有一個明確的方案可以幫助團隊成員明確各自的任務和責任，從而增加工作效率。我們應該根據(jù)實際情況對方案進行靈活調整，以求最佳效果。以下方案是根據(jù)實際情況設計和優(yōu)化的，具有一定的實用性。
幼兒園自助餐活動方案文案篇一
20xx年5月31日9:30—11:00。
一樓大廳。
1、慶?！傲粌和?jié)”：
2、通過活動培養(yǎng)幼兒集體就餐禮儀，培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習慣，增強孩子的自主意識，學會與人分享。
3、增強幼兒園的招生推廣度。
1、桌子20張、椅子100張(暫定)：
2、食物。
(1)、主食：雞腿40份、小饅頭50個、玉米段60份：
(2)、水果：蘋果10個、梨10個、西瓜2個：
3、讓小朋友自帶一些食物或水果、飲料與其他小朋友分享：
4、各班留一位老師組織孩子活動，其余老師把所需要的桌子、椅子以及食品擺放到指定地點后，再組織孩子有秩序地就座：
5、班級老師介紹集體就餐禮儀，培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習慣：
6、用餐前在教室洗手：
7、各班將垃圾桶帶下去擺放在各個區(qū)角。
1、餐前活動：各班老師帶領孩子跳律動《水果拳》：(5分)。
2、進行感恩教育，全園幼兒跟隨主持人朗誦《憫農》(10分)。
3、各班老師有秩序的組織孩子就座，從小班開始，依次中班、然后大一班、最后大二班：(5分)。
4、謝園長致辭：(5分)。
5、主持人介紹食譜：(10分)。
6、幼兒有序的排隊來到食品區(qū)，先請叔叔阿姨或老師分享自己帶來的食物，再挑選自己喜歡吃的食物，并學會說“謝謝”：(10分)。
7、自助餐正式開始(幼兒進餐過程中播放音樂)：(40分)。
8、自助餐結束，教師組織孩子返回教室。
幼兒園自助餐活動方案文案篇二
1、積極主動參與自助和合作配餐，知道一餐飯要葷素搭配、有菜有主食。
2、知道健康配餐對身體有益，糾正挑食的不良習慣。
3、初步學會合理搭配一餐飯菜，提高自主能力。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。
5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
1、各種蔬菜、葷菜、海產品、豆制品、主食等盛在筐中；盛菜的筐、夾子、餐盤若干；“小不點餐廳”背景布置。
2、實物投影儀、錄像機、電視機。
3、患有營養(yǎng)不良性疾病的人、偏胖幼兒的錄像；課前幼兒對食物金字塔有所了解。
一、設置情境，引出活動主題。
1、教師以“小不點餐廳”經理的身份邀請幼兒到餐廳自助配餐，引起幼兒興趣。
2、引導幼兒觀察各種菜品，并按葷菜和素菜分類。
二、幼兒初次配餐，初步討論如何健康配餐。
1、幼兒第一次自選食物搭配一餐菜，提出配餐要求和秩序。
2、幼兒介紹自己的配餐，討論如何配菜對我們的身體有益。
三、觀看錄像和實物投影儀引導幼兒了解偏食習慣的危害，懂得合理搭配食物。
1、結合錄像，引導幼兒了解人體所需營養(yǎng)與食物的關系，知道不正確飲食產生的危害。
2、運用實物投影儀，針對幼兒選菜中的偏食現(xiàn)象，引發(fā)幼兒討論。
3、教師小結合理搭配食物的原則：葷菜與素菜搭配，主食和菜搭配，這樣吃才健康，對身體有益。
四、幼兒再次配餐。
1、評價自己的配餐多了什么？少了什么？
2、調整自助餐的搭配，鞏固對合理配餐的認識。
3、評出健康配餐師。
五、引導幼兒分小組自助、合作配餐。
請廚房的師傅根據(jù)幼兒的配餐和意圖做菜，幼兒品嘗。
在上完這節(jié)課時，我對現(xiàn)教的知識對幼兒進行現(xiàn)場的測試，有的孩子在老師的提醒下和鼓勵，養(yǎng)成了不挑食得習慣，但有的孩子還是喜歡光吃葷的，如：肉之內的，還是對蔬菜不敢興趣。當然是孩子的年齡小，對飯菜的應該還認識不到位的，又加之一個孩子在家受到家長的百般滿足，對挑食的習慣一時還糾正不過來。這正是本節(jié)課所遇到的困惑。如果從新來上這節(jié)課，希望單位能提供孩子進餐的場所，食物自選的場所。這樣來上這節(jié)課也許就不那么費力了。
幼兒園自助餐活動方案文案篇三
一、活動方案設計由來：
隨著生活水平的提高，孩子的健康問題成為了社會普遍關注的問題，幼兒挑食、厭食，對油炸食品的偏愛，對飲料的熱衷，導致了幼兒肥胖、體弱等不良體質。為了引導幼兒學習健康飲食、合理飲食的良好習慣，從被動的吃變?yōu)橹鲃拥某?，并且吃的快樂、吃出健康。同時還可以引導幼兒了解自助餐的禮儀和培養(yǎng)幼兒文明飲食習慣，養(yǎng)成會分享、能互助的行為習慣，特開展此次活動：
二、活動目標：
1.體驗自助餐自在、快樂、寬松的氛圍。
2.了解并掌握自助餐的禮儀，禮讓、排隊、自我管理餐具，吃多少盛多少，不浪費等。
3.養(yǎng)成文明、健康進餐習慣，如：輕拿輕放物品、食品不掉地、不貪吃、不挑食，合理搭配食物。
4.激發(fā)幼兒珍惜糧食、愛惜廚師的勞動成果的情緒情感。
5.培養(yǎng)幼兒基本生活能力和自我服務能力。
6、學會與同伴分享。
三、活動時間：
5月31日上午11:00——12:00。
四、活動地點：
各教室、樓下活動室。
五、活動準備：
(一)自助餐禮儀教育——各班級提前進行教育。
3.教育幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠，互相謙讓，有序取餐;。
4.讓孩子了解水果有不同的味道和多種營養(yǎng)，知道多吃水果有益健康，但不宜過量;。
6.教師根據(jù)座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練習;。
7.教育、指導、提醒幼兒規(guī)范用餐行為，如不隨便離開座位，不大聲喧嘩，不邊說邊吃;。
8.每個區(qū)域放置一個垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中，用后餐具有序擺放到制定。
地點。
9、歡迎家長親手制作一份食物讓孩子帶到園和同伴分享。食物任選(炒飯、炒菜、甜點、干糧、干果等)。為避免浪費，請?zhí)崆暗桨嘀魅卫蠋焾笞詭澄锩Q并控制好份量(一飯盒為宜)。
(二)餐廳座椅擺放。(班級教師、后勤共同協(xié)作)。
(三)餐點準備：
人員：伙房教師為主，各班家長協(xié)助共同準備：
食物：主食、炒菜、面點、小吃、各種水果和湯。
(四)場地布置：環(huán)境裝飾、背景音樂、進餐禮儀ppt(電教)、服務迎賓人員(教師、大班幼兒)、飲食指導(保健醫(yī))。
六、活動流程。
(二)11:00各班教師帶領幼兒陸續(xù)進入——背景音樂、ppt播放;。
(三)組織幼兒有秩序進餐。
1.幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規(guī)定方向拿取食物。
2.指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數(shù)量適宜。
3.幼兒取食物過程中，老師負責指導、協(xié)助幼兒取餐，教師負責幼兒進餐秩序及進餐量。
4.注重指導幼兒按需取餐、鼓勵幼兒先吃主食然后選吃水果。
(四)幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理(分類送餐具、整理桌面、擦嘴等)。
(五)根據(jù)幼兒進餐情況，適當延長進餐時間;。
(六)整理收拾(教師和后勤共同協(xié)作)。
七、安全要求：
1.注意幼兒上下樓梯的安全，教師合理安排分工。
2.注意幼兒取餐中的秩序，避免擁擠，及時疏導。
3.注意幼兒進餐中的文明進餐，及時提醒和制止。
4.注意餐桌和地面的衛(wèi)生，防止滑倒和磕碰。
5.注意食物擺放和取放安全，不能過高、過近、過熱、過滿，避免燙傷、碰傷等。
1、熱菜：雞中翅、雞塊、薯條、羊肉串、雞蛋西紅柿、應菜、西蘭花、炒三丁、什錦菌菇。
2、主食：米飯、揚州炒飯、紫米飯、牛奶包、紫薯燕麥小窩頭、海鮮蒸餃、小米。
3、湯品：豬骨紫菜湯、三色丸子湯。
4、點心：曲奇餅、蛋糕、三明治。
5、涼菜：黃瓜條、圣女果。
6、水果：水果沙拉(蘋果、甜橙、梨、哈密瓜、番石榴)。
7、冷飲：酸奶、果汁。
幼兒園自助餐活動方案文案篇四
一、活動時間：
9月14日(本周三)11:00——12:10。
二、活動地點：
各班班級。
三、活動準備：
1、知道農歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)由來及中秋節(jié)的風俗。
2、自助餐禮儀教育—各班級提前進行教育。
(3)教育幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠，互相謙讓;。
(4)教師根據(jù)座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練習;。
(5)讓孩子了解水果有不同的味道和多種營養(yǎng)，知道多吃水果有益健康，但不宜過量;。
(6)讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好，要多吃蔬菜、水果，這樣才不容易上火;。
(7)教育、指導、提醒幼兒規(guī)范用餐行為，如不隨便離開座位;。
活動流程。
1、當天10：30分前布置好用餐場地(餐點、餐具、統(tǒng)一擺放順序;提早放置餐后整理區(qū)—垃圾桶、毛巾等)。
2、11:20分教師帶領幼兒入座————背景音樂。
3、組織幼兒有秩序進餐。
(1)幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規(guī)定方向拿取食物。
(2)指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數(shù)量適宜。
(3)幼兒取食物過程中，生活老師負責指導、協(xié)助幼兒取餐，教師負責幼兒秩序及進餐。
(4)幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理(分類送餐具、擦嘴等)。
(5)注重指導幼兒按需取餐。
4、適當延長進餐時間;。
5、整理收拾。
食譜。
1、熱菜：香煎雞柳、香煎魚排、肉片菜花、鮮蘑油菜。
2、主食：蝴蝶卷、豬蹄卷、小兔包、刺猬包、紅長卷、
玫瑰花、大米等。
3、湯品：西紅柿雞蛋湯。
4、水果：水果沙拉。
(蘋果、梨、哈密瓜、香蕉、圣女果)。
5、粥：南瓜玉米面粥。
幼兒園自助餐活動方案文案篇五
1、幼兒營養(yǎng)不良和肥胖，已成為普遍現(xiàn)象。在家庭餐桌上，幼兒是"主宰者"，挑食、暴食任意為之。針對幼兒不良飲食習慣，特選擇"自助配菜"為活動主題。
2、怎樣使幼兒自主、自愿地投入活動？我的設計思想是：以觀菜、分菜激發(fā)興趣；以自由選配菜色突出重點、活躍氣氛、深化主題；以錄像解決難點，最終達到警醒幼兒的目的。
１、了解不同食物有不同的營養(yǎng)，人體需要多種營養(yǎng)。
２、初步學會合理搭配各種菜肴，糾正自己的偏食行為。
３、通過自助配菜活動，養(yǎng)成一定自主意識和能力。
１、數(shù)張反應營養(yǎng)不良性疾病的醫(yī)用圖片（如佝僂病、營養(yǎng)不良性水腫等），偏胖幼兒的錄像。
２、實物投影儀、錄像機、電視機。
３、各種蔬菜、葷菜，如白菜、菠菜、蒜苔、筍瓜、胡蘿卜、海帶、紫菜、雞蛋、西紅柿、黃瓜、豆腐、干絲、豬肉、豬肝、雞肉、帶魚。盛菜筐若干，夾子與筐同數(shù)。
１、請小朋友說出各種菜的名稱，引導幼兒把菜分成蔬菜、葷菜、海產品、豆制品四大類。
２、第一次選、配菜。
（１）分兩組進行，要求幼兒不爭搶，選擇三至四種菜，種類和數(shù)量不限。
（２）幼兒討論、回答。
３、幼兒討論怎樣吃菜，身體才能更健康。
（１）實物投影，針對幼兒選菜中的偏食現(xiàn)象，引導幼兒討論偏食的危害。根據(jù)幼兒的`具體問題，教師出示醫(yī)用圖片的投影，引導幼兒邊看邊討論。
（２）結合錄像，引導幼兒了解暴飲暴食的危害。
（３）再次組織幼兒討論如何選擇食物。
４、第二次配菜，鞏固幼兒對營養(yǎng)平衡的認識。
５、幼兒分成四組，協(xié)商配菜。
請伙房的叔叔現(xiàn)場做菜，幼兒品嘗自助餐。
幼兒園自助餐活動方案文案篇六
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)就要到來，為了符合孩子們的身心特點，我園組織中大班幼兒以自助餐的形式度過一個真正屬于自己的快樂節(jié)日；讓孩子度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。有利于更新健康的飲食觀念，培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習慣。孩子們通過參與食品的加工制作，進一步了解各類食品的分類及營養(yǎng)等科學知識，了解了成人勞動的不易，增加了親子感情，增進了家園互動。家長在觀摩孩子展示自己能力的過程中，進一步感悟了幼兒教育觀念的創(chuàng)新，學習了科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。通過向家長、社會展示幼兒的慶“六一”自助餐活動，進一步提升本園的良好形象，有利于家長更好的了解孩子健康成長狀況。
1、更新健康的飲食觀念，培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習慣。
2、通過參與食品的加工制作，進一步了解各類食品的分類及營養(yǎng)等科學知識，了解了成人勞動的不易。
3、邀請家長觀摩，為家長創(chuàng)設相互交流的機會。
4、組織開展舞蹈表演活動，使孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”節(jié)。
六月一日上午十點半。
本班教室。
1、與老師一起參與洗水果與蔬菜食的過程。
2、老師與孩子一起制作涼菜、水果等分享。
3、表演舞蹈（如果時間允許就表演）。
4、品嘗食堂烹飪的熟食和孩子們制做的涼菜、水果。
1、餐具。（最好是一次性餐具）。
2、人員分工。
3、安全和衛(wèi)生等教育（注意清潔、不留長指甲、在制做自助餐的過程中盡量不講話，以防吐沫星落入菜中）。
4、提前給幼兒介紹各類食品的分類及營養(yǎng)等科學知識。
4、介紹就餐禮儀，培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習慣。
5、學習“巧取菜名”和菜品。
6、積極策劃組織好本次自助餐活動，讓孩子們度過一個快樂難忘的六一兒童節(jié)。
1、洗菜組負責人：31號媽媽38號媽媽。
成員：16、31、22、17、34、23、3、6。
2、切菜組負責人：5號媽媽23號奶奶7號媽媽。
成員：29、9、15、27、33、7、13、5。
3、涼菜組負責人：1號爸爸30號媽媽29號媽媽。
成員：8、30、28、4、36、24、、25、、19、11。
4、衛(wèi)生組負責人：7號爸爸11號爸爸26號媽媽。
成員：26、18、10、2、1、14、38、12。
5、攝影組負責人：6號爸爸。
成員：19。
幼兒園自助餐活動方案文案篇七
設計意圖：
幼兒營養(yǎng)不良和肥胖，已成為普遍現(xiàn)象。在家庭餐桌上，幼兒是"主宰者"，挑食、暴食任意為之。針對幼兒不良飲食習慣，特選擇"自助配菜"為活動主題。
怎樣使幼兒自主、自愿地投入活動?我的設計思想是：以觀菜、分菜激發(fā)興趣;以自由選配菜色突出重點、活躍氣氛、深化主題;以錄像解決難點，最終達到警醒幼兒的目的。
活動目標：
1、了解不同食物有不同的營養(yǎng)，人體需要多種營養(yǎng)。
2、初步學會合理搭配各種菜肴，糾正自己的偏食行為。
3、通過自助配菜活動，養(yǎng)成一定自主意識和能力。
活動準備：
1、數(shù)張反應營養(yǎng)不良性疾病的醫(yī)用圖片(如佝僂病、營養(yǎng)不良性水腫等)，偏胖幼兒的錄像。
2、實物投影儀、錄像機、電視機。
3、各種蔬菜、葷菜，如白菜、菠菜、蒜苔、筍瓜、胡蘿卜、海帶、紫菜、雞蛋、西紅柿、黃瓜、豆腐、干絲、豬肉、豬肝、雞肉、帶魚。盛菜筐若干，夾子與筐同數(shù)。
活動過程：
1、請小朋友說出各種菜的名稱，引導幼兒把菜分成蔬菜、葷菜、海產品、豆制品四大類。
2、第一次選、配菜。
(1)分兩組進行，要求幼兒不爭搶，選擇三至四種菜，種類和數(shù)量不限。
(2)幼兒討論、回答。
3、幼兒討論怎樣吃菜，身體才能更健康。
(1)實物投影，針對幼兒選菜中的偏食現(xiàn)象，引導幼兒討論偏食的危害。根據(jù)幼兒的具體問題，教師出示醫(yī)用圖片的投影，引導幼兒邊看邊討論。
(2)結合錄像，引導幼兒了解暴飲暴食的危害。
(3)再次組織幼兒討論如何選擇食物。
4、第二次配菜，鞏固幼兒對營養(yǎng)平衡的認識。
5、幼兒分成四組，協(xié)商配菜。
活動延伸：請伙房的叔叔現(xiàn)場做菜，幼兒品嘗自助餐。
幼兒園自助餐活動方案文案篇八
一樓大廳。
1、慶?！傲粌和?jié)”：
2、通過活動培養(yǎng)幼兒集體就餐禮儀，培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習慣，增強孩子的自主意識，學會與人分享。
3、增強幼兒園的招生推廣度。
1、桌子20張、椅子100張（暫定）：
2、食物。
（1）、主食：雞腿40份、小饅頭50個、玉米段60份：
（2）、水果：蘋果10個、梨10個、西瓜2個：
3、讓小朋友自帶一些食物或水果、飲料與其他小朋友分享：
4、各班留一位老師組織孩子活動，其余老師把所需要的桌子、椅子以及食品擺放到指定地點后，再組織孩子有秩序地就座：
5、班級老師介紹集體就餐禮儀，培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習慣：
6、用餐前在教室洗手：
7、各班將垃圾桶帶下去擺放在各個區(qū)角。
1、餐前活動：各班老師帶領孩子跳律動《水果拳》：（5分）。
2、進行感恩教育，全園幼兒跟隨主持人朗誦《憫農》（10分）。
3、各班老師有秩序的組織孩子就座，從小班開始，依次中班、然后大一班、最后大二班：（5分）。
4、謝園長致辭：（5分）。
5、主持人介紹食譜：（10分）。
6、幼兒有序的排隊來到食品區(qū)，先請叔叔阿姨或老師分享自己帶來的食物，再挑選自己喜歡吃的食物，并學會說“謝謝”：（10分）。
7、自助餐正式開始（幼兒進餐過程中播放音樂）：（40分）。
8、自助餐結束，教師組織孩子返回教室。
幼兒園自助餐活動方案文案篇九
活動目標：
1、積極主動參與自助和合作配餐，知道一餐飯要葷素搭配、有菜有主食。
2、知道健康配餐對身體有益，糾正挑食的不良習慣。
3、初步學會合理搭配一餐飯菜，提高自主能力。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。
5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
活動準備：
1、各種蔬菜、葷菜、海產品、豆制品、主食等盛在筐中;盛菜的筐、夾子、餐盤若干;“小不點餐廳”背景布置。
2、實物投影儀、錄像機、電視機。
3、患有營養(yǎng)不良性疾病的人、偏胖幼兒的錄像;課前幼兒對食物金字塔有所了解。
活動過程：
一、設置情境，引出活動主題。
1、教師以“小不點餐廳”經理的身份邀請幼兒到餐廳自助配餐，引起幼兒興趣。
2、引導幼兒觀察各種菜品，并按葷菜和素菜分類。
二、幼兒初次配餐，初步討論如何健康配餐。
1、幼兒第一次自選食物搭配一餐菜，提出配餐要求和秩序。
2、幼兒介紹自己的配餐，討論如何配菜對我們的身體有益。
三、觀看錄像和實物投影儀引導幼兒了解偏食習慣的危害，懂得合理搭配食物。
1、結合錄像，引導幼兒了解人體所需營養(yǎng)與食物的關系，知道不正確飲食產生的危害。
2、運用實物投影儀，針對幼兒選菜中的偏食現(xiàn)象，引發(fā)幼兒討論。
3、教師小結合理搭配食物的原則：葷菜與素菜搭配，主食和菜搭配，這樣吃才健康，對身體有益。
四、幼兒再次配餐。
1、評價自己的配餐多了什么?少了什么?
2、調整自助餐的搭配，鞏固對合理配餐的認識。
3、評出健康配餐師。
五、引導幼兒分小組自助、合作配餐。
活動延伸：
請廚房的師傅根據(jù)幼兒的配餐和意圖做菜，幼兒品嘗。
活動反思：
在上完這節(jié)課時，我對現(xiàn)教的知識對幼兒進行現(xiàn)場的測試，有的孩子在老師的提醒下和鼓勵，養(yǎng)成了不挑食得習慣，但有的孩子還是喜歡光吃葷的，如：肉之內的，還是對蔬菜不敢興趣。當然是孩子的年齡小，對飯菜的應該還認識不到位的，又加之一個孩子在家受到家長的百般滿足，對挑食的習慣一時還糾正不過來。這正是本節(jié)課所遇到的困惑。如果從新來上這節(jié)課，希望單位能提供孩子進餐的場所，食物自選的場所。這樣來上這節(jié)課也許就不那么費力了。
幼兒園自助餐活動方案文案篇十
1、養(yǎng)成良好的用餐習慣。（包括輕拿輕放物品、食品不掉地、不造成浪費、不挑食、食物搭配合理）。
2、愛惜廚師的勞動成果。
3、體驗自助餐的休閑、自在、快樂。
定于每月中下旬。
（1）幼兒進行餐前教育——提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上。
（2）教育幼兒合理安排飲食，根據(jù)需要拿取食物，不要拿的太多，不挑食、避免暴飲暴食和浪費。
（3）教育幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠、互相謙讓。
（4）教師根據(jù)座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練習。
（5）讓孩子了解水果有不同的味道和多種營養(yǎng)，知道多吃水果有益健康，但不宜過量。
（6）讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好，要多吃蔬菜、水果，這樣才不容易上火。
（7）每個區(qū)域放置一個垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中。
1、當天提前布置好用餐場地（餐點、餐具、紙巾統(tǒng)一擺放順序：提早放置餐后整理區(qū)——垃圾桶、毛巾等）。
2、教師帶領幼兒入座————背景音樂、ppt播放：
3、組織幼兒有秩序進餐。
（1）幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規(guī)定方向拿取食物。
（2）指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數(shù)量適宜。
（3）幼兒取食物過程中，生活老師負責指導、協(xié)助幼兒取餐，教師負責幼兒秩序及進餐。
（4）幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理。（分類送餐具、擦嘴等）。
（5）注重指導幼兒按需取餐、鼓勵幼兒先吃主食然后選吃水果。
4、適當延長進餐時間：
5、整理收拾。
幼兒園自助餐活動方案文案篇十一
引導幼兒學會制作簡單的水果拼盤，學會與人分享食物，愿意把自己的感受告訴別人，體驗自助餐活動帶來的樂趣。
準備水果2~3種，快餐盤、塑料切板、塑料小刀（消毒備用）、碗、小勺，桌子排列成馬蹄形。
1、說一說：你帶來的是什么水果，摸一摸有什么感覺，聞一聞有什么味道，可以怎么吃？
2、教師提出大家一起分享水果的建議，通過討論引出“水果自助餐”的主題。
3、大家一起準備“自助餐”。
（1）啟發(fā)幼兒討論做法：如香蕉切塊，葡萄一個一個摘下來等。
（2）教師和幼兒一起洗凈水果，加工水果，教師提醒幼兒注意安全。
（3）啟發(fā)幼兒想一想，盤子里的水果塊應該怎么擺放才好看？引導幼兒把2種或2種以上水果擺放在一個盤子里。學做簡易水果拼盤。
4、大家一起來品嘗。幼兒用碗和小勺自取水果。
（1）向同伴介紹自己做的水果拼盤。
（2）啟發(fā)幼兒說一說你吃的是什么水果，味道怎么樣，哪一盤水果你最愛吃。
“娃娃家”增設制作水果拼盤的材料，進一步拓展幼兒的經驗。
建議家長和孩子一起制作水果拼盤、水果串、水果沙拉、果汁等，了解水果的多種吃法，激發(fā)幼兒對吃水果的興趣。
幼兒園自助餐活動方案文案篇十二
秋天到了，天氣越來越干燥，幼兒體內容易產生火氣，小便少，神經系統(tǒng)也容易紊亂，幼兒的情緒也容易跟著變得躁動不安。幼兒在秋天的反應，不單單是情緒和心理上的問題，很可能是人體的某些營養(yǎng)攝入不平衡引起的。所以給幼兒的飲食應該選擇清火、濕潤的食品，注意補充營養(yǎng)。
通過本次活動，我們想讓幼兒進一步地了解到秋季防燥應該吃些什么?還可以了解一些自助餐的禮儀，如：幼兒拿好自己的餐具，用公用的匙子盛食物，吃多少盛多少，不浪費等行為習慣。
二、活動目標。
1、感受自助餐自主選擇的快樂。
2、知道秋季防燥的蔬菜、水果有哪些?
3、養(yǎng)成良好的飲食用餐習慣(包括輕拿輕放物品;食物不掉地、不造成浪費;不貪吃、不挑食、不偏食;食物搭配合理等)，愛惜廚師、農民的勞動成果。
三、活動要求。
以各班為單位，通過三位老師餐前對幼兒進行的教育，引導幼兒按自己的意愿，挑選喜愛的食物，做到安靜、有序、文明、減少浪費。
四、活動的準備。
(1)食物的準備。
菜肴：清炒山藥木耳、紅燒栗子雞——2個深盆、2個飯勺。
甜品：銀耳枸杞雪梨羹、紅薯、南瓜——1個鍋、1個湯勺、1個盆、1個食品夾。
水果：黑提、小密橘——2個淺盆、1個調羹。
小吃：山楂片、波力海苔、好多魚——3個淺盆、2個調羹。
餐具的準備。
小班幼兒：2個碗、1個碟、1個調羹。
中大班幼兒：1個大碟、1個碗、1雙筷子、1個調羹。
(2)環(huán)境的準備。
請教師為幼兒創(chuàng)設自助餐氛圍，讓幼兒在衛(wèi)生、幽雅的環(huán)境中享受美食。
(3)食物擺放的準備。
請教師準備好餐桌，分主食、菜肴、甜品、水果、小吃，分別用不同的擺飾或標簽表示，便于幼兒拿取。
五、活動過程。
2、由教師進行餐前的宣傳教育。
3、幼兒自由的選擇食物。
幼兒園自助餐活動方案文案篇十三
分株：石楠萌發(fā)性強，基本易發(fā)側芽，可將其掘出，分成若干個有根的單株，另行栽種，即成為新的植株。
4、榴蓮樹長到一年、兩年大小的時候，就需要進行修剪，讓榴蓮樹能夠長成一個好的樹形，幫助其更好的結果。
新建果園一律采用新砧木新品種，推薦蘋果苗使用砧木沂蒙山獨有的野生甜茶砧木，本地名（甜茶具有野生程度高，土壤適應性強抗病抗旱澇均適應多范圍氣溫條件壽命長）為提高新建果園質量，嚴格整地，施足底肥，栽植前按所需密度挖定值坑，規(guī)格為0.6mx0.6m深為0.6m,,.底土與表土分開，施底肥/畝施肥(有機肥)1500kg-2000kg，根據(jù)當?shù)赝寥揽啥嗍в屑毶惩恋挠袡C肥，（可少量加入氮肥每棵0.1kg鉀肥0.2km復合肥0.2kg）與表土混合回填至與地面15cm，踩實，充分利用土地資源，株行距2mx2m，也可挖定植溝0.6mx0.6m，栽植前3-4天穴內灌水，種植前在配有700倍甲基托布津或500倍多菌靈的溶液中浸泡一晝夜，使之充分吸收水分和對苗木消毒。浸泡后的苗木根系，放到配有生根粉的泥漿中浸蘸一下載植，栽植后及時澆水，覆土蓋地膜保濕，過澇時及時排水以防苗木發(fā)黃和糞水流失。
二．幼苗整形修剪。
主要提倡紡綞形。紡綞形結果比較早，是目前提倡的一種樹形，紡綞形：樹高2.5—3.米，冠幅1.8米，干高70厘米，在中心干上均勻著生10—15個主枝，不分層次，主枝間距15—20厘米，均勻向四周分布，主枝的開張角度達60—90度，這種樹形樹冠小易管理，當年開花，二年結果，三至四年生產量即可大幅度增加。幼苗修剪以整形為主，一般在早春進行，樹干70cm以下的裙枝一概不留，90cm以上每20cm留一枝，要選好方向，生長長度在80cm一律不剪，全部拉平并刻芽，50-30cm截頭促發(fā)新枝，來年再做處理，中央干不作短截，但每隔20cm環(huán)割一刀，促進枝條均勻生長。5-6月份要及時扭梢，摘心控制，健壯的樹進行主干環(huán)割，促進花芽分化。樹枝太旺盛可澆多效唑藥物處理，控制樹枝增長，并促進花芽增多飽滿。
三，果樹修剪。
1.春剪：萌芽后至花期前后進行，利用抹芽、疏枝、回縮、刻芽、環(huán)剝等措施完成修剪任務，幼齡果園還包括拉枝等整形修剪任務。
2.夏剪：采用開張角度、摘心、扭梢、環(huán)剝、疏截、環(huán)割等技術，緩和樹勢，改善光照，擴大樹冠。
3.秋剪：通過拉枝、疏剪直立枝、徒長枝、密生枝和過密的外圍新梢等措施，改善光照條件，促進花芽分化，提高樹體的抗寒性。
4.休眠期的修剪。
四．病蟲害防治。
2.紅蜘蛛病蟲害；（麥收前如蟲口密度大，可改噴20％滅掃利乳劑3000倍液，或20％螨死凈或10％克勝滿凈2000～3000倍液。）。
五．推薦優(yōu)質蘋果樹苗。
再看看別人怎么說的。
幼兒園自助餐活動方案文案篇十四
我現(xiàn)在在房地產代理公司做策劃，剛畢業(yè)是從文案做起，在房產公司里，一般文案和設計是歸策劃管的，舉個例子:策劃就是房地產樓盤的操盤手，而文案就是操盤手的助理，比如策劃要對樓盤進行媒體推廣，會讓文案寫廣告語或是新聞稿?？傊邉澴龅氖侨娴拇蠓结槪陌甘菐筒邉澰诩毠?jié)上填東西。文案注重文字上的雕琢，而策劃怎是出點子出主意的謀士。文案的工作局限性大，發(fā)展空間小，薪水相對策劃低，但相對壓力也小，掌握的專業(yè)知識也少。策劃的知識面非常廣，甚至可以涵蓋所有的行業(yè)。一個合格的策劃師是能適應任何企業(yè)的，策劃的精髓在各領域是相通的。包括自己創(chuàng)業(yè)。但是前提條件你是不是能吃苦，是不是有理想有責任心和事業(yè)心。
親愛的*^_^*同學們同窗們，這次畢業(yè)“散伙飯”，應該是我們最后用心相聚的時刻了。我希望“散伙飯”的意義遠不止一頓離別之宴這么簡單。這個聽起來直白得有些感傷的字眼，我相信總能在未來的某天喚起我們最難忘的回憶。
謝謝你們出現(xiàn)在大學里的軌跡上，劃過我的天空，你們必將留下痕跡，而我也必將會牢記這個痕跡。我還有一句話要送個在座的各位同學，無論你們是踏上社會工作還是選擇專升本。請記住，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，你們的未來在你們自己手里。
最后愿大家今晚，吃飽，喝好，玩得開心，玩得痛快！叫他的名字或者別稱當然是你倆平常叫的那樣完后說：xxx今天晚上有時間嗎我覺得這段時間以來你我都了相互的了解了為了更好的走今后的人生咱吃個飯聊聊吧！
我成長、我快樂。
一、方案設計：
現(xiàn)在的孩子獨生子女居多，普遍存在厭食、偏食等問題。如何讓。
幼兒從被動地吃變?yōu)橹鲃拥叵氤浴⒁?，并吃得合理、吃得愉快，?！?/p>
證攝入合理的營養(yǎng)，
擁有健康的體質。
同時也讓家長了解到幼兒在幼。
兒園的飲食情況。
并信任幼兒園，從根本上提升家長對幼兒園伙食的。
通過本活動，讓幼兒進一步地了解到點心、水果、食物的不同味。
道和多種制作方法，知道多吃蔬菜、點心有益健康；共同學會分享同。
伴帶來的點心和水果。
還可以從中了解一些自助餐的禮儀，
排隊、自我管理餐具，用公匙、吃多少盛多少，不浪費等。
二、活動目標：
養(yǎng)成良好的用餐習慣。
（包括輕拿輕放物品、食品不掉地、不。
造成浪費、不挑食、食物搭配合理）。
愛惜廚師的勞動成果。
體驗自助餐的休閑自在快樂。
三、活動時間7a686964616fe4b893e5b19e31333337626237：
定于每月中下旬。
四、活動準備：
自助餐禮儀教育——各班級提前進行教育。
幼兒進行餐前教育——提醒幼兒輕拿輕放用具，
正確使用。
夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上。
教育幼兒合理安排飲食，根據(jù)需要拿取食物，不要拿的太。
多，不挑食、避免暴飲暴食和浪費。
）教育幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠、互。
）教師根據(jù)座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練。
）讓孩子了解水果有不同的味道和多種營養(yǎng)，知道多吃水果有。
益健康，但不宜過量。
）讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好，要多吃蔬菜、水果，
這樣才不容易上火。
）每個區(qū)域放置一個垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中。
六、活動流程：
當天提前布置好用餐場地（餐點餐具紙巾統(tǒng)一擺放順序；
提早放置餐后整理區(qū)——垃圾桶、毛巾等）。
教師帶領幼兒入座————背景音樂。
組織幼兒有秩序進餐。
）幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規(guī)定方向拿取食物。
）指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數(shù)量適宜。
）幼兒取食物過程中，生活老師負責指導、協(xié)助幼兒取餐，
教師負責幼兒秩序及進餐。
）幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理。
（分類送餐具、
注重指導幼兒按需取餐、
鼓勵幼兒先吃主食然后選吃水果。
適當延長進餐時間；
整理收拾。
七、每月根據(jù)季節(jié)、幼兒具體情況制定食譜。
幼兒園自助餐活動方案文案篇十五
秋天到了，天氣越來越干燥，幼兒體內容易產生火氣，小便少，神經系統(tǒng)也容易紊亂，幼兒的情緒也容易跟著變得躁動不安。幼兒在秋天的反應，不單單是情緒和心理上的問題，很可能是人體的某些營養(yǎng)攝入不平衡引起的。所以給幼兒的飲食應該選擇清火、濕潤的食品，注意補充營養(yǎng)。
通過本次活動，我們想讓幼兒進一步地了解到秋季防燥應該吃些什么？還可以了解一些自助餐的禮儀，如：幼兒拿好自己的餐具，用公用的匙子盛食物，吃多少盛多少，不浪費等行為習慣。
1、感受自助餐自主選擇的快樂。
2、知道秋季防燥的蔬菜、水果有哪些?
3、養(yǎng)成良好的飲食用餐習慣（包括輕拿輕放物品；食物不掉地、不造成浪費；不貪吃、不挑食、不偏食；食物搭配合理等），愛惜廚師、農民的勞動成果。
以各班為單位，通過三位老師餐前對幼兒進行的教育，引導幼兒按自己的意愿，挑選喜愛的食物，做到安靜、有序、文明、減少浪費。
(1)食物的準備。
菜肴：清炒山藥木耳、紅燒栗子雞——2個深盆、2個飯勺。
甜品：銀耳枸杞雪梨羹、紅薯、南瓜——1個鍋、1個湯勺、1個盆、1個食品夾。
水果：黑提、小密橘——2個淺盆、1個調羹。
小吃：山楂片、波力海苔、好多魚——3個淺盆、2個調羹。
餐具的準備。
小班幼兒：2個碗、1個碟、1個調羹。
中大班幼兒：1個大碟、1個碗、1雙筷子、1個調羹。
(2)環(huán)境的準備。
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(3)食物擺放的準備。
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幼兒園自助餐活動方案文案篇十六
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綠茶過新年，健康伴一生。
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幼兒園自助餐活動方案文案篇十七
為全面深化素質教育，活躍校園文化氛圍，更好地發(fā)揮學生特長，給學生搭建一個施展才華的舞臺，倡導學生開展健康向上的文化活動，迎接新年到來，我校決定舉辦元旦文藝匯演活動。實施方案具體如下:。
一、活動時間。
二、活動對象。
高一年級學生。
三、節(jié)目形式及要求。
1、內容健康積極向上，富有思想性，體現(xiàn)良好的精神風貌;。
2、高一年級各班選送節(jié)目(至少兩個);。
3、形式要求:獨唱、重唱、舞蹈、小品、相聲、情景劇等等。
四、主持人選拔要求。
1、普通話標準，音色好，有主持經驗者優(yōu)先;。
2、良好的個人形象和氣質;。
3、良好的合作能力，應變能力較強;。
4、準備一段精彩的主持詞;。
五、驗收時間。
12月中旬(具體時間另行通知)。
希望各班根據(jù)活動方案要求，利用課余時間積極準備，爭取高質量的呈現(xiàn)節(jié)目。
音體美組。
2011月12日。
幼兒園自助餐活動方案文案篇十八
為豐富師生文化生活，推進校園文化建設，充分展示我校師生良好的精神風貌，慶祝元旦佳節(jié)。經研究決定，學校定于12月31日(周二)舉辦迎20元旦文藝匯演，具體方案如下：
一、活動主題。
盛世弦歌新意濃。
二、活動對象。
全體師生、退休教職工、家長代表(每班5人)。
三、時間場地。
2012月31日(周二)下午兩點，學校運動場。
四、領導小組。
組長：吳小文。
副組長：李鍇陶勇鄧曉初吳喜龍金志斌。
組員：各校務委員、音體美組長。
五、節(jié)目來源。
校黨總支、婦委會、退教協(xié)、各年級共推薦26個節(jié)目。
六、節(jié)目要求。
1.內容文明健康、積極向上。唱響時代主旋律，展現(xiàn)校園新風尚，貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。
2.形式力求靈活多樣。具有獨創(chuàng)性;既有時代特色，又要適合學校、學生特點。匯演節(jié)目需經過年級推薦、導演組預選，最后由元旦匯演活動領導小組確定。
3.具體節(jié)目。
歌舞類(小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、健美操、武術表演等)。
樂器類(二胡、古箏、吉他、薩克斯、電子琴、小提琴等)。
語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等)。
4.單個節(jié)目時長控制在5分鐘左右。
七、時間安排。
1.12月14日上報節(jié)目。
2.12月15日下午導演組預選節(jié)目。
3.12月26日下午首次走臺，確定節(jié)目單。
4.12月31日上午9:00彩排。
5.12月31日下午14：00匯演(13:30入場)。
八、人員分工。
(一)導演組：
總導演：陶勇吳喜龍。
導演：李炳芳劉紅章小蕓袁丹臨樊玥池。
舞臺總監(jiān)督：袁小平李炳芳。
監(jiān)督：曾曉明劉安李樂楊成江貴根。
李琦羅華平梅宗俊高一學生。
主持人：李建明堯宏坤鄒冰潔魏婧琦。
堯康睿(初二11班)邱宸皓(初二8班)。
王祉蝶(初二11班)吳燁(初二25班)。
撰稿：李建明堯宏坤鄒冰潔魏婧琦。
任務：
1.負責完成節(jié)目收集、篩選、排練、匯演的組織工作。
2.匯演的整體策劃和協(xié)調。
3.匯演服裝、道具設計，節(jié)目單制作。
4.評委的組織，優(yōu)秀節(jié)目的評比和表彰。
(二)音響器材組：胡秋萍張良曾曉明。
任務：
1.整理匯演期間舞臺燈光設備。
2.音箱設備的安裝調試。
3.后場音樂、匯演節(jié)目伴奏音樂的預制和播放。
(三)演出保障組：李鍇金志斌馬李捷余福生黃敬。
任務：
1.舞臺及匯演場景的整體設計、布置。
2.檢修匯演場地用電線路，提供匯演設施。
3.擺放主席臺、評委席、來賓觀眾席桌凳。
4.購置匯演道具和獎品。
(四)觀眾組織組：鄧曉初熊順平鄧暉黃小海崔應壽胡長安吳建根。
任務：
1.匯演觀眾場地的規(guī)劃和安排。
2.負責本年級節(jié)目的排練、預選和報送;負責組織本年級學生家長代表參與演出及觀摩。
3.匯演時組織觀眾，保證活動紀律和衛(wèi)生。
任務:演員化妝。
(六)宣傳報道組:胡秋萍李建明邱慶華李國良鄒冰潔。
任務：對本次活動及時通過多種形式進行宣傳報道。
(七)攝影組:何國平付孔飛吳吉祥何謙。
任務：現(xiàn)場攝影、攝像。
(八)評委組：劉紅劉知桂章小蕓袁丹臨樊玥池周榮花。
葉桂芳。
(九)保衛(wèi)組：江文興李仕平謝余良魏庚華。
任務：
2.保障校園安全。
3.會場安全保衛(wèi)及緊急情況處理。
4.指揮學生入場和疏散。
2019年12月12日。
幼兒園自助餐活動方案文案篇十九
這次我中隊為歡慶圣誕節(jié)將在平安夜組織一次聯(lián)誼活動!之所以選擇這個特別的日子，是因為平安夜意味著祥合、平安、祝福。這是我們來到東軟的第一年,希望借這個日子,可以讓我們第八中隊全體同學更加融洽。同時，我們通過這個晚會發(fā)掘優(yōu)秀人才，使他們的特長能得到更好的培養(yǎng)，提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺。
【晚會主題】。
【晚會形式及內容】。
全隊每班的節(jié)目為1-2個，形式不限，內容盡量貼近主題。具體的節(jié)目編排由各班文藝委員負責和組織。節(jié)目演出次序由晚會策劃組決定。個人節(jié)目按時間安排。
【晚會地點和時間】。
時間:12月24日[周日晚]7點。
地點:bg06。
【晚會籌備日程安排】。
一、參與人;第八中隊全體同學、宋德高輔導員、4位輔導助理。
宣傳內容:。
宣傳方式：由各個班委在班里組織,和對外界宣傳。
閃亮登場與眾不同：繁忙的工作令生活單調，都市的許多角落里，飄蕩著一顆顆孤寂的心，在今天這個圣潔的夜晚，亮出你的風姿與創(chuàng)意，在我們這個晚會里找尋更多的默許!別躲在人群后面，上臺亮亮相!讓圣誕的溫暖了整個會場，讓輕松歡快的音樂拉開了晚會的序幕;讓刺激有趣的小游戲使我們歡聲笑語不斷!在這個圣誕節(jié)里面，你想要圣誕禮物嗎?來參與我們的圣誕晚會吧!
二、場地布置和安排。
1,主景點布置:彩帶、橫幅、隊旗等。
2、八中隊座位大概安排。
3、部分工作人員衣服安排帶圣誕氣氛。
4、安排人員派發(fā)糖果、禮物等。
5、拍攝人員隨時捕捉溫馨片刻。
6、播放歌曲、影片。
三、綜藝節(jié)目演出。
(1)街舞隊開場。
(2)八個中隊的節(jié)目。
(3)輔導員高歌一曲。
(4)各班單獨表演。
(5)魔術組。
(6)唱圣誕歌,派糖果禮物等。
四、為節(jié)目設置獎勵。
1、圣誕人氣之星。
2、圣誕創(chuàng)意之星。
3、圣誕驚喜之星。
4、圣誕至尊之星。
五、節(jié)目前準備。
1.關于主持人:。
對象:第八中隊全體同學皆可參與。
參與方法:自寫一篇主持稿.在12月份頭參與主持人篩選。
2.關于后勤(傳麥,布置會場)。
對象:每班3~5人。
3.關于接待人員(安排進場,派發(fā)糖果等)。
對象:電藝每班3~5名女生。
4.關于技術人員(背景音樂,燈光調控,影片制作等)。
對象:共10人。
需要考慮的問題:。
1.是否使用圣誕道具[經費問題]。
2.是否要加少量游戲在晚會里面.
3.獎勵禮物的具體規(guī)則.
4.口號和主題修改.
5.節(jié)目安排:。
圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，一場朋友式的party，一種友情聚會的好時光。
1.戴著圣誕帽，唱著圣誕歌《平安夜》(silentnight)，說說大家的圣誕愿望。
2.2、拋繡球(20分鐘)。
準備：提供3個小筐(小筐包裝的漂亮一點)，40個氣球。
游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。
兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。
共三組，每組兩人.
3、幸運之星演繹大餐(20分鐘)。
準備：五個各色的氣球,每桌出一人站一排傳花。
幼兒園自助餐活動方案文案篇二十
各班班級。
1、知道農歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)由來及中秋節(jié)的風俗。
2、自助餐禮儀教育—各班級提前進行教育。
（3）教育幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠，互相謙讓；
（4）教師根據(jù)座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練習；
（5）讓孩子了解水果有不同的味道和多種營養(yǎng)，知道多吃水果有益健康，但不宜過量；
（6）讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好，要多吃蔬菜、水果，這樣才不容易上火；
（7）教育、指導、提醒幼兒規(guī)范用餐行為，如不隨便離開座位。
1、當天10：30分前布置好用餐場地（餐點、餐具、統(tǒng)一擺放順序；提早放置餐后整理區(qū)—垃圾桶、毛巾等）。
2、11：20分教師帶領幼兒入座————背景音樂。
3、組織幼兒有秩序進餐。
（1）幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規(guī)定方向拿取食物。
（2）指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數(shù)量適宜。
（3）幼兒取食物過程中，生活老師負責指導、協(xié)助幼兒取餐，教師負責幼兒秩序及進餐。
（4）幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理（分類送餐具、擦嘴等）。
（5）注重指導幼兒按需取餐。
4、適當延長進餐時間；
5、整理收拾。
1、熱菜：香煎雞柳、香煎魚排、肉片菜花、鮮蘑油菜。
2、主食：蝴蝶卷、豬蹄卷、小兔包、刺猬包、紅長卷、玫瑰花、大米等。
3、湯品：西紅柿雞蛋湯。
4、水果：水果沙拉（蘋果、梨、哈密瓜、香蕉、圣女果）。
5、粥：南瓜玉米面粥。
幼兒園自助餐活動方案文案篇二十一
一轉眼，又到了一個畢業(yè)的季節(jié)，夏天的風，透著點點蒼涼，迷塵的空氣讓人感到窒息。帶著絲絲的傷感，這是一個離別的季節(jié)，大學，我們曾有過的美麗夢想，曾有過的如詩一樣的情懷和含蓄的浪漫，曾經為之奮斗，而逝去的青春也讓我們擁有太多共同的感動和激情。對于畢業(yè)即將離校的學長學姐們，我們用什么來表達對他們祝福？怎么更好的接受他們對我們的忠告？為此我們電信1102班特別邀請班主任，輔導員老師和已經畢業(yè)的一直在努力照顧我們班的兩位副班，和大家一起完成兩位副班離校前的最后一次和本班活動——真情自助餐活動。
通過這次活動，拉近同學們和老師的感情，表達同學們對副班長久以來的照顧，本次活動會來一個現(xiàn)場簽名送祝?；顒?，把大家特別想說的話永久的留在紙上，作為副班美好的紀念品。通過副班們的講話，表達自己對大學生活的感想和對同學們的期望，把自己的經驗教訓分享大家。
二〇xx年五月十九日中午。
幸福之家自助餐館。
1、班干部開會事先確定活動內容和時間。
2、邀請老師和副班參與活動。
3、在班上宣布活動內容及取得活動支持。
4、確定活動地點以及預定桌子。
5、分好組，確定組長。
6、寫好活動方案，報系里審批。
1、活動主持人：羅廣榮；姜興隆。
2、最佳的菜評比嘉賓：：老師們和副班們。
3、各組分組情況：（見附件）。
1、買菜不得買不新鮮的，肉食類考慮到禽流感疫情現(xiàn)狀，盡量少買，多買些蔬果。
2、買菜記得注意交通安全，生命最珍貴。
3、買菜不要買太難做的和太貴的。
4、設置特殊安全人員，在做菜時保護各組的勞動成果。
5、各組在買菜時記得拍照片留戀，活動過程中都要拍照片或者視頻，因為那是將來值得回憶的美好內容。
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