教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等內(nèi)容，是教師教學(xué)的依據(jù)。教案應(yīng)體現(xiàn)“因材施教”和個(gè)性化教學(xué)的原則。教案的設(shè)計(jì)應(yīng)該有利于學(xué)生的知識(shí)積累和能力培養(yǎng)。
迎新年慶元旦班會(huì)教案及反思篇一
為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風(fēng)貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年。同時(shí)為挑選精品節(jié)目參加集團(tuán)的“慶元旦、迎新年”活動(dòng)，學(xué)校工會(huì)決定在xx年元旦前夕舉行校級(jí)的慶祝活動(dòng)。本次活動(dòng)以“快樂”為主線，以放松心情，增進(jìn)感情，鼓舞士氣，營造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活，激勵(lì)教師間團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學(xué)開創(chuàng)更加燦爛、輝煌的明天！具體活動(dòng)方案如下：
強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)為主，建議不以個(gè)人節(jié)目代替團(tuán)隊(duì)。可以以下面幾種方式上報(bào)：
1、年級(jí)組團(tuán)隊(duì)。以年級(jí)組教師（或者部分代表）組隊(duì)。（此方式為必報(bào)方式）
2、學(xué)科組團(tuán)隊(duì)。以學(xué)科組教師（或者部分代表）組隊(duì)。
3、辦公室團(tuán)隊(duì)。以辦公室教師（或者部分代表）組隊(duì)。
4、其他團(tuán)隊(duì)。幾個(gè)教師共同策劃，自由組隊(duì)。
節(jié)目形式不限，只要主題鮮明、內(nèi)容健康、積極向上的節(jié)目都可以。
xx年12月23日前。
xx年12月29日。多媒體教室
迎新年慶元旦班會(huì)教案及反思篇二
1.能夠說說自己的成長收獲和新年的愿望是什么，表達(dá)自己的新年美好祝愿。
2.在班級(jí)聯(lián)歡中，共同品味濃濃的年味，體驗(yàn)收獲的喜悅。
12月31日。
1.各班布置有關(guān)迎新年的環(huán)境內(nèi)容。
2.教師了解幼兒的新年愿望。
3.班級(jí)可以準(zhǔn)備音樂、美食。
4.幼兒園為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一份小禮。
一、在12月28日之前，事先布置班級(jí)教室環(huán)境。
二、中大班通過繪畫的形式表達(dá)記錄自己的新年愿望，小班通過說一說，老師幫助記一記的形式表達(dá)記錄自己的新年愿望。
三、通過談話、記錄、交流以后共同慶祝新年。開展班級(jí)新年主題party。
形式可以多樣(音樂舞會(huì)、美食分享會(huì)、故事會(huì)、化妝舞會(huì)等等)。
迎新年慶元旦班會(huì)教案及反思篇三
1、通過活動(dòng)感受到新年的熱鬧氣氛，并獲得快樂的情緒。
2、能唱準(zhǔn)跨度較大的音，掌握好切分音結(jié)構(gòu)。
3、幼兒能積極的參與活動(dòng)，感受到和同伴一起活動(dòng)的樂趣。
鼓、鈸、鞭炮的聲音。
1、練聲根據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽，然后用“啦”來唱出來。
2、理解歌詞，學(xué)習(xí)歌曲。
教師：“過幾天我們將會(huì)過什么節(jié)日啊?為什么要過這個(gè)節(jié)日呢?”
新的一年由開始了，人們心里很高興，為了慶祝所以要過元旦這個(gè)節(jié)日。教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭炮)教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。
教師：“為了慶祝這個(gè)節(jié)日，老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽啊?”(教師示范完整的唱一遍)教師：“你感覺老師唱的哪個(gè)地方象剛才的聲音?你來學(xué)一學(xué)！”(幼兒說)教師：“那我們?cè)賮硗暾穆犚槐椋∵@一遍你又聽到了什么?”(幼兒回答)教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞，2-3遍教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。
3、體驗(yàn)歌曲的快樂情緒教師：“你在唱這首歌的時(shí)候，你的心情是怎樣的呢?那我們?cè)诔臅r(shí)候應(yīng)該怎樣唱呢?”(幼兒說)教師：“那我們根據(jù)你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍)。
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí)，感受到元旦熱鬧的氣氛。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣。
教師：“我們一起去鞭炮吧！”(教師帶領(lǐng)幼兒做游戲)。
迎新年慶元旦班會(huì)教案及反思篇四
伴隨這冬日里的陽光，新年的鐘聲即將敲響。20xx的腳步如約而至。我們?cè)诮?jīng)歷了365個(gè)日日夜夜后，又將增添了一歲。在過去的一年里，經(jīng)歷了磨練也經(jīng)歷了成長。我們長高了，長大了懂事了，也知道自己進(jìn)步了收獲了。冬季給我們帶來了寒意，卻阻擋不了熱鬧鬧的新年氣息。我們期待著新年的鐘聲，期待著新年的狂歡還有那一份驚喜。
1.以幼兒園慶?；顒?dòng)、年級(jí)組慶?；顒?dòng)及班級(jí)迎新活動(dòng)等多種形式感受新年的歡樂氛圍，體驗(yàn)過年樂趣。
2.回憶并知道在過去的一年里自己的成長與收獲，大家共同慶祝成長與收獲。
3.辭舊迎新，展望美好的明天，共祝美好的未來。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒自制電影海報(bào)，自制電影票，準(zhǔn)備電影視頻的形式，邀請(qǐng)小朋友來班級(jí)觀看影片，感受觀影的熱鬧有趣。
2.通過游園，自主欣賞電影的同時(shí)，增加同伴間，不同年齡孩子之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.中大班年級(jí)組印制幼兒設(shè)計(jì)的電影票，人手一票。
2.中大班每班師生共同自制一張宣傳影片的海報(bào)。
3.小班組統(tǒng)一準(zhǔn)備一部影片，小班組教師制作宣傳電影海報(bào)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月29日上午。
中大班：9:00——10:30。
小一、小二、小三：8:30——9:30。
小四、小五、小六：9:40——10:40。
活動(dòng)地點(diǎn)：
中大班：各班教室。
小班：多功能廳。
活動(dòng)過程：
1.中大班幼兒在自己班級(jí)內(nèi)，老師事先指導(dǎo)幼兒如何選擇自己喜歡的影片，拿著自己的電影票去其他班級(jí)觀看影片，在觀看過程中，不得中途退場。影片放映結(jié)束后要回到自己的班級(jí)?？梢詭讉€(gè)伙伴結(jié)伴同行。
2.小班幼兒統(tǒng)一由老師帶領(lǐng)去多功能廳觀看影片。
備注：
年級(jí)組長統(tǒng)計(jì)好班級(jí)影片的內(nèi)容，避免重復(fù)。
多媒體設(shè)備、攝影：陸靜波。
宣傳：大班年級(jí)組。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過家園合作，邀請(qǐng)家長共同參與才藝表演、擺攤義賣等形式組織年貨一條街。
2.在親子游園活動(dòng)中大家共同體驗(yàn)與家人一起購買年貨，感受濃濃的年味，體驗(yàn)過年的快樂心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.每班收集愛心義賣品(要求：全新或者九成新以上)。所得愛心義賣款專用于班級(jí)小朋友學(xué)習(xí)用品基金或者部分用于愛心捐助。
2.邀請(qǐng)一位家長能夠才藝展示、兩名家委會(huì)成員協(xié)助義賣。
3.班級(jí)制作一張義賣海報(bào)。
4.陶泥組準(zhǔn)備義賣陶泥制品。
5.每班搭建義賣場地、桌子兩張。
6.活動(dòng)前，每個(gè)班級(jí)提前通知好家長活動(dòng)的時(shí)間內(nèi)容形式以及場地，前操場和跑道區(qū)全部打通進(jìn)行游園。
活動(dòng)時(shí)間：12月29日。
小班組：下午3點(diǎn)接送時(shí)間。
中班組：下午3:30接送時(shí)間。
大班組：下午4:00接送時(shí)間。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園前操場及跑道區(qū)。
活動(dòng)過程：
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在音樂表演及節(jié)目欣賞中，體驗(yàn)迎新年的歡樂氣氛。
2.愿意在音樂會(huì)上表現(xiàn)展示自己的才藝，懂得欣賞音樂藝術(shù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.全園各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目：
大班組主要表演形式是舞蹈、樂器演奏。
中班組主要表演形式是獨(dú)唱、小組唱、小合唱。
小班組主要表演朗誦兒歌、古詩或者大合唱。
2.舞臺(tái)裝飾、音響設(shè)備。
活動(dòng)時(shí)間：12月30日。
第一場：12月30日上午8:30——9:30。
第二場：12月30日上午9:40——10:40。
第三場：12月30日下午2:15——3:15。
第一場班級(jí)：小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。
第二場班級(jí)：小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班。
第三場班級(jí)：小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班。
活動(dòng)場地：幼兒園多功能廳。
活動(dòng)過程：
在聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天，各班級(jí)幼兒按次序進(jìn)場入座，小班幼兒坐前排，中班幼兒坐中間，大班幼兒坐后排。每班節(jié)目按照節(jié)目單順序排列進(jìn)行表演。各班級(jí)兩位老師和阿姨要管理好班級(jí)幼兒的秩序。
備注：
音響設(shè)備、拍攝：陸靜波。
舞臺(tái)布置：小班組。
第一場負(fù)責(zé)人：王水蓮。
第二場負(fù)責(zé)人：王芳芳。
第三場負(fù)責(zé)人：徐秋雁。
椅子排放：保育阿姨。
迎新年慶元旦班會(huì)教案及反思篇五
在歡慶元旦到來之際，同學(xué)之間互送新年賀詞，互贈(zèng)新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的.快樂，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
1、布置教室。
2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目。
甲：親愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
甲：光陰似箭，
乙：日月如梭，
合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后兩天！
甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻，
乙：我們感到無比快樂！
合：請(qǐng)聽歌曲《快樂的節(jié)日》。
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
乙：老師用愛教育我們成長！
甲：兩年多來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學(xué)會(huì)了寫字、唱歌、畫畫等本領(lǐng)。
合：下面請(qǐng)聽朗誦《請(qǐng)不要》。
甲：開學(xué)以來，我們301班的全體同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。
乙：大家比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，一起快樂地學(xué)習(xí)生活。
合：下面請(qǐng)欣賞小品《我的作業(yè)本》。
甲：我們?cè)谝惶焯扉L大。
乙：我們?cè)谝惶焯爝M(jìn)步，
甲：今天，我們努力學(xué)習(xí)，
乙：明天，我們將是祖國的棟梁！
甲：建設(shè)祖國和家鄉(xiāng)，我們也要出份力，
乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌，
甲：是我們的使命！是我們的心愿！
乙：讓我們從自己做起，貢獻(xiàn)一份力量！
合：下面請(qǐng)聽《勞動(dòng)最光榮》。
游戲：《誰洗的手帕最干凈》。
甲：20xx年，新的一年又到來了！
乙：美好的春天，就要到來了！
合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛！
甲：請(qǐng)聽，《國旗、國旗，我愛你！》。
乙：最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉非谢ベ?zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。
祝老師新年快樂，工作順利！
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂！
合：歡天喜地迎新年主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
迎新年慶元旦班會(huì)教案及反思篇六
2、感受故事主人公與人分享的快樂。
掛圖、賀卡、作畫用具、大卡紙。
感受故事主人公與人分享的快樂。
小班的孩子對(duì)文學(xué)作品的理解更多的是建立在故事外顯內(nèi)容的描述，對(duì)于本次作品最后一部分內(nèi)容“波波收到了小動(dòng)物的禮物是因?yàn)樗鼤?huì)與人分享”的原因孩子不能很深入的了解，因此教師應(yīng)通過有效的引導(dǎo)策略幫助幼兒感受這一故事的內(nèi)涵。
這是什么?它是干什么用的?
幼兒欣賞，教師總結(jié)。
1、教師講述，提問：這個(gè)故事的名稱是什么?小老鼠波波寄賀卡給哪些好朋友?
2、出示圖片提問：為什么波波要送賀卡給它的好朋友?
波波送給小貓等賀卡上畫了什么?
波波后來收到了什么禮物?
1、小朋友，我們給誰制作一張賀卡，在新年的時(shí)候送給他呢?
2、她喜歡什么?怎么裝飾?
3、教師根據(jù)幼兒的意愿做賀卡做好后一起送賀卡。
迎新年慶元旦班會(huì)教案及反思篇七
1、通過活動(dòng)讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛，了解新年的風(fēng)俗，激勵(lì)孩子積極向上的生活態(tài)度。
2、通過主題活動(dòng)，使學(xué)生感受濃濃的校園氛圍，感受師生間的深情厚誼，同時(shí)在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
二(3)班。
1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2、主持人做好準(zhǔn)備。
3、準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。
(一)新年賀詞：
不知不覺中，20xx年元旦即將來臨。元旦，“元”取萬物自始，“旦”取新生之意，在這樣一個(gè)日子即將到來的時(shí)候，相信你隨時(shí)都有機(jī)會(huì)重新?lián)P起風(fēng)帆，開始屬于你的航行。今天我們學(xué)校為我們提供了這樣的舞臺(tái)，望同學(xué)們發(fā)揮自己的聰明才智，積極表演節(jié)目，使我們的“元旦文藝活動(dòng)”更加多姿多彩。因?yàn)椋@個(gè)節(jié)日是屬于我們每一個(gè)人的。伴隨著美妙的歌聲讓我們一起走進(jìn)這歡樂時(shí)刻吧！
(二)開場曲《新年樂》。
(三)文藝表演：個(gè)人唱故事小組唱。
(三)游藝活動(dòng)：搶凳子。
(四)文藝表演：分享食物詩朗誦、合唱、笑話。
(五)游藝活動(dòng)：你猜你猜你猜猜猜。
(六)大合唱：《新年好》。
(七)小結(jié)：此時(shí)此刻，歡樂洋溢在我們心田，歡樂屬于我們每一個(gè)人，當(dāng)你沉浸于歡樂之中時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。20xx年的那張白紙正等著你的繪畫，不要讓畫紙上留有你悔恨的一筆。
迎新年慶元旦班會(huì)教案及反思篇八
1、向?qū)W生講解元旦的由來，通過看錄象讓學(xué)生體會(huì)節(jié)日的熱烈和美好。
2、動(dòng)手制作迎新年的賀卡。
學(xué)生自己查找資料，自己寫主持稿，游戲和節(jié)目自己設(shè)計(jì)，班主任老師審核?；顒?dòng)內(nèi)容豐富多彩，做到人人參與。
一、引出節(jié)日到來（出示日歷）
1月1日是新的一年的開始，我們也叫它元旦，在這一天我們要一起迎接新年的到來。
二、話說元旦
3、學(xué)生展示搜集的不同國家和地區(qū)人們迎接新年的活動(dòng)方法（介紹給大家）
4、老師也介紹自己搜集的一些資料，與學(xué)生一起分享。
三、制作賀卡
1、了解工具的使用方法和賀卡的制作方法。
2、動(dòng)手制作
3、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)。
附：元旦的由來
大約在公元前五萬年左右，古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否發(fā)生洪水有很大關(guān)系。古埃及人從長期的觀察中發(fā)現(xiàn)，尼羅河泛濫的時(shí)間是有規(guī)律的，他們就把這個(gè)時(shí)間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時(shí)間之間大約相隔365天；同時(shí)還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的時(shí)候，也正好是太陽與天狼星同時(shí)從地平線上升起的時(shí)候。于是，古埃及人便把這一天定為一年的開始。這是元旦最早的由來。
元旦在我國漢語中是一個(gè)合成詞，元是開始或第一的意思。旦是一個(gè)象形字，表示太陽從地平線上升起。我國殷商時(shí)代的青銅器上有旦的象形字了。
每年公歷的1月1日，人們稱它為“元旦”，這是為什么呢？
原來在漢語里，“元”是開始，也就是第一；“旦”是一天或早晨的意思，兩字合稱就是指新年的第一天了。但這從一開始就并不是固定的。
元旦節(jié)的來歷
在歷法上，人們習(xí)慣稱地球繞太陽轉(zhuǎn)1周為1年。但是由于地球繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)沒有固定的起點(diǎn)和終點(diǎn)，所以一年的起點(diǎn)和終點(diǎn)都是人為規(guī)定的，這就造成了各種歷法的不一致。相傳“元旦”一詞來自我國最早的皇帝之一――顓頊，他規(guī)定以農(nóng)歷正月為“元”，初一為“旦”。后來有的朝代對(duì)元旦的日期有所變更，但原則上還是以每年的第一天為元旦，如夏代以正月初一為元旦，但商代以12月初一為元旦，而周代又以11月初一為元旦，秦代以10月初一為元旦。直到西漢武帝時(shí)，大歷史學(xué)家司馬遷等人重新制定歷法，并規(guī)定每年正月初一為元旦，從此歷代不改。
1911年辛亥革命成功后，決定采用國際通行的公歷，于是將農(nóng)歷元旦改為“春節(jié)”，而把公歷的1月1日稱為元旦。新中國成立之時(shí)，開始正式使用“公元紀(jì)年法”，把每年公歷的1月1日定為元旦。
現(xiàn)在，世界上大多數(shù)國家把每年1月1日作為元旦，因?yàn)樗麄兌嗖捎昧藝H通行的公歷。但也有一些國家和民族由于本地的'歷法傳統(tǒng)及宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、季節(jié)氣候的不同，因而他們的元旦日期也不一樣，這也使得這個(gè)世界多姿多彩，更顯民族的特色了。
元旦是全世界人民傳統(tǒng)的新年。元旦，就是一年的頭一天。元旦是合成詞，拆開來講，元是第一或開始的意思，旦字的原意是一輪紅日從地面升起。
在中國，元旦這一名稱，都說起自傳說中三皇五帝之一的顓頊，他以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。據(jù)《史記》載：夏代以正月初一為元旦；周代以十一月初一為元旦；秦以十月初一為元旦。辛亥革命后，我國把正月初一稱作春節(jié)，公歷1月1日叫新年，不稱元旦。直到1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過使用公元紀(jì)年法，才又將公歷1月1日正式定為元旦，農(nóng)歷正月初一定為春節(jié)。
陰歷的祖先埃及歷，把天狼星和太陽一同升起的那天作為元旦；阿富汗把春分作為元旦；猶太人把秋分作為元旦；而寒帶的愛斯基摩人的元旦是不固定的，他們把第一次下雨作為元旦。公元前46年，羅馬皇帝儒略?凱撒制定儒略歷，開始時(shí)他把冬至作為元旦。但是，人們堅(jiān)持要把朔日作為元旦，因此就把元旦延到冬至后10天。
小結(jié)：說說你新年的愿望。把之前寫的心愿卡與大家一起交流。大合唱：新年快樂！
迎新年慶元旦班會(huì)教案及反思篇九
xx班教室。
連xx。
xx班全體成員。
為響應(yīng)年級(jí)創(chuàng)和河蟹、展風(fēng)采、迎新年的主題，促進(jìn)班級(jí)同學(xué)積極奮進(jìn)，努力求索，讓班級(jí)成員展示自己十年或二十年規(guī)劃，并以辭舊迎新慶?；顒?dòng)，對(duì)過去一年作一回顧，對(duì)新的一年及未來進(jìn)行全面的展望;同時(shí)通過全班同學(xué)的活動(dòng)來增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
收集并挑選班級(jí)入學(xué)以來的照片;。
制作ppt，準(zhǔn)備相關(guān)音像材料;。
布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛，購買寫新年愿望的彩紙。
1、主持人開場白。
xx：在xx年姍姍遠(yuǎn)去的背影里。
xx：在xx年將至的腳步聲中。
xx：我們奏響了辭舊迎新的樂章。
xx：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位。
合：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，元旦快樂，萬事如意!
xx：回首xx年，我們驕傲。
xx：回首xx年，我們自豪。
xx：回首過去，我們熱情洋溢。
xx：展望未來，我們斗志昂揚(yáng)。
xx：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀。
xx：向著更高的目標(biāo)飛翔。
xx：在即將過去的一個(gè)學(xué)期里。
xx：我們從當(dāng)初剛進(jìn)高中時(shí)的互不相識(shí)。
xx：到現(xiàn)在的一個(gè)團(tuán)結(jié)又和諧的班級(jí)。
xx：我們高一(6)班展示了怎樣的風(fēng)采呢?
2、回顧xx年。
xx：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由捷茜和王煜為大家?guī)淼摹丢?dú)家記憶》，記憶我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們班級(jí)在即將過去一年里的風(fēng)采，。
ppt展示班級(jí)入學(xué)以來各階段的相片。
3、少年壯志當(dāng)凌云。
xx：回首過去，我們成長了許多，成長給我們的是擁有。
xx：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
xx：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢危?/p>
xx：未來，我們將在成長中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
xx：新年給了我們?nèi)松亩U想，我們將為自己的人生制定規(guī)劃。
xx：未來的我們將會(huì)是什么樣的呢?
xx：現(xiàn)在我們一起來聽聽浩然他們規(guī)劃的未來是怎樣的吧?
(初定：吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡)。
4、全班學(xué)唱《超越夢想》。
xx：少年壯志當(dāng)凌云，聽了他們的規(guī)劃展示，我們學(xué)到很多，我們每一個(gè)人都有夢想。
xx：我們也都應(yīng)該為未來制定規(guī)劃，朝著夢想更近一步，甚至超越夢想。
xx：現(xiàn)在我們?cè)俅握?qǐng)出我們的麥霸二人組合捷茜和王煜帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)這首《超越夢想》。
5、互動(dòng)小游戲腦筋急轉(zhuǎn)彎/猜字謎。
xx：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想我們一起飛，我們一起共同努力。
xx：《超越夢想》點(diǎn)燃大家的`激情。迎新年嘛，現(xiàn)在我們一起來點(diǎn)小游戲(此環(huán)節(jié)是否開展依時(shí)間情況而定)。
6、新年寄語。
xx：在除舊迎新之際,我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿。
xx：現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴。
xx：我們把它串成串，懸掛在教室。
7、主持人結(jié)束語。
(班主任總結(jié))。
xx：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
xx：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
合：今天的展望未來，喜迎新年主題班會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意，心想事成!
迎新年慶元旦班會(huì)教案及反思篇十
陳：請(qǐng)坐。是啊，因?yàn)楦兄x才會(huì)有多彩的世界，我們的世界是五彩繽紛的.，不同的顏色代表著各種各樣的事物，想要傾聽顏色的心語嗎?那就跟隨著我們的同學(xué)，共同走進(jìn)五彩斑斕的顏色世界吧。請(qǐng)欣賞《coloursong》顏色歌。
迎新年慶元旦班會(huì)教案及反思篇十一
1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情。
掛歷、幼兒活動(dòng)材料，蠟筆。
1、這是什么?掛歷有什么用處?
2、老師小結(jié)：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個(gè)月，掛歷的日期就要往后翻一頁。
4、出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來了：每年的第一天就是元旦。
1、你們?cè)谛履甑臅r(shí)候有什么心愿呢?
2、幼兒討論交流。
3、如果用圖畫表示出來，該怎么樣畫?
4、我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊(cè)，幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。
1、展示幼兒的搭配練習(xí)冊(cè)，并和幼兒討論、評(píng)價(jià)。
2、新年就要來到，我們祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂歌曲。
1、通過活動(dòng)讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒成長的自豪感和對(duì)生活熱愛的情感。
2、教師、家長、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒積極參與集體活動(dòng)的興趣。
3、讓幼兒體驗(yàn)人與人之間的真情，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他人的祝福和關(guān)愛。
1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境，營造節(jié)日氣氛。
2、班級(jí)張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。
生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒活動(dòng)室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。
語言區(qū)：收集與主題相關(guān)的卡片，故事圖片，講述相關(guān)的故事。
美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。
表演區(qū)：準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演歡慶舞蹈。
展示區(qū)：張貼活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容的資料、幼兒作品。
1、“家園天地”中及時(shí)提供信息告知主題活動(dòng)進(jìn)展情況，以便家長及時(shí)提供主題活動(dòng)資料。
2、請(qǐng)家長和幼兒一起了解我國元旦節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
3、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日的歡快氣氛。
1、邀請(qǐng)幼兒家長一起來園參加半日主題開放日活動(dòng)。
2、具體時(shí)間：12月31日（周日）上午。
7：30——8：20：早鍛煉早操。
8：20——9：00：早餐。
9：00——9：30：園長祝福。
9：30——10：00：第一次活動(dòng)。
10：20——11：00：第二次活動(dòng)。
11：00——11：30：戶外游戲活動(dòng)。
11：30——12：00：贈(zèng)送禮物，幼兒離園。
元旦放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗(yàn)新年的快樂情緒，大膽表達(dá)對(duì)家人朋友的祝福，增強(qiáng)對(duì)他們的關(guān)愛情感。
迎新年慶元旦班會(huì)教案及反思篇十二
陳：今天我們唱了這么多好聽的歌曲，將愛的`旋律帶到每一個(gè)地方，飛進(jìn)每一個(gè)人的心。
莊：同一首歌，同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想，最后就讓我們一起來唱響這《同一首歌》。
陳：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
三、輔導(dǎo)員講話。
四、活動(dòng)結(jié)束。
迎新年慶元旦班會(huì)教案及反思篇十三
讓學(xué)生更真切地感受民族文化的博大精深，感受到那一份悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，激發(fā)學(xué)生從經(jīng)典之作中吸取民族精神的源頭活水，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶情操。
吟誦經(jīng)典 喜迎新年
各班自定，以“慶元旦、迎新年、頌祖國”為主要內(nèi)容，題材不拘一格，力求形式多樣、語言優(yōu)美，內(nèi)容健康，經(jīng)典古詩詞、語文課本以及語文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的經(jīng)典美文、詩歌、散文皆可?？蛇m當(dāng)補(bǔ)充個(gè)別娛樂節(jié)目，豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，增加活動(dòng)趣味。
12月31日下午12:40―2:10
1．各班要圍繞主題渲染氣氛，布置活動(dòng)現(xiàn)場，營造氛圍。
2．活動(dòng)后（2:10-2:30）打掃衛(wèi)生，要求教室地面整潔，課桌排列整齊，抽屜無雜物，確保教室、校園環(huán)境整潔。
3．本次“慶元旦 迎新年”經(jīng)典誦讀活動(dòng)將組織檢查評(píng)比，請(qǐng)各級(jí)部高度重視，認(rèn)真組織，確?；顒?dòng)安全、有序進(jìn)行。
迎新年慶元旦班會(huì)教案及反思篇十四
春節(jié)，是農(nóng)歷初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)。按照我國農(nóng)歷，初一古稱元日、元辰、元元朔、元旦等，俗稱年初一，到了民國時(shí)期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農(nóng)歷的一月一日叫春節(jié)。
春節(jié)節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望春節(jié)長假，但據(jù)我的初步調(diào)查，不少青少年學(xué)生，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，所謂過春節(jié)無非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，至于春節(jié)節(jié)的來歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)學(xué)生們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化感知的現(xiàn)象，加深他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了召開這次主題班會(huì)。
活動(dòng)目的：
1、通過這次主題班會(huì)，讓學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫，能全面正確的了解春節(jié)，深切感受春節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個(gè)有意義的春節(jié)。
2、通過這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)于中華傳統(tǒng)文化有一個(gè)全面系統(tǒng)的了解，使學(xué)生對(duì)我國深厚的民俗文化內(nèi)涵有一個(gè)深刻的認(rèn)知。
3、通過這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
4、通過學(xué)生對(duì)春節(jié)等民俗的了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的感恩并讓學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化深遠(yuǎn)的文化淵源，增強(qiáng)民族的自豪感，加強(qiáng)愛國主義教育。
1、春節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段，展示春節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng)，從小時(shí)候到大過春節(jié)的變化。
2、學(xué)生課前搜集整理春節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。
3、每組選若干名學(xué)生參加“春節(jié)知識(shí)知多少”比賽，準(zhǔn)備競賽的題目。
班主任開場白：
春節(jié)馬上到了，意味著春天將要來臨，萬象復(fù)蘇草木更新，新一輪播種和收獲又要開始。人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著春暖花開的日子，當(dāng)新春到來之際，自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個(gè)節(jié)日。千百年來，人們使年俗慶?；顒?dòng)變得異常豐富多彩，每年從農(nóng)歷臘月二十三日起到年三十，民間把這段時(shí)間叫做“迎春日”，也叫“掃塵日”，在春節(jié)前掃塵搞衛(wèi)生，是我國人民素有的傳統(tǒng)習(xí)慣。在過幾周就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，為了讓學(xué)生度過一個(gè)有意義的春節(jié)我們舉辦了這次班會(huì)。
（一）利用競答交流的形式讓同學(xué)們知道春節(jié)的由來和春節(jié)的習(xí)俗。
1、由學(xué)生分別介紹春節(jié)的由來。
（學(xué)生）春節(jié)和年的概念，最初的含意來自農(nóng)業(yè)，古時(shí)人們把谷的生長周期稱為“年”，《說文。禾部》：“年，谷熟也”。在夏商時(shí)代產(chǎn)生了夏歷，以月亮圓缺的周期為月，一年劃分為十二個(gè)月，每月以不見月亮的那天為朔，朔日的子時(shí)稱為歲首，即一年的開始，也叫年，年的名稱是從周朝開始的，至了西漢才固定下來，一直延續(xù)到今天。但古時(shí)的正月初一被稱為“元旦”，直到中國近代辛亥革命勝利后，南京臨時(shí)政府為了順應(yīng)農(nóng)時(shí)和便于統(tǒng)計(jì)，規(guī)定在民間使用夏歷，在政府機(jī)關(guān)、廠礦、學(xué)校和團(tuán)體中實(shí)行公歷，以公歷的元月一日為元旦，農(nóng)歷的初一稱春節(jié)。
設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生自己搜集講述春節(jié)的由來，更能深入領(lǐng)會(huì)春節(jié)節(jié)的文化內(nèi)涵。了華傳統(tǒng)文化深厚文化內(nèi)涵和淵源流傳的歷史，增強(qiáng)民族自豪感、培養(yǎng)愛國熱情。
2、指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)了節(jié)的文化內(nèi)涵。
（播放春節(jié)節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片。）。
（班）看了最后一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法？這是封建迷信活動(dòng)嗎？
（全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答）。
總結(jié)：春節(jié)是我國一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日，因此春節(jié)的習(xí)俗也多種多樣。因?yàn)橄鄠髂戢F怕紅色，怕火光和怕響聲，所以人們便有貼春聯(lián)、放鞭炮、敲鼓等習(xí)俗。不同時(shí)期、不同地區(qū)、不同民族的習(xí)俗都不相同。
能及的事情。培養(yǎng)學(xué)生的感恩的心境。
3、指導(dǎo)學(xué)生以小組競賽的形式進(jìn)行春節(jié)知識(shí)比賽。
以“春節(jié)期間每天都做什么吃什么？”（如臘月二十三小年）。
意圖：使學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查詢或跟父母長輩咨詢，加強(qiáng)自己自主學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)行能力的培養(yǎng)、拓展學(xué)習(xí)思路，體會(huì)“三人行必有我?guī)煛钡暮x，使學(xué)生逐漸的培養(yǎng)自己的自信心和問題能力。讓學(xué)生不但學(xué)習(xí)到了民俗方面知識(shí)，也可以從能力方面進(jìn)行鍛煉和提高。
（二）讓學(xué)生列舉出不同地區(qū)過春節(jié)的特點(diǎn)？
每組學(xué)生可以自己選取自己生活的地區(qū)或者是自己挑選喜愛的地區(qū)進(jìn)行表述。
4、班會(huì)總結(jié)：
用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會(huì)課后對(duì)春節(jié)節(jié)的`理感受。
班主任總結(jié)：在整個(gè)中國傳統(tǒng)文化中，倫理思想貫穿始終、褒善貶惡、追求崇高的思想品德，向往理想的道德人格、涵養(yǎng)美好的精神情操，是中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)主導(dǎo)思想，是大多數(shù)思想家所一貫追求的。在和人的相處中，我們應(yīng)做到既要有自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的創(chuàng)造精神，又要有設(shè)身處地他人著想，愛人如已的博大胸懷。21世紀(jì)是一個(gè)在各方面都必然發(fā)生激烈競爭的時(shí)代，如果不能在激烈的競爭中得到發(fā)展，就可能被淘汰。競爭是多方面的，有經(jīng)濟(jì)上的競爭，科技上的競爭，管理上的競爭，人才上的競爭等，其中重要的是人才競爭，而在人才的競爭中，思想素質(zhì)和道德素質(zhì)上占著尤為重要的地位。中國傳統(tǒng)文化中的崇高，重視智慧、強(qiáng)調(diào)文化藝術(shù)的修養(yǎng)、注重人類文素質(zhì)的培養(yǎng)等思想有利于新時(shí)期人的思想素質(zhì)的提高，應(yīng)當(dāng)以真的加以宏揚(yáng)。
我國傳統(tǒng)的道德規(guī)范，不論是在今天還是在將來都是很高的價(jià)值。要建立和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的問題絕對(duì)不能脫離自己民族的文化傳統(tǒng)的。傳統(tǒng)文化都是有繼承發(fā)現(xiàn)同時(shí)也有創(chuàng)新性。民族性和時(shí)代性相統(tǒng)是一切民族文化發(fā)展的普通規(guī)律。我們必須不斷的進(jìn)行人生觀道德觀價(jià)值的教育，把我們培養(yǎng)出素質(zhì)的適會(huì)21世紀(jì)需要的人才。
班會(huì)拓展：
寫一篇作文：記述自己與父母一起過春節(jié)的過程、見感受。
設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)際節(jié)日結(jié)合起來，讓學(xué)生從心靈深處感受春節(jié)節(jié)的文化內(nèi)涵，自覺地傳承本民族文化。
迎新年慶元旦班會(huì)教案及反思篇十五
通過主題班會(huì)讓學(xué)生知道元旦的由來，以及一些過新年的習(xí)俗，小學(xué)慶元旦主題班會(huì)。通過主題班會(huì)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
1、收集資料
2、節(jié)目編排
20xx年12月30日
1、各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。
主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：彈去往日的風(fēng)塵，迎來新年的燦爛時(shí)光。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以的激情，唱起來吧;甩動(dòng)雙臂，舞起來吧。
請(qǐng)欣賞歌舞表演《迎新年》
乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
甲：請(qǐng)聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)聽詩朗誦《新年的愿望》
甲：人生旅途就像一輛馬車從起點(diǎn)出發(fā)，總會(huì)有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙：但是只要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。請(qǐng)大家說說新年的新目標(biāo)，新愿望。
甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。
乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，彎彎腰!
合：請(qǐng)聽女生表演唱《楊柳青青》
甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。
乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們?nèi)w師生手拉著手，一起唱起這首《快樂的節(jié)日》。
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們!
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。
合：五(2)班主題班會(huì)慶元旦迎新年班會(huì)到此結(jié)束。
迎新年慶元旦班會(huì)教案及反思篇十六
1.喜迎元旦、春節(jié)佳節(jié)，指導(dǎo)文明過節(jié)。
2.通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3.進(jìn)一步提高學(xué)生的文明意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣的重要性，從我做起，做個(gè)文明人學(xué)生積極投入到“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)中來。
七(1)班教室。xx年xx月xx日。
三.活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.主持人做好準(zhǔn)備。
3.準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。
乙：全體起立、唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
甲、乙(合)：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了20xx年，即將迎來中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日—虎年春節(jié)。
乙：讓我們以最大的激情，來迎接生命中新的一年吧!
請(qǐng)欣賞林麒光同學(xué)為大家演唱歌曲《新年好》。
甲：一年一度的新春佳節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全民團(tuán)圓歡樂的節(jié)日。和諧文明過春節(jié)，是我們大家共同的美好愿望。
乙：我們是祖國的未來的接班人，作為21世紀(jì)青少年的我們肩負(fù)著弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的使命和任務(wù)。因此我們要從小學(xué)禮儀、用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
乙：在日常生活中、品社課上，我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。
甲：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?
乙：我可是聽說我們同學(xué)有許多不文明的行為哦。
甲：讓我們一起來看看吧。
乙：看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊。
甲：不過，我們的文明小衛(wèi)士可不會(huì)放過這么多不文明的行為。
做文明的人要有良好的行為。
乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。甲：要做到這些，需要克服許多困難，要做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
甲：那么我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎樣注意文明禮貌呢。
節(jié)目一有關(guān)新年的知識(shí)，現(xiàn)在要考考大家，答對(duì)者有獎(jiǎng)。
問題(1)：你知道過年的來歷嗎?
問題(2)：中國人過新年有哪些習(xí)俗?
問題(3)：你還知道哪些國家是怎樣過新年的?
接下來，請(qǐng)看小品《禮貌中學(xué)生》。
節(jié)目二《禮儀大討論》。
甲：看了剛才的表演你們有什么感想?我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌懂禮儀，做一個(gè)文明少年。
乙：說文明，唱文明，都為做個(gè)文明人;。
甲：學(xué)禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。下面讓我們來輕松一下，來個(gè)文明常識(shí)問答吧!
請(qǐng)大家欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》。
節(jié)目三詩朗誦《講文明懂禮貌》。
甲：文明禮儀伴著春天的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來了，請(qǐng)聽詩朗誦《講文明懂禮貌》。
乙：文明需要我們每個(gè)人的參與。在學(xué)校，我們是知禮儀的好學(xué)生。
甲：在家里，我們是懂禮貌的好孩子。在社會(huì)，我們是講文明的好少年。
乙：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
乙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
甲：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
乙：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩!
甲：我們要作下一份承諾，讓我們一起宣讀，全體起立;。
全體合：我們鄭重承諾，時(shí)刻遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，做一名講文明，懂禮貌的少先隊(duì)員。
甲：那么讓我們行動(dòng)起來吧。請(qǐng)聽倡議書。(宣讀倡議書)。
甲、乙(合)：
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們!我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年春節(jié)!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。祝福同學(xué)們?cè)谛碌囊荒曛?，健康快樂地成長，在學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步!
今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂。做一個(gè)文明的少先隊(duì)員，是我們共同的心愿。讓我們用自己良好的文明行為，從自己做起，從身邊的小事做起，講文明、樹新風(fēng)，時(shí)刻踐行文明，過一個(gè)快樂、祥和的節(jié)日。
甲、乙(合)：
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