2023年11月教師工作計劃(9篇)

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2023年11月教師工作計劃(9篇)
時間:2023-01-24 15:19:39     小編:zdfb

計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

11月教師工作計劃篇一

(一)教材分析:

高中前兩年已經基本完成了高中物理教學內容,高三年級將進入全面的總復習階段,為了配合高三的總復習,學校統(tǒng)一訂購了由光明出版社編寫的《三維設計》作為高三復習教材,該書以高中物理課程標準和高考考試大綱為指導,以20__年普通高考考試說明為依據(jù)編寫,作為本學年參考用,本學期擬定完成本書的第一至第十三章的第一輪復習。

(二)學情分析:

1、課堂情況:由于是高三年級,即將面臨著高考的選拔考試,大多數(shù)的學生對基礎知識的求知欲 望比較強烈。所以課堂紀律比較好,都比較認真地聽課,自覺地與老師互動,完成教學任務。

2、對基礎知識的掌握:高三279,275為理科基礎班,雖然相對來說物理基礎較差,但學習能力有著較大的差異,根據(jù)前段時間的觀察和摸底,大多數(shù)的學生對基本知識的掌握不夠牢固,各章各節(jié)的知識點尚處于分立狀態(tài),不能很好地利用知識解決相應的基本問題,所以對知識的了解和掌握有待地提高。

3、解題技能:利用物理知識解決有關綜合問題的能力很差,學生解決問題的技能還有待提高。

加強和利用知識點的復習,盡快幫助學生把各章分立的知識點建立成為網(wǎng)狀的狀態(tài),掌握物理思想的應用物理知識解決相關問題的思維方法,進一步提高解決問題的技能。具體地說:

1、知識方面,應達到熟練掌握每一個知識點的要求,即看到一個題目以后,題中包含了哪些知識點要一清二楚,不能模模糊糊,并且知識點之間的聯(lián)系也要清楚,

2、技能方面,主要是進一步培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,作到常規(guī)思維、逆向思維和發(fā)散思維相結合,同時,要求學生熟練掌握基本的解題方法,從而提高學生的解題速度。

3、情感與價值觀方面,引導學生形成正確的價值觀、人生觀、世界觀,使學生在物理美中陶冶自己的情操,從而達到全面育人的目的。

1、面向全體,分類指導。從學生的全面素質提高,對每一位學生負責的基本點出發(fā),根據(jù)各層次學生具體情況,制定恰當?shù)慕虒W目標,滿腔熱情地使每一位學生在高三階段都能得到發(fā)展和進步。

2、抓好基礎,培養(yǎng)能力。認真學習新的課程標準與高考大綱,研究高考理綜能力測試中物理部分的試題難度和特點,使自復習教學更具有計對性,在教學中應強調理解。掌握好基礎知識,基本技能和基本方法。同時,也要注意培養(yǎng)學生獨立閱讀,獨立形成物理情景或建立物理模型,獨立分析物理過程、獨立解決物理問題的能力。

3、研究教法、改進教學、教學相長。認真研究學生學習過程,掌握不同學生的學習主要障礙,在此基礎上制訂教學方案,要特別注意調動學習的積極性、盡可能把學生應該自己完成的學習任務交給學生自己獨立完成。精心設計教學提高課堂教學效率,減輕學生負擔。

11月教師工作計劃篇二

“傳幫帶”工作計劃

以服務患者為中心,臨床藥學為基礎,促進臨床藥學、合理用藥的藥學技術服務和相關的藥品管理工作為目標,根據(jù)xxx醫(yī)院藥事管理的相關法規(guī)與要求,結合本院的實際情況,對我院臨床藥師的學習培訓制定如下計劃:

經過培訓,受培訓藥師在完成培訓計劃以后能夠達到以下目標:1、能夠基本了解所學專業(yè)的相關基礎和臨床理論;2、熟悉臨床常見疾病的診斷及相關知識和技能;

3、掌握臨床藥師深入臨床工作程序;

4、系統(tǒng)掌握臨床常用治療藥物;

5、能夠初步具備發(fā)現(xiàn)、解決、預防潛在或實際存在的用藥問題的能力;

6、具備在今后可持續(xù)開展臨床藥學工作的能力。

采取①參加講座與授課;②由學員與帶教老師共同討論一周實踐見聞和心得體會,相互交流學習經驗;

③由帶教老師傳授臨床??朴盟幗涷?。2、臨床實踐培訓

在帶教老師指導下,參與臨床醫(yī)療活動,包括疑難危重病例查房和病例討論,學習??漆t(yī)生選擇藥物的方法,與??茙Ы汤蠋煿餐懻搶?坪侠碛盟幍膯栴},積累??朴盟幗涷?,選定典型患者書寫藥歷,收集病區(qū)不良反應(按規(guī)定分析、總結、上報)。

11月教師工作計劃篇三

這個學期我擔任的職位是中(2)班的配班教師。對于本學期的個人教學計劃我將做好以下幾點:

1、更新觀念,樹立科學的兒童觀、教育觀,要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,充分利用自然、社會文化等教育資源,注意教育內容應跟隨幼兒興趣的變化而變化,合理有效的使用各種教育方法及手段,創(chuàng)設相應的環(huán)境。

2、以園內指定的目標為方向,根據(jù)中班組指定的計劃為目標,以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎,制定教育計劃和教育活動。

優(yōu)點:

1、熱愛幼教工作,喜歡孩子。

2、責任心強、有耐心。

缺點:

教育教學能力和技巧上面還存在一些不足,應加強理論知識的學習,并且努力把理論轉化成實際經驗。

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。

2、在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如珠心算、舞蹈、美術等興趣班,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。

5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),與家長聯(lián)絡,讓家長知道老師對問題很重視。

11月教師工作計劃篇四

“傳幫帶”工作計劃

德江縣民族中學王江寧

努力踐行學校教師傳幫帶的重要思想,以基礎教育課程改革理念、實踐、創(chuàng)新為著力點,從我校教師發(fā)展需求出發(fā),通過“傳幫帶”結對模式,加強對初級教師的培養(yǎng),努力幫助學校建設一支觀念新,素質高,能力強,具有現(xiàn)代教育素質和創(chuàng)新意識的教師隊伍,進而推動我校教育教學質量的全面提高。

1、活動目標

“傳幫帶”活動是在教育教學實踐中通過有經驗教師對其他老師的具體指導、幫助進行的,不斷充實骨干教師隊伍,同時通過活動的開展,在相互切磋教學技藝中不斷提高各自的教學理論水平和業(yè)務素養(yǎng)。

2、活動要求

(1)樹立“教師即研究者”的現(xiàn)代教師角色理念,創(chuàng)設自主探索和專業(yè)引領相結合的研究性學習氛圍,通過活動,互相學習,共同研究教育教學理論與課堂教學藝術,促進青年教師、非骨干教師的快速成長,成為學校的后備力量。

(2)在課堂教學方面,能切合實際地分析處理教材,能比較自如地駕馭教材,駕馭課堂,形成個人教學風格特色,而且教學效率高,效果好。

(3)具有較深厚的教學理論功底,能用先進的教學理念審視課堂教學,有較強的思考和觀察力。

(一)指導聶嬌、劉貴川老師備課

在如何鉆研教材,研究教法,如何編寫教案,制定學期授課計劃,如何收集使用教參材料,如何進行教學反思性總結等方面加以指導。通過指導,要使她的教案規(guī)范化,學期授課計劃突出實踐性教學環(huán)節(jié),體現(xiàn)實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的要求,要使她學會科學的進行教學反思性總結并記錄在教案之中。

(二)指導聶嬌、劉貴川老師課堂教學

在課堂教學組織、板書設計、教學方法的應用、課堂教學藝術、課堂教學中突發(fā)事件的處理,如何上好多媒體課等方面加以指導。通過指導,要使他的課堂教學能反應教學規(guī)律的一般要求,突出實用技能的培養(yǎng),學生反映良好。

(三)指導老師作業(yè)批改、講評及信息反饋通過指導,要使被指導教師作業(yè)批改規(guī)范,正確處理作業(yè)中反映出來的“共性”與“個性”問題,學會收集使用來自學生對教學的反饋意見,并據(jù)此改進教學工作。

(四)指導老師科學合理運用課件

通過指導,要使被指導教師學會科學合理的設計課件,能將圖象、視頻、聲音、動畫等元素科學合理地融入自己的課件設計中,科學合理地運用課件以輔助自己的教育教學,以讓自己的課堂氣氛更活躍、課堂效果更優(yōu)異。

按照以上計劃,我要將自己豐富的教育教學經驗毫不保留的展示給被幫扶教師,并接受被幫扶教師的相關咨詢。經過我們共同努力,相信會達到目的。

11月教師工作計劃篇五

作為一名體育教師,在學校里一定要把學生的體育成績提上去,要學生在努力學習的同時,把良好的身體鍛煉好,讓他們健康的成長。為了實習這一目標,特別制定本學期工作計劃:

及目標

全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育,努力實現(xiàn)“以德育教育為首,以藝術教育為特色,以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革,提高體育教學質量,加強出操、集隊、集會紀律,做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練,做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作,切實提高體訓隊員體能、運動技能、競賽能力和心理素質;以德育教育為核心,在體育教育教學中注重思想教育,培養(yǎng)學生樹立遠大理想,注意加強提高學生團結協(xié)作能力,增強學生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性,提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

1、積極倡導學生在體育活動中,以健康第一為指導思想,配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關測定,關心好學生每天的眼保健操。

2、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

3、本學期關注起始年級學生行為習慣,思想品德狀況,學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

4、要不斷加強對教學教材的研究,重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

5、每星期組織學生在遠程教育網(wǎng)上找自己要學的內容。

6、以據(jù)學生的特點,體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調,利用一些休息時間,包括中午、放學后等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進學生積極鍛煉身體,激勵學生為班級爭光,培養(yǎng)學生的榮譽感。

7、體育組要積極配合好教務處、政教處工作,認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,各班進出場線路有序、隊伍整齊。

8、體育組各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課,盡量多開展學生感興趣,鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,滿足學生體育活動需求。

二、工作任務及要求

1、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練,有效提高運動技能和競賽水平。

長期堅持運動隊的業(yè)余訓練是我校的基本辦學宗旨,也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓練能培養(yǎng)學生吃苦耐勞,能使運動員養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,能推動學校體育的發(fā)展,能促進學生運動技能的提高;競賽能有效發(fā)展學生團結協(xié)作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性,競賽能增強學生集體榮譽感,競賽能展現(xiàn)運動員的體育才能。因此,必須抓緊抓好運動隊的訓練。

2、抓好“兩課兩操一活動”,增強學生組織紀律觀念,有效提高學生身體素質。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點,“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此,首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材,努力提高業(yè)務水平,做到寫好學期計劃、授課教案,多花時間備課,不打無準備之仗,向四十分鐘要質量,切實提高教學質量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作,加強兩操紀律,增強學生組織紀律觀念,樹立遠大理想,營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動,要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉,全面提高身體素質。

3、抓好《體質健康》工作,注重新教材的培訓學習,注重領會新教材中推進素質教育的意義,注重結合我校學生實際情況進行教學改革,確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,切實提高我校學生身體素質。

11月教師工作計劃篇六

工作重點

1、鼓勵幼兒做自己能做的事情,如:穿脫衣服、收放玩具,感受獨立做事情的快樂和滿足。

2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議,喜歡應答。

教育目標

健康領域

1、鼓勵幼兒多喝白開水,養(yǎng)成經常喝水的習慣。

2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習慣,逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材,喜歡做模仿操。

語言領域

1、愿意用語言與別人交往,喜歡應答。

2、喜歡聽故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌。

3、喜歡和成人一起看書,愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書,有初步愛護圖書的意識。

社會領域

1、會自己選擇活動,做自己能做的事情,如穿脫衣服、收放玩具,感受獨立做事的快樂和滿足,對自己有信心。

2、喜歡來,喜歡老師和同伴。

3、初步學習輪流,體驗規(guī)則的作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。

愿意與同伴交往和游戲,知道同伴的名字,初步學習與同伴分享玩具和圖書。

科學領域

1、積極運用多種器官感知周圍的事物,進行自發(fā)的探究活動。

2、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關系。會使用簡單的數(shù)學詞匯和語言。

3、通過感知、操作來比較2-3個物體間常見涼(如大小、長短等)的差別。

4、關注自己身邊的環(huán)境,有初步的環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進指定地點等)

5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象,體會天冷了多穿衣服,天熱了少穿衣服的自然關系。

藝術領域

1、對生活中的各種聲音感興趣,嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強弱。

2、喜歡參與音樂、美術活動,在活動中感受快樂和滿足。

3、學唱六度范圍內的五聲音調的歌曲。

4、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn),并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。

家園共育

1、.天氣逐漸轉涼,建議家長利用休息日多到戶外一起活動,保證適量的戶外游戲時間,提高幼兒的運動興趣和抗病能力。

2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫,不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會,激發(fā)幼兒做事的信心,促進幼兒動作進一步協(xié)調發(fā)展。

4、.建議家長每天堅持和幼兒一起看書,在交流中促進他們的語言發(fā)展。

5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習慣,鼓勵家長教育幼兒愛護玩具,玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。

11月教師工作計劃篇七

教師發(fā)展行動工作室立足于校本教研,來源于并服務于教師的日常工作,在日常教育教學工作中觀察思考問題,不斷加強學習,進行自我反思,組織交流分享,努力構筑學習型團隊。

1、工作室成員要養(yǎng)成自我反思,勤于寫作的習慣,每周檢查“千字文”的撰寫情況。黃翠花負責檢查統(tǒng)計。

2、開展跨學科主題教研,采用課堂觀察的模式進行聽評課的改革與嘗試。趙**、劉**負責。

3、工作室成員每季度閱讀一本理論書籍,每月開展讀書交流會,與團隊成員分享讀書心得。謝**負責。

4、工作室成員確定一個教學問題,在日常教學工作中,觀察、思考、記錄,組織學術沙龍開展專題研討。

11月教師工作計劃篇八

1老師要在課前熟悉上課內容,準備好教材教具

2.加強幼兒上課常規(guī)

3.飯前飯后幫幼兒復習各項學習內容。

4.及時發(fā)書給幼兒回家復習

1.每天堅持晨檢,讓幼兒多洗手。

2.每天保證幼兒喝水量,有帶藥的及時幫幼兒喂藥。

3.早晚做好消毒,放掉任何一個角落

4.戶外活動前幫幼兒墊毛巾,活動后換掉汗?jié)竦囊路?/p>

1.每天檢查幼兒書包,看是否有帶危險物品

2.每周堅持給幼兒剪指甲

3.戶外活動前提要求

4.提醒幼兒不可以攀爬高處,更不可以從高處跳下。

5.不可以攀爬高處,也不從高處跳下。

1.每周堅持給幼兒穿園服。

2.給家長發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè),家長及時輔導

3.配合組織好親子游

4.記得幫幼兒帶衣服及毛巾

11月教師工作計劃篇九

傳幫帶工作計劃

張洪桃

新教師剛走上講臺,他們是教育戰(zhàn)線上的新兵,關心、培養(yǎng)新教師,提高他們的素質,幫助他們迅速成長,是擺在我們面前十分重要和緊迫的任務。為了迅速提高教師隊伍從事義務教育的素質,特別是年輕教師的教育教學能力與水平,這就對他們進行傳、幫、帶,把學校的優(yōu)良傳統(tǒng)、在教育教學中的寶貴經驗、業(yè)務技能傳授給他們。

以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導,緊緊圍繞有利于提高教學質量,促使新教師迅速成長起來,成為學校教育教學工作的骨干。

在教育教學實踐中通過對新老師的具體指導、幫助進行的,在下列諸多方面指導幫助并達到相應的目標要求。

(一)思想認識及教師職業(yè)道德方面

要使年輕教師認識理解義務教育的特征及其規(guī)律,樹立服務意識,不斷增強教書育人的責任心和事業(yè)心。

(二)備課

在如何鉆研教材,研究教法,熟悉大綱,分析教材,如何分散難點、突出重點,有詳有略;如何編寫教案,制定學期授課計劃,如何收集使用教參材料,如何進行教學反思性總結等方面加以指導。通過指導,使年輕教師的教案規(guī)范化,學期授課計劃突出實踐性教學環(huán)節(jié),體現(xiàn)實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的要求,使年輕教師學會科學的進行教學反思性總結并記錄以教案之中。

(三)課堂教學

在課堂教學組織、板書設計、教學方法的應用、課堂教學藝術、課堂教學中突發(fā)事件的處理、語言表達能力、實驗操作能力等教學基本功的訓練等方面加以指導。通過指導,要使年輕教師的課堂教學能反應教學規(guī)律的一般要求,突出實用技能的培養(yǎng),學生反映良好。

(四)作業(yè)批改、講評及信息反饋

通過指導,要使年輕教師作業(yè)批改規(guī)范,正確處理作業(yè)中反映出來的“共性”與“個性”問題,學會收集使用來自學生對教學的反饋意見,并據(jù)此改進教學工作。

(五)教育教學理論的學習及應用

通過指導,要使年輕教師掌握基本的教育教學理論及職業(yè)教育方面的理論。

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