總結(jié)是一種反思和反饋的過程，可以促使我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。在總結(jié)中，可以適當(dāng)運(yùn)用一些例子或事例，增加說(shuō)服力和可信度。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
安全教育內(nèi)容總結(jié)篇一
20xx年寒假將至，為增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，能過一個(gè)祥和、安全而又有意義的春節(jié)，1月21日下午，以“安全第一，預(yù)防為主”為主題開展班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了寒假前安全教育。
各班主任在課上利用網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺(tái)等形式，通過講真實(shí)事件、提安全問題、講安全常識(shí)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的安全教育，提高學(xué)生的冰面防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全、用電用火安全等方面的意識(shí)和能力。學(xué)校還發(fā)放了《寒假學(xué)生安全致家長(zhǎng)一封信》到每位家長(zhǎng)手里，請(qǐng)家長(zhǎng)在假期加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，共同做好安全教育與防范工作。
通過這次教育活動(dòng)，使學(xué)生們的安全意識(shí)得到進(jìn)一步提高，確保孩子們能夠度過一個(gè)祥和、安全、有意義的寒假。
安全教育內(nèi)容總結(jié)篇二
近日，xx幼兒園開展暑假前安全檢查、教育活動(dòng)，為孩子暑假期間的安全增添了一份可靠的保障。
幼兒園拋開全園安全會(huì)議，安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園的周邊環(huán)境及幼兒園內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備，食堂進(jìn)行了檢查。各班級(jí)教師根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，將安全教育融入幼兒生活之中，通過游戲、談話、情景表演等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行防火災(zāi)、防溺水、防燙傷、不跟陌生人走、防食物中毒、防交通事故等方面的安全教育。
小班年段的《不跟陌生人走》中，老師和孩子們用生動(dòng)的語(yǔ)言、簡(jiǎn)單易懂的情景表演，為孩子們演繹了一堂安全課?；顒?dòng)中，孩子們都能積極動(dòng)腦，小演員們更是能運(yùn)用自己的智慧，勇敢和“壞人”周旋，解決困難。
中班年段的《安全過斑馬線》中，孩子們都能積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)了各種交通標(biāo)志。還用生動(dòng)的語(yǔ)言、簡(jiǎn)單易懂的情景表演，為孩子們演繹了一堂交通安全課。
大班年段的《防溺水》活動(dòng)中，通過老師和孩子之間的互動(dòng)，孩子和孩子之間的競(jìng)猜，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中獲取了更多的防溺水安全知識(shí)。各班級(jí)還通過幼兒園微信公眾號(hào)，向各位家長(zhǎng)宣傳“防溺水”安全知識(shí)。
安全教育內(nèi)容總結(jié)篇三
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生安全，11月x日中午藝設(shè)7、8班全體同學(xué)在1教419室召開了“學(xué)生安全教育”主題班會(huì)，會(huì)議由xxx同學(xué)主持，輔導(dǎo)員xx老師出席了會(huì)議并作了重要講話。
班會(huì)以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開。
會(huì)上xx老師首先結(jié)合近期發(fā)生的校園安全案例展開講話，又結(jié)合所見所聞對(duì)校外曾發(fā)生的真實(shí)安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了如下幾點(diǎn)：
(1)保管好自己的貴重物品；
(2)每個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成隨手關(guān)門鎖門的習(xí)慣；
(3)不能隨便留宿他人；
(4)對(duì)形跡可疑的陌生人要提高警惕；
(5)加強(qiáng)食品安全意識(shí)；
(6)身上不要帶太多的現(xiàn)金；
(7)保管好自己的筆記本電腦；
(8)發(fā)生被竊案時(shí)，及時(shí)報(bào)案等。
而后，分別由七八班班長(zhǎng)對(duì)宿舍安全、校園安全、校外安全以及心理健康安全應(yīng)注意的問題作出說(shuō)明以及必要提醒，使同學(xué)在平時(shí)意想不到之處有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
班會(huì)進(jìn)行過程中，同學(xué)們對(duì)此展開了熱烈討論，就校內(nèi)外的安全問題發(fā)表個(gè)人看法，并紛紛提出相應(yīng)的建議和防范措施，要做到人身、財(cái)產(chǎn)“雙保險(xiǎn)”：關(guān)于人身安全問題，大家要提高自我安全意識(shí)，最好結(jié)伴外出，外出游玩盡量遠(yuǎn)離存在安全隱患的地點(diǎn)(如偏僻處)，禁止外出酗酒和打架斗毆；同時(shí)，女生晚自習(xí)不要上到太晚，避免單獨(dú)一人外出，以防不必要的麻煩。其次，對(duì)于財(cái)產(chǎn)安全問題，由于開學(xué)后10級(jí)新生筆記本電腦盜竊事件屢次發(fā)生，以及同學(xué)們外出游玩時(shí)出現(xiàn)的手機(jī)、相機(jī)被偷現(xiàn)象依然存在，大家都對(duì)此十分重視，認(rèn)為離開寢室時(shí)一定要關(guān)好門窗，同時(shí)外出時(shí)要提高警惕，照看好個(gè)人的隨身物品。
班會(huì)的最后還開展了交流互動(dòng)環(huán)節(jié)。全班同學(xué)都熱情高漲，躍躍欲試。在生動(dòng)的答題過程中，全班同學(xué)都熟悉了安全知識(shí)，將此運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中。歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)的班會(huì)在熱烈氣氛中圓滿結(jié)束。
通過這次討論與學(xué)習(xí)，我們加深了對(duì)安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)與了解，也有助于大家樹立自我保護(hù)意識(shí)和加強(qiáng)自我防范措施，同時(shí)增強(qiáng)了同學(xué)們敢于和善于直面人生挫折的勇氣，提高了大家的遵紀(jì)守法意識(shí)，更有利于我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的.、穩(wěn)定的心理狀態(tài)。
安全教育內(nèi)容總結(jié)篇四
安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜，特別是我們學(xué)校周圍的交通情況復(fù)雜。今天給孩子上完交通安全課后，我進(jìn)行了反思：
一、成功之處：
1、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了交通安全的重要性，孩子們從思想上重視了交通安全，并且學(xué)生也紛紛表示以后一定要去了解更多的交通知識(shí)，遵守交通規(guī)則，做到交通安全，讓家長(zhǎng)、老師放心。還要把這種思想傳遞給了自己的家人，在一定的程度上提高了自己和家人們交通安全的重視。
2、掌握了更多的安全知識(shí)。孩子們更加全面的掌握了過馬路時(shí)該如何走、遇上紅綠燈該怎么辦、在馬路上不能玩哪些游戲、乘車時(shí)需要注意的事項(xiàng)等等。
3、認(rèn)識(shí)了更多的安全標(biāo)志。同學(xué)們搜集了許多交通標(biāo)志，并充分認(rèn)識(shí)了它們。我以考考大家的形式來(lái)讓孩子們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志，孩子們的熱情可高了，學(xué)習(xí)氣氛很濃，我想這可能是與實(shí)際生活聯(lián)系緊密的原因吧。
二、不足之處：
本節(jié)課教學(xué)是從交通安全角度出發(fā)，在課堂的教學(xué)當(dāng)中師生之間和學(xué)生學(xué)生之間配合的不夠默契，有幾個(gè)師生互動(dòng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行的不夠流暢，說(shuō)明課前的準(zhǔn)備還不充分。另外，還缺少生動(dòng)的事例，在行路安全應(yīng)注意的事項(xiàng)中還有一些沒列出來(lái)。在以后的教學(xué)中還需要不斷完善。
三、改進(jìn)措施：
今后的教學(xué)中，要注意教學(xué)之前不但要備課，更要備學(xué)生，要做好課前的充分準(zhǔn)備，考慮到課堂中隨時(shí)到可能發(fā)生的突發(fā)事件或新的生成。相關(guān)的資料要盡量準(zhǔn)備的充分一些，因?yàn)橛行┖⒆拥乃季S遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出我們老師的意料之外。
更多。
安全教育內(nèi)容總結(jié)篇五
為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)文件要求，在我校開展了一系列學(xué)生交通安全集中整治專項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1.為了培養(yǎng)學(xué)生自我安全保障及防范意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還在校園周邊張貼“關(guān)于開展學(xué)生交通安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)的通告”，并分批上路檢查學(xué)生騎自行車及乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛的情況，為學(xué)校安全教育工作排除隱患。
2.各班組織學(xué)生觀看了“交通安全視頻”，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的安全教育活動(dòng)。交通安全視頻中血淋淋的的交通事故畫面讓同學(xué)們觸目驚心；一個(gè)個(gè)小故事則形象直觀地教給了學(xué)生們?cè)S多交通安全常識(shí)。各班主任結(jié)合班級(jí)情況及時(shí)總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了上學(xué)、放學(xué)途中乘車、步行以及平時(shí)玩耍、節(jié)假日出行應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。此次活動(dòng)，有效地提高了學(xué)生交通安全意識(shí)，為他們安全、健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
生命只有一次，人生沒有彩排。我校將堅(jiān)持以創(chuàng)建“平安校園”為主線，落實(shí)安全主體責(zé)任，強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，提升學(xué)校本質(zhì)安全，建立安全長(zhǎng)效機(jī)制。
安全教育內(nèi)容總結(jié)篇六
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，安全也就放在了首要位置，這學(xué)期學(xué)校還舉行了安全知識(shí)講座。
（1）消防安全知識(shí)講座。宣講人員從加強(qiáng)消防安全意識(shí)的重要性，消防器材的分類和操作以及遇到特殊情況如何進(jìn)行逃生、自救，進(jìn)行了生動(dòng)的講解，并且進(jìn)行了一次實(shí)地火場(chǎng)逃生的演練，使所有的學(xué)生對(duì)消防安全的'重要性都深有體會(huì)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。另外班級(jí)還通過晨會(huì)課進(jìn)行安全知識(shí)手冊(cè)講讀、黑板報(bào)宣傳，通過一系列手段進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，使安全意識(shí)真正深入人心。
（2）交通安全知識(shí)講座。交警隊(duì)教導(dǎo)員以通俗的語(yǔ)言、典型的生動(dòng)的例子給我們講述了道路交通安全的知識(shí)。分析了引發(fā)交通事故的原因；并且就如何防范避免交通事故，切實(shí)保護(hù)自身的生命安全作了詳細(xì)的介紹。同學(xué)們聽了這堂課后，深受教育，感受了交通安全關(guān)乎家庭幸福、社會(huì)安定的重要性。還利用班隊(duì)課觀看了“安全教育片”，大家看后紛紛表示一定要努力學(xué)習(xí)，今后不僅要遵守交通安全法規(guī)，而且要成為交通安全的宣傳員。
通過這次安全教育活動(dòng)，使學(xué)生們進(jìn)一步了解和掌握了一些生活中必備的安全常識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生們的自我安全意識(shí)，提高了學(xué)生們的自護(hù)自救能力，為我校開展的“平安校園”活動(dòng)，又增添了一道色彩！
安全教育內(nèi)容總結(jié)篇七
在我的心里一直認(rèn)為“防災(zāi)減災(zāi)”僅僅只是大人們的事，和我這個(gè)小孩壓根兒沒有半毛錢關(guān)系?？墒?，今天參觀完防空防災(zāi)生命體驗(yàn)館后，我對(duì)“防空防災(zāi)”這四個(gè)字有了全新的認(rèn)識(shí)，“防空防災(zāi)”不但與我有關(guān)，其實(shí)它和每個(gè)人都關(guān)系密切，說(shuō)不定哪天它會(huì)成為你逃離危險(xiǎn)的一大法寶呢!
學(xué)校新開放的防災(zāi)減災(zāi)生命體驗(yàn)館，展館很大，而且被分割成為不同的板塊，每個(gè)板塊都有特定的內(nèi)容，還配備了一位解說(shuō)員，向大家介紹各種防空防災(zāi)知識(shí)以及面對(duì)災(zāi)難時(shí)切實(shí)有效的逃生方法。大伙兒認(rèn)真地聽著講解，時(shí)不時(shí)地互相交流體會(huì)。另外館內(nèi)還有各種各樣的體驗(yàn)項(xiàng)目，使大家能更直觀的體會(huì)到災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的種種可怕場(chǎng)景，也能更加深刻的明白，掌握必要的逃生方法是多么重要啊!
通過這次參觀，我了解了面對(duì)不同的自然災(zāi)害應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)好自己。例如，地震發(fā)生前會(huì)有一些預(yù)兆：狗會(huì)狂吠，老鼠會(huì)成群結(jié)隊(duì)地搬家，甚至正在冬眠的動(dòng)物也會(huì)逃離洞穴……地震發(fā)生時(shí)，如果在野外，一定要避開陡崖，以免發(fā)生山體滑坡被掩埋或掉下山去;如果在家里，應(yīng)該立刻貼著堅(jiān)硬的墻體或在門口蹲著，也可以到相對(duì)堅(jiān)固的小房間躲避;如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，迅速躲到課桌下，同時(shí)保護(hù)好頭部;如果在操場(chǎng)上活動(dòng)，則應(yīng)遠(yuǎn)離高大的教學(xué)樓或者其他建筑物，以防被高空墜落物體砸傷……如果不幸被壓在廢墟下，千萬(wàn)不要盲目亂動(dòng)，要保持冷靜，在確保呼吸順暢的情況下，大聲呼救或利用周圍的一切東西發(fā)出較大的聲音，讓搜救人員盡早對(duì)你進(jìn)行施救。
當(dāng)然，我所掌握的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。這次參觀我明白了災(zāi)難并不可怕，只要掌握面對(duì)不同災(zāi)難的逃生手段，并且保持清醒的頭腦，臨危不亂，我們一定能最大程度地保護(hù)好自己!防空防災(zāi)無(wú)小事，防空防災(zāi)我先行!從今天開始，我們不但自己要增強(qiáng)防空防災(zāi)意識(shí)，同時(shí)也要把所學(xué)的知識(shí)傳授給身邊更多的人。珍愛生命人人有責(zé)!
安全教育內(nèi)容總結(jié)篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3、通過小組合作，共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式，大膽表演。
4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、消防員的照片，消防錄像；
2、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡）；
3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
活動(dòng)過程：
一、交流收集的照片，
引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的'工作與人們的關(guān)系。
1、觀看錄像。
2、討論（1）為什么會(huì)起火？
（2）如果你是消防員，你會(huì)怎么救火？
（3）消防員是怎么做的？
3、再次觀看錄像。
（1）說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火？為什么？
（2）消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人？
4、小結(jié)。
三、游戲“小小消防員”
1、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。
引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論：怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)？
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。
教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？
3、游戲：小小消防員。
（1）、交待角色：師“變”成消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒變成消防隊(duì)員。快速戴好消防標(biāo)記。
（2）、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨(dú)木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。
（3）、消防隊(duì)員開始行動(dòng)，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。
教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
（4）、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。
（5）、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。
聽到小動(dòng)物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。
（6）、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。
活動(dòng)反思：
本節(jié)課我是利用發(fā)生在和他們同年級(jí)的小學(xué)生玲玲身邊的事件，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生思考、演示，在演示中發(fā)現(xiàn)問題，從而想出辦法解決問題。教師不受教案框死，靈活、機(jī)智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，挖掘潛在的危險(xiǎn)，使學(xué)生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險(xiǎn)，要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，減少危險(xiǎn)的發(fā)生。在教學(xué)活動(dòng)過程中，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活，切入實(shí)際，因此學(xué)生表演起來(lái)大膽、無(wú)拘束感，既有師生的互動(dòng)，又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動(dòng)，課堂氣氛活躍，教師也真正的發(fā)揮了指導(dǎo)者、支持者、引導(dǎo)者、合作者的作用，努力創(chuàng)設(shè)了一種民主、平等的教學(xué)氛圍。
安全教育內(nèi)容總結(jié)篇九
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院的校園安全管理，增強(qiáng)大學(xué)生安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，有效防范各類案件和安全事故發(fā)生，保障學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全，建設(shè)平安和諧校園，現(xiàn)制定青島大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院自考本科20_年開展大學(xué)生安全教育實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
大學(xué)生安全教育以“安全重于泰山”的高度責(zé)任感和負(fù)責(zé)精神為出發(fā)點(diǎn)，以“預(yù)防為主，防治結(jié)合”為原則，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生安全知識(shí)教育，提高安全防范意識(shí)，普及安全知識(shí)，掌握必要的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)大學(xué)生造成的傷害，保障大學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。通過大學(xué)生安全教育進(jìn)課堂，開展法制安全講座，組織安全知識(shí)競(jìng)賽等方式，推動(dòng)安全知識(shí)的普及，提高我院大學(xué)生的安全素質(zhì)。牢固樹立安全發(fā)展理念，以保障廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全為根本出發(fā)點(diǎn)，以建立健全安全工作長(zhǎng)效機(jī)制為主線，強(qiáng)化校園安全管理，為促進(jìn)學(xué)院事業(yè)又好又快發(fā)展?fàn)I造良好的校園安全環(huán)境。
二、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)院長(zhǎng)指示，定于20_年10月份和11月份為我院的“安全教育月”，高度重視大學(xué)生安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生安全教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。要不斷健全大學(xué)生安全教育工作制度，把有關(guān)開展大學(xué)生安全教育任務(wù)層層落實(shí)好，做到專人負(fù)責(zé)，全程跟蹤，統(tǒng)一步調(diào)，力求實(shí)效，建立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：院長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：
組員：
三、具體內(nèi)容。
1、組織開展法制安全知識(shí)講座。
開展法制安全知識(shí)講座。聘請(qǐng)法制人員，針對(duì)學(xué)校目前存在的有關(guān)安全問題，舉行安全知識(shí)講座，全面提高安全防范技能和自救自護(hù)本領(lǐng)，維護(hù)校園的安全穩(wěn)定。
2、開展宿舍安全大檢查。
對(duì)學(xué)生寢室的安全隱患、違規(guī)用電、禁煙禁火、管制刀具及文明衛(wèi)生等情況進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、公開通報(bào)并限期整改。
3、組織消防演習(xí)。
組織大一學(xué)生開展一次消防演習(xí)，包括緊急疏散、滅火演習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)救助等。
開展交通安全知識(shí)講座，通過講解交通安全規(guī)則、法律法規(guī)，以及交通事故案例分析，讓學(xué)生牢固樹立安全意識(shí)。
5、多渠道宣傳安全知識(shí)，發(fā)放安全宣傳資料。
配合安全教育，采用微信、qq、宣傳欄、黑板報(bào)等多渠道宣傳安全知識(shí)。印發(fā)《大學(xué)生安全教育手冊(cè)》，如何防火、防盜、防騙、防搶劫、防滋擾、防性騷擾和性侵害、受到不法侵害或財(cái)物受損失時(shí)如何報(bào)案等資料，發(fā)放到每一位學(xué)生的手中。
6、舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽。
通過組織學(xué)生開展一次安全知識(shí)競(jìng)賽，加深同學(xué)們的安全意識(shí)，加強(qiáng)教育成效，增加學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣。
四、要求：
安全穩(wěn)定是學(xué)校教學(xué)科研活動(dòng)順利開展的前提，做好大學(xué)生安全教育工作是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)性工作，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。目前，安全事故的最主要原因是人的問題，安全防范意識(shí)淡薄、法制觀念不強(qiáng)，是普遍存在的現(xiàn)象。安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的工程，要堅(jiān)持常抓不懈，警鐘常鳴，以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)把學(xué)生安全教育工作擺到重要議事日程。圍繞“關(guān)愛生命，關(guān)心他人，人人參與，共建平安和諧校園”主題，認(rèn)真落實(shí)安全教育各項(xiàng)工作。
2、加強(qiáng)對(duì)安全教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)保障。
各位老師、學(xué)生干部要精心組織，周密部署，服從領(lǐng)導(dǎo)，積極配合。既要圍繞方案完成工作，又要注重效果，有所創(chuàng)新。
3、利用此次教育活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成長(zhǎng)效教育機(jī)制。
各班在深入開展安全教育的同時(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，深化教育效果，不斷創(chuàng)新大學(xué)生安全教育新局面并建立健全教育制度，形成長(zhǎng)效安全教育機(jī)制。
五、具體安排。
安全教育內(nèi)容總結(jié)篇十
根據(jù)縣單位、縣教育局的通知精神，我校開展了第14個(gè)“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，，認(rèn)真落實(shí)縣教育局安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，確保校園的長(zhǎng)期安全穩(wěn)定。我校決定從6月1日至6月30日，開展“校園安全月”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理。
領(lǐng)導(dǎo)重視，組建一支得力的安全管理隊(duì)伍。首先成立了由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，孫志廣任副組長(zhǎng)，各班班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，進(jìn)一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和保衛(wèi)室、各年級(jí)組、各班級(jí)班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項(xiàng)安全工作檢查評(píng)比制度、安全工作管理制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制。值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每天的安全工作負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。針對(duì)我校學(xué)生比較多，樓道比較窄，安全隱患大的狀況，安排專人進(jìn)行管理。為人為本，講求實(shí)效，制定完善的宣傳教育內(nèi)容。活動(dòng)開展初期，我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組，針對(duì)我校的實(shí)際，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。
(1)警示教育：認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺遵守法律法規(guī)，同時(shí)用身邊發(fā)生的安全事故為借鑒，反復(fù)宣傳教育。
(2)自我保護(hù)：在學(xué)生中進(jìn)行如何自救，如何應(yīng)對(duì)走失，被拐騙等安全防范的教育。
(3)食品衛(wèi)生安全：教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購(gòu)買零食、飲料等，防止病從口入。
(4)活動(dòng)安全：加強(qiáng)課外活動(dòng)及課間活動(dòng)的安全教育。
(5)行路安全：強(qiáng)化交通法規(guī)教育，禁止學(xué)生自駕車上學(xué)、放學(xué)。
二、教育形式多樣，加大宣傳力度。
我校利用各種會(huì)議對(duì)師生進(jìn)行安全重要性地教育，讓師生學(xué)到了許多安全常識(shí)，感受到了安全的重要性。黑板報(bào)、宣傳櫥窗等更是學(xué)生宣傳安全的主陣地，在校園處處都能感受講安全的氣氛。
全校各班開展“安全月”的主題班會(huì)，為了提高學(xué)生學(xué)安全、講安全的積極性，舉辦安全知識(shí)講座，把安全名言警句利用學(xué)校廣播站，向全校宣講，讓每個(gè)學(xué)生銘記在心。學(xué)校還把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。
三、強(qiáng)化安全管理，措施到位。
1.對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行排查，消除安全隱患。各班班主任對(duì)本班級(jí)的電器、用電線路和門窗進(jìn)行一次檢查。校長(zhǎng)牽頭由領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加對(duì)學(xué)校圍墻、大門、廁所、公用教室、微機(jī)房、樓房、外面用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查。
安全教育內(nèi)容總結(jié)篇十一
1、火災(zāi)基礎(chǔ)知識(shí):“火災(zāi)”,是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害,通俗的說(shuō),著火失去控制而造成的生命財(cái)產(chǎn)損失等災(zāi)難性事件,被稱為火災(zāi)。在各種災(zāi)害中,火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一。
火災(zāi)發(fā)生的原因包括:雷擊起火、自燃起火、使用明火不慎以及使用燃?xì)饣螂娖鞑划?dāng)?shù)取６l(fā)生火災(zāi)和燃燒,必須有可燃物、助燃物(不一定是氧氣、點(diǎn)火源這三要素并存才能生火。三者缺任何一者就不能生火。
1什么是可燃物。
凡是能和可燃物發(fā)生反應(yīng)并引起燃燒的物質(zhì),稱為助燃物。助燃物的種類很多。氧氣是一種最常見的助燃物,它存在于空氣中,故一般可燃物質(zhì)在空氣中均能燃燒。
3什么是點(diǎn)火源。
點(diǎn)火源是指具有一定能量,能夠引起可燃物質(zhì)燃燒的能源。有時(shí)也稱著火源或火源。點(diǎn)火源的種類很多,主要有如下幾種:。
2、有非生產(chǎn)性火如煙頭火、油燈火、爐灶火等;。
3、電火花如電器設(shè)備運(yùn)行中產(chǎn)生的火花,短路火花、靜電放電火花等;。
4、沖擊與摩擦火花如砂輪、鐵器摩擦產(chǎn)生的火花等;。
5、聚集的日光;。
6、已經(jīng)燃燒的物質(zhì),可能成為它附近可燃物的點(diǎn)火源。總之,一切防火與滅火措施的基本原理就是防止燃燒三要素同時(shí)存在、互相結(jié)合、互相作用。
2、防火基礎(chǔ)知識(shí)。
失去控制的燃燒和爆炸會(huì)引起火災(zāi)與爆炸事故,威脅人身安全,造成巨大經(jīng)濟(jì)損失。因此,要貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針,積極預(yù)防火災(zāi)與爆炸事故的發(fā)生。
1職工基本防火常識(shí)。
企業(yè)的每個(gè)崗位上的員工都應(yīng)按照下面要求,做好防火工作:。
1、自覺遵守消防法規(guī)、消防安全規(guī)章制度和保障消防安全的操作規(guī)程。
2、知道本單位、本工種、本崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施、事故應(yīng)急措施。
3、接受消防安全教育和培訓(xùn),掌握本職工作所需的消防技能,如有關(guān)消防設(shè)施的性能。
4、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故隱患應(yīng)及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,及時(shí)消除火災(zāi)隱患,積極糾正和制止違反消防法規(guī)的行為。
5、掌握自防自救的基本技能,會(huì)報(bào)火警、會(huì)正確使用滅火器材、會(huì)撲救初起火災(zāi)。
6、明確自己在滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案中的義務(wù)和責(zé)任,積極參加消防演練。
7、不得損壞或擅自挪用、拆除、停用消防器材,不得圈占消火栓,不得占用防火間距,不得堵塞消防通道。
8、禁止攜帶火種進(jìn)入生產(chǎn)、儲(chǔ)存易燃易爆場(chǎng)所,禁止非法攜帶易燃易爆危險(xiǎn)物品進(jìn)入公共場(chǎng)所或乘坐公共交通工具。
此外,《消防法》第5條規(guī)定,任何單位、個(gè)人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù)。任何單位、成年公民都有參加組織的滅火工作的義務(wù)。
2常見的火災(zāi)隱患。
可能造成火災(zāi)危險(xiǎn)的不安全因素叫做火災(zāi)隱患。一般來(lái)說(shuō),屬于下列情況之一的,都可以認(rèn)為是火災(zāi)隱患:。
2、建筑物的結(jié)構(gòu)和耐火等級(jí)與其使用性質(zhì)不相符的,不符合防火規(guī)范要求的;。
3、建筑物的通風(fēng)采暖系統(tǒng)、電氣設(shè)備、內(nèi)部裝飾裝修不符合要求的;。
4、火源、熱源、電源距可燃物較近的;。
5、禁火區(qū)內(nèi)有火源的,例如在油庫(kù)區(qū)內(nèi)吸煙、動(dòng)火;。
6、易燃、易爆危險(xiǎn)性較大的場(chǎng)所的電氣設(shè)置不符合防火防爆要求的;。
7、易燃、易爆場(chǎng)所沒有按規(guī)定設(shè)置避雷設(shè)施的,或避雷設(shè)備失效的;。
8、應(yīng)設(shè)置消除靜電裝置而未安裝的,或靜電裝置不符合要求及失效的;。
10、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存易燃易爆物品人員未經(jīng)消防培訓(xùn),不具備安全常識(shí)上崗的;。
11、消防水源不足的;。
12、未按要求配備滅火器材或消防器材缺乏及損壞的;。
13、損壞或擅自挪用、拆除、停用消防器材、設(shè)施的;。
14、占用防火間距,如在防火間距內(nèi)堆放可燃物品;。
15、工作車間、倉(cāng)庫(kù)內(nèi)設(shè)置員工宿舍的;。
16、易燃物品生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、包裝不符合規(guī)定的,性質(zhì)相抵觸的物品混存的;。
17、室內(nèi)消火栓系統(tǒng)、自動(dòng)噴淋系統(tǒng)、自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)等固定消防設(shè)施不符合要求的;。
18、缺少防火制度和相應(yīng)措施,工作人員不懂防火和滅火知識(shí)的;。
19、電氣設(shè)備的類型與使用場(chǎng)所不相適應(yīng),電氣設(shè)備接觸不良、缺乏安全裝置的。
20、安全疏散出口少,消防通道不符合規(guī)定或堵塞消防通道的,無(wú)疏散指示標(biāo)志,無(wú)事故照明的或失火后影響人員疏散和消防車輛通行、影響水源使用的。
3、火災(zāi)報(bào)警。
報(bào)警早、損失小。任何人在任何時(shí)間和場(chǎng)所,一旦發(fā)現(xiàn)起火,都要立即報(bào)警。報(bào)警時(shí),應(yīng)根據(jù)火勢(shì)情況,選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?。首先要向附近人員發(fā)出火警信號(hào),同時(shí)應(yīng)以最快捷的方式報(bào)告消防隊(duì),然后再通知單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門,這是報(bào)警的基本程序。
1向附近人員報(bào)警。
1、在辦公樓、工廠車間、倉(cāng)庫(kù)、宿舍,都可以采用大聲呼喊、廣播或按火災(zāi)警鈴等方法報(bào)警。
2、報(bào)警時(shí),最好多種方法并用,凡是能引起人們注意的、發(fā)出聲響的東西都可以做為報(bào)警的器具,促使人們了解緊急情況,迅速采取必要的行動(dòng)。
2向消防隊(duì)報(bào)警。
一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi),除向附近人員發(fā)出警報(bào)外,應(yīng)盡一切可能打電話向消防隊(duì)報(bào)告火警。我國(guó)的火警專線電話號(hào)碼為:119?！?19”火警電話撥通后,千萬(wàn)不要驚慌,應(yīng)講清楚如下內(nèi)容:。
1、起火地點(diǎn)的詳細(xì)地址和單位名稱。
2、起火的部位,著火的物質(zhì),火勢(shì)的大小,是否有人員被困等情況。
3、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼,以便聯(lián)系。要注意聽消防隊(duì)值班人員的詢問,要正確、簡(jiǎn)潔地予以回答,待值班人員說(shuō)明消防隊(duì)車已去火場(chǎng)時(shí),才能掛斷電話。報(bào)警后,盡可能到單位門口或路口迎候消防車,并帶領(lǐng)消防車趕赴火場(chǎng)。
消防隊(duì)救火不收取任何費(fèi)用。3報(bào)警注意事項(xiàng)。
1、一旦發(fā)現(xiàn)起火,要冷靜地觀察,了解火勢(shì)情況,選擇恰當(dāng)方式報(bào)警,不要驚慌失措、貽誤時(shí)間。
2、向附近人群報(bào)警時(shí),要盡量使周圍人群明白什么地點(diǎn)和什么東西著火,是通知人們前來(lái)滅火,還是讓他們緊急疏散。如果火勢(shì)在初起階段,短時(shí)間內(nèi)還不能造成較大危害時(shí),應(yīng)注意通報(bào)火警方法和范圍,避免人們因情況不明而引起驚慌混亂,爭(zhēng)相逃生,局勢(shì)失去控制,造成大量人員傷亡。
3、發(fā)生火災(zāi)后要及時(shí)報(bào)警,不要因某些因素,晚報(bào)、不報(bào),延誤了滅火最佳時(shí)機(jī),導(dǎo)致小火釀成重災(zāi)。
4、火災(zāi)撲救1火災(zāi)分類。
根據(jù)物質(zhì)及其燃燒特性,火災(zāi)劃分為如下幾類:a類火災(zāi):指固體物質(zhì)的火災(zāi)。如木材、棉、毛、麻、紙張等引起的火災(zāi)。b類火災(zāi):指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)。如汽油、煤油、柴油、動(dòng)植物油脂、甲醇、乙醇、甲醛、乙醛等的火災(zāi)。
c類火災(zāi):指可燃?xì)怏w火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、丙烷、乙炔、乙烯、氫氣等火災(zāi)。
d類火災(zāi):指金屬火災(zāi)。如鉀、鈉、鋁、鎂及鎂鋁合金等火災(zāi)。目前國(guó)內(nèi)還沒有撲救d類火災(zāi)的定型滅火器。
1、隔離法。將正在燃燒的物質(zhì)和未燃燒物質(zhì)隔離,中斷可燃物質(zhì)的供給,使火勢(shì)不能蔓延,限制燃燒范圍。主要方法有:。
(1把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走;(2關(guān)閉可燃?xì)怏w、液體管道的閥門,以減少和阻止可燃物質(zhì)進(jìn)入燃燒區(qū);(3設(shè)法阻攔流散的易燃、可燃液體;(4拆除與火源相毗連的易燃建筑物,形成防止火勢(shì)蔓延的空間地帶。(5其他。
2、窒息法。減少燃燒區(qū)的氧氣量,也就是隔絕空氣,使可燃物無(wú)法獲得氧化劑助燃而停止燃燒。主要方法有:(1用沙土、水泥、濕麻袋、濕棉被等不燃或難燃物質(zhì)覆蓋燃燒物;(2噴灑霧狀水、干粉、泡沫等滅火劑覆蓋燃燒物;(3用水蒸氣或氮?dú)?、二氧化碳等惰性氣體灌注發(fā)生火災(zāi)的容器、設(shè)備;(4密閉起火建筑、設(shè)備和孔洞;(5把不燃的氣體或不燃液體(如二氧化碳、氮?dú)?、四氯化碳等噴灑到燃燒物區(qū)域內(nèi)或燃燒物上。
(6其他。
3、冷卻法。降低燃燒物的溫度,使溫度降到燃點(diǎn)以下停止燃燒。如用水、二氧化碳、泡沫直接噴射到燃燒物;向火源附近的未燃燒物質(zhì)上淋水或噴射滅火劑,防止形成新的著火點(diǎn)。
4、抑制法。使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)過程中去,中斷燃燒的連鎖化學(xué)反應(yīng)。常用的抑制滅火措施就是往燃燒物上噴射1211滅火劑。
5、其他。除采用隔離法、窒息法、冷卻法、抑制法等方法外,還有下列方法:(1斷電。若發(fā)生電氣火災(zāi)或火災(zāi)威脅到電氣設(shè)備時(shí),首先要切斷電源,在使用水、泡沫滅火劑滅火前,必須切斷電源。
(2阻止火勢(shì)蔓延。對(duì)密閉條件較好的且面積較小的室內(nèi)火災(zāi),在沒有做好滅火準(zhǔn)備前,可以先關(guān)閉門窗,阻止新鮮空氣進(jìn)入;關(guān)閉與著火房門相毗連的房間的門,再關(guān)上相鄰房門,在可能的條件下,還應(yīng)向門上澆水。
1、滅火器。
滅火器是一種常用的滅火器材,具有輕便靈活、滅火速度快等特點(diǎn),主要用于撲救各種物質(zhì)的初起火災(zāi)。由于初起火災(zāi)范圍小、火勢(shì)弱,是火災(zāi)撲救的最有利時(shí)機(jī),所以,如果正確使用質(zhì)量合格的滅火器,撲救及時(shí),可將火災(zāi)消滅在萌芽狀態(tài),避免造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失和可能的人員傷亡。
目前,常用的滅火器有酸堿滅火器、泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、1211滅火器、干粉滅火器等。
常見滅火器的使用方法:(1(用之前先倒置一下,以免干粉結(jié)塊噴不出,然后拔掉手柄處的保險(xiǎn)銷(一般拉斷鉛封,就可抽出保險(xiǎn)銷;(2在距離起火點(diǎn)約5米處,放下滅火器;(3一手抓好手柄,另一只手握噴管前端對(duì)準(zhǔn)火源根部,按下壓柄,滅火劑即可順噴管口噴出。(口訣:一拔(保險(xiǎn)銷;二握(噴管;三壓(壓柄。
2、消防栓。
消防栓是一種固定消防工具。主要作用是控制可燃物、隔絕助燃物、消除著火源。消防系統(tǒng)包括,室外消火栓系統(tǒng),室內(nèi)消火栓系統(tǒng),滅火器系統(tǒng),有的還會(huì)有自動(dòng)噴淋系統(tǒng),水炮系統(tǒng),氣體滅火系統(tǒng),火探系統(tǒng),水霧系統(tǒng)等。
消防栓的正確使用方法:(12人配合,迅速打開消火栓門;(2一人接好槍頭和水帶,立即手持槍頭奔向起火點(diǎn);(3另一人應(yīng)迅速接好水帶和閥門口;(4逆時(shí)針打開消防閥門水噴出即可;(5持槍頭向火源根部噴射。
3、應(yīng)急照明和應(yīng)急指示標(biāo)志。
在火災(zāi)發(fā)生時(shí),一旦電力照明中斷,應(yīng)急照明和應(yīng)急指示標(biāo)志可以在一定時(shí)間內(nèi)保持照明和指示作用,對(duì)應(yīng)急逃生起到非常重要的作用,在疏散時(shí),由于煙霧會(huì)影響人們對(duì)逃生通道和逃生出口方向的判斷,此時(shí)可以依靠應(yīng)急照明燈和應(yīng)急指示標(biāo)志亮光的指示方向疏散逃生,逃生時(shí),人們本能反應(yīng)是彎腰或匍匐前進(jìn),因而應(yīng)急照明和應(yīng)急指示標(biāo)志提倡低位安裝,即在靠近地面或在地面高度上提供疏散應(yīng)急照明。
5、火場(chǎng)逃生:火場(chǎng)逃生的基本原則。
1、首先應(yīng)保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài),才能有利于逃生和自救。
2、時(shí)間就是生命,火災(zāi)襲來(lái)要迅速撤離危險(xiǎn)區(qū),不要貪戀財(cái)物。
3、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù),防止或減少煙氣的侵害。用水將毛巾等浸濕,扎住口鼻,防止吸人高溫?zé)煔?。用水浸濕地毯?包裹好身體,就地滾出火焰區(qū)逃生。
4、穿過煙火區(qū)時(shí),要爬行或盡量使身體貼近地面,千萬(wàn)不要站立行走。
5、發(fā)生火災(zāi)后,千萬(wàn)不要乘坐電梯逃生。
6、身上著火千萬(wàn)不能奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰。
7、發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便開啟門窗,防止新鮮空氣大量涌人,火勢(shì)迅速發(fā)展。
8、不要驚慌失措,盲目跳樓。消防安全管理制度。
1.持“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作方針,認(rèn)真貫徹單位法定代表為消防安全第一責(zé)任人的原則,依法對(duì)消防安全工作負(fù)責(zé)。
2.認(rèn)真貫徹《消防法》,嚴(yán)格執(zhí)行各種消防法律法規(guī)。
3.加強(qiáng)消防業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),積極組織消防演練,對(duì)所配備的消防器材,達(dá)到會(huì)講性能,會(huì)操作,會(huì)維護(hù)保養(yǎng),使之時(shí)刻處于完整好用狀態(tài)。
4.堅(jiān)持經(jīng)常性安全檢查,發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患應(yīng)及時(shí)提出整改措施,及時(shí)整改,及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告,并認(rèn)真做好記錄。
5.對(duì)重點(diǎn)部位,要建立防火檔案,并要熟悉重點(diǎn)部位的基本情況,有針對(duì)性的指定滅火預(yù)案。
6.易燃、易爆物品必須隔離存放,不得與其他物資混放。
7.消防安全員要認(rèn)真履行職責(zé),加強(qiáng)值班備勤,一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打119,疏散職工,組織職工做好補(bǔ)救工作。
消防器材使用操作規(guī)程手提式干粉滅火器使用:1.首先握住手柄,拔下保險(xiǎn)銷。
2.一只手握住噴嘴,另一只手緊握壓把和提把,對(duì)準(zhǔn)火點(diǎn),用力下壓,干粉即噴出,將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰的根部左右擺動(dòng)。
3.干粉滅火器在噴粉過程中要始終保持直立狀態(tài),不能橫臥或顛倒使用。
(一報(bào)警:公司員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即向公司消防中心和保衛(wèi)部報(bào)警,根據(jù)火情可直接報(bào)“119”火警。
(二接警:保衛(wèi)部、消防中心接警后,應(yīng)立即向公司領(lǐng)導(dǎo)和消防應(yīng)急指揮部報(bào)告,通知各工作小組和義務(wù)消防隊(duì)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
(三處置:指揮各工作小組、義務(wù)消防隊(duì)迅速集結(jié),按照職責(zé)分工,進(jìn)入相應(yīng)的位置開展滅火救援行動(dòng)。
(四清點(diǎn):處置結(jié)果后或在公安消防隊(duì)到場(chǎng)后,及時(shí)清點(diǎn)人員和已疏散的重要物資,查清有無(wú)人員被困于火場(chǎng)中以及有哪些重要物資需要疏散,并將情況及時(shí)告知火場(chǎng)指揮員。
善后工作。
火災(zāi)撲滅后,由相關(guān)部門協(xié)助公安消防部門:(一保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);(二查明火災(zāi)原因;(三調(diào)查火災(zāi)損失。
安全教育內(nèi)容總結(jié)篇十二
1、火災(zāi)基礎(chǔ)知識(shí)：
“火災(zāi)”，是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害，通俗的說(shuō)，著火失去控制而造成的生命財(cái)產(chǎn)損失等災(zāi)難性事件，被稱為火災(zāi)。在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一。
火災(zāi)發(fā)生的原因包括：雷擊起火、自燃起火、使用明火不慎以及使用燃?xì)饣螂娖鞑划?dāng)?shù)取６l(fā)生火災(zāi)和燃燒，必須有可燃物、助燃物（不必須是氧氣）、點(diǎn)火源這三要素并存才能生火。三者缺任何一者就不能生火。
1）什么是可燃物。
一般說(shuō)來(lái)，凡是能在空氣、氧氣或其他氧化劑中發(fā)生燃燒反應(yīng)的物質(zhì)都稱為可燃物，否則稱不燃物?？扇嘉锛饶軌蚴菃钨|(zhì)，如碳、硫、磷、氫、鈉、鐵等，也能夠是化合物或混合物，如乙醇、甲烷、木材、煤炭、棉花、紙、汽油等。
2）什么是助燃物。
凡是能和可燃物發(fā)生反應(yīng)并引起燃燒的物質(zhì)，稱為助燃物。助燃物的種類很多。氧氣是一種最常見的助燃物，它存在于空氣中，故一般可燃物質(zhì)在空氣中均能燃燒。
3）什么是點(diǎn)火源。
點(diǎn)火源是指具有必須能量，能夠引起可燃物質(zhì)燃燒的能源。有時(shí)也稱著火源或火源。點(diǎn)火源的種類很多，主要有如下幾種：
2、有非生產(chǎn)性火如煙頭火、油燈火、爐灶火等；
3、電火花如電器設(shè)備運(yùn)行中產(chǎn)生的火花，短路火花、靜電放電火花等；
4、沖擊與摩擦火花如砂輪、鐵器摩擦產(chǎn)生的火花等；
5、聚集的日光；
6、已經(jīng)燃燒的物質(zhì)，可能成為它附近可燃物的點(diǎn)火源。
總之，一切防火與滅火措施的基本原理就是防止燃燒三要素同時(shí)存在、互相結(jié)合、互相作用。
2、防火基礎(chǔ)知識(shí)。
失去控制的燃燒和爆炸會(huì)引起火災(zāi)與爆炸事故，威脅人身安全，造成巨大經(jīng)濟(jì)損失。所以，要貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，進(jìn)取預(yù)防火災(zāi)與爆炸事故的發(fā)生。
1）職工基本防火常識(shí)。
企業(yè)的每個(gè)崗位上的員工都應(yīng)按照下頭要求，做好防火工作：
1、自覺遵守消防法規(guī)、消防安全規(guī)章制度和保障消防安全的操作規(guī)程。
2、明白本單位、本工種、本崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施、事故應(yīng)急措施。
3、理解消防安全教育和培訓(xùn)，掌握本職工作所需的消防技能，如有關(guān)消防設(shè)施的性能。
4、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故隱患應(yīng)及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，進(jìn)取糾正和制止違反消防法規(guī)的行為。
5、掌握自防自救的基本技能，會(huì)報(bào)火警、會(huì)正確使用滅火器材、會(huì)撲救初起火災(zāi)。
6、明確自我在滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案中的義務(wù)和職責(zé)，進(jìn)取參加消防演練。
7、不得損壞或擅自挪用、拆除、停用消防器材，不得圈占消火栓，不得占用防火間距，不得堵塞消防通道。
8、禁止攜帶火種進(jìn)入生產(chǎn)、儲(chǔ)存易燃易爆場(chǎng)所，禁止非法攜帶易燃易爆危險(xiǎn)物品進(jìn)入公共場(chǎng)所或乘坐公共交通工具。
此外，《消防法》第5條規(guī)定，任何單位、個(gè)人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù)。任何單位、成年公民都有參加組織的滅火工作的義務(wù)。
2）常見的火災(zāi)隱患。
可能造成火災(zāi)危險(xiǎn)的不安全因素叫做火災(zāi)隱患。一般來(lái)說(shuō)，屬于下列情景之一的，都能夠認(rèn)為是火災(zāi)隱患：
2、建筑物的結(jié)構(gòu)和耐火等級(jí)與其使用性質(zhì)不相符的，不貼合防火規(guī)范要求的；
3、建筑物的通風(fēng)采暖系統(tǒng)、電氣設(shè)備、內(nèi)部裝飾裝修不貼合要求的；
4、火源、熱源、電源距可燃物較近的；
5、禁火區(qū)內(nèi)有火源的，例如在油庫(kù)區(qū)內(nèi)吸煙、動(dòng)火；
6、易燃、易爆危險(xiǎn)性較大的場(chǎng)所的電氣設(shè)置不貼合防火防爆要求的；
7、易燃、易爆場(chǎng)所沒有按規(guī)定設(shè)置避雷設(shè)施的，或避雷設(shè)備失效的；
8、應(yīng)設(shè)置消除靜電裝置而未安裝的，或靜電裝置不貼合要求及失效的；
10、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存易燃易爆物品人員未經(jīng)消防培訓(xùn)，不具備安全常識(shí)上崗的；
11、消防水源不足的；
12、未按要求配備滅火器材或消防器材缺乏及損壞的；
13、損壞或擅自挪用、拆除、停用消防器材、設(shè)施的；
14、占用防火間距，如在防火間距內(nèi)堆放可燃物品；
15、工作車間、倉(cāng)庫(kù)內(nèi)設(shè)置員工宿舍的；
16、易燃物品生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、包裝不貼合規(guī)定的，性質(zhì)相抵觸的物品混存的；
17、室內(nèi)消火栓系統(tǒng)、自動(dòng)噴淋系統(tǒng)、自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)等固定消防設(shè)施不貼合要求的；
18、缺少防火制度和相應(yīng)措施，工作人員不懂防火和滅火知識(shí)的；
19、電氣設(shè)備的類型與使用場(chǎng)所不相適應(yīng)，電氣設(shè)備接觸不良、缺乏安全裝置的。
20、安全疏散出口少，消防通道不貼合規(guī)定或堵塞消防通道的，無(wú)疏散指示標(biāo)志，無(wú)事故照明的或失火后影響人員疏散和消防車輛通行、影響水源使用的。
3、火災(zāi)報(bào)警。
報(bào)警早、損失小。任何人在任何時(shí)間和場(chǎng)所，一旦發(fā)現(xiàn)起火，都要立即報(bào)警。報(bào)警時(shí)，應(yīng)根據(jù)火勢(shì)情景，選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?。首先要向附近人員發(fā)出火警信號(hào)，同時(shí)應(yīng)以最快捷的方式報(bào)告消防隊(duì)，然后再通知單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，這是報(bào)警的基本程序。
1）向附近人員報(bào)警。
1、在辦公樓、工廠車間、倉(cāng)庫(kù)、居民區(qū)、影劇院、歌舞廳、賓館、飯店、商場(chǎng)等場(chǎng)所，都能夠采用大聲呼喊、敲鑼、廣播或按火災(zāi)警鈴等方法報(bào)警。
2、報(bào)警時(shí)，最好多種方法并用，凡是能引起人們注意的、發(fā)出聲響的東西都能夠做為報(bào)警的器具，促使人們了解緊急情景，迅速采取必要的行動(dòng)。
2）向消防隊(duì)報(bào)警。
一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，除向附近人員發(fā)出警報(bào)外，應(yīng)盡一切可能打電話向消防隊(duì)報(bào)告火警。我國(guó)的火警專線電話號(hào)碼為：119?！?19”火警電話撥通后，千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)講清楚如下資料：
1、起火地點(diǎn)的詳細(xì)地址和單位名稱，如所在的區(qū)、縣、街道門牌號(hào)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊和起火單位名稱。
例如，火災(zāi)發(fā)生地在：某某縣，某某鎮(zhèn)，某某街、路（村）某某號(hào)、某化工公司某車間。
2、起火的部位，著火的物質(zhì)，火勢(shì)的大小，是否有人員被困等情景。
例如，某針織廠成品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)，很多棉制內(nèi)衣著火，火勢(shì)已蔓延到整個(gè)倉(cāng)庫(kù)，有兩名倉(cāng)庫(kù)管理員被困當(dāng)中。
3、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，以便聯(lián)系。要注意聽消防隊(duì)值班人員的詢問，要正確、簡(jiǎn)潔地予以回答，待值班人員說(shuō)明消防隊(duì)車已去火場(chǎng)時(shí)，才能掛斷電話。報(bào)警后，盡可能到單位門口或路口迎候消防車，并帶領(lǐng)消防車趕赴火場(chǎng)。
消防隊(duì)救火不收取任何費(fèi)用。
3）報(bào)警注意事項(xiàng)。
1、一旦發(fā)現(xiàn)起火，要冷靜地觀察，了解火勢(shì)情景，選擇恰當(dāng)方式報(bào)警，不要驚慌失措、貽誤時(shí)間。
2、向附近人群報(bào)警時(shí)，要盡量使周圍人群明白什么地點(diǎn)和什么東西著火，是通知人們前來(lái)滅火，還是讓他們緊急疏散。異常是在人員密集的影劇院、歌舞廳、賓館、飯店、商場(chǎng)等場(chǎng)所，如果火勢(shì)在初起階段，短時(shí)間內(nèi)還不能造成較大危害時(shí)，應(yīng)注意通報(bào)火警方法和范圍，避免人們因情景不明而引起驚慌混亂，爭(zhēng)相逃生，局勢(shì)失去控制，造成很多人員傷亡。
3、發(fā)生火災(zāi)后要及時(shí)報(bào)警，不要因某些因素，晚報(bào)、不報(bào)，延誤了滅火最佳時(shí)機(jī)，導(dǎo)致小火釀成重災(zāi)。
4、火災(zāi)撲救。
1）火災(zāi)分類。
根據(jù)物質(zhì)及其燃燒特性，火災(zāi)劃分為如下幾類：
a類火災(zāi)：指固體物質(zhì)的火災(zāi)。如木材、棉、毛、麻、紙張等引起的火災(zāi)。
b類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)。如汽油、煤油、柴油、動(dòng)植物油脂、甲醇、乙醇、甲醛、乙醛等的火災(zāi)。
c類火災(zāi)：指可燃?xì)怏w火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、丙烷、乙炔、乙烯、氫氣等火災(zāi)。
d類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。如鉀、鈉、鋁、鎂及鎂鋁合金等火災(zāi)。目前國(guó)內(nèi)還沒有撲救d類火災(zāi)的定型滅火器。
電氣火災(zāi)：指電子計(jì)算機(jī)、通訊機(jī)、變壓器、配電盤等電子電器設(shè)備和電線、電纜等燃燒時(shí)仍帶電的火災(zāi)。如果電氣設(shè)備在滅火前或起火后已切斷電源，則不看作是電氣火災(zāi)。
2）滅火的基本方法。
1、隔離法。將正在燃燒的物質(zhì)和未燃燒物質(zhì)隔離，中斷可燃物質(zhì)的供給，使火勢(shì)不能蔓延，限制燃燒范圍。主要方法有：
（1）把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走；
（2）關(guān)掉可燃?xì)怏w、液體管道的閥門，以減少和阻止可燃物質(zhì)進(jìn)入燃燒區(qū)；
（3）設(shè)法阻攔流散的易燃、可燃液體；
（4）拆除與火源相毗連的易燃建筑物，構(gòu)成防止火勢(shì)蔓延的空間地帶。
（5）其他。
2、窒息法。減少燃燒區(qū)的氧氣量，也就是隔絕空氣，使可燃物無(wú)法獲得氧化劑助燃而停止燃燒。主要方法有：
（1）用沙土、水泥、濕麻袋、濕棉被等不燃或難燃物質(zhì)覆蓋燃燒物；
（2）噴灑霧狀水、干粉、泡沫等滅火劑覆蓋燃燒物；
（3）用水蒸氣或氮?dú)?、二氧化碳等惰性氣體灌注發(fā)生火災(zāi)的容器、設(shè)備；
（4）密閉起火建筑、設(shè)備和孔洞；
（5）把不燃的氣體或不燃液體（如二氧化碳、氮?dú)?、四氯化碳等）噴灑到燃燒物區(qū)域內(nèi)或燃燒物上。
（6）其他。
3、冷卻法。降低燃燒物的溫度，使溫度降到燃點(diǎn)以下停止燃燒。如用水、二氧化碳、泡沫直接噴射到燃燒物；向火源附近的未燃燒物質(zhì)上淋水或噴射滅火劑，防止構(gòu)成新的著火點(diǎn)。
4、抑制法。使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)過程中去，中斷燃燒的連鎖化學(xué)反應(yīng)。常用的抑制滅火措施就是往燃燒物上噴射1211滅火劑。
5、其他。除采用隔離法、窒息法、冷卻法、抑制法等方法外，還有下列方法：
（1）斷電。若發(fā)生電氣火災(zāi)或火災(zāi)威脅到電氣設(shè)備時(shí)，首先要切斷電源，在使用水、泡沫滅火劑滅火前，必須切斷電源。
（2）阻止火勢(shì)蔓延。對(duì)密閉條件較好的且面積較小的室內(nèi)火災(zāi)，在沒有做好滅火準(zhǔn)備前，能夠先關(guān)掉門窗，阻止新鮮空氣進(jìn)入；關(guān)掉與著火房門相毗連的房間的門，再關(guān)上相鄰房門，在可能的條件下，還應(yīng)向門上澆水。
在滅火時(shí)，必須要對(duì)著火物質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單確定，選取適宜的滅火方式和滅火設(shè)施，比如，對(duì)撲救油類物質(zhì)著火，因?yàn)橛捅人p，能夠漂在水面上，所以用水是無(wú)法起到滅火作用的，應(yīng)當(dāng)使用砂土、泡沫或干粉滅火器滅火。
3）常用消防設(shè)施的使用。
1、滅火器。
滅火器是一種常用的滅火器材，具有輕便靈活、滅火速度快等特點(diǎn)，主要用于撲救各種物質(zhì)的初起火災(zāi)。由于初起火災(zāi)范圍小、火勢(shì)弱，是火災(zāi)撲救的最有利時(shí)機(jī)，所以，如果正確使用質(zhì)量合格的滅火器，撲救及時(shí)，可將火災(zāi)消滅在萌芽狀態(tài)，避免造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失和可能的人員傷亡。
目前，常用的滅火器有酸堿滅火器、泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、1211滅火器、干粉滅火器等。
常見滅火器的使用方法：
（2）在距離起火點(diǎn)約5米處，放下滅火器；
（3）一手抓好手柄，另一只手握噴管前端對(duì)準(zhǔn)火源根部，按下壓柄，滅火劑即可順噴管口噴出。（口訣：一拔（保險(xiǎn)銷）；二握（噴管）；三壓（壓柄））。
2、消防栓。
消防栓是一種固定消防工具。主要作用是控制可燃物、隔絕助燃物、消除著火源。消防系統(tǒng)包括，室外消火栓系統(tǒng)，室內(nèi)消火栓系統(tǒng)，滅火器系統(tǒng)，有的還會(huì)有自動(dòng)噴淋系統(tǒng)，水炮系統(tǒng)，氣體滅火系統(tǒng)，火探系統(tǒng)，水霧系統(tǒng)等。
消防栓的正確使用方法：
（1）2人配合，迅速打開消火栓門；
（2）一人接好槍頭和水帶，立即手持槍頭奔向起火點(diǎn)；
（3）另一人應(yīng)迅速接好水帶和閥門口；
（4）逆時(shí)針打開消防閥門水噴出即可；
（5）持槍頭向火源根部噴射。
3、應(yīng)急照明和應(yīng)急指示標(biāo)志。
在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，一旦電力照明中斷，應(yīng)急照明和應(yīng)急指示標(biāo)志能夠在必須時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持照明和指示作用，對(duì)應(yīng)急逃生起到十分重要的作用，在疏散時(shí)，由于煙霧會(huì)影響人們對(duì)逃生通道和逃生出口方向的確定，此時(shí)能夠依靠應(yīng)急照明燈和應(yīng)急指示標(biāo)志亮光的指示方向疏散逃生，逃生時(shí)，人們本能反應(yīng)是彎腰或匍匐前進(jìn)，因而應(yīng)急照明和應(yīng)急指示標(biāo)志提倡低位安裝，即在靠近地面或在地面高度上供給疏散應(yīng)急照明。
5、火場(chǎng)逃生：
火場(chǎng)逃生的基本原則。
1、首先應(yīng)堅(jiān)持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)，才能有利于逃生和自救。
2、時(shí)間就是生命，火災(zāi)襲來(lái)要迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)，不要貪戀財(cái)物。
3、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，防止或減少煙氣的侵害。用水將毛巾等浸濕，扎住口鼻，防止吸人高溫?zé)煔?。用水浸濕地毯等，包裹好身體，就地滾出火焰區(qū)逃生。
4、穿過煙火區(qū)時(shí)，要爬行或盡量使身體貼近地面，千萬(wàn)不要站立行走。
5、發(fā)生火災(zāi)后，千萬(wàn)不要乘坐電梯逃生。
6、身上著火千萬(wàn)不能奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰。
7、發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便開啟門窗，防止新鮮空氣很多涌人，火勢(shì)迅速發(fā)展。
8、不要驚慌失措，盲目跳樓。
安全教育內(nèi)容總結(jié)篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1、教育學(xué)生增強(qiáng)交通安全意識(shí),學(xué)習(xí)和青少年相關(guān)的交通安全法規(guī)，自覺遵守《交通法》。
2、認(rèn)識(shí)三種交通標(biāo)志，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)線。
3、學(xué)習(xí)過馬路應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，學(xué)習(xí)報(bào)警電話。教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)交通法規(guī)：未滿12歲不能騎自行車上路。
2、了解交通標(biāo)志的作用，認(rèn)識(shí)三種標(biāo)志：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志。教學(xué)難點(diǎn)：
提高安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)報(bào)警電話，做文明行人，自覺遵守交通法規(guī)。
教具準(zhǔn)備：課件、交通標(biāo)志圖片教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
提問：同學(xué)們上學(xué)使用的交通工具有哪些？交流后，出示課件圖片，揭示課題，板書課題。
二、了解交通現(xiàn)狀。（課件展示交通擁擠，堵塞，事故多）。
三、課件展示目前學(xué)生參與交通的情況：
1、在馬路上追逐打鬧。
2、跨越隔離墩，隔離欄。
3、在車流種穿行（有的同學(xué)甚至在路上抓拖拉機(jī)）。
四、了解交通標(biāo)志。
1.觀察三組交通標(biāo)志，看看這些圖形的形狀、顏色有什么不同？想想他們有什么作用？（集體討論，交流）。
2.學(xué)習(xí)標(biāo)志：
（1）警告標(biāo)志：三個(gè)圖形都是三角形的黃圖案。它的作用是警告車輛、行人要注意危險(xiǎn)。
（2）禁令標(biāo)志：三個(gè)圖形都是圓形的紅圖案，它的作用是禁止或限制車輛、行人交通行為。
（3）指示標(biāo)志。三個(gè)圖形都是圓形的藍(lán)圖案，它的作用是指示車輛、行人的交通行為。
在生活中，除了能見到這些矗立或懸掛的交通標(biāo)志的牌子外，我們還經(jīng)?？梢砸姷疆嬙诘厣系慕煌?biāo)線。（出示交通標(biāo)線，學(xué)生了解）。
五、行人應(yīng)該注意哪些？
1、學(xué)生交流，總結(jié)：外出要走人行道，沒人行道的地方，要靠邊走。（過紅綠燈的兒歌：過馬路，左右看，紅燈停，綠燈行，黃燈停下站一站，走路要走斑馬線。）。
學(xué)習(xí)看標(biāo)志過馬路（走地下通道，走人行天橋。）。
乘坐公共汽車應(yīng)注意什么？學(xué)生回答后，出示正確答案：要排隊(duì)侯車，先下后上，順序上車，不要擁擠）。
六、樹立安全意識(shí)，從小做起、從我做起。1.堅(jiān)持整隊(duì)離開校園。2.出校門，靠邊走。
3.在路上玩時(shí)，要做到“六不要，一注意”?！傲灰?/p>
(1)不要在街頭巷口玩耍。
(2)不要從靜止汽車之間穿出猛跑。(3)不要在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧；
(4)不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；(5)不要有追車、拋物擊車等妨礙道路交通安全的行為。(6)不要斜穿馬路，要走人行橫道并伸手示意。
“一注意”：道路的轉(zhuǎn)彎處存在著危險(xiǎn)，果我們發(fā)生了交通事故，不要慌張，一定要記?。杭皶r(shí)撥打122報(bào)警，120、999救護(hù)。
七、加強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)守法意識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。
積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，參加“公安交通管理機(jī)關(guān)開展的交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)”，積極參加交通安全教育板報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)，積極參加交通安全主題班會(huì)活動(dòng)。
同學(xué)們，全社會(huì)正在開展加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的教育，交通文明、交通道德教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要部分，也是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。希望同學(xué)們爭(zhēng)做文明行人，既當(dāng)遵守《交通法》的模范，又要成為《交通法》的宣傳員，向家庭、向父母、向親屬、向社會(huì)進(jìn)行宣傳。
一、教學(xué)目的：
1、了解火災(zāi)的成因及火災(zāi)的預(yù)防，貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、學(xué)會(huì)火災(zāi)初發(fā)時(shí)的應(yīng)急措施。
3、學(xué)會(huì)火場(chǎng)自救與逃生的方法。
4、掌握滅火技術(shù)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、火災(zāi)初發(fā)時(shí)的應(yīng)急措施。
2、火場(chǎng)自救的方法。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
1、掌握滅火技術(shù)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教師搜集兩個(gè)“消防安全事故”實(shí)例的錄像。
2、abc干粉滅火器。
五、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入新課。
教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。案例一。
2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
（二）學(xué)生討論：
所知道的“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給全班同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。
提問：
（1）家庭、學(xué)校防火應(yīng)注意什么？（2）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？
（三）教師講述引導(dǎo)：
1、火場(chǎng)自救與逃生的基本方法。
2、各種環(huán)境下失火自救的具體辦法。
3、常用滅火方法。
（四）教師演示：
1、abc干粉滅火器、1211滅火器使用方法。
（五）教師小結(jié)。
同學(xué)們：火災(zāi)無(wú)情！
請(qǐng)注意防火！請(qǐng)注意安全！請(qǐng)珍惜人生！
（六）、課外活動(dòng)。
1、上網(wǎng)搜索與消防安全相關(guān)的信息。
參考關(guān)鍵詞：火災(zāi)預(yù)防、火場(chǎng)自救、滅火技術(shù)等。
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)目標(biāo)：
1.提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2.初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。
3.自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)過程：
一、談話引入課題。
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。
今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。
二、新授。
1、游泳中要注意的問題：
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題？學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：
游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：
溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。
3、溺水的急救。
（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。教師進(jìn)行詳細(xì)講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
（2）如何開展岸上急救教師詳細(xì)講解急救步驟：
第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。
第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。
第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
三、課堂總結(jié)。
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、教師小結(jié)：
教學(xué)目標(biāo)：
1.青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(hù)；青少年的健康成長(zhǎng)離不開法律；我國(guó)頒布實(shí)施未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的必要性和重要意義；掌握未成年人保護(hù)工作的基本原則。
2.結(jié)合個(gè)人的親身感受、所見所聞、或利用在課前的探究活動(dòng)中調(diào)查了解到的典型事例對(duì)“青少年的健康成長(zhǎng)離不開法律”，特別是對(duì)“我國(guó)頒布實(shí)施未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的必要性和重要意義”有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，逐步提高自己的法律意識(shí)和守法自覺性，使自己健康地成長(zhǎng)起來(lái)。教學(xué)過程：
一.出示文字資料和圖片資料：
第一組：文字資料：“弱智兒遭虐待死亡”
圖片：“三缺一，湊個(gè)手”第二組：圖文資料“老師打?qū)W生耳光”
圖片：地?cái)偂坝螒颉蹦煜蚝⒆拥取?/p>
學(xué)生分析，老師歸納，說(shuō)明家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)青少年造成的身心傷害。
二、學(xué)生分組討論：
還有哪些損害青少年身心健康的現(xiàn)象？如何才能有效制止這些現(xiàn)象？小組代表發(fā)言，總結(jié)本組討論結(jié)果，老師適當(dāng)補(bǔ)充。
包括如下內(nèi)容：家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子粗暴對(duì)待，甚至虐待，強(qiáng)迫孩子輟學(xué)、早婚等；學(xué)校忽略學(xué)生安全措施，釀成事故，老師教法不當(dāng)，體罰或變相體罰，使學(xué)生身心受挫；社會(huì)上一些不法之徒為謀求經(jīng)濟(jì)利益，雇傭童工，兜售不健康的圖書、音像制品，用游戲廳、網(wǎng)吧誘惑青少年。而青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)的能力。因此，如果要制止這些現(xiàn)象，必須通過立法，用法律防止青少年的合法權(quán)益受到侵害，保護(hù)青少年的身心健康。
揭示主題：預(yù)防和減少青少年犯罪。
三、青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(hù)（板書）。
分析方向：社會(huì)的不良影響；自身的抵抗力弱，法律意識(shí)淡薄。
浙江省少管所調(diào)查表明，大部分因殺人而進(jìn)少管所的少年犯的業(yè)余愛好是看武打錄像、武俠小說(shuō)和玩電子游戲，最羨慕的人就是武藝高強(qiáng)的武俠英雄。他們認(rèn)為，打架時(shí)動(dòng)刀子讓對(duì)方流血便是英雄的表現(xiàn)。而許多犯偷盜罪的少年犯最向往的則是做一個(gè)有錢人。一位少年犯說(shuō)家里父母很寵他，每月給他的零花錢有上千元，但和社會(huì)上一些人出入歌廳揮金如土的“瀟灑”樣相比，他覺得自己仍很寒酸，于是便與一些不三不四的人一起去偷。
據(jù)公安部調(diào)查，我國(guó)青少年犯罪率呈上升趨勢(shì)。
未成年人犯罪人數(shù)絕對(duì)值增加，近幾年每年查獲15萬(wàn)。比1986年增加1倍。不僅犯罪率上升，而且出現(xiàn)年齡低齡化、手段智能化、團(tuán)伙性和暴力性犯罪增多的特點(diǎn)。青少年犯罪已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。
從這方面來(lái)說(shuō)，也必須加強(qiáng)立法，約束青少年的行為。
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?，青少年的健康成長(zhǎng)與國(guó)家的利益有什么關(guān)系？
四、青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大，需要國(guó)家給予特殊關(guān)注（板書）。
青少年能否健康成長(zhǎng)，能否肩負(fù)起歷史賦予的重任，直接關(guān)系到革命前輩開創(chuàng)的社會(huì)主義事業(yè)是否后繼有人的大問題。因此，黨和國(guó)家歷來(lái)重視對(duì)青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，但是我們通過前面的討論知道，在當(dāng)今社會(huì)還是存在著一些不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，我國(guó)現(xiàn)行的法律又不足以充分保障青少年的合法權(quán)益。所以，制定關(guān)于保護(hù)青少年的專門法律，就顯得尤為重要。
五、專門保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律（板書）。
（1）未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法（板書）。
（2）保護(hù)未成年人工作的基本原則。（板書）。
第一、保障未成年人的合法權(quán)益。（板書）。
此項(xiàng)原則的意義：就是國(guó)家、社會(huì)和家庭依法保護(hù)未成年人的權(quán)益，防止侵害未成年人合法權(quán)益行為的發(fā)生，救濟(jì)、恢復(fù)已經(jīng)被侵害的未成年人權(quán)益。
第二、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。（板書）。
人格在法律上指能夠作為權(quán)利和義務(wù)主體的資格。內(nèi)容包括人的姓名、人身、榮譽(yù)和肖像等。人格尊嚴(yán)受到新生是公民做人的起碼權(quán)利。憲法規(guī)定“中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。”尊重未成年人的人格尊嚴(yán)尤其重要。不尊重人格尊嚴(yán)，就談不上保護(hù)。
第三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。（板書）。
各項(xiàng)保護(hù)措施都要適應(yīng)未成年人特殊的年齡、生理、心理特征，才能有效。
第四、教育與保護(hù)相結(jié)合的原則，簡(jiǎn)稱教育原則。（板書）。
教育和保護(hù)是相輔相成的，因?yàn)?，保護(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益，是為了更好地教育他們；而加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育，提高他們的思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其高尚的道德情操，增強(qiáng)其辨別是非的能力，又能促使他們加強(qiáng)自我保護(hù)，勇敢地同侵犯自己合法權(quán)益的行為做斗爭(zhēng)，達(dá)到保護(hù)的目的。
六、課堂小結(jié)：
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一個(gè)重要道理：制定未成年人保護(hù)法的必要性。兩個(gè)具體知識(shí)：未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象；四項(xiàng)未成年人保護(hù)工作的基本原則。
教學(xué)目的：
通過本次班會(huì)的教育，使學(xué)生了解春季傳染病的種類、癥狀以及預(yù)防措施，能加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，你們知道嗎？春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，你們知道有哪些常見的傳染性疾病嗎？它們是怎樣傳播的？春季常見的傳染病的預(yù)防措施有哪些？這次班會(huì)，我們就一起來(lái)研究這些問題。
二、介紹春季常見傳染病的種類和癥狀及傳播途徑。
1、流感（流行性感冒）。
流行性感冒簡(jiǎn)稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對(duì)流感普遍易感。
2、流腦（流行性腦脊髓膜炎）。
流行性腦脊髓膜炎簡(jiǎn)稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強(qiáng)。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進(jìn)入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強(qiáng)直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為2—3天，最長(zhǎng)的為一周。人群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童。
3、麻疹。
麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅(qū)期3天：出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(diǎn)（這是特點(diǎn)）；出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達(dá)40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢；恢復(fù)期3天：出疹3-4天后，體溫逐漸恢復(fù)正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源?；疾『罂色@得持久免疫力，第二次發(fā)病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個(gè)月~5歲幼兒發(fā)病率最高（占90%）。
4、水痘。
水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅?jìng)鞑ネ緩绞侵覆≡w離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。
三、預(yù)防傳染病的一般措施。
預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。1．控制傳染源。
對(duì)傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延?；紓魅静〉膭?dòng)物也是傳染源，也要及時(shí)地處理。這是預(yù)防傳染病的一項(xiàng)重要措施。
2．切斷傳播途徑。
切斷傳播途徑的方法，主要是講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。3．保護(hù)易感者。
進(jìn)行預(yù)防接種，提高易感人群的抵抗力。積極參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)抗病能力。開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境和個(gè)人的衛(wèi)生。
四、預(yù)防傳染病，我們?cè)撨@樣做。
1．合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。
6．不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。
7．注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；
8．發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；
9．避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；
10．傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
六、總結(jié)：
春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
一、教學(xué)內(nèi)容：
食品衛(wèi)生安全知識(shí)。
二、教學(xué)目的：
讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。
三、教學(xué)過程：
一、圖片導(dǎo)入。
1、多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）。
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。
二、重點(diǎn)講述。
預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。
1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。
潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病。
胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。
2、提高自我救護(hù)意識(shí)。
出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。
3、預(yù)防發(fā)生食物中毒。
d.少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食e.不要長(zhǎng)期吃辛辣食品。
f.不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。g.劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。
h.不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐。
i.不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天j.謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。查看市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志（qs）：為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全，國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自2002年起，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，對(duì)出廠食品，經(jīng)過強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后，加貼市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志，方便選購(gòu)。2002年起，對(duì)小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；2003年下半年，對(duì)方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實(shí)施了市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。
三、總結(jié)。
要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項(xiàng)，其后果不堪設(shè)想。
安全教育內(nèi)容總結(jié)篇十四
20xx年3月31日，是第xx個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。3月份是我校安全教育月。為有效開展各種教育活動(dòng)，不斷提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，營(yíng)造“人人講安全，事事講安全”的校園安全氛圍，特制定xx年“安全教育月及教育日”活動(dòng)方案如下：
以市教育局、惠濟(jì)區(qū)教體局文件精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
增強(qiáng)全體師生及家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，普及安全知識(shí)，提高自護(hù)技能，確保生命安全。
3月17日至3月31日。
“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx。
各班主任、公寓管理人員。
2、一次演練：組織全校范圍的應(yīng)急疏散演練。時(shí)間3月25日9:55。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各班級(jí)要按照本方案的要求，切實(shí)加強(qiáng)安全宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強(qiáng)公共安全意識(shí)，提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點(diǎn)，形式多樣。緊緊圍繞安全知識(shí)宣傳、安全主題教育、應(yīng)急疏散演練和安全隱患排查確定活動(dòng)的重點(diǎn)，開展安全教育活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)自救的基本技能，形成人人關(guān)心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。匯總各班情況認(rèn)真總結(jié)第xx個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和取得的成效。
安全教育內(nèi)容總結(jié)篇十五
1、滅火器是一種可由人力移動(dòng)的輕便滅火器具。
它能在其內(nèi)部壓力作用下將所充裝的滅火劑噴出，用來(lái)?yè)錅缁馂?zāi)。
由于它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便，使用面廣，對(duì)撲滅初起火災(zāi)有必須效果，所以，在工廠、企業(yè)、機(jī)關(guān)、商店、倉(cāng)庫(kù)，以及汽車、輪船、飛機(jī)等交通工具上，幾乎到處可見，已成為群眾性的常規(guī)滅火武器。
2、滅火器的種類很多，按其移動(dòng)方式可分為：手提式和推車式；按驅(qū)動(dòng)滅火劑的動(dòng)力來(lái)源可分為：貯氣瓶式、貯壓式、化學(xué)反應(yīng)式；按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、二氧化碳、酸堿、清水、鹵代烷滅火器。
3、目前我國(guó)研制成的空氣泡沫滅火器是一種性能優(yōu)良的新型滅火器具。
它能夠根據(jù)不一樣需要分別充裝蛋白泡沫、氟蛋白泡沫、輕水（水層膜）泡沫和抗溶性泡沫，用來(lái)?yè)渚雀鞣N油類和極性溶劑的初起火災(zāi)。
由于泡沫的密度小，所以能覆蓋在易燃液體的表面上，一方面能奪液面的溫度（吸熱），使液體表面降溫，另一方面液體完全被泡沫覆蓋以后，構(gòu)成一個(gè)隔絕層，隔斷空氣與液面的接觸，火就被撲滅了。
4、發(fā)生粉塵爆炸的首要條件是粉塵本身可燃，即能與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)。
如媒塵、鋁粉、面粉等。
其次，粉塵要懸浮在空氣中到達(dá)必須濃度（超過其爆炸下限），粉塵呈懸浮狀才能保證其表面與空氣（氧氣）充足接觸，堆積粉塵不會(huì)發(fā)生爆炸；再次，要有足夠引起粉塵爆炸的起始能量。
只要同時(shí)具備上述三個(gè)條件，就會(huì)導(dǎo)致粉塵爆炸。
5、用電話報(bào)火警。
要講清楚起火單位、村鎮(zhèn)名稱和所處區(qū)縣、街巷、門牌號(hào)碼；要講清楚是什么東西著火。
火勢(shì)大小、是否有人被圍困、有無(wú)爆炸危險(xiǎn)品等情景；要講清楚報(bào)警人的姓名、單位和所用的電話號(hào)碼。
并注意傾聽消防隊(duì)詢問情景，準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的給予回答。
待對(duì)方明確說(shuō)明時(shí)能夠掛斷電話。
報(bào)警后立即派人到單位門口，街道交叉路口迎候消防車，并帶領(lǐng)消防車迅速趕到火場(chǎng)。
6、向周圍群眾報(bào)警。
1）在人員相對(duì)集中的場(chǎng)所，如工廠車間、辦公樓、居民宿舍區(qū)等，可用大聲呼喊和敲打發(fā)出聲響器具的方法報(bào)警。
2）向群眾報(bào)警時(shí)，應(yīng)盡量使群眾明白什么地方什么東西著火，是通知人們前來(lái)滅火還是緊急疏散。
向滅火人員指明起火點(diǎn)的位置，向需要疏散人員指明疏散的通道和方向。
7、一切滅火措施，都是為了破壞已產(chǎn)生的燃燒條件，根據(jù)物質(zhì)燃燒原理和同火災(zāi)作斗爭(zhēng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從滅火的原理分，滅火的基本方法有四種：（1）隔離滅火法。
（2）窒息滅火法。
（3）冷卻滅火法。
（4）抑制滅火法。
8、常見的點(diǎn)火能源可分為四大類：
（1）機(jī)械火源：如摩擦、撞擊、絕熱壓縮等。
（2）熱火源：高溫表面、熱射線（包括日光）等。
（3）電火源：電氣火花、靜電火花、雷電等。
（4）化學(xué)（或物理）火源：明火、化學(xué)能、發(fā)熱自燃等。
安全教育內(nèi)容總結(jié)篇十六
這一類的安全教育，必須家園配合同步進(jìn)行。為了孩子的安全，成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具，如小剪刀等。在運(yùn)動(dòng)和游戲時(shí)要有秩序，不擁擠推撞；在沒有成人看護(hù)時(shí)，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。
幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品；不獨(dú)自玩煙花爆竹；不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黃蜂、毛毛蟲、狗等動(dòng)物；到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外；到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，打雷閃電時(shí)不站在大樹底下；幼兒知道自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己。
安全教育內(nèi)容總結(jié)篇十七
每學(xué)期對(duì)學(xué)生開展消防安全教育；小學(xué)階段應(yīng)重點(diǎn)開展火災(zāi)危險(xiǎn)及危害性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)、日常生活防火、火災(zāi)報(bào)警、火場(chǎng)自救逃生常識(shí)、防滅火基本知識(shí)和滅火器材使用等方面的教育。
“三懂三會(huì)”
對(duì)教職員工每年進(jìn)行兩到三次消防安全教育，使教職員工達(dá)到懂基本消防常識(shí)、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能；會(huì)查改火災(zāi)隱患、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散。
制度。
“清剿火患”活動(dòng)的目的嚴(yán)格按照《社會(huì)單位消防安全“四個(gè)能力”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收細(xì)則》廣泛開展以學(xué)校消防安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)識(shí)化、規(guī)范化“三化”建設(shè)為基礎(chǔ)的消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，以提高學(xué)校及師生消防安全“四個(gè)能力”（排查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓(xùn)能力）、落實(shí)學(xué)校消防安全工作“四項(xiàng)責(zé)任”（組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任、設(shè)施建設(shè)責(zé)任、檢查考評(píng)責(zé)任）為重點(diǎn)，深化消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓(xùn)、大練兵”的“五大”活動(dòng)，結(jié)合構(gòu)筑校園消防安全“防火墻”工作，大力開展我?！扒褰嘶鸹肌睉?zhàn)役工作，深入排查火災(zāi)隱患，采取定責(zé)任、定資金、定部位、定人員等有效措施，杜絕重大火災(zāi)的發(fā)生，切實(shí)保障廣大師生的生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
安全教育內(nèi)容總結(jié)篇十八
在座的各位：
你們好!
有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，2月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;。
4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
今天是第22個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
謝謝大家!
我的講話完畢。
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