一個用來概括和總結某一事物或事件的書面材料，我們稱之為總結。按時間、地點等要素進行歸類，提高邏輯性；隨著社會的發(fā)展和變革，總結已經(jīng)成為人們成長和進步的必備工具。
班級組織活動策劃書篇一
冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的.氣氛和樂趣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣，我們特舉行了本次集體活動。
1、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。
2、感受集體勞動的快樂。
3、和父母一起包餃子增進父母親情。
12月22日。
1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)0202以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長)。
2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面。等待班級生活老師來領取。
3、班級準備：洗手、帶好圍裙。
1、家長孩子分別搟皮、包餃子。
2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。
3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。
4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。
1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里。
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟)。
3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。
4、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的'餃子。
5、邀請家長品嘗——家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序。
1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。
2、班級整理、餐后散步、午休——-活動結束。
找補不足。
班級組織活動策劃書篇二
一，活動目的：通過舉辦班級風采秀，更好的展現(xiàn)各個班級的特色風采，調(diào)動廣大同學們的積極性，進一步的增強班級凝聚力，凸顯班級這個整體在同學心目中的地位，領略不一樣的班級風貌。
二，活動對象：11級全體同學。
三，活動成員：衛(wèi)生部，自律部，女生部。
四，活動時間：室外比賽：5月的第三個周末。室內(nèi)比賽：6月5日。
五，活動地點：c101。
六，參賽方式：以班級為單位組隊參加。
七，活動內(nèi)容策劃：本次活動分為室內(nèi)和室外兩部分，室內(nèi)比賽定于6月1日在c101報告廳內(nèi)現(xiàn)場進行比賽，室外比賽定于五月第三個周末在小足球場進行戶外拓展訓練。兩部分分別計算每隊得分，最終兩部分得分相加即為每隊最終得分。最后根據(jù)各班得分，在室內(nèi)比賽的最后進行現(xiàn)場頒獎。
1室外部分(30分)。
班級風采展——室外部分由三個活動構成，分別是坐地起身、解手鏈、最炫校園風，每個項目總分值一樣，評分標準一樣。為了后期視頻效果，活動進行之前先抽簽將9個班分成3組，每組再進行組內(nèi)抽簽，決定每班進行的項目。由此，每項目會有三個班參與，參與過程中，我們會記錄每個班的完成時間，然后按照同一標準進行評分。這樣使得各班的項目有所不同，增加了活動的觀賞性。
下面是對各個活動的詳細說明。
坐地起身。
場地要求：空曠的場地一塊。
道具要求：無需其他道具。
活動規(guī)則:。
1.9個班級賽前通過抽簽分成三組，從第一組開始比賽。每班派10名同學參加。
2.參賽班級首先派兩人一組，背對背，手挽手坐在地上，在不用手撐地的情況下同時站起來。
3.然后增加兩人，四個人圍成一圈，背對背手挽手坐在地上，不用手撐地同時站起來。
4.隨后一次增加人數(shù)，每次增加兩人，直至10人為止。
要求：
1.每個班最多有30分鐘時間來完成這個活動，用時越短(或相同時間內(nèi)增加人數(shù)越多)得分越高。
成績記錄：
統(tǒng)計并記錄各班比賽用時，根據(jù)用時分為三個階梯，用時最少的階梯的三個班每班得30分;中間階梯每班25分;第三階梯每班20分。
解手鏈。
活動場地：足球場。
道具要求：無。
活動規(guī)則：
1、每班選出10名同學，站成一個圓形區(qū)域。
2、從一名同學開始，使他的右手握住對面同學的手，左手握住另外一個同學的手，依次類推，直到10個同學的手都彼此相握。
3、要求同學們再不松開手的情況下，把“手鏈”解開，呈現(xiàn)出一個圓形。
要求：每班有最多30分鐘完成這個活動，用時越短，得分越高。
成績記錄：
統(tǒng)計并記錄各班比賽用時，根據(jù)用時分為三個階梯，用時最少的階梯的三個班每班得30分;中間階梯每班25分;第三階梯每班20分。
最炫校園風。
1、活動形式：
9個班級賽前通過抽簽分成三組進行比賽，每組的照片是相同的。每組同學于同一地點開始，通過手中的照片提示，找到該照片在校園中的位置然后到達，工作人員在該地等候，等待選手的到達后，在指定的照片背面做上標記后，隊員們可繼續(xù)進行下一幅照片的尋找。三組出發(fā)地點相同，中間均經(jīng)過3個不同的候選地點，終點均為小足球場。在起點處給a、b、c三個班級分別發(fā)放1、2、3號照片，在三個隊的下一個到達地點由工作人員分別給他們發(fā)放2、3、1號照片，在三個隊的下一個到達地點由工作人員分別給他們發(fā)放3、1、2號照片，最后，三隊再次回到小足球場。
2、成績記錄：
比賽按照時間積分，從比賽開始正式開始計時，到最后一名同學到達終點為止終止計時。并由工作人員核查照片標記，保證比賽的公平性。
3、比賽記錄：
由于是戶外活動，需要自律部及衛(wèi)生部成員進行當場的錄制工作，后期做出視頻。計劃于起點和終點設置dv拍攝選手們沖刺以及賽后感想，比賽過程中設置一名工作人員進行照片的跟拍以收集素材。最后整理好戶外比賽素材，由科技部制作戶外比賽視頻，于室內(nèi)比賽開始階段現(xiàn)場播放，簡單介紹整體活動。
4、活動細則：
a)全部選手必須徒步進行比賽。
b)每隊隊員數(shù)量為4人，其中至少有一名女生。比賽之前，由各班負責人報上隊員名字。
c)選手不得求助于現(xiàn)場工作人員，如有發(fā)現(xiàn)成績無效。
d)每隊必須全部成員到達指定地點之后，工作人員才會發(fā)放下一地點的照片。
e)每隊最后一名成員到達終點后，計時才停止。
5、前期準備：
a)正式比賽開始之前，安排各個班級負責人開會，現(xiàn)場抽簽決定比賽順序和分組。
b)由工作人員事先考察路徑，為每個班級制定不同的路徑方案，但會保證每組的比賽距離大致相當。
d)聯(lián)系宣傳部進行前期宣傳，聯(lián)系信息部進行現(xiàn)場的信息采集。
6、評分標準：
每組第一名得30分，第二名25分，第三名20分。
2，室內(nèi)比賽部分(90分)。
室內(nèi)比賽共分為3個階段：
第一階段：播放室外比賽視頻，讓同學們了解一下前期比賽的精彩內(nèi)容。(時間為5分鐘)。
第二階段：班級風采秀(50分)。
活動規(guī)則：
本環(huán)節(jié)將由各個班級出一個節(jié)目，節(jié)目形式不限，要求能夠貼近大學生活，較好的展現(xiàn)班級特色魅力，體現(xiàn)班級風采，鼓勵創(chuàng)新性節(jié)目。節(jié)目時間限制在10分鐘之內(nèi)。(要求節(jié)目中能夠介紹自己班級的情況和特色，可以加入視頻，ppt或者現(xiàn)場介紹等形式，鼓勵更多的同學能參與進去)。
評分細則：
評委團將根據(jù)現(xiàn)場的舞臺效果(20分)，與班級情況的貼近程度(10分)，節(jié)目新穎性(10分)與現(xiàn)場的互動情況(10分)等進行評分，滿分50分，最后取平均分。并在本環(huán)節(jié)結束后公布各個班級的得分情況。
串場小游戲1(callme)。
游戲規(guī)則：抽取主席團其中一位的電話號碼投影在屏幕上，臺下觀眾用自己的電話撥打屏幕上的電話號碼，第一個打通的同學即為幸運者，會得到相應的禮品。但是在拿到禮品之前必須和上述的主席共同進行一段現(xiàn)場表演，如果沒有可展示的，可以從提前準備的備選表演方案中，隨機抽取一個，表演完之后即可拿著相應的禮品回到觀眾席當中。
第三階段：化敵為友(30分)。
活動規(guī)則：
本環(huán)節(jié)按照戶外比賽分組進行，昔日的戶外對手將變?yōu)閳錾系年犛?，共同爭取最終的榮譽。具體規(guī)則如下：每組3個班級共3組進行比賽，每組3人，每班選派一名隊員。參賽選手背對大屏幕，在大屏幕上顯示出選手要回答的題目，選手手中持繩跳繩，同時主持人快速讀題。選手聽完題進行回答，回答的同時大屏幕顯示正確答案，回答正確將繼續(xù)跳繩回答下一問題，回答錯誤則換第二個同學跳繩回答下一問題。主持人僅在跳繩的同時讀題，且保持緊張氣氛。每組限時3分鐘。
評分細則：
每回答對一題加3分，上限30分，答錯不扣分。
現(xiàn)場氣氛得分(共10分)。
自律部同學根據(jù)現(xiàn)場各個班級的氣氛，各班衣服的統(tǒng)一程度，參與人數(shù)進行綜合打分，共10分。最終匯總到綜合得分中。
八，獲獎情況：本次活動共選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎三名。
九，前期準備階段：
1)正式活動開始之前，將大一各班的班長，團支書叫到會議室進行現(xiàn)場動員，鼓勵他們積極參加，并進行比賽抽簽。
2)前期聯(lián)系宣傳部進行海報的制作，進行前期的宣傳。
3)提前申請報告廳，核實比賽時間。
4)提前在會議室審核一遍節(jié)目。
5)聯(lián)系科技部進行現(xiàn)場的儀器調(diào)試。
6)跟文藝部請教現(xiàn)場的情況處理(現(xiàn)場的叫場，每環(huán)節(jié)的得分公示，中間環(huán)節(jié)的銜接)。
7)前期聯(lián)系信息部，進行現(xiàn)場的信息采集和拍攝。
8)活動所需物品：拉花，氣球，獎狀，禮品(大本子)，棒棒糖，花束。
班級組織活動策劃書篇三
題記:學校是一個讀書的空間，積極、主動、自覺的讀書習慣是學生生活的重要特征。
【活動初衷】。
本學期在學校提出“培養(yǎng)學生讀書習慣”的要求下，我班建立“書香苑”，旨在形成特有的快樂書香班級文化。作為一名畢業(yè)班的小學生，已具備一定的獨立學習能力，以有的五年學習生活創(chuàng)造了良好的學習氛圍。基于我們班學生特點，是有能力，有信心與書為友，與書結伴，讓讀書成為一種自覺的行動。
【活動目標】。
激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書、博覽群書的好習慣，并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知，積極營造班級讀書氛圍，努力打造書香班級的內(nèi)涵。
班級將以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，教會學生學會做人、學會生活、學會學習、學會創(chuàng)造。
【活動主題】。
讀書好、好讀書、讀好書。
【活動宣言】。
快樂閱讀、點燃智慧、健康成長。
【活動計劃】。
一、以書香的物質(zhì)文化取悅人。
1、板報的設計：
整個板報貫穿我們書香苑的讀書主題：讀書好、好讀書、讀好書。突出我們的讀書宣言：快樂閱讀、點燃智慧、健康成長。
有讀書的好處的介紹，有經(jīng)典的名家名段欣賞，少年兒童暢銷圖書推薦，學生讀書摘抄、心得、感悟的優(yōu)秀作品的展示。每月班級將會評選出“惜書標兵”“閱讀天使”“小作家”“親子共賞”等。設立這些可操作的評選項目，重激發(fā)他們的學習興趣,養(yǎng)成較好的讀書習慣,掌握有效的學習方法。特別是“親子共賞”展示學生在家的閱讀習慣，閱讀氛圍，讓家長也參與到班級活動，達到家校一致，共同引領學生健康成長。
2、自主發(fā)揮的角落：
“我們約定”是全班同學共同討論制定出我班獨有的班級公約——“我可以”。特別針對我班的書香苑的特色制定了：我可以好好讀書，因為學習是我的天職;我可以每天堅持讀書一小時，因為好書伴我成長;我可以完成每周的讀書摘抄，每月的讀書心得，因為我也不想落后;我可以閱讀與實踐相結合，因為讀萬卷書，行萬里路等內(nèi)容。
“登書山”是每周由兩名學生將自己收集到的名言警句制作成書簽，利用每周一時間，由摘選同學帶領大家一起學習這些名言，并將這些名言摘錄在本子上。逐步的積累，達到書山的頂。學習一則警句，一句名言，這是個積累的過程，想借“書山”載體，對學生思想的變化，世界觀的形成產(chǎn)生潛移默化的作用。
“視點”欄目是學生在書報上看到的新聞，校內(nèi)外熱門的話題在此進行班級交流，這個內(nèi)容是學生分小組完成，在培養(yǎng)了合作意識的同時，也將讀書與生活相聯(lián)系，關注身邊的事，應用書中的知識。
班級的讀書活動也與學校的“國文誦讀”相結合，本學期我們高年級的經(jīng)典誦讀是《大學》，每周有誦讀員安排誦讀內(nèi)容，每月我們將評出“誦讀之星”“優(yōu)秀領讀員”。
3、書海角的設置。
書海角的圖書由班級的每位學生共同籌備，制定出班級借閱制度，每人自制“借書卡”，讓學生自由選擇，自主閱讀。并推選圖書管理員，每天的值班組長，做好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，規(guī)范學生的借書、還書的步驟。
“明星熱博”是結合當今讀書方式的改變，充分發(fā)揮學校博客和班級博客的作用，讓學生也能自創(chuàng)博客，并設立與書有關的欄目，在班級進行學習、交流。為擴大學生的參與面，我們會逐一展示新加入的學生，引導他們正確利用網(wǎng)絡資源。
整個教室的布置讓孩子們置身于溫馨的閱讀氛圍中。這些畫、名人名言成了不會說話的老師，它們有的揭示閱讀的意義，有的闡述讀書方法……這樣的班級文化環(huán)境，達到了無聲的育人境界。每面墻會說話，每個角落會育人，學生在這樣的人文世界里，當然會輕松學習，自求自悟，快樂成長。
二、以多彩的書香文化豐富人。
本著激發(fā)學生的讀書的興趣，引導學生正確選擇閱讀內(nèi)容，并將讀書的收獲用于生活和學習，減少功利性的閱讀，也不額外增加學生的學習負擔。
1、每周完成一份讀書摘抄，每月一份讀書心得，學期末做次好書介紹。
2、每天中午讓學生閱讀自己喜歡的課外書。
3、保證每天在家30分鐘到1小時的閱讀時間，摘錄好詞佳句，并寫下讀后感，優(yōu)秀粘貼到優(yōu)秀板報中。鼓勵學生與父母進行“親子共讀”活動。
4、在教室中開辟“登書山”一角，每周由兩名同學推薦有關名人名言及古詩詞，便于學生理解和記憶。
5、每星期班會課定期為書刊閱讀指導時間。利用主題班會，開展講故事、比賽、繪畫、表演故事片段、名言、佳句、詩文經(jīng)典背誦比賽、好書交換、好書推薦等，鼓勵學生以自己喜歡的方式展示自己的讀書成果，還原學生的個性，彰顯個人特色，將閱讀與實踐相結合。
6、在日常的讀書活動中，教師根據(jù)每個學生的讀書數(shù)量、讀書習慣、參加交流的成果進行評價，每月評選出“惜書標兵”“閱讀天使”“明星熱博”“小作家”“優(yōu)秀領讀員”“誦讀之星”“名言專家”“優(yōu)秀圖書管理員”等，希望在學期末時表優(yōu)率共達到100%以上，力爭讓每個學生都能在書香苑的活動中得到肯定，體驗成功。
書香建設，這是一項細致而漫長的工程，應該為學生的終身發(fā)展中起作用。其路途漫長而曲折，但我期望，“書香”能在潛移默化的班級文化中，猶如春雨點點入土，灑落在孩子們的心田。
班級組織活動策劃書篇四
人民廣播電臺，電視臺：
為切實搞好年廣播影視禁毒宣傳報道工作，根據(jù)省禁毒委、省委宣傳部等部委印發(fā)的《省貫徹落實〈關于深化全民禁毒宣傳教育工作指導意見〉的實施意見》(禁毒辦通[]42號)及市禁毒委印發(fā)的《年市禁毒宣傳教育工作要點》(市禁委發(fā)[]3號)文件精神，結合市直廣播影視工作實際，特制定本宣傳報道工作方案，市直兩臺務必根據(jù)各自工作職責認真抓好落實。
一、指導思想。
廣播影視禁毒宣傳報道工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以全面落實國家禁毒辦等部委印發(fā)的《關于深化全民禁毒宣傳教育工作指導意見》為主要任務，以“依法禁毒，構建和諧”為主題，以《禁毒法》及“青少年和新型毒品”為年度宣傳重點，著力建立健全有利于禁毒宣傳教育工作的長效機制，營造全社會關心、支持、參與禁毒工作的濃厚氛圍，進一步深化全民禁毒宣傳，提高全民抵御毒品的能力和參與禁毒斗爭的意識。
二、工作任務。
廣播影視媒體要及時報道全市各級各部門開展的禁毒工作;采訪報道禁毒人民戰(zhàn)爭各項活動、打擊毒品犯罪的典型案件和禁毒斗爭中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀人物和先進事跡;大力開展禁毒宣傳教育，普及防毒禁毒知識和觀念;定期發(fā)布禁毒公益廣告。在做好“全民禁毒宣傳月”、“6.1《禁毒法》實施紀念日”、“6.3虎門銷煙紀念日”、“6.26國際禁毒日”、“12.4全國法制宣傳日”等重要紀念日活動的宣傳報道的同時，還要做好下列活動的宣傳報道：“拒絕毒品青少年禁毒宣傳教育活動”、“小手拉大手”、“禁毒宣傳進萬家”、“禁毒流動課堂”、“年職工拒絕毒品零計劃行動”、“校園十個一”、“流動人員春風活動”等。
三、宣傳報道的主要形式。
(一)開辦禁毒工作專欄節(jié)目。從5月1日起，人民廣播電臺、電視臺要分別在“新聞半小時”和“新聞聯(lián)播”節(jié)目中開辦禁毒工作宣傳專欄，對全市禁毒工作中的重大活動、取得的重要成果以及其他需要及時發(fā)布的重要信息進行及時報道。此外，電視臺還要在社會新聞欄目“都市生活”和“法制在線”中開辦相關專欄，形成濃厚的禁毒宣傳報道氛圍。
(二)制作播出禁毒宣傳公益廣告。從5月1日起，市人民廣播電臺、市電視臺每天要播出禁毒公益廣告。電視臺還要在“法制在線”節(jié)目的片頭和片尾播出禁毒公益廣告。
(三)制作播出禁毒專題節(jié)目或?qū)ｎ}片。市人民廣播電臺、市電視臺要主動與市禁毒委、市公安局禁毒支隊、市戒毒所、市檢察院、市中級法院等禁毒成員單位合作，發(fā)現(xiàn)新聞線索，追蹤新聞背景，制作播出質(zhì)量高，影響大的專題節(jié)目。
四、工作要求。
禁毒工作的宣傳報道是一項政治任務，各單位務必高度重視，人員、車輛、經(jīng)費、設備一定要提早安排，確保到位。要以高度的政治責任感和對人民負責的精神，樹立長期作戰(zhàn)的思想，充分發(fā)揮廣播影視的宣傳引導作用，為全市禁毒工作營造良好輿論氛圍。
一定要突出政治性，把握政策性，要按照服務大局、講究科學、注重實效和以正面宣傳為主的要求，以正確的輿論導向開展禁毒宣傳教育工作。
二要把握好禁毒宣傳報道工作的“度”，既要報道我市禁毒工作面臨的嚴峻形勢，更要宣傳好我市禁毒工作所取得的成就和經(jīng)驗;既要將本地的毒情及危害如實告知公眾，又要防止片面渲染毒情或某些個案的細節(jié)，避免引起負面影響;既要敢于揭露各種涉毒的社會丑惡現(xiàn)象和腐敗問題，又要把握好重大敏感問題的報道，注意先行請示，互相溝通，做到內(nèi)外有別。
三要堅持經(jīng)常性與集中性相結合，既要在集中時段掀起宣傳的高潮，又要在日常工作中保持宣傳報道的常態(tài)化和連續(xù)性。要做到長期有規(guī)劃、中期有計劃、短期有安排，堅持不懈，一以貫之，不斷提高禁毒工作的新聞宣傳水平。同時，要注意收集、整理和歸檔禁毒宣傳報道資料。
班級組織活動策劃書篇五
[地點]:六(1)班教室。
[活動目標]：
這幾年來，整個社會非常關注環(huán)境質(zhì)量，我們的學生也向往生活在優(yōu)美的環(huán)境中。但部分同學環(huán)保意識淡泊，保護環(huán)境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況。
此次班會目的是：
1.引導學生關注校園環(huán)境的質(zhì)量，了解存在的問題，加深對環(huán)保重要性的認識。
2.在活動中增強社會責任感，提高環(huán)保自覺性，并掌握一些環(huán)保知識,積極投入到一些力所能及的環(huán)?；顒又腥ィ鰺釔郗h(huán)境、熱愛校園的好學生。
[活動準備]：
1.尋找有關環(huán)保的知識問答題目，讓學生以知識競賽形式強化環(huán)保知識。
2.黑板上面寫上“人人行動起來共建綠色家園”，并進行黑板裝飾。
3.環(huán)保問卷、環(huán)保宣傳材料。
[活動過程]：
一、知識競賽。
1.必答題。
規(guī)則：每組派代表抽取題目并回答，答對不加分，答錯扣10分。
2.唱歌(須帶“綠”字)。
規(guī)則：每次加10分，越多越好。
3.搶答題。
規(guī)則：每組各五題，同學自愿回答，答對加分，答錯扣分，并把機會讓給其他三組，其他組同學答對為自己組加分，答錯改組不扣分。
二、環(huán)保行動。
由班主任帶領學生上街對廣大群眾進行環(huán)保宣傳，發(fā)環(huán)保傳單和環(huán)保問卷調(diào)查。
[活動評價]。
活動采用了六年級學生能快速接受的形式，學生非?；钴S，活動很成功，達到了預期的效果。
班級組織活動策劃書篇六
為了增進社團成員之間的進一步了解，增強團隊凝聚力，我院青協(xié)于2010年11月6日策劃舉行了以辯論、游戲等為主要形式的團組織生活。辯題新穎，游戲風趣，引起了同學們濃厚的興趣?；顒优e辦的熱意濃濃、有聲有色，既有雙方唇槍舌戰(zhàn)的銳利對決，也有智力與協(xié)作的考驗?？此戚p松簡單的游戲讓每一個隊員都積極參與了進來，無形中增加了大家彼此的默契與熟識程度。從每一張微笑的臉上可以看出大家辯的很稱心，玩的很開心。也充分體現(xiàn)了這次團組織生活的主題大家一起來！
（一）活動主題 ：“大家一起來！”
（二）活動時間：2010年11月6日
（三）活動地點：10號樓c區(qū)304
（四）參加人員：全體青協(xié)干部
（五）活動形式：室內(nèi)互動
（六）活動內(nèi)容：
1、由主持人作開場白，并介紹本次團組織生活的活動規(guī)則和流程。
2、活動流程
（1）娛樂小游戲看誰反應快！
本板塊為一個智力大比拼環(huán)節(jié)。叫“拍三、五、七令”，要求全體成員全部參與。本游戲旨在調(diào)動全場氣氛，為接下來的辯論賽做好熱身準備。在活動進展過程中，由本部室人員做好計時工作，比賽結束后由活動環(huán)節(jié)中報錯數(shù)或拍錯人的同學來模擬所抽卡片上給定的`場景。
（2）辯論賽
一場“哭好還是笑好”為主題的辯論賽把本次團組織生活推向了高潮，正、反方互不示弱的銳利對決，為這次辯論賽錦上添花。辯論過程中既有優(yōu)美詩句的引用也有充分的事實論據(jù)。氣氛活躍，環(huán)節(jié)緊扣，評委認真點評，使得這次長達30分鐘的辯論賽進行的井然有序、濱彩紛呈。
（3）游戲
本環(huán)節(jié)為游戲，用時45分鐘左右。在這個環(huán)節(jié)中，主持人為大家提供了多種多樣有趣的小游戲，通過簡單的協(xié)作增進集體成員之間的相互了解，讓大家明白了團隊協(xié)作的重要性。
3、分會副主席劉宗亮對本次團組織生活及本月活動進行了總結，提出了本月社團活動的任務以及上個月工作過程中出現(xiàn)的一些不足之處。
（七）具體活動規(guī)則：
1、活動時間為二個小時左右，活動緊湊進行。
2、給每個人一個展示自我的機會，要求盡量使每個人都參與其中。
3、節(jié)目形式多樣，不僅僅拘泥于唱歌、跳舞。
4、活動過程中，成員積極配合，遵守活動規(guī)則。
西北師范大學青年志愿者協(xié)會
旅游學院分會組織部
二0一0年十一月十日
班級組織活動策劃書篇七
二、活動目的為弘揚班級精神，展現(xiàn)班級建設風采，加強班級建設，增強班級凝聚力，體現(xiàn)同學們的風采；進一步豐富班級文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的班級文化氛圍，豐富我院學生的業(yè)余文化生活，加強班級精神文明建設，展示我院團員團結創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供鍛煉自己、展示自己的機會，經(jīng)學生會研究，并報院團委批準，組織部決定在我院舉辦“班級音樂會”。
三、工作組組長:組織部部長。
副組織長：組織部副部長。
四、活動前準備工作、活動時間及場地安排。
報名時間：待定。
比賽時間：待定、主辦單位：寧夏大學音樂學院團總支學生分會。
承辦者：寧夏大學音樂學院團總支組織部、主持人的選定。
比賽選男女主持人各一名。
主持人簡介：待定、評委和嘉賓的邀請。
嘉賓：待定。
評委：待定。
【注】：具有一定的主持人風采、現(xiàn)場工作人員（數(shù)人）：待定。
統(tǒng)計整理數(shù)據(jù)（數(shù)人）：待定。
后勤保障（數(shù)人）：借助體育部幫忙。
拍照（2人）：借助宣傳部幫忙。
6、比賽內(nèi)容和資料。
（1）召集各班團支書開會，介紹本次活動的相關情況，并解答他們關于此次活動的相關提問?？梢砸孕∑罚枨?，器樂等表演參與。（2）與宣傳部聯(lián)系，做好此次活動的前期宣傳工作。
【1】參賽主題：班級音樂會。
【2】參賽以班級為單位，也可以以班級名義進行個人報名。
【3】參賽內(nèi)容必須積極向上、對參賽班級的要求。
【1】參賽對象：寧夏大學音樂學院12級全體班級。
【2】參賽人數(shù)：班級可以全部參加也可以選取單人代表。每班出一到兩個節(jié)目。（最終直接比賽決出一等獎一名，二等獎二名，三等獎兩名。）最后所有班級聯(lián)合出一個節(jié)目進行壓軸。
【3】節(jié)目必須積極向上，不能出現(xiàn)任何反動語言。
【4】舉止大方，表演自然。
五、音樂會表演規(guī)則、比賽規(guī)則。
【1】、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、體現(xiàn)班級凝聚力，展現(xiàn)班級班風建設成果。加強班上同學的團結性。提高同學的思想覺悟意識。
【1】、主持人開場白齊唱團歌宣布活動開始。
【2】、請寧夏大學音樂學院團總支書記致辭。
【3】、參賽班級或個人按照比賽具體步驟依次上臺展示。
【4】、評委總評。
【5】、主持人宣布比賽成績和名次。
【6】、請老師對此次活動進行一個總結。
【7】請老師進行頒獎。
【8】、活動參與者合影。
【9】、主持人宣布活動結束。
【10】、按照統(tǒng)一安排依次退場。
【注】：（流程中可適當加入一至二個額外現(xiàn)場表演節(jié)目）3、比賽具體過程。
【1】、活動前由宣傳部負責宣傳工作。
【2】、現(xiàn)場比賽分三個環(huán)節(jié)。
第一個環(huán)節(jié)：參賽班級簡要作介紹，大約一分鐘。第二個環(huán)節(jié)：班級音樂會表演開始。
第三個環(huán)節(jié)：退場時要有秩序的離開。
【3】音樂會完后，由評委打分。
六、注意事項、參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。、各區(qū)隊提前到場，到指定區(qū)域就坐，并注意現(xiàn)場紀律。
七、活動經(jīng)費。
獎品，獎狀，證書20元。
水：24元。
場地布置裝飾物：20元。
宣傳海報，橫幅制作費20元。
班級組織活動策劃書篇八
理學院組織部成員十一月：
策劃。
活動主題：09級數(shù)學2班3班出外郊游。
活動地點：貴陽市花溪區(qū)平橋。
活動時間：2009年11月8日。
活動參加者：09級數(shù)學2班和3班全體同學。
活動目的：通過此次郊游活動，可以增進同學之間的感情，使本級內(nèi)部關系更加和諧，并且。
讓同學們在陽光燦爛的時候共同感受花溪的美麗，親近大自然，讓同學們更加了。
解花溪的風景。愛上自己學習的地方，愛上花溪，平靜心情，靜心學習。
活動流程：
一、在花溪黃金大道自由散步，感受大自然的無限風光。
二、在黃金大道照相，留紀念，讓同學們之間美好的點點滴滴都被記錄下來。
三、在平橋上欣賞風光，感受大自然的美。
四、在黃金大道中吃小吃（如：燒烤等），讓外省的同學了解貴州的小吃文化，感受貴州小吃的風采。
五、同學可自由租借自行車，在平橋的四周游玩。（注：同學租借自行車的費用。
自付）。
六、同學在黃金大道玩陶藝。（注：費用自付）。
七、同學們可在平橋騎馬，享受自然風光。
互交流，分享開學以來自己內(nèi)心的快樂，為同學們尋找一個美麗的地方，可以安。
靜的享受陽光。
安全維護者：各班班干及小組長。
策劃人：xxx。
班級組織活動策劃書篇九
可以用獨到的方式飽覽到泉城風光。馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，大明湖，都是濟南的著名景點。
魅力泉城，騎跡泉城。
我們就是喜歡創(chuàng)造騎跡。
我們要用我們的身體力行把我們對泉城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。同時宣傳這種綠色環(huán)保的方式，（我們協(xié)會的宗旨是啥來的？）。
二在濟南讀大學，濟南又是全國文明的泉城，我們希望用自己的方式，游遍濟南。
三我們要把這種綠色環(huán)保的方式真正的宣傳起來，低碳，環(huán)保。綠色。
四增強我們協(xié)會的影響力，增加與其他學校的交流。
五增進協(xié)會成員的友誼，大家難得聚在一起，希望通過活動，激發(fā)成員之間的互幫互助的精神，和團隊意識。
20xx年4月24日。
以四月二十四號出行人數(shù)為準。
由秘書處負責整理資料，確定路線，制定完善的活動策劃書，上交活動申請。
周一至周五在學校操場晨跑，周六在學校后山集體登山路線及行程安排。
我們車隊以10km/h的速度前行，以國道104為主行線。途徑馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，到達大明湖為最后一站，然后返程。
7：30從西門出發(fā)。
8：30到達達黨家莊鐵軌處。
9：40到達經(jīng)十路與南辛莊街交匯路口。
10：00到達馬鞍山。
10：40泉城公園。
11：00——12：00就餐。
12：30到達千佛山。
1：30泉城廣場，趵突泉公園。
3：00大明湖。
4：20返程。
5：30國道104與南辛莊街交匯路口。
6：40黨家莊鐵路處。
7：40到學校。結束活動。
1正值春季，適合郊游，根據(jù)天氣預報推測天氣晴好，適合騎行。
2屬于近距離騎行，活動臉不大，不會出現(xiàn)隊員身體不適，適合初行者的體制。
3路況較好，不需要爬坡，多為公路，
4前期準備充分。
班級組織活動策劃書篇十
xx公司。
xx公司。
20xx年1月10日下午。
xx酒店。
1．借新春即將到來之際，xx有限公司以答謝會為交流平臺與客戶和員工溝通了解,加強與客戶間的合作關系，以利于今后進恒升的業(yè)務聯(lián)系與合作。
2.借助本次活動，提升客戶與xx公司以及員工的信賴感。
3．進一步增強xx公司的品牌效應，提升影響力與社會公信度。
4．答謝各級領導及廣大客戶。
1、總部領導。
2、各分公司領導及團隊。
3、部分特邀嘉賓。
4、講師和助教團。
班級組織活動策劃書篇十一
通過一系列的團隊素質(zhì)活動，增進同事之間的相互了解，增強同事對團隊和他人的信任感，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，以及壓力的釋放方法，以此讓學員有更加積極樂觀的心態(tài)來面對生活和工作。
全員參與
攜手并進·樂居與你同行
1、活動時間：
2、活動地點：
燕兒島路公園(暫定)
3、活動流程：
09：30—10:00工作人員提前半小時到達指定場地，開始布置會場，并特別設置一個地區(qū)專門為大家寄方背包等(前一天，提醒大家除準備的午餐之外，盡量少帶行裝，公司會準備他們需要的東西)，用彩帶劃分區(qū)域：午餐區(qū)、游戲區(qū)1、游戲區(qū)2。
10：00—10:10活動開始——全員在10點之前到指定地點，每個到場人員從抽取想抽取一根絲帶系到手上，十點準時開始啟動儀式，召集大家集合，主持人開場，介紹本次活動。
10：10—10:20 領導致辭——主持人介紹完本次活動后，主持人下臺，領導上臺致辭，宣布活動開始10：20—10:25重新分組—— 領導致完詞，主持人上臺，簡單介紹今天的游戲環(huán)節(jié)，并說明本次活動場地劃分的區(qū)域，宣布大家重新按照手腕上絲帶的顏色，同一顏色的人員站到一起，以此類推，重新分為四組，每組選出一名隊長和一名隊秘。
10：25—10:30活動前言——人員重新分組完畢后，主持人組織每組開始做熱身小游戲：誰是誰的誰。主持人介紹游戲，每個組對按順序一次介紹自己，我是，第二個人介紹我是，旁邊的，以此類推，介紹完畢，每組開始進行此游戲。
10：30—11:10第一輪游戲環(huán)節(jié)“狹路相逢“ ——熱身小游戲結束以后，每隊組員之間也都有了初步的了解，主持人宣布活動開始，進行第一輪游戲“狹路相逢“，主持人控場，帶至游戲區(qū)1，工作人員將事先準備好畫有格子的紙板分別鋪在指定的地方，主持人指揮每組隊長帶領自己的'隊員到指定的地方，同時宣布游戲規(guī)則：每隊需派隊員站在帶有格子的板子上，一人站一格子，中間的格子空著，游戲的唯一目的就是將空格兩邊的人進行對調(diào);規(guī)則是每個格子只能站一人。游戲計時開始前，隊員之間可以進行商討，選出一名指揮，計時開始后，只有指揮可以說話，其他人保持安靜，不得進行溝通，計時計分。
11 : 10 – 11:15第一輪抽獎環(huán)節(jié)“幸運123” ——第一輪游戲結束，主持人將大家?guī)е劣螒騾^(qū)2稍作休息，工作人員把上一輪使用的板子收起來。由領導抽取幸運一二三等大獎，并分發(fā)禮品。
11 : 15 – 11:55第二輪游戲環(huán)節(jié)“猜我是誰” ——主持人開始介紹這輪游戲的游戲規(guī)則，每隊選出4人進行游戲，這16個人打亂順序再分成四組，每組四人，工作人員指引去到指定的地方，面對面圍成圈，工作人員將準備好寫有字的紙貼到每個人的后背，游戲開始后，參賽者盡可能不讓其他參賽者看到自己的后背，想盡辦法去看別的參賽者后背的字，由此推斷出自己后背的字，最快完成者勝出，其余隊員可在周圍加油助威，但不可以做任何提示。(工作人員注意：11：45工作人員須在午餐區(qū)下開始布置午餐用餐的場地，用準備好的四中不同臺布分區(qū)域鋪在地上，在游戲結束之前，按照人名將每隊準備的午餐放在他們的臺布上)
11 : 55 – 12:55第二輪抽獎環(huán)節(jié)“幸運123” ——第二輪游戲結束，主持人將大家?guī)е劣螒騾^(qū)1稍作休息，工作人員整理活動場地。由領導抽取幸運一二三等大獎，并分發(fā)禮品。
12:00 – 14:00午餐時間——根據(jù)臺布的顏色，四隊進入指定的地方入席，大家開始午餐，為大家事先準備了垃圾袋等，請大家保持環(huán)境衛(wèi)生，午餐后可根據(jù)個人意愿，進行自由活動，如：打撲克、殺人游戲、三國殺、uno等(自由活動所需物料請大家自行提供，注意妥善保管，以免遺失)。午休臨近結束請大家將自己的垃圾扔到指定的地點。
14:00 – 14:40第三輪游戲環(huán)節(jié)“三人兩足“——午休結束后，主持人組織大家來到游戲區(qū)1，工作人員開始收拾午餐區(qū)域，主持人開始介紹第三輪游戲規(guī)則，每隊被安排到指定的位置，并排站，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。(午休結束前，工作人員需用彩色膠帶在游戲區(qū)1的地上劃分起始線，第四輪游戲前在游戲區(qū)2布置第四輪游戲所需場景)
14 : 40 – 14:45第三輪抽獎環(huán)節(jié)“幸運123” ——第三輪游戲結束，主持人組織大家原地稍作休息，工作人員整理活動場地。由領導抽取幸運一二三等大獎，并分發(fā)禮品。
14:45 – 15:25第四輪游戲環(huán)節(jié)“瞎子與瘸子“ ——主持人帶大家來到游戲2區(qū)，介紹第四輪游戲規(guī)則，每隊派出兩人，一人蒙住眼睛扮演“瞎子”，另一人則扮演瘸子坐在指定地方，為“瞎子”指引路。道路中擺放椅子等障礙物，須繞行;氣球，須踩破;鮮花，須拾起獻給瞎子?？朔缆分谐霈F(xiàn)的所有難關后到達終點視為任務完成，否則任務失敗。率先完成任務的隊勝出。(第四輪游戲結束前，工作人員在游戲區(qū)1將第五輪所需場地布置好，下一輪游戲?qū)⒉挥嬋氡荣惙e分中，所以在第四輪游戲結束后，需結算比分，選出各個獎項得獎者)
15 : 25 – 15:30第四輪抽獎環(huán)節(jié)“幸運123” ——第四輪游戲結束，主持人組織大家原地稍作休息，工作人員整理活動場地。由領導抽取幸運一二三等大獎，并分發(fā)禮品。
班級組織活動策劃書篇十二
1、封面：使用團委統(tǒng)一的封面。
2、標題：字號一號，字體宋體，加粗，居中。
3、正文：字號四號，字體宋體，每個段首空兩格；行距：單倍行距。
4、頁眉頁腳：使用團委統(tǒng)一的頁眉頁腳，如本頁所示。
5、落款：格式如下。
6、分點介紹的格式如下（舉例）：
一、刊物概覽。
二、內(nèi)容策劃。
（一）雜志簡介。
1.本期主題。
2.版面詳解。
（1）經(jīng)濟版。
（2）人物版。
3.本期特色專欄。
（1）。
（二）三、招商信息。
讀書節(jié)策劃的相關資料：
活動名稱？商學院團委學生會2009年x月x日。
活動主題？
活動目標？
活動環(huán)節(jié)？
活動的具體開展形式？
活動運作可行性？
具體的宣傳方式——前期、中期、后期？
活動流程？
場地、參加人員？
經(jīng)費預算？
活動開展時間？
具體的人員安排（具體的分工落實到每個人）？
ps:活動主旨：引導廣大同學多閱讀經(jīng)濟類的書籍，形成全校性的讀書熱潮，培養(yǎng)全校學生經(jīng)濟方面的專業(yè)素養(yǎng)。
此次活動以發(fā)行《晨路》報紙為主要的傳播手段。
大家可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，豐富、完善讀書節(jié)。
此次讀書節(jié)的主辦方為商學院，那么我們就要充分體現(xiàn)商學院的特色！要和文新院的文心報、旋梯詩社、風華、興湘的薪火等區(qū)別開來，要讓別人一看就知道是商學院的活動！
相關信息：讀書節(jié)。
1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書和版權日”（worldbookandcopyrightday，也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”），這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標志－－一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是著名作家塞萬提斯（西班牙）、莎士比亞（英國）、維加（西班牙）3位著名文學大師的辭世(或誕辰）紀念日。
“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。
在今天各種現(xiàn)代化的手段使得知識的傳播不僅僅局限于讀書,各種大眾傳媒和知識的運輸渠道無疑使我們個人的知識構架更加立體化、實用化、科學化。莘莘學子步入大學的殿堂,在這瑰麗神圣的宮殿之中,我們不能滿意地看到理想中的水晶塔。如何正確地引導,如何能在各方面共同努力之中營造出一個濃厚的文化藝術氛圍,讀書節(jié)為我們提供了契機,開辟了向大學文化淡漠挑戰(zhàn)的道路。讀書節(jié)旨在引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進校風、學風,以及文明校園的建設,弘揚民族文化,逐步培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)。兵琳的一些零碎的想法：
1.“讀書節(jié)優(yōu)惠促銷活動”、“贈書捐書獻愛心”活動、“書香伴我成長”
2.知識競答賽。
3.和經(jīng)濟有關的辯論賽。
4.搞好書戶外擺點投票，選出最受歡迎的經(jīng)濟類書籍。
5.可以推薦新的閱讀方式：比如好的讀書網(wǎng)站。
6.和一些公司合作搞一些博文大賽，鼓勵同學們多多關注財經(jīng)，多多發(fā)表自己的感想。
7.也可以建立一個一個官方活動網(wǎng)站。
8.活動開始的前期宣傳時，向大家征集好的書，也可以請各大媒體推薦好書（可以是涉及其他專業(yè)的），在報紙上專門留出一個或半個版面推薦其他專業(yè)的優(yōu)秀書籍。
大家可以提出更有創(chuàng)意的觀點，也可以完善我的想法，無論怎樣，我們的最終目的都是把我們的讀書節(jié)做好！
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