方案的制定需要考慮多種因素，如時間、成本、人力資源等。在制定方案時，我們需要考慮到各個環(huán)節(jié)之間的協(xié)調和配合。方案的實施需要有明確的責任和計劃，以下是一些項目管理的基本原則和方法。
專題協(xié)商會議實施方案篇一
為貫徹落實習近平總書記關于普遍推行垃圾分類制度的重要指示精神，根據xx市人民政府辦公廳《關于進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》《關于推進農村生活垃圾分類工作的實施意見》要求，結合《關于開展農村生活垃圾分類試點的通知》、xx市城鄉(xiāng)建設委員會《關于加快推進農村生活垃圾分類工作的通知》和我市實際，20xx年在城區(qū)和農村同時開展生活垃圾分類試點工作，現(xiàn)制定本實施方案。
一、目標任務按照試點推進、循序漸進、總結經驗、逐步推開的總體目標，城區(qū)選擇部分居民小區(qū)、公共機構和相關企業(yè)作為試點，農村選擇經濟條件較好、距離城區(qū)較近、村民環(huán)保衛(wèi)生意識較高的水集街道、望城街道和經濟開發(fā)區(qū)各30%的村莊作為試點，逐步探索生活垃圾分類模式和分類收集處置辦法，完成試點區(qū)域生活垃圾分類投放、收集、運輸、處理工作。
二、分類模式。
(一)城區(qū)分類模式。
1.居民小區(qū)。按照可回收物、有害垃圾、其他垃圾和大件垃圾進行分類。大件垃圾和裝修垃圾實行源頭分流，廚余垃圾瀝干水分后投入其他垃圾。
2.公共機構和相關企業(yè)。黨政機關、事業(yè)單位、社團組織、公共場所管理單位和相關企業(yè)開展生活垃圾強制分類。有集中供餐或食品加工廢料的按餐廚垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾進行分類;無集中供餐或食品加工廢料的按可回收物、有害垃圾和其他垃圾進行分類。大件垃圾和裝修垃圾實行源頭分流。
3.公共區(qū)域：一般分為可回收物、其他垃圾兩類。
(二)農村分類模式結合我市生活垃圾終端處理方式，以及農村垃圾成分主要以果蔬農作物垃圾、生活垃圾、農藥廢棄物有害垃圾居多，大件垃圾實行源頭分流，可回收物大部分都由農戶自行變賣的特點，按有害垃圾、易腐爛垃圾、不易腐爛垃圾進行分類。
三、投放收集及運輸處置。
(一)有害垃圾：主要包括農藥廢棄物、廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈管等)，廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物等。投放收集：按照便利、快捷、安全原則，城區(qū)試點區(qū)域根據需要設置，農村在村委辦公處或村莊主路兩側依托垃圾分類宣傳欄設置有害垃圾桶并豎立明顯標識。運輸處置：根據其他地區(qū)分類經驗，有害垃圾產生量較少，約占垃圾總量的0.5%左右，計劃在生活垃圾臨時中轉場搭建暫存點，定時集中交由具備資質的危廢專業(yè)處理公司進行無害化處置。危險廢物的運輸、處置應符合國家相關規(guī)定。
(二)可回收物：主要包括廢紙張、廢塑料、廢金屬、廢包裝物、廢舊紡織物、廢棄電器電子產品、廢玻璃、廢紙塑料鋁復合包裝等。投放收集：根據可回收物的產生數量，設置容器或臨時存儲空間，實現(xiàn)單獨收集、定點投放。運輸處置：可回收物采用專人專車定時清運，計劃在生活垃圾臨時中轉場搭建簡易分揀場，集中運至后進行分類，交由再生資源公司有償回收。鼓勵居民、物業(yè)、保潔人員等自行出售可回收物。
(三)餐廚垃圾:主要包括相關單位食堂、餐飲單位等產生的易腐性餐飲垃圾、廢棄食材、廢棄食物、廢棄油脂等。投放收集：設置專用垃圾桶單獨投放，采用密閉容器存放，由專人、專車收集，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜物。運輸處置：餐廚垃圾采用密閉專用車輛運送至市生活垃圾綜合處理項目餐廚垃圾處理廠進行專項處置。該項目正在建設中，建成前先送至臨時中轉場進行填埋處理，待項目建成后再進行專項處置。
(四)其他垃圾：主要包括除有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾之外的，可通過焚燒(或規(guī)范填埋)等方式處理的生活垃圾。投放收集：根據現(xiàn)有生活垃圾收集模式設置專用收集容器。運輸處置：其他垃圾采用密閉專用車輛運送至市生活垃圾綜合處理項目焚燒發(fā)電廠進行焚燒發(fā)電。該項目正在建設中，建成前先送至臨時中轉場進行填埋處理，待項目建成后再進行專項處置。
(五)易腐爛垃圾：主要包括農村果蔬垃圾、農作廢棄物、廚余垃圾、尾菜等。投放收集：每戶設置一個20升的分類垃圾桶，村民分類投放后，由保潔員進行監(jiān)督檢查，并統(tǒng)一收集到專用垃圾桶內。運輸處置：易腐爛垃圾采用密閉專用車輛運送至果蔬垃圾處理廠進行專項處置。該項目正在籌備中，建成前先送至臨時中轉場進行填埋處理，待項目建成后再進行專項處置。
(六)不易腐爛垃圾：除有害垃圾、易腐爛垃圾外的其他生活垃圾。投放收集：每戶設置一個20升的分類垃圾桶，村民分類投放后，由保潔員統(tǒng)一收集到專用垃圾桶內。運輸處置：采用密閉專用車輛運送至市生活垃圾綜合處理項目焚燒發(fā)電廠進行焚燒發(fā)電。該項目正在建設中，建成前先送至臨時中轉場進行填埋處理，待項目建成后再進行專項處置。
四、分類設施配備。
(一)垃圾桶城區(qū)試點區(qū)域總人口約為24911人，按照1公斤/人/天來計算，試點服務范圍內生活垃圾日產生量約25噸，根據不同區(qū)域分類模式的不同和實際日產量設置垃圾桶，共需配備240升鐵質垃圾桶732個。試點農村總人口約為38681人，按照0.8公斤/人/天來計算，試點服務范圍內生活垃圾日產生量約31噸。每戶配備1組兩個的小型生活垃圾分類桶(易腐爛垃圾與不易腐爛垃圾)，用于農戶自行投放，共12414組;每15戶配置1個240升鐵質垃圾桶，用于保潔員收集農戶分類的垃圾后統(tǒng)一投放，每個宣傳欄旁配置1個240升鐵質垃圾桶用于農戶投放有害垃圾，共987個。
(二)分類宣傳欄城區(qū)試點區(qū)域根據不同單位或小區(qū)的人口及需求設置垃圾分類宣傳欄共83處。試點農村每村配備3-4處垃圾分類宣傳欄，共159處。
(三)分類運輸車由分類運輸車進行分類收集清運。
五、工作步驟。
(一)宣傳發(fā)動階段(xx月)。
(二)全面實施階段(xx月—xx月)。
(三)總結提升階段(xx月)。
六、保障措施。
(一)加強組織領導。市政府成立生活垃圾分類試點工作領導小組，領導小組下設辦公室。各相關鎮(zhèn)街、試點單位要將生活垃圾分類試點工作列入重要日程，加強組織領導和計劃協(xié)調，認真落實轄區(qū)內生活垃圾分類管理的具體工作，指導督促單位、小區(qū)、村莊(社區(qū))開展生活垃圾分類試點工作。
(二)加強宣傳引導。各相關鎮(zhèn)街、試點單位要加大對垃圾分類的宣傳力度，采取傳統(tǒng)與互聯(lián)網等方式進行宣傳，走進學校和幼兒園進行垃圾分類的宣傳教育，提高群眾的自覺性和參與度，推動分類工作的健康開展，擴大社會教育面，廣泛發(fā)動，營造有利于推進生活垃圾分類工作的輿論氛圍。
(三)強化監(jiān)督考核。制定我市生活垃圾分類工作考核辦法，實行月檢查考核、周檢查、日檢查制度，實現(xiàn)分級負責、層層抓落實的工作機制。xx市將對我市垃圾分類情況進行暗訪，采取定期調度、適時督查與年終考核相結合，考核成績納入xx市科學發(fā)展綜合考核。
專題協(xié)商會議實施方案篇二
繼續(xù)深化生命教育，培養(yǎng)大學生的生命價值觀，通過專題研討活動，培養(yǎng)學生優(yōu)良品質和健康的心態(tài)，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強學生抗挫能力，全面提高學生綜合素質。
學院學生工作部把大學生人生觀、價值觀、抗挫能力和綜合素質教育與學生專題研討活動有機的結合在一起,通過組織學生專題研討活動，提高學生采集與處理信息、綜合分析、表達交流、合作協(xié)調、運用技術、探索創(chuàng)新的能力以及心理素質和承受能力，促使學生樹立正確的人生觀，培養(yǎng)學生的健康心理，提高學生的綜合素質。以學生專題研討會為載體，使學生在撰寫論文、搜集資料、現(xiàn)身說法、身邊案例中懂得大學生應如何規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)自身良好的綜合素質，使其懂得大學生除了加強科學文化素質的培養(yǎng)外，還應進行正確的世界觀、人生觀、價值觀的培養(yǎng)，提高其全面素質發(fā)展，適應社會需求，在研討中學習成長，全面塑造自己，努力提高自己的綜合能力，最終實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀和世界觀。
學生專題研討活動在學院黨委指導下，由學生工作部牽頭組織、檢查各系專題研討活動情況，指導組織具體實施。
1、學生工作部負責人：昝xx、李xx。
2、各系負責人：主管學生工作的系領導和學管主任。
第一階段：11月1日——11月15日。
分班級學習學生專題研討會的基本知識、論文寫作基本格式和中英文摘要的撰寫方法、英語翻譯技巧、研討會發(fā)言技巧和形體語言、個人禮儀和普通話練習。對學生進行訓練和培訓，班主任必須跟班組織指導，在訓練和培訓過程中，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干，發(fā)揮骨干帶頭作用（重點是回答問題、提出問題、討論問題的能力），組織本班學生開展研討活動(要求人人參與)。
第二階段：11月16日——12月2日。
以班為單位分組，各系組織本系專題研討評比。
第三階段：12月3日——12月13日。
以系為單位分組，進行學院專題研討評比。12月13日進行學院專題研討決賽。
各系各班級要充分認識學生專題研討活動的重要性，這是進一步提高學生全面素質的重要舉措。要周密部署，精心安排，進行廣泛的動員、宣傳和發(fā)動，營造濃厚的氛圍。要樹立責任意識，大局意識，克服困難，扎實工作。
專題協(xié)商會議實施方案篇三
堅持預防為主、源頭治理，屬地管理、分級負責，盡職免責失職追責，全面履行教育、管理、監(jiān)護責任，建立健全學校、家庭、社會“三位一體”預防溺水事故工作體系，構筑安全防護防線、最大限度減少溺水事故發(fā)生。
二、組織領導。
為進一步加強全鎮(zhèn)預防溺水工作組織領導，決定成立鎮(zhèn)預防溺水事故專項工作領導小組，由鎮(zhèn)黨委副書記葉能華任組長，各職能分管領導任副組長。領導小組下設辦公室，設在農業(yè)農村辦公室(簡稱“鎮(zhèn)防溺水辦”)，由李鵬飛同志兼任辦公室主任，葛鑫航擔任聯(lián)絡員。
三、部門職責。
（一）綜合指揮室：負責牽頭、組織協(xié)調成員單位開展工作將預防溺水事故工作納入平安建設考核范疇，推動專項工作措施落地。
（二）宣傳線:發(fā)揮新聞媒體作用，組織廣播、電視、報紙、網站等新聞媒體，加強游泳安全、防溺水公益廣告、警示教育和經驗做法宣傳，營造濃厚的全社會防溺水氛圍。
（三）xx派出所:負責組織派出所民警積極開展防溺水安全宣傳，督促兼任學校法制副校長的民警配合學校開展防溺水安全教育。整合公安、應急、衛(wèi)生、民間組織、危險水城巡防隊等力量，建立快速高效的應急救援機制。
（四）xx教育管理辦公室:負責學生預防溺水事故安全教育，通過公共安全教育課、校園宣傳等形式開展預防溺水事故專題教育，增強教師、學生、家長安全防范意識，讓學生掌握溺水時正確自救施救方法。指導中小學校全面開展集中教育活動，印發(fā)《告家長書》，并通過開展暑期家訪，延伸防溺水宣傳教育陣地，增強家長預防溺水事故的安全意識和監(jiān)護人的責任意識，共同做好安全防護工作。
（五）農業(yè)農村辦公室:按照屬地管理和分級管理的原則，負責對水利工程日常管理、對大中型水庫、攔河壩闡等重要水利工程以及人居密集的主要河道水系等長年保持有深水的區(qū)城，督促水域責任管理單位在顯著位置設立警示標志;配合公安部門將“智慧水利”相關河道監(jiān)控設備和公安社會監(jiān)控相對接，編織覆蓋面更廣的資源共享監(jiān)控網;對重點水域以及庫區(qū)開展安全隱患排查和安全督察監(jiān)管，及時消除安全隱患。
（六）村鎮(zhèn)建設辦公室：完善公園內水域警示標志和防護設施:督促相關企業(yè)加強房屋建筑工程、市政基礎設施工作工地施工過程中形成的水池、水坑等遺留坑洼監(jiān)管;對危險水池、坑洼等要及時回填，無法回填的，設立警示標志或有效防護設施，并加強巡查管理。
（七）綜合指揮室、社會事務管理辦公室:制定、落實溺水事故應急救援預案，協(xié)調開展事故應急救援，配合做好預防溺水、救人自救的宣傳、教育、培訓工作;制定溺水事故醫(yī)療搶救應急預案，確保事故發(fā)生后，迅速到位，及時搶救;重點時期，選派優(yōu)秀醫(yī)護人員，組織溺水搶救業(yè)務培訓，開展溺水人員先期救助。
（八）旅游辦:指導旅游景區(qū)加強日常安全管理，對涉水區(qū)域落實警示標志，配備相應的護設施，定期組織安全督查;督促旅行社、賓館酒店、農家樂行業(yè)加強對外來游客預防水事故宣傳和警示教育，提高游客的安全防范意識。
（九）發(fā)展服務辦公室:加強防溺水信息宣傳引導，配合相關部門指導各企業(yè)組織開展一次以預防溺水事故為主題的安全防范教育，增強外來務工人員的安全意識和對子女監(jiān)護的責任意識。
（十）財政管理辦公室:負責將防溺水事故相關經費統(tǒng)籌納入對政預算，保障預防溺水事故工作。
（十一）婦聯(lián)、總工會、關工委:組織開展各種形式宣傳教育活動，重點加強外來務工子女和留守兒童宣傳教育，號召機關單位廣大黨員職工廣泛參與游泳安全、預防溺水宣傳，營造濃厚的全社會預防水事故氛圖。
（十二）團委:加強青少年安全自護宣教志愿者隊伍建設，重點面向外來務工子女、留守兒童群體開展防溺水知識宣講，組織舉辦青少年暑期自護教育體驗營系列活動，組織團員青年積極參與“預防溺水、安全度夏”主題宣傳。
四、工作重點。
突出弱水事故預防，切實看牢學生、兒童以及來xx務工旅游的外來人員;把牢7月至9月天氣炎熱、溺水事故高發(fā)的著期時間段;守牢易發(fā)生溺水事故的溪流、河塘、水庫等危險水域。
（一）全面排查整治隱患。各行政村、企業(yè)要按屬地管理原則，對轄區(qū)內水域開展安全隱患大排查，全面查找隱患，分析溺水事故原因及時采取針對性措施。
（二）大カ開展防范宣傳。要針對溺水事故重點人群督促教育主管部門，深入校園開展安全教育活動，進一步加強與家長的溝通聯(lián)系，切實履行對未成年人的監(jiān)護職責，各行政村、企業(yè)要組織力量，通過各種途徑、方式加強對外來人員的防范宣傳。
（三）著力形成工作合力。要從保護人民群眾生命安全和維護社會穩(wěn)定的高度，主動作為，積極履責，統(tǒng)籌各部門力量，加大重點時段、重點水域巡防頻率，由點帶面，提升預防溺水事故工作實效。要自覺參與，整合力量，做到資源共用信息共享。
（四）大力提升教援能力。要進一步完善應急處置機制，提前做好處置溺水事故各項準備，添置必要救援器材全面開展應急救援培訓，堅決防止因出警不及時、處置不果斷而耽救援時間，造成不良影響。一旦發(fā)生溺水死亡事故，要積極組織有關部門要善處置，嚴防發(fā)生次生事件。
五、工作步驟。
（一）動員部署階段(20xx年7月20日前)。組織開展預防溺水宣傳月活動，多渠道、多形式開展防范溺水事故宣傳教育。建立溺水事故警示教育制度，通過專題教育、現(xiàn)場警示教育形式，切實把教育工作做到點、做到人。健全完善預防溺水專項治理工作聯(lián)動機制，形成全社會共同參與、各部門齊抓共管的工作格局。
(二)排查整治階段(20xx年7月21日至8月10日)。按照“誰主管、誰負責”和“屬地管理、分負責”的原則，完成安全隱患排查，對水域所屬地方、單位、責任人、安全隱患、基礎設施，以及安全管理制度落實，警示標識、救接裝備設置等情況進行全面檢查，逐一建立臺帳，做到底數清、情況明。落實排查責任，對排查的每一處水域要標注具體排查人和排查時間，寫明隱患情況，并做好留檔。要求于20xx年8月6日前上報鎮(zhèn)溺水辦。建立隱患銷號制度，堅持掛圖作戰(zhàn)，對前期排查出的安全隱患，逐一落實針對性措施子以整治，做到“整治一個、銷號一個”。
（三）常態(tài)化鞏固階段(20xx年8月11日-9月30日)。按照職責分工，嚴整改、抓落地，全面建立健全工作機制，強化專題宣傳教育。鎮(zhèn)防溺水辦成立專項督查組，開展常態(tài)化督查階段式考評，落實“一事故一核查一通報”制度，嚴格倒查并問責，并將溺水亡人事故納入平安建設考核內容。
六、工作要求。
（一）高度重視，認真組織。要充分認識預防溺水事故工作的必要性、緊迫性，切實增強維護公共安全的責任感、緊迫感，迅速行動起來，強化工作措施，建立健全聯(lián)合檢查、信息傳遞等工作機制，推動防溺水工作扎實有效開展。建立溺水事故領導到場制度，發(fā)生死亡1人（含）以上溺水事故的，分管領導、派出所所長必須到場;發(fā)生死亡2人(含)以上溺水事故的，分管領導、派出所所長必須到場，還需報請縣分管單位領導、公安機關領導通知到場。
（二）嚴格督導，落實責任。要明確責任、定崗定人，切實把工作發(fā)動起來，把隱患排查出來，把問題整改消除到位繪制隱患清單、制訂整改方案，按照整改時限和標準嚴格整改到位。鎮(zhèn)預防溺水事故專項工作領導小組對各行政村、企業(yè)預防溺水工作開展情況進行常態(tài)督導檢查，建立溺水事故一事一報和倒查制度，對重點水域安全隱患排查整改不到位，未按期完成任務的，一律予以通報批評:對責任制不落實、防護設施和警示標牌不完善的一律由分管領導約談行政村、企業(yè)、學校責任領導;對安全管理不到位、安全隱患排查不力，導致發(fā)生溺水事故的，一律追究責任領導和相關人員的責任。
（三）建章立制，加強信息報送。要建立常態(tài)化督導，分管領導要經常到重點水域檢查督導，幫助解決疑難問題，做到半月一檢査、一月一回顧、一季度一評估，并建立檢查臺帳。7月至9月，鎮(zhèn)防溺水辦成立專項督查組，實行“半月一通報”，全面查找問題、及時督辦整改，切實提升預防能力和隱患整改成效。堅持標本兼治，著力解決一批影響預防溺水事故工作長遠發(fā)展的體制機制問題。在推進過程中要發(fā)現(xiàn)好的典型、好的做法，加大經驗總結和宣傳力度，落實專人負責相關數據統(tǒng)計，及時向縣防溺水辦報送相關工作信息。發(fā)生溺水亡人事故的，第一時間摸清事故情況，24小時內向縣防溺水辦上報溺水事故情況報告。
專題協(xié)商會議實施方案篇四
為貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，強化師德教育，加強師德宣傳，全面提高教師職業(yè)道德水平。根據教育系統(tǒng)正在開展的"崗位與責任"主題教育活動以及20xx年余杭區(qū)中小學教師暑期師德專題培訓工作的文件精神，結合我校實際情況，經過學校班子成員的討論，制訂師德培訓計劃。
專題協(xié)商會議實施方案篇五
統(tǒng)一思想，明確目標，群策群力，爭創(chuàng)輝煌！
時間：
地點：校行政樓二樓小會議室。
1．20xx屆六年級語數英全體教師。
2．x校長、x校長和教導處部分成員。
2．會后請將相關資料交教導處。
1．張校長發(fā)言。
2．教師發(fā)言：任課教師逐一發(fā)言，圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。
3．童校長總結發(fā)言，就畢業(yè)班教育教學工作提出希望和要求。
專題協(xié)商會議實施方案篇六
為宣傳、貫徹和實施《檔案館建設標準》、《建設電子文件與電子檔案管理規(guī)范》，進一步做好全省城建檔案信息化、數字化建設工作，經研究，定于6月2日至4日在xx舉辦全省城建檔案業(yè)務工作研討會。現(xiàn)將有關事項通知如下：
2、解讀《建設電子文件與電子檔案管理規(guī)范》，闡釋實施中的疑點、難點問題；
3、學習城建檔案電子政務平臺的操作；
4、講授電子文件管理與數字城建檔案館建設；
5、研討城建檔案信息化管理等問題。
各市、縣城建檔案館（室）負責人及有關城建檔案業(yè)務人員。
三天，6月2日上午報到，4日下午離會。
文苑賓館（地址：xx市江東北路399號）。
1、請各省轄市城建檔案館將本市（含所轄縣、區(qū)）參加研討會人員名單于5月27日前報省建設廳建設檔案辦公室，傳真：xxxx，e—mail：xxx。
2、每位與會人員收取會務費480元。
會議期間食宿費自理。
其他事宜請與省建設廳建設檔案辦公室聯(lián)系。聯(lián)系人：xxx，電話：xxx，手機：xxx。
專題協(xié)商會議實施方案篇七
為全面推進城鎮(zhèn)、農村生活垃圾減量化、資源化、無害化處理工作，構建“分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理”的生活垃圾處理體系，提高農村人居環(huán)境質量，提升城市形象。按照《*市深化生活垃圾分類工作三年行動計劃（2020-2022年）的通知》（*分類組〔2020〕1號）文件要求，結合本鎮(zhèn)實際，制定本實施方案。
一、成立工作領導小組。
成立以書記、鎮(zhèn)長為組長，分管領導為副組長的領導小組。領導小組辦公室負責承擔領導小組日常事務，協(xié)調各村、社區(qū)、鎮(zhèn)屬有關部門開展生活垃圾分類相關工作，督促落實領導小組議定事項、工作部署和要求，開展日常檢查考評和督促等工作。
二、工作目標。
在已完成的八村一社生活垃圾分類工作基礎上，于2022年持續(xù)鞏固我鎮(zhèn)生活垃圾分類創(chuàng)建工作。按照先易后難，循序漸進、全面覆蓋的原則，有計劃地推進生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理工作，完成生活垃圾分類收集處理和資源化綜合利用示范工作目標，全面完善生活垃圾分類投放、收集、運輸及處置的管理和運行體系。
三、工作內容。
（一）因地制宜，合理規(guī)劃。
結合農村和社區(qū)實際，因地制宜，科學規(guī)劃，合理布局環(huán)衛(wèi)設施。因地制宜采取一村（社區(qū)）一建方式，同時科學選擇適用處置模式，合理配備保潔員（分揀員），整體推進垃圾分類處理工作。
（二）以點帶面，逐步推進。
開展城鎮(zhèn)、農村生活垃圾分類投放、收集、運輸、處理的試點，總結經驗，以點帶面，全面推進。以特色精品村，鎮(zhèn)中心村，歷史文化村，文明社區(qū)等為切入口，通過分類投放，分類收集，分類處置，使日常生活垃圾的收運處置減量明顯，社會效益明顯。
（三）源頭分類，循環(huán)利用。
提倡城鎮(zhèn)農村生產生活垃圾源頭分類收集，就地處置，循環(huán)利用。結合城鎮(zhèn)農村“門前三包”“門前五包”長效管理工作，加強城鎮(zhèn)、農村生活垃圾源頭分類投放管理，形成生活垃圾源頭群眾自覺分類投放的良好意識，從源頭上把好分類關，對可利用生活垃圾就地消化，提高垃圾的資源利用率，實現(xiàn)資源的循環(huán)再利用。
（四）簡潔方便，技術創(chuàng)新，安全運行。
制定科學簡便實用的城鎮(zhèn)農村垃圾分類方法，完善生活垃圾分類收集和處理模式，方便社區(qū)居民和村民分類操作，以“適用、先進、安全”為方向，推進垃圾分類減量化資源處理技術創(chuàng)新，引進合理的垃圾分類回收、分揀處置方法和垃圾資源化利用設備，加強分類收運、處置設施運營監(jiān)管，嚴格控制分類收集，分類處置過程對環(huán)境造成的污染。
四、工作措施。
城鎮(zhèn)、農村垃圾分類減量化資源化處理工作，重點是分類減量化處理和資源化利用設施建設兩個方面。根據分類方式和資源化利用設施的不同，采用堆肥處理模式進行處理，太陽能堆肥處置等其他科學合理，因地制宜的減量化資源化處理技術。
（一）基礎設施建設。
積極推進城鎮(zhèn)、農村生活垃圾分類處理，根據城鎮(zhèn)、農村生活垃圾分類處理模式要求，各村（社區(qū)）按在冊戶數，每戶配置分類垃圾箱（桶）二個。培育一支保潔隊伍，設立垃圾分類宣傳欄。
（二）保潔隊伍建設。
根據生活垃圾分類投放、收集、運輸、處理的工作方式，各行政村（社區(qū)）要配齊保潔人員和垃圾分揀員（指導員），確保垃圾分類工作順利開展。
（三）垃圾分類標準。
以戶為單位，對生活垃圾按照其他垃圾和廚余垃圾進行分類。通過分類，廚余垃圾進入垃圾資源化利用處理設施，采用生物制肥方式處理；其他垃圾，按原“戶集、村收、鎮(zhèn)運、區(qū)集中處理”的模式。
（四）實施辦法。
生活垃圾分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾等。
可回收物。主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙主要包括報紙、圖書、包裝紙等，紙巾和廁所紙由于水溶性太強，不可回收。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片等。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。與廢舊物品公司或專收廢舊物品人員聯(lián)系收購一般有村保潔員（分揀員）負責。
廚余垃圾。主要包括剩菜剩飯、菜葉果皮、腐爛瓜果、動物內零食碎末等生活垃圾，以及作物佶桿、枯枝爛葉、谷殼、筍殼、殘次水果和飼養(yǎng)動物糞便等生產垃圾。采用生物發(fā)酵制肥資源化處理設施或太陽能垃圾減量化處理設施進行處理。
有害垃圾。是指存有對人體健康有害的重金屬、有毒物質和對環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、家電、過期藥品、過期化妝品等。根據有害垃圾處理的規(guī)定，對環(huán)境危害較大的有害垃圾在集中收集后，交與具有相關資質的危廢處置公司進行處理，其他一般的有害垃圾采用填埋處理。經處理后，不應對地表水、地下水、空氣產生二次污染。
其他垃圾。包括除上述幾類垃圾之外的受污染與無生的紙張、婦女衛(wèi)生用品、破舊陶瓷品、煙頭、渣土等難以的廢棄物，轉運環(huán)保熱電廠焚燒處理。
（五）收集、分揀辦法。
村（社區(qū)）級配套分類垃圾桶由鎮(zhèn)組織進行統(tǒng)一采購，分類垃圾桶需標注“可回收物”、“其他垃圾”字樣，按戶發(fā)放一套（2個），并在村（社區(qū)）內放置共用分類垃圾桶。村（居）民負責將生活垃圾分類投入到戶用垃圾桶，并收集到公用垃圾桶內，由保潔員進行必要的二次分揀。
（六）處置辦法。
1.其他垃圾處置辦法。按照“戶集、鎮(zhèn)收、區(qū)處理”的處理模式，運送環(huán)保熱電廠焚燒處理。
2.廚余垃圾處置辦法。生活垃圾減量化資源化處理的村（社區(qū)）必須按照市有關文件要求的處理技術實施。
3.微生物發(fā)酵資源化處置技術。經設備發(fā)酵、堆肥處置，實現(xiàn)可堆肥垃圾資源化和減量化。
4.太陽能堆肥處置技術。充分利用太陽能與垃圾滲濾液會噴技術，促進堆肥加快反應與生成。
5.有措施的還山還田。部分位置偏遠、交通不便的自然村，居住人口少，可采用建設可腐爛垃圾發(fā)酵池的方式，將分類后的可腐爛垃圾進行發(fā)酵后還山還田。
（七）建立健全監(jiān)督考核機制。
建立分級監(jiān)督考核機制。鎮(zhèn)政府按照長效管理考核辦法，從宣傳發(fā)動、組織實施、工作成效、長效管理等方面對各村（社區(qū)）進行監(jiān)督考核，并作為年終評優(yōu)以及經費撥付依據。各村（社區(qū)）是城鎮(zhèn)、農村垃圾分類處置工作的責任主體，在發(fā)揮村黨員干部帶頭示范的同時，要充分發(fā)動村（居）民參與農村生活垃圾分類收集處理工作，建立并落實好衛(wèi)生門前三包制。
度，以美麗家庭、衛(wèi)生先進戶、最佳保潔員、最佳分揀員等評比活動為載體，加強宣傳教育，營造良好的工作氛圍。
五、工作要求。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。
城鎮(zhèn)、農村生活垃圾分類處置是改善農村人居環(huán)境，建設美麗鎮(zhèn)村的重要抓手和載體。各行政村（社區(qū)）要統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標，細化方案，加快推進城鎮(zhèn)農村生活垃圾分類收集處理工作。
（二）明確職責、規(guī)范制度建設。
在加強硬件建設的同時，實施村（社區(qū)）要建立垃圾分類領導小組，建立垃圾分類約束機制和制度，確保設施常態(tài)規(guī)范運行，嚴格定時定點投放，建立村民自律制度，把垃圾分類、定時定點投放等列入村規(guī)民約，建立計分獎懲制度，定時檢查村（居）民分類收集及定點投放情況，對檢查結果進行量化計分并適當獎懲。建立責任包干制度，專人負責衛(wèi)生責任區(qū)垃圾定時定點投放巡查，對分區(qū)包干情況實行績效考核。
（三）加強考核，長效管理。
將垃圾分類投放、收集、處理工作納入城鎮(zhèn)農村環(huán)境衛(wèi)生長效管理工作，通過采取定期、不定期暗訪督查和考核考評等形式，監(jiān)督垃圾分類收集處理常態(tài)化。鎮(zhèn)政府對每個行政村每月檢查考核一次；行政村（社區(qū)）每天對垃圾分揀情況檢查一次。
（四）加大宣傳力度。
城鎮(zhèn)、農村垃圾分類減量化資源化工作是一項社會效益和生態(tài)效益明顯的民心工程，各村（社區(qū)）要充分利用各種會議、走家入戶等形式宣傳活動，積極發(fā)動黨員干部，婦女兒童等群體，大力宣傳垃圾分類減量化資源化處理的政策措施、垃圾處理成效和典型經驗做法，倡導低碳節(jié)約的生產方式和綠化健康的生活方式，促進垃圾源頭減量和循環(huán)利用。
專題協(xié)商會議實施方案篇八
通過專題公開課研討會的學習和開展，讓企事業(yè)單位了解國當前國家最新企業(yè)清潔生產政策和安全生產標準化政策，提高企業(yè)歸避風險能力，促進企業(yè)健康穩(wěn)健的發(fā)展；在研討中相互學習、相互認識，增強溝通、互惠合作，以更堅實步閥開拓市場，增強企業(yè)社會競爭力。
倡導企業(yè)文明清潔生產、安全和諧的工作環(huán)境。
xx工商聯(lián)合會。
xx企業(yè)管理咨詢公司。
1、開幕式，介紹主講老師、來會嘉賓等；
2、引出主題，主持人稍作闡述本次公開課目的。；
3、主持人邀請主辦單位、承辦單位發(fā)言；
4、主持人邀請主講老師發(fā)言并授課；
5、來會人員與老師互動。觀眾提問，老師作解答；（必要時）。
6、老師給參會的企業(yè)人員的建議，主持人公布咨詢電話；
7、主辦單位總結發(fā)言；
8、閉幕式，歡送專家、嘉賓離場。
1、什么是清潔生產、什么是安全生產標準化？
2、清潔生產、安全生產標準化國家當前的'形勢和政策？
3、清潔生產、安全生產法律法規(guī)的初步講解？
4、企業(yè)推行清潔生產、安全生產標準化有哪些好處和意義？
5、企業(yè)推行清潔生產、安全生產標準化的步驟和流程？
(一)主持人，選拔、培訓、主持稿。
1.選拔：工商聯(lián)合自定。
2.培訓；
3.主持人主持稿的撰寫、修改。
(二)參與人員的培訓。
參會工作人員入場登記、現(xiàn)場秩序維護、退場安排、后勤服務。
(三)收集整理企業(yè)、嘉賓、各小組成員資料。
(四)根據預計參會人員，選定公開課地點。
(五)會場布置（注意制作會場座位分布圖、座簽、電腦、投影儀、u盤、其它必要工具）。
1.會長臺的布置；
2.主講老師、嘉賓及各小組位置的布置；
3.參會人員的組織及座位分布；
4.制作臺簽；
5.現(xiàn)場攝影、會場秩序等問題；
(六)主辦單位人員安排表，各司其職。
(七)彩排（看需要，主要是主持人）。
1、橫幅、展板、海報等；
2、網站宣傳；
3、制作彩色路標；
4、微信等。
（一）指導組。
組長：
組員：
（二）專家組：
專題協(xié)商會議實施方案篇九
1、培訓基地建設：各校根據自己的實際選擇一項訓練技能，作為全縣該技能的實踐基地，全縣該項訓練就實踐基地的為標準。今天不能確定項目，回校協(xié)商好后再決定，10月20日前網報。
2、上報計劃行事歷：根據今天會議精神，修改學校計劃，計劃后面附上行事歷，10月20日通過網絡上報，網報郵箱《xx師訓》上面有。
3、下列學校寫經驗介紹材料（根據上次匯報）。
交道中心校：專題輔導工作和作業(yè)展評。
實驗學校：教師自主學習（內容、形式、效果）。
城關一?。航處煶砷L專業(yè)檔案建設。
城關二?。赫n程標準知識普及。
業(yè)善中心校：教師知識結構優(yōu)化。
王莊鎮(zhèn)中：二次培訓匯報。
業(yè)善中學：觀看電影專題討論。
交道中學：觀看電影組織。
莊頭中學：錯題積累訓練組織。
xx中學：圍繞構建課堂教學模式進行校本培訓。
陽光學校：根據學生實際開展校本培訓。
18日前發(fā)送到郵箱，審查沒有問題，將刊登在《xx師訓》。
4、知識結構圖應用實踐：每校分別確定一名語文教師和數學教師，作為應用知識結構圖指導課堂教學實踐的先行者，為縣、市兩級公開課做準備。10月20日前網報確定的名單。
5、學段訓練成果征評，各校給教師提前宣傳到位。現(xiàn)在開始，明年5月底結束。
專題協(xié)商會議實施方案篇十
1、在提高教師思想素質上求突破。引導廣大教師認真學習，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀和質量觀，以優(yōu)良的思想素質影響和引領學生，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，鑄就良好的師德師風，提高依法治教能力。
2、在提高教師的`職業(yè)道德水平上求突破。緊扣教師職業(yè)行為“八不準”，增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，引導廣大教師志存高遠，自覺履行教書育人的神圣職責。
3、在樹立教師良好形象上求突破。依據學校教師隊伍現(xiàn)狀，面向全員，正面教育，追求實效，不斷提高廣大教師的師德師風水平，形成嶄新的教育風貌。
4、總結一批師德先進個人的典型經驗，樹立一批起示范作用的先進個人,全面提升我校職業(yè)道德教育整體水平。
專題協(xié)商會議實施方案篇十一
（一）以"紀念中國共產黨成立xx周年"為主題，通過錄像或講座，學習建黨之xx周年以來的光輝歷史，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，加深對黨的認識，更加堅定在黨的領導下潛心教學、教書育人，提高學生勤勉自勵、奮發(fā)有為的責任感和使命感。
（二）通過自學和負責老師的指導，學習《浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓若干規(guī)定（試行）》、《杭州市中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓實施意見》和《余杭區(qū)中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓實施細則》，深刻領會以教師為本的培訓原則，實現(xiàn)"中小學教師在5年一個周期內參加培訓時間不少于360學時，其中至少參加一次不少于90學時的集中培訓"的工作目標。教師專業(yè)發(fā)展培訓將列入學校發(fā)展性評價考核、與教師年度績效考核、崗位聘用、評優(yōu)評先評職、教師資格證書五年一周期定期注冊等工作掛鉤。在暑假里，每個教師要制定個人專業(yè)發(fā)展5年規(guī)劃和年度專業(yè)發(fā)展培訓計劃，由教科中心負責檢查、督促、收集、反饋，由辦公室集中指導、保管；學校要制定本校教師隊伍5年培訓規(guī)劃和年度計劃,送交區(qū)教育局組織人事科和區(qū)教師進修學校存檔。
（三）通過專家講座，深入學習教科研知識，提高教科研能力，進一步提高教改、創(chuàng)新的意識，提高教育教學質量。
（四）深入開展以學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓活動。大力弘揚"敬業(yè)、愛生、奉獻"精神，并結合實際從身邊人、身邊事中挖掘典型事跡，不斷提高職業(yè)道德水平。通過自查自糾、年級組討論等形式，堅決杜絕違規(guī)行為，增強為學生服務意識，樹立良好的教師形象。
1.開展以"崗位與責任"為主題的師德師風教育活動。
（1）自學全國、省、市和區(qū)教育工作會議精神及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務教育條例》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高政策理論水平，做到依法執(zhí)教，規(guī)范從教。
（2）通過看錄像、聽報告等形式，學習模范教師的優(yōu)秀事跡，堅定職業(yè)信念，使"愛教育，愛學生，愛學校，愛自己"成為每個教師的基本素養(yǎng)和自覺行動。
（3）通過講座、自查、測試等形式，提高每位教師的學校安全意識，了解學校常見的安全問題，掌握基本的安全預防和處置常識，排查校園安全隱患，創(chuàng)建安全和諧的校園。
（4）自查師德師風現(xiàn)狀，書面測試和簽定師德承諾。結合《臨平三中教師"崗位與責任"師德師風教育活動實施方案》中的"四查四看"內容，進行自查自糾，并簽訂書面承諾書。
（5）開展以"崗位與責任"為主要內容的師德師風建設大討論。各年級組結合實際和《臨平三中教師"崗位與責任"師德師風教育活動實施方案》中的"十查十看""五比五看五爭當"內容，自擬討論專題，要求討論人人發(fā)言，組內有專人記錄，并形成書面材料，組長進行大會發(fā)言。明確下一步提高自身師德修養(yǎng)的計劃和做法。
（6）開展"百名教師進千家"活動。家訪目的：主動加強與學生、家長的溝通，反饋學生在校情況，宣傳科學的教育方法，增進家長對學校工作的理解和支持，家校互動提高育人效果。要求"人人參與家訪，生生都要訪到，人人都要有備而去，人人要有家訪記錄"，具體安排有德教處和年級組負責落實。其中，特殊學生，作為中層領導和班主任的重點家訪對象。暑假完成，材料9月上交。
2.開展學習陶行知先生活動。今年是陶行知誕辰xxx周年，區(qū)陶研會專門編寫了《陶行知教育文選》，教師們要學習陶行知的師德情操，發(fā)揚陶行知的奉獻精神、求真精神、好學精神、教改精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神，爭做人民滿意的教師。
（1）學習陶行知"捧著一顆心來，不帶半根草去"的奉獻精神。即"非金錢所能買得來"的精神，"不必靠金錢而后振作，尤不可因錢少而推諉"的精神。
（2）學習陶行知"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"的求真精神。即從小抓起，從我做起，以教師的人格去感化學生的人格，"自化化人，自勉勉人，自立立人，自助助人"。
（3）學習陶行知努力"學到人所不知，人所不能"的好學精神。他勉勵教師"虛心，虛心，虛心，承認一無所有，一無所能；學習，學習，學習，學人所不知，人所不能"。
（4）學習陶行知"事怎樣做就怎樣學，怎樣學就怎樣教"的教改精神。"教學做合一"是陶行知生活教育思想體系中和"生活即教育"、"社會即學校"并列的核心內容之一，也應該是我們實施基礎教育課程改革、推進素質教育的重要指導思想。
（5）學習陶行知"用最少的經費辦理最好的教育"的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。學習他善于"運用困難，以發(fā)展思想及奮斗精神"，創(chuàng)造驚天動地的教育奇跡。
（6）學習陶行知"創(chuàng)造新自己、新生活、新世界"的創(chuàng)新精神。他認為，先生之最大的快樂是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生。他號召，要當創(chuàng)造型的教師和第一流的教育家，實現(xiàn)學生、先生合作而創(chuàng)作出值得彼此崇拜的活人。
專題協(xié)商會議實施方案篇十二
1、上課時間。周一至周五的8：00―9：30、9：40-11：10、14：20―15：50、16：00-17：30。具體：七月份：第一周5-9日，第二周12-16日，第三周19-23日，第四周26-30日；八月份：第五周2-6日，第六周9-13日，第七周16-20日。學期總課時為28課時（logo語言為56課時）。
2、報名時間及方式：
報名方式一是在班主任處報名,二是在活動中心報名，報名時都統(tǒng)一使用《青少年活動中心xx年暑期登記表》?；顒又行膱竺绞綖榧袌竺魉鳂I(yè)，地點是一樓書法教室（制作席卡），程序：報名(填寫登記表)（黃）――開票（胡）――收費（陶）――錄入（李）。
(1)班主任處報名時間：6月10日至6月25日；
(2)活動中心報名時間：6月26日至6月30日。
3、招生宣傳時間。
宣傳單于5月底制作完成。入校宣傳時間為6月2-4日，重點單位在學校召開班主任會議時作宣傳與布置，具體時間待定，其他單位適時安排。
4、結算時間：原則上定為6月25日。
5、排班時間：7月1-3日。
6、教師聘任時間及工資結算方式：6月30日，聘期：xx年7月1日至xx年8月20日。工資期末一次結清。聘任教師一律與單位簽訂《青少年活動中心教師聘任合同》。7月5日，召開全體教師會，一是簽訂合同，二是對工作要求進行布置，三是與樓層負責人見面。
專題協(xié)商會議實施方案篇十三
1、加強領導有保障。
分工負責，協(xié)同工作。建立健全師德教育的工作機制，將師德培訓與加強教師隊伍建設統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實，組織落實，內容落實。
2、廣泛宣傳入人心。
發(fā)揮?？?、宣傳欄、紅領巾廣播、學校網站、qq群的作用，加大宣傳力度，擴大師德培訓影響。
3、樹立典型凝氛圍。
以我?！安┙ 敝v壇為師德培訓平臺和基地，培育、樹立一批校級師德先進個人，進行表彰；在全校形成學習師德典型、爭當師德典型的良好風尚。
4、開展活動出實效。
開展主題突出、喜聞樂見的師德主題教育活動，提升培訓的針對性、實效性。
專題協(xié)商會議實施方案篇十四
共同作業(yè)四項：（畫知識結構圖、做課后習題、學生錯題積累、看八部電影）。
第一類：語文數學教師：四項+課標結構圖+教學應用。
第二類：科學理化生英語教師。
初中理化生：四項+5個實驗+教學技能+知識類型分析。
第三類：思品史地體音美信技：學校只檢查四項，其他作業(yè)隨進校集中培訓進程布置。
（二）作業(yè)檢查按照上述內容，分別設計統(tǒng)計表格，分類管理。
專題協(xié)商會議實施方案篇十五
全校教職員工。
（二）培訓要求。
1.高度重視，精心組織。根據培訓計劃，相關部門和主持人要在內容、時間、人員、作業(yè)上落實到位。
2．嚴格執(zhí)行考勤和考評制度。遵守培訓作息時間，一般不允許請假。確需請假的，報校長室審批。每位教師都要結合本次活動完成若干作業(yè)（個人作業(yè)：師德培訓心得體會、學校安全問題案例、培訓考試、師德承諾書，集體作業(yè)：師德師風建設組內討論書面匯總材料）。考勤和作業(yè)都納入考評內容。由德教處和教科中心負責批閱作業(yè)，由辦公室負責考勤和把師德培訓的情況、考核結果等材料上報區(qū)教育局。凡考核合格的，由教育行政部門通過"省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓管理平臺"給予登記相應的學時。
3．建好師德培訓檔案。由辦公室負責報送區(qū)教師進修學校并登記相應學分。內容包括培訓計劃、日程安排、本次培訓學習內容、師德培訓出勤情況、師德培訓考試情況、師德培訓優(yōu)秀文章、學校師德培訓工作總結等。
4.做好師德培訓的宣傳。由辦公室負責，利用宣傳欄和校園網等宣傳載體，營造濃厚的學習氛圍，報道培訓的信息。
專題協(xié)商會議實施方案篇十六
為進一步深化教師職業(yè)道德建設工作，明確師德培訓內容，提高師德培訓實效，以市教育局《關于開展20xx年教師職業(yè)道德專題培訓的通知》（宜教人〔20xx〕3號）文件精神和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據，結合我校“博健講壇”的實施計劃，以“四個實小”建設的美好愿景為藍圖，提升我校教師無私的育人師德理念，夯實我校教師“真在內者，神動于外”的實小師德氣度，呈現(xiàn)我校教師博學強健的高尚師德素養(yǎng)，推動學校教育扎實、穩(wěn)步發(fā)展。
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