通過演講稿，演講者可以提前準(zhǔn)備好的內(nèi)容并組織結(jié)構(gòu)，以便更好地控制講話進(jìn)程。盡量使用簡潔明了的語句，避免過多的修飾和廢話。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示和幫助。通過閱讀這些范文，大家可以借鑒其中的結(jié)構(gòu)與表達(dá)方式，豐富自己的演講稿寫作技巧。堅(jiān)持練習(xí)和提高，相信大家一定能夠成為出色的演講者?，F(xiàn)在就讓我們一起來看看吧！
長大后我就成了你演講稿學(xué)生篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
老師最重要的品質(zhì)之一是愛心，有人說“愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是圣人”而我們老師就擔(dān)當(dāng)著社會圣人的角色。經(jīng)常聽到“某某老師半夜來學(xué)校送學(xué)生去醫(yī)院，某某老師傾盡全力幫助學(xué)生籌集學(xué)費(fèi)，某某老師利用晚自習(xí)時(shí)間找學(xué)生談心了解他的困難等等”，這些都是愛學(xué)生的體現(xiàn)。一個(gè)有愛的人才會是一個(gè)對社會有用的人。我們在給予學(xué)生愛的同時(shí)，她們不僅能感受到愛，而且還受到了愛的教育。陶行知先生說過"生活即教育"，我們不僅要在學(xué)習(xí)中授業(yè)解惑，還應(yīng)該在生活中關(guān)愛學(xué)生，用愛去教育感化學(xué)生。
老師的另一個(gè)重要品質(zhì)是耐心。耐心是老師與學(xué)生建立互相信任關(guān)系的重要橋梁。我們現(xiàn)在來玩?zhèn)€游戲，游戲名稱是“你說清楚了嗎？”請舉起你們的雙手，拇指向下，雙手交叉，反扣，用你們的食指捏住自己的'鼻子，打開。我的已經(jīng)打開了，而有些人的為什么打不開呢？那到底我說清楚了嗎？其實(shí)還差一點(diǎn)，應(yīng)該在交叉時(shí)，右拇指在左拇指上面，反扣后用食指手背捏住鼻子?，F(xiàn)在大家在試試，這樣就都打開了。我們平時(shí)在上課也是，也許就是少說了一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)生就會不知所措，又怕被說笨，也就不敢再次提問。如果老師在學(xué)習(xí)中多一點(diǎn)的耐心講解，學(xué)生就能夠多一點(diǎn)的理解，就會有多一點(diǎn)的運(yùn)用；如果老師在生活中多一點(diǎn)耐心解釋犯錯(cuò)的后果，學(xué)生就能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，最后就可能帶來多一點(diǎn)的成功。
老師要有愛心，耐心，責(zé)任心，公平心，還需要很多優(yōu)秀的品質(zhì)。而我認(rèn)為教師還應(yīng)該具備一種重要品質(zhì)是保持一顆初心，一顆堅(jiān)持走教育之路的初心。
有多少人懷著夢想走進(jìn)教育的隊(duì)伍，有多少人希望自己桃李滿天下，可是漸漸的，不知道什么時(shí)候，覺得累了，家庭和學(xué)生不能兼顧了。曾經(jīng)的充滿期待，幾年之后成了一定的職業(yè)倦怠。在困難面前我們應(yīng)該客觀分析，當(dāng)初做職業(yè)選擇時(shí)，為什么選擇這條路，吸引我們的是什么？席慕容說過，每一條曾走過的路，都有它不得不這樣跋涉的理由。每一條即將走下去的路，都有它不得不這樣選擇的方向。汪國真也說過，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。所以我認(rèn)為在教育事業(yè)遇到困難時(shí)，仍能保留對學(xué)生的所有愛心和耐心，仍能保持一顆走教育之路的初心，是老師的一個(gè)重要品質(zhì)。
在教育事業(yè)的滾滾長河中，每一位教師都奉獻(xiàn)出了自己的青春和智慧，每位教師都值得尊敬。我想對所有人民教師說聲，你們辛苦了。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
長大后我就成了你演講稿學(xué)生篇二
我叫xxx，來自學(xué)校，今天我演講的題目是《長大后我就成了你》。
記得泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的?！蹦敲淳妥屛易鋈~的事業(yè)吧！我愛幼兒教育，只是因?yàn)樵诤⒆觽兊纳砩希铱吹降氖羌冋?，是希望，重要的是?shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢想-------做一名優(yōu)秀的幼兒教師，這是我的理想也是我一生無悔的選擇。
帶著期盼，帶著向往，我滿懷希冀地踏入煙信的大門，成為一名學(xué)前教育專業(yè)的中職生，從此另一種人生的宏偉藍(lán)圖便在我的心中勾畫。我深知，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，除了要有良好的人格魅力外，更要具備豐富的學(xué)識。說，寫，畫，彈、唱、跳是幼兒教師的看家本領(lǐng)，于是，開學(xué)后我努力地學(xué)習(xí)，提高自己的技能水平。記得剛開始接觸鋼琴課，彈撥那黑白的琴鍵對我來說是那么的困難，手指是那么僵硬，兩只手總也無法配合到一起，每當(dāng)上課時(shí)那黑壓壓的五線譜總會弄的我頭疼，我一度開始懷疑我的能力，甚至我想到了放棄，這時(shí)是老師的鼓勵和不厭其煩的指導(dǎo)，漸漸的，我開始喜歡上鋼琴課了，盡管有時(shí)候會很辛苦，但從辛苦中我已經(jīng)開始體會到了進(jìn)步的快樂。練琴的時(shí)候，我給自己鼓勁和打氣，把自己想象成一名坐在幼兒園教室教課的小老師，這樣便會多幾分投入和自信，我仿佛真的看到前面是一雙雙渴求知識的清澈的眼神，甚至用他們那稚嫩的小手為我鼓掌。就這樣開學(xué)不久我就學(xué)會了一首又一首曲子，成為鋼琴課的能手。為了我的夢想，我始終甘愿為它釋放出自己一切力量。
酒店的總經(jīng)理；葉佳妮，商務(wù)專業(yè)的學(xué)姐現(xiàn)在更是打拼到深圳數(shù)碼科技公司的經(jīng)理，而幼教專業(yè)的崔圓圓，已經(jīng)開辦了她自己的舞蹈輔導(dǎo)班，王玲玲，已經(jīng)自己創(chuàng)業(yè)，成為了育嬰廣場的經(jīng)理，這一切身邊的成功典范，更是給了我更多的感慨和觸動，我深知，要想成功，只是努力是不夠的，因?yàn)槿绻贿M(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。于是我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。首先是在校的兩年內(nèi)，我會爭取考下幼師資格證，計(jì)算機(jī)及普通話證書，除此我會報(bào)考育嬰師，給自己充電；工作后，我會到幼兒園進(jìn)行職場體驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)習(xí)，爭取用五年的時(shí)間獨(dú)當(dāng)一面，成為幼兒園的骨干教師；接下來我會考取教師資格證，參與幼兒園的管理，爭取擔(dān)任幼兒園的業(yè)務(wù)院長，為自己的創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備；十年后，進(jìn)入我的創(chuàng)業(yè)階段，加盟一家雙語幼兒園，在萊州市做大做強(qiáng)。同時(shí)我也會加入慈善組織，去幫助更多需要幫助的人，來回報(bào)社會，提升自己的價(jià)值。
有一句俗話說的好,能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我不能像雄鷹一樣一飛沖天，但是我會像蝸牛一樣憑借著自己的耐力默默前行。我憧憬著也不斷努力著，我相信，只要懂得堅(jiān)持，永不言棄，我們的生命也會五彩繽紛，我更相信，堅(jiān)持的昨天叫立足；堅(jiān)持的今天叫進(jìn)??；堅(jiān)持的明天叫成功，所以，為了我的夢想我永不言棄。相信我一定會贏得無悔的青春，找到屬于自己的那片天空！
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹 灑下的是淚滴，才知道那個(gè)講臺， 舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。長大后我就成了你-----”
長大后我就成了你演講稿學(xué)生篇三
老師，太陽底下最光輝的職業(yè)。
我的家在大山深處，在天真而并不浪漫的童年里，年幼無知的我有很多很多可笑的想法和看法。
嚴(yán)冬季節(jié)，看到樹搖枝動，寒風(fēng)就吹到臉上，我以為，要是把樹都砍了，也就不會有這刺骨的寒風(fēng)了。
夜晚，看星星和月亮，月亮要比星星大得多，我以為這就如同南瓜要比土豆大得多一樣，天生如此。
對于交通，我們以為，除了在大山深處能勉強(qiáng)見到的冒著黑煙的三輪車、拖拉機(jī)，也就再無其他了。
其實(shí)，這樣的想法與看法還有很多。
在我的內(nèi)心，一點(diǎn)都不知道，大山之外，天地之間，還有許多與我生活成長的環(huán)境大不相同。
到了上學(xué)的年齡，我和小伙伴們一起走進(jìn)了鄉(xiāng)村簡陋的教室里，開始了改變自己人生命運(yùn)的讀書生涯。盡管在當(dāng)時(shí)，我們對此一無所知。
進(jìn)了校門，在老師的教導(dǎo)下，我們漸漸明白了左和右的方位，明白了東南西北四個(gè)方向，明白了晴天和多云天氣的區(qū)別。我們知道了在大山之外，還有一個(gè)叫做“城市”的地方，那里有高大的樓房，寬敞的街道，還有數(shù)不清的汽車和行人，那里還有紅綠燈。最為重要的是，城市里的人不需要種田就可以直接買到大米，不需要種菜就可以買到青菜，還有，他們不用養(yǎng)豬卻天天可以吃上豬肉。
背負(fù)著父母的殷殷期望，懷揣著對老師所描述的美好城市的向往，我們一點(diǎn)一滴地積累著知識和文化，用稚嫩的小手握著鉛筆填涂著我們思想近乎無邊無際的空白地帶。
光陰荏苒，歲月無聲。轉(zhuǎn)眼，我們真的暫時(shí)走出了大山，來到了縣城讀高中了。
新的環(huán)境，新的面孔，新的氣息。我們大致明白了城里人生活的過程，也開始思考過去在大山深處不可能涉及的一些人生的話題。
有著更為豐富閱歷和深厚學(xué)識的老師告訴我們，大山之外，還有高樓，高樓之上，還有蔚藍(lán)的天空，天空之上，還有浩瀚的宇宙。為了我們能有更好的發(fā)展，我們要向理想大學(xué)的門檻發(fā)起沖鋒。
高中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，各門學(xué)科的老師用心血和汗水培育了我們基本的知識架構(gòu)，同時(shí)也為我們未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們永遠(yuǎn)記得，母校的圍墻上那兩行紅色大字：今天，母校是你的搖籃；明天，你是母校的驕傲。
憑借著各位老師的汗水滋養(yǎng)和澆灌，我們在知識的園地里茁壯成長。經(jīng)過一番艱苦拼搏，我們順利通過了黑色七月的洗禮，踏進(jìn)了大學(xué)的門檻里。
來自五湖四海的老師和同學(xué)，營造了一種互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的良好氛圍。而具有不同學(xué)科背景不同個(gè)性特點(diǎn)的老師更是給我們帶來了不同的感受。在老師的引導(dǎo)之下，我們開始更深入地思考當(dāng)下和未來。對于季羨林老先生經(jīng)常說的那句吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯也漸漸有了共鳴。時(shí)代就是一個(gè)大舞臺，他要求我們每一個(gè)人都要認(rèn)真地戴著枷鎖舞蹈。我們對于人生，對于社會，對于個(gè)人價(jià)值和時(shí)代使命的契合也有了自己的理解和感悟。此時(shí)，我們仰望夜空，就不再拘泥于月亮為什么比星星大的問題，而是有了茫茫宇宙，耿耿星河的慨嘆，有了生命的短暫，如何才能讓短暫的生命更加精彩的求索和追問。
親愛的老師，盡管你沒有告訴我們答案，但你引導(dǎo)了我們很好地去思考，而恰恰就是這種思考增強(qiáng)了我們對生命的把握。
而今，當(dāng)我們站在三尺講臺之上，認(rèn)真仔細(xì)地向?qū)W生傳道授業(yè)解惑時(shí)，我們深深地知道，我們所講授的知識和傳承的理念處處都有老師您的身影。您的汗水和智慧化成了我們不斷前行的巨大動力。而我們也會向您一樣，毫無保留地把自己奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給這個(gè)偉大的時(shí)代。
老師，太陽底下最光輝的職業(yè)。
初秋的夕陽下，我漫步在校園里，驀然回首，我看見老師就站在我的身后，那一刻，他的臉上充滿慈祥，那一刻，他的身后彩霞萬丈，那一刻，我堅(jiān)信，幸福的感覺洋溢在他的心間。
祝普天之下的老師身體健康，開心快樂！
長大后我就成了你演講稿學(xué)生篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《長大后我就成了你》。這是一首激蕩在我青春歲月里的歌。我一直希冀著能夠成為歌中那美麗角色——當(dāng)一名神圣的人民教師！
天遂人愿，我終于夢想成真！
在寒來暑往傳道授業(yè)解惑的日子里，我深深地感受到了為人師表的重大責(zé)任和使命。
一我是一名音樂老師，剛剛踏上講臺一年整。在我到校以前，我們學(xué)校沒有專職的音樂教師，學(xué)生對音樂課的概念無非就是聽歌、唱歌，甚至是做其他科的作業(yè)。于是我先從扎實(shí)認(rèn)真的上好每一節(jié)音樂課做起。從最基礎(chǔ)的發(fā)聲練習(xí)入手，用恰當(dāng)?shù)姆椒?，形象的比喻化難為易；選擇固定的樂曲用來傳發(fā)課本，讓混亂的發(fā)書收書過程變得整齊而有節(jié)奏感，也讓孩子們懂得了身邊處處有節(jié)奏，生活處處有音樂；從簡單的民樂民歌欣賞入手，告訴孩子們：生活中不是只有幾首流行歌曲，我們還有無比豐富的民族音樂寶庫等待著我們?nèi)グl(fā)掘去傳承。只有民族的，才是世界的！
有一天，一個(gè)小女生跟我說：“老師，我喜歡上你的課，更喜歡看你燦爛的笑容，就像我家的姐姐一樣親切溫暖。”可能是年齡的原因吧，我的學(xué)生特別的喜歡我，一下課就像一群小鳥一樣圍著我吱吱喳喳的問這問那叫個(gè)不停。他們的煩惱我們一起解決，他們的快樂我們共享。能夠用自己平凡的工作，拂去學(xué)生們心頭的陰霾，為他們撐起了一頂綠色的保護(hù)傘，讓孩子們度過快樂的每一天，我從心底里感到無比的快樂和幸福！在學(xué)生們的眼里，我是活潑的同學(xué)，是要好的朋友，是知心的姐姐，更是多才多藝的老師！我是他們心中親愛的老師姐姐！
也因此，我不敢有絲毫的懈怠，我要對得起那些渴望知識的眼睛，對得起那些對我如此信任的純潔心靈。我一直相信：學(xué)音樂的孩子一定懂得感情，懂音樂的孩子一定不會變壞！我愿意把我對音樂的感受傳遞給我的學(xué)生們，我愿意和我的學(xué)生陶醉在輕松愉快的音樂課里，讓他們從我這里感受到音樂的魅力和力量！
他們汗水津津的臉上；大課間不再人仰馬翻塵土飛揚(yáng)，輕松活潑的韻律操音樂中，我和孩子們一起快樂鍛煉；六一匯演、吉他培訓(xùn)等文藝活動紅紅火火，星光耀眼；“太陽之聲”廣播站，每天在課余時(shí)間伴著優(yōu)美的音樂，定時(shí)播報(bào)新聞、好人好事、交流學(xué)習(xí)方法；單調(diào)乏味的上下課和放學(xué)鈴聲變成了文明禮貌的語言，親切動聽；孩子們在上學(xué)放學(xué)路上也會邁著堅(jiān)定的步伐，踏著著嘹亮飛揚(yáng)的歌聲。經(jīng)過一年的努力，今日的課堂五彩斑斕，今天的校園生機(jī)無限，！
我的工作很平凡，不是為了培養(yǎng)音樂家，藝術(shù)家，而是讓孩子們學(xué)會用心靈去感受音樂，體會音樂，從而熱愛音樂，能夠用音樂調(diào)節(jié)心情，用音樂表達(dá)情感，用美好的音樂去為自己的人生導(dǎo)航！
三老子說過：“上善若水，水善利萬物而不爭?！笔茄?，我們教師就是“善利萬物”的水。當(dāng)為雨露，則潤物而無聲；當(dāng)為瀑流，則一瀉千里；當(dāng)為河海，則滾滾而成濤。從這個(gè)意義上說，我不是單純的教書匠，我是人類靈魂的工程師！我用真誠感染同事，同心同德，齊心協(xié)力；用微笑感染家長，真誠溝通，樹立威信；用關(guān)愛感染學(xué)生，積極進(jìn)取，共同成長！
生命在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù)，青春在一代又一代的青年身上閃光。這對于一個(gè)有限生命的我來說，不正是煥發(fā)著無限的生機(jī)嗎？人說選擇了教師，就是選擇了清貧，就是選擇了奉獻(xiàn)。但我無怨無悔，我為自己是一名光榮的人民教師而感到驕傲和自豪！
四其實(shí)，站在這里作為師德標(biāo)兵演講，我感到很慚愧。比起我周圍那些默默奉獻(xiàn)的前輩們，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他們才是真正的標(biāo)兵和楷模，是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣！
站在這里，我只有感謝、感激和感恩！感謝我的學(xué)校給了我一個(gè)展示自己的舞臺，感激領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我無私的幫助和指導(dǎo)，更感恩的是我的學(xué)生們，是他們引導(dǎo)我一步一步的向一名真正的人民教師大步邁進(jìn)！
我熱愛教師這個(gè)職業(yè)，我愿意把我的愛，我的情，我的德，我的全部心血，撒播在教育這片希望的田野上，讓這里的花兒縱情綻放，讓這里的桃李處處芬芳！而我，也在教育這片沃土上和我的學(xué)生一起茁壯成長！如果有來生的話，我還要做一名光榮的人民教師！
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽！
長大后我就成了你演講稿學(xué)生篇五
老師，太陽底下最光輝的職業(yè)。
我的家在大山深處，在天真而并不浪漫的童年里，年幼無知的我有很多很多可笑的想法和看法。
嚴(yán)冬季節(jié)，看到樹搖枝動，寒風(fēng)就吹到臉上，我以為，要是把樹都砍了，也就不會有這刺骨的寒風(fēng)了。
夜晚，看星星和月亮，月亮要比星星大得多，我以為這就如同南瓜要比土豆大得多一樣，天生如此。
對于交通，我們以為，除了在大山深處能勉強(qiáng)見到的冒著黑煙的三輪車、拖拉機(jī)，也就再無其他了。
其實(shí)，這樣的想法與看法還有很多。
在我的內(nèi)心，一點(diǎn)都不知道，大山之外，天地之間，還有許多與我生活成長的環(huán)境大不相同。
到了上學(xué)的年齡，我和小伙伴們一起走進(jìn)了鄉(xiāng)村簡陋的教室里，開始了改變自己人生命運(yùn)的讀書生涯。盡管在當(dāng)時(shí)，我們對此一無所知。
進(jìn)了校門，在老師的教導(dǎo)下，我們漸漸明白了左和右的方位，明白了東南西北四個(gè)方向，明白了晴天和多云天氣的區(qū)別。我們知道了在大山之外，還有一個(gè)叫做“城市”的地方，那里有高大的樓房，寬敞的街道，還有數(shù)不清的汽車和行人，那里還有紅綠燈。最為重要的是，城市里的人不需要種田就可以直接買到大米，不需要種菜就可以買到青菜，還有，他們不用養(yǎng)豬卻天天可以吃上豬肉。
背負(fù)著父母的殷殷期望，懷揣著對老師所描述的美好城市的向往，我們一點(diǎn)一滴地積累著知識和文化，用稚嫩的小手握著鉛筆填涂著我們思想近乎無邊無際的空白地帶。
光陰荏苒，歲月無聲。轉(zhuǎn)眼，我們真的暫時(shí)走出了大山，來到了縣城讀高中了。
新的環(huán)境，新的面孔，新的氣息。我們大致明白了城里人生活的過程，也開始思考過去在大山深處不可能涉及的一些人生的話題。
有著更為豐富閱歷和深厚學(xué)識的老師告訴我們，大山之外，還有高樓，高樓之上，還有蔚藍(lán)的天空，天空之上，還有浩瀚的宇宙。為了我們能有更好的發(fā)展，我們要向理想大學(xué)的門檻發(fā)起沖鋒。
高中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，各門學(xué)科的老師用心血和汗水培育了我們基本的知識架構(gòu)，同時(shí)也為我們未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們永遠(yuǎn)記得，母校的圍墻上那兩行紅色大字：今天，母校是你的搖籃；明天，你是母校的驕傲。
憑借著各位老師的汗水滋養(yǎng)和澆灌，我們在知識的園地里茁壯成長。經(jīng)過一番艱苦拼搏，我們順利通過了黑色七月的洗禮，踏進(jìn)了大學(xué)的門檻里。
來自五湖四海的老師和同學(xué)，營造了一種互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的良好氛圍。而具有不同學(xué)科背景不同個(gè)性特點(diǎn)的老師更是給我們帶來了不同的感受。在老師的引導(dǎo)之下，我們開始更深入地思考當(dāng)下和未來。對于季羨林老先生經(jīng)常說的那句吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯也漸漸有了共鳴。時(shí)代就是一個(gè)大舞臺，他要求我們每一個(gè)人都要認(rèn)真地戴著枷鎖舞蹈。我們對于人生，對于社會，對于個(gè)人價(jià)值和時(shí)代使命的契合也有了自己的理解和感悟。此時(shí)，我們仰望夜空，就不再拘泥于月亮為什么比星星大的問題，而是有了茫茫宇宙，耿耿星河的慨嘆，有了生命的短暫，如何才能讓短暫的生命更加精彩的求索和追問。
親愛的老師，盡管你沒有告訴我們答案，但你引導(dǎo)了我們很好地去思考，而恰恰就是這種思考增強(qiáng)了我們對生命的把握。
而今，當(dāng)我們站在三尺講臺之上，認(rèn)真仔細(xì)地向?qū)W生傳道授業(yè)解惑時(shí)，我們深深地知道，我們所講授的知識和傳承的理念處處都有老師您的身影。您的汗水和智慧化成了我們不斷前行的巨大動力。而我們也會向您一樣，毫無保留地把自己奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給這個(gè)偉大的時(shí)代。
老師，太陽底下最光輝的職業(yè)。
初秋的夕陽下，我漫步在校園里，驀然回首，我看見老師就站在我的身后，那一刻，他的臉上充滿慈祥，那一刻，他的身后彩霞萬丈，那一刻，我堅(jiān)信，幸福的感覺洋溢在他的心間。
長大后我就成了你演講稿學(xué)生篇六
我叫xxx，來自學(xué)校，今天我演講的題目是《長大后我就成了你》。
記得泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的?！蹦敲淳妥屛易鋈~的事業(yè)吧！我愛幼兒教育，只是因?yàn)樵诤⒆觽兊纳砩希铱吹降氖羌冋?，是希望，重要的是?shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢想-------做一名優(yōu)秀的幼兒教師，這是我的理想也是我一生無悔的選擇。
帶著期盼，帶著向往，我滿懷希冀地踏入煙信的大門，成為一名學(xué)前教育專業(yè)的中職生，從此另一種人生的宏偉藍(lán)圖便在我的心中勾畫。我深知，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，除了要有良好的人格魅力外，更要具備豐富的學(xué)識。說，寫，畫，彈、唱、跳是幼兒教師的看家本領(lǐng)，于是，開學(xué)后我努力地學(xué)習(xí)，提高自己的技能水平。記得剛開始接觸鋼琴課，彈撥那黑白的琴鍵對我來說是那么的困難，手指是那么僵硬，兩只手總也無法配合到一起，每當(dāng)上課時(shí)那黑壓壓的五線譜總會弄的我頭疼，我一度開始懷疑我的能力，甚至我想到了放棄，這時(shí)是老師的鼓勵和不厭其煩的指導(dǎo)，漸漸的，我開始喜歡上鋼琴課了，盡管有時(shí)候會很辛苦，但從辛苦中我已經(jīng)開始體會到了進(jìn)步的快樂。練琴的時(shí)候，我給自己鼓勁和打氣，把自己想象成一名坐在幼兒園教室教課的小老師，這樣便會多幾分投入和自信，我仿佛真的看到前面是一雙雙渴求知識的清澈的眼神，甚至用他們那稚嫩的小手為我鼓掌。就這樣開學(xué)不久我就學(xué)會了一首又一首曲子，成為鋼琴課的能手。為了我的夢想，我始終甘愿為它釋放出自己一切力量。
酒店的總經(jīng)理；葉佳妮，商務(wù)專業(yè)的學(xué)姐現(xiàn)在更是打拼到深圳數(shù)碼科技公司的經(jīng)理，而幼教專業(yè)的崔圓圓，已經(jīng)開辦了她自己的舞蹈輔導(dǎo)班，王玲玲，已經(jīng)自己創(chuàng)業(yè)，成為了育嬰廣場的經(jīng)理，這一切身邊的成功典范，更是給了我更多的感慨和觸動，我深知，要想成功，只是努力是不夠的，因?yàn)槿绻贿M(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。于是我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。首先是在校的兩年內(nèi)，我會爭取考下幼師資格證，計(jì)算機(jī)及普通話證書，除此我會報(bào)考育嬰師，給自己充電；工作后，我會到幼兒園進(jìn)行職場體驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)習(xí)，爭取用五年的時(shí)間獨(dú)當(dāng)一面，成為幼兒園的骨干教師；接下來我會考取教師資格證，參與幼兒園的管理，爭取擔(dān)任幼兒園的.業(yè)務(wù)院長，為自己的創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備；十年后，進(jìn)入我的創(chuàng)業(yè)階段，加盟一家雙語幼兒園，在萊州市做大做強(qiáng)。同時(shí)我也會加入慈善組織，去幫助更多需要幫助的人，來回報(bào)社會，提升自己的價(jià)值。
有一句俗話說的好,能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我不能像雄鷹一樣一飛沖天，但是我會像蝸牛一樣憑借著自己的耐力默默前行。我憧憬著也不斷努力著，我相信，只要懂得堅(jiān)持，永不言棄，我們的生命也會五彩繽紛，我更相信，堅(jiān)持的昨天叫立足；堅(jiān)持的今天叫進(jìn)??；堅(jiān)持的明天叫成功，所以，為了我的夢想我永不言棄。相信我一定會贏得無悔的青春，找到屬于自己的那片天空！
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹灑下的是淚滴，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。長大后我就成了你-----”
長大后我就成了你演講稿學(xué)生篇七
難忘二十五年前的那個(gè)春天，你第一次走進(jìn)我們那個(gè)偏僻的山村。那是我堂伯在村里開的第一家小雜貨店。從此，村里就多了一位身著藍(lán)色制服、腳踏布鞋的身影，這就是你，來自工商所的小王。
最初的時(shí)候，村里只有一家小店，小王很少來。不過見過他的人都覺得他為人友善，沒有一點(diǎn)架子。漸漸地，隨著村里各種店鋪越來越多，小王來村里的次數(shù)就多了起來。每次來村里，小王總愛到堂伯家坐一會，聊聊天下大事，敘說家長里短。慢慢地，我和小王也熟悉了。那時(shí)我還在念小學(xué)，特別崇拜那身穿制服，頭帶大蓋帽的人，心想長大后也要像他一樣穿制服，那樣該多威風(fēng)呀！
可是，大蓋帽卻不是那么威風(fēng)的。有陣子化肥非常緊缺，村里一家經(jīng)營戶居然開始銷售劣質(zhì)化肥，村里人因?yàn)猷l(xiāng)里鄉(xiāng)親的，也不好意思說什么。小王得知消息后，立即帶著兩名同事來檢查，不料對方卻沖著小王吼到：“人家買的人都沒意見，你來起什么哄！真是狗拿耗子，多管閑事！”話是越說越難聽，還揚(yáng)言要給小王放放血。小王并不生氣，反而微笑地說：“化肥是莊稼的根本啊，大家鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，更加不能害人了。況且銷售劣質(zhì)化肥可是違法的呀！”見小王這么說，對方也覺得過意不去，主動拿出了還沒銷售的劣質(zhì)化肥。小王心想，他是不賣了，可是制假點(diǎn)還在，群眾的利益還是受到威脅，這可不行。于是他嚴(yán)肅的告訴對方：“我們非常理解你，可是你不說出來，不是在包庇犯罪分子嗎？”對方有點(diǎn)害怕了，支吾著告訴小王進(jìn)貨渠道。在同事們的共同努力下，小王一舉摧毀了制假窩點(diǎn)，維護(hù)了群眾的利益。
小王不但查處違法行為厲害，在幫助村民致富上也是個(gè)有心人。我們村里旱地都種了紅薯，每年秋季時(shí)家家戶戶都能收獲很多。農(nóng)村人除了挑些好的來吃外，大多把它喂豬了。有次小王來我們村里檢查，我堂伯與他聊起了這事。真是說者無心，聽者有意，過了不多久，小王給堂伯帶來一個(gè)好消息。他聯(lián)系了鄰縣的一家淀粉加工廠，每年需要十幾萬噸的紅薯，他讓我堂伯將村民的紅薯集中起來拉到那兒去賣，價(jià)錢和運(yùn)費(fèi)他都已經(jīng)聯(lián)系好了。正是他的這次幫忙，從此我們村的紅薯就告別了喂豬的歷史。單這一項(xiàng)收入，就為每家每戶增加了近千元。
后來，小王就更忙了，誰家種子不發(fā)芽了，買來的食品超過保質(zhì)期了，新買的電視機(jī)壞了等等，只要打個(gè)電話，小王都會幫助解決。后來，小王變成了老王；后來，我大學(xué)畢業(yè)，終于實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候的愿望，像老王一樣穿上了制服，成了一名光榮的工商人。
老王啊！
長大后我就成了你，才明白在平凡的崗位上，需要的是不屈的信念，才能架設(shè)起高高的云。
長大后我就成了你演講稿學(xué)生篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！我演講的題目是《長大后我就成了你》。
當(dāng)我知道演講內(nèi)容是關(guān)于師德師風(fēng)時(shí)，我的腦海里便突然哼起了宋祖英的《長大后我就成了你》，“小時(shí)候我以為你很神秘＼讓所有的難題成了樂趣＼小時(shí)候我以為你很有力＼你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你＼才知道那支粉筆＼畫出的是彩虹落下的`是淚滴＼長大后我就成了你＼才知道那個(gè)講臺舉起的是別人＼奉獻(xiàn)的是自己?！钡谝淮温牭竭@首歌還是小學(xué)六年級快接近畢業(yè)考試時(shí)，班主任賴?yán)蠋煘榱俗屛覀兎潘尚那槎涛覀兂@首歌，他拿著二胡在講臺上一句一句的教，我們在底下一句一句的唱，當(dāng)時(shí)賴?yán)蠋熢谖覀兊男睦锸悄敲吹纳衩?，那么的有力，多希望以后也能像賴?yán)蠋熞粯?，成為一名光榮的人民教師。
老師最重要的品質(zhì)之一是愛心，有人說“愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是圣人”而我們老師就擔(dān)當(dāng)著社會圣人的角色。經(jīng)常聽到“某某老師半夜來學(xué)校送學(xué)生去醫(yī)院，某某老師傾盡全力幫助學(xué)生籌集學(xué)費(fèi)，某某老師利用晚自習(xí)時(shí)間找學(xué)生談心了解他的困難等等”，這些都是愛學(xué)生的體現(xiàn)。一個(gè)有愛的人才會是一個(gè)對社會有用的人。我們在給予學(xué)生愛的同時(shí)，她們不僅能感受到愛，而且還受到了愛的教育。陶行知先生說過"生活即教育"，我們不僅要在學(xué)習(xí)中授業(yè)解惑，還應(yīng)該在生活中關(guān)愛學(xué)生，用愛去教育感化學(xué)生。
老師的另一個(gè)重要品質(zhì)是耐心。耐心是老師與學(xué)生建立互相信任關(guān)系的重要橋梁。我們現(xiàn)在來玩?zhèn)€游戲，游戲名稱是“你說清楚了嗎？”請舉起你們的雙手，拇指向下，雙手交叉，反扣，用你們的食指捏住自己的鼻子，打開。我的已經(jīng)打開了，而有些人的為什么打不開呢？那到底我說清楚了嗎？其實(shí)還差一點(diǎn)，應(yīng)該在交叉時(shí)，右拇指在左拇指上面，反扣后用食指手背捏住鼻子?，F(xiàn)在大家在試試，這樣就都打開了。我們平時(shí)在上課也是，也許就是少說了一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)生就會不知所措，又怕被說笨，也就不敢再次提問。如果老師在學(xué)習(xí)中多一點(diǎn)的耐心講解，學(xué)生就能夠多一點(diǎn)的理解，就會有多一點(diǎn)的運(yùn)用；如果老師在生活中多一點(diǎn)耐心解釋犯錯(cuò)的后果，學(xué)生就能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，最后就可能帶來多一點(diǎn)的成功。
老師要有愛心，耐心，責(zé)任心，公平心，還需要很多優(yōu)秀的品質(zhì)。而我認(rèn)為教師還應(yīng)該具備一種重要品質(zhì)是保持一顆初心，一顆堅(jiān)持走教育之路的初心。
有多少人懷著夢想走進(jìn)教育的隊(duì)伍，有多少人希望自己桃李滿天下，可是漸漸的，不知道什么時(shí)候，覺得累了，家庭和學(xué)生不能兼顧了。曾經(jīng)的充滿期待，幾年之后成了一定的職業(yè)倦怠。在困難面前我們應(yīng)該客觀分析，當(dāng)初做職業(yè)選擇時(shí)，為什么選擇這條路，吸引我們的是什么？席慕容說過，每一條曾走過的路，都有它不得不這樣跋涉的理由。每一條即將走下去的路，都有它不得不這樣選擇的方向。汪國真也說過，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。所以我認(rèn)為在教育事業(yè)遇到困難時(shí)，仍能保留對學(xué)生的所有愛心和耐心，仍能保持一顆走教育之路的初心，是老師的一個(gè)重要品質(zhì)。
在教育事業(yè)的滾滾長河中，每一位教師都奉獻(xiàn)出了自己的青春和智慧，每位教師都值得尊敬。我想對所有人民教師說聲，你們辛苦了。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
長大后我就成了你演講稿學(xué)生篇九
朋友，你喜歡聽《長大后我就成了你》這首歌嗎？這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛。她不僅是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng)，旋律動聽，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師無私奉獻(xiàn)的情懷。
泰戈?duì)栐谠娭袑懙溃骸盎ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮G葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)，也深深體會到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣。
20xx年5月12日那個(gè)充滿陰霾的下午，兩點(diǎn)二十八分，那一刻，無數(shù)的房屋倒塌，無數(shù)的鮮花凋零，無數(shù)的生命消亡，就在那一刻卻有無數(shù)的教師用自己的生命挽起學(xué)生的生命。
他弓著身子，張開雙臂，緊緊地趴在課桌上，雷鳴般的巨響，雪崩般的磚瓦像彈片砸到他的頭上、手上、背上，熱血噴涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)鮮活的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀卻定格為永恒。他就是譚千秋老師，他用自己寶貴的生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。
24歲的青年教師茍曉超在地震來臨時(shí)一邊喊“快跑，危險(xiǎn)，快，快……”，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學(xué)生，向樓下沖去……當(dāng)他再一次沖上三樓，再一次抱起兩名學(xué)生，再一次向樓下沖去時(shí)，頂樓轟然倒塌，重傷中的他倒在血泊里，用他生命的最后一絲力氣，艱難的伸出手指指向樓頂，奄奄一息的說：“上……上……上面還有……”你知道嗎？這是他新婚后第一天上班，還是個(gè)幸福的新郎呀！
聽，一歲半的小雯欣在不停地號哭：“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個(gè)字。沒有人告訴她，她最愛的媽媽——－－映秀小學(xué)教師嚴(yán)蓉在救下了13個(gè)學(xué)生后，再也不會回來；而爸爸，依然音訊全無，小小的她已成了孤兒。
他走了，她走了，他們走了……。
這是怎樣的一份愛啊，讓你生死相許，矢志不渝。
這又是怎樣的一雙翅膀啊，鋼澆鐵鑄，給人以生機(jī)，更托起了中華民族的希望。
沉沉的瓦礫，壓垮了教室，壓不垮的是教師堅(jiān)毅的臂膀；
茫茫的廢墟，淹沒了校園，淹沒不了的是教師沸騰的熱血；
地震的災(zāi)難，震動了大地，震不動的是他們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)終生的擎天誓言！
敬愛的老師，你們舍生取義，用生命書寫的大愛，是為師的精神，更告訴我們，什么是人類永恒堅(jiān)守的品質(zhì)！
汶川的孩子們是不幸的，在他們本該享受快樂童年的時(shí)候卻遭遇了災(zāi)難；汶川的孩子們又是幸運(yùn)的，是他們的老師用責(zé)任將他們從死亡邊緣拉了回來。他們用自己的行動乃至生命，向我們詮釋了什么是師德，什么是愛，什么是榮耀！
作為一名教師，一個(gè)還健康活著的人，我應(yīng)該做什么呢？我也許不能做像他們那樣的英雄，但我能像他們一樣去無私奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲難盡，蠟炬成灰淚不干”是春蠶，就讓我有抽不盡的絲；是蠟燭，就讓我發(fā)出奪目的光；是人梯，就讓我為學(xué)生架起人生成功的通道！
是小草就讓它去裝點(diǎn)大地，是大樹就讓它長成棟梁！我愿做一片綠葉，映襯紅花；我愿做一縷春風(fēng)，吹拂笑面；我愿做一滴甘露，浸潤心田……只要我們把平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國的花朵，那么，我們平凡的生命將會在壯麗的事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光！
桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。我自豪，因?yàn)槲沂且幻處?！我自豪，因?yàn)槲议L大后就成了你——人民教師！
長大后我就成了你演講稿學(xué)生篇十
很小的時(shí)候就聽過這首歌，當(dāng)時(shí)只是覺得旋律很好聽，很多人在唱，我也就跟著唱，并沒有太多的想法。當(dāng)身邊的人吵著嚷著長大后要做老師的時(shí)候，我卻想著要搞園藝。但現(xiàn)實(shí)和理想總是相差的太遠(yuǎn)，不過看上去也不是很離譜，因?yàn)橛腥私形摇皥@丁”。
有很多人都說，教師是陽光下最燦爛的職業(yè)。也許只有親身經(jīng)歷后才會真正的體會到其中的滋味吧。大學(xué)畢業(yè)后，我就很順利的來到這里，成了一名小學(xué)教師。沒有任何的過度，我從學(xué)生變成了老師，還是沒有走出那個(gè)圈子。也許冥冥中注定，我要在這祖國的大花園里度過我的園藝生涯。
時(shí)間倒是過的很快，算算我也有兩年的教齡了。從科任到班主任，隨著書本的替換，我也成長著，在與學(xué)生的交流中，我感受著，感動著，也成熟著。從一年級帶上來的學(xué)生，就像是自己的孩子一樣，有時(shí)他們會把我氣的暴跳如雷，而有時(shí)他們也會在剛剛把我惹生氣之后，笑嘻嘻的說：“嘿嘿！張老師，我給你出個(gè)謎語吧？”看著他們那可愛的樣子，真是又好氣又好笑。
可就是這樣的天真無邪，最能打動人。
印象最深的是一年級下學(xué)期的一次拔河比賽，那一次，我們輸給了對手，在我們看來再平常不過的游戲時(shí)，當(dāng)我把最后一名學(xué)生令進(jìn)教室的時(shí)候，我一下子愣住了。我的孩兒們在教師里哭了起來。起初還只是兩三個(gè)人，后來，像是被傳染了似的，全班的學(xué)生都放聲大哭起來。安慰吧，還等什么呢！可我的眼睛也是紅紅的，我生怕我的眼淚掉下來，那樣他們就更沒完沒了的哭了。我轉(zhuǎn)過身去，假裝在整理講桌上的書本，悄悄的收起眼淚。我告訴他們真的要為班級爭光的話，就好好學(xué)習(xí)。我們還有很多的機(jī)會。就這樣，連哄帶騙的十五分鐘后，哭聲被止住了。
而這一次拔河，雖輸了，但是它卻拔出了我們班學(xué)生的集體榮譽(yù)感，看著他們哭的一個(gè)個(gè)跟個(gè)花貓似的，我心里美滋滋的，別提多高興了。一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)他們越來越可愛，便一天天的愛上了他們。
我一天一天的愛上了我的工作，更是一天一天更愛我的學(xué)生。我不但要傳授知識，我覺得我還應(yīng)該教會他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ乙窕▓@里的園丁一樣，把我?guī)У膶W(xué)生都栽培成有用的人才。
“長大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”還是那熟悉的旋律，不變的歌詞，再聽這首歌，我想起了我的老師，多少年之后，她的笑容依舊燦爛，她的叮嚀依舊縈繞我耳邊……老師，長大后，我真的成了你，才知道我要用愛撐起學(xué)生的天空，用責(zé)任護(hù)送我的學(xué)生駛向美好的未來！
長大后我就成了你演講稿學(xué)生篇十一
敬愛的老師：
你們好！今年9月10日就是。
第xx個(gè)教師節(jié)。
了，我以最真摯的內(nèi)心，祝老師們教師節(jié)快樂！
有對聯(lián)寫道：三尺講臺迎冬夏，一支粉筆寫春秋。這就是老師們的陣地，在這不太大的沙場之上，書寫著自己的人生；以粉筆做鋼槍，盡情揮灑皚皚白雪，終成天下桃李之美；人間冷暖、天地方圓、茫茫天空、無盡大地于鏡前品鑒。
李商隱做詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他將春蠶的執(zhí)著、不屈與奉獻(xiàn)毫不保留的展現(xiàn)于世人，千古流傳；將蠟燭默默奉獻(xiàn)、燃燒自己、照亮他人的境界賦予敬意。
還曾被稱作人類靈魂的工程師、園丁、慈母、春雨……。
小時(shí)候我以為您很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候我以為您很生氣，說上一句話也驚天動地。小時(shí)候的我總認(rèn)為老師是神奇魔幻的，他懂得任何知識，知道所有我的內(nèi)心秘密，那時(shí)的我知道：老師的話就是命令，不折不扣的命令，從不違背。
漸漸地，我了解到您的苦楚與艱辛。將無知的我們帶入了知識的殿堂、用汗水培育出了春日下的幼苗，用身體保護(hù)我們健康成長；是誰在酷暑中辛勤工作，是誰在嚴(yán)寒下奉獻(xiàn)自己，是誰在夜幕下點(diǎn)燃縷縷燭光？是您，那是您！
學(xué)生的我們有著學(xué)生的夢想。我愿代您繼續(xù)為人民服務(wù)，于秋天播種片片金黃，默默將知識奉獻(xiàn)，衷心護(hù)學(xué)子成長；用粉筆于黑板前書寫智慧，讓雙腳在講臺上踏出輝煌。也許您并非最好的，但我知道，您永遠(yuǎn)是最棒的，您永遠(yuǎn)是我們的驕傲，您將永遠(yuǎn)帶領(lǐng)我們一起飛翔！
長大后我就成了你，畫出了彩虹，灑下了汗滴。向您一樣走進(jìn)寬敞的課堂，哺育春日下剛剛破土的嫩苗，似春風(fēng)和煦，培育出一代代天驕英杰，于金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果，將青春無私奉獻(xiàn)。
天空依舊會下小雨，烏云仍會帶來電閃雷鳴，但因您的存在，一切都是那么美好愜意。河中的魚兒在那里嬉戲，陸地的小兔在那里頑皮，天空的`云雀在與天際遨游……世界的所有變得如此美妙和諧，我們的生活依舊光鮮美麗。這都是因?yàn)槟?，您的教育，您的奉獻(xiàn)，您培育的孩子們將會將您的意愿遍灑整個(gè)中華大地。
老師，我愛您。像大樹對根的依戀，似青山對基石的依賴，如溪流對江河的向往；您如父母一樣，一種在學(xué)校里的家長，默默看著我們漸漸長大，后又逐漸離去，不留一點(diǎn)一滴；您有著自己的苦衷，有著自己的牽掛，但在我們面前依然活潑而開心，帶給我們的永遠(yuǎn)是您最燦爛的一面，送與我們的是您最健康的姿態(tài)。
老師——您辛苦啦！
長大后我就成了你演講稿學(xué)生篇十二
同仁：
您是辛勤的園丁，用自己的心血與汗水培育出了萬紫千紅的花朵，在祖國大地上爭奇斗研！您是“人類靈魂的工程師”“培育曠世奇才的擎天柱。”您是火源，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。老師，您知道嗎？早在孩童時(shí)代，我就把您當(dāng)作自己的偶像，把您的職業(yè)看得無比高尚。多少次在心靈深處，我由衷地呼喚：老師，我敬佩您；多少次在夢中我欣喜萬分，老師，我也成了您！
當(dāng)我真正站到三尺講臺上，真正成為您，我終于明白了您美名的由來，真正體會到了您的平凡和偉大。作為小學(xué)教師，進(jìn)行的是啟蒙教育。教師不僅要教書，還要育人，使命神圣，任重道遠(yuǎn)。因?yàn)榻處煃徫慌嘤氖侨醪唤L(fēng)的幼苗，教育的是天真無邪的稚童。孩子能否茁壯成長與小學(xué)教育息息相關(guān)。記得剛畢業(yè)，帶著滿腔的豪情，帶著對教師職業(yè)的無比向往，去一所農(nóng)村小學(xué)報(bào)到。那天，天不作美下著雨。我騎著破舊的自行車帶著鋪蓋，走在鄉(xiāng)間高低不平的泥濘小道上。想著自己馬上就要成為老師，心情格外激動。但當(dāng)我費(fèi)盡九牛二虎之力，落湯雞似的站到教室里，我卻木然了。眼前的景象大大出乎我的意料之外，一群頑皮的孩子們正在教室里打鬧，烏黑的臉蛋上撲閃著兩只好奇的大眼睛。有的鼻涕還悄悄地流下來，快過“河”的時(shí)候，突然被“哧溜”一聲吸進(jìn)小洞里?？粗矍暗囊磺校也唤蛄藗€(gè)冷顫。這就是我要教的學(xué)生，這就是我將要面對的教師職業(yè)？那一刻，我真的有些失望，或許還有些懊悔。但當(dāng)我看到孩子們那天真稚氣的面龐，那渴求知識的目光，我就感到肩上的擔(dān)子有多重。就這樣，我開始了自己的教學(xué)生涯。從教他們洗臉搞衛(wèi)生，到帶孩子們鍛煉身體，再到手把手教他們讀書、識字、算書，每一步都灑下了我辛勤的汗水，留下了教學(xué)的艱辛。也就從此時(shí)起，我才真正認(rèn)識了老師，理解了老師，才真正感到做一名教師的光榮和不易。
20xx年，春天似乎珊珊來遲。當(dāng)撲面的楊柳清風(fēng)徐徐吹拂之際，突如其來的“非典”疫情將冷酷與嚴(yán)峻帶到了人們面前。同時(shí)也給教學(xué)帶來了很大困難。為了控制病情的蔓延，學(xué)校不得不停課。兩個(gè)多月的時(shí)間，我每天要跑十幾里的`路到校，還要挨家挨戶到學(xué)生家中測量體溫，輔導(dǎo)作業(yè)。不管刮風(fēng)還是下雨，從不耽誤。記得有一天，天氣炎熱，我戴著厚厚的、悶得透不過氣的十八層口罩去執(zhí)行任務(wù)，但走了好幾家，學(xué)生都不在。聽說被幾個(gè)學(xué)生一塊叫出去了。聽到“聚集”一詞，我猛吃一驚，掉頭就走，心里只有一個(gè)念頭：用最快的速度找到他們，讓他們分散開。安全，一定得保證學(xué)生的安全！七上八下的心促使我步子邁的很大?！班浴钡囊宦暎粻帤獾男豢涌油萃莸耐谅方O掉了。我越想越氣，每天都強(qiáng)調(diào)不能聚到一起，會傳染的，嗓子都啞了，但這些孩子怎么還不聽話。唉！找到你們，等我找到你們……就這樣，一高一低，滿頭大汗的我，繞了大半個(gè)村，好不容易在村口聽到了他們說話的聲音。找到他們，我張口就是劈頭蓋臉一頓批評：“你們這些孩子是怎么回事？不是讓你們各自呆在家里不能聚集嗎？老師為了你們，鞋已經(jīng)跑壞兩、三雙，你們怎么這么不聽話？”心里的氣、怨毫無遮蓋一起倒了出來。一個(gè)女孩含著淚走到我面前：“老師，您別生氣，都是我們不好，沒聽您的話?！薄袄蠋?，我們看您每天這么辛苦，我們不忍心，所以就商量著在一起量好體溫給您，讓您省些事?！薄敖o，老師這是記下的體溫，我們走，現(xiàn)在就走?！焙⒆觽兾剞D(zhuǎn)身就走?！巴瑢W(xué)們，等一等?！焙⒆觽冎棺∧_步，低下了頭，“對不起，對不起孩子們，老師錯(cuò)怪你們了，是老師不好，但你們這樣聚到一起會帶來多少麻煩，會造成多么嚴(yán)重的后果……”“我們知道了。”“孩子們，來老師為你們擦擦眼淚?！?/p>
長大后我就成了你演講稿學(xué)生篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我長大了》。
今年12月，在爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐中我踏入了新的校園，成為一名喀左二中初一新生?？粗@里面耳目一新的一切，都是那么的新鮮，我的心就像一只快樂的小鳥，一次又一次地雀躍起來，“啊，我已經(jīng)長大了！”
我首先要學(xué)會自理。由于爸爸媽媽在郊區(qū)的一所學(xué)校教書，小學(xué)階段，早上爸爸騎摩托車送我到蒙小上學(xué)，中午我在小飯桌吃飯，休息，晚放學(xué)再由小飯桌老師接我輔導(dǎo)作業(yè)，直到晚上7點(diǎn)爸爸才接我回家，如今，上了初中我自己步行上學(xué)，，中午回家自己做飯，還要照顧爺爺，自己洗碗，拖地，收拾屋子。媽媽不停地夸我：兒子，你真的長大了！
其次自覺學(xué)習(xí)。我學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，主動學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，課上積極參與，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，這次月考我雖然第三，但是覺得努力不夠，還需努力學(xué)習(xí)。
還要學(xué)會和同學(xué)友好相處，不任性，不胡鬧，寬容，做到團(tuán)結(jié)友善關(guān)心集體，決心為班級爭光！
謝謝大家！
長大后我就成了你演講稿學(xué)生篇十四
有一只老鷹，每天都是在家里等待著媽媽帶回的食物，有一天，老鷹生病了，小鷹在家里哭著鬧著：“媽媽我餓了，你要給我找吃的，你為什么不給我找吃的呢？”老鷹突然意識到非常嚴(yán)重的問題，這樣是不行的，萬一有一天，我死掉了，那孩子該怎么辦呢？老鷹越想越害怕，它做了個(gè)決定，就把小鷹帶到了高高的山頂上：孩子，媽媽親自教你飛翔，小鷹哭著鬧著：“媽媽，這么冷的天，我會受傷的，難道你不愛我了嗎，難道你不疼我了嗎？”媽媽沒有說什么，用雙腳抓起自己的孩子，飛上了高高的天空，母親把爪子松開，小鷹就落了下來，看到孩子快到地面的時(shí)候，老鷹再一次抓起飛上去，幾個(gè)反復(fù)之后，小鷹說：“媽媽，真好玩！”母親感覺這樣是不行的，此時(shí)，母親咬著牙飛到了最高最高的山頂，松開了爪，那小鷹就往下落了下來，母親扭頭就飛走了，這一下，小鷹害怕了：“天啊，媽媽走了，媽媽真的走了，媽媽你回來，媽媽快來救我，媽媽……”
老鷹含著淚離開，它想：我的孩子一定會自己飛起來的。那小鷹一路下墜，它發(fā)現(xiàn)自己馬上就要粉身碎骨了，憑著求生的本能，它在想：我不能這樣死掉啊，我要飛，我要活??！它在那里煽動著從未張開的翅膀，努力地掙扎著飛上去，它的翅膀破裂了，滴滴鮮血落在飄落的羽毛上，它發(fā)現(xiàn)只要努力，它就會飛得更高，于是一路掙扎著飛上去，飛到了高高的山崖頂端，雙腳勾著巖石，挺著胸脯站在母親的面前，仿佛在說：“媽媽，我懂了！媽媽，我明白了你的良苦用心！”母親對孩子說了最欣慰的一句話：“孩子，你終于長大了！”
親愛的同學(xué)們，什么時(shí)候，你們也讓你的父母扶著你的肩膀?qū)δ阏f：“孩子，你終于長大了！”
長大后我就成了你演講稿學(xué)生篇十五
同仁：
朋友，你喜歡聽《長大后我就成了你》這首歌嗎?這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛。她不僅是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng)，旋律動聽，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師無私奉獻(xiàn)的情懷。
泰戈?duì)栐谠娭袑懙溃骸盎ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮G葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)，也深深體會到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣。
20xx年5月12日那個(gè)充滿陰霾的下午，兩點(diǎn)二十八分，那一刻，無數(shù)的房屋倒塌，無數(shù)的鮮花凋零，無數(shù)的生命消亡，就在那一刻卻有無數(shù)的教師用自己的生命挽起學(xué)生的生命。
他弓著身子，張開雙臂，緊緊地趴在課桌上，雷鳴般的巨響，雪崩般的磚瓦像彈片砸到他的頭上、手上、背上，熱血噴涌而出;他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)鮮活的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀卻定格為永恒。他就是譚千秋老師，他用自己寶貴的生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。
24歲的青年教師茍曉超在地震來臨時(shí)一邊喊“快跑，危險(xiǎn)，快，快……”，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學(xué)生，向樓下沖去……當(dāng)他再一次沖上三樓，再一次抱起兩名學(xué)生，再一次向樓下沖去時(shí)，頂樓轟然倒塌，重傷中的他倒在血泊里，用他生命的最后一絲力氣，艱難的伸出手指指向樓頂，奄奄一息的說：“上……上……上面還有……”你知道嗎?這是他新婚后第一天上班，還是個(gè)幸福的新郎呀!
聽，一歲半的小雯欣在不停地號哭：“救—媽媽!救—爸爸!”小女孩張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個(gè)字。沒有人告訴她，她最愛的媽媽--映秀小學(xué)教師嚴(yán)蓉在救下了13個(gè)學(xué)生后，再也不會回來;而爸爸，依然音訊全無，小小的她已成了孤兒。
他走了，她走了，他們走了……。
這是怎樣的一份愛啊，讓你生死相許，矢志不渝。
這又是怎樣的一雙翅膀啊，鋼澆鐵鑄，給人以生機(jī)，更托起了中華民族的希望。
沉沉的瓦礫，壓垮了教室，壓不垮的是教師堅(jiān)毅的臂膀;。
茫茫的廢墟，淹沒了校園，淹沒不了的是教師沸騰的熱血;。
地震的災(zāi)難，震動了大地，震不動的是他們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)終生的擎天誓言!
敬愛的老師，你們舍生取義，用生命書寫的大愛，是為師的`精神，更告訴我們，什么是人類永恒堅(jiān)守的品質(zhì)!
汶川的孩子們是不幸的，在他們本該享受快樂童年的時(shí)候卻遭遇了災(zāi)難;汶川的孩子們又是幸運(yùn)的，是他們的老師用責(zé)任將他們從死亡邊緣拉了回來。他們用自己的行動乃至生命，向我們詮釋了什么是師德，什么是愛，什么是榮耀!
作為一名教師，一個(gè)還健康活著的人，我應(yīng)該做什么呢?我也許不能做像他們那樣的英雄，但我能像他們一樣去無私奉獻(xiàn)。“春蠶到死絲難盡，蠟炬成灰淚不干”是春蠶，就讓我有抽不盡的絲;是蠟燭，就讓我發(fā)出奪目的光;是人梯，就讓我為學(xué)生架起人生成功的通道!
是小草就讓它去裝點(diǎn)大地，是大樹就讓它長成棟梁!我愿做一片綠葉，映襯紅花;我愿做一縷春風(fēng)，吹拂笑面;我愿做一滴甘露，浸潤心田……只要我們把平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國的花朵，那么，我們平凡的生命將會在壯麗的事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光!
桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。我自豪，因?yàn)槲沂且幻處?我自豪，因?yàn)槲议L大后就成了你——人民教師!
長大后我就成了你演講稿學(xué)生篇十六
尊敬的各位評委、老師：
大家好。
難忘二十五年前的那個(gè)春天，你第一次走進(jìn)我們那個(gè)偏僻的山村。那是我堂伯在村里開的第一家小雜貨店。從此，村里就多了一位身著藍(lán)色制服、腳踏布鞋的身影，這就是你，來自工商所的小王。
最初的時(shí)候，村里只有一家小店，小王很少來。不過見過他的人都覺得他為人友善，沒有一點(diǎn)架子。漸漸地，隨著村里各種店鋪越來越多，小王來村里的次數(shù)就多了起來。每次來村里，小王總愛到堂伯家坐一會，聊聊天下大事，敘說家長里短。慢慢地，我和小王也熟悉了。那時(shí)我還在念小學(xué)，特別崇拜那身穿制服，頭帶大蓋帽的人，心想長大后也要像他一樣穿制服，那樣該多威風(fēng)呀！
可是，大蓋帽卻不是那么威風(fēng)的。有陣子化肥非常緊缺，村里一家經(jīng)營戶居然開始銷售劣質(zhì)化肥，村里人因?yàn)猷l(xiāng)里鄉(xiāng)親的，也不好意思說什么。小王得知消息后，立即帶著兩名同事來檢查，不料對方卻沖著小王吼到：“人家買的人都沒意見，你來起什么哄！真是狗拿耗子，多管閑事！”話是越說越難聽，還揚(yáng)言要給小王放放血。小王并不生氣，反而微笑地說：“化肥是莊稼的根本啊，大家鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的.，更加不能害人了。況且銷售劣質(zhì)化肥可是違法的呀！”見小王這么說，對方也覺得過意不去，主動拿出了還沒銷售的劣質(zhì)化肥。小王心想，他是不賣了，可是制假點(diǎn)還在，群眾的利益還是受到威脅，這可不行。于是他嚴(yán)肅的告訴對方：“我們非常理解你，可是你不說出來，不是在包庇犯罪分子嗎？”對方有點(diǎn)害怕了，支吾著告訴小王進(jìn)貨渠道。在同事們的共同努力下，小王一舉摧毀了制假窩點(diǎn)，維護(hù)了群眾的利益。
小王不但查處違法行為厲害，在幫助村民致富上也是個(gè)有心人。我們村里旱地都種了紅薯，每年秋季時(shí)家家戶戶都能收獲很多。農(nóng)村人除了挑些好的來吃外，大多把它喂豬了。有次小王來我們村里檢查，我堂伯與他聊起了這事。真是說者無心，聽者有意，過了不多久，小王給堂伯帶來一個(gè)好消息。他聯(lián)系了鄰縣的一家淀粉加工廠，每年需要十幾萬噸的紅薯，他讓我堂伯將村民的紅薯集中起來拉到那兒去賣，價(jià)錢和運(yùn)費(fèi)他都已經(jīng)聯(lián)系好了。正是他的這次幫忙，從此我們村的紅薯就告別了喂豬的歷史。單這一項(xiàng)收入，就為每家每戶增加了近千元。
后來，小王就更忙了，誰家種子不發(fā)芽了，買來的食品超過保質(zhì)期了，新買的電視機(jī)壞了等等，只要打個(gè)電話，小王都會幫助解決。后來，小王變成了老王；后來，我大學(xué)畢業(yè)，終于實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候的愿望，像老王一樣穿上了制服，成了一名光榮的工商人。
老王??！
長大后我就成了你，才明白在平凡的崗位上，需要的是不屈的信念，才能架設(shè)起高高的云。
長大后我就成了你演講稿學(xué)生篇十七
同仁：
很小的時(shí)候就聽過這首歌，當(dāng)時(shí)只是覺得旋律很好聽，很多人在唱，我也就跟著唱，并沒有太多的想法。當(dāng)身邊的人吵著嚷著長大后要做老師的時(shí)候，我卻想著要搞園藝。但現(xiàn)實(shí)和理想總是相差的太遠(yuǎn)，不過看上去也不是很離譜，因?yàn)橛腥私形摇皥@丁”。
有很多人都說，教師是陽光下最燦爛的職業(yè)。也許只有親身經(jīng)歷后才會真正的體會到其中的滋味吧。大學(xué)畢業(yè)后，我就很順利的來到這里，成了一名小學(xué)教師。沒有任何的過度，我從學(xué)生變成了老師，還是沒有走出那個(gè)圈子。也許冥冥中注定，我要在這祖國的大花園里度過我的園藝生涯。
時(shí)間倒是過的很快，算算我也有兩年的教齡了。從科任到班主任，隨著書本的替換，我也成長著，在與學(xué)生的交流中，我感受著，感動著，也成熟著。從一年級帶上來的學(xué)生，就像是自己的孩子一樣，有時(shí)他們會把我氣的暴跳如雷，而有時(shí)他們也會在剛剛把我惹生氣之后，笑嘻嘻的說：“嘿嘿!張老師，我給你出個(gè)謎語吧?”看著他們那可愛的樣子，真是又好氣又好笑。
可就是這樣的天真無邪，最能打動人。
印象最深的是一年級下學(xué)期的一次拔河比賽，那一次，我們輸給了對手，在我們看來再平常不過的游戲時(shí)，當(dāng)我把最后一名學(xué)生令進(jìn)教室的時(shí)候，我一下子愣住了。我的孩兒們在教師里哭了起來。起初還只是兩三個(gè)人，后來，像是被傳染了似的，全班的學(xué)生都放聲大哭起來。安慰吧，還等什么呢!可我的眼睛也是紅紅的，我生怕我的眼淚掉下來，那樣他們就更沒完沒了的哭了。我轉(zhuǎn)過身去，假裝在整理講桌上的書本，悄悄的收起眼淚。我告訴他們真的要為班級爭光的話，就好好學(xué)習(xí)。我們還有很多的機(jī)會。就這樣，連哄帶騙的十五分鐘后，哭聲被止住了。
而這一次拔河，雖輸了，但是它卻拔出了我們班學(xué)生的集體榮譽(yù)感，看著他們哭的一個(gè)個(gè)跟個(gè)花貓似的，我心里美滋滋的，別提多高興了。一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)他們越來越可愛，便一天天的'愛上了他們。
我一天一天的愛上了我的工作，更是一天一天更愛我的學(xué)生。我不但要傳授知識，我覺得我還應(yīng)該教會他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ乙窕▓@里的園丁一樣，把我?guī)У膶W(xué)生都栽培成有用的人才。
“長大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”還是那熟悉的旋律，不變的歌詞，再聽這首歌，我想起了我的老師，多少年之后，她的笑容依舊燦爛，她的叮嚀依舊縈繞我耳邊……老師，長大后，我真的成了你，才知道我要用愛撐起學(xué)生的天空，用責(zé)任護(hù)送我的學(xué)生駛向美好的未來!
長大后我就成了你演講稿學(xué)生篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天演講的是《我長的了》。
20xx已經(jīng)接近尾聲了。我這一年又認(rèn)識到新同學(xué)和新老師。也更熟悉了老朋友們。我收到他們的幫助，我很感謝他們。
我這一年我感覺到了我高了。我20xx年時(shí)是xx5c-xx9c，現(xiàn)在我都超過xx5c了。衣服有的小了，襪子也都換了比以前大的了。
我這一年學(xué)會了歌，畫和好多知識。語文里我學(xué)會了好多字。數(shù)學(xué)里學(xué)會了好多方法，英語里學(xué)會了好多知識點(diǎn)...好多知識點(diǎn)。還熟悉了我已經(jīng)會的知識們。
學(xué)會了要誠實(shí)。我們班的門壞了，但是，弄壞的人很不誠實(shí)。最近還有把獎狀給弄撕了的人。我們不能撒謊，要誠實(shí)。
我學(xué)會了要好好幫助別人。如果同學(xué)額摔倒了，要幫助她。如果同學(xué)沒有筆和橡皮要借她。這樣的小事，會在她的心里活著。
學(xué)會了教同學(xué)。如，我身旁邊的同學(xué)有不會的題，要用溫柔，平和的聲音教他。不能用不好聽的聲音教她。
我們這樣20xx年學(xué)會了好多知識和懂得。我們要在20xx年、20xx年、20xx年等在我們的后面等我們的年也要過好。跟20xx年一樣，要學(xué)很多的知識！
長大后我就成了你演講稿學(xué)生篇十九
“當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我覺得你很漂亮，帶領(lǐng)著一群鳥兒飛來飛去。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我認(rèn)為你很了不起。說到…每當(dāng)我聽到宋祖英的“張大之后我就是你”，我就會情不自禁地想起你，于小姐。
記得在四年級的時(shí)候，學(xué)校給了我們快樂的老師。我期待一個(gè)美麗和經(jīng)驗(yàn)豐富的女教師。我不這么認(rèn)為。你在這里。那時(shí)，你很年輕，只有27歲，戴著一副眼鏡。你第一眼看到我的時(shí)候，我很失望我是一個(gè)年輕的男老師。通過你的自我介紹，我們可以了解到你已經(jīng)教了十多年書了。
當(dāng)你第一次教我們的時(shí)候，這并不容易。當(dāng)時(shí)，我們班的成績是最后一名，而且班級作風(fēng)不是很好，紀(jì)律是出了名的不好。為了提高我們的語文成績，你們付出了很多努力。我記得在第一節(jié)語文課上，你雄辯的背誦吸引了全班同學(xué)。為了調(diào)動我們的積極性，您還為我們找到了大量關(guān)于趙祖橋的資料，并為我們召開了“新聞發(fā)布會”，模擬記者和村民互相詢問和回答對方的文字資料。在你們的不懈努力下，我們的語文成績不斷提高，在全國比賽中獲獎的學(xué)生越來越多，把名字打印出來的學(xué)生也越來越多。在最后一次期末考試中，我們班也取得了第二好的成績，這凝聚了你們的汗水！
幾年后，我將成為一個(gè)像你一樣的老師。我要在黑板上耕耘，在講臺上播種，教書育人，把祖國的下一代領(lǐng)進(jìn)知識的大門。
長大后我就成了你演講稿學(xué)生篇二十
尊敬的各位評委、老師:。
大家好。
我叫xxx，來自學(xué)校，今天我演講的題目是《長大后我就成了你》。
記得泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的?！蹦敲淳妥屛易鋈~的事業(yè)吧！我愛幼兒教育，只是因?yàn)樵诤⒆觽兊纳砩?，我看到的是純真，是希望，重要的是?shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢想-------做一名優(yōu)秀的幼兒教師，這是我的理想也是我一生無悔的選擇。
己一切力量。
，成為了育嬰廣場的經(jīng)理，這一切身邊的成功典范，更是給了我更多的感慨和觸動，我深知，要想成功，只是努力是不夠的，因?yàn)槿绻贿M(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。于是我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。首先是在校的兩年內(nèi)，我會爭取考下幼師資格證，計(jì)算機(jī)及普通話證書，除此我會報(bào)考育嬰師，給自己充電；工作后，我會到幼兒園進(jìn)行職場體驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)習(xí)，爭取用五年的時(shí)間獨(dú)當(dāng)一面，成為幼兒園的骨干教師；接下來我會考取教師資格證，參與幼兒園的管理，爭取擔(dān)任幼兒園的.業(yè)務(wù)院長，為自己的。
創(chuàng)業(yè)。
做準(zhǔn)備；十年后，進(jìn)入我的。
創(chuàng)業(yè)。
階段，加盟一家雙語幼兒園，在萊州市做大做強(qiáng)。同時(shí)我也會加入慈善組織，去幫助更多需要幫助的人，來回報(bào)社會，提升自己的價(jià)值。
有一句俗話說的好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我不能像雄鷹一樣一飛沖天，但是我會像蝸牛一樣憑借著自己的耐力默默前行。我憧憬著也不斷努力著，我相信，只要懂得堅(jiān)持，永不言棄，我們的生命也會五彩繽紛，我更相信，堅(jiān)持的昨天叫立足；堅(jiān)持的今天叫進(jìn)??；堅(jiān)持的明天叫成功，所以，為了我的夢想我永不言棄。相信我一定會贏得無悔的青春，找到屬于自己的那片天空！
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹灑下的是淚滴，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。長大后我就成了你?！?/p>
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