shè)施。
2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、加強(qiáng)教研創(chuàng)新,構(gòu)建高效課堂,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
校外培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間,已悄然走來,xx年,綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo),在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下,在全體員工的不懈努力下,圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找差距,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向如下:
xx年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上,共四百多人人次參加,每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上,基本達(dá)到了目標(biāo)要求;(其中包括全公司員工消防知識(shí),消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí))。
1、xx年的培訓(xùn)工作比起xx年相比有了較大的進(jìn)步,無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長(zhǎng)幅度。
三是:脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn),學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè),接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。
2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃:
建立了制度性培訓(xùn)體系,比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,員工培訓(xùn)意識(shí)差,培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校,利用職工學(xué)校平臺(tái),在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性,重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性,提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,積極探索新的培訓(xùn)模式:
xx年的培訓(xùn)工作,我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作,讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí),在投入工作。
1、培訓(xùn)工作考核少,造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣,學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面,導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。
2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,只是一味的采取“上面講,下面聽‘形式,呆板、枯燥,提不起員工的興趣,導(dǎo)致員工注意力不集中,影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)過于形式化:培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長(zhǎng)是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn),短短的.1個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。
4、實(shí)施培訓(xùn)的針對(duì)性不好,后續(xù)效果評(píng)價(jià)不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段,培訓(xùn)計(jì)劃更多地靠主管部門去督促和實(shí)施,相對(duì)缺乏對(duì)業(yè)務(wù)的支持,針對(duì)性不強(qiáng)。
5、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高,有待提高,制作課件水平不足,自主研發(fā)課程能力有所欠缺,所以,以上需要改善,進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,提升內(nèi)部講師授課水平,推行內(nèi)部講師認(rèn)證,真正打造一支合格稱職的講師隊(duì)伍。
以上是我對(duì)培訓(xùn)工作的總結(jié),認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過程,只有在實(shí)際工作的過程中不斷總結(jié),通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律,從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。
校外培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇八
通過這幾天的學(xué)習(xí),在我的大腦里對(duì)日后的工作有了個(gè)大概的`框架和思路,對(duì)以后順利開展工作有很大的幫助,但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗(yàn)還需要自己在實(shí)際工作中慢慢學(xué)習(xí)體會(huì)。在酸甜苦樂的軍訓(xùn)生活中,無論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨,都讓我看到了一種團(tuán)隊(duì)精神和力量。所有學(xué)員積極參與,無論是在平時(shí)訓(xùn)練和在進(jìn)行各種游戲中,還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上,學(xué)員們都積極參加,努力的融入團(tuán)隊(duì),并且很好的扮演好自己的角色,這讓我體會(huì)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,沒有團(tuán)隊(duì),就沒有個(gè)人角色的成功,只有更好的融入團(tuán)隊(duì),承擔(dān)責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng),才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。
六天的時(shí)間,這個(gè)過程讓我體會(huì)很深、感觸很深的是,我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒有高低貴賤,只有轉(zhuǎn)變觀念,端正心態(tài),以努力換取肯定,用實(shí)力贏得尊重。學(xué)歷不等于能力,沒有低素質(zhì)的員工,只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理。做我所學(xué),學(xué)我所做,樹立正確的人生觀,價(jià)值觀是立身的本質(zhì),成才的導(dǎo)向。只有對(duì)未來一切具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,以各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí) ,提高自身修養(yǎng)。銘記真誠(chéng)、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)、塑造真、善、責(zé)、愛,的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀,世界觀是不夠的,只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài),更加的努力,付出更多,才能正真的實(shí)現(xiàn)目標(biāo),才能為團(tuán)隊(duì),為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
正如前文所述,培訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì),培訓(xùn)成果卓有成效,這六天的培訓(xùn)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓(xùn),最后引用一句話:認(rèn)真做事可以把事做成,用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會(huì)做人,用心做事。
聽了韋老師兩次的課程培訓(xùn),我的收獲是頗多的。生活中,我們每個(gè)人都面臨許許多多選擇,我們可以選擇自己的職業(yè),也可以規(guī)劃自己的未來。由于每個(gè)人的閱歷不盡相同,所以大家對(duì)生活的理解也不同,彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受,而有人則選擇了給予與奉獻(xiàn),還有大量非常善良但心態(tài)與行動(dòng)卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。
公司的企業(yè)的文化是開放的、包容和不斷發(fā)展的,所以只要我們繼承這種文化,并將其發(fā)揚(yáng)光大,集體團(tuán)結(jié)一致共同奮斗,我們有理由相信xx的明天會(huì)更好!
李總提出我們xx公司管理的核心是“以人為本”,有人這樣說,一個(gè)企業(yè)應(yīng)是一所學(xué)校、一支軍隊(duì)和一個(gè)家庭,這種比喻確實(shí)有其道理,他告訴我們一個(gè)企業(yè)要擁有一個(gè)能使自己的員工能通過學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境,這也許是企業(yè)人才來源的最好的途徑。首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才?一個(gè)企業(yè)的優(yōu)秀人才,應(yīng)該是深知企業(yè)的文化,在思想上能有機(jī)地溶入企業(yè)的文化中成為一個(gè)整體,同時(shí)具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的能力,特別是前者尤為重要。
來到xx公司就職,我們每個(gè)人都有一種期待:希望通過自身的奮斗來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,同時(shí)獲得合理公平的回報(bào)。這種回報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的,而且也包括精神上的。有時(shí),絕對(duì)公平是沒有的,但如果失去了基本的公平,一個(gè)團(tuán)隊(duì)就不可能團(tuán)結(jié),分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓xx這個(gè)團(tuán)隊(duì)擰成一股繩,發(fā)揮出最大最好的效應(yīng),是我們迫切需思索的問題!
我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中應(yīng)該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則,而不是把它當(dāng)成一種口號(hào),而是把它切切實(shí)實(shí)地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。
創(chuàng)新、超越、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)這是xx公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn),以服從組織、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信和自我批判等的企業(yè)價(jià)值觀和文化為依據(jù),這種文化與管理,是公司發(fā)展過程中多年經(jīng)驗(yàn)的積累與沉淀,是xx公司人集體智慧的結(jié)晶。
一個(gè)企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化,我認(rèn)為沒有固定的模式,我們要通過工作的實(shí)踐來不斷的學(xué)習(xí),積極地注意吸納其它企業(yè)的先進(jìn)思想,結(jié)合公司的實(shí)際和自己的員工來共同建立的一種文化。 如經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、服務(wù)理念、風(fēng)險(xiǎn)理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個(gè)組成部分。
一個(gè)擁有優(yōu)秀文化的企業(yè),在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,才可能得以生存和發(fā)展,其資本才可能不斷增加,而且成為真正有價(jià)值的資本,否則,再多的資本也不過是一堆廢紙,因?yàn)樗鼤?huì)在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中逐漸喪失。
公司的企業(yè)的文化是開放的、包容和不斷發(fā)展的,所以只要我們繼承這種文化,并將其發(fā)揚(yáng)光大,集體團(tuán)結(jié)一致共同奮斗,我們有理由相信xx的明天會(huì)更好!
校外培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇九
楊村電站20xx年度培訓(xùn)工作總結(jié)隨著新年腳步的臨近,xx年的各項(xiàng)工作即將結(jié)束。作為自動(dòng)化水平及科技含量均較高的楊村電站,必然要求員工有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能與之適應(yīng)。為此,電站根據(jù)實(shí)際,于年初即制定了較為系統(tǒng)全面的培訓(xùn)計(jì)劃,并及時(shí)付諸實(shí)施,通過一年的探索實(shí)踐,達(dá)到了預(yù)期目的,員工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高,圓滿完成了培訓(xùn)計(jì)劃和任務(wù)。值此歲末,特將我站xx年度的培訓(xùn)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:對(duì)xx年的培訓(xùn)工作,電站實(shí)行多渠道、多元化的培訓(xùn)辦法,始終把握機(jī)電一體化、一專多能的宗旨,采用班組自學(xué)、在崗分散和集中脫產(chǎn)培訓(xùn)等多種形式進(jìn)行,并與實(shí)踐相結(jié)合,做到學(xué)以致用,理論培訓(xùn)后再到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行講解。全年,除各班組每月自行培訓(xùn)、電站每月開展安全運(yùn)行分析會(huì)議外,組織進(jìn)行了不同形式和不同層面的培訓(xùn)共計(jì)6次:
1、3月份,歷時(shí)5天,采用集中培訓(xùn)方式,完成消防控制和《安規(guī)》知識(shí)的講解。參與培訓(xùn)人員15人,合格率98%。
2、5月,分兩期分別對(duì)一次、二次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。
3、6月,進(jìn)行由全體班組長(zhǎng)參與的調(diào)度術(shù)語及班組長(zhǎng)崗位提升培訓(xùn)。
4、7月,制定較為規(guī)范的兩票填寫方法和要求。通過逐欄講解后,發(fā)各班組組織學(xué)習(xí)并考試。
5、9月,組織新進(jìn)(新到或經(jīng)調(diào)整后在運(yùn)行崗位上不足半年)的員工,進(jìn)行上崗資格培訓(xùn)并考核。
6、電站的冬季培訓(xùn)則采用班組自學(xué),年終進(jìn)行考試的方式進(jìn)行。自9月起,電站就組織人力制定業(yè)務(wù)知識(shí)試題,截止12月10日,電站已形成近100道題目的題庫,擬定于20xx年6月前,將命題范圍向縱深方向延伸,形成1000道題目的業(yè)務(wù)知識(shí)題庫。為不斷提高員工學(xué)習(xí)積極性,力爭(zhēng)達(dá)到最佳培訓(xùn)效果,電站想盡千方百計(jì)為員工創(chuàng)造條件,并作出了有益的探索,我們做法是:
1、開展電力生產(chǎn)安全知識(shí)宣傳活動(dòng),增強(qiáng)員工的安全意識(shí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。
2、電站將自行編寫的《運(yùn)行規(guī)程》(試用本)復(fù)制到磁盤,發(fā)放到各班組學(xué)習(xí)討論,并廣泛征求修訂意見。
3、電站設(shè)立閱覽室,組織有關(guān)技術(shù)資料、圖紙、行業(yè)書刊及娛樂雜志等,全天向員工開放,竭力為員工拓寬知識(shí)面,加強(qiáng)橫向交流提供便利。
1、電站借廠家技術(shù)人員來我站進(jìn)行調(diào)試維護(hù)之機(jī),利用一天時(shí)間,集中進(jìn)行對(duì)計(jì)算機(jī)監(jiān)控知識(shí)的專題講座。
2、分批組織員工參觀兄弟電站,借鑒別人在生產(chǎn)運(yùn)行、班組管理、雙文明建設(shè)和內(nèi)部管理上值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和做法。
令出必行制定嚴(yán)格的考試和獎(jiǎng)懲制度,對(duì)每次考試中的前三名分別予以100、80、50元的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不合格著則按每差一分,罰款5元的處罰。電站全年僅2人受過該處罰。楊村電站20xx年的培訓(xùn)工作,通過精心計(jì)劃和布置以及全體員工的積極參與,在實(shí)踐中不斷摸索并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得了較為顯著的成效。成績(jī)面前,我們一定戒驕戒躁,隨時(shí)保持清醒的頭腦,來年的工作中,更加注重對(duì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和培訓(xùn)方式方法,在培訓(xùn)實(shí)效上很下功夫,力爭(zhēng)將xx年的培訓(xùn)工作完成的更加出色。
楊村電站
20xx年十二月十四日
校外培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十
為了提高農(nóng)民工素質(zhì)和就業(yè)能力,進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)農(nóng)業(yè)部等部門--全國(guó)農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃的通知》和《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省農(nóng)業(yè)廳等部門關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)工作的意見的通知》,以及市、區(qū)有關(guān)對(duì)農(nóng)民工加強(qiáng)培訓(xùn)的會(huì)議文件精神,結(jié)合朝真實(shí)際,度認(rèn)真開展農(nóng)民工培訓(xùn)工作,為提高我鄉(xiāng)農(nóng)民工素質(zhì)和就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?,F(xiàn)就度工作總結(jié)于后。
近年來,我鄉(xiāng)和各村采取措施,大力推進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和輸出,取得了明顯成效。按照公平對(duì)待、合理引導(dǎo)、完善管理,搞好服務(wù)的原則,有針對(duì)性地加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn),取得了一定的成績(jī),為提高我鄉(xiāng)勞務(wù)輸出競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)農(nóng)民增收發(fā)揮了重要作用。我鄉(xiāng)現(xiàn)有勞動(dòng)力6537多人,外出務(wù)工達(dá)3364人,比增加86人,但外出人員中受過專業(yè)培訓(xùn)的少,嚴(yán)重低于國(guó)家和省市要求的水平。從全鄉(xiāng)情況來看,農(nóng)民工培訓(xùn)仍存在認(rèn)識(shí)不刻位,培訓(xùn)的投入、激勵(lì)、監(jiān)督等機(jī)制不足,培訓(xùn)規(guī)模小,培訓(xùn)資金缺乏,培訓(xùn)手段落后和培訓(xùn)資源缺乏整合,以及引導(dǎo)扶持工作仍需加強(qiáng)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨加劇,對(duì)農(nóng)民工素質(zhì)提出了更高要求,為此,鄉(xiāng)黨委、政府充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)的重要意義,成立了朝真鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng),由分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),由經(jīng)發(fā)辦、農(nóng)機(jī)、團(tuán)委、婦聯(lián)、財(cái)政所等部門負(fù)責(zé)人為成員,負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)農(nóng)民工的培訓(xùn)工作,具體工作由鄉(xiāng)勞務(wù)開發(fā)辦公室和成教中心校實(shí)施,大力推進(jìn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”,把加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的'大事來抓;作為推進(jìn)農(nóng)村人力資源向人力資本轉(zhuǎn)變的實(shí)事來抓;作為加快農(nóng)民增收致富的龍頭工程來抓。統(tǒng)一規(guī)劃、分工協(xié)作,實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)由兼業(yè)型向?qū)I(yè)型、由季節(jié)性向常年性、由數(shù)量型向素質(zhì)型的轉(zhuǎn)變。
我鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)的整體思路是:圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)任務(wù),堅(jiān)持公平對(duì)待、合理引導(dǎo)、完善管理、搞好服本的原則,堅(jiān)持多予、少取、放活的方針,堅(jiān)持面向工業(yè)化、面向現(xiàn)代化、面向城鎮(zhèn)化的方針,堅(jiān)持短期培訓(xùn)與專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合,培訓(xùn)與就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合的方式,以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以轉(zhuǎn)移就業(yè)前的引導(dǎo)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)為重點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民個(gè)人、用人單位、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、行業(yè)的積極性,多渠道、多層次、多形式的開展農(nóng)民工培訓(xùn)。
我鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)的目標(biāo)和任務(wù)是:今年培訓(xùn)農(nóng)民工1200人,完成培訓(xùn)1700人,其中1550人為引導(dǎo)培訓(xùn),于今年7月、11月先后邀請(qǐng)xx區(qū)職教中心、市旅游職業(yè)學(xué)校在青榮村、朝真村分別進(jìn)行了為期一個(gè)月的陽光培訓(xùn),培訓(xùn)學(xué)員150人,受訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)率100%,就業(yè)率達(dá)85%。
(一)加強(qiáng)農(nóng)民工路訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),明確部門的工作職責(zé),確定培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù),制定實(shí)施計(jì)劃,出臺(tái)配套措施。鄉(xiāng)人民政府成立了農(nóng)民工培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)工作,研究解決農(nóng)民工培訓(xùn)工作中的重要問題,制定農(nóng)民工培訓(xùn)各種獎(jiǎng)勵(lì)政策。
(二)整合教學(xué)資源,加大農(nóng)民工培訓(xùn)力度。建立農(nóng)民工培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制,充分整合利用現(xiàn)有教育資源,當(dāng)前要把黨員教育培訓(xùn)學(xué)校,鄉(xiāng)成教中心校等建成為農(nóng)民工培訓(xùn)的重要陣地,完善教學(xué)培訓(xùn)條件,擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模,積極開展進(jìn)城農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)。
(三)推行農(nóng)民工勞動(dòng)預(yù)備制度。逐步建立“先培訓(xùn)后就業(yè)”的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)制度。要組織農(nóng)村未能繼續(xù)升學(xué)并準(zhǔn)備進(jìn)入非衣產(chǎn)業(yè)就業(yè)或進(jìn)城務(wù)工的初中畢業(yè)生參加必要的轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn),使其掌握一定的職業(yè)技能并取得相應(yīng)的培訓(xùn)合格評(píng)書和職業(yè)資格證書。
(四)推進(jìn)農(nóng)民工培訓(xùn)就業(yè)一體化。完善農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)市場(chǎng)體系,加強(qiáng)農(nóng)民就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。堅(jiān)持市場(chǎng)引導(dǎo)培訓(xùn),培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的原則,以訂單培訓(xùn)和定向培訓(xùn)為重點(diǎn),引導(dǎo)鼓勵(lì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與勞務(wù)輸出機(jī)構(gòu)在自愿的基礎(chǔ)上建立合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與輸出良性互動(dòng)。
(五)不斷壯大區(qū)域經(jīng)濟(jì),延長(zhǎng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,大力發(fā)展勞動(dòng)密集型的產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè),努力實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)從純粹的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)向其他環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移。
(六)加擬農(nóng)民工培訓(xùn)服務(wù)工作。對(duì)已開展了職業(yè)技能培訓(xùn)的行業(yè),將農(nóng)民工培訓(xùn)納入行業(yè)技能培訓(xùn)體系,建立農(nóng)民工培訓(xùn)專兼職師資隊(duì)伍,定期組織開展師資培訓(xùn),加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)教材開發(fā),編寫規(guī)范統(tǒng)一、新穎實(shí)用、簡(jiǎn)單易懂的農(nóng)民工培訓(xùn)教材,建立農(nóng)民工培訓(xùn)評(píng)價(jià)制度,加強(qiáng)培訓(xùn)效果考核。
朝真鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)雖然取得了一定成績(jī)。但任務(wù)還非常艱巨,任重道遠(yuǎn),我們將在的工作中進(jìn)一步做好農(nóng)民工培訓(xùn)工作,為我鄉(xiāng)的農(nóng)民增收,全面建設(shè)小康社會(huì)努力工作,開拓新的局面。
校外培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十一
教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是教師專業(yè)成長(zhǎng)最直接、最有效的途徑,特別是在新課程實(shí)踐的過程中,需要教師從教育理念、教育角色、教學(xué)行為、學(xué)生評(píng)價(jià)、專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備、綜合知識(shí)視野、教研觀念等發(fā)生較大的變化或提升,而這些變化或提升不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的,因此堅(jiān)持長(zhǎng)期的、實(shí)效的教師培訓(xùn)是我校一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略任務(wù)。基于此,本學(xué)期教務(wù)科組織了具有我校特色的教師繼續(xù)教育培訓(xùn),提高了培訓(xùn)的實(shí)效性。
對(duì)于于培訓(xùn)工作,我校從領(lǐng)導(dǎo)和教師都十分重視,校長(zhǎng)盧煥雄親自擔(dān)任培訓(xùn)小組組長(zhǎng)并參加了所有的培訓(xùn)工作。在校長(zhǎng)的模范表率作用下,全體教師充分認(rèn)識(shí)到校本培訓(xùn)在教師專業(yè)成長(zhǎng)中的重要作用。學(xué)校以教研組作為學(xué)校教師培訓(xùn)的基本單位,任務(wù)落實(shí)到人每一位教師,并與教師個(gè)人的績(jī)效進(jìn)行掛鉤,學(xué)校到年終時(shí)對(duì)每位教師進(jìn)行培訓(xùn)考核,并獎(jiǎng)優(yōu)罰懶。極大地促進(jìn)了我校的教師繼續(xù)教育工作的順利高效地開展。
并根據(jù)省廳要求自主組織班主任培訓(xùn)考試,考試成績(jī)優(yōu)秀。通過培訓(xùn),教師們的學(xué)校教育管理工作和班主任工作的理論水平進(jìn)一步提高,教育管理工作也有明顯的提高。
這次培訓(xùn)是在教務(wù)部門的精心組織下進(jìn)行的。首先成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)。其次,制定好培訓(xùn)方案和計(jì)劃,按計(jì)劃分步驟實(shí)施培訓(xùn),培訓(xùn)工作由教研組組織,時(shí)間為期1個(gè)半月,在此期間安排培訓(xùn)對(duì)象報(bào)名。最后經(jīng)過嚴(yán)密的組織考試、評(píng)卷,最終評(píng)出培訓(xùn)成績(jī)(見成績(jī)表)。結(jié)果出來后,教務(wù)科及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、教師個(gè)人、教研組長(zhǎng)進(jìn)行反饋,并對(duì)本次培訓(xùn)考試中表現(xiàn)不太好的教師進(jìn)行了交談和交流,指出了學(xué)科專業(yè)對(duì)教師成長(zhǎng)的重要意義。通過培訓(xùn)收到了良好的效果,對(duì)年青教師觸動(dòng)極大,很多教師經(jīng)過了這次培訓(xùn),產(chǎn)生了專業(yè)成長(zhǎng)的強(qiáng)烈愿望,希望學(xué)校多舉行這樣的培訓(xùn),使年青教師在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)更快。同時(shí)他們還對(duì)培訓(xùn)提出了許多建設(shè)性的意見的建議,對(duì)此我們深表感激。
教研室向所有教師提供讀書目錄,要求每位教師根據(jù)自身的需要林讀書目錄中選擇2種以上的專著進(jìn)行研讀,并按學(xué)校要求撰寫讀書筆記、感想,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)施教育實(shí)踐,寫教育實(shí)踐的反思,并將所有材料上傳到學(xué)校的博客群組上,與全校教師交流,學(xué)校教研部門通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)每位教師的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià),收到了良好的效果。
分批組織高三年級(jí)教師、教研組長(zhǎng)到教育先進(jìn)省市學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育先進(jìn)省市在高考備考、有效教學(xué)管理、學(xué)生生活管理、教研活動(dòng)的有效開展、學(xué)校教育管理等方面的經(jīng)驗(yàn),為進(jìn)一步完善我校的教育教學(xué)及教研管理提供參考依據(jù),也為形成具有附中特色的教育文化積累原始材料。
組織教研組長(zhǎng)到重點(diǎn)中學(xué)參觀學(xué)習(xí),加強(qiáng)與本省重點(diǎn)中學(xué)的聯(lián)系,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校在新課程背景下教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),尋找我校與兄弟學(xué)校之間開展教學(xué)研究的合作機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)兄弟學(xué)校在教研方面值得學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處。實(shí)踐校長(zhǎng)“東張西望”的教研培訓(xùn)理念。
本學(xué)期,我校參加各學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽和展示活動(dòng)的教師達(dá)21人次,其中,陳老師獲得全國(guó)物理課堂教學(xué)創(chuàng)新比賽一等獎(jiǎng),邱老師獲得全省化學(xué)調(diào)教一等獎(jiǎng),呂、洪等5位老師獲得省學(xué)科課堂教學(xué)或說課二等獎(jiǎng)。有13人次在各專業(yè)期刊上發(fā)表論文14篇,4人次在省及論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng),15人次獲得二等獎(jiǎng)。
教師培訓(xùn)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分,關(guān)乎學(xué)校的長(zhǎng)期健康的發(fā)展,與學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、素質(zhì)教育工作的水平密切相關(guān),也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、積累性的工作,我們將一如既往地長(zhǎng)抓不懈,使我校教師在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上走得更為堅(jiān)實(shí),為學(xué)校的教育教學(xué)工作奠定厚實(shí)的人材基礎(chǔ)。
校外培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十二
培訓(xùn)是提高員工素質(zhì)的有效手段,是提高服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作。在20xx年,我部培訓(xùn)主要做了以下工作:
1. 春季消防知識(shí)培訓(xùn)及演練
2. 組織酒店網(wǎng)絡(luò)安全講座
3. 組織酒店客房技能大賽
4. 組織彩妝培訓(xùn)
1. 企業(yè)文化學(xué)習(xí)
酒店聘請(qǐng)趙志惠老師為酒店的企業(yè)文化顧問,每月為酒店講授3天的課程,自20xx年7月開始已經(jīng)開課5次,共培訓(xùn)1494人次,對(duì)酒店企業(yè)文化建設(shè)起到了積極的作用。
2. 各部門組織培訓(xùn)
要求各部門每月組織培訓(xùn)工作,并與每月25日送交培訓(xùn)計(jì)劃,本部門根據(jù)各部門送交培訓(xùn)計(jì)劃,實(shí)施檢查,提高部門服務(wù)技能水平。
3. 宿舍評(píng)優(yōu)
出了大量的樣板宿舍和優(yōu)秀個(gè)人,宿舍管理工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。
4. 飯店外語考試
今年共組織2次飯店外語考試,今年我酒店外語考試通過率不斷上升。
5. 組織技能比賽
在飯店內(nèi)開展部門技能比賽,在9月份開展了中西餐擺臺(tái)比賽、客房鋪床比賽,10月份進(jìn)行了前廳接待技能比賽、餐飲托盤比賽,11月份進(jìn)行了全店消防知識(shí)競(jìng)賽、餐飲刀工比賽。酒店組織在10月份參加了城陽區(qū)餐飲業(yè)青年服務(wù)技能比武,通過這些比賽增強(qiáng)員工的服務(wù)意識(shí)、鼓勵(lì)員工努力提升自己的崗位水平,在酒店范圍內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6. 組織各類文化娛樂活動(dòng)
11月份組織冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),進(jìn)行了越野賽、拔河比賽、跳繩比賽,12月份組織進(jìn)行了籃球比賽還進(jìn)行了圣誕卡拉ok比賽。通過各種文娛活動(dòng)的開展,使酒店員工團(tuán)結(jié)互助,樂于溝通,也豐富了員工的業(yè)余生活。
7. 舍長(zhǎng)溝通會(huì)
從11月開始組織各部門員工召開溝通會(huì),就員工關(guān)心的熱點(diǎn)問題及建議意見在會(huì)議上提出,通過員工溝通會(huì)酒店各部門員工的建議和呼聲得到了酒店的回應(yīng),減少部門之間,各不同職位之間的矛盾,起到了積極的作用。
8. 抓好抓新員工的培訓(xùn)
確定新員工入職培訓(xùn)資料,規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容,把好酒店人員素質(zhì)的第一關(guān),使新員工在剛進(jìn)店就對(duì)自己的崗位知識(shí)有所了解,并且能很快地進(jìn)入角色,為以后的待客服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。全年共培訓(xùn)新員工1106人次。
9. 建立員工培訓(xùn)檔案:以便向領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門提供資料。09年的這項(xiàng)由于體制不完善,缺乏人手,這項(xiàng)工作進(jìn)行的還不細(xì)致,在20xx年必然在這方面下功夫,建立一套完善的員工培訓(xùn)檔案。
20xx年是不尋常的一年,他記載著我們的努力,承載了我們的汗水。20xx年我們做了大量的工作,雖然取得了一些工作成績(jī),但與酒店的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,與酒店領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,工作當(dāng)中還存在不少的問題,主要有以下幾個(gè)方面: 1、思想工作不到位。在日常工作當(dāng)中,質(zhì)檢部查出的問題部門認(rèn)為都是基層工作人員直接造成的,有的管理人員抱著“事不關(guān)已,高高掛起”的工作態(tài)度,對(duì)發(fā)生的問題只知道處罰員工,不分析員工犯錯(cuò)的根源,進(jìn)行及時(shí)有效的溝通。工作責(zé)任心還有待于加強(qiáng)。
2、制度的執(zhí)行力還不夠,導(dǎo)致處理問題出現(xiàn)負(fù)面影響。
這種現(xiàn)象主要源于部門不能客觀地分析所發(fā)生的問題,往往在實(shí)際的處罰中,一旦涉及到經(jīng)濟(jì)利益和感情方面,很多管理人員都不情愿執(zhí)行,或只是執(zhí)行不能使被罰員工心服口服。
3、質(zhì)檢部人員不能全面有效地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。 檢查人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所存在的問題意識(shí)不到或檢查不夠深入,對(duì)所存在的問題不能及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)糾正,不能及時(shí)地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。主要原因是20xx年質(zhì)檢部的剛剛成立,部門缺員。
4、質(zhì)檢部在表格化、規(guī)范化管理方面還有待于完善。 質(zhì)檢部對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題分析匯總方面還比較單一,層次不夠深,內(nèi)容搜集不完整,合理化建議少。
5、培訓(xùn)工作的計(jì)劃性、系統(tǒng)性、整體性不夠到位。
根據(jù)目前的服務(wù)質(zhì)量現(xiàn)狀分析,員工距離規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化操作還有些差距。
6、部門之間的溝通能力與協(xié)作能力方面還需加強(qiáng)。
作為質(zhì)檢部在開展各項(xiàng)工作的同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)溝通與合作,創(chuàng)造一個(gè)良好的、融洽的工作環(huán)境。
工作計(jì)劃:
一年來雖然我們的各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī),但離酒店領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不少的差距,培訓(xùn)工作也還存在著一些問題和不足。如:
1、是培訓(xùn)的效果不明顯;
2、是教育培訓(xùn)的方式方法缺乏特色和手段相對(duì)落后;
3、是培訓(xùn)制度不夠完善,日??己嗽u(píng)估的力度不夠。
明年我們將在以下方面下工夫:
校外培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十三
20xx年,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過自身的努力,各方面均取得了有些進(jìn)步,我在部門領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,嚴(yán)格要求自己,按照部門的要求,較好地完成了自己的本職工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下能讓我成為一名培訓(xùn)管理員,通過這一兩年之內(nèi)的學(xué)習(xí)與工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有所改變。
現(xiàn)在的我深深懂得,昨天的成績(jī)已成為歷史,未來的輝煌要靠今天腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈的努力工作,在這斑斕多彩日新月異的時(shí)代,只有培養(yǎng)能力,提高素質(zhì),挖掘內(nèi)在的潛能。我攜帶著學(xué)到的培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容和年輕人滿腔的熱情與夢(mèng)想,真誠(chéng)而又真誠(chéng)的努力學(xué)習(xí)。我更加有韌性,工作起來也更加腳踏實(shí)地。懷著感恩的情懷,回顧在培訓(xùn)工作的日子,更是感觸良多;也更加的珍惜自己已容入的這個(gè)團(tuán)隊(duì)。企業(yè)的不斷擴(kuò)大,各方面人才的需求也不斷的增加,作為班組培訓(xùn)管理員的我深知肩上的責(zé)任。在這一年里班組人員不斷的變化,有的調(diào)離班組、有的離職、有的是從學(xué)校新來的學(xué)生,培訓(xùn)工作在緊張的生產(chǎn)中進(jìn)行著,人員的變化給班組培訓(xùn)工作帶來了很大的壓力也是對(duì)本人自身能力的一種考驗(yàn),但也激發(fā)了我的上進(jìn)心。
20xx年的工作里我學(xué)到很多知識(shí),還學(xué)習(xí)各崗位操作工藝等。從而使我提高了崗位操作技能,在處理崗位故障的同時(shí),還能學(xué)到如何以最快的方法處理,減少處理崗位故障的時(shí)間,還能提高自己處理故障的能力,選拔六大員我被選上做培訓(xùn)管理員的職位,學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理內(nèi)容,同時(shí)也還存在著許多的不足與缺點(diǎn)。
崗位是工作現(xiàn)場(chǎng)管理之基石,是日常生產(chǎn)中應(yīng)做好的一項(xiàng)基本工作,在生產(chǎn)過程中,如果有一個(gè)干凈、美觀、整齊、規(guī)范的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境,員工在工作中就會(huì)有較好的精神面貌,更易精神飽滿地投入工作。生產(chǎn)水平和質(zhì)量就有較好和保證。
培訓(xùn)是企業(yè)靈魂宣貫的重要途徑,更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷成長(zhǎng)的必要手段通過培訓(xùn),可不斷提高員工生產(chǎn)技能和素養(yǎng)。使具有不同價(jià)值觀、信念,不同工作作風(fēng)及習(xí)慣的人,更加快速的容入我們的團(tuán)隊(duì),使管理規(guī)范化,在工作中減少失誤,生產(chǎn)中減少工傷事故,降低因失誤造成的損失。同時(shí),員工經(jīng)培訓(xùn)后,隨著技能的提高,可減少廢品、次品,減少消耗和浪費(fèi),提高工作質(zhì)量和工作效率,提高企業(yè)效益。
培訓(xùn)是一種投資,而投資收益的好壞很大程度上將取決于投資前的投資分析,即培訓(xùn)需求分析。作為培訓(xùn)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),培訓(xùn)需求分析很大程度上依賴于企業(yè)中高層的重視,要掌握一定的培訓(xùn)需求分析技術(shù),并配合培訓(xùn)人員做好工作,培訓(xùn)才成為企業(yè)收益最大的投資。
為更好的在培訓(xùn)管理上得到更好的成績(jī),我將認(rèn)真學(xué)習(xí)部門下發(fā)的各類管理管理文件,且適當(dāng)?shù)脑诎嘟M里給予宣貫,也使員工們加深對(duì)培訓(xùn)類的管理意識(shí)。做為一名培訓(xùn)管理員理所當(dāng)然都要求對(duì)工藝類的技能知識(shí)掌握且有效的運(yùn)用到工作中去。
1、每天對(duì)檢查情況進(jìn)行詳細(xì)的記錄,做好培訓(xùn)的分類統(tǒng)計(jì)和分析。
2、與班長(zhǎng)和其它班的培訓(xùn)管理員及時(shí)溝通,配合部門培訓(xùn)管理員做好班組的調(diào)查和整改跟蹤工作。
負(fù)責(zé)對(duì)當(dāng)天的培訓(xùn)問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì),包括檢查工位、內(nèi)容、原因、責(zé)任人等,匯總后向班長(zhǎng)匯報(bào),在每天班前、后會(huì)上進(jìn)行總結(jié)和提醒。
一個(gè)突出的班組必需置備較好的考核管理制度,我班組也不另外,我將履行部門下發(fā)制定的培訓(xùn)考核方案,具體的內(nèi)容是用邊提問邊培訓(xùn)的方法取長(zhǎng)補(bǔ)短,考核不合格者效績(jī)考評(píng)。
作為新班組在明年度我們的任務(wù)更重,面對(duì)如此重的生產(chǎn)任務(wù),在培訓(xùn)方面該如何控制好呢,這不僅涉及到個(gè)人而是依靠全體員工共同才能較好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。依我個(gè)人看法應(yīng)做好以下幾點(diǎn):
1、安排給帶徒弟的培訓(xùn)師傅抓緊時(shí)間,把相應(yīng)的崗位培訓(xùn)好,并能使新員工單獨(dú)操作,且保證好質(zhì)量。
2、多對(duì)各員工進(jìn)行工藝檢查,逐使員工們能熟悉所在工位的工藝要求。
3、培養(yǎng)各員工能擅自發(fā)現(xiàn)問題并能解決問題的能力。
班組的培訓(xùn)工作在班組長(zhǎng)及各員工的共同配合下,相信通過努力下能得到良好的成績(jī),也為公司在市場(chǎng)上打下一個(gè)良好的根基,培訓(xùn)最終是為企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)服務(wù)的,從企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略到年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃,從年度計(jì)劃到人力資源開發(fā)計(jì)劃,分析制定出一定時(shí)期的培訓(xùn)需求計(jì)劃。但是,培訓(xùn)計(jì)劃還要不斷的隨企業(yè)業(yè)務(wù)的變化而調(diào)整才能真正服務(wù)于企業(yè)發(fā)展的需要。
我班培訓(xùn)課程主要分為以下幾大項(xiàng)進(jìn)行安排培訓(xùn)。
(1):每季度八大目標(biāo)宣貫的培訓(xùn)。
(2):安全知識(shí)類的培訓(xùn)。
(3):工藝指導(dǎo)書以及質(zhì)量的培
校外培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十四
首先,我很高興能參加由國(guó)家新聞出版總署教育培訓(xùn)中心舉辦的第二十三期全國(guó)出版社編輯培訓(xùn)班。在這次為期10天的培訓(xùn)過程中,我共接受了12位在全國(guó)出版界非常有影響力的專家和老師針對(duì)出版業(yè)的許多問題共14節(jié)課72個(gè)課時(shí)的培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中,我認(rèn)真聽講、積極思考,對(duì)很多出版方面的前沿問題和熱點(diǎn)問題都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),對(duì)很多出版業(yè)務(wù)方面的知識(shí)也有一個(gè)更深層次的學(xué)習(xí)。下面針對(duì)一些我認(rèn)識(shí)比較深刻的部分作一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié):
x集團(tuán)總裁為我們做了一個(gè)關(guān)于“從八個(gè)案例看出版創(chuàng)新”的講座。講座針對(duì)出版在文化上的兩大任務(wù):文化創(chuàng)新與文化積累,以舉例解析的方式進(jìn)行了詳細(xì)講解和分析,分別提煉出作者是出版物質(zhì)量的第一信譽(yù)、媒介時(shí)代的出版營(yíng)銷創(chuàng)新、在社會(huì)熱點(diǎn)中創(chuàng)新出版、創(chuàng)新專業(yè)活動(dòng)帶動(dòng)專業(yè)出版、暢銷書的全程營(yíng)銷、資源的多維開發(fā)利用創(chuàng)新、增強(qiáng)專業(yè)出版的創(chuàng)新耐力、要出版還要行動(dòng),八個(gè)啟示,提示我們創(chuàng)新應(yīng)該是出版的永恒動(dòng)力,是具有無限可能的出版創(chuàng)新。
隨著數(shù)字出版近幾年的快速發(fā)展,傳統(tǒng)出版在全媒體時(shí)代如何轉(zhuǎn)型?《故事會(huì)》主編、上海文藝出版集團(tuán)總編輯卻給出了一個(gè)解決辦法。何總在講座中以《美國(guó)國(guó)家地理》為主要案例,實(shí)際闡述了全媒體是出版業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及三個(gè)特點(diǎn),可以說,這是在我這次培訓(xùn)中收獲最大的一堂課。何總談到如何將傳統(tǒng)書籍和網(wǎng)絡(luò)資源結(jié)合——那就是利用二維碼將書籍的權(quán)威性和網(wǎng)絡(luò)多媒體的豐富資源結(jié)合,將傳統(tǒng)書籍做活。這為傳統(tǒng)出版指出了一個(gè)很先進(jìn)的方法。然而,何總編也就此提出了新的問題,那就是資料庫和版權(quán)庫的問題。也就是說,出版工作在未來將會(huì)變成一個(gè)資源和版權(quán)的爭(zhēng)奪戰(zhàn)爭(zhēng),只有資料和版權(quán)極大豐富的集團(tuán)公司才能成為將來出版業(yè)的霸主。當(dāng)然,何總還談了許多其他的問題,比如,他說無論出版走哪條路,編輯的思維方式是最核心的;他說《故事會(huì)》之所以現(xiàn)在還暢銷,那是因?yàn)楣适碌牧α亢軅ゴ?,故事與人類的語言共存著;他說書比人長(zhǎng)壽,所以做好書是一種對(duì)文化傳承的責(zé)任……他說了很多,也讓我思考了很多。
中國(guó)美術(shù)出版總社做了“編輯應(yīng)用文寫作”的報(bào)告,選題報(bào)告、審稿意見等編輯應(yīng)用文寫作,作者與讀者資源構(gòu)建,這其中包括如何寫好選題報(bào)告、審稿意見、新書簡(jiǎn)介、新書預(yù)告、作者簡(jiǎn)介等編輯應(yīng)用文,如何建立、維護(hù)自己的作者隊(duì)伍等。通過這些方面的學(xué)習(xí),使我較好地掌握常用編輯業(yè)務(wù)文件的寫作規(guī)范,了解與作者及讀者的溝通技巧。
機(jī)械工業(yè)出版社副社長(zhǎng)給我們講了策劃編輯的“市場(chǎng)素養(yǎng)與營(yíng)銷意識(shí)”,以“圖書產(chǎn)品、終端讀者、營(yíng)銷傳播、銷售渠道”4個(gè)要素詳細(xì)進(jìn)行了闡述,相信能夠幫助到我們。
三聯(lián)書店總編室主任x老師主要在業(yè)務(wù)上為我們打開了一道門,讓我們?cè)趫D書的整體設(shè)計(jì)、圖書的印制紙張、圖書成本定價(jià)知識(shí)方面有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),這一部分的知識(shí)我們可以通過ppt學(xué)習(xí)到,相信對(duì)新編輯很有啟發(fā)。
中國(guó)建筑工業(yè)出版社社長(zhǎng)為我們著重介紹了專著類圖書出版的特點(diǎn)、區(qū)別、意義,專著編輯應(yīng)該具備的能力和素質(zhì),專著的策劃方法,以及專著的策劃方案,等等。
同方知網(wǎng)知識(shí)傳播工程技術(shù)研究院項(xiàng)目經(jīng)理x老師以國(guó)外眾多數(shù)字出版領(lǐng)軍企業(yè)的實(shí)際案例,向我們介紹了面向知識(shí)服務(wù)的數(shù)字出版,提出數(shù)字出版是全新的領(lǐng)域,具有自身的特點(diǎn),并從數(shù)字出版的價(jià)值、知識(shí)服務(wù)切入點(diǎn)、cnki實(shí)踐、實(shí)踐體會(huì),4個(gè)角度將其自己長(zhǎng)期積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)與我們進(jìn)行了分享。
人民郵電出版社數(shù)字出版中心主任以近幾年數(shù)字出版實(shí)際工作中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)為我們做了深入分析,國(guó)外的出版商在組織機(jī)構(gòu)、編輯流程、業(yè)務(wù)模式全方面實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,國(guó)內(nèi)的技術(shù)提供商在內(nèi)容總量、渠道、用戶數(shù)量上具有明顯優(yōu)勢(shì),并認(rèn)為基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的閱讀逐漸成為趨勢(shì),小而精的專業(yè)內(nèi)容可以建立盈利模式,有聲讀物是一個(gè)新的收入來源,數(shù)字出版應(yīng)該是從提供內(nèi)容資源到提供整體解決方案。而在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)出版方面強(qiáng)調(diào)了不是用戶找東西,應(yīng)該向用戶推東西,并且是實(shí)時(shí)更新的。
北京開卷信息技術(shù)有限公司總經(jīng)理在面對(duì)數(shù)字化浪潮的今天,分析了當(dāng)前圖書業(yè)市場(chǎng)形成和走勢(shì)、大眾閱讀和消費(fèi)取向的變化和演變、傳統(tǒng)出版業(yè)的核心及編輯的價(jià)值、當(dāng)前及未來五年書店的生存法則,出版業(yè)的核心依然是內(nèi)容,編輯的核心功能是選擇和過濾。
這次培訓(xùn)時(shí)間雖短,卻獲益良多,體會(huì)深刻。感謝為我們帶來一堂堂精彩課程的各位出版業(yè)的舵手和領(lǐng)軍人物,你們將自己多年來豐富的出版知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給我們,讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦猩僮吆芏鄰澛?。這次培訓(xùn)像一場(chǎng)及時(shí)雨,讓我能夠系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)編輯加工知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平上了一個(gè)大臺(tái)階。解決了實(shí)際工作中遇到的各種各樣的問題。作為我們這一代青年人,最大的弊病就是浮躁,做事不踏實(shí)。通過這次培訓(xùn),我切身感受到了老一輩出版人的敬業(yè)精神和認(rèn)真態(tài)度。他們幾十年如一日,辛勤耕耘,默默地為祖國(guó)的出版事業(yè)貢獻(xiàn)著力量。
經(jīng)濟(jì)的全球化,文化的多元化;社會(huì)的轉(zhuǎn)型,體制的改革;市場(chǎng)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)的激烈,都給我國(guó)出版業(yè)帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
總之,新聞出版總署教育培訓(xùn)中心舉辦的第二十三期全國(guó)出版社編輯培訓(xùn)班讓我們有了一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),讓我受益匪淺,感慨良多。相信在未來的工作和學(xué)習(xí)中,這次培訓(xùn)也會(huì)為我指明方向,提供能量。
最后,我非常感謝版署培訓(xùn)中心張老師和秦黎、王瑤老師的辛勤工作和真誠(chéng)幫助,也非常希望以后能夠多參加這樣的培訓(xùn),以提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
校外培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十五
本人在參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,可是在培訓(xùn)過程中的體會(huì)、感想等卻深深地影響了我,通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的`概況,醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。
這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道:三分治療,七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士,我們與病人接觸最密切,應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時(shí)刻了解他們的需要,滿足他們的需求,要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
通過護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解,我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細(xì)心,有愛心、耐心、責(zé)任心,這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。
禮儀作為一種特殊的溝通語言,反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會(huì)讓人賞心悅目。但是,僅僅認(rèn)識(shí)到其好處是不夠的,必須在這個(gè)認(rèn)識(shí)的前提下,時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落。把良好的禮儀習(xí)慣從點(diǎn)滴做起,把禮儀融入生活。
關(guān)于舉止:處事得體,對(duì)人彬彬有理是我對(duì)舉止的認(rèn)識(shí)。處事得體在辦公室生活中集中體現(xiàn)為對(duì)工作的態(tài)度。對(duì)于工作任務(wù),無論其難度如何,都必須全身心地奉獻(xiàn)自己的能力。這樣才是正確的工作態(tài)度。工作中難免會(huì)遇到困難,要注意調(diào)節(jié)自己的心態(tài),以積極的態(tài)度去面對(duì)挑戰(zhàn)。對(duì)工作只有心存責(zé)任感,在實(shí)際行動(dòng)上全力以赴,而不是得過且過,才能夠出色地完成工作任務(wù)。
在最后一天的護(hù)理操作演練中,我了解到了自己當(dāng)初做的時(shí)候?yàn)槭裁醋霾缓?。了解到一些?xì)節(jié)的東西很重要,剛開始的基礎(chǔ)很重要,沒一步都要到位后面才做的好。很感謝老師們著幾天辛苦的教導(dǎo),我會(huì)好好努力工作,不讓你們失望的。
校外培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十六
從5月中接到培訓(xùn)通知到現(xiàn)在,回憶起來就像是一場(chǎng)集訓(xùn),僅僅三個(gè)月,我們通過各種方式吸取學(xué)問,承受熬煉,從什么都不懂到現(xiàn)在可以獨(dú)立上線處理大局部的問題,有時(shí)候仍感覺不行思議?,F(xiàn)做一總結(jié),也好梳理一下這段歷程。
最初,接到培訓(xùn)的通知,滿懷奇怪的走進(jìn)這個(gè)大集體,上課培訓(xùn)根底業(yè)務(wù)一點(diǎn)都不敢怠慢,每天回家都把一天的學(xué)問梳理一遍作總結(jié),由于工行業(yè)務(wù)種類許多,以致每天的課程都很緊,學(xué)問量也很大,所以必需以最快的速度把根底打牢,這樣也能輕松地應(yīng)對(duì)每周的階段性考試。
兩周的高強(qiáng)度培訓(xùn)課程完畢后,考試也順當(dāng)通過了,也稍稍松了口氣,但也不知接下來一周的電子銀行實(shí)踐又會(huì)有什么樣的考驗(yàn)。
第三周,最終來到日后工作的地方--工行電子銀行中心,第一感覺就是有氣勢(shì)。第一天,感覺什么都新奇,看著這里的老坐席接電話,許多都不知道他們說的是什么意思,大多都是電腦設(shè)置,而且讓我佩服的是他們都是脫口而出的,立刻讓我覺得要到達(dá)這樣的水平得訓(xùn)練多久才行呢??墒遣艁頉]兩天,突然說要上線練習(xí),立刻佩服工行的魄力,莫非不怕我們應(yīng)付不了么。在這兒的培訓(xùn)內(nèi)容也更有針對(duì)性了,是把網(wǎng)銀里面的模塊拆開來講的,技術(shù)性也更強(qiáng)了,有時(shí)候說到一些從來沒接觸過的領(lǐng)域也真是一頭霧水,只能都登記來回去漸漸討論。來電子銀行的這幾周,光筆記就做了兩大本,從頭整理了兩遍才都規(guī)整好,并且一邊了解網(wǎng)銀,一邊熟識(shí)學(xué)問庫的構(gòu)架,實(shí)在有太多東西要學(xué)了。
那時(shí)候,每接一個(gè)電話我都把內(nèi)容登記來,然后把不會(huì)的總結(jié)出來,現(xiàn)在看來,其實(shí)許多問題都是相關(guān)聯(lián)的,就像一棵樹,從核心可以延長(zhǎng)出各方面的問題,接的多了漸漸就知道哪些問題比擬頻繁,在總結(jié)的時(shí)候按樹型模塊整理,以登陸密碼為例:
還有u盾密碼、口令卡密碼、匯款問題、u盾排查和控件排查等等,我都按問題模塊做了整理,做出了一個(gè)強(qiáng)大的筆記本,每一天都有完善,到現(xiàn)在幾乎95%的問題都能在里面找到解決方法,并且隨時(shí)與學(xué)問庫同步更新,很好很強(qiáng)大!
除了業(yè)務(wù)方面,溝通技巧也同樣重要。有時(shí)候能感覺到同樣的意思,不同的說法會(huì)引起對(duì)方不同的反響。就比方不要說對(duì)方操作錯(cuò)了,但可以說可能您不當(dāng)心操作失誤了;還有不要說對(duì)方網(wǎng)速慢,可以說現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境可能不太穩(wěn)定等等;總之,要?jiǎng)勇牎⒁俜?、要專業(yè)!
算算到現(xiàn)在接的電話也有6000個(gè)左右了,也有那么幾個(gè)讓我印象很深。其中一個(gè)剛接起來,客戶就很大的脾氣,是一個(gè)錯(cuò)誤代碼,查到后就是要到網(wǎng)銀里改一下登陸密碼就好了的.問題,可是這位先生始終弄不勝利,說在家請(qǐng)假弄了兩天,打過許多次電話,所以很感動(dòng),我始終在安撫他,很急躁的帶著他操作,后來這位先生漸漸的不生氣了,還跟我賠禮說剛剛脾氣不好,我真誠(chéng)的說特別能理解您的心情沒關(guān)系的,后來先生也不焦急了一步一步跟著我操作,最終解決了他的問題,這位先生后來始終表揚(yáng)我,我心里也很欣慰。其實(shí)一開頭真是很緊急,但是后來的那種成就感讓我至今難忘。
三個(gè)月過去了,現(xiàn)在的我接起電話來胸有成竹多了,有許多客戶說之前打過電話都弄不好,說還是我比擬專業(yè),每每這時(shí)我心里總在竊喜。從成績(jī)上面來看,7月的監(jiān)聽成績(jī)才82.5,那時(shí)感覺給班里拖后腿心情特殊不好,8月抽聽了12通,平均是96.6,排名在全體的36位,感覺好多了,說明我是有很大進(jìn)步的,但也還要向著100分努力。現(xiàn)在我的業(yè)務(wù)解答和溝通已經(jīng)能應(yīng)付大局部問題了,也能脫口而出了,回想起那時(shí)聽老坐席接電話的心里,感覺這三個(gè)月真是個(gè)奇跡。固然現(xiàn)在我這水平還不能和老坐席相比,所以現(xiàn)在我趁著還沒入組,把接電話當(dāng)中還存在的細(xì)小問題都登記來,然后去問教師,盡快補(bǔ)漏洞。
不久之后就要入組了,這三個(gè)月我們這個(gè)小團(tuán)體一起努力一起玩笑的時(shí)候真是很快樂,和教師、同事們都有感情了,還真有些不舍,也盼望大家以后的工作都順當(dāng)吧。
校外培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十七
告訴護(hù)士護(hù)理工作與病人的生命息息相關(guān),護(hù)理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一,護(hù)士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,適時(shí),適地開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng),把如何提高護(hù)理人員的技術(shù)水平作為管理重點(diǎn)來抓。
成立骨一科護(hù)士培訓(xùn)管理小組,由護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),護(hù)理骨干組成一支培訓(xùn)組織。根據(jù)我科發(fā)展要求和護(hù)理人員自身特點(diǎn)設(shè)定培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,且定期對(duì)培訓(xùn)開展工作情況進(jìn)行督導(dǎo),不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法,把實(shí)用性、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo)。充分發(fā)揮小組的職能,負(fù)責(zé)督導(dǎo)科室新入職護(hù)士、夜班準(zhǔn)入護(hù)士、輪科護(hù)士的培訓(xùn),按計(jì)劃組織科室的理論和技能培訓(xùn)及考核,并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià),確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
采用授課、演示、討論等方法,使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化,做到“學(xué)有所用”。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課12次,護(hù)理個(gè)案查房12次,基本技能培訓(xùn)及專科技能培訓(xùn)12項(xiàng),急救知識(shí)及技能培訓(xùn)3次。針對(duì)護(hù)理人員急救反應(yīng)薄弱還重點(diǎn)培訓(xùn)了簡(jiǎn)易呼吸囊及多人急救技能的配合,并進(jìn)行了多人急診的入院的搶救演示。
加強(qiáng)護(hù)理操作規(guī)范,實(shí)施流程化服務(wù),嚴(yán)格無菌操作及查對(duì)制度,提高護(hù)理質(zhì)量,對(duì)不同年資,能力的護(hù)士進(jìn)行不同的培訓(xùn),讓大家養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并做好“傳、幫、帶”的工作,目前我科臨床護(hù)理人員分四個(gè)層級(jí):即n1(經(jīng)驗(yàn)護(hù)士)n2(初級(jí)責(zé)任護(hù)士)n3(高級(jí)責(zé)任護(hù)士)n4(??谱o(hù)士)。除了按要求分層級(jí)培訓(xùn)外,我們工作5年內(nèi)的護(hù)士也參加由護(hù)理部組織的統(tǒng)一的規(guī)范化培訓(xùn),現(xiàn)參加規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士有4人,每月參加讀書月考,本年度無考試不合格人員,本年度護(hù)士“三基”理論知識(shí)達(dá)標(biāo)率為100%,基本技能合格率100%。
對(duì)我科護(hù)理人員加強(qiáng)制度、預(yù)案、疾病護(hù)理常規(guī)的培訓(xùn),通過對(duì)往年護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的總,合本年度我科室實(shí)際情況,重新完善修訂了護(hù)理工作制度及各層級(jí)護(hù)理崗位說明,明確各級(jí)各類護(hù)理人員職責(zé)。根據(jù)護(hù)理部制定的各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,嚴(yán)格要求每一個(gè)護(hù)士認(rèn)真模擬演練,通過真實(shí)的演練,大大提高了我科護(hù)土應(yīng)急反應(yīng)能力、急救技能,同時(shí)進(jìn)行多種形式急救程序、心肺復(fù)蘇、急救約物知識(shí)、急救儀器使用培訓(xùn)等。搶救儀器、藥品、應(yīng)急設(shè)備定人負(fù)責(zé)、每日檢查、及時(shí)維修,保證隨時(shí)處于備用狀態(tài)。
從n1層級(jí)護(hù)士開始,我們即著手對(duì)培養(yǎng)護(hù)理人員教學(xué)能力的培養(yǎng),尤其是護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理骨干的培養(yǎng)。我科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、查房、科內(nèi)技能操作等大多數(shù)教學(xué)均由科室護(hù)理骨干承擔(dān),在準(zhǔn)備課件和精心備課中,他們的教學(xué)能力得到鍛煉和升華。
2、缺乏對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估,有落實(shí)不到位的現(xiàn)象。
3、缺乏新業(yè)務(wù)、新知識(shí)的開展。下一年度加強(qiáng)科室護(hù)理人員創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。
在過去的一年里,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),這與護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)是分不開的,我們的培訓(xùn)工作還有許多不足,但我們不驕傲、不氣餒,在新的一年里,以迎接“三級(jí)復(fù)審”契機(jī),我們努力打造出一個(gè)優(yōu)質(zhì)、高效的臨床護(hù)理隊(duì)伍,使護(hù)理工作再上新臺(tái)階。
校外培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十八
20xx年xx月xx日至xx日,我和同事們一起承受了為期三天的有關(guān)商業(yè)銀行各方面業(yè)務(wù)的全面培訓(xùn),包括:商業(yè)銀行信貸治理、票據(jù)業(yè)務(wù)、零售業(yè)務(wù)、國(guó)際業(yè)務(wù)等。作為一個(gè)不太了解銀行業(yè)務(wù)的新手,我特別感謝公司給我供應(yīng)的這個(gè)珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。因此,在這三天時(shí)間里,我盡自己所能努力的汲取教師們教授的內(nèi)容,并主動(dòng)向教師提問,以更好的理解和把握相關(guān)學(xué)問。現(xiàn)將我對(duì)本次銀行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的感受和體會(huì)如下:
一、全面的學(xué)習(xí)了商業(yè)銀行的各種業(yè)務(wù)。
1.信貸治理。
眾所周知,信貸業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行最重要的資產(chǎn)業(yè)務(wù),也是商業(yè)銀行主要的收入來源和主要的風(fēng)險(xiǎn)所在。因此,信貸治理是商業(yè)銀行的一項(xiàng)重要的治理工作。內(nèi)容主要包括:信貸業(yè)務(wù)治理組織架構(gòu)、信貸業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和政策、信貸產(chǎn)品信貸業(yè)務(wù)流程、信貸業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)掌握和信貸業(yè)務(wù)分析,不僅有理論而且有實(shí)例,不僅搭建了框架而且深入到了細(xì)節(jié),可以說是比擬全面和透徹。
2.票據(jù)業(yè)務(wù)。
票據(jù)分為匯票、本票、支票。講師從各種票據(jù)的定義著手,分別闡述了第一種票據(jù)的功能,并提出了它們的一樣點(diǎn)和不同點(diǎn),同時(shí)用生動(dòng)的例子表述出每一種票據(jù)在實(shí)際狀況下的應(yīng)用,并著重介紹幾種目前常用的票據(jù)業(yè)務(wù)的產(chǎn)品,例如銀行匯票、商業(yè)承兌匯票、保理業(yè)務(wù)。
3.零售業(yè)務(wù)。
零售業(yè)務(wù)是指商業(yè)銀行通過各種效勞渠道直接向居民個(gè)人銷售金融商品或效勞的業(yè)務(wù),其客戶具有分散化、需求差異化且不斷變化、交易頻繁的特點(diǎn)。培訓(xùn)教師從銀行零售業(yè)務(wù)的概況、產(chǎn)品、渠道、治理機(jī)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)策略以及市場(chǎng)營(yíng)銷等方面進(jìn)展了具體的闡述。
4.國(guó)際業(yè)務(wù)。
此次培訓(xùn)我最看重的就是國(guó)際業(yè)務(wù)這堂課,由于當(dāng)前我已經(jīng)被安排到福州商行的國(guó)際結(jié)算工程組中,但苦于不懂業(yè)務(wù),所以對(duì)這方面的業(yè)務(wù)學(xué)問的需求是特別迫切的。國(guó)際業(yè)務(wù)主要指國(guó)際結(jié)算,國(guó)際結(jié)算是討論不同國(guó)家產(chǎn)事人之間因各種往來而發(fā)生的債權(quán)債務(wù)經(jīng)由銀行來辦理清算的一門學(xué)科,包括匯款、托收、信用證、保函業(yè)務(wù)。培訓(xùn)教師用生動(dòng)例子,詳盡的圖表為我們清晰敘述了每一項(xiàng)業(yè)務(wù)。國(guó)際業(yè)務(wù)特別簡(jiǎn)單,每一項(xiàng)結(jié)算方式說清晰都要至少半天的時(shí)間,短短的一下午講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。比方對(duì)信用證的使用還不是很了解,盡管如此,但這堂課已經(jīng)為我搭好了一個(gè)進(jìn)一步了解該業(yè)務(wù)的根底。
二、通過比照學(xué)習(xí)較為深刻的體會(huì)到了本次培訓(xùn)的意義。
以商業(yè)銀行信貸治理的學(xué)習(xí)為例。由于我們公司針對(duì)的客戶群根本上都是國(guó)內(nèi)的商業(yè)銀行,因此,我在學(xué)習(xí)的過程中自然而然的把我所了解的國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行的信貸業(yè)務(wù)治理和國(guó)外先進(jìn)銀行的信貸業(yè)務(wù)治理進(jìn)展了一下比照,結(jié)果發(fā)覺了一些問題:
與國(guó)外先進(jìn)銀行相比,我國(guó)商業(yè)銀行的信貸業(yè)務(wù)治理呈現(xiàn)出形式化、粗放型的特點(diǎn),這也正是我國(guó)商業(yè)銀行尤其是國(guó)有商業(yè)銀行不良貸款增長(zhǎng)比例較高的一個(gè)緣由。比方,我國(guó)商業(yè)銀行在信貸業(yè)務(wù)的組織架構(gòu)方面普遍具備了形式上的完備性,有信貸經(jīng)營(yíng)部門(信貸部)、信貸治理部門(風(fēng)控部)和信貸審批部門(審批部),并擔(dān)當(dāng)各自不同的職責(zé),好像可以做到審貸分別、掌握風(fēng)險(xiǎn)。但事實(shí)上的狀況是,不良貸款發(fā)生的頻率和數(shù)量仍舊高居不下。其主要緣由是,制度標(biāo)準(zhǔn)沒有做到細(xì)化,各方面的`職責(zé)不能相互制衡,不同職能部門員工的績(jī)效考核不能鼓勵(lì)其職責(zé)的實(shí)施。
其次由信貸分析人員負(fù)責(zé)檢查評(píng)級(jí)、編寫信貸業(yè)務(wù)分析報(bào)告供審批人員參考;再次按權(quán)限不同分級(jí)進(jìn)展審批;最終對(duì)于經(jīng)審批通過的授信工程,由負(fù)責(zé)放款職能的人員在放款時(shí)檢查和掌握全部的貸款文件、相關(guān)法律合同、條款的核實(shí)、以及貸款是否超越權(quán)限、提款時(shí)貸款客戶是否滿意貸款的先決條件、是否超過貸款額度等,并在放款后負(fù)責(zé)與信貸相關(guān)的操作性和行政性監(jiān)控。相比之下,我國(guó)商業(yè)銀行在放貸時(shí),通常信貸員既是營(yíng)銷人員,又是分析人員,還可能是放款人員,一人身擔(dān)數(shù)職,不能到達(dá)專業(yè)化和掌握操作風(fēng)險(xiǎn)的目的。
同樣可比照的方面有許多。與國(guó)外先進(jìn)銀行相比,我國(guó)商業(yè)銀行的確在許多方面都有差距,有待于進(jìn)一步改善和提高。國(guó)外先進(jìn)銀行的優(yōu)秀實(shí)踐成果給我國(guó)商業(yè)銀行業(yè)務(wù)的改革和進(jìn)展指明白方向,這一過程可能很快就會(huì)到來。
我想本次培訓(xùn)的目的不僅僅是讓我們了解我國(guó)銀行現(xiàn)有的業(yè)務(wù),還在于使我們站在戰(zhàn)略的高度把握銀行業(yè)務(wù)將來的進(jìn)展方向。當(dāng)時(shí)機(jī)降臨的時(shí)候,我們能夠主動(dòng)的把握時(shí)機(jī),勝任市場(chǎng)的要求。
三、更為深刻的理解了數(shù)據(jù)倉庫和挖掘技術(shù)在銀行中的應(yīng)用。
在本次培訓(xùn)中,我屢次聽到講授不同業(yè)務(wù)的培訓(xùn)教師談到數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)的重要性。誠(chéng)然,商業(yè)銀行已經(jīng)從以產(chǎn)品為中心的時(shí)代進(jìn)展到了以客戶為中心的時(shí)代。商業(yè)銀行越來越多的決策都需要依據(jù)客戶的信息來進(jìn)展。容納浩大繁雜的客戶信息資料,有序的排列和歸置,并滿意各種統(tǒng)計(jì)的需求進(jìn)展決策支持,這明顯是數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)可以發(fā)揮的作用。
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