2023年小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃范文(19篇)

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2023年小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃范文(19篇)
時間:2023-11-13 21:53:19     小編:XY字客

通過制定計劃,我們可以更好地掌控自己的生活。在制定計劃之前,我們需要明確目標(biāo)和需求。制定計劃可以幫助我們在緊張的工作節(jié)奏中保持秩序和自律。如何制定一個有效的計劃?首先,明確你想要實現(xiàn)的目標(biāo)。以下是小編為大家整理的關(guān)于計劃的范文,供大家參考和借鑒。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃篇一

一、指導(dǎo)思想:

在新學(xué)期里,我校教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個中心,兩個基本點”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點),堅持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強化管理為抓手,全面落實各項教育教學(xué)工作,促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

二、工作目標(biāo):

1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材,研究學(xué)生,精心設(shè)計教案,作業(yè)布置合理、適量,批改及時規(guī)范,并認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。教導(dǎo)處對教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況。

2、加強師資培訓(xùn)力度。通過國培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、讀書工程的實施,提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風(fēng)的形成。

4、開展崗位大練兵活動,組織開展教育教學(xué)論文評比、教案撰寫評比、青年教師基本功評比;通過多種形式的教學(xué)活動促教師專業(yè)發(fā)展。

5、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時,擠時間,自學(xué)最新的教育理論,并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記,完成不少于3000字的讀書筆記。

6、重視課題研究,提高科研能力。全體教師結(jié)合自己的工作實際,潛心研究,大膽實驗。本期擬申報的縣《區(qū)域課改》課題,參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料,記好工作日記,注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗,好方法,及時撰寫經(jīng)驗或論文。

三、工作重點。

1、規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績效考核實施方案,完善各項考核細(xì)則要求,落實教學(xué)活動的規(guī)范。

2、提高質(zhì)量。向四十分鐘的課堂要效益,減負(fù)增效,提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率,提高后20%學(xué)生的平均分。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量。

3、打造特色。加強學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通,督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作,協(xié)助召開家長會,繼續(xù)擴大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力。

四、具體措施。

(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過程管理。

切實加強對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控,做到強化平時,重在過程。重點放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。完善和實施推門聽課制度,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實條件,充分開發(fā)教師資源,開全科目,開足課時。

2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,切實按課表上好每一節(jié)課。學(xué)校教導(dǎo)處和值周教師進(jìn)一步落實巡課制度,發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,將嚴(yán)肅處理。

(2)嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結(jié)構(gòu),能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。切實提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期、不定期對各科教師的備課進(jìn)行檢查。

(3)嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。向?qū)W業(yè)評價要質(zhì)量和效益。

3、加強隨堂聽課。校長室、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課,加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。中層管理人員聽課數(shù)全學(xué)期10節(jié)以上,教研組長、備課組長10節(jié)以上,教師不少于15節(jié)。把推門聽課納入量化,把教案、作業(yè)、及教研都納入,加大分值,具體分值見教研活動各項記錄,最后納入績效考核。

(二)加強教師隊伍建設(shè),提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平。

1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),提高學(xué)歷層次,提高教師自身素質(zhì)。

2、注重骨干教師的培養(yǎng),發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

(1)加強做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動中強調(diào)老教師誠心誠意地教,年輕教師虛心誠意地學(xué),大家都有積極向上的上進(jìn)心,形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。

(2)教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子,重點培養(yǎng),為參評教師做好各項準(zhǔn)備工作,爭取在本年度教學(xué)骨干評比中有更多教師脫穎而出。

(三)以教研組活動為重心,嚴(yán)格教研活動過程管理。

校教研已成為我校雷打不動的活動,根據(jù)教學(xué)實際的安排,確定每周四下午第四節(jié)為語文組活動,每周四下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)組活動。校長、教導(dǎo)處人員深入到各教研組,督促、指導(dǎo)教研活動科學(xué)、規(guī)范地開展。

(四)深化課改實驗,提高科研質(zhì)量。

1、加強信息技術(shù)研究。依據(jù)縣局“135工程”要求,做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量、課堂運用、學(xué)校管理運用三方面有所突破,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用我校現(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備,組織教師進(jìn)行教育技術(shù)的學(xué)習(xí),以提高課堂教學(xué)效率。

2、積極組織校本培訓(xùn),讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù),提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵教師制作個人博客,促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園,校本教研和教師自我提升的一個重要平臺。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃篇二

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以素質(zhì)教育為中心,以教育局開展的常規(guī)教學(xué)管理“3+1”為主線,以學(xué)校的“三實、三精、三細(xì)、三化”理念為工作指南,真抓實干細(xì)管,使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。

1.常規(guī)管理求明求細(xì)。

2.校本教研求真求實。

3.師生賽事求精求簡。

4.辦學(xué)特色求質(zhì)求效。

5.教學(xué)質(zhì)量求高求優(yōu)。

(一)明確常規(guī)要求,細(xì)致常規(guī)管理。

1.備課。集體備課要認(rèn)真落實:首先,每位教師要根據(jù)備課組長制定的備課計劃分工要求,按規(guī)定時間并且只可提前不可推后的上交教案,要保證教案的質(zhì)量,要尊重同組其他教師的認(rèn)真付出,也與同樣的態(tài)度認(rèn)真?zhèn)浜米约簯?yīng)備的每一課,教案與課件有關(guān)的,必須同時附上課件;其次,集體備課決不能起于組長分工,止于個人備課,最關(guān)鍵的是要組織集體研討教案,集體敲定教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、作業(yè)設(shè)計及拓展,集體研討確定重難點的解決與突破辦法,研討前一定要認(rèn)真研讀他人教案,研討時不要怕得罪人,不要顧慮太多,切記研討只對教案的質(zhì)量負(fù)責(zé),對教案中的疑難點或覺得不理想的環(huán)節(jié),每位教師都要毫不保留地積極地出謀獻(xiàn)策,真正發(fā)揮集體的力量,確保集體備課的質(zhì)量,彰顯集體的智慧;最后,各位教師執(zhí)教后要及時記錄、反思與評價該教案的優(yōu)缺點(課課都要反思),備課組長要利用教研時間組織教師們對上周備課情況進(jìn)行簡要回顧與交流,共同肯定好的,指出不足或有爭議的地方,以提高之后同類問題的設(shè)計與處理能力,不斷提升教學(xué)設(shè)計水平。綜合組同學(xué)科教師要互相學(xué)習(xí)檢查對方教案,有疑問的要提出來共同商討解決辦法。

2.上課。努力打造高效課堂,優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量:

第三,要關(guān)注人格培養(yǎng)。結(jié)合教學(xué)教育學(xué)生時刻關(guān)注社會,關(guān)注生活,關(guān)注他人,做個管得住自己的人,做個有愛心的人,做個有責(zé)任感的人,做個懂得感恩的人,做個文明的人。

3.作業(yè)布置與批改。各師應(yīng)堅決貫徹減負(fù)精神,精心布置作業(yè),認(rèn)真批改作業(yè)。

第一,作業(yè)量適中,低年級語數(shù)1天的作業(yè)總量應(yīng)控制在1小時之內(nèi);

第二,認(rèn)真批改規(guī)定的必改作業(yè),批改符號要統(tǒng)一規(guī)范,由備課組長于期初第一次教研時間以書面稿形式做統(tǒng)一說明與要求,各位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照執(zhí)行,如迎檢過程中再次發(fā)現(xiàn)問題,將追究個人責(zé)任;第三,作業(yè)應(yīng)有二次批改,直至學(xué)生訂正過關(guān)為止。對于第一次批改發(fā)現(xiàn)的錯題以畫底線或圈出方式告知學(xué)生,一律不使用“x”。

4.輔導(dǎo)學(xué)生。

第一,要學(xué)會見縫插針,利用早讀、午讀、午寫等時間段進(jìn)行個別的培優(yōu)輔差;

第二,既要關(guān)注知識與方法的輔導(dǎo),也要關(guān)注心理方面的疏導(dǎo);

第三,科學(xué)安排輔導(dǎo)時間,除特殊情況外,輔導(dǎo)學(xué)生不得遲于清校時間,以確保學(xué)生安全;

第四,要做好家校聯(lián)系,征得家長的同意與支持,切忌引起家長不滿,吃力不討好。

5.考試。

第一,單元考試盡量在同一天進(jìn)行;

第二,嚴(yán)格考場紀(jì)律,重視良好考試習(xí)慣養(yǎng)成教育;

第三,考后及時批改,評價標(biāo)準(zhǔn)盡量一致,由備課組長確定;

第四,改后及時交流考試情況,及時了解平行班的情況,及時尋找差距,及時反思教學(xué)得失,及時改進(jìn)教學(xué)方法。

6.評價。堅持科學(xué)評價原則:

第一,作業(yè)批改、計劃記錄使用等級評價,單元考試、質(zhì)量檢測使用分?jǐn)?shù)加等級評價;

第二,評價方式要靈活多樣,以人為本,富有個性,敢于創(chuàng)新;

第三,經(jīng)常使用激勵性評價語;

第四,評估手冊中的等級評價要考慮學(xué)生平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn),重結(jié)果更重過程,過程比例應(yīng)占xx%以上,以引導(dǎo)學(xué)生正視平時的表現(xiàn),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

以上六方面的常規(guī)工作要求,各師要認(rèn)真落實。同時,教學(xué)組人員自本學(xué)期起也將合理分工與合作,采取走廊巡視、定期檢查與隨機抽檢等方式進(jìn)行細(xì)致管理,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、整改與跟蹤,檢查情況如實記錄,作為期末各種無記名評選項目的參考依據(jù),最終以教師民主評選推薦與教學(xué)組集中推薦相結(jié)合方式評定結(jié)果,摒除一切均分評選項目你有我有大家都有的消極做法,真正發(fā)揮評選與考核的促進(jìn)作用,真正發(fā)揮優(yōu)秀班級、優(yōu)秀教師正能量的輻射、引領(lǐng)作用。

(二)完善教研活動,提高教研質(zhì)量。綜觀之前的教研,積極性、主動性、嚴(yán)肅性、有效性等都有待進(jìn)一步加強。為嚴(yán)肅教研活動,提高教研質(zhì)量,特對今后的教研活動做如下要求和完善:

制度重申。

第一,行政人員以身作則制;

第二,備課組長負(fù)責(zé)制;

第三,提前準(zhǔn)備制,

第四,不遲到制;

第五,點名與親筆簽名制(時間一到馬上點名);

第六,積極研討學(xué)習(xí)制(不做與教研無關(guān)的事情);

第七,如實記錄教研情況制;

第八,不早退制;

第九,集體備課研討為先制;

第十,請假制(教學(xué)組批假后告知備課組長)。

2.活動完善。第一,集體備課活動不變,且要保質(zhì)保量;第二,增加回顧、反饋、評價上周備課情況環(huán)節(jié);第三,單周增加同組教師圍繞一個小主題進(jìn)行開課、聽課、評課活動——每單周教研時間前,由主備者執(zhí)教,同組教師自行調(diào)課到場聽課,教研時間再組織評課,每學(xué)期每位主備者各在組內(nèi)執(zhí)教一次,活動由備課組長負(fù)責(zé)組織;第四,增加讀書交流研討活動。今年是豐澤區(qū)開展“立足提升隊伍素質(zhì),深入開展讀書教研交流提升”活動第一年,我校也已出臺相應(yīng)的活動實施方案,根據(jù)要求,每位教師每學(xué)年要閱讀3本書籍,其中由教育局指定的兩本分上、下學(xué)期讀完,另一本由學(xué)校指定,一年內(nèi)讀完,同時做不少于xxxxx字的教學(xué)筆記,撰寫x篇以上的讀后感或教研論文。今年學(xué)校指定閱讀書籍是xxxx的《xxxx》,其余兩本由各備課組商定。全體教師要充分利用課余時間學(xué)習(xí),各備課組要組織集中學(xué)習(xí)研討,每學(xué)期組織一次組內(nèi)的讀書心得交流活動。學(xué)校網(wǎng)站將開設(shè)讀書論壇,提供學(xué)習(xí)資料,同時,每學(xué)期舉辦一次全校性的讀書交流評比活動,表彰讀書活動先進(jìn)個人和備課組,并選派表現(xiàn)突出的教師參加區(qū)讀書交流研討活動;第五,其余教研時間增加觀看課例活動,觀看要有主題、有交流、有研討。第六,增強課題研究融入研討活動意識。每一次、每一周的研討都要有意識地圍繞我校課題“服務(wù)型的教師行為和個性化的學(xué)習(xí)方式”開展相關(guān)的微型課題研究,使研究落于實處,以有意識地研究引領(lǐng)我們的智慧教學(xué),以教帶研,以研促教。

以上活動,各備課組長制定計劃時都要按要求安排,并精心組織與開展,確保每一次教研真實有效,逐漸提高教研質(zhì)量。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃篇三

認(rèn)真貫徹落實教育局“20**年教育工作重點”和“學(xué)校工作計劃”的要求,以教學(xué)質(zhì)量為核心,深入開展教學(xué)、教研活動,加強教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理,不斷深化教育教學(xué)改革,全面實施素質(zhì)教育,提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

1、教導(dǎo)處嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的課時計劃和課程計劃,開足開好各門課程,不得擠占或挪用,保證學(xué)生全面發(fā)展。

2、加強學(xué)籍管理,做好學(xué)籍檔案、社??ā?shù)據(jù)的收集和整理工作。

3、定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。認(rèn)真組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作。

4、以課堂改進(jìn)計劃為抓手,組織開展互聽課活動。

5、定期開展“學(xué)前小學(xué)春季運動會”及慶“六一”主題活動。

6、加強教師隊伍建設(shè),培養(yǎng)一批中青年骨干教師、與骨干班主任,充分發(fā)揮其示范帶頭作用。

7、加強質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理。

8、加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合。充分使用好教育資源,開展“網(wǎng)絡(luò)手段在課堂教學(xué)中的運用”的課堂教學(xué)展示活動。

9、及時下載整理遠(yuǎn)程教育資源,加強遠(yuǎn)教資源應(yīng)用,管理員根據(jù)教師課時情況,科學(xué)合理安排好遠(yuǎn)教課表,并認(rèn)真執(zhí)行。

10、加強宣傳,制定管理辦法和實施細(xì)則,確保免費教科書的循環(huán)使用。

1、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,開足開好各類必修學(xué)科課程。保證學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)禁私自擠占挪用。

2、真做好教科書的登記、發(fā)放、回收、統(tǒng)計、消毒、保管、更新等工作。積極引導(dǎo)教師更新觀念、改變教學(xué)方式,教育學(xué)生節(jié)約資源、愛護課本、不在課本上亂寫亂畫、保持課本整潔、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過班隊會、家長會、黑板報、學(xué)校網(wǎng)站多種渠道和形式,向?qū)W生、家長、教師和社會廣泛宣傳教科書循環(huán)使用的重大意義,取得家長的支持配合,營造良好的社會氛圍。

3、抓好聽課、評課工作,上好匯報課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。

4、教學(xué)參考書所附光盤是教學(xué)觀摩的好材料,各年級各學(xué)科教師應(yīng)充分利用這一材料,掌握新的課堂教學(xué)法。

6、抓好教學(xué)常規(guī)工作。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)六認(rèn)真檢查的各項規(guī)章制度,要加強上課、備課的研究,認(rèn)真撰寫教案,要及時批改學(xué)生的作業(yè),要認(rèn)真輔導(dǎo)差生和后進(jìn)生,要認(rèn)真搞好學(xué)生的成績檢測和評定。學(xué)校不定期檢查教師的`教學(xué)六認(rèn)真工作,做好記錄,搞好評定并及時反饋,促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化。

7、教導(dǎo)處要做好學(xué)生的學(xué)籍檔案數(shù)據(jù)的收集和整理工作。組織做好測試的試題分析和評價工作。適時組織教師召開2007學(xué)年下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會。分析薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱學(xué)生,做好拉差補缺工作,抓好班級中后三分之一的學(xué)生,提高學(xué)生的合格率。

9、鼓勵教師參加學(xué)歷與業(yè)務(wù)進(jìn)修。

10、以體育課堂教學(xué)為主要渠道,抓好常規(guī)檢查和管理工作。認(rèn)真開展兩課兩操活動,定期舉行“學(xué)前小學(xué)春季運動會”,進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作,切實提高學(xué)生健康素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

11、注重教師的專業(yè)成長。重視骨干教師和年輕教師的培養(yǎng),學(xué)校積極組織他們外出學(xué)習(xí),認(rèn)真組織他們進(jìn)行光盤觀摩教學(xué)研究活動,讓這些教師不僅在教學(xué)理論上出人頭地,而且在課堂教學(xué)上高人一等。

12、教師完成規(guī)定繼續(xù)教育學(xué)時,繼續(xù)教育檔案資料齊全、規(guī)范、統(tǒng)一,學(xué)校及時送審并歸檔。

13、加強各學(xué)科與信息技術(shù)的整合,開展網(wǎng)絡(luò)手段在課堂教學(xué)中的運用的課堂教學(xué)展示活動。

14、加強對教學(xué)聯(lián)合體的管理與指導(dǎo)。

15、進(jìn)一步落實課堂教學(xué)改進(jìn)計劃,提高課堂實效,大力樹立科學(xué)質(zhì)量觀。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃篇四

教導(dǎo)處將根據(jù)上級部門工作要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極推進(jìn)課改研究,用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實踐,努力轉(zhuǎn)變教師的`教學(xué)行為,學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,端正教育思想,努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育,教學(xué)的各項工作中。面向全體學(xué)生,努力提高教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)教學(xué)相長和師生共同發(fā)展。

1、以“新課程,新理念,新課堂”為大主題,積極推進(jìn)課程改革的實施。

2、做好寧波市級立項課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。

3、加強師資隊伍建設(shè),注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。

4、突出教學(xué)這個中心,提高教學(xué)質(zhì)量。

5、做好輔優(yōu)補差工作,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

6、為秋全面進(jìn)入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。

7、辦好家長學(xué)校。

加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,深入推進(jìn)新課程改革。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,每位老師必須熟悉新課標(biāo),理解新課標(biāo),運用新課標(biāo)。

(1)組織好教師新課程通識培訓(xùn)。特別要加強一年級語數(shù)、科學(xué)等學(xué)科的新課標(biāo)學(xué)習(xí),為下學(xué)年采用新課標(biāo)教材做好培訓(xùn)。

(2)加大學(xué)科論文征集力度,要求青年教師能結(jié)合課改認(rèn)真地人人參加學(xué)科論文征集活動。

(3)教師要加強自學(xué)。要求教師通讀“走進(jìn)新課程”一書,并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀。

2、立足課堂,深入教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

各位教師都要立足課堂,用新課程的理念改進(jìn)教法,樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

(1)提前備課,備課有新意,不照搬照抄。教學(xué)中,把教學(xué)的焦點真正地放在學(xué)生身上,落實教學(xué)環(huán)節(jié),扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)抓好學(xué)科教學(xué),提高學(xué)科質(zhì)量。

語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng),特別是閱讀興趣的培養(yǎng),逐步養(yǎng)成好讀書,會讀書的習(xí)慣。在語文作業(yè)的設(shè)計上要多動腦筋,做到精、活、實,即作業(yè)少而精,避免機械無效勞動;本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫日記,任課老師做好指導(dǎo)。

數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時,要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,增強數(shù)學(xué)思想,提高數(shù)學(xué)能力。

針對現(xiàn)狀,本學(xué)期將對全體學(xué)生進(jìn)行朗讀、寫字測試,4—6年級進(jìn)行作文寫片斷比賽,1—3年級進(jìn)行口算過關(guān);另外舉行4—6年級古詩積累比賽,1—3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。

(3)繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作,深入開展“主題化”教研活動。本學(xué)期的教研主題以課改為背景,各教研組要確定主題,精心設(shè)計教研活動方案,做到主題明確,人人參與,研討氣氛濃厚,效果好,資料齊全。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。本學(xué)期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié)。

(4)本學(xué)期實行聽“推門課”,教導(dǎo)處將不定期對教師的備課、批改、輔導(dǎo)等情況進(jìn)行檢查。

3、輔優(yōu)補差,健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。

(1)加強對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間,做到任課教師下班,合理利用時間。

(2)重視尖子生培養(yǎng),加大對差生的輔導(dǎo)力度,面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。

(3)重視差生的管理工作,建立差生管理擋案,制定差生轉(zhuǎn)化措施并實行。期中進(jìn)行抽測,教導(dǎo)處跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。期末進(jìn)得總體測評。

4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)校努力創(chuàng)造機會讓青年教師“走出去、請進(jìn)來”學(xué)習(xí)。提高本校教師的整體素質(zhì),同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘,督促培養(yǎng)尖子。

5、繼續(xù)完善班主任考核細(xì)則,辦好家長學(xué)校。

(1)對班主任工作加強指導(dǎo),開好期初、期中、期末三次班主任工作會議,期末做好班主任工作量化考核。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃篇五

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室20xx—20xx學(xué)年工作要點為指針,以深入開展校本研訓(xùn)(校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實施課堂教學(xué)改革為途徑,以求真務(wù)實講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃,全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作,注重教師隊伍的管理和建設(shè),牢牢樹立質(zhì)量意識,強化教學(xué)管理,加大教研教改力度,認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實”工作,為迎“國檢”作好全面準(zhǔn)備。

具體工作及措施:

一、德育工作:

1、開展以“爭做規(guī)范生,爭做小公民”為主旨,以“教育學(xué)生做人,做中國人,做現(xiàn)代中國人”為主線系列德育實踐活動,繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育活動。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時對學(xué)生進(jìn)行量化考核。

3、上好《品德與生活》、《品德與社會》及《思想品德》課,充分挖掘其它學(xué)科潛在的德育因素,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

4、班主任要認(rèn)真履行《班主任工作職責(zé)》,以高度的責(zé)任心把班主任工作做實、做細(xì)、做好。要切實做好班級管理工作,抓好班級建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會、隊委會的作用,讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。要按學(xué)校課時安排上好晨會、班隊會、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學(xué)校將定期對班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)與指導(dǎo),定期召開班主任工作匯報會、班主任工作經(jīng)驗交流會。對班主任工作進(jìn)行考核量化,期末予以表彰。班主任要及時家訪,按時召開家長座談會。開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。

5、本學(xué)期繼續(xù)開展風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生檢查和文明班評比活動,繼續(xù)實施領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、學(xué)生值周制度。

6、要認(rèn)真做好少先隊工作,切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動,要認(rèn)真組織學(xué)生上好每兩周一次的主題中隊會。本學(xué)期少先大隊將在“十一”期間舉行迎“國慶”文藝比賽活動。

8、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動,通過升旗儀式,增強師生的愛國主義情感。

9、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育,三、四年級要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,五、六年級在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,全面掌握小學(xué)階段各學(xué)科方面知識,為學(xué)生升入初中階段的順利學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

10、本學(xué)期學(xué)校將舉行教師節(jié)表彰會、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動。

二、教師隊伍的管理與建設(shè)。

1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。特別要牢記:牢記黨的宗旨,堅定共產(chǎn)主義信念,為人類解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神;不怕犧牲,勇往直前,關(guān)鍵時刻挺身而出的革命英雄主義精神;熱愛祖國,熱愛人民,舍身為國為民族的愛國主義精神;顧全大局,團結(jié)協(xié)作,舍己為人的集體主義精神;不怕艱辛,拼搏進(jìn)取,勇于戰(zhàn)勝困難的艱苦獻(xiàn)身精神、奉獻(xiàn)精神、愛國主義精神。愛崗敬業(yè),教師要弘揚存瑞精神,加強政治學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),要“以德修身,以德育人,為人師表”,樹立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念,要政令暢通,愛校如家。以高度的責(zé)任感、使命感,切實做好本職工作。

2、本學(xué)期學(xué)校將加大教職工考勤管理力度,認(rèn)真做好考勤工作。事病假必須填寫請假條,病假必須附有縣級以上醫(yī)療單位的診斷書。請假一天以下經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),兩天及兩天以上由校長批準(zhǔn),空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記,否則視為曠工。學(xué)校對在崗教師出勤實施檢查、抽查式管理。

3、教師要加強學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì),要善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課標(biāo),新的教學(xué)理念,上好新課程,并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想,指導(dǎo)教學(xué)實踐,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。通過學(xué)習(xí)強化四種教育教學(xué)意識,即強化創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能;強化主體意識,讓學(xué)生成為課堂的主人;強化能力意識,樹立以能力為中心的教育素質(zhì)觀;強化活動意識,以開展綜合實踐與創(chuàng)新活動課為突破口,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。要認(rèn)真做好業(yè)務(wù)摘抄,寫好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽課與交流,取長補短,共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師5節(jié)以上,并做好記錄,要認(rèn)真寫好點評和體會,堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對自己的教育教學(xué)情況要及時進(jìn)行反思,要堅持寫教育隨筆和教學(xué)反思。

4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練,加大對教師的培訓(xùn)力度。組織參加縣教育局組織的教師專業(yè)素質(zhì)考試。對中青年教師繼續(xù)進(jìn)行微機培訓(xùn)。

5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)實施“名師工程”,本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。學(xué)校將對骨干教師進(jìn)行定期培訓(xùn),并嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格考核。及時聽課予以指導(dǎo)。對有上進(jìn)心、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),在校內(nèi)外做課鍛煉的機會。學(xué)校骨干教師自己更要加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,對自己嚴(yán)格要求。在事業(yè)上,要自強自立,要有進(jìn)取心,要有建樹,要盡早從教師隊伍中脫穎而出。要多讀書,善思考,勤動筆。要寫出有數(shù)量有份量的教育隨筆和教學(xué)反思,裝訂成集。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃篇六

以深入貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,深化課程改革,夯實校本教研,優(yōu)化課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)行為,加強教育教學(xué)研究,努力探索適合我校實際的教學(xué)工作新思路和新方法,切實提高教師專業(yè)素質(zhì),全面提高教育質(zhì)量,實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

1、抓實教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量;

2、開展特色教研,促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的成長;

3、夯實特色活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

(一)抓實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。

規(guī)范有效的管理是順利實施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。每位教師都要增強教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

1、提高備課質(zhì)量。

教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容,精心的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,新教師要重視規(guī)范,中年教師要有創(chuàng)新、有個性。各教研組在研究教材的同時更要研究學(xué)生,重學(xué)習(xí)過程與方法的指導(dǎo),突顯學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,所有開設(shè)的課程都要有書面?zhèn)湔n。檢查中將注重實用性、淡化迎檢性,鼓勵教師個性化、多樣化的備課風(fēng)格,強調(diào)教前、教后的修改與反思。

集體備課:教研組要加強對集體備課的研究,每學(xué)期至少進(jìn)行1次研究課。集體備課必須是多位教師在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上,充分研討形成的教學(xué)方案,而絕非一人思考的結(jié)果。要求做到:定時定點、保證提前備課、確立主講人、留有資料、注重實踐。

2、加強課堂教學(xué)管理。

大力提倡向40分鐘要質(zhì)量,提高單位時間效益。各學(xué)科教師要進(jìn)一步強化課堂常規(guī)管理,值日領(lǐng)導(dǎo)堅持每日抽查并做好記錄、有考核。

3、加強作業(yè)管理。

作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實效、嚴(yán)要求”,各科作業(yè)都要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范,時常與家長見面。教育學(xué)生認(rèn)真書寫,提高作業(yè)質(zhì)量。教師及時批改、及時督促學(xué)生訂正,并認(rèn)真復(fù)批。

4、提倡課后反思。

反思是教師進(jìn)步的階梯。提倡教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后進(jìn)行反思,提高教師的教學(xué)總結(jié)能力和評價能力。每位教師每學(xué)期的教學(xué)反思不少于課時總數(shù)的三分之一。并把其質(zhì)量作為評價教師備課質(zhì)量的重要依據(jù)。

5、檢查與考核實行量化管理。

教導(dǎo)處每月教學(xué)業(yè)務(wù)檢查制度。以教研組為單位,每月(每月的最后一周,集中檢查)堅持對教師備課、作業(yè)批改、單元測試及試卷分析、教案、聽評課記錄等進(jìn)行檢查,將檢查情況和改進(jìn)意見及時記錄、量化考核并反饋本人。

教導(dǎo)處抽測制度。教導(dǎo)處將從檢測實際教學(xué)情況入手,對語文、數(shù)學(xué),分別開展寫字、誦讀、作文,口算、應(yīng)用題,知識競賽等,組織教師進(jìn)行評選考核、記錄。學(xué)期結(jié)束,學(xué)校將對各年級進(jìn)行期末檢測,實行單人單桌考試,以檢測教育教學(xué)質(zhì)量的整體水平。

(二)、開展特色教研,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能,通過“探究式的課堂實踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進(jìn)教師之間的互動。組內(nèi)的教學(xué)研討活動要做到“三個結(jié)合”:個體鉆研與集體備課結(jié)合,個體實踐與集體評課結(jié)合,個體反思與集體研討結(jié)合,提高教研組的整體研究能力與教學(xué)水平。

1、教研組確立教研主題。

各個教研組在教研計劃中確立研究專題,圍繞專題有系列性地開展活動,做到有計劃、有組織、有宣傳、有記錄。

語文教研組。繼續(xù)開展課外閱讀實驗,開展“好書伴我成長”活動。

數(shù)學(xué)教研組。集體備課研討、教學(xué)常規(guī)管理研究。

2、“我的課堂最精彩”課堂教學(xué)研討。每人一節(jié)公開課。

鼓勵教師積極參加聽課、評課活動,教研組長做好活動記錄。每學(xué)期每位教師聽課、評課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),有記錄、有評課意見。

(三)、夯實特色活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、繼續(xù)扎實有效的開展“讀千古美文,做中華少年”的經(jīng)典誦讀活動,推動經(jīng)典誦讀實驗走向深入。

2、成立?!拔璧戈牎保晟坪吞岣摺肮奶栮牎?、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

3、開展春季運動會、體育達(dá)標(biāo)測試等活動,鍛煉學(xué)生體魄。

4、進(jìn)一步完善學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作,確保每周的音、體、美教學(xué)課時,認(rèn)真開展健康知識教育,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,并輔以綜合實踐活動。

周次。

時間。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃篇七

以人為本,從嚴(yán)治校,以品立校,創(chuàng)建特色。進(jìn)一步解放思想,增強大局意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、形象意識,為學(xué)校教育落實_________提供思想保障;圍繞課程改革,扎實開展在線教研和校本研修,深入推進(jìn)素質(zhì)教育。結(jié)合學(xué)校實際,教導(dǎo)處將認(rèn)真落實學(xué)校和中心校在新學(xué)期提出的工作要點,努力做好各項工作,為全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

二、主要工作。

(一)加強過程管理,規(guī)范常規(guī)工作。

1、加強教學(xué)“六認(rèn)真”管理,提高教師教學(xué)工作的自覺性。加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作,是扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程,是科學(xué)地實施新課程,提高教育教學(xué)實效的前提條件,也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。

一是認(rèn)真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導(dǎo),認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真鉆研教材、理解和把握教材,認(rèn)真分析學(xué)情,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),從學(xué)生實際出發(fā),結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗,積極開發(fā)相關(guān)的課程資源,認(rèn)真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案,力求創(chuàng)造性地用活教材。

二是認(rèn)真組織課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度,面向全體學(xué)生,充分尊重學(xué)生的主體地位,努力營造平等和諧的師生關(guān)系,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。重視課堂資源的生成,有效地運用現(xiàn)代教學(xué)手段,邊實踐邊反思,及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法,不斷改進(jìn)課堂教學(xué),努力提高教學(xué)效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂,逐步形成個性化教育。

三是認(rèn)真設(shè)計與批改作業(yè)。精選作業(yè),按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計作業(yè),突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用,增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案,必須自己做過,必須及時批改,必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改,及時反饋,肯定成績,督促訂正,以增強作業(yè)的反饋性和有效性。

四是認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,注重因材施教,做到培優(yōu)轉(zhuǎn)困兩不誤。

五是認(rèn)真組織考核。認(rèn)真執(zhí)行考核制度,認(rèn)真設(shè)計、認(rèn)真組織考核,注重考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認(rèn)真進(jìn)行考核評價,及時正確地閱卷,并認(rèn)真做好試卷的分析和講評,指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自評、互評,實施必要的補償教學(xué)。

六是認(rèn)真組織課外活動和科學(xué)實驗。根據(jù)學(xué)?;顒臃桨福J(rèn)真組織學(xué)生積極、主動、有序地參加各項課外活動和科學(xué)實驗,為之提供必要的時間和條件保證。在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上,積極探索行之有效的組織形式。加強指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生體驗活動過程、分享活動成果,并進(jìn)一步加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生個性的和諧發(fā)展。

2、加強教研組管理,進(jìn)一步提高教研活動的實效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況,進(jìn)一步明確教研組長的職責(zé)和權(quán)利,充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責(zé)任心,積極探索在線課題引領(lǐng)下的新型教研形式。確保教研組活動正常有序地開展,從而提高教研組活動的實效性。

3、加強聽課檢查,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。校班子成員深入教學(xué)第一線,廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況,對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師,尤其要加強指導(dǎo)與交流,幫助他們找出存在的問題,提出改進(jìn)建議,促使這部分教師迅速成長。本學(xué)期,每位班子成員聽課不少于20節(jié),其他教師不少于15節(jié)。

4、不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系,充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性,充分激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生個性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5、加強各類文檔資料的管理。認(rèn)真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作,努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育。

(二)加強教師管理,促進(jìn)教師發(fā)展。

1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件,大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。認(rèn)真開展“五必須五不得五始終”主題教育活動,牢固樹立育人為本,德育為首的思想,努力提高教師工作的自覺性,切實規(guī)范教師的教學(xué)行為,增強教師忠誠教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感,切實提高教師的思想道德素養(yǎng),確保教育教學(xué)活動正常、有序、健康地開展。

2、著力培養(yǎng)青年教師,努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養(yǎng)工作,為他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會,搭建展示自我的舞臺,建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制,對青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。加強骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作,穩(wěn)定骨干教師隊伍,更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。

3、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,鼓勵教師不斷進(jìn)修,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。多渠道地為教師提供相互學(xué)習(xí)與交流的平臺,努力幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展。

(三)加強質(zhì)量管理,提高教學(xué)實效。

1、加強作業(yè)與考試管理。嚴(yán)格控制作業(yè)總量,嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選,作業(yè)設(shè)計要精心,力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實效性。對不同層次的學(xué)生,進(jìn)行分層布置,分層批改,切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制考試次數(shù),及時做好質(zhì)量分析和反饋工作,對存在的問題要及時采取補救措施。

2、加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學(xué)階段的調(diào)研測試工作,加強教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控,有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查,及時反饋檢查結(jié)果,并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。

(四)加強特色建設(shè),發(fā)展個性特長。

1、認(rèn)真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,嚴(yán)格按課程計劃開齊、上好體育課,努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動,組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動,對師生開展健康知識和疾病防治教育,加強學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、認(rèn)真強化寫字教學(xué)工作,激發(fā)學(xué)生對書法的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

3、認(rèn)真組建興趣活動小組(結(jié)合少先隊活動),通過開展活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)個性化、多元化的發(fā)展方向,進(jìn)而開發(fā)學(xué)生的潛能。

4、開展經(jīng)典誦讀活動。中華國學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,內(nèi)容博大精深,學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典,可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶,提高自身人文素養(yǎng)。為此,學(xué)校循序漸進(jìn)、由淺入深地開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。除此以外,每學(xué)期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質(zhì)成果展示。在活動中,學(xué)生各方面能力得到了提高,在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用,陶冶了其性情,開啟了其智慧。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃篇八

根據(jù)區(qū)教育局、區(qū)進(jìn)修校的工作部署,繼續(xù)圍繞學(xué)?!皽p負(fù)增效,科研興校”的工作目標(biāo),結(jié)合本校的實際情況,開展本學(xué)期的教學(xué)工作,擬定本計劃。

1.繼續(xù)以市教育局20xx年1號文件精神為指導(dǎo),根據(jù)本校及各學(xué)科擬定的減負(fù)措施,在教育教學(xué)工作中做好落實。上學(xué)期總體在作業(yè)量及在校時間等方面都基本能按照要求來做,這個學(xué)期要繼續(xù)抓鞏固,特別是在減負(fù)的基礎(chǔ)上注意增效。本學(xué)期在集體備課及教科研活動方面要努力做到更有實效,真正提高課堂效率,為減負(fù)增效提供有力的保障。教導(dǎo)處仍要加強巡查和指導(dǎo),及時進(jìn)行跟蹤反饋,及時了解情況,及時發(fā)現(xiàn)問題。

2.本學(xué)期除了繼續(xù)加強課前誦讀的自覺習(xí)慣養(yǎng)成以外,還應(yīng)在內(nèi)容上進(jìn)行一些改進(jìn),使誦讀的內(nèi)容更豐富,促進(jìn)學(xué)生的積累。各班語文老師要加強感情誦讀的指導(dǎo)。學(xué)生自覺進(jìn)行午間閱讀的習(xí)慣已基本養(yǎng)成,但在選擇好書及有效閱讀方面要加大指導(dǎo)力度。習(xí)慣養(yǎng)成的重點在于:學(xué)生的課堂常規(guī)(努力使每一位學(xué)生形成認(rèn)真傾聽、積極參與、善于合作、自信大方的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。)老師們要特別重視在課堂教學(xué)中通過小組合作等學(xué)習(xí)方式努力凸顯學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位,真正改變課堂教師活動過多,話語過多,氣氛沉悶的現(xiàn)象。

3.組織好本學(xué)期的教學(xué)開放周活動。時間暫定第6周,對象主要面向部分中等學(xué)生的家長,主題為“如何促使孩子往前走”,形式上主要還是按照課表,前面三節(jié)聽課,第四節(jié)進(jìn)行家長的優(yōu)秀家教經(jīng)驗介紹以及家長與任課老師的互動交流。同時在課間開展一些活動的展示。(與藝術(shù)節(jié)、誦讀節(jié)相結(jié)合)

4.每月常規(guī)檢查工作安排(暫定):2月份(全體教師教學(xué)手冊、教案檢查;全體學(xué)生作業(yè)檢查)3月份(部分教師教案及聽課情況檢查;后進(jìn)生作業(yè)檢查)4月份(教研、備課組工作檢查)5月份(成長記錄冊完成情況)6月份(聽課情況、復(fù)習(xí)課)

本學(xué)期,語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、科學(xué)、品生品社、綜合實踐這幾個學(xué)科要在認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)進(jìn)修校關(guān)于校本檢測工作意見的基礎(chǔ)上,根據(jù)本校本學(xué)科的實際情況,進(jìn)行校本質(zhì)量檢測方案的擬定,并在試實施的過程中進(jìn)性適當(dāng)?shù)男薷暮屯晟?,從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長。上學(xué)期做得計較好的音樂、科學(xué)和英語組也要在上學(xué)期實踐的基礎(chǔ)上在進(jìn)行研究和探索,爭取將檢測方案做得更加科學(xué)。教導(dǎo)處要進(jìn)行工作的跟蹤和指導(dǎo),并及時進(jìn)行反饋與協(xié)調(diào)。

高度重視本學(xué)期3位新教師(語文組:蔡薔 體育組:沈志斌 綜合實踐:陳嘉琦)的考核課。期初敦促新教師所在的教研備課組及指導(dǎo)老師對新教師進(jìn)行考核課課題確定的指導(dǎo),先由新教師進(jìn)行獨立教材分析,獨立備課,擬出初案,在指導(dǎo)老師、所在教研備課組的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課、個人磨課,上好考核課。

應(yīng)從兩個方面對新教師加強考核課的指導(dǎo):一是課堂教學(xué)中教學(xué)的組織駕馭,二是教材分析,備課設(shè)計。要求新教師要高度重視考核工作,一方面要更主動向師傅、同備課組老師求教,另一方面要根據(jù)考核要求做好所有考核工作的準(zhǔn)備。同時還要認(rèn)真參加區(qū)市組織的各項培訓(xùn)活動。

在第一、二屆區(qū)優(yōu)秀教研組的評選中,本校語文、數(shù)學(xué)、英語組獲得了殊榮,但第三屆錯過了機會,因此在13-15年第四屆區(qū)優(yōu)秀教研備課組的評優(yōu)活動中,各組都要努力爭取。尤其是這幾年在校優(yōu)秀教研、備課組評優(yōu)活動中評上優(yōu)秀的技能學(xué)科組(體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息),語數(shù)英三個組也要繼續(xù)爭創(chuàng)。

1. 繼續(xù)鞏固近兩年來我們在教研、備課活動的及時性、有效性,及凸顯主題性方面的成效,繼續(xù)做好學(xué)期研討課,切實落實跨學(xué)科聽課,增強時間觀念,按照學(xué)校工作安排(1、2周完成課題上報整合,開課前兩天再次在q群通報開課時間、地點,最遲第3周開始開課,最遲15周結(jié)束開課)完成研討課,不滯后。研討課仍要與課題研討緊密結(jié)合,主題鮮明,建議多采用同題循環(huán)或同題異構(gòu)的形式,使研討課真正地成為研究問題的有效渠道。

各組要開展有特色的教研活動:語文組的習(xí)作研討活動,文學(xué)社成立,校優(yōu)秀習(xí)作周報的編輯等;數(shù)學(xué)、英語組結(jié)合區(qū)級課題研討活動開展專題性研討活動;技能學(xué)科組可進(jìn)行同課異構(gòu)或同課題循環(huán)教學(xué)活動,增強教研實效性。

2. 在平時的教研備課組活動過程中,時時以優(yōu)秀教研、備課組的具體要求規(guī)范本組的各項工作,期初要組長要組織組員進(jìn)行評選方案的學(xué)習(xí),對要求做到心中有數(shù),才能將做工作做好。同時上學(xué)期有接受區(qū)校本教研檢查的組,要針對檢查中存在的問題進(jìn)行及時改進(jìn)。

1、一年級除了繼續(xù)關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育研討,使一年級的能養(yǎng)成良好的聽課、作業(yè)、書寫等學(xué)習(xí)習(xí)慣,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)外;還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)技能培養(yǎng),如:語文書寫、誦讀,數(shù)學(xué)計算,英語口語,技能學(xué)科的學(xué)科實踐能力。本學(xué)期擬對學(xué)生開展技能測試。

2. 重視對畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行理想、責(zé)任教育,促使學(xué)生以更好的精神面貌面對最后一個學(xué)期的學(xué)習(xí),在小學(xué)學(xué)習(xí)生涯的最后一個階段得到更好地進(jìn)步和提升,擬于開學(xué)第3周邀請高三(英中)已被保送的學(xué)哥學(xué)姐對同學(xué)們進(jìn)行講座與互動活動。組織畢業(yè)班的老師開展有效復(fù)習(xí)的研討工作,加強集體備課,探討高效扎實的復(fù)習(xí)方式,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生對小學(xué)知識進(jìn)行必要的整理和提升。 根據(jù)區(qū)教育局的要求,本學(xué)期畢業(yè)考將實行網(wǎng)上閱卷。為使學(xué)生適應(yīng)新的答題形式,畢業(yè)班教師要根據(jù)區(qū)進(jìn)修校編制的兩份全面地了解總復(fù)習(xí)前和總復(fù)習(xí)后學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)實際進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)。加強學(xué)生的書寫習(xí)慣指導(dǎo),提高書寫質(zhì)量,以免影響閱卷的效果。

再上學(xué)期師徒結(jié)對工作基礎(chǔ)上,適當(dāng)微調(diào):江雅梅——薛麗萍

王春琳——邱老師、高為華、甘玉惠、管瑞娥——薛麗萍,加強常規(guī)兩周互聽、評一次課的工作跟進(jìn),繼續(xù)開展師徒結(jié)對展示活動,本學(xué)期有語文組的陳海芳及蔡薔老師師徒展示,主要為一節(jié)同課題的研討課,師徒介紹備課心得,帶徒經(jīng)驗,最后展示教研組的專題研討。師傅要加強對徒弟在理論學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗、隨筆撰寫方面的指導(dǎo),提高徒弟這個方便的意識和能力。

期初教研、備課組長要主動與火炬相應(yīng)的教研、備課組長進(jìn)行聯(lián)

系,互通信息,確定研討主題,活動的形勢及時間,多向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí),同時也將好的資源與教學(xué)經(jīng)驗與火炬同行分享,同時要做好及時的記錄和過程性材料的收集工作。

1.繼續(xù)關(guān)注學(xué)科實踐活動的開展:要求各組學(xué)科實踐活動的項目

要精心籌劃,落實過程,創(chuàng)設(shè)展示平臺,以此提升學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)和能力。語文組主要突顯學(xué)生的書寫及誦讀、習(xí)作方面的能力開展活動;數(shù)學(xué)組結(jié)合各年級的教材擬定;藝體學(xué)科結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展活動等;綜合實踐學(xué)科要突顯學(xué)生的學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。

2.進(jìn)行藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動的部署,擬定方案,結(jié)合學(xué)科特點,

開展有特色的活動。

本著提高學(xué)生能力與素質(zhì)的理念,為學(xué)生搭設(shè)鍛煉與展示的舞臺,設(shè)置合適的、學(xué)生喜歡的活動,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,全員參與,提高藝術(shù)和文學(xué)修養(yǎng),培養(yǎng)陽光自信、積極向上的良好心態(tài)。藝術(shù)節(jié)爭取能有更多讓孩子參與和展示的舞臺,建議多一些以班級為單位進(jìn)行比賽的活動,體現(xiàn)全員參與,但不要形式化,走過場。讀書節(jié)繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的誦讀活動,將誦讀活動引向深入,真正激發(fā)起學(xué)生誦讀的興趣和積極性,提高師生誦讀水平。同時開展課本劇、舞臺劇的表演,與課外閱讀活動相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。

做好兩場區(qū)級比賽的組織和指導(dǎo)工作:第21屆xx區(qū)少兒現(xiàn)場繪畫比賽及xx區(qū)21屆少兒書法現(xiàn)場比賽;xx區(qū)20xx中小學(xué)生校園足球比賽。通過區(qū)賽,推選優(yōu)秀隊伍參加xx市的各項賽事,爭創(chuàng)佳績。

3.興趣小組活動開展仍需提高實效性,在為學(xué)生搭設(shè)實踐和展示平臺方面要多動腦筋,使學(xué)生的興趣得以培養(yǎng),能力得以提高。增設(shè)文學(xué)社(4-6年級學(xué)生中選拔作文能力強的學(xué)生,由何秋婷和鄭穎穎老師負(fù)責(zé))及猜燈謎(五年級語文組老師)兩個組。

期初由圖書管理員林遠(yuǎn)清老師根據(jù)文件進(jìn)行自查,撰寫自查報告,并針對存在問題進(jìn)行及時改進(jìn)。繼續(xù)開展好書推薦活動(班級),開展讀書心得的撰寫和評比,繼續(xù)進(jìn)行每月優(yōu)秀讀者和小圖書管理員的評選,每月班級閱讀量排行榜的公布評比,深化閱讀活動。積極進(jìn)行電子閱覽室的建設(shè)。

二、三月份:

1.學(xué)習(xí)減負(fù)文件,制定減負(fù)措施。

2. 完成課標(biāo)學(xué)習(xí)、教材分析、教學(xué)計劃及進(jìn)度制定等教學(xué)常規(guī)工作。

3. 制定新學(xué)期工作計劃。

4. 召開教研、備課組長會議。(第2周周一教師例會后)

5.組建并開展興趣小組活動。

6.期初教學(xué)常規(guī)抽查。(課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、教材分析、備課第1周)

7.專家講座: (施茂枝)

8.讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、球類聯(lián)賽的籌劃。

9. 籌劃教學(xué)開放周活動。

10. 召開六年級畢業(yè)生學(xué)習(xí)動員大會及家長會。

11.參加區(qū)教科研會議。

12.新教師考核課的備課、說課。

13. 圖書館工作自查、改進(jìn)。

14.班級圖書角建設(shè)。

15.校圖書館復(fù)查工作自查、改進(jìn)。電子閱覽室的建設(shè)。

16.校優(yōu)秀習(xí)作周刊的編制。

四月份:

1.校園讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)的前期準(zhǔn)備工作。

2.參加畢業(yè)總復(fù)習(xí)工作研討活動。

3.新教師考核課磨課。

4.教學(xué)常規(guī)檢查。

5.一年級學(xué)生書寫及朗讀水平抽測(語文)、計算(數(shù)學(xué))。

6.研討課繼續(xù)進(jìn)行。

7.期中考試。

8.開展校園讀書節(jié)活動。

9.省示范圖書館復(fù)查工作。

10.校優(yōu)秀習(xí)作周刊的編制。

五月份:

1.開展校園藝術(shù)節(jié)活動。(組織參加區(qū)“青苗獎”文藝調(diào)演。)

2.導(dǎo)優(yōu)輔差的經(jīng)驗交流會。

3.六年級教學(xué)質(zhì)量檢測。

4.美術(shù)學(xué)科作業(yè)展示活動。

5.組織參加xx區(qū)第二十一屆少兒繪畫現(xiàn)場比賽。

6. 畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)及畢業(yè)考命題。

7. 考查學(xué)科區(qū)質(zhì)量監(jiān)控。

8. xx區(qū)20xx中小學(xué)生校園足球比賽。

9.校優(yōu)秀習(xí)作周刊的編制。

六月份:

1.組織畢業(yè)考試。

2.期末復(fù)習(xí)、考試。

3.校優(yōu)秀習(xí)作選刊的編制。

七、八月份

1.完成學(xué)期末各項工作總結(jié)。

2.各學(xué)科學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。

3.教研組、備課組工作述職。評選優(yōu)秀教研組、備課組。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃篇九

本學(xué)期,教導(dǎo)處將以金壇區(qū)“教育內(nèi)涵發(fā)展工程”的各項目標(biāo)任務(wù),狠抓“優(yōu)化教學(xué)常態(tài)”和“推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè)”兩大重點工作,以教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動為抓手,深度推進(jìn)課程改革,強化研究、指導(dǎo)和服務(wù)職能,為xx小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再躍新臺階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1.整體推進(jìn)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動。每位老師都要樹立強烈的質(zhì)量意識,以規(guī)范教學(xué)常規(guī)、提升教學(xué)質(zhì)量為重點,抓實教學(xué)過程管理,開展教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動,高效落實教學(xué)“六認(rèn)真”。

2.深入推進(jìn)課程改革。暑假期間,我校就組織部分骨干教師編寫了我校的校本課程(趣味讀寫、靈動數(shù)學(xué)、快樂英語閱讀、陽光排球等),本學(xué)期,我們將采用“以點帶面,由點成面”的推進(jìn)方式,逐步推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè),把這些課程真正落實到位。

3.廣泛開展校本教研。深入開展教科研活動,努力提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

4.加強對學(xué)校中青年教師專業(yè)成長的管理。加強師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

5.開展學(xué)生競賽活動,按計劃有序開展興趣活動和課外活動等,做到計劃、組織、人員、內(nèi)容和時間五落實,豐富學(xué)生課外生活,提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生積極良好的學(xué)習(xí)興趣。

(一)強化教學(xué)管理,落實教學(xué)基本要求。

1.認(rèn)真實施《課程計劃》。

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、,增強全體教師課程法規(guī)意識,對照課程計劃,認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。不得隨意增減課時,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間。嚴(yán)格規(guī)范考試。嚴(yán)格作業(yè)的布置要求。采取多種作業(yè)形式,使布置的作業(yè)更有效,集“基礎(chǔ)性”、“有效性”、“趣味性”等為一體。完善推門聽課、及時評課制度。

3.加強教學(xué)“六認(rèn)真”。

認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。教研組要充分發(fā)揮本組組員的作用,采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學(xué)的研究工作,注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長的核心作用,使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體,成為一個學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。本學(xué)期高年級語數(shù)英三門學(xué)科要繼續(xù)充分利用好“導(dǎo)學(xué)案”,最大化地提升課堂教學(xué)的實效。所有術(shù)科備課及作業(yè)輔導(dǎo)記錄統(tǒng)一使用我校編制的薄本。認(rèn)真做好檢查、督促、總結(jié)工作以及對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。抓緊抓實集體備課工作,充分發(fā)揮備課組的職能作用,使集體備課工作真正落到實處,為提高教學(xué)質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)能力服務(wù)。教導(dǎo)處帶頭由事務(wù)型走向?qū)W習(xí)型和研究型,形成強有力的工作態(tài)勢,努力實現(xiàn)科研與教研的更好整合,打造科研文化。

4.繼續(xù)實行月查跟蹤制度。

學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度,對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理,從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核。每月月底,由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對任課教師進(jìn)行“六認(rèn)真”專項檢查,并根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u價,期末組織一次優(yōu)秀備課筆記展評。

5.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),做好提優(yōu)補差工作。

最大努力地提高全校各班學(xué)科成績的合格率,把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。每個教師要關(guān)愛每個學(xué)生,尤其關(guān)愛后進(jìn)生。對每個后進(jìn)生要多表揚、多鼓勵,多肯定進(jìn)步,后進(jìn)生補習(xí)計劃要落到實處。定期召開語、數(shù)、英老師會議,座談后進(jìn)生補習(xí)情況,調(diào)整補習(xí)措施。

6.加強資料的整理與收集。

各位教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校發(fā)放的各項資料目錄做好資料的收集與整理工作,每項資料完善后及時送交有關(guān)部門、負(fù)責(zé)人,教導(dǎo)處對教師報送資料的情況要給予及時記錄。

(二)提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,扎實開展教研活動,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.注重青年教師的培養(yǎng),有效開展“師徒結(jié)對”。

落實開展好師徒結(jié)對活動,通過外出聽課匯報、教學(xué)展示、說課競賽,促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。通過一系列政策傾向,增加他們的學(xué)習(xí)、研究、競賽活動機會,不斷錘煉教學(xué)技能,促使他們更快地脫穎而出。

2.加強教學(xué)研究活動,促進(jìn)教學(xué)規(guī)范化。

(1)學(xué)校各教研組積極開展“同課異構(gòu)”“同構(gòu)異教”教研活動,細(xì)化個人精備、集體研備、二次復(fù)備,形成校本化的教學(xué)案體系。同時學(xué)校將聘請有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo);加強校際間的橫向交流,組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩,在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比,學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo),力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。

(2)教研活動重在正常開展,營造濃厚的教研氣氛。認(rèn)真安排落實一人一課活動以及青年教師校級研究課等。通過活動,實實在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題。集體備課強調(diào)原創(chuàng)率,強調(diào)實施二次備課,強調(diào)作業(yè)的設(shè)計等。每次活動要有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋,做到定主題、定主講、定時間、定地點,內(nèi)容要形成專題化、系列化。做好資料積累工作,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機深入各教研組活動。

繼續(xù)辦好“常小講壇”、“每周一課”等教學(xué)觀摩研討活動,提升知名度,打造教研品牌。

3.開展學(xué)科競賽活動,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。引導(dǎo)和鼓勵青年教師參加各級論文比賽,多媒體課件制作等教學(xué)實踐活動,鼓勵參加市、區(qū)各學(xué)科協(xié)作活動,參與各級教學(xué)觀摩活動、賽課活動,不斷拓展視野,進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)科競賽、各種檢查,并嚴(yán)格執(zhí)行管理制度,充分調(diào)動全體師生的積極性,為教學(xué)質(zhì)量的提高起到有力的促進(jìn)作用。

(三)認(rèn)真組織開展學(xué)生活動,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

1.加強“書香校園”建設(shè)。

每周定時安排學(xué)生閱讀圖書,定期向?qū)W生推介新書。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量:小學(xué)l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字,3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字,5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字。建立班級圖書角,加強閱讀指導(dǎo),精心設(shè)計和組織開展課外閱讀評比比賽。

2.積極有序開展興趣活動及陽光體育活動。

按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》,推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動,廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動,杜絕擠占、挪用現(xiàn)象,保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育,提升學(xué)生身心素質(zhì)。

3.開展多學(xué)科學(xué)生知識能力競賽。

積極組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動,加強指導(dǎo),精心組織,力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

九月份:

1.迎開學(xué)工作檢查

2.制定教學(xué)工作計劃、校本研訓(xùn)計劃及教研組計劃并上傳

3.教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動專項調(diào)研準(zhǔn)備

4.區(qū)習(xí)作教學(xué)申報及研討活動(中旬)

5.小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動

6.征集常州市小語會年會論文

7.區(qū)基本功競賽第一輪

8.組織參加常州市小學(xué)語文學(xué)科關(guān)鍵問題系列研究活動(一)

9.上傳“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會論文評比主題”;(9月下旬)

11.組織參加常州市數(shù)學(xué)實驗教學(xué)研究活動;(9月下旬)

12.青英匯暨新教師活動(一)

13.市區(qū)phonics專題研討

十月份

1.區(qū)小學(xué)生作文競賽(上旬)

2.中年級作文過關(guān)活動(校級啟動)

3.小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動

4.區(qū)基本功競賽第二輪

5.組織參加常州市小學(xué)語文學(xué)科關(guān)鍵問題系列研究活動(二)

6.中年級主題教學(xué)研討

7.組織參加省學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測;(10月上、中旬)

8.組織開展“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會論文的校級評比”;(10月下旬)

9.小數(shù)潛力教師團隊主題教學(xué)第一階段自主研討;(10月份)

10.組織開展數(shù)字化試點學(xué)校開展教學(xué)研究與集中交流;(10月下旬)

11.區(qū)五年級專題教學(xué)研討活動(英語)

12.青英匯暨新教師活動(二)

13.組織選手參加省英語教師基本功比賽

十一月份

1.組織參加常州市習(xí)作教學(xué)研討活動

2.組織參加常州市中小學(xué)生作文競賽

3.小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動

4.低年級主題教學(xué)研討暨一年級漢語拼音驗收活動

5.江蘇省小語青年教師基本功競賽

6.開展“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會論文的市級評比”并擇優(yōu)推薦常州評選;(11月15日截止)

7.小數(shù)潛力教師團隊主題教學(xué)第二階段自主研討;(11月份)

8.組織三、四、五、六年級學(xué)生數(shù)學(xué)小論文校級評比;(11月份)

9.區(qū)六年級專題教學(xué)研討活動

10.市評優(yōu)課比賽選拔賽(推薦xxxx年3月份市賽和省賽)

十二月份

1.高年級主題教學(xué)研討活動

2.小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動

3.區(qū)基本功競賽第三輪

4.中年級作文過關(guān)活動(片級)

5.常州市小語年會(金壇)

6.參加常州市青年教師發(fā)展研討活動;(12月中旬)

7.小數(shù)潛力教師團隊主題研討分組展示與交流;(12月份)

8.開展“迎新年小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文區(qū)級評比”(12月份下旬)

9.開展新教師課堂教學(xué)調(diào)研;(12月份)

10.市潛力教師課堂教學(xué)展示活動

11.青英匯暨新教師活動(三)

12.區(qū)三年級整班朗讀暨口語交際比賽

13.區(qū)校本課程成果展示活動

一月份

1.市小學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)競賽

2.學(xué)科工作總結(jié)

3.期末教學(xué)質(zhì)量分析、總結(jié)

4.參加常州市小數(shù)會xxxx年年會論文評比;(1月上旬)

5.開展“區(qū)第二輪小數(shù)基本功培訓(xùn)班”項目調(diào)研;(1月上旬)

6.各學(xué)科期末及課題組工作總結(jié)

7.優(yōu)秀教研組評選

8.資料整理歸檔

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃篇十

根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃,以落實素質(zhì)教育和課程實施為重點,以課堂教學(xué)實踐和校本教研為抓手,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實施,加強教研組建設(shè),加大教師培訓(xùn)力度,探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

1、加強教導(dǎo)處規(guī)范管理,為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

2、以課程實施為重點,規(guī)范辦學(xué)行為。

3、強化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評價體系。

4、加強校本教研,促進(jìn)發(fā)展型師資隊伍建設(shè)。

5、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測以及評價體系,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6、堅持和提倡以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動,盡力提升教學(xué)效能。

1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作,教學(xué)活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外(內(nèi)容、活動)的聯(lián)系、書本知識與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過程要思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。教學(xué)方法要靈活多樣,做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機結(jié)合。能夠根據(jù)教學(xué)實際,充分利用和發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中要得以培養(yǎng)與發(fā)展,要確立有效教學(xué),打造成功課堂的理念,努力提高課堂教學(xué)水平,在課堂教學(xué)中要縮短機械無效的講練時間,增加有效的思維訓(xùn)練時間,提高教學(xué)效率。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī),任何人無權(quán)變更,教師要自覺按課表上課,教導(dǎo)處將不定期抽查,嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生,確保學(xué)生全面發(fā)展。

3、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”),形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng),強化為學(xué)生服務(wù)的意識。

(1)抓實備課。每一個教師要根據(jù)課標(biāo)的要求,并結(jié)合學(xué)科教材特點,制定本學(xué)期教學(xué)計劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點與難點,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,要有提前三天的備課量,杜絕不備課上課現(xiàn)象,教導(dǎo)處對教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查,并及時通報檢查結(jié)果。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化,同組教師應(yīng)相互聽課、研討,校長、副校長、教導(dǎo)主任要帶頭聽課,加強對青年教師的備課、上課指導(dǎo)。

(2)抓活課堂?!盎睢辈粌H在于教學(xué)手段的多樣,課堂氣氛的活躍,更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動的務(wù)實高效,思維程度的深刻,學(xué)生參與的廣泛,讓每個學(xué)生都有收獲。

(3)抓勤輔導(dǎo)。對于后進(jìn)生,教師不得歧視,要制定合適的輔導(dǎo)計劃并及時輔導(dǎo),確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,使疑問及時得到解決。

(4)抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度,注重質(zhì)的要求,強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān),精心組織每次考試,考前抓命題,考中抓考風(fēng),考后抓分析。

(5)抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細(xì)分析考試質(zhì)量,分析到每門學(xué)科、每個學(xué)生、每種題型、每個知識點、每次考試后,開好質(zhì)量分析會、進(jìn)行橫向、縱向、對比分析,重在揭示問題,查找主客觀原因,落實改進(jìn)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強檢查,作好教學(xué)反饋工作。教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時通過聽推門課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價。

5、加強教研組工作的管理,加強備課組建設(shè)。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點,制定出具體的教研計劃,切實落實課程理念,真正解決在教學(xué)實踐中遇到的具體問題,不流于形式,要有活動記錄,活動總結(jié),通過教研活動落實課改的精神,備課組對同一教材進(jìn)行集體備課,共同探討,努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用,共同進(jìn)步,共同提高,從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項常規(guī)教學(xué)檢查的同時,加強對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價,對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價結(jié)論將及時通報。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。

本學(xué)期,在抓好常規(guī)教學(xué)的同時,要不斷加強校本教研,開展校內(nèi)外教研活動,如:組織綜合科目的老師,深入語文數(shù)學(xué)課堂觀摩,相互促進(jìn)、交流與提高教學(xué)技能,組織教師到外校參加教學(xué)觀摩活動等。在交流與合作中,不斷打造強大的、高水平的教學(xué)團隊,從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

為了有效促進(jìn)教學(xué)工作,豐富師生的校園生活,除了積極參加上級部署的各項教育教學(xué)活動外,還要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作,本學(xué)期將開展“國慶杯”師生朗誦比賽等活動。

教導(dǎo)處工作人員要樹立一切服務(wù)于教學(xué)的思想,明確分工,能解決的事情立刻解決,解決不了的及時匯報,定期召開主任辦公會議和教務(wù)人員工作會議,認(rèn)真細(xì)致地分析學(xué)校教學(xué)工作,不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

2、認(rèn)真核算工作量,根據(jù)實際情況合理分課,分發(fā)課程表、作息時間表、行事歷。

3、做好一年級新生報名、登記、分班、上報數(shù)據(jù)等工作,做好部分年級轉(zhuǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。

4、發(fā)放教學(xué)用書、備課用品等。

5、學(xué)生報到注冊。

1、上報一年級電子學(xué)籍和轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)籍。

2、開展備課筆記、作業(yè)布置與批改等工作檢查,迎接縣教育局開學(xué)工作檢查。

3、結(jié)合推普周開展紀(jì)念“語言文字法頒布十周年”活動。

4、統(tǒng)計各班級人數(shù),上報教育局。

5、結(jié)合教師基本功大賽,舉辦“國慶杯”師生朗誦比賽。

7、組織參加全國第八屆小學(xué)語文閱讀教學(xué)觀摩研討活動以及市小學(xué)數(shù)學(xué)第八屆優(yōu)質(zhì)課評選。

1、組織人員對青年教師進(jìn)行聽課,并研討教學(xué)。

2、檢查作業(yè)設(shè)置、批改情況。

3、開展高年級作文比賽,二三年級速算比賽。

5、組織參加全市體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選、觀摩全國小學(xué)語文蘇教版第三屆課堂教學(xué)大賽。

1、第二次檢查備課筆記。

2、對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測,并進(jìn)行質(zhì)量分析,探討課堂增效措施。

3、參加縣級第三屆課堂教學(xué)觀摩活動,組織教師外出聽課學(xué)習(xí)。

4、堅持教學(xué)工作常規(guī)檢查。

1、各科進(jìn)入總復(fù)習(xí),做好期終考試的各項準(zhǔn)備、總結(jié)工作。

2、完成各學(xué)科總結(jié),資料歸檔工作。

3、第三次檢查備課筆記。

4、完成教師用書、備課用品的回收工作。

5、布置寒假有關(guān)工作。

6、做好期末檢測的分析總結(jié)工作。

7、做好期末工作總結(jié)。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃篇十一

一學(xué)期即將接近尾聲,回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作,頗有感觸:忙而有序,雜而不亂。本學(xué)期我校以實施課堂教學(xué)基本功培訓(xùn)考核為抓手,進(jìn)一步確立“質(zhì)量是教育生命線”的教育教學(xué)理念,努力提高教師課堂教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

1組織教師深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,積極探索。

實施與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的新的教法和學(xué)法,開拓思路,改進(jìn)教法,跟上時代的步伐。(主要通過閱讀教育教學(xué)文章來更新觀念)。

2

加強有關(guān)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)研討。利用教研活動時間,研究討論課堂教學(xué)的得與失,集體備課,取長補短,交流積累成功經(jīng)驗。組織學(xué)習(xí)區(qū)課堂教學(xué)要求評價表的內(nèi)容,指導(dǎo)教育教學(xué)。(主要通過教研活動來提高認(rèn)識)。

1、課堂教學(xué)水平的提高則是教學(xué)工作的重中之重。本學(xué)期教學(xué)基本功考核便是課堂教學(xué)。因此,我校加大聽課力度,鼓勵教師上好課,有收獲。每每行政聽過課后,都跟教師交流聽課意見,分析得失,使教師從中有所收獲,教學(xué)水平的提高也就是在一次次中提高的。在教師的課堂教學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn),教師能注重知識能力、過程方法、情感價值的三維培養(yǎng);知識與經(jīng)驗社會生活的融合;使學(xué)生從被動接受型到主動探索型學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生通過自我探索、相互協(xié)作從而發(fā)現(xiàn)問題,掌握知識。以學(xué)生的發(fā)展、能力的發(fā)展、探知能力的發(fā)展為目標(biāo)。鼓勵學(xué)生獨立思考、自主探索、合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,使課堂真正成為培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的主陣地。本學(xué)期,呂曉琦、郭虹、歐陽湘在輔導(dǎo)區(qū)的匯課中,被評為輔導(dǎo)區(qū)學(xué)科帶頭人,歐陽湘在區(qū)數(shù)學(xué)評優(yōu)課中獲二等獎。12月15日,學(xué)校在一年級開展半日開放活動,邀請區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的同行及家長參與,四位一年級的教師年輕、有活力,受到領(lǐng)導(dǎo)、家長的好評。張雁代表輔導(dǎo)區(qū)參加了區(qū)雙語教學(xué)基本功比賽。

2、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命所在,為形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的成績,我校先后組織了期初、期中、期末的質(zhì)量調(diào)研,成績是重要,更重要的是通過自我檢測,發(fā)現(xiàn)自己的不足,提高學(xué)習(xí)的自覺性,形成良性循環(huán)。在成績面前,我們進(jìn)行了質(zhì)、量的分析,及時與教師交換了意見,提出可供參考的建議,有的放矢,提高成績。

3、認(rèn)真做好傳、幫、帶活動。本學(xué)期,我校根據(jù)教師、學(xué)科情況開展了師徒結(jié)對活動,以此鼓勵教師間互學(xué)互助,相互探討,相互促進(jìn),共同提高。

4、注重校本課程的開發(fā)與實踐。綜合實踐是三年級新開設(shè)的一門課,為上好這門課,我校成立了綜合實踐教研組,定期開展教研活動:共同探討課程的實施計劃,交流如何備課,如何與信息技術(shù)相結(jié)合。為使綜合實踐課正常、有序地開展,教研組成員一方面自己摸索,一方面積極外出聽課取經(jīng),形成學(xué)校特色。

5、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,學(xué)校積極組織了校級的論文評選活動,為參加區(qū)政治思想教育年會做了充分的準(zhǔn)備,鼓勵教師動腦思考、動筆撰寫教育教學(xué)方面的體會、感受、積累經(jīng)驗,體驗成功。在選送的三篇參評的文中,郭虹的《用愛擦拭學(xué)生的心靈》獲三等獎,學(xué)校獲得組織獎,這是對我們工作的肯定,對我們的激勵。目前學(xué)校有市級課題一個,本學(xué)期,在課題中期匯報后,總結(jié)經(jīng)驗,在全校范圍開展口語交際,讓每一個學(xué)生學(xué)會交際、善于交際。課題組成員正在扎扎實實地進(jìn)行實施、探究,積極開展課題組、教研組活動。

6、本學(xué)期開學(xué)初,為使家長了解學(xué)校情況,了解學(xué)校有關(guān)規(guī)定,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在9月8日召開了新生家長會。為培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,促進(jìn)學(xué)生健康的成長,我校邀請區(qū)心理教育專家為家長作了一次心理教育講座,家長參與率較高,效果好。

教學(xué)“六認(rèn)真”是教學(xué)質(zhì)量的保證,本學(xué)期,我校將進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)六認(rèn)真的管理機制,加強指導(dǎo)與檢查工作。特別在課堂教學(xué)上,將加大聽課力度,逐步提高教師課堂教學(xué)水平。

1、本學(xué)期,繼續(xù)實行定期、隨堂聽課制。采用隔夜通知方法,每周兩課。促使教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,認(rèn)真上好每一課,規(guī)定青年教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),其他教師不少于5節(jié)。校行政聽課均超過30節(jié),教導(dǎo)處對聽過的課及時交換意見,在給予鼓勵的同時也向他們提出建議,使得教師上一課也有所得。提供外出聽課機會,提供展示自我的舞臺,鼓勵青年教師汲取他人之精華,提高自身課堂教學(xué)水平。

2、本學(xué)期檢查語、數(shù)英作業(yè)本兩次,檢查各科的備課本兩次。本一次,班主任手冊兩次,進(jìn)行校質(zhì)量調(diào)研三次。應(yīng)該說,每一次的檢查都是對教師的一次促進(jìn),發(fā)現(xiàn)的問題及時與教師見面,對教師而言,也是自我的提高。

12月份開展了一次學(xué)藝競賽。語文:成語面面觀、數(shù)學(xué):計算123、英語:英漢互聯(lián)網(wǎng)。

3、切實做好學(xué)習(xí)后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)和補差工作,爭取不讓一個學(xué)生掉隊。對于學(xué)有余力的同學(xué),盡量讓他們有所提高,爭取在區(qū)質(zhì)量調(diào)研中有一起色。各學(xué)科在評價體系方面要嚴(yán)格按規(guī)范的操作程序開展工作,嚴(yán)格把好命題、監(jiān)考、閱卷、分析關(guān),以保證教學(xué)評價的客觀性、科學(xué)性和嚴(yán)肅性。

新的一年即將來臨,總結(jié)+思考=創(chuàng)新,愿20xx年我校的教育教學(xué)工作再上臺階!

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃篇十二

一、指導(dǎo)思想:

以《__市教育委員會關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價指》為指導(dǎo),圍繞學(xué)?!白分饓粝?、健康快樂”的育人目標(biāo),以學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)為導(dǎo)向,認(rèn)真貫徹市教委《關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動》的通知精神,積極開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)路徑的實踐研究”和“基于學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)改進(jìn)教學(xué)的研究”,努力打造智慧的教學(xué)課堂,不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平,使學(xué)校成為一所老百姓家門口的好學(xué)校。

二、工作目標(biāo)。

1、全面推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作,組織各年級組和教研組積極開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)路徑的實踐研究”和“基于學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)改進(jìn)教學(xué)的研究”,加強一二年級“快樂30分鐘”拓展活動實踐研究,落實一二年級語文和道德法治課程及“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的各項方案,最終構(gòu)建完整的學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng),使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。

2、進(jìn)一步落實夢想課程科目方案,完善夢想課程評價方式,提高夢想課程實施質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

3、落實青年教師培養(yǎng)工作,促進(jìn)青年教師不斷提升教育教學(xué)能力。

三、主要工作。

(一)抓好教學(xué)流程管理,規(guī)范教學(xué)行為。

1、組織教師深入理解“綠色指標(biāo)”。

通過全教會、學(xué)科大組與備課組的學(xué)習(xí),讓教師理解“綠色指標(biāo)”和《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價指南》文件精神的內(nèi)涵,能根據(jù)“綠色指標(biāo)”,完善實施“教學(xué)五環(huán)節(jié)”,在課堂上重視培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科的興趣,重視學(xué)生的思維培養(yǎng),提升學(xué)生的思維品質(zhì)。在一年級完善落實“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的各項方案。

2、進(jìn)一步完善作業(yè)和命題設(shè)計。

(1)依據(jù)各學(xué)科各年級的教學(xué)目標(biāo),分層設(shè)計當(dāng)天作業(yè),嚴(yán)格控制作業(yè)量,杜絕機械反復(fù)性的作業(yè),教導(dǎo)處將隨機抽查學(xué)生的備忘錄。語數(shù)英學(xué)科各備課組設(shè)計有針對性的校本作業(yè)內(nèi)容,提高作業(yè)的有效性。

(2)依據(jù)雙向細(xì)目表進(jìn)行命題,定期進(jìn)行2次全學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控,立足數(shù)據(jù),反映共性問題,提出針對性的整改措施,提高教學(xué)質(zhì)量。五年級語數(shù)英學(xué)科的成績要在學(xué)校原有基礎(chǔ)上有所提升。

3、深入開展智慧教學(xué)實踐研究。

(1)圍繞"智慧教學(xué)"進(jìn)行課堂實踐,組內(nèi)教師聽課評課,教師的公開展示課將常態(tài)化。

(2)進(jìn)一步深化智慧教學(xué)的課堂實踐研究和教學(xué)案例的研究:。

a、按照各年段智慧教學(xué)的研究方向在課堂中進(jìn)行實踐并撰寫每月教學(xué)案例。

b、語數(shù)英學(xué)科要分年級分內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化研究,落實到每位教師,不斷修改完善課堂教學(xué)策略的提煉。

c、通過每月的案例征集,收集優(yōu)秀智慧教學(xué)案例進(jìn)行修改、交流,推選優(yōu)秀案例匯編成校級優(yōu)秀案例集并送交教育雜志進(jìn)行發(fā)表。

(二)進(jìn)一步完善學(xué)校拓展型課程評價方式,創(chuàng)建特色課程。

1、以“夢之影”、“頭腦om”創(chuàng)新實驗室為平臺,以“手球”社團為基礎(chǔ),借助少體校資源優(yōu)勢,深入開發(fā)“夢想課程”資源,不斷改進(jìn)完善影視、手球、玩轉(zhuǎn)黏土等特色課程,形成課程教材,并在集團區(qū)域內(nèi)推廣。

2、落實“夢想課程”學(xué)生評價和教師評價工作。要求教師課前認(rèn)真制定夢想課程科目方案,帶著方案進(jìn)教室上課。每次教學(xué)活動前,教師必須統(tǒng)計學(xué)生出席情況,確保學(xué)生的參與度。利用最后一次夢想課程活動時間進(jìn)行成果展示,并對每位學(xué)生的參與情況開展個性化的評價。

3、完善家校合作機制,鼓勵家長參與課程建設(shè),在調(diào)查家長特長和愛好的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)開展家長進(jìn)課堂活動,引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

4、組織體育節(jié)、數(shù)學(xué)周、推普周、英語周的活動,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,豐富學(xué)生生活。

5、繼續(xù)落實“創(chuàng)新拓展日”,開展豐富多彩的博物館課程、社區(qū)志愿者等活動,開拓學(xué)生視野,培養(yǎng)探究興趣和創(chuàng)新精神,提高實踐能力。

(三)組織開展校本研修工作,形成一支具有共同價值追求的合作型教師團隊。

1、依托青年教師沙龍活動,提高青年教師隊伍的質(zhì)量。以“專家引領(lǐng)、團隊合作、同伴互助、個人反思”為抓手,構(gòu)建教師教學(xué)研究、教學(xué)反思和專業(yè)提升的良性循環(huán)機制。并鼓勵更多的青年教師早日完成研究生學(xué)歷。

2、充分發(fā)揮骨干教師、星級教師和教學(xué)新秀的示范引領(lǐng),繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。為見習(xí)教師黃怡聞配備帶教教師,學(xué)科:牛、班主任:黃,做好新教師的在崗培訓(xùn)工作,幫助青年教師盡快適應(yīng)學(xué)校工作,提高教學(xué)能力。

3、為青年教師成長搭建平臺,認(rèn)真組織開展教齡五年以下青年教師校級匯報課活動,努力提升青年教師課堂教學(xué)水平。

(四)其他工作:

1、繼續(xù)在一二年級開展向家長開放日活動,讓家長走進(jìn)課堂,參與聽課、評課,了解我校基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價實施情況。

2、在一二年級試點“快樂30分鐘”拓展活動,利用學(xué)校操場、專用教室、圖書館等場所,在一二年級試點開展閱讀、游戲、體育鍛煉、社團等豐富多樣的活動,為學(xué)生提供可自主選擇的拓展活動。

3、用好圖書館資源,充分利用小思閱讀平臺,通過新書推薦、借閱圖書,撰寫讀后感等活動,開闊學(xué)生的知識面,做好讀書工作,積極申報區(qū)第三批最美圖書館。

4、積極做好語言文字的創(chuàng)建與宣傳,利用好宣傳陣地(廣播,宣傳櫥窗、展牌、黑板報、校園網(wǎng)),努力營造良好的校園推普氛圍。

5、向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生知識教育,做好流行病預(yù)防;做好眼保操及學(xué)生保健工作。

6、關(guān)注學(xué)生心理健康,提高心理咨詢室的使用效率。

7、關(guān)注學(xué)生體質(zhì),做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。

8、關(guān)注成長困難學(xué)生,做好隨班就讀工作。

9、做好資料的整理歸檔工作。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想:

貫徹落實xx市、街道、學(xué)校的工作計劃,教導(dǎo)處以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,以課程改革為重點,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,抓教學(xué)促實效,抓素質(zhì)保質(zhì)量,堅持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。

二、工作目標(biāo):

1、以制度為保障,繼續(xù)扎實教學(xué)常規(guī)管理,確保我校教學(xué)工作有序開展。

2、堅持育人為本,強化師生全員德育,面向全體,關(guān)注全程,體現(xiàn)時代性,提高實效性。

3、加強、完善教研組建設(shè),搭建平臺,抓好教科研工作,加強教師隊伍建設(shè),提高校本研修的質(zhì)效。

4、切實加強各種教育信息資源的開發(fā)和利用,提高課堂教學(xué)的實效性。

5、確保學(xué)生學(xué)籍的有效管理,及時做好更新。

6、積極組織參加各級各類師生競賽,并爭取在比賽中出成績,為校爭光。

7、加強零起點教學(xué)常規(guī)管理,樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀,減負(fù)增效,促進(jìn)教學(xué)工作進(jìn)一步得到優(yōu)化。

8、加強立項課題的管理,扎實積累,認(rèn)真總結(jié)。

三、主要工作。

(一)加強制度建設(shè),強化常規(guī)管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段新課程的設(shè)置及課時安排,開足開齊各科課程,制定切實可行的學(xué)科計劃。組織全體學(xué)生積極參加夢溪社團活動,保證學(xué)生每天在校的活動時間,促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。

2、抓好課堂教學(xué)。教齡6年以上的教師可以參考電子教案上課,但要以“小組合作學(xué)習(xí)”為主題,寫出修改意見和反思;教齡6年以內(nèi)的教師仍采用紙質(zhì)備課,并且要有反思和課件。每位教師要充分利用40分鐘的時間上好每一堂課,構(gòu)建智慧課堂、實效課堂。

3、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育。學(xué)校盡量創(chuàng)造條件、搭建平臺,為全體教師的專業(yè)成長鋪路。加強師資培養(yǎng)力度,確保教師隊伍有層次,穩(wěn)固提升教學(xué)水平。特別是要不斷輔導(dǎo)新分配的青年教師,夯實教學(xué)基本功。

4、規(guī)范學(xué)籍管理,做好外地學(xué)生的插班工作,對轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、擇校等學(xué)生,按上級有關(guān)要求做到手續(xù)齊備,材料齊全,并及時做好網(wǎng)上學(xué)籍的更新。

5、繼續(xù)以教學(xué)為中心,幫差與培優(yōu)并舉,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、班級管理水平、班級建設(shè)。充分發(fā)揮教研組、各社團活動的作用,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)能力。努力關(guān)注潛質(zhì)生,深入思考提高潛質(zhì)生教學(xué)質(zhì)量的方法和具體措施,并付諸行動。

6、鼓勵教師、學(xué)生積極參加市、街道組織的各類競賽活動,全面提高學(xué)生素質(zhì)。各類賽事學(xué)校提前啟動、提前組織,創(chuàng)造條件、提供便利,力爭佳績,為校爭光。

7、細(xì)化教學(xué)過程管理,扎扎實實做好“教學(xué)五認(rèn)真”檢查工作,加強教學(xué)常規(guī)管理,尤其要加強對零起點教學(xué)的研究,倡導(dǎo)布置彈性作業(yè),認(rèn)真做好質(zhì)量分析、質(zhì)量監(jiān)控工作,全面、科學(xué)、客觀、公正地評價每一位學(xué)生,努力向教學(xué)過程要質(zhì)量。

8、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例,繼續(xù)抓好“兩操兩課”,確保學(xué)生活動時間。通過專題講座、黑板報等進(jìn)行健康知識的宣傳,切實加強學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長。加強對音體美課程實施水平的校級評估,迎接市復(fù)評。

9、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市《中小學(xué)教師常規(guī)專項培訓(xùn)——零起點教學(xué)常規(guī)管理實施方案》,以教研組為單位,要求每位老師參加培訓(xùn),一年級教師認(rèn)真貫徹落實,并做好培訓(xùn)記錄,以迎接市教育局的督查。

(二)開展教研活動,提高師資水平。

1、各教研組制訂好工作計劃,由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、零起點教學(xué)常規(guī)管理、上課、評課等交流活動,組長將每次活動資料收集記錄完備,上交教導(dǎo)處。教研組長做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計工作。

2、組織教師開展好教學(xué)常規(guī)專項培訓(xùn)——零起點教學(xué)常規(guī)管理方案。把教研室的要求貫徹落實到日常教學(xué)工作中,并按要求填寫《xx市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)專項培訓(xùn)記錄》,然后統(tǒng)一上報。

3、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請進(jìn)來”的方式,組織青年教師參加xx市教壇新秀評比、街道“青年聯(lián)誼會”活動,積極上交論文、案例、教學(xué)反思。組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學(xué)思路。

4、以教研組為單位,組織好課題管理,積累第一手資料,為課題結(jié)題早作準(zhǔn)備。

一、指導(dǎo)思想。

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真落實學(xué)生德育工作精神,在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞創(chuàng)建“和諧文明,平安校園”這一主線,以加強班主任隊伍建設(shè)為抓手,加強思想政治教育,規(guī)范學(xué)生言行,重視習(xí)慣養(yǎng)成,強化環(huán)境育人,從而提高學(xué)生的文明素養(yǎng),提升學(xué)生的道德品行,為營造良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)奠定基礎(chǔ)。

二、組織機構(gòu)。

三、工作內(nèi)容及措施。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃篇十四

全面提高。

(一)明確要求,嚴(yán)格執(zhí)行制度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)

學(xué)期初,組織教師重溫學(xué)校教學(xué)“七認(rèn)真”工作要求,對照要求,找差距,明確本學(xué)期備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等方面的工作要求。

1.繼續(xù)推進(jìn)電子備課制度。細(xì)化電子備課要求,統(tǒng)一電子備課模式,教導(dǎo)處將采取定期和不定期的形式,通過校園網(wǎng)對電子備課情況進(jìn)行檢查,組織教師交流學(xué)習(xí)電子備課的經(jīng)驗,關(guān)注和引導(dǎo)教師對電子教案的修改和做好后記,達(dá)到四級備課的要求,使“個性化+資源化”電子備課形式真正起到減負(fù)增效的作用。

2.課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要結(jié)合“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的新理念,認(rèn)真思考學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動,既要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),又要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。指導(dǎo)和幫助學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式,促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗成功的喜悅,獲得更多的知識。

3.教師要精心布置作業(yè),加強針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè),注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字姿勢、寫字質(zhì)量。

4.課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,必須在畢業(yè)考試中取得好成績。

5、嚴(yán)格教學(xué)制度與要求,以“兩不”、“四精”、“一放”為目標(biāo),引導(dǎo)教師改進(jìn)備課、上課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補差等工作,抓好教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。加強平時的檢查、督促與考核力度,本學(xué)期仍將繼續(xù)定期、不定期檢查學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)本、大小作文本,與教師及時交換意見,改進(jìn)不足,作業(yè)努力做到“四必”、“四了”。

6、繼續(xù)實行每日一次的不定時的巡課和巡崗制度,對照學(xué)?!墩n堂教學(xué)常規(guī)要求》加強課堂教學(xué)中師生的常規(guī)行為的督促和指導(dǎo),巡課、巡崗情況納入學(xué)期考核。教導(dǎo)處還將協(xié)同教科室進(jìn)行聽課、點評,及時和上課老師交換意見,加強青年教師的指導(dǎo),加強課堂教學(xué)監(jiān)督管理,促進(jìn)教學(xué)水平的整體提高。

7、建立質(zhì)量檢測體系,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高;認(rèn)真組織好期中、期末的命題,嚴(yán)格考試流程,真實了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況;協(xié)同教科室對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有目的的調(diào)研,及時了解教學(xué)情況,及時交流,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。加強六年級的質(zhì)量跟蹤,與六年級教師緊密聯(lián)系,共同畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,力求有所突破。

8、積極開展各項教師和學(xué)生的競賽活動,促進(jìn)教師的教學(xué)能力和學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高;本學(xué)期將組織開展教師的基本功競賽和學(xué)生的一系列競賽活動,以豐富多彩的競賽活動,教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)明確規(guī)范,細(xì)化常規(guī),提高教育實效

加強隊伍建設(shè),提高教育水平。要求教師遵守教師職業(yè)道德,注重師德修養(yǎng),言傳身教,全心關(guān)愛學(xué)生。積極開展師徒結(jié)對活動,本學(xué)期將在學(xué)科教學(xué)師徒結(jié)隊的基礎(chǔ)上,開展班主任工作師徒結(jié)隊活動,通過優(yōu)秀班主任的幫教,促使年輕班主任快速成長。

(三)抓好學(xué)生德育教育活動,健全學(xué)生人格

1、深入開展科技特色班活動,豐富學(xué)生課間生活,提高科學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期將進(jìn)一步完善特色辦建設(shè),充分發(fā)揮教師特長,以點帶面促進(jìn)所有學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高。并在活動中提煉科技輔導(dǎo)員的經(jīng)驗智慧,編撰完成科技活動校本教材。

2、緊扣“五好”常規(guī)要求,對學(xué)生加強文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,做到每月教育有重點,周周督促有檢查有反饋,堅持一以貫之地培養(yǎng)學(xué)生的“五好”常規(guī)習(xí)慣。

3、加強班干培訓(xùn)教育,充分發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用。在班主任和副班主任認(rèn)真做好常規(guī)教育的基礎(chǔ)上,健全班委,做好班干培訓(xùn)工作,發(fā)揮班干作用,將常規(guī)檢查教育監(jiān)督任務(wù)具體地分給每一位小當(dāng)家,建立學(xué)生監(jiān)督、互助、反饋網(wǎng)絡(luò),形成向上的班風(fēng)。

4、繼續(xù)密切聯(lián)系家庭、社區(qū),組織學(xué)生參加社區(qū)活動,樹立學(xué)生愛社區(qū)、愛社會、愛實踐的思想,促進(jìn)學(xué)生能力的增強與素養(yǎng)的提高。

(四)繼續(xù)落實學(xué)籍管理,健全檔案以及考評工作

1、做好學(xué)籍管理工作,對轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行;根據(jù)轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出情況對各班學(xué)生的檔案進(jìn)行調(diào)整。

期結(jié)束形成電子檔案。

3、平時的各項檢查將繼續(xù)成為學(xué)期教育教學(xué)工作、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀班主任等考評的依據(jù)。

三、本學(xué)期各學(xué)科應(yīng)備課時數(shù):

數(shù)學(xué):6年級90課時;3—4年級72課時;5—6年級90課時

英語:1—2年級36課時3—6年級54課時

技能科:按18周備課

四、工作安排:

二月份

1、擬定教導(dǎo)處工作計劃。做好轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出生安排工作,核定各班人數(shù),整理好學(xué)籍卡。

2、做好課務(wù)工作安排,制定“三表”,安排護導(dǎo)值勤表。溫習(xí)各項常規(guī)制度。

3、護導(dǎo)值日老師會議。

4、研究、制定、實施特色班活動方案。

5、科技輔導(dǎo)員會議。

6、總結(jié)各年級寒假社區(qū)陽光學(xué)堂活動。

7、組織制定各類教育、教學(xué)計劃。

8、興趣小組開班。

9、進(jìn)行“上學(xué)放學(xué)好”“校園環(huán)境好”教育、檢查。

10、“三報”小記者輔導(dǎo)員會議。

三月份

1、進(jìn)行教室白板和成長欄的運用評比活動。

2、“優(yōu)秀小當(dāng)家”管理經(jīng)驗介紹。

3、檢查電子備課筆記。

4、班主任手冊檢查。。

四月份:

1、教師基本功“三字”比賽。

2、組織學(xué)生作業(yè)展評。

3、準(zhǔn)備數(shù)值展示周科技作品。

4、組織期中考試,做好期中試卷分析。

5、組織春季綜合實踐活動。

6、中、高年級英語單詞默寫競賽

五月份:

1、畢業(yè)班教師組織學(xué)生復(fù)習(xí)。

2、組織學(xué)生作業(yè)展評。

3、學(xué)生硬筆書法比賽。

4、科技作品展示。

5、抽簽調(diào)研及分析。

六月份:

1、組織畢業(yè)考試。

2、組織期末考試,做好期終試卷分析。

3、抽閱素質(zhì)報告書、學(xué)籍卡的填寫情況。

4、做好教師考核工作,上報有關(guān)材料。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃篇十五

堅持“以人為本”“德育為先”的方針,以提高教師的師德修養(yǎng),學(xué)生的禮貌素養(yǎng)為重點,深入開展學(xué)校一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動,努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的`氛圍,使教師的個人素養(yǎng)得到提高,學(xué)生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。

以構(gòu)建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標(biāo),抓細(xì)抓實學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育,愛國主義教育,心理健康教育。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法,完善班級各項綜合考核評比措施;加強對班主任、中隊輔導(dǎo)員及政教組長的培訓(xùn),促進(jìn)不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長。

(一)嚴(yán)格常規(guī)管理,促進(jìn)良好校風(fēng)的構(gòu)成。

1、做好學(xué)生路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。實行政教組長值日制度,培訓(xùn)好學(xué)生督查員,嚴(yán)格按照評估細(xì)則進(jìn)行檢查,做到日檢查,周公布,月評比,把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處。每月評比時采用過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合,精確評價與模糊評價相結(jié)合,反饋到教師用分?jǐn)?shù),反饋給學(xué)生采用評價。

2、組織開展好班隊會。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會,并對開展?fàn)顩r進(jìn)行檢查,及時上交班隊會材料,每月抽查一次班隊會材料,并將檢查狀況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。

3、促進(jìn)班級文化建設(shè),營造良好學(xué)習(xí)氛圍。班級布置要有主題,貼合本班實際,突出班級特色,資料豐富,營造用心向上的學(xué)習(xí)氛圍。

4、出好每月一期的黑板報。規(guī)定每期主題,定時檢查評比。

(二)加強家校聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

1、充分發(fā)揮家長委員會作用,開展系列活動。根據(jù)教育局要求召開相關(guān)的會議,開展活動。

2、開好全體家長會與部分家長會。學(xué)期初召開全體學(xué)生家長會,要求家長會時布置教室,會前交班主任及任課教師發(fā)言材料,會后上交材料。以后每月召開一次部分家長家長會,并于月底上交材料,時間自主確定。

(三)開展各項活動,促進(jìn)學(xué)生成長。

1、開好秋季運動會。各班級要做好運動員的選拔與培訓(xùn),認(rèn)真組織,周密安排,成績計入班級量化考評。

2、辦好冬季越野運動會,為參加縣冬季越野運動會選拔動員。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績。

3、進(jìn)行廣播操比賽,規(guī)范學(xué)生的做操行為。

4、學(xué)生成長檔案袋評比。

5、針對節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日,開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育,讓學(xué)生在活動中感悟德育。

6、開展愛我學(xué)?;顒?,組織系列的活動,讓學(xué)生在活動中受到教育。如:手抄報、小制作、作文評選等。

(四)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高德育工作水平。

1、定期開展班主任、中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,每月推薦學(xué)習(xí)材料,在博客上撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會,提高班主任及中隊輔導(dǎo)員的個人素養(yǎng)及工作潛力。

2、培訓(xùn)政教組長,成為班級管理的領(lǐng)頭雁。讓政教組長明確職責(zé),既協(xié)助政教處作好各項檢查評比工作,又能帶領(lǐng)本組成員做好各項常規(guī)工作。

(五)組織好教師值日工作。安排好大門口教師值班,帶領(lǐng)學(xué)生督查員組織學(xué)生的路隊及入校工作,督促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,確保學(xué)校正常、有序的教學(xué)秩序。

(六)充分利班級博客。及時上傳資料、定期檢查評比。不斷充實資料,使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口,教育教學(xué)資源交流的平臺,家庭、學(xué)校、社會三者聯(lián)系的紐帶。

(七)加強校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。辦好紅領(lǐng)巾廣播站,不斷完善和豐富德育室建設(shè),開展豐富多彩的教育活動,豐富學(xué)生課余生活。

附:每月工作安排:。

1、制定政教工作計劃,各班(中隊)制定本班(中隊)工作計劃,檢評各班(中隊)工作計劃。

2、重新劃分各班衛(wèi)生區(qū)。

3、各班進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,政教處進(jìn)行檢查。

4、培訓(xùn)學(xué)生禮貌督查員。

5、進(jìn)行中隊輔導(dǎo)員護導(dǎo)分工。

6、黑板報檢查。

7、班隊會開展?fàn)顩r檢查。

8、班級博客管理使用狀況檢查。

9、反饋各種檢查狀況。

10、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項目隨機)。

11、各班召開全體學(xué)生家長會。

12、健康學(xué)校申報工作及檔案的整理。

1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項目隨機)。

2、黑板報檢查。

3、班隊會開展?fàn)顩r檢查。

4、檢查禮貌督導(dǎo)員執(zhí)勤狀況。

5、評比九月份班隊會材料并反饋。

6、反饋各種檢查狀況。

7、各班召開部分家長會。

8、舉行秋季運動會。

1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項目隨機)。

2、黑板報檢查。

3、班隊會開展?fàn)顩r檢查。

4、評比十月份班隊會材料并反饋。

5、反饋各種檢查狀況。

6、班級博客管理使用狀況檢查。

7、各班召開部分學(xué)生家長會。

8、進(jìn)行廣播操比賽。

1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項目隨機)。

2、黑板報檢查。

3、班隊會開展?fàn)顩r檢查。

4、評比十一月份班隊會材料并反饋。

5、反饋各種檢查狀況。

6、各班召開部分學(xué)生家長會。

7、迎接縣局督導(dǎo)檢查。

1、做好放假前的各種準(zhǔn)備工作。

2、檢查班級放假時教室狀況。

3、下發(fā)致學(xué)生家長的一封信。

4、統(tǒng)計匯總反饋各班級中隊成績。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃篇十六

全面貫徹教育方針,切實推進(jìn)素質(zhì)教育,以創(chuàng)建揚州市"輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"、"教科研先進(jìn)校"為抓手,結(jié)合有效課堂達(dá)標(biāo)考核驗收工作,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身課程改革,切實遵循教育教學(xué)規(guī)律,準(zhǔn)確把握教改方向,努力提高課堂教學(xué)效率,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1.完成"揚州市輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"的創(chuàng)建。

2.打造有效課堂,迎接市級有效課堂達(dá)標(biāo)考核。

3.立足課堂教學(xué),完善校本教研活動機制。

一、嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī),規(guī)范教育教學(xué)行為。

1.規(guī)范辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育:這是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內(nèi)在要求。我校將嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,嚴(yán)格制止辦學(xué)中的違法行為。按照國家課程計劃開齊開足全部課程,不隨意增減課程和課時,不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度,不組織學(xué)生參加未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的競賽等,在嚴(yán)格執(zhí)行"五嚴(yán)"的同時,要認(rèn)識到素質(zhì)教育不是不要教學(xué)質(zhì)量,也不是不考試,更不是不要適度的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而是更注重質(zhì)量評價的科學(xué)性、全面性和發(fā)展性,要在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神上采取新措施,落實新要求。二是正確處理好教學(xué)效果和教學(xué)時間的關(guān)系。要堅決糾正拼時間和題海戰(zhàn)術(shù)的高耗低效行為和陳舊模式,杜絕無效教學(xué)行為,努力做到有效備課、有效上課、有效練習(xí)、有效輔導(dǎo)、有效測試。

2.優(yōu)化教學(xué)過程管理。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,規(guī)范辦學(xué)行為,認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,開齊上足課程,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),增強學(xué)生體質(zhì),確保學(xué)生每天有一小時體育活動和充足睡眠時間。嚴(yán)格執(zhí)行《教師常規(guī)管理制度》。堅決實行集體備課,人人參與其中,禁止備課走過場,加強對教案的修改,及時反思,多寫教后記。

1.加強教學(xué)各環(huán)節(jié)管理。堅持以打造有效課堂教學(xué)為核心,落實教學(xué)"七認(rèn)真"工作,各項計劃要有檢查和落實的措施,與教師平時工作考核相結(jié)合,不斷完善質(zhì)量評價與監(jiān)督機制,認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作,強化過程管理,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時研究對策,總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗。通過全面聽課、查看資料、師生訪談、課堂檢測等途徑,全面了解教學(xué)管理狀況,總結(jié)經(jīng)驗,提升理念,發(fā)現(xiàn)問題,探討改進(jìn),切實提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

2.抓好教育教學(xué)質(zhì)量:堅持集體備課制度,加強課堂教學(xué)質(zhì)量檢查,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持深入課堂,到學(xué)生中去,到教師中去,到教學(xué)一線去,促進(jìn)教師進(jìn)一步增強時間意識和效益意識。校長和分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。加強學(xué)生學(xué)習(xí)檔案管理,認(rèn)真記錄學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)成績升降情況、學(xué)生的思想發(fā)展情況、措施落實的跟蹤反饋情況。要提高考試質(zhì)量和效益,嚴(yán)格控制考試次數(shù),抓細(xì)抓實考試管理,加強考試研究,把好命題質(zhì)量關(guān),難度系數(shù)要有嚴(yán)格的要求,提高檢測的質(zhì)量和效益;培養(yǎng)學(xué)生課前自主預(yù)習(xí)、課中有效互動、課后總結(jié)反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成自我約束、自我激勵、自我控制的主動學(xué)習(xí)機制,切實提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性和獨立性;抓好提優(yōu)補差、學(xué)科平衡、心理調(diào)適等跟進(jìn)工作,對教學(xué)質(zhì)量較好的個人進(jìn)行表彰和獎勵。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃篇十七

“教育科研”和“教師培訓(xùn)”始終是我校教科室的工作重點和難點,分析在__年這兩方面所取得的成果和不足之處,我們進(jìn)行了整理、反思和調(diào)整。本學(xué)期,教科室在學(xué)校“和美”文化理念的指引下,在上級科研部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,圍繞“和美”的教育理想,努力打造綜合素質(zhì)高,師德修養(yǎng)好,教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力強的師資隊伍,保證學(xué)校教育事業(yè)持久發(fā)展,現(xiàn)制定教科室工作計劃,以指正、規(guī)范接下來的工作。

二、主要工作目標(biāo)。

1、成功申報校主課題。為推動學(xué)校文化的形成和發(fā)展,學(xué)校將在原主課題結(jié)題的基礎(chǔ)上,申報新的校主課題——《以“和美”為核心的學(xué)校文化的建設(shè)研究》。教科室將全面做好申報工作,并引領(lǐng)主課題的開題研究,促進(jìn)學(xué)校文化愈加清晰、完整。

2、全面規(guī)范課題管理。為促進(jìn)教科研為教育教學(xué)服務(wù),充分發(fā)揮各課題組長在課題研究中的主導(dǎo)作用,規(guī)范研究各流程的操作。為已結(jié)題課題搭建成果推廣的平臺,加大輻射面;對于教師個人小課題,以指導(dǎo)、鼓勵為主,保護教師從事教育科研的積極性和自信心,同時給予足夠多的幫助,提升教師的科研水平。

3、引領(lǐng)校本培訓(xùn),搭建展示平臺。分析我校教師特點,構(gòu)建分層培養(yǎng)梯隊,通過研究課、講座、對口培養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)、文章撰寫等眾多措施,引導(dǎo)全體教師師德師能整體提升;拔尖人才才有所用、示范引領(lǐng);讓中青年教師承接跟上;讓新教師快速成長,努力營造學(xué)習(xí)化環(huán)境和科學(xué)化的評價機制,嘗試打造名師工作室,讓教師在學(xué)習(xí)研究中體驗工作幸福。

4、組織教師撰文,推動專業(yè)成長。本學(xué)期,教科室鼓勵教師將文章撰寫與教科研活動相結(jié)合,依據(jù)課堂、跳出課堂、反思課堂;倡導(dǎo)教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果;扶植教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變;積極為教師尋找路徑、搭建平臺,傳達(dá)更多參賽信息,與社會聲譽高、富有教育影響力的雜志社聯(lián)系,將老師的優(yōu)秀文章?lián)駜?yōu)推薦。在此基礎(chǔ)上做好??蟮木幱」ぷ?,為師生提供快捷和豐富的精神食糧。

三、具體工作措施。

學(xué)校基于自身的發(fā)展特色和長期的文化底蘊,繼之前主課題——《藝術(shù)化的學(xué)校文化的創(chuàng)建與實施的研究》的基礎(chǔ)上,確立了以“和美”為核心的校園文化理念。它密切關(guān)注師生的生存狀態(tài)、人文素養(yǎng)、精神獲取和專業(yè)發(fā)展,是一種在充分尊重個體的獨立性、差異性的基礎(chǔ)上,追求既思想統(tǒng)一、人心凝聚,又百花齊放、百家爭鳴的學(xué)校文化。它的提出是我校在歷史長河中發(fā)展至今厚積薄發(fā)的結(jié)果,兼顧當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn),是師生、社會、家長的眾望所歸。__年暑期,學(xué)校先后數(shù)次修改申報方案,于八月下旬向市教科所提交,接受了初審,并正式更名為——《以“和美”為核心的學(xué)校文化的建設(shè)研究》。

該課題將解析校園文化內(nèi)核,豐富“和美”文化特質(zhì),探索實現(xiàn)“和美”校園文化的路徑、方法,研究文化建設(shè)過程性評價的策略。原計劃在九月中旬向省教科院申報第一批省級立項課題,但因省“十三五”課題申報工作從__年下半年推延至__年上半年,本學(xué)期我們將向省教科院報送該課題項目,并在全市范圍內(nèi)啟動課題。屆時將以“五月花山‘和美’教學(xué)節(jié)“為契機,做好課題的開題工作。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃篇十八

我校教導(dǎo)工作將以"三個代表"重要思想為指導(dǎo),立足我校教育發(fā)展的實際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點,深入開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。今年是臺江縣教學(xué)質(zhì)量提高年,我們不能保證,但能保證更好!

(一)抓好理論學(xué)習(xí),穩(wěn)步實施新課程計劃。

1、按照課程目標(biāo),確立課改理念和實施策略。

(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包內(nèi)含運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。

(3)充分開發(fā)課程資料,加強學(xué)科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限,加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用,注重校本課程的開發(fā)。

(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),著重培養(yǎng)學(xué)生的潛力,重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力。

(5)構(gòu)成正確的評價觀,提倡綜合性評價,多元化評價,嘗試開展成果展示,口試、自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發(fā)展性。

2、結(jié)合學(xué)校的實際狀況,做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,盡快轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新課程改革的需要。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程計劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時下課,每一天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時了解我校教師的教學(xué)狀況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

強化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試狀況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的狀況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實做好這項工作,及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價,相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,同時要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語。

3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng),組織學(xué)生參加各級各類競賽。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃篇十九

貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,實施素質(zhì)教育,規(guī)范辦學(xué)行為;注重教師的師德建設(shè),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展;加強教學(xué)教研工作科學(xué)化,規(guī)范化管理;有效、全面地推動我?!皠?chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實施,促進(jìn)“成功教育”深入開展。

(一)落實常規(guī)制度,深入實施素質(zhì)教育。

1、每學(xué)科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課,備課至少應(yīng)超前三課時。教案一律書寫,不能打印。

2、各類型的課都要備,如:語文有作文指導(dǎo)、講評,實踐活動等;數(shù)學(xué)有鞏固練習(xí)、整理復(fù)習(xí)等;綜合學(xué)科應(yīng)有作業(yè)布置。

統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析,試卷分析寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上(但不計算教學(xué)反思篇數(shù)),另外還要交一份到學(xué)校;非統(tǒng)考學(xué)科(術(shù)課),各年級按照學(xué)科安排教師備課,并有期末測試卷和考查學(xué)生成績記載。

3、按要求用心撰寫教學(xué)反思,養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣。要求每單元有具體的教學(xué)反思,寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上。

4、教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課時要認(rèn)真作好聽課筆記,把聽課意見或推薦寫在聽課本上,聽課、評課記錄少于100字為無效;用心參加說課、評課等各項教研活動。

(二)強化教學(xué)管理,監(jiān)控教學(xué)過程。

1、做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。除平時抽查外,還將進(jìn)行期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)全面大檢查。全學(xué)期評出教師總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀教師,評出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師,其他則為“合格”或“不合格”。

2、進(jìn)一步加強隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來,聽各學(xué)科、各年級的課,了解教師上課、備課、作業(yè)批改等狀況,并及時和上課教師交換意見。

3、繼續(xù)實行巡崗制度,加強課堂教學(xué)巡查,主要檢查課程計劃執(zhí)行狀況、教學(xué)秩序狀況,了解教學(xué)常規(guī)落實狀況和課堂教學(xué)中存在的問題,并相應(yīng)作出評價,提出要求,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

(三)加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),養(yǎng)成良好習(xí)慣。

1、用心引導(dǎo)教師將新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),向課堂四十分鐘要成績。

班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量;作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范,使用激勵性的批改符號和批語;提倡分層次布置作業(yè)。

3、結(jié)合“四項活動”要求學(xué)生寫好規(guī)范字,書寫整潔、規(guī)范,養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;各班對作業(yè)規(guī)范書寫提高快的學(xué)生(學(xué)期初與學(xué)期末進(jìn)行比較)給予表揚和獎勵。

4、任課教師要做好學(xué)生課外輔導(dǎo)紀(jì)錄;三年級以上學(xué)生個人建立作業(yè)錯題集;寫好期中、期末考后反思或平時學(xué)習(xí)體會,逐漸培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思的習(xí)慣。

(四)加強綜合學(xué)科教學(xué)管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、加強對體育、美育、科技、勞動等學(xué)科的教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強地方、校本課程的教學(xué)和管理。結(jié)合巡課,有效監(jiān)督,保證各門學(xué)科課程完成教學(xué)任務(wù);地方、校本課程都要進(jìn)行期末考查。

3、組織教師編寫校本教材。

4、透過開展興趣小組活動,激發(fā)學(xué)生的潛能,全面提高學(xué)生的素質(zhì),努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學(xué)生,爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。

5、認(rèn)真貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,切實抓好課間操質(zhì)量,開展陽光體育活動,促進(jìn)陽光健身,提高學(xué)生身體素質(zhì)。

6、加強畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,開展“我愛母校,難忘恩師”主題活動;加強畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控,力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

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