最新學(xué)生消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告(優(yōu)秀16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-13 21:57:23
最新學(xué)生消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告(優(yōu)秀16篇)
時(shí)間:2023-11-13 21:57:23     小編:BW筆俠

報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要,避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)和術(shù)語(yǔ)。報(bào)告應(yīng)該根據(jù)受眾需求,選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和語(yǔ)言風(fēng)格。附上了一些成功報(bào)告的案例,希望能給大家提供一些靈感和參考。

學(xué)生消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告篇一

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,大學(xué)生消費(fèi)行為的外部環(huán)境發(fā)生了深刻變化,他們的消費(fèi)行為與消費(fèi)心理與以前相比發(fā)生了本質(zhì)性的改變,已逐漸成為引導(dǎo)社會(huì)消費(fèi)潮流的一支重要力量。因此,關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,深入分析大學(xué)生的消費(fèi)行為和消費(fèi)心理,把握當(dāng)代大學(xué)生生活消費(fèi)的行為導(dǎo)向和心理特征,實(shí)行與之相適應(yīng)的消費(fèi)教育,就顯得尤為重要。

根據(jù)美國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)會(huì)(ama)的定義:消費(fèi)者行為是“感情、認(rèn)知、行為以及環(huán)境因素之間的動(dòng)態(tài)過(guò)程,是人類(lèi)履行生活中交換職能的行為基?!?/p>

學(xué)生在購(gòu)物消費(fèi)的過(guò)程中,對(duì)所需的商品有不同的要求,表現(xiàn)出不同的心理活動(dòng),從而表現(xiàn)出不同的購(gòu)買(mǎi)行為。

1.理性消費(fèi)是主流價(jià)格、質(zhì)量和潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。在實(shí)際消費(fèi)過(guò)程中,講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀(guān)念,他們的購(gòu)物目的是為了追求商品的使用價(jià)值,更多地關(guān)注商品的質(zhì)量,而對(duì)外表則不十分挑剔,只要實(shí)用也就滿(mǎn)足了,此種心理在當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)群體中最具有普遍性和代表性。

這是由于中國(guó)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的資助,自己兼職打工掙錢(qián)的不多,大學(xué)生每月可支配的資金是相對(duì)固定的,大約在300—800元之間,家境較好的一般不超過(guò)2000元,而這筆資金主要用于支付飲食和日常生活用品開(kāi)銷(xiāo)。由于消費(fèi)能力有限,大學(xué)生在購(gòu)物消費(fèi)時(shí)十分謹(jǐn)慎,力求物有所值,盡量搜索物美價(jià)廉的商品,即注重商品的實(shí)用性、質(zhì)量的可靠性與商品價(jià)格的完美結(jié)合。

2.品牌時(shí)尚是永恒的追求。

大學(xué)生作為一個(gè)擁有高等學(xué)歷、思想求新、觀(guān)念先進(jìn)的特殊群體,他們站在時(shí)代的前沿,追新求異,擅長(zhǎng)敏銳地把握時(shí)尚,唯恐落后于潮流。作為一個(gè)特殊的消費(fèi)階層,其消費(fèi)行為體現(xiàn)為追求新潮、時(shí)尚、情趣的特點(diǎn),相對(duì)于其他階層的消費(fèi)群體而言,大學(xué)生消費(fèi)帶有更強(qiáng)烈的情感色彩。品牌代表高質(zhì)量,代表了較高的價(jià)格,代表使用者的身份和社會(huì)地位。在當(dāng)今媒體無(wú)孔不入的廣告輿論的長(zhǎng)期影響下,大學(xué)生在實(shí)際購(gòu)物中更多地關(guān)注品牌,選擇所謂的“名牌”產(chǎn)品,通過(guò)對(duì)時(shí)尚商品的追求來(lái)獲得一種心理上的滿(mǎn)足。

1.消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理,消費(fèi)差距逐步增大大學(xué)生的日常消費(fèi)主要以生活消費(fèi)和購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料、用品為主,而在生活費(fèi)用中,飲食費(fèi)用又是重中之重。隨著各種商品的銷(xiāo)售價(jià)格不同程度上漲,大學(xué)生每天需消費(fèi)10元左右才能滿(mǎn)足基本的飲食生活需要。

在對(duì)大學(xué)生月平均消費(fèi)的調(diào)查中,有不足18%的學(xué)生在400元以下的生活水平線(xiàn)上堅(jiān)持學(xué)業(yè);43%的學(xué)生月平均消費(fèi)在400—600元之間;有33%的學(xué)生維持在600—1200之間;而有6%的學(xué)生月消費(fèi)則在1200元以上。在我國(guó)當(dāng)前處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的大背景下,隨著社會(huì)發(fā)展和生活水平的進(jìn)一步提高,大學(xué)生的消費(fèi)差距在逐步增大,兩極分化將更加顯著。

2.過(guò)分追求時(shí)尚和名牌,存在攀比心理。

在調(diào)查中,不少學(xué)生指出,為了擁有一臺(tái)輕巧的筆記本電腦或者換上一款最流行的手機(jī),一部分學(xué)生情愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支;有些學(xué)生為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋,一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢(qián)或透支銀行卡以滿(mǎn)足自己強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望。這反映出一些學(xué)生不懂得量入為出,存在嚴(yán)重的攀比心理,最終的結(jié)局是債臺(tái)高筑、生活窘迫,逐漸陷入拆東墻補(bǔ)西墻的債務(wù)危機(jī)中,進(jìn)而嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)和生活。

3.儲(chǔ)蓄觀(guān)念淡漠,理財(cái)觀(guān)念需培養(yǎng)和加強(qiáng)。

注重培養(yǎng)。

4.戀愛(ài)支付過(guò)度。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約需要多支出100—300元左右,最少的也在50元左右,多者則達(dá)到1000元以上(比如送名貴禮物給對(duì)方)。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。

消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品的心理活動(dòng)是消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)行為的全過(guò)程中發(fā)生的系列心理活動(dòng),它是消費(fèi)者對(duì)客觀(guān)消費(fèi)對(duì)象與其自身主觀(guān)消費(fèi)需求的綜合反應(yīng),是消費(fèi)的一個(gè)決定性因素。當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)心理也獨(dú)具特點(diǎn):廣博的知識(shí)面使其在消費(fèi)時(shí)注重知識(shí)性;對(duì)新鮮事物熱衷并樂(lè)于嘗試,使其在消費(fèi)的同時(shí)注重時(shí)尚性、潮流化,強(qiáng)調(diào)新穎美觀(guān);由于個(gè)性獨(dú)特,思想起伏,在消費(fèi)時(shí)會(huì)情緒化,即興購(gòu)買(mǎi)、沖動(dòng)性的購(gòu)買(mǎi)代替計(jì)劃性的購(gòu)買(mǎi);而富于創(chuàng)造力的思維、強(qiáng)烈的表現(xiàn)能力,使大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)注重個(gè)性,追求與眾不同。消費(fèi)態(tài)度,即個(gè)體以特定的方式對(duì)待人、物、思想觀(guān)念的一種傾向性。消費(fèi)態(tài)度通常決定了大學(xué)生對(duì)某種商品的評(píng)價(jià),甚至代表了某種積極或消極的感覺(jué)和行為趨向。當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)心理上表現(xiàn)出以下特點(diǎn):

1.求新心理。

對(duì)于新產(chǎn)品,不少大學(xué)生在廣告輿論和宣傳的長(zhǎng)期影響下,或是接受贊。

同,或是產(chǎn)生逆反心理,但在強(qiáng)烈好奇心的驅(qū)使下,最終趨近新產(chǎn)品,進(jìn)而產(chǎn)生消費(fèi)。

2.求美心理。

這是大學(xué)生以追求欣賞價(jià)值為主要目的的購(gòu)物心理。在同一品牌、同等價(jià)位、相同款式、不同色彩間,大學(xué)生的消費(fèi)選擇自然以達(dá)到最大欣賞價(jià)值為目標(biāo)。

3.求名心理。

青春是激情張揚(yáng)的時(shí)代,大學(xué)生追逐個(gè)性,為了顯示商品的附加屬性,如氣質(zhì)品位等,或?yàn)榱遂乓约?,他們十分在意商品的品牌,追求品牌卓越、款式新穎的進(jìn)口高檔商品。通過(guò)消費(fèi)此類(lèi)商品,以達(dá)到表現(xiàn)富有、高貴、灑脫、時(shí)髦的目的,此類(lèi)大學(xué)生消費(fèi)群體極少考慮到商品使用價(jià)值和商品的實(shí)際質(zhì)量。

4.從眾心理。

主要是指消費(fèi)者在購(gòu)物認(rèn)識(shí)和行為上不由自主地傾向于同多數(shù)人相一致的消費(fèi)行為。意志薄弱、順從型性格的大學(xué)生從眾心理更強(qiáng)一些;當(dāng)大學(xué)生對(duì)商品的認(rèn)知程度不足,缺乏必要的自信,需要借助他人的力量來(lái)幫助自己實(shí)現(xiàn)消費(fèi)的目的時(shí),更多地表現(xiàn)出從眾心理;從消費(fèi)利益的角度講,大學(xué)生多認(rèn)為隨著多數(shù)人購(gòu)買(mǎi)總會(huì)得到好處,即使上當(dāng)受騙,也是大家一起上當(dāng),以求得心理上些許的安慰。

到抑制大學(xué)生消費(fèi)的目的。作為引導(dǎo)者,應(yīng)更多地關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)狀況,把握大學(xué)生的消費(fèi)心理特征和行為導(dǎo)向,實(shí)施與時(shí)代相適應(yīng)的消費(fèi)教育,使大學(xué)生自覺(jué)自愿地做到個(gè)性、文明、科學(xué)適度的消費(fèi)。

1.發(fā)展個(gè)性消費(fèi)。

由于個(gè)性的不同,不同的人在現(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)出來(lái)的消費(fèi)行為也迥然不同。美國(guó)社會(huì)學(xué)家戴慧思認(rèn)為:“高速的商業(yè)化進(jìn)程不僅增加了消費(fèi)者的選擇余地,提高了物質(zhì)生活水平,而且打破了國(guó)家對(duì)社會(huì)生活的壟斷?!痹诔珜?dǎo)以人為本的今天,對(duì)大學(xué)生的'消費(fèi),也應(yīng)以學(xué)生為本,遵循大學(xué)生的個(gè)性心理發(fā)展特征,尊重大學(xué)生的個(gè)性選擇,因此,我們不宜壓抑大學(xué)生的正常消費(fèi),相反,在購(gòu)買(mǎi)力允許的前提下,我們應(yīng)該發(fā)展其個(gè)性消費(fèi)。

2.消除不良消費(fèi)。

消費(fèi)所追求的內(nèi)心滿(mǎn)足是永無(wú)止境的。有些大學(xué)生一味地想得到情感上的滿(mǎn)足和心理上的平衡,而不顧目前個(gè)人和家庭的經(jīng)濟(jì)承擔(dān)能力去趕時(shí)髦、追新潮,這不僅會(huì)助長(zhǎng)講名牌、好攀比、愛(ài)虛榮等不健康的消費(fèi)觀(guān)念,還會(huì)出現(xiàn)過(guò)度消費(fèi)的情況,帶來(lái)不必要的浪費(fèi)。因此,應(yīng)該在大學(xué)生中倡導(dǎo)文明消費(fèi)行為,加強(qiáng)自身修養(yǎng),抵制畸形消費(fèi),消除不良消費(fèi)。

3.倡導(dǎo)文明消費(fèi)。

文明消費(fèi)即強(qiáng)調(diào)健康向上的消費(fèi)精神,反對(duì)不健康或有害的精神文化消費(fèi);強(qiáng)調(diào)智力性、發(fā)展性消費(fèi),反對(duì)只重視娛樂(lè)性、享樂(lè)性消費(fèi),逐步提高消費(fèi)結(jié)構(gòu)中的文化、教育含量,實(shí)現(xiàn)最大的消費(fèi)價(jià)值。通過(guò)倡導(dǎo)文明消費(fèi),使大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)價(jià)值觀(guān),弄清什么是正常的、適度的、健康的消費(fèi);什么是有害身心健康的不良消費(fèi),從而正確地評(píng)價(jià)和選擇自己的消費(fèi)行為。

4.提倡科學(xué)適度消費(fèi)。

由于從小受到過(guò)度照顧,遠(yuǎn)離家長(zhǎng)過(guò)獨(dú)立生活的大學(xué)生,基本上都沒(méi)有理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。因此,必須提高大學(xué)生對(duì)國(guó)情、社情和家情的認(rèn)識(shí),要對(duì)學(xué)生的消費(fèi)加以科學(xué)的指導(dǎo),使大學(xué)生的消費(fèi)步入健康、科學(xué)、適度的軌道。

1、大學(xué)生消費(fèi)的情緒性還表現(xiàn)在消費(fèi)上的連續(xù)性,如果消費(fèi)一次后如果感覺(jué)很滿(mǎn)意,很可能會(huì)連續(xù)消費(fèi)同企業(yè)的相同或不同產(chǎn)品,并且還會(huì)推薦自己的伙伴消費(fèi);若不滿(mǎn)意很可能不再消費(fèi),而且這樣的感覺(jué)因?yàn)榇髮W(xué)生之間信息的迅速交流,會(huì)感染到周?chē)耐瑢W(xué),因此企業(yè)應(yīng)該著重注意產(chǎn)品的質(zhì)量,企業(yè)的服務(wù)等,要給大學(xué)生留下一種親切的感覺(jué),產(chǎn)生下次還想來(lái)的欲望,切不可對(duì)他們進(jìn)行坑騙等不良行為,也不可以設(shè)一些“合法的陷阱”,這樣會(huì)砸掉自己的產(chǎn)品和企業(yè)信譽(yù),產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。

同時(shí)情緒性的另一面是沖動(dòng)消費(fèi),容易受廣告等宣傳的影響和商家宣傳和促銷(xiāo)方式的引導(dǎo)(尤其在黃金周等時(shí)期),消費(fèi)具有沖動(dòng)的特點(diǎn),因此商家要注意利用廣告等宣傳形式,尤其加強(qiáng)適合學(xué)生特點(diǎn)口味的宣傳,如公益與商業(yè)相結(jié)合的互動(dòng)型大學(xué)生活動(dòng),或?qū)Υ髮W(xué)生活動(dòng)提供一些贊助。百事可樂(lè)大學(xué)生藝術(shù)新星大賽就是這樣的活動(dòng),造成了很大的影響力,這種活動(dòng)影響比較深遠(yuǎn)。

2、先鋒性消費(fèi),消費(fèi)觀(guān)念越來(lái)越超前。

大學(xué)生站在先進(jìn)文化的最前端,容易接觸到、也容易接受新事物的產(chǎn)生和發(fā)展,消費(fèi)觀(guān)念也比較超前,消費(fèi)觀(guān)念也變化比較快,比如對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物容易接受,對(duì)“花今天的錢(qián)圓明天的夢(mèng)”的對(duì)新興消費(fèi)方式也比較容易接受。

大學(xué)生具有勇于嘗試的個(gè)性特點(diǎn),比較容易接受新事物,同時(shí)比較喜歡新事物,消費(fèi)觀(guān)念比較超前。新事物包括全新的物品以及在原有功能的基礎(chǔ)上增加的新功能,新包裝,新內(nèi)涵,新形象,舊產(chǎn)品的新購(gòu)買(mǎi)方式(如網(wǎng)上購(gòu)物)、促銷(xiāo)活動(dòng)(如有獎(jiǎng)促銷(xiāo))等等,因此企業(yè)應(yīng)該根據(jù)大學(xué)生不斷變化的心理,結(jié)合社會(huì)新出現(xiàn)的時(shí)尚開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品和新創(chuàng)意,并注意作好宣傳,增加內(nèi)涵等附加價(jià)值。

3、消費(fèi)產(chǎn)品集中,購(gòu)買(mǎi)集中特征明顯。

目前消費(fèi)產(chǎn)品比較集中,主要停留在時(shí)尚、電子、影像、文化、娛樂(lè)、交友、培訓(xùn)上,隨著大學(xué)生消費(fèi)觀(guān)念的變化和時(shí)尚物品花樣的發(fā)展,受示范效應(yīng)的影響,消費(fèi)逐漸向多元化發(fā)展,但目前來(lái)講仍然處于一個(gè)集中的水平,但具體物品變化較快,比如在it消費(fèi)產(chǎn)品上,可能在一段時(shí)期內(nèi)流行的是cd機(jī),而另一段時(shí)期可能就是mp3了。

另外,大學(xué)生消費(fèi)最大的特點(diǎn)還在于追求時(shí)尚化,追求時(shí)尚的東西,喜歡新奇的和浪漫的事物,消費(fèi)品追求個(gè)性的張揚(yáng)。追求時(shí)尚也是大學(xué)生消費(fèi)具有盲目示范效應(yīng)的原因,這對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)也比較容易把握大學(xué)生產(chǎn)品的方向。大學(xué)生消費(fèi)有一個(gè)趨勢(shì)就是從實(shí)用化向時(shí)尚化過(guò)渡,消費(fèi)的大頭已經(jīng)不再是學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍之類(lèi)的東西,已經(jīng)轉(zhuǎn)變成了電腦網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、旅游等比較前衛(wèi)的帶有時(shí)尚氣息的產(chǎn)品。

4、對(duì)商品的品牌比較看重。

名牌對(duì)大學(xué)生的吸引力很大,通常大學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)東西時(shí),非??粗仄放?。沒(méi)有牌子的東西一般不會(huì)去關(guān)注。在大學(xué)生的心目中,品牌既是一種質(zhì)量的保證,也是一種品味的象征。他們有著非常強(qiáng)的品牌意識(shí),在他們看來(lái),有品牌才會(huì)有質(zhì)量。他們認(rèn)為一個(gè)品牌的建設(shè)需要很長(zhǎng)時(shí)間。他們認(rèn)為“一個(gè)品牌能生存下來(lái),就表示市場(chǎng)肯定,有相對(duì)可信度,同時(shí)建立一個(gè)品牌,產(chǎn)品質(zhì)量是保證。另外,良好優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)也是非常關(guān)鍵的。”同時(shí)大學(xué)生有很高的品牌忠誠(chéng)度。一旦嘗試了某個(gè)品牌,覺(jué)得很好用,一直都會(huì)使用這個(gè)品牌。當(dāng)然,對(duì)于類(lèi)似于服裝之類(lèi)的時(shí)尚商品,大部分同學(xué)表示,畢業(yè)之后不會(huì)再買(mǎi)現(xiàn)在喜歡的品牌。而且,大部分大學(xué)生是上了大學(xué)之后,從開(kāi)始關(guān)注一些品牌,對(duì)一些品牌的忠誠(chéng)度也是在之后才慢慢形成的??梢?jiàn),大學(xué)階段對(duì)于大學(xué)生的品牌意識(shí)和忠誠(chéng)度的培育是非常重要的一個(gè)階段,這個(gè)階段,大學(xué)生能夠接觸到海量產(chǎn)品信息,同時(shí)他們判斷能力也不斷趨于成熟,而且這個(gè)階段形成的一些品牌觀(guān)念也很有可能會(huì)帶到他們畢業(yè)以后的生活中。

5、大學(xué)生群居性、集中性購(gòu)買(mǎi)。

大學(xué)生群居性、集中性購(gòu)買(mǎi)的特點(diǎn)非常利于商家們進(jìn)行季節(jié)性的重點(diǎn)促銷(xiāo),因此企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)重點(diǎn)性的有針對(duì)性的促銷(xiāo),眾所周知,在每年的九月份,隨著新生入學(xué),高校市場(chǎng)會(huì)形成一次井噴的過(guò)程,同時(shí)在各個(gè)節(jié)假日來(lái)臨之際,學(xué)生經(jīng)濟(jì)能力較強(qiáng),消費(fèi)欲旺盛。校園消費(fèi)將進(jìn)入井噴狀態(tài),形成了“節(jié)假日經(jīng)濟(jì)”,這實(shí)際上成為商家在高校范圍內(nèi)樹(shù)立屬于自己的獨(dú)特商業(yè)品牌的良好時(shí)機(jī)。

以上幾點(diǎn)獨(dú)特的商業(yè)價(jià)值,都呈現(xiàn)出大規(guī)模、低成本,以及高質(zhì)量等幾個(gè)特點(diǎn),使得校園營(yíng)銷(xiāo)極具商業(yè)價(jià)值。簡(jiǎn)要地說(shuō),企業(yè)開(kāi)展產(chǎn)品和品牌推廣,近期可以影響甚至改變大學(xué)生的購(gòu)買(mǎi)行為,產(chǎn)生實(shí)際的營(yíng)銷(xiāo)結(jié)果,遠(yuǎn)期可以長(zhǎng)期地改變大學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)念,意義非常重大。

不要攀比合理消費(fèi)。

社會(huì)學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)教授胡守鈞認(rèn)為,學(xué)生的高消費(fèi)有社會(huì)整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理的原因,社會(huì)上消費(fèi)分高中低的等級(jí),是符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律的,但應(yīng)該將重點(diǎn)放在中低檔。高消費(fèi)畢竟是少數(shù),遺憾的是我們恰恰重視高消費(fèi),這種導(dǎo)向上的錯(cuò)誤助長(zhǎng)了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。

黑龍江省教育科學(xué)院研究院劉惠林的觀(guān)點(diǎn)可謂一針見(jiàn)血,他認(rèn)為許多家長(zhǎng)自身沒(méi)有一個(gè)健康的消費(fèi)觀(guān)念。他們害怕自己的孩子在消費(fèi)上比別人差,怕孩子產(chǎn)生自卑心理,實(shí)際上是自己在攀比,怕比別人差,寧可自己省吃?xún)€用,也要讓孩子與其他孩子一樣穿好吃好玩好,從而助長(zhǎng)了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣。

消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)者、上海同濟(jì)大學(xué)田暉老師認(rèn)為,以前我國(guó)城鄉(xiāng)居民普遍存在著重視儲(chǔ)蓄積累,忽視即期消費(fèi);重視物質(zhì)消費(fèi),忽視精神消費(fèi);重視經(jīng)久耐用,忽視追求時(shí)尚;重視維持性消費(fèi),忽視消費(fèi)更新;重視子女消費(fèi),忽視成人消費(fèi);重視大路貨消費(fèi),忽視品牌消費(fèi)等落后的消費(fèi)觀(guān)念。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,改革開(kāi)放的深入,中西方文化的交流使人們的生活觀(guān)念發(fā)生了巨大變化,人們尤其是年輕人開(kāi)始形成即期消費(fèi)、精神消費(fèi)、品牌消費(fèi)等消費(fèi)觀(guān)念。從這個(gè)意義上說(shuō),從不少大學(xué)生高消費(fèi)的現(xiàn)象當(dāng)中我們也可以看到一些積極的因素。西方國(guó)家在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中,形成了自己的生活方式、消費(fèi)方式,對(duì)西方國(guó)家的文化我們要取其精華,去其糟粕,為我所用,逐步提高消費(fèi)方式的文明程度。同時(shí),要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),加強(qiáng)道德建設(shè),提倡、保持和發(fā)揚(yáng)中華民族濟(jì)困助危、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、克勤克儉等優(yōu)良傳統(tǒng)。

現(xiàn)在的校園與社會(huì)已經(jīng)沒(méi)有了圍墻,與社會(huì)的廣泛接觸,使得中國(guó)的廣大學(xué)子正在接受著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊.大學(xué)校園內(nèi)也正在形成帶有層次性的消費(fèi)群體,形成著不同的消費(fèi)觀(guān)念這些差異不僅體現(xiàn)了價(jià)值取向.思維結(jié)構(gòu)的不同,也體現(xiàn)出了地區(qū)經(jīng)濟(jì)的差異.

1.以理性消費(fèi)為主。

但消費(fèi)趨勢(shì)是在慢慢變化的,許多同學(xué)的消費(fèi)已在想”小康”過(guò)度,在其他方面的消費(fèi)已在慢慢增加,這也可以從許多同學(xué)在月底出現(xiàn)”經(jīng)濟(jì)危機(jī)”可以看出.

2消費(fèi)的兩極化。

3.消費(fèi)結(jié)構(gòu)的不合理。

從調(diào)查結(jié)果中我們可以看出同學(xué)們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)很不平衡,吃飯,通訊.日用品費(fèi)用占了很大部分.而在學(xué)習(xí)上的花費(fèi)卻是少之又少,而其中男女在吃上面的消費(fèi)又不同,男生體力消耗大,吃的方面很注重,而許多的女生為了保持體形而節(jié)食,把大多數(shù)的錢(qián)花在了衣服.化妝品上面.

4.經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較薄。

3.學(xué)校教育的不完善.在對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題,學(xué)校是應(yīng)該最先做出反映的,對(duì)這方面的教育還不足.學(xué)校對(duì)學(xué)生消費(fèi)的心理行為的指導(dǎo)還不夠,沒(méi)有把學(xué)生引向一個(gè)正確的方向。

學(xué)生消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告篇二

在大學(xué)讀書(shū)的我們,目前基本上還沒(méi)有能自主負(fù)擔(dān)所有生活開(kāi)銷(xiāo)的能力,所以,在花錢(qián)購(gòu)物時(shí)就要時(shí)刻提醒自己,不能肆意揮霍,許多沒(méi)有必要的開(kāi)銷(xiāo)都應(yīng)逐一免去,在大學(xué)期間養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。

建議同學(xué)們要控制欲望,不要盲目炫耀,更不能攀比,攀比心理的形成不可避免。我們應(yīng)該如何面對(duì)呢?首先,我們應(yīng)樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的科學(xué)的價(jià)值觀(guān),逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則,給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),但并不是所有的事物我們都需要爭(zhēng),生活上次于別人,并不可恥,沒(méi)有必要抬不起頭來(lái);多把心思放在學(xué)習(xí)上;購(gòu)物時(shí)不要急于出手,多參考別人的意見(jiàn);另外要學(xué)會(huì)理財(cái),制定每月的開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃,進(jìn)行消費(fèi)記帳也是大有幫助的。理財(cái)其實(shí)也是一種管理能力,如何去管理自己的財(cái)富,進(jìn)而提高財(cái)富效能,如何去規(guī)劃、管理自己的生活能力。

說(shuō)實(shí)話(huà),在之前我并沒(méi)有對(duì)此類(lèi)課程有過(guò)任何的好感,總感覺(jué)這就是一門(mén)枯燥無(wú)味、政策性的一些課程,學(xué)與不學(xué)在基本面來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有任何意義。但是,不得不說(shuō),毛概這門(mén)課給我的感覺(jué)不一樣,真正意義上有了想去聽(tīng)一下的想法,或許是這門(mén)課更多的涉及到了一些現(xiàn)實(shí)性質(zhì)的問(wèn)題而不全是一套理論性質(zhì)的說(shuō)教。所以,當(dāng)聽(tīng)說(shuō)需要做實(shí)踐調(diào)查的時(shí)候,比起以往有了更多的熱情在里面。

我們確定了調(diào)查題目后,在大家一起商討的情況下,總算是將最基礎(chǔ)的定義問(wèn)題解決了。其后,在明確了調(diào)查目的的同時(shí)又制定了調(diào)查問(wèn)卷的樣板,在不斷的修改與補(bǔ)充中,最終的定稿總算是出來(lái)了。

在調(diào)查問(wèn)卷出來(lái)以后,就是各組員分組向目標(biāo)人群發(fā)放以及回收調(diào)查問(wèn)卷的各項(xiàng)工作。回收之后小組又一起將選擇意向匯總,統(tǒng)計(jì)各選擇所占回答總數(shù)的比例從而進(jìn)行相應(yīng)的分析,然后將結(jié)果匯總做成調(diào)查報(bào)告。這些事情說(shuō)起來(lái)非常簡(jiǎn)單,但是做起來(lái)也還是非常繁復(fù)的,其中有幾個(gè)問(wèn)題都必須得到具體的解答,否則整個(gè)調(diào)查活動(dòng)很有可能失敗。

在調(diào)查中,我們也遇到了一些困難。比如一些人可能比較忙,而且防備意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),不太愿意填寫(xiě)我們的問(wèn)卷,也不愿意接受我們的訪(fǎng)談,我們不得不耐心解釋和勸說(shuō)。還好,通過(guò)我們小組成員的共同努力,最終完成了實(shí)踐調(diào)查,獲得了真實(shí)可信的材料。

在整個(gè)活動(dòng)中大家都很積極,活動(dòng)結(jié)束我們有了一些感悟和體會(huì):人們常說(shuō),勞動(dòng)是偉大的,是光榮的,活動(dòng)中也是忘我的勞動(dòng),也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加活動(dòng)的光榮感幫我們塑造了自己的美好心靈,處于這個(gè)時(shí)代的我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女,父母對(duì)我們的寵愛(ài),是我們隊(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺,沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界,也就是說(shuō)只要是勞動(dòng),無(wú)論是什么勞動(dòng),都是光榮偉大的。

這次的集體活動(dòng),使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖,,在整個(gè)過(guò)程中大家都在齊心協(xié)力的干活,沒(méi)有抱怨?;顒?dòng)結(jié)束的時(shí)候讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí),讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮,讓我們重視勞動(dòng),重視自己的勞動(dòng)成果?;顒?dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀(guān)念,幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)校這次組織的活動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。最起碼讓我們都認(rèn)識(shí)到了以后自己的自行車(chē)一定要擺放整齊,不然會(huì)給別人帶來(lái)麻煩,很小的一件事我們也收獲了很多。

大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴(lài)性的減少,自覺(jué)性的增強(qiáng)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識(shí),又傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí),教育的專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)。知識(shí)的深度和廣度比中學(xué)要有很大擴(kuò)展。大學(xué)生的學(xué)習(xí)雖然按照教師的要求進(jìn)行,但是不像中學(xué)生那樣絕大部分時(shí)間是被動(dòng)地完成教師布置的任務(wù),而是有相當(dāng)大的自主性。教師課堂講授往往是提綱挈領(lǐng)式的,教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分,要求做到少而精,其余部分就要由學(xué)生通過(guò)自學(xué)去攻讀、理解、掌握,這勢(shì)必要求大學(xué)生通過(guò)課外自學(xué)掌握更多的內(nèi)容。此外,大學(xué)生自我支配的時(shí)間較多,這就決定了他們要有較強(qiáng)的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)計(jì)劃能力,合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。所以,培養(yǎng)和提高自學(xué)能力是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能像中學(xué)那樣完全依賴(lài)教師的計(jì)劃和安排,只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容,而必須充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程,并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面,如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。

大學(xué)學(xué)習(xí)的自主性是大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的一個(gè)重要方面。每個(gè)大學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程,而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后能否不斷地吸收新的知識(shí),進(jìn)行創(chuàng)造性的工作,為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。因此,增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性,培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù),也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。

學(xué)生消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告篇三

大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀(guān)念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)情況,我決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研,對(duì)大家的消費(fèi)進(jìn)行歸宗和分析。

天津理工大學(xué)在校大學(xué)生。

本次調(diào)研方式采用現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)和個(gè)別交談進(jìn)行。

蔣博。

值遠(yuǎn)低于這些奢侈品,所以飲食消費(fèi)占總消費(fèi)的比重較低。相對(duì)的,27%的同學(xué)每月生活費(fèi)處于600元以下,這部分的同學(xué)屬于家境較差的同學(xué)。這部分同學(xué)由于從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的消費(fèi)習(xí)慣,所以在消費(fèi)上相對(duì)較理性、較慎重。這些同學(xué)的生活開(kāi)支基本處于滿(mǎn)足每日的飲食消費(fèi)需求,同時(shí)兼顧每月日常零碎開(kāi)支的需求的水平。由于對(duì)非必需消費(fèi)品的需求不多,日常飲食消費(fèi)基本占每月生活費(fèi)的絕大部分。

1、理性消費(fèi)是主流。

調(diào)研分析結(jié)果表明:價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀(guān)念。據(jù)了解,在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí),大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊?guó)的大學(xué)生與國(guó)外的不同,經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的資助,自己兼職掙錢(qián)的不多甚至沒(méi)有,這使我們每月可支配的錢(qián)是固定的,大約在600-1000元之間,家境較好的一般也不超過(guò)20xx元。這筆錢(qián)主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品開(kāi)銷(xiāo)的。由于消費(fèi)能力有限,大學(xué)生們?cè)诨ㄥX(qián)時(shí)往往十分謹(jǐn)慎,力求“花得值”,我們會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外,當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多,加上城市生活氛圍、開(kāi)始談戀愛(ài)等諸多因素的影響,我們不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品,相反,我們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買(mǎi)名牌,但質(zhì)量與樣式已經(jīng)成為我們主要關(guān)注的內(nèi)容。

們會(huì)在必要的時(shí)候進(jìn)行適量的消費(fèi),而且在購(gòu)買(mǎi)食物的時(shí)候更會(huì)選擇一些比較實(shí)惠的,而不會(huì)只是追求名牌,他們會(huì)選擇一些可以填飽肚子且有一定的營(yíng)養(yǎng),而不會(huì)只是一味的追求那種名牌的消費(fèi)。同時(shí),食堂作為飲食消費(fèi)的主要場(chǎng)所,其公益性質(zhì)決定了其食品價(jià)格較校外食品價(jià)格低,這就促使大學(xué)生在食品上的花費(fèi)進(jìn)一步減輕。即使大學(xué)生選擇外出消費(fèi),其消費(fèi)趨勢(shì)也是主打10元至20元每次。加之每月4次即周末外出改善伙食消費(fèi)一次,沒(méi)有總共消費(fèi)80元左右,其實(shí)際支出也不會(huì)太多。

2、時(shí)尚和名牌的追求。

我們站在時(shí)代前沿,追新求異,敏銳地把握時(shí)尚,惟恐落后于潮流,這是我們的共同特點(diǎn)。此外,電腦及相關(guān)電子產(chǎn)品的消費(fèi)也是我們追求的對(duì)象,小至一張幾十元的上網(wǎng)卡,大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵兒,用計(jì)算機(jī)系同學(xué)的話(huà)來(lái)形容,我們簡(jiǎn)直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品,大學(xué)校園中都不乏追“新”族。

然而這些同學(xué)的消費(fèi)觀(guān)念比較超前,他們?cè)敢饣ㄙM(fèi)錢(qián)財(cái)在一些名牌上面,無(wú)論是衣服還是食物,他們認(rèn)為這樣可以使他們更加的享受,認(rèn)為這樣能讓他們心理上充滿(mǎn)一種優(yōu)越感,所以他們會(huì)在消費(fèi)時(shí)做出種種嘗試,并且不是很在乎錢(qián)財(cái)?shù)幕ㄙM(fèi)。他們的消費(fèi)往往高于常人。

3、健康的消費(fèi)觀(guān)。

降低的趨勢(shì),從中學(xué)大把大把的錢(qián)消費(fèi)在零食上,成長(zhǎng)為追求健康,少花錢(qián)在零食上的理性消費(fèi)者。不得不說(shuō)大學(xué)生消費(fèi)觀(guān)念的進(jìn)步,吃飽每一餐,日間少加餐,追求健康理性的消費(fèi)。

大學(xué)生消費(fèi)觀(guān)受到方方面面的影響,也會(huì)影響著方方面面。對(duì)于成長(zhǎng)中的大學(xué)生,其世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正處于定型階段,極易受家長(zhǎng)、教師、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響,同時(shí)具有較強(qiáng)的可塑性。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的、健康的消費(fèi)觀(guān)念是擺在大家面前的一大重要問(wèn)題。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來(lái)越顯示出它的重要性,大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場(chǎng),如何規(guī)范并合理的發(fā)展大學(xué)生市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力,大學(xué)生消費(fèi)才會(huì)更加健康理性。

學(xué)生消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告篇四

調(diào)查過(guò)程里,首先發(fā)現(xiàn)的就是是存在的問(wèn)題。問(wèn)題有許多,包括課余時(shí)間充裕,但沒(méi)有效利用,不會(huì)安排課余時(shí)間,沒(méi)正確認(rèn)識(shí)課余時(shí)間,課余時(shí)間帶來(lái)的負(fù)面影響較多,課余生活脫離社會(huì),沒(méi)有上的提高。其次是成因。之所以大學(xué)生的業(yè)余生活的安排會(huì)成為一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題,那是有他不可忽視的因素的。包括了各種主觀(guān)、客觀(guān)的條件,在我們調(diào)查的同時(shí),我們也在自我的反省,反省自身是否也存在著結(jié)果里的不良習(xí)慣,當(dāng)然,我們也是存在著許多陋習(xí)的。所以我們?cè)谡{(diào)研的同時(shí),也在虛心學(xué)習(xí),改正。

所以通過(guò)這次時(shí)間報(bào)告給我們感受很深,其一就是了解到實(shí)踐中每一件事都不可小看,它不比我們學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題,學(xué)習(xí)中所遇見(jiàn)的問(wèn)題通過(guò)幾個(gè)公式,幾個(gè)概念,總能得到一個(gè)確切的答案,而實(shí)際中則不然,總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣意想不到的問(wèn)題,也許只是個(gè)小問(wèn)題,但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步,還有要辦成這件事,會(huì)有多種途徑多種辦法,我們還要從這些中選出最便捷最合理的。

在這期間,我們也都意識(shí)到了一個(gè)東西的重要性,那就是團(tuán)隊(duì)意識(shí),大家都知道,一個(gè)人很難能夠做到完全靠自己去完成一件事,就算做到了,那也不知道得付出多少汗水,而且得到的未必是最佳的方案。但雖說(shuō)都知道團(tuán)隊(duì)意識(shí)的概念,但做起來(lái)就并非那么簡(jiǎn)單了,人都有自己的想法,每個(gè)人的想法也不可能會(huì)一致的相同,而大家都會(huì)有捍衛(wèi)自己的想法的心理,于是便會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí),在這種情況下,其實(shí)最需要的是平心靜氣的大家和和氣氣的討論,這次實(shí)踐的組員還都是同學(xué)朋友,大家關(guān)系都還好,和和氣氣的討論還好辦到,但日后工作中總會(huì)遇到和陌生人合作的時(shí)候,所以隨時(shí)都應(yīng)該抱有一顆虛心求教的心,客觀(guān)冷靜的去看待自己和別人的方法,即便是自己的方法要好一些,也要平和的組織好語(yǔ)言更好的表達(dá)出自己的想法,切不可急躁,也不能瞧不起別人的想法。對(duì)于我們這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,團(tuán)隊(duì)意識(shí)尤為重要,團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都可以是我的老師,正所謂三人行,必有我?guī)?,我可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多知識(shí)、道理。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

當(dāng)然,說(shuō)到團(tuán)隊(duì)合作,既然是團(tuán)隊(duì),自然也就離不開(kāi)交流,交流人人都會(huì),但要做好卻不那么容易了,要適時(shí)的適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己的想法,那并非是件容易的事,那需要時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)的積累,我們所要做的就是學(xué)習(xí),還有在實(shí)踐調(diào)查的過(guò)程中,不只是我們發(fā)問(wèn)卷,我們也收到了別人的問(wèn)卷,說(shuō)實(shí)話(huà),雖說(shuō)幫忙填一下問(wèn)卷只是舉手之勞,但有時(shí)候做著自己的事卻被別人打斷心中也會(huì)有些不愿意,所以將心比心,在找人幫忙填問(wèn)卷,在跟他們交流的時(shí)候多用一些禮貌用語(yǔ)就顯得十分必要,所以我們也還在問(wèn)卷末尾加上一個(gè)笑臉,說(shuō)一聲謝謝,那樣別人幫了忙心里也會(huì)覺(jué)得舒服一些。

我們的收獲很多,雖不能玩玩全全用文字留在我們的報(bào)告里,但我們會(huì)把它作為一份寶貴了的財(cái)富起來(lái),并以此激勵(lì)自身往后繼續(xù)學(xué)習(xí),在工作中去具體實(shí)踐,在實(shí)踐中繼續(xù)鍛煉自己!

學(xué)生消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告篇五

大學(xué)生的錢(qián)“從哪里來(lái),到哪里去?”通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在生活費(fèi)來(lái)源方面,有75%的同學(xué)依靠父母,13%的同學(xué)依靠貸款,8%的同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金,9%的同學(xué)通過(guò)打工補(bǔ)貼日常開(kāi)銷(xiāo),另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費(fèi)。由此可見(jiàn),同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母,但來(lái)源趨向于多元化。但生活費(fèi)不包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)等,要是這個(gè)“大頭”加上去,來(lái)自父母的比例將更高,可以這么說(shuō),大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費(fèi)者的身份出現(xiàn)在社會(huì)的舞臺(tái)上。

對(duì)于大學(xué)生的消費(fèi)去向問(wèn)題,調(diào)查表明大學(xué)生的生活費(fèi)主要用于衣食住行,消費(fèi)金額較大的比如手機(jī)、電腦、各類(lèi)培訓(xùn)并不含在其中。而手機(jī)已成為大學(xué)生主要消費(fèi)品,這從下面分析中可以看出。

手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具,高校學(xué)生是手機(jī)使用普及率最高的人群之一。調(diào)查表明,煙臺(tái)大學(xué)有47.2%的大學(xué)生擁有手機(jī),年級(jí)越高,手機(jī)的普及率也越高,如大一剛?cè)胄H有6%的學(xué)生擁有手機(jī),而大四學(xué)生中擁有手機(jī)者已經(jīng)高達(dá)82%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會(huì)群體手機(jī)平均擁有率。約有83%的大四學(xué)生明確表示,購(gòu)買(mǎi)手機(jī)主要是為了方便找工作。雖然手機(jī)的主要功能是通話(huà),但大學(xué)生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機(jī)時(shí),他們認(rèn)為價(jià)格在1000元至1800元之間的手機(jī)最受青睞。

因此,大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類(lèi)似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端,他們擁有電腦、名牌手機(jī)等貴重物品;家庭貧寒的同學(xué)則處于錐形的下端,他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來(lái)維持大學(xué)正常生活;其他同學(xué)則位于錐形的中間,他們衣食無(wú)憂(yōu),生活水平居中。同時(shí),從以上的分析可以清醒的看出,從錐形的上端到錐形的下端依次降低,這也鮮明的體現(xiàn)了大學(xué)生消費(fèi)的層次性。

可占到80%~90%。無(wú)疑,目前大學(xué)生的消費(fèi)已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟(jì)壓力,特別一些貧困家庭,在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),三高校各有20%的同學(xué)需要通過(guò)申請(qǐng)助學(xué)貸款來(lái)完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè),他們連自己的生活都難以保證,更不用說(shuō)這近萬(wàn)元的費(fèi)用了。由于山東省經(jīng)濟(jì)算中等發(fā)達(dá),其居民收入水平比大學(xué)生家庭的收入水平還要低一些。所以實(shí)際比重可能比這個(gè)數(shù)目還要偏高一些,影響可謂深遠(yuǎn)。

大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)行為決定了大學(xué)生消費(fèi)的影響不只局限于家庭,市場(chǎng)上的很多消費(fèi)都與大學(xué)生息息相關(guān),大學(xué)生消費(fèi)已直接影響著整個(gè)消費(fèi)市場(chǎng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)。目前,大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)已經(jīng)形成,這是高等教育發(fā)展的結(jié)果,也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要。它已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)有機(jī)組成部分,隨著社會(huì)的發(fā)展,高等教育的普及,它將會(huì)發(fā)揮更大的作用。

大學(xué)生消費(fèi)不僅僅關(guān)系到自己、學(xué)校,而且還是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題?,F(xiàn)從個(gè)人、學(xué)校、社會(huì)三方面對(duì)大學(xué)生消費(fèi)提出幾點(diǎn)建議。

(一)對(duì)于大學(xué)生而言,要樹(shù)立自己合理的消費(fèi)觀(guān)念,要理智地對(duì)待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者,大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源大多靠家庭,所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,父母的承受能力,還要有自制能力,不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳,還有沉迷于盲目消費(fèi)中,比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān),更重要的是大學(xué)生也會(huì)在盲目的消費(fèi)中迷失自己,以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外,大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí),進(jìn)入大學(xué),已經(jīng)開(kāi)始慢慢地融入社會(huì),社會(huì)中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止,面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì),大學(xué)生要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)利。

(二)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀(guān)念培養(yǎng)。事實(shí)求是,高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀(guān)教育還沒(méi)有形成足夠的重視。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足“兩課”教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀(guān)的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀(guān)以及課程設(shè)置等因素,與人生觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、國(guó)情觀(guān)等重要思想觀(guān)念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀(guān)的專(zhuān)題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒(méi)有充分開(kāi)展,從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

(三)對(duì)于社會(huì)而言,要積極開(kāi)拓大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng),從產(chǎn)品的種類(lèi)、價(jià)格、服務(wù)多方面滿(mǎn)足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求,同時(shí)要規(guī)范市場(chǎng)秩序,為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費(fèi)。無(wú)論從哪方面講,大學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)已不再是可有可無(wú)的了,它已嚴(yán)重影響著高校周?chē)貐^(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(四)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)還應(yīng)加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄的觀(guān)念。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理財(cái)與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系,它是測(cè)算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力?!痹谡{(diào)查時(shí),當(dāng)問(wèn)及對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)時(shí),很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問(wèn)及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí),大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi),略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢(qián)花完,只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。

學(xué)生消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告篇六

中央戲劇學(xué)院。

社會(huì)實(shí)踐的緣由和目的當(dāng)前的大學(xué)生普遍生活在物質(zhì)產(chǎn)品相對(duì)比較豐富、社會(huì)文明程度較高的年代里,有接受良好教育的機(jī)會(huì),擁有全新的知識(shí)儲(chǔ)備和較強(qiáng)的邏輯推理能力,特別是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)更容易接受和推崇。所以,要積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)道德標(biāo)準(zhǔn),使大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)價(jià)值觀(guān),以此來(lái)引導(dǎo)健康的消費(fèi)。隨著社會(huì)科學(xué)的進(jìn)步,大學(xué)生的物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)都有了很大的變化,為了更好并且更深入的了解大學(xué)生在消費(fèi)這方面的觀(guān)念和趨向,以及對(duì)大學(xué)生的生活有一定的了解,根據(jù)老師的要求,對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生每個(gè)月生活成本進(jìn)行調(diào)查。社會(huì)實(shí)踐的對(duì)象和范圍本次調(diào)查的對(duì)象為全國(guó)普通的在校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)過(guò)本調(diào)查報(bào)告是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接進(jìn)行網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查,將問(wèn)卷在網(wǎng)上發(fā)布,被調(diào)查對(duì)象通過(guò)網(wǎng)絡(luò)完成問(wèn)卷調(diào)查,可以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。主要針對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生在校期間每個(gè)月的生活費(fèi)用的一個(gè)調(diào)查再由各組員對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,進(jìn)行討論后對(duì)大學(xué)生生活費(fèi)這一問(wèn)題進(jìn)行研究。

父母在我們的眼里,就像是我們永遠(yuǎn)的債主,不斷的向他們索取。然我們卻還像未長(zhǎng)大的小樹(shù)苗,永遠(yuǎn)的庇佑在大樹(shù)的懷抱中,這是許多大學(xué)生目前的生活方式。

很多同學(xué)盲目消費(fèi),沒(méi)理財(cái)觀(guān)念,遇到什么。

商場(chǎng)打折促銷(xiāo)活動(dòng),大型柜臺(tái)打折什么的活動(dòng),平時(shí)的消費(fèi)方式就不受控制了,該買(mǎi)的買(mǎi)了,不該買(mǎi)的也跟著別人消費(fèi),養(yǎng)成了“愛(ài)貪小便宜”的習(xí)慣,而后往往是很吃虧的。

大學(xué)生中最普通的消費(fèi)還有網(wǎng)購(gòu),辦個(gè)網(wǎng)上銀行,弄個(gè)支付寶財(cái)付通,申請(qǐng)個(gè)淘寶網(wǎng)京東網(wǎng)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的賬號(hào),今天上京東,明天逛淘寶,看見(jiàn)好東西焉有不買(mǎi)的道理,物品不斷更新,消費(fèi)不斷的進(jìn)行!

網(wǎng)吧通宵游戲的傷害是大家都懂的道理,可還是有人往火坑里跳,拉。

也拉不回來(lái)。網(wǎng)吧一蹲就是一整天,網(wǎng)游一登就是一晚上。對(duì)于許多玩游戲或沉迷網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直就是小菜一碟,相信大家都知道游戲?qū)ι眢w的傷害,但對(duì)玩游戲的消費(fèi)就是對(duì)我們生活最直接的傷害。

以上就是當(dāng)代大學(xué)生的一些消費(fèi)現(xiàn)象,看過(guò)了這些畫(huà)面,同學(xué)們的心。

處了。希望通過(guò)此次調(diào)查,我們每個(gè)人都能懂得都能理解父母的艱辛。對(duì)此我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)查:

問(wèn)卷發(fā)出數(shù):34份。

實(shí)收數(shù):34份。

有效問(wèn)卷數(shù):29份。

(1)生活費(fèi)用總額。

統(tǒng)計(jì)出來(lái)的結(jié)果表明,當(dāng)代大學(xué)生的每月的生活費(fèi)總額主要是集中在1000—1500元之間,其次500—1000元之間的也不在少數(shù),至于500元以下的和1500元以上的選擇很少,整體呈現(xiàn)橢圓性的分布,應(yīng)屬很合理的現(xiàn)象。

(2)生活費(fèi)用的支出。

分析統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)看出,絕大多數(shù)的人對(duì)自己找兼職工作賺錢(qián)都很感興趣,認(rèn)為能鍛煉自己的能力,并且通常選擇在大三大四期間做兼職工作。

(4)奢侈消費(fèi)合理消費(fèi)方面。

問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,多數(shù)人會(huì)偶爾買(mǎi)奢侈品,適度消費(fèi);還有相當(dāng)一部人是堅(jiān)決不買(mǎi),因?yàn)槟鞘遣槐匾南M(fèi);而且絕對(duì)多數(shù)的人認(rèn)為自己的消費(fèi)現(xiàn)狀很合理,而且不認(rèn)為會(huì)給家庭帶來(lái)壓力,起碼也是壓力在父母的承受能力之內(nèi)。

(1):通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),我們學(xué)校的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,來(lái)自中部地。

區(qū),每月生活費(fèi)在1000—1500之間。大家普遍認(rèn)為生活費(fèi)給的很充裕,認(rèn)為不足的人很少。就目前的國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況而言,這個(gè)數(shù)額的生活費(fèi)絕對(duì)不少,也就是說(shuō)絕對(duì)充裕。我國(guó)中部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r經(jīng)濟(jì)年來(lái)總體上還是很不錯(cuò)的,所以家庭收入也比較理想。又因?yàn)槭仟?dú)生子女,所以家長(zhǎng)對(duì)孩子難免有些溺愛(ài),其中表現(xiàn)之一就是給足生活費(fèi)。其實(shí)這也在某種程度上助長(zhǎng)了大學(xué)生的“米蟲(chóng)”思想,或者說(shuō)潛意識(shí)里的“米蟲(chóng)”思想。

(2):?jiǎn)柧斫y(tǒng)計(jì)表明,有女朋友的男學(xué)生一般生活費(fèi)在1000元左右,甚至更多,其主要花費(fèi)在伙食(有時(shí)是兩個(gè)人一起吃,但由男方支付飯費(fèi)),買(mǎi)衣服,以及陪女友逛街的費(fèi)用上,而單身的男同學(xué)一般在800元左右基本夠用,主要花費(fèi)在伙食,手機(jī)費(fèi)用,游戲(個(gè)別抽煙也是一部分不小的開(kāi)銷(xiāo))。而有男朋友的女同學(xué)月生活費(fèi)剛到800,甚至更少。而單身的女同學(xué)花費(fèi)成兩極分化,一類(lèi)是穩(wěn)定型,這類(lèi)學(xué)生平時(shí)很少出去逛街或者聚餐,主要花費(fèi)基本上是伙食只要500元左右,另一類(lèi)波動(dòng)型,這類(lèi)學(xué)生很愛(ài)出去逛街,基本上大多數(shù)主要的生活費(fèi),花費(fèi)在買(mǎi)衣服上,伙食花費(fèi)要比衣服多,但有時(shí)一個(gè)月花費(fèi)很少,有時(shí)很多,月生活費(fèi)支出不定,主要因?yàn)橛袝r(shí)在積攢錢(qián),買(mǎi)一件很貴的衣服,所以這類(lèi)學(xué)生月生活費(fèi)不定。

(3):大學(xué)生的月生活費(fèi),近年來(lái)呈逐漸上升趨勢(shì)。同學(xué)過(guò)調(diào)查大四。

學(xué)生發(fā)現(xiàn),在前幾年,學(xué)生的月生活費(fèi)普遍在600元左右,而近年隨國(guó)內(nèi)通脹影響,物價(jià)不斷上漲,生活費(fèi)上漲到800元,對(duì)學(xué)生的生活費(fèi)用有些影響,但影響目前還不是很大,普遍在可接受的范圍內(nèi)。

(4):分析調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),大學(xué)生目前消費(fèi)首先考慮的還是質(zhì)量和價(jià)。

可的,誠(chéng)然,在校大學(xué)生做兼職有利于鍛煉能力,增加收入,緩解個(gè)人家庭經(jīng)濟(jì)壓力,獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和增長(zhǎng)閱歷,而且能更快適應(yīng)社會(huì),為將來(lái)就業(yè)打好基礎(chǔ)。但我們分析后認(rèn)為,在校大學(xué)生做兼職弊大于利。在校大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。大學(xué)是我們?cè)谛4髮W(xué)生一生中最為關(guān)鍵的階段。知識(shí)就是力量,大學(xué)生在校期間做兼職作為一種社會(huì)實(shí)踐,必須建立在具備一定的人文科學(xué)文化素質(zhì)的基礎(chǔ)科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)之上否則作為兼職的實(shí)踐就會(huì)變成無(wú)源之水、無(wú)本之木。固然,沒(méi)有理論基礎(chǔ)而急功近利的兼職實(shí)踐就會(huì)成為無(wú)米之炊。再者,不容忽視的是,有些人為了有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為了賺錢(qián)不弄清情況就跑出去做兼職??墒?,等到他們畢業(yè)回頭看自己的大學(xué)時(shí),有沒(méi)有想過(guò)除了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在大學(xué)的課堂上還學(xué)到了什么?有沒(méi)有好好珍惜自己的大學(xué)時(shí)光?有沒(méi)有好好利用人生中最好的學(xué)習(xí)時(shí)光?所以說(shuō),正確處理好兼職與學(xué)業(yè)之間的矛盾也是很重要的。

(1)合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成,增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。要在社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中。

站穩(wěn)腳跟,學(xué)生們對(duì)自身的消費(fèi)現(xiàn)狀需要有更理性的思考,在大學(xué)生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣。要強(qiáng)調(diào)“合理和適度”消費(fèi),提倡“量入為出”有計(jì)劃的消費(fèi)。注意發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,自覺(jué)抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。

(2)注意克服攀比心理,不要盲目追求高消費(fèi)。大學(xué)生沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)。

濟(jì)來(lái)源,所以在消費(fèi)的過(guò)程中要做到“一切從實(shí)際出發(fā)”。要選擇適合大學(xué)生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),而不能因?yàn)榕时榷晃蹲非竺坪透邩?biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。要克服這種心理,大學(xué)生們就應(yīng)樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀(guān),逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則,給自己理性的定位。

(3)貧困生應(yīng)正視自身消費(fèi)現(xiàn)狀,養(yǎng)成良好的消費(fèi)心態(tài)。貧困生們作。

為大學(xué)生中一個(gè)特殊的群體,消費(fèi)能力是相對(duì)落后的,但是他們的消費(fèi)欲望并沒(méi)有衰減。所以,貧困生更要注重正視自身的實(shí)際情況。調(diào)查中一位貧困生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“在清掃校道時(shí),我會(huì)對(duì)走過(guò)的每個(gè)人微笑,因?yàn)槲抑溃孔约弘p手掙的錢(qián)是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài),貧困生應(yīng)積極地面對(duì)自身情況,按切身實(shí)際分配消費(fèi)。

(4)注重精神消費(fèi),養(yǎng)成健康習(xí)慣。對(duì)于尚未有固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源的大學(xué)。

生而言,精神消費(fèi)不但能彌補(bǔ)物質(zhì)生活上的不足,還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以,大學(xué)生應(yīng)通過(guò)各種教育和文化活動(dòng),把娛樂(lè)和知識(shí)攝取結(jié)合進(jìn)行,以陶冶性情,獲取知識(shí)。另外,要注意強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi),反對(duì)不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。

同學(xué)們,尤其是來(lái)自農(nóng)村的同學(xué),我們來(lái)讀大學(xué),說(shuō)苦苦不過(guò)父母,說(shuō)累又累在哪里,比起父母,我們的生活是多么的安逸,肩上的擔(dān)子是多么輕。說(shuō)大學(xué)來(lái)玩的,玩的確實(shí)他們的血汗,我們的調(diào)查就是想告訴我們,我們要學(xué)會(huì)管理自己的零花錢(qián),合理應(yīng)用。有的時(shí)候,對(duì)我們的父母來(lái)說(shuō),你用他們給你的錢(qián)買(mǎi)一件禮物送給他們,即使禮物不是那么的光鮮,但在他們的眼里,這也許是這些年他們收到的最珍貴的禮物。

(一)關(guān)于大學(xué)生生活費(fèi)調(diào)查問(wèn)卷。

大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)的一個(gè)特殊群體,有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為,頗受社會(huì)關(guān)注。為了了解我校大學(xué)生在校的消費(fèi)情況,我們開(kāi)展了這項(xiàng)調(diào)查,希望得到同學(xué)們的幫助!本調(diào)查不用填寫(xiě)姓名,各種答案沒(méi)有正確錯(cuò)誤之分,同學(xué)們只需要按照自己的實(shí)際情況填寫(xiě)即可。感謝您的合作!

注意:以下均為單選題,請(qǐng)慎重填寫(xiě),謝謝!

性別:a.男b.女。

年級(jí):a.大一b.大二c.大三d.大四。

來(lái)自于:a.東部地區(qū)b.中部地區(qū)c.西部地區(qū)d.其他地區(qū)。

1.你的生活費(fèi)每月多少?

2.你認(rèn)為你的生活費(fèi)應(yīng)該是多少?

3.你的'家庭月收入平均是多少。

4.你現(xiàn)實(shí)中的消費(fèi)來(lái)源。

a.父母給予b.勤工助學(xué)c.獎(jiǎng)學(xué)金d.三者兼有。

5.你的生活費(fèi)主要用于哪方面。

a.飲食b.學(xué)習(xí)c.購(gòu)物d.戀愛(ài)e.其它。

6.你的手機(jī)費(fèi)每月多少。

7.你每月用于飲食方面的開(kāi)支是多少。

8.你每月用于購(gòu)買(mǎi)日常消費(fèi)品的開(kāi)支是多少(不包括購(gòu)買(mǎi)衣物等)。

9.你每月用于學(xué)習(xí)以及購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料等的開(kāi)支是多少。

10.你每月用于網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)的開(kāi)支是多少?

11.你每月用于購(gòu)買(mǎi)衣物的開(kāi)支是多少?(包括網(wǎng)購(gòu)衣物)。

12.你每月與戀愛(ài)相關(guān)的開(kāi)支是多少?

a.沒(méi)有b.有,但不多c.有很多。

14.當(dāng)你手中有足夠的錢(qián),請(qǐng)選出三種你最可能的處理方式。

a.吃喝b.上網(wǎng)吧d.儲(chǔ)蓄e.買(mǎi)書(shū)f.旅游g.其他。

15.在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)如果不能做到物美價(jià)廉,你更注重的是。

a.價(jià)格b.質(zhì)量c.品牌d.服務(wù)態(tài)度e.其他。

16.你對(duì)奢侈品的消費(fèi)觀(guān)。

a.買(mǎi)奢侈品,大學(xué)生就應(yīng)該追求時(shí)尚,享受生活。

b.偶爾買(mǎi)奢侈品,適度消費(fèi)。

c.堅(jiān)決不買(mǎi),因?yàn)槟鞘遣槐匾南M(fèi)。

17.你認(rèn)為你對(duì)你生活費(fèi)的安排合理嗎?

a.不合理,基本上在上半月就能花掉。

b.還行,基本上還能控制。

c.很合理,不會(huì)出現(xiàn)資金緊張的狀況。

18.你認(rèn)為你的生活費(fèi)對(duì)你父母的影響?

a.對(duì)父母造成了很大的壓力。

b.對(duì)父母造成了很大的壓力,但是父母還能承受。

c.父母完全能夠承受,不會(huì)給家庭帶來(lái)任何壓力。

19.您對(duì)自己找兼職工作賺錢(qián)有何看法?

a.不考慮,浪費(fèi)時(shí)間。

b.無(wú)所謂。

c.很感興趣,鍛煉自己的能力。

d.生活所迫無(wú)可奈何。

20.你是否有打工的經(jīng)歷,如果有,你打工的首要目的是什么?

a.補(bǔ)貼生活費(fèi)。

b.渴望獨(dú)立。

c.增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)歷d.從來(lái)沒(méi)有此打算。

21.如果您想做兼職工作,會(huì)選擇哪個(gè)時(shí)期。

a.大一。

b.大二。

c.大三或大四。

d.整個(gè)大學(xué)。

22.你對(duì)勤儉節(jié)約怎么看?在現(xiàn)在是否有必要?

黃一舟:?jiǎn)柧碚{(diào)查編寫(xiě)以及調(diào)查分析。

楊子:?jiǎn)柧碚{(diào)查的分發(fā)以及數(shù)據(jù)整理。

王曉宇:?jiǎn)柧碚{(diào)查的編寫(xiě)與文字整理。

田晨宇:結(jié)論分析。

學(xué)生消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告篇七

在當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體越來(lái)越受到重視。因?yàn)榇髮W(xué)生比較年輕,有一個(gè)特殊的群體,他們的消費(fèi)心理和行為與社會(huì)上其他消費(fèi)群體不同。他們一方面消費(fèi)需求旺盛,另一方面尚未獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,消費(fèi)受到很大限制。消費(fèi)觀(guān)念的進(jìn)步和消費(fèi)實(shí)力的滯后對(duì)他們的消費(fèi)有很大的影響。特殊群體自然有自己的特點(diǎn)。同時(shí),不可避免的存在一些非理性消費(fèi)甚至一些消費(fèi)問(wèn)題,如缺乏完整穩(wěn)定的消費(fèi)觀(guān)念,普遍存在儲(chǔ)蓄觀(guān)念淡薄、盲目攀比心理等消費(fèi)問(wèn)題。

大一到大四。

采用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查的方法。

大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀研究

摘要:

針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)熱日益明顯的問(wèn)題,我們進(jìn)行了網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)學(xué)生每月的主要消費(fèi)進(jìn)行了質(zhì)疑、比較和分析,總結(jié)了大學(xué)生的主要消費(fèi)目的地。從普遍現(xiàn)象來(lái)看,單純的學(xué)生比揮霍金錢(qián)的學(xué)生多。但是,一般生活水平的提高,直接導(dǎo)致了生活費(fèi)用的大幅增加。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生,消費(fèi),價(jià)格,消費(fèi)來(lái)源

文本:

這次調(diào)查的回答者大多是大二學(xué)生。雖然反映的問(wèn)題不是很全面,但也很有代表性。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,大部分學(xué)生每月的生活費(fèi)都花在了吃飯、通訊、交通等基本生活費(fèi)上,但為什么生活費(fèi)卻越來(lái)越大?據(jù)我們分析,可能是社會(huì)整體消費(fèi)水平提高,物價(jià)上漲,物資充裕等原因造成的。此外,不同地區(qū)、不同環(huán)境消費(fèi)水平也是影響大學(xué)生生活費(fèi)用的重要因素。

調(diào)查結(jié)果顯示,雖然社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活水平普遍提高,但大學(xué)生的消費(fèi)水平仍然相對(duì)較低,增長(zhǎng)也不是很快。31%的大學(xué)生月生活費(fèi)仍限定在400~600元,月生活費(fèi)主要集中在600~1000元,分別占59%和5%。大學(xué)生月生活費(fèi)1000 ~ 1200元以上的只有7%和1%,1200元以上的只有2%和4%。這個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō)明大學(xué)生的基本消費(fèi)結(jié)構(gòu)還是很正常的。

首先,我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生對(duì)父母的依賴(lài)性很強(qiáng),獨(dú)立意識(shí)很弱。他們的生活費(fèi)用大部分來(lái)自家庭(81%),只有少數(shù)學(xué)生會(huì)通過(guò)做兼職來(lái)減輕家庭負(fù)擔(dān)(7.1%)。一方面說(shuō)明我國(guó)大學(xué)生獨(dú)立性差,責(zé)任心不強(qiáng),生存能力低,不體諒他人;另一方面,它反映了中國(guó)大學(xué)教育和家庭教育中普遍存在的問(wèn)題,忽視了中性品質(zhì)和個(gè)性的培養(yǎng)。被調(diào)查者的資金主要由父母或家人提供。這個(gè)數(shù)據(jù)也說(shuō)明了這種情況在當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生中是普遍存在的。很多社會(huì)因素我們改變不了,但需要注意的是,很多人其實(shí)覺(jué)得這是理所當(dāng)然的事情。即使是兼職,大部分學(xué)生也不是想減輕父母的負(fù)擔(dān)或者盡快經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,而是想增加個(gè)人經(jīng)歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。人們對(duì)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)的差異可見(jiàn)一斑。與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家16歲想經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的同齡人相比,差距更加明顯。但換個(gè)角度看,這也是我們提高經(jīng)濟(jì)意識(shí)的突破口,需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特·t·清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“財(cái)務(wù)管理與你掙多少錢(qián)無(wú)關(guān)。它是衡量你能保留多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力。”

消費(fèi)水平有一定程度的兩極分化,這是大學(xué)生消費(fèi)的另一個(gè)顯著特征。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,武漢大學(xué)學(xué)生最高年消費(fèi)額為28500元,最低年消費(fèi)額僅為2100元。大學(xué)生年平均支出8383.96元。其中,92.7%的大學(xué)生以家庭供給為主要收入來(lái)源,占其總消費(fèi)的70%以上。家庭收入越高,對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供給越多,這就構(gòu)成了大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈模式,主要表現(xiàn)在旅游、電腦、手機(jī)、娛樂(lè)的消費(fèi)上。我們的調(diào)查也顯示了大學(xué)生消費(fèi)的兩極分化,但仍然有少數(shù)人消費(fèi)高,只有2%或4%的受訪(fǎng)者每月生活費(fèi)在1200以上。生活水平較低的學(xué)生,主要在娛樂(lè)、交流、交際、服裝等方面比較節(jié)儉,學(xué)習(xí)費(fèi)用會(huì)適當(dāng)降低。

在研究了各方面的支出金額后,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在食品、通信和娛樂(lè)支出上的支出最多,與以往的調(diào)查結(jié)果相比有增加的趨勢(shì),在學(xué)習(xí)上的支出金額始終小于其他領(lǐng)域。從表中的數(shù)據(jù)可以看出,最大一部分人在飲食上的花費(fèi)是250-400,而“吃的消費(fèi)”在總消費(fèi)中所占的比例更高。所以大學(xué)生的恩格爾系數(shù)較高,可能是這個(gè)群體的特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō),大學(xué)生的消費(fèi)仍處于“溫飽”階段,即吃穿仍是支出的主要方面;但是,這種“溫飽”早已變成了“小康社會(huì)”(這從我們?cè)趭蕵?lè)和交流、潛在愛(ài)情上的支出不斷增加就可以看出來(lái))?;ㄔ趯W(xué)習(xí)上的費(fèi)用比例小,反映出當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)不是很積極,學(xué)習(xí)欲望不是很強(qiáng),在娛樂(lè)等校園生活方面的經(jīng)歷太多。學(xué)校和社會(huì)可以給大學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),多買(mǎi)書(shū),多讀書(shū),努力發(fā)展完善自己,充實(shí)自己,提高自己的價(jià)值。人際交往成本的增加,說(shuō)明學(xué)生在學(xué)校越來(lái)越重視人際交往,這是好事,但也值得擔(dān)憂(yōu)。再進(jìn)一步思考,基于以上數(shù)據(jù),我們可以看到“不聽(tīng)窗外事,只讀先賢”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,我們正在逐漸成長(zhǎng)為新時(shí)代的全面型人才。目前,我們基本上無(wú)法獨(dú)立承擔(dān)所有生活費(fèi)用。所以在花錢(qián)購(gòu)物的時(shí)候,要時(shí)刻提醒自己不要揮霍,很多不必要的開(kāi)支要一筆一筆的剔除,這樣才能在大學(xué)期間養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。

建議學(xué)生控制自己的欲望,不要盲目炫耀,不要和別人攀比。比較心理的形成是必然的。應(yīng)該如何面對(duì)?首先要樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代潮流的正確科學(xué)的價(jià)值觀(guān),逐步建立正確的生活規(guī)則,理性定位自己。大學(xué)生確實(shí)需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),但不是所有我們需要去爭(zhēng)取的東西。住在別人旁邊并不可恥,也沒(méi)必要抬不起頭;多放點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上;購(gòu)物不要急著拍,參考別人的意見(jiàn);此外,學(xué)習(xí)如何理財(cái)、制定月度支出計(jì)劃和記賬消費(fèi)也很有幫助。其實(shí)理財(cái)也是一種管理能力。如何管理自己的財(cái)富,進(jìn)而提高財(cái)富的使用效率,如何規(guī)劃和管理自己的生活能力。

學(xué)生消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告篇八

調(diào)研方式:以各系為代表,對(duì)其進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

發(fā)出問(wèn)卷:450份回收問(wèn)卷:441份有效問(wèn)卷:435份。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的消費(fèi)水平也在不斷的提高,大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)習(xí)慣也發(fā)生了巨大的變化。大學(xué)生是一個(gè)特殊的群里,他們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和習(xí)慣,是全社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題,為了把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,并幫助培養(yǎng)大學(xué)生健康的消費(fèi)意識(shí),引導(dǎo)他們建立合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和形成良好的消費(fèi)習(xí)慣,我校大學(xué)生調(diào)研中心針對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了一次大學(xué)生與消費(fèi)的調(diào)研,取得了滿(mǎn)意的成果,并對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行了大量系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)分析,對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)過(guò)程中存在的一些問(wèn)題提出了我們的一些看法和建議,總結(jié)綜合形成了這份調(diào)研報(bào)告。

回收問(wèn)卷保證回收率,此次問(wèn)卷回收率為98%,符合要求。第一次運(yùn)用電腦sqlseverxx數(shù)據(jù)庫(kù),對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)果數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性得到了保證,避免了人為統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)的失誤并提高了效率。

從大學(xué)生的月生活費(fèi)消費(fèi)情況來(lái)看,城鎮(zhèn)學(xué)生消費(fèi)水平明顯高于農(nóng)村學(xué)生,城鎮(zhèn)學(xué)生的月生活費(fèi)多數(shù)集中在500到1000元,而農(nóng)村學(xué)生的月生活費(fèi)則在300到500元。這種情況也體現(xiàn)在師范和非師范專(zhuān)業(yè)上。

同時(shí)我們發(fā)現(xiàn),男生花費(fèi)竟然普遍少于印象中精打細(xì)算的女生:300元以下的男生占9%,女生只占3%;男生中的多數(shù)人月消費(fèi)在52%,而女生多數(shù)人月消費(fèi)在500到1000元。

另外年級(jí)越高,生活費(fèi)也越高,尤其是05級(jí)學(xué)生,生活費(fèi)普遍高于06和07級(jí)學(xué)生。

超過(guò)一半的大學(xué)生家長(zhǎng)不會(huì)規(guī)定其孩子的生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格規(guī)定孩子生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的占少部分,并隨著大學(xué)生年級(jí)的增加,會(huì)逐漸放緩對(duì)孩子的規(guī)定。另城鎮(zhèn)父母比農(nóng)村父母規(guī)定孩子生活費(fèi)要多。

關(guān)于學(xué)生開(kāi)支記錄方面,13%的大學(xué)生會(huì)對(duì)每一筆開(kāi)支都有詳細(xì)明確的記錄,26%的大學(xué)生只對(duì)重要的開(kāi)支做記錄,29%的大學(xué)生覺(jué)得很麻煩,只記錄一段時(shí)間就不記了,另外32%的大學(xué)生從來(lái)沒(méi)有記錄開(kāi)支的習(xí)慣。

超過(guò)70%的大學(xué)生都有過(guò)在校外打工或找兼職的想法,其中62%的大學(xué)生是為了增加可支配的生活費(fèi),51%的大學(xué)生是為了增加社會(huì)事件經(jīng)驗(yàn)。

90%以上的大學(xué)生受最近一段時(shí)間物價(jià)上漲的影響,這些影響在日常飲食方面比較突出,其次是生活用品方面。在處理物價(jià)上漲的影響時(shí),有31%的城鎮(zhèn)大學(xué)生選擇和16%的農(nóng)村大學(xué)生向家里告急,而其他大學(xué)生都是依靠省吃簡(jiǎn)用并保證基本生活,或通過(guò)勤工儉學(xué)等方式來(lái)處理物價(jià)上漲的影響。

最后,73%的大學(xué)生認(rèn)為自己的消費(fèi)方式合理,有27%的大學(xué)生認(rèn)為自己的消費(fèi)方式不合理。

通過(guò)以上數(shù)據(jù)可以看出,整體來(lái)說(shuō)現(xiàn)在大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)習(xí)慣還是比較合理的,月消費(fèi)水平一般維持在300-1000元之間。上網(wǎng)、購(gòu)物等也逐漸進(jìn)入現(xiàn)代大學(xué)生的生活,并成為其生活的一部分。針對(duì)社會(huì)影響如物價(jià)上漲等,大學(xué)生也能很好的處理,說(shuō)明現(xiàn)代大學(xué)生消費(fèi)的獨(dú)立性已經(jīng)提高。

另外,從對(duì)比方面看,農(nóng)村大學(xué)生要比城鎮(zhèn)大學(xué)生消費(fèi)方式合理,男生比女生的消費(fèi)習(xí)慣更趨于合理。

當(dāng)然也反映出了一些問(wèn)題,部分同學(xué)的消費(fèi)方式不合理,雖然是少部分,但也應(yīng)當(dāng)給予重視,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)關(guān)于這方面的教育,提倡大學(xué)生健康合理的消費(fèi),形成良好的消費(fèi)習(xí)慣,營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。

學(xué)生消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告篇九

針對(duì)在校大學(xué)生情侶消費(fèi)有個(gè)合理的指標(biāo),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查平臺(tái)共收集問(wèn)卷160份,問(wèn)卷共設(shè)計(jì)17個(gè)問(wèn)題,調(diào)查對(duì)象確定為在校大學(xué)生。此次調(diào)查顯示,18%的為剛進(jìn)學(xué)校的大一新生,22%的為學(xué)習(xí)緊張中的大二學(xué)生,40%課堂上坐立不定的大三學(xué)生,20%的為就業(yè)壓在心頭的大四學(xué)生。其答題男生占56%。

調(diào)查顯示,在校大學(xué)生有著不同的生活消費(fèi)來(lái)源。生活消費(fèi)來(lái)源于父母,父母是自己的錢(qián)囊,當(dāng)沒(méi)有錢(qián)時(shí)第一個(gè)想到的是自己的父母,再加上大多孩子是父母的獨(dú)生子女,當(dāng)孩子往家打電話(huà),父母的第一句話(huà)是,孩子有錢(qián)花沒(méi)?其向父母要錢(qián)的占91%;有10%兼職,他們有的周一到周五在校學(xué)習(xí),周六周天勤工撿學(xué);有的白天上課,晚上打工掙錢(qián);還有的撿破爛等,他們的生活消費(fèi)來(lái)源是如此艱難。如寧夏大學(xué)校園之星被評(píng)為自強(qiáng)之星的寧夏師范學(xué)院政法系的孫連忠,以撿破爛不但維持著自己的費(fèi)用,還照顧著年邁多病的父親。13%的來(lái)自獎(jiǎng)助學(xué)金,他們以獲得獎(jiǎng)助學(xué)金為生活消費(fèi)來(lái)源,獎(jiǎng)助學(xué)金這一政策,解決了不少大學(xué)生的生活消費(fèi);其生活消費(fèi)來(lái)源于前三項(xiàng)都有的占3%,這些大學(xué)生生活消費(fèi)來(lái)源是很廣闊的。從以上數(shù)據(jù)得知父母承擔(dān)消費(fèi)比自己兼職和獎(jiǎng)助學(xué)金高68個(gè)百分點(diǎn)??梢?jiàn),父母承擔(dān)還是大學(xué)生消費(fèi)的主要來(lái)源。

大學(xué)生的生活消費(fèi)受家庭經(jīng)濟(jì)條件和個(gè)人的因素的影響存在著不同的消費(fèi)范圍,有著不同的消費(fèi)用途。

調(diào)查顯示,大學(xué)生每月消費(fèi)范圍在400—600元之間,所占比例為39%,他們以滿(mǎn)足正常的生活消費(fèi);400元以下生活消費(fèi)額是最少的,其占比為10%;1000元以上的為大學(xué)生消費(fèi)火爆額,其占比為9%。這樣花銷(xiāo)范圍、這樣的花銷(xiāo)數(shù)額,主要花銷(xiāo)在哪里?用于吃飯、買(mǎi)衣服、娛樂(lè)、生活用品、電話(huà)費(fèi)等,是在校大學(xué)生吃飯的主要花銷(xiāo)點(diǎn),其吃飯占據(jù)首位,占比為94%;生活用品是在校大學(xué)生的第二大開(kāi)銷(xiāo),用于購(gòu)買(mǎi)洗漱用品、及一些化妝用品,由于當(dāng)前市場(chǎng)價(jià)格的影響,以39%占據(jù)次位;用于買(mǎi)衣服、娛樂(lè)、電話(huà)費(fèi)這方面的花銷(xiāo)比分別占22%、23%、4%,而用于前五項(xiàng)都有的占4%。

家長(zhǎng)認(rèn)為在校大學(xué)生吃飯以在食堂為主要點(diǎn),這其不然,在學(xué)校外面吃飯的頻率一周一兩次的比例占69%;在外面吃飯將近50%的占19%;超過(guò)50%的占7%;幾乎不在學(xué)校吃飯的占5%。

在大學(xué)校園里常有這個(gè)樣的話(huà),大學(xué)不戀愛(ài)不是一個(gè)完整的大學(xué)人生,為此在校大學(xué)生戀愛(ài)到處可見(jiàn)。戀愛(ài)是需要經(jīng)營(yíng)的,戀愛(ài)是需要錢(qián)的,在網(wǎng)上經(jīng)常會(huì)看到這樣一些話(huà)語(yǔ),沒(méi)有錢(qián)你談什么戀愛(ài)。

從在校大學(xué)生中調(diào)查顯示,大學(xué)生現(xiàn)有戀人的占48%。當(dāng)兩個(gè)人在一起時(shí),他們經(jīng)常找一些活動(dòng),如吃飯、看電影、旅行等,那么他們的支出是不是和原來(lái)一樣,大學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)后覺(jué)得每月支出比單身多的占40%;沒(méi)有比單生時(shí)多的占8%。支出多、那么多多少,比原來(lái)多20%以下的占21%,多20%—50%占21%、多50%—80%占5%,看出基本超過(guò)他一個(gè)人支出的一半以上;多80%以上占1%,將近達(dá)到兩個(gè)人生活支出的生活消費(fèi),兩人在一起將是四個(gè)人的花銷(xiāo)。而這些多出的消費(fèi)用于哪些方面,人以吃為重,和戀人一起吃飯占據(jù)首位比為34%;送禮物、電話(huà)費(fèi)、交通費(fèi)、是他們的多出來(lái)的第二大消費(fèi)方面,其比分別占17%、16%、11%;小于10%的有看電影、旅行;用于以上幾個(gè)方面消費(fèi)都有的占2%。

怎樣才能表達(dá)出你對(duì)他、她的愛(ài)情之感,大學(xué)生經(jīng)常會(huì)為情侶買(mǎi)什么東西,從圖6可以看出,具有特殊意義的物品,如情侶項(xiàng)鏈、鐲子、耳環(huán)等飾品占33%,日常生活用品,如化妝品,其占比為10%;買(mǎi)食品水果占14%;不為情侶買(mǎi)東西的僅占3%。

不同的環(huán)境,不同的消費(fèi)。大學(xué)生情侶之間一起吃飯會(huì)選擇什么樣的飯店,根據(jù)調(diào)查顯示,選擇地?cái)偸叫〉?、一般飯館、環(huán)境比較好的飯店、學(xué)校食堂,其比例分別為11%、34%、9%、1%,可以看出一般飯店占居首位,其與選擇在學(xué)校食堂吃飯相差33個(gè)百分點(diǎn)。

(四)男方是最大的財(cái)主。

大學(xué)生情侶消費(fèi)中,買(mǎi)單是男方的最大消費(fèi),他為二人的生活消費(fèi)承擔(dān)著大部分的資金,他是生活中的財(cái)主。

根據(jù)調(diào)查顯示,吃飯及一些共同消費(fèi)通常由男方買(mǎi)單,其比例占29%;而僅認(rèn)為女方買(mǎi)單的占3%;男女a(chǎn)a制占1%,輪流買(mǎi)單的比占16%,從數(shù)據(jù)看出男方買(mǎi)單大于女方,其相差26個(gè)百分點(diǎn),輪流買(mǎi)單占居次位。由于大學(xué)生認(rèn)為較合適的付賬方式,男方負(fù)責(zé)大部分占18%,輪流買(mǎi)單、誰(shuí)有錢(qián)誰(shuí)買(mǎi)單的比占11%,aa制占8%,女方不負(fù)責(zé)付賬。

(五)戀愛(ài)關(guān)系的確立,需要朋友、禮物的見(jiàn)證。

大學(xué)生當(dāng)兩人的戀愛(ài)關(guān)系確立后,通常請(qǐng)朋友吃飯,為了見(jiàn)證戀愛(ài)關(guān)系的深厚,其比占32%。某一大學(xué)某女生宿舍有這樣不成文的規(guī)定,當(dāng)誰(shuí)有男朋友時(shí),必須讓她男朋友請(qǐng)全宿舍舍友吃飯,為了相互認(rèn)識(shí),其每次花銷(xiāo)在400元左右;不請(qǐng)朋友吃飯的占16%。相互贈(zèng)送情侶禮物,情侶服飾是他們的首選產(chǎn)品,是最佳禮物,其比占38%,對(duì)戒、情侶裝,居于次位占36%,生活必需品占4%,不知道占4%;對(duì)情侶產(chǎn)品和贈(zèng)送禮物都不感興趣的占2%。情侶產(chǎn)品、生活物品的購(gòu)買(mǎi),需要逛街,而兩人逛街覺(jué)得刺激消費(fèi)的占80%,覺(jué)得沒(méi)有刺激消費(fèi)的占20%。

(一)情侶消費(fèi)數(shù)額較大。

大學(xué)生活中有每月花銷(xiāo)1000元以上的,這讓人不可思議,正常的消費(fèi)大學(xué)生認(rèn)為在400—800之間,這已維持他們正常生活消費(fèi)。

(二)父母成為自己愛(ài)情的買(mǎi)單者。

大學(xué)生情侶之間生活,生活消費(fèi)支出的比單身時(shí)超出了80%,兩人都這樣就是四人花銷(xiāo)的費(fèi)用,父母能為你承擔(dān)的起嗎?如果父母承擔(dān),這不是成為你們的愛(ài)情買(mǎi)單者,父母背后的心酸有誰(shuí)知曉。

(三)拿獎(jiǎng)學(xué)金的大學(xué)生太少。

大學(xué)生在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持60分萬(wàn)歲,多一分浪費(fèi)學(xué)習(xí)態(tài)度,是大學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)較少,從生活消費(fèi)的主要來(lái)源看,拿獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生僅占13%,而只獲獎(jiǎng)學(xué)金的自然不多。

首先大學(xué)生要以學(xué)習(xí)為目的,優(yōu)秀成績(jī)?yōu)橘Y本,獲得獎(jiǎng)助學(xué)金成為你的生活消費(fèi)來(lái)源,你的生活消費(fèi)才有支持力;其次,在情侶消費(fèi)中有一個(gè)合理的指標(biāo),因?yàn)閻?ài)情不是用錢(qián)堆起來(lái)的;再次,別讓父母為自己承擔(dān)著愛(ài)情的買(mǎi)單者。

學(xué)生消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告篇十

前言:在當(dāng)下的這個(gè)時(shí)代,大學(xué)生已成為了一個(gè)龐大的群體,不管是在消費(fèi),還是在社會(huì)活動(dòng)中,都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用?,F(xiàn)我以一個(gè)普通大學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)來(lái)闡述我在大學(xué)校園里所調(diào)研的大學(xué)生消費(fèi)狀況和消費(fèi)觀(guān)的調(diào)研報(bào)告,這個(gè)調(diào)研主要以網(wǎng)上發(fā)放問(wèn)卷的形勢(shì)來(lái)收集材料,通過(guò)十一長(zhǎng)假的時(shí)間,我收集了50位在校大學(xué)生的基本消費(fèi)情況,現(xiàn)以報(bào)告的形式來(lái)展現(xiàn)我的調(diào)研結(jié)果。

1.對(duì)象:

在校大學(xué)生。

2.方法:

問(wèn)卷調(diào)研、人物采訪(fǎng)。

在這個(gè)問(wèn)題上我調(diào)研了分別不同地區(qū)不同學(xué)校50位在校的大學(xué)生,他們有大一、大二和大三的學(xué)生,根據(jù)調(diào)研結(jié)果得知:調(diào)研結(jié)果主要以大二的學(xué)生為主,50為大學(xué)生中,有58%的學(xué)生的學(xué)校所在地在城市的郊區(qū),42%的在市區(qū),由此可以得出場(chǎng)地的選擇與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展有一定的聯(lián)系,將高校的場(chǎng)地設(shè)置在郊區(qū),就可以將市中心的繁華地帶用于消費(fèi)服務(wù)行業(yè),通過(guò)高校區(qū)與經(jīng)濟(jì)區(qū)的選址特點(diǎn)說(shuō)明,在一定條件上可以保證高校區(qū)的學(xué)生能夠有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,一方面促進(jìn)了社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,另一方面也更好的保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)社會(huì)高素質(zhì)人才。

通過(guò)對(duì)家庭人均收入一欄的調(diào)研得知,現(xiàn)在的大部分的大學(xué)生家庭人均年收入都在6000元以上,這與現(xiàn)在的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān),經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來(lái)動(dòng)了家庭人均收入的提高,充分體現(xiàn)了聯(lián)系具有普遍性,任何經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然帶來(lái)一定的社會(huì)變革。

學(xué)生在校期間的月平均消費(fèi)這一欄的調(diào)研結(jié)果,也可以得知聯(lián)系是普遍存在的,每一件事物的是普遍聯(lián)系的,從學(xué)生在校消費(fèi)的狀況來(lái)看大部分學(xué)生的消費(fèi)都在900—1100元左右,其次是1100—1300元,由此又可以得出,大部分的學(xué)生家庭條件都是比較好的,這又和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)生產(chǎn)力都有一定的聯(lián)系。每月用于校內(nèi)正餐的費(fèi)用經(jīng)過(guò)調(diào)研得知大部分都在400--600元之間,可見(jiàn)在食堂消費(fèi)的價(jià)格并不高,或許這也和上課的時(shí)間、食堂的排隊(duì)時(shí)間長(zhǎng)短有一定的聯(lián)系,有些學(xué)生會(huì)因食堂的隊(duì)伍過(guò)長(zhǎng),而不愿意在食堂打飯,也可能是食堂的飯菜不和口味等等,都在一定程度上影響了在食堂的消費(fèi),這也充分證實(shí)了聯(lián)系的普遍性。以及在月通訊費(fèi)和每月購(gòu)買(mǎi)的日常用品費(fèi)用都和家庭經(jīng)濟(jì)有相關(guān)聯(lián)系,在這個(gè)調(diào)研結(jié)果顯示大部分學(xué)生的月通訊費(fèi)都在30—60之間,也有少部分同學(xué)的月通訊費(fèi)在60—90之間,每個(gè)月的日常用品結(jié)果顯示大部分以女生偏多,這就同樣可以知道女生在日常生活必需品上要多于男生一些,這同樣和社會(huì)經(jīng)濟(jì)有著密切的聯(lián)系,正是社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,帶動(dòng)了家庭的消費(fèi),以及家庭收入的增加對(duì)日用品的選購(gòu)上對(duì)質(zhì)量的要求也提高了;家庭經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然帶動(dòng)家庭經(jīng)濟(jì)的消費(fèi),促進(jìn)社會(huì)服務(wù)行業(yè)的發(fā)展,同時(shí)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,反映了事物是永恒發(fā)展的。

現(xiàn)在的大學(xué)都要講求人際關(guān)系,自然這個(gè)也和父母以及老師平時(shí)的耳濡目染有關(guān),所以每隔一段時(shí)間都會(huì)和同學(xué)一起聚餐,所以在經(jīng)常與同學(xué)聚餐的一欄的調(diào)研結(jié)果得知大部分學(xué)生都會(huì)和同學(xué)一起聚餐,并且大部分都是一兩個(gè)周和同學(xué)聚餐一次,也有些是一兩個(gè)月聚一次的,這些都與現(xiàn)在的社會(huì)交往有著密切的聯(lián)系,證實(shí)了聯(lián)系是普遍存在的;并且與意識(shí)的能動(dòng)作用也有一定的關(guān)系,因?yàn)橐庾R(shí)具有能動(dòng)作用,意識(shí)具有目的性和計(jì)劃性,大部分學(xué)生都是為了可以和同學(xué)建立更加深厚的默契以及友情,都會(huì)像大人們一樣在飯桌上“談事情”;意識(shí)對(duì)指導(dǎo)實(shí)踐改造客觀(guān)世界具有指導(dǎo)作用,它會(huì)指導(dǎo)我們?nèi)プ鍪虑?,就如與同學(xué)聚餐等都是意識(shí)在做指導(dǎo)作用。有意識(shí)的存在必然有實(shí)踐的產(chǎn)生,實(shí)踐是發(fā)揮人主觀(guān)能動(dòng)作用的主要途徑,就如和同學(xué)聚會(huì)就是一個(gè)發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性的體現(xiàn)。

就現(xiàn)在大學(xué)生所擁有的電腦價(jià)格而言,從調(diào)研結(jié)果得知,現(xiàn)在每個(gè)大學(xué)生都有一個(gè)屬于自己的筆記本電腦,并且筆記本的價(jià)位在3000—5000元之間的偏多,這與現(xiàn)在的社會(huì)生產(chǎn)力有著不可分割的聯(lián)系,正是現(xiàn)在生產(chǎn)力的快速發(fā)展,使得現(xiàn)在的筆記本等高端計(jì)算機(jī)得以普及,并且正是因?yàn)槿绱舜蟛糠謱W(xué)生都選擇在3000—5000元這個(gè)價(jià)位的電腦,因?yàn)楝F(xiàn)在電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代時(shí)間日新月異,待到一定時(shí)間后想換電腦了,就可以更換,避免了因?yàn)閮r(jià)格的原因而有所擔(dān)憂(yōu);同時(shí)這也由于家庭條件的改善,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,人們才可以享受高消費(fèi)的水平;同樣現(xiàn)在的大學(xué)都講求信息化,老師布置的作業(yè)以及作業(yè)要求有些都要求在網(wǎng)上完成,在網(wǎng)上上交等。

并且就現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)電腦的使用用途上的調(diào)研,得知現(xiàn)在大部分的大學(xué)生對(duì)電腦的使用上主要以看電影、聽(tīng)音樂(lè)為首,查資料、交友聊天等次之,這都因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué),大部分學(xué)生在高中的時(shí)候因?yàn)榉敝氐淖鳂I(yè)負(fù)擔(dān)和老師家長(zhǎng)的壓力下,平時(shí)只能做作業(yè)看書(shū),突然間到了大學(xué)就會(huì)放開(kāi)心情,大玩特玩,甚至有的同學(xué)還會(huì)為了某部電視劇而通宵達(dá)旦,而只有在作業(yè)多的情況下才會(huì)勉強(qiáng)放棄一會(huì)兒;大學(xué)不僅是一個(gè)校園,同時(shí)是一個(gè)社會(huì),在大學(xué)里我們大部分學(xué)生都背井離鄉(xiāng),在外求學(xué),高中以前的同學(xué)都各奔東西,因?yàn)閷?shí)際的需要,以及交流圈的存在,我們必須廣泛交友,廣泛的接觸社會(huì),了解社會(huì),為畢業(yè)之后、為自己的人生打算,必須要多多聯(lián)系同學(xué),以增強(qiáng)同學(xué)之間的友情,這是實(shí)際的需要,也是每個(gè)人的必備的素質(zhì)。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)反映社會(huì)存在。每個(gè)人都是社會(huì)當(dāng)中的一份子,社會(huì)的發(fā)展必須要求我們這樣,正是因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)上種種因素的存在,才鑄就了當(dāng)下的社會(huì)。

大學(xué)的生活必然離不開(kāi)生活費(fèi),現(xiàn)在的大學(xué)里面的大部分學(xué)生都是靠家庭的經(jīng)濟(jì)支撐,唯有少量的學(xué)生平時(shí)還要利用自己的課余時(shí)間來(lái)兼職充實(shí)自己的課余生活,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。聯(lián)系的普遍性說(shuō)明家庭的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和學(xué)生的自主意識(shí)有巨大的聯(lián)系,并且這和學(xué)生自身的意識(shí)也有一定的聯(lián)系,意識(shí)具有主觀(guān)能動(dòng)性,它對(duì)改造客觀(guān)世界具有指導(dǎo)作用,這些大學(xué)生在選擇兼職的同時(shí),就已經(jīng)開(kāi)始了對(duì)自己的人生規(guī)劃歷程?,F(xiàn)在物質(zhì)條件的上升,人們對(duì)物質(zhì)的需求越來(lái)越多,這樣就造成了某些大學(xué)生的打扮、攀比現(xiàn)象或者都是為了尋求成就感,在網(wǎng)上購(gòu)物(秒殺)的現(xiàn)象等都造成令人某些學(xué)生覺(jué)得口袋里錢(qián)不夠花的主要原因,說(shuō)起購(gòu)物有些大學(xué)生對(duì)自己平時(shí)的情況,大部分都是在符合心理價(jià)位的前提下就會(huì)買(mǎi)下,意識(shí)對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,它具有指導(dǎo)、控制人的行為和生理活動(dòng)的作用。學(xué)生經(jīng)過(guò)思考,覺(jué)得符合自己的經(jīng)濟(jì)需求而購(gòu)買(mǎi)的行為是意識(shí)的能動(dòng)作用的體現(xiàn)。但是有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得某樣?xùn)|西價(jià)格很高,但是自己有很喜歡,這樣心里就產(chǎn)生了矛盾,矛盾具有同一性和斗爭(zhēng)性,但是在斗爭(zhēng)的雙方,如果有一方可以擊敗另一方,就可以造成不同結(jié)果,比如買(mǎi)下或是不買(mǎi),在這個(gè)狀況下有些人都會(huì)放棄購(gòu)買(mǎi),當(dāng)然也有少數(shù)人會(huì)把自己的私房錢(qián)掏出來(lái)購(gòu)買(mǎi)。

任何事物的發(fā)展都離不開(kāi)事物之間的聯(lián)系,因?yàn)槁?lián)系具有普遍性。關(guān)于這個(gè)也有做過(guò)關(guān)于生活費(fèi)調(diào)研統(tǒng)計(jì):

大部分的大學(xué)生還是覺(jué)得家里給的生活費(fèi)夠用的,富裕的占少數(shù)。并且在花錢(qián)的方式上,大部分的學(xué)生都是邊花邊算的,很少有人去打算過(guò)這些錢(qián)應(yīng)該怎么花的。這些都與家庭的經(jīng)濟(jì)上升,父母給的生活費(fèi)富足有一定的聯(lián)系,家庭經(jīng)濟(jì)的富裕就給孩子的提供了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮繁榮環(huán)境,同時(shí)也就造成了現(xiàn)在的學(xué)生很少會(huì)去想父母掙錢(qián)的情形;造成這樣的結(jié)果也有一個(gè)原因,現(xiàn)在的學(xué)生基本是獨(dú)生子女多,自小就享受著寵愛(ài),花起錢(qián)來(lái)很少考慮后果,并且現(xiàn)在大學(xué)里面最奉行的談戀愛(ài),以前在高中里老師父母都是較為反對(duì)的,到了大學(xué)大家都放開(kāi)了心思,自然這樣在戀愛(ài)方面的支出也是必不可少的。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象與我們父母以及學(xué)校的教育規(guī)定也是有脫不了的聯(lián)系,可見(jiàn)聯(lián)系的普遍性、客觀(guān)性和多樣性,世上沒(méi)有一件事情是和我們沒(méi)有聯(lián)系的。這樣有些時(shí)候也會(huì)造成一些負(fù)面的影響,比如錢(qián)不夠花了,要向某些同學(xué)借錢(qián)等這些都與平時(shí)的花錢(qián)方式有關(guān),這就需要我們善于分析事物的具體聯(lián)系,確立整體、開(kāi)放性觀(guān)念,正確認(rèn)識(shí)處理好自己的生活,努力為自己營(yíng)建一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。

就大學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)以及消費(fèi)狀況的調(diào)研我與某些同學(xué)進(jìn)行了一次談?wù)?,結(jié)果得知:

現(xiàn)在的大部分大學(xué)生對(duì)自己平時(shí)的生活缺乏打理,而這些都是事出有因的,但是這一切的主要原因是經(jīng)濟(jì)與生產(chǎn)力的發(fā)展,其次是因?yàn)榧彝サ脑?,所以我個(gè)人覺(jué)得,到了大學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始走上社會(huì),就對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更進(jìn)一步的接觸,我們應(yīng)該更加對(duì)自己的行為有所收斂,不管以前的狀況是怎樣的,但現(xiàn)在馬上就要步入社會(huì),我們應(yīng)該就對(duì)自己有所擔(dān)當(dāng),對(duì)自己的行為上要更加嚴(yán)謹(jǐn)。

學(xué)校要多設(shè)勤工助學(xué)崗位;學(xué)??梢源罅﹂_(kāi)展關(guān)于學(xué)風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的活動(dòng);老師在課堂的教學(xué)上也可以進(jìn)行教育等等。

從調(diào)研的結(jié)果顯示大學(xué)生這個(gè)群體的總體狀況還有待與提高,雖然有消費(fèi)有缺點(diǎn),但是大部分的學(xué)生的消費(fèi)都是可以支撐自己的學(xué)業(yè),努力拼搏的。大學(xué)生是社會(huì)的再續(xù)人才,是未來(lái)的主力軍,這個(gè)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)這一代人的存在,現(xiàn)在的社會(huì)形勢(shì)一定會(huì)激勵(lì)著這一代人更加奮發(fā)圖強(qiáng),開(kāi)創(chuàng)社會(huì)的新紀(jì)元。

學(xué)生消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告篇十一

我認(rèn)為要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的行為,可以從以下幾個(gè)方面著手:

(一)、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究。

我認(rèn)為今后對(duì)于消費(fèi)觀(guān)的社科研究應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注,注重研究我們的消費(fèi)心理與行為,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,幫助我們養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理,并形成正確的消費(fèi)觀(guān)。

(二)、培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商。

智商反映人作為一般生物的生存能力,情商反映人作為社會(huì)生物的生存能力,財(cái)商則反映人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里的生存能力。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容:其一,正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力;其二,正確運(yùn)用金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力。培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力是現(xiàn)今的大學(xué)生在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存的必備因素。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算,不是簡(jiǎn)單的收支平衡,它需要長(zhǎng)期的理性基奠,是我們共同的課題。

(三)、高校校風(fēng)建設(shè)任重道遠(yuǎn)。

大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)該成為良好校風(fēng)的重要組成部分,良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要組成部分。應(yīng)該把握“育人為先”的原則,重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育,重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理。學(xué)校應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。大學(xué)的存在是為將來(lái)培養(yǎng)可以為天地立新、可以為民眾立命、可以為萬(wàn)事承重的后備人才,可見(jiàn)校風(fēng)建設(shè)意義深遠(yuǎn)。

(四)、加強(qiáng)家庭環(huán)境教育。

家庭環(huán)境對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象,父母應(yīng)該積極幫助子女培養(yǎng)理財(cái)和計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣。

(五)、增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí),倡導(dǎo)理性消費(fèi)。

大學(xué)生要對(duì)消費(fèi)有獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考,不要人云亦云、盲目追風(fēng),但也不能一成不變、冥頑不化。就是說(shuō),在自己實(shí)際的消費(fèi)能力和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況中找到一個(gè)平衡點(diǎn),合理消費(fèi)、理性消費(fèi)。

學(xué)生消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告篇十二

在現(xiàn)實(shí)生活中,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?以下是小編收集整理的學(xué)生消費(fèi)調(diào)研報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

進(jìn)入21世紀(jì),互聯(lián)網(wǎng)和通訊技術(shù)高速的發(fā)展使商務(wù)進(jìn)入一個(gè)全新的階段大學(xué)生調(diào)研報(bào)告工作報(bào)告。隨著電腦的普及,網(wǎng)上購(gòu)物這一方便、快捷的購(gòu)物形式也被很多人所接受。大學(xué)生作為對(duì)網(wǎng)絡(luò)最敏感的人群,對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物更容易接受,且在他們中已經(jīng)形成了一定的氣候。為了更加清楚的了解大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的現(xiàn)狀,對(duì)在校的大學(xué)生展開(kāi)了這次關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的調(diào)查。

1、了解我國(guó)在校消費(fèi)的網(wǎng)上消費(fèi)潛力、消費(fèi)傾向、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)。

2、動(dòng)力,為我們進(jìn)一步開(kāi)拓與細(xì)分大學(xué)生市場(chǎng)提供充分的依據(jù)。

3、了解網(wǎng)上購(gòu)物存在的弊端,為解決提供依據(jù)。

4、為完善網(wǎng)上購(gòu)物提供依據(jù)。

5、了解網(wǎng)上市場(chǎng)的發(fā)展前景。

1、考慮到現(xiàn)實(shí)情況因素,調(diào)查對(duì)象將進(jìn)行分類(lèi)。首先按電子商務(wù)和非電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行分類(lèi)調(diào)查,各個(gè)年級(jí)的人數(shù)也將抽取相同比例的人數(shù)。

2、調(diào)查的實(shí)施為發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)調(diào)查對(duì)象每個(gè)都面對(duì)面的填寫(xiě)調(diào)查表進(jìn)行調(diào)查。

本次調(diào)查共調(diào)查250人,在有效的250份問(wèn)卷中,有105人又網(wǎng)上都無(wú)的經(jīng)驗(yàn),達(dá)42%,145人沒(méi)有網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)驗(yàn),占58%。

對(duì)有網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)同學(xué)的分析。

(一)針對(duì)選擇網(wǎng)上購(gòu)物的大學(xué)生,我們從選擇網(wǎng)上購(gòu)物的理由,以及有網(wǎng)上購(gòu)物者對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的看法和現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和分析。主要分析被調(diào)查者和網(wǎng)上購(gòu)物本身存在的問(wèn)題及原因,通過(guò)分析提出看法和建議。

問(wèn)卷中還有極少部分的人填寫(xiě)了其他答案,比如:周?chē)h(huán)境、節(jié)約時(shí)間等。但是從表二中得出,價(jià)格便宜是大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的主要原因。其次,購(gòu)物方便是大學(xué)生選擇網(wǎng)購(gòu)比較主要的原因。

(二)針對(duì)選擇網(wǎng)上購(gòu)物的大學(xué)生,我從選擇購(gòu)物的網(wǎng)站進(jìn)行調(diào)查和分析。在所有被調(diào)查的人中,34.8%的人選擇的購(gòu)物網(wǎng)站是淘寶網(wǎng)。其次,12%的人選擇的購(gòu)物網(wǎng)站是拍拍網(wǎng)??梢缘贸觯禾詫毦W(wǎng)是各大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的主要網(wǎng)站。

(三)針對(duì)選擇網(wǎng)上購(gòu)物的大學(xué)生,我從網(wǎng)購(gòu)產(chǎn)品選擇進(jìn)行相關(guān)調(diào)查。

在所有被調(diào)查的人中,22.40%的人在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品是服飾。其次,4.8%的人選擇的網(wǎng)購(gòu)的產(chǎn)品是日化用品,還有8%的被調(diào)查者選擇網(wǎng)購(gòu)的產(chǎn)品是其他產(chǎn)品??梢缘贸觯涸诰W(wǎng)上銷(xiāo)售服飾,大學(xué)生是最主要的消費(fèi)對(duì)象。

(四)針對(duì)選擇網(wǎng)上購(gòu)物的大學(xué)生,我從網(wǎng)購(gòu)出現(xiàn)問(wèn)題選擇的解決的方式進(jìn)行調(diào)查大學(xué)生調(diào)研報(bào)告大學(xué)生調(diào)研報(bào)告。

在所有被調(diào)查的人中,21.2%的人在網(wǎng)購(gòu)時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)會(huì)選擇與商家協(xié)商方式來(lái)解決。也有9.2%的人會(huì)自認(rèn)倒霉。

(五)網(wǎng)購(gòu)所選擇的物流方式調(diào)查。

在所有被調(diào)查的人中。網(wǎng)購(gòu)時(shí)選擇的物流方式26%的人會(huì)選擇快遞公司,其次是6.50%的人選擇ems。平郵的選擇率也達(dá)到5.2%,接近ems。

在所調(diào)查的人員中,網(wǎng)購(gòu)月消費(fèi)額在50元左右。月消費(fèi)額在50100元人數(shù)也達(dá)到44人。得出結(jié)論:大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)還有很大的提升空間。

對(duì)沒(méi)有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷同學(xué)的分析。

(一)針對(duì)沒(méi)有選擇網(wǎng)上購(gòu)物的大學(xué)生,我們從沒(méi)有選擇網(wǎng)上購(gòu)物的理由,以及有沒(méi)有網(wǎng)上購(gòu)物者對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的看法和現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和分析。

沒(méi)有購(gòu)物經(jīng)歷的同學(xué)有61.40%沒(méi)有辦網(wǎng)上銀行??梢缘贸觯簺](méi)有網(wǎng)上銀行是很多人不能網(wǎng)購(gòu)的制約因素。

沒(méi)有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的同學(xué)52%是因?yàn)橘u(mài)家信用,其次是售后服務(wù)。還有網(wǎng)絡(luò)安全也達(dá)到了34%是一個(gè)不可忽視的因素。

(二)影響網(wǎng)購(gòu)的原因調(diào)查。

(三)假設(shè)網(wǎng)購(gòu)非常安全,是否會(huì)選擇網(wǎng)上購(gòu)物進(jìn)行調(diào)查。

可以看出,61.20%的人會(huì)在未來(lái)選擇網(wǎng)購(gòu),說(shuō)明網(wǎng)上市場(chǎng)還有很大的發(fā)展空間。

(一)通過(guò)對(duì)調(diào)查中已經(jīng)網(wǎng)上夠過(guò)物和網(wǎng)上沒(méi)有夠過(guò)物的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析,可以得出一下結(jié)論:

1、進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物的同學(xué)占全體學(xué)生42%,而且有擴(kuò)大趨勢(shì)。該比例高于中國(guó)網(wǎng)民的購(gòu)物比例20%左右,說(shuō)明大學(xué)生比較容易接受網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物這種新穎快捷的購(gòu)物方式,且大學(xué)生會(huì)是未來(lái)主要的網(wǎng)上消費(fèi)人群。

2、網(wǎng)購(gòu)過(guò)的學(xué)生普遍認(rèn)為網(wǎng)上購(gòu)物具有價(jià)格便宜、購(gòu)物方便、貨物齊全、新鮮等優(yōu)點(diǎn)。這會(huì)吸引更多的大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物。

3、影響同學(xué)們網(wǎng)上購(gòu)物的因素有很多,有主觀(guān)的、也有客觀(guān)的',但是最主要的仍然是對(duì)安全和信用問(wèn)題的擔(dān)憂(yōu)。

4、網(wǎng)上的商品有很多,但是服裝是大學(xué)生消費(fèi)的主要產(chǎn)品。服裝業(yè)在未來(lái)將會(huì)得到更進(jìn)一步的發(fā)展。

5、網(wǎng)上購(gòu)物者很多人選擇的物流方式是快遞,其次是ems。之所以選擇快遞的人多是由于相比之下ems價(jià)格太高大學(xué)生調(diào)研報(bào)告工作報(bào)告。物流問(wèn)題已經(jīng)成為制約電子商務(wù)重要的因素。

6、網(wǎng)上購(gòu)物者主要選擇的網(wǎng)站是淘寶網(wǎng),其次是拍拍網(wǎng)可以看出淘寶網(wǎng)和拍拍網(wǎng)是btoc電子商務(wù)發(fā)展的主要平臺(tái)。

7、根據(jù)有網(wǎng)購(gòu)和無(wú)網(wǎng)購(gòu)的數(shù)據(jù)可以看出,雖然大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物消費(fèi)能力有限但是這一具有新思想的消費(fèi)群體購(gòu)物比例高,對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)上購(gòu)物勇于嘗試,認(rèn)同度很高,電子商務(wù)是一個(gè)非常有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。

(二)對(duì)在校大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物存在的問(wèn)題及對(duì)策。

根據(jù)以上的分析,我們針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的在校大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物存在的一些問(wèn)題,提出一些初淺的看法和建議:

信用問(wèn)題是網(wǎng)上購(gòu)物中人們擔(dān)憂(yōu)的另一個(gè)重要問(wèn)題。加強(qiáng)信用機(jī)制建設(shè),規(guī)范身份認(rèn)證和身份識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用,通過(guò)宣傳教育讓人們了解網(wǎng)上信用機(jī)制。通過(guò)法律手段規(guī)范信用評(píng)估,對(duì)于促進(jìn)網(wǎng)上購(gòu)物的發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)的意義。

學(xué)生消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告篇十三

把大學(xué)生放到校園里,他的角色就是一名學(xué)生。同樣把他放到社會(huì)中去,他又是社會(huì)的一份子。其消費(fèi)觀(guān)不可避免的受整個(gè)社會(huì)的影響。學(xué)校為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,不斷降低入學(xué)門(mén)檻,許多家長(zhǎng)也抱著混文憑的態(tài)度將孩子送入學(xué)校,不論孩子是否能夠順利完成其學(xué)業(yè)。結(jié)果一部分學(xué)生雖然掛上了大學(xué)生的頭銜,而實(shí)際中由于自身不具備完成學(xué)業(yè)的能力,思想和學(xué)校的負(fù)擔(dān)過(guò)重,由于缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志,隨著時(shí)間的流逝變得越來(lái)越墮落,變得成天無(wú)所事是,既而大量的空閑時(shí)間用在了各方面的消費(fèi)上。在改革開(kāi)放市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮下,人們的生活水平不斷提高,伴隨著西方消費(fèi)主義和其他一些文化的入侵,一些人開(kāi)始追求享樂(lè),不少的大學(xué)生也開(kāi)始隨大流、趕潮流。因而產(chǎn)生一種不良的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀(guān)。

(2)家庭的影響。

經(jīng)的限制和家庭教育的影響能比較合理分配自己的生活費(fèi)用,因而家庭對(duì)每一個(gè)大學(xué)生合理的消費(fèi)觀(guān)的形成有著直接的影響。

(3)學(xué)校的影響。

其一,對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達(dá)到有效性目的,就一刻不能缺少對(duì)學(xué)生實(shí)際行為的了解與掌握。

其二,對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀(guān)的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀(guān),同時(shí)由于工科院校課程設(shè)置等因素,與人生觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、國(guó)情觀(guān)等重要思想觀(guān)念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀(guān)的專(zhuān)題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒(méi)有充分開(kāi)展,從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

其三,校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀(guān)的內(nèi)容。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣,這是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內(nèi)容。

學(xué)生消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告篇十四

消費(fèi)作為社會(huì)生活的重要部分,是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和日常生活領(lǐng)域進(jìn)行交換和溝通的渠道,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。大學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)念往往影響著他們的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。當(dāng)今消費(fèi)市場(chǎng)中,大學(xué)生的特殊性體現(xiàn)在兩個(gè)方面,一方面,大學(xué)生有著超前的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們的經(jīng)濟(jì)上還沒(méi)獨(dú)立,所以又受到限制。消費(fèi)觀(guān)念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,都對(duì)他們的消費(fèi)有很大的影響。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)情況,我們決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀(guān)的調(diào)研,對(duì)大家的消費(fèi)觀(guān)念進(jìn)行歸宗和分析。

根據(jù)我們的調(diào)查,大部分人都是覺(jué)得每月的消費(fèi)剛剛好,只有少數(shù)25%的人還是處在缺錢(qián)狀態(tài),僅有8%的人覺(jué)得比較富足。多數(shù)大學(xué)生消費(fèi)都是比較折中的,每個(gè)部分把握的剛剛好,既沒(méi)有讓自己生活很拮據(jù),又有享受精彩生活的適度消費(fèi)。而我們?cè)诩彝ナ杖胝{(diào)查中發(fā)現(xiàn),多數(shù)家庭收入在1000—3000之間,說(shuō)明現(xiàn)在大學(xué)生的家庭狀況已經(jīng)允許他們進(jìn)行自己選擇自己的消費(fèi)觀(guān),小部分收入超過(guò)5000甚至10000的家庭則為大學(xué)生自由消費(fèi)提供了良好的基礎(chǔ)。在消費(fèi)品的選擇中,有大部分人選擇自己喜歡的,也說(shuō)明了大學(xué)生有了自己獨(dú)立的消費(fèi)意識(shí),初步形成自己的消費(fèi)觀(guān)。小部分則是選擇品牌或是價(jià)格便宜的,說(shuō)明消費(fèi)有一定的不平衡,但是大學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)大部分還是會(huì)受到家庭收入的影響的。

都說(shuō)當(dāng)代的大學(xué)生是會(huì)花錢(qián)的一代,既懂得保養(yǎng)自己又會(huì)享受生活,還懂得適量的攝取精神營(yíng)養(yǎng)。那么,大學(xué)生們都將錢(qián)花在哪些方面了呢?對(duì)此,我們也做了調(diào)查。

在調(diào)查中,大部分大學(xué)生的消費(fèi)都用于吃穿,而用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)籍、社會(huì)交往及感情需要等方面的消費(fèi)較少。調(diào)查人群中的月消費(fèi)大多集中在400—600元,600—800元這兩個(gè)水平階段,也有個(gè)別學(xué)生月消費(fèi)在800或1000元以上。由此可見(jiàn),大學(xué)生消費(fèi)觀(guān)是偏向于滿(mǎn)足基本生活需要的、提高衣食類(lèi)消費(fèi)水平的較多。當(dāng)生活費(fèi)有所增加時(shí),多數(shù)學(xué)生也會(huì)選擇消費(fèi)在購(gòu)物和伙食費(fèi)上。當(dāng)然了,這只是針對(duì)我們的調(diào)研而言的,實(shí)際生活中,還是有不少學(xué)生追求高水平消費(fèi)。但是大學(xué)生對(duì)滿(mǎn)足精神需求的消費(fèi)似乎過(guò)低,這對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是不合理的現(xiàn)象。

然而,我們通過(guò)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的滿(mǎn)意度的調(diào)查發(fā)現(xiàn),半數(shù)的學(xué)生對(duì)自己的消費(fèi)表示還算滿(mǎn)意,一部分學(xué)生表示一般,也有相當(dāng)多的學(xué)生表示對(duì)自己的消費(fèi)不滿(mǎn)意。這可能與他們的消費(fèi)習(xí)慣有關(guān),對(duì)于那些該買(mǎi),那些不該買(mǎi),沒(méi)有明確的定義,購(gòu)買(mǎi)時(shí)漫無(wú)目標(biāo),就容易胡亂花錢(qián)。如果我們提前做好消費(fèi)預(yù)算,對(duì)自己的消費(fèi)情況作好記錄,及時(shí)總結(jié),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些消費(fèi)不合理之處,就能及時(shí)改正,避免亂花錢(qián),有助于養(yǎng)成一個(gè)良好的消費(fèi)習(xí)慣。所以我們也對(duì)在校學(xué)生“是否有消費(fèi)預(yù)算”與“是否對(duì)自己的消費(fèi)做過(guò)記錄”做了調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有很大與部分學(xué)生是有做消費(fèi)預(yù)算的意識(shí)的,只是做的斷斷續(xù)續(xù),不能堅(jiān)持;也有學(xué)生相當(dāng)多的學(xué)生很少或從不做消費(fèi)預(yù)算的。四分之一的學(xué)生是從不做消費(fèi)記錄的,而大部分學(xué)生只是斷斷續(xù)續(xù)的記錄消費(fèi)的情況,只有少數(shù)學(xué)生是經(jīng)常做消費(fèi)記錄。這也說(shuō)明,我們大學(xué)生對(duì)自己的消費(fèi)沒(méi)有什么嚴(yán)格的要求,對(duì)于做消費(fèi)預(yù)算、消費(fèi)記錄也是兩天打漁,三天曬網(wǎng)的,沒(méi)有過(guò)多的關(guān)心自己的消費(fèi)情況,未及時(shí)總結(jié)自己的消費(fèi)行為,這就構(gòu)成了不合理消費(fèi)的部分因素。當(dāng)下,我們都處在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代,掙錢(qián)重要,理財(cái)更重要。學(xué)會(huì)合理消費(fèi)便是學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)牡谝徊?,?duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生而言,應(yīng)該從重視我們的日常消費(fèi)做起,養(yǎng)成合理消費(fèi)的習(xí)慣。

通過(guò)前面對(duì)大學(xué)生每月生活費(fèi)來(lái)源的調(diào)查,我們知道大學(xué)生的花費(fèi)幾乎都是來(lái)源于父母,而對(duì)在校大學(xué)生戶(hù)籍的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生是來(lái)自農(nóng)村。作為大學(xué)生“打零工”(所謂的兼職)的現(xiàn)象也是普遍存在的。在對(duì)大學(xué)生是否有兼職經(jīng)歷的調(diào)查中,我們得出了:除了少數(shù)學(xué)生沒(méi)有兼職經(jīng)歷,大多數(shù)學(xué)生都是有兼職的經(jīng)歷的。其中有兼職經(jīng)歷的大二要占67.6%,占絕大多數(shù),而大一的有兼職經(jīng)歷的人數(shù)不多。主要是大一新生剛剛才來(lái)學(xué)校,對(duì)學(xué)校周?chē)h(huán)境還不是很熟悉,還處于適應(yīng)階段,對(duì)兼職的愿望也就沒(méi)那么迫切。而問(wèn)到做兼職的學(xué)生的目的時(shí),大多數(shù)學(xué)生都是想通過(guò)兼職來(lái)增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),少數(shù)學(xué)生是由于渴望獨(dú)立。作為經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立的大學(xué)生,做兼職既能增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備,又能補(bǔ)貼日常的花銷(xiāo),何樂(lè)而不為呢!

總之,我們小組做的這次關(guān)于大學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)的調(diào)查,讓我們發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀(guān)的問(wèn)題。首先是現(xiàn)在的中國(guó)大學(xué)生的消費(fèi)絕大部分是依靠父母的支持,缺乏獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)思想。其次是現(xiàn)在的大學(xué)生越來(lái)越崇尚高消費(fèi)的節(jié)奏。第三就是沒(méi)有合理的消費(fèi)計(jì)劃,更沒(méi)有合理的理財(cái)計(jì)劃。還有就是在他們的消費(fèi)中很少有真正用于學(xué)習(xí)方面的,這是一個(gè)不足的地方。所以我們通過(guò)這次的調(diào)研,應(yīng)該清晰的給大家展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)。據(jù)此,我們鄭重提出幾個(gè)關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀(guān)而引申的建議。首先就是要培養(yǎng)我們合理的理財(cái)觀(guān)念,因?yàn)槟悻F(xiàn)在學(xué)會(huì)理財(cái),那么以后出社會(huì)當(dāng)你想用錢(qián)來(lái)發(fā)展或者辦事的時(shí)候,你就會(huì)體會(huì)到會(huì)理財(cái)?shù)淖饔?,然后就是要培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)南M(fèi)觀(guān),發(fā)揚(yáng)我們的艱苦樸素的中華傳統(tǒng)精神。因?yàn)槟悻F(xiàn)在用的還是父母的錢(qián),不論你家多么富有,你父母賺錢(qián)都還是很辛苦的。如果換做是你自己掙的錢(qián),你更會(huì)珍惜。不是嗎?所以讓我們一起攜手看待我們自己的現(xiàn)在和將來(lái)的消費(fèi)觀(guān)吧。

學(xué)生消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告篇十五

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展,我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體,我們的消費(fèi)觀(guān)念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀(guān)的形成與發(fā)展,進(jìn)而對(duì)我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此,關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,培養(yǎng)和提高我們的“財(cái)商”,在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。

了解大學(xué)生對(duì)消費(fèi)的看法,通過(guò)比較從而樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)、消費(fèi)心理。

(一)大學(xué)生理性消費(fèi)是主流。

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪(fǎng)談可以概括地說(shuō)當(dāng)代的大學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)念有些理性因素,突破傳統(tǒng)的只求滿(mǎn)足基本生存需要的觀(guān)念。

1、在消費(fèi)結(jié)構(gòu)中發(fā)展資料占的比重呈擴(kuò)大趨勢(shì)。

他們更多的注重改善自身的學(xué)習(xí)條件,滿(mǎn)足對(duì)于精神文化的需要。根據(jù)本次調(diào)查顯示被調(diào)查的大一的男女同學(xué)中有1/2多數(shù)每學(xué)期在教育學(xué)習(xí)方面的投資在200元以?xún)?nèi),而被調(diào)查的大三的男女同學(xué)中則約有半數(shù)的同學(xué)在這方面的投資在400元以上。這說(shuō)明剛?cè)雽W(xué)的大一的學(xué)生已經(jīng)有了要完善自己的追求,但是在為自己設(shè)定目的和計(jì)劃的同時(shí),投資比較謹(jǐn)慎;而大三的學(xué)生經(jīng)過(guò)了兩年多的大學(xué)生活,多數(shù)為自己設(shè)計(jì)了確定的目標(biāo)(考研、攻讀各種資格認(rèn)證、英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試等等),這些教育投資對(duì)他們就業(yè)及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是必須的。

2、大學(xué)生也重視健康消費(fèi)。

調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示的男同學(xué)在每月的消費(fèi)上注重營(yíng)養(yǎng)消費(fèi),女生的比例更大一些占到。學(xué)校內(nèi)設(shè)置的健身中心很受學(xué)生歡迎,通過(guò)調(diào)查和訪(fǎng)談部分學(xué)生,30%的同學(xué)選擇定期的體育鍛煉,他們中有利用校內(nèi)的體育資源的,也有參加校外休閑健身俱樂(lè)部的。大學(xué)生的健康消費(fèi)也涵蓋了運(yùn)動(dòng)器械用品、衣物等內(nèi)容。

3、消費(fèi)呈現(xiàn)多層次化。

月消費(fèi)達(dá)到800元以上的占,低于350元的占,的學(xué)生月消費(fèi)在350-500元之間,的學(xué)生月消費(fèi)額控制在500元到800元之間??梢?jiàn),大學(xué)生的消費(fèi)層次分化比較分明,中間層次的比重占絕對(duì)多數(shù),既反映了我國(guó)當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景,也說(shuō)明了大學(xué)生的消費(fèi)主體是趨向理性的。

從總體上看,大學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)念正逐步向開(kāi)放化、前衛(wèi)化發(fā)展,但傳統(tǒng)的理性消費(fèi)觀(guān)念仍是主流。絕大多數(shù)學(xué)生在消費(fèi)時(shí)考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價(jià)錢(qián),追求物美價(jià)廉。因?yàn)榈拇蠖鄶?shù)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母供給,雖然的學(xué)生自己兼職,但掙的錢(qián)不多。

(二)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況存在著若干問(wèn)題:。

1、過(guò)分追求時(shí)尚和名牌,存在攀比心理。

通過(guò)個(gè)別調(diào)查和訪(fǎng)談,我們得知:為了擁有一款手機(jī)或換一款流行的手機(jī),有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食,不惜犧牲其他必要開(kāi)支;有些同學(xué)為了一件名牌衣服、名牌鞋帽,甚至向別人借錢(qián)以滿(mǎn)足欲望。反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,受虛榮心的驅(qū)使極易形成無(wú)休止的攀比心理。

2、人際交往消費(fèi)過(guò)度,主要體現(xiàn)為通訊支出和戀愛(ài)支出。

通訊開(kāi)支大,擁有手機(jī)的同學(xué)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的三分之二強(qiáng),月消費(fèi)高于80元的占,將近被調(diào)查人數(shù)的一半。說(shuō)明學(xué)生手機(jī)消費(fèi)不理性、高開(kāi)銷(xiāo)的情況存在而且頗為嚴(yán)重。談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100-200元左右,他們大多承認(rèn)追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。

3、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較弱,理財(cái)觀(guān)念淡薄。

在被調(diào)查的345人中有39人根本沒(méi)有作過(guò)家教或兼職,而那些作過(guò)家教或兼職的同學(xué)也是抱有不同目的,1/2的學(xué)生是為增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),的學(xué)生以渴望獨(dú)立為目的,以“補(bǔ)貼日用”為目的的比例占到,如果把“渴望獨(dú)立”看作是主動(dòng)的獨(dú)立意識(shí)的話(huà),那么“補(bǔ)貼日用”則可以看作是被動(dòng)的獨(dú)立意識(shí)。把前兩者合計(jì)到一起來(lái)看擁有獨(dú)立意識(shí)的學(xué)生比例也只占到被調(diào)查者總數(shù)的1/3強(qiáng)。當(dāng)然也有的學(xué)生是抱著閑著沒(méi)事的態(tài)度。顯然,大家這方面的意識(shí)比起歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的同齡人16歲就要求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立來(lái)說(shuō),差距較為明顯。

(一)從心理學(xué)角度分析部分學(xué)生的消費(fèi)誤區(qū)和偏頗的消費(fèi)心理。

1、個(gè)性自覺(jué)引起的消費(fèi)自主心理導(dǎo)致學(xué)生消費(fèi)的盲目性,部分學(xué)生消費(fèi)沒(méi)有計(jì)劃,隨意性強(qiáng)。

大學(xué)時(shí)期是人生中一個(gè)獨(dú)立性與依賴(lài)性并存的階段。伴隨著自我意識(shí)覺(jué)醒而來(lái)的是人們?cè)谖镔|(zhì)生活和精神生活中強(qiáng)烈的自我支配要求?,F(xiàn)在的大學(xué)生大都是改革開(kāi)放后出生的,環(huán)境的塑造,使他們?cè)谒枷搿⑸?、學(xué)習(xí)等方面都有自己特有的看法。雖然他們的消費(fèi)來(lái)源依賴(lài)于家庭,但他們卻有強(qiáng)烈的消費(fèi)自主要求。大學(xué)生的思想沒(méi)完全成熟,如果缺乏適當(dāng)?shù)南M(fèi)指導(dǎo),就會(huì)出現(xiàn)消費(fèi)的盲目性。

2、尊重需要而引起的消費(fèi)炫耀心理在學(xué)生消費(fèi)中表現(xiàn)為重物質(zhì)消費(fèi),輕教育投資。

在馬斯洛的需要層次論中,尊重需要居于生理、安全、友誼和愛(ài)的需要之上而處于較高級(jí)的第四層次。大學(xué)生有著強(qiáng)烈的尊重需要,他們多方面的努力在相當(dāng)程度上都是為了建立自尊和他尊體系,以實(shí)現(xiàn)其自我價(jià)值。炫耀心理實(shí)際上是一種超越自我客觀(guān)價(jià)值的自我虛構(gòu),表現(xiàn)在生活消費(fèi)領(lǐng)域,就是對(duì)物質(zhì)生活的高追求。大學(xué)生中有許多以擁有各類(lèi)名牌而不是用才華作為炫耀的資本,這實(shí)際上反映出他們心理上的一個(gè)癥結(jié):用富裕的物質(zhì)生活來(lái)充實(shí)美化自己的形象,以求得自尊的滿(mǎn)足和心理的平衡。這種現(xiàn)象的擴(kuò)散,會(huì)在一定范圍內(nèi)形成重物質(zhì)消費(fèi)的風(fēng)氣。

3、從眾心理和求異心理是大學(xué)生消費(fèi)攀比心理的心理學(xué)動(dòng)因。

大學(xué)生們?cè)谕瞥缡浪谆奈镔|(zhì)享受時(shí),在群體消費(fèi)行為中往往會(huì)滋生獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的畸形心理。這樣,相互攀比現(xiàn)象就有了產(chǎn)生的土壤。攀比心理表現(xiàn)在看似相互矛盾,實(shí)則本質(zhì)相同的兩個(gè)方面:一是從眾心理,即被大多數(shù)人所接受的事物,個(gè)人也基本上樂(lè)意接受,大學(xué)生也不例外;二是求異心理,這種心理狀態(tài)的存在,使某種時(shí)尚滿(mǎn)足了大學(xué)生一時(shí)審美的心理需要之后,又必然會(huì)產(chǎn)生新的需要,渴望消費(fèi)再有新變化和創(chuàng)新。

(二)高校思想政治教育的內(nèi)容中缺少對(duì)學(xué)生健康消費(fèi)觀(guān)的引導(dǎo)。

當(dāng)前的大學(xué)生能夠全方位地與社會(huì)接觸,當(dāng)他們受到享樂(lè)主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí),如果沒(méi)有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo),容易形成心理趨同的傾向。父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象。有些父母本身消費(fèi)觀(guān)念存在誤區(qū),不能正確引導(dǎo)自己的子女。因此,我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)校教育環(huán)境對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀(guān)念培養(yǎng)的重要影響作用??墒聦?shí)是,高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀(guān)教育還沒(méi)有形成足夠的重視。具體體現(xiàn)為:。

1、在高校缺乏對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究。

學(xué)生消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告篇十六

市場(chǎng)調(diào)研是市場(chǎng)調(diào)查與市場(chǎng)研究的統(tǒng)稱(chēng),它是個(gè)人或組織根據(jù)特定的決策問(wèn)題而系統(tǒng)地設(shè)計(jì)、搜集、記錄、整理、分析及研究市場(chǎng)各類(lèi)信息資料、報(bào)告調(diào)研結(jié)果的工作過(guò)程。

市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告是經(jīng)過(guò)在實(shí)踐中對(duì)某一產(chǎn)品客觀(guān)實(shí)際情況的調(diào)查了解,將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行分析研究,揭示出本質(zhì),尋找出規(guī)律,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),最后以書(shū)面形式陳述出來(lái)。這就是調(diào)研報(bào)告。

行業(yè)分析報(bào)告的編制撰寫(xiě)一般由企業(yè)內(nèi)部市場(chǎng)部或?qū)I(yè)的市場(chǎng)研究公司撰寫(xiě),市場(chǎng)研究公司在數(shù)據(jù)采集、資料歸類(lèi)、觀(guān)點(diǎn)提煉、報(bào)告撰寫(xiě)方面具備獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),擁有專(zhuān)業(yè)的報(bào)告撰寫(xiě)團(tuán)隊(duì),完整的數(shù)據(jù)庫(kù)。

實(shí)事求是地反映和分析客觀(guān)事實(shí)。調(diào)研報(bào)告主要包括兩個(gè)部分:一是調(diào)查,二是研究。調(diào)查,應(yīng)該深入實(shí)際,準(zhǔn)確地反映客觀(guān)事實(shí),不憑主觀(guān)想象,按事物的本來(lái)面目了解事物,詳細(xì)地占有材料。研究,即在掌握客觀(guān)事實(shí)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真分析,透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對(duì)策,調(diào)研報(bào)告中可以提出一些看法,但不是主要的。因?yàn)?,?duì)策的制定是一個(gè)深入的、復(fù)雜的、綜合的研究過(guò)程,調(diào)研報(bào)告提出的對(duì)策是否被采納,能否上升到政策,應(yīng)該經(jīng)過(guò)政策預(yù)評(píng)估。

作用特點(diǎn)。

可以為市場(chǎng)預(yù)測(cè)提供科學(xué)依據(jù),它是制定經(jīng)濟(jì)政策的依據(jù)。它的作用體現(xiàn)在以下四個(gè)方面:

(1)均衡供需。

(2)指導(dǎo)生產(chǎn)。

(3)合理定價(jià)。

(4)了解信息。

市場(chǎng)調(diào)研的特點(diǎn)。

針對(duì)性:市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要有明確的目的性,要針對(duì)實(shí)際工作的需要。實(shí)踐證明,調(diào)查報(bào)告的針對(duì)性越強(qiáng),其指導(dǎo)意義、參考價(jià)值和社會(huì)作用就越大。

新穎性。

真實(shí)性:材料的真實(shí)/選用恰當(dāng)合理、科學(xué)細(xì)致的調(diào)查方法。

時(shí)效性。

寫(xiě)法。

市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告有明確的主題,清晰的條理,和簡(jiǎn)捷的表現(xiàn)形式。

報(bào)告的結(jié)構(gòu)體系應(yīng)包括,調(diào)研目的、調(diào)研方法、調(diào)研范圍以及數(shù)據(jù)分析在內(nèi)的一系列內(nèi)容。這種體系基本上在每個(gè)同類(lèi)型的報(bào)告中都適用,因此,此處不做更詳細(xì)的說(shuō)明,以下內(nèi)容主要針對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)論的表現(xiàn)方法。

關(guān)于數(shù)據(jù)分析的部分,通常情況下是采用圖表表示的。圖表是最行之有效的表現(xiàn)手法,它能非常直觀(guān)的將研究成果表示出來(lái)。在將調(diào)研的分析結(jié)果變成令人信服的圖表之前,首先要謹(jǐn)記,它只是一種傳遞和表達(dá)信息的工具,使用它的重要原則是“簡(jiǎn)單、直接、清晰、明了”。每個(gè)圖表只包含一個(gè)信息,圖表越復(fù)雜,傳遞信息的效果就越差。

在實(shí)際操作中,各種表格、組織圖表、流動(dòng)圖表、矩陣等都被大量的運(yùn)用到報(bào)告中,但總的來(lái)說(shuō),以下幾種圖表形式是最常用的:柱狀圖表、條形圖表、餅形圖表、線(xiàn)形圖表。

使用圖表的目的在于:將復(fù)雜的數(shù)據(jù)變成簡(jiǎn)單、清晰的圖表,讓人能夠一目了然的了解數(shù)據(jù)所表達(dá)的涵義。那么,如何選擇不同類(lèi)型的圖表來(lái)表現(xiàn)不同類(lèi)型的數(shù)據(jù)?首先,我們應(yīng)先明確數(shù)據(jù)所表達(dá)的主題,然后確定可能使用的圖表類(lèi)型。

通常我們的研究數(shù)據(jù)所體現(xiàn)的關(guān)系是:頻率分布、成分、時(shí)間序列、項(xiàng)類(lèi)或相關(guān)性。要表達(dá)一個(gè)主題明確的數(shù)據(jù),可能會(huì)有多種圖表形式。但是,哪種是最能將數(shù)據(jù)表達(dá)清楚的呢?這就要求我們的主題(即圖表標(biāo)題)突出重點(diǎn),點(diǎn)明主題。讓我們來(lái)看一個(gè)例子,這個(gè)例子能將以上的意思,表達(dá)的非常明確。

這里的標(biāo)題描述了圖表的內(nèi)容范圍,大多數(shù)讀者在看了這個(gè)圖表后,都會(huì)把注意力集中到城西,認(rèn)為圖表的主題是“城西是絕大多數(shù)的消費(fèi)者可能選擇的區(qū)域”。但是,制圖者可能是想表達(dá)“選擇城北和城東的消費(fèi)者較少,但隨著城市建設(shè)的進(jìn)行,將具有較大的發(fā)展?jié)摿Α?。為了使讀者將注意力集中在我們希望他注意的數(shù)據(jù)上,所以,我們可以在一般標(biāo)題后附加一個(gè)重點(diǎn)標(biāo)題:城北和城東將有更大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

既然已經(jīng)確定了要表達(dá)的重點(diǎn),那么接下來(lái)就是要明確數(shù)據(jù)間的相互關(guān)系,若是表示占頻率分布、對(duì)比等關(guān)系,則除線(xiàn)形圖表以外的其它幾種基本圖表格式都可以使用;在實(shí)際工作中可根據(jù)具體需要進(jìn)行選擇??傊?,條形圖表應(yīng)該是應(yīng)用最廣的類(lèi)型,而柱狀圖表是用得最多的另一種類(lèi)型,這兩種圖表基本占整個(gè)報(bào)告中圖表總數(shù)的半數(shù)左右;而線(xiàn)形圖表和餅形圖表的使用則應(yīng)相對(duì)減少,更多的是將各種綜合運(yùn)用,如線(xiàn)形圖表加上柱狀圖表,或餅形圖表加上條形圖表。

在用圖表表達(dá)數(shù)據(jù)的同時(shí),還要注意一些細(xì)節(jié)的處理。比如:使用柱狀圖表和條形圖表時(shí),柱體之間的距離應(yīng)小于柱體本身;在說(shuō)明文字較多時(shí),用條形圖表表示更清晰,便于讀者辨認(rèn);在使用餅形圖表時(shí),應(yīng)在標(biāo)明數(shù)據(jù)的同時(shí),突出數(shù)據(jù)的標(biāo)識(shí)。即:同時(shí)使用數(shù)值與數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí)。

在我們進(jìn)行過(guò)程中,請(qǐng)記?。哼x擇和使用圖表不是一個(gè)絕對(duì)精確的科學(xué),所以你會(huì)注意到一些比較自由的限定詞,如:總的來(lái)說(shuō)、大多數(shù)情況、絕大多數(shù)、少數(shù)情況等等。所有這些都說(shuō)明必須根據(jù)你的判斷來(lái)怎樣設(shè)計(jì)出最好的圖表。另外,要完成一份合格的報(bào)告不能只是單純的使用圖形,還應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況盡可能的使用一些表格來(lái)豐富整個(gè)報(bào)告形式,使其不致太過(guò)單一。

一份合格而優(yōu)秀的報(bào)告,應(yīng)該有非常明確、清晰的構(gòu)架,簡(jiǎn)潔、清晰的數(shù)據(jù)分析結(jié)果,其中的含義是需要在實(shí)際工作過(guò)程中去體會(huì),自己加以總結(jié)。一份合格的報(bào)告不應(yīng)該僅僅是簡(jiǎn)單的看圖說(shuō)話(huà),還應(yīng)該結(jié)合項(xiàng)目本身特性及項(xiàng)目所處大環(huán)境對(duì)數(shù)據(jù)表現(xiàn)出的現(xiàn)象進(jìn)行一定的分析和判斷,當(dāng)然一定要保持中立的態(tài)度,不要加入自己的主觀(guān)意見(jiàn)。另外,通常的市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告都會(huì)有一個(gè)固定的模式,我們應(yīng)該根據(jù)不同項(xiàng)目的不同需要,對(duì)報(bào)告的形式、風(fēng)格加以調(diào)整,使市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告能夠有更豐富的內(nèi)涵。

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