方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標時所制定的一系列計劃和步驟。在制定方案時，我們需要對問題和需求深入了解，并充分調(diào)研和分析。方案的內(nèi)容和表達方式因人而異，你可以參考以下范文，找到適合自己的寫作風格。
大學生軍訓方案篇一
一、活動目的及意義:豐富同學們的課外娛樂生活,提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進取精神,致力于打造成一個真正屬于信息所有熱愛籃球,鐘情籃球的學生的節(jié)日,致力于打造一個互相交流,互相學習的平臺。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以促進部門間成員以及新老成員間的交流和溝通為根本出發(fā)點，讓本次活動順利進行。
二、活動整體方案：
活動時間：20xx年9月下旬。
活動地點：學院籃球常。
活動參與對象：xx屆新生。
活動主題：20xx迎生杯班際籃球賽。
活動具體形式：
(1)以xx學院各班為單位，進行班際籃球賽。
(2)采用循環(huán)賽機制進行比賽。
(3)具體的比賽配對方式抽簽決定。
(4)女生以班級的為單位自愿報名參加，如果隊伍不超過3個，則取消比賽。
獎勵方法：男生取前3名，并評選精神文明獎，最有價值球員一名;。
女生只取前3。
第一名：錦旗，獎品。
第二名：錦旗。
第三名：錦旗。
精神文明。
最有價值球員(mvp)：證書。
比賽預算：裁判員，記分員飲用水(每場比賽兩瓶)2*30場=60瓶*1=60元。
(男生)一，二，三名獎品：第一名150元獎品。
第二名130元獎。
第三名100元獎品。
(女生)一，二，三名獎品：第一名100元獎品。
第二名80元獎品。
第三名50元獎品。
復印賽程表，記分表，比賽規(guī)則：30元。
共青團-xx學院。
20xx年9月12日。
大學生軍訓方案篇二
一、加強大學生心理健康教育的制度建設和場地建設。
1、完善大學生心理健康教育各項規(guī)章制度。
2、建立個別咨詢、團體咨詢、網(wǎng)絡咨詢和危機干預等各項工作流程圖。
3、購買大學生心理健康的情緒調(diào)節(jié)、沙盤游戲等設備。
二、完成大學生心理健康教育知識的普及工作。
1、繼續(xù)在全校大一學生范圍內(nèi)開設《大學生心理衛(wèi)生保健》，在力所能及的情況下，開設公選課。
2、編寫《輔導員、班主任心理健康工作手冊》、《大學生心理健康宣傳手冊》、《心理委員培訓教材》等宣傳資料。
3、針對大學生普遍存在的、較為集中的心理問題安排專題講座。
三、繼續(xù)加強心理健康教育的宣傳和活動。
1、加強宣傳。
心理健康教育的宣傳仍是我們工作的基石，我們將繼續(xù)以《心星點燈》、網(wǎng)絡、宣傳窗、廣播等多種形式對心理健康知識進行廣泛而深入的宣傳，形成心理健康教育的良好氛圍。計劃于5月份舉辦“心理嘉年華”活動和11月份舉辦“第_屆心理健康宣傳月”活動。
2、指導二級學院開展特色活動。
二級學院是心理健康教育的主體，我們將加強對二級學院開展各類心理健康教育特色活動及講座的指導和督促工作。
四、加強對咨詢師、輔導員和心理委員的培訓。
1、為了提高咨詢?nèi)藛T的基本素質(zhì)，更加有效地解決學生存在的心理問題，專兼職咨詢老師每月進行一次集中學習和個案研討會。
2、定期由心理咨詢中心組織對心理輔導員進行專業(yè)知識培訓。
3、定期由心理咨詢中心組織對班級心理委員進行心理知識培訓。11月份舉辦08級新生心理委員培訓班，經(jīng)考試合格后掛牌上崗。
五、進一步規(guī)范突出心理問題學生的檔案。
進一步加強心理健康教育和心理健康指導工作，深入調(diào)查了解大學生心理狀況，發(fā)現(xiàn)大學生中存在的心理隱患(例如：學習壓力大、經(jīng)濟特困、男女交友、上網(wǎng)成癮、性格怪異等)進行及時的.心理疏導，化解大學生心理問題。突出心理問題學生的管理以名冊、檔案、重點案例分析等形式為主，我們將進一步規(guī)范，并要求二級學院對重點問題學生進行定期追蹤觀察。
六、繼續(xù)對我校__級新生進行心理健康普查，建立心理檔案。
20__年11月份我們將繼續(xù)對我校新生進行心理健康普查，建立心理檔案。普查結果統(tǒng)計完成之后對有心理問題的學生邀請咨詢輔導，并進行跟蹤、回訪。
七、加強對大學生心理健康協(xié)會的管理和業(yè)務指導。
以大學生心理協(xié)會為骨干，加強大學生心理健康的宣傳、調(diào)研、講座，豐富大學生心理健康教育的途徑。鼓勵各學院積極組建心理協(xié)會院分會，充分發(fā)揮心理協(xié)會社團骨干、班級心理委員在學生心理危機干預中自我教育、自我管理、自我服務的作用。
大學生軍訓方案篇三
??3、申請人學習成績優(yōu)異，在學期間無重修科目或補考記錄，在校期間沒有受過紀律處分。
??4、具有較強的外語聽、說、讀、寫應用能力。一般應通過大學英語國家六級考試,對專業(yè)成績優(yōu)異的考生，可放寬到通過大學英語四級考試。改革后的四、六級考試成績標準分一般不得低于420分。
??5、具有較強的調(diào)查研究、綜合分析問題、解決問題能力。
??6、身心健康，身體健康符合規(guī)定的體檢標準。
大學生軍訓方案篇四
??副組長：xxx。
??成員：全體行政及麻章校區(qū)班主任。
??職責：制定軍訓工作方案，統(tǒng)一領導軍訓工作。負責軍訓期間活動安排、安全保衛(wèi)、后勤保障、宣傳報道、醫(yī)療保障等日常工作。
??2.工作小組。
??（1）政治輔導員：各班主任。
??職責：做好學生的政治輔導工作，協(xié)助教官做好軍訓工作，配合學校開展各項活動，并及時向?qū)W校匯報和反映學生思想狀況。
??（2）教官：軍訓學校教官3—4名。
??職責：具體負責學生軍事訓練工作，完成各項訓練任務，協(xié)助班主任做好學生的思想政治工作，配合學校開展各項活動。
??（3）后勤保障：由總務處安排。
??職責：負責軍訓期間的水電、師生飲食等后勤保障工作、教官床位落實。
??（4）宣傳組：xxx。
??職責：做好軍訓期間的宣傳報道工作，可采用攝像、攝影、撰稿等多種形式，軍訓結束后交由本校網(wǎng)站管理員統(tǒng)一管理；軍訓結束后協(xié)助在學校門口宣傳欄出版一期軍訓特輯宣傳欄（相片沖洗、學生稿件篩選）。
大學生軍訓方案篇五
二、調(diào)研地點:南京新街口萊迪商場、中央商場、大洋商場、新百商場、東方商城等。
三、調(diào)研目的:通過這幾天的參觀實習和調(diào)研，對各種類型的專賣店的觀察，并對具體的案例進行分析，增加關于商業(yè)空間設計的知識，進一步了解并認識到應該注意的問題，為今后的室內(nèi)設計打下良好的基礎。
四、調(diào)研內(nèi)容:。
考察商場各專賣店(服裝店、鞋店、包店、珠寶店等)的空間設計。
通過這幾天的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)商場店內(nèi)裝修設計都各具特色，風格迥異。隨著生活質(zhì)量的不斷提高，人們對賴以生存的環(huán)境開始重新考慮，并由此提出了更高層次的要求。特別是生活水平和文化素質(zhì)的提高，原先簡單的室內(nèi)設計已經(jīng)不能滿足人們的需求了，現(xiàn)在設計師們要做的不僅是從色彩，材料，總體預算上為人們考慮，而且更要在室內(nèi)空間使用上下功夫，只有這樣才能作出更符合人們要求的設計。
隨著多元性的時代，風格、個性等特別顯得突出，有研究的必要。風格和個性看來比較抽象，但仔細想來也并非不可捉摸，例如室內(nèi)色彩，有的喜歡強烈的色塊，有的喜歡淡雅，用線腳紋飾。又例如有的喜歡在照明、光和色方面有更多的表現(xiàn);有的喜歡作更多的細部裝飾。萊迪商場給人一種活潑，歡快的感覺。
專賣店的空間設計要考慮的要素:。
專賣店形象設計是品牌展示的靈魂。品牌時代，專賣店是其最重要的代言人之一，專賣店設計的優(yōu)劣直接影響品牌的傳播和產(chǎn)品的銷售。一個優(yōu)秀的專賣店設計除了在視覺上要求整潔、美觀以外，還要能夠很好的傳達給顧客相關的銷售信息，能最大限度的使顧客產(chǎn)生購買的欲望和形成購買的行為。專賣店往往具有較明顯的特色，其設計也與銷售的商品有很大關系，并體現(xiàn)出較強文化內(nèi)涵。
服裝品牌風格，店面的風格:。
而男裝則以深沉、粗礦的線條為主，突出陽剛之氣;。
童裝店可以采用不規(guī)則圖案，可在地板上鋪設一些卡通圖案，顯得天真與活潑。
專賣店的招牌應避免不常用的字。招牌的目的在于使人清楚明白，故弄玄虛只會招致顧客的反感。
櫥窗是專賣店的眼睛，店面這張臉是否迷人，這只眼睛具有舉足輕重的作用，櫥窗是一種藝術的表現(xiàn)，是吸引顧客的重要手段。走在任何一個商業(yè)之都的商業(yè)街，都有無數(shù)的人在櫥窗前觀望、欣賞，他們擁擠著、議論著，像是在欣賞一幅傳世名畫。
商場出入口的設置:。
在商場設計中第一關便是出入口的設置，招牌漂亮只能吸引顧客的目光，而入口開闊才能吸引顧客進店。入口選擇的好壞是決定商店客流量的關鍵。商店的出入口設計應考慮商店規(guī)模、客流量大小、經(jīng)營商品的特點、所處地理位置及安全管理等因素，既要便于顧客出入，又要便于商店管理。
店面的布置:。
店面的布置最好留有依季節(jié)變化而進行調(diào)整的余地，使顧客不斷產(chǎn)生新鮮和新奇的感覺，激發(fā)他們不斷來消費的愿望。一般來說，專賣店的格局只能延續(xù)3個月時間，每月變化已成為專賣店經(jīng)營者的促銷手段之一。
店內(nèi)的燈光效果:。
室內(nèi)燈光設計5∶3∶1三種光源的黃金定律。這套“5∶3∶1燈的黃金定律”，所謂“5”是指光亮度最強的集中性光線，如投射燈;“3”是指給人柔和感覺的輔助式光源;“1”則是提供整個房間最基本照明的光源。集中式光源:集中式光源的燈光為直射燈，以集中直射的光線照射在某一限定區(qū)域內(nèi)，讓您能更清楚。不同的光源打在物品上會出現(xiàn)不同的效果，應根據(jù)需要選擇適當?shù)臒艟?，以配合店?nèi)的整體設計。
地面的設計:。
地面設計與燈光照明色調(diào)要統(tǒng)一，避免燈光照射地面材料上的反光對商品色彩的干擾。有些服飾專賣店通過燈光的多功能光色，使顧客對店內(nèi)裝飾和服飾產(chǎn)生神秘感。
大學生軍訓方案篇六
進一步提升我校心理健康服務能力和規(guī)范化水平，促進全體大學生的心理健康素養(yǎng)普遍提升，傳播自尊自信、樂觀向上的現(xiàn)代文明理念和心理健康意識，營造關注健康、積極向上的校園生活心態(tài)，構建成熟的“五位一體”心理健康教育格局，學工部決定在全校開展第_屆“5·25”大學生心理健康教育月活動?，F(xiàn)將有關活動要求通知如下：
一、活動時間。
__年__月__日。
二、活動主題。
“心關懷·愛隨行·悅自己·共成長”
三、活動內(nèi)容。
1.院級常規(guī)工作。
各學院以本次心理健康教育月活動為契機，進一步構建心理健康五級關懷機制，扶持學院心理輔導站標準化建設。
(1)配備健全的學生干部隊伍。各學院在原有心理健康教育工作隊伍基礎上，選拔并配備年級朋輩心理導師、班級心理委員(男女各一名)、宿舍心理信息員(各宿舍一名)，并定期開展培訓及考核工作。
(2)召開主題班會。依據(jù)春季大學生常見心理問題及各年級學生心理發(fā)展特點，組織各年級各班召開“心關懷·愛隨行·悅自己·同成長”主題班會，引導學生樹立科學的心理健康意識，學會做自己的“心理健康第一負責人”，懂得調(diào)適情緒困擾與心理壓力，積極自助。
(3)實施畢業(yè)生心理專項教育，引導并幫助畢業(yè)生樹立科學擇業(yè)和發(fā)展觀念，克服就業(yè)和升學過程中因失敗、挫折帶來的焦慮、困惑、悲觀等不良情緒，積極調(diào)整心態(tài)，恰當確立期望值，科學規(guī)劃未來，把握就業(yè)機會，實現(xiàn)平穩(wěn)畢業(yè)、成功就業(yè)。
(4)排查危機心理。做好各年級學生心理危機傾向排查工作，杜絕極端事件發(fā)生。本著“內(nèi)緊外松、以人為本”的原則，深入細致地開展心理危機排查工作。對排查結果要認真分析，做好備案，對“重點”學生要有針對性的干預措施，預防心理危機事件的發(fā)生。
(5)培訓全體班級心理委員和宿舍心理信息員。利用學院心理輔導站，開展“心理健康教育理論與實踐”培訓，提升隊伍的理論認識和工作水平。各學院可發(fā)揮合力，共享資源，打造精品培訓。
2.主題教育活動。
(1)積極開展心理健康科普宣傳。充分利用宣傳板面、校園廣播、宣傳手冊、課堂教學等傳統(tǒng)傳播形式，并借助校園網(wǎng)站、博客、微博、微信等新媒體技術，營造線上線下、課內(nèi)課外相結合的宣傳氛圍，積極宣傳自尊自信、樂觀向上的心理健康意識。
(2)繼續(xù)舉辦校級精品活動。由大學生心理健康教育中心宏觀指導，各學院合作承辦，采用學生們喜聞樂見的形式，舉辦心理劇比賽、心理美文美圖比賽，敘事演講、心理微視頻大賽、心靈手語操比賽和心理趣味運動會等面向全校學生的校級活動，提升全體學生的`心理健康素養(yǎng)。根據(jù)各院地理位置分設活動點，各院至少參與組織1項校級活動。
(3)精心組織學院特色活動。各學院圍繞今年的活動主題，結合本院專業(yè)知識結構和學生發(fā)展特點，形成切實可行、富有特色的活動方案，豐富活動形式，增強活動吸引力，營造良好的教育氛圍。
3.“精彩一課”課程教學競賽。
每位心理健康課教師根據(jù)自己的授課內(nèi)容和特色，錄制15分鐘的課程精彩片段。通過共享交流，提升心理健康理論課和活動課的教學質(zhì)量與水平。提交時間截止到5月21日。
大學生軍訓方案篇七
為進一步推動我院大學生心理健康教育工作，促進大學生心理健康成長，根據(jù)《省教育廳辦公室關于在全省高校開展20__年“5.25我愛我”心理健康教育月活動的通知》(__教辦學[20__]_號)文件要求，經(jīng)學院大學生心理健康教育工作領導小組研究決定，在全院開展第_屆“5.25”大學生心理健康教育月活動。現(xiàn)將有關活動事項通知如下：
一、活動主題：
“5.25”我愛我——傾聽·互助·成長。
二、活動時間：
20__年5月4日—5月28日。
三、活動對象：
全體在校學生。
四、活動目的：
通過本次活動豐富同學們的心理健康知識，普及大學生心理健康教育，積極引導同學們心理健康發(fā)展，推進素質(zhì)教育;提供一個能夠充分展示當代大學生的風采，增進同學們心靈之間溝通的舞臺;通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍，推進校園文化建設。
五、活動內(nèi)容：
開幕式：開幕演講、心理趣味游園會。
第一篇傾聽心靈。
1、心協(xié)慢遞。
內(nèi)容：郵寄出一年前同學們在心協(xié)的留言，并繼續(xù)為同學們開放這個平臺，對未來的自己或他人留言，或與未來的自己或他人談話，發(fā)現(xiàn)并記錄自己和他人的成長。
時間：5月10日。
地點：食堂南門。
2、“房、樹、人”心理解惑。
內(nèi)容：通過繪畫房樹人，從專業(yè)的視角，幫助你認識內(nèi)心最真實的自己，了解自己，從而發(fā)展自己，更好的愛護自己。
時間：5月18日。
地點：食堂南門。
3、心理健康體檢。
內(nèi)容：大學生心理健康教育中心隨機抽取名單，邀請學生們來中心參加一對一的咨詢，幫助你傾聽心靈的呼喚。
時間：5月9日-30日。
地點：8號樓219。
第二篇攜手互助。
4、主題班會評比。
內(nèi)容：圍繞“傾聽·互助·成長”主題，自定題目，開展班會，通過班級活動的形式讓同學們更加關注自己的內(nèi)心世界和健康。
時間：5月20日之前上交材料，具體時間各班自定。
地點：各班自定。
5、心理委員素質(zhì)拓展。
內(nèi)容：邀請全體心理委員參與戶外素質(zhì)拓展活動，以增強團體凝聚力，提高工作積極性。
時間：5月14日。
地點：操場。
6、十佳心理委員評選。
參與對象：全體心理委員。
7、“心理沙龍”--心理知識宣傳。
時間：5月4日。
地點：食堂南門。
8、20__年專兼職學生工作干部心理培訓。
參與對象：全體輔導員、各班班主任。
第三篇快樂成長。
9、心理情景劇大賽。
內(nèi)容：學生演員在舞臺上通過別樣的演繹，展現(xiàn)不一樣的自己，體驗不一樣的人生經(jīng)歷。觀眾從舞臺上了解并看到生活中的你我他，從別人的演繹中，看到更清楚的自己，進而學會心理調(diào)節(jié)的方法。
時間：5月25日。
地點：北樓320。
10、心理講座。
時間：待定。
地點：待定。
11、心理電影欣賞。
時間：待定。
地點：食堂西門。
12、心靈晚會。
時間：待定。
地點：待定。
六、活動要求。
請各系、各班級高度重視本次“5.25心理健康月”活動，切實加大對主題活動的宣傳力度，不斷擴大工作效果和校園影響，努力營造心理健康教育的濃厚氛圍。加強對學生心理健康主題班會、心理情景劇等活動的指導，保障學生參與度和實際效果。
七、組織機構。
活動顧問：唐傳儉陳小進。
指導老師：丁月萍。
主辦單位：學工處大學生心理健康教育中心。
承辦單位：大學生心理協(xié)會。
大學生軍訓方案篇八
軍訓是當代大學生進行國防教育、集體主義教育和組織紀律性教育的一次機會，必須全力以赴、齊抓共管，達到提高素質(zhì)，創(chuàng)先爭優(yōu)的目標。
通過軍訓，使學生在掌握基本軍事知識和技能的同時，增強國防觀念和國家安全意識，培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義、革命英雄主義和民族精神，增強學生的組織紀律性，為國家培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才和向人民軍隊提供合格的后備兵員打好基礎。軍訓是人生的特殊經(jīng)歷，是磨煉意志的機會，是集體主義的實踐。
參加本次軍訓的人員為生命學院級名在籍學生，訓練時間為月日至月日。
在軍訓開始前，根據(jù)學生的思想狀況，認真做好軍訓動員，向?qū)W生講明軍訓的目的、意義和要求，以飽滿的熱情投入到軍訓中去，盡快適應軍訓生活。通過宣誓儀式、挑戰(zhàn)書、應戰(zhàn)書、決心書等形式，鼓勵學生積極參訓。
在軍訓中，針對部分學生怕苦、怕累、思想動搖、心理脆弱的現(xiàn)象，及時做好思想工作，保證各項軍訓內(nèi)容順利完成。通過參觀和平廣場等主題教育活動，提高學生的政治思想覺悟，軍訓期間引導學生提交入黨申請書。
2.宣傳動員工作。
努力營造軍訓氛圍，展開宣傳攻勢，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的局面。具體做法：懸掛條幅、標語和彩旗，鼓舞學生士氣，張貼軍訓海報，展現(xiàn)軍訓風采，制作標準化的12營軍訓建制欄，體現(xiàn)規(guī)范化組織管理，這一切旨在感染學生積極投入到軍訓之中。
學院高度重視軍訓工作，院黨委領導親自掛帥，全體輔導員齊抓共管，并且安排每班的黨區(qū)負責人為協(xié)訓員，全力以赴指導班級的軍訓。具體領導機構和分工如下：
領導小組名單：
3.軍事理論與技能。
本次軍訓開設軍事理論課，維持學生聽課秩序，檢查聽課狀態(tài)，監(jiān)督學生保質(zhì)保量完成各種軍事技能訓練。
4.業(yè)余文化共建活動。
為了活躍軍訓生活，將開展軍學共建活動和內(nèi)容健康的文化娛樂活動，如：軍學聯(lián)歡、歌詠比賽、參觀教官內(nèi)務、觀看教官軍事技能表演等。豐富業(yè)余文化生活，密切軍學關系，在學生中牢固樹立軍愛民，民擁軍的理念。
5.內(nèi)務軍容紀律工作。
強調(diào)以服從命令為天職，嚴肅軍訓紀律。軍訓活動出席情況要有專人統(tǒng)計，內(nèi)務要嚴抓真管。協(xié)訓員要深入寢室，指導內(nèi)務整理，檢查衛(wèi)生。為今后的寢室文化建設奠定基礎，堅決杜絕遲到、早退、注意力不集中等違紀行為。嚴禁穿戴與軍訓不相符的衣褲鞋帽，不許佩戴飾品，著裝要整齊。
6.后勤工作。
協(xié)訓員要負責后勤工作，組織因病不能參訓的學生，為教官和其他參訓學生備水，備藥。按時收送各種宣傳欄、旗幟、條幅等。
7.安全工作。
進行安全教育，杜絕一切不安全隱患。集體活動要有專人帶隊，并關注體質(zhì)較差的學生，做好應對突發(fā)事件的.預案。
1.協(xié)訓員除參加正常教學活動外，要深入軍訓現(xiàn)場、班級、寢室和學生中間，全方位指導學生參訓。要記錄、匯總學生在軍訓中的表現(xiàn)情況。
2.每天晚上，要召開包括營長、教導員、指導員和協(xié)訓員在內(nèi)的軍訓碰頭會，總結當日軍訓情況，部署次日工作。
3.軍訓期間注意征集學生的軍訓心得和隨想等材料，及時發(fā)表。掌握學生軍訓動態(tài)，軍訓結束后要上交書面總結。
大學生軍訓方案篇九
烈日下的軍訓磨練著我們的意志，鍛煉著我們的體力。立正、稍息、齊步走。最簡單的姿勢，最基礎的要求。但要把它們做到最好卻要付出汗水伴隨堅韌的意志。軍訓告訴我們學習生活中也應本著軍訓精神能吃苦能堅持方能擁抱明天!
一切行動聽指揮，鐵的紀律，鋼的意志，辛勤的付出，讓我懂得了軍訓的意義，生活的意義，軍訓感想記在了我的心里。
紛飛雨，萬千思緒;迷彩衣，眾千學子;三兩笑語，幾許詠嘆。
幾千年前，木蘭花盛?！靶弁媚_撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?”歷史風塵，幾千年煙雨。望眼興嘆，軍姿颯爽。軍歌嘹亮，誰說女子不如男?女子幻化，如破繭成蝶。如繭，不畏困苦，擺脫脆弱，以規(guī)范要求自己化蝶，堅強飛舞。望，綠茵場上，眾繭成行。未來，蝶舞紛飛，伊人所夢。
痛苦與快樂并存著，所以選擇痛快。蝶繭如星，閃耀如光。惟愿破繭成蝶，共譜蝶舞一曲。
大學生軍訓方案篇十
綠色軍營。
教會我唱得山搖。
地也動唱得花開水歡樂。
一呀么一呀么一呀么一。
一把鋼槍交給我。
二呀么二呀么二呀么二。
二話沒說為祖國三呀么三。
三軍將士苦為樂。
四海為家嘿!嘿嘿!!哪里有我。
哪里有我。
哪里就有一二三四...
一二三四戰(zhàn)士的歌(間奏)。
一二三四象首歌這邊唱來這邊唱來那邊和唱給藍天和大地。
唱給媽媽和祖國一呀么一呀么一呀么一。
一條大路多寬闊二呀么二呀么二呀么二。
二月春風拂面過三呀么三。
三山五岳任我走。
四海為家嘿!嘿嘿!!哪里有我。
哪里有我。
哪里就有一二三四...
戰(zhàn)士的歌戰(zhàn)——士——戰(zhàn)士的歌。
大學生軍訓方案篇十一
有了核武器之后，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧钚泻推酵饨徽?。我們既不會用這個東西去嚇唬別人，進行任何冒險;也不會把它當作參加“核俱樂部”的入場券，做任何損害世界人民革命利益和世界和平利益的事情。新中國成立以來十五年的歷史，證明了在反對帝國主義的侵略政策和戰(zhàn)爭政策、支持各國人民革命運動、保衛(wèi)世界和平的斗爭中，社會主義的中國是完全可以信賴的。
中國在核武器問題上的立場是一貫的。過去，當中國沒有核武器的時候，我們主張全面禁止和徹底銷毀核武器;現(xiàn)在，中國有了核武器，我們還是這樣主張。在中國的第一顆原子彈爆炸以后，中國政府立即鄭重聲明，中國在任何時候、任何情況下，都不會首先使用核武器。中國政府的這個立場，最鮮明不過地說明了中國發(fā)展核武器完全是為了自衛(wèi)，為了抵抗美國的核威脅，歸根到底，是為了全面禁止和徹底銷毀核武器。
針對近幾年剛發(fā)生的伊朗還有朝鮮的核問題，中國還是持公正的態(tài)度，希望各國能加入《不擴散核武器條約》的行列中。與此同時，奧巴馬也代表美國在捷克首都布拉格表示，將率先減少美國核武器，執(zhí)行《全面禁止核試驗條約》，同時也將嚴厲制裁違反《不擴散核武器條約》的國家。但實現(xiàn)世界無核化還需要各國的尤其是已擁有核武器的國家的的共同努力。
大學生軍訓方案篇十二
七天的軍訓就在烈日炎炎中結束了，它在每一個2017級新生心中都打下了深深的印記，尤其是我們這些國防生。對于軍訓會別有一番獨特的體會吧！
軍訓結束后，校園似乎又恢復它應有的平靜。沒有了陣陣的腳步聲，沒有了那刺耳的口哨聲，也沒有了那響徹云霄的番號聲。軍訓結束，我們都就應慶幸吧，因為的確很苦，我們黑得發(fā)亮的臉，腳上磨出的水泡，脖子上脫掉的皮膚無不證明了這一段辛苦的生活。然而它又是最最值得我們回憶和珍藏的一段時光。它就像一杯很濃的苦咖啡，品嘗它時很苦，難以入口，喝過之后卻是濃濃的香醇，令人留戀。
軍訓不僅僅僅只是鍛煉了一下我們的身體素質(zhì)，更重要的是它透過嚴格的訓練傳承給我們一些精神。從軍訓的第一天起我們就被告知：我們不是一名普通大學生，我們還有一個更重要的身份那便是國防生，一名軍人，一名將來要走向部隊的軍官。所以我們不能以普通生的標準來要求自己。對于軍訓，我們沒有什么好說的，就是要拿第一，因為只有這樣才不會辱沒國防生的稱號。
軍訓雖苦，但結果卻讓我們每一個人欣慰，我們內(nèi)務第一，隊列第一。這些苦總算沒有白吃，軍訓教會我無論在什么場合，什么時間，只要是出場大型的會議，我們國防生站在那兒，就要站出國防生的氣質(zhì)，時時刻刻想到自己是一名軍人，以一名軍人的要求來約束自己，時時刻刻注意自己的形象和影響。
軍訓雖然結束，但軍訓中所體會出的不怕吃苦，爭先創(chuàng)優(yōu)的精神不能就此消亡，這將伴隨我一生。
大學生軍訓方案篇十三
老天還算挺幫忙的，這兩天涼爽多了，同窗們漸漸的也習慣了軍訓生活，你看，這正步踢得多好呀!這離不開邊防站9位教官的勤勞指導，也離不開7位臨時班主任的全天候陪同，前兩天我們看了張國興老師高一(1)班學生的文章，今天我們再來看一看黃志剛老師高一(6)班學生的心得體會：
有的時候，時間真的流逝得很慢，最起碼，今天的我的確深有體會，
軍訓的苦也樂在其中。站在操場上的我，覺得本人很偉大，從未想過，本人也能一改往日的懶蟲形象。靜立著，我也思考著。
我猜想，操場上那個一身軍服的自己，是不是很神氣呢?在陽光的熱烈擁護下，我對身上的每一滴汗水都深有體會，對于軍訓來說，流汗只是小意思而已，這個我早有心理準備，但是，腰酸背痛，卻使我更覺得度日如年。
與新同窗同舟共濟，這是上天最好的安排了吧，正因為我們共度“患難”，更加深了彼此的友誼，這也是我的收獲。放眼望去，青色飛揚，青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過花季，我想，軍訓的日子會是我一生中，一段刻骨銘心的回憶!
一向喜歡陽光灑滿全身的感覺，但今天，我卻希望“天有意外風云”，如果來陣雨擊退所有不再溫柔的陽光，那上帝對任何人都是平正的了，一道刺眼的陽光開始了我們的軍訓生活生計。
在家時，所有的朋友為我打氣，在這種鼓勵下，我信心十足，但所有的信心被早餐前的集訓打倒，看著朋友們的倒下，我的心倏得被一陣暗影所籠罩，信心不再十足，意志不再堅定，就這樣的，我不再鎮(zhèn)靜。
中午時分的陽光特別火辣，我知道，一句“報告”可以換來一時的休息，我也知道，這一句“報告”也正意味著向自己低頭，但在逆境中決不能向自己低頭，我要挺住，不能讓一句“報告”竊入我心中的防火墻。
我堅持著，不讓自己倒下，我知道，今天只是苦海生涯的第一天，更苦更累的還在后面。今天的我們活得很苦很累，明天的我們或許會更苦更累，腳下的路還很長，如果我們目前倒下，那么我們自己就成了自己的絆腳石，所以，我堅持著，雖然我知道我可能會隨時倒下，但在沒倒下之前，我不會讓心中的自己倒下。目前要做的很簡單，只是鼓勵自己，相信自己，僅此而已!
大學生軍訓方案篇十四
以黨的重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹《中華人民共和國國防教育法》，按照《高中學生軍事訓練規(guī)定》，以國防知識、校史校情、行為規(guī)范、隊形隊列為內(nèi)容，把學校教育與“軍訓”教育緊密結合起來，采取課內(nèi)教育和實踐活動相結合的方法，提高學生素質(zhì)，為把學生培養(yǎng)成合格中學生、合格公民及優(yōu)秀公民奠定基礎。
對學生進行愛國主義教育和國防教育，培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛軍隊、愛軍人的道德情操。增強國防意識，繼承和發(fā)揚人民軍隊艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風；增強紀律觀念，培養(yǎng)自理能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)；培養(yǎng)集體觀念，增強合作意識；培養(yǎng)吃苦耐勞，不怕困難的意志品格，為高中階段的學習打下堅實的基礎，同時使學生完成國家規(guī)定的新課程必修課程。
20xx級高一新生。
體育館8月30日—9月5日（共7天）。
組長：程文輝。
副組長：熊華云嵇培勇楊偉橋王銳。
成員：董才榮杜元華陳新華范穎波熊耀輝左德安。
馮祖權徐勤體華連和付懷明夏燦陳國華楊志鵬。
軍訓辦公室：
主任：徐勤體。
副主任：付懷明夏燦楊志鵬。
工作人員：全體教官全體班主任政教辦全體人員校醫(yī)。
（見附件1）。
1、每位新生必須參加軍訓，一切行動聽從指揮、服從命令、動作迅速準確、協(xié)調(diào)一致。
2、尊重教官，服從管理和指揮；
3、必須嚴格遵守軍訓作息制度，因故請假必須事先逐級書面報告到軍訓辦公室。
4、相互幫助、團結友愛，和諧相處，文明有序。
5、凡在軍訓期間嚴重違紀的學生，學校將從重從快嚴肅處理。
1、保持積極樂觀的心態(tài)去迎接、接受軍訓。
2、軍訓過程中，如覺身體不適或狀態(tài)不佳，應及時向班主任或教官提出，保證必要休息。
3、學生自己備足飲用水，瓶子上寫上自己的名字。以淡鹽水為佳，不要拼命喝白開水，當心水質(zhì)性中毒。
4、注意合理飲食。軍訓體力消耗極大，早上一定要吃飽早餐，午、晚餐要適當補充營養(yǎng)。
5、著裝要求：著運動裝或?qū)捤傻姆b、穿運動鞋或旅游鞋，不得穿牛仔褲、裙子、高跟鞋。
6、保持軍訓場地的衛(wèi)生整潔，不得亂扔亂丟。
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