總結(jié)可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意選擇合適的語言和詞匯，以突出主題和思想。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以從中學(xué)習(xí)和思考，提升自己的寫作水平。
圖書選題策劃篇一
書名：
《南通風(fēng)雅頌》。
《第一城——行吟南通》。
《生活在此地——南通見聞錄》。
《南通地圖》。
《南通童謠》。
作者：
南通是一個(gè)有著自己文化個(gè)性的城市，集山川海天之毓秀，得吳越荊楚之風(fēng)韻。很多博物館，很多老街舊巷，饒有意趣的文化景點(diǎn)，民俗風(fēng)物，電視臺(tái)還有方言節(jié)目。四季分明、聲色俱佳的這座城，家常而時(shí)尚、包容而圓通，注重自我，充盈著生動(dòng)而有趣的生活狀態(tài)。
本書中，充滿個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的見聞使得文字有很獨(dú)到的視角和知識(shí)點(diǎn)，往往是一點(diǎn)切入，生動(dòng)有趣，不追求面面俱到，不要求讀者了解完整的歷史和人文景觀的全部地標(biāo)，沒有閱讀的壓力，但是暗藏了一個(gè)文化南通的線索。
記住一個(gè)城市，可能是因?yàn)樗奈幕?了解一個(gè)城市，可能是與這本書驚艷的邂逅。
基本內(nèi)容：
內(nèi)容簡(jiǎn)介。
本書以文化學(xué)和美學(xué)基本理論為基礎(chǔ)，擬以南通環(huán)濠河文博館群、南通的橋、南通童謠中的街巷名作為地標(biāo)，在這些點(diǎn)上做南通文化地圖和地理地圖的粘合。記錄一個(gè)城市消失的、現(xiàn)存的、發(fā)展的人文地理景象。
本書以個(gè)人化的文字?jǐn)⑹鰹橹鳎苑何幕囊暯?，大散文的寫法，行吟江左，力圖將讀者帶進(jìn)一次審美的遠(yuǎn)足。
特色分析。
1.時(shí)代性。
2.文學(xué)性。
3.可讀性。
本書書體大綱設(shè)想3種。
一，以環(huán)濠河文博館群為點(diǎn)、線索，將南通的人文風(fēng)景串聯(lián)起來。
選擇十個(gè)左右博物館，一個(gè)博物館為一個(gè)章節(jié)，首先手繪出文化地圖和地理地圖，以此為圓心，描畫該區(qū)域的風(fēng)土人情，將歷史和當(dāng)下，地理和文化糅合在一起。
1、南通博物苑。
2、紡織博物館。
3、藍(lán)印花布藝術(shù)館。
4、沈壽藝術(shù)館。
5、……。
6、……。
以紡織博物館為例，周邊有文峰塔、書畫院、三元橋等，
以南通博物苑為例，有怡橋、張謇別業(yè)、隔河相望的城市博物館等，
二，以南通的橋?yàn)辄c(diǎn)和線索來架構(gòu)本書，可以用修橋的歷史和修橋者在南通城市史上的地位展開敘述。相對(duì)博物館式寫法，更具有歷史的厚重感，因?yàn)闃蛞嗍撬悄贤ǖ囊淮筇攸c(diǎn)，一座橋，能夠記載著這座橋附近的故事，與風(fēng)景、與民生、有城市的走向密切相關(guān)。畢竟，最古老的博物苑也不過剛過百年。而關(guān)于南通最早有關(guān)橋的記載，可以追溯到明朝，“明初守御千戶楊清、姜榮相繼修三吊橋?！?/p>
一、橋上橋下。
二、橋與人。
三、大橋小橋。
1、四座吊橋今昔。
南通的濠河上曾經(jīng)有過四座吊橋，而如今的位置則在友誼橋、和平橋、中遠(yuǎn)橋(長(zhǎng)橋)和新城橋。舊時(shí)的吊橋一般是木制結(jié)構(gòu)，如今早已看不到它們的“廬山真面目”。
(1)和平橋。
(2)長(zhǎng)橋(中遠(yuǎn)橋)。
(3)友誼橋。
(4)新城橋。
2、南通有名的石拱橋。
端平橋、起鳳橋、三元橋、怡橋。
(1)端平橋。
(2)三元橋。
在博物苑的南側(cè)，三個(gè)拱與河中的倒影看上去像是三個(gè)圓。據(jù)說當(dāng)年建橋時(shí)南通的舉子參加京師的考試連連失利，而狀元的“元”與圓形的“圓”同音，因此取名“三元”，意思是希望能中解元、會(huì)元、狀元這省級(jí)以上三級(jí)考試的第一名。
(3)怡橋。
在濠河之畔，有座南北的小石拱橋——怡橋，拱橋北邊就是怡園。這橋和園都是為紀(jì)念在南通師范學(xué)校任教45年，曾七辭教育局長(zhǎng)之職，數(shù)辭高校之聘，長(zhǎng)期任教務(wù)主任，誨人不倦的顧怡生先生而建造的。濠河之水穿過拱橋注入園南之塘，園北為濠河最寬處，分濠河為東西兩流，圍繞園側(cè)。站在怡橋邊觀看濠河，濠河之水淌于腳下，水面波光粼粼，對(duì)岸樹叢影影綽綽，美景讓人心曠神怡。
(4)起鳳橋。
……。
二、橋和人。
1、陳實(shí)功。
在如今的段加壩小園新村內(nèi)，當(dāng)年這座橋是城區(qū)與郊區(qū)分界的標(biāo)志物，也是保留至今最完好的一座石橋，已歷經(jīng)500多年的風(fēng)雨滄桑。
陳實(shí)功新建的三座橋，是段家橋、永豐橋、白塘橋。這三座橋的地點(diǎn)，據(jù)《通州志》載：“澗橋在南門外一里……又一里曰段家橋，二里曰永豐橋，東路三里曰白塘橋?！爆F(xiàn)今，段家橋、永豐橋以不復(fù)存在，白塘橋尚在，雖已不是原樣，但其名稱未改。
2、張謇。
曾經(jīng)主持建橋10余座，除了在唐閘為辦實(shí)業(yè)修的幾座橋外，為興辦文化教育，他還在城南濠河一帶先后建啟秀橋、公園第一橋、第二橋、第三橋、第四橋。到了20xx年，張謇以祝賀他哥哥70歲生日名義，集祝壽款在鹽運(yùn)河入西濠河處建橋，與橋西的起鳳橋相對(duì)，定名為躍龍橋。這座橋由孫支夏，橋下有13個(gè)環(huán)洞，當(dāng)時(shí)被譽(yù)為“淮南第一橋”。
三、大橋小橋。
濠河上的小橋連接著歷史，而長(zhǎng)江上的大橋引領(lǐng)南通走向未來。
三，以南通童謠，和已經(jīng)消失的記憶中的地名為線索來寫，也許顯得更親切和家常。有歷史和當(dāng)下的對(duì)比，現(xiàn)代化文明進(jìn)程中的些微悵惘，更多的留存價(jià)值。
一、童謠聲里。
一人巷。
二溝頭。
三里墩。
四步井。
五步橋。
陸洪閘。
七佛殿。
八里廟。
九華山。
十里坊。
二、記憶典藏。
葛星巷就是原來的女人街，如今已經(jīng)拆遷劃為八仙城商業(yè)區(qū)的一部分;。
丁古角就是現(xiàn)在的八仙城;。
北街小學(xué)對(duì)面的巷子叫藕花池;。
和平橋附近有個(gè)育嬰堂巷;。
通中附近有個(gè)中學(xué)堂巷;。
望江樓西邊,通往三中的小巷叫二溝頭;附近還有個(gè)灣子頭;。
端平橋下有個(gè)竹廠巷;。
桃塢路上有個(gè)大有理;。
寫作要求。
對(duì)南通文明城市建設(shè)有側(cè)面烘托作用，對(duì)南通文化建設(shè)有積極意義;可讀性強(qiáng)，有益于提高人們的思想、文化素質(zhì)，豐富人們的精神生活;有一定的文學(xué)價(jià)值。
同類的圖書有很多，如上海文藝出版社的《沈從文和他的湘西》《王蒙和他的新疆》等，都是同過一個(gè)名人的視角去書寫生養(yǎng)他的城市，文學(xué)價(jià)值很高，整套書都圖片和文字并重的。
直接反映南通的圖書有南通電視臺(tái)編寫的《江風(fēng)海韻》，是社教頻道的同名節(jié)目，用獨(dú)特的視角和畫面薈萃了南通風(fēng)物人情的精華，不管是內(nèi)容還是裝幀都很難超越。
因此本書的寫作要多方考慮，獨(dú)辟蹊徑，圖片只用來點(diǎn)綴，寫法上要避免寫成單純的游記，同時(shí)又要避免寫成艱澀的個(gè)人感悟，要時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)城市的特色，歷史厚重感與文學(xué)趣味并舉。
讀者對(duì)象：
南通人、想要了解南通的人、參考書籍。
《南通元素》《江風(fēng)海韻》《沈從文和他的湘西》《文化苦旅》等。
圖書選題策劃篇二
改革開放以來,我國圖書出版業(yè)迎來了萬物復(fù)蘇的春天.但從上世紀(jì)90年代下半期起,相對(duì)于基數(shù)巨大的需求市場(chǎng),圖書出版業(yè)卻出現(xiàn)了滯脹現(xiàn)象.圖書產(chǎn)業(yè)作為一種文化產(chǎn)業(yè)有其獨(dú)特的性質(zhì)與機(jī)制,同時(shí)作為大眾傳媒也負(fù)有不可推托的.社會(huì)責(zé)任.圖書選題策劃是圖書出版策劃整個(gè)過程的源頭,因此有關(guān)圖書選題策劃的分析對(duì)于出版業(yè)的現(xiàn)狀研究有非常重要的意義.本文基于社會(huì)文化和傳播的功能,從文化本體、文化結(jié)構(gòu)和文化價(jià)值三個(gè)維度,試析了文化與傳播因素對(duì)于圖書選題策劃的影響力.
作者：孫莉莉作者單位：武漢理工大學(xué)文法學(xué)院,湖北武漢,430070刊名：東南傳播英文刊名：southeastcommunication年，卷(期)：“”(12)分類號(hào)：g25關(guān)鍵詞：選題策劃文化傳播
圖書選題策劃篇三
（一）圖書形式設(shè)計(jì)：
２．目標(biāo)讀者：
主要目標(biāo)群體是高中時(shí)是理科生，大學(xué)期間就讀文科類、經(jīng)管類、藝術(shù)類、語言類等于理科只是關(guān)系不大專業(yè)的在校大學(xué)生或已經(jīng)畢業(yè)的本科生，此外，高中時(shí)是理科生的人群都可以爭(zhēng)取為本書的目標(biāo)讀者。
３．形式設(shè)計(jì)：
本書主要采用圖文結(jié)合的形式，用簡(jiǎn)單搞笑的圖畫配合意味深長(zhǎng)的文字，打動(dòng)目標(biāo)讀者，歡迎他們對(duì)高中那段時(shí)光的美好回憶。文字的篇幅并不是一般的漫畫書那樣少，應(yīng)該達(dá)到2/3的比例。采用精裝本形式，保證圖書的外部質(zhì)量，力求做成適于收藏的精品圖書。但是考慮到目標(biāo)讀者的消費(fèi)能力，書的封面要做到精致、美觀、隱忍興趣，書的內(nèi)芯用紙品質(zhì)可以稍微降低，以節(jié)約成本，但是要保證印刷質(zhì)量。
…………余下全文。
圖書選題策劃篇四
《挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)—在線工作成員漫談》。
二、性質(zhì)及提要：
《在線工作成員漫談》，為朋友和客戶提供更好地服務(wù)，為更多的人帶來從獲得的快樂和價(jià)值，主要為網(wǎng)絡(luò)工作類指導(dǎo)性圖書。
是一個(gè)在線工作社區(qū)，只要能上internet，就可以進(jìn)入社區(qū)承接工作任務(wù),內(nèi)容包括平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、文章評(píng)論等等，這給許多人提供了一個(gè)兼職工作的機(jī)會(huì)。
宗旨是“工作自由,解放自我”，為每一個(gè)員工提供挑戰(zhàn)性的工作機(jī)會(huì)，從而顛覆了傳統(tǒng)意義上的工作概念，賦予了網(wǎng)絡(luò)又一層含義，許多人在這里除了完成任務(wù)外，可以學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，真正實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)工作學(xué)習(xí)雙向性的結(jié)合。自創(chuàng)辦以來，已經(jīng)累計(jì)注冊(cè)了30000多名工作人員，特別是近一年來，參與的人員以核子裂變的規(guī)模遞增，匯聚了全國各地設(shè)計(jì)界的精英，其運(yùn)行方式對(duì)網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的影響，相信這本書《挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)—在線工作成員漫談》將會(huì)使這種影響擴(kuò)展到生活的每一個(gè)領(lǐng)域、擴(kuò)展到每一個(gè)有志向的青年人心中。
三、作者：
管理層(如阿康、阿男以及各版版主等人)。
客戶層(如象山東砭石之類的老客戶)。
中標(biāo)作者(選取代表：尤其是強(qiáng)人榜上的強(qiáng)人們)。
注冊(cè)會(huì)員(選取代表)。
最好詳細(xì)介紹他們的有關(guān)背景材料，如學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、研究或創(chuàng)作成果、寫作能力和風(fēng)格等內(nèi)容。
四、本書優(yōu)勢(shì)：
最近幾年我國網(wǎng)絡(luò)發(fā)展很快，上網(wǎng)已成為一種比較普遍和受人關(guān)注的活動(dòng)。但我國對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用僅停留在很膚淺的表層，而沒有將它的工作、學(xué)習(xí)作用發(fā)揮到極致，在網(wǎng)絡(luò)工作逐漸成為一種潮流的今天，圖書市場(chǎng)并沒有一本全面介紹或者幫助網(wǎng)民了解網(wǎng)絡(luò)工作的圖書，而我只是在國外的圖書市場(chǎng)上能夠見到，本書將填補(bǔ)這項(xiàng)空白。況且本書是國內(nèi)第一個(gè)，相信也是全球第一個(gè)在線完成的圖書。
因而從與同類出版物的比較上就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般參照意義，從讀者需求情況上來看也不難想象它的市場(chǎng)空間之大。
作為全國在線工作平臺(tái)的成功倡導(dǎo)者，有著重要的示范作用。這本《在線工作成員漫談》對(duì)有志的網(wǎng)民應(yīng)該具有很好的激勵(lì)作用。
五、讀者定位：
參加所有工作成員及新老客戶;。
社會(huì)中主要從事設(shè)計(jì)行業(yè)的各種大中型廣告公司和工作室;。
具有素質(zhì)拓展等學(xué)生科研支持的各類學(xué)校的設(shè)計(jì)團(tuán)體;。
想要在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代創(chuàng)出自己事業(yè)的各級(jí)大中專學(xué)生和其他在職網(wǎng)民。
六、主要內(nèi)容：
挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)—介紹。
挑戰(zhàn)理想—管理層談網(wǎng)站創(chuàng)辦的感受(可以將創(chuàng)辦時(shí)的艱辛和發(fā)展歷程用平實(shí)的語言敘述出來，給人真實(shí)而有一定的親和力)。
挑戰(zhàn)喜悅—上發(fā)布任務(wù)的企業(yè)和客戶的感受(可以讓老客戶談?wù)勗谏咸暨x交稿后的收獲如便捷、實(shí)惠、效率高、創(chuàng)意多等等，及收獲后的喜悅的感情)。
挑戰(zhàn)之路—上的所有交稿者談設(shè)計(jì)過程與經(jīng)驗(yàn)、感覺(可以來描述在競(jìng)爭(zhēng)中的總體感覺，包括設(shè)計(jì)時(shí)的簡(jiǎn)單思路、看到其他好設(shè)計(jì)后的收獲以及從一個(gè)新手成長(zhǎng)為高手的感想)。
挑戰(zhàn)光輝—中標(biāo)作者的自我介紹及談?wù)剟?chuàng)作活動(dòng)的啟示、中標(biāo)后的欣喜(例如把咱們的強(qiáng)人推廣出去讓人們?nèi)チ私馑麄?，他們都是設(shè)計(jì)行業(yè)中的佼佼者，把他們的作品順便在書中展示出來，也算是一種包裝吧)。
挑戰(zhàn)新奇—將在上出現(xiàn)的新事、奇事、較前衛(wèi)的東西以合理的方式展示出來(如“揭發(fā)天下負(fù)心人”“男根秀”“有屎以來的減肥藥”等等，可以用新聞采訪的形式)。
挑戰(zhàn)未來—未來的發(fā)展(可以包括管理層對(duì)未來的設(shè)想、支持者對(duì)未來的憧憬，中間可以先加入媒體及記者在各種媒體上對(duì)報(bào)道)。
挑戰(zhàn)寄語—管理層對(duì)青年人尤其是大學(xué)生的寄語。
七、編著計(jì)劃及章節(jié)目次：
該書初稿暫定章節(jié)目次：序言 最好有他序，請(qǐng)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)名人來寫;第一章 挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò);第二章 挑戰(zhàn)理想;第三章 挑戰(zhàn)喜悅;第四章 挑戰(zhàn)之路;第五章 挑戰(zhàn)光輝;第六章 挑戰(zhàn)新奇;第七章 挑戰(zhàn)未來;第八章 挑戰(zhàn)寄語;跋 由站長(zhǎng)來總結(jié)或選用媒體的個(gè)別語句進(jìn)行總結(jié)或各方面的人在本書寫作過程中的幫助表示謝意。
(以下根據(jù)具體情況來定)。
印張數(shù)：32開，總頁數(shù)/開本=300/32=9.375印張。
八、圖書生命周期及印量：
由于該類圖書沒有類似圖書，經(jīng)粗略計(jì)算第一批版應(yīng)印3000冊(cè)，一年后待20xx年三周年注冊(cè)人數(shù)應(yīng)該達(dá)到50000時(shí)再版，根據(jù)情況再印3000冊(cè)，總印量6000冊(cè)。(可以根據(jù)實(shí)際情況酌情來定)。
九、成本計(jì)算：(每個(gè)地方的情況是不一樣的，酌情考慮)。
編稿費(fèi)：按照5元千字計(jì)算，5×(240000)/1000=1200元;。
排版出片費(fèi)：按照32開8元/頁，8×300=2400元;。
版稅：定價(jià)×印數(shù)×6%=26×3000×6%=4680元。
(一般通行的稅率為5%～15%，不過，一般新作者也就是拿到6%～7%就很不錯(cuò)了)。
或基本稿酬：3000×8%×26=6240元;。
字?jǐn)?shù)稿酬：按照40元/千字=40×240000/1000=9600元。
(一般每千字在20～50之間，50以上的都是高手了);。
毛利：銷售實(shí)洋：26×3000×60%=46800元;。
最后：圖書選題策劃必須處理好“五個(gè)定位”——市場(chǎng)定位、讀者定位、作者定位、裝幀定位和營銷定位。一本圖書，從一個(gè)信息或者靈感開始，到責(zé)任編輯的市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)預(yù)測(cè)，再到目標(biāo)讀者的研究、分析和定位，作者的挑選、甄別與確定，以及營銷策略的制定、宣傳手段的選擇、發(fā)行渠道的適配，都必須精心策劃、認(rèn)真執(zhí)行，并根據(jù)操作實(shí)踐及時(shí)調(diào)整和修正。只有這樣，才能保證圖書系統(tǒng)工程的完整、完善和完美實(shí)施。
以上幾項(xiàng)在以后的實(shí)施過程中可能會(huì)發(fā)生變化，而且也允許發(fā)生變化，但在選題報(bào)告中必須作出描述，以表明編輯對(duì)選題內(nèi)涵的理解和思考的深度。在此，本文只能從大的方面進(jìn)行選題策劃，在具體操作過程中還有一些考慮不到的地方，需要在編排中去改動(dòng)和完善。
圖書選題策劃篇五
***姓名（3號(hào)，加粗，楷體）。
一、選題名稱*。
（如：關(guān)于學(xué)校交通安全的選題）。
二、選題目的*。
目的：旨在加強(qiáng)學(xué)生安全教育，希望引起相關(guān)部門重視。
三、版面定位：*。
新聞（關(guān)注、記者調(diào)查等等）或副刊（言論、動(dòng)漫等）。
四、選題內(nèi)容簡(jiǎn)介及形式構(gòu)思*第一部分：新聞事實(shí)（圖文并茂）。
七、預(yù)期效果。
其中你參考的其他的版面的效果可以以附件的形式和策劃一起打包發(fā)到負(fù)責(zé)人郵箱。
紅色*為必填內(nèi)容,黃色標(biāo)記為范例內(nèi)容，僅供參考，此表為試用版，望大家指正完善。
注：所有策劃大標(biāo)題為黑體2號(hào)，正文宋體4號(hào)，段落行距一倍，首行縮進(jìn)2字符，標(biāo)準(zhǔn)格式，各位發(fā)稿務(wù)必遵守。
…………余下全文。
圖書選題策劃篇六
主題班會(huì)意義：
通過反思，糾正自己言行上的不尊師的行為，并培養(yǎng)在細(xì)節(jié)處尊師的習(xí)慣，樹立“尊師重教”“好好學(xué)習(xí)、努力向上、回報(bào)師恩”的信念。進(jìn)而搞好師生關(guān)系，讓教學(xué)教育工作更為順利進(jìn)行。
授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊師重教的意義。
2、引導(dǎo)學(xué)生如何在現(xiàn)實(shí)生活中做到尊師、敬師、愛師。
主題班會(huì)課。
一、準(zhǔn)備過程：
1、由班干部組織為主，進(jìn)行自主性教育、通過介紹自己最喜歡的老師，了解歷史上的尊師故事。等方式來讓學(xué)生體會(huì)到老師的辛勤勞動(dòng)和付出，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊師、敬師、愛師。
2、發(fā)動(dòng)每一位同學(xué)完成作文-我最尊敬的老師。
二、討論：在生活中要如何做到尊師重教。
同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會(huì)的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”
同學(xué)乙：要尊重老師的勞動(dòng)尊師重教主題班會(huì)活動(dòng)方案等3篇尊師重教主題班會(huì)活動(dòng)方案等3篇。在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。
三：小結(jié)：
圖書選題策劃篇七
雖然每天做的工作大同小異，但是總會(huì)有千奇百怪的問題跑出來打斷你的思路，讓你每次不得不放下手頭的任務(wù)去解決，等在回過神來的時(shí)候，什么思路、靈感、想法都沒有了，一切都要重新來。
1、關(guān)于選題。
我們組的成員大多對(duì)選題的認(rèn)識(shí)程度也不夠，不清楚好選題該是怎樣挖掘出來的，屢次強(qiáng)調(diào)后的結(jié)果只有兩個(gè)：一個(gè)就是沒有選題，一個(gè)就是濫竽充數(shù)。導(dǎo)致做出來的書，既難做，又難賣。
在選題篩選上，為了照顧每一位老師的情緒，沒有精挑細(xì)選，認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，走入一個(gè)量大于質(zhì)的誤區(qū)。在以后的工作中會(huì)加強(qiáng)大家對(duì)選題的重視意識(shí)，做好選題的溝通工作，精中選精，也希望能公司也能給予相關(guān)的培訓(xùn)。
2、關(guān)于工作流程和效率。
每次做書都嘗試不同的方法來整合資料，希望能找到最優(yōu)的方案，在最短的時(shí)間完成任務(wù)，但是每次都會(huì)陷入瓶頸，希望在以后的工作中，多與有經(jīng)驗(yàn)的同事分享提高工作效率的經(jīng)驗(yàn)，也給后來的同時(shí)起到榜樣教育作用。
3、關(guān)于征訂單和宣傳活動(dòng)。
4、關(guān)于要不要給建議。
但是經(jīng)過幾個(gè)月的考察來看，這種想法似乎是過于理想化了、行不通。因?yàn)椴粌H沒有新的開拓，連老編的"經(jīng)驗(yàn)之談"都被其認(rèn)為是沒用的個(gè)人想法。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)由"教不教"的問題，轉(zhuǎn)到了"聽不聽"的問題，問題的主體發(fā)生了變化，就不知道怎么努力了。
5、關(guān)于培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練。
圖書選題策劃篇八
一本優(yōu)秀的期刊，必然有同樣優(yōu)秀的選題策劃，尤其是作為重點(diǎn)欄目的“本期關(guān)注”“特別企劃”“特別策劃”等，如果一篇文章有文眼點(diǎn)題的話，雜志的“本期關(guān)注”類欄目策劃就可以說是期刊的眼睛。
（一）期刊細(xì)分化后的讀者需求。
期刊發(fā)展到知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，人們對(duì)它個(gè)性化要求越來越明顯。讀者要買完全適合自己的期刊，說白了，他不想花錢買一本看起來內(nèi)容很全，但只有幾頁自己感興趣內(nèi)容的雜志他需要內(nèi)容更加細(xì)分化的產(chǎn)品。期刊必須具備可識(shí)別性。研究表明，在報(bào)刊零售店，讀者決定是否買某種雜志，只有幾秒鐘的時(shí)間。期刊必須做到再幾秒鐘的時(shí)間里能吸引到至少是目標(biāo)讀者的注意力。這就需要在重點(diǎn)選題上下功夫。只有在細(xì)分前提下的合乎讀者口味的選題，才能吸引讀者的注意。
（二）期刊市場(chǎng)化后的品牌需求。
期刊既是精神產(chǎn)品，又是物質(zhì)產(chǎn)品，是兩者的統(tǒng)一體。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，期刊的物質(zhì)產(chǎn)品的商業(yè)屬性越來越突出。就像所有的商品需要?jiǎng)?chuàng)建自己的品牌一樣，期刊也需要樹立品牌形象，才能更好地生存。而尋找讀者所需要的特定選題，就是期刊品牌的源頭和根本?？梢赃@樣說，一本期刊如果沒有自己的`特色，那它就沒有生存的理由，而期刊的特色，歸根到底就是選題的特色。
圖書選題策劃篇九
結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)工作實(shí)際，力推動(dòng)校園文化建設(shè)進(jìn)程，努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)新能力。充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用，積極參與學(xué)文化建設(shè)工作。圖書館讀者俱樂部集思廣益、廣泛醞釀，認(rèn)真籌備，決定在我校舉辦“引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣讀者，打造文化精品，營造書香校園”為主題的圖書館宣傳月活動(dòng)。
圖書館宣傳月旨在引導(dǎo)廣師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣讀者，打造文化精品，營造書香校園。宣傳標(biāo)語：
1、樹立良好的讀書風(fēng)尚推進(jìn)學(xué)文化建設(shè)。
2、汲取知識(shí)的力量建設(shè)美好的校園。
3、營造良好校園環(huán)境弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。
4、與好書作伴與文明同行。
5、享受文字之美體驗(yàn)讀書之樂。
6、多讀書讀好書讓生命溢滿書香。
圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團(tuán)組織。
1、利用led顯示屏宣傳。
2、根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者。
3、調(diào)查問卷。
4、捕捉書香精彩瞬間攝影。
5、尋寶答題。
6、圖書交換。
7、名師講座。
8、書刊代訂。
9、圖書展銷。
10、征文比賽。
（一）利用led顯示屏宣傳本次活動(dòng)。
內(nèi)容：通過led顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動(dòng)目的、活動(dòng)主題以及具體活動(dòng)內(nèi)容。
（二）根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者。
優(yōu)秀讀者評(píng)選方案如下：
a：評(píng)選對(duì)象：凡我院20102011學(xué)年度持有有效圖書借閱證的在校學(xué)生均可參加評(píng)選。
1、在圖書館無違規(guī)及不文明行為；
2、到館次數(shù)多，借閱圖書數(shù)量多；
3、圖書館建設(shè)建言獻(xiàn)策，提出的建議有較高參考價(jià)值，
關(guān)心和支持圖書館的發(fā)展。
c：評(píng)選辦法。
共評(píng)選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評(píng)選，滿分100分；
具體評(píng)選辦法見下表：
d：獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
圖書選題策劃篇十
為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的'志愿精神，確立一個(gè)正確的人生價(jià)觀、價(jià)值觀，為創(chuàng)新和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。我系志愿者協(xié)會(huì)特開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，志愿服務(wù)促和諧”志愿者服務(wù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
通過組織志愿者打掃圖書館，提高團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)愛護(hù)公物、改善生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的觀念意識(shí)。
三、承辦單位：電子工程系青年志愿者協(xié)會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)策劃人聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人商定有關(guān)事項(xiàng)。
2、做好宣傳，呼吁我系青年志愿者積極參與本次志愿活動(dòng)。
3、組織部做好人員登記、安排工作。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
第一批：于本周六下午3點(diǎn)到圖書館二樓集合簽到，分組對(duì)圖書館的現(xiàn)刊閱覽室、第一書庫、第二書庫和電子閱覽室等進(jìn)行衛(wèi)生打掃以及一些書籍的整理。在活動(dòng)的過程包括拖地，擦玻璃，擦電腦及桌、椅、鍵盤等。
第二批：于下周三下午3點(diǎn)到圖書館一樓集合簽到，分組對(duì)過刊閱覽室、讀者服務(wù)部、館長(zhǎng)室等地方進(jìn)行衛(wèi)生打掃。
七、活動(dòng)說明：
（1）參加者無需帶勞動(dòng)工具。
（2）本活動(dòng)屬于公益活動(dòng)，表現(xiàn)積極的同學(xué)學(xué)期末會(huì)評(píng)出先進(jìn)個(gè)人若干名。
（3）參加者為大一、大二的志愿者其他有意者也可參加。
注意事項(xiàng)：
1打掃時(shí)注意人身安全。
2注意保護(hù)圖書以及其他圖書館硬件設(shè)施。
3活動(dòng)應(yīng)當(dāng)有組織紀(jì)律，義務(wù)打掃完畢不可提前離開，待全部集合完畢后，簽退離開。
圖書選題策劃篇十一
流動(dòng)的圖書館的想法源于社會(huì)上的轟轟烈烈的流動(dòng)圖書館計(jì)劃，校學(xué)生會(huì)辦公室決定利用這樣一種方式豐富大家的課余生活，增加共同的話題，加深友誼！同時(shí)可以將圖書收集到一起，聚少成多，捐獻(xiàn)這批圖書。
共享一本好書，讓知識(shí)流傳
讓更多的同學(xué)參與校學(xué)生會(huì)的集體活動(dòng)，豐富大家的課余生活，滿足大家的讀書愿望。
20xx年12月開始
校學(xué)生會(huì)辦公室
校學(xué)生會(huì)各部門人員
1、第一期舊書收集活動(dòng)（各部門已上交部分圖書）。
2、書目統(tǒng)計(jì)，最新的書目表將在流動(dòng)圖書館專貼公布。
3、構(gòu)建網(wǎng)上借書系統(tǒng)。
4、流動(dòng)圖書館投入運(yùn)作。
5、通過部長(zhǎng)通知校學(xué)生會(huì)各部門成員流動(dòng)圖書館開始運(yùn)作。
6、流動(dòng)圖書館后期管理與完善。
1、借閱活動(dòng)開始的第一周所有值班的同學(xué)均可借閱在
學(xué)辦存放的所有書籍，從第二周開始學(xué)辦存放的所有各類書籍只允許有提供書籍的同學(xué)借閱。
2、所有書籍只允許值班同學(xué)在值班期間閱讀，不得帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。
3、校學(xué)生會(huì)辦公室的圖書管理員每?jī)芍苄枳龊梅莱钡缺Ｗo(hù)工作，并對(duì)校學(xué)生會(huì)辦公室所存放的書籍進(jìn)行清點(diǎn)，核對(duì)已借閱和歸還的書籍，對(duì)書籍的損壞程度做好相應(yīng)記錄。
4、校學(xué)生會(huì)辦公室值班人員不得帶非團(tuán)委學(xué)聯(lián)的干事進(jìn)入校學(xué)生會(huì)辦公室借閱書籍。
5、所有借閱書籍的同學(xué)都需做好詳細(xì)的記錄，包括姓名、所屬部門、聯(lián)系方式等。
6、干事在圖書借閱前應(yīng)先檢查所借圖書有無缺頁、撕割、涂抹和批劃等污損情況，如有發(fā)現(xiàn)，需立即向校學(xué)生會(huì)辦公室日常管理處說明，做好標(biāo)記后在借閱，否則還書時(shí)發(fā)現(xiàn)上述情況，由借書者自行負(fù)責(zé)。
7、在校學(xué)生會(huì)辦公室閱讀書籍時(shí)，不得隨意拿動(dòng)校學(xué)生會(huì)辦公室物品，更不允許將物品帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。
8、校學(xué)生會(huì)辦公室書籍并非部門所有，第二學(xué)期末校學(xué)生會(huì)辦公室將會(huì)將書籍返還給提供書籍的干事。
9、圖書丟失安原價(jià)賠償，如有損壞圖書則看嚴(yán)重程度給予賠償。
10、所有借閱制度的最終解釋權(quán)將由校學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)。
流動(dòng)圖書館館長(zhǎng)：周鴻銘。
流動(dòng)圖書館副館長(zhǎng)：劉宥如。
其它協(xié)助人員：校學(xué)生會(huì)辦公室各委員和干事。
首先將流動(dòng)圖書館在校學(xué)生會(huì)辦公室內(nèi)部舉辦起來，積累經(jīng)驗(yàn)后，將流動(dòng)圖書館項(xiàng)目推至校團(tuán)委學(xué)生會(huì)，待達(dá)到一定的規(guī)模時(shí)向?qū)W習(xí)老師提出此項(xiàng)目，爭(zhēng)取獲得資金上的幫助，然后進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，努力把流動(dòng)圖書館項(xiàng)目打造成校學(xué)生會(huì)辦公室的精品項(xiàng)目是我們最終的目的。
備注：本流動(dòng)圖書館建立在校學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員之間的信譽(yù)上，免費(fèi)對(duì)校學(xué)生會(huì)成員開放，所以希望借書者愛惜手中借來的書本，它們是校學(xué)生會(huì)的財(cái)產(chǎn)，也是大家的財(cái)產(chǎn)。流動(dòng)圖書館尚屬于起步階段，如有什么不足之處，敬請(qǐng)?jiān)?，同時(shí)歡迎各位向圖書館負(fù)責(zé)人提出您的寶貴意見。
圖書選題策劃篇十二
流動(dòng)的圖書館的想法源于社會(huì)上的轟轟烈烈的流動(dòng)圖書館計(jì)劃，校學(xué)生會(huì)辦公室決定利用這樣一種方式豐富大家的課余生活，增加共同的話題，加深友誼！同時(shí)可以將圖書收集到一起，聚少成多，捐獻(xiàn)這批圖書。
二、活動(dòng)主題。
共享一本好書，讓知識(shí)流傳。
三、活動(dòng)目的。
讓更多的同學(xué)參與校學(xué)生會(huì)的集體活動(dòng)，豐富大家的.課余生活，滿足大家的讀書愿望。
四、活動(dòng)時(shí)間。
201*年12月開始。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
校學(xué)生會(huì)辦公室。
六、活動(dòng)對(duì)象。
校學(xué)生會(huì)各部門人員。
七、活動(dòng)進(jìn)程。
1、第一期舊書收集活動(dòng)(各部門已上交部分圖書)。
2、書目統(tǒng)計(jì)，最新的書目表將在流動(dòng)圖書館專貼公布。
3、構(gòu)建網(wǎng)上借書系統(tǒng)。
5、通過部長(zhǎng)通知校學(xué)生會(huì)各部門成員流動(dòng)圖書館開始運(yùn)作。
6、流動(dòng)圖書館后期管理與完善。
八、注意事項(xiàng)。
1、借閱活動(dòng)開始的第一周所有值班的同學(xué)均可借閱在。
學(xué)辦存放的所有書籍，從第二周開始學(xué)辦存放的所有各類書籍只允許有提供書籍的同學(xué)借閱。
2、所有書籍只允許值班同學(xué)在值班期間閱讀，不得帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。
3、校學(xué)生會(huì)辦公室的圖書管理員每?jī)芍苄枳龊梅莱钡缺Ｗo(hù)工作，并對(duì)校學(xué)生會(huì)辦公室所存放的書籍進(jìn)行清點(diǎn)，核對(duì)已借閱和歸還的書籍，對(duì)書籍的損壞程度做好相應(yīng)記錄。
4、校學(xué)生會(huì)辦公室值班人員不得帶非團(tuán)委學(xué)聯(lián)的干事進(jìn)入校學(xué)生會(huì)辦公室借閱書籍。
5、所有借閱書籍的同學(xué)都需做好詳細(xì)的記錄，包括姓名、所屬部門、聯(lián)系方式等。
6、干事在圖書借閱前應(yīng)先檢查所借圖書有無缺頁、撕割、涂抹和批劃等污損情況，如有發(fā)現(xiàn)，需立即向校學(xué)生會(huì)辦公室日常管理處說明，做好標(biāo)記后在借閱，否則還書時(shí)發(fā)現(xiàn)上述情況，由借書者自行負(fù)責(zé)。
7、在校學(xué)生會(huì)辦公室閱讀書籍時(shí)，不得隨意拿動(dòng)校學(xué)生會(huì)辦公室物品，更不允許將物品帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。
8、校學(xué)生會(huì)辦公室書籍并非部門所有，第二學(xué)期末校學(xué)生會(huì)辦公室將會(huì)將書籍返還給提供書籍的干事。
9、圖書丟失安原價(jià)賠償，如有損壞圖書則看嚴(yán)重程度給予賠償。
10、所有借閱制度的最終解釋權(quán)將由校學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)。
九、人員安排。
流動(dòng)圖書館館長(zhǎng)：周鴻銘。
其它協(xié)助人員：校學(xué)生會(huì)辦公室各委員和干事。
十、未來計(jì)劃。
首先將流動(dòng)圖書館在校學(xué)生會(huì)辦公室內(nèi)部舉辦起來，積累經(jīng)驗(yàn)后，將流動(dòng)圖書館項(xiàng)目推至校團(tuán)委學(xué)生會(huì)，待達(dá)到一定的規(guī)模時(shí)向?qū)W習(xí)老師提出此項(xiàng)目，爭(zhēng)取獲得資金上的幫助，然后進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，努力把流動(dòng)圖書館項(xiàng)目打造成校學(xué)生會(huì)辦公室的精品項(xiàng)目是我們最終的目的。
備注：本流動(dòng)圖書館建立在校學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員之間的信譽(yù)上，免費(fèi)對(duì)校學(xué)生會(huì)成員開放，所以希望借書者愛惜手中借來的書本，它們是校學(xué)生會(huì)的財(cái)產(chǎn)，也是大家的財(cái)產(chǎn)。流動(dòng)圖書館尚屬于起步階段，如有什么不足之處，敬請(qǐng)?jiān)?，同時(shí)歡迎各位向圖書館負(fù)責(zé)人提出您的寶貴意見。
校學(xué)生會(huì)辦公室。
201*年12月。
圖書選題策劃篇十三
重慶共轄19個(gè)市轄區(qū)、17個(gè)縣、4個(gè)自治上學(xué)問題縣、1259個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。有上千個(gè)小學(xué)，農(nóng)村教育資源貧乏，雖然在國家的九年義務(wù)教育的優(yōu)惠政策下解決了很多孩子上學(xué)的問題，但上很多農(nóng)村學(xué)校的圖書、課外書籍嚴(yán)重缺乏。許多中、小學(xué)生就讀需要跋山涉水、幾經(jīng)辛苦，可是當(dāng)他們踏進(jìn)校門，還是不得不面對(duì)除了教科書以外無書可讀的困境。如果說，貧困地區(qū)及不便利的交通絆阻了他們認(rèn)知世界的腳步，那么圖書的極度匱乏，無異于關(guān)閉了他們認(rèn)知世界的精神之窗。有太多渴望能擁有一本課外書的學(xué)子，往往因?yàn)檫@一切而失去了與外界溝通的最初機(jī)會(huì)?？释x書，無書可讀。是沉重而令人心酸的對(duì)比，更是許多貧困學(xué)校學(xué)生真實(shí)的'現(xiàn)狀。
愛心社做為重大優(yōu)秀的公益社團(tuán)，無法對(duì)此保持漠然的路人姿態(tài)。孩子們強(qiáng)烈的求知欲望與赤貧的閱讀資源，鞭策著我們有所行動(dòng)?！拔⑿Α比∑湫模Ｍ麍D書能將微笑的力量帶入助與被助者的心靈；“圖書室”取其小，在中國教育資源極度匱乏的情況下，但求雪中送炭，不望錦上添花。
我們已經(jīng)和重慶江巴南區(qū)花溪鎮(zhèn)曾家溝小學(xué)取得聯(lián)系，并得到當(dāng)?shù)卣闹С郑瑸樵撔W(xué)捐建一所微笑圖書室，并以此為愛心社在廣大貧困山區(qū)捐建圖書的開端。
二、活動(dòng)目的。
1、在該小學(xué)建立一所微笑圖書室，豐富學(xué)生課余閱讀，推動(dòng)精神文明建設(shè)。樹立青少年正確的人生觀、價(jià)值觀，幫助青少年遠(yuǎn)離不良書刊。
2、履行愛心社作為公益社團(tuán)的社會(huì)責(zé)任。
3、為愛心社成員及廣大大學(xué)生提供一些接觸社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
三、活動(dòng)內(nèi)容摘要。
微笑圖書的捐建需要籌集5000元錢和5000冊(cè)書。
資金的籌集方面，我們愛心社已經(jīng)和重慶日?qǐng)?bào)集團(tuán)取得來聯(lián)系，該集團(tuán)為我們提供低價(jià)（報(bào)紙每份成本0.25元，賣價(jià)0.5元）重慶晨報(bào)，我社通過組織義賣獲得利潤(rùn)，以此來籌集資金。義賣將以兩種形式進(jìn)行：(一）我社組織志愿者利用周末時(shí)間到大學(xué)城各大學(xué)進(jìn)行義賣；（二）在重慶大學(xué)內(nèi)部，我社將組織一部分勤工儉學(xué)的同學(xué)，到寢室征訂報(bào)紙，由勤工儉學(xué)的同學(xué)負(fù)責(zé)每天送報(bào)紙，每月在利潤(rùn)中按比例給予送報(bào)同學(xué)一定的報(bào)酬。
書籍籌集方面，我們將以3種形式進(jìn)行。（一）與大學(xué)城各大學(xué)圖書館聯(lián)系，尋求支持；（二）與大學(xué)城周邊一些中小學(xué)聯(lián)系，組織學(xué)生捐書；（三）在重大內(nèi)組織一次書籍募捐。
5000冊(cè)書當(dāng)中有60%舊書捐贈(zèng)，40%定向購買；5000元錢主要用于運(yùn)輸、新書采購、燈具配置、掛牌及日常管理維修等。
此外，等資金和書籍籌備完之后，我們將及時(shí)與該小學(xué)取得聯(lián)系，由該學(xué)校提供一間房間，供我們建圖書室。
四、主要活動(dòng)內(nèi)容與工作時(shí)間安排。
活動(dòng)名稱：重慶大學(xué)愛心社“微笑圖書室”捐建活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年11月5日至12月9日。
地點(diǎn)：報(bào)紙義賣地點(diǎn)為重大校園、熙街、陳家橋；
圖書募捐地點(diǎn)在重大校園一食堂廣場(chǎng);。
與大學(xué)城其他大學(xué)、中小學(xué)圖書館聯(lián)系的圖書捐贈(zèng)在各學(xué)校進(jìn)行；
對(duì)象：大學(xué)城各大學(xué)、中小學(xué)在校學(xué)生。
方式：資金籌集主要通過在重大校園、熙街、陳家橋進(jìn)行報(bào)紙義賣。
和在重大學(xué)生寢室征訂報(bào)紙；
書籍籌集方面主要通過尋求大學(xué)城各大學(xué)、中小學(xué)圖書館的。
支持和在重大進(jìn)行書籍募捐;。
具體實(shí)施：
（一）前期準(zhǔn)備。
1、外聯(lián)部負(fù)責(zé)與江北地區(qū)某小學(xué)取得來聯(lián)系，了解他們對(duì)書籍的要求，并且由校方提供一間房間供建圖書館；（11月5日前完成）。
2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)與重慶日?qǐng)?bào)集團(tuán)商討報(bào)紙價(jià)格，并且由日?qǐng)?bào)集團(tuán)負(fù)責(zé)每天送報(bào)紙到重大；（11月5日前完成）。
3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)大學(xué)城周圍中小學(xué)的數(shù)目、地址和聯(lián)系方式；
4、向?qū)W校申請(qǐng)一間用于暫時(shí)存放書籍的房間；
5、我社組成資金及書籍管理小組，制定出管理方式；（11月5日前完成）。
（二）5000元資金籌集。
寢室訂報(bào)。
4、11月9日，各勤工儉學(xué)的同學(xué)正式開始送報(bào)，直至12月9日。且按照每周由訂報(bào)紙的寢室簽字確認(rèn)該周收到報(bào)紙的方式進(jìn)行管理。
圖書選題策劃篇十四
為了宣傳電影《赤壁》及獲取經(jīng)濟(jì)利益，特策劃了本次的圖書創(chuàng)作出版發(fā)行計(jì)劃，由于是首次策劃，有很多不足，就像有人說的不懂圖書市場(chǎng)不要做策劃，不看書的不要做策劃。我看書但是也不懂圖書市場(chǎng)，但我還是做了這份策劃，雖然不成熟，但是是我辛苦勞動(dòng)所得，沒有抄襲，也不是隨便而作，真的是用心了。
選題策劃。
作者及創(chuàng)作：本次圖書策劃結(jié)合國產(chǎn)大片《赤壁》的即將上映專門策劃，沒有作者，只有主。
編，選取香港時(shí)尚界有名的時(shí)尚雜志編輯擔(dān)任主編，由主演《赤壁》的幾位演員和劇組擔(dān)任主要寫作者。分別完成書目的一部分，最后由主編把看似毫無關(guān)系的各部分合并成一個(gè)整體的圖書。
理由：電影《赤壁》宣傳火熱，上市同名影視書會(huì)得到多數(shù)喜愛者的收藏。同時(shí)我們的圖書。
設(shè)計(jì)精美，值得收藏，又有名人效應(yīng)，兩大效益都值得肯定，是能作為一本暢銷書發(fā)行的書。
書名：采用電影同名《赤壁》。
內(nèi)容：主要選取主演作者的親身經(jīng)歷(演戲過程中)及辛酸，由劇組提供臺(tái)前幕后，花絮劇。
照，獨(dú)家內(nèi)容等，要不僅僅做成同名影視手冊(cè)，要做成一本集收藏，勵(lì)志，解惑的精本圖書。本書的賣點(diǎn)是和電影《赤壁》有關(guān)，同時(shí)是對(duì)電影解析最有深度和價(jià)值的一本書。在《赤壁》大力宣傳的同時(shí)推出爆料劇組及主創(chuàng)的事件能吸引大量讀者。亮點(diǎn)就是有主演梁朝偉，金城武等明星創(chuàng)作。一位明星的書很難得，難得的是幾位明星都有創(chuàng)作，同時(shí)也是獨(dú)家。
表性的畫面，有內(nèi)襯，要有腰封，腰封重點(diǎn)設(shè)計(jì)，圖書最好說明內(nèi)送獨(dú)家海報(bào)。
市場(chǎng)定位：因?yàn)槭蔷哂惺詹貎r(jià)值的明星創(chuàng)作的書，所以愛好這部電影及喜歡這些明星的人都。
是潛在顧客，所以年齡層次面廣，考慮到本書的成本制作較高，收藏價(jià)值也高，所以定價(jià)稍微高一些。主要的顧客群是城市工薪階層和都市白領(lǐng)及大學(xué)生。
在電影完成后期準(zhǔn)備上映的時(shí)候，作者要完成各自的稿件部分，尤其是本書的精彩部分——圖片要精選設(shè)計(jì)，包括封面，內(nèi)封，紙張?jiān)O(shè)計(jì)，頁眉，圖文格式，字體等要經(jīng)過多次的討論最終確定，要讓各作者見到大樣，并進(jìn)一步提出改正，做到完善。確保本書質(zhì)量。其次要選取有影響力的出版社，可以依靠電影劇組的人際關(guān)系力量，選擇對(duì)的出版社至關(guān)重要，比如高等教育出版社雖然有名，但不適合做本書。
宣傳與發(fā)行。
發(fā)行：本來要分開說，但是發(fā)行的過程中也有宣傳，所以先將發(fā)行的具體方式規(guī)劃。像電影。
大力宣傳一樣，在全國各地新華書店要同步上市，確保省會(huì)城市和地級(jí)市大型書店都有足夠的庫存，小縣市可以緩幾天上架，這就要求出版社做好各新華書店和大書店的客戶關(guān)系工作，同時(shí)聯(lián)系各地有名的圖書經(jīng)銷商分銷。在做到各個(gè)書店都有書后要在各大影院設(shè)立專門展柜展銷，在大型超市內(nèi)部的圖書區(qū)展銷，各大報(bào)刊亭也要有銷售。在實(shí)體書銷售的同時(shí)要在各大網(wǎng)絡(luò)書城同步上架，包括當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，卓越網(wǎng)等等。
宣傳：這是很重要的一部分，在現(xiàn)代的傳媒運(yùn)作方式下，宣傳的必要方式就是“炒作”。
本書因?yàn)楸緛韮?nèi)容精選策劃，值得購買，同時(shí)有電影《赤壁》的鋪墊，聲勢(shì)已經(jīng)很大了。所以就采用比較正常的方式宣傳。在正式發(fā)行前要做成比如《藏地密碼》這種讓大家很期待的圖書，。
1，發(fā)布會(huì)：專門搞一個(gè)圖書發(fā)布會(huì)，請(qǐng)電影主演及圖書作者同臺(tái)宣傳，以《赤壁》的影響力讓大家關(guān)注本書。
2，網(wǎng)絡(luò)宣傳：在電影官網(wǎng)開辟專區(qū)介紹圖書，并在各大網(wǎng)絡(luò)論壇，門戶網(wǎng)站搜索引擎等設(shè)置鏈接，讓大家很方便能了解更多的圖書內(nèi)容。同時(shí)最好能從兩方面對(duì)本書展開評(píng)論，3，簽售會(huì)：讓不同的作者在不同的時(shí)間安排可能的簽售，這種效果不用說了，幾位作者的名氣肯定能吸引很多的人。
4，書展，博覽會(huì)：聯(lián)系可能舉辦的圖書書展或者博覽會(huì)參展，擴(kuò)大影響力。
5，讀者檔案，書友會(huì)：依靠各大書店及網(wǎng)上書城的客戶資源發(fā)郵件，短信，書友會(huì)等方式宣傳本書。
6，評(píng)選暢銷書：最好能在有名的網(wǎng)站搞個(gè)暢銷書排名，打進(jìn)前幾名，這樣在各大網(wǎng)站，報(bào)刊能引起人們興趣。
7，書評(píng)：寫書評(píng)，邀請(qǐng)名家寫書評(píng)，發(fā)到著名圖書網(wǎng)站首頁，這與現(xiàn)在的圖書腰封或者封面出現(xiàn)的“誰誰誰強(qiáng)烈推薦本書”一樣起到書評(píng)作用。
8，書店布置藝術(shù)：這就是各個(gè)書店內(nèi)部的宣傳方式，除了顯眼位置擺放圖書銷售外，大廳。
可以多媒體播放電影片花，同時(shí)播放本書的宣傳視頻。展架展示以外，還有海報(bào)，橫幅等。
可行性分析：我們的創(chuàng)作班底強(qiáng)大，有實(shí)力，同時(shí)圖書本身也是高質(zhì)量的具有收藏價(jià)值的珍品，依靠電影資源，強(qiáng)大的宣傳手段，這些并不要專門開辟，有些就是在電影宣傳時(shí)順帶宣傳的，整體上我們有一個(gè)團(tuán)隊(duì)在做，我們同時(shí)有創(chuàng)新，就是明星共同創(chuàng)作一本書，也有時(shí)效性，結(jié)合電影的上市，符合近幾年的圖書市場(chǎng)出書緊跟影視劇作的特點(diǎn)。衍生：做好圖書的一系列工作，最后還要注意圖書售后，調(diào)查讀者意見，回饋?zhàn)x者問題，建立讀者庫，為以后發(fā)行圖書做準(zhǔn)備。同時(shí)可以衍生圖書的附屬產(chǎn)品。暫時(shí)想到的就是比如以圖書內(nèi)容為藍(lán)本的小飾品，掛飾，貼紙，毛絨玩具，文具等。
總結(jié)：由于經(jīng)驗(yàn)不足，知識(shí)不夠，所以策劃顯得有些粗糙，許多細(xì)節(jié)沒有考慮到，存在一些。
問題，但是由于我們不懂市場(chǎng)，所以只能做成這樣。主要是這次的作業(yè)讓我知道了做一本圖書的策劃是要做詳細(xì)的調(diào)查，編輯要求有很專業(yè)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)工作有很多作用。
圖書選題策劃篇十五
一、圖書題目：
《挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)—在線工作成員漫談xxxx》。
二、性質(zhì)及提要：
《在線工作成員漫談xxxx》，為xxxx的朋友和客戶提供更好地服務(wù)，為更多的人帶來從xxxx獲得的快樂和價(jià)值，主要為網(wǎng)絡(luò)工作類指導(dǎo)性圖書。
xxxx是一個(gè)在線工作社區(qū)，只要能上internet，就可以進(jìn)入社區(qū)承接工作任務(wù),內(nèi)容包括平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、文章評(píng)論等等，這給許多人提供了一個(gè)兼職工作的機(jī)會(huì)。
xxxx的宗旨是“工作自由,解放自我”，為每一個(gè)員工提供挑戰(zhàn)性的工作機(jī)會(huì)，從而顛覆了傳統(tǒng)意義上的工作概念，賦予了網(wǎng)絡(luò)又一層含義，許多人在這里除了完成任務(wù)外，可以學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，真正實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)工作學(xué)習(xí)雙向性的結(jié)合。xxxx自創(chuàng)辦以來，已經(jīng)累計(jì)注冊(cè)了30000多名工作人員，特別是近一年來，參與的人員以核子裂變的規(guī)模遞增，匯聚了全國各地設(shè)計(jì)界的精英，其運(yùn)行方式對(duì)網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的影響，相信這本書《挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)—在線工作成員漫談xxxx》將會(huì)使這種影響擴(kuò)展到生活的每一個(gè)領(lǐng)域、擴(kuò)展到每一個(gè)有志向的青年人心中。
三、作者：
管理層(如阿康、阿男以及各版版主等人)。
客戶層(如象山東砭石之類的老客戶)。
中標(biāo)作者(選取代表：尤其是強(qiáng)人榜上的強(qiáng)人們)。
注冊(cè)會(huì)員(選取代表)。
最好詳細(xì)介紹他們的有關(guān)背景材料，如學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、研究或創(chuàng)作成果、寫作能力和風(fēng)格等內(nèi)容。
四、本書優(yōu)勢(shì)：
最近幾年我國網(wǎng)絡(luò)發(fā)展很快，上網(wǎng)已成為一種比較普遍和受人關(guān)注的活動(dòng)。但我國對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用僅停留在很膚淺的表層，而沒有將它的工作、學(xué)習(xí)作用發(fā)揮到極致，在網(wǎng)絡(luò)工作逐漸成為一種潮流的今天，圖書市場(chǎng)并沒有一本全面介紹或者幫助網(wǎng)民了解網(wǎng)絡(luò)工作的圖書，而我只是在國外的圖書市場(chǎng)上能夠見到，本書將填補(bǔ)這項(xiàng)空白。況且本書是國內(nèi)第一個(gè)，相信也是全球第一個(gè)在線完成的圖書。
因而從與同類出版物的比較上就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般參照意義，從讀者需求情況上來看也不難想象它的市場(chǎng)空間之大。
xxxx作為全國在線工作平臺(tái)的成功倡導(dǎo)者，有著重要的示范作用。這本《在線工作成員漫談xxxx》對(duì)有志的網(wǎng)民應(yīng)該具有很好的激勵(lì)作用。
五、讀者定位：
參加xxxx的所有工作成員及xxxx的新老客戶;。
社會(huì)中主要從事設(shè)計(jì)行業(yè)的各種大中型廣告公司和工作室;。
具有素質(zhì)拓展等學(xué)生科研支持的各類學(xué)校的設(shè)計(jì)團(tuán)體;。
想要在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代創(chuàng)出自己事業(yè)的各級(jí)大中專學(xué)生和其他在職網(wǎng)民。
六、主要內(nèi)容：
挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)—xxxx的介紹。
挑戰(zhàn)理想—xxxx的管理層談網(wǎng)站創(chuàng)辦的感受(可以將創(chuàng)辦時(shí)的艱辛和發(fā)展歷程用平實(shí)的語言敘述出來，給人真實(shí)而有一定的親和力)。
挑戰(zhàn)喜悅—xxxx上發(fā)布任務(wù)的企業(yè)和客戶的感受(可以讓老客戶談?wù)勗趚xxx上挑選交稿后的收獲如便捷、實(shí)惠、效率高、創(chuàng)意多等等，及收獲后的喜悅的感情)。
挑戰(zhàn)之路—xxxx上的所有交稿者談設(shè)計(jì)過程與經(jīng)驗(yàn)、感覺(可以來描述在競(jìng)爭(zhēng)中的總體感覺，包括設(shè)計(jì)時(shí)的簡(jiǎn)單思路、看到其他好設(shè)計(jì)后的收獲以及從一個(gè)新手成長(zhǎng)為高手的感想)。
挑戰(zhàn)光輝—中標(biāo)作者的自我介紹及談?wù)剟?chuàng)作活動(dòng)的啟示、中標(biāo)后的欣喜(例如把咱們的強(qiáng)人推廣出去讓人們?nèi)チ私馑麄?，他們都是設(shè)計(jì)行業(yè)中的佼佼者，把他們的作品順便在書中展示出來，也算是一種包裝吧)。
挑戰(zhàn)新奇—將在xxxx上出現(xiàn)的新事、奇事、較前衛(wèi)的東西以合理的方式展示出來(如“揭發(fā)天下負(fù)心人”“男根秀”“有屎以來的減肥藥”等等，可以用新聞采訪的形式)。
挑戰(zhàn)未來—xxxx未來的發(fā)展(可以包括管理層對(duì)未來的設(shè)想、支持者對(duì)xxxx未來的憧憬，中間可以先加入媒體及記者在各種媒體上對(duì)xxxx的報(bào)道)。
挑戰(zhàn)寄語—xxxx管理層對(duì)青年人尤其是大學(xué)生的寄語。
七、編著計(jì)劃及章節(jié)目次：
該書初稿暫定章節(jié)目次：序言最好有他序，請(qǐng)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)名人來寫;第一章挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò);第二章挑戰(zhàn)理想;第三章挑戰(zhàn)喜悅;第四章挑戰(zhàn)之路;第五章挑戰(zhàn)光輝;第六章挑戰(zhàn)新奇;第七章挑戰(zhàn)未來;第八章挑戰(zhàn)寄語;跋由站長(zhǎng)來總結(jié)或選用媒體的個(gè)別語句進(jìn)行總結(jié)或各方面的人在本書寫作過程中的幫助表示謝意。
(以下根據(jù)具體情況來定)。
印張數(shù)：32開，總頁數(shù)/開本=300/32=9.375印張。
八、圖書生命周期及印量：
由于該類圖書沒有類似圖書，經(jīng)粗略計(jì)算第一批版應(yīng)印3000冊(cè)，一年后待xxxx三周年注冊(cè)人數(shù)應(yīng)該達(dá)到50000時(shí)再版，根據(jù)情況再印3000冊(cè)，總印量6000冊(cè)。(可以根據(jù)實(shí)際情況酌情來定)。
九、成本計(jì)算：(每個(gè)地方的情況是不一樣的，酌情考慮)。
編稿費(fèi)：按照5元千字計(jì)算，5×(240000)/1000=1200元;。
排版出片費(fèi)：按照32開8元/頁，8×300=2400元;。
印裝費(fèi)：按照0.25元/印張,0.25×3000×9.375=7031.25元;。
版稅：定價(jià)×印數(shù)×6%=26×3000×6%=4680元。
(一般通行的稅率為5%～15%，不過，一般新作者也就是拿到6%～7%就很不錯(cuò)了)。
或基本稿酬：3000×8%×26=6240元;。
字?jǐn)?shù)稿酬：按照40元/千字=40×240000/1000=9600元。
(一般每千字在20～50之間，50以上的都是高手了);。
毛利：銷售實(shí)洋：26×3000×60%=46800元;。
最后：圖書選題策劃必須處理好“五個(gè)定位”——市場(chǎng)定位、讀者定位、作者定位、裝幀定位和營銷定位。一本圖書，從一個(gè)信息或者靈感開始，到責(zé)任編輯的市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)預(yù)測(cè)，再到目標(biāo)讀者的研究、分析和定位，作者的挑選、甄別與確定，以及營銷策略的制定、宣傳手段的選擇、發(fā)行渠道的適配，都必須精心策劃、認(rèn)真執(zhí)行，并根據(jù)操作實(shí)踐及時(shí)調(diào)整和修正。只有這樣，才能保證圖書系統(tǒng)工程的完整、完善和完美實(shí)施。
以上幾項(xiàng)在以后的實(shí)施過程中可能會(huì)發(fā)生變化，而且也允許發(fā)生變化，但在選題報(bào)告中必須作出描述，以表明編輯對(duì)選題內(nèi)涵的理解和思考的深度。在此，本文只能從大的方面進(jìn)行選題策劃，在具體操作過程中還有一些考慮不到的地方，需要在編排中去改動(dòng)和完善。
圖書選題策劃篇十六
活動(dòng)組織：中公教育貴州分校。
活動(dòng)時(shí)間：10月26日-11月15日。
活動(dòng)地點(diǎn)：新華書店。
活動(dòng)目的。
1.宣傳中公圖書，促進(jìn)新華書店圖書銷售。
2.宣傳下半年教師資格面授課程，實(shí)現(xiàn)中公圖書、面授課程互動(dòng)促銷。
活動(dòng)實(shí)施：
1、確定進(jìn)行活動(dòng)的圖書：中公版國考圖書(包括專項(xiàng)系列和快速突破系列的圖書)。
2、活動(dòng)宣傳品準(zhǔn)備：活動(dòng)宣傳海報(bào)、易拉寶。
3、活動(dòng)宣傳渠道：新華書店現(xiàn)場(chǎng)布置的廣告宣傳，中公教育貴州分校的官方網(wǎng)站主題宣傳和qq群宣傳。官網(wǎng)首頁圖片展示活動(dòng)，鏈接到活動(dòng)的主題頁面?；顒?dòng)時(shí)間內(nèi)，每天在我們的qq交流群中進(jìn)行掃群宣傳。
活動(dòng)內(nèi)容。
1.活動(dòng)期間(具體日期：10月26日——11月15日)凡在新華書店購買中公版國家公務(wù)員考試圖書，憑小票即可享受國家公務(wù)員考試沖刺班報(bào)班優(yōu)惠：?jiǎn)未钨彆鴿M99元，享受報(bào)班優(yōu)惠100元;單次購書滿199元，享受報(bào)班優(yōu)惠200元。(協(xié)議類班次不參與此次活動(dòng))。
3.買書即贈(zèng)國考通關(guān)秘籍手冊(cè)和新大綱明天預(yù)測(cè)。
活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1.此次活動(dòng)，只限各大新華書店。
2.各大書店須擺放活動(dòng)x展架，宣傳單頁。
3.后期及時(shí)收集活動(dòng)期間的銷售數(shù)據(jù)。
4.協(xié)調(diào)與各新華書店的銜接工作。
國家公務(wù)員考試沖刺班課程說明：
課程介紹。
通過對(duì)考試大綱和歷年真題的深度分析，對(duì)國家公務(wù)員考試內(nèi)容進(jìn)行終極預(yù)測(cè)，全面把握考試的命題趨勢(shì)，幫助學(xué)員進(jìn)行備考的最后突破。
課程優(yōu)勢(shì)。
1.中公教育在您最后沖刺階段，通過重點(diǎn)講解作答誤區(qū)及應(yīng)對(duì)方法，傳授各類題型的快速。
答題方法技巧。
2.依據(jù)中公教育研發(fā)體系重點(diǎn)專注的研發(fā)成果，結(jié)合考試最后階段匯總的各方信息與資。
訊，緊扣最新考試大綱。
3.全面預(yù)測(cè)考試科目所涉及的重要題型與考點(diǎn)，一般具有極高的預(yù)測(cè)性與命中率!最后沖。
刺階段助您一臂之力!
圖書選題策劃篇十七
圖書策劃案書名：《第一人稱集》作者：作者：丁立梅，筆名梅子，紫色梅子。一個(gè)用音樂煮文字的女子。文章入選《感動(dòng)中國著名作家的美文》等上百種文集。中學(xué)課外讀本也選有其文，另有不少文章被設(shè)計(jì)成中考、高考語文閱讀題。出版作品集《每一顆草都會(huì)開花》、《詩經(jīng)里的那些情事》《塵世里的初見》等。
書籍簡(jiǎn)介：以朝代劃分，選擇一些時(shí)間跨度較大的朝代，一共分為12部分，分別為春秋戰(zhàn)國時(shí)期、秦漢時(shí)期、三國時(shí)期、魏晉時(shí)期、南北朝、隋、唐、宋、金、元、明、清。每一部分選擇五位佳人（偏向于知名度較低的佳人、形象是正面的），用第一人稱來敘述他們的故事，佳人不分等級(jí)與層次，只要是對(duì)國家和歷史或社會(huì)有一定影響的都選用：記錄與佳人相關(guān)的當(dāng)?shù)貍髡f與風(fēng)俗，同時(shí)摘錄史書對(duì)佳人的評(píng)價(jià)和近現(xiàn)代學(xué)者對(duì)他們的評(píng)價(jià)。
策劃緣起偶然看到魏晉南北朝的十大美女，發(fā)現(xiàn)她們對(duì)歷史的貢獻(xiàn)也不少，但卻很少人知道她們的故事，突然想到歷史上還有很多像她們一樣的人，就想把從秦漢到清朝的那些名氣相對(duì)小但是貢獻(xiàn)相對(duì)較多的人整理成一本合集，讓人們?nèi)チ私馑齻?，了解她們背后的故事，他們不?yīng)該被歷史所遺忘，也該被銘記。
受眾：目標(biāo)讀者：本文通俗易懂，文學(xué)性比較強(qiáng)，讀者定位主要為中學(xué)生和大學(xué)生，當(dāng)代中國的大學(xué)生和中學(xué)生非常多，市場(chǎng)群體廣泛潛在讀者1.男性讀者2.喜歡看美文讀物和其他年齡段的讀者3.外國研究中國古代女性史的學(xué)者，適當(dāng)把一部分書籍翻譯成外文，供外國研究者使用。
市場(chǎng)調(diào)研：如今的出版圖書中對(duì)于佳人介紹的書大多介紹的是知名度較高的，如四大美女等，對(duì)于知名度較低的佳人的介紹很少。
讀者對(duì)于知名度教高的佳人的故事早就爛熟于心，對(duì)于知名度較高的佳人的書早已經(jīng)審美疲勞，因此需要出一些知名度低但是對(duì)歷史和國家貢獻(xiàn)較多的佳人的故事，這樣更能夠吸引讀者的閱讀興趣。
營銷渠道：線上+線下的宣傳方式1.在各大書城、書店進(jìn)行宣傳。
2.在當(dāng)當(dāng)、卓越等各大網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。
3.在出版社近期出版的書刊上宣傳。
4.新書發(fā)布會(huì)。
5.利用社交平臺(tái)宣傳、比如訪談節(jié)目。作者專訪中可適當(dāng)傳播。
6.贈(zèng)送贈(zèng)品（書簽、明信片等）7.在微博和抖音讓一些名人進(jìn)行宣傳。
圖書特色：這本書是在紙質(zhì)書的基礎(chǔ)上去加入了新的技術(shù)內(nèi)容，翻開書的正文，在觀看書內(nèi)容時(shí)侯可以掃描下方的二維碼，可以進(jìn)入關(guān)于這本書的小程序和公眾號(hào)，可以聽見每位人的自訴，并會(huì)出現(xiàn)一段屬于他們自己的音樂，還會(huì)有些書里人物相關(guān)漫畫的更新。
全書共有一百多幅圖畫，書籍圖文集合，增強(qiáng)觀感。
便于讀者了解當(dāng)時(shí)環(huán)境和人物所處地的民風(fēng)民俗，能夠傳承歷史文化底蘊(yùn)。
服務(wù)型定位，增強(qiáng)讀者對(duì)于人物和當(dāng)時(shí)朝代的了解興趣。
采用圖文結(jié)合的形式，讓讀者的觀感會(huì)更好，同時(shí)可以掃描文章中的二維碼，掃描后能夠。
聽到每個(gè)人物的自訴，能夠讓讀者更加了解。
互動(dòng)性強(qiáng)，在書末尾會(huì)有一個(gè)公眾號(hào)，讀者點(diǎn)進(jìn)去可以在公眾號(hào)留言自己的想法和感想，也可以給書提意見，公眾號(hào)會(huì)挑一些回復(fù)和送一些周邊產(chǎn)品。
圖書特點(diǎn)：1.以第一人稱的方式進(jìn)行敘述，這種形式在當(dāng)下出版的書籍中較少，具有一定的優(yōu)勢(shì)：使讀者感到親切和自然，增強(qiáng)書的可讀性。
2.選取的人物都是有一定歷史影響力和社會(huì)地位的、但是知名度相對(duì)較低的佳人，對(duì)讀者來說比較新鮮，有一定的吸引力出版社選擇：人民文學(xué)出版設(shè)以出版高檔次高品位文化圖書為主，兼顧通俗性讀物。在文學(xué)類方面書質(zhì)量比較好，出版物以高質(zhì)量贏得廣泛稱贊，已形成了高品位，高質(zhì)量的“人文版”圖書系列，具有一定的社會(huì)影響力，且出版社較為老牌，可信度高，選擇此出版社出書，社會(huì)的認(rèn)可度和接受度較大。
裝幀設(shè)計(jì)1.內(nèi)容形式：圖文結(jié)合2.開本：16開3.定價(jià)：30rmb4.印刷紙張：圖書插畫膠板紙、正文凸版紙、腰封壓紋紙、書皮書面紙收益模式（一）社會(huì)效益：
1.有一定的教育作用，書中選取的是有一定影響力的古代佳人，通過出版讀書可以增加對(duì)他們的了解，在社會(huì)上具有一定的教育作用。
2.有利于傳承中國歷史文化，通過出版圖書，有利于傳播與一些佳人相關(guān)的當(dāng)?shù)亓?xí)俗和文化現(xiàn)象，擴(kuò)大知名度，有利于對(duì)其習(xí)俗進(jìn)行保護(hù)或是發(fā)展，增加中華文化的多樣性。也能引起更多人的重視。
（二）經(jīng)濟(jì)收益此書的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力較小，占有率低：且讀者群體比較廣泛，具有很大的盈利空間，根據(jù)以上分析，此書還有收藏、學(xué)習(xí)等價(jià)值，更加能夠吸引讀者購買，可見此書的經(jīng)濟(jì)價(jià)值還是比較大的。
策劃案。
圖書選題策劃篇十八
三、活動(dòng)內(nèi)容及日程安排。
時(shí)間。
活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)地點(diǎn)。
10月12日。
開幕式暨圖書漂流活動(dòng)啟動(dòng)儀式；
圖書館工作委員會(huì)二屆一次全體會(huì)議。
圖書館會(huì)議室。
10月12—30日。
信息檢索技能競(jìng)賽。
10月16日、10月23日。
數(shù)資源利用講座。
圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
10月12—11月6日。
“你選書我付款”圖書薦購活動(dòng)。
市新華書店。
越洋書城。
郵政書城。
10月12—10月30日。
“我眼中的圖書館”攝影比賽。
圖書館。
10月17日、10月24日。
影視欣賞。
圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
移動(dòng)主題活動(dòng)。
圖書館。
“我與圖書館”讀書演講比賽、
頒獎(jiǎng)儀式暨閉幕式。
圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
圖書館。
20xx年10月10日。
圖書選題策劃篇十九
活動(dòng)內(nèi)容：
1、召集志愿者。
2、對(duì)圖書進(jìn)行整理。
參加人數(shù)：2。
參與對(duì)象：求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊(duì)。
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
圖書館是一個(gè)專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書館開展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書館的作用，或說圖書館的社會(huì)職能，1975年國際圖聯(lián)在法國的里昂召開的圖書館職能科學(xué)討論會(huì)上，一致認(rèn)為主要是四種：
（1）保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書館這一機(jī)構(gòu)，人類的社會(huì)實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識(shí)者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。
（2）開展社會(huì)教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，圖書館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對(duì)工人的科學(xué)知識(shí)文化教育的任務(wù)。現(xiàn)代社會(huì)，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。
（3）傳遞科學(xué)情報(bào)。
傳遞科學(xué)情報(bào)，是現(xiàn)代圖書館的.一個(gè)重要職能。圖書館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會(huì)，圖書館的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。
（4）開發(fā)智力資源。
圖書館收藏的圖書資料，是人類長(zhǎng)期積累的一種智力資源，圖書館對(duì)這些資源的加工、處理，是對(duì)這種智力資源的開發(fā)。同時(shí)，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能。
（5）提供文化娛樂。
圖書館提供的服務(wù)，滿足了社會(huì)對(duì)文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。
書籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、由支隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通。
2、安排志愿者人員。
四、活動(dòng)過程：
1、將歸還的書放回原位。
2、將書架上擺放不正確的書放回原位。
五、活動(dòng)總結(jié)和意義：
本次活動(dòng)的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學(xué)們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。
圖書選題策劃篇二十
《一起坐上時(shí)光機(jī)》。
二、選題價(jià)值。
隨著科技的發(fā)展，人們對(duì)未來有了越來越多的期待。不論在以后的醫(yī)療方面，還是在醫(yī)療、科技方面，都是值得展望的一個(gè)話題。
隨著社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)療水平越來越高，人們也是越活越長(zhǎng)壽。但是人們的生育愿望并不是隨著經(jīng)濟(jì)條件的提高而提高的，因此在老齡化如此嚴(yán)重的未來社會(huì)，誰會(huì)照顧我們?nèi)祟惸兀窟@值得推想，也值得探索，本書可以做出一些探索，引人入勝，在講解未來社會(huì)樣子的同時(shí)，也開闊了人們的視野。
隨著生產(chǎn)生活的發(fā)展進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高，讀者的需求也在不斷發(fā)生變化，他們需要含有更多新知識(shí)、新技術(shù)的`實(shí)用科技圖書?？萍汲霭婀ぷ髡咭皶r(shí)根據(jù)圖書市場(chǎng)的發(fā)展變化以及讀者的新需求，注意了解新情況，研究新對(duì)策，不斷豐富自己的出版理念和出版定位，做到與時(shí)俱進(jìn)。
三、內(nèi)容設(shè)想。
本書主要描寫未來的生活，人們的衣、食、住、行、用等各個(gè)方面。比方說從人們的穿衣方面，可以描寫未來以一種輕薄的材質(zhì)，可以智能的控制溫度和顏色等。
本書可以分為兩種形式：一種是繪本、一種是文字。繪本是充滿。
想象力的漫畫，詼諧幽默又有表現(xiàn)力；文字主要是想象說明，解釋圖畫的意思。
可以寫機(jī)器人、電子紙、全智能的家庭，和人與人的交流方式等。
四、同類書比較。
在市場(chǎng)這種關(guān)于科技圖書的繪本還是挺少的，這類書大多面向的是科技的愛好者，并且出版以雜志為多，大部分比較難以讀懂，需要較高的知識(shí)水平層次。而另一種書恰巧走了另一個(gè)極端，就是全書大多用漫畫，通俗易懂，基本不怎么利用大腦就可以閱讀，這類書主要針對(duì)孩子，是童書市場(chǎng)不可多得選題。比方說在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上熱賣的《開創(chuàng)未來的100項(xiàng)新科技》這本書就是主要針對(duì)的兒童。
而本書除了針對(duì)兒童和專業(yè)人士外，更主要的也面對(duì)一批愛好科技的人。這本書要求既不是特別通俗，又有很強(qiáng)的可讀性，開發(fā)新的讀者市場(chǎng)。
五、營銷設(shè)計(jì)。
開本：32開。
封面：以白色調(diào)為主。
版式：簡(jiǎn)潔大方、易讀。
包裝：塑封。
出版時(shí)間：20xx年12月。
印數(shù)：首印1000，目標(biāo)印數(shù)5000。
宣傳方式：
1.電視訪談。在主流媒體經(jīng)常露面，幫作者多聯(lián)系電視訪談節(jié)目。
2.報(bào)紙。與多家主流報(bào)紙協(xié)作，報(bào)道有關(guān)圖書的發(fā)行，可以讓作者的文章在報(bào)紙上連載，增加圖書的知名度。
3.網(wǎng)站。在各大網(wǎng)站上做宣傳，多發(fā)表作者的作品。
4.在微博上宣傳。增加知名度和宣傳力度。
六、定價(jià)與稿酬。
本書計(jì)劃為大32開，10個(gè)印張，平裝。
其中：1.排版費(fèi)320×8元=2560元。
2.上版費(fèi)10×2×90=1800元。
3.印刷費(fèi)10×2×20元×3=1200元。
4.紙張費(fèi)10×1100÷1000×160=1760元。
5.封面費(fèi)1500。
6.裝訂費(fèi)1000×0.6元=600元。
以上共9420元。所以定價(jià)：9.42÷0.4=23.55元。
由于打折等因素的影響，定價(jià)為30元。
稿酬采取基本稿酬制，共6000元。
七、目標(biāo)讀者。
第一目標(biāo)讀者：兒童讀者。具有很強(qiáng)的求知欲與對(duì)世界的探索，這類讀者是第一目標(biāo)。
第二目標(biāo)讀者：所有的熱愛科技的人。
八、作者。
鄭淵潔，有“童話大王”之稱；作家，慈善家，演講家；國家民政。
部“中華慈善楷模獎(jiǎng)”獲得者；是一個(gè)人寫一本月刊《童話大王》雜志28年世界紀(jì)錄保持者，及，兩次榮登“中國作家富豪榜”榜首。，聯(lián)合國向鄭淵潔頒發(fā)“國際版權(quán)創(chuàng)意金獎(jiǎng)”，鄭淵潔成為中國作家獲此殊榮第一人。在聯(lián)合國評(píng)出的世界十大圖書中，鄭淵潔的《皮皮魯總動(dòng)員》名列全球第四名。書刊累計(jì)售出3億冊(cè)。
鄭淵潔1977年開始文學(xué)創(chuàng)作。皮皮魯、魯西西、大灰狼羅克、舒克和貝塔是他筆下文學(xué)形象?！镀て斂倓?dòng)員》（由105本書構(gòu)成）是鄭淵潔在圖書市場(chǎng)銷售的系列叢書。至20銷售出3000萬本。
鄭淵潔不但繪本技術(shù)一流，也是國內(nèi)外知名的作者，因此找他來做這本書是最佳的選擇。
九、后續(xù)開發(fā)。
1.書市宣傳：宣傳單、海報(bào)頻繁出現(xiàn)在各大書市。海報(bào)設(shè)計(jì)要個(gè)性鮮明。
2.作者宣傳：作者多在博客談?wù)撆c自己書有關(guān)的情節(jié)想法，舉辦讀者見面會(huì)，簽名售書等活動(dòng)。
3.圖書發(fā)行：通過發(fā)行中心，告知圖書詳細(xì)信息，以及出版前線上、線下活動(dòng)的巨大成果。各大城市書店碼堆擺放。
4.擴(kuò)大影響：有意識(shí)地制造話題，并適當(dāng)擴(kuò)展話題。
十、盈利分析。
由于該圖書目前在市場(chǎng)上類似圖書較少，經(jīng)粗略計(jì)算，第一批版先印1000冊(cè)，一年后經(jīng)觀察該圖書的銷售狀況，可根據(jù)實(shí)際情況再加印。根據(jù)前面的分析其中印刷費(fèi)和付給作者的費(fèi)用共15420元，而定價(jià)為30元，如果按定價(jià)售出，一年內(nèi)可盈利14580元。并且經(jīng)計(jì)算，只要實(shí)洋在定價(jià)的五折以上，都會(huì)獲利。
圖書選題策劃篇二十一
為進(jìn)一步報(bào)刊發(fā)行收入，拓寬經(jīng)營思路，擴(kuò)展現(xiàn)有業(yè)務(wù)范圍，建立良好的報(bào)刊、圖書銷售平臺(tái)，市局在總結(jié)20xx圖書銷售活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)配合各局在全市范圍開展圖書促銷活動(dòng)。本次活動(dòng)不僅對(duì)傳統(tǒng)的報(bào)刊發(fā)行業(yè)務(wù)起到有力補(bǔ)充，還能鍛煉基層營銷隊(duì)伍，并建立一個(gè)報(bào)刊圖書銷售的長(zhǎng)效機(jī)制。
目前，在多數(shù)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，如鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村等縣以下區(qū)域的文化下鄉(xiāng)工程進(jìn)展較慢，居民消費(fèi)能力也比較低。當(dāng)?shù)鼐用裰邢矚g閱讀的人群，對(duì)正版精裝圖書有極大地閱讀興趣和購買欲望，但考慮到一是正價(jià)正版圖書的價(jià)格較高，他們一般舍不得購買，二是以新華書店為代表的圖書零售機(jī)構(gòu)目前只保留縣城店，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下區(qū)域沒有網(wǎng)點(diǎn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村居民買書越來越不方便。他們是促銷圖書的潛在消費(fèi)者，會(huì)毫不猶豫地購買質(zhì)量好、價(jià)位低、隨處可見、服務(wù)水平高、品種豐富的正版圖書。向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村一級(jí)的中小企業(yè)老板、家庭、單位提供正版、精裝圖書的購買機(jī)會(huì)，滿足他們閱讀需求的同時(shí)，滿足一部分消費(fèi)者競(jìng)購精品圖書的虛榮心理，定會(huì)取得較高的經(jīng)濟(jì)效益。
全市確保完成圖書銷售額90萬元，力爭(zhēng)完成110萬元。
20xx年5月8日-6月22日。
本次促銷活動(dòng)以縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村支局為主?？h域以下的消費(fèi)者有一定的購書欲望，但購買能力有限。各局可組織促銷隊(duì)伍以下述機(jī)構(gòu)、人群作為本次圖書促銷活動(dòng)的主要目標(biāo)客戶：
(一)縣(市、區(qū))及鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及公務(wù)人員;
(二)中小企業(yè)老板(部分中小企業(yè)老板喜歡在辦公室的書櫥里填滿高檔精品圖書);
(三)農(nóng)村六大戶家庭;
(四)農(nóng)村集市;
(五)其他有讀書和藏書欲望的消費(fèi)者。
(一)報(bào)刊發(fā)行(包含零售)人員
以現(xiàn)有報(bào)刊發(fā)行(含零售)人員經(jīng)營為主，各局可根據(jù)實(shí)際情況，挑選工作能力強(qiáng)的員工參與活動(dòng)。
(二)投遞人員
各局利用現(xiàn)有報(bào)刊數(shù)據(jù)庫，根據(jù)訂報(bào)品種分析查找分類客戶的信息，送交各投遞段道。積極發(fā)揮投遞人員的主動(dòng)性，根據(jù)數(shù)據(jù)庫分析結(jié)果和投遞人員對(duì)段道內(nèi)訂戶訂報(bào)情況的了解，推斷訂戶的興趣，從而更有針對(duì)性地推薦圖書;二來投遞人員可發(fā)揮郵政的特長(zhǎng)，送書上門。
(三)其他發(fā)行渠道
通過委托社會(huì)發(fā)行站、三農(nóng)服務(wù)站、郵政營業(yè)廳開展圖書促銷活動(dòng)的宣傳和銷售。社會(huì)發(fā)行站和三農(nóng)服務(wù)站以發(fā)放宣傳單為主，郵政營業(yè)廳可設(shè)立報(bào)刊銷售角，用于陳列展示銷售。
(四)綜合營銷人員
可由綜合營銷人員面向集團(tuán)客戶推薦團(tuán)購圖書。
(一)設(shè)立固定銷售點(diǎn)
各局在現(xiàn)有支局網(wǎng)點(diǎn)中設(shè)立圖書促銷點(diǎn)，把圖書銷售宣傳單、海報(bào)等貼在墻上，吸引客戶注意，喚醒購買潛力。
(二)設(shè)立流動(dòng)展銷攤點(diǎn)
五一以后天氣轉(zhuǎn)暖，節(jié)假日越來越多的人選擇出門逛街游玩。提前爭(zhēng)取城管執(zhí)法部門的支持，選取節(jié)假日在人流較密集的廣場(chǎng)、游人必經(jīng)的路段開展流動(dòng)銷售，也可與相關(guān)單位聯(lián)系，進(jìn)駐部隊(duì)、學(xué)校、社區(qū)，以送知識(shí)進(jìn)軍營、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)等方式開展短期促銷活動(dòng)，讓更多的人接觸到圖書促銷，采用低價(jià)優(yōu)惠，利用顧客貪圖便宜的心理吸引讀者購買。
(三)投遞員上門宣傳
投遞員上門送書是郵政可提供的差別服務(wù)之一。由投遞員根據(jù)段道內(nèi)訂戶訂閱報(bào)刊的類別，推斷訂戶的興趣，從而有針對(duì)性地上門推薦圖書。若客戶選定圖書，投遞人員要及時(shí)送書上門。
(四)數(shù)據(jù)庫營銷
鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農(nóng)村支局可利用數(shù)據(jù)庫中掌握的當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)的名址信息，以信函寄遞、夾報(bào)等方式提前做好面向中小企業(yè)主的宣傳推廣工作。
(五)農(nóng)村集市銷售
集市是農(nóng)村人群聚集的區(qū)域，在農(nóng)村還可利用集市進(jìn)行銷售。
(六)大客戶團(tuán)購
各局要繼續(xù)發(fā)揮專職營銷人員的優(yōu)勢(shì)，借鑒去年的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)客戶的開發(fā)力度，重點(diǎn)做好對(duì)圖書館、學(xué)校等的開發(fā)工作。
(七)夾報(bào)宣傳并設(shè)立訂購電話
投遞部門將活動(dòng)宣傳單夾報(bào)投遞至報(bào)刊訂戶，并設(shè)立全市(全縣)統(tǒng)一訂書電話。訂戶撥打訂購電話，郵遞員免費(fèi)送書上門，為訂戶提供方便。
圖書選題策劃篇二十二
一、活動(dòng)目的：
1.讓每一本書共享，讓“知識(shí)因傳播而美麗”
2.分享藏書，以書會(huì)友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。
3.達(dá)到資源的最佳利用。
4.圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播。
二、活動(dòng)對(duì)象。
xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間。
3月20日—5月20日。
四、組織者。
院團(tuán)委、圖書館、讀者協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)主題。
文珍書香，攜手相傳。
六、活動(dòng)流程策劃：
1、宣傳工作：
宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問題的公益性?？蓪⒋舜位顒?dòng)的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。
u呈現(xiàn)方式：
a、將每本圖書封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）。
b、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”
內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會(huì)。
c、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡(jiǎn)單的書寫讀書心得。
2、準(zhǔn)備工作：
書架（將部分圖書現(xiàn)場(chǎng)上架，并在一號(hào)食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動(dòng)流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）。
（1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)。
（2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓。
（3）開幕流程：a.主持人介紹活動(dòng)流程，宣布圖書漂流啟動(dòng)儀式開始;b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡(jiǎn)單講解對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，親手放到圖書漂流架上;c.同學(xué)代表們簽署誠信保證書;d.主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動(dòng)正式開始，并歡迎各位同學(xué)參與。
3、具體安排：
（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護(hù)書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動(dòng)規(guī)則。
（2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流。
書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉(zhuǎn)漂，請(qǐng)按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的.最后漂友。
（3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收?qǐng)D書，
整理分類，并在第二個(gè)月第一天再次開始重新漂流。
（4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的。
完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對(duì)任意一本圖書發(fā)出漂流請(qǐng)求）等活動(dòng)，掀起和諧友善的讀書熱潮。
（5）漂流要求：請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105,。
在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書漂流活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)?！把氵^留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。
（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對(duì)漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進(jìn)行一個(gè)圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在?？?，共大家借鑒交流。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵(lì)！。
望大家攜手并進(jìn)，讓知識(shí)漂入人心，流進(jìn)腦海！
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