心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
參觀浙江大學(xué)心得體會(huì)篇一
隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,公開(kāi)課在近年來(lái)逐漸成為一種受歡迎的學(xué)習(xí)方式。作為一所享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的高水平大學(xué),浙江大學(xué)推出的公開(kāi)課備受關(guān)注。在過(guò)去的一段時(shí)間里,我有幸參加了幾門(mén)浙江大學(xué)的公開(kāi)課,并從中受益匪淺。以下將從內(nèi)容豐富性、師資力量、教學(xué)風(fēng)格、學(xué)習(xí)方式和文化傳承等五個(gè)方面發(fā)表一下個(gè)人的心得體會(huì)。
首先,浙江大學(xué)公開(kāi)課的內(nèi)容豐富多樣,能夠滿(mǎn)足不同人群的學(xué)習(xí)需求。無(wú)論是人文社科領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué),還是自然科學(xué)領(lǐng)域的物理學(xué)、地球科學(xué),都有相應(yīng)的課程供大家選擇。這些公開(kāi)課的內(nèi)容在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)都屬于頂尖水平,能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者提供前沿的知識(shí)和理解。此外,浙江大學(xué)還邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的學(xué)者和專(zhuān)家作為講師,他們的深入淺出的講解和獨(dú)特的觀點(diǎn)都為我留下了深刻的印象。
其次,浙江大學(xué)公開(kāi)課的師資力量非常強(qiáng)大。這些講師不僅具有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),還能夠?qū)?fù)雜的概念和理論變得簡(jiǎn)單易懂。他們?cè)谡n程中不僅注重理論的介紹,還往往會(huì)結(jié)合實(shí)際案例和個(gè)人經(jīng)驗(yàn),為學(xué)習(xí)者提供更加全面和實(shí)用的知識(shí)。與此同時(shí),這些講師還積極地與學(xué)習(xí)者互動(dòng),鼓勵(lì)大家提問(wèn)和討論,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣和思維創(chuàng)新能力。
浙江大學(xué)公開(kāi)課的教學(xué)風(fēng)格也非常值得稱(chēng)贊。無(wú)論是在線直播還是錄播課程,都能夠給學(xué)習(xí)者帶來(lái)良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。公開(kāi)課采用了多媒體技術(shù),例如PPT、視頻、音頻等,可以生動(dòng)形象地展示知識(shí)點(diǎn),提高學(xué)習(xí)效果。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比,公開(kāi)課節(jié)奏更自由,學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的實(shí)際情況自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)。這種靈活性讓我能夠更好地掌握知識(shí),提高學(xué)習(xí)效率。
另外,浙江大學(xué)公開(kāi)課也注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和能力。在公開(kāi)課中,講師會(huì)引導(dǎo)學(xué)習(xí)者進(jìn)行獨(dú)立思考和討論,培養(yǎng)他們的批判性思維、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外,浙江大學(xué)還為學(xué)習(xí)者提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,例如電子書(shū)、論文和練習(xí)題等,方便學(xué)習(xí)者檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果和提高自己的學(xué)習(xí)能力。
最后,浙江大學(xué)公開(kāi)課還能夠幫助傳承中華文化。在公開(kāi)課中,講師會(huì)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)文化、歷史和哲學(xué)等,讓學(xué)習(xí)者更加了解和熱愛(ài)中華文化。此外,浙江大學(xué)公開(kāi)課還與海外大學(xué)和機(jī)構(gòu)合作,推出英文授課的公開(kāi)課,為海外學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)文化提供了很好的機(jī)會(huì)。
總之,浙江大學(xué)公開(kāi)課給我留下了深刻的印象。豐富多樣的課程內(nèi)容、強(qiáng)大的師資力量、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、靈活的學(xué)習(xí)方式以及對(duì)中華文化的傳承,都讓我在學(xué)習(xí)過(guò)程中受益匪淺。我相信,通過(guò)參加浙江大學(xué)公開(kāi)課,我能夠不斷拓寬自己的知識(shí)面,提高自己的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)。我也希望更多的人能夠加入到公開(kāi)課的學(xué)習(xí)中,共同感受這種新穎、自由和高效的學(xué)習(xí)方式。
參觀浙江大學(xué)心得體會(huì)篇二
20xx年,浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活結(jié)束了,每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。通過(guò)在浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)學(xué)員們有什么
心得體會(huì)
呢?本文是本站小編整理的浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì),僅供參考。'疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏';'最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤'.4月18日,在這春夏交替、花香四溢的美好季節(jié),我有幸來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的美麗杭州,素有'東方哈佛'之稱(chēng)的全國(guó)知名高等學(xué)府--浙江大學(xué)華家池校,參加為期一周的蒙能集團(tuán)環(huán)節(jié)干部管理提升培訓(xùn)班。公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次培訓(xùn)班舉辦,臨出發(fā)前,公司黨委負(fù)責(zé)人那貴挺要求學(xué)員一定要把握難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不僅自己得到全方位的提升,回來(lái)還要當(dāng)好培訓(xùn)學(xué)習(xí)的二傳手。
為期一周的培訓(xùn)過(guò)程中,樓迎偉教授講解的《新常態(tài)下的中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析---'十三五'5個(gè)發(fā)展新觀念解析》、林振智教授講解的《電力體制改革的回顧與展望》、鄭加成博士講解的《領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、李育新博士講解的《壓力管理與陽(yáng)光》、道覺(jué)老師講解的《
國(guó)學(xué)
智慧與企業(yè)管理》、《道德經(jīng)》、王建軍教授講解的《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》以及全國(guó)黨建研究會(huì)特約研究員、杭州黨校高國(guó)舫教授講解的《黨風(fēng)廉政建設(shè)》守紀(jì)律、講規(guī)矩---《條例》、《準(zhǔn)則》解讀,成為所有參學(xué)人員心中抹不去的記憶?,F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)在浙江民企標(biāo)桿--娃哈哈集團(tuán)及浙大科技館,浙江大學(xué)校史館舉行。通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),針對(duì)性的課堂討論,受教正能量,教授知識(shí)新、思想新、觀念新、學(xué)術(shù)新,深入淺出。進(jìn)一步開(kāi)闊眼界、更新知識(shí)、拓寬思路、提升境界。學(xué)習(xí)內(nèi)容緊抓當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)、貫徹精神;進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,全面提升依法治企和科學(xué)發(fā)展的水平。能夠從更宏觀、更長(zhǎng)遠(yuǎn)和更深層次來(lái)分析問(wèn)題,理清工作思路,指導(dǎo)工作實(shí)踐。特別是在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)、陽(yáng)光心態(tài)、執(zhí)行力提升,政治意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)方面獲益良多。
對(duì)'十三五'5個(gè)發(fā)展新理念解析中的認(rèn)識(shí)
中國(guó)'十三五'時(shí)期是全面部署和落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)期。倡導(dǎo)'創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享'五大發(fā)展理念,通過(guò)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式質(zhì)的提升。結(jié)構(gòu)性改革是必須面臨的問(wèn)題,我們對(duì)于經(jīng)濟(jì)下行壓力要有持久戰(zhàn)的心里準(zhǔn)備。就必須建立核心競(jìng)爭(zhēng)力,讓其他人學(xué)不到、買(mǎi)不來(lái)、拿不走。一定要想辦法提高安全要素生產(chǎn)力,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),當(dāng)前公司面臨深度減排改造壓力,煤耗達(dá)標(biāo)壓力,盈利空間進(jìn)一步縮小等壓力。我們要有解放思想、實(shí)事求是的態(tài)度,客觀理性分析面臨的問(wèn)題,繼續(xù)深層次挖掘有利于企業(yè)發(fā)展的有利條件。機(jī)遇總是喬裝打扮成問(wèn)題來(lái)到你的面前,99步我們一同走過(guò),決定差距的是最后一步。要善于把問(wèn)題轉(zhuǎn)變成機(jī)遇。'照鏡子'哲學(xué)告訴我們,不僅要照鏡子,而且還要敢于打碎鏡子,看看鏡子后面有什么的勇氣。
對(duì)執(zhí)行力的感觸
作為環(huán)節(jié)干部,回顧自己在管理中所經(jīng)歷的問(wèn)題,感觸最大的就是王建軍教授的《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》這一
課件
。使我從理論上認(rèn)識(shí)到了提升執(zhí)行力必須把執(zhí)行變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng),貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力,按照命令和規(guī)則做事的過(guò)程;按照預(yù)定的計(jì)劃行為的過(guò)程;將思想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。執(zhí)行力就是辦事能力,衡量標(biāo)準(zhǔn)就是能否按時(shí)保質(zhì)保量完成工作任務(wù);對(duì)團(tuán)隊(duì)而言,衡量標(biāo)準(zhǔn)就是是否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)戰(zhàn)略意圖目標(biāo)。提高執(zhí)行力的方法和途徑,就是要提高自身的主觀能動(dòng)性和對(duì)待工作的態(tài)度、責(zé)任感。要以飽滿(mǎn)熱情主動(dòng)完成工作。態(tài)度決定行動(dòng),因?yàn)閼B(tài)度的不同,工作結(jié)果肯定是不一樣的。只有對(duì)工作高度負(fù)責(zé),才能實(shí)現(xiàn)完美執(zhí)行。對(duì)陽(yáng)光心態(tài)的認(rèn)識(shí)
把工作地方組織的像家一樣愿意呆的地方,即陽(yáng)光心態(tài)。任何人都有一把椅子。椅子都有邊界的限制和活動(dòng)范圍,每個(gè)人都要感恩給我們椅子(工作崗位)的人。心寬無(wú)限,欲大無(wú)痕。如果你看什么都不順眼,那么不是世界出了問(wèn)題,而是你出了問(wèn)題,境由心造,你是生活在天堂還是地獄,全由你的心決定。你笑,世界與你同笑;你哭,自己一個(gè)人哭。無(wú)論職工對(duì)企業(yè)是什么態(tài)度與打算,都應(yīng)該希望所服務(wù)的企業(yè)強(qiáng)大。因?yàn)槠髽I(yè)是他甚至孩子終生的依靠。要多看到身邊同事和領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn),從日常工作看到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),把平凡的工作做到極致。不說(shuō)消極話(huà),不談消極事,不做消極人。與智者為舞,與善者同行。不要相信高度,要相信心靈的高度。要有'魔'的能力,'佛'的品德。要有寬容心,寬容比整容美容更美麗。大怒不怒,大喜不喜,靡俗不入,惡黨不交。小利不爭(zhēng),小憤不發(fā),天地不可一日無(wú)和氣,人心不可一日無(wú)喜事。
對(duì)守紀(jì)律、講規(guī)矩的認(rèn)識(shí)
首先要做一位守法公民,堅(jiān)定黨的理想信念,除學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)外,還要講規(guī)矩。黨員要像個(gè)黨員,干部要像個(gè)干部。使黨員、干部真正實(shí)現(xiàn)'名'與'實(shí)'相符。全面提升黨組織成員的先進(jìn)性,確立鞏固黨組織在人民心中的地位。對(duì)紀(jì)律要心中畏懼、心中恐懼。認(rèn)真聆聽(tīng)黨校教授對(duì)政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等'六大紀(jì)律'的解讀?;隽它h組織和黨員不可觸碰的底線,深深感觸我與紀(jì)律規(guī)矩仍有較大差距。以'兩做一學(xué)'為契機(jī),迎頭趕上,爭(zhēng)做合格的共產(chǎn)黨員,切實(shí)做到'走在前頭,作出表率'.
下一步工作思路
在下一步工作中,我將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī),進(jìn)一步理清思路,做到學(xué)以致用,強(qiáng)化學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和緊迫感,利用一切機(jī)會(huì),向書(shū)本學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),繼續(xù)解放思想,更新觀念。強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、危機(jī)意識(shí),內(nèi)化與心,外化與行。用創(chuàng)新思維解決工作中的每一個(gè)問(wèn)題。堅(jiān)定理想信念。時(shí)刻保持風(fēng)清氣正,勇于擔(dān)當(dāng)作為,充分發(fā)揮先鋒模范作用。樹(shù)立想干事、愿干事的思想;敢干事、干好事的勇氣和魄力。最后用梁曉聲的
名言
結(jié)束我的心得體會(huì):植根于內(nèi)心的修養(yǎng);無(wú)需提醒的自覺(jué);以約束為前提的自由;為別人著想的善良。放下工作的繁瑣,放下家庭的牽絆,20xx年8月18-22日,我有幸重回校園,參加了費(fèi)縣檢察院、費(fèi)縣國(guó)稅局在浙江大學(xué)舉辦的干部素能培訓(xùn)班,在這短短的五天里,我感受到了浙大深厚的文化底蘊(yùn),感受到了杭州人的謙虛大度及創(chuàng)新精神,感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和幸福,每天都會(huì)有收獲、有感動(dòng)、有喜悅。
一、通過(guò)課程學(xué)習(xí),感受浙大魅力
這次學(xué)習(xí)所確定的課程涉及知識(shí)面廣、內(nèi)容豐富,授課的老師均是知名的專(zhuān)家和學(xué)者,授課方式靈活多樣,事半功倍,達(dá)到了預(yù)期的目的。浙大法學(xué)院李華博士講授的《預(yù)防職務(wù)犯罪與提高抵御職務(wù)風(fēng)險(xiǎn)能力建設(shè)》《新形勢(shì)下犯罪疑難問(wèn)題探討》、浙大法學(xué)院博導(dǎo)胡銘講授的《司法體制改革與檢察制度完善》、浙大法學(xué)院葉良芳副教授講授的《刑法解釋的新問(wèn)題》、浙江警察學(xué)院馬列社科部主任楊持光講授的《犯罪心理學(xué)》緊扣檢察工作實(shí)際,對(duì)一些當(dāng)前辦案中的遇到的理論難點(diǎn)答疑解惑;全國(guó)黨建研究會(huì)研究員高國(guó)舫講授的《xx屆三中全會(huì)精神解讀》讓我們更深入地了解了我國(guó)的國(guó)情和政策,為我們的努力目標(biāo)指明了大的方向;浙江省家庭教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)蔡亞萍講授的《干部陽(yáng)光心態(tài)與壓力調(diào)試》讓我們認(rèn)識(shí)了心理健康,學(xué)會(huì)了處理婚姻關(guān)系及如何做好家庭教育;浙大人文學(xué)院教授計(jì)翔翔講授的《解讀中國(guó)歷史》用幽默詼諧的語(yǔ)言為我們解讀了中國(guó)歷史,讓我們從歷史中吸取營(yíng)養(yǎng),正視現(xiàn)實(shí);杭州巴洛克音樂(lè)研究所副所長(zhǎng)張博講授的《音樂(lè)與人文素養(yǎng)》讓我們認(rèn)識(shí)了音樂(lè)對(duì)人的影響以及他通過(guò)音樂(lè)改變?nèi)?、改變社?huì)的人文關(guān)懷;浙江大學(xué)人文學(xué)院教授金立講授的《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》從理論上給我們的創(chuàng)新提供的思路。這一系列的專(zhuān)題講座,讓我們對(duì)以往的理論進(jìn)行了鞏固和充實(shí),讓一知半解的知識(shí)得到詮釋和解讀,同時(shí)還汲取了全新的理論營(yíng)養(yǎng),開(kāi)闊了視野,拓寬了思維,提高了自身的綜合素質(zhì)。
二、通過(guò)參觀交流,學(xué)習(xí)蕭檢精神
在學(xué)習(xí)之余,我們到曾榮獲全國(guó)模范檢察院、全國(guó)人民滿(mǎn)意檢察院、全國(guó)先進(jìn)檢察院、全國(guó)先進(jìn)基層檢察院等榮譽(yù)的杭州市蕭山區(qū)檢察院進(jìn)行了考察,看到了蕭山區(qū)檢察院的軟實(shí)力和硬實(shí)力,通過(guò)座談學(xué)習(xí)及對(duì)口交流,我們認(rèn)識(shí)到蕭山區(qū)檢察院的眾多榮譽(yù)并不是憑空得來(lái)的,領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新精神和規(guī)范辦案理念以及建院思路都讓我們感受到了差距。蕭山檢察院“業(yè)務(wù)立院、規(guī)范建院、科技強(qiáng)院、人文興院、從嚴(yán)治院”的建院方針,以及“維護(hù)公正、勇立潮頭”的蕭檢精神,讓我們深深感受到了蕭檢品牌的內(nèi)涵。
三、通過(guò)城市游覽,感受人文思想
俗話(huà)說(shuō)“上有天堂,下有蘇杭”,美麗的杭州,在有著百年悠久歷史?!栋咨邆鳌?、《新白娘子傳奇》等影視作品,更是讓杭州充滿(mǎn)了一層浪漫色彩。初入杭州,給我印象最深的就是每個(gè)十字路口設(shè)立的一個(gè)個(gè)遮陽(yáng)棚,方便了行人和騎車(chē)的市民,街頭隨時(shí)可以看到的出租自行車(chē),盡顯人文關(guān)懷。機(jī)動(dòng)車(chē)主動(dòng)禮讓過(guò)斑馬線的行人、西湖免費(fèi)開(kāi)放,讓我看到了杭州人的謙遜和胸襟,看到了杭州人的崇高素養(yǎng)。西子湖畔、大運(yùn)河岸、錢(qián)塘江邊的建設(shè)規(guī)劃盡顯舍與得的智慧,體現(xiàn)出了精致、和諧、大氣、開(kāi)放的杭州精神。道路兩側(cè)的古詩(shī)文漫畫(huà)、各種園藝雕塑也給杭州增添了濃厚的文化氛圍。
五天的學(xué)習(xí)時(shí)間盡管非常短暫,但總體安排合理,在繁忙學(xué)習(xí)的同時(shí),又安排外出考察學(xué)習(xí),不同方式的學(xué)習(xí)互相結(jié)合,有滋有味。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,本次浙大學(xué)習(xí),是一次機(jī)遇,增加了我的人生閱歷,提高了綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)的結(jié)束,是一個(gè)新的開(kāi)始,是一個(gè)新的起點(diǎn)。
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參觀浙江大學(xué)心得體會(huì)篇三
第一段:引言(200字)
浙江大學(xué)作為中國(guó)著名的高等學(xué)府之一,一直以來(lái)都以其優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和開(kāi)放的學(xué)術(shù)環(huán)境而聞名于世。近年來(lái),浙江大學(xué)推出了一系列公開(kāi)課,為廣大學(xué)習(xí)者提供了高品質(zhì)的教育資源。我有幸參與其中的一門(mén)公開(kāi)課,并從中受益匪淺。以下,我將詳細(xì)分享一下我對(duì)浙江大學(xué)公開(kāi)課的心得體會(huì)。
第二段:課程內(nèi)容(250字)
浙江大學(xué)公開(kāi)課的課程內(nèi)容豐富多樣,覆蓋了經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。通過(guò)觀看這些公開(kāi)課,我不僅對(duì)各個(gè)學(xué)科有了更深入的了解,還拓寬了自己的知識(shí)面。尤其是在國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)類(lèi)公開(kāi)課上,教授們對(duì)于當(dāng)前全球化背景下的多重挑戰(zhàn)進(jìn)行了深入剖析,展現(xiàn)了浙江大學(xué)學(xué)者的高瞻遠(yuǎn)矚和學(xué)術(shù)實(shí)力。
第三段:教學(xué)方式(250字)
浙江大學(xué)公開(kāi)課采用了多種多樣的教學(xué)方式,包括授課、案例分析、小組討論等。這些多樣化的教學(xué)方式使得學(xué)習(xí)過(guò)程更加豐富有趣,同時(shí)也能夠更好地培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在這門(mén)公開(kāi)課中,我通過(guò)與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行小組討論,學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人觀點(diǎn)、發(fā)表自己的觀點(diǎn),并且通過(guò)觀看案例分析,提高了自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
第四段:師資力量(250字)
浙江大學(xué)公開(kāi)課所邀請(qǐng)的教授都是各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)家,他們不僅具備深厚的學(xué)術(shù)造詣,還能夠?qū)?fù)雜的概念和理論講解得通俗易懂,讓學(xué)習(xí)者受益匪淺。在我參與的公開(kāi)課中,教授們不僅僅講解了學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和理論,還介紹了最新的學(xué)術(shù)研究成果,讓我們能夠接觸學(xué)科的前沿知識(shí),開(kāi)拓了自己的學(xué)術(shù)視野。
第五段:對(duì)個(gè)人的影響及總結(jié)(250字)
浙江大學(xué)公開(kāi)課對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的。通過(guò)參與這些公開(kāi)課,我不僅獲得了知識(shí)上的提升,更重要的是培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。這些公開(kāi)課不僅為我提供了教育資源,還讓我感受到了浙江大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)術(shù)精神,激發(fā)了我追求卓越的決心。通過(guò)參與浙江大學(xué)公開(kāi)課,我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃也有了更明確的認(rèn)識(shí)。
總結(jié):(提出建議)(150字)
浙江大學(xué)公開(kāi)課的推出為廣大學(xué)習(xí)者提供了良好的學(xué)習(xí)平臺(tái),讓人們能夠在家門(mén)口就能夠接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時(shí),我也希望浙江大學(xué)能夠進(jìn)一步擴(kuò)大公開(kāi)課的覆蓋范圍,涵蓋更多學(xué)科領(lǐng)域,滿(mǎn)足不同學(xué)習(xí)者的需求。另外,可以加強(qiáng)與其他高?;蜓芯繖C(jī)構(gòu)的合作,共享教育資源,提供更多種類(lèi)的公開(kāi)課,讓更多人受益于高質(zhì)量的教育資源。
參觀浙江大學(xué)心得體會(huì)篇四
20xx年9月13日,我隨培訓(xùn)班開(kāi)始了在浙江大學(xué)為期12天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。能走入曾經(jīng)高中時(shí)期向往,有著“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué),我感到無(wú)比榮幸和自豪,非常珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真聆聽(tīng)了浙江大學(xué)校內(nèi)外知名專(zhuān)家和學(xué)者共計(jì)16堂講座,同時(shí)還隨培訓(xùn)班深入當(dāng)?shù)鼗鶎?、走進(jìn)企業(yè),完成了相應(yīng)的實(shí)地考察。此次培訓(xùn),使我在杭州充實(shí)了知識(shí),開(kāi)闊了視野,更新了觀念;同時(shí)也深深地感受到作為村干部,在社會(huì)快速發(fā)展的今天,自己以往所儲(chǔ)備的知識(shí)面窄,在工作管理、創(chuàng)新思維方面還存在著短板,與對(duì)標(biāo)新常態(tài)下的“五好干部”還有一定差距,需倍加努力,積極進(jìn)取,完善自我,并將學(xué)到的知識(shí)融入到自己的實(shí)際工作中??偟膩?lái)講,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),思想、認(rèn)知得到了進(jìn)一步的深化和提升,概括起來(lái)有以下幾個(gè)方面的體會(huì):
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),側(cè)重學(xué)即能用的知識(shí)
這次培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)涉及面廣、內(nèi)容豐富,自己按照“二八原則”側(cè)重預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)與我所在村(社區(qū))結(jié)合緊密的課程內(nèi)容。翻閱課堂上認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)作好的
讀書(shū)筆記
,以點(diǎn)帶面的感受有:一是鄉(xiāng)村可以和城市生活、藝術(shù)氣息很好整合。在《推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村 發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)》一課中,徐延安老師向我們展示了牛圈咖啡、豬舍茶吧、稻田作畫(huà)藝術(shù)等。在村社自身資源挖掘處下功夫,可以走出特有的風(fēng)景小鎮(zhèn)的道路來(lái)。二是村、社區(qū)可以“三治合一”的管理。考察學(xué)習(xí)了桐鄉(xiāng)市高橋鎮(zhèn)越豐村“德治、治法、自治”的成功經(jīng)驗(yàn),它們特色的“三團(tuán)”——百姓參政團(tuán)、道德評(píng)判團(tuán)、百事服務(wù)團(tuán)協(xié)同推進(jìn)“德治是基礎(chǔ),法治是保障,自治是目標(biāo)”社會(huì)治理新改革的實(shí)踐步邁。對(duì)比我們村社一級(jí)的議事會(huì),桐鄉(xiāng)市的先進(jìn)作法在社會(huì)治理領(lǐng)域有重要的指導(dǎo)意義。三是村、社區(qū)可以高度集合、承載多方優(yōu)勢(shì)資源。在對(duì)西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘街道的外桐塢村考察中,我看到了龍井茶向元帥茶的華麗轉(zhuǎn)身、手工年糕和奉茶盡孝的傳統(tǒng)場(chǎng)所、國(guó)學(xué)
與藝術(shù)在創(chuàng)意中交融碰撞。外桐塢村作為3a景區(qū)的實(shí)力不容小覷。從和外桐塢村村主任的座談里,我們從游客看不到的角度,了解了村落在發(fā)展變遷中(尤其拆遷工作)積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。村兩委帶頭拆除自家違建的園子、附屬房屋的作法,值得我們學(xué)習(xí)。二、勤于思考,注重充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)
雖然自己目前從事的工作和在校所學(xué)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口,但有幸在12天的培訓(xùn)中,重新溫顧提升了些環(huán)境類(lèi)的知識(shí)。輪到我為培訓(xùn)班同學(xué)作“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué):杭州市環(huán)境集團(tuán)有限公司”小結(jié)時(shí),我用了句“還是原來(lái)的配方,還是熟悉的味道”打開(kāi)了我陳述。作為環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,我在學(xué)生期間就去了幾座垃圾填埋場(chǎng),自己所在的 恰巧又離山上的垃圾場(chǎng)較近,比較這類(lèi)山谷型垃圾填埋場(chǎng)之間后,我更深入地看到杭州在這方面作為排頭兵走在了行業(yè)的最前沿。從天子嶺眺望,似乎就看到了杭州市城市生活垃圾從全產(chǎn)業(yè)鏈的最開(kāi)始經(jīng)過(guò)直運(yùn)、分類(lèi)篩選到最后無(wú)害化填埋作為生態(tài)公園的一部分的全過(guò)程。生態(tài)教育館作為教育基地也實(shí)實(shí)在在地發(fā)揮著提升群眾環(huán)保意識(shí)的作用。
在西溪國(guó)家濕地公園的考察座談中,主要了解的不是它“三堤”、“十景”,而是從民國(guó)衰落、解放后廢棄和21世紀(jì)的轉(zhuǎn)變,了解它的過(guò)去和現(xiàn)在。講座里ppt中展示了改造前西溪濕地受村落影響的臟亂差環(huán)境,通過(guò)科學(xué)規(guī)劃、環(huán)境整治、提升本底、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、細(xì)致打造,搖身一變成為5a景區(qū)。將環(huán)境問(wèn)題變成旅游資源,成為集城市濕地、農(nóng)耕濕地、文化濕地于一體的國(guó)家濕地公園,無(wú)愧有“杭州之腎”和“副西湖”的美譽(yù)。對(duì)比之下, 還有一段很長(zhǎng)的趕考之路。
三、學(xué)以備用,著重提高自身的眼界
在《我國(guó)新型社會(huì)矛盾與社會(huì)管理創(chuàng)新》課程中,徐旭初老師為我們畫(huà)出了應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等。對(duì)標(biāo)檢查后,自己各方面都蠻欠缺,同時(shí)也提醒自己不忘專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。還畫(huà)了兩條中西方近代史以來(lái)的發(fā)展歷程和趨勢(shì),指出當(dāng)今之中國(guó)“盛世中國(guó)、轉(zhuǎn)型社會(huì)、復(fù)雜社會(huì)、風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)、攻堅(jiān)階段”的特征。
授課老師絕大多數(shù)是浙江一帶的人,從他們身上本身就能感受到“四千精神”:走遍千山萬(wàn)水、說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)、想盡千方百計(jì)、嘗遍千辛萬(wàn)苦,我進(jìn)而為自己再加上一條“歷經(jīng)千錘百煉”,牢記老師的一句“專(zhuān)業(yè)化生存,人文化生活”,在自己的崗位上為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
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參觀浙江大學(xué)心得體會(huì)篇五
近日,我參加了浙江大學(xué)的一次專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)了許多有關(guān)我所從事領(lǐng)域的先進(jìn)知識(shí)和技能,收獲頗豐。在這次培訓(xùn)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí),積極發(fā)言,與老師、同學(xué)交流,獲得了許多收獲與體會(huì)。下面,我將就本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方式以及個(gè)人體會(huì)等方面進(jìn)行一些探討。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容
本次培訓(xùn)為期一周,涵蓋了各個(gè)方面的內(nèi)容。其中,課程設(shè)計(jì)非常細(xì)致,將初、中、高不同層次的知識(shí)體系有機(jī)結(jié)合,深入淺出地講解了先進(jìn)的理論、方法與實(shí)踐技巧。針對(duì)性強(qiáng),讓我能夠深入了解自己領(lǐng)域的知識(shí),也能夠幫助我更好地提升自己的業(yè)務(wù)水平。
第三段:教學(xué)方式
與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不同,本次培訓(xùn)采取的是包括案例分析、小組研討、思維導(dǎo)圖等多種教學(xué)方式在內(nèi)的互動(dòng)式教學(xué)。通過(guò)教師引導(dǎo)以及小組間交流,每日的講授內(nèi)容都有順利延續(xù),加深了對(duì)知識(shí)的理解,同時(shí)還鍛煉了我的思考和表達(dá)能力。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中,講師實(shí)時(shí)的參與、督促和點(diǎn)評(píng),既動(dòng)感十足,又使人精神更加集中。
第四段:個(gè)人感受
在這次的培訓(xùn)班中,我深刻意識(shí)到,學(xué)無(wú)止境,不斷學(xué)習(xí)更新自己的知識(shí)體系是一名職業(yè)人的責(zé)任。通過(guò)參加培訓(xùn),我學(xué)習(xí)了許多新的理論和方法,認(rèn)識(shí)到了自身業(yè)務(wù)上的不足之處,有了更多的日常工作實(shí)踐思索和解決問(wèn)題的方法,同時(shí)我還結(jié)交了許多來(lái)自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人士,交流了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),在個(gè)人職業(yè)生涯的道路上獲取了良好的未來(lái)發(fā)展預(yù)期。
第五段:總結(jié)
總的來(lái)說(shuō),這次浙江大學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班給我們留下了深刻而持久的印象。通過(guò)掌握先進(jìn)的知識(shí)和技能,我們不僅加強(qiáng)了自身競(jìng)爭(zhēng)力,也為公司/組織的發(fā)展做出了更多的貢獻(xiàn)。在未來(lái)的工作中,我們應(yīng)不斷保持先進(jìn)的思維模式和知識(shí)體系,實(shí)現(xiàn)能力的提高和職業(yè)發(fā)展的持續(xù)穩(wěn)定。
參觀浙江大學(xué)心得體會(huì)篇六
為提高全區(qū)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì),增長(zhǎng)才干,__黨工委決定分期分批選派科級(jí)干部前往杭州、蘇州等地學(xué)習(xí)。我有幸成為第一批選派對(duì)象,于8月5赴浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院,參加為期8天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。走進(jìn)浙江大學(xué),撲面而來(lái)的濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,無(wú)處不見(jiàn)的“老外”,一下子感染了我們,有著“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué),無(wú)處不體現(xiàn)著其“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。__黨工委主要領(lǐng)導(dǎo)與浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院多次交流溝通,為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開(kāi)拓視野、拓展思維的課程,全班30多名學(xué)員互相關(guān)心、互相幫助,相互交心談心,結(jié)合學(xué)習(xí)和我區(qū)實(shí)際,交流討論我區(qū)發(fā)展問(wèn)題,使我們學(xué)習(xí)的這段時(shí)間如沐知識(shí)的海洋。主要體會(huì)有以下幾點(diǎn):
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)方式靈活多樣
學(xué)習(xí)期間,一方面聆聽(tīng)了知名教授們的授課。課堂上,教授們淵博的知識(shí)、全新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引我們,深入淺出的為我們講解了《科學(xué)招商——招商引資理念、實(shí)踐及方法》、《后危機(jī)時(shí)代的政府管理創(chuàng)新》、《生態(tài)城市建設(shè)與人居環(huán)境的生態(tài)化》、《杭州旅游發(fā)展戰(zhàn)略布局和若干思考》、《管理與有效溝通》、《企業(yè)資本運(yùn)行與投融資管理》、《突發(fā)公共事件與政府危機(jī)管理》等7個(gè)專(zhuān)題的講座。另一方面,還參觀了蘇州工業(yè)園區(qū)的建設(shè)與發(fā)展,園區(qū)有關(guān)方面負(fù)責(zé)人向我們?cè)敿?xì)介紹了改革開(kāi)放30多年來(lái),經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展取得的巨大成就和成功經(jīng)驗(yàn)。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短,但我感到收獲很大,體會(huì)很深,啟發(fā)很多。最大的收獲是進(jìn)一步解放了思想、豐富了知識(shí),更新了觀念。從老師精彩的課堂上,我們獲得了知識(shí)。在考察中,使我們開(kāi)闊了視野,認(rèn)識(shí)到了差距。我們看到了浙江人艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、不等不靠的自主精神、敢闖敢拼的開(kāi)拓精神、敢于創(chuàng)新的創(chuàng)造精神。
二、充分認(rèn)識(shí)到我區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距
通過(guò)考察學(xué)習(xí),我認(rèn)為浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)有:一是經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚。突出表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增速快,運(yùn)行質(zhì)量高,發(fā)展氣魄大,人民生活水平高;二是產(chǎn)業(yè)特色鮮明。工業(yè)所占比重大,且已形成塊狀經(jīng)濟(jì),知名企業(yè)和大企業(yè)較多;三是體制機(jī)制靈活。浙江在發(fā)展過(guò)程中,比較早地認(rèn)識(shí)到了單一所有制的弊端,比較早地進(jìn)行了市場(chǎng)取向的改革,形成了靈活的機(jī)制優(yōu)勢(shì)和舉全民之力、集社會(huì)之財(cái)推動(dòng)發(fā)展的良好局面。就我區(qū)當(dāng)前的發(fā)展情況和現(xiàn)狀而言,廣大群眾從商、經(jīng)商意識(shí)淡薄,發(fā)展不平衡,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平、農(nóng)業(yè)產(chǎn)值較低,農(nóng)民生活水平低,城鄉(xiāng)差距大,工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,自身優(yōu)勢(shì)未充分顯現(xiàn)。我們與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距相當(dāng)大,而且還呈現(xiàn)出進(jìn)一步拉大的趨勢(shì),如果再不加快發(fā)展,差距將會(huì)越來(lái)越大。
三、有了新收獲、得到了新啟示
通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和參觀考察,我有了以下五點(diǎn)啟示:一是要進(jìn)一步解放思想。解放思想是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。一個(gè)地區(qū)的發(fā)展,思想要不斷地解放,觀念意識(shí)要不斷地轉(zhuǎn)變、體制機(jī)制要不斷地創(chuàng)新。在這方面,浙江的干部群眾先我們一大步。二要進(jìn)一步加大招商引資。充分利用我區(qū)水電優(yōu)勢(shì),靈活掌控電價(jià),創(chuàng)新招商模式,大力發(fā)展以商招商、網(wǎng)絡(luò)招商、中介招商等模式,加大與沿海城市的對(duì)接力度,吸引更多的企業(yè)到陽(yáng)宗海落戶(hù)。三要進(jìn)一步發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)。隨著世界經(jīng)濟(jì)的逐步復(fù)蘇,沿海企業(yè)對(duì)外出口訂單增加,勞動(dòng)力需求量大,我區(qū)應(yīng)有計(jì)劃、有針對(duì)性地向沿海企業(yè)輸送勞動(dòng)力。四要進(jìn)一步加大旅游開(kāi)發(fā)。在考察西湖時(shí),我深切地感受到:杭州市依托西湖品牌,通過(guò)優(yōu)化西湖的旅游休閑娛樂(lè)文化,推動(dòng)當(dāng)?shù)胤?wù)業(yè)迅猛發(fā)展,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展尋找到了新的增長(zhǎng)點(diǎn)。要吸引游客到__旅游觀光,我個(gè)人認(rèn)為“三靠”即靠宣傳包裝、靠旅游設(shè)施、靠文化底蘊(yùn)。五是要重新認(rèn)識(shí)全民創(chuàng)業(yè)的潛能。浙江的民富水平令人驚嘆,全民創(chuàng)業(yè)的精神更讓人欽佩。全民創(chuàng)業(yè),創(chuàng)造了極大的社會(huì)財(cái)富,積累了極大的個(gè)人財(cái)富。在浙江,人人想當(dāng)老板、人人爭(zhēng)當(dāng)老板、人人都有創(chuàng)業(yè)沖動(dòng),那種“走遍千山萬(wàn)水,歷盡千辛萬(wàn)苦,不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)”的開(kāi)拓精神,那種“白天當(dāng)老板、晚上睡地板”的拼搏精神,那種“敢冒天下人不敢冒的險(xiǎn)、敢吃天下人不愿吃的苦、敢賺天下人看不起眼的錢(qián)”的創(chuàng)新精神,那種窮時(shí)能吃苦、富了也能吃苦,打工能吃苦、當(dāng)老板也能吃苦的奮斗精神,使浙江人辦成了不少別人辦不成的企業(yè),開(kāi)創(chuàng)了別人無(wú)法開(kāi)創(chuàng)的事業(yè),培育了外地?zé)o法長(zhǎng)大的產(chǎn)業(yè),創(chuàng)造了大家難以想象的經(jīng)濟(jì)奇跡。這種全民創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神,就是浙江民營(yíng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的原動(dòng)力。這種蘊(yùn)藏在民間的創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)造力,從來(lái)就不能低估,我們陽(yáng)宗海區(qū)域也有一些地方的民營(yíng)企業(yè),只要黨工委、管委會(huì)傾心引導(dǎo)、傾力扶持,創(chuàng)業(yè)熱潮就能一浪高過(guò)一浪。
四、明顯感受到自己在學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維方面與發(fā)達(dá)地區(qū)干部群眾的差距
通過(guò)幾天的聽(tīng)課和參觀,一是逐漸找到了以往工作中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,找到了差距,充分感受到自身知識(shí)的不足,更加感受到學(xué)習(xí)的緊迫性、重要性。二是認(rèn)識(shí)到借鑒是學(xué)習(xí)的最好方式,浙江省的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展超前,他們的今天,是我們的明天。我們要借鑒和模仿浙江發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),讓我們?cè)诠ぷ髦斜M量減少走彎路,犯錯(cuò)誤。三是感悟到創(chuàng)新的重要性,創(chuàng)新能力涉及方方面面,對(duì)社會(huì)的體制機(jī)制、政策措施,對(duì)人們的思想觀念、行為方式等,都提出了新的要求。不管是現(xiàn)在還是在將來(lái),我將用創(chuàng)新的思維對(duì)創(chuàng)新的方法解決工作中的每一個(gè)問(wèn)題。
通過(guò)這次赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和參觀考察,使我更加堅(jiān)定了做好工作的信心,更進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。充分認(rèn)識(shí)到__黨工委組織干部外出考察學(xué)習(xí)的重要性和必要性。在以后的工作中,我將反復(fù)思考,把學(xué)到的精神、經(jīng)驗(yàn)和做法運(yùn)用到具體工作中,借鑒浙江一些有益的做法,努力發(fā)展我區(qū)各項(xiàng)事業(yè),維護(hù)社會(huì)安定和諧,為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇2
參觀浙江大學(xué)心得體會(huì)篇七
8月19日至8月26日,我參加了由貴陽(yáng)市民政局組織的浙江大學(xué)—貴陽(yáng)市民政局科級(jí)干部社會(huì)工作專(zhuān)題研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí),感到十分榮幸和愉快。浙江大學(xué),坐落于素有“人間天堂”之稱(chēng)的歷史文化名城—杭州,接近國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)——西湖,是一所擁有百年歷史底蘊(yùn)的中國(guó)名牌大學(xué)。浙江大學(xué)華家池校區(qū)是中國(guó)干部教育培訓(xùn)的基地。華家池校區(qū)碧水悠悠,楊柳依依;教學(xué)樓前古樹(shù)參天,環(huán)境優(yōu)雅,是學(xué)生學(xué)習(xí)深造的理想之學(xué)府。在幽靜的高端學(xué)府學(xué)習(xí),心情十分愉快,學(xué)習(xí)十分輕松。聆聽(tīng)了幾位著名教授的講課,真正學(xué)習(xí)到了前所未有的新知識(shí),新理論,思想有所感悟,確實(shí)受益匪淺,現(xiàn)將個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)歸納如下。
一、開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),獲取了知識(shí)的正能量。
社會(huì)工作是一種幫助人解決與社會(huì)環(huán)境發(fā)生問(wèn)題的工作。它幫助社會(huì)上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他弱勢(shì)人群;預(yù)防和解決部分因不良互動(dòng)方式而產(chǎn)生的各種社會(huì)問(wèn)題;開(kāi)展社區(qū)服務(wù),完善社會(huì)功能,提高社會(huì)福利水平和社會(huì)生活素質(zhì),實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的良好互動(dòng),促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。
陳學(xué)軍教授講授的《社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才管理》,從專(zhuān)業(yè)崗位開(kāi)發(fā)和人才使用及專(zhuān)業(yè)人才評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的論述講解,讓我們深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展社會(huì)工作的重要性及具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)進(jìn)行服務(wù)性溝通是非常必要的,以及在實(shí)際工作中要規(guī)范管理,規(guī)范行為,明確職責(zé),明確目標(biāo),創(chuàng)造性地開(kāi)展社會(huì)工作,為需要的弱勢(shì)群體提供專(zhuān)業(yè)的免費(fèi)的社會(huì)服務(wù)和公共服務(wù)。
二、學(xué)與用相結(jié)合,開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展社會(huì)工作。
理論知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)是提升自身素養(yǎng)的重要一環(huán),為我們?cè)趯?shí)際工作中找到法律和政策依據(jù),因此,我們要將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到我們的工作實(shí)際,解決好指導(dǎo)好每一個(gè)人的社會(huì)工作,服務(wù)于自己身邊的對(duì)象,解決他們生活中的實(shí)際問(wèn)題和困難。
貴陽(yáng)市老年人比例占到貴陽(yáng)市總?cè)丝诘?4.4%,也提前進(jìn)入了老齡社會(huì)。因此,我們迫切需要大力發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè),積極做好老年人的相關(guān)工作。我們要積極推進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)機(jī)制改革和完善,探索多元化、社會(huì)化的投資建設(shè)和管理模式,進(jìn)一步完善和落實(shí)優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)社會(huì)力量參與公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)和運(yùn)行管理。
參觀浙江大學(xué)心得體會(huì)篇八
根據(jù)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排,我有幸參加了區(qū)人社局組織的浙江大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展能力提升研修班,利用一周的時(shí)間集中學(xué)習(xí)、充電,時(shí)間雖短,但受益良多。
學(xué)習(xí)期間,會(huì)務(wù)組為我們精心安排了十門(mén)課程,從宏觀經(jīng)濟(jì)到區(qū)域經(jīng)濟(jì)、從領(lǐng)導(dǎo)思維到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、從城市規(guī)劃到社區(qū)建設(shè)、從危機(jī)管理到行政執(zhí)法,既有理論高度和深度,又緊密結(jié)合實(shí)驗(yàn)區(qū)的發(fā)展實(shí)際,對(duì)我們今后的工作是一次非常好的提高。培訓(xùn)結(jié)束后,結(jié)合此次學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際工作,我進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)和思考。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),適應(yīng)發(fā)展要求。在全球經(jīng)濟(jì)一體化及速度經(jīng)濟(jì)時(shí)代,航空運(yùn)輸已成為"第五沖擊波",航空經(jīng)濟(jì)也已成為提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)跨越式發(fā)展的新引擎。但對(duì)我們來(lái)說(shuō),這還是一門(mén)新的學(xué)科,在這里工作的我們大多數(shù)人對(duì)于航空經(jīng)濟(jì)的理解還只是入門(mén),甚至還沒(méi)有入門(mén)。從綜合保稅區(qū)到航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū),甚至到將來(lái)的自由貿(mào)易區(qū),每一步的跨越對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一次新的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。所以我們必須不斷地學(xué)習(xí),了解和掌握新的領(lǐng)域、新的政策、新的理念,才能夠在實(shí)際工作中正確地把握方向,更好地為實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)服務(wù)。
二、提高站位,增強(qiáng)宏觀意識(shí)。要立足中央、省、市政府和區(qū)管委會(huì)的要求,緊緊圍繞實(shí)驗(yàn)區(qū)“建設(shè)大樞紐、發(fā)展大物流、培育大產(chǎn)業(yè)、塑造大都市”的發(fā)展主線。要立足財(cái)政工作要求,加大力度調(diào)整和優(yōu)化支出結(jié)構(gòu),重點(diǎn)支持解決教育、就業(yè)、醫(yī)療、社會(huì)保障、住房等民生問(wèn)題;積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,利用財(cái)政調(diào)整推進(jìn)科技進(jìn)步,提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益;加快推進(jìn)改革,建立健全有利于發(fā)揮財(cái)政政策作用體制機(jī)制,為財(cái)政宏觀調(diào)控提供有效的制度保障;實(shí)行科學(xué)化、精細(xì)化管理,提高財(cái)政資金使用效率,同時(shí)加強(qiáng)財(cái)政資金管理,使財(cái)政資金發(fā)揮更好的效益。
三、開(kāi)拓思維,提升創(chuàng)新能力。不管是城市建設(shè)發(fā)展,還是行政管理,亦或是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),幾位老師都在自己的授課中不約而同地提到了“創(chuàng)新”一詞,浙江大學(xué)甚至把創(chuàng)新作為校訓(xùn)代代傳教。其實(shí)近年來(lái)我們國(guó)內(nèi)經(jīng)常地、反復(fù)地談創(chuàng)新,創(chuàng)新的意識(shí)我們是有的,困難的是如何創(chuàng)新。一是要打破思維的慣性和惰性,通過(guò)知識(shí)的積累,掌握政策引導(dǎo)的方向,把握實(shí)驗(yàn)區(qū)發(fā)展的脈搏,突破常態(tài)思維,從更高層次更多角度去系統(tǒng)、綜合、辯證地思考問(wèn)題;二是充分發(fā)揮自由民主的作風(fēng),杜絕權(quán)威主義、形式主義,創(chuàng)造良好的思考和表達(dá)氛圍,培養(yǎng)全局干部職工大膽思考、突破創(chuàng)新的積極性。
四、加強(qiáng)防范,增強(qiáng)應(yīng)變能力。依托于網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了全媒體時(shí)代。在公共事件和危機(jī)事件頻發(fā)的當(dāng)今社會(huì),當(dāng)突發(fā)事件遇上了全媒體時(shí)代,無(wú)疑給我們的管理工作帶來(lái)了巨大的考驗(yàn),而這正是目前很多政府部門(mén)缺失的地方。這次在浙大的學(xué)習(xí),讓我對(duì)公共危機(jī)管理有了更深刻的認(rèn)識(shí),也引發(fā)了我的一些思考。
短短一周的浙江大學(xué)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí),十位學(xué)術(shù)一流的老師,十堂內(nèi)容豐富的課程,不僅僅帶給了我知識(shí),更重要的是讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足并且明確了改進(jìn)方向,衷心感謝此次培訓(xùn)的組織部門(mén)和浙江大學(xué)的所有老師以及工作人員!在今后的工作中,我將堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己、完善自己,同時(shí)帶領(lǐng)財(cái)政局的全體干部職工共同努力,扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),積極落實(shí)各項(xiàng)財(cái)政政策,確保財(cái)政職責(zé)的切實(shí)履行和財(cái)政職能的充分發(fā)揮,確保實(shí)驗(yàn)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康快速穩(wěn)定發(fā)展!
浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇5
參觀浙江大學(xué)心得體會(huì)篇九
浙江大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)浙大)是一所位于中國(guó)東部沿海城市杭州的頂尖高等學(xué)府,它的使命是“立足中國(guó),面向世界,教育為本,開(kāi)放辦學(xué)”,愿景是“成為世界上一流的研究型大學(xué)”。作為這所世界級(jí)大學(xué)的學(xué)生,我對(duì)浙大的使命愿景有著深刻的體會(huì)和感悟。從教育理念、學(xué)科研究到國(guó)際視野等各個(gè)方面,浙大的使命愿景都給了我指引和激勵(lì),促使我成為一名有社會(huì)責(zé)任感和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才。
首先,浙大的使命中強(qiáng)調(diào)了“教育為本”,這體現(xiàn)了浙大對(duì)教育事業(yè)的高度重視。作為一所高等學(xué)府,浙大注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,而不僅僅是傳授知識(shí)。我的大學(xué)生活中,老師們注重啟發(fā)式教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和獨(dú)立解決問(wèn)題。這種教育方式讓我養(yǎng)成了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。在浙大,我總能感受到學(xué)校將教育放在首位的理念,這也是我在進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究時(shí)的堅(jiān)定信念。
其次,浙大的使命強(qiáng)調(diào)“開(kāi)放辦學(xué)”。浙大積極推動(dòng)國(guó)際化發(fā)展,與世界頂尖大學(xué)建立伙伴關(guān)系,開(kāi)展合作研究和學(xué)術(shù)交流。這種國(guó)際化的辦學(xué)模式為我們提供了廣闊的學(xué)術(shù)資源和交流平臺(tái)。我在浙大期間曾有幸參與國(guó)際合作項(xiàng)目,與來(lái)自不同國(guó)家的學(xué)生和教授一起工作和學(xué)習(xí)。通過(guò)與他們的交流和合作,我深刻感受到世界不同文化的魅力和多元化的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。浙大的開(kāi)放辦學(xué)理念拓寬了我們的國(guó)際視野,培養(yǎng)了我們適應(yīng)全球化的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的能力。
再次,浙大的愿景是成為世界上一流的研究型大學(xué)。這要求浙大在學(xué)科研究上取得卓越的成就,并為國(guó)家和社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中,我看到浙大積極推進(jìn)科研項(xiàng)目,并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與科研工作。我曾加入一個(gè)由學(xué)生組成的科研團(tuán)隊(duì),與教授一起研究解決實(shí)際問(wèn)題。這種身臨其境的科研體驗(yàn)讓我深刻理解到科研工作的挑戰(zhàn)和意義。浙大通過(guò)創(chuàng)建一流的研究平臺(tái)和資源,為學(xué)生提供了發(fā)展的機(jī)會(huì),也激勵(lì)著我在科研領(lǐng)域不斷探索和突破。
最后,浙大的愿景中強(qiáng)調(diào)“面向世界”,這體現(xiàn)了浙大對(duì)國(guó)際化辦學(xué)的追求。與世界接軌的理念使得浙大的教育和研究具有超前的全球視野。在我接受教育的這幾年里,浙大大力推行英語(yǔ)課程,增設(shè)雙語(yǔ)授課班級(jí),并鼓勵(lì)學(xué)生參與國(guó)際交流項(xiàng)目。這樣的環(huán)境使得我們對(duì)不同國(guó)家和文化有了更全面的了解,并且提升了我們的語(yǔ)言和交際能力。面向世界的使命愿景讓我認(rèn)識(shí)到,只有了解和適應(yīng)國(guó)際社會(huì)的需求,才能在全球化的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
綜上所述,浙江大學(xué)的使命愿景對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅是一種內(nèi)在的期望,更是一種激勵(lì)和指引。通過(guò)浙大的教育,我學(xué)到了不僅要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí),更要培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。浙大的國(guó)際化辦學(xué)使我走出國(guó)門(mén),與世界接軌,培養(yǎng)了我的國(guó)際視野和交流能力。浙大的研究型大學(xué)使我深刻理解到科研工作的意義和挑戰(zhàn),在將來(lái)的職業(yè)生涯中我將繼續(xù)追求卓越。浙大的使命愿景激勵(lì)我成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才,為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
參觀浙江大學(xué)心得體會(huì)篇十
11月中旬,有幸參加市局組織的“鷹潭市地稅局第五期領(lǐng)導(dǎo)干部暨績(jī)效a級(jí)人員培訓(xùn)班”。培訓(xùn)班整個(gè)課程安排合理,既關(guān)注了當(dāng)今公眾關(guān)心的房地產(chǎn)和土地政策、當(dāng)代中國(guó)國(guó)民價(jià)值取向等熱點(diǎn)問(wèn)題,又關(guān)注了作為稅務(wù)管理部門(mén)如何創(chuàng)新、如何面對(duì)危機(jī)應(yīng)對(duì)媒體關(guān)系等與工作實(shí)際息息相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,既有前瞻的視野,又有豐富的案例分析。雖然本期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間短,但感觸很多,收獲也不少。
一、拓寬了視野,增長(zhǎng)了知識(shí)
這次培訓(xùn),我們共學(xué)習(xí)了6門(mén)課程,課程涵蓋了當(dāng)前我國(guó)土地政策、房地產(chǎn)問(wèn)題焦點(diǎn)透視與宏觀調(diào)控下的博弈,企業(yè)家與企業(yè)的發(fā)展,創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理,區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,當(dāng)代中國(guó)公民的文化、人格、修養(yǎng)、視野等,內(nèi)容覆蓋面廣,信息量大,聆聽(tīng)了浙大知名專(zhuān)家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧與風(fēng)采,老師們博古通今,知識(shí)淵博、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見(jiàn)解,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,楊遴杰教授對(duì)我國(guó)土地和房地產(chǎn)政策問(wèn)題的分析使我進(jìn)一步理清了對(duì)當(dāng)前房地產(chǎn)政策思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開(kāi)了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開(kāi)闊了眼界。正所謂:聆聽(tīng)的是智者的聲音,感悟的是知識(shí)的力量,學(xué)到的是管理的精華。應(yīng)云進(jìn)處長(zhǎng)的三頭理論和每個(gè)人都有自己的六口井理論使我大開(kāi)眼界,增長(zhǎng)了管理知識(shí),增強(qiáng)了工作自信,借鑒成為企業(yè)家的經(jīng)驗(yàn)在一定程度上提高自己的管理能力。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)到新穎的思維方法。各位教授從不同的研究領(lǐng)域出發(fā),以不同的研究視角,展現(xiàn)了許多新穎的思維方法,破窗理論、鄭強(qiáng)教授的“強(qiáng)哥語(yǔ)錄”這些新的思維方法,突破常規(guī)思路,這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧,對(duì)我實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我在今后的工作中能夠更加自信,思路更加開(kāi)闊,方法更加靈活。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)到有效的溝通方法。葉彤副處長(zhǎng)結(jié)合溫州高鐵事故鐵道部發(fā)言人的案例分析,使我對(duì)危機(jī)管理中如何應(yīng)對(duì)媒體有了更清晰的理解,為我們講述了溝通在現(xiàn)代管理中的重要性,人都有性格,而性格本身就兼有優(yōu)劣,性格本身不分好壞,不管什么性格的人本身也不存在強(qiáng)和弱。溝通,就是人與人之間的相互了解,相互理解,就是消除誤會(huì),化解矛盾,摒棄隔閡,就是密切關(guān)系,求得諒解,增進(jìn)感情,達(dá)成共識(shí)。但凡成功的管理者,無(wú)一不是善于溝通的好手。作為管理者,一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理,需要與成員溝通,良好的溝通,能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖,能夠激發(fā)大家的參與感和熱情,能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境,要與外界溝通。無(wú)論是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持,部門(mén)之間的協(xié)調(diào)配合,還是要贏得外界的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿(mǎn)誠(chéng)意,另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn),促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。
二、提高了認(rèn)識(shí),完善了自身
在學(xué)習(xí)中提高,在實(shí)踐中錘煉,這是我們這次培訓(xùn)的體會(huì)之一。通過(guò)學(xué)習(xí),提高和完善了自己,通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)自己的日常工作進(jìn)行了反思。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),我們深刻地感覺(jué)到自己的管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。鄭強(qiáng)教授當(dāng)代中國(guó)教育與國(guó)民價(jià)值取向的課程使我擴(kuò)充了知識(shí)面,在學(xué)習(xí)中得到了提高。認(rèn)識(shí)到要注重在平時(shí)的學(xué)習(xí)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),勇于實(shí)踐、不斷探索,善于總結(jié),注重積累。做為家長(zhǎng),在教育孩子過(guò)程中,不使自己的孩子成為中國(guó)的“三小”孩兒,關(guān)心孩子的成長(zhǎng),教育好自己的孩子堅(jiān)信“誠(chéng)實(shí)做人、不怕艱苦”是人生用之不竭的素養(yǎng)和財(cái)富。作為分局長(zhǎng),在平時(shí)的工作中,要注意收集、總結(jié)、提煉別人成功的經(jīng)驗(yàn),使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。
浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇4
參觀浙江大學(xué)心得體會(huì)篇十一
本人是一個(gè)碩士研究生,目前就讀于浙江大學(xué). 自從我得到了參加浙江大學(xué)培訓(xùn)班的機(jī)會(huì)以來(lái),我就積極準(zhǔn)備并期待著這次培訓(xùn)?,F(xiàn)在,我已經(jīng)順利完成了我的訓(xùn)練. 我想利用這篇文章與大家分享一下我在培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)和心得。
第二段:課程設(shè)置
該培訓(xùn)班的課程設(shè)置非常完整,包括了學(xué)術(shù)研究、科研管理和實(shí)踐操作等多個(gè)方面。學(xué)術(shù)研究方面,我們根據(jù)不同學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),并通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行了實(shí)踐應(yīng)用。科研管理方面,我們了解了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和科研項(xiàng)目的管理方法。交流和實(shí)踐方面,我們充分利用各種平臺(tái)進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)了一些課外知識(shí),也增加了自己的社交圈子。
第三段:實(shí)踐操作
實(shí)踐操作環(huán)節(jié)是該培訓(xùn)班最讓我印象深刻的一部分。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)和操作,學(xué)習(xí)了各種科學(xué)設(shè)備的使用方法和實(shí)驗(yàn)過(guò)程的規(guī)范要求。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn),我們了解了自己的不足,并逐步提高了自己的實(shí)踐能力。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常有價(jià)值,不但讓我們更好地理解了理論知識(shí),也提高了我們的監(jiān)測(cè)和操作能力,對(duì)于將來(lái)的工作和生活都有著很大的幫助。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作
在整個(gè)培訓(xùn)班的過(guò)程中,我們分組進(jìn)行了多次討論和交流。這段時(shí)間,我們充分展現(xiàn)了個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),但更重要的是,領(lǐng)悟了團(tuán)隊(duì)合作的核心價(jià)值。僅憑個(gè)人的努力是很難完成任務(wù)的,只有團(tuán)隊(duì)一起協(xié)作,才能更好地解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí),我意識(shí)到了每個(gè)人的價(jià)值,也更加珍惜了合作精神。這些精神也將在未來(lái)的工作中發(fā)揮出重要作用,讓我們能更好地完成任務(wù)。
第五段:結(jié)論
通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能,更重要的是,我重新燃起了對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情,更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和提高方向。這些收獲將伴隨我很長(zhǎng)一段時(shí)間,并對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生巨大的影響。我相信,通過(guò)這樣的培訓(xùn),我們都能成為更加優(yōu)秀和自信的個(gè)體,也將更加有信心和能力面對(duì)生活和工作中的各種問(wèn)題。
參觀浙江大學(xué)心得體會(huì)篇十二
浙江大學(xué)作為中國(guó)著名的高等學(xué)府,一直以來(lái)都扮演著培養(yǎng)優(yōu)秀人才、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要角色。作為在這里度過(guò)四年大學(xué)生活的一員,我深深感受到了浙江大學(xué)的使命愿景對(duì)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要性。在這篇文章中,我將分享我對(duì)浙江大學(xué)使命愿景的心得體會(huì)。
首先,浙江大學(xué)的使命愿景鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越。浙江大學(xué)的使命是“追求卓越,育人全面發(fā)展,突出特色,創(chuàng)新創(chuàng)造,為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格的人才”。從這個(gè)使命中,我們可以看到浙江大學(xué)的追求是卓越的,希望培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才。卓越是追求優(yōu)秀的決心和要求,促使學(xué)生在學(xué)術(shù)、科研和社會(huì)實(shí)踐中爭(zhēng)取更高的成就。我覺(jué)得這一點(diǎn)非常重要,因?yàn)橹挥凶非笞吭讲橹?,才能為個(gè)人的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
其次,浙江大學(xué)的使命愿景強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新創(chuàng)造的重要性。作為一個(gè)國(guó)際一流的大學(xué),浙江大學(xué)致力于促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)造的不斷推進(jìn)。這一使命愿景讓學(xué)生明白,在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,創(chuàng)新能力是非常重要的。創(chuàng)新意味著破舊立新、突破傳統(tǒng),只有不斷創(chuàng)新,才能提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力。浙江大學(xué)的使命愿景給予了學(xué)生更多展示自己才華的機(jī)會(huì),培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
另外,浙江大學(xué)的使命愿景注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。浙江大學(xué)希望培養(yǎng)的學(xué)生能夠肩負(fù)起社會(huì)發(fā)展的責(zé)任,為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步發(fā)揮積極作用。正如浙江大學(xué)的使命愿景所言:“為人類(lèi)進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展、為人民的福祉和幸福奉獻(xiàn)智慧和力量”。在浙江大學(xué),我們接觸到各個(gè)領(lǐng)域的先進(jìn)知識(shí),了解到社會(huì)的需求和問(wèn)題,這刺激了我們對(duì)社會(huì)責(zé)任的思考和行動(dòng)。浙江大學(xué)的使命愿景培養(yǎng)起我們對(duì)社會(huì)的關(guān)注和參與,使我們明白自己的奮斗應(yīng)該與國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。
最后,浙江大學(xué)的使命愿景重視培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。浙江大學(xué)注重學(xué)生的學(xué)科知識(shí)與道德素養(yǎng)的培養(yǎng),堅(jiān)持“德育為先”的原則。畢業(yè)生要具備廣泛的知識(shí)背景和較高的道德素養(yǎng)才能真正成為合格的公民和有影響力的人才。這對(duì)于我們個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)道路的選擇都有著重要的影響。浙江大學(xué)的使命愿景讓我們明白,知識(shí)的獲取只是一個(gè)方面,更重要的是如何運(yùn)用這些知識(shí)成為人格完善、具備綜合素質(zhì)的人。
綜上所述,浙江大學(xué)的使命愿景對(duì)學(xué)生的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步有著重要的意義。浙江大學(xué)的使命愿景鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越、注重創(chuàng)新創(chuàng)造、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和追求素質(zhì)全面發(fā)展。在浙江大學(xué)的求學(xué)過(guò)程中,我們不僅要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),更要注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。我相信,有了浙江大學(xué)使命愿景的指引,我們可以在未來(lái)的道路上取得更大的成功,為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
參觀浙江大學(xué)心得體會(huì)篇十三
我區(qū)組織的浙江大學(xué)—鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展能力提升研修班為期一周的培訓(xùn),學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,組織領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)密,具有很強(qiáng)的針對(duì)性,實(shí)踐性。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我有以下幾個(gè)方面的體會(huì):
一、加深了思想深度。
本次浙江大學(xué)培訓(xùn)班課程的安排,有對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、金融形勢(shì)的分析,有對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理的論述,有對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件與公共危機(jī)管理的技巧。師資都是國(guó)內(nèi)知名的專(zhuān)家教授,他們講課內(nèi)容深刻,對(duì)問(wèn)題的分析精辟入理,見(jiàn)解獨(dú)到。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我的理論素養(yǎng)有了一定的提高,進(jìn)一步堅(jiān)定了對(duì)黨的理論自信,道路自信,制度自信。特別是聽(tīng)了趙新中書(shū)記在結(jié)業(yè)班上的講話(huà),撥開(kāi)了我們對(duì)社會(huì)一些復(fù)雜現(xiàn)象的迷霧,點(diǎn)亮了心中的明燈,找到了前進(jìn)的方向,把握了分析處理問(wèn)題要胸懷全局,著眼未來(lái),統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)運(yùn)作,確保和諧穩(wěn)定的思想方式和方法。
二、拓展了知識(shí)廣度。
經(jīng)過(guò)7天的學(xué)習(xí)和交流,我的知識(shí)面得到了擴(kuò)展。對(duì)空港經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè),社區(qū)建設(shè)與基層社會(huì)管理有了清晰的認(rèn)識(shí)。知道了什么是航空經(jīng)濟(jì),即以航空樞紐為依托,以現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系為支撐,以提供高時(shí)效、高質(zhì)量、高附加值產(chǎn)品和服務(wù)并參與國(guó)際市場(chǎng)分工為特征,吸引航空運(yùn)輸業(yè),高端制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚發(fā)展而形成的一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。明白了社區(qū)建設(shè)的概念,即社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè),社區(qū)環(huán)境建設(shè),社區(qū)文化建設(shè),社區(qū)教育建設(shè),社區(qū)服務(wù)建設(shè),社區(qū)安全建設(shè),社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。這些知識(shí)的獲得,對(duì)我今后的工作具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義,必將提升我的服務(wù)水平和能力。在今后的工作中,我將結(jié)合富士康社區(qū)年輕人多,絕大多數(shù)是單身,思想活躍的特點(diǎn),加大服務(wù)力度,拓展服務(wù)廣度,提高服務(wù)水平,豐富文化生活,提供和創(chuàng)造發(fā)展平臺(tái),創(chuàng)建和諧的、陽(yáng)光的、具有濃厚文化氛圍的品質(zhì)社區(qū)。
三、增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)力度。
這次學(xué)習(xí)加深了我的思想深度,拓展了我的知識(shí)廣度,必將提升我今后工作領(lǐng)導(dǎo)的力度。在今后的工作中,我將把學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工作很好的結(jié)合起來(lái),學(xué)以致用,立竿見(jiàn)影。對(duì)工作中遇到的問(wèn)題,用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行科學(xué)的分析研究,不僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐豐富理論,做一個(gè)有理論,有思想,有力度的基層領(lǐng)導(dǎo)者。
在浙江大學(xué)的學(xué)習(xí),我感受很多,收獲很多。我認(rèn)為這樣的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)班很有必要,在一線工作的同志都有必要參加這樣的學(xué)習(xí),建議管委領(lǐng)導(dǎo)多組織這樣的學(xué)習(xí)班,對(duì)我區(qū)的基層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行常態(tài)化的輪訓(xùn),不斷提高同志們的理論水平和思想深度,以提高各級(jí)干部科學(xué)發(fā)展的能力。
浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇6
參觀浙江大學(xué)心得體會(huì)篇十四
在井岡山的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束后,于20xx年4月9日,我參加了浙江大學(xué)——貴州省錦屏縣中青年后備干部綜合素質(zhì)提升研修班的學(xué)習(xí),浙江大學(xué)是我國(guó)著名的學(xué)府之一,師資力量雄厚,教學(xué)水平一流,學(xué)習(xí)期間的課程安排緊湊、內(nèi)容豐富,老師上的每堂課都非常精彩,理論知識(shí)講解到位,典型案例剖析透徹,學(xué)習(xí)氛圍既嚴(yán)肅又活潑,在五天短暫而難忘的學(xué)習(xí)之旅中,使我受益匪淺,感觸很深。
浙江大學(xué)是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著的高等學(xué)府。在120年的辦學(xué)歷程中,浙江大學(xué)始終以,造就卓越人才、推動(dòng)科技進(jìn)步、服務(wù)社會(huì)發(fā)展、弘揚(yáng)先進(jìn)文化為己任,逐漸形成了以“求是創(chuàng)新”為校訓(xùn)的優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)了大批著名科學(xué)家、文化大師以及各行各業(yè)的精英翹楚。在縣委組織部的精心安排下,我有幸到浙大學(xué)習(xí),成為了一名浙大學(xué)子,雖然學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但在今后的生活和工作中,仍要繼續(xù)弘揚(yáng)浙大的優(yōu)良傳統(tǒng),時(shí)刻以合格黨員高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,開(kāi)拓創(chuàng)新,勤政為民,認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人。
俗話(huà)說(shuō)“活到老、學(xué)到老”,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒(méi)有鏡頭?,F(xiàn)在的我們都忙于工作,特別是長(zhǎng)期處于工作壓力狀態(tài)下,不可避免會(huì)讓人對(duì)學(xué)習(xí)有所倦怠,對(duì)長(zhǎng)期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的我來(lái)說(shuō),長(zhǎng)期圍繞著開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)、對(duì)外宣傳、機(jī)關(guān)后勤等工作,既辛苦又有壓力。通過(guò)參加此次浙大研修班學(xué)習(xí),深深體會(huì)到自己學(xué)的知識(shí)實(shí)在太少,而需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多,因此,在日常工作中,我們就算壓力再大、工作任務(wù)再重,也不能忽視學(xué)習(xí),只有不斷的學(xué)習(xí),不斷提升自身理論知識(shí)水平,才不落伍、不掉隊(duì),才能滿(mǎn)足當(dāng)前的新形勢(shì)和新需要,需要把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的重要內(nèi)容,把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的重要方面,在努力工作的同時(shí),努力學(xué)習(xí),多看多學(xué),學(xué)而不倦,學(xué)有所思,學(xué)以致用,進(jìn)一步提升自身綜合能力。
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容貼切基層工作實(shí)際,在5天的學(xué)習(xí)中聆聽(tīng)了10位知名專(zhuān)家、學(xué)者、教授的專(zhuān)題講座,課程講座包括:《世界觀、人生觀、價(jià)值觀》、《電商扶貧的理念和實(shí)踐》、《美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與旅游資源開(kāi)發(fā)》、《創(chuàng)新體制機(jī)制、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧》、《突發(fā)危機(jī)事件的管理與處理技巧》、《當(dāng)前信訪的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題與應(yīng)對(duì)之策》、《博弈論與創(chuàng)新管理》、《溝通藝術(shù)與溝通技巧》、《新時(shí)期社會(huì)熱點(diǎn)與社會(huì)治理創(chuàng)新》、《農(nóng)村人居環(huán)境治理與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)》等,還學(xué)會(huì)了浙江大學(xué)校歌,授課的內(nèi)容有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性,可以說(shuō)是脫貧攻堅(jiān)、應(yīng)急處置、信訪維穩(wěn)、創(chuàng)新管理、環(huán)境治理及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等全方位的知識(shí)涉獵,既有引人深思的深厚學(xué)理,又有催人奮進(jìn)的人生智慧,使我拓寬了視野,更新了觀念,提高了認(rèn)識(shí)能力,使自己能以新的、全面的理念去看待問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。今后,我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容,不斷提高自己的理論知識(shí)水平,讓理論知識(shí)與本職工作相結(jié)合,讓理論知識(shí)和實(shí)際工作相結(jié)合,用理論知識(shí)去指導(dǎo)實(shí)踐,不斷增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)能力。
此外,在浙大學(xué)習(xí)期間,我深刻體會(huì)到浙江地區(qū)民眾的良好素養(yǎng),例如在城市交通中,只要有行人踏上斑馬線,過(guò)往的車(chē)輛均在線外停車(chē)等候,禮讓行人通過(guò)后才通行,這個(gè)非常值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
總之,這次來(lái)浙江大學(xué)學(xué)習(xí)的體會(huì)很多,收獲很大,進(jìn)一步堅(jiān)定了干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。我將把在浙大的學(xué)習(xí)當(dāng)作“技能包”,以嶄新的精神面貌投入工作,樹(shù)立“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的作風(fēng),努力工作,勤奮學(xué)習(xí),并把浙大精神帶到今后的工作中,求真務(wù)實(shí),崇尚實(shí)干,立足本職,勇于開(kāi)拓,大膽創(chuàng)新,為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),同步實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)和加快推動(dòng)啟蒙鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
參觀浙江大學(xué)心得體會(huì)篇十五
20_年9月13日,我隨培訓(xùn)班開(kāi)始了在浙江大學(xué)為期12天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。能走入曾經(jīng)高中時(shí)期向往,有著“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué),我感到無(wú)比榮幸和自豪,非常珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真聆聽(tīng)了浙江大學(xué)校內(nèi)外知名專(zhuān)家和學(xué)者共計(jì)16堂講座,同時(shí)還隨培訓(xùn)班深入當(dāng)?shù)鼗鶎?、走進(jìn)企業(yè),完成了相應(yīng)的實(shí)地考察。此次培訓(xùn),使我在杭州充實(shí)了知識(shí),開(kāi)闊了視野,更新了觀念;同時(shí)也深深地感受到作為村干部,在社會(huì)快速發(fā)展的今天,自己以往所儲(chǔ)備的知識(shí)面窄,在工作管理、創(chuàng)新思維方面還存在著短板,與對(duì)標(biāo)新常態(tài)下的“五好干部”還有一定差距,需倍加努力,積極進(jìn)取,完善自我,并將學(xué)到的知識(shí)融入到自己的實(shí)際工作中??偟膩?lái)講,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),思想、認(rèn)知得到了進(jìn)一步的深化和提升,概括起來(lái)有以下幾個(gè)方面的體會(huì):
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),側(cè)重學(xué)即能用的知識(shí)
這次培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)涉及面廣、內(nèi)容豐富,自己按照“二八原則”側(cè)重預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)與我所在村(社區(qū))結(jié)合緊密的課程內(nèi)容。翻閱課堂上認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)作好的讀書(shū)筆記,以點(diǎn)帶面的感受有:一是鄉(xiāng)村可以和城市生活、藝術(shù)氣息很好整合。在《推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村 發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)》一課中,徐延安老師向我們展示了牛圈咖啡、豬舍茶吧、稻田作畫(huà)藝術(shù)等。在村社自身資源挖掘處下功夫,可以走出特有的風(fēng)景小鎮(zhèn)的道路來(lái)。二是村、社區(qū)可以“三治合一”的管理??疾鞂W(xué)習(xí)了桐鄉(xiāng)市高橋鎮(zhèn)越豐村“德治、治法、自治”的成功經(jīng)驗(yàn),它們特色的“三團(tuán)”——百姓參政團(tuán)、道德評(píng)判團(tuán)、百事服務(wù)團(tuán)協(xié)同推進(jìn)“德治是基礎(chǔ),法治是保障,自治是目標(biāo)”社會(huì)治理新改革的實(shí)踐步邁。對(duì)比我們村社一級(jí)的議事會(huì),桐鄉(xiāng)市的先進(jìn)作法在社會(huì)治理領(lǐng)域有重要的指導(dǎo)意義。三是村、社區(qū)可以高度集合、承載多方優(yōu)勢(shì)資源。在對(duì)西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘街道的外桐塢村考察中,我看到了龍井茶向元帥茶的華麗轉(zhuǎn)身、手工年糕和奉茶盡孝的傳統(tǒng)場(chǎng)所、國(guó)學(xué)與藝術(shù)在創(chuàng)意中交融碰撞。外桐塢村作為3a景區(qū)的實(shí)力不容小覷。從和外桐塢村村主任的座談里,我們從游客看不到的角度,了解了村落在發(fā)展變遷中(尤其拆遷工作)積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。村兩委帶頭拆除自家違建的園子、附屬房屋的作法,值得我們學(xué)習(xí)。
二、勤于思考,注重充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)
雖然自己目前從事的工作和在校所學(xué)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口,但有幸在12天的培訓(xùn)中,重新溫顧提升了些環(huán)境類(lèi)的知識(shí)。輪到我為培訓(xùn)班同學(xué)作“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué):杭州市環(huán)境集團(tuán)有限公司”小結(jié)時(shí),我用了句“還是原來(lái)的配方,還是熟悉的味道”打開(kāi)了我陳述。作為環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,我在學(xué)生期間就去了幾座垃圾填埋場(chǎng),自己所在的 恰巧又離山上的垃圾場(chǎng)較近,比較這類(lèi)山谷型垃圾填埋場(chǎng)之間后,我更深入地看到杭州在這方面作為排頭兵走在了行業(yè)的最前沿。從天子嶺眺望,似乎就看到了杭州市城市生活垃圾從全產(chǎn)業(yè)鏈的最開(kāi)始經(jīng)過(guò)直運(yùn)、分類(lèi)篩選到最后無(wú)害化填埋作為生態(tài)公園的一部分的全過(guò)程。生態(tài)教育館作為教育基地也實(shí)實(shí)在在地發(fā)揮著提升群眾環(huán)保意識(shí)的作用。
在西溪國(guó)家濕地公園的考察座談中,主要了解的不是它“三堤”、“十景”,而是從民國(guó)衰落、解放后廢棄和21世紀(jì)的轉(zhuǎn)變,了解它的過(guò)去和現(xiàn)在。講座里ppt中展示了改造前西溪濕地受村落影響的臟亂差環(huán)境,通過(guò)科學(xué)規(guī)劃、環(huán)境整治、提升本底、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、細(xì)致打造,搖身一變成為5a景區(qū)。將環(huán)境問(wèn)題變成旅游資源,成為集城市濕地、農(nóng)耕濕地、文化濕地于一體的國(guó)家濕地公園,無(wú)愧有“杭州之腎”和“副西湖”的美譽(yù)。對(duì)比之下, 還有一段很長(zhǎng)的趕考之路。
三、學(xué)以備用,著重提高自身的眼界
在《我國(guó)新型社會(huì)矛盾與社會(huì)管理創(chuàng)新》課程中,徐旭初老師為我們畫(huà)出了應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等。對(duì)標(biāo)檢查后,自己各方面都蠻欠缺,同時(shí)也提醒自己不忘專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。還畫(huà)了兩條中西方近代史以來(lái)的發(fā)展歷程和趨勢(shì),指出當(dāng)今之中國(guó)“盛世中國(guó)、轉(zhuǎn)型社會(huì)、復(fù)雜社會(huì)、風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)、攻堅(jiān)階段”的特征。
授課老師絕大多數(shù)是浙江一帶的人,從他們身上本身就能感受到“四千精神”:走遍千山萬(wàn)水、說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)、想盡千方百計(jì)、嘗遍千辛萬(wàn)苦,我進(jìn)而為自己再加上一條“歷經(jīng)千錘百煉”,牢記老師的一句“專(zhuān)業(yè)化生存,人文化生活”,在自己的崗位上為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
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