感悟是人類智慧的體現(xiàn)，它可以讓我們更加真實地面對自己和他人。如何獲得深刻的感悟？首先，我們需要保持內(nèi)心的平靜和專注，用心去感受和思考。以下是小編為大家整理的一些感悟的名言警句，希望能給您帶來一些智慧和啟發(fā)。
如何做一名合格的思政課教師感悟篇一
對于什么是“合格”黨員的問題，做一名合格的共產(chǎn)黨員，關鍵是要認識到“合格”二字的基本要求，重點是要落實在“做”字上。這也就是說，“合格黨員”不是自己“說”出來的，更不是自己“喊”出來的，而是靠“高素質(zhì)”來體現(xiàn)的，靠實實在在的行動“做”出來的。對于什么是“合格”黨員的問題，馬克思主義經(jīng)典作家都曾作過論述。我們黨的歷次代表大會通過的黨章，也都對此作了明確的規(guī)定。黨的八大把“為提高黨員標準而斗爭”作為一項政治任務來強調(diào)，以適應社會主義建設的需要。黨的十一屆三中全會以后，鄧小平同志又提出了“執(zhí)政黨的黨員應該怎樣才算合格”的問題，他認為，能夠成為群眾模范的黨員才算合格，否則，就是“不合乎黨員的資格”、“不合乎黨員的條件”。胡錦濤同志在黨的十七大報告中強調(diào)，要“堅持不懈地提高黨員素質(zhì)”，“及時處置不合格黨員”?？梢?，共產(chǎn)黨員作為先進分子，應該對自己高標準、嚴要求，必須成為“合格黨員”，成為全社會的先鋒和表率。這一點，自我們黨誕生以來，也是一直這樣要求的。
努力，克己奉公，埋頭苦干的精神，才是可尊敬的?！敝芏鱽硗局赋觯骸耙粋€干部、一個共產(chǎn)黨員的最基本的要求，就是要有革命的熱情，要有朝氣、有干勁。革命熱情一衰退，政治上就要蛻化了?！编囆∑酵窘o出了答案：“中國共產(chǎn)黨員的含意或任務，如果用概括的語言來說，只有兩句話：全心全意為人民服務，一切以人民利益作為每一個黨員的最高準繩。他的目的是要實現(xiàn)社會主義、共產(chǎn)主義?！蔽覀兂松羁腆w會到黨的歷代領導人極其重視建設一支“合格”的黨員隊伍之外，也自然而然地能夠得出這樣一個結論：合格黨員是在為黨、國家和人民的事業(yè)不懈奮斗中成長起來的，是在革命、建設和改革發(fā)展的實踐中產(chǎn)生的。換一句話說就是，合格黨員是“做”出來的。在新的歷史時期，怎樣“做”一名合格共產(chǎn)黨員呢?我認為，應該從以下七個方面努力。
第一，“做”一名合格共產(chǎn)黨員，必須加強黨性修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。第二，“做”一名合格共產(chǎn)黨員，必須牢記自我角色，強化黨員意識。第三，“做”一名合格共產(chǎn)黨員，必須認清重大問題，堅定理想信念第四，“做”一名合格共產(chǎn)黨員，必須樹立正確“三觀”，堅持為民宗旨第五，“做”一名合格共產(chǎn)黨員，必須聯(lián)系崗位職責，發(fā)揮模范作第六，“做”一名合格共產(chǎn)黨員，必須嚴守行為規(guī)范，遵守黨紀國法第七，“做”一名合格共產(chǎn)黨員，必須發(fā)揚優(yōu)良作風，永葆政治本色。
如何做一名合格的思政課教師感悟篇二
人文精神不能靠強行說教傳給學生，這樣做會適得其反，人文精神傳輸重在熏陶，感染。我們語文教師不能只懂一些漢語知識或修辭等語文理論知識就行，我們要加強修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學生身上。
教師要做好藝術感染的天使，需要在這幾方面加強修養(yǎng)。第一，情感上要豐富而真誠，感人心者莫先乎情?？梢哉f語文教學是情感教學，主要體現(xiàn)在學生與作者，學生與教師，教師與作者及學生與學生的情感交流上，通過交流來感受對方情感上的美，以使學生受到熏陶，從而內(nèi)化為自己的思想情感。第二，在言行上要有風度。言的風度即指教師的語言要有感染力，這主要包括語言的運用和表達上要有藝術性。行有風度主要一點就是用自己的行動來教育學生，做學生作為的表率。最后語文教師要有較高的藝術鑒賞能力和藝術修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導學生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導其感受，創(chuàng)造這些美。
教材的知識是有限的，課堂教學也是有限的，然而知識是無限的，隨著科學文化的發(fā)展，學生只學會教材是不行的，也是不夠的，在語文教學上就是要求我們語文教師要不斷發(fā)展課外閱讀，開拓閱讀視野。
語文教師要做好打開學生閱讀視野大門的鑰匙，不能整天圍著課本轉(zhuǎn)，要給學生創(chuàng)造良好的課外閱讀環(huán)境，讓學生從課堂學習走向課外學習。以班級授課制為主要形式的課堂學習，從書本到書本，從書本到作業(yè)，具有明顯的封閉性。閱讀活動呈開放學習態(tài)勢，滲透在紛繁復雜的社會大家庭，滲透在豐富多彩的活動中，處處留心皆學問。也正因為這種形式的改變，學生必然會突破原有的學科教學的封閉狀態(tài)，學生定會在一種動態(tài)、開放、主動、多元的學習環(huán)境中學習。開放性的閱讀改變的不僅僅是學習的地點和內(nèi)容，更重要的是它給學生提供了更多的獲取知識的方式和渠道。社會化生活化的活動將成為閱讀活動空間的新內(nèi)容。學生一旦沖破空間的桎梏，就如魚得水，如鳥歸林，會煥發(fā)出滿腔熱情，用他們拓寬的大視野去審視海闊天空的大世界，去光顧琳瑯滿目的開放生活大書櫥，去體驗復雜而有序的生活真諦。這樣逼真的、多元的、開放的閱讀環(huán)境，使學生在特定的閱讀情境、角色、任務中展開學習，變狹小的課堂為廣闊的交際場所，使閱讀不再是孤立絕緣的操作，而變成活生生的反復親歷體驗的過程，從而培養(yǎng)能力，提升素養(yǎng)。
語文教師做好學生課外閱讀工作，不僅對課堂教學有幫助，而且對學生自身發(fā)展也是個促進，隨著教學改革的深入，語文教師的這項工作顯得越來越重要。
教材是語文知識的載體，學生是獲取語文知識的主體。語文教師的任務是如何能讓學生從教材中獲取知識，讓學生走進教材，與教材交流，我們的任務就是解決學生與教材交流時出現(xiàn)的障礙和引導學生怎樣更好理解教材。我們不能把我們對教材的認識強加給學生，同時要承認學生對教材的理解的差異性，總之，教師要扮演好橋的角色，不要越權代替學生思考代替作者言論。要讓學生充分與教材交流，提起學生對教材的興趣，否則就是橋搭了學生也不愿意通過。這一點我認為應從減輕學生閱讀時的心理壓力，提高學生感悟上入手，要讓學生感受到閱讀教材是一種享受，而不是沉重的負擔。教學時不讓學生感到閱讀就是為了回答問題和做條塊式的.分析，而要他感到閱讀是為了感受一種美。其次，我們要設計好教材這個誘餌，充分挖掘教材中學生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術美和思想美，使學生感到教材不僅是知識的載體而是藝術思想的結晶，要讓學生萌發(fā)從教材中感受到這些東西的欲望，教師在課堂教學中 ，挖掘教材中的生活因素，并和諧地與學生的生活經(jīng)驗相結合，能使學生的學習興趣，學習效率成倍提高，也使學生在學習中陶冶了自己的情操，凈化自己的心靈，使學生通過學習真正學會做人，學會生活。做到語文素養(yǎng)的提高和思想教育雙豐收。
審美教育是培養(yǎng)學生感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。而初中語文課本集中古今中外名篇佳作頗豐，這就要求教師加強自身的美學修養(yǎng)，在實踐中勇于探索、積累經(jīng)驗、尋找規(guī)律，教學中給學生講一些美學理論，讓學生知道《春》是一種自然美，《勇氣》是一種人性美，《七根火柴》是一種社會美等。另外，要讓學生在對作品的分析理解中認識每一種具體的美，如音樂美、結構美，內(nèi)容美、音樂美、藝術美等?？山Y合教師講評提高鑒賞美的能力，進而來創(chuàng)造美，用語言來描繪生活，發(fā)現(xiàn)美，提高美的創(chuàng)造力。
教育理論上曾說到智育不好出次品，體育不好出廢品，德育不好出危險品?？梢娨粋€人的德育好壞與否在人的一生中是至關重要的。在語文教學中可根據(jù)不同的課外內(nèi)容來解決這個問題，可及時的對學生進行德育教育，用故事中的人物的高尚品德來感染學生，用文章所體現(xiàn)的積極內(nèi)容來陶冶學生。并且語文教師要以自己的一言一行來言傳身教，用周圍一切可以利用的媒介來點化學生。讓學生從點滴做起，做一個有崇高道德的人。
初中語文教學肩負著極其重大的責任，是一項艱巨的工作。阿基米德說過給我一個支點，我可以撬起地球。作為一名語文教師應努力為學生創(chuàng)造一個可以撬地球的支點。
如何做一名合格的思政課教師感悟篇三
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是新橋小學五年級語文教師哈佳君。今天我演講的題目是《做一名合格的教師》。
你是否公平對待每一位學生？
你是否失信于你的學生？
你是否為人師表？
你是否愛你的每一位學生？不管學習好還是學習差。
記得期中考試完的家長會，我給家長和學生們上了一節(jié)感恩父母的主題課。當我問到學生們知不知道自己爸爸和媽媽的生日時候，那一刻，教室一陣沉默。
每年三月份媽媽總是打電話提醒我六號是我的生日，叫我千萬要回家吃長面，雖然沒有“生日快樂”的祝福，但是我感到特別溫暖。母親每年都記得我的生日，而我卻不知道她的生日是何年何月。我真的無比的慚愧，有時候看到父母那漸漸斑白的頭發(fā)和爬滿皺紋的額頭心里說不出的難受。
那么現(xiàn)在，我問大家：知道自己爸爸和媽媽的生日的請舉手？
讓我們今天做一個大膽的決定，回到家對自己的爸爸媽媽說：“我愛你們！爸爸媽媽你們辛苦了！謝謝！”讓我們一起去感恩父母吧!
老師會為你們做一個好榜樣。
記得，前不久講《秦兵馬俑》一課時，當提到“戰(zhàn)車千乘”中“乘”還可以讀第二聲的時候，學生們忽然異口同聲地說：“老師，您錯了，應該讀第四聲。我們一直都這么讀的。”我微笑著對他們說：“同學們，字典里可沒有這個讀音?！蓖瑢W們不服氣地說：“那你和我們打賭，要是有這個乘你給我們一人送一個禮物。如果沒有，我們就送你一個小禮物?！蔽蚁雽W生嘛，能送個啥，輸了也不會送，我就呲著牙答應了。果然學生們輸了，我繼續(xù)上課。
第二天早自習一進班，學生們黑壓壓地圍了過來，“怎么啦？”我疑惑地問。只見學生們懷里揣著各種各樣的物品，有親手制作的賀卡，寫滿了對我的祝福；有從家里帶的雞蛋，上面畫著笑臉；有自己制作的書簽；有用礦泉水瓶子做的筆筒……這時候有一個女同學笑瞇瞇地對說：“老師，愿賭服輸，這是我的心愛的玩具熊熊，送給你了，一定要好好疼愛他。”忽然間，我的嘴角變得愚笨，眼淚刷地擠滿了眼眶。我真的沒有想到學生們會這么履行一個玩笑的諾言，我知道這都是學生們對我最純真的愛，我為你們感到自豪！
想想自己答應學生們要抽時間看一部電影，和他們一起打籃球玩沙包，給某某買雪糕吃，今天沒有作業(yè)……很多很多的許諾都沒有做到。放心吧！老師以后一定會一諾千金，說一不二。
工作已經(jīng)兩年了，我知道學生們需要什么！
學生們需要什么?學生們需要老師尊重！
學生們需要什么？學生們需要老師重視！
學生們需要什么?學生們需要老師關懷！
學生們需要什么？學生們需要老師像對待兒女一樣愛他們！
學生們需要什么?學生們需要老師的一句暖心的話，一個鼓勵的眼神，一次幽默的交談。
三月份的公務員考試我沒有報名，父母朋友們都批評我沒有追求，大男人窩囊在教師小學教師里像啥樣子。我解釋說：“沒來得及報名?。 逼鋵崳乙呀?jīng)愛上了教師這份職業(yè)，愛上了新橋小學，愛上了每一朵鮮花，每一棵松柏，每一株小草。
網(wǎng)上曝光的影響教室形象的事件一件接著一件，在激憤和悲傷之余，又想起習總書記的一句話“空談誤國，實干興邦”。我要振奮精，腳踏實地，從嚴要求自己，用行動來證明自己的言辭。做一名合格的教師。
我希望有一天，學生們會情不自禁地說：“老師您真棒！”
如何做一名合格的思政課教師感悟篇四
為了進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在全縣教育系統(tǒng)開展以"樹正氣、講師德、抓落實"為主要內(nèi)容的思想作風紀律教育整頓活動。通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面就"加強學習提高認識，落實行動求真務實"發(fā)揮自身表率作用，推動學校各項工作談幾點認識和體會。
一、提高認識，統(tǒng)一思想。通過學習，我深刻地認識到，胡錦濤同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話，高瞻遠矚，內(nèi)涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導干部作風建設指明了方向。本次教師思想作風紀律教育整頓活動，是貫徹胡錦濤重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發(fā)展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名黨員教師，我一定帶頭做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心干事"。
二、立干見影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實"雙常規(guī)";始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。
三、落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。認真做到"五實"：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍;講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。
把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發(fā)揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學校形成黨員干給教師看，領導帶動教師干的新局面。
四、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規(guī)學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經(jīng)驗，為我所用，助我發(fā)展。把學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。
五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執(zhí)行力，做到"說了算，定了干，干就干好"。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力樹立學校領導班子威信。
六、改進方法，大膽創(chuàng)新。改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔風險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發(fā)展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質(zhì)量做出新貢獻。
總書記在主持學校思政課教師座談會上指出，思政課教師要實現(xiàn)六個要點，思政課要堅持八個統(tǒng)一的培養(yǎng)和實踐社會主義核心價值觀要細致、落小、落實要下功夫，加強大中小學思政課一體化建設等，為思政課的建設和發(fā)展指明方向，提供循。工作中，如何學習總書記在學校思政課教師座談會上的重要講話精神？怎樣才能成為合格的思政課結合《中國近現(xiàn)代史綱要》(以下簡稱綱要)的教育，我談了一些個人粗俗的淺見。
熟練掌握思政課教學規(guī)律。
抓住政治課的教育。
在落細、落小、落實上下功夫。
思政課關系到立德樹人、百年大計，思政課的作用不可替代。首先，抓住小事，樹立以生為本、以育人為中心的工作理念。要緊緊圍繞育人這一中心環(huán)節(jié)，在言傳身教、行為示范中表現(xiàn)率、行動，從大處著眼，從小處著手，從細節(jié)、現(xiàn)場寫文章。例如，在《綱要》的實踐教育中，我們倡導學生給父母寫家書，通過家書的寫作，讓學生從小事開始，以寫家書的方式，建立家庭學校一體化的教育模式，加強家庭學校的聯(lián)系和交流，形成教育合作力，實行以生為本的教育理念，成為學生嚴師益友。其次，抓住細節(jié)，樹立以優(yōu)良的教風影響學風的工作意識。古人云:近朱者赤，近墨者黑，充分說明環(huán)境氛圍影響人、教育人。校風是學校育人環(huán)境和氛圍的具體表現(xiàn)，好的校風依靠好的教風，好的教風能促進好的學風。無論是校風還是教風和學風，三者之間互補統(tǒng)一。我和綱要教研室的同事們一起，提倡行為示范的理念，努力以優(yōu)秀的教風影響人。每次上課，10分鐘以上前去教室，做好上課前準備的時候擦黑板，關電的學生沒有做作業(yè)，和學生商量等，從小處、細處、現(xiàn)場寫文章。同時，認真落實南昌工程學院思政課教學八項規(guī)定，從學員座椅、統(tǒng)一交手機等小事入手，抓細節(jié)、抓小事，學風明顯好轉(zhuǎn)。最后，抓住實施，樹立三全育人工作觀念。三全育人是全員育人、全過程育人、全方位育人，實施三全育人，其基本上是認真執(zhí)行育人工作。老子云:抱著的樹，出生在毫末的九層臺，從壘土開始的千里之行，從腳下開始。顯然，育人的工作是從毫末壘土足下開始，只要重視育人的毫末小事、育人的壘土基礎和育人的足下之旅，就有可能實現(xiàn)之木的支柱、九層臺的高度、千里之旅的輝煌。在具體的教育過程中，如紅家書朗讀教育，我們訂購朗讀橫幅，配置朗讀場所，要求學生統(tǒng)一服裝，錄制朗讀錄像，每個人都要朗讀紅家書等，充分體現(xiàn)三全育人的思想意識和工作觀念，不斷提高立德樹人的質(zhì)量。
加強大中小學思政課一體化建設與研究。
總書記指出，大中小學思政課一體化建設初見成效，但大中小學思政課一體化建設需要深化。作為高中思政課老師，我們不僅要熟悉高中思政課的教學規(guī)律，還要熟悉中小學思政課的教學內(nèi)容和規(guī)律，思維新穎，視野廣闊。如果說德高是師，身體是榜樣是師的前提和要求的話，傳道教育困惑是師的基本責任和主要內(nèi)容。德高、業(yè)精、技能是思政課教師職業(yè)的核心要素。這就要求我們加強大中小學思政課一體化建設，加強大中小學思政課一體化內(nèi)容究，工作思想、工作方法、工作技能和工作意識與時俱進，與時俱進。
總書記指出，要好好培養(yǎng)下一代，從學校抓起，從娃娃抓起。思政課是立德樹人的重要課程，高中思政課教師要認真把握大中小學思政課逐步、螺旋上升的規(guī)律性，更好地放矢。這就要求我們加強中小學思想政治課程一體化的研究。這是全面落實立德樹人根本任務的需要，是貫徹新時代黨和國家教育方針政策的需要，是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)和中華民族偉大復興時代新人的需要，我們必須不斷加強中小學思想政治課程的研究，特別是深化中小學思想政治課程一體化建設。
總之，成為合格的思政課教師，我們不僅要政治強烈，感情深厚，自律嚴格，人格正確，還要思考新的，視野廣闊，學習深厚，學習實踐，學習思想逐漸理解，學習思想實踐，在立德樹人的過程中，在細致、落小、落實上下功夫，以政治高度、宏觀視野、科學思想、整體觀念，不斷加強大中小學思政課的一體化建設和研究，為培養(yǎng)新時代中國特色社會主義事業(yè)的可靠接班人做出自己的貢獻。
作為一名思政老師，需要提升的是一種境界。習總書記在2019年3月18日主持召開的學校思政理論課教師座談會上，對思政老師提出了六點要求：政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。是的，作為一名思政老師，就是要給學生的心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生的第一?？圩?。
一、“使命”二字牢記心中。新時期，思政老師的使命是什么?現(xiàn)在，我們比任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，我們必須準備進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，并且要贏得這場不能輸也輸不起的偉大斗爭。作為一名思政課教師，要從這樣的高度認識思政教學的地位和作用，認識自己之于時代和民族的歷史使命和責任，切實肩負起新時代賦予的新使命。
二、努力踐行“工匠精神”。十九大報告中提出“建設知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣”。作為一個思政老師，我們的新時代“工匠精神”便是樹立起對職業(yè)敬畏、對工作執(zhí)著、對學生負責的態(tài)度，真正實現(xiàn)“傳道、授業(yè)、明德、敬業(yè)”。自己要做有理想信念、有道德、情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。還須用馬克思主義立場、觀點和方法，觀察世界、分析世界、闡析社會問題，真正搞懂面臨時代課題，深刻把握世界發(fā)展走向，認清中國和世界發(fā)展大勢，用理論闡釋能力、實踐闡述能力和語言邏輯能力征服學生。用真理感召學生，以深厚的理論功底贏得學生。
三、秉仁心提升人格魅力。親其師信其道。高尚的人格也是一種無形的教育力量。思政課教師必須要做到自己人格健全，人格尚美。自覺做為學、為人之表率。思政課教師還要關注社會、放眼世界、聚焦前沿、親近學生，有創(chuàng)新意識，緊跟新媒體發(fā)展的速度，諳熟學生樂于接受的表達方式和話語體系，以獨特的人格魅力感染學生、鼓舞學生、引導學生、影響學生、幫助學生披沙揀金、去偽存真，增強對各種錯誤思潮的政治鑒別力。
春風化雨，潤物無聲。行走于新時代，就勇?lián)鷼v史責任，努力去做一名樂為、敢為、有為的創(chuàng)新型思政老師?！安煌跣模斡浭姑?。
為了進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在全縣教育系統(tǒng)開展以"樹正氣、講師德、抓落實"為主要內(nèi)容的思想作風紀律教育整頓活動。通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面就"加強學習提高認識，落實行動求真務實"發(fā)揮自身表率作用，推動學校各項工作談幾點認識和體會。
一、提高認識，統(tǒng)一思想。通過學習，我深刻地認識到，胡錦濤同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話，高瞻遠矚，內(nèi)涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導干部作風建設指明了方向。本次教師思想作風紀律教育整頓活動，是貫徹胡錦濤重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發(fā)展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名黨員教師，我一定帶頭做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心干事"。
二、立干見影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實"雙常規(guī)";始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。
三、落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。認真做到"五實"：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍;講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。
把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發(fā)揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學校形成黨員干給教師看，領導帶動教師干的新局面。
四、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規(guī)學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經(jīng)驗，為我所用，助我發(fā)展。把學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。
五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執(zhí)行力，做到"說了算，定了干，干就干好"。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力樹立學校領導班子威信。
六、改進方法，大膽創(chuàng)新。改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔風險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發(fā)展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質(zhì)量做出新貢獻。
今年的政治理論學習，我科做到認真聽課，做好學習筆記，用心發(fā)言討論。深入學習實踐科學發(fā)展觀和十x屆四中全會精神，更加集中時間，集中精力，深刻領會精神實質(zhì)和目標要求。每學習一個專題或平時學習理論文章都把自我的思想擺進去，與自我的工作緊密地聯(lián)系起來，理論聯(lián)系實際，深入思考，深刻領會，到達思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。
我認為，當干部尤其是當領導干部，有多大的職務就有多大的職責，要盡職盡責，就要站高望遠，具備能盡好職責的素質(zhì)才能，素質(zhì)才能主要從學習中來，從實踐中不斷學習中積累提高。因此，學習是自我的職責，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務。因為，我們所擔負的工作，不但要對自我負責，也是對黨和人民的事業(yè)負責。作為一名領導干部，其素質(zhì)的高低，工作潛力的強弱，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作潛力是與學習的深淺，與理論功底直接相關的。實踐證明，要不斷提高自我，不斷改造自我，就務必不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把潛力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自我不負責的表現(xiàn)，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負職責的表現(xiàn)。因此，我深刻地體會到學習對自我、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要職責。有了這種強烈的學習職責意識，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自我和提高自我。
一年來，我對局統(tǒng)一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結合工作和思想實際，寫好學習心得體會文章。在擔任工程科長期間，能認真組織工程科的學習，利用各種形式，組織干部職工進行學習交流座談，采取請進來，走出去等方法進行學習。同時，還十分注重強調(diào)大家主動自覺地學習，引導大家善于利用工作之余，看書看報，關心時事政治。
在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不一樣，能否理論聯(lián)系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結合起來，收效更加不一樣。我認為學習務必有約束機制，要有量的體現(xiàn)，才能有質(zhì)的提高。作為一名干部，確實應清醒地正確認識自我，反省自我，經(jīng)常以黨員領導干部的標準來要求對照檢查自我的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實際，是否持續(xù)謙虛謹慎、不驕不躁的作風，是否持續(xù)艱苦奮斗的作風，是否貼合改革與發(fā)展的潮流，始終持續(xù)一個黨員領導干部應有的良好作風。如此這些，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學習，在深度上多下功夫，才能保證學習取得應有的效果。
在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對局統(tǒng)一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從局的學習時間安排。曾有幾次，早已安排好的會議或約定都因與局安排學習相沖突時及時調(diào)整安排，從不以任何客觀理由不參加學習。所以，我參加學習每次必到，從未請過假。除了局統(tǒng)一安排學習以外，我每一天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自我有很大幫忙的。比如：我比較喜歡看的《領導科學》、《黨風》、《半月談》、《學習研究參考》等，這些書刊雜志資料也是很豐富的，很多文章我學習后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自我的思想和分析處理實際工作都有很大好處，對局學習的專題輔導資料進一步加以消化理解也有很大幫忙。
在學習中，我還感到寫好讀書筆記和學習體會文章也是一種加深理解和掌握有關學習資料很好的學習方法。如果對學過的專題課，自我整理筆記，印象就深刻。結合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學善進，結合實際的學習方法是很有實效的。
總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質(zhì)也有不一樣程度的提高，而且在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動和十七屆四中全會精神中，更使自我感到長高了，望遠了。所以，學習給我?guī)砗芏鄮兔Γ瑢W習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。今后，我將不斷加強學習，在局統(tǒng)一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自我思想和工作的導航燈，指導和促進自我的思想和工作不斷進步。
作為教師，要深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學、精神實質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應和不符合科學發(fā)展觀的教學理念，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境;就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發(fā)揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發(fā)展的強大合力。
作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認為應從以下幾個方面入手：
要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。
科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。
學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。
學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。
教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。
總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
在政治思想方面，我長期堅持學習，努力提高自己的思想政治素質(zhì)。通過學習政治理論，提高了思想素質(zhì)。讓我更深刻地理解國家的方針政策，深刻把握三個代表的重要思想，深刻理解共產(chǎn)主義理論，與時俱進的理論質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，嚴格按照師德規(guī)范嚴格要求自己，遵守法律，遵守社會公德，忠實人民的教育事業(yè)，成為教師。
學習專業(yè)知識，提高專業(yè)素質(zhì)。在當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期越來越短，知識創(chuàng)新越來越鮮明。這要求教師不斷吸收新的信息、新的知識和新的理念，不斷充實自己，不斷站在知識的前沿。要不斷完善知識結構，實現(xiàn)多才多藝的博學，與時俱進，學生才能親自相信老師。對于教育科目，我們應該知道這一點，我們必須知道這一點。只有這樣，我們才能抓住要領，舉一反三，接觸類別，自由使用，激發(fā)學生的學習興趣。
教師要勇于放棄舊事，接受新事物，敏銳理解新思想，認真研究新理論，積極學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代潮流上，才能百尺竿頭，更進一步！
在教育教育過程中，不斷豐富自己的學識，提高自己的能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持一切為學生，為學生一切，樹立正確的人才觀，注重對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一的標準來衡量學生，與每個學生建立平等、和諧、和諧、相互尊重的關系，關心每個學生，尊重每個學生的人格，發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每個學生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)。在教育教育過程中，利用學科特征加強對學生的思想教育，提高思想政治素質(zhì)，激發(fā)學習積極性，努力提高教育教育質(zhì)量。
教師的職業(yè)是培養(yǎng)人，形成心靈的事業(yè)，教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生沉默的深刻影響。因此，教師要經(jīng)常注意自己的道德情操修養(yǎng)，用語言傳達教育，在傳達知識的同時滲透人的道理，幫助學生塑造健康的人格，為他們今后幸福的人生鑄造堅實的基礎。
以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據(jù)學生的心理特點和時代特點，改革我們的學校道德教育，加強學科教育中的德育滲透，每一位老師都要在自己的工作中關心的思想發(fā)展和健康成長，努力成為學生思想工作的高手，成為學生思想成長方面的領導者。
既然選擇了教師這個職業(yè)，就不要后悔！為了提高自己的教育教育水平，必須經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等，多聽課，虛心咨詢。
總而言之，在以后的工作中，我務必從思想上行動上提升自身的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。要提高自己的鉆研精神，避免遇難而退，敢于與一切困難作斗爭的思想和作風。努力研究業(yè)務知識，實現(xiàn)政治業(yè)務。
作為思政老師，需要提高的是境界。習總書記在2019年3月18日主辦的學校思政理論課教師座談會上，對思政老師提出了政治強烈、感情深刻、思維新穎、視野廣闊、自律嚴格、人格正確的6點要求。是的，作為思政老師，要給學生的心埋下真正的善良種子，引導學生按住人生的第一按鈕。
一、使命這個詞記在心里。新時代，思政老師的使命是什么？現(xiàn)如今，我們比任何時期都更貼近中華民族偉大復興的目標，必須準備開展許多新的歷史特點的偉大斗爭，必須爭取這場不可輸不可輸?shù)膫ゴ蠖窢?。作為思政課教師，要從這種高度認識思政教育的地位和作用，認識自己在時代和民族的歷史使命和責任，切實承擔新時代賦予的新使命。
二、努力踐行工匠精神。十九大報告提出建設知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者軍隊，弘揚勞動模范精神和工匠精神，創(chuàng)造勞動光榮的社會風尚和精致的敬業(yè)風氣。作為思政老師，我們的新時代工匠精神確立了對職業(yè)的恐懼、對工作的執(zhí)著、對學生負責的態(tài)度，真正實現(xiàn)了傳道、授業(yè)、明德、敬業(yè)。自己要做有理想信念、有道德、有情操、有扎實學識、有愛心的四有好老師。還要用馬克思主義的立場、觀點和方法，觀察世界、分析世界、分析社會問題，真正理解面對時代的課題，深刻把握世界的發(fā)展趨勢，認識中國和世界的發(fā)展趨勢，用理論說明能力、實踐說明能力和語言邏輯能力征服學生。用真理感動學生，以深厚的理論基礎贏得學生。
春風化雨，潤物無聲。走在新時代，承擔歷史責任，努力成為樂為、勇敢、有為的創(chuàng)新思政老師。不忘初心，記住使命。
總書記在主持召開學校思政課教師座談會上指出，思政課教師要做到“六個要”，思政課要堅持“八個統(tǒng)一”;培育和踐行社會主義核心價值觀要在落細、落小、落實上下功夫;要加強大中小學思政課一體化建設等，這為思政課的建設與發(fā)展指明了方向、提供了根本遵循。在工作中，如何學習好、貫徹好總書記在學校思政課教師座談會上的重要講話精神?怎樣才能做一名合格的思政課教師?結合《中國近現(xiàn)代史綱要》(以下簡稱《綱要》)教學，我談幾點個人粗陋淺見。
熟練掌握思政課教學規(guī)律。
抓好思政課教學。
作為思政課教師，首先，認真學習并深入貫徹總書記在學校思政課教師座談會上的重要講話精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，熟練掌握思政課教學規(guī)律。作為《綱要》思政課教師，自2018年起，我們倡導并創(chuàng)新性開展“緊跟黨走”主題教學，活動得到學校領導的高度重視和大力支持?！熬o跟黨走”主題教學充分利用課前5分鐘，緊緊跟隨總書記工作腳步、緊緊圍繞總書記最新講話精神，在課堂上宣傳好、傳達好、講解好習近平新時代中國特色社會主義思想，入課堂、入大腦、鑄魂育人，不斷夯實青年大學生思想的理論根基。其次，在思政課教師“六個要”上做表率。總書記指出，思政課教師政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。對照這“六個要”，我和綱要教研室的同事們，赴小平小道、方志敏烈士墓和熊雄故居瞻仰學習，穿紅軍衣、戴紅軍帽、扎紅軍武裝帶，在方志敏烈士墓前重溫入黨誓詞，誦讀“紅色家書”——《可愛的中國》，進行思想政治教育，牢樹“四個意識”，堅持“四個自信”，做到“兩個維護”，時刻與黨中央保持高度一致。最后，在思政課的“八個統(tǒng)一”上做文章。作為地方工科院校思政課教師，綱要教研室的同事們一道創(chuàng)新性開展《綱要》思政課實踐教學，針對工科生邏輯思維強、形象思維相對較弱的特點，開展“紅色家書”“抗疫家書”誦讀教學、“八一起義”紀念館情境教學和全國模范人物示范教學，主要采取形象具體的方式、方法，堅持思政小課堂和社會大課堂相結合，堅持政治性和學理性、價值性和知識性、建設性和批判性、理論性和實踐性、統(tǒng)一性和多樣性、主導性和主體性、灌輸性和啟發(fā)性、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一等，加強愛國主義教育、先進性教育，抓好抓實思政課教學，達到立德樹人的目的。
在落細、落小、落實上下功夫。
思政課關系到立德樹人、百年大計，思政課作用無可替代。首先，抓小事，樹立以生為本、以育人為中心的工作理念。要緊緊圍繞育人這個中心環(huán)節(jié)，在言傳身教、行為示范上作表率、見行動，從大處著眼，從小處入手，從細節(jié)、實處做文章。如在《綱要》實踐教學中，我們倡導并要求學生給父母寫一封家書，通過家信的書寫，讓學生從小事做起，以寫家書的方式，嘗試構建家校一體化教育模式，加強家校的聯(lián)系和溝通，形成教育的合力，落實以生為本的教育理念，做學生的嚴師益友。其次，抓細節(jié)，樹立以優(yōu)良的教風影響學風的工作意識。古人云：近朱者赤，近墨者黑，這充分說明環(huán)境氛圍可以影響人、教育人。校風是學校育人環(huán)境與氛圍的具體表現(xiàn)，好的校風依靠好的教風，好的教風可以促進好的學風。不管是校風，還是教風和學風，三者之間相輔相成、相互統(tǒng)一。我和《綱要》教研室同事們一起，努力倡導一種行為示范的理念，以優(yōu)良的教風影響人。如每次上課，提前10多分鐘到教室，做好課前準備;離開的時候擦干凈黑板、關好電;學生沒有交作業(yè)，找學生談心等，從小處、細處、實處做文章。同時，認真執(zhí)行“南昌工程學院思政課教學八項規(guī)定”，從學生座位、統(tǒng)一交手機等小事入手，抓細節(jié)、抓小事，學風得到明顯的好轉(zhuǎn)。最后，抓落實，樹立“三全育人”工作觀念?！叭恕奔础叭珕T育人、全過程育人、全方位育人”，實施“三全育人”，其根本就在于把育人工作抓細、抓落實。老子云：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下”。顯而易見，育人工作就是要從“毫末”“壘土”“足下”開始，只有重視育人的“毫末”小事、育人的“壘土”基礎和育人的“足下”之行，才可能成就“合抱之木”的棟梁、“九層之臺”的高大、千里之行的輝煌。在具體教學過程中，如“紅色家書”誦讀教學，我們訂制誦讀橫幅，布置誦讀場地，要求學生統(tǒng)一著裝，錄制誦讀視頻，人人誦讀紅色家書等，充分體現(xiàn)了“三全育人”的思想意識和工作觀念，不斷提升立德樹人的質(zhì)量。
加強大中小學思政課一體化建設與研究。
總書記指出，大中小學思政課一體化建設初顯成效，但大中小學思政課一體化建設需要深化。作為高校思政課教師，我們不僅僅要熟悉掌握高校思政課的教學規(guī)律，而且要熟悉了解中小學思政課的教學內(nèi)容和規(guī)律，思維要新、視野要廣。如果說，“德高為師、身正為范”是師者的前提和要求;那么，“傳道授業(yè)解惑”就是師者的基本職責和主要內(nèi)容。可見，德高、業(yè)精、技能是思政課教師職業(yè)的核心要素。這就要求我們，要加強大中小學思政課一體化的建設、加強大中小學思政課一體化內(nèi)容的研究，工作思想、工作方法、工作技能和工作意識要與時俱進、與時俱新。
總書記指出，要把下一代教育好、培育好，從學校抓起、從娃娃抓起。思政課是立德樹人的關鍵課程，高校思政課教師要認真把握大中小學思政課的循序漸進、螺旋上升的規(guī)律性，才能更好的有的放矢。這就要求我們，要加強大中小學思政課一體化的研究，因為，這是全面落實立德樹人根本任務的需要，是貫徹新時代黨和國家教育方針政策的需要，是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)和中華民族偉大復興時代新人的需要，毫無疑問，我們要持續(xù)不斷地加強大中小學思政課的研究，尤其是，不斷深化大中小學思政課一體化建設。
總之，做一名合格思政課教師，我們不僅政治要強、情懷要深、自律要嚴、人格要正，而且還要思維新、視野廣，學深、學實、學透，學思漸悟、學思踐行，在立德樹人的過程中，在落細、落小、落實上下功夫，以政治的高度、宏觀的視野、科學的思想、整體的觀念，不斷加強大中小學思政課的一體化建設與研究，為培養(yǎng)新時代中國特色社會主義事業(yè)可靠接班人做出自己應有的貢獻。
如何做一名合格的思政課教師感悟篇五
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任，當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師確實不易的，通過兩年的國培計劃，我做以下總結：
幼兒在園一日活動也是家長與老師共同關心的問題，學習以后，我覺得幼兒園保育工作是整個幼兒園教育期間的重中之重，在我國，實行保教結合的政策，在通常情況下是做好幼兒園教育的同時，盡可能完善幼兒的保育工作，幼兒園教育與保育應該是相互滲透，相互聯(lián)系。不可以分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展，也就是說教育中要滲透保育，保育也離不開教育！
幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期，身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界是適應力比較差，對疾病的抵抗力較弱，因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項非常重要的防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應的生活和學習環(huán)境。
網(wǎng)上培訓的機會很好，我們老師學習的興致越來越高，每天大家都在結束一天繁忙的工作以后積極的在班級壇上討論，交流。從最初的陌生到現(xiàn)在相互交流意見，互相幫助。通過這次的學習學以致用，把這次學習的知識積極的運用到日常教育教學中，做一名積極向上的幼兒教育。
這兩年的時間，非常有幸參加了農(nóng)村幼兒園教師培訓，通過這次培訓我開闊了視野，在這較短時間里，讓我們收益匪淺，學到了不少知識，那些教育界的前輩，把自己的教育積累的經(jīng)驗拿出來分享，我們共同學習。解決了我們實際教學生活中所遇到的困惑，能讓我們學以致用，讓我在思想上有所改變，在觀念上有所跟新，我相信在教學實際上肯定也會有所提高，在此，感謝上級領導給我們提供的這么好的網(wǎng)上學習的機會！
如何做一名合格的思政課教師感悟篇六
前不久，中辦印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)，學系列講話，做合格黨員”學習教育新方案》。最近又作出關于在全黨“兩學一做”的重要批示，這是在新形勢下，我黨加強黨員思想政治教育的重要部署，也是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重大舉措;對于加強黨員管理教育，用科學理論武裝頭腦，進一步增強理想信念;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩;強化宗旨觀念，樹立全心全意為人民服務的思想;勇于擔當作為，在干事創(chuàng)業(yè)中起先鋒模范作用，都具有重要而深遠的意義。我們一定要深入開展“兩學一做”學習教育活動，做一個合格的共產(chǎn)黨員。
一、做合格黨員，首要任務是認真學習黨章黨規(guī)、學系列講話，用科學理論武裝自己的頭腦。黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，是全黨最基本、最重要、最全面的行為規(guī)范。我們要組織引導廣大黨員、干部特別是領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，樹立黨章意識。黨章黨規(guī)意識不強，會導致黨的理想信念淡漠，導致黨員意識、黨的觀念淡漠，導致違反政治紀律和政治規(guī)矩，助長不正之風和貪污腐化問題滋生蔓延，不斷削弱黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們要重溫入黨誓詞，重溫當年的決心和信念，牢記共產(chǎn)黨人肩負的歷史責任。要亮明黨員身份，“一個黨員一盞燈，一個黨員一面旗”，要樹立共產(chǎn)黨員形象，發(fā)揮先鋒模范作用。要嚴格黨內(nèi)生活，沒有嚴肅的黨內(nèi)生活，黨員就成了斷線的風箏，也沒有黨員的樣子。
黨的以來，以非凡的理論勇氣、高超的政治智慧、堅韌不拔的歷史擔當精神，圍繞治國理政新的實踐發(fā)表系列重要講話，深刻回答了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，進一步豐富和發(fā)展了黨的科學理論。講話涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各個方面，涵蓋經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設各個領域，是中國特色社會主義理論體系最新成果，是馬克思主義中國化最新成果，是指導具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的鮮活的馬克思主義，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供了基本遵循和強大思想武器。我們要引導黨員理解掌握系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，用以武裝頭腦。
二、做合格黨員，最重要的是要樹立理想信念。黨的理想信念是廣大黨員干部的行動指南、精神動力和力量源泉，只有樹立堅定正確的理想信念，才能把握前進的方向，明確奮斗的目標，從而在推動黨和人民的事業(yè)發(fā)展中實現(xiàn)人生價值。我們要將堅定正確的理想信念作為黨員干部的立身之本。無論革命時期還是建設時期，一代一代的中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念，明確歷史使命，克服艱難險阻，經(jīng)受住了各種困難的鍛煉和考驗，堅定自覺地為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗。黨員干部只有樹立了崇高的理想和堅定的信念，才會有大志向、大視野、寬胸襟、高境界，才能艱苦奮斗、勇于犧牲、甘于寂寞、無私奉獻，才能做到困難面前不畏懼、挫折面前不悲觀、誘惑面前不墮落。
要將堅定正確的理想信念作為黨員干部的成事之基。建黨95年來，我們黨之所以能夠從小到大、由弱變強，領導人民取得革命、建設和改革的一個又一個偉大勝利，一個很重要的原因就是廣大黨員具有堅定的理想信念。堅定的理想信念是黨的事業(yè)成功的根本，也是黨員干部想干事、能干事、干成事的前提、基礎和保證。
要將堅定正確的理想信念作為黨員干部的動力之源。革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)革命先驅(qū)赴湯蹈火、視死如歸，是因為他們堅信自己為之奮斗的事業(yè)是人類最崇高的事業(yè)。社會主義建設和改革開放時期，焦裕祿、雷鋒、孔繁森等先進楷模，在崇高理想信念的精神動力激勵下，以自己的實際行動，忠實履行了共產(chǎn)黨員的神圣職責和光榮使命，給我們樹立了光輝典范。
三、做合格黨員，必須對黨絕對忠誠。對黨絕對忠誠是共產(chǎn)黨員的根本政治要求。同志指出：“對黨絕對忠誠在‘絕對’兩個字，就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠。”當前，我們黨正在團結帶領全國各族人民為全面建成小康社會、實現(xiàn)“兩個一百年”目標而奮斗，正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。如果廣大黨員干部不能做到對黨絕對忠誠，不能與黨中央保持高度一致，就會嚴重影響黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，我們黨就難以戰(zhàn)勝各種風險挑戰(zhàn)，難以團結帶領人民實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。做到對黨絕對忠誠，必須對黨高度信任，熱愛黨、擁護黨，永遠跟黨走，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。努力為黨的事業(yè)多作貢獻，像珍惜自己的生命一樣珍惜黨的威望，絕不允許任何人以任何形式破壞、歪曲黨的形象。同時，要做到大公無私、公而忘私。要不斷加強道德修養(yǎng)，做到心懷坦蕩、光明磊落、表里如一，以嚴格標準加強自律、接受他侓，努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就。
四、做合格黨員，必須做到守紀律、懂規(guī)矩。國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩不成方圓，在不同場合多次強調(diào)“規(guī)矩”，并且明確提出“要把嚴肅政治紀律和政治規(guī)矩排在首要位置”?！笆匾?guī)矩”是我黨從勝利走向勝利的重要法寶。從上海初試啼聲，到井岡山星星之火，再到延安、西柏坡艱苦歲月，直到中華人民共和國成立，每一段行程的跨越，靠的都是規(guī)矩，靠的都是全黨的統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動。在當前世情國情黨情深刻變化的時刻，我們黨比任何時候都需要嚴明政治紀律和政治規(guī)矩。在黨的政治紀律和政治規(guī)矩中，黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩;黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束;國家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩;還有黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例等。這一系列法規(guī)制度，從宏觀到微觀，清清楚楚地讓黨員干部知道了“紅線”和“底線”在哪里，知道該怎么做，知道有些事情在政治上是決不能做的，做了就要付出代價，誰都不能把政治紀律和政治規(guī)矩當兒戲。如何遵守規(guī)矩呢?必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，向黨中央看齊，向黨章、黨規(guī)看齊;必須維護黨的團結，堅持團結一切忠實于黨的同志;必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。
五、做合格黨員，必須在干事創(chuàng)業(yè)上起先鋒模范作用?？照務`國，實干興邦。完成“十三五”規(guī)劃也好，實現(xiàn)“兩個一百年”的偉大目標也好，都應該做到實干。黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，是“十三五”乃至更長時期我國發(fā)展思想、發(fā)展方向、發(fā)展著力點的集中體現(xiàn)。我們要以此進行思想大解放、理念大更新、靈魂大革命，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精神，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，充分發(fā)揮黨員模范作用，用實際行動踐行發(fā)展理念，匯聚推動發(fā)展的巨大力量。
如何做一名合格的思政課教師感悟篇七
推薦:說到師德師風，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻。這說的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們應該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達到的目標。
通過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：
要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。愛與責任是師德之魂，沒有愛就沒有教育。作為教師，就要做到愛生如子，特別是要關愛那些學困生、殘疾學生、家庭經(jīng)濟困難學生、留守學生，切實做到假如是我的孩子，假如我是孩子的博愛精神。
每位教師都是學校大家庭的一員。俗話說：家和萬事興，經(jīng)營好一所學校必須依靠大家奉獻熱情，貢獻智慧，需要大家謀事出力。我們希望全體教師要牢固樹立校興我榮、校衰我恥的主人翁意識，大事講原則，小事講風格。
團結就是力量，愛校樂群，工作才會開心，做多點說少點不會吃虧的，一支高素質(zhì)的教師隊伍，除了觀念明確，團結協(xié)作，自尊自重，還應專深廣博，精心施教，不斷更新思想觀念，不斷探索提高自己，不斷加強教學科研，塑造完美的人格魅力，成為學生心目中的明星偶像，那才是我們的個性，我們的追求。
有句話是這樣說的：教師如燭，師德如光，足以光照人間。蠟燭最讓人感動的是什么?是她照亮了別人，奉獻了自己。廣大教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。奉獻是教師的職業(yè)特征，選擇了教師，就選擇了奉獻，選擇了清貧。近些年，我們的待遇有了一定幅度的提升。我相信，隨著政府對教育的重視，隨著學校的不斷發(fā)展壯大，我們的學校、我們的教師將會迎來美好的春天。
發(fā)展是人類社會永恒的主題，競爭是人類社會永恒的命題。有句話說得好事業(yè)猶如逆水舟，不進則退。這句話說明了一個深刻的道理，那就是：在充滿競爭的時代，原地踏步走，也是后退。我們的學校要發(fā)展，就必須增強發(fā)展的主動性;我們的工作要取得好的成績，就必須牢固樹立勇于進取的意識。不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。那些庸庸碌祿，不思進取，得過且過，做一天和尚撞一天鐘的撞鐘和尚，最終將會成為時代的落伍者。
作為教師，面對每一個學生、面對每一個課堂、面對每一個細小的教學環(huán)節(jié)，都要有一種站在浪尖，高瞻遠矚的沖浪精神，不斷刷新自我的認知水平、實踐經(jīng)驗和理論修養(yǎng)，不斷形成自己科學的教育風格;不斷在教育科研上出成果，在教育教學工作上出成績。在教育教學工作中樹立人無我有，人有我精，人精我新的創(chuàng)新精神，立足實際，開闊視野，工作出新招，教學有特色，在課堂教學改革上闖出一條我們自己的路。
師德――不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，作為教師，我們將始終牢記：為人師表，身正為范。
如何做一名合格的思政課教師感悟篇八
共產(chǎn)黨黨員作為黨課教程的重要組成部分。它為我們黨考察新黨員提供了明確的標準，指明了方向。20__年__月_日，第二次黨課上我校黨委副校長曾憲年教授為我們上了深刻的一課。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。所謂紀律，是“在一定社會條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責的一種行為規(guī)范。”毛主席曾在《關于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》上提到“在人民內(nèi)部，不可以沒有自由，也不可以沒有紀律。”因而，中國共產(chǎn)黨作為中國工人階級的先鋒隊和中國人民與中華民族的先鋒隊，紀律更是極為重要的。如果沒有紀律，在十三億中國人民中，八千萬黨員就不能更好地領導中國特色社會主義建設，增強黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位。
《中國共產(chǎn)黨章程》明確指出“黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護黨的團結統(tǒng)一，完成黨的任務的保證?！边@一明確規(guī)定，指出了黨紀的強制性，也表明了黨紀的作用。它是維護黨的團結統(tǒng)一、保持黨的先進性和純潔性、增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，實現(xiàn)黨的綱領、完成黨的任務的重要保證，它是共產(chǎn)黨人體現(xiàn)的外在紀律。
黨的紀律，廣義上指黨內(nèi)一切規(guī)章制度，狹義上指《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，它是依據(jù)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，依據(jù)黨章和憲法、法律，結合黨的建設的實踐而制定的。
黨的紀律主要分為政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律、群眾工作紀律和宣傳紀律、人事紀律、保密紀律及外事紀律等幾個方面的內(nèi)容。其中，黨的政治紀律是黨最重要的紀律，是黨的全部紀律的基礎。在思想上與政治上與黨中央保持一致，不違反政治紀律，這是對黨員最基本的要求。組織紀律是黨紀的核心內(nèi)容，它的基本內(nèi)容是民主集中的原則。它有利于全黨的團結統(tǒng)一，這也是黨的最高利益所在，全國人民最高利益所在，是取得革命和建設勝利的保證。經(jīng)濟工作紀律是保持黨的廉政的重要保證，有利于克服黨員在經(jīng)濟工作中的違紀違法及_現(xiàn)象。而群眾工作紀律是黨的全心全意為人民服務根本宗旨的全面體現(xiàn)，也是黨的性質(zhì)的具體體現(xiàn)，是黨實現(xiàn)對人民群眾的正確領導的重要條件。這是黨正確處理與人民群眾關系的體現(xiàn)。堅持群眾觀點，走群眾路線，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，這是黨做好工作的出發(fā)點和落腳點，也是黨受人民群眾所擁護愛戴的原因之一。
嚴格的紀律才能更高地塑造全體黨員的先鋒模范作用。黨紀具有極其嚴格的紀律，它具有強制性、嚴肅性和統(tǒng)一性，是不容侵犯的。黨紀也是高度自覺的法律，成為一名黨員必須有良好的政治素質(zhì)和個人修養(yǎng)，他必須為人民利益服務，具有高度的自覺性。黨紀是強制性和自覺性的辯證的統(tǒng)一，只有強調(diào)強制與自覺的統(tǒng)一，才能順利完成黨的各項工作任務的執(zhí)行。黨紀是黨的事業(yè)不斷取得勝利的保證，是黨成為一個真正的馬克思主義政黨的保證。
然后，關于黨的三大作風即理論與實踐相結合、和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起及自我批評這優(yōu)良的黨風也體現(xiàn)了黨的性質(zhì)、宗旨和方針路線。其中，理論與實踐相結合的作風是科學的態(tài)度，堅持一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，在實踐匯總檢驗和發(fā)展真理。而批評與自我批評的作風則是增強黨的團結的基本方法?！叭朔鞘ベt，孰能無過。知錯能改，善莫大焉?！秉h員對自己及周圍開展批評與自我批評是對人民負責的表現(xiàn)。溫家寶曾致新華社關于自己的失誤道歉，博得人民的好評。可見，這一作風乃應繼續(xù)繼承和發(fā)揚起來。加強和改進黨的作風建設，堅決反對和防止腐敗，改進黨的領導作風，有利于清正廉潔和黨的先進性。
在中國共產(chǎn)黨黨員中，介紹了加入中國共產(chǎn)黨的基本要求、條件和黨員的義務與權利及其辯證關系，黨在現(xiàn)階段發(fā)展黨員的方針。讓我們明確了現(xiàn)階段我們所符合的要求和條件以及尚待努力的地方。承認黨的綱領和章程，遵守黨的組織紀律，為實現(xiàn)黨的路線和綱領而奮斗。
通過此次黨課的學習，我們了解了黨的規(guī)章制度及紀律和黨的作風的內(nèi)容和重要性，明確了入黨的基本要求和條件，以及現(xiàn)階段黨員發(fā)展方針，還有黨員的權利與義務。對于紀律意識更加的濃厚，以及懷著對中國共產(chǎn)黨極大的信心，擁護黨，為人民服務，努力在實際生活中踐行，成為一名優(yōu)秀的入黨積極分子。
如何做一名合格的思政課教師感悟篇九
當前，從省市縣級機關單位到街道社區(qū)，從高校到國有企業(yè)，都掀起“兩學一做”學習教育熱潮。筆者也是一名黨員，也身在其中，對“兩學一做”學習教育也頗有感受和體會。
一是怎么學的問題?！皟蓪W一做”學是基礎，做是關鍵。如何才能打好基礎，就非得學透不可，我們徒見不少單位大會小會、記滿筆記的形式，但是要談個所以然，回答幾乎都是千篇一律。學是學了，但是進不了心是當前的最大問題。個人認為，學習時不僅要學黨章黨規(guī)、系列講話的某個章節(jié)，更要通讀黨章、條例和講話全文，否則就會一知半解，用不了幾天就會忘得一干二凈。如學習黨章黨規(guī)，就必須把黨章系統(tǒng)學完，了解黨章的組成部份，“總綱”中的核心理論理念，對黨員的要求，黨的組織構架等，要“悟道”。學習系列講話要領會精神實質(zhì)，體會習總書記良苦用心，更要在理解“深”和解讀“透”上下功夫。例如，前不久，中央發(fā)布了習近平總書記在第十八屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議、網(wǎng)絡安全和信息化工作座談會、全國黨校工作會議和省部級主要領導專題研討班等系列會議講話全文，篇篇都蘊含著中央治國理政的大方略、大思路，事實上是某個領域一個時期的指導性講話。不同水平的黨員在理解水平上是存在差異的，若不能全部領會，就多學習之前中央編印的《論述摘編》，總之，學習不能只學皮毛，只有真正學進去了，才能做得出來。
三是怎么面向全體的問題。按理，“兩學一做”面向的是全體黨員，每個黨員都應該有自己一本臺賬，自查不足，相互提醒。我們早就在深入照鏡子，準確自畫像，“靈魂深處鬧革命”，深挖病灶、深刨病根。但是，有幾個人愿意把自己的問題統(tǒng)統(tǒng)一個不少地梳理出來“賽太陽”?黨員隊伍，絕大多數(shù)是合格的，優(yōu)秀黨員也不少，他們在各自崗位上發(fā)揮著示范引領作用。但是，我們也不得不承認，有少數(shù)黨員有“人未退心先死”的心理，官僚衙門作風嚴重，工作表現(xiàn)不積極，甚至不如普通職工;在社會上缺乏維護公平正義的基本立場，等等，這些都是“兩學一做”學習教育將遇到的沉疴，必須予以正視、杜絕。那么，要使全體黨員都跟著中央的步伐走，暢通出口是必須的，但是又怎樣界定邊界，下定決心清退不合格黨員?這也是個大問題。
“兩學一做”是否深透，必然有內(nèi)化與外化兩個層次，內(nèi)化于心就是要心中自覺，外化于行就是要行為自律，要用事實來體現(xiàn)。這不僅關系黨員干部形象，更關乎黨的建設重大決策執(zhí)行的效果，關乎我們黨自強內(nèi)功的水平。大而言之，關乎社會公平正義,關乎政黨興替和國家興衰存亡。小而言之，關系個人品行、修養(yǎng)。因此，必須在深透上做好“文章”，才能真正達到學習教育目的。
如何做一名合格的思政課教師感悟篇十
學習是自身發(fā)展的源泉，學習是事業(yè)發(fā)展的基石，這是我多年工作和學習的體會。在“爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型家庭”活動中，我參加了如下系列活動。
一、認真學習師德規(guī)范。
作為一名低年級教師，引導孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣尤為重要。作為班主任，我更應該具備良好的綜合素質(zhì)。于是我認真學習《教師職業(yè)道德》和教育教學法律法規(guī)，積極參加學校和社會組織的各項教育培訓活動，在活動中不斷提高自己的師德修養(yǎng)，不斷提高依法執(zhí)教的水平和能力。不斷提高思想素養(yǎng)，積極向黨組織靠攏，認真學習黨的理論知識，提高自身的政治思想覺悟，堅持教書育人的信念得到了鞏固，在我和全班同學的共同努力下，我們一二班在09-10學年的第一學期被評為“四星文明班集體”。
二、學習教育教學業(yè)務知識。
一是積極參加學校組織的教學教研活動。取人之長，補己之短，雖然我教齡也有二十幾年，但我仍然虛心好學，向老教師學習教育教學經(jīng)驗，向年輕教師學習新穎的教學方法。比如將書上的插圖搬到黑板上，做一些好看的卡通字卡等等來幫助學生更直觀的理解課文內(nèi)容。二是堅持自學教育專著和理論文章，吸收各種營養(yǎng)，豐富大腦庫存，通過自己學習業(yè)務知識和參加奉賢區(qū)教師培訓中心的系統(tǒng)培訓。我大大提高了處理教材的能力，提高了駕馭課堂教學的能力。為了適應現(xiàn)代教育的需要，電腦可是我們這個年齡的人的一大難關，為了攻克這個難題，我堅持每天下班進微機室20-30分鐘，自己摸索，并不恥下問，福星的年輕老師幾乎都當過我的指導老師，為了總結教育教學經(jīng)驗教訓，不斷提高教育教學的水平，我堅持每上一篇新課就寫一篇課后反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，加以改正。
三、學歷進修。
有句古話說得好，活到老，學到老。何況我和愛人都是教師。時代在前進，社會在發(fā)展，我們的知識也得與時俱進，不斷更新提高，因此，我們都在中央廣播電視大學進修漢語言文學專業(yè)專科，計劃拿到?？飘厴I(yè)證后，再向本科進軍。
四、孩子的培養(yǎng)。
1、讓孩子以學為樂。女兒張瀠引十歲，在福星小學上五年級，為了孩子讀書，我從青浦搬到奉賢的海灣，目的就是為了給她創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，同時，我也保證了孩子學習的教豐富的學習材料，并給孩子營造濃厚的學習氣氛。為了培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，我寧愿大人省吃儉用，也要增加孩子的教育投資。比如，孩子喜歡攝影、音樂、舞蹈，我花1500元買一部相機，用一年壞了，在買一部還有二胡、電子琴，為了孩子練習唱歌、跳舞，家里了vcd換成dvd，平時給孩子買玩具較少，買書卻很多。像簡筆畫、兒童剪紙、做手工等等。只要孩子愿意看的，我都會買，每天等孩子做完家庭作業(yè)，我們兩個大人連電視都有不看，和孩子一起學習、交流。下午放學回到家，我們的第一件事不是忙著做飯，而是陪孩子看教育頻道5：30的《藝術創(chuàng)想》。
2、陪孩子過禮拜天。我從小喜歡看書，也許是潛移默化，孩子也愛看書，也喜歡摘抄好詞好句。為了滿足孩子的讀書需求，我們家假日里的休閑場所和活動是去新華書店，陪孩子看書、購書。或一起在網(wǎng)上找一些有趣的游戲，激發(fā)智力，回到家便人人講故事，講白天的所見所聞所想，或書上的有趣內(nèi)容，有時也一起便順口溜，改歌詞。成語接龍也是我們家常做的游戲，誰卡殼了，誰唱一支歌或作一首小詩，在我家很少有爭吵聲，聽到的都是歡歌笑語聲。雖然我家并不富有，但共同學習是我家十分快樂。
五、積極參加各項公益活動。
1、我們?nèi)叶际莿?chuàng)建見一流衛(wèi)生社區(qū)的志愿者，由于我們家庭積極參加社區(qū)的各項公益活動，被奉賢區(qū)電視臺新聞專訪組專訪兩次，并在奉賢區(qū)電視臺新聞節(jié)目中播出，取得了一個好的帶頭作用。
2、參加全區(qū)舉行的食品安全知識比賽，我家榮獲區(qū)優(yōu)秀獎，海灣鎮(zhèn)一等獎。
3、參加“迎世博、慶三八”家庭才藝展示比賽中，我就是唯一的外來家庭。我們自己創(chuàng)作的《干群一心迎世博》取得了優(yōu)秀成績。
4、在“快樂家庭金點子”演講比賽中，我家的“金點子”講演榮獲二等獎，同時《歌頌祖國、歌頌新生活》比賽中又榮獲一等獎。
5、在海灣鎮(zhèn)和鎮(zhèn)教辦開展的“人口知識”和“我與文明說世博”，公開課活動中，我和愛人都獲得了二等獎。
6、在各級領導支持下集我家全體成員的努力下，在海灣鎮(zhèn)“創(chuàng)造學習新社會文明日”總結會上，代表海灣鎮(zhèn)獲獎家庭代表發(fā)言，并向全鎮(zhèn)發(fā)出了爭創(chuàng)學習型家庭倡議書。并被授予《學習型家庭》和《星級家庭》的光榮稱號。
7、在“迎世博、講安?！北荣惢顒又?，榮獲三等獎。
8、20xx年6月13日，在海灣鎮(zhèn)健康教育知識比賽中，我家又榮獲一等獎。
一份耕耘一份收獲，作為外來家庭，我家非常榮幸的成為洪衛(wèi)居委會第四次居民代表。
學習使我得到了無窮的樂趣，也使我的家人快樂，我深受到養(yǎng)成良好的學習習慣，必將終身受益。
如何做一名合格的思政課教師感悟篇十一
高校教師是一個受人尊敬、令很多人向往的職業(yè)，同時也是要求很高的職業(yè)。“學高為師，德高為范”，這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻認識和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。研究生畢業(yè)以后很榮幸成為一名高校教師，心情很激動也感覺自己很幸運，能夠奮斗在教育第一線而且是高校教師。但是在任教兩年之后，慢慢地感覺教學、科研乏力，任教過程中碰到了各種問題，深刻的認識到成為異性好老師并不是一件容易的事情，根據(jù)培訓中專家的講解及自身的實際情況，談談自己的感悟。
一、熱愛學生，以學生為本。
熱愛學生要發(fā)自內(nèi)心，從教書育人到生活，都要以自己的專業(yè)知識和人生經(jīng)歷去指導學生。目前高校教師除了教書之外，還經(jīng)常承擔學生的管理工作，比如班主任、導師等，這有利于教師與學生之間的交流，建立良好的感情溝通，了解學生的思想，從而教師可以更好的把握學生的思維方式和情感表達，更好的開展教學。但是很多教師把這種責任流于形式，學生因此也對教師存在偏見。所以熱愛學生是根本，把學生當成自己的孩子去對待，學生也會感受到教師的真誠，想與你交流，敢于尋求幫助。
二、提高專業(yè)技術能力及實踐水平。
一名優(yōu)秀的高校教師對待教學一絲不茍、精益求精的科學態(tài)度，終于真理、開拓創(chuàng)新，將知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新作為科研的目標，把學術價值和創(chuàng)新性作為衡量學術水平的標準。善于學習，不斷更新知識，把握學科的發(fā)展趨勢，鼓勵年輕的學者潛心研究，大膽實踐，敢于提出問題。教學中，把自己積累的豐富經(jīng)驗整理加工，加以分析，遵守科研道德和學術規(guī)則，對待學術研究要謙虛謹慎。樹立終身學習的理念，知識是不斷更新的，所以教師也不能停止學習。除了對于理論知識的追求，教師還要注重實踐。在學習過程中學生常常覺得學習的東西用不上，聽課時候也不認真。如果教師加強實踐知識的應用，讓學生學以致用，知識可以更好的被吸收。
三、不斷提高科研水平。
教學與科研是相輔相成的，人才的培養(yǎng)質(zhì)量與科學的發(fā)展水平相輔相成。卓越的大學教師既是教書能手，又是科研能手。要求教師注重研究教學改革問題和專業(yè)學術前沿性問題，達到“以研究促教，教研相長”。改進教學方法，促進教學水平的提高。大學教學內(nèi)容是流動性、復雜性最強的，科研是大學教師獲取學科前沿知識最為直接、最有效的途徑。
如何做一名合格的思政課教師感悟篇十二
教師應該要時時刻刻牢記習的從嚴治黨方針政策，以他的方針政策來鞭策自己，做一名合格的黨員教師。下面是小編收集整理的如何做一名合格黨員教師，歡迎大家閱讀。
當今的時代是信息層出不窮的時代，新的知識、新的技術日新月異。終身學習，是時代對我們提出的新要求。我們要充分利用業(yè)余時間，多學習學科知識，并努力閱讀一些其它學科的書籍，豐富自己的知識，開闊眼界，以更好勝任教師工作。教師所從事的是育人的工作，必須遵循教育教學規(guī)律以及學生的發(fā)展規(guī)律。多學習一些教育學和心理學等方面的知識，努力掌握育人的方法。同時認真學習素質(zhì)教育的理論，緊跟形勢，轉(zhuǎn)變觀念，確立新理念，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀。
盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經(jīng)驗等諸多方面都積極地教育引導他們，促進他們?nèi)姘l(fā)展優(yōu)秀教師應把每個學生都當成自己的孩子一般來用心關愛。
在學校中，優(yōu)秀教師扮演的應該是關愛學生的長者。今天，許多大學生與其教師之間的關系更多的是路人甲與路人乙的關系，學生認識老師，但大部分任課老師卻并不認識學生。但即便這樣，教師還是能夠以各種方式關愛學生。一聲問候，一個微笑，一句叮嚀，一份囑托，只要教師以一顆真心來面對學生，學生就能感受到這一份溫情。一名優(yōu)秀教師要以學生為中心，理解學生，時時處處為學生著想，積極、耐心地為學生排除學習生活上的難題，這樣，老師才能成為學生眼中的良師益友。
黨員教師的積極作用應體現(xiàn)在我們一切的工作和生活中，體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。作為一名黨員，我愿意以榜樣來激勵自己，從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，在平凡的講臺上履行自己的入黨誓言，實現(xiàn)自己的人生價值。
指出，全黨同志都要用“科學發(fā)展觀”來指導自己的思想和行動。學習把握“科學發(fā)展觀”的重要思想并使之“入腦”、“入心”，是我們每個共產(chǎn)黨員在新世紀面臨的重要任務，這是貫徹落實“科學發(fā)展觀”、保持共產(chǎn)黨員先進性的基礎和前提。
黨員教師，首先是一名黨員。因而，必須在新時期做一名合格的共產(chǎn)黨員，處處與黨中央保持一致，力爭在日常生活中以黨員標準嚴格要求自己，切實以“科學發(fā)展觀”來指導和約束自己的行為和思想。要時刻謹記，新的歷史時期，努力實踐“科學發(fā)展觀”重要思想，是黨員黨性的最高體現(xiàn)，也是當好一個黨員教師的根本出發(fā)點和行動準則。
其次，黨員教師更是一名光榮的人民教師。要熱愛教育事業(yè)，敬崗敬業(yè)，愛校如家，與人為善，熱情待人，勤懇工作，吃苦在前，奉獻在先，以滿腔熱情的恣態(tài)和認真負責的態(tài)度對待每一個人和每一項工作。同時，作為教師，必須著眼于促進人的素質(zhì)的提高，促進人的全面發(fā)展。因而，作為一名黨員教師，要用自己的人格力量與情感力量來引導、教育學生，不但教學生知識，更教學生做人。要注重塑造學生健康的心靈和完善的人格，從小事做起，身體力行，給學生以生動的榜樣教育。
再次，在教學實踐中，不但注重學生智力的開發(fā)和非智力因素的培養(yǎng)，更要注重調(diào)動每個層次學生的學習積極性。要有一種強烈的改革意識，在教育教學實踐中，善于捕捉教育改革的新信息、新動態(tài)，積極靈活地將當代科研成果化為己用，并切實應用到教學實踐中。
第四，作為一名黨員教師，要注重理論學習，把理論學習與業(yè)務水平的提高看作是黨和人民事業(yè)的需要、學校發(fā)展的需要。
最后，作為教師，要有主人翁精神，在同學中要為人師表，正人先正己，無論做什么事都要顧全大局，積極支持學校的改革，正確處理個人利益和國家利益的關系。作為黨員教師要以學校利益、黨的事業(yè)為重，增強奉獻精神，關心群眾，幫助群眾，無論做什么事，首先要考慮到我是個黨員，要發(fā)揮先鋒模范作用，要有團隊精神、集體主義精神。
黨員教師應該在思想上起到榜樣的作用，在學習和宣傳黨的路線、方針、政策的過程中比普通教師和學生具有更高的覺悟和更深刻的認識，在各種政治學習活動中表現(xiàn)出高度的自覺性，在倡導文明、破除迷信、反對邪教的斗爭中立場堅定、旗幟鮮明，堅決擁護黨的領導，堅持四項基本原則。
黨員教師必須在業(yè)務方面起表率作用。黨員教師不僅要有高度的熱情和覺悟，還要有過硬的本領，才能從真正意義上貫徹提出的“科學發(fā)展觀”的要求。所以，我們在學生管理工作過程中要研究新的學生管理模式,管理好每一個學生,針對每一個學生采取行而有效的方法。教師要在教書育人上多下功夫，讓學生不僅學會專業(yè)基礎知識，而且要學做一個堂堂正正的人,并在大學期間掌握一些將來走上社會可能用到的知識技能。黨員教師還要在教學之余，積極從事科研活動，多出著作，多發(fā)表論文，不僅僅做一名教書匠，而要當一名學者教師。
黨員教師的積極作用應體現(xiàn)在我們一切的工作和生活中，體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。作為一名黨員，我要從身邊的小事做起，在平凡的講臺上履行自己的入黨誓言，實現(xiàn)自己的人生價值。
總之，一個合格的黨員教師要在師德師風、教學科研上對自己提出高標準，應該在與學生、與同事、與校各級黨政的關系上自覺開創(chuàng)校園人際融洽新風貌，與其他教師和學生一起攜手營造博學篤志、切問近思的良好學風;培養(yǎng)教學相長、尊師愛生的習慣，努力為社會主義建設實踐與改革開放培養(yǎng)合格的人才。
如何做一名合格的思政課教師感悟篇十三
近三年來，我始終在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真負責地履行一個教師的職責。
在思想上能夠嚴格要求自己，積極參加學院、部門組織的各種政治學習，在平時的生活和工作中，她能夠從嚴要求自己，積極向上。在理論學習方面，我通過北京市高校教師學習平臺，認真學習中國特色社會主義理論、業(yè)務和文化知識，堅持理論聯(lián)系實際，提高黨性修養(yǎng)、理論水平和工作能力。
在科研方面，積極開拓創(chuàng)新，勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造好的業(yè)績，每年都超額完成科研積分。政治理論水平還有待于進一步提高，遇事要冷靜，不能急躁。
總之，無論在學習、工作、生活、公益事務和學校事業(yè)發(fā)展中都能夠自覺發(fā)揮黨員模范作用，維護黨員形象。在緊張與忙碌中，加強個人教育理論與專業(yè)技能學習，為了提高個人教育理論水平，堅持學習《高等教育學》《大學教學論》等教育理論。
如何做一名合格的思政課教師感悟篇十四
優(yōu)秀作文推薦:十年樹木，百年樹人。為黨育人為國家育才，是新時代教師最重要的任務，刻不容緩!方向決定道路，策略成就未來，教育是立國之本，強國之基，教室和學校與時俱進，牢記使命，不忘初心。
做為一名新時代的黨員教師，幫助學生樹立崇高的理想，充實學生的精神，整裝學生的精神面貌。讓學生成為真正的德才兼?zhèn)渖鐣髁x新人才、成為真正全面發(fā)展的社會主義新人才、成為愛黨愛國的社會主義新人才、成為為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才，是做為教師的重要任務。那么首先師者應該不忘信仰之心，教育不僅僅是知識的傳承，更是靈魂的塑造，感情的共鳴。“學高為師，身正為范”教師應該時刻牢記啊，做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師。嚴格要求自己和樹立正確的價值觀、道德觀。讓教師成為我們國家與民族的希望之光，成為“夢之隊”的優(yōu)秀筑夢人。
花開待時節(jié)，成長莫等候，幼兒教育的特殊屬性就使得幼兒教師必須做到眼觀六路，耳聽八方，心思縝密，和幼兒一同有著對世界對未來的好奇，和幼兒一同有著對美好對新鮮事物的向往，幼兒階段游戲是幼兒一日活動最重要的組成部分，讓游戲點亮童年，玩中學，玩中啟迪，做幼兒喜愛的老師，同時幼兒又是缺乏自主獨立能力，缺少辨別是非對錯的能力，所以幼兒教師又要做到事無巨細，充分了解不同年齡層幼兒身心發(fā)展特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學習能力，做一個讓家長放心的老師。
少年智則國智，少年強則國強，少年是我中華未來之脊梁，是中國夢的再造者，為其啟智者自當不斷精進專業(yè)素養(yǎng)，開拓創(chuàng)新，啟蒙其本領，啟迪其心魄，激勵其斗志，做新時代智慧型教師，發(fā)揚十九大精神，努力踐行智慧育人的目標。
如何做一名合格的思政課教師感悟篇十五
今天參加了入校以來第一次新進教師合格課總結暨青年教師成長營主題活動后，我把會上兩位校長和書記推心置腹的發(fā)言和我這兩周入校以來代班主任的切身工作經(jīng)歷相結合，感觸良多。
其中，使我感受尤為深刻的一點是徐書記提到的主動性的問題，在這珍貴而短暫的兩周代班主任工作期間，我深刻地體會到主動性的重要性，由于我此前教育工作經(jīng)驗的缺乏及頂崗事宜的突發(fā)性，許多工作和注意事項無法當面與原班主任進行交接。在這樣的挑戰(zhàn)下，如果沒有足夠的主動性，則很容易造成工作的失誤，尤其是校園防疫及班級應急管理等方面的事宜，更是要萬分謹慎。在事前就要主動找其他的老師問清楚該工作的注意事項，或可能出現(xiàn)的情況的應急措施等；事后也要養(yǎng)成主動反思工作過程中是否存在問題、應該如何優(yōu)化的習慣，一旦發(fā)現(xiàn)問題，要主動及時地做出補救措施和反思，為完善下次工作做好充分的準備。
此外，還有練校長提到的要關注學生和學情這一點，也非常觸動我。這兩周以來，我學會了在課堂中創(chuàng)設符合學生和學情的情境，從而抓住學生的注意力和興趣點，利用情境貫穿知識點，充分調(diào)動學生在情境中的積極性，達到提高學生知識接收程度的目的。這次嘗試的經(jīng)歷也讓我明白，提升自身的教學能力和找對教學的方法比一味地給學生強調(diào)課堂紀律更加有用。
總而言之，在經(jīng)過兩周的實際操練之后，我深深地感悟到，無論是在教學能力、班級管理方法和對自身學習的方法等方面，我都還有許多需要主動學習的地方。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我有足夠的信心充滿“正氣”地去學習和專研！保持一個永遠年輕，永遠熱淚盈眶的積極心態(tài)！
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