通過總結(jié)心得體會，我們可以不斷調(diào)整學(xué)習(xí)和工作的策略，提高自己的綜合能力。寫心得體會時，要注意對關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確理解和運用，同時要注重語法和拼寫的正確性。以下是一些實用的心得體會范文，供大家參考學(xué)習(xí)如何寫好心得體會。
老師研修心得體會文章篇一
作為一名教育工作者，我深深體會到作為一名教師的責(zé)任和使命。多年的從教生涯給予了我不少寶貴的經(jīng)驗和感悟，也讓我明白了教育的力量和意義。
第二段：教學(xué)方法。
在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)了有效的教學(xué)方法對學(xué)生的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。與學(xué)生互動，并為他們提供多種學(xué)習(xí)渠道是非常重要的。通過運用多媒體技術(shù)、小組活動以及實地考察等方式，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動參與度。同時，我還注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新思維的能力，在教學(xué)過程中強調(diào)學(xué)生的實踐操作和解決問題的能力。這些教學(xué)方法的應(yīng)用不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，更能幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
第三段：情感交流。
除了教學(xué)方法之外，與學(xué)生建立良好的情感交流也是教師不可忽視的方面。我相信鼓勵、關(guān)懷和理解是促使學(xué)生積極學(xué)習(xí)的動力。我會定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通，了解他們的困惑和需求，并給予他們幫助和支持。通過積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、關(guān)心他們的成長和進(jìn)步，我希望能夠培養(yǎng)他們正確的價值觀和積極向上的心態(tài)。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)我不僅是一名教師，更是一名引導(dǎo)者和朋友。
第四段：學(xué)生激勵。
作為教師，我深知學(xué)生的激勵對于學(xué)習(xí)和成長的重要性。我會通過承認(rèn)學(xué)生的努力和成績，給予他們合理的獎勵和表揚。我盡力創(chuàng)造一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生勇敢嘗試，相信自己的能力。通過采用鼓勵式評價和鼓勵學(xué)生追求自我的目標(biāo)，我期望學(xué)生能夠為自己的學(xué)習(xí)付出更大的努力。
第五段：個人成長。
多年來，我在教育工作中不斷學(xué)習(xí)和成長，我也始終相信學(xué)習(xí)是終身的。在教學(xué)實踐中，我明白了自身的不足和需要提升的地方，會定期參加各種進(jìn)修培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流，不斷豐富自己的專業(yè)知識和教育理念。我也會不斷反思教學(xué)過程，并對教學(xué)方法進(jìn)行完善和改進(jìn)。作為一名教師，我希望能夠與時俱進(jìn)，與學(xué)生共同成長。
最后，我希望每一個學(xué)生都能夠感受到我的真心和努力，不僅在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，更在品德和社交方面成長。通過我的引導(dǎo)和關(guān)懷，他們能夠認(rèn)識到自己的潛力和價值，積極追求自己的夢想。在每一位學(xué)生成功的背后，都離不開我作為教師的付出和努力。
老師研修心得體會文章篇二
在教育事業(yè)中，教師是一個重要的角色，他們扮演著培養(yǎng)未來人才的重要角色，并為社會做出重要的貢獻(xiàn)。然而，教育領(lǐng)域發(fā)展迅速，智慧教育等技術(shù)手段的不斷更新也給教師帶來了新的挑戰(zhàn)。為此，學(xué)校定期組織老師研修活動，幫助他們更新教育理念、掌握新的教學(xué)技能、提升教育水平。本人近期也參加了一次以“教育創(chuàng)新，共創(chuàng)未來”為主題的教師研修班，收獲頗豐。
第二段：課程內(nèi)容和教育思想。
本次研修班的課程安排比較緊湊，涵蓋了教育改革、課程設(shè)計、教學(xué)策略、學(xué)科新知等多方面內(nèi)容。其中，最讓我印象深刻的是教育思想方面的探討。在老師的指導(dǎo)下，我們重新思考了教育的本質(zhì)和目的，探討了如何幫助學(xué)生培養(yǎng)綜合素質(zhì)、激發(fā)其探究精神、提升學(xué)習(xí)興趣。通過不斷思考和交流，我得到了很多啟發(fā)，也對自己的教學(xué)理念做出了自我反思和調(diào)整。
第三段：教學(xué)策略和技能。
在教育創(chuàng)新的過程中，教學(xué)策略和技能也是一項非常重要的因素。本次研修班中，老師為我們提供了許多實用的教學(xué)技能和策略。例如，通過小組討論、情境模擬、案例研究等形式，幫助我們提升了教學(xué)效果。同時，還介紹了一些在線教學(xué)平臺和工具，讓我們在教學(xué)中更好地應(yīng)用新技術(shù)，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。這一點對于我這樣一個電子教育新手來說尤其有益。
第四段：交流互動和經(jīng)驗分享。
在研修班期間，我們還與來自各地的老師們進(jìn)行了廣泛的交流和互動，分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗和心得。這種交流互動不僅增進(jìn)了相互之間的了解和溝通，還幫助我們拓寬了視野，發(fā)現(xiàn)了更多的教學(xué)方式和方法，可以從中受到啟示，并運用到自己的教學(xué)實踐中。
第五段：總結(jié)和收獲。
通過本次教師研修班，我不僅增長了教育知識，更新了教育思想，掌握了新的教學(xué)技能，而且結(jié)交了許多優(yōu)秀的教師朋友。這些收獲對我今后的教育工作具有積極的指導(dǎo)意義。我會竭盡所能將這些新的教育理念、技能、經(jīng)驗運用到我的教學(xué)實踐中，為學(xué)生的成長和未來做出自己的貢獻(xiàn)。同時，我也會繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和探索，為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
老師研修心得體會文章篇三
職業(yè)教育是教育體系中不可或缺的一部分，培養(yǎng)著大批熟練掌握各種實用技能的勞動者。而職業(yè)教育的核心就在于職教老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。為了提高職教老師的教學(xué)質(zhì)量和能力，讓他們適應(yīng)快速變化的社會需求，研修成為一種必要的手段。近期，我參加了一次關(guān)于職教老師研修的培訓(xùn)，并從中獲得了一些深刻的體會。
首先，這次職教老師研修使我意識到教育是一個不斷演進(jìn)的過程。在研修課程中，我了解到了最新的教學(xué)理念和方法，如合作學(xué)習(xí)、項目學(xué)習(xí)和問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)等。這些新的教學(xué)方法有效地提高了學(xué)生的主動性和參與度，使學(xué)生能夠積極思考和解決問題。通過了解這些新方法，我深刻認(rèn)識到我在傳授知識的同時也應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。因此，我決心在今后的教學(xué)中更多地應(yīng)用這些新的教學(xué)方法，以滿足學(xué)生在21世紀(jì)的發(fā)展需求。
其次，職教老師研修給予我了反思自己的機會。在研修過程中，我和其他職教老師進(jìn)行了深入的交流和討論，分享了彼此的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)難題。通過與其他老師的交流，我不僅開闊了眼界，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)我還需要進(jìn)一步提高對學(xué)生的引導(dǎo)和指導(dǎo)；在評估方面，我發(fā)現(xiàn)我需要更加科學(xué)和客觀地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。因此，研修過程中的反思使我意識到自己的不足，并激發(fā)了我不斷成長和提升的動力。
第三，職教老師研修還拓寬了我的專業(yè)視野。在研修課程中，我與各行各業(yè)的職教老師進(jìn)行了深入的交流和互動。我了解到了不同領(lǐng)域的教育教學(xué)情況，也學(xué)習(xí)到了各個行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)。這讓我對于職業(yè)教育的多樣性有了更深刻的認(rèn)識，并且了解到了不同領(lǐng)域教學(xué)的難點和挑戰(zhàn)。通過與其他行業(yè)的職教老師的交流，我不僅拓寬了自己的知識面，也豐富了自己的教學(xué)資源和方法。這對于我今后的教學(xué)將有著積極的影響。
第四，職教老師研修還提高了我對職業(yè)教育的認(rèn)識和理解。通過研修課程，我了解到了職業(yè)教育的重要性和特點，以及職業(yè)教育與社會經(jīng)濟的密切聯(lián)系。職業(yè)教育不僅關(guān)系到個人的就業(yè)和發(fā)展，也關(guān)系到國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步。因此，作為職業(yè)教育的從業(yè)者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)和造就一大批優(yōu)秀勞動力的重任。這個使命讓我更加珍惜自己的職業(yè)，并為之努力奮斗。
總結(jié)起來，這次職教老師研修使我在知識、思想和專業(yè)素養(yǎng)等方面得到了全面提升。我明白了職教老師的培訓(xùn)是一個不斷更新的過程，而不僅僅是一次性的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。因此，我將積極參與各種形式的研修活動，不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己的職業(yè)生涯和學(xué)生的未來貢獻(xiàn)力量。同時，我也將與其他職教老師共同努力，推動職業(yè)教育的發(fā)展，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的職業(yè)人才。
老師研修心得體會文章篇四
在當(dāng)今社會，教育事業(yè)的發(fā)展日新月異，要求教師不斷提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。為了滿足這一需求，各級教育機構(gòu)都積極開展研修活動，提供專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會。在這些活動中，老師不僅能夠獲取新的教育理念和方法，還能交流和分享心得體會，不斷提升自己的教學(xué)水平。
第二段：體驗。
我曾參加過一次由教育局組織的一周研修活動。在活動期間，我們老師參與了各種形式的學(xué)習(xí)和交流活動，包括聽講座、觀摩課程以及分組討論等。這些活動不僅讓我們接觸到了最新的教育理論和教學(xué)方法，還提供了一個良好的交流平臺，使我們能夠相互啟發(fā)和學(xué)習(xí)。
第三段：新理念。
在研修活動中，我學(xué)到了許多新的教育理念。比如，傳統(tǒng)的教育觀念注重知識的傳授，而現(xiàn)代的教育更強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。這個理念的改變在我的教學(xué)中產(chǎn)生了很大的影響。我開始關(guān)注學(xué)生的個性培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。我也將更多的時間用于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
第四段：新方法。
在研修活動中，我還學(xué)到了許多新的教學(xué)方法。比如，課堂互動教學(xué)法能夠激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性，讓他們更加參與到課堂活動中來。另外，項目式學(xué)習(xí)法能夠提高學(xué)生的實踐動手能力和合作精神。這些新的方法讓我能夠更加靈活地組織課堂教學(xué)，使學(xué)生更加主動地學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)。
通過這次研修活動，我深刻體會到了教育改革對于提高教師能力和素質(zhì)的重要性。通過學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，還激發(fā)了我的教育熱情。我相信只有不斷提升自己，才能更好地適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展。同時，我也希望能夠通過自己的努力和實踐，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
以上是一篇關(guān)于“老師的研修心得體會”的連貫的五段式文章。通過介紹參與研修活動的體驗和學(xué)到的新的教育理念和方法，文章展示了研修對于提升教師能力的重要性以及對自身的積極影響。文章希望通過分享個人的心得體會，鼓勵更多的教師參與研修活動，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
老師研修心得體會文章篇五
教學(xué)工作一直是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，在學(xué)生的學(xué)習(xí)成就中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。為了更好地發(fā)揮這個作用，老師一直在不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的技能和知識。在這個過程中，研修是一項非常重要的活動。最近，我有幸參加了一次研修活動，這次體驗讓我獲得了很多新的看法和啟示。
第二段：研修的內(nèi)容。
這次研修的主題是“教學(xué)創(chuàng)新與技術(shù)應(yīng)用”。在研修期間，我們與一些資深教育家和教學(xué)專家交流了很多意見，并學(xué)習(xí)了許多關(guān)于創(chuàng)新教學(xué)的最新技術(shù)和信息。除此之外，我們還對未來的教育進(jìn)行了探討，以便我們能夠適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和應(yīng)對未來的教育挑戰(zhàn)。
第三段：研修的價值。
通過這次研修，我認(rèn)為我已經(jīng)獲得了可以用于課堂的許多新思路。我學(xué)會了如何將新興技術(shù)應(yīng)用于課程設(shè)計和教學(xué)方法，這些技術(shù)包括教學(xué)視頻、虛擬現(xiàn)實、分層教學(xué)和游戲化教學(xué)等。在研修的過程中，我還與許多志同道合的教師交流了解他們的看法，通過他們的分享，我更好地理解了當(dāng)今的學(xué)生以及不同教育水平下的教學(xué)策略和方法。
第四段：研修對教學(xué)的影響。
我相信，這次研修對我的教學(xué)工作會有很大的影響，我已經(jīng)開始實施用新技術(shù)和方法進(jìn)行課程設(shè)計，我已經(jīng)開始致力于根據(jù)學(xué)生的需求來進(jìn)行個性化教學(xué)，并且我已經(jīng)更好地理解了如何更好地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和發(fā)展。我相信，我的課堂將更有趣，更有啟發(fā)性，并且更有意義。
第五段：結(jié)尾。
總的來說，這次研修是一次非常有價值的經(jīng)驗，我學(xué)到了很多，擴展了自己的知識和技能，我將這些知識和技能應(yīng)用于我的教學(xué)工作中可以讓我的學(xué)生受益。而且，我也要不斷地尋找和利用更好的教學(xué)資源和方法，這樣可以讓我更好地滿足學(xué)生的需求并更好地教授課程，創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
老師研修心得體會文章篇六
第一段：引言（150字）。
近年來，隨著社會的快速發(fā)展，各行各業(yè)對于員工的要求也越來越高。為了提高員工的專業(yè)素養(yǎng)與個人能力，許多企業(yè)和組織都開始引入研修培訓(xùn)機制。我有幸參加了一次名為“職業(yè)發(fā)展與綜合能力提升研修班”的培訓(xùn)，從中受益匪淺。在此，我將分享我在研修中獲得的體驗與感悟。
第二段：內(nèi)容一（250字）。
在研修過程中，我們參與了各種形式的活動，如聽講座、小組討論、案例分析、角色扮演等。這些活動不僅讓我們了解新的知識和技能，還培養(yǎng)了我們的團隊合作能力和解決問題的能力。此外，我們還有機會與來自各行各業(yè)的優(yōu)秀人才交流，他們的成功經(jīng)驗和故事給了我們很多啟發(fā)和勇氣。通過這次研修，我意識到學(xué)習(xí)是一個不斷拓展自己視野和能力的過程，只有保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，才能不斷提升自己面對競爭的能力。
第三段：內(nèi)容二（250字）。
除了學(xué)習(xí)新的知識和技能，這次研修還讓我意識到了自身存在的不足和需要改進(jìn)的方面。在小組討論和角色扮演中，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作和溝通方面有一些不足之處，有時候無法很好地支持和理解他人的觀點，也不善于表達(dá)自己的意見。這次研修讓我認(rèn)識到了這些問題，并提供了一些解決方案，比如通過學(xué)習(xí)和實踐改善團隊合作技巧，并將自己的意見和觀點以簡潔明了的方式傳遞給他人，這些都需要不斷的努力和實踐。我相信只有不斷改進(jìn)自己的不足，才能在職場中更好地發(fā)展和實現(xiàn)個人的價值。
第四段：內(nèi)容三（250字）。
在研修結(jié)束后，我反思了自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)自己在平時的工作和學(xué)習(xí)中，往往容易陷入舒適區(qū)，缺乏挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的動力。研修中的一位老師告訴我們，要時刻保持一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷突破自己的限制。他還鼓勵我們要勇于嘗試新的事物，敢于面對失敗。這次研修讓我感受到了學(xué)習(xí)和成長的重要性，只有不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新，才能在職場中保持競爭力。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過這次研修，我不僅學(xué)到了許多新的知識和技能，也獲得了對自己的深刻認(rèn)識。我明白了學(xué)習(xí)是一個終身的過程，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能不被時代所淘汰。同時，我也意識到了團隊合作和溝通的重要性，只有通過與他人合作和交流，才能更好地實現(xiàn)個人的價值。此外，我也認(rèn)識到了保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和樂于嘗試的重要性，只有不斷挑戰(zhàn)自己并敢于面對失敗，才能不斷突破自己的能力和成就。這次研修讓我在職業(yè)發(fā)展和綜合能力提升方面得到了很多啟發(fā)和幫助，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力成長，實現(xiàn)更好的自己。
老師研修心得體會文章篇七
作為一名老師，在教育行業(yè)里工作許多年，我一直認(rèn)為研修是必不可少的。通過自己的參與，我深刻體會到研修對于提升自己的教學(xué)水平和更好地服務(wù)學(xué)生是非常關(guān)鍵的。近期，在參與一次研修后，我對我的教學(xué)方法和態(tài)度有了很大的改善，這讓我深刻意識到研修的重要性，也激勵我更加熱愛我的工作。
第二段：研修的好處。
首先，研修能夠幫助我們了解最新的學(xué)術(shù)研究和發(fā)展動態(tài)。我們不能僅僅依賴于我們曾經(jīng)學(xué)過的知識和技能，而需要吸收和學(xué)習(xí)新的信息和技術(shù)，以便更好地滿足學(xué)生的需求。其次，研修還能使我們和其他老師建立聯(lián)系，交流想法和經(jīng)驗，創(chuàng)造一個更有趣，更熱情和更創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。最后，研修還能幫助我們提高自我意識、向內(nèi)凝視，從而更好地推動我們的終極目標(biāo)：提高我們的教育水平和更好地服務(wù)學(xué)生。
第三段：紙上談兵與實際落地。
然而，不幸的是，像我這樣的老師有時候可能會參加一些紙上談兵的研修活動。這些活動有時可能是無聊且毫無價值的，甚至可能會導(dǎo)致我們錯過機會去參加更有價值的研修，這樣我們就會感到很遺憾。如果你參加一個好的研修活動，但回到班上卻沒有展示出來，那么所有的收獲都是徒勞。所以，在選擇研修課程時，我們應(yīng)該不僅要考慮到它對我們的價值，還要考慮到它是否與我們的工作和實際情況有聯(lián)系。
第四段：互動與反思。
在任何的研修中，互動和反思都是至關(guān)重要的?；幽軌驇椭覀兣c其他老師分享自己的經(jīng)驗和觀點，并提供有意義的反饋和建議。通過反思，在研修活動期間，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)點和缺點，強化我們的優(yōu)點，同時列出清晰的步驟，來減少和克服我們的缺點。既然我們都是老師，我們的目的是為了改變學(xué)生的命運，我們只能通過互動和反思來達(dá)到這一點。
第五段：總結(jié)。
在研修活動中，我們的目標(biāo)是不斷地精益求精，達(dá)到更高的高度，并以優(yōu)秀的方式服務(wù)我們的學(xué)生。當(dāng)我們參加研修活動時，我們會發(fā)現(xiàn)我們對待工作的態(tài)度和方法的改變遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們的想象。通過研修，我們的學(xué)習(xí)成為了一種生活方式，一個對改變生命充滿信心和熱情的過程。讓我們保持這種熱情，激發(fā)潛力，不斷努力，為我們的學(xué)生帶來更好，更有趣的學(xué)習(xí)體驗。
老師研修心得體會文章篇八
近期學(xué)校組織青年研修班的學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī)和在優(yōu)秀教師代表大會上的發(fā)言，不禁深感責(zé)任重大，教師的一言一行都要謹(jǐn)慎為之，以免給學(xué)生帶來壞的影響，同時要加強自身的修養(yǎng)，在各方面都力求完美，把國家的教育事業(yè)完善起來。師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。
愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心。熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。
更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員，不是運動員，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實踐。
以身作則、為人師表是師德的人格力量。在教育中，一切師德要。
求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華。在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的'危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
當(dāng)今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為核心的信息技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具。為了適應(yīng)這個發(fā)展趨勢，我忙碌著、勞累著，卻充實著、收獲著。
在研修過程中，我堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗,為今后從事語文教學(xué)和班級管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)了解到狹隘世界以外的廣闊的世界，接觸到了最新的教育理念先進(jìn)的教學(xué)技巧。
雖然從事教育工作已久，但面對當(dāng)今的形勢，我開始摸索著學(xué)習(xí)上網(wǎng)交流，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微博的力量。在這次學(xué)習(xí)中，授課老師為我們總結(jié)了全新的思想方法和活動經(jīng)驗，這讓我在教學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ)，使得在實際指導(dǎo)教學(xué)中缺乏高度和深度。老師們關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實際教學(xué)，這也是我們在日常工作中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。要做創(chuàng)新型、研究型的教師，通過此次培訓(xùn),我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離。,教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者?平時我們疲于應(yīng)付日常教學(xué)，很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足。
教師的工作是清苦的，有時覺得非常乏味，但通過聆聽各位專家的精彩講,通過與各學(xué)員的相互交流,我更清醒地認(rèn)識到自己太安于現(xiàn)狀、自我滿足，工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少;課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機會少。通過培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。我相信，孜孜以求，堅持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。總之，本次遠(yuǎn)程研修活動，開展的非常成功，很有實效性。
通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我深深體會到：人類已經(jīng)進(jìn)入信息化社會，在信息化環(huán)境下如何促進(jìn)教師們不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提高教師整體素質(zhì)，是新課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要課題和緊迫任務(wù)。我們應(yīng)與時俱進(jìn)，結(jié)合實際有選擇性地加強實踐練習(xí)，更為深入地做好教研方法的更新，也為我們展開更有效的教學(xué)打好基礎(chǔ)。
我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強和完善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們積極，中國教師研修網(wǎng)會成為我們前進(jìn)的基石，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會助我們乘風(fēng)破浪，飛向成功的彼岸。
老師研修心得體會文章篇九
最近，我有幸參加了一次關(guān)于教育研修的活動，這次活動讓我深刻體會到了作為一名教師，終身學(xué)習(xí)的重要性。通過這次研修，我收獲了很多新的知識和教學(xué)技巧，也對自己的教育理念和方法進(jìn)行了反思和調(diào)整。在下面的文章中，我將分享一些我在研修過程中的體會和心得。
段落二：學(xué)習(xí)的重要性。
研修活動讓我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。作為老師，我們不能停止學(xué)習(xí)，因為教育始終在不斷發(fā)展和改變。參加這次研修讓我意識到自己在某些方面存在的不足，促使我去主動學(xué)習(xí)新的知識和技能，以提高自己的教學(xué)水平。研修過程中，我結(jié)識了很多優(yōu)秀的教育專家和同行，通過交流學(xué)習(xí)，我獲得了新的觀點和啟發(fā)，并且找到了很多提升自己的途徑。
段落三：改變教學(xué)理念和方法。
通過這次研修，我重新審視了自己的教學(xué)理念和方法。我發(fā)現(xiàn)，在過去的教學(xué)中，我過于注重學(xué)生的成績，忽略了他們的興趣和實際需求。而在研修中，一位優(yōu)秀的教育學(xué)家強調(diào)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和興趣驅(qū)動的重要性，這讓我深思。因此，我決定調(diào)整自己的教學(xué)方法，更多地關(guān)注學(xué)生的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)動機，設(shè)計更多的探究式學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在參與中獲得更多的成長。
段落四：教師的自我提升。
研修過程中，我還體會到了作為一名教師，自我提升是至關(guān)重要的。只有不斷提高自己的能力和素質(zhì)，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生成長。因此，我決定為自己設(shè)立一個學(xué)習(xí)計劃，包括閱讀相關(guān)教育書籍、參加教育研討會和參觀其他學(xué)校等。同時，我還計劃和同事們建立學(xué)習(xí)小組，相互交流和分享經(jīng)驗，共同提高。
段落五：教育的意義。
通過這次研修，我更加堅定了自己從事教育事業(yè)的決心。教育是一項偉大的事業(yè)，它能夠改變一個人的命運，也能夠推動社會的進(jìn)步。作為一名教師，我們應(yīng)該時刻抱有激情和熱愛，用心去教育、去感染學(xué)生。參加這次研修，讓我更加深入地理解到了這一點，也更加堅定了我對教育的信念和使命感。
總結(jié)：
通過這次研修，我對教育的理解更加深入，對自己的教育目標(biāo)與方法也有了新的認(rèn)識。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的能力，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。我相信，在未來的教育道路上，我會遇到更多的挑戰(zhàn)和困難，但我也堅信，通過學(xué)習(xí)和成長，我能夠迎接這些挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。作為一名教師，我將始終熱愛我的工作，不斷前進(jìn)。
老師研修心得體會文章篇十
在繁忙的工作和快節(jié)奏的生活中，如何不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，成為許多人努力追求的目標(biāo)。我有幸參加了一次專業(yè)研修，通過這次研修，我收獲了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，也深刻體會到了研修的重要性。以下將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會，總結(jié)出研修過程中的收獲與感受。
第二段：研修前的期待。
在研修開始前，我充滿了期待。我對于研修課程中的內(nèi)容充滿了好奇，也希望能夠通過學(xué)習(xí)和交流，提升自己的專業(yè)能力。此外，我還期待能夠結(jié)識一些同行業(yè)的優(yōu)秀人才，共同探討專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的問題和解決方案。這樣的機會不僅可以豐富自己的知識儲備，還能拓寬自己的人脈圈子，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：研修中的收獲。
在整個研修的過程中，我學(xué)到了許多寶貴的知識和技能。通過專業(yè)的講座和實踐操作，我了解到了許多在平時工作中并不容易接觸到的新領(lǐng)域和新概念。這讓我對自己的工作有了更全面和深入的認(rèn)識，為以后的職業(yè)發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。
除了專業(yè)知識的提升，我還通過研修結(jié)識了許多優(yōu)秀的同行者和行業(yè)專家。在與他們的交流中，我深刻感受到了學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)進(jìn)步的動力。他們的經(jīng)驗分享和實踐案例，激發(fā)了我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和探索的意愿，也讓我明白了在專業(yè)領(lǐng)域中保持敏銳的洞察力和創(chuàng)新能力的重要性。
第四段：研修后的感受。
研修結(jié)束后，我對自己的成長充滿了自信和滿足感。通過這次研修，我不僅提升了專業(yè)技能，對行業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識，更重要的是，我在研修的過程中培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取心。這讓我有信心在職業(yè)生涯中不斷超越自我，面對各種挑戰(zhàn)。
此外，我對研修的效果也深感滿意。研修并不是一次簡單的知識傳授，它更是一次全方位的學(xué)習(xí)體驗，是一次對自己思維方式和行為方式的調(diào)整和提升。通過和其他學(xué)員的互動和合作，我學(xué)會了傾聽他人的觀點和想法，也學(xué)會了與他人合作解決問題。這些技能對于我在工作中的協(xié)調(diào)能力和團隊合作能力的提升有著非常明顯的影響。
第五段：結(jié)語。
通過這次研修，我深深地感受到了學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步，始終保持在激烈競爭中的競爭力。作為一個職場新人，我將倍加珍惜這樣的機會，繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己。我相信，通過研修和不斷的努力，我能夠更好地適應(yīng)和促進(jìn)自己所處的行業(yè)和職位發(fā)展，為實現(xiàn)更高的人生價值而努力奮斗。
老師研修心得體會文章篇十一
作為老師，不斷提高自己的師德師風(fēng)和教育教學(xué)水平是非常重要的。研修是一種提升教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，通過參加研修，為自己的教育事業(yè)注入新的活力和靈感。在最近一次的研修中，我收獲了很多，也有了很多心得體會。
第二段：主題句。
我認(rèn)為，參加研修最重要的是積極主動地參與，在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。作為老師，應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷更新自己的知識和思想，以更好地指導(dǎo)學(xué)生。
第三段：展開敘述。
在研修期間，我發(fā)現(xiàn)與其他老師的交流是最寶貴的財富。每個人都有著自己獨特的經(jīng)驗和教育理念，聽取不同看法和觀點，可以開闊自己的視野。此外，我還積極參與小組討論和合作活動，與同事們共同解決教育中的難題。在這個過程中，我不僅從他人的經(jīng)驗中獲益，也能夠分享自己的見解，形成共識，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第四段：銜接主題。
研修過程中，我還意識到自我反思的重要性。教師應(yīng)該時刻審視自己的教學(xué)方式和方法，反思自己的不足之處。通過反思，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面還有不足之處。于是，我積極學(xué)習(xí)并借助同事們的經(jīng)驗，改變了自己的教學(xué)方式，更加注重學(xué)生的參與和互動，使教育變得更加有效。
第五段：總結(jié)回顧。
參加研修讓我深刻意識到教師的成長需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和反思。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，才能成為一名有影響力和魅力的老師。同時，研修也讓我明白了教育是一項團隊工作，需要與他人合作，共同提高教育水平。我相信，通過積極參與研修和與他人的交流合作，我將能夠在教育事業(yè)中不斷取得進(jìn)步。
總結(jié)：
通過參加研修，我激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情和求知的欲望，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我明白了教育事業(yè)需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和反思，通過與他人的交流和合作，共同提高教育水平。老師的研修心得體會讓我意識到，教育事業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的事業(yè)，只有不斷進(jìn)步，才能在這個事業(yè)中取得成功。
老師研修心得體會文章篇十二
第一段：介紹研修的背景和目的（200字）。
在現(xiàn)代社會，不斷更新知識和提升自己的能力已成為當(dāng)務(wù)之急。研修活動作為一種專業(yè)化且系統(tǒng)化的培訓(xùn)方式，已深受各個行業(yè)和組織的重視。最近我有幸參加了一個為期一周的研修活動，并從中獲益匪淺。本文將分享我在研修中的體會和收獲。
第二段：描述研修活動的內(nèi)容和形式（250字）。
這次研修活動的主題是“領(lǐng)導(dǎo)力與團隊合作”?；顒影▽ｎ}講座、小組討論、實踐案例分析等多種形式。在專題講座中，研修講師通過介紹理論知識和案例分析，讓我們對領(lǐng)導(dǎo)力與團隊合作有了更加深刻的理解。而小組討論環(huán)節(jié)，則為我們提供了與同行交流的機會，我們分享自己的經(jīng)驗和觀點，并從其他人那里獲得了新的視角和思考方式。同時，在多個實踐案例分析中，我們也有機會通過模擬實際情境的方式鍛煉自己應(yīng)對問題的能力。
第三段：總結(jié)研修活動的收獲（300字）。
通過這次研修活動，我不僅加深了對領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作的理解，還提升了自身的各項能力。首先，我學(xué)會了更好地理解和應(yīng)用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。在日常工作中，我過于偏向于強勢型領(lǐng)導(dǎo)，這次研修使我認(rèn)識到在不同情境下，及時調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格可以更好地管理團隊。其次，我更加重視團隊的協(xié)作和合作能力。通過小組討論和實踐案例分析，我深刻認(rèn)識到只有在團隊中積極參與、相互支持、共同協(xié)作，才能取得更好的成果。最后，我也學(xué)會了更好地處理人際關(guān)系，尤其是管理團隊時遇到的問題和沖突。通過專業(yè)講解和實踐案例，我學(xué)會了更加公正、理性地解決爭議，并提高了自己的溝通能力。
第四段：展示將所學(xué)應(yīng)用于工作實踐的計劃（250字）。
學(xué)習(xí)只有應(yīng)用在實踐中才能真正發(fā)揮作用。在接下來的工作中，我計劃將所學(xué)應(yīng)用于日常管理中。首先，我會嘗試采用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格來應(yīng)對不同的情境，尤其是加強對團隊成員的關(guān)懷和支持。其次，我會鼓勵團隊成員加強互相溝通和合作，通過分享和傾聽，共同解決團隊面臨的挑戰(zhàn)。最后，我將更加注重提升自己的溝通和談判技巧，以更好地解決和處理人際關(guān)系問題。
第五段：總結(jié)全文并表達(dá)期待未來成長（200字）。
通過這次研修活動，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是深刻認(rèn)識到自己的不足和可以提升的空間。我相信，只要堅持學(xué)習(xí)和實踐，不斷改進(jìn)自己，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，并帶領(lǐng)團隊取得更好的成績。我期待未來繼續(xù)學(xué)習(xí)和參加各種培訓(xùn)，不斷提升自己的能力，為一個更美好的未來努力奮斗。
老師研修心得體會文章篇十三
作為一名職業(yè)教育的老師，我一直堅信教育是一項永恒的事業(yè)，無論時代如何變遷，教育都是社會進(jìn)步的關(guān)鍵。為了不斷提高自己的教學(xué)水平和教育理念，我參加了最近的一次職教老師研修活動。在這次活動中，我深刻認(rèn)識到了教育的深遠(yuǎn)影響和自身的不足之處。下面我將結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享我參加職教老師研修的心得體會。
首先，我參加了關(guān)于現(xiàn)代教育理念與方法的專題講座。這次講座中，講師深入淺出地講解了現(xiàn)代教育理念的內(nèi)涵和實踐方法。通過案例分析和互動交流，我進(jìn)一步明確了“因材施教”和“因勢利導(dǎo)”的重要性。我意識到在教學(xué)過程中，不同學(xué)生有不同的個性特點和學(xué)習(xí)方式，作為老師需要根據(jù)學(xué)生的特點靈活地選擇教育方法，推動學(xué)生的成長。
其次，我參加了關(guān)于職業(yè)技能培訓(xùn)的實操課程。在這個課程中，我親身體驗了一些與教學(xué)相關(guān)的職業(yè)技能，例如工業(yè)機器的操作和計算機軟件的應(yīng)用。這些實操課程對于我來說是一次全新的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，通過親自動手實踐，我深刻感受到了技能培訓(xùn)的重要性。作為一名職業(yè)教育的老師，我不僅要傳授學(xué)生理論知識，還要幫助他們掌握實際操作技能，提高他們的職業(yè)競爭力。
第三，我參加了關(guān)于職教課程設(shè)計與評估的研修課程。這個課程中，講師詳細(xì)講解了如何設(shè)計和評估一門職業(yè)教育課程。在我過去的教學(xué)中，我常常只關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的傳授，卻忽略了課程設(shè)計和評估的重要性。通過這次研修，我學(xué)到了如何根據(jù)學(xué)生的需求和職業(yè)要求來設(shè)計一門科學(xué)合理的課程，并且了解了如何根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行課程調(diào)整和優(yōu)化。這對我今后的教學(xué)工作將有著重要的指導(dǎo)意義。
第四，我參加了關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的講座。這次講座中，講師讓我們思考自己的職業(yè)規(guī)劃以及如何幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)發(fā)展。他強調(diào)了職業(yè)規(guī)劃的重要性，指導(dǎo)我們?nèi)绾螀f(xié)助學(xué)生設(shè)定明確的職業(yè)目標(biāo)，并提供可行的職業(yè)發(fā)展方案。這次講座讓我明白，教育的目標(biāo)不僅在于傳授知識，更重要的是幫助學(xué)生規(guī)劃好自己的未來，成為社會有用之才。
最后，我參加了關(guān)于教育心理學(xué)的研修課程。這個課程中，我了解了關(guān)于學(xué)生心理健康與教學(xué)的相關(guān)知識。作為一名職業(yè)教育的老師，我常常只注重學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，卻忽略了學(xué)生的心理健康問題。通過這次研修，我認(rèn)識到了學(xué)生心理健康對于學(xué)習(xí)的重要性，以及如何有效地進(jìn)行心理疏導(dǎo)和輔導(dǎo)。這讓我更加關(guān)注學(xué)生的心理需求，積極為他們提供心理支持和指導(dǎo)。
通過參加職教老師的研修活動，我對自己的教育工作有了更加具體和深入的認(rèn)識。我將會把這次研修中學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中，努力提高自身的教學(xué)水平，為職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
老師研修心得體會文章篇十四
近年來，隨著職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展，職業(yè)教育師資隊伍的建設(shè)變得尤為重要。為了提高職業(yè)教育教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)，學(xué)校開展了一系列的研修活動。作為一名職業(yè)教育的從業(yè)者，我有幸參加了這次研修活動，收獲頗豐。下面，我將從研修的意義、內(nèi)容安排、實踐體驗和進(jìn)一步發(fā)展四個方面，來談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，這次研修活動具有很高的意義。職業(yè)教育是培養(yǎng)具有實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)人才的重要途徑。而教師則扮演著職業(yè)教育中最為重要的角色。通過研修活動，教師們能夠了解最新的教學(xué)理念和方法，提高自己的教學(xué)能力，增強職業(yè)素養(yǎng)。同時，還能夠促進(jìn)教師之間的交流與合作，形成共同提高的良好氛圍。
其次，研修的內(nèi)容安排也是非常豐富多樣的。這次研修活動包括教學(xué)理念的講座、教學(xué)案例分享、課程設(shè)計等多個環(huán)節(jié)。在教學(xué)理念的講座中，我們了解到了職業(yè)教育的核心價值觀和培養(yǎng)目標(biāo)；在教學(xué)案例分享中，我們聽取了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法；在課程設(shè)計環(huán)節(jié)中，我們分組合作，設(shè)計了一套適合職業(yè)教育的教學(xué)案例。通過這些活動，我不僅拓寬了自己的視野，還學(xué)到了許多實用的教學(xué)方法。
再次，實踐體驗是這次研修活動的重要組成部分。在研修期間，我們還參觀了一些職業(yè)教育示范學(xué)校和企業(yè)，與教師和企業(yè)合作進(jìn)行了教學(xué)實踐。在企業(yè)實踐中，我深刻體會到了實際工作與教學(xué)之間的緊密聯(lián)系。通過實踐，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，還了解到了企業(yè)對于人才的需求，對我的教學(xué)思路和方向有了更加明確的認(rèn)識。
最后，這次研修活動也為我們進(jìn)一步發(fā)展提供了機會。隨著社會的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，職業(yè)教育也在不斷改革創(chuàng)新。作為職業(yè)教育的從業(yè)者，我們要與時俱進(jìn)，不斷提高自己的能力。通過參加這次研修活動，我認(rèn)識到了自己的不足之處，也知道了應(yīng)該如何進(jìn)一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。我將積極運用所學(xué)知識和經(jīng)驗，不斷探索和實踐，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，職教老師研修心得體會具有很高的意義，內(nèi)容安排豐富多樣，實踐體驗豐富，同時也為我們進(jìn)一步發(fā)展提供了機會。作為一名職業(yè)教育的從業(yè)者，我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的職業(yè)人才做出自己的貢獻(xiàn)。
老師研修心得體會文章篇十五
最近，我有幸參加了一次為期一周的初中老師研修活動。這次研修讓我受益匪淺，不僅深入了解了現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢，還與眾多教育界的專家學(xué)者進(jìn)行了交流，從中汲取了豐富的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我個人在研修過程中得到的一些心得體會。
第二段：掌握先進(jìn)的教育理念。
在研修活動中，我們有幸聆聽了多位專家的講座，他們向我們介紹了一些先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。比如，其中一位專家分享了如何將教學(xué)與學(xué)生的生活和興趣相結(jié)合，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；還有一位專家介紹了如何在課堂上運用多媒體教具，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過這些講座，我深刻地認(rèn)識到了教育的目的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
第三段：學(xué)習(xí)最新的教學(xué)技巧。
在研修中，我們還參加了多個教學(xué)技巧的培訓(xùn)班。我特別喜歡其中一位教學(xué)專家的授課風(fēng)格，他將教學(xué)過程融入了游戲和互動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)，我意識到了教學(xué)應(yīng)該是靈活多樣的，而不是僵化地套用一種模式。我決定在今后的教學(xué)中嘗試使用不同的教學(xué)技巧，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與。
第四段：重視教師個人發(fā)展。
在研修中，我們討論了教師個人發(fā)展的重要性。一位資深教育專家告訴我們，教師應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)、更新知識，以跟上時代的發(fā)展。他建議我們每年定期參加教育培訓(xùn)，了解最新的教育理念和教學(xué)方法。此外，他還鼓勵我們與同行教師交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。我深以為然，決心在今后的教學(xué)生涯中，不斷擴充自己的知識儲備，提升自己的教學(xué)水平。
第五段：展望未來的教學(xué)道路。
通過這次研修，我意識到教育是一個不斷創(chuàng)新的領(lǐng)域。作為一名初中老師，我們不能滿足于現(xiàn)狀，而應(yīng)積極主動地學(xué)習(xí)和探索。我相信，只有不斷更新的教育理念和教學(xué)技巧才能更好地適應(yīng)時代的發(fā)展，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生。因此，我會將所學(xué)所知應(yīng)用到自己的實際教學(xué)中，通過創(chuàng)新和實踐來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成績。我迫不及待地期待著未來的教學(xué)道路，相信我會變得更加出色！
在這篇文章中，我總結(jié)了我在初中老師研修活動中的心得體會。研修活動不僅讓我掌握了先進(jìn)的教育理念和教學(xué)技巧，還激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能成為一名更優(yōu)秀的初中老師，為學(xué)生的成長和未來做出更大的貢獻(xiàn)。
老師研修心得體會文章篇十六
近年來，隨著教育環(huán)境的不斷變化和發(fā)展，老師素質(zhì)的提高已成為教育系統(tǒng)中的一項重要任務(wù)。為了適應(yīng)這種變化以及適應(yīng)學(xué)生對教育的新需求，培訓(xùn)和研修已成為提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在我參加過的一次老師培訓(xùn)研修活動中，我深刻體會到了其帶來的益處和心得，下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)互動、實踐效果以及自我反思五個方面進(jìn)行詳細(xì)敘述。
首先，培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，滿足了我們不同層次、不同需求的提升要求。在這次活動中，我們不僅學(xué)到了新的教學(xué)理論和方法，還接觸到了最前沿的教育技術(shù)和資源。特別是在信息技術(shù)培訓(xùn)方面，我們學(xué)習(xí)到了如何運用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)資源和在線學(xué)習(xí)平臺等手段，為我們的教學(xué)工作注入了新的活力。此外，培訓(xùn)還針對我們教師群體特點，針對不同學(xué)科、不同年級的教學(xué)特點，制定了相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，更好地滿足了我們的需求。
其次，培訓(xùn)方法的靈活多樣也使得培訓(xùn)活動更加生動有趣。培訓(xùn)教師采用了講座、案例分析、小組討論、集體備課等多種教學(xué)方法，增加了培訓(xùn)的趣味性和互動性。在小組討論環(huán)節(jié)中，我們和其他老師們展開了熱烈的討論，交流了各自的經(jīng)驗和教學(xué)心得，這種互動的方式讓我們從中受益匪淺。我還記得其中有一次，我們進(jìn)行了一次角色扮演，模擬了教學(xué)過程中常見的問題和沖突，通過實踐中的體驗，我們更加深刻地理解了一些教育理論的實踐方法。
再次，培訓(xùn)活動注重師生互動，促進(jìn)了溝通交流和合作精神的培養(yǎng)。在這次研修中，我們和培訓(xùn)教師之間建立了密切的聯(lián)系，我們可以隨時向他們提問，他們也及時回答并解決我們的疑惑。此外，我們還與其他老師進(jìn)行了合作，共同準(zhǔn)備了一節(jié)課，這使得我們體驗到了團隊合作中的樂趣和力量。通過和其他老師們的交流和合作，我意識到教育不僅僅是個體的事業(yè)，而是需要我們共同努力來完成的。
另外，培訓(xùn)活動的實踐效果也是令人滿意的。在活動結(jié)束之后的一段時間里，我將所學(xué)的理論和方法應(yīng)用到了我的教學(xué)實踐中，發(fā)現(xiàn)其效果是顯著的。我使用了多媒體教學(xué)，課堂氣氛更加活躍，學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握也更加深入。此外，在備課合作的過程中，我與其他老師們分享了我的教學(xué)資源，并獲得了一些新的教學(xué)思路。培訓(xùn)活動讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并給予了我提升和改進(jìn)的機會。
最后，這次培訓(xùn)活動讓我有了一次深刻的自我反思。通過和其他老師們的交流和合作，我認(rèn)識到了自己的不足之處，也意識到了自己的潛力和發(fā)展空間。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)會了更加有條理地備課，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合能力。我還意識到教育是一個長期的探索過程，我們需要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
總之，這次老師培訓(xùn)研修活動為我提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)和提升的機會。通過豐富多樣的內(nèi)容、靈活多樣的方法、師生互動、實踐效果和自我反思，我深刻體會到了培訓(xùn)活動給我?guī)淼囊嫣幒蛦l(fā)。我相信，只有不斷地進(jìn)行培訓(xùn)和研修，我們才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對教育領(lǐng)域的變化，也才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。
老師研修心得體會文章篇十七
一年來，我結(jié)合教學(xué)實際，以人為本，以校為本，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣。研修結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)；增強研究意識，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的實際問題，立足語文教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)。
一、學(xué)習(xí)提高
讀書看報好比牛奶、面包，為我提供了充足的營養(yǎng)。尤其是讀蘇聯(lián)教育家的《孩子們，你們好》一書，帶給我的不僅僅是啟迪，更多的是感動、震撼。作者博大的愛心，教育工作的細(xì)心，教學(xué)設(shè)計的精心，課余生活安排的良苦用心。無不展示著一個教育家對于教育事業(yè)的“專心”、“傾心”。
二、完善的研修計劃，養(yǎng)成習(xí)慣。
上課前，通過觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過程，來備課，同時加大學(xué)生預(yù)習(xí)的力度，課前由學(xué)生生成具體的問題，然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合，形成多層次的教學(xué)設(shè)計，突出了實效性、針對性，調(diào)動了學(xué)生的積極性、參與性，課堂效果顯著；每節(jié)課下來，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，自己的設(shè)計，任務(wù)的完成，課堂知識的生成等情況，寫出教學(xué)心得，用以反思自己的教學(xué)。然后，充分發(fā)揮教研組的作用，結(jié)合課堂上的細(xì)節(jié)，和同事們交流，升華為經(jīng)驗理論。
三、優(yōu)化課堂
根據(jù)我校提出的“探究式教學(xué)”研修主題，在教學(xué)中我主要從以下幾個方面進(jìn)行：（1）課前收集問題。（2）備課突破問題。（3）課堂上解決問題。（4）課后再生問題。如此循環(huán)，著實突破了教學(xué)重點、難點，甚至一些學(xué)習(xí)習(xí)慣等問題。
晉代學(xué)者張載曾說過這樣一句讀書名言“讀書先要會疑。于不疑處有疑，方是進(jìn)也?？梢啥灰烧?，不曾學(xué)，學(xué)則須疑?！?。他充分說明，學(xué)習(xí)是一個不斷質(zhì)疑和釋疑的過程。惟其如此，課堂提問成為主要教學(xué)手段之一。
所謂“提問”，我認(rèn)為一般應(yīng)包括兩個方面，一個是激發(fā)學(xué)生提問，一個是面向?qū)W生提問。在學(xué)生主動提問的過程中，加深對知識的領(lǐng)悟，從而準(zhǔn)確而牢固地掌握知識，最大限度的提高能力。平時，我每次課前讓學(xué)生預(yù)習(xí)新課，然后給他們每人一中問題收集卡，讓他們把本節(jié)的問題列出來，然后大家一起來討論交流，鼓動大家大膽發(fā)問，大膽解答。在新課結(jié)束后，我再提出一些問題，讓學(xué)生解答。這樣學(xué)生慢慢學(xué)會主動發(fā)問，各小組一起來解決問題，不僅提高了學(xué)生的合作能力，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)的效率提高了。在校本研修活動中，我們還從其他方面提高自身的素質(zhì)，如：第一加強學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的`精神財富，做一名學(xué)習(xí)型教師。所以，我就多讀書，多學(xué)習(xí)，多寫讀書筆記。第二多寫。每周堅持寫教學(xué)心得；可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會，可以寫課堂教學(xué)方法實施體會，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它。
在以后的語文教學(xué)中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，力爭使我的教育教學(xué)工作更上一層樓。
老師研修心得體會文章篇十八
開展教師研修對于提高教師的教育教學(xué)水平、更新教育理念、加強教師專業(yè)發(fā)展具有重要意義。作為一名初中語文教師，我有幸參加了一次關(guān)于初中語文教育的研修班。通過這次研修，我深刻體會到了研修的價值和意義，獲得了一些新的思考和啟發(fā)。下面將就此與大家分享我的心得體會。
首先，教師研修拓寬了我的教育視野。在研修班上，我們不僅有機會與其他學(xué)校的教師深入交流，分享教學(xué)經(jīng)驗，更有專家學(xué)者為我們講授最新的教育理論和科研成果。通過與來自不同學(xué)校、不同地方的教師交流，我了解到不同地區(qū)對于教育的重視程度和教學(xué)方法可能存在差異。這使我看到了教育的多樣性和復(fù)雜性，從而迫使我重新思考自己的教學(xué)方法和教學(xué)理念。同時，專家學(xué)者為我們介紹最新的研究成果和教育改革方案，使我感受到了教育的前沿領(lǐng)域和教育改革的必要性。這讓我意識到，作為一名教師，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)與拓展自己的教育視野，以便更好地發(fā)展和服務(wù)于學(xué)生。
其次，教師研修提高了我的教育技能。在研修班上，我們接受了系統(tǒng)的培訓(xùn)和教育技能的提升。比如，我學(xué)到了一些關(guān)于課堂管理和學(xué)生交流的有效方法，以及一些關(guān)于如何為不同水平的學(xué)生制定合適教學(xué)計劃的策略。這些培訓(xùn)和技能的提升使我在教學(xué)方面更加游刃有余。在教學(xué)過程中，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。另外，研修班還加強了我們對新教材和教學(xué)方法的研究和應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)新教材，我能夠更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。通過學(xué)習(xí)新教學(xué)方法，我能夠更好地將知識傳授給學(xué)生，并提高他們的學(xué)習(xí)自信心和能力。
再次，教師研修增強了我與同行的交流和合作。在研修班上，我結(jié)識了許多來自其他學(xué)校的教師，并與他們建立了良好的交流合作關(guān)系。我們一起分享教學(xué)經(jīng)驗，共同解決教學(xué)中遇到的難題，相互支持和鼓勵。這種交流和合作不僅拓寬了我在教學(xué)上的思路，也讓我感受到了教師群體的力量。我們可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，以此提升整個教育系統(tǒng)的水平。同時，這種交流合作也為我提供了更多的實踐和觀察機會。通過觀察其他教師的教學(xué)示范和聽取他們的意見和建議，我能夠更加全面地了解教學(xué)中的優(yōu)劣勢，并將其運用到自己的教學(xué)實踐中。
最后，教師研修激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情和責(zé)任心。在研修班上，我不僅聽到了許多成功的教育案例，也聽到了很多關(guān)于教育困難和問題的討論。這些案例和討論使我深深地認(rèn)識到，教師的職責(zé)是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的未來奠定堅實基礎(chǔ)。教育是一項艱巨的事業(yè)，需要教師具備堅定的信念、奉獻(xiàn)的精神、扎實的知識和優(yōu)秀的能力。這使我更加堅定了自己從事教育事業(yè)的決心，并激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和提高自己的動力。
總之，參加教師研修是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，通過這次研修，我重新審視了自己的教學(xué)方法和教學(xué)理念，學(xué)習(xí)了許多教育技能，加強了與同行的交流和合作，喚醒了我對教育事業(yè)的熱情和責(zé)任心。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和參與教師研修，我將成為一名更好的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
老師研修心得體會文章篇十九
初中老師研修是提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。我有幸參加了一次初中老師研修，通過這次研修，我受益匪淺。在這次研修中，我深刻領(lǐng)悟到了專業(yè)知識的重要性，并且在教育教學(xué)方法方面也有了很大的提升。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，對初中老師研修的心得體會進(jìn)行總結(jié)和分享。
第二段：專業(yè)知識的提升。
在這次研修中，我們老師們需要對新的教材進(jìn)行深入研究，并根據(jù)新的教材進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。我明白了，只有掌握了新教材的知識要點，我們才能更好地教導(dǎo)學(xué)生，并讓他們真正理解知識的內(nèi)涵。研修期間，我花了大量的時間閱讀教材，查找資料，并與其他老師進(jìn)行討論。通過這些工作，我對新教材的內(nèi)容有了更深入的了解，也掌握了一些新的教學(xué)方法和策略。這對我今后的教學(xué)工作大有裨益。
第三段：教育教學(xué)方法的更新。
除了專業(yè)知識的提升外，研修還對我的教育教學(xué)方法產(chǎn)生了積極影響。在研修中，我們參觀了優(yōu)秀教師的課堂，并針對這些課堂進(jìn)行了討論和反思。在觀摩別人的課堂中，我發(fā)現(xiàn)了許多自己以前忽略的問題，并且從中汲取了許多教學(xué)經(jīng)驗。我學(xué)到了如何在課堂上進(jìn)行多媒體教學(xué)，如何合理利用教具和教材，如何引導(dǎo)學(xué)生思考等等。通過這次研修，我頓悟到了課堂教學(xué)的多樣性和個性化的重要性，這對我的教學(xué)方法進(jìn)行了全方位的提升。
第四段：與他人的交流合作。
除了研修課程外，與其他老師的交流合作也是這次研修的重要組成部分。在研修期間，我們進(jìn)行了許多小組討論、集體備課和演示教學(xué)。通過與其他老師的交流合作，我學(xué)到了許多不同的教學(xué)理念和方法。與其他老師相互交流后，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和方法，從而使我對教學(xué)的多樣性有了更深的理解。這種交流合作激發(fā)了我對教育教學(xué)的熱情，也拓寬了自己的教育視野。
第五段：總結(jié)和展望。
通過這次研修，我感觸良多。我明白，作為一名初中老師，不僅要擁有扎實的專業(yè)知識，還要不斷更新自己的教育教學(xué)方法。與其他老師的交流合作，也是提高自身教學(xué)水平的重要途徑。我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的素質(zhì)和專業(yè)能力，以更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)我的力量。
通過這次研修，我相信我的教育教學(xué)水平得到了提升，我也更加明確了自己的教育教學(xué)目標(biāo)和方法。我將繼續(xù)在教育教學(xué)領(lǐng)域探索和創(chuàng)新，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
老師研修心得體會文章篇二十
在歷下區(qū)教育局的精心組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了4月份的xxx培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中，我聆聽了專家學(xué)者的報告，收獲頗豐。
這一次培訓(xùn)，首先聆聽了xxx師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長邊霞所做的《對學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動重結(jié)果更重過程，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動，這樣才能調(diào)動幼兒的積極性。
活動中一句“誰正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過給幼兒上課，各方面都有所提高，反過來，幼兒在活動中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。
上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報告，并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。
中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報告。她的報告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
雖然只有短短三天半的時間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品；在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。
在音樂方面，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單，不知道怎樣一層一層加難度；有的`時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn)；并且在各種音樂教學(xué)活動中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅(qū)動下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會成為他們自己主動追求的事情！同時，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗又增強了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。
通過這次培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
有幸參加了“省級示范性幼兒園園長研修班”深感機會難得，收獲頗多。體會到此次研修班的成功舉辦，凝聚了多少人的心血和付出，就更加心存感激，幸運之至。請允許我在這里向為此次研修班辛苦工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師、司機師傅等表示衷心的感謝和敬意。下面我就將自己參加研修班的學(xué)習(xí)情況與大家做以下分享：
作為全省幼教的“排頭兵”，以往就眾人皆知，此次通過學(xué)習(xí)的近距離接觸，看到的不僅僅是省保高大的園舍，更是省保人敬業(yè)、奉獻(xiàn)、博愛、求真的精神。從活動初期的聯(lián)絡(luò)到接待安排，從溫馨周到的服務(wù)到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，從每個教職工的精神面貌到作風(fēng)一致的領(lǐng)導(dǎo)班子，無不透露出“省?！钡娘L(fēng)范和引領(lǐng)，給我們兄弟園所樹立了榜樣，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
在聆聽華東師大教授李季湄和省教育廳師范處張?zhí)庨L的報告后，深感過去對幼教的認(rèn)識和理解還是比較狹隘的。通過對“3—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南”出臺的背景、制定過程、目標(biāo)原則等方面層層深入的剖析；通過國家對幼兒教師、園長的培訓(xùn)項目的論證與審定過程及今后學(xué)前教育教師、園長學(xué)歷、經(jīng)歷成長的長遠(yuǎn)規(guī)劃，深感幼兒教育牽動著方方面面。國家重視和明確的方向性文件指示，都讓我感受到我國學(xué)前教育的發(fā)展前景，深感責(zé)任重大。將后一個階段我們將根據(jù)“指南”的要求和方向，認(rèn)真研究自己的工作，研究兒童，努力為他們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境，提升幼兒生活經(jīng)驗，提升教師觀察能力、分析能力，科學(xué)合理地安排好幼兒一日生活，注重幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，讓幼兒開心、愉悅的渡過幼兒園階段的生活。
雖然我是一名從事了20年幼教工作的教師，但做管理才短短數(shù)年，角色的置換不僅需要幼教專業(yè)知識，更需要豐富、科學(xué)的管理經(jīng)驗，在這一點上我還是“新兵”。此次研修班結(jié)識了我省示范性幼兒園的園長，她們個個身懷絕技、經(jīng)驗豐富，是我學(xué)習(xí)的好機會。在省保育院精心安排的分享交流中，每個人說的都是那么寶貴和獨特的經(jīng)驗，充滿智慧，令人敬佩。在她們身上閃現(xiàn)的不僅是管理特色，還有個人的風(fēng)采、勇于創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的精神，給予我很多的力量和啟迪。再次感謝前輩們的付出和引領(lǐng)，在她們的帶領(lǐng)下，會有更多的人專心服務(wù)幼兒、關(guān)注幼兒，我省的幼教事業(yè)將會更快更好的發(fā)展。
最后，通過此次學(xué)習(xí)我將加強自身素養(yǎng)的提高，繼續(xù)學(xué)習(xí)不放松，更新思維，接受先進(jìn)的理念，不斷反思總結(jié)，在我園園長的帶領(lǐng)下，把幼兒園辦得更好，成為孩子們永遠(yuǎn)喜愛的樂園！讓家長和社會滿意！不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望和培養(yǎng)！
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