演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陪伴演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我本次演講的是《讓誠(chéng)信陪伴著我們》我們每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒都要講誠(chéng)信。
誠(chéng)信！這個(gè)詞幾乎所有人都知道，可又有幾個(gè)人真正的做到過(guò)呢？普羅圖斯說(shuō)：“主宰自己靈魂的，將是永遠(yuǎn)被稱為征服者的征服者?！币簿褪钦f(shuō)一個(gè)人，只要能控制自己的靈魂，心靈不受任何誘惑，那他便是值得稱贊的。
假如從身邊的事例講起。每年全國(guó)各個(gè)企業(yè)因?yàn)椴徽\(chéng)信而直接損失高達(dá)55億。因?yàn)閲?guó)家躲避債務(wù)造成幾千億元的損失，這是多么驚人啊！在我們身邊那些在飲料中加了不好東西的人們，都是被金錢蒙蔽了良心。我看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人他急匆匆的到外地應(yīng)聘，他身上背了七個(gè)包囊?！懊烂病薄敖疱X”“榮譽(yù)”“誠(chéng)信”“愛情”“才華”“健康”。過(guò)江時(shí)，因?yàn)闁|西太多太重，隨時(shí)船都有沉沒(méi)的危險(xiǎn)。艄公讓他扔下一個(gè)包囊，再三平衡，他扔下了誠(chéng)信、、、、、、后來(lái)沒(méi)有一家公司要他。
誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是美，誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，誠(chéng)心更是開啟心靈之門的“金鑰匙”。最后我要呼吁“讓誠(chéng)信陪伴著我們”
陪伴演講稿篇二
大家好！我演說(shuō)的內(nèi)容是，《愛與陪伴》停頓三秒。
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話?！?**投入感情***在顧城的詩(shī)里，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。我今天演講的也是一個(gè)關(guān)于陪伴的故事。
她是一名心理咨詢師，工作很忙，盡管如此，媽媽還是會(huì)抽出時(shí)間陪伴我。送我上學(xué)、接我放學(xué)，陪我做作業(yè)、彈鋼琴，周末陪我去上興趣班。媽媽總說(shuō)：“人生是一場(chǎng)修行，現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦，將來(lái)就要吃生活的苦?！币笪矣霉ψx書，不是為了跟別人比成績(jī)，只是希望我將來(lái)能擁有選擇的權(quán)利，能夠選擇自己喜歡的工作和生活方式。雖然現(xiàn)在我還不是很懂，但我媽媽應(yīng)該不會(huì)騙我吧？媽媽假期還經(jīng)常帶我去旅行，她說(shuō)世界很大，有經(jīng)歷才會(huì)有收獲，書本的知識(shí)永遠(yuǎn)是片面的`，只有行萬(wàn)里路才能更好地感悟天下。
媽媽的陪伴是一種力量，給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和探索世界的勇氣。這份充滿著愛意的陪伴很溫暖，它意味著有人愿意把最美好的東西———也就是時(shí)間給你，而我也希望能夠在媽媽的陪伴之下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
謝謝大家，我的演說(shuō)完畢！***鞠躬***
陪伴演講稿篇三
大家好!
朱自清先生的《背影》是一篇眾所皆知的著名散文，我在上小學(xué)時(shí)就有聽說(shuō)過(guò)，老師說(shuō)這篇文章很感人，每次讀到時(shí)都會(huì)把她感動(dòng)哭。于是，我和幾位同學(xué)便懷著好奇而又沉重的心情到圖書室借閱《朱自清散文集》。讀完《背影》一文后，我和幾位同學(xué)都覺(jué)得很平常，并沒(méi)有老師所說(shuō)的那么“夸張”，甚至覺(jué)得文章有幾分詼諧。
還記得那是在一個(gè)周六的下午，我走到父親的工地上，一個(gè)熟悉的背影立刻映入我的眼簾——那是父親。父親頭上戴著一頂漆紅的、被瓦礫碰得痕跡斑斑的安全帽，雙手戴著一對(duì)可以看到指頭的爛手套，本來(lái)就很破舊的衣服又被粘滿了泥、更是顯舊，黝黑的皮膚也被烈日烘烤的發(fā)亮，這就是我父親的形象，那是如此的頹唐。父親正在撿磚塊——這是父親的工作，也是家里主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。只見父親彎下身子，伸手去拾那堆似乎不可能被拾完的紅磚。父親拾起一磚塊的動(dòng)作共有3個(gè)——1、彎腰2、伸手3、轉(zhuǎn)身看似很簡(jiǎn)單，可是要像父親那樣一天重復(fù)上千次就不容易了。每當(dāng)看到父親工作的身影，我的心都會(huì)顫抖一下，淚珠也會(huì)在眼眶里打旋兒?？蓳?dān)心被父親發(fā)現(xiàn)，所以每次我都會(huì)躲在離父親有一段距離的地方看父親，等到眼淚流出來(lái)并拭干以后才去靠近父親……這次也不列外。
父親拾完磚塊，拿起一根鐵管扛在肩頭，鐵管兩頭挑有磚塊，父親那黝黑的皮膚在抖動(dòng)，汗如雨林，腰被肩上沉重的東西給壓彎了，低著頭，一步比一步沉重，一步比一步艱難。走幾步又停下來(lái)，然后又繼續(xù)，他一天不知要重復(fù)多少次這樣的動(dòng)作。我終于情不能自已，原本拭干的眼淚也再次留下。竟然哭出聲來(lái)，父親一聽，忙扔下磚塊，過(guò)來(lái)抱著我。后來(lái)我才知道父親早已經(jīng)知道那件事了，他原本想就這樣算了，可卻被我說(shuō)出來(lái)了。
父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“人活在世上，自己窮點(diǎn)兒累點(diǎn)兒都沒(méi)什么，就是不能欠別人的，要活得光明磊落，是自己做的事，就要勇敢承擔(dān)!不要去推卸。”
父親的話在我心中久久回放，我應(yīng)該做的就是把這句話記牢，努力讀書，讓一家人過(guò)上好生活。
父親，我一生中的永恒陪伴者。
我的演講完畢。
謝謝大家!
陪伴演講稿篇四
大家好!
不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。
每個(gè)人都渴望成功，而一個(gè)人一輩子最大的成功，不是贏過(guò)別人，而是燦爛地綻放自己那些瞬間。
那年，七歲。
“快說(shuō)呀，到底想不想學(xué)呀。”爸爸拍了拍我的肩膀。我低著頭，摳著手指，“想……想學(xué)。”第一次接觸二胡，明明不愿意，但當(dāng)著那么多人的面，只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)的接受了。
那一瞬間，是至今我都忘不了的為難。
稍大點(diǎn)，我家了只泰迪。
但突然有一天，聽到無(wú)法接受的事實(shí)：小泰迪要被送人了。我不肯，卻又無(wú)能為力，只好在心中，默默留念。被送走的那天，天空陰暗，心中亦是。不肯再看它一眼，只是怕再次勾起心中的那份舍不得。
那一瞬間，悲傷，不舍。
回到家中，扔下書包，垂著腦袋，拿出那張被扣了六分試卷，默默流淚?！霸趺戳?”媽媽走進(jìn)房間，摘下那條“海天醬油”圍裙，看了看試卷，“沒(méi)事兒，下次好好考，多努力努力，加油?！眿寢尠参康脑捳Z(yǔ)宛若寒冬中一簇火把，瞬間照亮了我的心靈。鏡子里的我，是多么的不凡!一顆大大的腦袋，一頭爽朗的短發(fā)，還有那雙智慧小眼睛，恰似剛被彈出的玻璃球，滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停。我有什么理由服輸!
那一瞬間，是我最自信的一刻。
成長(zhǎng)道路上，會(huì)有許多難忘的瞬間，而這些瞬間，將會(huì)永遠(yuǎn)的陪伴著自己……
現(xiàn)在去回憶兒時(shí)的我，總會(huì)粲然一笑，開滿心田……
陪伴演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天是個(gè)特殊的日子，一早到學(xué)校和朋友聊天，想勾起朋友對(duì)以前事情的回憶，我也不好意思說(shuō)出來(lái)，只好提醒他們，可就是沒(méi)有一個(gè)人記起來(lái)，心里有幾分失落。
下課了，我特意說(shuō)生日的事，但他們還是沒(méi)有記起。
于是在日記中寫道：沒(méi)有人在乎我，連生日都沒(méi)有一個(gè)人記得。我放棄了，不再說(shuō)起，我心想：反正沒(méi)人在乎，何必提起。
到了傍晚，下自習(xí)，我獨(dú)自一人走在大路上，心情像烏云一般。打開門，漆黑一片，突然，有十幾根蠟燭亮了，只聽爸爸媽媽妹妹唱：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”我聽后，嘴角上揚(yáng)，露出了笑容，迅速向媽媽撲過(guò)去，眼淚不禁嘩嘩地流了出來(lái)。我激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，十三年來(lái)，沒(méi)有哪一年，您不記得我的生日。媽媽，謝謝您，您辛苦了?！眿寢尭吲d地說(shuō)：“孩子，我怎么會(huì)忘了你的生日呢!我不辛苦，只要為了你和妹妹，我和你爸不怕苦，不怕累，只要你們好好讀書?！甭犃诉@番話，眼淚更是關(guān)不住了。
這夜，我許了愿：希望爸爸媽媽永遠(yuǎn)不老，一家人健健康康。
打開日記本，又立刻寫下：媽媽，我因有您的陪伴而不再憂傷，這個(gè)世界不是沒(méi)有人在乎我，有您，有您們，我愛您們——爸爸媽媽。
第二天，陽(yáng)光明媚，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，我的心情如花兒怒放。
是的，我并不孤獨(dú)，我的身后還有我的'家人，他們?cè)谀毓膭?lì)我，支持我，是他們一直陪伴著我，是他們，都是他們，謝謝您們，我的家人!
陪伴演講稿篇六
親愛的朋友：
大家好！
我是來(lái)自高三（2）班的xxx。今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是：《難忘有您陪伴的日子》。
在我們頂著壓力不斷拼搏的時(shí)候，我們的`身邊總有您的陪伴，您不比我們輕松多少。在您的肩上，有社會(huì)學(xué)校家長(zhǎng)所給予的壓力，在您的眼中，有自己對(duì)于我們的無(wú)限期望，您看著我們睡眼朦朧地在題海里戰(zhàn)斗，心里有無(wú)數(shù)心疼和憐惜，卻迫于無(wú)奈仍要不斷地勸我們堅(jiān)持下去，再堅(jiān)持一下就好。考砸了，您比我們更緊張更難過(guò)，考好了，您比我們更興奮更激動(dòng)，這就是我們的老師，將辛苦陪伴我們走過(guò)三年的老師。
9月10日教師節(jié)快到了，這是所有老師共同的節(jié)日，而今年的這個(gè)教師節(jié)，恐怕是我們高三學(xué)生在學(xué)校能與老師共同度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，不管對(duì)我們，還是對(duì)老師，意義都更加深刻。老師，三年來(lái)我們的成長(zhǎng)和改變您都看在眼里，三年來(lái)我們的心情和行為您都記在心里，高中的日子是苦的，但這其中若沒(méi)有您的陪伴，我們?cè)趺茨軋?jiān)持過(guò)來(lái)呢？怎么會(huì)在繁忙的日子里，收獲到這么多的感動(dòng)和甘甜。老師，高中的我們或許是處于最懂得感激的歲月，但是，無(wú)論用多少詞匯多少句謝謝您也無(wú)法表達(dá)我們心中對(duì)您的感恩。老師，過(guò)去的日子我們?cè)屇鷵?dān)憂，曾讓您難過(guò)，曾讓您皺起眉頭，然而我們心中多么想讓您每天露出笑容。老師，我們會(huì)好好珍惜有您陪伴的每一分每一秒，我們會(huì)懂得約束自己，少讓您操心。老師，感謝您的陪伴，有您陪伴的日子我們終生難忘。
最后祝愿所有的老師，教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，開心幸福！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
陪伴演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
禮物是各種各樣的，是豐富多彩的?；蚴且恢Ь碌匿摴P;或是一只可愛的`寵物，或是一句鼓勵(lì)你前行的話語(yǔ)……我的禮物，則是陪伴。
我是從三歲開始認(rèn)識(shí)的她，她有一張圓潤(rùn)的小臉，眼睛水汪汪的，配上一張可愛的小嘴，那，便是她。
那時(shí)，我們兩個(gè)人整日都“粘”在一起，形影不離。年幼的我們經(jīng)常向?qū)Ψ酵侣缎穆暎瑹o(wú)話不談。
可時(shí)光飛逝，一眨眼我便八歲了，要離開這個(gè)城市到其他地方去了。
那天，我們告別的時(shí)候，她一直牽著我的手，不愿松開。我也緊緊地握著她的手，不想離開她?？煞蛛x的時(shí)刻最終還是來(lái)到了，最后，我上了車，而她，也回了家。
以后，我和她便只能用電話來(lái)傾訴思念之苦了，我向她抱怨新學(xué)校的不好，而她則默默地安慰我。
那一陣，我每天都準(zhǔn)時(shí)給她打電話，互訴衷腸。慢慢地，她好像變成了一個(gè)傾聽者，靜靜在電話那端，只默默地聽我傾訴。
再后來(lái)，我們都開始了忙碌的學(xué)習(xí)，我和她之間的聯(lián)系也漸漸少了。
但是，我卻總也忘不了我們?cè)谝黄鸬哪俏迥?，她?duì)我的那份陪伴。我相信，禮物沒(méi)有了還會(huì)再有，花兒謝了還會(huì)再次綻放。而那五年來(lái)的陪伴，就如同是她與我之間綻放的最美的一朵花。
陪伴演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是—，生活在五年級(jí)五班這個(gè)快樂(lè)的大家庭當(dāng)中。今天，我講話的題目是：“讀書伴我成長(zhǎng)”。度過(guò)了開學(xué)七個(gè)星期的快樂(lè)生活，我們終于迎來(lái)了老師們與同學(xué)們期盼已久的讀書節(jié)。今年的讀書節(jié)已經(jīng)是第x屆了，在過(guò)去的x屆讀書節(jié)中，我和大家一樣，收獲頗豐。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書節(jié)的活動(dòng)。古詩(shī)文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無(wú)限美力以及詩(shī)人的更富情感；讀書手抄報(bào)讓我提高了畫畫水平，但最重要的還是獲得了新的讀書方面的知識(shí)。
以前的歷屆讀書節(jié)都令我記憶猶新，每次讀書節(jié)時(shí)，大家都好像在偷偷較著勁兒似的，比誰(shuí)讀的書多，比誰(shuí)讀的書好。但我覺(jué)得，讀書就像吃飯，應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，絕對(duì)不能狼吞虎咽，不然就會(huì)一點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)也吸收不到。讀書時(shí)還要拿著筆和本子做一下摘錄，這樣，寫作文時(shí)就不怕沒(méi)有好詞佳句，內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
我讀過(guò)的書不是很多吧，但也還行。《西頓動(dòng)物記》令我感到動(dòng)物也有人一樣的心；《城南舊事》讓我走進(jìn)了小英子的童年生活；《獨(dú)船讓我知道了什么是人間的真諦；《駱駝祥子》讓我了解了一個(gè)車夫的悲慘命運(yùn)；四本《森林報(bào)》讓我仿佛看到了森林中一年四季的奇聞趣事。
這屆讀書節(jié)，我想我應(yīng)該多讀一些古代方面的書，多了解一些歷史人物，真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點(diǎn)做進(jìn)我的生活。
在這里，我也希望大家愛讀書、讀好書、把書讀好，書就是你的良師益友，與書交上了朋友，你一定會(huì)珍惜你們之間的友誼，有了書，你的生命一定會(huì)迸出更加五彩斑斕的火花！
陪伴演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
九歲那年的夏天，我在阿姨家度夏。一天，我走進(jìn)阿姨的書房，書架上的一本書吸引了我。抽出一看，書名赫然入目——《淘氣包馬小跳》，封面做得極為精美，圖案色彩艷麗。我忍不住翻了幾頁(yè)，書里的插圖形象逼真，文字滑稽生動(dòng)，我有些驚訝。這本書像一把鑰匙，打開了我閱讀的沉睡大門，從此我的閱讀“旅途”開始了。
阿姨說(shuō)：“孩子，這本書就送給你了！”我欣喜若狂，很快就投入了它的懷抱。書中的馬小跳仿佛就在我的身邊，他朝我做了一個(gè)鬼臉，我就笑得前翻后仰；他遇到了一個(gè)大危險(xiǎn)，我就跟隨著他一起尖叫；他的一個(gè)要好朋友離開了他，我就為他的傷感而黯然；他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上接受獎(jiǎng)勵(lì)，我就激動(dòng)得為他落淚。
平日上學(xué)，緊張的一天結(jié)束后，已是滿身疲憊，可我不忘去見見馬小跳，看那《淘氣包馬小跳》，才能安然入睡。周末，我感到十分無(wú)聊的時(shí)候，馬小跳就悄悄來(lái)到我身邊，他就像我的知心朋友，和我愉快地交談。他的爸爸馬天笑說(shuō)過(guò)“孩子的童年要金色的，這樣他們才會(huì)活得快樂(lè)！”我覺(jué)得這句話說(shuō)得太好了，我就想要快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，做一個(gè)處處擁有快樂(lè)的孩子！
我想要的不是馬小跳的淘氣，而是他純真的生活態(tài)度，做一回孩子的自己。淘氣的馬小跳，感謝你一路的陪伴！
陪伴演講稿篇十
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
朱自清先生的《背影》是一篇眾所皆知的著名散文，我在上小學(xué)時(shí)就有聽說(shuō)過(guò)，老師說(shuō)這篇文章很感人，每次讀到時(shí)都會(huì)把她感動(dòng)哭。于是，我和幾位同學(xué)便懷著好奇而又沉重的心情到圖書室借閱《朱自清散文集》。讀完《背影》一文后，我和幾位同學(xué)都覺(jué)得很平常，并沒(méi)有老師所說(shuō)的那么“夸張”，甚至覺(jué)得文章有幾分詼諧。
還記得那是在一個(gè)周六的下午，我走到父親的工地上，一個(gè)熟悉的背影立刻映入我的眼簾——那是父親。父親頭上戴著一頂漆紅的、被瓦礫碰得痕跡斑斑的安全帽，雙手戴著一對(duì)可以看到指頭的爛手套，本來(lái)就很破舊的衣服又被粘滿了泥、更是顯舊，黝黑的皮膚也被烈日烘烤的發(fā)亮，這就是我父親的形象，那是如此的頹唐。父親正在撿磚塊——這是父親的工作，也是家里主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。只見父親彎下身子，伸手去拾那堆似乎不可能被拾完的紅磚。父親拾起一磚塊的動(dòng)作共有3個(gè)——1、彎腰2、伸手3、轉(zhuǎn)身看似很簡(jiǎn)單，可是要像父親那樣一天重復(fù)上千次就不容易了。每當(dāng)看到父親工作的身影，我的心都會(huì)顫抖一下，淚珠也會(huì)在眼眶里打旋兒?？蓳?dān)心被父親發(fā)現(xiàn)，所以每次我都會(huì)躲在離父親有一段距離的地方看父親，等到眼淚流出來(lái)并拭干以后才去靠近父親……這次也不列外。
父親拾完磚塊，拿起一根鐵管扛在肩頭，鐵管兩頭挑有磚塊，父親那黝黑的皮膚在抖動(dòng)，汗如雨林，腰被肩上沉重的東西給壓彎了，低著頭，一步比一步沉重，一步比一步艱難。走幾步又停下來(lái)，然后又繼續(xù)，他一天不知要重復(fù)多少次這樣的動(dòng)作。我終于情不能自已，原本拭干的眼淚也再次留下。竟然哭出聲來(lái)，父親一聽，忙扔下磚塊，過(guò)來(lái)抱著我。后來(lái)我才知道父親早已經(jīng)知道那件事了，他原本想就這樣算了，可卻被我說(shuō)出來(lái)了。
父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“人活在世上，自己窮點(diǎn)兒累點(diǎn)兒都沒(méi)什么，就是不能欠別人的，要活得光明磊落，是自己做的事，就要勇敢承擔(dān)!不要去推卸?！?/p>
父親的話在我心中久久回放，我應(yīng)該做的就是把這句話記牢，努力讀書，讓一家人過(guò)上好生活。
父親，我一生中的永恒陪伴者。
我的演講完畢。
謝謝大家!
陪伴演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
記得，初次見你時(shí)，我很害怕。陌生的環(huán)境，陌生的老師，還有陌生的同學(xué)讓我感到不安。我緊緊跟著母親，生怕跟丟了，直到她把我送入教室，我陷入了一種莫名的恐慌中。于時(shí)，在語(yǔ)文老師正在講課時(shí)，我大哭了起來(lái)。老師和同學(xué)的目光劉刷刷地射向我，我也不管。老師忙來(lái)問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)我一個(gè)人害怕，我要媽媽。老師寬慰了我?guī)拙浜?，見我不再哭了，就繼續(xù)上課。
現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)進(jìn)入初三了。再不是當(dāng)年那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就會(huì)哭鼻子的小女孩了，很形象地說(shuō)一句就是一個(gè)學(xué)校幾千人都是學(xué)弟學(xué)妹。這些年里，我不斷成長(zhǎng)。你掀開了蓋在我們身上的黑布，讓我們顯現(xiàn)出應(yīng)有的光芒。或許在不久的將來(lái)，我們會(huì)被掛到天邊照亮你。
正如你所見證的，我們還是一如既往的單純，卻少了一份稚氣；我們還是一如既往的一腔正氣，卻少了一份魯莽；我們還是一如既往地學(xué)習(xí)，卻多了一份積極向上。而這些都是因?yàn)槟?。我們?cè)谀愕谋佑酉陆】党砷L(zhǎng)，在你的陪伴下一路走來(lái)，走過(guò)了八載春秋，走進(jìn)了知識(shí)殿堂，走向了美好未來(lái)。
未來(lái)前路不可知，但因?yàn)橛心愕呐惆?，我學(xué)會(huì)了做人、處事、待人。你告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，我知道應(yīng)該被感恩的是你啊——我的母校！
再深深吸入一口混有香樟樹香氣的空氣，再將心血掀起，再對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝你的陪伴！
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