通過撰寫報(bào)告，我們能夠系統(tǒng)地梳理問題的思路和邏輯，使得讀者更易于理解和接受。報(bào)告要注意排版和格式，使其整體形象更加專業(yè)和美觀。報(bào)告是對某個(gè)事件、情況或問題進(jìn)行詳盡說明和分析的一種文字表達(dá)形式，它需要準(zhǔn)備充分，并以清晰、邏輯、簡潔的方式呈現(xiàn)給讀者或聽眾。在編寫報(bào)告之前，需要明確報(bào)告的目的和受眾，以便決定報(bào)告的內(nèi)容和呈現(xiàn)方式。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考和借鑒。
學(xué)校工作自查報(bào)告篇一
尊敬的督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)：首先在這里我代表先鋒學(xué)區(qū)全體是師生對各位領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的檢查和指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我對近一年多的學(xué)校工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：
近兩年來，學(xué)校積極推行素質(zhì)教育，本著“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，在工作中堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是的態(tài)度，努力打造具有先鋒特色的精品教育。相信在上級主管部門的的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，盧馬中心小學(xué)各項(xiàng)工作一定會取得更加輝煌的成績。
全校310名學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生都能積極向上，思想健康，熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長，能按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，能按時(shí)上學(xué)，嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度，能按時(shí)交作業(yè)，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，上課發(fā)言積極大膽，能積極參與各項(xiàng)課外興趣活動，充分發(fā)揚(yáng)了個(gè)性。近年來各年級學(xué)生考試成績正在穩(wěn)步提高，尤其是xx年年六年級升學(xué)檢測考試中，我校英語取得了全縣第五名的好成績。但是也存在一些缺點(diǎn)和不足，如部分學(xué)生上進(jìn)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，作業(yè)粗心，作業(yè)中錯(cuò)別字較多;還有個(gè)別學(xué)生紀(jì)律性不強(qiáng)，不能嚴(yán)格要求自己，在課堂中不能積極主動的融入到學(xué)習(xí)中來。
(一)采取的措施和取得的成效。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視日常的課堂教學(xué)工作，大多數(shù)教師教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)認(rèn)真，能充分發(fā)揮出教師的主導(dǎo)作用，能引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中能很好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，大膽嘗試參與式教學(xué)，使學(xué)生在一個(gè)愉快輕松的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。
2、根據(jù)小學(xué)義務(wù)教育階段開設(shè)的科目，要求各科任教師備全課程、備足課時(shí)、備詳環(huán)節(jié)。不但要備好語、數(shù)、英三課教案，還要根據(jù)要求按計(jì)劃備好音、美、體等其它課的教案。在備課時(shí)完全做到了超周備課，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，備全、備細(xì)各項(xiàng)環(huán)節(jié)，按照不同程度弱智學(xué)生的實(shí)際情況，分層次備課。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)步驟、教學(xué)方法上都要與學(xué)生的實(shí)際相適應(yīng)。備課要強(qiáng)調(diào)針對性，既保證落實(shí)大綱要求，又要照顧智力缺損的弱智學(xué)生，為其提供輔助性的學(xué)習(xí)，以達(dá)到全體學(xué)生共同進(jìn)步的目的，堅(jiān)決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
3、學(xué)校高度重視師資培訓(xùn)和校本教研。充分利用中英項(xiàng)目這一東風(fēng)，加大對教師的培訓(xùn)力度，截至目前為止已經(jīng)有4名教師參加了專項(xiàng)培訓(xùn)，并收到了很好的'效果。在今后的三年中計(jì)劃全體教師都要接受相關(guān)的培訓(xùn)，接受先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并不斷應(yīng)用到日常教學(xué)工作中來。
4、學(xué)校為了拓寬教師的視野，掌握好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，加大了校際間的交流活動，曾與臨夏市逸夫小學(xué)結(jié)成對子，兩校先后開展有價(jià)值的教研活動2次，交流了思想，經(jīng)驗(yàn)、找出了不足和差距，為今后進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。
(二)存在的問題和不足。
學(xué)校管理。
(一)采取的措施和取得的成效。
1、狠抓教師的思想政治工作，及學(xué)校的德育工作。根據(jù)縣文教體局的有關(guān)安排，并結(jié)合本學(xué)區(qū)的實(shí)際制定了《先鋒學(xué)區(qū)師德教育活動實(shí)施方案》政治學(xué)習(xí)計(jì)劃及安排，充分利用周一的政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和文件精神，通過深入扎實(shí)的學(xué)習(xí)，極大的提高了全體教師的思想道德素質(zhì)，有效的促進(jìn)了師德建設(shè)。同時(shí)周一早會和班會可加大對學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育，促使其身心全面健康的成長。
學(xué)校工作自查報(bào)告篇二
在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校圍繞市教育局“20xx年度教育工作目標(biāo)管理”的總體要求，堅(jiān)持推進(jìn)“有效教學(xué)”、“小事德育”工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高師資水平，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，在教育教學(xué)管理及督導(dǎo)工作、干部教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、學(xué)校基建及財(cái)務(wù)管理、黨風(fēng)廉正建設(shè)與安全穩(wěn)定等工作都有了較大的提升。根據(jù)《20xx年度教育工作目標(biāo)管理》的各項(xiàng)要求，對照我校實(shí)際，我們組織各職能部門對相關(guān)工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
20xx年，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以堅(jiān)持、拓寬、深化、創(chuàng)新為指導(dǎo)思想，圍繞“施一流管理，建一流師資，創(chuàng)一流環(huán)境，出一流質(zhì)量”的工作目標(biāo)，著眼于為學(xué)生終生發(fā)展奠基，勵(lì)精圖治，銳意進(jìn)取，承前啟后，繼往開來，各項(xiàng)工作取得了較好的成績，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)提升辦學(xué)品位、創(chuàng)建品牌學(xué)校邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，不斷提升辦學(xué)理念，不斷培育學(xué)校特色。本學(xué)期，學(xué)校利用課間操時(shí)間，組織師生跑操、唱革命歌曲，午自習(xí)誦讀《弟子規(guī)》。組織“實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎新春二o一二年元旦聯(lián)歡會”，使學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中得到熏陶，在積極健康的校園環(huán)境中愉快成長。學(xué)校辦學(xué)特色日益鮮明。
學(xué)校不斷規(guī)范辦學(xué)行為：一是嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程開足課時(shí)，堅(jiān)決杜絕缺課漏課的行為，無隨意增減課時(shí)的現(xiàn)象發(fā)生。二是面向全體學(xué)生，為學(xué)生終生發(fā)展著想，不分快慢班，班容量適中，培優(yōu)與補(bǔ)差并舉，讓每一位學(xué)生都有所發(fā)展。三是禁止濫編，濫發(fā)資料，禁止到指定的書店購買教師指定的資料與圖書，無假期收費(fèi)補(bǔ)課現(xiàn)象。四是學(xué)校貫徹落實(shí)保障學(xué)生的有關(guān)權(quán)利，無頻繁考試且按成績排名并公布現(xiàn)象。保護(hù)了學(xué)生的隱私權(quán)，尊重了學(xué)生的人格尊嚴(yán)。五是學(xué)校貫徹：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的原則，無歧視學(xué)困生和體罰，變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。六是嚴(yán)格落實(shí)“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的政策。嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動時(shí)間。
一是健全各項(xiàng)制度，落實(shí)責(zé)任體系。學(xué)校各項(xiàng)制度健全，成立了以駱華鄖校長為組長的德育工作和安全保障體系，構(gòu)建了提升師生品德修養(yǎng)的大平臺，成就了保護(hù)師生人身安全的護(hù)身符。
二是統(tǒng)一思想認(rèn)識，突出養(yǎng)成教育。好習(xí)慣終身受益已成為我校師生的共識。集會排隊(duì)，有序退場；三操一唱，蔚然成風(fēng)；誦讀寫字，陶冶性情；整隊(duì)進(jìn)場，文明應(yīng)考；《養(yǎng)成日志》，每日三??；熱愛勞動，關(guān)注保潔。這些都是我校養(yǎng)成教育的風(fēng)景線。
四是注重家校聯(lián)手，導(dǎo)航學(xué)生成長。學(xué)校每學(xué)期一次全體學(xué)生家長會詮釋著學(xué)校辦學(xué)理念：為每一個(gè)孩子創(chuàng)造美好未來奠基。通過家長會讓家長懂得家庭教育是學(xué)校教育的支點(diǎn)、是社會教育的過濾器，更是自我教育的增長點(diǎn)。
五是建設(shè)校園文化，營造育人環(huán)境。營造班級文化，讓好氛圍熏陶學(xué)生；建設(shè)文化長廊，讓好思想引領(lǐng)學(xué)生。
六是強(qiáng)化安全意識，打造平安校園。安全警鐘在我校長鳴。學(xué)校成立了“加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，有安全應(yīng)急預(yù)案，有信息通報(bào)制度，防范體系嚴(yán)密，責(zé)任措施到位，還有每學(xué)期一次大型疏散演練，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
本項(xiàng)為3分，自查得分為3分。
4、教學(xué)常規(guī)管理（3分）
在教學(xué)常規(guī)管理過程中，認(rèn)真執(zhí)行《市教育局關(guān)于加強(qiáng)教育教學(xué)管理的若干意見》和《市教育局關(guān)于切實(shí)改善學(xué)校管理積極推進(jìn)課程改革全面提升教育質(zhì)量的十條意見》相關(guān)規(guī)定，開展有效的教研活動，充分調(diào)動教師開展有效教學(xué)的研究和實(shí)踐工作；嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于三個(gè)三分之二的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教育教學(xué)成績顯著。
加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的監(jiān)管力度，重視日巡堂、周調(diào)閱和月檢查工作的實(shí)效性。本學(xué)期，我校將老師聽課制度作出強(qiáng)調(diào)，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)聽課每學(xué)期不少于15節(jié)，教師聽課不少于12節(jié)，將老師聽課納入月常規(guī)檢查項(xiàng)目，全學(xué)期，老師聽課達(dá)xx余節(jié)次，其中領(lǐng)導(dǎo)聽課310節(jié)次。堅(jiān)持做好周調(diào)閱工作，每周派出教務(wù)人員對學(xué)生作業(yè)是否適中、老師作業(yè)批閱是否及時(shí)、作業(yè)正確率是否達(dá)標(biāo)進(jìn)行檢查，有力推動我校有效教學(xué)進(jìn)程。
本項(xiàng)為3分，自查得分為3分。
5、課程改革（2分）
本學(xué)期，我校除繼續(xù)加強(qiáng)對《荊楚文化與漢川》、《楹聯(lián)的賞析與運(yùn)用》這兩本校本課程的課堂運(yùn)用外，還發(fā)動教師開發(fā)德育校本教材《成長·長成》投入七年級使用，對七年級學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的作用。
本項(xiàng)為2分，自查得分為2分。
6、有效教學(xué)（2分）
本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)就是規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提升教學(xué)發(fā)展后勁，努力打造高效課堂。學(xué)校扎實(shí)開展了骨干教師冠名指導(dǎo)、第四屆中青年教師教學(xué)比武的活動，對促進(jìn)青年教師的成長、成熟起到了明顯的作用，也帶動了全體教師參與有效課堂的教學(xué)研究。校園內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)教法、研討教法的熱潮。
本項(xiàng)為2分，自查得分為2分。
7、教學(xué)質(zhì)量（15分）
1、制定《學(xué)年交接把關(guān)制度》
根據(jù)《義務(wù)教育法》，為加強(qiáng)教學(xué)的規(guī)范管理，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，確保學(xué)年度教育教學(xué)質(zhì)量，制定了《學(xué)年交接把關(guān)制度》、《中考目標(biāo)管理細(xì)則》。
2、教學(xué)成績納入工作評價(jià)
依據(jù)《關(guān)于漢川市教師工作評價(jià)方案》，制定了《漢川市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師工作評價(jià)實(shí)施方案（修訂稿）》。《專任教師工作評價(jià)細(xì)則》滿分108分，教師教學(xué)成績評價(jià)占60%。
3、面向全體，控制兩極分化
近幾年，學(xué)生中兩極分化的現(xiàn)象
越來越嚴(yán)重，學(xué)習(xí)困難生越來越多。為此，我們對“教師教學(xué)成績評價(jià)”的指標(biāo)作了調(diào)整，在教育局規(guī)定的優(yōu)質(zhì)率、及格率、均分、學(xué)科競賽四項(xiàng)指標(biāo)基礎(chǔ)上增加了后20名均分及班級合格率，促使教師把教學(xué)的標(biāo)高降低，把教學(xué)的重心下移，真正落實(shí)“為了每一個(gè)孩子”的教學(xué)理念，真正面向全體。評價(jià)的導(dǎo)向使教師的教學(xué)觀念有了根本性變化，使困難生的轉(zhuǎn)化工作有了較大的起色，學(xué)生中兩極分化的現(xiàn)象初步得到控制。
本項(xiàng)為15分，自查得分為14.5分。
8、控制班額及學(xué)生減負(fù)（5分）
學(xué)校關(guān)注班額量的變化，并著力逐步減小班額，實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。本學(xué)期，我校七年級和九年級每班學(xué)生數(shù)均控制在60人左右，八年級學(xué)生數(shù)控制在65人以內(nèi)，為學(xué)生公平享受教育權(quán)提供保障。學(xué)校鼓勵(lì)教師改革課堂教學(xué)模式，爭取較高的課堂效率，不打時(shí)間仗、疲勞戰(zhàn)，并要求老師在作業(yè)布置上作出分層要求，確保大部分作業(yè)課堂完成，課外作業(yè)時(shí)間不超過半小時(shí)；學(xué)生每天在校時(shí)間符合國家規(guī)定。
本項(xiàng)為5分，自查得分為5分。
9、“比訪”工作（2分）
為了推動學(xué)校教育教學(xué)水平的提升，學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行教育局下發(fā)的教師評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，對評價(jià)內(nèi)容進(jìn)行了豐富。加入了教學(xué)比武、家訪等評價(jià)內(nèi)容，使之具有更明確的導(dǎo)向性。第四屆中青年教師教學(xué)比武進(jìn)一步完善了比武內(nèi)容和形式，采取比教案、比教學(xué)、比反思、比評課的方式進(jìn)行，取得了很好的效果。
家訪活動扎實(shí)有序，把家訪過程資料納入教師工作評價(jià)。通過家訪，拉近了家校聯(lián)系，也使學(xué)校工作更易于得到廣大家長的理解和支持。
本項(xiàng)為2分，自查得分為2分。
10、考試管理（2分）
各類考試組織嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，學(xué)生列隊(duì)進(jìn)考場，不允許提前交試卷，考試過程嚴(yán)格，成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)真實(shí)。
本項(xiàng)為2分，自查得分為2分。
11、學(xué)生控輟、招生工作及學(xué)籍管理（4分）
學(xué)校采取有力措施控制學(xué)生流失，輟學(xué)率在規(guī)定范圍。嚴(yán)格按教育局“劃片招生、就近入學(xué)”的原則，今年共招收新生759人，招生程序合理、操作規(guī)范，按規(guī)定不少收一名學(xué)生，不多收一名學(xué)生，受到社會好評。學(xué)籍管理規(guī)范。
本項(xiàng)為4分，自查得分為4分。
12、裝備建設(shè)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)（4分）
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《xx市教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法的通知》的有關(guān)要求，加強(qiáng)教育裝備建設(shè)、管理、使用，實(shí)驗(yàn)開出率符合要求。
本項(xiàng)為4分，自查得分為4分。
13、體衛(wèi)藝工作及校園文化建設(shè)（3分）
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體衛(wèi)藝工作，體衛(wèi)藝工作成績斐然。
按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和教育部相關(guān)文件精神要求，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)體衛(wèi)藝工作，各類體衛(wèi)藝活動經(jīng)常且效果明顯。學(xué)校體育工作組織常規(guī)化。
二是今年十一月，學(xué)?；@球隊(duì)參加了漢川市第四屆初中生籃球賽衛(wèi)冕冠軍。
三是冬際長跑活動、學(xué)生“兩操”安排到位，管理科學(xué)。
四是各類活動開展的有聲有色。新生廣播體操比賽、“紅五月杯校園歌手擂臺賽”、“革命歌曲大家唱”，八年級詩歌朗誦會，七年級主題故事演講會，“實(shí)驗(yàn)中學(xué)首屆體育藝術(shù)節(jié)閉幕式暨二o一一年元旦聯(lián)歡會”因節(jié)目精致、師生同樂、主題鮮明受到與會的市局領(lǐng)導(dǎo)、市詩聯(lián)書畫學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。
本項(xiàng)為3分，自查得分為3分。
14、領(lǐng)導(dǎo)聽課任課
本學(xué)期，我校將老師聽課制度作出強(qiáng)調(diào)，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)聽課每學(xué)期不少于15節(jié)，教師聽課不少于12節(jié)，將老師聽課納入月常規(guī)檢查項(xiàng)目，全學(xué)期，老師聽課達(dá)xx余節(jié)次，其中領(lǐng)導(dǎo)聽課310節(jié)次。學(xué)校除駱校長和總務(wù)主任外，其他領(lǐng)導(dǎo)都在教學(xué)一線。
本項(xiàng)為1分，自查得分為1分。
15、教育督導(dǎo)及語言文字工作
學(xué)校積極做好教育督導(dǎo)工作，主動接受有關(guān)專項(xiàng)檢查。本學(xué)期，我校專門成立語文言文字工作辦公室，重點(diǎn)整治校園用語用字，啄木鳥小組共收集整理校園和社區(qū)不規(guī)范用語用字150條，并責(zé)成相關(guān)單位改正。校園語言規(guī)范文明，推普工作取得突破性進(jìn)展。
本項(xiàng)為3分，自查得分為3分。
學(xué)校加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班子核心作用。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展的.決策者、組織者和推動者。領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)治校能力，影響著學(xué)校發(fā)展的方向、速度和未來。學(xué)校著重于從“思想引領(lǐng)、方法指導(dǎo)、工作兌現(xiàn)，活動反思”等方面對干部進(jìn)行培育和引導(dǎo)。一是通過活動鍛煉人。學(xué)校的每一項(xiàng)大的活動，都要求負(fù)責(zé)人計(jì)劃先行、過程督導(dǎo)、結(jié)束總結(jié)、過后反思。二是通過學(xué)習(xí)提高人。本學(xué)期學(xué)校安排教務(wù)、教科等方面的領(lǐng)導(dǎo)外出觀摩學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、作風(fēng)優(yōu)良，有力的帶動了全體教師奮力拼搏，推動了學(xué)校事業(yè)迅速發(fā)展。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加速青年教師成長。學(xué)校充分認(rèn)識到，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是一所學(xué)校的核心競爭力，教研組建設(shè)、骨干教師培養(yǎng)、青年教師培養(yǎng)、教師繼續(xù)教育始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)。一年來，我們在全校范圍內(nèi)不斷加大苦練內(nèi)功的力度，促進(jìn)師資自我培訓(xùn)提高，學(xué)校組織教師收看專題講座，進(jìn)行思想、教法的交流探討。增強(qiáng)教師教育、教學(xué)、教研的綜合素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持“走出去，請進(jìn)來”的思路，安排骨干教師，青年教師帶著任務(wù)外出學(xué)習(xí)，回來撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告，上匯報(bào)課。
學(xué)校注重干部選拔與管理，今年暑期，兩名中層干部通過競爭，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，一名老師走到中層干部崗位。學(xué)校建立完善科學(xué)決策制度，班子成員既分工明確、各司其職，又相互支持、和諧協(xié)調(diào)。堅(jiān)持班子民主集中制，充分發(fā)揮校長辦公會、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行政會的作用，凡屬學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大改革、人事安排、財(cái)務(wù)預(yù)算、基本建設(shè)、各種考核、表彰、晉職等等重大事項(xiàng)，都經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。學(xué)校在決策中注意集思廣益，把民主集中制貫穿到了學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。
本項(xiàng)為15分，自查得分為15分。
強(qiáng)化服務(wù)育人，改善辦學(xué)條件
學(xué)?？朔媾c發(fā)展的矛盾，多渠道改善辦學(xué)條件，
在加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校本著“凈化、美化、人文化”的原則，克服重重困難，歷經(jīng)千辛萬苦，對綠化布局、校內(nèi)道路、運(yùn)動場和安全通道進(jìn)行了深度改造，本學(xué)期，動工興建新教學(xué)樓。為實(shí)驗(yàn)中學(xué)深度發(fā)展邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
1、積極穩(wěn)妥實(shí)施學(xué)校后勤社會化改革，落實(shí)招投標(biāo)制度。
學(xué)校文印室、經(jīng)銷店、純凈水等一律推向市場，采取公開招投標(biāo)制，使之公開、公平競爭，此舉切實(shí)維護(hù)了學(xué)校、學(xué)生的根本利益，規(guī)范了學(xué)校管理。
2、學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理
學(xué)校飲用水實(shí)行了社會市場化管理，飲用水由供水商提供，我們的作法是先印發(fā)告學(xué)生家長書廣泛征求社會與學(xué)生家長意見，在征得家長同意的前提下，水價(jià)低于市場價(jià)，由具有資質(zhì)的供水商提供，且要求供水商每月提供市質(zhì)量監(jiān)督局，市衛(wèi)生局監(jiān)督提供的供水產(chǎn)品合格證，管理程序符合安全管理規(guī)范。
3、嚴(yán)格按規(guī)定做好教輔讀物征訂發(fā)行工作
規(guī)范書刊發(fā)行，嚴(yán)格書刊發(fā)行渠道。學(xué)校在書刊、資料等發(fā)行方面始終堅(jiān)持書刊、資料等正規(guī)渠道發(fā)行，堅(jiān)決杜絕隨意在外亂購、亂編、亂印或由教師指定書店讓學(xué)生購買等事件的發(fā)生，以切實(shí)維護(hù)書刊渠道發(fā)行的權(quán)益，為減輕群眾負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為宗旨，努力做到“兩統(tǒng)一，兩規(guī)范”。
4、學(xué)校自籌建設(shè)項(xiàng)目按規(guī)定履行審批手續(xù)，并嚴(yán)格落實(shí)招投標(biāo)制：
學(xué)校在基建等項(xiàng)目中，嚴(yán)格履行先報(bào)告、立項(xiàng)、審批、招投標(biāo)，后動工興建的制度、無違規(guī)自建項(xiàng)目。
5、積極創(chuàng)建綠化合格學(xué)校，努力實(shí)行綠化、凈化、香化、美化
學(xué)校通過爭創(chuàng)“省級綠色學(xué)校”活動，改善了校園環(huán)境，提高了師生的環(huán)保意識，傳授“綠色”科學(xué)意識，灌輸“綠色”價(jià)值觀念，養(yǎng)成了“綠色”行為質(zhì)量。是加快學(xué)校發(fā)展，提高教學(xué)整體水平和質(zhì)量的重要舉措。一是進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境，充分挖掘綠色資源，在樹木花卉品種上做文章，力求做到新添品種上檔次，上臺階，園林布局合理，校園美化的；二是校園內(nèi)的各種植物掛上解說牌，使校園內(nèi)成為開放式的植物園；三是注重校園及周邊的環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，徹底消除校園衛(wèi)生死角，還校園一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，用愛心營造了一片溫馨的港灣，今天的校園做到了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青的格局。
6、嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算審批制度，按要求實(shí)行預(yù)算管理，財(cái)務(wù)管理規(guī)范，教育經(jīng)費(fèi)實(shí)行?？顚Ｓ?。
我校財(cái)務(wù)管理從嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度入手，用制度促規(guī)范，學(xué)校每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，必須依據(jù)預(yù)算，我們做到了凡事先預(yù)算，后支出，杜絕了支出的不合理性和隨意性，帳目做到了日清月結(jié)，且?guī)は喾?，帳?shí)相符。教育經(jīng)費(fèi)實(shí)行?？顚Ｓ?，無東拼西湊現(xiàn)象的發(fā)生。
7、堅(jiān)持“量入為出，以收定支”原則，財(cái)務(wù)支出日清月結(jié)，無拖帳，亂帳行為，無瞎支、亂補(bǔ)現(xiàn)象。
學(xué)校財(cái)務(wù)始終依據(jù)嚴(yán)格預(yù)算報(bào)批程序，堅(jiān)持做到“量入為出，以收定支”的原則，帳日支出日清月結(jié)，做到了無拖帳、亂帳事件的發(fā)生，所有支出補(bǔ)助嚴(yán)格按市教育規(guī)定執(zhí)行無亂支補(bǔ)現(xiàn)象的發(fā)生。
8、采取有效措施，積極化解陳債無違規(guī)新增債務(wù)
我校財(cái)務(wù)關(guān)系理順管理規(guī)范且每月接受教代會監(jiān)督且公開，至日前學(xué)校無陳債，也沒有新增債務(wù)的發(fā)生。
本項(xiàng)為16分，自查得分為16分。
堅(jiān)持和完善反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員“一崗雙責(zé)”；健全廉政建設(shè)相關(guān)制度。把反腐倡廉教育納入黨的宣傳教育總體部署，加大廉政教育力度，積極開展廉政教育主題活動和廉政文化建設(shè)。加強(qiáng)各類違紀(jì)違規(guī)行為的檢查監(jiān)督，查處違法違紀(jì)案件。
1、糾風(fēng)治亂：嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，規(guī)范資金管理與使用，所收費(fèi)用全部納入預(yù)算外非稅資金管理局，支出大額費(fèi)用由國庫收付中心直接支付，收支渠道規(guī)范，無以權(quán)謀私行為及事件的發(fā)生。學(xué)校長期以來扎實(shí)、有序的開展了師德教育活動，扎實(shí)進(jìn)行了師德集中教育月活動。在活動中重點(diǎn)查處在職教師參加有償家教、體罰學(xué)生、推銷教輔資料等嚴(yán)重違反師德的行為。對反映在職教師參加有償家教和舉辦（或組織學(xué)生參加）各種形式的文化補(bǔ)習(xí)班等違紀(jì)行為，經(jīng)調(diào)查核實(shí)的，對教師的師德考核、年度考核定為不合格等次。今年學(xué)校糾風(fēng)治亂動真格，對個(gè)別違紀(jì)教師年度考核定為不合格等次。
2、安全穩(wěn)定工作：學(xué)校高度重視安全穩(wěn)定工作，嚴(yán)格安全穩(wěn)定責(zé)任制目標(biāo)管理，做到專人管，上下聯(lián)動；有預(yù)案、有演練、有記載、有檢查、有落實(shí)、有整改。開展經(jīng)常性的安全教育，把安全工作滲透到課堂之中。加強(qiáng)校舍安全建設(shè)，狠抓消防、飲食安全，培養(yǎng)學(xué)生交通安全意識，注重周邊環(huán)境的治理與整治，培養(yǎng)學(xué)生安全才能健康、健康才能樂學(xué)的理念，做到安全警鐘長鳴。通過一系列的安全管理與教育，一年來學(xué)校無安全事故的發(fā)生，無不穩(wěn)定因素存在。
3、計(jì)劃生育工作：學(xué)校高度重視計(jì)劃生育工作，實(shí)行計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，機(jī)構(gòu)健全、制度完善、責(zé)任落實(shí)。無違反計(jì)劃生育現(xiàn)象。
該項(xiàng)為14分，自評為14分。
總計(jì)得分為：99.5分
以上為學(xué)校自查自評分，請檢查組誠懇指出我校工作的不足，以便在今后的工作中進(jìn)一步整改，使學(xué)校工作更加科學(xué)與規(guī)范。
學(xué)校工作自查報(bào)告篇三
工作。
總結(jié)。
為了全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育階段減負(fù)萬里行的通知》精神，深入推動素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促動學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認(rèn)真展開自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、主要做法：
（一）、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。我鎮(zhèn)成立以校長xxxx為組長，分管副校長劉廣紅副組長，各中小學(xué)校長為成員的“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級組長、教研組長組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負(fù)工作的實(shí)施。各學(xué)校校長是“減負(fù)”工作第一責(zé)任人，增強(qiáng)對“減負(fù)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議研究相關(guān)工作，擬定減負(fù)工作實(shí)施方案，提出減負(fù)要求，落實(shí)減負(fù)措施。明確將減負(fù)工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)和任務(wù)。
（二）、兩會學(xué)習(xí)精神。我鎮(zhèn)10月22日組織校長召開專題會，認(rèn)真學(xué)習(xí)、傳達(dá)市教育局的相關(guān)會議精神，并要求各校召開教師會，深入學(xué)習(xí)“減負(fù)”的相關(guān)政策規(guī)定，充分理解過重課業(yè)負(fù)擔(dān)對中小學(xué)生健康成長的嚴(yán)重危害和切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的重要意義。
（三）、建立考評獎(jiǎng)懲制度。各校把“減負(fù)”工作納入教職工年度工作績效考核的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)重、整改不力的，實(shí)行一票否決。
（四）、接受各方監(jiān)督。充分利用校園網(wǎng)、板報(bào)等開辟“減負(fù)提質(zhì)”專欄。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負(fù)提質(zhì)的社會氛圍。也將“減負(fù)”的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、社區(qū)懇談會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達(dá)成廣泛的教育共識。為增強(qiáng)輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，設(shè)置接受社會監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。
（五）、狠抓課程改革，打造高效課堂。圍繞“減負(fù)”目標(biāo)，在4-9年級全面推行“有效課堂教學(xué)模式”，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提升課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”。
（六）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
1.中小學(xué)每周3節(jié)體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學(xué)生每天有很多于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，當(dāng)天沒有體育課的，下午安排1課時(shí)學(xué)生體育活動時(shí)間。
2.一、二年級每周2節(jié)寫字課,三至九年級每周1節(jié)寫字課。
3.一至四年級每周音樂、美術(shù)課各2節(jié)，五至九年級每周音樂、美術(shù)課各1節(jié)。
4.各年級綜合實(shí)踐活動、地方與學(xué)校課程按課程計(jì)劃上足課時(shí)。豐富課余實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平。增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)作教學(xué)。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等興趣小組、社團(tuán)活動及社會實(shí)踐活動。
5.未增減課程和課時(shí)，未提前結(jié)束新課。
6.積極推動課程改革和課堂教學(xué)改革。
（七）、合理安排作息時(shí)間。
1.教室張貼科學(xué)合理的作息時(shí)間表；
2.學(xué)生上午上課時(shí)間，小學(xué)不早于8：30，中學(xué)不早于8：00；學(xué)生下午上課時(shí)間不早于14：00。
3.未組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，未強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。4.保證小學(xué)生每天很多于10小時(shí)、初中生很多于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
（八）、出臺硬措施，杜絕違規(guī)補(bǔ)課。
1.全鎮(zhèn)未一例教師組織學(xué)生集體補(bǔ)課行為。
2.未將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。
3.在職教職工未舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動，未組織、介紹、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動。
（九）、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。
各?！睖p負(fù)”督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推動學(xué)生作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生作業(yè)的各項(xiàng)要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大增強(qiáng)。
1.一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時(shí)以內(nèi)，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。
2.提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。
3.未布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，未布置午間作業(yè)，未懲罰學(xué)生做作業(yè)。
4.未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。
（十）、切實(shí)增強(qiáng)考試測試管理，嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。
1.一至六年級只組織期末考試（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學(xué)?；蚰昙壗M織命題和實(shí)施。
2.小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題，自行舉行。
3.未舉行或變相舉行入學(xué)考試和測試。
（十一）、增強(qiáng)教輔資料管理。
中心初中減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組要求各學(xué)校教師切實(shí)做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。
1.一、二年級未使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料，七至九年級主要學(xué)科堅(jiān)持“一教一輔”，其他學(xué)科一律未使用教輔材料。2.未組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。
（十二）、嚴(yán)格控制學(xué)科競賽及其結(jié)果應(yīng)用。1.學(xué)校未組織學(xué)生參加學(xué)科奧林匹克競賽。2.學(xué)生參加各類學(xué)科競賽、考級的成績，未作為入學(xué)、分班和評優(yōu)評先的依據(jù)。
（十三）、評價(jià)導(dǎo)向科學(xué)合理。1.未對教師下達(dá)升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率等與升學(xué)相關(guān)的目標(biāo)任務(wù)，未炒作、宣傳升學(xué)情況。2.未公布或變相公布學(xué)生的考試成績，未按考試成績對學(xué)生排名。3.未以升學(xué)率、學(xué)科考試成績作為評價(jià)教師和學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。4.小學(xué)學(xué)期、學(xué)年成績實(shí)行“等級+評語”評價(jià)，初中學(xué)業(yè)成績采取“等級+綜合素質(zhì)”評價(jià)。
二、存有的不足。
1、部分學(xué)校部分教師對減負(fù)工作理解不夠，減負(fù)的尺度把握的不夠準(zhǔn)確，沒有在提升課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，不能徹底把學(xué)生的時(shí)間還給學(xué)生。
2、部分教師水平不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長。
三、今后打算。
1、繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)，提升教師自身素質(zhì)，結(jié)合比、訪活動，做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)任，給減負(fù)提質(zhì)工作提供有力的保障。
2、繼續(xù)展開好各種形式的課堂教學(xué)競賽活動，豐富多彩的學(xué)生活動，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生樂學(xué)的幸福指數(shù)。
學(xué)校工作自查報(bào)告篇四
今年以來，學(xué)院黨總支第一黨支部黨建工作在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十九大和十九屆四中全會精神，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)為重點(diǎn)，以開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)為契機(jī)，不斷完善體制機(jī)制，創(chuàng)新工作方法，豐富活動載體，加強(qiáng)黨支部規(guī)范化建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，基層黨建工作取得了一定的成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一精心安排黨建工作，切實(shí)夯實(shí)工作基礎(chǔ)
為使我院黨建工作做到有安排、有部署、有落實(shí)。年初，我們按照縣委和機(jī)關(guān)黨委的要求，將我部黨建工作做了具體安排部署。
一是加強(qiáng)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)，一如既往地落實(shí)黨總支負(fù)責(zé)，支部抓落實(shí)，黨小組配合抓工作機(jī)制，使黨建工作真正落到實(shí)處，抓出成效。
二是認(rèn)真總結(jié)黨建工作實(shí)踐情況，分別召開支部會議等，認(rèn)真研究制定本年度黨建工作、政治理論學(xué)習(xí)、廉政建設(shè)工作等，從而保證了第一黨支部黨建工作有重點(diǎn)、有步驟，扎實(shí)有效地開展。
一是加強(qiáng)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)，一如既往地落實(shí)黨組負(fù)總責(zé)，支部抓落實(shí)，科室配合抓的工作機(jī)制，使黨建工作真正落到實(shí)處，抓出成效。
二強(qiáng)化理論知識學(xué)習(xí)，切實(shí)提升黨員素質(zhì)
以建設(shè)”學(xué)習(xí)型黨組織”為目標(biāo)，按照”嚴(yán)格、正常、規(guī)范”的要求，組織黨員教師加強(qiáng)政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了黨員教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，干好工作的本領(lǐng)，促進(jìn)工作的措施。
三認(rèn)真開展主題活動，切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)
堅(jiān)持先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀黨員”五個(gè)好”的基本要求，以”五個(gè)好”、”五帶頭”為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合全院宣傳工作的實(shí)際，堅(jiān)持與四群教育結(jié)合起來，與發(fā)揮職能作用、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策結(jié)合起來，與開展宣講”十九大”精神活動結(jié)合起來，與開展”講黨性、重品行、作表率”活動結(jié)合起來，與推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)等活動結(jié)合起來，努力營造比、學(xué)、趕、超的工作環(huán)境和干事氛圍，有效解決了理論學(xué)習(xí)、宣傳推介工作典型、精神文明建設(shè)等方面的突出問題，不斷增強(qiáng)了黨支部黨員教師的凝聚力和執(zhí)行力、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，營造黨建宣傳工作的新局面。
四加強(qiáng)組織建設(shè)管理，切實(shí)保障工作落實(shí)
一是強(qiáng)化黨員教師的學(xué)習(xí)，努力提高黨員教師政治素養(yǎng)、思想覺悟和綜合素質(zhì)，使黨員教師進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用，在調(diào)研工作、教科研工作、專業(yè)建設(shè)中都體現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)。
二是強(qiáng)化黨員教師的思想教育，加強(qiáng)其黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，使黨員教師都能自覺地履行黨員義務(wù)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，更好地履行崗位職責(zé)。
三是堅(jiān)持落實(shí)黨組織政治理論學(xué)習(xí)、”三會一課”、民主生活會、民主評議黨員、黨員教育管理、黨員聯(lián)系群眾和黨風(fēng)廉政建設(shè)等制度，保證了支部工作的規(guī)范化、民主化、科學(xué)化。
四是堅(jiān)持每季度全面分析黨支部工作和黨員隊(duì)伍思想狀況情況一次，及時(shí)改進(jìn)黨支部工作中的不足和掌握黨員隊(duì)伍的思想狀況。
五是每月按期向?qū)W院黨委繳納黨費(fèi)，嚴(yán)格做到不提留，不挪用，如數(shù)上繳。
我院基層黨建工作雖然取得了一定的成效，但與上級黨組織的要求還有一定差距。一是個(gè)別黨員對工作職責(zé)的認(rèn)識還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性。二是支部組織學(xué)習(xí)的形式不夠靈活，有的黨員對學(xué)習(xí)抓得不夠緊，對學(xué)習(xí)抓得不夠緊，且學(xué)習(xí)的內(nèi)容不全面，導(dǎo)致政策指導(dǎo)宣傳工作的作用發(fā)揮不夠到位。三是部門事務(wù)繁雜、辦公條件有限，制約了支部開展豐富多樣的黨建活動。
一加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)
嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的管理，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)觀念，在抓好政治思想理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，抓好業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高黨員教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，特別是學(xué)習(xí)十九大、十九屆四中全會精神，中國特色社會主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義核心價(jià)值體系，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識，學(xué)習(xí)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升黨員教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
二加強(qiáng)組織建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)
一抓好支部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅(jiān)持組織生活會制度，加強(qiáng)班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)，認(rèn)真開展批評與自我批評，班子成員的凝聚力不斷增強(qiáng)；堅(jiān)持黨的民主集中制原則，在處理重大事項(xiàng)時(shí)，集體研究，民主決策，班子成員的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)；堅(jiān)持抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)腐敗源頭治理，班子成員的向心力不斷增強(qiáng)。
二抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)。按照”堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的原則，有計(jì)劃地做好發(fā)展黨員工作，為黨支部輸送新鮮血液。堅(jiān)持”三會一課”、民主生活會等黨內(nèi)制度，每季度召開一次黨員大會和支委會上一次黨課，每年召開一次專題組織生活會開展民主評議黨員工作，定期開展黨員黨性分析評議活動。
按照黨員”帶頭學(xué)習(xí)講政治、帶頭干事謀發(fā)展、帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)、帶頭自律樹形象”的要求，加強(qiáng)對黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作，引導(dǎo)黨員充分行使權(quán)利，并自覺履行義務(wù)。三是改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)。深入開展以”講黨性、重品行、做表率”為主的作風(fēng)建設(shè)活動年，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和宗旨意識，學(xué)先進(jìn)，找差距，爭優(yōu)秀，發(fā)揮”五帶頭”作用，樹立勤政、務(wù)實(shí)、高效、廉潔、文明的良好形象，努力把我室建成學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、節(jié)約型和廉潔型機(jī)關(guān)。
三深入開展活動，拓展黨建工作
一是繼續(xù)開展行之有效的主題活動，推動黨性教育活動的深入開展。二是”七一”前后，以弘揚(yáng)愛國主義和集體主義精神為核心，以了解黨的光輝歷程，發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)為出發(fā)點(diǎn)，組織黨員干部觀看革命傳統(tǒng)教育方面的影視，赴革命圣地參觀考察，接受革命傳統(tǒng)教育。三是積極參加機(jī)關(guān)黨委和上級黨組織組織的各項(xiàng)活動。同時(shí)，盡可能創(chuàng)造條件，組織全體干部開展各種文化體育活動，豐富干部文化生活，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，激發(fā)工作熱情。
四提高工作質(zhì)量，創(chuàng)造良好輿論氛圍
要立足工作職能，圍繞大局，凝心聚力，為創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境，牢牢把握”團(tuán)結(jié)鼓勁、積極進(jìn)取、昂揚(yáng)向上”的主基調(diào)，緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，進(jìn)一步弘揚(yáng)時(shí)代精神，唱響主旋律、聚集正能量，切實(shí)把全院廣大干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)院的工作部署上來，把智慧和力量凝聚到后來居上、跨越發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)上來，努力營造聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好氛圍，更好地為全院的跨越式發(fā)展服務(wù)。
學(xué)校工作自查報(bào)告篇五
家庭是社會的一個(gè)細(xì)胞，家庭教育和家長素質(zhì)對學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用。多年來，我校十分重視家庭教育和家長素質(zhì)的提高。94年我校就成立了家長委員會，規(guī)模由小到大。從辦家長學(xué)習(xí)班到家長學(xué)校有計(jì)劃、有組織地指導(dǎo)家教工作。特別是近幾年來，在市區(qū)婦聯(lián)、街道尤其是華一社區(qū)的直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，為提高家長素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，我們在創(chuàng)辦家長示范學(xué)校方面作了一些嘗試。
94年以來，學(xué)校成立了由校長負(fù)責(zé)、德育主任具體分管、優(yōu)秀家長、社區(qū)負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校、年級、班的三級家長委員會，每年不定期召開會議，開展活動，進(jìn)行一些研究。去年在家長委員會的指導(dǎo)下，成立了校長、社區(qū)負(fù)責(zé)人、德育主任、家長代表組成的創(chuàng)示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。校長和主任親自參加了市婦聯(lián)舉辦的創(chuàng)市家長示范學(xué)校訓(xùn)練班。明確了示范學(xué)校達(dá)標(biāo)條件，參觀了已達(dá)標(biāo)的市級示范學(xué)校，學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了我們創(chuàng)市示范學(xué)校的決心。領(lǐng)導(dǎo)組成員就示范學(xué)校條件結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研究，一致認(rèn)為創(chuàng)家長示范學(xué)校很有必要，有利于家長學(xué)校規(guī)范管理，有利于提高家長素質(zhì)和家教水平，有利于配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，有利于學(xué)校整體改革實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。大家統(tǒng)一了認(rèn)識，明確了指導(dǎo)思想，為辦好示范學(xué)校提供了有力的保證。
要辦好家長示范學(xué)校，必須在管理上下功夫，我們建立和完善了家長學(xué)校的《家長委員會職責(zé)》、《學(xué)員考勤制度》、《評好學(xué)員條件》、《家長委員會條件》、《學(xué)員學(xué)習(xí)情況記載》（包括考勤、效果）、《家長行為規(guī)范》等各種規(guī)章制度。每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，制定了工作計(jì)劃，定期總結(jié)，各種資料收集整理，建立檔案，使學(xué)校管理逐步邁向規(guī)范化、程序化。
教學(xué)質(zhì)量的好壞，教師是關(guān)鍵，為了保障家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我們組織了一個(gè)穩(wěn)定的具有一定專業(yè)知識和教學(xué)水平的專職教師隊(duì)伍（主要由班主任組成），除校長、主任兼職授課外，還特別聘請了重師心理學(xué)教授趙石屏，全國優(yōu)秀班主任羅達(dá)公等進(jìn)行授課和進(jìn)行心理咨詢。為結(jié)合學(xué)校心理健康教育實(shí)驗(yàn)，辦出家長學(xué)校特色，我校成立了心理咨詢室，開通了心理咨詢熱線，派專職輔導(dǎo)教師值班負(fù)責(zé)接受家長和學(xué)生的咨詢。同時(shí)，學(xué)校還派出多名教師參加心理健康教育的專職培訓(xùn)，學(xué)校已有多名教師獲得了心理健康教育中級資格證。對每一個(gè)接受咨詢的家長和學(xué)生建立個(gè)案并進(jìn)行追蹤，經(jīng)過幾年的實(shí)踐，得到家長的好評。
學(xué)校德育處在教師隊(duì)伍素質(zhì)方面也做了很多工作。強(qiáng)化班主任的基本功，組織班主任學(xué)習(xí)家教理論知識，改進(jìn)與家長的溝通方法，提倡班主任主動與家長聯(lián)系，通過家長會、家訪等多種方式，了解學(xué)生家庭教育情況，為學(xué)生家庭教育提供幫助。同時(shí)，鼓勵(lì)班主任進(jìn)行家教方面的研究，大力推廣班主任在家教方面的經(jīng)驗(yàn)和論文。
為保證教學(xué)效果，我校在家教資料方面做了不少工作。首先，為各年級段的家長定了不同的教材，其次，我校還利用家長會等各種機(jī)會向家長發(fā)放家教方面的資料。在學(xué)校的櫥窗里專門開辟了家教專欄，德育處還創(chuàng)辦了《家教園地》?？瑸榧议L們提供了家教論壇，使家長們有了家教經(jīng)驗(yàn)的交流，從而提高了家長的家教能力。
幾年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，家長學(xué)校教學(xué)。僅靠講座是不夠的，還要通過多種形式的教育活動，禹教于樂，才能使教育落到實(shí)處。為配合學(xué)校教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，99年起學(xué)校向?qū)嶒?yàn)班家長舉行“開放日”活動，特邀全班家長到校，參觀學(xué)生從早讀到下午放學(xué)的學(xué)習(xí)生活，他們同學(xué)生一起生活，一起聽課，一起參加課外活動，一起召開主題班會，讓家長親自了解學(xué)校的教育工作和體驗(yàn)孩子的在校生活。完后召開家長研討會，在會上家長們對一天的學(xué)習(xí)深有感觸。并爭先恐后地發(fā)言，對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了充分的肯定，對素質(zhì)教育有了新的認(rèn)識，紛紛表示了對學(xué)校工作的支持和配合。在孩子的教育問題上家長與學(xué)校達(dá)成了共識。
每年的“六、一”、“百花節(jié)”等是展示學(xué)校教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)成果的節(jié)日，我們請來家長一起參加，讓家長了解孩子在校的各種能力展示。學(xué)生書畫、文藝節(jié)目、烹調(diào)技藝、科技作品、集體舞蹈、學(xué)生自編操等紛紛登臺表演，有家長在場看，孩子們表演得更加起勁，更加投入。這樣的活動每展示一次，孩子與家長、教師與家長的距離就更進(jìn)一步，對學(xué)校的了解就更深了一層。
每年，各年級、各班級組織1——2次家長教育經(jīng)驗(yàn)交流會。在各班家長委員會的支持和組織下，家長們座談熱烈，互相交流孩子近段時(shí)間的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)上的困難等幫助的方法。尤其是教子成功的家長談到自己的教子秘方時(shí)，均能引起家長們的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達(dá)成教子共識。
我校從99年開始，與華一社區(qū)等共同創(chuàng)建社區(qū)教育，探索社區(qū)教育模式。學(xué)校利用周末，為社區(qū)學(xué)生和社區(qū)成員無償提供各種形式的教育活動：電腦培訓(xùn)、書法繪畫培訓(xùn)、舞蹈訓(xùn)練、家教講座等，豐富了社區(qū)學(xué)生的閑暇生活，提高了社區(qū)成員尤其是社區(qū)的家長的素質(zhì)，營造社區(qū)文化氛圍。同時(shí)，學(xué)校與社區(qū)共同建立我校學(xué)生家長聯(lián)系制度，學(xué)校通過社區(qū)了解學(xué)生的家庭教育情況，并通過社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生家長傳授家教知識；社區(qū)也為學(xué)校提供幫助，共同開發(fā)社區(qū)家庭教育，形成了我校和社區(qū)教育的`特色。去年4月我校與社區(qū)接受了全國“關(guān)工委”的視查，受到領(lǐng)導(dǎo)們的高度評價(jià)，并于當(dāng)年被評為全國社區(qū)教育先進(jìn)示范區(qū)。
由于前幾年轟轟烈烈的應(yīng)試教育的影響，使不少家長在家庭教育上走入了誤區(qū)，同時(shí)，獨(dú)生子女的誕生又使得家長們望子成龍心切，怎樣教育子女成了家長們的一個(gè)心病。我校在“小班化教學(xué)實(shí)驗(yàn)班”進(jìn)行了應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，樹立正確的教子觀，增強(qiáng)為國教子意識等方面進(jìn)行了研究。對家長進(jìn)行了調(diào)查，了解他們的教子觀念，并針對問題，進(jìn)行了專題研究，單獨(dú)對這一些家長進(jìn)行講授，糾正他們的重智輕德的偏差，引導(dǎo)家長加強(qiáng)孩子思想品德教育，重視教育孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會與人共處，具備多方面的知識和能力，成為德、智、體、美、勞等多方面發(fā)展的人。
學(xué)校十分重視對后進(jìn)生的幫助教育工作，堅(jiān)持后進(jìn)生幫教工作記載和隨班就讀的跟蹤教育記錄。每年召開這部分家長的專題研究會，針對家長們對孩子失去信心，過分溺愛等思想進(jìn)行面對面的咨詢和輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們認(rèn)識孩子是社會的一員，同樣具有獨(dú)立的人格，要尊重孩子的人格，培養(yǎng)他們的自尊和獨(dú)立的個(gè)性，堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，讓家長們樹立信心，相信這樣的孩子同樣能培養(yǎng)成人。
我校為了提高家長的理論水平，我們除為家長購買市編的《家長學(xué)校系列教材》、《石屏談家教》等書籍，還組織教師自己編寫了家教講稿，要求家長認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真掌握，在“用”字上下功夫。積極鼓勵(lì)家長根據(jù)自己的教子經(jīng)驗(yàn)寫心得體會或家教論文，僅去年就收到家教心得體會和論文10余篇。
幾年來，我校家長學(xué)校規(guī)范管理，有計(jì)劃系統(tǒng)地教學(xué)，向家長傳授系統(tǒng)的教育方法和理論，使在校家長，特別是高年級家長素質(zhì)和家教水平有所提高，初步掌握了科學(xué)育人的方法。在問卷調(diào)查中顯示80﹪以上的家長能自覺參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，重視自身形象在孩子心目中的影響。學(xué)校每學(xué)期辦《家教園地》專欄3期，辦《家教小報(bào)》2期，每學(xué)年6月舉辦“好家長”表彰大會，每班表彰3——4名好家長，在會上請好家長介紹教子經(jīng)驗(yàn)，使廣大家長從中受到鼓勵(lì)和啟迪。
學(xué)校工作自查報(bào)告篇六
（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。我鎮(zhèn)成立以校長為組長，分管副校長劉廣紅副組長，各中小學(xué)校長為成員的“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級組長、教研組長組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負(fù)工作的實(shí)施。各學(xué)校校長是“減負(fù)”工作第一責(zé)任人，加強(qiáng)對“減負(fù)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議研究相關(guān)工作，擬定減負(fù)工作實(shí)施方案，提出減負(fù)要求，落實(shí)減負(fù)措施。明確將減負(fù)工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)和任務(wù)。
（二）、兩會學(xué)習(xí)精神。我鎮(zhèn)10月22日組織校長召開專題會，認(rèn)真學(xué)習(xí)、傳達(dá)市教育局的相關(guān)會議精神，并要求各校召開教師會，深入學(xué)習(xí)“減負(fù)”的相關(guān)政策規(guī)定，充分認(rèn)識過重課業(yè)負(fù)擔(dān)對中小學(xué)生健康成長的嚴(yán)重危害和切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的重要意義。
（三）、建立考評獎(jiǎng)懲制度。各校把“減負(fù)”工作納入教職工年度工作績效考核的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)重、整改不力的，實(shí)行一票否決。
（四）、接受各方監(jiān)督。充分利用校園網(wǎng)、板報(bào)等開辟“減負(fù)提質(zhì)”專欄。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負(fù)提質(zhì)的社會氛圍。也將“減負(fù)”的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、社區(qū)懇談會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達(dá)成廣泛的教育共識。為加強(qiáng)輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，設(shè)置接受社會監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。
（五）、狠抓課程改革，打造高效課堂。圍繞“減負(fù)”目標(biāo)，在4-9年級全面推行“有效課堂教學(xué)模式”，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。不斷深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”。
（六）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
1、中小學(xué)每周3節(jié)體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學(xué)生每天有不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，當(dāng)天沒有體育課的，下午安排1課時(shí)學(xué)生體育活動時(shí)間。
2、一、二年級每周2節(jié)寫字課,三至九年級每周1節(jié)寫字課。
3、一至四年級每周音樂、美術(shù)課各2節(jié)，五至九年級每周音樂、美術(shù)課各1節(jié)。
4、各年級綜合實(shí)踐活動、地方與學(xué)校課程按課程計(jì)劃上足課時(shí)。豐富課余實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)作教學(xué)。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等興趣小組、社團(tuán)活動及社會實(shí)踐活動。
5、未增減課程和課時(shí)，未提前結(jié)束新課。
6、積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。
（七）、合理安排作息時(shí)間。
1、教室張貼科學(xué)合理的作息時(shí)間表；
2、學(xué)生上午上課時(shí)間，小學(xué)不早于8:30，中學(xué)不早于8:00；學(xué)生下午上課時(shí)間不早于14:00。
3、未組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，未強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。4、保證小學(xué)生每天不少于10小時(shí)、初中生不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
（八）、出臺硬措施，杜絕違規(guī)補(bǔ)課。
1、全鎮(zhèn)未一例教師組織學(xué)生集體補(bǔ)課行為。
2、未將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。
3、在職教職工未舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動，未組織、介紹、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動。
（九）、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。
各?！睖p負(fù)”督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生作業(yè)的各項(xiàng)要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。
1、一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時(shí)以內(nèi)，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1、5小時(shí)以內(nèi)。
2、提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。
3、未布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，未布置午間作業(yè)，未懲罰學(xué)生做作業(yè)。
4、未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。
（十）、切實(shí)加強(qiáng)考試測試管理，嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。
1、一至六年級只組織期末考試（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學(xué)校或年級組織命題和實(shí)施。
2、小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題，自行舉行。
3、未舉行或變相舉行入學(xué)考試和測試。
（十一）、加強(qiáng)教輔資料管理。
中心初中減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組要求各學(xué)校教師切實(shí)做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。
1、一、二年級未使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料，七至九年級主要學(xué)科堅(jiān)持“一教一輔”，其他學(xué)科一律未使用教輔材料。2、未組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。
（十二）、嚴(yán)格控制學(xué)科競賽及其結(jié)果應(yīng)用。1、學(xué)校未組織學(xué)生參加學(xué)科奧林匹克競賽。2、學(xué)生參加各類學(xué)科競賽、考級的成績，未作為入學(xué)、分班和評優(yōu)評先的依據(jù)。
（十三）、評價(jià)導(dǎo)向科學(xué)合理。1、未對教師下達(dá)升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率等與升學(xué)有關(guān)的目標(biāo)任務(wù)，未炒作、宣傳升學(xué)情況。2、未公布或變相公布學(xué)生的考試成績，未按考試成績對學(xué)生排名。3、未以升學(xué)率、學(xué)科考試成績作為評價(jià)教師和學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。4、小學(xué)學(xué)期、學(xué)年成績實(shí)行“等級+評語”評價(jià)，初中學(xué)業(yè)成績采取“等級+綜合素質(zhì)”評價(jià)。
1、部分學(xué)校部分教師對減負(fù)工作認(rèn)識不夠，減負(fù)的尺度把握的不夠準(zhǔn)確，沒有在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，不能徹底把學(xué)生的時(shí)間還給學(xué)生。
2、部分教師能力不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長。
1、繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，結(jié)合比、訪活動，做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)任，給減負(fù)提質(zhì)工作提供有力的保障。
2、繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學(xué)競賽活動，豐富多彩的學(xué)生活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生樂學(xué)的幸福指數(shù)。
學(xué)校工作自查報(bào)告篇七
根據(jù)縣語委辦和教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于推廣普通話、使用規(guī)范漢字創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)縣工作的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組在組織師生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開展了形式多樣的“推普”活動，并進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)就自查情況總結(jié)如下：
一、組織機(jī)構(gòu)健全，成立了以校長梁占輝為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)語言文字工作辦公室，有專人負(fù)責(zé)，工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)健全，計(jì)劃安排到位，工作開展扎實(shí)有效。
二、學(xué)校建立了長效的“推普”工作宣傳環(huán)境，在學(xué)校園、教學(xué)樓、辦公室、教室、均有宣傳標(biāo)語標(biāo)牌。定期組織形式多樣的“推普”活動，如演講賽、朗誦會、論文評比、普通話專題講座、口語實(shí)踐活動等。建立健全了規(guī)章制度，將普通話、用規(guī)范漢字納入師生獎(jiǎng)勵(lì)方案、量化評比中，并占有一定分值。
三、認(rèn)真整理了各種語言文字檔案資料。
四、學(xué)校有計(jì)劃的開展了教師普通話培訓(xùn)，通過測試，現(xiàn)全體教師普通話水平均達(dá)到上級要求，語文教師一級乙等4人，占語文教師的66%，非語文教師一級乙等2人，占非語文教師數(shù)的7%。
五、課堂教學(xué)中，教師大都能使用普通話和規(guī)范漢字，教師教學(xué)集體活動及交談多用普通話；語文教學(xué)中能注重聽說讀寫訓(xùn)練和漢語拼音訓(xùn)練；學(xué)生課堂上大多能用普通話交談或回答問題，但相對有一些差距，尤其是課下口語交際中存在的差距更大。
通過自查自評，學(xué)校認(rèn)為基本達(dá)到普及普通話要求，但因?qū)W校地處望都方言和順平方言交匯地帶，在口語交際方面的推普工作存在一定難度，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大推普力度，力爭克服各種困難，使推普工作走上一個(gè)新臺階。
學(xué)校工作自查報(bào)告篇八
高淳區(qū)位于江蘇省西南端，東部和北部分別與溧陽、溧水毗鄰，西南面與安徽省的當(dāng)涂、宣州和郎溪三縣（區(qū)）接壤。全區(qū)總面積802平方公里，轄1個(gè)省級經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、2個(gè)街道、6個(gè)鎮(zhèn)、144個(gè)行政村，總?cè)丝?3.9萬，先后創(chuàng)成全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)、省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)、省社區(qū)教育示范區(qū)。全區(qū)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)65所，其中成型園31所、辦班點(diǎn)34所，在園幼兒11353人，專任教師643人；全區(qū)小學(xué)38所，其中完全小學(xué)29所、教學(xué)點(diǎn)9個(gè)，在校學(xué)生20780人，專任教師1257人；全區(qū)普通中學(xué)15所，其中高級中學(xué)3所、初級中學(xué)10所（含民辦初中1所）、九年一貫制學(xué)校2所（含民辦九年一貫制學(xué)校1所），高中在校學(xué)生5270人、初中在校學(xué)生8570人，專任教師1358人（高中465人，初中893人）；全區(qū)中等專業(yè)學(xué)校1所，在校學(xué)生2552人，專任教師195人；全區(qū)特殊教育學(xué)校1所，在校學(xué)生119人，專任教師26人。
20xx年，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，立足新起點(diǎn)，搶抓新機(jī)遇，引領(lǐng)新常態(tài)，圍繞“優(yōu)質(zhì)”和“均衡”兩條主線，進(jìn)一步普惠發(fā)展學(xué)前教育、均衡發(fā)展義務(wù)教育、多樣化發(fā)展高中教育、提優(yōu)發(fā)展職業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)特殊教育現(xiàn)代化、社區(qū)教育全民化，各級各類教育繼續(xù)保持全面協(xié)調(diào)發(fā)展態(tài)勢。探索建立幼兒園服務(wù)區(qū)制度，被授予“省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)”稱號；義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，被江蘇省人民政府評為“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)單位”；在全國義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作中，被教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心授予“縣級優(yōu)秀組織單位”榮譽(yù)稱號；全民科學(xué)素質(zhì)在整體上有較大幅度提高。
20xx年，我區(qū)繼續(xù)把教育發(fā)展擺在全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的突出位置，通過制定出臺教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃和教育布局專項(xiàng)規(guī)劃，確保教育優(yōu)先發(fā)展。區(qū)委區(qū)政府定期召開區(qū)委常委會、區(qū)長辦公會，先后就學(xué)校布局規(guī)劃、辦學(xué)條件改善、教師隊(duì)伍建設(shè)、素質(zhì)教育推進(jìn)、校車安全管理、教育資源優(yōu)化、教育質(zhì)量提升等工作進(jìn)行專題研究，涉及教育議題的會議達(dá)20次以上。區(qū)人大、政協(xié)也定期調(diào)研教育事業(yè)發(fā)展。
1.健全機(jī)制，深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。
我區(qū)20xx年就出臺了《關(guān)于推進(jìn)民有優(yōu)教，實(shí)現(xiàn)教育同城發(fā)展的若干意見》（高政發(fā)〔20xx〕53號）和《高淳區(qū)中小學(xué)教育布局建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)前教育三個(gè)三年行動計(jì)劃》（高政發(fā)〔20xx〕54號）等推進(jìn)高淳教育發(fā)展的“1+3”文件，以全面推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化。建立了專題研究教育工作制度和區(qū)四套班子成員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度，始終把教育工作列入黨委和政府工作的議事日程，定期召開專題會議，聽取教育工作專題匯報(bào)。區(qū)委、區(qū)政府把促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展作為最大民生工程來抓，做到發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先考慮教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育需要，促成了高淳區(qū)教育局和鼓樓區(qū)教育局、區(qū)政府與第二師范學(xué)院簽訂辦學(xué)合作協(xié)議。教育發(fā)展列入對各鎮(zhèn)（街道）的綜合考核指標(biāo)之中，通過下發(fā)《20xx年度鎮(zhèn)（街道）黨政領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核辦法》（高委發(fā)〔20xx〕23號）、《高淳區(qū)20xx年教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測工作實(shí)施方案》（高政發(fā)〔20xx〕14號）等文件，從行政層面助推教育現(xiàn)代化建設(shè)。為確保我區(qū)順利達(dá)成市里下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，區(qū)政府每年定期組織全區(qū)相關(guān)部門召開省教育現(xiàn)代化監(jiān)測工作協(xié)調(diào)推進(jìn)會議。20xx年度學(xué)校滿意度問卷測評中，我區(qū)中小學(xué)教育狀況滿意度達(dá)90%以上。
2.依法治教，維護(hù)學(xué)校師生合法權(quán)益。
我區(qū)堅(jiān)持依法治教，依法治校，通過做好“雙隨機(jī)、一公開”監(jiān)管工作，做好“兩單兩庫一表格，平臺加細(xì)則”工作，全面規(guī)范教育執(zhí)法行為。區(qū)政府和教育部門、學(xué)校沒有下達(dá)中考、高考升學(xué)指標(biāo)，沒有以升學(xué)率或考試成績對任何單位和個(gè)人排名獎(jiǎng)懲。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時(shí)間，規(guī)范書面家庭作業(yè)時(shí)間和考試次數(shù)，各校的大課間和課外活動形式多樣，學(xué)生睡眠和休息時(shí)間得到保障。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足課程，綜合實(shí)踐活動豐富多彩，全區(qū)各級各類學(xué)校沒有重點(diǎn)校、校中校和一校兩制現(xiàn)象，沒有設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班和提高班等現(xiàn)象。能嚴(yán)格依法依規(guī)對照標(biāo)準(zhǔn)、程序等相關(guān)要求進(jìn)行社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批，在平時(shí)加強(qiáng)安全、質(zhì)量督查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年檢工作，年檢結(jié)果上報(bào)市教育局登報(bào)公示，對社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行規(guī)范管理，沒有發(fā)生一起舉報(bào)頻繁且影響惡劣的事件。
3.一崗雙責(zé)，加強(qiáng)教育安全保障工作。
我區(qū)全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”教育安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，把安全無事故作為學(xué)校第一工作目標(biāo)，納入全年工作目標(biāo)考核，實(shí)行安全事故一票否決。出臺《南京市高淳區(qū)學(xué)校安全工作“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”暫行規(guī)定》（高教〔20xx〕41號），出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范全區(qū)教育系統(tǒng)突發(fā)事件信息報(bào)送工作的通知》（高教〔20xx〕18號），落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。能按照《江蘇省中小學(xué)幼兒園治安保衛(wèi)工作規(guī)定》配齊配足學(xué)校保安，并為保安配備安保器械八大件。建立了校園及周邊治安狀況定期排查機(jī)制，落實(shí)綜治聯(lián)絡(luò)員、班級信息員制度和聯(lián)席會議制度，積極配合相關(guān)部門依法開展校園周邊治安專項(xiàng)整治行動。為認(rèn)真落實(shí)國家八部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》，印發(fā)了《關(guān)于做好校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室對全區(qū)各校進(jìn)行了校園欺凌專項(xiàng)督導(dǎo)工作。近年來，我區(qū)中小學(xué)幼兒園在校學(xué)生零犯罪，校園未發(fā)生火災(zāi)事故、治安事件、責(zé)任性師生意外傷害事故和集體食品中毒事故，未發(fā)生重大影響穩(wěn)定的事件，學(xué)校師生的人身、財(cái)產(chǎn)安全得到有效保障。
4.盡職盡責(zé)，落實(shí)政府公共服務(wù)責(zé)任。
土地出讓金按要求用于教育設(shè)施建設(shè)，20xx年建成的金陵匯淳學(xué)校投資1.37億元，由政府利用土地出讓金全額投資，即將建設(shè)的科創(chuàng)小學(xué)、北部小學(xué)初中項(xiàng)目總投資4.0億元，全部由政府在土地出讓金中列支。出臺《高淳區(qū)住宅小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)及管理使用辦法》（高政發(fā)〔20xx〕105號），進(jìn)一步規(guī)范了住宅小區(qū)配套幼兒園的建設(shè)、管理與使用。配建項(xiàng)目教育部門按規(guī)定參與建設(shè)方案設(shè)計(jì)，項(xiàng)目建成后交教育部門二次裝修使用。各級各類學(xué)校校舍建設(shè)均按中小學(xué)校舍安全工程項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)費(fèi)減免。校園規(guī)劃和配置嚴(yán)格執(zhí)行國家發(fā)改委、住建部頒布的《普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《南京市普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》。
5.依法督導(dǎo)，推進(jìn)教育督政督學(xué)工作。
20xx年5月，我區(qū)成立了高淳區(qū)政府教育督導(dǎo)委員會，區(qū)政府教育督導(dǎo)委員會主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)全區(qū)教育督導(dǎo)工作，包括研究制定全區(qū)教育督導(dǎo)的政策意見、審議教育督導(dǎo)有關(guān)規(guī)劃和重大事項(xiàng)、聘任區(qū)教育督學(xué)等，督導(dǎo)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算予以保障。為進(jìn)一步優(yōu)化督學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作力量，教育督導(dǎo)室通過分設(shè)高中組、初中組、小學(xué)組、幼教組，形成了覆蓋各級各類教育的教育督導(dǎo)隊(duì)伍。按要求落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，依法對各級各類教育實(shí)施督導(dǎo)和評估監(jiān)測，督導(dǎo)結(jié)果作為對學(xué)校綜合評價(jià)、學(xué)校校長考核及學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。
6.有效落實(shí)，推進(jìn)語言文字管理工作。
我區(qū)成立了“高淳區(qū)語言文字委員會”，區(qū)政府分管區(qū)長擔(dān)任語委會主任，下設(shè)“高淳區(qū)語言文字委員會辦公室”，辦公室設(shè)在高淳區(qū)教育局，辦公室主任由區(qū)教育局分管局長擔(dān)任。區(qū)教育局基教科專職落實(shí)具體工作。語言文字工作經(jīng)費(fèi)納入?yún)^(qū)教育局工作經(jīng)費(fèi)同等預(yù)算，按項(xiàng)目支出。根據(jù)上級部門工作計(jì)劃開展“語言文字規(guī)范化啄木鳥行動”、“語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建”、“普通話宣傳周”等系列活動。
長期以來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育工作，財(cái)政部門嚴(yán)格按照國家法律法規(guī)安排資金，科學(xué)合理編制預(yù)算，按時(shí)足額撥付資金，按照“三增長一優(yōu)先”的要求，不斷加大教育投入。
7.健全機(jī)制，保障教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。
我區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)包括人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)、學(xué)校建設(shè)、裝備等全額納入?yún)^(qū)級財(cái)政預(yù)算，并實(shí)行預(yù)算單列，對偏遠(yuǎn)學(xué)校實(shí)行傾斜，發(fā)放教師補(bǔ)貼120元/人月，發(fā)放交通補(bǔ)貼300元/人月，增加學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)，學(xué)生不足600人按600人補(bǔ)足公用經(jīng)費(fèi)。財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占同級財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)的比例為15.29%。普惠性民辦園公用經(jīng)費(fèi)納入?yún)^(qū)財(cái)政按期撥付，并補(bǔ)助部分設(shè)備購置費(fèi)。高中階段財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占高中階段教育經(jīng)費(fèi)比例92.77%。中等職業(yè)教育、特殊教育經(jīng)費(fèi)按規(guī)定落實(shí)到位，中職實(shí)行免費(fèi)教育和助學(xué)金制度，公用經(jīng)費(fèi)按1200元/生年，保證人員工資和外聘人員工資足額到位，特殊教育學(xué)校按義務(wù)教育學(xué)校8倍公用經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算安排。社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)按人均2元區(qū)財(cái)政預(yù)算內(nèi)安排86萬元。
8.加大投入，公共財(cái)政教育支出逐年增長。
公共財(cái)政教育支出的'增長高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長。20xx年全區(qū)公共財(cái)政教育支出88188萬元，比上年77088元增加11100萬元，增長14.4%。全區(qū)財(cái)政經(jīng)常性收入2607430萬元，比上年下降82170萬元，下降3.06%，公共財(cái)政教育支出增長高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長17.46個(gè)百分點(diǎn)。
9.加大投入，生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)和公用經(jīng)費(fèi)逐年增長。
生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)和公用經(jīng)費(fèi)逐年增長，其中生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)增長：小學(xué)19.61%，初中19.30%，高中16.30%，中職19.39%，幼兒園10.70%；生均公用經(jīng)費(fèi)增長：小學(xué)4.24%，初中10.88%，高中28.30%，中職14.13%，幼兒園78.67%。經(jīng)費(fèi)管理和使用，嚴(yán)格按照預(yù)算安排和市區(qū)專項(xiàng)資金管理辦法，按時(shí)足額撥付。幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)教育、特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)不低于省基準(zhǔn)定額，幼兒園500元/生，小學(xué)1000元/生，初中1300元/生，高中1200元/生，中職1200元/生，管理按中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理辦法使用。
10.加大投入，公共財(cái)政教育支出占比逐年提高。
20xx年公共財(cái)政教育支出77088萬元占財(cái)政支出456971萬元的16.87%；20xx年公共財(cái)政教育支出88188萬元占財(cái)政支出468374萬元的18.83%，比上年高1.96個(gè)百分點(diǎn)。
11.規(guī)范使用，教育費(fèi)附加足額征收全額拔付。
20xx年附加支出12800萬元，比20xx年10610萬元增加2190萬元增長20.64%，附加安排資金實(shí)行?？顚Ｓ?，嚴(yán)格按照高政辦發(fā)〔20xx〕79號《關(guān)于印發(fā)高淳縣財(cái)政專項(xiàng)資金管理辦法的通知》精神，按用途按項(xiàng)目按預(yù)算使用，由區(qū)政府審計(jì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行審計(jì)，并進(jìn)行績效評價(jià)。
12.落實(shí)政策，建立各級各類救助體系。
為完善社會救助體系，區(qū)財(cái)政、民政、殘聯(lián)出臺了《關(guān)于提高城鄉(xiāng)低保等社會救助標(biāo)準(zhǔn)的通知》（高政民〔20xx〕39號、高財(cái)社〔20xx〕167號），教育局出臺了《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的通知》（高教〔20xx〕102號）。20xx各級各類學(xué)校家庭學(xué)生資助區(qū)本級預(yù)算安排321萬元，包括生活補(bǔ)助費(fèi)達(dá)到并超過省定標(biāo)準(zhǔn)，按市定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。每年的5月、11月以銀行卡方式發(fā)放兩次。中職實(shí)行免費(fèi)教育，本級預(yù)算安排免費(fèi)資金434萬元。
13.管理到位，財(cái)務(wù)校舍建立長效機(jī)制。
我區(qū)教育財(cái)務(wù)管理實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線管理。區(qū)教育局成立了“高淳區(qū)教育會計(jì)結(jié)算中心”，全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校和局直屬單位財(cái)務(wù)納入教育會計(jì)結(jié)算中心管理。財(cái)政局、教育局單獨(dú)設(shè)立“中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)專戶”，區(qū)財(cái)政、教育及時(shí)撥付各類資金，區(qū)財(cái)政出臺了財(cái)政專項(xiàng)資金管理辦法。各校專項(xiàng)資金使用嚴(yán)格按辦法操作。各類學(xué)校沒有債務(wù)。按要求建立中小學(xué)校舍維修改造長效管理機(jī)制，落實(shí)校舍定期檢查工作，根據(jù)校舍檢查情況編制年度校舍維修計(jì)劃，利用假期維修出新，確保校舍正常養(yǎng)護(hù)使用。
為確保教育優(yōu)先發(fā)展、超前發(fā)展的要求落到實(shí)處，區(qū)委、區(qū)政府堅(jiān)持把教育發(fā)展納入全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體規(guī)劃，同步規(guī)劃教育發(fā)展。通過近年的布局調(diào)整和適度超前發(fā)展，我區(qū)教育布局基本達(dá)到我區(qū)教育改革發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。
14.搶抓機(jī)遇，學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展。
我區(qū)建立并完善了以區(qū)為主、區(qū)鎮(zhèn)村共建的學(xué)前教育管理體制，公辦幼兒園、普惠性民辦幼兒園占全區(qū)幼兒園數(shù)90%以上；20xx年創(chuàng)成江蘇省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)，制定出臺了《高淳縣關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的實(shí)施意見》（高政發(fā)〔20xx〕55號）文件，出臺了《關(guān)于印發(fā)高淳區(qū)住宅小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)及管理使用辦法的通知》(高政發(fā)〔20xx〕105號)，編制了《南京市高淳區(qū)中小學(xué)、幼兒園布局專項(xiàng)規(guī)劃》，全區(qū)幼兒園建設(shè)、管理標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一；全區(qū)所有幼兒園均建成合格幼兒園，其中省優(yōu)質(zhì)園占61.29%，呈逐年提高趨勢。
15.確保公平，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
我區(qū)積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，改善農(nóng)村薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)的基本辦學(xué)條件，對照省“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，新建了金陵匯淳學(xué)校等一批新學(xué)校。20xx年縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展綜合差異系數(shù)監(jiān)測，我區(qū)小學(xué)八項(xiàng)綜合差異系數(shù)為0.314，初中八項(xiàng)綜合差異系數(shù)為0.359，遠(yuǎn)低于省預(yù)警線。制定了消除大班額行動計(jì)劃，計(jì)劃于20xx年底全區(qū)消除大班額現(xiàn)象。扎實(shí)開展留守兒童關(guān)愛教育，通過建立“親情話吧”、“留守兒童援助站”等形式開展成效明顯的關(guān)愛，嚴(yán)格執(zhí)行上級外來務(wù)工人員子女入學(xué)政策規(guī)定，制定《高淳區(qū)外來務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育階段就讀管理辦法》，有效保障外來務(wù)工人員子女享受同城待遇；我區(qū)重視義務(wù)教育“控輟”工作，義務(wù)教育鞏固率與辦學(xué)水平評估掛鉤，并與各校簽訂教育現(xiàn)代化建設(shè)責(zé)任書，控輟工作納入其中。
16.追求特色，普通高中優(yōu)質(zhì)多樣發(fā)展。
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中關(guān)于“推動普通高中多樣化發(fā)展”的要求，我區(qū)各高中校積極推進(jìn)辦學(xué)體制和人才培養(yǎng)模式的多樣化改革，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。目前我區(qū)普通高中布局合理，規(guī)模適度，班額符合省規(guī)定要求，優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展成效顯著，所有高中均達(dá)到省規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。省淳中正在加快綜合改革高中試點(diǎn)，改革人才培養(yǎng)模式。湖濱高中普職融通改革深入推進(jìn)并初顯成效。淳輝中學(xué)和永豐中學(xué)完成合并并繼續(xù)推進(jìn)“合格+特長”的辦學(xué)模式；高要求規(guī)范省重點(diǎn)高中招生工作，繼續(xù)執(zhí)行重點(diǎn)高中統(tǒng)招生指標(biāo)的70%作為指標(biāo)生以初中畢業(yè)生為基數(shù)均衡分配到各初中校的政策。
17.優(yōu)先保障，特殊教育優(yōu)質(zhì)高位發(fā)展。
我區(qū)下發(fā)《關(guān)于成立“高淳區(qū)特殊兒童少年隨班就讀資源中心”的通知》（高教〔20xx〕68號），加強(qiáng)對隨班就讀工作的統(tǒng)籌和指導(dǎo)，東壩中心小學(xué)成功創(chuàng)建為南京市融合教育示范（培育）學(xué)校。特殊教育學(xué)校建設(shè)達(dá)到省定現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，新建網(wǎng)管中心，接入了30m固定ip網(wǎng)絡(luò)，建成1981.6平米的職教大樓并投入使用；殘疾少年兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)100%，殘疾兒童學(xué)前教育入園率和殘疾人接受高中教育比例較上年均有提高；聘請國內(nèi)特教專家王輝博士成立工作室，構(gòu)建起個(gè)別化教育課程體系，成為南京市首家全校推進(jìn)個(gè)別化教育的項(xiàng)目學(xué)校；區(qū)特殊教育學(xué)校榮獲20xx年度省級“巾幗文明崗”榮譽(yù)稱號。
18.大力推進(jìn)，職業(yè)教育社區(qū)教育發(fā)展水平整體提升。
區(qū)政府成立了職業(yè)教育和社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)《關(guān)于加快職業(yè)教育發(fā)展的實(shí)施意見》、《關(guān)于加快高淳區(qū)社區(qū)教育改革發(fā)展的實(shí)施意見》等政策文件，將職業(yè)教育和社區(qū)教育納入教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，大力推進(jìn)職成教一體發(fā)展。20xx年，高中階段職教與普教招生比例大體相當(dāng)。
全區(qū)共有中等專業(yè)學(xué)校（高淳中專校）1所（達(dá)省四星級標(biāo)準(zhǔn)，20xx年創(chuàng)建成省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校），有省級社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院（高淳區(qū)社區(qū)學(xué)院、高淳開放大學(xué)）1所，省級標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)教育中心6個(gè)，市級標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)教育中心2個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社區(qū)教育中心達(dá)省標(biāo)率為75%，達(dá)到省級相關(guān)建設(shè)要求，20xx年高淳區(qū)成功創(chuàng)建成江蘇省首批社區(qū)教育示范區(qū)。我區(qū)成立了高淳區(qū)老年大學(xué)，并依托區(qū)社區(qū)學(xué)院-街鎮(zhèn)社區(qū)教育中心-村社區(qū)居民學(xué)校三級社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建了老年教育網(wǎng)絡(luò)。
19.激勵(lì)引導(dǎo)，學(xué)生身心健康比例逐年提高。
我區(qū)積極推進(jìn)教育綠色發(fā)展，重視學(xué)生身心健康，認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于印發(fā)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價(jià)辦法等三個(gè)文件的通知》精神，按時(shí)認(rèn)真組織體質(zhì)健康測試、復(fù)核，并及時(shí)公告體質(zhì)健康測試和學(xué)校體育工作自評結(jié)果，嚴(yán)格實(shí)施體質(zhì)健康測試合格率低于90%與辦學(xué)水平評估降等掛鉤；一直堅(jiān)持開設(shè)心理健康課程，20xx年起，心理健康課程定期每2周開設(shè)1節(jié)，建立身心困難學(xué)生幫扶機(jī)制，幫扶比例達(dá)100%；義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)納入辦學(xué)水平評估，全區(qū)優(yōu)良率一直在95%以上；各級各類學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)合格率均達(dá)95%以上，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)上報(bào)反饋結(jié)果，全區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率均達(dá)90%以上；全區(qū)對學(xué)校教育工作認(rèn)可度較高，區(qū)教育督導(dǎo)室每年組織對區(qū)域內(nèi)“學(xué)生、社會對學(xué)校的滿意度”的問卷調(diào)查，結(jié)果均在85%以上。
教育大計(jì)，教師為本。我區(qū)高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)與管理，著力打造一支“數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、師德優(yōu)良、水平較高”的師資隊(duì)伍，逐步縮小義務(wù)教育城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距、校際差距。
20.健全機(jī)制，師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著。
我區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)列入政府任期目標(biāo)，出臺《教師隊(duì)伍建設(shè)三年行動計(jì)劃（20xx-20xx）》、《教師隊(duì)伍建設(shè)三年行動計(jì)劃（20xx-20xx）》、《高淳區(qū)貫徹落實(shí)南京市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施細(xì)則》等政策文件，深化人事制度改革，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。多措并舉建立健全教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，持續(xù)實(shí)施“人才強(qiáng)教”工程、“名師培養(yǎng)工程”、“省特級教師工作室”等骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，設(shè)立了教育系統(tǒng)拔尖人才資金，用于各級各類優(yōu)秀教師培訓(xùn)、考核獎(jiǎng)勵(lì)，提高了全區(qū)教師隊(duì)伍的均衡水平。通過加強(qiáng)“南京市高淳區(qū)教師職業(yè)道德教育基地”的建設(shè)，組建教師志愿者聯(lián)盟，組織教師走進(jìn)區(qū)特校，感受師愛，組織開展評選表彰“教育之星”、“優(yōu)秀教育工作者”等活動，不斷提升全區(qū)教師師德水平。
21.多措并舉，科學(xué)均衡配置教師資源。
我區(qū)每年不斷完善義務(wù)教育學(xué)校城鄉(xiāng)教師交流支教辦法，認(rèn)真制定并組織實(shí)施《義務(wù)教育階段教師城鄉(xiāng)交流實(shí)施意見》，采取自主申報(bào)、學(xué)校推薦、教育局選派的方式，組織縣城學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校支教，農(nóng)村學(xué)校教師到縣城學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，符合交流的校長教師數(shù)1031人，20xx年交流人數(shù)212人，占比20.6%，交流校長教師均超過符合交流條件的15%。各學(xué)段教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率在不斷提高，目前幼兒園教師專科率95.21%；小學(xué)教師本科率88.23%；初中教師本科率94.36%；高中階段研究生率15.81%，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)尚有微弱差距；中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師比例77.17%，達(dá)到省定75%的標(biāo)準(zhǔn)，“兼職教師”比例21.5%，達(dá)到省定20%-25%的標(biāo)準(zhǔn)。公辦幼兒園在編教師比例逐年提高（20xx年招聘14名、20xx年27名、20xx年32名，20xx年招聘計(jì)劃40名），公辦幼兒園在編教師比例達(dá)26.3%。音樂、體育、美術(shù)專職教師比例初中為100%，小學(xué)略低于60%，但每年新教師招聘有補(bǔ)充計(jì)劃。20xx年省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)監(jiān)測顯示，29所小學(xué)生師比全部達(dá)標(biāo)，10所初中9所達(dá)標(biāo)。我區(qū)農(nóng)村幼兒園全部達(dá)“兩教一保”。教師自然減員空余編制能夠確保用于補(bǔ)充新增教師，20xx年退休64人，招聘新教師80名，20xx年退休77人，招聘新教師90名，20xx年退休143人，計(jì)劃招聘新教師150名。
22.區(qū)級統(tǒng)籌，切實(shí)推進(jìn)“區(qū)管校聘”機(jī)制。
我區(qū)區(qū)級教育行政部門在核定的編制總額內(nèi)，統(tǒng)籌分配各校教職工編制，并報(bào)同級機(jī)構(gòu)編制和財(cái)政部門備案?？h級教育行政部門在核定的崗位設(shè)置總量內(nèi)，根據(jù)學(xué)校教師人員結(jié)構(gòu)、教育教學(xué)改革需要等情況，編制各學(xué)校崗位設(shè)置方案，報(bào)人力資源社會保障部門備案。教師平均工資高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。建立了鄉(xiāng)村公辦幼兒園聘用教師工資保障制度，通過出臺《20xx-20xx年高淳區(qū)公辦幼兒園具有教師資格證在崗不在編教師收入提升工作指導(dǎo)意見》（高政發(fā)［20xx］217號），明確20xx年9月1日起，適用對象（經(jīng)幼兒園考核稱職）的平均年收入不低于同類在編教師的50%（同類的在編公辦教師年平均工資收入為50000元）；20xx年9月1日起，適用對象（經(jīng)幼兒園考核職稱）的平均年收入不低于同類在編教師的60%；20xx年9月1日起，適用對象（經(jīng)幼兒園考核職稱）的平均年收入不低于同類在編教師的70%。落實(shí)教師醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障制度。
23.健全制度，有效落實(shí)繼續(xù)教育管理。
近年來，我區(qū)陸續(xù)出臺了《高淳區(qū)中小學(xué)校長、教師培訓(xùn)管理規(guī)章制度》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校本研訓(xùn)工作的實(shí)施意見》、《高淳區(qū)中小幼教師區(qū)級以上學(xué)時(shí)認(rèn)定和登記管理辦法》等繼續(xù)教育管理制度，還配套出臺了《高淳區(qū)中小學(xué)校本研訓(xùn)先進(jìn)集體評選細(xì)則》和《高淳區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)管理員考核細(xì)則》，以加強(qiáng)對學(xué)校的考核。20xx年8月，高淳區(qū)教育科學(xué)研究與培訓(xùn)中心高分通過了江蘇省示范性縣級教師發(fā)展中心的評估驗(yàn)收。12月，中心被江蘇省教育廳授予“江蘇省示范性縣級教師發(fā)展中心”稱號。20xx年6月，經(jīng)高淳區(qū)機(jī)構(gòu)編制委員會批準(zhǔn)，“高淳區(qū)教育科學(xué)研究與培訓(xùn)中心”更名為“南京市高淳區(qū)教師發(fā)展中心”。在經(jīng)費(fèi)保障方面，20xx年預(yù)算內(nèi)教師培訓(xùn)費(fèi)429.45萬元，工資總額為25748.98萬元，占比1.67%。
我區(qū)將以此次縣級政府教育工作省級督導(dǎo)評估工作為契機(jī)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，不斷深化教育改革，深入研究破解教育發(fā)展難題，積極落實(shí)整改措施，全力提升我區(qū)教育現(xiàn)代化品質(zhì)。
學(xué)校工作自查報(bào)告篇九
蘭考縣桐鄉(xiāng)中學(xué)20xx—20xx三年來，在上級黨委政府的親切關(guān)懷下，在蘭考縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全體班子成員狠抓教育質(zhì)量，艱苦創(chuàng)業(yè)，真抓實(shí)干，努力建設(shè)一流的教學(xué)環(huán)境、打造一流的教師隊(duì)伍、培養(yǎng)一流的`社會人才、營造一流的校園文化為突破口，初步實(shí)現(xiàn)了校園文化的高品位，師生素養(yǎng)的大提升，教學(xué)質(zhì)量的快提高。為迎接蘭考縣教體局督導(dǎo)室的檢查督導(dǎo)，學(xué)校成立了學(xué)校督導(dǎo)評估自查領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組?，F(xiàn)將自查情況簡要匯報(bào)如下：
20xx年底共有在校生1012人，其中七年級345人，八年級312人，九年級355人，住宿生450人。
校長:郭慶雨負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。
教務(wù)主任:孫國平負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作。
團(tuán)支部書記:王新安負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)工作。
報(bào)帳員:張雪云負(fù)責(zé)后勤保障工作。
七年級段長:段滿頓負(fù)責(zé)七年級教學(xué)工作及學(xué)校安全工作。
八年級段長:郭國慶負(fù)責(zé)八年級教學(xué)工作及學(xué)校衛(wèi)生工作。
九年級段長:楊新院負(fù)責(zé)九年數(shù)學(xué)工作學(xué)生紀(jì)律工作。
學(xué)校教師共計(jì)72人。
學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)每生每年880元，每生每天營養(yǎng)餐補(bǔ)助5元。生均公用經(jīng)費(fèi)用于學(xué)校購買辦公用品、校園維修維護(hù)、水電費(fèi)等各項(xiàng)維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)正常運(yùn)行，生均公用經(jīng)費(fèi)支出，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度執(zhí)行。
1.學(xué)生作生本費(fèi)，每生每學(xué)期10元，用于學(xué)生作業(yè)本購買。
2.教輔費(fèi)，嚴(yán)格按照河南省教育廳一教一輔政策執(zhí)行。
3.住宿費(fèi)，從未向?qū)W生收取住宿費(fèi)用。
4.伙食費(fèi)，嚴(yán)格按照上級要求，執(zhí)行5+2標(biāo)準(zhǔn)。國家每生每天補(bǔ)助5元，學(xué)生交費(fèi)2元。
5.校服費(fèi)，由家長委員會和校服中標(biāo)企業(yè)對接，家長代表選定款式、布料并同企業(yè)協(xié)商價(jià)格，學(xué)生自愿購買。
6.報(bào)紙雜志費(fèi)，學(xué)生自愿購買省教育廳推薦的優(yōu)秀期刊，縣郵政局工作人員到校收費(fèi)。
7.保險(xiǎn)費(fèi)，“學(xué)平險(xiǎn)”學(xué)生自愿購買，家長網(wǎng)上繳費(fèi)。
我校嚴(yán)格按照上級要求，開足開齊課程。日常工作中積極開展聽評課、教案、作業(yè)及教學(xué)大比武、各科知識競賽活動，同時(shí)開展體音美各種形式多樣的活動。我校嚴(yán)格落實(shí)“每天兩個(gè)大課間”活動，督促學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉。每月舉行兩到三次安全演練，提高學(xué)生安全意識，帶領(lǐng)學(xué)生參觀紅色教育基地，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生愛國情感。
延時(shí)服務(wù)費(fèi)按照上級文件要求，每生每月80元，建檔立卡戶和兩不愁三保障學(xué)生免收延時(shí)服務(wù)費(fèi)。20xx年9月至20xx年6月二個(gè)學(xué)期共收444240元，全部用于課后延時(shí)服務(wù)，按照延時(shí)服務(wù)費(fèi)每課時(shí)50元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
20xx-20xx年共欠帳251830元。
營養(yǎng)餐，嚴(yán)格按照上級要求，執(zhí)行5+2標(biāo)準(zhǔn)。國家每生每天補(bǔ)助5元，學(xué)生交費(fèi)2元。校服費(fèi)，由家長委員會和校服中標(biāo)企業(yè)對接，家長代表選定款式、布料并同企業(yè)協(xié)商價(jià)格，學(xué)生自愿購買。學(xué)校餐廳，每兩年進(jìn)行招標(biāo)。我校由鑫呈食品有限公司中標(biāo)，學(xué)校嚴(yán)格監(jiān)管，保證師生飲食健康。
學(xué)校占地面積40000多平方米，建筑面積15000平方米。學(xué)?，F(xiàn)有達(dá)國家級一類標(biāo)準(zhǔn)的理化生儀器室、實(shí)驗(yàn)室，有電子圖書室、閱覽室，有心理咨詢室、宣泄室、微機(jī)室、多媒體教室等各種功能室齊全。20xx年我校女生獲得蘭考縣“縣長杯”足球比賽四強(qiáng)；我校剪紙形式內(nèi)容多樣，在縣級活動中多次獲獎(jiǎng)，剪紙?zhí)厣n程深受上級領(lǐng)導(dǎo)好評。
通過自查自糾，我們也發(fā)現(xiàn)存在著一些不足，黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育力度還需加強(qiáng)，對黨員干部的管理與監(jiān)督還需進(jìn)一步加強(qiáng)等。我們將針對不足，進(jìn)一步改進(jìn)，對照《廉政準(zhǔn)則》，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷提高貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的能力，推動我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作更好地發(fā)展。
學(xué)校工作自查報(bào)告篇十
為了深入貫徹上級安全工作文件及會議精神，不斷優(yōu)化我校及周邊治安環(huán)境，切實(shí)保障廣大師生的生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，打造“平安學(xué)校”，創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的教書育人環(huán)境。根據(jù)《全省校園及周邊治安綜合治理工作考核細(xì)則》，我校對校園及周邊的治安綜合治理工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查、排查與整治工作，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:。
1.健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立校園及周邊綜合治安治理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:徐龍（校長）副組長:黃貴忠(副校長)。
成員:王國舜(辦公室主任)。
蘇之康(工會主席)。
吳波(總務(wù)主任)王正龍（教務(wù)主任）。
田維達(dá)（政教主任）韋克香(保安)李先順(保安)游承明(保安)白米江(保安)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在校長室，由黃貴忠任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)我校校園及周邊治安綜合治理工作的開展，組織領(lǐng)導(dǎo)小組制定各項(xiàng)工作制度、職責(zé)、方案、預(yù)案、責(zé)任追究等，并認(rèn)真落實(shí)。
2.落實(shí)“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)”崗位安全工作責(zé)任制。徐龍(黨校長)是第一責(zé)任人，黃貴忠(副校長)，主抓安全工作，是直接責(zé)任人，其余各科室相關(guān)人員、班主任、科任教師是具體責(zé)任人。
3.將安全穩(wěn)定治安工作納入年度目標(biāo)管理。與教師年終考核、評職評優(yōu)、績效考核等相掛鉤。
4.定期召開會議研究部署學(xué)校安全穩(wěn)定綜治工作。每月學(xué)校校委會至少組織召開一次專題會議，研究部署學(xué)校安全穩(wěn)定綜治工作。
5.認(rèn)真貫徹落實(shí)各級有關(guān)安全穩(wěn)定綜治工作文件精神。根據(jù)文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展一系列的專項(xiàng)治理工作。
6.經(jīng)費(fèi)保障投入到位。加大投入，合理預(yù)算，落實(shí)好各項(xiàng)安全設(shè)施設(shè)備的`購置、安全會議的召開、安保人員的培訓(xùn)、各類安全教育活動的開展以及校園安全文化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)保障。
1.校園警務(wù)室建設(shè)規(guī)范。有警燈、公安標(biāo)識，警務(wù)室各項(xiàng)規(guī)章制度上墻，駐校民警、安保人員照片、聯(lián)系電話掛牌上墻，警用安保器材放置在警務(wù)室顯眼位置。
2.學(xué)校安保裝備和消防設(shè)施器材等配備齊全。警務(wù)室裝備有鋼叉、防刺背心、防割手套、強(qiáng)光電筒、警棍等。消防栓、滅火器等消防器材齊全，消防通道暢通，安全指示標(biāo)牌規(guī)范。
3.學(xué)校安保人員配備及培訓(xùn)、反恐防暴演練情況。學(xué)校配備安保人員3名，守校員1名。除校本培訓(xùn)以外，暑期組織安保人員以及護(hù)校隊(duì)成員參加縣局組織的安保培訓(xùn)。另外，長期性的組織護(hù)校隊(duì)成員舉行反恐防暴演練，效果明顯。
4.全面推行校方責(zé)任險(xiǎn)管理工作。全校1075名學(xué)生全部購買校方責(zé)任險(xiǎn)，覆蓋率100%。
5.校園技防設(shè)施建立和完善。學(xué)校擁有1套視頻監(jiān)控，共有25個(gè)攝像頭，覆蓋學(xué)校校門、圍墻、操場、樓梯過道等，各個(gè)報(bào)像頭均能正常使用。財(cái)務(wù)室、實(shí)驗(yàn)室、器材室等重點(diǎn)部位落實(shí)“三鐵”。嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)應(yīng)急值守制度，記錄詳細(xì)。
1.制定安全穩(wěn)定綜合治理排查整治工作方案，建立矛盾糾紛化解機(jī)制，并認(rèn)真落實(shí)。
2.定期開展矛盾糾紛排查。每周一次開展排查整治工作，建立臺賬，明確責(zé)任部門，限時(shí)整改，未按時(shí)完成工作的實(shí)行責(zé)任追究。
3.學(xué)校無打架斗毆、暴力傷害學(xué)生案件、無群體性的事件。
4.校園及周邊無流氓團(tuán)伙、黑惡勢力、傳銷窩點(diǎn)等，師生安全感較高。
5.學(xué)校及周邊200米范圍內(nèi)無歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的營業(yè)性場所，學(xué)校門前及兩側(cè)50米范圍內(nèi)無擺攤設(shè)點(diǎn)、占道經(jīng)營現(xiàn)象，周邊商鋪手續(xù)齊全，經(jīng)營合理。
6.學(xué)校及周邊交通設(shè)施完備，有醒目的交通安全警示標(biāo)志，但校門外東湖至瓦窯寨工業(yè)園大道無減速帶，過往車流較大，車速較快，存在較大的交通安全隱患。
27.學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理制度、預(yù)案等規(guī)范齊全、落實(shí)到位，多年來無爆炸、火災(zāi)、建筑物倒塌和食物中毒等重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
8.配有法制輔導(dǎo)員1名(張敏)，定期開展法制教育、禁毒教育。利用校園廣播、國旗下的講話、主題班隊(duì)會、手抄報(bào)、征文、知識競賽等形式開展法制、禁毒等宣傳教育。
9.校園網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)范，制度健全，無一起網(wǎng)絡(luò)安全事故發(fā)生。
10.無學(xué)校房屋出租經(jīng)營網(wǎng)吧、性用品等影響師生健康的問題。
建立健全學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任制度、安全管理制度及預(yù)案、責(zé)任追究制度、信息報(bào)送等制度，并認(rèn)真落實(shí)。
1.積極開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。根據(jù)各級文件精神，結(jié)合“滲透點(diǎn)”，在語文、數(shù)學(xué)、品德、英語、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)中恰當(dāng)?shù)臐B透法制教育。
2.我校在校園文化建設(shè)中，以社會主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,充分發(fā)揮校園廣播、國旗下的講話，黑板報(bào)、專欄、主題班隊(duì)會等形式的宣傳作用，在安全教育日、禁毒教育日、防災(zāi)減災(zāi)日等開展豐富多彩的教育活動，抓好校園安全文化和班級文化建設(shè)。讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，營造出了一個(gè)文明、和諧的校園。
3.定期開展豐富多彩的教育活動。以禁毒、消防、交通安全、防溺水、防煤氣中毒、管制刀具、食品衛(wèi)生等為主要內(nèi)容開展安全教育活動，提高師生的安全防范意識以及自我保護(hù)的能力。
4.定期開展消防、地震應(yīng)急疏散演練活動。每月開展一次，切實(shí)提高師生的緊急避險(xiǎn)意識，增強(qiáng)逃生能力。
總之，雖然我們在安全穩(wěn)定綜合治理工作中取得了一定的成績，但是仍然存在一定的不足，比如說師生的安全防范意識不夠高，周五下午放學(xué)學(xué)校門口的交通擁堵，學(xué)校的樓梯有些窄等等，這些有待于我們在今后的工作中不斷總結(jié)、不斷完善。一句話，我們還會一如既往的以高度的政治責(zé)任感，從講政治、保穩(wěn)定、樹形象、促發(fā)展的大局出發(fā)，面向全體師生，堅(jiān)持了“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的工作原則，以提高廣大師生安全意識為核心，認(rèn)真開展安全教育活動與自查整改工作，提高師生的安全意識，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，扎扎實(shí)實(shí)地開展安全教育工作，切實(shí)杜絕各類安全事故的發(fā)生。
學(xué)校工作自查報(bào)告篇十一
尊敬的督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先在這里我代表先鋒學(xué)區(qū)全體是師生對各位領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的檢查和指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我對近一年多的學(xué)校工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：
先鋒學(xué)區(qū)盧馬中心小學(xué)占地面積5000平方米，校舍建筑面積1160平方米，服務(wù)于先鋒鄉(xiāng)盧馬村2147人，現(xiàn)任校長郭愛林。
學(xué)校現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生310人，其中女生129人，本學(xué)年適齡生入學(xué)率為100%，上學(xué)年度畢業(yè)率為100%，15周歲完成率為100%，鞏固率為100%，輟學(xué)率為0。學(xué)?，F(xiàn)有教職工24人，女教師14，專任教師22人，具有大專以上學(xué)歷18人，中師學(xué)歷1人，高中學(xué)歷5人。其中小學(xué)高級教師5人，小學(xué)一級教師14人，小學(xué)二級教師1人，未評級教師4人，教師合格率達(dá)100%，xx年學(xué)校通過省上“普九”驗(yàn)收。如今，學(xué)校配備設(shè)施完善，現(xiàn)有一間45㎡的儀器室，10個(gè)儀器柜，可擺放各種教學(xué)儀器，語文、數(shù)學(xué)、自然、電教儀器及掛圖等設(shè)備共102種1643件。另外學(xué)校還有一間圖書室、總面積43㎡，學(xué)校藏書3229冊，生均10.3冊，一間實(shí)驗(yàn)室面積45㎡，6組學(xué)生可進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。學(xué)校還配備有一個(gè)45㎡微機(jī)室，裝備電腦25臺，可供50人的班級進(jìn)行信息技術(shù)的授課。同時(shí)，學(xué)校積極籌措資金投資近4萬元，努力加強(qiáng)校園“四化”建設(shè)，先后硬化路面150㎡，配備了一套多媒體音響設(shè)備，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提供更加有利的條件，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造出了更加和諧的環(huán)境。
近兩年來，學(xué)校積極推行素質(zhì)教育，本著“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，在工作中堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是的態(tài)度，努力打造具有先鋒特色的精品教育。相信在上級主管部門的的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，盧馬中心小學(xué)各項(xiàng)工作一定會取得更加輝煌的成績。
全校310名學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生都能積極向上，思想健康，熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長，能按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，能按時(shí)上學(xué)，嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度，能按時(shí)交作業(yè)，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，上課發(fā)言積極大膽，能積極參與各項(xiàng)課外興趣活動，充分發(fā)揚(yáng)了個(gè)性。近年來各年級學(xué)生考試成績正在穩(wěn)步提高，尤其是xx年年六年級升學(xué)檢測考試中，我校英語取得了全縣第五名的好成績。但是也存在一些缺點(diǎn)和不足，如部分學(xué)生上進(jìn)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，作業(yè)粗心，作業(yè)中錯(cuò)別字較多；還有個(gè)別學(xué)生紀(jì)律性不強(qiáng)，不能嚴(yán)格要求自己，在課堂中不能積極主動的融入到學(xué)習(xí)中來。
（一）采取的措施和取得的成效。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視日常的課堂教學(xué)工作，大多數(shù)教師教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)認(rèn)真，能充分發(fā)揮出教師的主導(dǎo)作用，能引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中能很好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，大膽嘗試參與式教學(xué)，使學(xué)生在一個(gè)愉快輕松的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。
2、根據(jù)小學(xué)義務(wù)教育階段開設(shè)的科目，要求各科任教師備全課程、備足課時(shí)、備詳環(huán)節(jié)。不但要備好語、數(shù)、英三課教案，還要根據(jù)要求按計(jì)劃備好音、美、體等其它課的教案。在備課時(shí)完全做到了超周備課，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，備全、備細(xì)各項(xiàng)環(huán)節(jié)，按照不同程度弱智學(xué)生的實(shí)際情況，分層次備課。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)步驟、教學(xué)方法上都要與學(xué)生的實(shí)際相適應(yīng)。備課要強(qiáng)調(diào)針對性，既保證落實(shí)大綱要求，又要照顧智力缺損的弱智學(xué)生，為其提供輔助性的學(xué)習(xí)，以達(dá)到全體學(xué)生共同進(jìn)步的目的，堅(jiān)決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
3、學(xué)校高度重視師資培訓(xùn)和校本教研。充分利用中英項(xiàng)目這一東風(fēng)，加大對教師的培訓(xùn)力度，截至目前為止已經(jīng)有4名教師參加了專項(xiàng)培訓(xùn)，并收到了很好的效果。在今后的三年中計(jì)劃全體教師都要接受相關(guān)的培訓(xùn)，接受先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并不斷應(yīng)用到日常教學(xué)工作中來。
4、學(xué)校為了拓寬教師的視野，掌握好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，加大了校際間的`交流活動，曾與臨夏市逸夫小學(xué)結(jié)成對子，兩校先后開展有價(jià)值的教研活動2次，交流了思想，經(jīng)驗(yàn)、找出了不足和差距，為今后進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。
（二）存在的問題和不足。
1、課堂教學(xué)方法不夠新穎，教學(xué)改革力度還不夠大。
2、對骨干教師的培養(yǎng)工作還不到位，教師的師德建設(shè)還需加強(qiáng)。
3、教學(xué)資源還沒有得到充分利用，課堂教學(xué)還缺少多美的教學(xué)手段。
（一）采取的措施和取得的成效。
1、狠抓教師的思想政治工作，及學(xué)校的德育工作。根據(jù)縣文教體局的有關(guān)安排，并結(jié)合本學(xué)區(qū)的實(shí)際制定了《先鋒學(xué)區(qū)師德教育活動實(shí)施方案》政治學(xué)習(xí)計(jì)劃及安排，充分利用周一的政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和文件精神，通過深入扎實(shí)的學(xué)習(xí)，極大的提高了全體教師的思想道德素質(zhì)，有效的促進(jìn)了師德建設(shè)。同時(shí)周一早會和班會可加大對學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育，促使其身心全面健康的成長。
2、對安全工作群防群控，常抓不懈。學(xué)校先后制定了《盧馬中心小學(xué)安全管理制度》、《盧馬中心小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》，并且充分利用一切時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高安全意識和自我防護(hù)意識，對學(xué)生進(jìn)行食品安全教育，講授飲食衛(wèi)生常識，并且教給學(xué)生安全自救方法，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力。
3、全力搞好兩基鞏固提高工作，確保適齡兒童全部入學(xué)。一方面加強(qiáng)兩基宣傳工作，另一方面進(jìn)一步完善兩基檔案管理，健全軟件資料，加強(qiáng)學(xué)校的硬件建設(shè)和教學(xué)設(shè)備的配備，為全面普及九年義務(wù)教育打下良好的基礎(chǔ)。
4、根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，及時(shí)制定并著手實(shí)施了績效工資制。為實(shí)行績效工資制，學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況計(jì)時(shí)制定出了《盧馬中心小學(xué)績效工資分配方案》、《盧馬中心小學(xué)績效量化考核細(xì)則》等，為切實(shí)執(zhí)行績效工資制提供了科學(xué)依據(jù)和理論基礎(chǔ)。
（二）存在的問題和不足。
1、缺少一套科學(xué)、有效的管理體系，有些制度缺乏操作性和可行性，還需進(jìn)一步完善和加強(qiáng)，同時(shí)學(xué)校管理改革力度還不夠大，缺乏探索意識。
2、教研活動形式不夠新穎，內(nèi)容單調(diào)，還停留在聽課、評課階段，同時(shí)教研活動開展次數(shù)有限金費(fèi)不足，教研活動力度還需加大。
3、班務(wù)管理工作還不夠到位，個(gè)別班級班務(wù)管理還比較松散，出現(xiàn)幾率比較渙散的情況。
（一）、采取的措施和取得的成效。
1、盧馬中心小學(xué)自xx年重建以來，校容校貌煥然一新，學(xué)校校舍及教室都比較整潔，校園干凈，近一年多來學(xué)校又加大了校園四化建設(shè)力度，先后硬化路面及加固地基近700平方米，栽種各類風(fēng)景樹100多棵，并且利用有限的教學(xué)資金修建了一座車庫，累計(jì)共投入資金3萬多元。
2、高度重視三室的布置工作，特別是會議室和兩基展室，強(qiáng)調(diào)布置突出主題，形式新穎，教室布置要求充分發(fā)揮學(xué)生想象力，每個(gè)教室都有各自不同的特色，并且要求每個(gè)學(xué)習(xí)園地中必須要有奧運(yùn)角，讓每個(gè)學(xué)生了解奧運(yùn)，關(guān)注奧運(yùn)。還有每個(gè)教室都張貼了統(tǒng)一的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《學(xué)校安全制度》等掛圖。在實(shí)驗(yàn)室和圖書室里張貼了多幅科學(xué)家畫像和名人名言，對學(xué)生起到了很好的激勵(lì)作用。
3、加大投入力度，改善辦學(xué)條件。為了順利通過省上“普實(shí)”驗(yàn)收，大力普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)投資xx元專門購置了4個(gè)“普實(shí)’檔案柜,為“普實(shí)”檔案的規(guī)范科學(xué)管理起到了很好的作用。同時(shí)為了適應(yīng)現(xiàn)代多媒體教學(xué)的需要，學(xué)校又購置了一套價(jià)值6000多元的多媒體教學(xué)音響設(shè)備，極大的方便了多媒體教學(xué)和電子備課。為日后多媒體教學(xué)的進(jìn)一步普及打下了很好的基礎(chǔ)。
（二）、面臨的問題和不足。
1、校園四化建設(shè)還需加強(qiáng)，校園文化氛圍還不夠濃厚。
2、校園周邊環(huán)境還需進(jìn)一步清理，特別是校門口農(nóng)戶廢棄的危房，極大的影響了學(xué)校的面貌，同時(shí)也對學(xué)生安全構(gòu)成現(xiàn)實(shí)的威脅。
3、要繼續(xù)擴(kuò)大硬化面積，特別是教室門前路面的硬化問題急需解決。
回顧一年多的工作，有得有失，成績已成歷史,今后尚須努力。由于各方面條件的限制，雖然各項(xiàng)工作已全面步入軌道，教育教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提高，但學(xué)校特色還未能形成，距離我們奮斗的目標(biāo)還有還有相當(dāng)大的距離。在今后的工作中，將揚(yáng)長避短，開拓創(chuàng)新，迎難而上，不斷開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面。
學(xué)校工作自查報(bào)告篇十二
工作總結(jié) 為了全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育階段減負(fù)萬里行的通知》精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認(rèn)真開展自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。我鎮(zhèn)成立以校長為組長，分管副校長劉廣紅副組長，各中小學(xué)校長為成員的“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級組長、教研組長組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負(fù)工作的實(shí)施。各學(xué)校校長是“減負(fù)”工作第一責(zé)任人，加強(qiáng)對“減負(fù)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議研究相關(guān)工作，擬定減負(fù)工作實(shí)施方案，提出減負(fù)要求，落實(shí)減負(fù)措施。明確將減負(fù)工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)和任務(wù)。
（二）、兩會學(xué)習(xí)精神。我鎮(zhèn)10月22日組織校長召開專題會，認(rèn)真學(xué)習(xí)、傳達(dá)市教育局的相關(guān)會議精神，并要求各校召開教師會，深入學(xué)習(xí)“減負(fù)”的相關(guān)政策規(guī)定，充分認(rèn)識過重課業(yè)負(fù)擔(dān)對中小學(xué)生健康成長的嚴(yán)重危害和切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的重要意義。
（三）、建立考評獎(jiǎng)懲制度。各校把“減負(fù)”工作納入教職工年度工作績效考核的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)重、整改不力的，實(shí)行一票否決。
（四）、接受各方監(jiān)督。充分利用校園網(wǎng)、板報(bào)等開辟“減負(fù)提質(zhì)”專欄。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負(fù)提質(zhì)的社會氛圍。也將“減負(fù)”的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、社區(qū)懇談會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達(dá)成廣泛的教育共識。為加強(qiáng)輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，設(shè)置接受社會監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。
（五）、狠抓課程改革，打造高效課堂。圍繞“減負(fù)”目標(biāo)，在4-9年級全面推行“有效課堂教學(xué)模式”，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。不斷深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”。
（六）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
1.中小學(xué)每周3節(jié)體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學(xué)生每天有不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，當(dāng)天沒有體育課的，下午安排1課時(shí)學(xué)生體育活動時(shí)間。
2.一、二年級每周2節(jié)寫字課,三至九年級每周1節(jié)寫字課。
3.一至四年級每周音樂、美術(shù)課各2節(jié)，五至九年級每周音樂、美術(shù)課各1節(jié)。
4.各年級綜合實(shí)踐活動、地方與學(xué)校課程按課程計(jì)劃上足課時(shí)。豐富課余實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)作教學(xué)。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等興趣小組、社團(tuán)活動及社會實(shí)踐活動。
5.未增減課程和課時(shí)，未提前結(jié)束新課。
6.積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。
（七）、合理安排作息時(shí)間。
1.教室張貼科學(xué)合理的作息時(shí)間表；
2.學(xué)生上午上課時(shí)間，小學(xué)不早于8:30，中學(xué)不早于8:00；學(xué)生下午上課時(shí)間不早于14:00。
3.未組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，未強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。
4.保證小學(xué)生每天不少于10小時(shí)、初中生不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
（八）、出臺硬措施，杜絕違規(guī)補(bǔ)課。
1.全鎮(zhèn)未一例教師組織學(xué)生集體補(bǔ)課行為。
2.未將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。
3.在職教職工未舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動，未組織、介紹、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動。
（九）、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。
各?！睖p負(fù)”督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生作業(yè)的各項(xiàng)要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。
1.一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時(shí)以內(nèi)，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。
2.提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。
3.未布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，未布置午間作業(yè)，未懲罰學(xué)生做作業(yè)。
4.未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。
（十）、切實(shí)加強(qiáng)考試測試管理，嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。
1.一至六年級只組織期末考試（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學(xué)?；蚰昙壗M織命題和實(shí)施。
2.小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題，自行舉行。
3.未舉行或變相舉行入學(xué)考試和測試。
（十一）、加強(qiáng)教輔資料管理。
中心初中減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組要求各學(xué)校教師切實(shí)做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。
一、二年級未使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料，七至九年級主要學(xué)科堅(jiān)持“一教一輔”，其他學(xué)科一律未使用教輔材料。
未組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。
（十二）、嚴(yán)格控制學(xué)科競賽及其結(jié)果應(yīng)用。
1.學(xué)校未組織學(xué)生參加學(xué)科奧林匹克競賽。
2.學(xué)生參加各類學(xué)科競賽、考級的成績，未作為入學(xué)、分班和評優(yōu)評先的依據(jù)。
（十三）、評價(jià)導(dǎo)向科學(xué)合理。
1.未對教師下達(dá)升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率等與升學(xué)有關(guān)的目標(biāo)任務(wù)，未炒作、宣傳升學(xué)情況。
2.未公布或變相公布學(xué)生的考試成績，未按考試成績對學(xué)生排名。
3.未以升學(xué)率、學(xué)科考試成績作為評價(jià)教師和學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
4.小學(xué)學(xué)期、學(xué)年成績實(shí)行“等級+評語”評價(jià)，初中學(xué)業(yè)成績采取“等級+綜合素質(zhì)”評價(jià)。
1、部分學(xué)校部分教師對減負(fù)工作認(rèn)識不夠，減負(fù)的尺度把握的不夠準(zhǔn)確，沒有在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，不能徹底把學(xué)生的時(shí)間還給學(xué)生。
2、部分教師能力不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長。
1、繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，結(jié)合比、訪活動，做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)任，給減負(fù)提質(zhì)工作提供有力的保障。
2、繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學(xué)競賽活動，豐富多彩的學(xué)生活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生樂學(xué)的幸福指數(shù)。
學(xué)校工作自查報(bào)告篇十三
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、和省、市、縣的相關(guān)會議精神，根據(jù)鎮(zhèn)黨委及縣局紀(jì)檢部門下發(fā)通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，特作如下工作自查報(bào)告：
一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：校長、支部書記。
副組長：副校長。
成員：政教、教務(wù)、后勤、工青婦等部門正職主任，黨建小組成員，各年級部主任及各班班主任。
二、組織學(xué)習(xí)。
1、組織全校教師學(xué)習(xí)上級主管部門相關(guān)會議文件精神。
2、深入學(xué)習(xí)“四風(fēng)”
(1)形式主義。
(2)官僚主義。
(3)享樂主義。
(4)奢靡之風(fēng)。
三、針對我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進(jìn)行問卷調(diào)查。
四、存在不足：
在形式主義方面，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在理論思想學(xué)習(xí)上，雖能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進(jìn)教育思想，但存在著思考問題浮于表面的毛病，理論和實(shí)踐不能深入的結(jié)合。在官僚主義方面，我校領(lǐng)導(dǎo)部分班子及成員辦事不穩(wěn)重，目光短淺，從早到晚，忙忙碌碌，工作計(jì)劃不明確，盲目單干，不辨方向，犯了迷失方向的官僚主義錯(cuò)誤。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員杜絕了享樂主義方面的主要問題，但個(gè)別教師滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標(biāo)，缺乏新動力。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員能抑制奢靡之風(fēng)，能避免鋪張浪費(fèi)。
五、努力方向及改進(jìn)措施。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論基礎(chǔ)。從實(shí)際出發(fā)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，注在理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立無私奉獻(xiàn)的精神。把維護(hù)集體和全校的利益放在首位。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。
3、進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。
在金錢等誘惑面前經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自制、自勵(lì)、自潔，堅(jiān)決反對享樂主義和奢靡之風(fēng);堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭盡心盡力把教學(xué)工作做好。
4、進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。
5、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
學(xué)校工作自查報(bào)告篇十四
接到金安區(qū)教育局下達(dá)的扶貧助學(xué)大排查工作后，我校認(rèn)真開展了關(guān)于開展教育扶貧工作的自查和排查工作，現(xiàn)將在此次自查和排查工作匯報(bào)如下:
一、學(xué)校成立了以陳凱校長為組長的扶貧工作小組，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于扶貧調(diào)查工作的各項(xiàng)要求，認(rèn)真摸排，不漏一戶不少一人確保在我校就讀的在籍學(xué)生家長都能了解到有關(guān)教育扶貧的各種信息，都能享受到相關(guān)資助。
二、及時(shí)發(fā)放資助。組織教師對207年的精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行自查，認(rèn)真核對信息、核對人員、核準(zhǔn)數(shù)據(jù)，建立起學(xué)校教育貧困電子檔案，明確分工，責(zé)任到人。根據(jù)班主任老師和金安區(qū)扶貧數(shù)據(jù)和學(xué)生家長提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和核實(shí)對符合政策的學(xué)生及時(shí)發(fā)放各類補(bǔ)助，減免各種費(fèi)用。并做好摸底表和發(fā)放花名冊，留存記錄。截止207年0月25日我校義務(wù)段共有建檔立卡戶89人，其中寄宿生3人。上半年共發(fā)放各類補(bǔ)貼和學(xué)費(fèi)減免2866.5元全年合計(jì)57323元 。
三、落實(shí)好教育扶貧工作，加強(qiáng)對在校貧困學(xué)生的幫扶力度，做好教師與學(xué)生的“一對一幫扶結(jié)對”工作，關(guān)注留守兒童、“三殘”兒童成長，鼓勵(lì)班主任每學(xué)期高質(zhì)量地完成對學(xué)困生、問題學(xué)生、貧困學(xué)生的走訪工作，摸清學(xué)生家庭情況，有的放矢的開展物質(zhì)幫扶和精神幫扶，為教育扶貧打好基礎(chǔ)。
四、重視“控輟保學(xué)”工作，對教學(xué)轄區(qū)的輟學(xué)情況進(jìn)行清查，開展興趣社區(qū)活動留住問題學(xué)生，幫扶貧困學(xué)生，同時(shí)積極爭取項(xiàng)目完善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施，打造良好育人氛圍，讓老師教的開心，學(xué)生學(xué)得愉快。
我校將借這次自查為契機(jī)，及時(shí)整改教育教學(xué)中存在的問題，加大教育扶貧工作的落實(shí)與創(chuàng)新，為學(xué)生的健康成長和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展保駕護(hù)航！
六安市人民路學(xué)校南校
20xx/xx/xx
學(xué)校工作自查報(bào)告篇十五
學(xué)校安全問題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)。面臨當(dāng)前學(xué)校安全教育不容樂觀的形勢下，在各安全部門的指導(dǎo)下，結(jié)合我校安全工作的實(shí)際情況，按照上級部門頒發(fā)的各種安全會議精神，堅(jiān)持以“隱患險(xiǎn)于明火，防范重于泰山”為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級各有關(guān)要求，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實(shí)保障師生安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。在張校長的帶領(lǐng)下，于10月11日對學(xué)校安全進(jìn)行了全面徹底的排查，現(xiàn)就我校安全自查情況書面報(bào)告于下：
一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
5月8日上午組織召開了學(xué)校安全工作會，會上張校長首先闡釋了本次會議的重要性，并且結(jié)合我校的實(shí)際講了我們學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題并提出了嚴(yán)格的安全工作要求，最后分析了當(dāng)前學(xué)校的教育形勢和國內(nèi)外的社會形式，要求大家充分認(rèn)識“學(xué)習(xí)和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松。
二、安全責(zé)任制、規(guī)章制度的建立健全
學(xué)校安全工作小組由校長任組長，負(fù)責(zé)全面工作;辛開順任副組長具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。成員各年級班主任任組長。
為確保學(xué)校安全工作萬無一失，制定了學(xué)校關(guān)于學(xué)校安全工作的意見，學(xué)校學(xué)生‘一日安全’常規(guī)。此外，本學(xué)期已召開安全工作專題講座2次，每周周會，值周教師歸納本周工作要點(diǎn)的第一點(diǎn)就是學(xué)校安全工作，讓全體教師明確“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
三、及時(shí)排查，及時(shí)預(yù)防
學(xué)校安全工作會后，全體安全工作小組成員立即對學(xué)校教學(xué)樓、運(yùn)動嘗實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室以及校門等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問題立即解決：
(一)存在的主要問題：
1、由于學(xué)校出門就是公路，油坊營學(xué)生又多，放學(xué)后存在很多安全隱患;
2、夏季學(xué)生愛去坑塘游泳;冬季喜愛玩雪滑冰，很容易造成溺水和摔傷。
3、學(xué)校圍墻年久失修，刮風(fēng)下雨地震容易倒塌。
(二)整改措施：
學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改措施。
1、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保今后學(xué)校安全穩(wěn)定。
2、針對放學(xué)校門口存在公路安全現(xiàn)象，學(xué)校少先隊(duì)組建路隊(duì)糾察隊(duì)，在各要害部位設(shè)崗巡察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
3、夏冬2季召開學(xué)生家長會，共同對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、針對學(xué)生下課在樓道上的活動監(jiān)管力度不夠，要求各年級組立即成立樓道值班制度，每天下課各樓層都應(yīng)該有值班教師監(jiān)管。
5.、對隱患圍墻進(jìn)行修補(bǔ)加固。
四、下步工作
1、對全體學(xué)生進(jìn)行假期安全教育，以防安全事故的發(fā)生。
2、給家長致假期安全警示信一封，確保學(xué)生假期安全。
3、學(xué)校建立門衛(wèi)制度，外來人員進(jìn)出有記錄。
學(xué)校工作自查報(bào)告篇十六
根據(jù)教研室小學(xué)組《20××年工作要點(diǎn)》和《教學(xué)工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，我小學(xué)全教師日前對中心小學(xué)本學(xué)年的教學(xué)教研工作進(jìn)行了全面、細(xì)致的自查。本次自查涉及到教學(xué)工作的方方面面，注重了工作實(shí)效，克服了形式主義，切實(shí)把自查作為總結(jié)、反思、查漏補(bǔ)缺、推進(jìn)工作的有效手段?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
(一)備課
1、集體備課。全面落實(shí)了《教師集體備課實(shí)施意見》。暑假中，一方面組織全體教師學(xué)習(xí)討論《教師集體備課實(shí)施意見》，并結(jié)合《意見》精神制定了易操作的《集體備課實(shí)施辦法》，印發(fā)至每位教師;另一方面派出各級部骨干教師參加縣統(tǒng)一組織的集體備課培訓(xùn)，而后組織全體教師分年級分學(xué)科培訓(xùn)。在實(shí)際操作中，切實(shí)做到了“四定”“五備”“五統(tǒng)一”;做到了“通用教案”和“個(gè)案補(bǔ)充”相結(jié)合;做到了集體備課制度化，教師人人參與;做到了集體備課超前1-2周進(jìn)行，有力的保障了教師的個(gè)案補(bǔ)充;做到了集體備課注重實(shí)效，達(dá)到人人水平提高;做到了集體備課成果共享。按年級、學(xué)科形成集體備課組，由一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，設(shè)一名教研組長，每單元組織一次集體備課，研究教學(xué)中的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并集中聽評一位教師的課，修訂了集體備課考核辦法，充分發(fā)揮集體備課的合作、研究、學(xué)習(xí)、評價(jià)作用，使之在一起發(fā)揮備課的實(shí)效性。在集體備課的基礎(chǔ)上，授課教師針對每單元的實(shí)際收集了大量的補(bǔ)充題，進(jìn)行問題歸類，建立了錯(cuò)題糾錯(cuò)檔案和問題集錦。每課授后教師都能寫出教后記或反思。
2、個(gè)人備課。在集體備課定出教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)及處理方法等后，由教師個(gè)人寫出適合個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)流程，重視教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)，掌握知識過程，課堂練習(xí)設(shè)計(jì)，測評及課后鞏固作業(yè)。對于簡案，我們要求教師以教案與學(xué)案相結(jié)合的形式進(jìn)行備課，對知識點(diǎn)能力點(diǎn)等教材內(nèi)容認(rèn)真分析，直接寫在教材上，以試題或問題的形式體現(xiàn)學(xué)習(xí)流程，使教案與學(xué)生的學(xué)案緊密結(jié)合。實(shí)踐初步證明：“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、精講多練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)思路改革是有效的。
(二)作業(yè)
1、寫字。一、二年級設(shè)田字格寫字正規(guī)作業(yè)，每周一頁;三至五年級設(shè)方格和大仿正規(guī)作業(yè)，間周一頁;教師先指導(dǎo)，學(xué)生后寫，而后教師批閱。為切實(shí)加強(qiáng)寫字教學(xué)，制定了《小學(xué)寫字教學(xué)方案》，印發(fā)至每位任科教師，《方案》規(guī)定：寫字訓(xùn)練要作為考核學(xué)風(fēng)訓(xùn)練的內(nèi)容之一。全體教師都要扎扎實(shí)實(shí)抓寫字，在全體學(xué)生中強(qiáng)化“提筆就是練字”意識，要求廣大師生只要提筆寫字，就要正正規(guī)規(guī)。各校開展了不同形式的寫字比賽，各班評選了“寫字小標(biāo)兵”，堅(jiān)持階段性強(qiáng)化訓(xùn)練和日常嚴(yán)格要求相結(jié)合，無論是坐姿、執(zhí)筆，還是書寫質(zhì)量明顯提高，書寫興趣漸濃。
2、習(xí)作。三至五年級設(shè)大作文，本學(xué)期重視作文的反復(fù)修改，能運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句;做到語句通順，行款正確;正確使用標(biāo)點(diǎn)符號;消滅錯(cuò)別字;在批閱上，重視多種方式的批閱方式，小組批，學(xué)生批，教師批。同時(shí)，本學(xué)期加大作文教學(xué)的改革力度，充分發(fā)揮學(xué)生中優(yōu)秀作文的示范作用，每次作文都挑選出1---2篇學(xué)生佳作打印到全鎮(zhèn)每一名學(xué)生手中，讓學(xué)生逐步提高自己的作文水平?，F(xiàn)在全鎮(zhèn)3----5年級每個(gè)年級的學(xué)生都有自己收集整理的“作文選”。
3、寫句寫話。一年級設(shè)寫話本，運(yùn)用課內(nèi)外和生活中學(xué)到的詞語寫話。二年級設(shè)寫話本，寫自己想說的話、想象中的事物，運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。
4、讀書筆記(積累筆記)。記錄課內(nèi)積累、課外閱讀積累(3-5年級寫讀后感);古詩文積累;做到經(jīng)常朗誦、背記、運(yùn)用，鞏固成果。為此，制定了《小學(xué)大量讀寫基本要求》，以此推動閱讀和習(xí)作質(zhì)量的提高。
5、數(shù)學(xué)作業(yè)。格式統(tǒng)一，重視書寫質(zhì)量，嚴(yán)禁涂改涂抹，每周三次，教師批改規(guī)范，合格率95%以上。
6、其它。手抄報(bào)，每期有主題，重視版面格式設(shè)計(jì)、書寫質(zhì)量，內(nèi)容必須有自己寫的文章，每學(xué)期4次。美術(shù)作業(yè)，按照教材要求每學(xué)期16次以上。
(三)單元教學(xué)
1、單元測試題。做到正確使用，確保過關(guān)率，教師全批全改，及時(shí)講評，學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)，教師復(fù)批。
2、《指導(dǎo)與訓(xùn)練》。做到正確使用，鞏固課堂所學(xué)知識，教師全批全改，學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)，教師復(fù)批。
3、大力推選單元教學(xué)。各備課組認(rèn)真做好單元備課，在教學(xué)中注重單元知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，注重學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)，點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)。大大提高了課堂效益和教學(xué)質(zhì)量。
(一)鎮(zhèn)教學(xué)督導(dǎo)
1、抽查與普查相結(jié)合。鎮(zhèn)每學(xué)期組織兩次普查(期中、期末)，每次檢查結(jié)束，及時(shí)寫出檢查通報(bào)，整改工作中存在的問題。
2、組織3-5年級作文競賽。制定作文競賽規(guī)則，競賽試題內(nèi)容包括片斷訓(xùn)練、細(xì)節(jié)描寫、仿寫訓(xùn)練和篇章訓(xùn)練。對競賽成績好的學(xué)校、教師和學(xué)生給予大張旗鼓的表彰，并及時(shí)下發(fā)了作文競賽質(zhì)量分析，對存在的問題進(jìn)行了客觀分析，提出了今后工作方向和要求。
3、五年級教學(xué)工作實(shí)行單元教學(xué)雙過關(guān)—單元測試卷過關(guān)、月考過關(guān)。對于個(gè)別沒過關(guān)的學(xué)生，任科教師都能精心輔導(dǎo)，確保“不丟下一個(gè)學(xué)生”。
4、五年級教學(xué)根據(jù)學(xué)生學(xué)情以學(xué)定教，突出“整體推進(jìn)、專項(xiàng)訓(xùn)練”，把學(xué)生的能力、教材的知識放在一個(gè)學(xué)年中研究落實(shí)，對存在的突出問題集中時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，充分考慮到學(xué)生能力所及的水平，開展有效教學(xué)，促使教學(xué)工作快節(jié)奏高效率。
5、積極開展課堂教學(xué)比賽。注意落實(shí)整體教學(xué)思路與體現(xiàn)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格相結(jié)合的方式，開展有目的的課堂教學(xué)比賽，達(dá)到躍進(jìn)、推廣，整體提高的目的。
6、制定并努力落實(shí)《小學(xué)工作規(guī)范》，以此推動甸心小學(xué)教學(xué)工作。主要內(nèi)容包括：精神境界建設(shè)規(guī)范;課堂教學(xué)規(guī)范;評課規(guī)范;備課規(guī)范;課堂教學(xué)行為規(guī)范;校本培訓(xùn)教研規(guī)范。
7、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測。認(rèn)真抓好期中考試后的質(zhì)量分析，先后由各年級組、學(xué)校、全鎮(zhèn)分領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長層面展開分析，激發(fā)各個(gè)層面的積極性，盡力減少無效勞動和違紀(jì)工作。
(二)學(xué)校管理
中心小學(xué)制定下發(fā)了《鎮(zhèn)中心學(xué)校對各校工作目標(biāo)責(zé)任制考核辦法》除鎮(zhèn)統(tǒng)一要求外，我校對每位教師每學(xué)期進(jìn)行學(xué)期初、期中、期末三次普查。每次普查后，校委會都要組織全體領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)反思，有效地帶動了學(xué)校教學(xué)工作向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
(一)課程開設(shè)
1、按上級要求開齊開足課程，開足課時(shí)，完成教學(xué)任務(wù)。
2、各年級在學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行“好習(xí)慣促成長”的教育故事的整理與編排，作為對學(xué)校開展習(xí)慣培養(yǎng)的校本教材。
(二)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與普通話訓(xùn)練
此基礎(chǔ)上，把“好習(xí)慣促成長”列為校本教材，常抓不懈。目前，已解決了教師無抓手，要求不具體的問題。進(jìn)行普通話訓(xùn)練從訓(xùn)練朗讀課文入手，師生對話、生生對話鞏固。鎮(zhèn)組織人員實(shí)地督查考核。
(一)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。一方面繼續(xù)深化“五個(gè)一”活動，一方面發(fā)動教師購買業(yè)務(wù)理論書籍落實(shí)讀書工程，提高教師理論素養(yǎng)。
(二)加強(qiáng)學(xué)科教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一是外派骨干教師學(xué)習(xí)，二是由骨干教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，使教師及時(shí)掌握新教材。
(三)積極開展“構(gòu)建有效課堂、高效課堂”活動及小課題研究。以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、精講多練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)思路落實(shí)有效課堂，初步形成教師課前備學(xué)案，學(xué)生課前先預(yù)習(xí)，使師生共同為課堂作準(zhǔn)備，有利于課堂上師生的共同的深度參與，課堂盡最大努力達(dá)到目標(biāo)要求。同時(shí)注意增加課堂學(xué)生的思維訓(xùn)練，習(xí)慣培養(yǎng)和方法指導(dǎo)力度，以便提高教學(xué)質(zhì)量。制定并落實(shí)《小學(xué)開展有效課堂、高效課堂實(shí)施辦法》及《小學(xué)關(guān)于開展校本研究“五個(gè)一”活動的實(shí)施意見》。鎮(zhèn)及時(shí)下發(fā)了有關(guān)有效課堂、高效課堂研究學(xué)習(xí)材料，積極倡導(dǎo)教師理論聯(lián)系實(shí)際，在課堂實(shí)踐中探索有效策略。為把“構(gòu)建有效、高效課堂”活動推向深入，我校采取了分學(xué)科觀摩研討課。對每個(gè)教師的課堂教學(xué)改革進(jìn)行了跟蹤指導(dǎo)和綜合評價(jià)。人人結(jié)合教學(xué)遇到的困難或疑惑確定一個(gè)研究小課題，通過查找資料、教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行研究，尋找解決問題的途徑和方法，寫出研究報(bào)告或論文。
(四)開展跟蹤聽評課活動(制定并落實(shí)《聽評課制度》，推動有效課堂、高效課堂研究。
(五)聯(lián)片教研。今年上半年與育才小學(xué)結(jié)對子，請育才教師送課進(jìn)課堂，開展示范課、研討課活動，課后及時(shí)開展評課研討會，鞏固學(xué)習(xí)成果，推動高效課堂教學(xué)研究。
本學(xué)期我小學(xué)根據(jù)中心校教研室工作精神，大力推行“有效常規(guī)、有效管理和有效教改教研”，工作效益大幅度提高，但通過自查，我們也發(fā)現(xiàn)工作還有許多不如意的地方，如：教學(xué)目標(biāo)不明確，以學(xué)定教意識薄弱，教科研工作與實(shí)際教學(xué)聯(lián)系不密切。我們將以市教研室小學(xué)組的檢查為抓手，以本次學(xué)校工作自查為基礎(chǔ)，全面開展查漏補(bǔ)缺工作，力爭使我校教育教學(xué)工作有一個(gè)明顯的變化。
學(xué)校工作自查報(bào)告篇十七
為了做好學(xué)校的安全工作，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生，我們具體抓如下幾項(xiàng)工作。
由陳海成校長，藍(lán)繪文副校長任副組長，組員為林吉燦（政教主任）、黎公發(fā)（教導(dǎo)主任）、陳南興（總務(wù)主任）以及各班班主任教師組成，負(fù)責(zé)日常安全檢查工作。
我們利用各種教育形式，除了利用大會、小會、黑板報(bào)和早操課后的時(shí)間進(jìn)行宣傳教育外，還強(qiáng)調(diào)各班級利用班會課和課外的時(shí)間宣傳教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)本事。（學(xué)校每學(xué)期新生入學(xué)都進(jìn)行交通安全、消防安全考試）
（1）檢查學(xué)校教學(xué)大樓、師生宿舍、學(xué)生食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等公共場所的照明設(shè)施、電路等情景都符全安全要求。
（2）檢查學(xué)校的體育設(shè)施、水井、疏散通道也是安全。
（3）學(xué)校沒有放射性物品與易燃易爆的物品，學(xué)校的校舍、設(shè)備、生活用具都是安全的。
（4）檢查學(xué)校飲食衛(wèi)生也貼合衛(wèi)生管理要求。主要是學(xué)校食堂嚴(yán)格把好食品采購關(guān)，蔬菜等采購到固定賣主，堅(jiān)決不采購富海變質(zhì)，混有毒物污染，對人體有害的食物。近幾年來學(xué)校沒有發(fā)生嚴(yán)重的安全事故。
（5）學(xué)校安全工作職責(zé)制，安全工作計(jì)劃，總結(jié)都建立健全。
雖然做了這些工作，可是也存在一些問題：
1、學(xué)校后面的山腳下，雜草叢生，容易引起山火。
2、因?yàn)閷W(xué)校缺水，萬一發(fā)生火警救火撲救工作較困難。
3、學(xué)生沒有食堂專用房，只是簡易的瓦房，刮風(fēng)下雨影響學(xué)校用餐。
4、學(xué)校前面是主要公路干線，校門口沒有安全標(biāo)志牌。
學(xué)校工作自查報(bào)告篇十八
我校按照上級教育部門反恐防暴工作的要求，高度重視校園安全保衛(wèi)工作，把師生生命安全放在第一位，制定了學(xué)校安保防范工作措施，積極完善反恐防暴應(yīng)急機(jī)制、加強(qiáng)安保隊(duì)伍建設(shè)、做好安保器材儲備，開展安保隱患排查和教育宣傳工作，提高了師生反恐防暴的安全意識，確保了我校師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展?，F(xiàn)對我校反恐防暴工作的自查情況匯報(bào)如下：
一、高度重視，加強(qiáng)對反恐防范工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立反恐防范工作的長效機(jī)制
學(xué)校成立了市三十七中小安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組下轄6個(gè)具體工作組，明確了工作職責(zé)，落實(shí)安全責(zé)任制，強(qiáng)化了責(zé)任意識，實(shí)行責(zé)任追究。修訂了《攀枝花市第三十七中小學(xué)校應(yīng)急管理工作網(wǎng)絡(luò)圖》，完善了《防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校把反恐防范，維護(hù)社會穩(wěn)定工作作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，列入學(xué)校重要議事日程和工作日程，使反恐防暴的各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處。
二、重視安保隊(duì)伍建設(shè)，打造一支能戰(zhàn)斗的應(yīng)急隊(duì)伍
學(xué)校聯(lián)合小寶鼎派出所、社區(qū)成立了防暴應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，在它的領(lǐng)導(dǎo)下組建了處置現(xiàn)場防暴的校園安保小分隊(duì)，在其它應(yīng)急小組的配合下按照既定程序開展全方位的應(yīng)急防暴工作。
三、廣泛宣傳、加強(qiáng)教育、開展防暴逃生演練，提高師生反恐防暴安全意識
學(xué)校利用會議、校訊通、黑板報(bào)等形式進(jìn)行廣泛的反恐防暴宣傳，組織師生觀看《四川省中小學(xué)生防恐防暴專題教育資源》，在校園內(nèi)清理收繳管制刀具，加強(qiáng)警校合作，邀請民警到校開展法制安全教育，并發(fā)動各班廣泛開展反恐防暴的班隊(duì)活動、知識講座活動，做到全員參與。開展防暴逃生演練，組織師生疏散逃離暴力現(xiàn)場，把反恐防暴的安全教育工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓教育于活動中，提高了師生反恐防暴安全意識。
四、認(rèn)真落實(shí)反恐防范措施，及時(shí)對隱患排查整改，提高了學(xué)校整體防范水平
1、吸取教訓(xùn)，提升整體防范水平。
我校以昆明“3.1”恐怖暴力事件為戒，深入總結(jié)學(xué)校反恐反暴工作的經(jīng)驗(yàn)得失，改進(jìn)學(xué)校安保和防范工作，完善安保責(zé)任制度，建立了防暴長效機(jī)制。門衛(wèi)值班人員配備了必要的防爆器材，實(shí)現(xiàn)了校園24小時(shí)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋監(jiān)控，安裝了校園防暴警報(bào)器。
2、嚴(yán)格門衛(wèi)安全管理，加強(qiáng)校園安保巡邏。
加強(qiáng)學(xué)校外來人員管理，制作了外來人員出入證，進(jìn)一步嚴(yán)格門衛(wèi)制度，實(shí)行上課期間的全封閉管理。對可疑人員要進(jìn)行嚴(yán)格登記盤查，加強(qiáng)校園巡邏，對重要的場點(diǎn)和目標(biāo)進(jìn)行全面防控。
3、認(rèn)真做好校園值班和應(yīng)急信息報(bào)送處理工作。
嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部24小時(shí)值班制度，保證通信通暢。全面做好安全事故和其他緊急突發(fā)事件的信息報(bào)送及處理工作，確保事故信息及其他重要信息及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)部門。
4、積極排查校園安全隱患，做到隱患早發(fā)現(xiàn)、早整改。
五、自查中發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施
1、學(xué)校正在施工，給校園的安全管理帶來一定的難度。
施工期間車輛和人員的進(jìn)出較頻繁，學(xué)校雖然加強(qiáng)了對施工方的安全管理和師生的安全教育，但還是可能有疏忽的地方。所以，學(xué)校有必要警鐘長鳴，一方面加大對師生的反恐教育力度，讓全體師生繃緊反恐防暴安全這根繩，時(shí)刻注意可能發(fā)生的安全漏洞；另一方面加大我校與施工方的協(xié)調(diào)溝通，做到進(jìn)出車輛和工人自覺遵守學(xué)校安全管理規(guī)定，自覺履行雙方簽訂的安全協(xié)議。
2、學(xué)校有少量安保器材存在自然損耗的情況，需要及時(shí)購置補(bǔ)充。 學(xué)校已對損耗的器材進(jìn)行了清查，已打報(bào)告到區(qū)教育局申請購買，教育局主管領(lǐng)導(dǎo)已簽字同意，我校在近期就可以把需要補(bǔ)充的應(yīng)急器材購置好。
總之，我校將按照上級部門的有關(guān)要求，繼續(xù)做好校園反恐防范工作，營造一個(gè)安全健康的教學(xué)環(huán)境，切實(shí)抓好校園安保工作。
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