方案應該具備可操作性和可測量性，以便能夠評估和衡量其實施效果。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源和時間的限制。理解和掌握這些方案的核心思想，是我們制定自己方案的基礎。
幼兒園師德演講比賽活動方案設計篇一
為加強師德建設，進一步弘揚我校教職工愛崗、敬業(yè)和無私奉獻的精神，抒發(fā)教書育人情懷，展示為人師表風采。學校決定舉辦教職工演講比賽。通過活動，提高廣教師的認識，增強緊迫感、責任感及使命感，并迅速在全校范圍內掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮。為使比賽順利進行，現制訂方案如下：
20xx年4月26日19點40分。
主會場在階梯教室，發(fā)言人到階梯教室，其他按照開全體教職工會議的地點就坐。
師德在書香中提升。
總策劃。
評
統(tǒng)分。
主持人。
1、高一、高二各級部選拔出2名選手，高三、補習班各級部和職員選拔出1名選手，于4月21日前把參賽名單和演講材料報教務處。
2、以“師德在書香中提升”為主題，結合本人讀書體會和工作實際，談自己的感受和心得，杜絕抄襲。
3、講述力求流利清楚;內容健康、積極向上;立場、觀點明確，用詞恰當貼切;立意力求新穎深刻;體現我校教職工的精神風貌。
4、演講時間規(guī)定在5--8分鐘，參賽選手在演講過程中要求站立式脫稿演講。
1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優(yōu)美(45分)。
2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌(20分)。
3、聲音洪亮，普通話標準流利(20分)。
4、服裝整潔，儀表端莊(10分)。
5、時間限制(5分)。
1、根據得分情況，評出一等獎4名，二等獎7名，頒發(fā)獎狀及獎品。
2、各科室、級部主任負責各自人員按時到場。
3、信息中心提前開門，負責現場的錄像、音響。
4、德育處負責會場布置、論壇主持等事宜。
5、xx負責比賽現場的拍照。教務處。
幼兒園師德演講比賽活動方案設計篇二
為了進一步增強我園教職工愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責任感，提高教職工的素質，特開展"做孩子們的`知心朋友"為主題的師德演講比賽?；顒佑嘘P事項如下：
在征集的征文中，以組、室為單位擇優(yōu)推選9人參加演講競賽。
比賽時間為20xx年10月17日(星期一)下午3:30，全體教師集中xx多功能廳。參賽選手按抽簽順序進行演講。
評分辦法：演講比賽評分分演講內容、語言表達、形象風度、整體效果四部分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，以此類推。
評分標準。
1、演講內容：40分。內容充實具體、緊扣主題，觀點正確鮮明，真情實感富有啟發(fā)性。
2、語言表達：30分。普通話標準、發(fā)音清晰;語調自然優(yōu)美,抑揚頓挫,語言生動貼切,表達流暢,富有激情和感染力。
3、形象風度：10分。衣著整潔、儀態(tài)端莊、自然大方，舉止自然、得體，精神飽滿，體現朝氣蓬勃的精神風貌。
4、整體效果：20分。有一定感召了，引發(fā)聽眾共鳴。盡量脫稿，恰當運用多媒體,結構緊湊完整.時間控制在5分鐘內，超時適當扣分。
比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
學校領導、團委、各組室組長。
場景布置。主持：xx獎品購置：xx活動攝影：xx。
幼兒園師德演講比賽活動方案設計篇三
為進一步加強教師職業(yè)道德建設，營造良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質，經全體教師研究，決定在我校舉行“講師德、正師風、強素質、樹形象”師德師風演講比賽活動。為確?；顒禹樌麑嵤?，特制定本方案:。
通過活動開展，大力弘揚我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風貌，積極營造師德師風建設良好氛圍，進一步推動《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實，進一步提高教師隊伍整體素質和師德修養(yǎng)，促進我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
為加強對演講比賽活動開展的組織領導，學校成立師德師風演講比賽活動領導小組：
組長：屈小牛。
副組長：劉書堂。
成員：黨琰王妮。
1、屈校長講話。
2、演進行講比賽(共七位選手)。
3、屈校長宣布比賽結果并頒獎。
幼兒園師德演講比賽活動方案設計篇四
為進一步加強師德師風建設，建立一支素質過硬、業(yè)務精良、作風正派的教職工隊伍，提高全體教職工愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德素養(yǎng)，特開展“修師德，鑄師魂，做四有好老師”為主題的師德師風演講比賽。
參加演講人員：30歲以下教師(含30歲)。
1、本次演講比賽活動以“修師德，鑄師魂，做四有好老師”為主題，以自己或身邊的優(yōu)秀教師、先進集體的典型事跡為題材，題目自擬。
2、演講要緊緊圍繞主題，語言生動，事跡感人，邏輯嚴密，普通話標準，演講時間控制在3到5分鐘，脫稿演講，教師按抽簽順序上場。
3、演講稿務必原創(chuàng)，嚴禁網絡下載摘抄。緊密聯(lián)系自身實際，寫自己親身經歷事件，深入挖掘自己或同事的亮點和閃光點，充分展現我園教師在工作中的愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風范，弘揚師德師風建設的重要意義。
4、12月7日前將演講紙質文稿交辦公室(題目用二號宋體加黑，正文用仿宋gb2312四號，行間距25磅，雙面打印)。
1、評分方法：比賽評分采取十分制，評委現場打分，評委總分的平均值為選手得分。
2、評分標準：
(1)演講內容(3分)。
要求：主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性。
(2)語言表達(4分)。
要求：普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。
(3)表情儀態(tài)(1分)。
要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
(4)演講效果(2分)。
要求：聽眾反映好，具有感染力，產生良好的影響。
比賽設特等獎1名，一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名，所獲成績將納入今年個人職稱考核師德項目。
幼兒園師德演講比賽活動方案設計篇五
為進一步加強師德師風建設，建立一支素質過硬、業(yè)務精良、作風正派的教職工隊伍，提高全體教職工愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德素養(yǎng)，特開展“修師德，鑄師魂，做四有好老師”為主題的師德師風演講比賽。
2015年12月4日晚上6：00。
所有主配班教師。
參加演講人員：30歲以下教師（含30歲）。
大九班教室。
1、本次演講比賽活動以“修師德，鑄師魂，做四有好老師”為主題，以自己或身邊的優(yōu)秀教師、先進集體的典型事跡為題材，題目自擬。
2、演講要緊緊圍繞主題，語言生動，事跡感人，邏輯嚴密，普通話標準，演講時間控制在3到5分鐘，脫稿演講，教師按抽簽順序上場。
3、演講稿務必原創(chuàng)，嚴禁網絡下載摘抄。緊密聯(lián)系自身實際，寫自己親身經歷事件，深入挖掘自己或同事的亮點和閃光點，充分展現我園教師在工作中的愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風范，弘揚師德師風建設的重要意義。
4、12月7日前將演講紙質文稿交辦公室（題目用二號宋體加黑，正文用仿宋gb2312四號，行間距25磅，雙面打?。?。
1、評分方法：比賽評分采取十分制，評委現場打分，評委總分的平均值為選手得分。
2、評分標準：
（1）演講內容（3分）。
要求：主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性。
（2）語言表達（4分）。
要求：普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。
（3）表情儀態(tài)（1分）。
要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
（4）演講效果（2分）。
要求：聽眾反映好，具有感染力，產生良好的影響。
比賽設特等獎1名，一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名，所獲成績將納入今年個人職稱考核師德項目。
幼兒園師德演講比賽活動方案設計篇六
為進一步加強幼兒園師德師風建設，抒發(fā)當代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，提高幼兒園教師的整體素質。我園決定在12月26日、27日中午在全園教師中開展以“愛與責任”為主題的師德演講比賽活動?，F將有關事項通知如下。
一、參加對象。
二、活動時間。
12月26日、27日中午12:40四樓多媒體教室。
三、演講主題。
1、圍繞“愛與責任”，加深對幼兒教師的職業(yè)認同感。
2、走進童心世界，發(fā)現兒童、了解兒童，進而熱愛兒童，提升幼兒教師的職業(yè)價值感。
3、發(fā)現身邊的師德楷模，增強幼兒教師的職業(yè)幸福感和歸屬感。演講題目自擬。時間控制在3―5分鐘。
四、演講要求。
1、以個人為單位12月19日中午抽簽決定比賽順序，并上交報名表：如下。
2、演講形式:站立式演講，可準備演講稿提綱，脫稿演講優(yōu)先加分（2分）。如果照稿子朗讀，評委可以酌情扣分。
3、活動策劃人員分工：
主持人：趙亞君。
場地布置：黃雪梅、劉金蘭、覃仕梅。
華雄偉（ppt、話筒、音樂、椅子擺放等）。
比賽統(tǒng)分人員：吳娟娟和教師代表。
拍照：陳耿帥。
五、評分標準：從語言表達、思想內容和演講效果三項標準進行評分。
注：
1、評分采取10分制，評委根據三項評分標準分成三組打分，打分時可保留小數點后一位數。由統(tǒng)分人員將三項評委打分相加即為參賽教師最后得分。
2、每位選手的演講時間為3―5分鐘，超過時間或時間不足的另酌情扣分，最高扣1分。
3、演講稿要求演講者原創(chuàng)，并切合演講主題。演講內容若與主題不符應適當扣分，最高可扣1分。
評委組成員：______。
六、表彰獎勵。
比賽設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎5名；由幼兒園頒發(fā)獎狀和禮品。
幼兒園師德演講比賽活動方案設計篇七
為全面貫徹落實黨的教育方針，踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務，大力弘揚高尚師德和責任擔當，助推謝崗奮力打造“品質教育”。9月23日上午，在謝崗鎮(zhèn)教育管理中心的組織下，謝崗鎮(zhèn)中小學、幼兒園教師師德演講比賽在華翔學校多媒體電教室舉行。
本次評選活動遵循公平、公正、公開的`原則，謝崗鎮(zhèn)教育管理中心謝木深副主任、謝崗鎮(zhèn)教育管理中心德育教研員林建東老師、謝崗鎮(zhèn)教育管理中心人事干部謝東成老師以及各公民辦學校德育負責人擔任本次活動評委。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，來自全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的23名選手同臺競技。選手們圍繞“我為什么做老師”這一主題，結合自身經歷或身邊的教師榜樣，用真實動人的事跡、聲情并茂的演說及滿腔熱忱的育人之心闡述了對師德的深刻感悟，將廣大教師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻等精神表現得淋漓盡致，充分展示了一線教師的良好精神面貌。贏得了現場觀眾的陣陣掌聲。每一個現場聆聽的老師都經歷了一次震撼的心靈洗禮。
各參賽教師依次演講結束后，教育管理中心林建東老師為本次比賽做了小結。林老師首先對過去一年師風師德建設工作系列活動進行回顧，包括師德征文、師德微視頻制作、師德建設承諾書，師風師德典型案例分析專題講座等，演講活動是其中一項活動。然后對各位選手的精彩表現給予充分肯定，從師德的角度出發(fā)解讀了教師職業(yè)道德標準的行為規(guī)范，讓在座的教師們對師德都有了更深刻認識;并號召老師們要時刻學會反躬自省、嚴格自律，牢記師德紅線，將職業(yè)道德標準細化到工作的每一個環(huán)節(jié)，做無愧于心、心系學生、恪守師德的優(yōu)秀教師。
華翔學校高教明校長、林建東老師、謝東成老師分別為獲獎的教師代表頒發(fā)了榮譽證書。
一直以來，謝崗鎮(zhèn)認真貫徹省、市師德師風建設文件的精神，以師德建設月為抓手，下來重點開展師德微視頻制作培訓、組織師德征文評選活動等，不斷健全師德建設長效機制，推動師德建設常態(tài)化，不斷創(chuàng)新師德教育，提高教育效果。廣大教師時刻自重、自省、自警、自勵、自覺，引導廣大教師增強敬業(yè)修德、奉獻社會的責任感和使命感，爭做“四有”好老師，努力打造一支黨和人民滿意的高素質創(chuàng)新型教師隊伍，全力辦好人民滿意的教育。
幼兒園師德演講比賽活動方案設計篇八
為激發(fā)廣大教師內生動力，結合“清廉桂西”建設工作，桂林市桂西幼兒園組織開展“廉潔蔚然成風勇?lián)耸姑苯處煄煹聨燂L演講比賽，在全園掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮，引導全體教師“兩袖清風誨莘莘學子，潔身自好樹師德風范”的初心使命，牢固樹立育人為本、德育為先、廉潔從教的教育理念。
賽場上，十八名參賽教師以飽滿的熱情，從不同的角度闡述了對師德師風、廉潔從教的理解，詮釋著教書育人這一靈魂工程的深刻內涵。他們或娓娓道來，或慷慨激昂，或飽含深情，或激情洋溢，一字字，一句句動人心弦，述說著愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、廉潔從教的`教育情懷，表達著對教育事業(yè)的無限熱愛。
此次活動充分調動了桂西幼兒園教師以德修身、以德育人、無私奉獻的積極性，教師們將以身邊的先進典型為榜樣，堅守教育初心，廉潔從教，自覺成為教育改革創(chuàng)新的引領者、敢闖敢干的探路者、追趕超越的先導者、清正廉潔的先鋒者，全心全意做好幼兒錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人，為桂林教育事業(yè)高質量發(fā)展貢獻力量。
幼兒園師德演講比賽活動方案設計篇九
為全面貫徹落實《中共中央、國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，推動師德建設常態(tài)化、長效化。2018年12月4日晚上6:30荔橫幼兒園開展了以“我是一名幼兒園教師”為主題的教師演講比賽活動。本次活動旨在鼓勵和鞭策全園幼教人弘揚正氣，加強師德師風建設，提升教師整體素質；向關心關愛幼教事業(yè)發(fā)展的社會各界和家長朋友，展現幼兒教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌和職業(yè)操守。
演講開始之前，洪副園長為演講比賽致辭，對老師們的師德師風提出了要求，對老師寄予希望，并預祝演講比賽取得圓滿成功。
接著主持人詳細講解了此次演講的比賽規(guī)則及評分標準，極力做到公平公正。
選手們風格迥異,或鏗鏘激昂，或柔情似水，或大方沉穩(wěn)，或干脆利落，通過自己的親身經歷或真切感受，用一個個平凡而動人的故事詮釋著師德的真諦，用一篇篇真情愜意的文字傾訴著對孩子的滿腔愛意，用一句句發(fā)自肺腑的話語抒發(fā)著對教師職業(yè)的無比熱愛以及愿為教育事業(yè)、為可愛的孩子們奉獻青春的豪情壯志！
在場的每一位聽眾都從選手們精彩的演講中受到了一次愛的洗禮，不時熱淚盈眶，并以最熱烈掌聲向恪盡職守、銳意進取、大愛無疆的老師們表示最崇高的敬意。
最后，林園長為我們今天參加演講的教師們，進行了詳細的點評，醍醐灌頂、妙語連珠地分析了每一位老師在演講過程中的完美與不足，老師們受益匪淺，相信在今后的任教道路上會更加出彩！
林園長還通過游戲告訴老師們，在工作中雖然會遇到各種各樣的問題，但是只要勤于思考，方法總比困難多，什么問題都能夠迎刃而解。
俗話說“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”，鮮花與荊棘并存，幸福與苦澀相伴。選擇了幼教，就義無反顧的選擇了愛的歸屬......經過公平公正的評選后，評出了一、二、三等獎......
一份歷練，一份蛻變！征程萬里風正勁，重任千鈞再揚鞭。荔橫幼兒園將以本次演講比賽為契機，在教師中建立追有目標、趕有榜樣、學有楷模的師德修養(yǎng)計劃，引導全園廣大教師高舉崇尚師德的大旗，進一步增強教書育人的責任感和使命感，全面促使荔橫幼兒園教師不忘初心，牢記使命，團結奮進，讓激情燃燒成明天的希望，讓汗水譜寫成更加靚麗的篇章！
幼兒園師德演講比賽活動方案設計篇十
為積極踐行“我為教育建新功”思想大討論活動，激勵廣大教師弘揚高尚師德，對標爭做“四有好老師”、“四個引路人”，展示幼兒園教師“美好”形象，5月15日，石城縣幼兒園教育集團舉辦了“建功教育新時代鑄就縣幼師德魂”師德師風演講比賽。
18名參賽選手經過初賽脫穎而出，她們以流暢自然、充滿激情的語言，深情講述平凡生動的教育故事。在師德中挖掘自己的閃光點，用實際行動詮釋師德師風的真諦，用事實告訴教師們要擁有陽光般的心態(tài)，才能在繁瑣而忙碌的工作中造就幸福人生。參賽者激昂、優(yōu)美、動聽的聲音傳遞出她們對教育事業(yè)的熱愛和憧憬，對縣幼的未來充滿信心，贏得了在場教師的陣陣掌聲，讓全場教師享受了一場視聽盛宴。
時間過得真快，轉眼之間，參加工作已經有6個年頭了，潘歡歡老師說道。站在孩子的面前，感覺剛畢業(yè)時那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天。6年的時間，足以改變許多事情，但對教師這一工作的責任感，卻由年輕時的火熱衍變成了今日的綿長不息，俞久彌新。
比賽結束后，石城縣幼兒園總園長劉小媛指出，此次師德師風演講比賽，老師們用一個個生動的事例，用樸實無華的話語，暢談新時代下師德師風新的含義，詮釋愛心、責任和奉獻。希望縣幼人以此次活動為新的起點，進一步明師道、育師德、揚師風、鑄師魂。用足夠的愛心，強烈的責任心，不斷更新自我，以身作則，真正做到寓德于教，為人師表。
此次演講比賽，全體教師受到了一次思想洗禮，也為相互學習、交流經驗創(chuàng)造了良好機會。充分展現了石城縣幼兒園教育集團全體教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神風貌，也在該園掀起重師德、樹師風、鑄師魂的熱潮。
幼兒園師德演講比賽活動方案設計篇十一
為了進一步加強黨風廉政建設，弘揚崇高的師德風范，激勵廣大教師廉潔從教、愛崗敬業(yè)、奉獻青春熱情，營造“敬廉崇潔”的良好從教氛圍，第一幼兒園11月18日舉行了“堅守師德，廉潔從教”教師師德師風演講比賽。
比賽中，參賽選手緊緊圍繞“堅守師德，廉潔從教”主題，以自信飽滿的姿態(tài)和充滿激情的語言，結合工作實際，從發(fā)生在自己身邊和近年來國內的重大典型案例入手，借用古人名言、警句，依次詮釋了自己對廉潔從教的感悟與認知，使廉潔教育深入人心。
臺下的評委老師們認真聆聽，現場每一位觀眾深受感染，不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。經過激烈的角逐，劉倩老師榮獲一等獎，沈玲娟、王蓉兩名教師榮獲二等獎，唐志艷等十八名教師榮獲鼓勵獎。
比賽結束后，唐艷君園長在發(fā)言中強調，全體教師要做到“學高為師，身正為范。”她希望，全體同仁不能忘記廉潔從教的初心，要牢記教書育人的使命，用自己的人格魅力影響孩子，用自己的淵博知識培育孩子，不斷加強自身修養(yǎng)，強化職業(yè)道德規(guī)范，將“清廉之風”注入到自己的一言一行中。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。通過本次演講比賽，不僅展示了教師們無私奉獻的教育情懷，也弘揚了第一幼兒園教師們扎根學前教育、為人師表的高尚情操。
此次演講活動使每一位教師更加堅定了“廉潔從教”的信念，大家紛紛表示，要以身作則，讓孩子接受廉潔文化的熏陶，人人爭做最好的自己。
幼兒園師德演講比賽活動方案設計篇十二
為了加強幼兒園師德師風建設，豐富教師們的精神文化水平，提高教職員工的綜合素質，端正價值觀，增強敬業(yè)意識、責任意識和服務意識，11月5日，土基鎮(zhèn)中心幼兒園舉行了“不負韶華，砥礪前行—做最美幼兒教師”師德師風演講比賽。
教師們個個聲情并茂，她們從日常保育和教育工作中擷取一個個真實生動、感人至深的小故事，慢慢講述、娓娓道來，有如汩汩清流滋潤著每一位幼師的心。這些年輕的幼兒教師用自己身邊的教育故事，闡述了為人師表，是她們的人生理想；為良師，是她們的矢志不渝的人生信條。
經過激烈角逐，王芳婷獲得一等獎；常婷、馬苗苗獲得二等獎:李玉玉、趙平平、劉妮妮獲得三等獎。幼兒園負責人為他們頒獎，并送上特殊的禮物。
幼兒園負責人在總結講話中指出，幼兒教師的.事業(yè)是愛的事業(yè)，愛是教育的永恒，是教師最美的語言，只有愛在心中才能成就最美的幼教工作者，希望大家能用愛心點燃激情，不符家長重托，成為合格的幼兒教師。
幼兒園師德演講比賽活動方案設計篇十三
為進一步做好清廉學校建設，積極響應新時代黨風廉政建設和教育行業(yè)正風肅紀的要求，增強全園教師廉潔從教意識，讓“廉潔從教”的思想觀念深植每一位教師的內心，10月17日益農鎮(zhèn)榮盛中心幼兒園組織教師開展了“清廉”主題的師德師風演講活動。
比賽中，老師們緊緊圍繞主題，從不同角度闡述著自己對廉潔從教的理解，樸實的言語，真切的情感，生動的事例，感動著在場所有人。參賽老師們還借用名言警句和古今案例，以勤政、廉政的先進個人為榜樣，旁征博引，立意深刻，通過演講的方式，表達了對“廉潔、擔當”的認知與感悟，凝聚了“清廉學?！苯ㄔO的精神力量。
臺下的評委和老師們認真觀賽，時不時被選手們的精彩演講感染，紛紛鼓掌。
此次演講比賽，是一場思想的'洗禮。老師們在品味演講精彩內容的同時，將會把清廉的精髓融入到工作中，進一步筑牢思想防線，樹牢廉潔自律的意識，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，提升團隊凝聚力，營造出風清氣正、積極向上的良好教育教學氛圍。
幼兒園師德演講比賽活動方案設計篇十四
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
幾年前，我報考了水電學校師資班，卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔，因為我知道，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲。生活也是如此，倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。
通過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
有句話說的`好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關鍵時期，作為一名青年教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動地態(tài)度去學習，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經常向其它教師請教，參加外出培訓，以及個人有針對性地學習，力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。
我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團結奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光！
我們的老師不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命?！凹t燭呀！流吧！你怎能不流呢？請將你的脂膏，不惜地流向人間，培出鮮艷的花朵，結出快樂的果實。”這就是紅燭的生命，也是人民教師神圣而無聲的誓言！
謝謝大家！
幼兒園師德演講比賽活動方案設計篇十五
教師是教育之本，師德是教育之魂。
為深入貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，積極響應“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”的號召，進一步提高幼兒園教師的師德素養(yǎng)，端正價值觀，增強使命感和責任擔當。20xx年4月11日下午，肇慶市外貿幼兒園在音體室開展了“做人民滿意的新時代幼兒園教師”師德師風演講比賽。
有人說師德是汪洋，學無止境，容納世間百川河流；
有人說，師德是風暴，銳意進取，絞盡腦汁革新教研；
也有人說師德是彩虹，溫暖柔和，調繪出生命色調。
在此次師德師風演講中，我們領略著老師們的風采風貌，也經受了一次心靈的洗滌，外幼老師以這次演講為起點，在今后的教育教學中，不斷的錘煉自己，提升自己，成為名副其實的人之模范。
幼兒園師德演講比賽活動方案設計篇十六
學為人師樹形象，徳為師范正行風。為進一步加強我園教師職業(yè)道德建設，規(guī)范教師職業(yè)行為，建設一支道德高尚，作風優(yōu)良，業(yè)務精湛的“四有三者”好老師。5月5日晚，我園在北校區(qū)舉行了“修師德，鑄師魂，做四有三者好老師”為主題的師德師風演講比賽決賽！三個校區(qū)共22名經過初賽的選手，一起在舞臺上盡情傾訴自己的教育情懷、抒發(fā)自己的教育理想！全體教師、部分家長代表參加了本次演講活動。
首先，雷園長發(fā)表了熱情洋溢的講話。她向教師們發(fā)出四點倡議：一是我園教師要有仁愛之心、要爭做學生成長的引導者；二是我園教師要有理想信念、要爭做教育改革的奮進者；三是我園教師要有道德情操，要爭做幼教事業(yè)的模范者；四是我園教師要有扎實學識，要爭做教育扶貧的先行者。
然后伴隨著優(yōu)美柔緩的背景音樂，參賽教師們或講述發(fā)生在自己身邊的點點滴滴，或列舉在工作中無私奉獻的典型事例，流露了對幼教事業(yè)執(zhí)著追求的真情，也從中體現了老師們?yōu)槿藥?、為人母、為人女等多重角色?艱辛，一個個鮮活的故事，一份份真摯的情感，感人至深。高倩老師演講的《愛》，謳歌了幼兒教師無私奉獻、愛崗敬業(yè)的高尚情操；劉元婷老師用沙啞的聲音演講的《長大后我就成了你》，字字真情、句句感人，詮釋了自己幼教路上的心聲。殷茂老師演講的《我選擇、我快樂》，向大家坦露了自己作為一名新教師的成長歷程，工作中的困惑、疑問、堅持和努力.....選手們時而激昂、時而娓娓動聽的演講展現了我園教師的風采和良好的精神風貌，贏得了陣陣熱烈的掌聲。
本次演講比賽既是對大家的一次心靈洗禮，又讓老師們更加明確自己肩負的重托和責任。我們堅信：大家在今后的工作中，一定會以“四有三者好老師”來要求自己、錘煉自己，提升自己！讓我們的激情燃燒成明天的希望！讓我們的汗水譜寫成更加靚麗的篇章！
幼兒園師德演講比賽活動方案設計篇十七
為進一步加強教師職業(yè)道德建設，營造良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質，我園工會決定于6月x日舉行“講師德、正師風、強素質、樹形象”師德師風演講比賽。
活動開始，黃榕園長為本次比賽做了講話，用真切的話語鼓勵了參賽的老師們。
比賽中，參賽教師緊緊圍繞師德師風這一主題，結合工作中的感想、體會和身邊一個個真實的故事詮釋了作為一名幼兒教師的幸福。以充實的內容、真摯的感情、生動形象的語言，講述了自己對師德的感悟。
老師們的演講贏得了陣陣掌聲，為我們帶來了感動的淚水，也為我們帶來了溫暖的歡笑。
老師們的演講以愛為出發(fā)點、以責任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度展示了老師把愛與責任貫穿教育工作始終，把愛的陽光播灑給每一個孩子，真正體現"捧著一顆心來，不帶一根草"的奉獻精神和師德風貌，也道出了老師們?yōu)橛捉淌聵I(yè)今生無悔的決心。
經過激烈角逐，最終評選出一等獎郭運蓮，二等獎周禮霞、駱禮飛、羅函，三等獎孫嫦、李秋霞、丁彩金，熊武潔。在端午節(jié)的前夕舉辦本次比賽無疑是給節(jié)日盛上了一道道佳肴。
希望全體教師把愛與責任內化與心，外化與行，以此次比賽為契機，牢記十九大精神，不忘初心，砥礪前行，把感動、震撼，用于教育教學中并實現新的突破，以更好的精神風貌將我們的教師隊伍裝點成教育行業(yè)最亮麗的風景線！
幼兒園師德演講比賽活動方案設計篇十八
以“創(chuàng)先爭優(yōu)迎xx，我為xx旗添光彩”為主題，自定演講題目和內容。既可以講述身邊的優(yōu)秀xx先進事跡，也可以結合自身實際，談談如何立足本職崗位，發(fā)揮xx先鋒模范作用，推進本部門本單位科學發(fā)展。
全鎮(zhèn)廣大xx、群眾。
各xx（總）支部至少要有一名選手參賽，并于x月xx日前將參賽人員名單和演講材料篩選后報鎮(zhèn)組織科辦公室，聯(lián)系電話xxxxxxx。
比賽時間、地點：另行通知。
1、xx組織要把這次演講比賽作為深入貫徹xx精神、落實科學發(fā)展觀和構建和諧社會的一項重要內容和成果展示，高度重視，積極參與；要安排專人負責，認真做好演講比賽活動的`選拔、推薦工作。
2、演講內容要突出“創(chuàng)先爭優(yōu)迎xx，我為xx添光彩”的主題，結合目前開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以及各村各單位的工作實際，力求有較強的思想教育性和藝術感染力。每個選手演講時間一般控制在3分鐘以內，要求脫稿演講。
3、演講可采取單人演講、雙人演講和多人演講等多種形式，可配背景音樂。
1、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調高雅，語言自然流暢，富有真情實感。
2、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
3、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意、答謝。
4、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。
比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。根據各單位選送、組織情況，評出組織獎一名。
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