總結(jié)可以幫助我們梳理思路，對過去的經(jīng)驗和教訓進行歸納和總結(jié)，從而更好地應對未來的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時，可以適當運用圖表、表格等可視化的方式來展示數(shù)據(jù)和信息。喜歡寫總結(jié)的朋友們可以參考以下范文，相信會給你帶來一些啟發(fā)。
教育局宣傳工作總結(jié)篇一
1.培植先進典型。積極參與市宣傳部、文明辦的各類先進典型評選，教育局裝備中心王向東當選2020年度“xx好人”。認真落實立德樹人根本任務，深入推進道德風尚高地建設，用榜樣的力量點燃未成年人對真善美的向往，更好發(fā)揮美德少年的示范帶動作用，xx市文明辦、xx市教育局聯(lián)合組織開展了2020年度“最美少年”和“最美少年標兵”的評選活動，經(jīng)層層推薦，10名同學為xx市“最美少年標兵”稱號，20名同學為xx市“最美少年”稱號。加強師德建設，開展了“榜樣的力量”集中宣傳活動，通過xx教育信息網(wǎng)、xx日報、xx教育微信、xx教育黨建微信等平臺報道宣傳了省丹中聶海峰、呂叔湘中學袁曉鶴、三中張步青、云陽學校鞠秋紅、職教中心賀玲花等一線教師的先進事跡，激發(fā)廣大教師向榜樣看齊。
2.強化陣地建設。教育局大廳設立電子屏，并結(jié)合櫥窗、宣傳欄、善行義舉榜等可觀可感的陣地、平臺傳播社會主義核心價值觀和積極踐行社會主義核心價值觀涌現(xiàn)出的先進典型和模范人物。常態(tài)化開展“道德講堂”建設活動，利用深入開展“傳家訓立家規(guī)揚家風”活動，將社會主義核心價值觀融入家庭、深入機關。
3.壯大志愿服務。充分利用“志愿江蘇”平臺，定期發(fā)布、開展志愿服務活動。組織機關、學校志愿者開展進社區(qū)、進企業(yè)、進農(nóng)村、進家庭、進街道“五進”志愿服務活動，開展結(jié)對幫扶、環(huán)境整治、交通秩序管理等專題活動。3月5日，基層學校開展了形式多樣的“學雷鋒”活動，進一步弘揚“雷鋒”精神。每月組織8—10機關黨員干部志愿者赴呂城鎮(zhèn)河南村開展“大走訪大調(diào)研”活動，深入農(nóng)戶家庭和企業(yè)，對170戶農(nóng)戶和5家企業(yè)進行走訪慰問，了解困難所需、聽取意見建議，幫扶解決實際問題。
4.開展文明創(chuàng)建。組織省丹中、呂叔湘中學等10個學校開展2020—2020年度鎮(zhèn)江市文明校園創(chuàng)建。通過創(chuàng)建，進一步提升校園文明環(huán)境、文化氛圍和文明素養(yǎng)。利用慶“六一”、中小學生文藝會演、體育運動會等開展形式多樣的文體活動，我市學校體育藝術教育在全省和全國取得優(yōu)異成績。發(fā)揮學校全民閱讀示范、窗口效應，通過打造“書香校園”，學校閱覽室向社會開放，舉辦多種形式的閱讀活動，引導家長、社會參與。全市教育系統(tǒng)擁有4個江蘇省文明校園，鎮(zhèn)江市文明單位28個，xx市文明單位76個。
5.加強教育行風建設。繼續(xù)實施“以評促管、以評促辦”的教育行風機制建設。通過社會評教育、家長評學校、學生評教師、學校評機關等評議活動，加強行業(yè)自律，促進學校進步與發(fā)展。在省教育現(xiàn)代化監(jiān)測第三方滿意度調(diào)查中，學生對教師的師德滿意度達94.64%，學生、社會對學校的滿意度達94.11%，學校對政府管理與服務的滿意度達93.70%。xx市教育局“講教育故事，展師德風采，助教育發(fā)展”榮獲2020年度鎮(zhèn)江市教育行風十大亮點。
教育局宣傳工作總結(jié)篇二
結(jié)合“三八婦女節(jié)”、“五一勞動節(jié)”、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日，組織開展師德宣講、歌唱、書畫、趣味運動會、摜蛋、拔河等文體活動，組建學校教職工籃球運動隊、乒乓球隊，參加市級邀請賽，進一步愉悅教職工身心，充分調(diào)動了教職工工作的主動性和積極性。利用慶“六一”、中小學生文藝會演、體育運動會等開展形式多樣的文體活動，我市學校體育藝術教育在全省和全國取得優(yōu)異成績。在鎮(zhèn)江市中小學生藝術展演表演類專場中，我市整體成績名列第一，其中五中合唱、八中舞蹈、正則小學丹劇分獲中學組合唱、舞蹈和小學組戲劇類第一名，并獲得代表鎮(zhèn)江市參加八月舉行江蘇省中小學生藝術展演。發(fā)揮學校全民閱讀示范、窗口效應，通過打造“書香校園”，學校閱覽室向社會開放，舉辦多種形式的閱讀活動，引導家長、社會參與。開展“我們的節(jié)日”——“書香潤德詩文中秋”文藝展演，擴大傳統(tǒng)文化教育影響。
規(guī)范藝術類課程管理，推動戲曲、書法、篆刻和非遺進校園工作，正則小學的情景丹劇《望仙橋》進入中央電視臺“國戲杯”決賽，五中“夢之韻”合唱團多次在全國、省市中小學生藝術展演中獲獎。全市中小學還積極創(chuàng)建藝術特色學校，實驗小學、正則小學創(chuàng)建成全國藝術特色學校;五中、華南實驗學校、新區(qū)實驗小學、云陽學校創(chuàng)建成江蘇省藝術特色學校;吳塘實驗學校、蔣墅中心小學等十五所中小學創(chuàng)建成鎮(zhèn)江市藝術特色學校，藝術品牌學校創(chuàng)建的數(shù)量和質(zhì)量均名列鎮(zhèn)江各轄市區(qū)之首。
教育局宣傳工作總結(jié)篇三
1.
2.加強思想政治研究。重視優(yōu)秀教育思想傳承。以馬相伯、匡亞明、呂叔湘命名學校。通過成立xx五大教育家思想研究學會，成立馬相伯、匡亞明獎教獎學基金，組建五大教育家聯(lián)盟學校，出版了《與太陽對話》、《開示門徑》、《直與青云齊》、《為人類之靈光》等四本xx教育家思想研究叢書，進一步挖掘和弘揚馬相伯、呂鳳子、呂叔湘等本土教育家思想。12所學校開展陶行知教育思想研究。全市中小學充分挖掘本土德育資源，圍繞xx地方傳說、歷史故事、紅色文化，挖掘其對學生有教育意義的內(nèi)涵，形成學校德育文化特色與亮點。
3.加強愛國主義教育。通過舉辦講座、座談會、交流會等形式開展國內(nèi)外形勢教育，加強師生愛國主義教育。利用清明節(jié)開展悼念、掃墓、征文、演講等各種活動形式開展愛國主義教育，激發(fā)教育系統(tǒng)黨員干部教職員工和學生不忘初心、牢記使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
教育局宣傳工作總結(jié)篇四
1.加強機制建設。高度重視網(wǎng)絡輿情處置工作，結(jié)合教育實際，我們將網(wǎng)絡輿情與教育教學管理相結(jié)合，與教育行風建設相結(jié)合，與學校內(nèi)涵發(fā)展和學校文化建設相結(jié)合。通過網(wǎng)絡輿情，了解網(wǎng)民訴求提升服務，了解社會關切改進管理。我們構(gòu)建了值班制、qq群聯(lián)絡制、電話聯(lián)系制、網(wǎng)絡評論制、線下處理制、現(xiàn)場調(diào)查制、正面回應制、例會制、考核制等九大機制。
2.強化網(wǎng)絡問政。積極參與網(wǎng)絡問政，組織正面回復了施教區(qū)、招生、考試、入學、教育布局規(guī)劃等網(wǎng)絡咨詢86條，及時回應網(wǎng)民訴求，回復率達99%。加強輿情監(jiān)測和處置，組織網(wǎng)評員對熱點輿情進行關注、引導、沉帖等處置，降低輿情熱度，處置了珥陵高中、后巷實驗學校等突發(fā)輿情5起。積極配合宣傳部做好“xx發(fā)布”微信信息發(fā)布工作，錄用招生政策、社會培訓機構(gòu)公示、中高考成績發(fā)布等便民、利民信息18條。
3.加強隊伍建設。定期召開網(wǎng)評會議，學習相關法律法規(guī)，交流網(wǎng)評案例，提升網(wǎng)評員輿情應對處置能力。1月23日和7月5日兩次召開網(wǎng)評員會議，交流年度和半年度網(wǎng)評工作，對網(wǎng)評工作進行總結(jié)和部署，對網(wǎng)評工作的新形勢、新要求進行再認識、再明確，促進教育輿情穩(wěn)定。加強網(wǎng)評員值班，雙休日和節(jié)假日安排網(wǎng)評員網(wǎng)絡值班，強化網(wǎng)絡巡查和輿情監(jiān)測，做到輿情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置，確保守土有責、守土負責、守土盡責。
教育局宣傳工作總結(jié)篇五
“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以大力推進依法治教、依法治校為重點，積極做好法制宣傳教育和依法治教工作，不斷提高廣大教育行政干部、學校領導、師生的法制觀念和法律素質(zhì)，提高其依法辦事的能力，促進了全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為全市的政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出了積極貢獻。
按照中央、省、市對
“五五”普法工作提出的要求，在認真學習黨和國家關于社會主義民主與法制建設的基礎上，組織系統(tǒng)教育行政領導干部重點學習《憲法》、《教育法》、《行政許可法》、《行政訴訟法》及國務院《全面推進依法行政實施綱要》等，廣大領導干部帶頭學法、用法，逐步養(yǎng)成依法決策、依法管理、依法行政的思維方式和行為習慣。在實際工作中，堅持育人為本，保證了國家教育方針的貫徹落實，保證了學校的辦學方向，促進了教育公平。建立了健全領導干部學法制度，進一步完善和落實中習組集體學法、領導干部法制講座和領導干部學法用法考試考核等制度。
組織系統(tǒng)教育行政管理人員認真學習了《憲法》、《教育法》、《行政許可法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《國家賠償法》、國務院《全面推進依法行政實施綱要》及其他與本職工作有關的法律法規(guī)，使大多數(shù)公務人員進一步樹立了有權(quán)必有責，用權(quán)受監(jiān)督，違法要追究的觀念，在教育行政管理工作中，自覺做到了依法執(zhí)政，依法辦事。積極推進法律進機關活動。利用法制講座、法制報告會等形式，認真組織機關公務員開展“學法用法、依法行政”活動，促使學法用法工作落到實處。
認真學習了《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教師工作生活密切相關的法律知識以及基本的教育法學理論，增強自身的法制觀念，自覺遵紀守法，依法執(zhí)教、以德育人，做學生的好榜樣。
優(yōu)化教師隊伍，保證師資到位，配備具有法律知識的教師從事青少年法制教育，做到了教學有計劃，學習有教材，任課有教師，課時有保證。教師針對不同學生層次的年齡、心理、生理特點、知識結(jié)構(gòu)，用以案說法，以例釋法等形式，深入淺出的闡釋法律基本知識，形象生動的上好每一節(jié)課，使學生學習后能牢記在心，受用終生。
組織學生旁聽案件的審理，讓他們切身感受違法與制裁、犯罪與刑罰之間的關系；開辟校園普法專欄，定期舉行法律知識競賽，組織參觀法制圖片展覽，努力營造一濃厚的法律教育氛圍。還利用多媒體網(wǎng)絡平臺進行生動形象的法制教育，讓學生不僅僅用眼睛去看法律，用耳朵聽法律、用行動去感受法律，讓學生明白法律與我們生活密切關系，從而增強他們的法制觀念，主動養(yǎng)成守法、用法的習慣。
市、縣教育行政部門及公務人員，按照依法治教的要求，切實轉(zhuǎn)變不適應形勢的需要的行政管理方式，依據(jù)法律規(guī)定的職責、權(quán)限與程序?qū)W校依法進行管理，切實維護學校的辦學自主權(quán)。依法保護廣大人民群眾的受教育權(quán)。
做到辦事程序、辦事規(guī)則、辦事紀律、辦事結(jié)果和辦事信息公開，監(jiān)督方式和途徑公開。在招生政策、中小學收費、干部任用、職稱評定、評先評優(yōu)等方面都實行公開，增加辦事的透明度。
對全市教育行政執(zhí)法人員有計劃分期分批進行法制培訓，不斷提高廣大教育行政干部和教育工作者依法行政，依法治教水平。
各級教育行政部門依據(jù)教育法律法規(guī)的規(guī)定，依法教育管理和辦學活動，強化監(jiān)督機制，維護教育活動的正常秩序。在教育
“熱點”工作中，如治理中小學亂收費、招生執(zhí)法監(jiān)察等向社會公示，增加政策的透明度，嚴格執(zhí)法、規(guī)范管理，并通過聘請義務監(jiān)督員和設立舉報電話，廣泛接受社會各界的監(jiān)督。
如對人大代表提出的議案、政協(xié)委員提出的提案及時給予答復，對群眾反映和新聞單位披露的社會熱點問題及時進行查處。特別是在減輕學生生過重課業(yè)負擔和治理中小學亂收費方面，健全組織，完善措施，加大力度，依法查處違紀案件，充分接受社會各界的監(jiān)督。
市、縣教育行政部門和學校嚴格履行保護青少年和學生身心健康發(fā)展的職責，堅決制止侵犯學生合法權(quán)益的行為。
制定切實可行的制度和措施，加強對各種違紀舞弊案件的執(zhí)法檢查和監(jiān)督，并用有關制度進行約束，以保證國家政策法規(guī)的嚴肅性，真正做到依法治教。
首先，各縣（市、區(qū)）教育行政部門高度重視依法治校工作，把推進依法治教作為促進教育行政部門轉(zhuǎn)變職能，改進工作作風，提高依法行政水平，推進依法治教進程的一項基礎性工作，充分發(fā)揮職能機構(gòu)在推進依法治校工作中的作用，保證職能機構(gòu)自覺按照依法行政的要求，履行對學校的管理職責，規(guī)范管理行為。各學校轉(zhuǎn)變管理理念，明確依法治校的基本原則，制定推進依法治校的工作規(guī)劃和目標；明確校內(nèi)各工作崗位的職責與任務，形成各司其職，各負其責，全方位推進依法治校的工作格局，不斷提高學校管理水平，促進學校不斷發(fā)展。
其次，建立《章程》，規(guī)范學校管理。學校章程是一個學?？偟男Ｒ?guī)，好像一個國家的憲法。學校的一切規(guī)章制度都是在學校章程的框架下制定的，學校一切教育教學活動都是按照章程實施的。所以各中小學校結(jié)合本學校的實際，依照《教育法》的有關規(guī)定要求，制定并完善學校章程，在上級教育行政部門審定后按照章程實施辦學活動。并在學校章程的框架下，依法建立并健全了教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理規(guī)章制度，從而保證學校各項工作有法可依，有章可循，實現(xiàn)學校管理的規(guī)范化、制度化。
在省市的指導下，部分學校依照《教育法》的有關規(guī)定，結(jié)合本校實際，制定了學校章程，依法建立完善教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，使學校各項工作有法可依，有章可循，實現(xiàn)學校管理規(guī)范化、制度化。
各學校把落實
“七項制度”作為創(chuàng)建活動的主要內(nèi)容，認真抓好教職工代表大會制度，校務公開制度，學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，義務教育入學通知制度，教師資格、職務聘任考核制度，學生安全和傷害學生的應急處理程序和報告制度，校內(nèi)教師學生申訴制度，保證國家教育方針貫徹落實。
有關學校按照創(chuàng)建示范校的具體標準認真落實。查漏補缺，建、糾并舉，在創(chuàng)建中取得了實實在在的效果。
教育局宣傳工作總結(jié)篇六
縣委宣傳部：
2008。
一、領導重視，認識到位。
517878。
秘書網(wǎng)，請登陸原創(chuàng)網(wǎng)站查看對抓好宣傳思想工作和精神文明建設工作進行了專題研究，強化領導機制和工作機構(gòu)，明確職責任務。確定由局黨委書記負總責，副書記具體抓，相關股室實際操作。各學校（園）黨支部書記是學校（園）宣傳思想和精神文明建設工作的第一責任人。要求全縣教育系統(tǒng)干部職工，要從實踐“三個代表”重要思想的高度，統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識到在新形勢下做好宣傳思想和精神文明建設工作的重要性；充分認識到在改革開放和社會主義主義市場經(jīng)濟條件下，加強干部理論學習，加強思想道德教育，加強精神文明建設工作，使廣大黨員干部樹立正確的人生觀、科學的發(fā)展觀和馬克思主義群眾觀，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕。并結(jié)合教育工作實際，對全縣教育系統(tǒng)的干部理論教育、宣傳思想和精神文明建設工作作了安排布署。
二、加強干部理論教育。
教育局黨委在開展工作中，狠抓干部理論學習教育，把理論學習納入黨建考核目標，作為局黨委一項重要工作，及早安排，長期堅持，長抓不懈。做到有組織保障，有機構(gòu)管理，有專人負責，有一定經(jīng)費投入。
2008。
年初制定下發(fā)了《關于建設學習型領導班子和創(chuàng)建學習型機關的實施意見》和《關于。
2008。
4
次會議（第四專題準備在。
11。
月底進行），每次保證。
天時間。以集中學習方式，明確中心發(fā)言人，進行專題發(fā)言、討論。在學習過程中，堅持不走過場，不搞形式主義，書面發(fā)言稿撰寫認真，發(fā)言討論針對性、實效性強，場面熱烈，收到良好的效果。在學習活動中，結(jié)合“云南教育大改革，楚雄教育怎么辦”的大討論活動，還深入開展了轟轟烈烈的教育思想大討論，制定下發(fā)了《教育局關于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》。通過黨委中心學習組的學習活動，大家統(tǒng)一了思想，進一步提高了對深化教育體制改革的認識。
1
次集中學習；每季度舉辦。
1
次雙休日講座；堅持每天學習。
1
小時；每月熟讀。
1
本書；每半年撰寫一篇有質(zhì)量的理論學習或工作研究文章。
2008。
1
至
2
2008。
理論熱點面對面》、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動黨課參考教材》等。五是理論學習重點突出。以學習貫徹“三個代表”重要思想和十六大精神為主線，認真學習十六屆四中、五中全會精神及省、州、縣黨代會精神。力求做到“三個代表”重要思想和十六大精神入腦、入心。六是理論學習形式多樣。既注重集中學習，又著眼于個人自學。通過干部職工會、學習日活動、座談會、過組織生活、舉辦培訓班、閱讀有關理論文章、撰寫心得體會等方式進行學習。七是結(jié)合實際，講求實效。在理論學習過程中，注重理論和實際相結(jié)合。使學習教育活動最終落腳在指導教學實踐、提高管理能力和水平、提高教學質(zhì)量、推動教育改革、加快教育發(fā)展上來。八是狠抓落實，強化考核。局黨委把干部理論學習納入黨建考核目標，要求各校主要領導（校長、書記）要寫一篇理論聯(lián)系實際的調(diào)研文章，學校中層干部寫一篇心得體會，在年末，進行綜合考核評比。完善考勤制度，嚴肅學習紀律。理論學習時間，干部職工要求全部參加，不得無故遲到、缺席。
為在全縣教育系統(tǒng)大興理論學習之風，繼續(xù)迅速掀起“三個代表”重要思想和十六大精神學習熱潮。用正確的輿論引導人，用科學的理論武裝人，我們以宣傳發(fā)動——培訓骨干——全面鋪開為具體步驟，注重干部理論培訓工作，利用開黨委會、校（園）長會、教育工作會、保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動啟動大會契機，以會代訓，做到領導干部、骨干分子先學一步，學深一點。師訓中心充分發(fā)揮培訓基地作用，經(jīng)常定期不定期對教育系統(tǒng)干部，骨干教師進行政治理論、教育理論培訓。
我們以開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，強化政治理論的學習。在雙柏縣委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領導小組的正確領導下，在縣委督導組的精心指導下，我們黨委的兩批先進性教育活動，通過周密籌劃、精心組織，整個活動嚴格程序、扎實推進，達到的預期的目的。
三、加強宣傳信息及宣傳隊伍建設。
根據(jù)省州黨委和縣委的部署，及時下發(fā)《關于認真做好。
2008。
年度全縣黨報黨刊發(fā)行訂閱工作的通知》文件，對教育局黨委所屬支部黨報黨刊發(fā)行訂閱工作作了全面安排布署。由于宣傳到位，措施到位，工作力度大，到目前為止，教育局黨委所屬各支部都相繼進行了征訂工作，保證能圓滿完成任務。
縣教育局黨委非常重視宣傳隊伍建設，努力打造一支思想好、作風正、素質(zhì)高、理論強、業(yè)務精的宣傳隊伍，為教育改革和發(fā)展營造良好的輿論氛圍。為此，局黨委作了明確分工，組成由局黨委副書記黃海雁為主、兩辦相關人員及各股室長參加的宣傳隊伍。各校（園）黨支部都設立了專職宣傳委員。形成了支部書記負總責，宣傳委員具體抓、黨團齊抓共管、各部門通力協(xié)作的良好局面。
37。
8
期，發(fā)布教育改革、學校辦學特色等信息。
20。
余條，這些信息的廣泛傳播，對廣大人民群眾及時了解我縣教育情況提供了方便條件。
四、加強精神文明建設工作。
教育局在開展工作中，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，既抓教育教學工作，又抓精神文明建設工作。做到兩手抓、兩不誤。以精神文明建設為動力，力促師德師風的明顯轉(zhuǎn)變，力促教育教學質(zhì)量的全面提高。
縣教育局黨委對精神文明建設工作十分重視，成立了精神文明創(chuàng)建工作領導小組，定期不定期研究精神文明建設工作，做到精神文明建設工作和教育教學工作一起布置、一起落實、一起考核、一起檢查。形成了黨委書記負總責，黨委副書記具體抓、辦公室及相關股室負責落實，大家關心重視精神文明建設工作的良好氛圍。工作有計劃、有部署、有檢查、有落實，有一定經(jīng)費保障。
縣教育局。
重視干部職工思想政治教育和作風建設，借開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動契機，進一步建立健全加強學習和思想政治教育的規(guī)章制度，使學習制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，思想政治教育工作細致、扎實；作風建設卓有成效。一是制訂完善的學習制度。用制度來規(guī)范學習，保障學習活動落到實處。二是領導班子經(jīng)常深入基層，和廣大教師交流勾通、交心談心。三是倡導以人為本的管理理念和教育觀念，倡導科學、文明、健康的生活方式，局機關從未發(fā)生過吵架、打架、賭博等不良行為。四是認真進行行風建設。加強治理教育亂收費工作力度，規(guī)范學校收費行為。五是廣泛進行理想信念、兩個務必教育和“三觀”教育。打牢思想基礎，筑嚴政治防線。
結(jié)合《公民道德建設實施綱要》的進一步落實，按照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求，我們在全系統(tǒng)抓師德師風建設，努力打造一批“師德高尚、業(yè)務精湛”的教師隊伍。師德師風的好壞在人民群眾的心目中直接代表著教育系統(tǒng)的形象，年初教育局黨委明確提出以師德師風建設促進學校德育工作作為今年的一項重要工作來抓。各學校積極開展以“三全”（全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量）、“三愛”（愛教育，愛學校，愛學生）、“三讓”（讓社會滿意，讓家長放心、讓學生成才）為重點教育活動，通過學習貫徹《公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》等法律規(guī)章，強化師德考核力度，學校依法治校，以德治校，教師依法執(zhí)教，以德行教的意識得到加強。廣大教職員工“為人師表、教書育人”意識進一步增強，使教師的職業(yè)道德素質(zhì)，愛崗敬業(yè)精神不斷得以提高；涌現(xiàn)出一批師德高尚、業(yè)務精湛的先進教師和在師德師風建設方面成績突出的學校，受到各級黨委、政府及上級教育部門的表彰獎勵。
9
月
20。
日全國“公民道德宣傳日”，結(jié)合學業(yè)成績檢測學生日常生活，在學生中積極開展誠信教育活動，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則，積極開展小公民道德進學校、進家庭、進公共場所的活動。我縣今年考紀考風明顯得到改善和加強，有效地激發(fā)了廣大學生的求知欲和積極性。
全系統(tǒng)積極開展精神文明創(chuàng)建活動。幾年來，教育局充分發(fā)揮黨支部、共青團、工會、婦委會職能作用，積極組織健康有益的文體活動。如組織教育系統(tǒng)職工舉行籃球運動會，“園丁風采”演講比賽，每年三八節(jié)、五一節(jié)、國慶節(jié)，參加縣婦聯(lián)、總工會、縣政府組織的各項活動，取得比較好的成績。
107。
名黨員向困難黨員基金會捐款。
1555。
元，局機關股所以上干部。
13。
人向扶貧聯(lián)系點鄂嘉茶葉村委會的。
13。
戶結(jié)對戶捐款共。
3900。
元。
努力改善辦公區(qū)、職工生活區(qū)生活環(huán)境，加強綠化美化工作。如今，教育局辦公區(qū)、職工住宿區(qū)、教育小區(qū)到處是美的景致，春天生機盎然，夏天姹紫嫣紅，秋天丹桂飄香，冬天綠草茵茵。為讓美景四季依然，局機關實行綠化任務服務到人，每月組織評比一次，并作為年終工作考核的一項內(nèi)容。
1995。
2000。
年被縣委。
命名為縣級文明單位。大莊中學于。
1999。
年被省教育廳委命名為省級文明學校，機關幼兒園、大莊小學于。
2008。
年申報省級文明學校，機關幼兒園在今年。
3
1
個，州級精神文明建設先進集體。
1
個，縣級文明單位。
2
個。省級文明學校。
2
所，州級文明學校。
9
所，縣級文明學校。
27。
所。同時，有州級綠色。
6
綠色所，創(chuàng)建工作呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。
以上是我局在宣傳思想工作和精神文明建設工作的一些做法和體會，雖然取得了一定成績，但離上級要求還有差距。在今后的工作中，我們將以“三個代表”重要思想為指導，進一步加強宣傳思想工作，加大干部理論教育力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，讓精神文明之花結(jié)出累累碩果。
教育局宣傳工作總結(jié)篇七
1.
2.加強思想政治研究。重視優(yōu)秀教育思想傳承。以馬相伯、匡亞明、呂叔湘命名學校。通過成立xx五大教育家思想研究學會，成立馬相伯、匡亞明獎教獎學基金，組建五大教育家聯(lián)盟學校，出版了《與太陽對話》、《開示門徑》、《直與青云齊》、《為人類之靈光》等四本xx教育家思想研究叢書，進一步挖掘和弘揚馬相伯、呂鳳子、呂叔湘等本土教育家思想。12所學校開展陶行知教育思想研究。全市中小學充分挖掘本土德育資源，圍繞xx地方傳說、歷史故事、紅色文化，挖掘其對學生有教育意義的內(nèi)涵，形成學校德育文化特色與亮點。
3.加強愛國主義教育。通過舉辦講座、座談會、交流會等形式開展國內(nèi)外形勢教育。利用清明節(jié)、國慶節(jié)、九一八、12.13等節(jié)日組織機關、學校黨員干部和師生開展悼念、掃墓、征文、演講等各種活動形式開展愛國主義教育，激發(fā)教育系統(tǒng)黨員干部教職員工和學生不忘初心、牢記使命。打造教育系統(tǒng)紅色陣地，在未成年實踐基地建立黨性教育館，向師生進行黨性教育和愛國主義教育。
教育局宣傳工作總結(jié)篇八
今年以來，我們以黨的十六屆三中、四中全會精神為指針，以盛市教育工作會議精神為指導，鎖定年初目標，突出工作重點，一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓質(zhì)量，各項工作都取得了可喜的成績，使全縣教育改革和發(fā)展進入一個新的階段。我們的主要工作有：
1、大力改善辦學條件。
一是加大“六有”工程和“校校通”工程的建設力度。我們在2月份就組織財建科、裝備中心、電教中心對全縣“六有”、“校校通”工程建設的現(xiàn)狀進行了全面摸底，制定了完整的方案，多次向盛市匯報我縣工作的難度和進展情況，爭取上級的支持?？h政府于4月6日召開全縣“六有”工程建設現(xiàn)場會，各鎮(zhèn)鎮(zhèn)長和分管教育的副鎮(zhèn)長都參加了這次會議，對這項工作的完成起到了強大的推動作用，為確保8月份通過盛市驗收奠定了基矗塔集鎮(zhèn)、涂溝鎮(zhèn)“六有”工作力度大、投入多、速度快。呂良、金南、閔橋、金北等鎮(zhèn)積極創(chuàng)辦寄宿制學校。截止6月份，我縣在“六有”工程建設方面共投入資金1281.22萬元。對于“校校通”工程，我們立足于實際，實事求是地對全縣中小學教育裝備摸了一次家底。目前，“校校通”工程的各項前期工作均已完成，全縣50所學校有望得到省里的支持。塔集中學、金北中學的實驗室、實驗初中的圖書室順利完成了市級招標項目的建設任務，據(jù)不完全統(tǒng)計，全縣上半年內(nèi)部裝備投入140萬元。二是加快城區(qū)重點學校的建設。我們正積極地運用市場化運作，物業(yè)化管理的方法，引資興建實驗初中學生公寓和食堂。計劃興建學生公寓5—6層，面積2600平方米，食堂1000平方米，可解決700名左右學生食宿問題，總投資約450萬元。三是進一步提高我縣教育信息化水平。今年上半年，全縣電教投入近100萬元，在加大投入的同時，我們一方面通過請進來和走出去的方法來提高教干、教師的電教應用水平，一方面著手提高全縣中小學生的信息素養(yǎng)，在省奧林匹克信息技術應用競賽中，我縣有68件作品報市參展，有300名學生參加市小學作文網(wǎng)上競賽。金湖中學、外國語學校、實驗初中、實驗小學、育才小學、實驗幼兒園能充分發(fā)揮示范作用，為全縣農(nóng)村中小學信息技術教育放好樣子；黎城中心學校、涂溝中心學校、閔橋中心學校、金北中心學校、陳橋中心學校在經(jīng)費十分困難的情況下自籌資金，率先建成多媒體教室。
2、加強農(nóng)村學校師資隊伍建設。
農(nóng)村中小學尤其是農(nóng)村初中教學質(zhì)量的低下已成為制約全縣教育教學質(zhì)量提高的“瓶頸”。造成農(nóng)村學校教學質(zhì)量日趨下降的因素很多，但最根本的一點就是農(nóng)村教師特別是農(nóng)村初中教師數(shù)量不足、質(zhì)量不高、學教不對口，拔高使用等問題。為此，我們以農(nóng)村師資的改薄為突破口，做了以下幾方面的工作。
一是借助市開展“三百工程”的契機，積極推進城鄉(xiāng)幫教工作?？h局十分重視“三百工程”工作，把它作為促進教育均衡發(fā)展，構(gòu)建和諧教育的一項重點戰(zhàn)略任務抓細、抓實、抓好。首先，成立了由局主要負責人為組長，班子成員為副組長，相關科室負責人為成員的“三百工程”工作領導小組。其次，建立了聯(lián)絡員制度，由局機關相關科室的負責同志和部分機關工作人員擔任各鎮(zhèn)、校聯(lián)絡員。再次，出臺了我縣實施“三百工程”的工作方案。從辦學條件、管理水平、師資隊伍、教育質(zhì)量幾方面對幫扶學校、掛職進修和下派支教的教師教干提出了具體的目標和要求。另外，我們還召開了全縣“三百工程”動員會。動員會上，幫扶雙方簽訂了幫扶合同，并作了表態(tài)發(fā)言。目前，我們已從縣城選出9所示范性學校與農(nóng)村9所薄弱學校結(jié)成對子?？h局聯(lián)絡員已帶領示范校的教師到薄弱學校調(diào)研，制定有針對性的幫扶措施。暑期將從縣城學校選派18名優(yōu)秀的中層教干和骨干教師到農(nóng)村學校去做校長或做指導老師。再從農(nóng)村選18名教干、教師到縣城掛職鍛煉或進行業(yè)務進修。前期的考察工作已結(jié)束，結(jié)對幫扶學校也已就這項工作制訂好切實可行的實施計劃。二是進一步加大對師范院校畢業(yè)生的引進力度。我們爭得縣委、縣政府的支持，每年計劃引進30名的師范?？埔陨系膬?yōu)秀畢業(yè)生到農(nóng)村初中任教。對農(nóng)村初中引進的高素質(zhì)的成熟教師，我們將在職稱評聘、評優(yōu)、評先等方面予以優(yōu)先考慮。
3、建立貧困家庭子女就學保障機制。
隨著經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，下崗職工的增多，農(nóng)民收入增長不快，加之部分群眾因病致貧，我縣每年有3000名左右的特困生。今年，我們進一步加大幫扶力度，著力做好以下幾方面的工作。一是積極做好實行“兩免一補”的前期工作?！皟擅庖谎a”，即免書本費、雜費、補助住校生食宿費。目前，我們已做好前期的特困生建檔工作。二是積極爭取省教育廳的職業(yè)教育助學金。為了幫助職教中心的貧困學生接受良好的教育，我們想方設法，積極爭取省教育廳的職業(yè)教育助學金。20xx年，爭取省廳職業(yè)教育助學金23.4萬元，共資助了117名學生（20xx元/人）；20xx年，爭取省廳職業(yè)教育助學金13.8萬元，共資助了69名學生，這些學生連續(xù)三年均可得到省廳的職業(yè)教育助學金20xx元，直至畢業(yè)為止。在5月15日舉行的“愛心獻特教”捐贈儀式上。全縣各鎮(zhèn)、校以及工商企業(yè)界人士紛紛慷慨解囊，共為特殊教育學校捐款20多萬元。
1、抓中考、高考。
針對我縣初中教學質(zhì)量有所滑坡，“五改六”造成高中生源素質(zhì)下降等情況。今年，我們把提高教育教學質(zhì)量作為頭等大事來抓。明確各鎮(zhèn)教育科員、各校校長是本鎮(zhèn)、本校第一責任人。落實中小學校長帶主科制度和教干深入課堂制度。要求局領導班子成員和科室負責人要深入教學工作第一線，靠前指揮抓質(zhì)量，切實加強對教學質(zhì)量的過程管理，實行分工包片、包校，年終與定點鎮(zhèn)、校實行同獎同懲。努力達到市局下達的本科達線400人的指標。今年一開學，就組織教研室、督導室、普教科制定了初中振興計劃并已付諸實施；從2月份到現(xiàn)在,已先后召開了4次高三領導小組會議，就如何克服“五改六”帶來的生源素質(zhì)下降制定了應對策略。3月7日下午，在金湖中學召開了“決戰(zhàn)90天，誓創(chuàng)新佳績”誓師大會，極大地鼓舞了高三師生的士氣；4月1日下午，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)有關領導親赴金中、二中慰問了高三一線的老師，縣領導的親切關懷進一步增強了一線老師的責任感和使命感，進一步堅定了我們完成今年高考指標的信心和決心；進一步加大教研室視導的力度，一開學，各學科教研員就駐校辦公,蹲點到班，就如何提高教學質(zhì)量同一線老師一起會診把脈。為切實組織好今年的高考、中考、小升初統(tǒng)測工作，我們先后分批次召開了考點主任、送考學校領導、送考教師、監(jiān)考工作人員會議，就這項工作進行了周密的部署，為廣大考生營造了公平、和諧的考試環(huán)境，這項工作得到了上級有關部門的好評。在全縣上下的共同努力下，我縣高考成績斐然，創(chuàng)造了兩個歷史最高，沖破了“五改六”造成高考成績低迷的怪圈。一是本科達線471人，超額完成了市局下達的400人目標任務，創(chuàng)歷史最高；二是文化類本科達線331人，創(chuàng)歷史最高。全縣今年中考的平均分、優(yōu)分率、學科優(yōu)分率均在原來基礎上有較大幅度的提高。在全市中考成績前200名中，外國語學校有9名同學，實驗初中有5名同學。
2、抓常規(guī)管理。
為進一步提高全縣中小學教育教學管理水平。4月13日，縣局組織召開了“金湖縣教育管理工作大會”。為了突出會議的針對性和實效性，會前，由分管副局長帶隊，組成三個督查組，按教育教學常規(guī)管理的要求，帶著攝像機對全縣11個鎮(zhèn)中小學及縣直學校進行了突擊檢查，將各校在教育教學環(huán)節(jié)中所暴露出的問題，錄制、剪輯成錄相專題片。13日下午，全縣中小學校長、副校長、政教主任、教務主任參加了本次會議，大家通過看錄相專題片、聽局長點評，介紹經(jīng)驗、表態(tài)發(fā)言的形式，相互比照、深刻反思?？h局下發(fā)了一系列加強教育教學管理的文件。縣局組織相關科室對管理不力、質(zhì)量不高的1所中學和1所小學進行重點解剖。各鎮(zhèn)、校會后認真組織教師收看本次大會上所播放的專題片，并采取切實措施學習整改，向管理要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量，將“六認真”等各項工作真正落到實處。這次會議的召開在全縣教育系統(tǒng)引起了極大的震動，對促進全縣教育教學管理走上規(guī)范化、科學化的道路起到了強有力的推動作用。會議召開后，督導室會同普教科、教研室對全縣各鎮(zhèn)、校貫徹會議精神情況進行了全面督查，從督查情況來看，大多數(shù)鎮(zhèn)、校都能以貫徹全縣教育管理工作會議精神為契機，乘勢而上，對本鎮(zhèn)、校教育教學管理方面存在的不足進行深刻的反思，并進行了扎扎實實的整改。
3、抓優(yōu)質(zhì)生源流失。
根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，我縣每年都有為數(shù)不少的優(yōu)生流失到外地學校，而且呈上升之勢，已嚴重影響到全縣教育教學質(zhì)量的提高。針對這一情況，我們制定并下發(fā)《關于嚴肅招生紀律，規(guī)范招生程序，認真做好小學、初中畢業(yè)生升學指導意見》，先后召開了全縣教育科員、中小學校校長會議，要求全縣中小學校要從保持我縣教育持續(xù)發(fā)展的強大后勁的高度出發(fā)，切實做好這項工作。明確規(guī)定所有學校不得向縣外學校提供學生的一切信息。對受利益驅(qū)動主動或變相介紹、輸出生源的集體和個人，一經(jīng)查實，嚴肅處理。對由于工作不力，造成優(yōu)質(zhì)生源流失超過縣頒指標的學校及其主要負責人，年終考評降次降級。為確保工作真正落到實處，6月份，我們先后兩次召開了城區(qū)中小學校長會議，專門就這項工作作了周密部署。據(jù)目前形勢看，較往年相比，優(yōu)質(zhì)生源外流形勢得到了有效的遏制。但這項工作仍需緊抓不放，工作一直要做到9月1日開學為止。
4、抓課程改革的進一步深入。
這幾年，我縣作為淮安市唯一的省級課程改革實驗區(qū)，在課程改革方面進行了不少有益的探索，20xx年，被評為市“課程改革”先進單位，但在呈現(xiàn)亮點的同時，也存在一些弱點、盲點。比如城鄉(xiāng)課改進展不平衡，課改評價體系還不夠完善等。針對這些問題，今年上半年，我們以農(nóng)村中小學課改為重點，著力推進城鄉(xiāng)課改的均衡發(fā)展，切實做好“調(diào)整、創(chuàng)新、統(tǒng)籌、均衡”文章。在繼續(xù)著力推進義務教育課改工作的同時，積極啟動高中課改。金湖中學、金湖二中、進修學校、職教中心、呂良中學、塔集中學能認真研究新舊課程的平穩(wěn)過渡以及銜接，已初步制定高中新課程的實施規(guī)劃、方案，以及各項工作制度，為確保暑后高一年級能順利實施新課程奠定了基矗外國語學校、實驗初中、金北中學、金南中學、實驗小學、育才小學、閔橋中心小學、橫橋中心小學、淮建中心小學能進一步強化課程意識，嚴格執(zhí)行課程計劃，認真開齊、開足新課程規(guī)定的各類課程，并結(jié)合本校實際制訂校本教材。實驗幼兒園、機關幼兒園、育才幼兒園、閔橋幼兒園著力推進幼兒園課程改革，努力提高幼兒園課程改革實施水平，在全縣較好地發(fā)揮了示范功能。
5、抓未成年人思想道德建設。
（1）以深入開展弘揚和培育民族精神教育為切入點，開展豐富多彩的德育活動。上半年，我們著力從以下幾個方面開展工作，一是不斷創(chuàng)新教育形式、方法、途徑和手段，進一步開展“熱愛生活、健康成長”主題實踐活動，通過體驗教育，引導中小學生通過自身的實踐去感知社會、磨煉意志、理解人生、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，提高綜合素質(zhì)。二是開展紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年活動，用抗日戰(zhàn)爭的生動歷史推進愛國主義教育，大力弘揚愛國主義為核心的民族精神，在發(fā)揮思品課、政治課的德育主渠道作用的同時，充分利用晨會、班隊會、國旗下講話、校會、櫥窗、板報、廣播、校園網(wǎng)等對學生進行廣泛地宣傳教育，引導廣大青少年認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災難和我們黨領導人民進行的英勇斗爭，不斷增強廣大中小學生的民族自尊心、自信心和自豪感，激勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興做好全面準備。三是繼續(xù)開展以“學名人，讀名著，聽名曲，賞名畫，記名言”為主題的“五名”教育活動，以名人事跡激勵學生斗志，以名著、名篇提高學生文學素養(yǎng)，以名曲名畫陶冶學生情操，以名言警句激勵學生奮發(fā)向上。努力營造積極向上的良好校風、班風和學風，切實增強弘揚和培育民族精神活動的實效性。職教中心、外國語學校、實驗小學、育才小學、金南中學、塔集中學、閔橋中心小學等學校對校園文化和學生課余生活進行引導和管理，充分利用校內(nèi)櫥窗、板報、小廣播等各種文化設施營造良好的育人氛圍，促進學生健康成長。
(2)以貫徹落實新的《守則》和《規(guī)范》為契機，進一步提高學校德育常規(guī)工作水平。召開了全縣中小學德育工作會議，部署各校貫徹落實教育部重新修訂頒布的《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規(guī)范》不斷完善“一日常規(guī)”和“日查、周評、月結(jié)”制度。
（3）切實加強中小學法制教育工作，不斷增強青少年學生遵紀守法的意識。繼續(xù)以《關于進一步加強全縣青少年學生法制教育工作的意見》為指導，鞏固已有的法制教育成果，不斷完善中小學法制教育的計劃、教材、課時、師資“四落實”，切實用好《法制教育》教材，完善法制副校長和法制教育校外輔導員制度，主動爭取公、檢、法、司等部門共同參與學校法紀教育，加強對學校周邊環(huán)境及“黑網(wǎng)吧”的整治工作，有效遏制中小學生違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，不斷增強青少年學生遵紀守法的`意識。
三、堅持以依法治教為著力點，塑造教育良好形象。
今年以來，我們結(jié)合先進性教育活動，扎扎實實開展黨風廉政建設。4月15日下午，我們結(jié)合先進性教育活動，召開了全系統(tǒng)紀檢監(jiān)察和軟環(huán)境（行風）建設大會，縣行風監(jiān)督員應邀參加了會議，我們以這一次大會為動力，狠抓行風建設，以機關帶學校，以教干帶教師，一級做給一級看，力爭使教育系統(tǒng)行風建設呈現(xiàn)出新的面貌。我們在這方面的主要做法有：
1、建管并舉，實現(xiàn)機關作風的轉(zhuǎn)變。
一抓制度的建設，確保監(jiān)督關口的前移，充分發(fā)揮機制防腐的作用。堅持每周一晨會制度。各科室對上周工作完成情況進行匯報，對本周工作進行安排，構(gòu)筑局機關信息交流的平臺。著重抓機關干部“六項禁令”的執(zhí)行，要求機關同志下鄉(xiāng)工作不允許進飯店就餐，不允許飲酒，不允許進浴室洗澡，不允許接受饋贈，不允許推銷商品，不允許到基層釣魚。進一步加強對機關招待費、小車、辦公用品的管理，盡量減少非教育性支出；二抓制度的執(zhí)行。建立健全定期和重點督查機制，行風辦、監(jiān)察室將定期對機關人員履行職責情況、工作紀律制度執(zhí)行情況、依法行政情況進行督查評比。三抓社會評議。設立投訴熱線、投訴信箱，廣泛收集群眾意見，接到投訴，要求限時辦理，給予答復。上半年共受理信訪件39件，辦結(jié)率95%。
2、德能并重，實現(xiàn)教干素質(zhì)的提高。
一是著力提升基層教干的業(yè)務素質(zhì)。通過論文評比，教干理論和業(yè)務知識考試，教干優(yōu)課評比等形式來提高全系統(tǒng)教干的綜合素質(zhì)。尤其要提高教干的統(tǒng)籌兼顧，把握大局的能力。二是著力打造一支作風正派、廉潔自律的教干隊伍。加強教干的政治學習和紀律教育，加強對教干的監(jiān)督和管理，加強教干的任期、離任財務審計，每年組織一次教干述廉評議活動。
3、堅持正面宣傳和嚴肅查處相結(jié)合，實現(xiàn)師德水平的整體提高。
一要深化師德教育。一方面，利用廣播、電視等媒體宣傳教師中先進的人和事。大力弘揚優(yōu)秀教師的無私奉獻精神。另一方面，嚴厲查處教師中有違師德的人和事。建立健全師德體系，把教師遵守職業(yè)規(guī)范的情況作為一項重要的內(nèi)容納入到教師的各項考評當中，與評先評優(yōu)、職稱評聘掛鉤。今年，我們把“制止有償家教和杜絕吃拿卡要與構(gòu)建健康、和諧的師生關系、教師與家長關系”列為整肅師風的一項重點工作。對進行有償家教的教師我們將借鑒南京、蘇州等地的一些做法予以嚴厲處理。即：凡從事有償家教或在校外辦學機構(gòu)進行有償家教的在職教師在職稱評聘、評優(yōu)評先、考核考查中“一票否決”，在職稱聘任上，學校可以實行“高職低聘”；在本校、本班學生中進行有償家教的，一經(jīng)查實，責令其“停職反時。今后我們在這方面還要進一步加大力度。
4、堅決清理教育亂收費。
教育局宣傳工作總結(jié)篇九
去年，我區(qū)教育宣傳工作取得了全市第一的好成績，教育宣傳在助推區(qū)域教育改革發(fā)展中起到了十分重要的作用。20，我局進一步加大了教育宣傳工作力度，進一步健全了全區(qū)宣傳工作領導機構(gòu)，切實加強全區(qū)教育宣傳工作的領導，繼續(xù)完善并實施了《成華區(qū)教育局關于進一步加強我區(qū)教育系統(tǒng)宣傳工作，提升區(qū)域教育形象的實施意見》，把教育宣傳作為教育局黨組的重要工作納入年度工作規(guī)劃，把教育宣傳工作納入目標管理，切實增強教育宣傳的積極性、主動性，立體展示我區(qū)教育管理的新思路、教學改革的新舉措以及全區(qū)廣大師生的精神風貌，及時幫助人民群眾了解我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展取得的最新成果，努力樹立我區(qū)教育良好的外部形象，不斷提升我區(qū)教育在區(qū)內(nèi)外的知名度和美譽度。
二、強化舉措，確保教育宣傳扎實推進。
（一）健全一個網(wǎng)絡，增強教育宣傳合力。
組建“成華區(qū)教育局城鄉(xiāng)教育發(fā)展統(tǒng)籌科”，統(tǒng)籌全區(qū)教育宣傳工作；完善全區(qū)教育宣傳工作協(xié)作組，由全區(qū)各中小學、幼兒園、直屬單位數(shù)十余名熟悉教育和校情、具有較高政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)、寫作水平的優(yōu)秀人才組成，形成區(qū)域教育宣傳工作網(wǎng)，集中全區(qū)資源，發(fā)揮整體優(yōu)勢，開展全區(qū)性工作協(xié)作，并定期開展經(jīng)驗交流，不斷提高工作水平。
（二）優(yōu)化兩個平臺，提升教育宣傳品質(zhì)。
一是夯實陣地，扮靚內(nèi)宣。一方面，依托區(qū)委、區(qū)政府《每日快報》、《新成華》、成華有線電視頻道、成華區(qū)對外門戶網(wǎng)站等，實施信息共享聯(lián)動，從不同渠道、不同平臺，擴大成華教育在區(qū)內(nèi)影響；另一方面，辦好期刊《成華教育》，改版《成華教育信息網(wǎng)》，鏈接國內(nèi)知名教育網(wǎng)站，增設“區(qū)域特色”、“名師工作站”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”等專欄，聚焦實驗區(qū)建設，凸顯區(qū)域教改亮點，關注教育熱點，關注教改動向，關注教師生活，宣傳我區(qū)教育管理、教育教學等重大活動，服務區(qū)內(nèi)家長、學生、教師不同層次的需要。
二是整合資源，擴大外宣。根據(jù)媒體的受眾群體特點、教育宣傳內(nèi)容及其宣傳目標，依托宣傳部、外宣辦在工作中逐漸與媒體新聞部主任、編輯、記者等建立的友好合作關系，我們堅持平面媒體與網(wǎng)絡媒體相結(jié)合，內(nèi)宣與外宣并重，先后與《大公報》、《文匯報》、《中國教育報》、《四川日報》、《成都日報》、《華西都市報》、《成都商報》、《四川電視臺》、《四川教育網(wǎng)》、《成都電視臺》等建立了長期戰(zhàn)略合作關系，有效地提高了教育宣傳的品質(zhì)和影響力。
（三）建立三種機制，確保宣傳規(guī)范運行。
總結(jié)。
12。
二是建立負面新聞預警機制。我們要求機關各科室、直屬單位、中小學、幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)負面新聞的苗頭或負面新聞報道采訪，立即啟動輿情分析、判斷機制和負面新聞處置機制，學校由專人出面接待，主動熱情與記者溝通，了解該媒體的信息和相關情況，并第一時間報告教育局，及時化解，減少負面事件的影響范圍。
三是嚴格宣傳工作獎懲機制。完善并實施《成華區(qū)教育系統(tǒng)教育宣傳目標及考核試行辦法》，每月末，教育局在成華教育信息網(wǎng)發(fā)布教育宣傳排行榜，公布各單位新聞宣傳情況。對宣傳工作成績突出的學校、校長和宣傳員予以表彰獎勵；對宣傳工作重視不夠，措施不力，出現(xiàn)嚴重損害學校和成華教育形象的負面新聞報道，實行一票否決制，取消該校當年評優(yōu)資格。
三、聚焦重點，彰顯區(qū)域教育特色亮點。
一年來，結(jié)合我局年“八大重點工作”，圍繞“三大戰(zhàn)略”、“三化建設”、“三大工程”，我們深入挖掘，精心組織，策劃了一系列針對性強的宣傳報道，搭建起教育與社會的良好溝通機制，有效地提升了我區(qū)學校和區(qū)域教育形象，為我區(qū)教育優(yōu)質(zhì)和諧發(fā)展創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境，并在省市乃至國內(nèi)外形成了良好的輻射效應。
一是圍繞“三大戰(zhàn)略”，成功策劃了《成華區(qū)承諾：讓市民子女出門就有好學?！贰ⅰ冻扇A區(qū)：優(yōu)質(zhì)均衡教育的`成都實證》、《四七九齊聚城東、終結(jié)城東優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺時代，石室家族東進成華、開創(chuàng)市區(qū)教育共建共享新模式》、《成華：敢立潮頭唱大風一出家門就有好學校》、《區(qū)域統(tǒng)籌、雪球發(fā)展，成華區(qū)優(yōu)質(zhì)教育實施全域覆蓋》、《均衡新模式：公辦名校幫扶民辦學?！贰ⅰ冻扇A，吹響名校發(fā)展“集結(jié)號”》等系列報道，采用1+1模式（即區(qū)域教育的特色亮點工作+品牌學校宣傳），全景式介紹了我區(qū)在實施“一帶四區(qū)”優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、“三位一體”特色品牌發(fā)展、“雪球滾動”集群組團發(fā)展戰(zhàn)略方面的最新成果，在社會引起了強烈反響。
二是圍繞“三化建設”，策劃了《優(yōu)質(zhì)均衡教育這樣實現(xiàn)》、《成華社區(qū)教育正在邁進e時代》、《在服務“世界現(xiàn)代田園城市”建設中開創(chuàng)和諧教育新局面》、《務實求成事盡精華生態(tài)成華和諧教育》、《教育新思路，教學新改革：成華區(qū)教育引領現(xiàn)代化教學新模式》、《傾力鑄就優(yōu)質(zhì)和諧譜寫教育華美樂章》、《教育國際化成華揚帆遠航》、《成華區(qū)：敞開胸襟，擁抱國際化浪潮》等系列報道，集中展示了我區(qū)在推進“一體化、現(xiàn)代化、國際化”方面的工作思路和創(chuàng)新舉措。
三是圍繞“三大工程”，策劃了《和諧教育”的明天啥模樣？》、《成華特色教育閃耀春晚舞臺》、《和諧成華創(chuàng)新推進陽光體育運動蓬勃發(fā)展》、《陽光下的教育讓生命多姿多彩》、《人手一支筆人手一只笛成華創(chuàng)新學校藝術教育》、《為生命而教育》、《一花獨放不是春萬紫千紅春滿園》《嬗變—成都市成華區(qū)教育改革發(fā)展巡禮》，《百年名校列五，讓歷史和未來在細節(jié)中完美結(jié)合》、《華西中學課改創(chuàng)新，實現(xiàn)多元發(fā)展》、《魅力雙林，打造城東最居影響力的小學》、《提升隊伍品質(zhì)，促進教育均衡發(fā)展》等系列報道，全面展示了我區(qū)在實施“素質(zhì)教育創(chuàng)新工程、學校內(nèi)涵提升工程、教師隊伍素質(zhì)提升工程”方面的創(chuàng)新舉措和輝煌成果。
另外，據(jù)不完全統(tǒng)計，2011年，我區(qū)學校在國家級及以上媒體報道共9次，省市級媒體共320余次，內(nèi)宣媒體共60余次，國家、省、市、區(qū)各級網(wǎng)絡媒體近70余次。其中，《教育新思路教學新改革》、《優(yōu)質(zhì)均衡教育的成都實證》、《成都校園網(wǎng)球很“火”》等在《大公報》、《中國教育報》、《人民日報》等新聞媒體報道。
教育局宣傳工作總結(jié)篇十
1.感恩偉大祖國，建設和諧新源。
2.慶國慶，大家齊歡樂，五十六個民族共歡騰，祝我們的祖國欣欣向榮。
3.國慶又逢仲秋月圓，偉大祖國大好河山，蒸蒸日上繁榮富強，神州共奔富麗康莊。
4.高舉和平發(fā)展合作旗幟，推動建設持久和平共同繁榮的和諧世界。
5.遵守道德規(guī)范，爭做文明市民。
6.遵紀守法，恪守規(guī)范，自覺維護公共秩序。
7.人人遵守文明公約，戶戶共建和諧綿陽。
8.同樹文明新風尚，共建和諧新家園。
9.萬紫千紅迎國慶,片片紅葉舞秋風。
10.在這馥郁芬芳的季節(jié)，舉國歡騰的日子，有一種心情叫牽掛，有一種思緒叫想念。衷心祝你，國慶快樂。
11.高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，努力開創(chuàng)改革開放和現(xiàn)代化建設的新局面。
12.高舉中國特色社會主義偉大旗幟不動搖，堅持中國特色社會主義道路不動搖，堅持中國特色社會主義理論體系不動搖。
14.堅持高標準高質(zhì)量高水平，努力實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟開發(fā)和建設的新跨越。
15.大力普及文明禮儀知識，深入開展“迎國慶講文明樹新風”活動;。
17.十月一，國慶節(jié)，陽光明媚紅旗飄揚，金秋季，花兒紅，人民的生活比蜜糖，向陽花，金燦燦，祖國生日普天同慶，祝你明天越來越好。
20.十月金風，四海祥和，桂花香飄。我中華疆圖，山歡水笑;鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)，花浪歌滔。玉宇千翔，華街萬舞，怒放煙花次第高。誰揮筆，繪人間巨卷，壯美嬌嬈。寰球華裔堪驕，俱吐氣揚眉挺起腰。國慶佳節(jié)，看神州崛起，祝大家生活快樂，盡享天倫幸福。
教育局宣傳工作總結(jié)篇十一
2022年上半年，在縣委的領導下，教育局黨委堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，以加強黨的執(zhí)政能力建設為重點，以開展社會主義榮辱觀教育為契機，以開展黨員示范崗活動為載體，全面推進教育系統(tǒng)黨的思想、組織、作風和制度建設，在提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作等方面取得了明顯成效。主要做好了以下六個方面的工作：
一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質(zhì)。
為進一步加強教育系統(tǒng)黨員隊伍的思想政治教育，局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度，建立學習教育的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。在局機關堅持每天1小時集中學習制度，在學校堅持每周一次政治學習制度，促使黨員干部樹立勤于學習、終身學習理念，用先進的理念、科學的發(fā)展觀和現(xiàn)代管理知識武裝黨員領導干部，增強服務學生、服務家長的能力和意識。通過黨員個人自學、領導上黨課、撰寫心得體會、電化教育、討論交流、理論測試等形式，進一步增強了學習效果。并組織廣大黨員學習先進人物事跡和黨的十六屆五中全會精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育改革和發(fā)展全局，組織制定《自治縣教育發(fā)展十一五規(guī)劃》。
二、加強黨的組織建設，增強基層黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力創(chuàng)造力。
為進一步探索黨建機制創(chuàng)新工作，局黨委制定并印發(fā)了《自治縣教育局黨委黨建工作安排意見》，對黨的思想建設、組織建設、作風建設、加強領導等方面進行全面部署；抓好基層黨組織班子建設，實行黨員領導干部“一崗雙責”制度，增強了基層黨組織的戰(zhàn)斗力；做好黨員的發(fā)展和教育工作，嚴格發(fā)展工作程序，嚴把發(fā)展黨員“入口關”，積極探索在中學生中發(fā)展黨員工作，在直屬4所中學建立學生業(yè)余黨校和團校。今年發(fā)展黨員10名，其中轉(zhuǎn)預備6名，轉(zhuǎn)為正式黨員4名。同時對學校黨支部上報的兩名預備黨員，經(jīng)局黨委考察后，確認兩位同志尚不具備轉(zhuǎn)為預備黨員條件，給予了繼續(xù)考察的批復。
三、加強黨的作風建設，提高拒腐防變和服務教育改革發(fā)展的能力。
一是進一步加強防范教育，組織開展教育系統(tǒng)預防職務犯罪專項教育活動。認真貫徹落實黨員領導干部述廉、談話誡勉等有關廉政制度。今年根據(jù)縣委商業(yè)賄賂專項治理工作的安排意見，局黨委結(jié)合教育系統(tǒng)實際，積極開展商業(yè)賄賂專項治理工作，成立了教育局商業(yè)賄賂專項治理工作領導小組，并結(jié)合教育系統(tǒng)實際，制定了《教育局開展商業(yè)賄賂專項治理工作實施方案》，明確了教育局商業(yè)賄賂專項治理工作重點、治理責任主體和領導小組的職責，為教育系統(tǒng)深入開展商業(yè)賄賂專項治理工作并取得實效打下了堅實的基礎。并從去年查處的幾起教育系統(tǒng)財務人員的違法案件中認真吸取教訓，召開全縣教育系統(tǒng)警示教育大會，印發(fā)了教育系統(tǒng)警示教育材料，做到警鐘長鳴，要求校長和財務人員自覺接受社會和群眾的監(jiān)督，為普通黨員干部樹好榜樣，確保教育這一方凈土。
二是積極推進黨風廉政建設責任制落實，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規(guī)定，在年初教育工作會議上簽訂了《黨風廉政建設責任書》和《糾風工作責任書》。
三是認真實施“陽光工程”，進一步規(guī)范學校收費、招生、財務管理、基建工程項目招投標和“兩免一補”等工作，實行黨務、政務、校務公開，民主管理。在局機關和各學校設置了公示欄，有關需要公示的內(nèi)容做到了及時公示，讓群眾明白，接受群眾監(jiān)督。
四是健全黨內(nèi)民主生活制度，開展談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性教育。
五是組織開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發(fā)展”主題實踐活動。制定并公布了《教育局領導接待日制度》，在工作中局黨委從群眾關注的熱點和難點問題入手，局領導帶頭搞好服務，深入基層，指導危房改造、課程改革、學校管理等工作，組織機關黨員為基層為群眾辦實事、好事，走訪慰問困難群眾30戶，發(fā)放慰問物資0.5萬元。上半年局黨委接待、辦理來信來訪2件（次）。辭退1人，黨紀處分3人。
六是認真抓好教育行風建設，規(guī)范教育行為，切實加強機關作風建設，提高執(zhí)政能力，在民主評議行風工作中滿意率達95％以上。
四、全面落實黨建工作責任制，為局機關和學校黨支部黨建工作提供有力保障。
教育局黨委全面履行領導所屬黨支部的黨建工作職責，建立健全局黨委統(tǒng)一領導，黨委書記負總責，分管領導具體抓，黨委成員聯(lián)系基層黨組織的工作機制，強化指導力度、責任目標和督促檢查工作，狠抓工作目標、制度、責任、實效的落實，形成一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局，為各黨支部開展黨建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活動，局黨委都把黨建工作作為一項內(nèi)容，使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務來進行，進一步完善教育系統(tǒng)基層黨組織建設責任制考評工作，對基層黨組織和書記、校長抓黨建工作情況進行綜合考評，推動基層黨組織各項任務的落實；尊重和維護黨員的權(quán)利，在強調(diào)黨員盡義務的同時，切實保障黨員的各種權(quán)利，努力做到義務和權(quán)利的統(tǒng)一，對生活確有困難的黨員，從實際出發(fā)，切實給予關心照顧，尤其是對年老體弱、喪失工作、生活能力的老黨員，在生活上給予一定的照顧，在逢年過節(jié)期間，局黨委組織各支部對特困黨員、教師都進行了慰問。對在教育教學中做出突出貢獻的黨組織和黨員、黨務工作者，給予表彰和獎勵，使黨員教師感受到黨組織的溫暖，有力地調(diào)動了他們的積極性和創(chuàng)造性。局黨委十分重視支持黨員活動，凡是機關黨支部召開的會議，組織的重要活動，都給予大力支持，黨委成員積極主動參加組織生活、民主生活會及黨員有關活動。
五、穩(wěn)步推進機關效能建設，提高依法行政能力。
一是以創(chuàng)建“五型機關”為載體，結(jié)合局機關實際制定完善了《察布查爾錫伯自治縣教育局機關效能考核辦法》、《教育局機關窗口股室服務承諾制》、《察布查爾錫伯自治縣教育局職責失誤責任追究制》和《首問責任制》，完善了各股室崗位責任制度和股室管理制度，實行掛牌上崗和外出公示制度，促進了機關作風的轉(zhuǎn)變。
二是提高依法行政能力。組織機關全體干部、職工認真學習了《中華人民共和國行政許可法》，通過學習和貫徹落實，杜絕了工作中存在的缺位、錯位等現(xiàn)象的發(fā)生。
三是加強機關考勤工作。嚴格執(zhí)行考勤制度(平時簽到、會議簽到)，有專人負責，做到上班有簽到、請假有手續(xù)、公差明去向，并健全考勤檔案。同時將考勤與年終考核和績效考核緊密結(jié)合，有效地控制了機關工作人員的遲到、早退、缺勤現(xiàn)象。
六、大力推動黨建“走前頭”，促進我縣教育事業(yè)跨上新水平。
堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，充分發(fā)揮教育局機關、局屬學校在全縣教育教學工作中起著指導、示范、帶動、輻射作用，促進全縣各級各類教育的健康、快速、和諧發(fā)展。
一是基礎教育快速發(fā)展。年初，在教育工作會議上，提出了控輟保學的具體措施和要求。要求始終把鞏固“普九”成果，提高“普九”水平放在工作首位。建立了控輟保學機制，大力推行聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校制度和勸學制度。今年我們繼續(xù)實行了教研員聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校制度，實行責任捆綁。教研員把勸學保生工作作為春季首要工作，經(jīng)常與學校教職工一起走村串戶上門勸學,使大多數(shù)輟學生返回了學校。4月25日至5月25日，由縣政府教育督導室牽頭，局機關抽調(diào)精干人員，組成3個檢查組，下到全縣中小學校，開展了為期30天的專項檢查并對檢查結(jié)果及時進行了通報，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題下達了限期整改通知，為控輟保學、鞏固“普九”打下了堅實的基礎。二是職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展。今年，在加格斯臺鄉(xiāng)中學開設了職業(yè)教育分流班，開設有烹飪和裁縫兩個班，共招生36名學生。為自治縣職業(yè)教育發(fā)展開創(chuàng)了新的`路子。縣職業(yè)高中與江蘇泰州職業(yè)學校達成聯(lián)合辦學協(xié)議，今年9月開始招生。
四是切實抓好教育系統(tǒng)教師、校領導兩支隊伍的建設。在對全縣各學校在崗人員情況及超編情況進行調(diào)研的基礎上，清理了各校借調(diào)人員；調(diào)整了縣一中、縣三中招聘的6名教師的崗位；落實86名代管教師各種關系到各校，爭取到這部分教師同州招聘教師同等的待遇。同時我們依托各級各類培訓學習，結(jié)合工作崗位實踐，提高隊伍整體素質(zhì)。一是狠抓“雙語”師資培訓。組織19名“雙語”骨干教師參加自治區(qū)少數(shù)民族“雙語”培訓。二是狠抓業(yè)務、綜合素質(zhì)培訓。組織9名教師參加自治區(qū)培訓，106名教師參加自治州培訓，250名教師參加自治縣培訓。舉辦了為期20天的維、哈語系小學教師繼續(xù)教育培訓班，共有80名教師參加培訓；完成為期兩年教師漢語強化培訓班的前期準備工作。安排13名民族學校漢語教師到漢語學校進行為期1周的工作實習。我們結(jié)合學校布局調(diào)整，狠抓項目建設。一是領導重視。在去年的基礎上，今年4月先后召開3次會議，專題研究部署了全縣中小學危房改造和農(nóng)村寄宿制學校建設工作，領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局。二是項目管理規(guī)范。我們嚴格按照審定的項目規(guī)劃進行項目建設，新、改、擴建項目全部履行報建手續(xù)，工程項目全部進行邀請招標確立施工隊伍，工程管理由學校委派專職人員經(jīng)過培訓后脫產(chǎn)監(jiān)理工程質(zhì)量，隨施工人員上、下班，工程完工后及時組織竣工驗收并辦理竣工備案手續(xù)，設立了工程建設舉報電話和舉報箱。三是建設項目資料管理規(guī)范。有專人負責各項目資料收集管理歸檔，有專柜，在建工程項目建立了臺帳并逐步完善，定期上報，按月上報，制有《工程進度一覽表》貼于項目辦墻上。及時起草下發(fā)安全方面文件，提出相關的要求；在全縣范圍開展多種形式、內(nèi)容豐富的3.27'中小學生安全教育日活動；擬定教育系統(tǒng)安全工作目標管理責任書；組織安監(jiān)、質(zhì)檢、消防、防疫等部門人員組成2個組對全縣中小學進行了全面細致的檢查，隱患和存在的問題得以及時發(fā)現(xiàn)和消除。八是以開展德育活動為抓手，推動德育工作進一步提高。加強和改進未成年人思想道德建設是黨中央國務院的一項重大舉措，更是教育行政部門義不容辭的職責。為了貫徹落實中央8號文件精神，年初我們制定了教育系統(tǒng)《2022年自治縣中小學校德育工作實施意見》，《中小學德育達標規(guī)劃》以及成立了自治縣中小學德育達標評估工作領導小組。經(jīng)過認真組織，2022年1月23日縣一小創(chuàng)建了州級德育達標學校。為了進一步加強和改進中小學德育工作，不斷提高德育工作者的工作能力，積極探索和研究新辦法，總結(jié)新經(jīng)驗，在全縣中小學校領導、德育主任、班主任、教師中征集科研論文，共征集論文7。經(jīng)過認真、公平的評選，共評選出3為優(yōu)秀論，并制作成《自治縣德育論文集》。九是完善了預防和處置校園突發(fā)事件的工作預案，及時消除影響安全和穩(wěn)定的各種隱患，保持了學校的安定穩(wěn)定。
在今后的工作中我們將繼續(xù)堅持以黨建促業(yè)務的工作思路，加強基層黨組織建設，堅持以黨支部領導下的負責制，發(fā)揮黨組織的積極作用，鞏固“兩基”成果，優(yōu)化教育資源，想方設法籌措資金，改善辦學條件，繼續(xù)實施新課程改革，提高教學質(zhì)量，積極推進人事制度改革，不斷輸入新鮮血液，充實學校管理和教學隊伍，確保自治縣教育事業(yè)在今年上一個新的臺階。
教育局宣傳工作總結(jié)篇十二
2.為祖國而發(fā)奮學習，這樣的付出是最有價值的。
3.維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局，實現(xiàn)國家長治久安。
4.五十六個民族，五十六朵花，朵朵十一競開放。
5.五十六個民族心連心，祝福我們偉大的祖國繁榮昌盛。
6.鮮花為您的生日綻放，歌聲為您的生日嘹亮，祖**親生日快樂。
7.以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程。
8.忠心獻給祖國，愛心饋贈社會。
9.祝我們的祖國欣欣向榮，愿我們的祖國擁有更加燦爛美好的未來。
10.抓住戰(zhàn)略機遇期，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。
教育局宣傳工作總結(jié)篇十三
為全面推進教育系統(tǒng)各級黨組織建設成為學習型黨組織，進一步推動教育教學工作。市教育局結(jié)合全市教育工作特點，真抓實干，注重實效，依托“一個活動”、“兩個平臺”、“三個工程”為載體，促進教育系統(tǒng)的創(chuàng)先爭優(yōu)工作取得了明顯成效。
一、開展“一個”活動（開展一個“讀好書、促發(fā)展”主題活動）。一是閱讀一批好書：結(jié)合教育教學實際，精選并推薦5本以上書目供廣大黨員干部職工學習閱讀，每名黨員干部職工至少讀1-2本好書。二是開展一次讀書交流活動：開展學校班子成員讀書交流活動。班子成員結(jié)合自身工作實際撰寫讀書體會，實施1-2條教育教學管理創(chuàng)新的措施，促進了學校的教育教學管理。開展黨員教師讀書交流活動。各學校要在教師中開展上好一節(jié)高效課堂示范課活動，提升了學校教育教學質(zhì)量。三是舉辦一次征文活動。本學期在全市教育系統(tǒng)圍繞主題廣泛開展征文活動，各單位干部職工根據(jù)所讀書目撰寫以上體會文章，每校推薦3-征文上報教育局評比，將評選出優(yōu)秀征文若干名。
二、完善“兩個”平臺。一是辦好“教育局黨委中心組三個學習團隊”的學習的平臺：利用中心組的資源優(yōu)勢，定期開展“書記上黨課、校長開講座、名師示范課、青年教師創(chuàng)新課”活動。以黨課、講座、優(yōu)質(zhì)課競賽活動為載體，充分發(fā)揮了中心組團隊的作用，帶動了教師隊伍素質(zhì)的整體提升。二是做實“教育網(wǎng)黨建專欄”：辦好教育網(wǎng)黨建專欄，及時傳達黨和國家的相關路線、方針、政策，教育資訊，給黨員教師提供一個學習交流平臺，將它打造成為學習黨建知識、了解黨建動態(tài)的“網(wǎng)上學?！?，充分發(fā)揮各校黨建信息員的作用，及時宣傳各校先進經(jīng)驗，有效整合資源，建成了傳播黨的聲音的重要窗口。
三、抓好“三個”工程。一是加強“三個組”學習示范工程：加強黨委理論中心組、中小學校長學習組、黨員教師學習組的示范作用。規(guī)定領導班子每月集中學習至少1次，黨員干部每月集中學習2次。二是抓好黨員示范崗工程：完善把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師的`“雙培養(yǎng)”機制。創(chuàng)新黨員學習形式，鼓勵、支持黨員樹立終身學習的理念，充分發(fā)揮他們的先鋒示范作用。三是提升教師隊伍素質(zhì)工程：深入開展師德師風建設，始終將師德師風建設放在教師隊伍建設首位，制定了《市中小學教師師德師風建設的意見》，《市中小學教師師德師風考評細則》、《市教育系統(tǒng)師德師風承諾制度》。開展“學名師、趕名師、爭當名師”活動：鼓勵教師在職進修；建立和完善以校本培訓；開展“一幫一”結(jié)對子活動和崗位練兵活動；開展以“新理念、新知識、新技術”為重點的新課程培訓。著力提升教師人格魅力和學識魅力，建設成一支師德高尚、業(yè)務精通、素質(zhì)較高的教師隊伍。
教育局宣傳工作總結(jié)篇十四
為切實做好預防全區(qū)中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作，有效維護中小學生身心健康和生命安全，區(qū)教育局多措并舉開展教育引導工作。
一是高度重視，開展全面排查。各校充分認識預防中小學生沉迷網(wǎng)絡的極端重要性和和現(xiàn)實緊迫性，把它作為貫徹落實黨的十九大精神、落實立德樹人根本任務的`重要舉措，進一步增強責任意識，健全制度機制，強化日常監(jiān)管。每所學校本學期開展一次全面自查，一旦發(fā)現(xiàn)有學生沉迷網(wǎng)絡，要及時給予教育和引導，幫助恢復正常的學習生活。
二是教育引導，開展專題教育。各校統(tǒng)籌課堂教育、校園文化建設、社會實踐活動、心理輔導等多種途徑，制定學期、學年計劃，從新生入學教育開始，穩(wěn)步扎實開展教育工作。同時，明確學校各崗位教職工的育人責任，將預防沉迷網(wǎng)絡工作責任落實到每個管理環(huán)節(jié)。
三是家校溝通，落實家庭監(jiān)管責任。把教育部《致全國中小學生家長的一封信》及時迅速地傳達到每一位學生家長，同時利用家長會、家長學校、家校微信群等途徑向家長大力宣講孩子沉迷網(wǎng)絡的危害性、家長做好榜樣的必要性以及加強家庭監(jiān)管家校溝通的有效性，要求家長特別重視放學后、節(jié)假日學生上網(wǎng)情況，幫助指導家長提高家庭教育的水平。
教育局宣傳工作總結(jié)篇十五
20xx年市教育局結(jié)合教育系統(tǒng)的實際，全面落實市紀委反腐倡廉的工作任務，在領導重廉、教育學廉、制度保廉、監(jiān)督治廉上下功夫，狠抓黨風廉政建設責任制的落實，強化教育系統(tǒng)領導干部和工作人員的廉潔自律責任意識，加大糾正不正之風的力度，以黨風廉政建設的實際成效取信于民，以黨風建設的豐碩成果推動我市教育事業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強黨風廉政建設領導，堅決貫徹落實各項制度。
1、加強黨風廉政建設領導。教育局黨委定期召開研究黨風廉政建設工作會議，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，就黨風廉政建設工作、信訪工作、行風建設工作進行研究和部署。明確分工和責任，落實領導干部“一崗雙責制”。
2、完善了各項規(guī)章制度。系統(tǒng)上下建立了“一把手”負總責，“分管領導各負其責”的工作責任制和責任追究制，做到了工作責任分工明確，工作有部署、有監(jiān)督、有檢查。
3、領導帶頭做表率。一年來，局黨政班子成員始終堅持把廉潔自律工作放在重要位置，嚴格執(zhí)行民主集中制原則，凡“三重一大”事項都經(jīng)過局領導班子會議通過，嚴格執(zhí)行和落實《廉政準則》以及領導干部廉潔自律的各項規(guī)定。遵守黨的四大紀律，落實八項要求，做到為民，務實，清廉。嚴格實行接待用餐派餐單制度，按照定額進行管理，嚴格招待范圍及標準，嚴格財經(jīng)制度，大額資金實行集中審批制度，在廉政勤政方面堪為表率。
二、緊密聯(lián)系教育實際，扎實做好廉政風險防控工作。
1、廣泛開展思想動員，切實加強組織領導。
根據(jù)《中共蚌埠市委蚌埠市人民政府關于開展廉政風險防控工作的實施意見》（蚌發(fā)〔20xx〕12號）精神，市教育局黨委及時下發(fā)了《關于成立市教育局廉政風險防控管理工作領導小組的通知》（蚌教黨委[20xx]22號），成立了以局黨委書記、局長為組長的廉政風險防范管理工作領導小組，制定了《市教育局關于開展廉政風險防控工作實施方案》（蚌教黨委〔20xx〕23號）。6月份，市教育局召開全市教育系統(tǒng)廉政風險防控工作動員暨黨課報告大會，黨委書記、局長劉玉澤同志從廉政風險防控工作是新形勢下預防腐敗的新實踐等五個方面闡述了廉政風險防控工作的重要意義、目標要求、實施范圍和主要任務，部署了廉政風險防控工作的方法步驟和基本要求。
動員會后，市教育局立即積極組織廣大黨員干部認真學習領會市領導在全市動員大會上的講話精神和《實施方案》中關于各個階段的工作安排，根據(jù)各階段的要求，認真開展宣傳教育和對《實施方案》的理解研究工作，結(jié)合各自工作實際，制定具體實施計劃。局屬各學校相繼召開工作推進會，成立了組織機構(gòu)，制定了工作實施方案。面向全體教職員工和學生進行廉政風險防控的宣傳教育工作，以點帶面，向全社會進行宣傳。
為了進一步做好廉政風險防控工作，我們開展多種形式的宣教活動，如大力表彰教育系統(tǒng)先進黨員38人、開展“爭先創(chuàng)優(yōu)在行動”主題演講和“江淮好老師”征文活動等。
2、抓住重點環(huán)節(jié)，全面構(gòu)筑防線。
市教育局嚴格按照《中共蚌埠市委蚌埠市人民政府關于開展廉政風險防控工作的實施意見》重點抓好清權(quán)確權(quán)和查找廉政風險點工作。依據(jù)法律法規(guī)及“三定”方案，按照“職權(quán)法定、權(quán)責一致”的要求，對各種權(quán)力事項進行全面清理、逐項確認，編制“職權(quán)目錄”，繪制“權(quán)力運行流程圖”。
為了做更好地好清權(quán)確權(quán)工作，市教育局采取了抓好典型再全面推廣的做法。以紀檢監(jiān)察部門做為機關內(nèi)部的試點，并以此召開全局培訓工作，緊緊圍繞排查各類風險點，有針對性地制定各項防范措施等方面認真開展廉政風險防控工作?？剖覂?nèi)部和科室之間對互查及各個層面上查找出的廉政風險點進行認真分析討論，力求找全、找準、找深、找實、找細。通過對紀檢監(jiān)察部門的試點后，先集體后個人、先機關后學校，分步驟分層次全面開展工作，全面構(gòu)筑廉政風險防控的防線。
三、以廉政文化進校園為抓手，做好黨風廉政一把手工程的各項工作。
1、強化領導，組織有序，保證廉政文化進校園工作順利開展。
市教育局十分重視抓好廉政文化進校園工作，積極構(gòu)建反腐倡廉預警長效機制，將其作為“黨風廉政一把手工程”項目，項目責任人為市教育局黨委書記、局長劉玉澤。明確了市教育局監(jiān)察室做為一把手工程的辦事機構(gòu)，處理日常工作。確立了市教育局“黨風廉政一把手工程”項目建設的工作目標：充分發(fā)揮課堂教學的主導作用，合理規(guī)范不同教育階段的廉潔教育內(nèi)容，適當安排以廉政文化建設和廉潔教育為主題的綜合實踐活動課。
今年以來，市教育局在中小學中建立健全了與課堂教育教學相銜接、與校園文化建設相融合、與人才培養(yǎng)目標相一致的中小學廉潔教育教學模式。廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動，潛移默化地引導青少年形成以廉為榮、以貪為恥的思想觀念。在廣大師生中廣泛開展了知畏教育、知恥教育、良知教育、廉潔教育。使道德修養(yǎng)達到自覺、自為更高境界。并大力開展廉政文化進校園示范點建設工作，目前，全市已有市級示范點22個，省級示范點3個。
2、開發(fā)廉政文化校本課程，強化陣地建設，把廉政文化進校園工作落到實處。
今年，市教育局組織部分教師編寫校本課程《廉潔教育讀本》，作為校本課程教材使用，這是教育系統(tǒng)進行黨風廉政建設和反腐敗預警體系建設的重要舉措?！读疂嵔逃x本》有三個分冊：小學分冊、初中分冊和高中分冊。不同的分冊結(jié)合學生的年齡特點和認知能力，努力引導學生做一個對社會有用的人，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
目前，現(xiàn)在書稿已經(jīng)基本完稿，爭取年內(nèi)通過審核由安大出版社排印出版。
3、區(qū)分三個不同教育主體，有針對性的做好廉政文化進校園工作。
在學校領導干部中開展以“勤政廉潔、規(guī)范辦學”為主題的教育活動，提高領導干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體領導干部以身作則，奮發(fā)有為，規(guī)范辦事，辦人民滿意的教育。做好校務公開工作，完善監(jiān)控機制，促進科學決策、民主決策，保障廣大師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。在全體教職工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的廉政文化教育活動，通過教職工大會、教研活動、專家講座等多種渠道有效地對教師進行師德教育，促進全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。在青少年學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的豐富多彩的實踐活動，如廉政故事會、手抄報比賽、書法比賽、演講比賽、征文比賽、歌詠比賽等，在活動中幫助青少年樹立正確的人生觀、價值觀。
四、規(guī)范辦學行為，狠抓教育收費治理。
市教育局嚴格落實義務教育“免費制”和公辦高中“三限”政策，突出加強中小學教輔材料管理和中小學服務性收費和代收費工作重點，嚴禁學校巧立名目收費和超標準收費，任何學校一律不得以舉辦實驗班、特長班、重點班等名義收費。嚴肅查處擅立項目、擅定標準的各種教育違規(guī)收費行為。各級各類學校百分之百實行教育收費公示，各校收費公示欄永久性設立，全面公布收費項目、收費標準、收費依據(jù)，收費前發(fā)出告家長書，收費后出具正規(guī)收據(jù)。主動接受社會各界對學校收費工作的監(jiān)督，真正做到家長明明白白交費，學校清清楚楚收費。
本年度，由市教育局牽頭，蚌埠市治理教育亂收費局際聯(lián)席會議成員單位共同參與，在各縣區(qū)教育局和局屬各學校全面進行自查自糾的基礎上，對全市范圍內(nèi)各區(qū)縣教育行政部門進行了重點檢查，并分成三個教育收費專項檢查組，深入各縣區(qū)抽查了部分學校。從檢查的總體情況來看，我市教育收費情況總體良好。具體表現(xiàn)在：義務教育經(jīng)費保障機制得到全面落實；治理教育亂收費工作機制一步完善；能夠按要求加強中小學教輔資料的管理工作；幼兒園收費均能按照市物價局核準的收費標準收取費用；嚴格教育收費公示制度。
五、加強政風行風建設工作，促進提高人民群眾對教育的`滿意度。
1、做好政行風熱線上線工作。通過政行風廣播電視熱線上線的平臺，一方面加大對教育發(fā)展新思想新舉措的宣傳，一方面為百姓分憂解難。20xx年迄今為止市教育局政行風熱線上線共收到觀眾現(xiàn)場咨詢、投訴、建議等78件，上線當天完成回復工作，辦結(jié)率100％，受到社會各界廣泛好評。
2、開通“蚌埠教育服務熱線”2896100。為切實提高教育行政能力和公共服務水平，切實轉(zhuǎn)變工作作風和工作方式，建設行為規(guī)范、公開透明的服務型機關，更好服務廣大市民，7月底市教育局開通“蚌埠教育服務熱線”2896100。為及時受理群眾對教育熱點難點問題的意見，解答群眾對教育的疑問，切實維護群眾利益。市教育局建立蚌埠教育收費解答聯(lián)絡員制度。負責“安徽教育網(wǎng)規(guī)范學校辦學行為平臺”“蚌埠教育服務熱線”中涉及本單位教育收費答復，爭取以最短的時間、最快的速度、最佳的結(jié)果答復群眾?！敖逃諢峋€”已成為我市教育部門和人民群眾聯(lián)系的重要紐帶和橋梁，社會和諧的“穩(wěn)定器”，并在教育政風行風建設、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。
同時我們加強了對市行政服務中心教育窗口行政審批辦件監(jiān)督檢查工作力度，上半年通過電話回訪抽查，市行政服務中心教育窗口服務滿意率達到100％。
3、狠抓效能建設和民主評議重點科室工作。為了切實做好民主評議科室工作，市教育局制定了《市教育局關于做好20xx年民主評議科室實施方案》。今年市教育局參評的四個科室統(tǒng)一思想、明確責任，召開本科室動員會，進行動員，開展自查自糾工作。目前這些工作正在穩(wěn)步推進，并注重把民主評議重點科室工作和機關效能建設、黨的純潔性教育結(jié)合起來，受到了良好的效果。
4、邀請民主黨派到各校視察調(diào)研。為了自覺接受社會各界對教育的監(jiān)督，廣泛征求社會各界對教育的建議和意見，共謀蚌埠教育的發(fā)展，市教育局于10月份邀請民主黨派到基層學校，視察調(diào)研教育工作。代表們熱情參與，在關注教育弱勢群體、擴大優(yōu)質(zhì)教育資源、學前教育師資建設等方面提出了很多建設性的建議。
六、貫徹實施《信訪條例》，信訪工作高效有序。
1、堅持多辦信，辦好信。根據(jù)紀檢監(jiān)察信訪工作目標管理規(guī)劃的要求，我們一直堅持多辦少轉(zhuǎn)，自辦率較高。對上級機關要報結(jié)果的信訪案件做到了一案一報，能嚴格按照規(guī)定的時間和要求上報結(jié)果。在信訪中變被動應付為開門接訪，變單一治訪為綜合治理，不斷提高新形勢下信訪工作的整體水平。
2、抓住重點，確保信訪工作實效。爭取一次處理到位，一次落實到位，不斷提高初信、初訪、初電的一次辦結(jié)率，以有效控制越級訪、重復訪的發(fā)生。20xx上半年我們在市紀委信訪室的大力支持和具體指導下，成功地辦結(jié)了所受理的28件信訪件（其中自收18件，市紀委、省教育廳轉(zhuǎn)來10件），辦結(jié)率100％。
3、完善制度，依法依紀辦理信訪。按照省、市信訪目標管理要求，結(jié)合教育系統(tǒng)的實際，完善了局領導接待日制度、人民來信“一把手”批閱制度、人民來信登記制度、信訪工作首問責任制、信訪工作接待制度、信訪工作程序、信訪工作職責以及人民來信查處辦等一系列規(guī)章制度。在具體實施過程中，我們按照“分級管理、歸口負責”和“誰主管、誰負責”的原則實行信訪工作責任制。
七、20xx年工作思路。
一、繼續(xù)抓好反腐倡廉理論學習，筑牢思想防線。認真學習貫徹黨的十八大精神，進一步完善反腐倡廉預警機制建設，繼續(xù)加強反腐倡廉制度建設，大力推行“一崗雙責”責任制為抓手，強化考核，切實落實“誰主管、誰負責”為主要內(nèi)容的黨風廉政建設責任制。
二、進一步加強對黨員領導干部廉潔從政行為的規(guī)范和監(jiān)督，完善懲治和預防腐敗體系、深入推進反腐倡廉建設，認真貫徹執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督條例，嚴格執(zhí)行領導干部述職述廉、誡勉談話、函詢、罷免或撤換等制度。加大落實《廉政準則》的力度，嚴格執(zhí)行領導干部廉潔從政的各項規(guī)定。
開展網(wǎng)上受理舉報投訴、效能監(jiān)察、民主評議、實施績效考核，逐步實現(xiàn)公共權(quán)力網(wǎng)上運行、網(wǎng)上監(jiān)督。
四、運用多種形式，加強反腐倡廉宣傳教育工作，大力推進廉政文化進校園活動，不斷提高廣大干部和教職員工及青少年學生思想覺悟和反腐倡廉認識。
五、進一步規(guī)范中小學辦學行為，強化治理教育亂收費工作，抓好教育民生工程，為教育科學發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
六、繼續(xù)做好紀檢監(jiān)察信訪工作，加強舉報查辦工作，高度重視信訪工作，不斷加大工作力度。
教育局宣傳工作總結(jié)篇十六
20xx年，我們主要做了以下幾方面工作。
一、注重區(qū)域整體發(fā)展，不斷提高教育現(xiàn)代化實施水平。
繼續(xù)把推進教育現(xiàn)代化作為全局性工作和任務的重要內(nèi)容，堅持發(fā)展不動搖。全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都通過了教育基本現(xiàn)代化達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估驗收，并在此基礎上，將建設重點由學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面轉(zhuǎn)向市（縣）、區(qū)的區(qū)域?qū)用?，加大了區(qū)域教育現(xiàn)代化的推進力度。擬訂了《常州市實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化實施規(guī)劃》，扎實推進全市教育現(xiàn)代化建設。
全面實施《常州市教育信息化建設五年規(guī)劃》，全年新增校園網(wǎng)73個（全市達到151個）；完成常州教育網(wǎng)改版工作，每月點擊數(shù)超過25萬，教育局機關、教研室等基本實現(xiàn)無紙化辦公，常州城域教育網(wǎng)完成論證并啟動建設，鐘樓、新北、天寧區(qū)教育信息中心及學校完成虛擬主機托管；網(wǎng)上教育教學資源庫建設不斷加快，容量已達250g，25萬個文件，500部視頻資源；舉行第三屆職業(yè)學校多媒體課（學）件評選、全市信息技術與課程整合設計評比、運用信息技術開展研究性教學成果展評和教師現(xiàn)代教育技術論文評比活動，組織參加全國“基于網(wǎng)絡環(huán)境下的學與教”評比獲一等獎1個、二等獎6個、三等獎1個；召開常州市教育信息化推進會暨教育技術工作會議，對教育技術裝備與管理先進單位和先進個人進行了表彰；全市近萬名中小學教師通過了第二輪現(xiàn)代教育技術培訓考核，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學高年級和農(nóng)村初中開設信息技術課，職業(yè)學校均將信息技術應用列入必修課程。
加大窗口學校建設力度，進一步加強現(xiàn)代化學校、示范（重點）學校的建設。全市新增省級示范實驗幼兒園8所（使全市達到32所）、省級實驗小學13所（使全市達到46所）、省級示范初中10所（使全市達到34所）、省級重點高中4所（使全市達到23所，其中國家級示范高中8所），首次評選市級模范學校34所，并向省推薦第四屆模范學校17所。
繼續(xù)推進重點項目建設。新村配套學校常州市勤業(yè)中學一期工程順利完成，正常開學；常州外國語學校外籍專家樓、正衡初中教學辦公樓、職教中心信息教育中心、少年宮二期工程主體工程按期峻工，北郊中學初高中分離方案論證確定，此外，武進新苑高中一期工程、新區(qū)國英小學二期工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學建設工程等穩(wěn)步推進、按期完工。
教育國際交流與合作不斷加強。全年組織教育管理干部、教師出國（境）考察、培訓69人次，接待國（境）外教育團組21批、計80余人次來訪；暑期組織500余名中學生參加境外夏令營、冬令營活動，組織常州市一中、三中分別與韓國南楊州市、英國埃塞克斯郡開展師生友好交流；新通過聘外資格學校4所（使全市達到27所），新聘外教84名，新通過中外合作辦學項目4個；適應全市外向型經(jīng)濟發(fā)展，妥善安置了30余名在常外籍人士子弟就讀。
二、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類教育，不斷提高教育事業(yè)的發(fā)展水平。
強化“兩基”重中之重的戰(zhàn)略地位。采取有效措施，大力發(fā)展學前教育，全市學前三年幼兒入園率達97.25%；高標準高質(zhì)量實施義務教育，小學和初中的入學率、鞏固率分別達100%、99％以上；加快普及高中階段教育，全市應屆初中畢業(yè)生升入高一級學校的比例達95.37％。20xx年，我市高考又創(chuàng)佳績：省常中張璇同學以685分成績位列全省第一名；我市高考萬人進線率、市區(qū)本科上線率、平均總分等指標名列全省前茅；在全省總分名列前20名的考生中，我市（含金壇、溧陽）占了1/5；本、?？瓶備浫÷蕿?5.85％（其中，市區(qū)為90.23％，武進為89.61％，金壇為79.85％，溧陽為77.89％），比去年增長5.65%；全市高等教育毛入學率達40.03%。
職業(yè)教育進一步發(fā)展。進一步加大職校招生宣傳力度，引導合理分流，繼續(xù)面向蘇北地區(qū)、西北安康地區(qū)招生辦班，擴大了重點職業(yè)學校的招生規(guī)模；全面施行學分制和彈性學制，擴大課程分層教學面，并取得階段性成果；職校生中級工達標率達99.1%，一次就業(yè)率達96.39%。1662名職校學生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線率、十二個專業(yè)總分、平均分、600分以上人數(shù)比例、總錄取率（96.2%）、本科錄取率（28.5%）等均居全省第一。
高等教育取得突破性進展。常州大學城首期建設工程全面啟動；常州輕工職業(yè)技術學院、常州機電職業(yè)技術學院、常州工程職業(yè)技術學院升格成立，使全市高職院達5所；在職校與大專院校聯(lián)辦五年一貫制高職的基礎上，劉國鈞職教中心、武進職高、西林職高等又經(jīng)省廳批準開辦特色優(yōu)勢專業(yè)五年一貫制高職教育；北京大學、清華大學等全國著名高校遠程教育校外站點先后落戶我市；常州職業(yè)技術師范學院更名為江蘇職業(yè)技術師范學院，江蘇石油化工學院更名為江蘇工業(yè)學院。
終身教育體系逐步建立。制訂《關于加強社會力量辦學管理的若干規(guī)定》，對91家社會力量辦學機構(gòu)規(guī)范辦學和教學質(zhì)量進行評估檢查，對218家社會力量辦學機構(gòu)進行年檢；全年共組織1.5萬人參加全國成人高考，比去年增長14.64％，1.3萬名中小學、幼兒園教師參加全省高等教育自學考試；旨在為市民學習提供菜單式服務的“常州市民學習信息服務中心”完成建設，投入運行；建成8個市級（其中3個省級）“5112”教育富民工程示范基地；完成各類成人培訓45.1萬人次。全面開展普通話培訓測試，全年完成普通話培訓公務員2500人、教師2300人，普通話測試公務員2400人、教師2100人，組織第五屆全國推普宣傳周活動，推普宣傳電視片《龍城雅韻》獲省最佳專題片第一名。
三、銳意進取，全面提高素質(zhì)教育實施水平。
1、加強行政推動，全面實施課改。
20xx年秋季起，全市義務教育階段起始年級和起始學科全面進入課程改革實驗。年初，我們召開了全市基礎教育課程改革動員大會，審批確定了首批20xx余名課改實驗教師，制訂“基礎教育新課程師資培訓工作意見”，積極組織相關學科新大綱、新教材的學習和培訓工作。邀請近100名國家級課改專家（課程標準制定者）來常講學，課改實驗教師接受小學語文、小學數(shù)學、小學科學、小學綜合實踐活動、初中語文、初中數(shù)學、中小學體育等學科培訓1.5萬人次、通識培訓3500多人次；舉辦暑期?？萍壐刹颗嘤柊啵瑢W校領導進行課改知識的全員培訓，并組織“走進新課程”書面考核；組建11個新課程課題研究組，分六組對全市新課程實施情況進行調(diào)研；定期出版《常州市課程改革動態(tài)》，加大課改宣傳，加強課改交流。
2、加強教育科研，實施課題帶動。
各地各校“科研興教”、“科研興?！钡囊庾R得到進一步強化。在確定467項國家級、省市級教科研課題的基礎上，設立了325項青年教師研究課題，32個省級電教課題全部結(jié)題；面向教育系統(tǒng)，公開招聘兼職教研員24名，壯大了教科研隊伍；確立了省常中等35所學校為首批常州市教育科研基地；組織召開了“蘇錫常鎮(zhèn)揚五市高三語文研討會”和20xx年高三各科復習教學研討會，對高三“3＋x”科目設置改革的研究，得到了國家考試中心和兄弟省市教研部門的重視和好評。召開全市高中教學工作會議和初中教學工作會議，制訂“關于進一步減輕中小學生過重負擔的若干意見”和“課程實施評估方案”，開展“減負”檢查寫實性通報，加強了教學管理、課程管理和常規(guī)管理。
3、加強特色教育，促進全面發(fā)展。
成功舉辦全市中小學特色教育校長論壇；舉行市十七屆“育苗杯”田徑比賽、健美操比賽、各種球類比賽、“世紀印象”常州市教育系統(tǒng)藝術作品展、校園整臺文藝節(jié)目匯演、常州市首屆青少年科技節(jié)，舉辦常州市中小學英語口語大賽，并在全省比賽中獲一等獎2個、二等獎6個、三等獎1個，積極組織參加省“金鑰匙”科技知識競賽和“未來科學家”科技知識競賽，分獲中學團體一等獎和小學團體三等獎，組織全市18所中專、職校345名學生參加第二屆職校學生“五項技能比賽”，組隊參加省第二十二屆珠算技術比賽并獲團體二等獎，有力地推動了素質(zhì)教育的實施；參加省十五屆運動會青少年部比賽取得優(yōu)異成績，充分證明了體教結(jié)合工作已初見成效。
4、加強正面引導，切實轉(zhuǎn)變觀念。
積極穩(wěn)妥地做好各項招生考試工作，切實轉(zhuǎn)變觀念，為課改提供環(huán)境保障。編制市區(qū)各小學施教區(qū)圖，依法規(guī)范就近入學。做好招生宣傳工作，正面引導分流。著力做好文章：“家門口的學校很精彩”、“擇校要理智”、“高考不是獨木橋”，較大程度上緩解了“擇校熱”。在重點普高錄取前，舉辦中職招生咨詢市場，使大部分預計在普高分數(shù)線下的考生及早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類學校。繼續(xù)實施將省重點高中公辦計劃30%的名額分配到各初中校的做法，并在去年2所重點高中試行的基礎上，擴大到全市11所省重點高中。
5、堅持以人為本，提高德育工作的.有效性。
20xx年是我局確定的“德育工作研究年”。為此，我們積極采取有效措施，不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性。深入調(diào)研，召開全市中小學德育工作會議；開展“青少年文明網(wǎng)上行”活動、“6·26”禁毒征文比賽；組織高三畢業(yè)生“向家鄉(xiāng)人民獻愛心”義務獻血活動，舉辦暑期優(yōu)秀學生干部夏令營；開展高校學生思想政治狀況調(diào)研和第九屆高校思想政治年會論文評比，組織高校第二次鄧小平理論公開課活動；舉辦“喜迎十六大”少年兒童講故事比賽。修訂《常州市中小學班主任工作手冊》，制訂《關于加強中等職業(yè)學校班主任工作意見》，組織評選職校德育工作優(yōu)秀論文。通過不懈努力，全市中小學德育工作體系初步形成，德育工作者隊伍素質(zhì)不斷提高，德育載體日益豐富，一批德育基地相繼建成并發(fā)揮積極作用，德育工作內(nèi)容和形式不斷得到拓展，德育工作的先進典型不斷涌現(xiàn)。
6、爭取多方支持，關愛弱勢群體。
從實踐“三個代表“重要思想要求出發(fā)，采取各種有效措施，爭取多方支持，關愛弱勢群體。全年，市幫困助學金辦公室共對2300名在常就讀的特困生發(fā)放助學金250余萬元；開展助殘捐贈活動，組織學校及社會各界向聾啞學校捐款近20萬元；設立“愛心基金”，成立“學生法律自我援助中心”，開展志愿者結(jié)對活動；繼續(xù)實施“金邊工程”，對薄弱學校教師以每人每月50元的標準進行獎勵，鼓勵教師到薄弱學校從教。目前，從幫困辦、社會各界到各級各類學校關注弱勢群體的愛心網(wǎng)絡正在形成，扶貧濟困意識正在得到強化，成為全社會的共識。
四、創(chuàng)新機制，打造高素質(zhì)的干部和教師隊伍。
1、推進學習型系統(tǒng)建設。
成立了“學習型系統(tǒng)”創(chuàng)建工作領導小組，召開動員會和推進會，強化行政推動，努力濃厚創(chuàng)建氛圍。進一步健全各校學習制度、讀書制度、培訓制度等，規(guī)范干部和師生員工的學習行為，使學習制度化、科學化、規(guī)范化；制定標準，使單位和個人明確目標，以評價促學習、軟件換硬件、抓課題帶學習、表彰先進、組織考試等方法，使學習轉(zhuǎn)化為單位和個人的內(nèi)在動力；大力發(fā)展遠程教育，大力開展轉(zhuǎn)崗培訓，推進市民外語、計算機學習，向社會開放教育資源，促進“學習型社區(qū)”建設；開展計算機上網(wǎng)操作培訓、公民道德法制教育，每周三組織機關干部英語培訓等等，教育系統(tǒng)掀起了創(chuàng)建學習型單位、學習型家庭，爭當學習型個人的熱潮。
2、加強教師職業(yè)道德建設。
進一步深化“讓教育充滿愛”主題教育，堅持“教師培訓重在素質(zhì)培訓、教師教育重在師德教育”的指導思想，全面開展教師師德規(guī)范教育、《公民道德建設實施綱要》教育和省“關于加強教師職業(yè)道德建設的實施意見”教育，匯編印發(fā)《家訪有感》優(yōu)秀征文，開展“我心目中的好教師”征文比賽，舉辦全市青年教師師表形象大賽。慶祝第十八個教師節(jié)，深入開展“社會尊師重教、教師回報社會”活動，不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業(yè)、熱愛學生”的美好感情，大力提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
3、加強干部隊伍建設。
繼續(xù)開展“團結(jié)、廉潔、開拓”“好班子”創(chuàng)建活動，10個單位新列入“好班子”行列，使“好班子”達到36個（占總單位數(shù)的82％）；加強干部教育培訓，舉辦6種不同類型的培訓班，300多位校級干部接受了培訓；著力抓好省“333工程”培養(yǎng)對象學習、交流、提高工作；加強對?？萍壓髠涓刹康目疾?、培養(yǎng)工作；進一步推進基層學校中層干部競聘上崗，直屬單位近300名中層干部通過競聘任職；實行干部考察預告制度，提高了考察工作的透明度和考察結(jié)果的真實性；繼續(xù)深化“五個一”活動，對?？萍壐刹?50余篇教科研論文進行了評比和表彰。
4、加強教師隊伍建設。
制訂《常州市中小學教師繼續(xù)教育實施意見》，深化全市中小學教師繼續(xù)教育；組織100名中小學英語教師參加暑期外教英語培訓班，提高了英語教師的口語能力和教學水平。截止年底，教師合格學歷普高達89.71%，職中74.37%，初中95.58%（其中本科39.26%），小學98.86%（其中大專57.19%），幼兒園94.81%（其中大專35.48%），組織百余名優(yōu)秀教師報考教育碩士；完善“常州市學科帶頭人、骨干教師管理辦法”，制訂《常州市百名特級教師后備人才培養(yǎng)意見》，組織評選中小學第五批學科帶頭人、骨干教師、職校第二批骨干“雙師型”教師，向省推薦的13位特級教師候選人，100%獲得通過；全面啟動實施教師資格認定，全市近1.2萬名在職教師通過認定取得了教師資格；完成五大類近3000名教師的職稱評審工作；啟動20xx新進人員見習期、試用期人事代理制；舉辦常州市首屆中小學、幼兒園教師舞蹈比賽，常州市首屆職業(yè)學校（院）專業(yè)和實訓教師五大專業(yè)技術比賽，全市音樂、美術教師基本功比賽、特教青年教師教學能力競賽。我市中小學教師在各類評優(yōu)課比賽、基本功競賽、學科教學競賽中獲全國一等獎4名、二等獎1名、全省一等獎13名、二等獎10名、三等獎2名，28節(jié)優(yōu)質(zhì)課制作成錄相選送我國西北地區(qū)。
五、轉(zhuǎn)變作風，切實提高教育行政管理效能。
1、切實推進依法治教。
配合省教育廳在常召開了全省青少年法制宣傳教育工作經(jīng)驗交流會；征訂省編《教師“四五”普法讀本》2.8萬冊，各級教育行政部門和學校均成立了“四五”普法領導小組，制訂普法規(guī)劃和學法計劃，組織教職工“四五”普法考試和學生征文競賽，全面啟動“四五”普法；督促學校制訂和完善章程，100%的直屬學校完成了學校章程的制訂；開展“依法治校”工作評估，61所學校經(jīng)評估確認為“常州市依法治校工作先進單位”；進一步完善教代會制度，認真貫徹教育部、全國總工會“關于全面推進校務公開工作的意見”，制訂“常州市中小學教職工代表大會意見（試行）”，大力推進校務公開工作。
2、加強教育檢查、督導工作。
召開常州市教育督導工作會議，成立常州市人民政府教育督導團，建立督導責任區(qū)，修訂學校綜合督導評估方案，發(fā)揮教育督導對教育改革和發(fā)展的促進作用；開展中小學校綜合督導評估、農(nóng)村稅費改革后教育經(jīng)費情況調(diào)研、中小學“減負”、學校危房改造工作督查、學校校產(chǎn)工作檢查、幼兒園改制情況調(diào)研、外來工子弟學校情況抽查、學校安全、衛(wèi)生工作檢查、學校周邊環(huán)境治理、民辦（民營）學校規(guī)范辦學行為檢查等等，保障了教育事業(yè)的健康發(fā)展。
3、加大教育紀檢監(jiān)察力度。
召開全市教育紀檢監(jiān)察工作會議，落實黨風廉政建設責任制，先后出臺了“教育基本建設實施全過程廉政監(jiān)督的意見”、“加強教育經(jīng)費管理的若干規(guī)定”；進行圖書、教材采購回扣專項清理和清房工作；開展“勤廉之風萬人評”活動；成立教育局會計結(jié)算中心，加強教育審計，推行收費公示制，開展“規(guī)范中小學收費達標縣（市、區(qū)）”“回頭看”和收費規(guī)范學校驗收，有效遏制了中小學亂收費現(xiàn)象。
4、濃厚調(diào)研之風，落實行政效能監(jiān)察，推進機關作風建設。
20xx年是中央確定的“調(diào)查研究年”、“轉(zhuǎn)變作風年”，全體機關干部堅持每月深入基層調(diào)研，深入課堂、了解一線教育教學實際、傾聽師生意見，為基層群眾排憂解難；通過開設局長信箱、設立局長接待日，推行政務公開；結(jié)合開展“文明機關”創(chuàng)建活動，召開機關中層干部工作研討會、非校事業(yè)單位負責人研討會、轄市區(qū)教育行政部門負責人會議，認真學習市政府關于“開展行政效能監(jiān)察”的通知精神，嚴格執(zhí)行機關工作人員過錯責任追究制和首問負責制，繼續(xù)清理審批事項，精簡會議文件，認真做好市人大代表建議、政協(xié)委員提案辦理工作，機關干部的精神面貌、工作效率、服務質(zhì)量有了改善，受到群眾和基層學校的歡迎。
20xx年，我局共榮獲聯(lián)合國兒童基金會中國地區(qū)“支持兒童”活動組織獎、全國職教先進集體、全國女職工工作先進集體、全國中小學民族團結(jié)教育先進集體、江蘇省婦女兒童事業(yè)先進集體、江蘇省青少年法制宣傳教育先進集體、江蘇省現(xiàn)代教育技術工作先進集體、江蘇省“希望工程”貢獻獎、江蘇省“黨建帶團建”工作先進集體、江蘇省先進基層黨校、江蘇省“青年文明號”爭創(chuàng)集體、江蘇省教育系統(tǒng)信訪工作先進集體、江蘇省中小學勤工儉學先進集體等殊榮。
教育局宣傳工作總結(jié)篇十七
為進一步加強教育系統(tǒng)黨員隊伍的思想政治教育，局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度，建立學習教育的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。在局機關堅持每天1小時集中學習制度，在學校堅持每周一次政治學習制度，促使黨員干部樹立勤于學習、終身學習理念，用先進的理念、科學的發(fā)展觀和現(xiàn)代管理知識武裝黨員領導干部，增強服務學生、服務家長的能力和意識。通過黨員個人自學、領導上黨課、撰寫、電化教育、討論交流、理論測試等形式，進一步增強了學習效果。并組織廣大黨員學習先進人物事跡和黨的十六屆六中全會精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育改革和發(fā)展全局，組織制定《自治縣教育發(fā)展十一五規(guī)劃》。
為進一步探索黨建機制創(chuàng)新工作，局黨委制定并印發(fā)了《自治縣教育局黨委黨建工作安排意見》，對黨的'思想建設、組織建設、作風建設、加強領導等方面進行全面部署；抓好基層黨組織班子建設，實行黨員領導干部“一崗雙責”制度，增強了基層黨組織的戰(zhàn)斗力；做好黨員的發(fā)展和教育工作，嚴格發(fā)展工作程序，嚴把發(fā)展黨員“入口關”，積極探索在中學生中發(fā)展黨員工作，在直屬4所中學建立學生業(yè)余黨校和團校。今年發(fā)展黨員10名，其中轉(zhuǎn)預備6名，轉(zhuǎn)為正式黨員4名。同時對學校黨支部上報的兩名預備黨員，經(jīng)局黨委考察后，確認兩位同志尚不具備轉(zhuǎn)為預備黨員條件，給予了繼續(xù)考察的批復。
一是進一步加強防范教育，組織開展教育系統(tǒng)預防職務犯罪專項教育活動。認真貫徹落實黨員領導干部述廉、談話誡勉等有關廉政制度。今年根據(jù)縣委商業(yè)賄賂專項治理工作的安排意見，局黨委結(jié)合教育系統(tǒng)實際，積極開展商業(yè)賄賂專項治理工作，成立了教育局商業(yè)賄賂專項治理工作領導小組，并結(jié)合教育系統(tǒng)實際，制定了《教育局開展商業(yè)賄賂專項治理工作實施方案》，明確了教育局商業(yè)賄賂所有專項治理工作重點、治理責任主體和領導小組的職責，為教育系統(tǒng)深入開展商業(yè)賄賂專項治理工作并取得實效打下了堅實的基礎。并從去年查處的幾起教育系統(tǒng)財務人員的違法案件中認真吸取教訓，召開全縣教育系統(tǒng)警示教育大會，印發(fā)了教育系統(tǒng)警示教育材料，做到警鐘長鳴，要求校長和財務人員自覺接受社會和群眾的監(jiān)督，為普通黨員干部樹好榜樣，確保教育這一方凈土。
二是積極推進黨風廉政建設責任制落實，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規(guī)定，在年初教育工作會議上簽訂了《黨風廉政建設責任書》和《糾風工作責任書》。
三是認真實施“陽光工程”，進一步規(guī)范學校收費、招生、財務管理、基建工程項目招投標和“兩免一補”等工作，實行黨務、政務、校務公開，民主管理。在局機關和各學校設置了公示欄，有關需要公示的內(nèi)容做到了及時公示，讓群眾明白，接受群眾監(jiān)督。
四是健全黨內(nèi)民主生活制度，開展談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性教育。
五是組織開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發(fā)展”主題實踐活動。制定并公布了《教育局領導接待日制度》，在工作中局黨委從群眾關注的熱點和難點問題入手，局領導帶頭搞好服務，深入基層，指導危房改造、課程改革、學校管理等工作，組織機關黨員為基層為群眾辦實事、好事，走訪慰問困難群眾30戶，發(fā)放慰問物資0.5萬元。上半年局黨委接待、辦理來信來訪2件（次）。辭退1人，黨紀處分3人。
教育局宣傳工作總結(jié)篇十八
今年以來，我們以黨的十六屆三中、四中全會精神為指針，以盛市教育工作會議精神為指導，鎖定年初目標，突出工作重點，一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓質(zhì)量，各項工作都取得了可喜的成績，使全縣教育改革和發(fā)展進入一個新的階段。我們的主要工作有：
一、堅持以滿足群眾教育需求為目標，高水平、高質(zhì)量地普及農(nóng)村義務教育。
1、大力改善辦學條件。
一是加大“六有”工程和“校校通”工程的建設力度。我們在2月份就組織財建科、裝備中心、電教中心對全縣“六有”、“校校通”工程建設的現(xiàn)狀進行了全面摸底，制定了完整的方案，多次向盛市匯報我縣工作的難度和進展情況，爭取上級的支持?？h政府于4月6日召開全縣“六有”工程建設現(xiàn)場會，各鎮(zhèn)鎮(zhèn)長和分管教育的副鎮(zhèn)長都參加了這次會議，對這項工作的完成起到了強大的推動作用，為確保8月份通過盛市驗收奠定了基矗塔集鎮(zhèn)、涂溝鎮(zhèn)“六有”工作力度大、投入多、速度快。呂良、金南、閔橋、金北等鎮(zhèn)積極創(chuàng)辦寄宿制學校。截止6月份，我縣在“六有”工程建設方面共投入資金1281.22萬元。對于“校校通”工程，我們立足于實際，實事求是地對全縣中小學教育裝備摸了一次家底。目前，“校校通”工程的各項前期工作均已完成，全縣50所學校有望得到省里的支持。塔集中學、金北中學的實驗室、實驗初中的圖書室順利完成了市級招標項目的建設任務，據(jù)不完全統(tǒng)計，全縣上半年內(nèi)部裝備投入140萬元。二是加快城區(qū)重點學校的建設。我們正積極地運用市場化運作，物業(yè)化管理的方法，引資興建實驗初中學生公寓和食堂。計劃興建學生公寓5—6層，面積2600平方米，食堂1000平方米，可解決700名左右學生食宿問題，總投資約450萬元。三是進一步提高我縣教育信息化水平。今年上半年，全縣電教投入近100萬元，在加大投入的同時，我們一方面通過請進來和走出去的方法來提高教干、教師的電教應用水平，一方面著手提高全縣中小學生的信息素養(yǎng)，在省奧林匹克信息技術應用競賽中，我縣有68件作品報市參展，有300名學生參加市小學作文網(wǎng)上競賽。金湖中學、外國語學校、實驗初中、實驗小學、育才小學、實驗幼兒園能充分發(fā)揮示范作用，為全縣農(nóng)村中小學信息技術教育放好樣子；黎城中心學校、涂溝中心學校、閔橋中心學校、金北中心學校、陳橋中心學校在經(jīng)費十分困難的情況下自籌資金，率先建成多媒體教室。
2、加強農(nóng)村學校師資隊伍建設。
農(nóng)村中小學尤其是農(nóng)村初中教學質(zhì)量的低下已成為制約全縣教育教學質(zhì)量提高的“瓶頸”。造成農(nóng)村學校教學質(zhì)量日趨下降的因素很多，但最根本的一點就是農(nóng)村教師特別是農(nóng)村初中教師數(shù)量不足、質(zhì)量不高、學教不對口，拔高使用等問題。為此，我們以農(nóng)村師資的改薄為突破口，做了以下幾方面的工作。
一是借助市開展“三百工程”的契機，積極推進城鄉(xiāng)幫教工作?？h局十分重視“三百工程”工作，把它作為促進教育均衡發(fā)展，構(gòu)建和諧教育的一項重點戰(zhàn)略任務抓細、抓實、抓好。首先，成立了由局主要負責人為組長，班子成員為副組長，相關科室負責人為成員的“三百工程”工作領導小組。其次，建立了聯(lián)絡員制度，由局機關相關科室的負責同志和部分機關工作人員擔任各鎮(zhèn)、校聯(lián)絡員。再次，出臺了我縣實施“三百工程”的工作方案。從辦學條件、管理水平、師資隊伍、教育質(zhì)量幾方面對幫扶學校、掛職進修和下派支教的教師教干提出了具體的目標和要求。另外，我們還召開了全縣“三百工程”動員會。動員會上，幫扶雙方簽訂了幫扶合同，并作了表態(tài)發(fā)言。目前，我們已從縣城選出9所示范性學校與農(nóng)村9所薄弱學校結(jié)成對子?？h局聯(lián)絡員已帶領示范校的教師到薄弱學校調(diào)研，制定有針對性的幫扶措施。暑期將從縣城學校選派18名優(yōu)秀的中層教干和骨干教師到農(nóng)村學校去做校長或做指導老師。再從農(nóng)村選18名教干、教師到縣城掛職鍛煉或進行業(yè)務進修。前期的考察工作已結(jié)束，結(jié)對幫扶學校也已就這項工作制訂好切實可行的實施計劃。二是進一步加大對師范院校畢業(yè)生的引進力度。我們爭得縣委、縣政府的支持，每年計劃引進30名的師范專科以上的優(yōu)秀畢業(yè)生到農(nóng)村初中任教。對農(nóng)村初中引進的高素質(zhì)的成熟教師，我們將在職稱評聘、評優(yōu)、評先等方面予以優(yōu)先考慮。
3、建立貧困家庭子女就學保障機制。
隨著經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，下崗職工的增多，農(nóng)民收入增長不快，加之部分群眾因病致貧，我縣每年有3000名左右的特困生。今年，我們進一步加大幫扶力度，著力做好以下幾方面的工作。一是積極做好實行“兩免一補”的前期工作?！皟擅庖谎a”，即免書本費、雜費、補助住校生食宿費。目前，我們已做好前期的特困生建檔工作。二是積極爭取省教育廳的職業(yè)教育助學金。為了幫助職教中心的貧困學生接受良好的教育，我們想方設法，積極爭取省教育廳的職業(yè)教育助學金。20xx年，爭取省廳職業(yè)教育助學金23.4萬元，共資助了117名學生（20xx元/人）；20xx年，爭取省廳職業(yè)教育助學金13.8萬元，共資助了69名學生，這些學生連續(xù)三年均可得到省廳的職業(yè)教育助學金20xx元，直至畢業(yè)為止。在5月15日舉行的“愛心獻特教”捐贈儀式上。全縣各鎮(zhèn)、校以及工商企業(yè)界人士紛紛慷慨解囊，共為特殊教育學校捐款20多萬元。
二、以內(nèi)涵建設為重點，全面提高教育教學質(zhì)量。
1、抓中考、高考。
針對我縣初中教學質(zhì)量有所滑坡，“五改六”造成高中生源素質(zhì)下降等情況。今年，我們把提高教育教學質(zhì)量作為頭等大事來抓。明確各鎮(zhèn)教育科員、各校校長是本鎮(zhèn)、本校第一責任人。落實中小學校長帶主科制度和教干深入課堂制度。要求局領導班子成員和科室負責人要深入教學工作第一線，靠前指揮抓質(zhì)量，切實加強對教學質(zhì)量的過程管理，實行分工包片、包校，年終與定點鎮(zhèn)、校實行同獎同懲。努力達到市局下達的本科達線400人的指標。今年一開學，就組織教研室、督導室、普教科制定了初中振興計劃并已付諸實施；從2月份到現(xiàn)在,已先后召開了4次高三領導小組會議，就如何克服“五改六”帶來的生源素質(zhì)下降制定了應對策略。3月7日下午，在金湖中學召開了“決戰(zhàn)90天，誓創(chuàng)新佳績”誓師大會，極大地鼓舞了高三師生的士氣；4月1日下午，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)有關領導親赴金中、二中慰問了高三一線的老師，縣領導的親切關懷進一步增強了一線老師的責任感和使命感，進一步堅定了我們完成今年高考指標的信心和決心；進一步加大教研室視導的力度，一開學，各學科教研員就駐校辦公,蹲點到班，就如何提高教學質(zhì)量同一線老師一起會診把脈。為切實組織好今年的高考、中考、小升初統(tǒng)測工作，我們先后分批次召開了考點主任、送考學校領導、送考教師、監(jiān)考工作人員會議，就這項工作進行了周密的部署，為廣大考生營造了公平、和諧的考試環(huán)境，這項工作得到了上級有關部門的好評。在全縣上下的共同努力下，我縣高考成績斐然，創(chuàng)造了兩個歷史最高，沖破了“五改六”造成高考成績低迷的怪圈。一是本科達線471人，超額完成了市局下達的400人目標任務，創(chuàng)歷史最高；二是文化類本科達線331人，創(chuàng)歷史最高。全縣今年中考的平均分、優(yōu)分率、學科優(yōu)分率均在原來基礎上有較大幅度的提高。在全市中考成績前200名中，外國語學校有9名同學，實驗初中有5名同學。
2、抓常規(guī)管理。
為進一步提高全縣中小學教育教學管理水平。4月13日，縣局組織召開了“金湖縣教育管理工作大會”。為了突出會議的針對性和實效性，會前，由分管副局長帶隊，組成三個督查組，按教育教學常規(guī)管理的要求，帶著攝像機對全縣11個鎮(zhèn)中小學及縣直學校進行了突擊檢查，將各校在教育教學環(huán)節(jié)中所暴露出的問題，錄制、剪輯成錄相專題片。13日下午，全縣中小學校長、副校長、政教主任、教務主任參加了本次會議，大家通過看錄相專題片、聽局長點評，介紹經(jīng)驗、表態(tài)發(fā)言的形式，相互比照、深刻反思?？h局下發(fā)了一系列加強教育教學管理的文件?？h局組織相關科室對管理不力、質(zhì)量不高的1所中學和1所小學進行重點解剖。各鎮(zhèn)、校會后認真組織教師收看本次大會上所播放的專題片，并采取切實措施學習整改，向管理要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量，將“六認真”等各項工作真正落到實處。這次會議的召開在全縣教育系統(tǒng)引起了極大的震動，對促進全縣教育教學管理走上規(guī)范化、科學化的道路起到了強有力的推動作用。會議召開后，督導室會同普教科、教研室對全縣各鎮(zhèn)、校貫徹會議精神情況進行了全面督查，從督查情況來看，大多數(shù)鎮(zhèn)、校都能以貫徹全縣教育管理工作會議精神為契機，乘勢而上，對本鎮(zhèn)、校教育教學管理方面存在的不足進行深刻的反思，并進行了扎扎實實的整改。
3、抓優(yōu)質(zhì)生源流失。
根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，我縣每年都有為數(shù)不少的優(yōu)生流失到外地學校，而且呈上升之勢，已嚴重影響到全縣教育教學質(zhì)量的提高。針對這一情況，我們制定并下發(fā)《關于嚴肅招生紀律，規(guī)范招生程序，認真做好小學、初中畢業(yè)生升學指導意見》，先后召開了全縣教育科員、中小學校校長會議，要求全縣中小學校要從保持我縣教育持續(xù)發(fā)展的強大后勁的高度出發(fā)，切實做好這項工作。明確規(guī)定所有學校不得向縣外學校提供學生的一切信息。對受利益驅(qū)動主動或變相介紹、輸出生源的集體和個人，一經(jīng)查實，嚴肅處理。對由于工作不力，造成優(yōu)質(zhì)生源流失超過縣頒指標的學校及其主要負責人，年終考評降次降級。為確保工作真正落到實處，6月份，我們先后兩次召開了城區(qū)中小學校長會議，專門就這項工作作了周密部署。據(jù)目前形勢看，較往年相比，優(yōu)質(zhì)生源外流形勢得到了有效的遏制。但這項工作仍需緊抓不放，工作一直要做到9月1日開學為止。
4、抓課程改革的進一步深入。
這幾年，我縣作為淮安市唯一的省級課程改革實驗區(qū)，在課程改革方面進行了不少有益的探索，20xx年，被評為市“課程改革”先進單位，但在呈現(xiàn)亮點的同時，也存在一些弱點、盲點。比如城鄉(xiāng)課改進展不平衡，課改評價體系還不夠完善等。針對這些問題，今年上半年，我們以農(nóng)村中小學課改為重點，著力推進城鄉(xiāng)課改的均衡發(fā)展，切實做好“調(diào)整、創(chuàng)新、統(tǒng)籌、均衡”文章。在繼續(xù)著力推進義務教育課改工作的同時，積極啟動高中課改。金湖中學、金湖二中、進修學校、職教中心、呂良中學、塔集中學能認真研究新舊課程的平穩(wěn)過渡以及銜接，已初步制定高中新課程的實施規(guī)劃、方案，以及各項工作制度，為確保暑后高一年級能順利實施新課程奠定了基矗外國語學校、實驗初中、金北中學、金南中學、實驗小學、育才小學、閔橋中心小學、橫橋中心小學、淮建中心小學能進一步強化課程意識，嚴格執(zhí)行課程計劃，認真開齊、開足新課程規(guī)定的各類課程，并結(jié)合本校實際制訂校本教材。實驗幼兒園、機關幼兒園、育才幼兒園、閔橋幼兒園著力推進幼兒園課程改革，努力提高幼兒園課程改革實施水平，在全縣較好地發(fā)揮了示范功能。
5、抓未成年人思想道德建設。
（1）以深入開展弘揚和培育民族精神教育為切入點，開展豐富多彩的德育活動。上半年，我們著力從以下幾個方面開展工作，一是不斷創(chuàng)新教育形式、方法、途徑和手段，進一步開展“熱愛生活、健康成長”主題實踐活動，通過體驗教育，引導中小學生通過自身的實踐去感知社會、磨煉意志、理解人生、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，提高綜合素質(zhì)。二是開展紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年活動，用抗日戰(zhàn)爭的生動歷史推進愛國主義教育，大力弘揚愛國主義為核心的民族精神，在發(fā)揮思品課、政治課的德育主渠道作用的同時，充分利用晨會、班隊會、國旗下講話、校會、櫥窗、板報、廣播、校園網(wǎng)等對學生進行廣泛地宣傳教育，引導廣大青少年認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災難和我們黨領導人民進行的英勇斗爭，不斷增強廣大中小學生的民族自尊心、自信心和自豪感，激勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興做好全面準備。三是繼續(xù)開展以“學名人，讀名著，聽名曲，賞名畫，記名言”為主題的“五名”教育活動，以名人事跡激勵學生斗志，以名著、名篇提高學生文學素養(yǎng)，以名曲名畫陶冶學生情操，以名言警句激勵學生奮發(fā)向上。努力營造積極向上的良好校風、班風和學風，切實增強弘揚和培育民族精神活動的實效性。職教中心、外國語學校、實驗小學、育才小學、金南中學、塔集中學、閔橋中心小學等學校對校園文化和學生課余生活進行引導和管理，充分利用校內(nèi)櫥窗、板報、小廣播等各種文化設施營造良好的育人氛圍，促進學生健康成長。
(2)以貫徹落實新的《守則》和《規(guī)范》為契機，進一步提高學校德育常規(guī)工作水平。召開了全縣中小學德育工作會議，部署各校貫徹落實教育部重新修訂頒布的《中小學生守則》和《中（?。W生日常行為規(guī)范》不斷完善“一日常規(guī)”和“日查、周評、月結(jié)”制度。
（3）切實加強中小學法制教育工作，不斷增強青少年學生遵紀守法的意識。繼續(xù)以《關于進一步加強全縣青少年學生法制教育工作的意見》為指導，鞏固已有的法制教育成果，不斷完善中小學法制教育的計劃、教材、課時、師資“四落實”，切實用好《法制教育》教材，完善法制副校長和法制教育校外輔導員制度，主動爭取公、檢、法、司等部門共同參與學校法紀教育，加強對學校周邊環(huán)境及“黑網(wǎng)吧”的整治工作，有效遏制中小學生違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，不斷增強青少年學生遵紀守法的`意識。
三、堅持以依法治教為著力點，塑造教育良好形象。
今年以來，我們結(jié)合先進性教育活動，扎扎實實開展黨風廉政建設。4月15日下午，我們結(jié)合先進性教育活動，召開了全系統(tǒng)紀檢監(jiān)察和軟環(huán)境（行風）建設大會，縣行風監(jiān)督員應邀參加了會議，我們以這一次大會為動力，狠抓行風建設，以機關帶學校，以教干帶教師，一級做給一級看，力爭使教育系統(tǒng)行風建設呈現(xiàn)出新的面貌。我們在這方面的主要做法有：
1、建管并舉，實現(xiàn)機關作風的轉(zhuǎn)變。
一抓制度的建設，確保監(jiān)督關口的前移，充分發(fā)揮機制防腐的作用。堅持每周一晨會制度。各科室對上周工作完成情況進行匯報，對本周工作進行安排，構(gòu)筑局機關信息交流的平臺。著重抓機關干部“六項禁令”的執(zhí)行，要求機關同志下鄉(xiāng)工作不允許進飯店就餐，不允許飲酒，不允許進浴室洗澡，不允許接受饋贈，不允許推銷商品，不允許到基層釣魚。進一步加強對機關招待費、小車、辦公用品的管理，盡量減少非教育性支出；二抓制度的執(zhí)行。建立健全定期和重點督查機制，行風辦、監(jiān)察室將定期對機關人員履行職責情況、工作紀律制度執(zhí)行情況、依法行政情況進行督查評比。三抓社會評議。設立投訴熱線、投訴信箱，廣泛收集群眾意見，接到投訴，要求限時辦理，給予答復。上半年共受理信訪件39件，辦結(jié)率95%。
2、德能并重，實現(xiàn)教干素質(zhì)的提高。
一是著力提升基層教干的業(yè)務素質(zhì)。通過論文評比，教干理論和業(yè)務知識考試，教干優(yōu)課評比等形式來提高全系統(tǒng)教干的綜合素質(zhì)。尤其要提高教干的統(tǒng)籌兼顧，把握大局的能力。二是著力打造一支作風正派、廉潔自律的教干隊伍。加強教干的政治學習和紀律教育，加強對教干的監(jiān)督和管理，加強教干的任期、離任財務審計，每年組織一次教干述廉評議活動。
3、堅持正面宣傳和嚴肅查處相結(jié)合，實現(xiàn)師德水平的整體提高。
一要深化師德教育。一方面，利用廣播、電視等媒體宣傳教師中先進的人和事。大力弘揚優(yōu)秀教師的無私奉獻精神。另一方面，嚴厲查處教師中有違師德的人和事。建立健全師德體系，把教師遵守職業(yè)規(guī)范的情況作為一項重要的內(nèi)容納入到教師的各項考評當中，與評先評優(yōu)、職稱評聘掛鉤。今年，我們把“制止有償家教和杜絕吃拿卡要與構(gòu)建健康、和諧的師生關系、教師與家長關系”列為整肅師風的一項重點工作。對進行有償家教的教師我們將借鑒南京、蘇州等地的一些做法予以嚴厲處理。即：凡從事有償家教或在校外辦學機構(gòu)進行有償家教的在職教師在職稱評聘、評優(yōu)評先、考核考查中“一票否決”，在職稱聘任上，學校可以實行“高職低聘”；在本校、本班學生中進行有償家教的，一經(jīng)查實，責令其“停職反時。今后我們在這方面還要進一步加大力度。
4、堅決清理教育亂收費。
教育局宣傳工作總結(jié)篇十九
xx年年，在區(qū)委、區(qū)委宣傳部的正確領導下，全區(qū)教育系統(tǒng)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧教育。以開展“四大工程”為主線，適應形勢，轉(zhuǎn)變觀念，強化措施，突出重點，學校宣傳思想工作取得了良好效果?，F(xiàn)將教育局xx年年宣傳思想工作匯報如下：
一、以提升隊伍綜合素質(zhì)為重點，努力建設“學習型新華”
進一步加強校長、教師和教育行政管理人員三支隊伍建設，提高隊伍綜合素質(zhì)和業(yè)務能力，不僅是當前形勢下教育工作和教育工作者本身的必然要求，也是建設“學習型新華”的首要任務。一是積極倡導務實、干事的風氣，一支人品高、作風正、業(yè)務精、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的校長隊伍逐步形成。通過校長任職資格培訓培訓、高級研修培訓、教育行政學院培訓、校際交流、校長論壇等多種形式，全面提升校長隊伍素質(zhì)。目前，全區(qū)中小學校長參加任職資格和“十一五”提高培訓率達到100%，參加高級研修培訓率中學達到15%，小學達到6%。二是努力提高教師的綜合素質(zhì)和能力，一支適應基礎教育發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍逐步形成。以“教育者首先是學習者”為指導理念，全面加強全區(qū)中小學教師隊伍建設，形成了“人人學習，時時學習、自覺學習、終身學習”的濃厚氛圍。提倡和鼓勵在職教師開展學歷進修和在職培訓，提高教師學歷水平和專業(yè)水平。加大校本教研力度，積極探索一條將校本教研與教師成長有機結(jié)合，具有新華特色的教師成長之路。三是進一步增強為學校、為基層、為教師服務的意識，一支學習型、服務型、創(chuàng)新型、廉政型教育行政管理隊伍逐步形成。進一步規(guī)范行政權(quán)力公開透明運行工作，局領導班子職責分工、部門職能、行政職權(quán)、工作流程等都張貼上墻，更加具體明確、方便快捷，服務意識和服務質(zhì)量得到進一步增強和提高。
在工作中，局黨委通過精心組織，靈活運用多種方法，努力拓寬理論學習的深度和廣度，營造了相互切磋、平等交流、敢于創(chuàng)新的濃厚學習氛圍，保證了學習質(zhì)量。一是在內(nèi)容安排上注意突出重點、劃分專題。局黨委高度重視理論學習的內(nèi)容與重點。黨中央每召開一次重要會議，每提出一個新觀點，我們都作為學習重點，組織集中學習，深刻領會，把握精神實質(zhì)，及時落實到實際工作中去。比如在黨的十七大召開期間，我們組織了全系統(tǒng)廣大黨員干部、教師收聽收看十七大召開盛況，撰寫心得體會。為確保學習效果，我們還注重圍繞所學理論，結(jié)合工作實際，劃分成多個學習專題，把學習引向深入，努力做到學懂弄通。二是在學習方法上提倡開放型研討、互動式學習。提高理論學習的質(zhì)量，必須不斷改進和創(chuàng)新學習方法。我們認為，理論學習只有采取開放型、互動式的學習方式和方法，才能在班子內(nèi)部真正形成“不唯書、不唯上、只唯實”、講正氣、講大局、講原則的民主決策、科學決策的共事環(huán)境和氛圍。三是在制度建設上加強規(guī)范和指導。教育工作頭緒多、事務多、學習時間不寬余。為克服工學矛盾，確保學習效果，局黨委建立健全并認真落實了自學制度、學習考勤制度、檔案制度、通報制度、集中學習交流制度和學習秘書制度，對學習的內(nèi)容與形式、要求與督查等都作出了明確規(guī)定，規(guī)范了制度，從而保證了學習的計劃性、時效性和漸進性，使“軟任務”變成了“硬指標”。
二、以提高教育教學質(zhì)量為核心，努力打造“美譽新華”
學校的中心工作是教育教學，教育教學質(zhì)量不僅是學校立足社會的根基，也是社會衡量學校辦學水平的重要標準，更是提高新華教育社會知名度、打造“美譽新華”、促進各項工作形成良性循環(huán)的保證。幾年來，區(qū)屬各學校牢固樹立“以質(zhì)量求生存、求發(fā)展”的'辦學理念，認真堅持德、智、體、美全面育人的辦學思路，大力推進素質(zhì)教育，積極探索提高教育教學質(zhì)量的新思路、新途徑，實現(xiàn)了教育思想、教育體制、教育方法、教育內(nèi)容的創(chuàng)新。連續(xù)幾年，我區(qū)的中高考成績在全市名列前茅，保持了穩(wěn)步上升的發(fā)展態(tài)勢。在今年的高考中，42中畢業(yè)生馮丙辰，以682分的優(yōu)異成績，被清華大學工程物理專業(yè)錄取。9中高三的胡洋獲全國數(shù)學聯(lián)賽一等獎。全市中考成績前十名，我區(qū)占4名。
新華教育高質(zhì)量的辦學水平、高標準的教學管理贏得了各級領導和社會各界的普遍認可，社會知名度不斷提高，促進了教育工作的良性循環(huán)。全區(qū)今年初中招生9555名，小學招生5000多名，圓滿地完成了市教育局下達的招生任務。
三、以安全穩(wěn)定和推進改革為內(nèi)容，努力建設“宜居新華”
面對教育系統(tǒng)5000多名教師、6萬多名學生這樣一支龐大的師生隊伍、繁重的教學任務和嚴峻的安全穩(wěn)定形勢，保持全系統(tǒng)的安全穩(wěn)定對建設“宜居新華”至關重要。幾年來，校園安全始終是我們重中之重、常抓不懈的工作。局班子高度重視學校的安全工作，形成了“學生生命不保，何談教育！教書育人，安全為首”的共識，始終用“如履薄冰”的態(tài)度來對待學校安全工作。實行了學校安全穩(wěn)定工作機關干部包校制度，認真落實安全生產(chǎn)“三項制度”，教育局代表區(qū)政府與各學校簽訂了，逐級簽訂安全穩(wěn)定工作管理責任狀。定期不定期開展安全大檢查，今年組織學校分組互查兩次，抽查90多次，下發(fā)整改通知書89份，消防安全檢查通知書28份，特種設備檢查通知書11份，要求立即整改的隱患150處。今年，舉辦了教育系統(tǒng)安全工作培訓班，市教育局、區(qū)安監(jiān)局的有關領導參加了開班儀式。通過采取專家講座、以會代訓、發(fā)放宣傳資料等多種形式的培訓和傳幫帶，進一步提高了廣大師生的安全意識，全區(qū)學校安全管理工作得到了明顯加強。全年，我們確保了廣大師生在校期間的人身安全，確保了學校的財產(chǎn)安全，全區(qū)教育系統(tǒng)沒有發(fā)生重大安全責任事故。
根據(jù)國務院、省、市有關會議及文件精神，我區(qū)從今年春季開始實施農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革。據(jù)統(tǒng)計，全區(qū)位于城鄉(xiāng)接合部的24所小學和3所中學義務教育階段的農(nóng)村學生共計10856名，其中，小學8506名，中學2350名。按照改革要求，我區(qū)為這些學生共免除了雜費270多萬元。同時，認真落實對家庭困難學生實行“兩免一補”政策，確保學生不因家庭經(jīng)濟困難而失學。據(jù)統(tǒng)計，今年全區(qū)享受“兩免一補”政策的家庭困難學生共3443名，減免費用19.9萬元；為282名農(nóng)村家庭困難學生免除書費2787元。在招生工作中，較好的為1657名進城務工子女解決了入學問題，目前全區(qū)進城務工子女入學率100%，占學生總數(shù)的1/6。通過提高教育質(zhì)量，創(chuàng)新教學管理，狠抓安全穩(wěn)定，推進教育改革等工作，實現(xiàn)了“福地新華、宜居宜家”的建設目標。
四、以加強校園文化建設為抓手，努力打造“魅力新華”
校園文化建設是一項長期的系統(tǒng)工程，是提升區(qū)域文化品位，打造“魅力新華”的重要內(nèi)容之一。我們下發(fā)了xx年年“校園文化主題年”活動指導方案，以“十個一”為載體，推動校園文化主題年活動扎實推進。即：制定一個“校園文化建設”發(fā)展規(guī)劃；形成一套完善的學校管理制度；開展一次綠化美化校園活動；舉辦一次校園文化藝術節(jié)；組織一場運動會或體育單項競賽；組織一次創(chuàng)新實踐大賽活動；開展一次經(jīng)典古詩文、美文的誦讀活動；開展一次法制講座或模擬法庭活動；組織一場心理健康咨詢活動；組織一場校園文化進鄉(xiāng)村、進社區(qū)演出活動。
通過開展主題年活動，進一步加強了學校內(nèi)部制度文化建設、管理文化建設、民主文化建設、環(huán)境文化建設、行為文化建設，創(chuàng)新文化建設、特色文化建設、民俗文化建設、網(wǎng)絡文化建設和輿論文化建設，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，創(chuàng)建了優(yōu)美校園、文明校園、和諧校園。
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