方案的實(shí)施過程中,還需要及時(shí)評(píng)估和調(diào)整,以保證目標(biāo)的達(dá)成。方案的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)明確、具體,并能夠量化衡量。方案的價(jià)值在于能夠解決問題和達(dá)成目標(biāo),希望大家能夠充分發(fā)揮方案的作用。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇一
一、指導(dǎo)思想:
為了依法開展學(xué)校各項(xiàng)教育。
教學(xué)。
工作,為了凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,切實(shí)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理工作,使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)更好的為學(xué)校教育教學(xué)和全體學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),學(xué)校特制定本網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)施方案。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
組長:李轉(zhuǎn)杰。
副組長:李占龍伍改彥。
成員:毋澤華劉寶平張選超。
三、
具體工作:
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》,并且打印張貼在學(xué)校多媒體教室內(nèi),讓全體師生明確網(wǎng)絡(luò)安全的重大意義,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),嚴(yán)禁利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)違規(guī)操作,切實(shí)保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
2、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用制度,將各種制度張貼于機(jī)房,并狠抓落實(shí)。
3、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)軟硬件安裝,配置好辦公軟件和殺毒軟件,特別是殺毒軟件,因?yàn)橛蟹乐闺娔X病毒破壞的功能,還可阻止黑客的入侵。殺毒軟件安裝后,要按照提示及時(shí)對(duì)軟件進(jìn)行升級(jí),加強(qiáng)殺毒功能,盡量避免計(jì)算機(jī)因病毒侵入而損壞。
4、全體教職工應(yīng)具備高尚的道德水平,堅(jiān)決抵制社會(huì)的丑惡現(xiàn)象,決不利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行非法或消極的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督,防患于未然,營造一個(gè)文明的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
5、學(xué)校網(wǎng)管員以及信息技術(shù)任課教師在組織學(xué)生上信息技術(shù)課時(shí),和平時(shí)組織學(xué)生電腦訓(xùn)練時(shí),要切實(shí)注意加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的管理,防止學(xué)生涉黃、涉非,杜絕一切違法行為的出現(xiàn)。
6、嚴(yán)禁學(xué)校向外出租主機(jī)或網(wǎng)站空間,嚴(yán)禁教職員工將外來人員帶入機(jī)房,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員每天應(yīng)對(duì)上網(wǎng)電腦進(jìn)行清理、審核,如發(fā)現(xiàn)電腦文件夾中存有不良信息或著網(wǎng)站搜索內(nèi)容不健康的,做到及時(shí)消除,追查到人,由校長對(duì)當(dāng)事人作出處罰。學(xué)校網(wǎng)站博客須實(shí)名登記并建立審核巡查制度。
7、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)在湖南省公安廳網(wǎng)監(jiān)處進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)用戶備案,及責(zé)任狀的簽署。
8、學(xué)校按照公安機(jī)關(guān)的要求。派網(wǎng)絡(luò)管理員參加國家認(rèn)可的網(wǎng)絡(luò)安全管理培訓(xùn),提高網(wǎng)絡(luò)安全管理水平,以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇二
為嚴(yán)格落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好高校疫情防控后勤工作的通知》(教電[2020]88號(hào))的文件要求和學(xué)校下發(fā)的做好疫情防控工作的通知,保障全校師生身體健康和生命安全,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際具體情況,制定本方案。
一、高度重視,為疫情防控工作提供有力的后勤保障堅(jiān)決把疫情防控工作放首位,嚴(yán)格服從學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng),全力配合好疫情防控工作,做好疫情排查、登記、信息匯報(bào)等工作,充分引導(dǎo)教職工對(duì)疫情正確的認(rèn)識(shí)、科學(xué)的預(yù)防,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)、提升自我保護(hù)能力,全方位落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施,保障學(xué)校疫情防控工作順利進(jìn)行。
二、積極應(yīng)對(duì)開展假期校園的疫情防控工作。
一是與醫(yī)療器械供應(yīng)商加強(qiáng)聯(lián)系,及時(shí)購買質(zhì)量合格、數(shù)量充足的防護(hù)物資,如消殺藥品和醫(yī)用外科口罩,醫(yī)用防護(hù)服、體溫計(jì)、護(hù)目鏡等防護(hù)用品。(2月20日起一次性醫(yī)用外科口罩校醫(yī)、各值班人員、保潔人員、維修工人每人每天發(fā)放一個(gè);一次性橡膠手套保潔人員每天發(fā)放一副;醫(yī)用防護(hù)服及護(hù)目鏡每位校醫(yī)配備2套;2月26日教職工開學(xué)當(dāng)日每位教職工發(fā)放1個(gè)一次性醫(yī)用口罩)。
二是檢查指導(dǎo)假期各部門值班人員做好嚴(yán)格的體溫測試,正確佩戴口罩,做好防護(hù),保障自身安全。(2月20日前完成各值班人員的培訓(xùn)工作;2月24日前每個(gè)值班室級(jí)校醫(yī)室各配備1個(gè)紅外線測溫器)三是對(duì)校園辦公區(qū),保安室,學(xué)生公寓值班室,食堂等公共場所,每天進(jìn)行一次消毒,同時(shí)準(zhǔn)備好新學(xué)期開學(xué)前全校范圍內(nèi)的消毒工作。(2月20日起,每天上午9-10點(diǎn)對(duì)上述公共場所進(jìn)行一次消毒工作;2月25日、28日進(jìn)行全校范圍內(nèi)的消毒工作各一次)。
三、開學(xué)后的疫情防控工作安排。
一是做好“廢氣口罩專用收集容器”的設(shè)置工作,防疫期間,在宿舍樓、教學(xué)樓、食堂、圖書館等重要位置設(shè)置廢棄口罩放入“專用垃圾桶”,要求廣大師生將廢棄口罩放入“專用垃圾桶”中,并每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對(duì)“專用垃圾桶”進(jìn)行消毒處理。(2月23日前完成“專用垃圾桶”設(shè)置工作;2月24日起,每天上午9點(diǎn)、下午15點(diǎn)進(jìn)行消毒處理工作)。
二是做好水暖、用水、用電等維修工作,開學(xué)前一周要進(jìn)行全校范圍安全大排查,確保正常用水、用電和公共設(shè)施安全。
三是抓好學(xué)生公寓的衛(wèi)生及消殺工作,鼓勵(lì)在學(xué)生床位懸掛圍簾、蚊帳等簡易性防護(hù)工具。嚴(yán)格按照公共場所衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查,學(xué)生公寓開學(xué)前一周進(jìn)行一次集中大消毒(2月28日前完成),開學(xué)后做到每日消毒1次(時(shí)間為上午9點(diǎn)),確保公共密集區(qū)的衛(wèi)生安全。
四是嚴(yán)格校園公共場所和在校學(xué)生住宿管理。校園區(qū)域嚴(yán)格實(shí)行進(jìn)出身份核驗(yàn)和體溫檢測,防止無關(guān)外來人員進(jìn)入。嚴(yán)格控制人群密集性活動(dòng),公共場所與他人接觸要求佩戴口罩。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生公寓封閉管理措施,進(jìn)出必須實(shí)名驗(yàn)證并檢測體溫,疫情防控期間一律謝絕訪客。五是對(duì)所有保潔人員嚴(yán)格要求,工作期間必須佩戴口罩和一次性橡膠手套,工作開始前和結(jié)束后洗手消毒,對(duì)所分管的公共場所,每天三次通風(fēng),每日對(duì)門把手要用消毒液消毒處理,每日需對(duì)門廳、樓道、會(huì)議室、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進(jìn)行消毒,盡量使用噴霧消毒,每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑,對(duì)垃圾桶進(jìn)行消毒處理,當(dāng)天產(chǎn)生的垃圾必須清運(yùn)處理,不能隔夜。室外保潔人員做到全天巡視,確保校園環(huán)境整潔。
六是做好食堂餐飲從業(yè)人員的管理工作,科學(xué)防疫,重在防范,疫情防控期間,食堂從業(yè)人員在工作過程中,必須佩戴口罩,餐飲單位需對(duì)工作人員和就餐者進(jìn)行體溫檢測,一旦發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3℃或具有流行病學(xué)史人員,不得允許進(jìn)入餐飲場所,要抓好餐飲從業(yè)人員的個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)格要求,必須按照規(guī)范進(jìn)行凈化消毒,同時(shí),通過多種渠道采取多種形式,加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行疫情防控的宣傳教育,幫助員工提高防范意識(shí),了解防治知識(shí),引導(dǎo)其做好科學(xué)防護(hù)。
七是做好食堂餐飲場所的消毒殺菌工作,重視環(huán)境衛(wèi)生,防范交叉感染,食堂要保持餐飲服務(wù)場所空氣流通,做到定時(shí)開窗通風(fēng),每餐結(jié)束后,對(duì)經(jīng)營場所進(jìn)行消毒,同時(shí)要嚴(yán)格按照要求,做好后廚用具和公用餐具的洗滌消毒工作。(2月24日前完成)。
八要規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程,嚴(yán)格管理,確保安全疫情防控期間,食堂不得承接非必要的團(tuán)體性餐飲服務(wù)工作,要落實(shí)餐飲服務(wù)各環(huán)節(jié)的索票、索證和記錄工作,選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商采購原料,禁止采購不明來源的食材,嚴(yán)禁經(jīng)營野生動(dòng)物、活體動(dòng)物,要嚴(yán)格執(zhí)行烹飪食品的溫度和時(shí)間標(biāo)準(zhǔn),需要燒熟、煮透的食品,加工制作食品的中心溫度應(yīng)達(dá)到70℃以上,同時(shí),疫情防控關(guān)鍵時(shí)期建議暫停冷葷涼菜、蛋糕、裱花和生食海產(chǎn)品等品種的供應(yīng)。
九是要重視信息工作,及時(shí)報(bào)送信息分析研判形勢。學(xué)校食堂餐飲服務(wù)單位要高度重視餐飲服務(wù)的信息報(bào)送工作,對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營場所或所屬人員有關(guān)疫情防控方面情況及時(shí)上報(bào),為有效處置和科學(xué)決策,提供一線信息,同時(shí)密切關(guān)注國家權(quán)威部門的信息發(fā)布,關(guān)注有關(guān)防控公共信息,根據(jù)形式及時(shí)研判,適時(shí)調(diào)整餐飲服務(wù)保障工作。
十是提前準(zhǔn)備臨時(shí)隔離觀察場所。堅(jiān)持遠(yuǎn)離學(xué)生公寓和居民社區(qū)的原則,阜新校區(qū)利用招待所、沈陽校區(qū)利用酒店實(shí)訓(xùn)室,按照防疫要求在2月25日前準(zhǔn)備好臨時(shí)隔離觀察場所,根據(jù)疫情發(fā)展情況實(shí)時(shí)啟用,臨時(shí)隔離觀察場所應(yīng)儲(chǔ)備足量的口罩、防護(hù)衣、體溫計(jì)、消毒液等防疫必備品,并全面做好吃、住、用等服務(wù)保障工作。校衛(wèi)生所要切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任,組織醫(yī)護(hù)力量,協(xié)同做好發(fā)熱篩查和疫情防控的知識(shí)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作。(2月28日前完成)。
十一是加大疫情防控工作宣傳引導(dǎo)力度。在學(xué)校宣傳欄張貼防疫宣傳指南,挺過學(xué)校后勤網(wǎng)站,學(xué)校微信公眾號(hào)等開展疫情防控宣傳,引導(dǎo)師生科學(xué)預(yù)防、理性應(yīng)對(duì),消除恐慌,不信謠、不傳謠,提前做好輿情應(yīng)對(duì),規(guī)范疫情信息報(bào)送發(fā)布機(jī)制。(2月28日前完成并實(shí)時(shí)更新)。
十二是后勤與資產(chǎn)管理處在疫情防控過程中,要充分發(fā)揮后勤的戰(zhàn)斗堡壘作用,黨員干部和黨員要起到先鋒模范作用,堅(jiān)定站在疫情防控第一線,與學(xué)校各部門密切合作,確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位,全力維護(hù)校園環(huán)境,確保師生身體健康,聲明安全。
附件:開學(xué)前疫情防控備品清單。
*******學(xué)校后勤管理處2020年2月5日。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇三
學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的重要體現(xiàn),是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。進(jìn)入新世紀(jì),隨著學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展,對(duì)學(xué)校文化建設(shè)也提出了更高的要求。為了全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,配合縣局校園文化建設(shè)工作,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以全面貫徹和落實(shí)黨的教育方針為指導(dǎo),以素質(zhì)拓展為宗旨,以優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)為核心,以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo),以“精細(xì)化管理內(nèi)涵式發(fā)展特色化教學(xué)”為學(xué)校文化建設(shè)核心理念,以“詩文潤雅,多元發(fā)展”為辦學(xué)特色,堅(jiān)持學(xué)校文化建設(shè)與教學(xué)工作相結(jié)合,與德育工作相結(jié)合,與新課程改革相結(jié)合,與培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣相結(jié)合。努力構(gòu)建能夠充分展示我校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的學(xué)校文化體系,以幽雅的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、科學(xué)的人文精神、優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、總體目標(biāo)。
我校學(xué)校文化建設(shè)以“精細(xì)化管理內(nèi)涵式發(fā)展特色化教學(xué)”為目標(biāo),以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化學(xué)校文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的學(xué)校文化活動(dòng)為載體,以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目的,使學(xué)校形成濃厚的學(xué)校文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚,使學(xué)生在日常生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的洗禮,在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
四、學(xué)校布局。
(一)理念文化建設(shè)**小學(xué)學(xué)校文化理念系統(tǒng)。
核心理念:精細(xì)化管理特色化教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展基本理念。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、品學(xué)兼優(yōu)的陽光少年治校理念。
發(fā)展理念:質(zhì)量立校教研興校特色強(qiáng)校管理理念:規(guī)范化科學(xué)化精細(xì)化人文化。
(二)視覺文化建設(shè)1.核心基礎(chǔ)要素:**小學(xué)校徽:見附件2.應(yīng)用元素部分:
(1)學(xué)校辦公用品:學(xué)校辦公事物用品具有實(shí)用和學(xué)校形象宣傳的功能,根據(jù)視覺傳達(dá)原理進(jìn)行視覺系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì),將學(xué)校的精神內(nèi)涵通過形象符號(hào)傳達(dá)給社會(huì)。設(shè)計(jì)制作:名片、信紙、信封、便箋、備忘錄、資料袋、文件夾、請柬、贈(zèng)品等。
(2)制作教師統(tǒng)一服飾和工牌:教師的服飾是學(xué)校流動(dòng)的形象,展現(xiàn)學(xué)校的形象特征,根據(jù)設(shè)計(jì)原理充分體現(xiàn)學(xué)校的?;铡W(xué)校名稱。通過對(duì)服裝和工牌的樣式、標(biāo)準(zhǔn)色等進(jìn)行實(shí)用性的規(guī)劃設(shè)計(jì),對(duì)提高學(xué)校的形象和榮譽(yù)感、增強(qiáng)教師的責(zé)任心有重大意義。
(3)標(biāo)識(shí)識(shí)別:設(shè)計(jì)制作學(xué)校招牌、旗幟、場室標(biāo)識(shí)、警示標(biāo)牌、交通指示牌等等是學(xué)校的標(biāo)識(shí)。學(xué)校標(biāo)識(shí)具有鮮明的警示作用,對(duì)傳播學(xué)校文化、塑造、渲染、傳播學(xué)校識(shí)別形象有重要作用。
(三)環(huán)境文化建設(shè)1.室外景觀。
室外景觀大體有如下幾點(diǎn)變動(dòng):
(1)a.校門口:校門口標(biāo)志墻更新。b.大門東側(cè)。設(shè)計(jì)將大門東側(cè)安裝藝術(shù)櫥窗(內(nèi)容:**小學(xué)簡介)。c.大門西側(cè)居民樓山墻粉刷并設(shè)計(jì)文化墻,大門西側(cè)設(shè)計(jì)師生光榮榜。
(2)綜合樓一樓通道設(shè)計(jì)黨員形象墻,更換獎(jiǎng)牌榜,設(shè)計(jì)通道頂裝修。
(3)墻壁粉刷。a.設(shè)計(jì)將學(xué)校北樓和教室外墻壁進(jìn)行粉刷,以南樓為藍(lán)本,達(dá)到整體性和統(tǒng)一性,上白下綠色。b.粉刷操場三周墻壁,顏色基調(diào)統(tǒng)一。(4)柱子文化。在北樓一樓通道(4根立柱)、東樓一到三樓7根立柱,西樓一到三樓6根立柱,南樓后(17根立柱)設(shè)計(jì)文化柱,餐廳門口5根立柱,設(shè)計(jì)文化柱。并設(shè)計(jì)一樓通道頂裝修。
(5)文化墻壁。a.學(xué)校原在四幢教學(xué)校的二三四樓懸掛的名人畫像已破舊,設(shè)計(jì)更換名人畫像。b.在四幢教學(xué)樓的二三四樓設(shè)計(jì)護(hù)欄文化墻。c.在南樓一樓通道設(shè)計(jì)文化墻。d.教學(xué)區(qū)墻壁設(shè)計(jì)文化櫥窗。一年級(jí)有關(guān)禮儀方面,二三年級(jí)有關(guān)小樂器和音樂方面,四五年級(jí)有關(guān)足球方面。六年級(jí)有關(guān)感恩勵(lì)志方面。e.在西樓和南樓之間的墻壁設(shè)計(jì)文化墻。
一層:**文化——地域風(fēng)景名勝介紹。二層:**文化——**小學(xué)校史、杰出校友、理念文化。三層:敬業(yè)奉獻(xiàn)——教師奉獻(xiàn)典型事跡。樓梯:樓層導(dǎo)視、溫馨提示。
(2)東教學(xué)樓。
一層:行為習(xí)慣——圖解好的生活習(xí)慣(適合一年級(jí))。二層:英語世界——簡單、雋永的英語名言、故事。三層:少年大志——少年立志、最后成才的人物故事。樓梯:樓層導(dǎo)視、溫馨提示。
(3)西教學(xué)樓。
一層:教師職業(yè)道德——教師職業(yè)道德介紹。二層:琴棋書畫——分別以圖文并茂的形式進(jìn)行介紹。開卷有益——名著簡介、賞讀。三層:陶行知教育思想——陶行知名言錄。禮儀之美——學(xué)生禮儀規(guī)范圖解。四層:志存高遠(yuǎn)――關(guān)于志向的名家名言。樓梯:樓層導(dǎo)視、溫馨提示。
各教學(xué)樓做封閉式玻璃墻,建設(shè)走廊、圖書墻。
3.操場文化。a.設(shè)計(jì)七人制足球場地一塊,三人制中球場地三塊,足球小球門10幅,球門網(wǎng)10幅。足球200個(gè)。b.在操場南墻設(shè)計(jì)足球墻二面。c.操場東墻,西墻設(shè)計(jì)有關(guān)體育健身方面的永久性標(biāo)語、運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語。d.擇地安裝運(yùn)動(dòng)器材。
4.教室環(huán)境布置。
(1)教室外:a.在班級(jí)門口設(shè)計(jì)帶有?;蘸透髂昙?jí)特色的班牌。b.在各班教室門口懸掛班級(jí)勵(lì)志牌。c.設(shè)計(jì)懸掛班級(jí)公示欄(張貼課表、時(shí)間表、值日表等)。e.設(shè)計(jì)風(fēng)采展示欄。
(2)教室內(nèi):a.門口正上方設(shè)計(jì)有關(guān)課堂要求的標(biāo)語。b.黑板正上方設(shè)計(jì)制作符合各年級(jí)年齡特點(diǎn)的班訓(xùn),兩側(cè)設(shè)計(jì)“四冊一薄”專欄和遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備。c.教室后墻配備圖書架,每班新增圖書架兩個(gè),圖書150本。d.設(shè)計(jì)創(chuàng)建衛(wèi)生角。e.主墻面設(shè)計(jì)“學(xué)習(xí)園地”(由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì))。
(3)路隊(duì)文化:設(shè)計(jì)制作路隊(duì)舉手牌。
(四)餐廳文化建設(shè)。
1.餐廳外:外墻設(shè)計(jì)珍惜糧食等方面的標(biāo)語和溫馨提示。2.餐廳內(nèi):(1)設(shè)計(jì)菜譜提示牌。(2)南內(nèi)墻設(shè)計(jì)有關(guān)營養(yǎng)搭配的文化墻。
(五)廁所文化建設(shè)。
1.外墻:設(shè)計(jì)廁所明顯標(biāo)志牌和有關(guān)愛護(hù)廁所環(huán)境的宣傳標(biāo)語。2.內(nèi)墻:在東墻設(shè)計(jì)入廁溫馨提示。在西墻設(shè)計(jì)大好河山——中國最有代表性的風(fēng)景名勝區(qū)簡介。
(六)部室文化建設(shè)。
1.室外:設(shè)計(jì)明顯標(biāo)志牌和溫馨提示。2.室內(nèi):張貼顯示部室職能的標(biāo)語和規(guī)章制度。
(七)校園精神文化建設(shè)1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
2.堅(jiān)持每周國旗下講話制度,做好節(jié)慶活動(dòng)。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。4.堅(jiān)持開好晨會(huì)和班會(huì)。5.精心組織主題班隊(duì)會(huì)。
6.創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站,及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。7.優(yōu)化校園音響系統(tǒng)。
8.課前進(jìn)行溫馨提示,上下課鈴聲設(shè)置動(dòng)聽的音樂鈴音,課余播放輕松歡快的音樂。
9.創(chuàng)辦校報(bào)??庉嫴浚罱◣熒鷮懽髌脚_(tái)。
10.積極開辟第二課堂,定期舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
11.實(shí)施特色大課間活動(dòng)、安全演練、文明禮儀活動(dòng)。12.積極開展讀書活動(dòng)。
13.做好敬業(yè)標(biāo)兵、教壇明星、班務(wù)模范、敬老楷模等評(píng)選工作。14.開展學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動(dòng)明星的評(píng)選活動(dòng)。
15.狠抓校本培訓(xùn),做好校本教材的研發(fā)。
16.采取“經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式,提高教師教學(xué)能力。
(八)校園制度文化建設(shè)1.**小學(xué)教師行為規(guī)范。2.制定**小學(xué)學(xué)生十不準(zhǔn)。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。
總之,校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂,是凝聚人心、展示校園形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響,而這種影響往往是任何課程都無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性。對(duì)于提到學(xué)生的人文道德素養(yǎng),拓寬同學(xué)們的視野、培養(yǎng)新世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。
**小學(xué)。
2017年9月30日。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇四
校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力,是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,切實(shí)落實(shí)區(qū)教育中心下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平,營造良好的育人氛圍,提升學(xué)校的辦學(xué)品位,特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十*大以來會(huì)議精神為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹教育方針,不斷深化課程改革,以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以打造“生態(tài)校園”為發(fā)展目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:
三、實(shí)施原則。
1.育人性原則:根據(jù)學(xué)校實(shí)際,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要,發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能,使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
2.整體性原則:校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針,圍繞學(xué)校中心工作,密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,體現(xiàn)時(shí)代精神,同時(shí),校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
3.特色性原則:創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法,豐富校園文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化,用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。
4.繼承與發(fā)展原則:校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則,精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯,做到硬化、凈化、美化、文化,各個(gè)場所布置個(gè)性鮮明,符合特點(diǎn),能使用規(guī)范字,體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。
四、整體思路。
室外以美化、板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主,室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合,具體內(nèi)容如下。
(1)室外環(huán)境布置。
校門兩側(cè)空蕩,無綠色植被,種植香樟,既可美化環(huán)境又能遮陰避暑;校內(nèi)教室前操場増砌小花壇,種植常綠小灌木;校內(nèi)磚砌長圍墻以?;?、三風(fēng)一訓(xùn)、學(xué)校榮譽(yù)、常規(guī)檢查評(píng)比欄、公示欄、通知欄為主;辦公區(qū)外墻懸掛“為孩子的一生奠基、為社會(huì)的發(fā)展奉獻(xiàn)”的辦學(xué)宗旨;教學(xué)區(qū)外墻一二年級(jí)三字經(jīng)和成語故事、三四年級(jí)名言警句、五六年級(jí)綜合性科普知識(shí)墻貼;另外結(jié)合實(shí)際,在某些地方張貼提示語言和指示牌;走廊安放消防設(shè)備,張貼疏散標(biāo)志。
(2)班級(jí)環(huán)境布置。
室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,時(shí)間表、課程表張貼在各班教室前門靠黑板處,便于師生查看;講臺(tái)黑板正上方張貼“自尊、自理、自立、自強(qiáng)”校訓(xùn),板報(bào)上方貼“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求;講臺(tái)右邊為圖書角,教室后墻設(shè)衛(wèi)生角;左右主墻面分別為“學(xué)習(xí)園地”和“展示臺(tái)”,內(nèi)容由各班主任負(fù)責(zé)。
(3)辦公室文化建設(shè)。根據(jù)各室工作職能,確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度,便于工作,引起重視。
(4)廁所文化建設(shè)。
廁所是最不起眼的地方,也是最受人關(guān)注的場所,除了凈化、美化,更重要的是“文化”,在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字,將會(huì)達(dá)到意想不到的效果。如:“貼近方便,貼近文明”,“不能隨處小便,不能小處隨便”等標(biāo)語,外墻有明顯標(biāo)志,內(nèi)墻面有溫馨的提示。
校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容,也是最高追求,主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài),是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。
(1)充分利用各種有利契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅(jiān)持每周的國旗下講話制度,認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。
(2)利用班隊(duì)會(huì),經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開好“兩會(huì)”(晨會(huì)和班會(huì)),精心組織主題班隊(duì)會(huì)。
(3)創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站,及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件,不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng),上下課使用音樂鈴聲,課前、后進(jìn)行溫馨提示,課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲,讓師生在其中得到美的享受。
(4)創(chuàng)辦??庉嫴浚吭鲁鲆环荨吧鷳B(tài)樂園”校報(bào),一年出“筑夢生態(tài)、點(diǎn)亮智慧、守望春天”三本記錄學(xué)校發(fā)展書籍,展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌,搭建師生寫作平臺(tái)。
(5)積極開辟第二課堂,不斷豐富校園文化生活,陶冶師生道德情操。
(6)實(shí)施特色大課間活動(dòng),集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體,努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。
(7)積極開展讀書活動(dòng),努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”,學(xué)校設(shè)立閱覽室,讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。
(8)認(rèn)真做好每學(xué)期教師評(píng)優(yōu)評(píng)先工作,實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),從多方面激勵(lì)教師積極進(jìn)取,努力打造校園團(tuán)隊(duì)精神。
(9)認(rèn)真做好學(xué)生“三優(yōu)”評(píng)選工作,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制,是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng),學(xué)校正在起草九龍湖學(xué)校章程。只有建立起完整的規(guī)章制度,規(guī)范了師生的行為,才有可能建立起良好的校風(fēng),才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。
五、實(shí)施步驟。
第一階段(3、4月)起草方案、宣傳動(dòng)員,著手校園墻體文化建設(shè),重點(diǎn)做好校舍的維修與新建工作。
第二階段(5月)借鑒經(jīng)驗(yàn),全面布置,重點(diǎn)做好班級(jí)文化建設(shè)工作,進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化,使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。
第三階段(6月)查漏補(bǔ)缺,反思整改;重點(diǎn)做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。
總之,校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多,只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改,時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校,讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法,我們堅(jiān)信九龍湖的教育事業(yè)在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下,辦學(xué)目標(biāo)將更加明確!辦學(xué)條件將更加優(yōu)越!辦學(xué)將質(zhì)量更進(jìn)一步!
學(xué)校安保實(shí)施方案篇五
根據(jù)《沈陽市中小學(xué)環(huán)境教育工作實(shí)施方案》提出的工作要求,加強(qiáng)環(huán)境教育,提高學(xué)生的環(huán)保意思,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定我?!董h(huán)境教育工作實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的“xx大”精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,落實(shí)《沈陽市中小學(xué)環(huán)境教育工作實(shí)施方案》提出的工作要求,加強(qiáng)環(huán)境教育,提高學(xué)生的環(huán)保意,發(fā)揮青少年在環(huán)保工作中重要作用,為我市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市做貢獻(xiàn)。
引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然,關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題,正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)與自然之間的相互聯(lián)系,幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法和能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)捐友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于一環(huán)境的生活方式。
初中階段了解區(qū)域和全球主要環(huán)境問題及其后果;思考環(huán)境與人類社一會(huì)發(fā)展的。相互聯(lián)系;理解人類社會(huì)必須走可持續(xù)發(fā)展的道路;自覺采取對(duì)環(huán)境友善的行動(dòng)。
三、辦法和措施。
(一)開設(shè)環(huán)境教育專題講座。
環(huán)境教育專題講座內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。
1、教學(xué)內(nèi)容。
(1)了解當(dāng)前主要的區(qū)域性、全球性環(huán)境問題,探究其后果。
(2)結(jié)合地方實(shí)際,理解不同生產(chǎn)方式對(duì)環(huán)境的影響。
(3)了解可持續(xù)發(fā)展的基本含義,理解它的必要性。
(4)了解地方政府和社會(huì)組織在解決地方環(huán)境問題方面的重要舉措。
(5)反思日常消費(fèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響,倡導(dǎo)對(duì)環(huán)境友善的生活方式。
2、教學(xué)活動(dòng)。
(1)看錄像、圖片或文字資料,了解全球及我國的主.要環(huán)境問題,以及這些問題對(duì)自然和社會(huì)發(fā)展的影響。
(2)調(diào)查和比較清潔生產(chǎn)與非清潔生產(chǎn)的異同。
(3)根據(jù)有關(guān)資料或能源消耗的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),預(yù)測50與卜虧的。
資源或能源發(fā)展?fàn)顩r,討論環(huán)境承載力問題。
(4)與地方環(huán)保部門或環(huán)保組織成員座談,請他們講座,介劃各自在環(huán)境保護(hù)與建設(shè)方面的工作任務(wù)和成效。
(5)分組收集一些商品的外包裝,分析這些包裝的作用及其對(duì)環(huán)境的影響。
(6)開展辯論活動(dòng)。辯論:是不是只有高消費(fèi)才能保證生活質(zhì)量?
(7)學(xué)校為環(huán)境教育投入必要的經(jīng)費(fèi)和教學(xué)儀器、設(shè)備。
(二)學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育。
課堂教學(xué)是學(xué)生接受知識(shí)的主要形式,也是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道;在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育,可以使學(xué)生盡可能多地獲得環(huán)境保護(hù)知識(shí)。
2、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展,使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)在一起,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過程中,樹立環(huán)境意識(shí),達(dá)到滲透目的。
3把環(huán)境教育作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課和研究性學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
(三)開展環(huán)境教育課外活動(dòng)。
1、組織學(xué)生對(duì)學(xué)校和家庭的周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究,制定環(huán)保計(jì)劃,提出環(huán)保建議,采取環(huán)保措施。
2、經(jīng)常召開各種形式的以環(huán)境教育為主題的班隊(duì)會(huì)。
3、充分利用我市的環(huán)境科普教育基地,組織學(xué)生參觀、學(xué)習(xí)。
4、在學(xué)校廣播站設(shè)立以環(huán)境教育為主題的欄目,利用學(xué)校宣傳欄和班報(bào)宣傳環(huán)保知識(shí)。
5、利用環(huán)保紀(jì)念日開展活動(dòng)進(jìn)行宣傳。如:‘前樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”期間,開展‘綠化植樹”、‘愛鳥護(hù)鳥”活動(dòng)或走上街頭宣傳環(huán)保知識(shí)。
6、開展“環(huán)保知識(shí)竟賽”、舉辦以環(huán)境保護(hù)為主題的演講、攝影,絲,畫比賽。
7、組織學(xué)生“春游”、“秋游”或以環(huán)境教育為主題的夏令營等。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇六
深入貫徹落實(shí)省、市、區(qū)反恐工作的總體部署,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針,深化校園安全監(jiān)督管,加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練,切實(shí)提高反恐應(yīng)急反應(yīng)能力,確保學(xué)校教育教學(xué)安全、有序。
二、適用范圍
本方案適用我校教育系統(tǒng)安全保衛(wèi)和反恐工作:學(xué)校發(fā)生的恐怖分子入校襲擾時(shí)間、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)時(shí)間以及或在事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病暴發(fā)流行、自然災(zāi)害、校園傷害時(shí)間等。
三、應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)
1、應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)。
為做好我校安全保衛(wèi)工作和反恐工作,成立xx區(qū)xx學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組。負(fù)責(zé)組織制定學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作方案、對(duì)全校保衛(wèi)和反恐工作進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一部署,統(tǒng)一指揮,同意行動(dòng)。
組長:xx。
副組長:xx。
成員:xx。
領(lǐng)導(dǎo)組設(shè)在體育室安全工作辦公室。
2、領(lǐng)導(dǎo)組工作職責(zé)。
負(fù)責(zé)全校安全保衛(wèi)和反恐工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及協(xié)助有關(guān)部門對(duì)事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預(yù)案,組織相關(guān)人員對(duì)事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)全系統(tǒng)的安全、法制教育,對(duì)多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的安全管理。
四、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)。學(xué)校校長蘇秀榮任本安全保衛(wèi)和反恐工作應(yīng)急處置組組長。具體負(fù)責(zé)組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練,進(jìn)行安全教育和管理以及事故的上報(bào)、處理和救援工作。進(jìn)一步完善24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班工作機(jī)制;相關(guān)人員保證24小時(shí)通訊暢通。
五、工作原則
(1)統(tǒng)一指揮,快速反應(yīng)。一旦發(fā)生涉及學(xué)校安全或恐怖事件,要在15分鐘內(nèi)上報(bào)區(qū)學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室,1小時(shí)內(nèi)上報(bào)書面材料。
(2)主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)生后,要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門人員進(jìn)行有效救援。
(3)生命第一原則。事件發(fā)生后,要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù),限度減少人員傷亡。
(4)科學(xué)實(shí)施,控制危險(xiǎn)源,防止事態(tài)擴(kuò)大原則。在事件處理過程中,要迅速判斷現(xiàn)場狀況,采取有效措施控制危險(xiǎn)源,避免應(yīng)急處理過程中在此發(fā)生人員傷亡。
(5)保護(hù)現(xiàn)場,收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過程中,要盡可能對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行有效保護(hù),收集有關(guān)證據(jù),為公安等有關(guān)部門查找原因,正確處理提供依據(jù)。
(6)重點(diǎn)部位,專人負(fù)責(zé)原則。重點(diǎn)目標(biāo)要害部位,設(shè)立專人負(fù)責(zé)。安裝報(bào)警裝置、監(jiān)控系統(tǒng)和金屬防護(hù)欄。建立重點(diǎn)要害部位工作檔案,摸清底數(shù),收集各類可能實(shí)施破壞的涉恐或具有暴力恐怖性質(zhì)的行動(dòng)情況信息。
六、事件處理程序及辦法
(1)恐怖分子入校襲擾師生時(shí)間處理辦法。如發(fā)生恐怖分子闖入校園襲擾師生事件,學(xué)校立即啟動(dòng)預(yù)案,第一時(shí)間向110指揮中心和學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告,并迅速組織師生轉(zhuǎn)移,等待救援。
(2)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)時(shí)間處理辦法。學(xué)校立即公安部門與學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告,并及時(shí)設(shè)置隔離帶,封鎖和保護(hù)現(xiàn)場,同時(shí)迅速組織學(xué)校師生緊急疏散,等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。
(3)飲用水污染時(shí)間處理辦法。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染,學(xué)校要迅速對(duì)水源進(jìn)行有效隔離,并及時(shí)向區(qū)衛(wèi)生防疫站等部門預(yù)學(xué)校安全保衛(wèi)和返控工作領(lǐng)導(dǎo)哦組辦公室吧報(bào)告,同時(shí)組織相關(guān)人員對(duì)中毒人員進(jìn)行救治。
(4)校園吧爆炸事件處理辦法。如發(fā)生學(xué)校爆炸事件,學(xué)校要迅速組織人員救援,并立即向公安等部門和學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶,封鎖和保護(hù)現(xiàn)場,疏散師生,迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn),防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作,防止再次發(fā)生爆炸事故。
(5)火災(zāi)事故處理辦法。如發(fā)生火災(zāi)事故,學(xué)校要全力組織師生疏散和自救工作,同時(shí)立即向119指揮中心與學(xué)校(園)安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告,安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶救工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。
(6)食物中毒事件處理辦法。如發(fā)生師生食物中毒事件,要立即向區(qū)衛(wèi)生防疫等部門和學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告,并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治,并對(duì)食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控,對(duì)食堂進(jìn)行隔離管理,等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗(yàn)。
七、其他事項(xiàng)
(1)本方案是學(xué)校在日常教學(xué)和管理中可能發(fā)生的涉及學(xué)校安全和恐怖事件,在組織實(shí)施、緊急救援以及事故處理工作方面的預(yù)案,在具體實(shí)施過程中可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行處理。
(2)根據(jù)學(xué)校安全和反恐工作應(yīng)急預(yù)案,積極組織演練,并上報(bào)學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室備案。
(3)學(xué)校要向家長告知上下學(xué)的時(shí)間,對(duì)提前到校的學(xué)生要放行進(jìn)入到校園,決不允許害怕承擔(dān)責(zé)任而不放行、讓提前到校的學(xué)生在學(xué)校門扣滯留的行為發(fā)生。
(4)本方案為特定時(shí)間的應(yīng)急預(yù)案,要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全演練,確保演練的實(shí)效性和可操作性。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇七
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持“以人為本”和“健康第一”的指導(dǎo)思想,把促進(jìn)學(xué)生健康素質(zhì)與培養(yǎng)思想品德、促進(jìn)智力發(fā)展以及提高審美素質(zhì)有機(jī)地結(jié)合起來,樹立“人人參與、人人快樂、人人發(fā)展”地文化體育理念。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,促使學(xué)生在體育鍛煉中學(xué)習(xí)文化體育知識(shí),促使其主動(dòng)參與體育鍛煉,形成終身體育鍛煉意識(shí),特制訂本方案。
二、實(shí)施目標(biāo)。
1、通過課外文化體育活動(dòng),讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)體育鍛煉的興趣,養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2、在課外文化體育活動(dòng)中,讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育,讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運(yùn)動(dòng)技能,提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。
3、通過課外文化體育活動(dòng),豐富校園體育文化體育生活,促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)、競爭意識(shí)以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。
三、實(shí)施內(nèi)容。
要精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化體育活動(dòng)。充分利用好“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日、“十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日,“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀(jì)念日,清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)、開展豐富多彩的活動(dòng)。利用入學(xué)畢業(yè)、入隊(duì)離隊(duì)、入團(tuán)等有特殊意義的日子,開展主題教育。堅(jiān)持每周一升國旗儀式時(shí)發(fā)表緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、內(nèi)容生動(dòng)具體的國旗下講話。
保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng),重視課間特別是大課間體育活動(dòng),使學(xué)生既放松身心、增強(qiáng)體質(zhì),又增進(jìn)對(duì)同學(xué)、對(duì)集體的情感。保證共青團(tuán)、少先隊(duì)每周的活動(dòng)時(shí)間和條件,注重教育教學(xué)活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,支持團(tuán)隊(duì)組織發(fā)揮自身優(yōu)勢開展好已有的品牌活動(dòng),并鼓勵(lì)結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新活動(dòng)形式。
2、制作學(xué)校系列標(biāo)志。
校訓(xùn)、校歌、?;?、校旗,是學(xué)校的形象和標(biāo)志,要具有方向性、標(biāo)志性、獨(dú)創(chuàng)性和藝術(shù)性,能夠體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想、育人目標(biāo)和整體風(fēng)貌。這些內(nèi)容的征集應(yīng)當(dāng)廣泛發(fā)動(dòng)廣大師生,發(fā)揮其主體作用;使其在參與設(shè)計(jì)和評(píng)選過程中,體會(huì)自身主體地位,并以主人翁態(tài)度去深入研究學(xué)?,F(xiàn)狀,關(guān)注學(xué)校發(fā)展,激勵(lì)師生對(duì)校園精神文化體育的認(rèn)同感和自豪感,進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力。
3、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。
物質(zhì)文化體育建設(shè)包括學(xué)校硬件建設(shè)、校園環(huán)境、物質(zhì)資源配置方式等,如學(xué)校景觀、校園雕塑、設(shè)施設(shè)備、綠化美化、體育設(shè)施等。對(duì)學(xué)校建筑設(shè)施、植物及人文景觀進(jìn)行整體性規(guī)劃設(shè)計(jì),大到主體建筑,小到角角落落、一草一木,都要全面規(guī)劃設(shè)計(jì),使其更加科學(xué)合理。從凈化、綠化、美化入手徹底整治校容校貌。同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種文化體育設(shè)施,開辟閱報(bào)欄、黑板報(bào)、圖書室、閱覽室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、校史展覽室等思想、文化體育教育陣地;懸掛張貼名人名言掛圖、展示學(xué)生書畫作品以及設(shè)置教育格言和警示句;開辟圖書角、外語角、文化體育長廊等,使學(xué)校的每個(gè)墻壁、每塊綠地、每個(gè)角落都成為會(huì)“說話”的老師,使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感化和教育,體現(xiàn)出校園“處處皆教育”的深刻內(nèi)涵。
一、相映成趣,從形式到內(nèi)容力。
求體現(xiàn)整體美感。
(2)、校園綠化美化:最大限度地利用校園空間進(jìn)行綠化,充分考慮花季差異,進(jìn)行搭配,形成疏密有方、錯(cuò)落有致、深淺有度、文化體育寓意深刻的綠色景觀。并配以具有實(shí)用性、藝術(shù)性的燈光、音響設(shè)施。
安集海鎮(zhèn)中心學(xué)校。
2012年9月26日。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇八
講究衛(wèi)生是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,優(yōu)美、雅觀的校園,整潔、舒適的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)校實(shí)施環(huán)境育人的主要組成部分,學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校教育工作中一項(xiàng)十分重要的工作,是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康文明的生活態(tài)度,改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教育衛(wèi)生條件,監(jiān)測學(xué)生健康狀況,努力提高學(xué)生健康水平的工作。為確保全校各處室、各班教室及室外衛(wèi)生區(qū)整潔美觀,給全校師生創(chuàng)造一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,展示我校校園風(fēng)貌,結(jié)合目前學(xué)校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
1、各處室、各班的教室、宿舍及室外衛(wèi)生包干區(qū)。
2、值周班“服務(wù)周”打掃區(qū)域。
3、學(xué)校分配的臨時(shí)或突擊性清掃區(qū)。
1、每天各處室、各班值日小組要清掃兩次,確保全天候清潔、整齊、規(guī)范。
2、每天兩小掃、每周一大掃,周一為全校大掃除日,以確保各處室、教室和衛(wèi)生包干區(qū)及宿舍潔凈無死角。
3、節(jié)假日、臨時(shí)突擊性清掃任務(wù)的完成既要迅速更要高標(biāo)準(zhǔn)。
1、各處室、教室:地面、墻壁、黑板、門窗、用電設(shè)備、桌椅、講臺(tái)等室內(nèi)所有的物品,清掃工具,室內(nèi)布局均要做到整齊、整潔、表面干凈,做到“六無”即:無痰跡污漬,無積灰蜘蛛網(wǎng),無果殼紙屑,無刻畫,無糖跡、污垢,無垃圾。教室堅(jiān)持開窗通風(fēng),經(jīng)常保持空氣新鮮。
2、宿舍:室內(nèi)無蜘蛛網(wǎng),墻壁、門窗、物品柜等處無亂涂亂畫痕跡,無積塵、室內(nèi)無亂牽繩索,無亂掛衣物,亂沾亂貼,地面拖洗干凈(含床下),無污水,無紙屑果皮;被褥折疊擺放整齊統(tǒng)一;日常用品按指定位置擺放有序,及時(shí)將垃圾投放到指定位置,并及時(shí)清倒。
3、樓梯、走廊:樓梯、走廊地面要打掃干凈無污垢;墻壁、室外護(hù)欄用抹布擦干凈、天花板、墻角等無蜘蛛網(wǎng);垃圾及時(shí)清倒。
4、廁所:地面、便池要及時(shí)沖刷,無亂涂亂畫。
5、室外衛(wèi)生包干區(qū):整潔、美觀。做到'六無'即:無痰跡、無積土、無果殼紙屑、無刻畫、無廢棄物、無垃圾。
6、個(gè)人衛(wèi)生:養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣,做到“四勤”即:勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。
1、尊重他人勞動(dòng),遵守社會(huì)公德,講究公共衛(wèi)生,保持環(huán)境整潔。做到“五不”即:不帶食物進(jìn)教室,不亂丟果皮紙屑,不倒垃圾臟物,不隨地吐痰和大小便,不在墻壁、門窗及其他設(shè)施上亂刻亂畫。
2、對(duì)于不認(rèn)真打掃衛(wèi)生,不遵守衛(wèi)生制度的班級(jí)及個(gè)人行為,要給予批評(píng)教育或勞動(dòng)教育,嚴(yán)重的將予以紀(jì)律處分。
3、每天早上檢查室內(nèi)外環(huán)境,要求學(xué)生離開座位做操或到專業(yè)教室去上課,課桌上的物品要擺放整齊或放到抽屜里。要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白,窗玻璃明亮,課桌椅排列整齊,地面清潔無雜物,衛(wèi)生角整潔,清潔用具擺放整齊,真正做到室內(nèi)外潔、齊、美。
4、紙屑、果皮、廢棄物品要及時(shí)入垃圾簍,并及時(shí)傾倒清理至垃圾屋,禁止亂倒亂堆,違者嚴(yán)懲。
1、每周向全校通報(bào)各班衛(wèi)生檢查評(píng)比成績,并納入各班的綜合考評(píng)。
2、對(duì)在衛(wèi)生檢查評(píng)比工作中敢于大膽管理,嚴(yán)格要求,認(rèn)真負(fù)責(zé)成績突出的學(xué)生干部,學(xué)校進(jìn)行表彰。
3、對(duì)敢于檢舉、糾正亂丟果皮紙屑,亂倒垃圾臟物,亂刻畫等不文明行為的學(xué)生,學(xué)校進(jìn)行表彰。
希望并相信,通過全校師生的積極努力,辛勤勞動(dòng)換來的潔凈校園,將成為我們平陽職教中心一道亮麗的風(fēng)景,為學(xué)校創(chuàng)建全國一流名校工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
校長室牽頭,政教處、團(tuán)委、衛(wèi)生室具體實(shí)施。
組長:xxx。
副組長:xxx。
成員:xxx。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇九
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)市中心城區(qū)“道路清爽行動(dòng)”實(shí)施方案的通知》精神,為進(jìn)一步營造更加整潔有序的道路環(huán)境,打造更加清爽靚麗的城市形象,提升市民生活品質(zhì),特制定區(qū)“道路清爽行動(dòng)”實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和基本原則。
(一)指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),創(chuàng)新理念,優(yōu)化措施,突出重點(diǎn),逐步完善大環(huán)衛(wèi)保潔機(jī)制,實(shí)施精細(xì)作業(yè),強(qiáng)化源頭管理,著力解決道路保潔所面臨的突出問題,落實(shí)長效管理機(jī)制,積極營造“清爽、整潔、優(yōu)美”的城市人居環(huán)境。
(二)基本原則。
1.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),屬地管理。區(qū)級(jí)各有關(guān)部門、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)要按照區(qū)委區(qū)政府的統(tǒng)一部署,結(jié)合轄區(qū)實(shí)際,細(xì)化道路保潔制度,落實(shí)道路保潔責(zé)任主體,合理配置作業(yè)資源,制定獎(jiǎng)懲措施,將“道路清爽行動(dòng)”各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
2.突出重點(diǎn),分級(jí)管理。以重點(diǎn)行動(dòng)區(qū)域和一般行動(dòng)區(qū)域相結(jié)合原則,將中心城區(qū)33平方公里以內(nèi)的道路和街巷劃分為四個(gè)等級(jí),并根據(jù)不同的級(jí)別確定相應(yīng)的保潔保序管理指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行分級(jí)保潔保序管理。其中中心城區(qū)33平方公里以內(nèi)的建成區(qū)區(qū)域以及與海曙、江東連接的成熟路段作為本次我區(qū)“道路清爽行動(dòng)”的重點(diǎn)區(qū)域(以下簡稱重點(diǎn)行動(dòng)區(qū)域),參加市的“道路清爽行動(dòng)”,按照市有關(guān)要求進(jìn)行管理和考核。中心城區(qū)33平方公里以外80平方公里以內(nèi)的建成區(qū)區(qū)域道路作為一般行動(dòng)區(qū)域(以下簡稱一般行動(dòng)區(qū)域),參加區(qū)“道路清爽行動(dòng)”。按照區(qū)保潔保序要求進(jìn)行管理和考核,80平方公里以外的鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)和城區(qū)城中村參照區(qū)“道路清爽行動(dòng)”方案執(zhí)行。
3.提高標(biāo)準(zhǔn),同步推進(jìn)。以國內(nèi)外先進(jìn)城市保潔水平為標(biāo)桿,落實(shí)《市城市道路清掃保潔質(zhì)量要求和作業(yè)規(guī)范》,同步推進(jìn),全面提高道路潔凈度,道路后退空地以“能綠則綠”為原則,清除衛(wèi)生死角隱患。
4.公眾參與,共建共享。廣泛開展宣傳教育,充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用,搭建市民互動(dòng)平臺(tái),多渠道提高全民知曉度、參與度和支持度。
5.加大投入,強(qiáng)化考核。進(jìn)一步明確道路保潔定額標(biāo)準(zhǔn),加大道路保潔經(jīng)費(fèi)投入;同時(shí)加強(qiáng)對(duì)道路保潔工作的考核監(jiān)督,引入第三方評(píng)價(jià)體系,將道路保潔經(jīng)費(fèi)與保潔質(zhì)量掛鉤,提高道路保潔效益。
通過開展“道路清爽行動(dòng)”,逐步做到源頭控制見成效、路面潔凈見本色、行為規(guī)范見文明,把中心城區(qū)打造成市最清爽城區(qū)之一。具體目標(biāo)如下:
落實(shí)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):《市城市道路清掃保潔質(zhì)量要求和作業(yè)規(guī)范》。
健全兩種模式:“一把掃帚”保潔模式和“日掃夜洗”作業(yè)模式。
推動(dòng)三個(gè)轉(zhuǎn)變:作業(yè)方式從人工為主向機(jī)掃和人工有機(jī)結(jié)合轉(zhuǎn)變,從單一保潔向綜合作業(yè)轉(zhuǎn)變,從被動(dòng)保潔向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變。
實(shí)現(xiàn)四個(gè)指標(biāo):重點(diǎn)路面垃圾停留時(shí)間不超過15分鐘,機(jī)掃率達(dá)到75%,長效保潔覆蓋率達(dá)到100%,市民投訴辦結(jié)滿意率達(dá)到關(guān)于道路清掃保潔工作實(shí)施方案以上。
(二)實(shí)施范圍。
在中心城區(qū)33平方公里范圍內(nèi)的城市道路實(shí)施市“道路清爽行動(dòng)”方案,按照市城管局意見,確定下應(yīng)北路(東)—大道(南)—機(jī)場路(西)—環(huán)城南路(北)合圍區(qū)域(加上宋詔橋、長豐區(qū)域)作為重點(diǎn)行動(dòng)區(qū)域?qū)嵤暗缆非逅袆?dòng)”方案,其中包括鐘公廟街道、中河街道、首南街道、石碶街道、潘火管委會(huì)和客運(yùn)中心管委會(huì)的保潔道路。
中心城區(qū)33平方公里以外80平方公里以內(nèi)的建成區(qū)道路(包括全區(qū)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)的保潔道路)作為一般行動(dòng)區(qū)域,參加區(qū)“道路清爽行動(dòng)”,其中福慶路按重點(diǎn)行動(dòng)區(qū)域要求執(zhí)行。80平方公里以外區(qū)域各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)按照區(qū)“道路清爽行動(dòng)”方案執(zhí)行,以不低于市四級(jí)道路標(biāo)準(zhǔn)參照執(zhí)行。
(一)明確責(zé)任主體、健全保潔機(jī)制。
全面梳理和明確全區(qū)每條道路的保潔責(zé)任主體,健全保潔機(jī)制,實(shí)現(xiàn)長效保潔的全覆蓋、無縫隙。健全從墻角到墻角的“一把掃帚”保潔模式,將道路兩側(cè)建筑紅線退讓區(qū)域、綠化帶納入到道路保潔范圍,實(shí)現(xiàn)同步保潔。探索實(shí)施重點(diǎn)難點(diǎn)區(qū)域整體保潔方式,將大型商圈、主要交通樞紐、菜市場以及餐飲聚集地周邊區(qū)域作為一個(gè)整體,落實(shí)責(zé)任主體。
(二)再造作業(yè)流程、提高道路清爽水平。
優(yōu)化作業(yè)工藝,提高保潔針對(duì)性。在優(yōu)化機(jī)械清掃、人工清掃、路面噴淋、道路沖洗、沿街店面收集等工序的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)推廣污漬清洗、快速巡撿等保潔工藝,全面清除白色垃圾、泥沙降塵以及污漬等道路污染。健全“日掃夜洗”等作業(yè)模式,夜間(22:00—7:00)以全面清掃、道路沖洗、污漬清洗為主;白天(7:00—22:00)以路面噴淋、垃圾收集、保潔巡撿為主,重點(diǎn)清除新產(chǎn)生的白色垃圾、降塵等污染物,努力做到垃圾在重點(diǎn)路面停留時(shí)間不超過15分鐘。健全沿街單位垃圾收集制度,逐步規(guī)范沿街單位傾倒垃圾行為,確保垃圾不落地。
(三)加大裝備投入、提高道路保潔效率。
增加裝備配置,提高機(jī)械作業(yè)范圍和頻次,重點(diǎn)行動(dòng)區(qū)域爭取機(jī)掃率提高到75%以上,機(jī)掃、沖洗每天2—3次。拓展裝備功能,推廣道路清洗、污漬清洗和綠化帶吸掃、電動(dòng)保潔車等裝備的應(yīng)用,推進(jìn)道路保潔裝備配置系列化、功能集成化、性能環(huán)?;?。統(tǒng)一裝備標(biāo)志標(biāo)識(shí)、作業(yè)提示信號(hào)、電動(dòng)保潔車牌照設(shè)置,提升市容環(huán)衛(wèi)作業(yè)形象。同時(shí),要求對(duì)全區(qū)環(huán)衛(wèi)作業(yè)車輛安裝gps系統(tǒng),并將該系統(tǒng)接入到區(qū)智慧城管系統(tǒng),以進(jìn)一步規(guī)范作業(yè),提高作業(yè)質(zhì)量。
(四)提升人員素質(zhì)、打造環(huán)衛(wèi)行業(yè)新形象。
健全培訓(xùn)機(jī)制,加大對(duì)保潔人員的職業(yè)道德、崗位規(guī)范、作業(yè)技能、文明服務(wù)等培訓(xùn)力度,提高人員素質(zhì),強(qiáng)化規(guī)范作業(yè)、主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。增加保潔人員配置,降低勞動(dòng)強(qiáng)度,提高作業(yè)實(shí)效。規(guī)范保潔人員工資標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)提高保潔人員待遇,建立健全績效管理制度,調(diào)動(dòng)一線作業(yè)人員的工作積極性,全面穩(wěn)定作業(yè)隊(duì)伍,改善行業(yè)形象。
(五)加大源頭管理,深入開展四大文明行動(dòng)。
以四大文明行動(dòng)為載體,加大執(zhí)法力度,強(qiáng)化單位和個(gè)人的責(zé)任,提升公眾環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),逐步減少道路污染產(chǎn)生。開展“店面文明行”,全面落實(shí)市容環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度和店面招牌設(shè)置規(guī)范責(zé)任制度,做到管理為先、服務(wù)完善、執(zhí)法保障。開展“工地文明行”,全面落實(shí)建設(shè)工地周邊環(huán)境綠化、美化布置,逐步推行建設(shè)工地運(yùn)輸車輛清洗和出入口保潔模式,加強(qiáng)建筑渣土、建筑材料運(yùn)輸車超載和滴漏灑監(jiān)管,從源頭上杜絕對(duì)道路的污染。開展“駕車文明行”,倡導(dǎo)市民自備車載垃圾盒,引導(dǎo)市民不從車內(nèi)向外亂扔垃圾。開展“行路文明行”,加強(qiáng)“市民十不規(guī)范”的宣傳,減少亂扔垃圾、亂吐痰等不文明行為。
(六)強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng),提高環(huán)境衛(wèi)生綜合整治力度。
各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)和區(qū)有關(guān)部門要對(duì)各自責(zé)任區(qū)內(nèi)存在的保潔問題,進(jìn)行認(rèn)真排查摸底,突出重點(diǎn),有針對(duì)性地制定方案,采取有力措施,認(rèn)真加以落實(shí)。以塊為主,部門聯(lián)動(dòng),加大巡回保潔力度,徹底治臟,全力治亂,杜絕死角,提高道路及其周邊環(huán)境潔凈度,確保目光所及處無暴露垃圾。各鎮(zhèn)、鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)在轄區(qū)內(nèi)定期組織建筑工程渣土等專項(xiàng)整治活動(dòng),加強(qiáng)各類工地的源頭控制管理,降低“滴漏撒”對(duì)道路環(huán)境衛(wèi)生的影響。加大執(zhí)法力度,嚴(yán)懲亂倒渣土行為和不按規(guī)定路線清運(yùn)渣土行為。認(rèn)真治理戶外廣告、跨門經(jīng)營、占道經(jīng)營、中心城區(qū)非機(jī)動(dòng)車亂停亂放等行為,做到整潔有序。
四、進(jìn)度安排。
(一)前期準(zhǔn)備階段(20xx年4月-6月)。
對(duì)方案實(shí)施范圍內(nèi)所有道路屬性進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與核實(shí),分析保潔工作現(xiàn)狀,提出行動(dòng)目標(biāo)和任務(wù),測算經(jīng)費(fèi)需求,制定實(shí)施方案和考核辦法。
(二)動(dòng)員部署階段(20xx年7月)。
開展社會(huì)宣傳,制定考核細(xì)則。各職能部門和各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)制定實(shí)施方案,成立組織機(jī)構(gòu),落實(shí)行動(dòng)經(jīng)費(fèi),明確每條道路保潔責(zé)任主體,購置作業(yè)裝備,調(diào)配保潔人員。
(三)全面推行階段(20xx年8月-10月)。
各保潔責(zé)任單位按具體實(shí)施方案全面推行,強(qiáng)化對(duì)道路污染產(chǎn)生源頭的控制,創(chuàng)新管理作業(yè)方式,對(duì)實(shí)施中出現(xiàn)的問題及時(shí)整改,做到邊檢查邊整改邊推進(jìn)。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)進(jìn)展情況進(jìn)行檢查考核通報(bào),成員單位各司其職、緊密配合,共同推進(jìn)“道路清爽行動(dòng)”。
(四)鞏固提升階段(20xx年10月以后)。
全面總結(jié)評(píng)價(jià)“道路清爽行動(dòng)”的實(shí)施效果,鞏固成果,完善道路保潔相關(guān)制度和舉措,健全長效管理機(jī)制。
五、保障措施。
(一)組織保障。
區(qū)政府成立以分管副區(qū)長為組長,區(qū)委宣傳部(文明辦)、區(qū)財(cái)政局、區(qū)公安分局、區(qū)住建局、區(qū)城管局、區(qū)交通局、區(qū)商務(wù)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)工商分局等有關(guān)部門組成的“道路清爽行動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在區(qū)城管局,負(fù)責(zé)全區(qū)“道路清爽行動(dòng)”的組織指導(dǎo)考核協(xié)調(diào)工作。
區(qū)委宣傳部(文明辦):負(fù)責(zé)文明宣傳和輿論監(jiān)督工作,為全面開展“道路清爽行動(dòng)”營造良好的輿論氛圍,做好全區(qū)環(huán)境衛(wèi)生長效管理的協(xié)調(diào)、督查、考核、評(píng)比工作。
區(qū)財(cái)政局:負(fù)責(zé)區(qū)級(jí)專項(xiàng)資金的落實(shí)工作,加強(qiáng)專項(xiàng)資金作用的監(jiān)督管理。
區(qū)公安分局(交警大隊(duì)):利用監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)配合開展駕車文明和行路文明,配合開展渣土整治,并配合做好環(huán)衛(wèi)一線保潔人員安全保障和環(huán)衛(wèi)作業(yè)車輛的牌照設(shè)置工作。
區(qū)住建局:開展房屋建筑工程工地、軌道交通工程工地文明施工行動(dòng),督促施工企業(yè)在施工現(xiàn)場出入口設(shè)置沖洗設(shè)施,落實(shí)出場車輛沖洗制度,督促物業(yè)小區(qū)做好相關(guān)物業(yè)管理工作。
區(qū)商務(wù)局:負(fù)責(zé)落實(shí)所屬菜場、市場和餐飲聚集地及周邊區(qū)域的保潔責(zé)任主體,做好垃圾產(chǎn)生源頭的監(jiān)管工作。
區(qū)工商分局:負(fù)責(zé)開展店面文明行動(dòng),落實(shí)市容環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度,按照職責(zé)依法查處無前置無照經(jīng)營,配合有關(guān)部門治理跨門營業(yè)和無證經(jīng)營現(xiàn)象。
區(qū)交通局:負(fù)責(zé)主要交通道路保潔管理,提升主要交通道路保潔標(biāo)準(zhǔn),配合駕車文明行動(dòng)做好各類客運(yùn)車輛衛(wèi)生行為的監(jiān)管工作。
區(qū)衛(wèi)生局(區(qū)愛衛(wèi)辦):組織、指導(dǎo)全區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市、衛(wèi)生單位、農(nóng)村改水改廁、城鄉(xiāng)除“四害”及健康教育工作。
區(qū)城管局:牽頭做好全區(qū)“道路清爽行動(dòng)”的組織、指導(dǎo)、考核、協(xié)調(diào)工作,落實(shí)“道路清爽行動(dòng)”的各項(xiàng)工作。
各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)按照區(qū)政府總體部署,有計(jì)劃、有措施、有步驟地推進(jìn)落實(shí)“道路清爽行動(dòng)”。重點(diǎn)抓好城中村環(huán)境衛(wèi)生整治工作,針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的背街小巷、菜市場周邊、公園、店面招牌、停車秩序提出專門的管理方案,并按照區(qū)環(huán)衛(wèi)專項(xiàng)規(guī)劃要求做好鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)配套設(shè)施的建設(shè),對(duì)區(qū)政府組織實(shí)施的環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)配套建設(shè)全力做好配合協(xié)調(diào)工作。
(二)資金保障。
按事權(quán)財(cái)權(quán)相統(tǒng)一的原則,“道路清爽行動(dòng)”所需資金原則上由保潔責(zé)任單位負(fù)責(zé),各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)按照道路清掃保潔指導(dǎo)單價(jià)落實(shí)保潔經(jīng)費(fèi),區(qū)財(cái)政安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),確?!暗缆非逅袆?dòng)”實(shí)施區(qū)域各項(xiàng)工作的順利開展,20xx年在區(qū)城管局本年度環(huán)衛(wèi)保潔預(yù)算資金基礎(chǔ)上提增20xx萬元,以確?!暗缆非逅袆?dòng)”取得顯著成效。
(三)監(jiān)督考核。
區(qū)“道路清爽行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織考核評(píng)價(jià)工作,每月檢查各部門“道路清爽行動(dòng)”推進(jìn)情況,委托專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查市民對(duì)道路清爽情況的滿意度,完善由智慧城管、公眾投訴、媒體監(jiān)督等組成的社會(huì)監(jiān)督體系,建立考核成績每月通報(bào)制度,并列入?yún)^(qū)政府對(duì)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)的年度目標(biāo)考核。
六、工作要求。
(一)統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地各部門要充分認(rèn)識(shí)“道路清爽行動(dòng)”對(duì)于改善人居環(huán)境,全面提升城市管理水平的重要意義,按照總體部署,明確職責(zé)分工,細(xì)化工作措施,創(chuàng)新工作方法,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),確保工作有序開展。
(二)上下聯(lián)動(dòng),注重實(shí)效。各地各部門要在區(qū)委區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)合作,做到管理與作業(yè)相結(jié)合,服務(wù)與執(zhí)法相結(jié)合,督查與監(jiān)管相結(jié)合,凸顯整體保潔效果。
(三)加強(qiáng)宣傳,公眾參與。通過各種媒體和渠道開展各類環(huán)境衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng),培養(yǎng)市民形成“垃圾不落地”的自覺行為。建立健全社會(huì)監(jiān)督體制,開放多種渠道實(shí)現(xiàn)公眾參與管理。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇十
我市位于中亞熱帶南緣,屬于中亞熱帶季風(fēng)濕潤氣候區(qū),自然條件優(yōu)越。境內(nèi)竹資源豐富,有毛竹、剛竹、李竹、桂竹、水竹、紫竹、斑竹等10屬42種,大多分布在海拔400—800米的板頁巖、花崗巖山谷山坡地段。全市共有竹林面積126.8萬畝,占全市有林地面積7.2%,占全省竹林面積10%以上,有立竹1.53億株,是全省竹類資源分布中心區(qū)之一。全市竹林95%為毛竹,集中分布在東安、雙牌、零陵、藍(lán)山、祁陽等五縣區(qū),共有竹林面積101萬畝。20xx年,雙牌、藍(lán)山、零陵和東安四縣區(qū)被列入全省毛竹豐產(chǎn)林示范基地建設(shè)縣。
(二)生產(chǎn)經(jīng)營情況。
“”期間,全市完成毛竹新造6.26萬畝,低改62.75萬畝,總投入1.11億元,采伐2952萬根。近年來,全市每年安排毛竹低改20萬畝,竹材產(chǎn)量590萬根/年,竹筍加工量1.67萬噸/年,現(xiàn)有竹類加工企業(yè)、作坊近萬家,20xx年實(shí)現(xiàn)竹產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值3.24億元。全市共有竹膠板廠5家,沒有規(guī)模以上企業(yè)(年產(chǎn)值20xx萬元以上),設(shè)計(jì)年產(chǎn)3.5萬立方米。20xx年生產(chǎn)2.23萬立方米,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值5020萬元,上交稅金497萬元,消耗毛竹152萬根。目前我市竹膠板企業(yè)分別是雙牌竹膠板廠、道縣金馬竹業(yè)有限公司、東安人造板廠、零陵竹膠板廠、藍(lán)山竹膠板廠。技術(shù)裝備水平均不高,沒有采用熱進(jìn)熱出和徑向剖蔑等先進(jìn)生產(chǎn)工藝技術(shù)。全市共有竹地板(竹砧板)企業(yè)6家(其中規(guī)模以上企業(yè)2家),設(shè)計(jì)年產(chǎn)500萬平方米,20xx年生產(chǎn)竹地板、竹砧板70萬平方米,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值6470萬元,上交稅金610萬元,消耗毛竹100萬根。目前有新田縣家樂福竹制品有限公司,東安縣舜皇峰竹木有限公司生產(chǎn)比較正常。
全市還有竹涼席生產(chǎn)企業(yè)9家,衛(wèi)生竹筷46家、木竹工藝品企業(yè)1家,沒有規(guī)模以上企業(yè)。20xx年生產(chǎn)竹涼席24.3萬床,衛(wèi)生竹筷2.79億雙,木竹藤工藝品2萬件,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值1.34億元。目前在零陵、寧遠(yuǎn)、雙牌、藍(lán)山、東安、江永等縣區(qū),主要以家庭為單位,作坊式生產(chǎn)木竹旅游工藝品,交旅游公司和公園管理部門收購,在有關(guān)旅游景點(diǎn)出售。產(chǎn)品有葫蘆絲、笛子、二胡、快板等木竹制樂器、木竹(淚竹)拐杖、木竹工藝扇、江永女書扇、工藝竹筷、木竹制文具、玩具、木竹烙畫等等。雙牌縣確定建設(shè)30萬畝毛竹林基地的目標(biāo),以永江公路沿線和瀟水河兩岸為重點(diǎn),每年新造竹林1萬畝以上,以陽明山和紫金山系為重點(diǎn)建立毛竹低改基地每年3萬畝以上。
藍(lán)山縣按照林用、筍用、筍材兩用三個(gè)經(jīng)營類型,平均每年完成1萬余畝毛竹豐產(chǎn)林示范基地建設(shè)。雙牌縣的鼎泰、三鑫、華興、大竹海等企業(yè)在雙牌縣何家洞、陽明山、五里牌、茶林等地租賃林地興建基地1.8萬畝,對(duì)毛竹基地進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理。同時(shí),鼓勵(lì)農(nóng)戶依法進(jìn)行林地流轉(zhuǎn),發(fā)展規(guī)模經(jīng)營,培育專業(yè)大戶150戶,全縣竹林流轉(zhuǎn)面積達(dá)2.3萬畝。我局對(duì)發(fā)展竹產(chǎn)業(yè)高度重視,成立了示范基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《毛竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,將毛竹低改作為重點(diǎn)工程來抓,列入對(duì)各縣區(qū)目標(biāo)管理考核內(nèi)容,取得了一定成效。但與浙江等竹產(chǎn)業(yè)大省相比,差距很大。
當(dāng)前的主要困難和問題:
1、雨雪冰凍災(zāi)害損失嚴(yán)重。20xx年的雨雪冰凍災(zāi)害,對(duì)毛竹破壞嚴(yán)重,全市竹資源恢復(fù)重建工作量大,任務(wù)重。
2、建設(shè)資金嚴(yán)重短缺。毛竹豐產(chǎn)林示范基地建設(shè)需要大量的人力、物力、財(cái)力,建設(shè)一個(gè)周期(按5年算),每畝至少需投入1000元,但是,從中央到地方,各級(jí)的投入全部加起來還不夠100元,建設(shè)資金的嚴(yán)重短缺,在很大程度上制約了毛竹豐產(chǎn)林示范基地建設(shè)。
3、經(jīng)營規(guī)模小,加工利用率低。據(jù)統(tǒng)計(jì),在全市現(xiàn)有的233家竹類加工企業(yè)中,除少數(shù)幾家規(guī)模企業(yè)外,均為設(shè)備落后的手工作坊式生產(chǎn),龍頭企業(yè)少,難以形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益。目前我市竹膠板企業(yè)技術(shù)裝備水平均不高,沒有采用熱進(jìn)熱出和徑向剖蔑等先進(jìn)生產(chǎn)工藝技術(shù)。無論竹膠板、竹地板和竹制家具、餐具生產(chǎn),占原料30—70%的加工剩余物沒有得到合理利用,高科技含量、高附加值的竹加工制品在全市還是空白。
4、培育品種少,經(jīng)營模式單一。竹林培育只側(cè)重用材竹和筍竹兩用林,對(duì)高產(chǎn)筍用竹培育極少,至于觀賞竹、生態(tài)竹則更是近乎空白。經(jīng)營模式上,只注重竹林的生產(chǎn)加工價(jià)值,對(duì)竹林的生態(tài)旅游價(jià)值則幾乎沒有考慮。
5、認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一,發(fā)展不平衡。竹業(yè)開發(fā)周期短,見效快,是林業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要內(nèi)容,但個(gè)別縣區(qū)對(duì)此重視不夠,投入不足,對(duì)竹類培育和加工利用的前景缺乏足夠的認(rèn)識(shí),有部分竹農(nóng)認(rèn)為只要山上種了竹子,就有收獲,疏于管理,在少數(shù)竹類資源豐富的縣區(qū),竹類加工利用幾乎還是空白。另外,現(xiàn)有集體竹林分散承包到戶后,各戶分戶經(jīng)營,由于各戶面積少,思想認(rèn)識(shí)不夠統(tǒng)一,不利于統(tǒng)一規(guī)劃,統(tǒng)一組織施工,制約著毛竹豐產(chǎn)林示范基地建設(shè)的全面實(shí)施。
二、竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
5系,實(shí)現(xiàn)數(shù)量、質(zhì)量和效益三者統(tǒng)一的目標(biāo)。
(二)發(fā)展目標(biāo)20xx年,全市竹林面積發(fā)展到150萬畝,立竹總數(shù)達(dá)到2.4億株,建設(shè)竹林道500公里,建設(shè)筍、竹加工骨干企業(yè)20家,扶持發(fā)展竹集成材、竹纖維紡織、竹膠板、竹地板、竹滕家具、竹食品加工、竹工藝品等七大竹產(chǎn)業(yè)建設(shè)示范項(xiàng)目,竹產(chǎn)業(yè)年總產(chǎn)值達(dá)到6億元。20xx年,全市竹林面積發(fā)展到175萬畝,立竹根數(shù)達(dá)到2.8億株,建設(shè)竹林道1000公里,竹產(chǎn)業(yè)年總產(chǎn)值達(dá)到12億元。20xx年,力爭將我市竹產(chǎn)業(yè)打造成過20億元產(chǎn)業(yè)。
(三)發(fā)展原則。
1、基地建設(shè)專業(yè)化。統(tǒng)一規(guī)劃,改革生產(chǎn)體制,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式,強(qiáng)化資源管理,建設(shè)毛竹速生豐產(chǎn)專業(yè)基地,定向培育筍、竹專用基地。
2、資源布局區(qū)域化。重點(diǎn)圍繞加工龍頭企業(yè)發(fā)展筍竹基地,在零陵、東安、祁陽、雙牌、藍(lán)山等毛竹面積10萬畝以上主產(chǎn)縣區(qū)建設(shè)以低改提質(zhì)為主、新造擴(kuò)面為輔的毛竹速生豐產(chǎn)基地。在城市、郊區(qū)和旅游景點(diǎn)重點(diǎn)發(fā)展筍用竹、觀賞竹,建設(shè)竹類食品加工專用基地,發(fā)揮竹林生態(tài)作用。
3、加工產(chǎn)品系列化。合理布局加工企業(yè),調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),大力扶持竹地板、竹制包裝容器、竹藤家具、竹工藝品、竹膠板和竹類食品等產(chǎn)品上規(guī)模、上檔次,扶優(yōu)扶強(qiáng),使龍頭企業(yè)做大做強(qiáng)。
4、市場服務(wù)社會(huì)化。積極培育多層次、多門類的竹木市場,特別是竹木建材、室內(nèi)裝飾材料、竹木家具和竹木制工藝品、小玩具專業(yè)市場,擴(kuò)大市場流通,規(guī)范市場秩序,建立物流有序、競爭合理的林產(chǎn)品市場體系。
三、主要措施。
(一)增強(qiáng)興竹意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委、政府要充分認(rèn)識(shí)竹產(chǎn)業(yè)開發(fā)利用的廣闊前景,把發(fā)展竹產(chǎn)業(yè)作為調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增加農(nóng)民收入、加快山區(qū)群眾脫貧致富全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的重要措施來抓,要進(jìn)一步修改和完善竹林建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,要明確領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),成立竹產(chǎn)業(yè)辦公室專抓。制定發(fā)展竹產(chǎn)業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),主動(dòng)搞好服務(wù)。
(二)加強(qiáng)竹林培管,壯大毛竹資源。一是增加資金投入。爭取國家和省級(jí)立項(xiàng)投資,鼓勵(lì)群眾自籌投入,引導(dǎo)部門和企業(yè)等社會(huì)資金投入。二是推廣育竹新技術(shù)。在積極推廣新造用材竹林,低效林改造,筍材兩用林技術(shù)的同時(shí),要大力營造生態(tài)竹、觀賞竹,形成竹林品種和價(jià)值的多樣化。三是加強(qiáng)病蟲害防治。特別是對(duì)竹蝗、竹小蜂防治要對(duì)連片或相鄰竹林統(tǒng)一規(guī)劃,同時(shí)防治,確保效果。
(三)擴(kuò)大加工規(guī)模,扶持龍頭企業(yè)。要提高現(xiàn)有竹膠板、竹涼席、竹地板、竹藤家具、竹餐具、竹工藝品等產(chǎn)品的質(zhì)量,穩(wěn)定其產(chǎn)量,促使達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)。實(shí)行龍頭帶動(dòng)戰(zhàn)略,大力招商引資,新建竹集成材、竹纖維紡織生產(chǎn)線。以龍頭企業(yè)帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)的竹產(chǎn)業(yè)加工并幅射到相關(guān)產(chǎn)業(yè)。爭取到20xx年,全市竹膠板年產(chǎn)量達(dá)到4萬立方米、保健竹涼席100萬平方米,竹地板或薄竹貼面地板100萬平方米,竹工藝品1.5萬件,竹藤家具5000套(件),竹加工年工業(yè)產(chǎn)值突破6億元大關(guān),原竹利用率提高到20xx竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作實(shí)施方案以上,扶持培育年產(chǎn)值過5千萬元的企業(yè)10個(gè)以上,使20%的企業(yè)形成80%的產(chǎn)值。
(四)瞄準(zhǔn)市場依托科技,積極開發(fā)新產(chǎn)品。
一是開發(fā)竹集成材及其家具制品。竹集成材由竹片拼接膠合而成,是原料來源廣,使用價(jià)值高的人造板基材。可進(jìn)行二次加工生產(chǎn)竹地板、竹砧板、竹家具等高附加值產(chǎn)品,應(yīng)引進(jìn)投資經(jīng)營者大力開發(fā),贏得先機(jī)。
二是大力發(fā)展竹纖維紡織產(chǎn)業(yè)。我市竹類資源豐富,竹類各種纖維含量豐富,竹纖維紡織品具有透氣性好,吸附能力強(qiáng)等特點(diǎn),是各種高檔服飾的原料。國內(nèi)和省內(nèi)均有成熟的生產(chǎn)工藝和經(jīng)營成功的廠商(益鑫泰等),應(yīng)多方引進(jìn)大力開發(fā)。浙江竹林資源與湖南相近,但浙江竹產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到280多億元,是湖南的10倍。組織主產(chǎn)縣區(qū)有關(guān)人員前往考察,引進(jìn)和吸收該省發(fā)展竹產(chǎn)業(yè)的有益經(jīng)驗(yàn)。
三是大力開發(fā)竹工藝品、日常用品和竹類保健用品加工。浙江、福建等地把現(xiàn)代加工技術(shù)與竹工藝藝術(shù)融合在一起,開發(fā)出實(shí)用、保健與藝術(shù)價(jià)值兼有的竹編織品、竹炭保健復(fù)合紡織品和竹醋系列飲料,特別是屏風(fēng)、竹扇或壁掛、竹盤、竹籃、果盒和竹炭、竹醋系列產(chǎn)品,在國際市場上很受歡迎。我市完全具備開發(fā)基礎(chǔ),關(guān)鍵在技術(shù)引進(jìn)、招商引資、產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)品種類和市場開發(fā)上要進(jìn)一步加大力度,形成規(guī)模優(yōu)勢。
四是開發(fā)竹類食品。竹筍、竹蓀、竹醋具有保健抗癌等多種功能,是公認(rèn)的綠色食品,應(yīng)積極開發(fā)。
(四)樹立品牌意識(shí),創(chuàng)新經(jīng)營機(jī)制。品牌是現(xiàn)代企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ),廣闊的市場需要品牌來開拓。企業(yè)要樹立品牌意識(shí),精心打造品牌,以品牌樹質(zhì)量,以品牌促銷售,以品牌出效益。要不斷創(chuàng)新經(jīng)營機(jī)制,經(jīng)營上鼓勵(lì)實(shí)行國有民營、民有民營,企業(yè)間可以通過各種利益關(guān)系形成聯(lián)合,或者強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,形成龍頭企業(yè)集團(tuán),產(chǎn)生規(guī)模效益;或者強(qiáng)弱聯(lián)合,形成產(chǎn)業(yè)鏈的延伸,產(chǎn)生補(bǔ)償效益。通過這些途徑,想方設(shè)法降低生產(chǎn)成本,從而最終贏得市場。
四、幾點(diǎn)建議。
9領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市林業(yè)局,成立專門班子和專抓機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)日常工作,加強(qiáng)調(diào)研,出謀劃策,從生產(chǎn)、經(jīng)營、加工等各方面予以指導(dǎo)支持,做大做強(qiáng)我市竹產(chǎn)業(yè)。
(二)多方籌資,加大投入。一是爭取國家、省項(xiàng)目支持,整合農(nóng)、林、水、扶持開發(fā)等涉農(nóng)資金,對(duì)示范基地建設(shè)縣區(qū)加大投入,提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。二是市、縣財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)基金促進(jìn)竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展。建議市政府成立毛竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金,實(shí)行以獎(jiǎng)代補(bǔ),毛竹低改每畝補(bǔ)助100元,毛竹新造每畝補(bǔ)助300元。三是招商引資,引進(jìn)扶持企業(yè)擴(kuò)大毛竹基地建設(shè)。
(三)合理布局,培育資源。根據(jù)我市竹產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)和布局,以零陵、雙牌、東安、藍(lán)山為核心區(qū),合理規(guī)劃,形成一些具有鮮明特色的產(chǎn)業(yè)集中區(qū),實(shí)現(xiàn)全市竹產(chǎn)業(yè)的集群集約式發(fā)展。
(四)積極引進(jìn),辦好示范。積極參加各類有關(guān)竹產(chǎn)業(yè)的活動(dòng),以開拓視野、廣泛聯(lián)系,吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加大招商引資力度。組織力量,根據(jù)我市實(shí)際,深入研究和完善全市竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃出臺(tái)優(yōu)惠政策,有效組織實(shí)施。辦好和扶持毛竹豐產(chǎn)示范林場、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和竹業(yè)加工龍頭企業(yè),開展多種形式的辦點(diǎn)示范工作,以點(diǎn)帶面,加快發(fā)展。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇十一
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的能源憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí),響應(yīng)中央提出的“開展節(jié)能減排進(jìn)校園”行動(dòng)的要求,利用節(jié)水節(jié)能宣傳周活動(dòng)深入開展宣傳教育,使節(jié)水節(jié)能成為全校師生的自覺行動(dòng)。
通過開展節(jié)水節(jié)能宣傳周活動(dòng),動(dòng)員全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)能減排的重要意義,關(guān)心資源節(jié)約,關(guān)心節(jié)能降耗,關(guān)心環(huán)境保護(hù)。引導(dǎo)廣大師生節(jié)約能源從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,弘揚(yáng)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的風(fēng)尚,創(chuàng)建和諧、綠色、低碳節(jié)約型學(xué)校,建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
組長:xx(校長)。
副組長:xx(副校長)。
成員:中層干部及各班班主任。
20xx年3.月20日------20xx年4月20日。
節(jié)約水資源、保護(hù)水生態(tài)。
(1)營造“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)氛圍。節(jié)能宣傳周期間,學(xué)校在學(xué)校門口宣傳欄等醒目位置張貼標(biāo)語,運(yùn)用黑板報(bào)、班會(huì)等形式,廣泛宣傳節(jié)水節(jié)能的重要性。普及節(jié)水節(jié)能知識(shí),大力營造節(jié)能校園文化。
(2)開展節(jié)水節(jié)能環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。宣傳周期間,依據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn),以生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂見的形式,在廣大師生中開展節(jié)能節(jié)水宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校通過團(tuán)隊(duì)、班級(jí)活動(dòng),開展“節(jié)能伴我在校園”、“父母聽我說節(jié)能”、“我為節(jié)能獻(xiàn)一策”等主題教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生尋找節(jié)能節(jié)水的方法和途徑,養(yǎng)成良好的節(jié)能環(huán)保習(xí)慣。各班利用班會(huì)課組織一次“節(jié)水節(jié)能,從我做起”的主題班會(huì)。
(1)分別召開教職工及學(xué)生會(huì)議,提高節(jié)約用水用電的意識(shí)。
(2)要求各辦公室,教室做到人離燈熄,盡量少用風(fēng)扇,節(jié)約用電。
(3)教育全校師生節(jié)約用水,杜絕浪費(fèi)。
(4)建議電腦教師科學(xué)合理錯(cuò)開學(xué)生上機(jī)房時(shí)間,節(jié)約用電。
1、節(jié)水節(jié)能就在你我身邊。
2、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
3、從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
4、建設(shè)資源節(jié)約型的和諧校園。
5、節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥。
6、水是生命之本,節(jié)水從我做起。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇十二
學(xué)校課程改革實(shí)施方案校實(shí)際情況,針對(duì)新課程改革,特?cái)M定以下課改工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
為落實(shí)上級(jí)文件精神,大力推進(jìn)新課程改革,順應(yīng)教育教學(xué)形勢發(fā)展,更新教育教學(xué)觀念,全面提高教師整體隊(duì)伍綜合素質(zhì),結(jié)合我結(jié)合我校發(fā)展現(xiàn)狀,遵循“成就教師,發(fā)展學(xué)生,打造名校”的辦學(xué)思路,以提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),以改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程為重點(diǎn),逐步完善以“導(dǎo)學(xué)案”為載體“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的小組自主、互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式,為大面積提高教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的保證,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
鑒于我校實(shí)際,本年度在課改工作方面,我們積極開展新課程改革,以學(xué)校為主陣地,以課標(biāo)為突破口,逐步轉(zhuǎn)變教師原有的舊的教學(xué)觀念,解放思想,大膽探索新的教學(xué)模式,提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,以教導(dǎo)處為核心,成立課改業(yè)務(wù)指導(dǎo)組。具體成員如下:
組
長:段春輝。
副組長:王碩浩。
袁英才組。
員:全體教師。
四、具體措施和要求。
1、召開課改專題會(huì)議,明確課改的重要性,要求各科任教師從思想上重視課改,積極響應(yīng)課改號(hào)召,從自身做起,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),探究教育教學(xué)新模式。
2、召開教研組長會(huì)議,研究制定課改教研計(jì)劃,分工負(fù)責(zé),落到實(shí)處。
3、以教研組為單位,組織學(xué)習(xí)新課標(biāo),談體會(huì)。
4、要求教師以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩,建立以“問題設(shè)計(jì)---自主學(xué)習(xí)----探究合作----展示交流”為特征的新的教學(xué)模式認(rèn)真?zhèn)湔n,科學(xué)撰寫教案,提高課堂教學(xué)效益,確保課改的先進(jìn)性、科學(xué)性和有效性。
5、以新一輪繼續(xù)教育為配合,提高教師整體業(yè)務(wù)水平和能力,認(rèn)真寫好課改。
心得體會(huì)。
和教學(xué)反思并積極撰寫論文提高教學(xué)理論水平。
6、在課改業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的督導(dǎo)下,以教研組為單位,抓好教師互相聽課,互相評(píng)課工作。
7、抓好本校示范課和公開課工作,要求每個(gè)教研組,安排兩節(jié)公開課,并做好評(píng)價(jià)記錄。
8、以備教改檢查為依據(jù),召開學(xué)生座談會(huì)了解教師在課改中對(duì)新的教育教學(xué)理念的實(shí)施情況,比如各科任教師在課堂上角色的轉(zhuǎn)換、教學(xué)方式變化及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變等,并做好會(huì)議記錄,及時(shí)向教師反饋。
9、修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度,制定具體的評(píng)價(jià)措施,為課改服務(wù)。
南社中學(xué)。
2016.9。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇十三
確立學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的“主人地位”,符合新課程改革的理念,是教育適應(yīng)新時(shí)代的必然要求,針對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的弊端,進(jìn)行大膽探索與改革,遵循“先學(xué)后教、先練后講、合作探疑、競爭展示、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的原則,逐步形成“自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示與交流、點(diǎn)評(píng)與小結(jié)、課堂檢測”課堂教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)了開放式教學(xué),把課堂真正還給學(xué)生,真正以學(xué)生為主體,真正減負(fù)提質(zhì)。結(jié)合初中部實(shí)際,結(jié)合上一年度課改的成果,特制定本方案。
一、課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
顧問:洪周易。
組長:徐。
說明:在課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,各年級(jí)以年級(jí)組長為核心,以班主任為骨干成員,組成年級(jí)課改研究小組。
二、課堂教學(xué)改革的基本目標(biāo)。
轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,建立靈活的課堂教學(xué)基本模式,以小組學(xué)習(xí)為組織核心,切實(shí)用好學(xué)部的學(xué)案,打造高效課堂,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、課堂教學(xué)模式要按照“先學(xué)后教,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的要求,要求每堂課學(xué)生的練習(xí)不少于十分鐘,學(xué)生參與面不少于80%,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率為80%以上。
2、各班按要求建立學(xué)習(xí)小組,體現(xiàn)“自主、合作、探究”的理念,在七、八年級(jí)全面推行導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行教學(xué)。
三、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本要求:以學(xué)論教。
1、由評(píng)教師的講解精彩度為主變?yōu)樵u(píng)學(xué)生的參與度為主;。
2、由評(píng)教學(xué)環(huán)節(jié)的完備性為主變?yōu)樵u(píng)教學(xué)結(jié)構(gòu)的合理性為主;。
3、由評(píng)課堂的活躍度為主變?yōu)槊總€(gè)學(xué)生真正進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)為主;。
4、由評(píng)師生的交流互動(dòng)為主變?yōu)樵u(píng)學(xué)生的交流展示為主;。
5、由評(píng)教師的板書設(shè)計(jì)為主變?yōu)樵u(píng)學(xué)生的作業(yè)、筆記等練習(xí)為主;。
6、由評(píng)教師的基本功為主變?yōu)樵u(píng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本能力為主。
四、課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)的調(diào)控。
1、加大班內(nèi)學(xué)習(xí)小組的調(diào)控力度。學(xué)習(xí)小組的組建要根據(jù)學(xué)習(xí)成績和性格特點(diǎn)等情況,組內(nèi)異質(zhì),組間同質(zhì),每個(gè)組6人左右,每個(gè)組可設(shè)文科組長、理科組長各一名,小組學(xué)習(xí)實(shí)行任務(wù)驅(qū)動(dòng),競爭展示,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、加大教師講解時(shí)間的調(diào)控力度。一節(jié)課教師講解時(shí)間一般不得超過20分鐘。課堂要做到“三講三不講”,“三講”即:講學(xué)生提出的問題,講學(xué)生不理解的,講知識(shí)缺陷和易混易錯(cuò)知識(shí),“三不講”即:學(xué)生不預(yù)習(xí)之前不講,沒問題不講,有問題學(xué)生不講之前不講。課堂上要及時(shí)糾正錯(cuò)誤,給出正確答案,改變教師作用,由教、領(lǐng)變?yōu)閱l(fā)、督促、幫助。
3、加大學(xué)生練習(xí)方式的調(diào)控力度。讓學(xué)生掌握和推行練習(xí)的基本方式,如提問、對(duì)話、復(fù)述、爭辯、閱讀、默寫、摘抄、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、小結(jié)、表演、游戲等。達(dá)到“以練習(xí)為主線,以思維為主攻,以發(fā)展為主旨”的目標(biāo)。
4、加大交流展示的調(diào)控力度。充分地讓學(xué)生展示。激發(fā)比、學(xué)、趕、幫、超的興致和愿望。交流展示要更多地關(guān)注中下游學(xué)生。
5、加大學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)的調(diào)控力度。根據(jù)授課內(nèi)容的不同,可讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí),亦可在課中自學(xué),自覺目標(biāo)要明確,任務(wù)要具體,晚自習(xí)時(shí)間一般要求教師不講課,把更多的時(shí)間留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
6、加大檢查落實(shí)的力度。加大對(duì)學(xué)生作業(yè)、隨堂練習(xí)、隨堂筆記、校本學(xué)案、單元檢驗(yàn)試卷等的檢查力度。
五、課堂教學(xué)改革的實(shí)施步驟。
1、教師培訓(xùn):由教務(wù)處組織培訓(xùn),統(tǒng)一思想、落實(shí)精神。
2、各年級(jí)按學(xué)校規(guī)定完成班級(jí)小組架構(gòu)建設(shè),定人定座次定小組成員職責(zé)。由年級(jí)組長、班主任具體落實(shí),在第七周前完成。
3、第八周由教務(wù)處組織召開全體學(xué)習(xí)小組組長會(huì)議,落實(shí)小組合作學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度。
4、組織聽評(píng)課活動(dòng)。方式主要有:每年級(jí)每周至少上一節(jié)課改示范公開課,年級(jí)組長安排與隨堂聽課相結(jié)合,教研組組織聽評(píng)課。教師聽課后要及時(shí)寫出點(diǎn)評(píng)。
5、及時(shí)評(píng)估反饋。在七、八年級(jí)全面推行課改,及時(shí)對(duì)小組進(jìn)行評(píng)價(jià),每月一次班評(píng),每期一次校評(píng)。每月對(duì)校本學(xué)案的使用情況進(jìn)行調(diào)查小結(jié)。每月對(duì)課改情況進(jìn)行總結(jié),在“長鴻杯”教學(xué)競賽中充分展示課改成果。教務(wù)處負(fù)責(zé)備案,學(xué)部負(fù)責(zé)抽檢,學(xué)期期中、期末教務(wù)處公布各教研組課改量化分。
6、期末各教研組、教務(wù)處寫出總結(jié)。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇十四
一、指導(dǎo)思想:
以新一輪課程改革“一切為了學(xué)生,一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念為指導(dǎo),從學(xué)校的實(shí)際狀況和學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色,打造“個(gè)性化”學(xué)校形象,發(fā)展學(xué)生特長,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步,科教發(fā)展,教育改革的客觀要求。二、實(shí)施目標(biāo):
1、校本課程要體現(xiàn)基礎(chǔ)性:
基礎(chǔ)教育要重視基礎(chǔ),校本課程將立足于打好學(xué)生文化基礎(chǔ)、品德基礎(chǔ)、身心基礎(chǔ)為目標(biāo)。全面發(fā)展學(xué)生的能力,促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的綜合和運(yùn)用。
2、校本課程要體現(xiàn)發(fā)展性:
根據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況,兼顧到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需要,樹立著眼于學(xué)生發(fā)展的教育價(jià)值觀,把為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)當(dāng)作校本課程的基本價(jià)值取向。
校本課程是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況而開設(shè)了課程,在開發(fā)過程中主要依靠學(xué)校的自身力量來完成,所以要充分考慮本校老師隊(duì)伍的整體實(shí)力,科研水平及學(xué)生的發(fā)展情況,還有學(xué)校的設(shè)備資金等因素,目標(biāo)不能遠(yuǎn)離實(shí)際。
4、校本課程要體現(xiàn)主體性:
校本開發(fā)不是一兩個(gè)人能完成的,是由學(xué)校、教師、學(xué)生家長等共同參與的。學(xué)校要形成開發(fā)校本課程的組織網(wǎng)絡(luò),形成領(lǐng)導(dǎo)小組——教研組——教師——學(xué)生的開發(fā)網(wǎng)絡(luò),通力合作,共同創(chuàng)建“學(xué)習(xí)化校園”。
組
長:茍占勇(校長)。
副主任:王振強(qiáng)(教務(wù)校長)。
張
巖(教務(wù)處主任)。
成員:趙志廣。
陳
浩
連海濤。
王連禹。
張連文。
劉向鋒。
2、成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組
長:茍占勇。
副組長:王振強(qiáng)。
張
巖
組
員:趙志廣。
陳
浩
連海濤。
王連禹。
張連文。
劉向鋒。
各班班主任。
下設(shè)辦公室(辦公室設(shè)在教務(wù)處)。
辦公室主任:
張
巖
副
主
任:
陳浩。
組
長:茍占勇。
成員:王振強(qiáng)。
張
巖
趙志廣。
陳
浩
連海濤。
王連禹。
張連文。
劉向鋒。
(二)、加強(qiáng)校本課程開發(fā)的師資培訓(xùn)和課題研討。
1、在校本培訓(xùn)中設(shè)立校本課程開發(fā)專題,進(jìn)行講座輔導(dǎo)和自學(xué)研討,深入領(lǐng)會(huì)校本課程開發(fā)的意義和作用,提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo)。
2、以學(xué)科教研組為單位,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際、學(xué)校狀況、及目標(biāo)導(dǎo)向等因素,研究開發(fā)校本教材,將此作為教研組教研活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容。
3、強(qiáng)化教研意識(shí),以“校本教材開發(fā)”為課題展開研討,使校本教材的開發(fā)步入科研、教研的科學(xué)軌道。
4、創(chuàng)造條件,開展校本課程開發(fā)的技能培訓(xùn)。(三)、校本課程開發(fā)的實(shí)施程序。
1、成立組織。
2、通過學(xué)生座談等了解學(xué)生各種需求。
3、全面評(píng)估分析確定校本課程總體目標(biāo),制定校本課程的大致結(jié)構(gòu)。
6、任課教師擬訂具體的教學(xué)計(jì)劃。(四)、校本課程的種類。
1、授課教師的評(píng)價(jià)。
教務(wù)處通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式,對(duì)教師進(jìn)行考核,并記入業(yè)務(wù)檔案。主要是四看:一看學(xué)生人數(shù),二看學(xué)生實(shí)際接受的效果,三看領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的反映,四看學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果。
2、學(xué)生的評(píng)價(jià)。
1、督促、檢查教師教案,教學(xué)隨記,隨堂聽課等管理方法貫穿校本課程實(shí)施的全過程。及時(shí)。
總結(jié)。
表揚(yáng),能促進(jìn)教師積極性的保持,指出不足,可使教師改進(jìn),提高更快。
2、制定《校本課程激勵(lì)制度》、《校本課程評(píng)價(jià)制度》。
為了激勵(lì)教師開發(fā)校本課程,我們建立了校內(nèi)的支持系統(tǒng),提供溝通的機(jī)會(huì)。教師要經(jīng)常與校長、主任、學(xué)生、家長等進(jìn)行交流。
3、建立教師檔案袋。
(1)教師自己收集有關(guān)在教學(xué)和素質(zhì)發(fā)展方面的資料,包括各種教學(xué)資料和文件等,存入檔案袋中。這些資料可以幫助教師獲得校方的認(rèn)可,并提供證據(jù)證實(shí)。(2)學(xué)校管理者,除收集整理教師檔案袋中的資料,還要收集教師在教學(xué)和素質(zhì)發(fā)展不足方面的有關(guān)資料,幫助教師確定發(fā)展基線。在收集各類資料的時(shí)候,可以采用觀察、訪談、檢查教師的教學(xué)資料和文件等多種方法。
4、每學(xué)期召開一次校本課程研討會(huì),解決存在的問題,及時(shí)總結(jié)校本課程的實(shí)施情況。四、實(shí)施校本課程的最終目標(biāo):通過實(shí)施校本課程能夠真正實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,即教師不僅是"教"者,還是"學(xué)"者,"思"者,更是整體活動(dòng)過程中靈活的操作者和局部障礙的排除者。學(xué)生不僅是"聽"者,"學(xué)"者,還應(yīng)該是"問"者,"思"者,"論"者,有時(shí)還甚至是"教"者。創(chuàng)建高質(zhì)量的學(xué)習(xí)情境,取得更優(yōu)異的成績。
大冊營鎮(zhèn)中學(xué)。
2008.9。
地方課程是地方教育主管部門以國家課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),在一定的教育思想和課程觀念的指導(dǎo)下,根據(jù)地方社會(huì)發(fā)展及其對(duì)學(xué)生發(fā)展的特殊需要,充分利用地方課程資源所設(shè)計(jì)的課程。地方課程是客觀課程結(jié)構(gòu)中的重要組成部分。通過地方課程資源的開發(fā)和利用,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),切實(shí)發(fā)揮地方課程的育人功能。
二、總體要求。
地方課程的開發(fā)要以國家課程管理政策,課程計(jì)劃,課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),同時(shí)要充分反映地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求和學(xué)生發(fā)展的需要。禮儀教育和法制安全教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,更是學(xué)校教育中不可缺少的內(nèi)容。
三、基本思路。
從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和課程實(shí)施等方面入手,地方課程內(nèi)容的選擇和確定,應(yīng)考慮以下幾點(diǎn):
1、考慮地方課程的地域性:
地方課程所選擇的內(nèi)容與當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)實(shí)際、社會(huì)實(shí)際、德育教育和學(xué)生的生活實(shí)際緊密聯(lián)系,體現(xiàn)一定的地方性特色和區(qū)域特證。要充分研究地方社會(huì)歷史條件和現(xiàn)實(shí)狀況,挖掘地方課程資源,設(shè)計(jì)出能體現(xiàn)地域特色的課程,并對(duì)學(xué)生很好的實(shí)行教育。
2、考慮地方課程的針對(duì)性:
地方課程是針對(duì)社會(huì)需求和現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際設(shè)計(jì)的,它的基本目的是滿足地方發(fā)展的實(shí)際需要,加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)現(xiàn)實(shí)和文明教育發(fā)展的聯(lián)系,使學(xué)生了解社會(huì)、關(guān)注社會(huì),學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),關(guān)心社會(huì),尊長愛幼,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。所選擇的內(nèi)容能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,與學(xué)生的年齡特證和已有的基礎(chǔ)相適應(yīng)。
3、考慮地方課程的時(shí)代性:
地方課程不同于國家課程中的學(xué)科課程,它不刻意追求理論知識(shí)的系統(tǒng)性、連貫性和深刻性及其對(duì)學(xué)生智力發(fā)展的認(rèn)識(shí)功能,但特別強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的時(shí)代性。在選擇內(nèi)容時(shí),要充分考慮到地方歷史、地理、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等等,及參與社會(huì)生活的基本能力,要體現(xiàn)出顯明的時(shí)代性。
4、考慮地方課程的實(shí)踐性:
地方課程的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及參與社會(huì)生活的能力,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的基本素質(zhì),使他們在現(xiàn)實(shí)生活中懂文明講禮貌,與人和諧相處。在地方課程實(shí)施過程中,學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式不應(yīng)是接受式,而應(yīng)是探究式、實(shí)踐式的,在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。
四、要求和建議。
地方課程的實(shí)施應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)地方現(xiàn)實(shí)問題的研究與思考,通過組織學(xué)生適當(dāng)參與實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)活動(dòng)能力。因此,在具體實(shí)施過程中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問題:
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置的課時(shí)比例,地方課程每周一節(jié)。
2、地方課程不能象國家規(guī)定的學(xué)科課程一樣,只通過系統(tǒng)的地方教材學(xué)習(xí),脫離地方歷史與現(xiàn)實(shí)問題。
總之,地方課程的開發(fā)與實(shí)施需要處理好地方課程與國家課程和學(xué)校課程的關(guān)系,課程內(nèi)容與地方課程資源的關(guān)系,課程學(xué)習(xí)活動(dòng)方式中接受與探究的關(guān)系以及學(xué)生與社會(huì)生活的關(guān)系等,從而優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),切實(shí)發(fā)揮地方課程在育人方面的作用,使學(xué)生成為實(shí)用型合格人才。
大冊營鎮(zhèn)中學(xué)。
2008.9。
根據(jù)義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案的課程計(jì)劃指導(dǎo)意見,我校本著遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,使學(xué)生全面持續(xù)健康發(fā)展,為國家培養(yǎng)合格人才的指導(dǎo)思想,特制定本校的課程實(shí)施方案。
一、實(shí)施課程計(jì)劃的原則。
遵照實(shí)施課程計(jì)劃的指導(dǎo)意見,我校始終以學(xué)生為本,堅(jiān)持素質(zhì)教育宗旨,尊重個(gè)性,承認(rèn)差異,開發(fā)潛能,促進(jìn)發(fā)展,使不同發(fā)展層次,不同個(gè)性特長的學(xué)生都能得到發(fā)展,使所有學(xué)生的素質(zhì)與潛能得到最大限度的開發(fā)與培養(yǎng),為學(xué)生獲得可持續(xù)發(fā)展的能力和自身學(xué)習(xí)的能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).在這個(gè)辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,我校實(shí)施課程計(jì)劃本著以下的三條原則:
1、充分考慮我校學(xué)生全部來自平原地區(qū)的特點(diǎn),根據(jù)我校學(xué)生成長的需要和認(rèn)知規(guī)律,根據(jù)德智體美等方面全面發(fā)展的要求,均衡開設(shè)課程,保證全體學(xué)生和諧,全面發(fā)展。
2、重視學(xué)科知識(shí),社會(huì)生活和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的有機(jī)結(jié)合,通過加強(qiáng)各種綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展使我校學(xué)生通過親身實(shí)踐,發(fā)展收集與處理信息的能力,綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力以及交流與合作的能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,并逐步形成創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
3、繼續(xù)加強(qiáng)我校的校本課程開發(fā)與實(shí)踐。二、開設(shè)課程門類。
遵照滿城縣的指導(dǎo)意見和我校實(shí)施課程計(jì)劃的原則,我校開設(shè)思想品德、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù);大田作物、蔬菜栽培、果樹栽培、植物保護(hù)、養(yǎng)殖、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)開發(fā)等地方課程;文明禮儀教育、法制安全教育等校本課程。
三、課時(shí)分配。
(一)學(xué)年教學(xué)時(shí)間安排。
1、全年52周:教學(xué)時(shí)間39周,假期(寒暑假,國家法定節(jié)假日等)13周。
2、教學(xué)時(shí)間:每學(xué)年上課35周(初三年級(jí)的第二學(xué)期減少兩周),復(fù)習(xí)考試2周(初三年級(jí)的第二學(xué)期增加2周),學(xué)校機(jī)動(dòng)2周(用于安排學(xué)校傳統(tǒng)的藝術(shù)節(jié),春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),各種競賽,團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等)。
(二)每周活動(dòng)總量。
1、每周按5天安排教學(xué),我校每課時(shí)45分鐘,周課時(shí)總量調(diào)整為35節(jié),每周總授課時(shí)間為1575分鐘。
2、學(xué)校例會(huì),班會(huì),團(tuán)隊(duì)活動(dòng),課外鍛煉等,由學(xué)校在周授課時(shí)間之外統(tǒng)籌安排(第8節(jié)課)。(三)課程設(shè)置(周課時(shí)安排)。
執(zhí)行河北省義務(wù)教育課程設(shè)置及課時(shí)安排。(見附表)(四)大冊營鎮(zhèn)中學(xué)作息時(shí)間。
冬季作息時(shí)間表。
早自習(xí)。
7:00――7:50預(yù)。
備
7:50第一節(jié)。
8:00――8:45第二節(jié)。
8:55――9:40。
課間操。
9:40――10:10。
第三節(jié)。
10:10――10:55。
第四節(jié)。
11:05――11:50午。
飯
12:00預(yù)。
備
1:30第五節(jié)。
1:40――2:25第六節(jié)。
2:35――3:20眼保健操。
3:20――3:45第七節(jié)。
3:45――4:30活。
動(dòng)
4:40――5:25。
夏季作息時(shí)間表。
早自習(xí)。
7:00――7:50預(yù)。
備
7:50第一節(jié)。
8:00――8:45第二節(jié)。
8:55――9:40。
課間操。
9:40――10:10。
第三節(jié)。
10:10――10:55。
第四節(jié)。
11:05――11:50午。
飯
12:00午自習(xí)。
1:20――3:00預(yù)。
備
3:00第五節(jié)。
3:10――3:55第六節(jié)。
4:05――4:50眼保健操。
4:50――5:15第七節(jié)。
5:15――6:00活。
動(dòng)
6:10――6:55(五)課程管理措施。
1、課程管理機(jī)構(gòu)。
所有課程要求教師具有??埔陨蠈W(xué)歷的專任教師擔(dān)任,按每年考核情況由學(xué)??荚u(píng)小組聘任或解聘。學(xué)校視本人情況組織進(jìn)修學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)以進(jìn)一步提高其業(yè)務(wù)水平。
3、課程管理與評(píng)價(jià)。
課程管理方式由教代會(huì)確定以后,通過教務(wù)處對(duì)日常授課情況進(jìn)行管理,做到每位教師對(duì)考核評(píng)價(jià)方法心中有數(shù),使考核評(píng)價(jià)起到對(duì)日常教學(xué)的引導(dǎo)作用。
具體管理內(nèi)容包括:開學(xué)檢查備課情況,每周不定時(shí)聽課,校領(lǐng)導(dǎo)聽課,每學(xué)年至少一次校級(jí)以上公開課,每月檢查教案,定期召開年級(jí)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等等。
具體評(píng)價(jià)方法包括:學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)(業(yè)績,教學(xué)常規(guī)落實(shí)),教師之間互評(píng),學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)三方面評(píng)價(jià)匯總量化。學(xué)校每年獎(jiǎng)勵(lì)各項(xiàng)量化均為優(yōu)秀的教師以促進(jìn)教師群體的業(yè)務(wù)水平提高,對(duì)于在某一量化指標(biāo)上問題比較突出的教師由教務(wù)處面談分析,促進(jìn)其盡快提高。對(duì)于教學(xué)成績較低的教師,連續(xù)兩年無進(jìn)步者,由教代會(huì)討論更換崗位或解聘。
對(duì)于課程管理的日常工作和聽課檢查所反映出的問題,由教務(wù)處在全體教師會(huì)議上實(shí)施總結(jié),對(duì)于學(xué)年度的課程實(shí)施情況,在學(xué)年末量化結(jié)果的基礎(chǔ)上,在全體教師會(huì)上進(jìn)行總結(jié)表彰。
大冊營鎮(zhèn)中學(xué)。
2008.9。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇十五
為了深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神,進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)水型社會(huì)建設(shè),根據(jù)市教育局文件精神,特制定本方案。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?!睘槟繕?biāo),廣泛開展節(jié)水宣傳教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚,增強(qiáng)廣大師生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染以及安全用水的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水的良好行為,推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)。
為了創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校,學(xué)校決定成新華學(xué)校節(jié)水宣傳活動(dòng)工作小組。
組長:汪海燕副組長:畢井洋。
成員:郭慶、吳晟、郝娟。
時(shí)間安排:20xx年5月。
活動(dòng)主題:“建設(shè)海綿城市,促進(jìn)生態(tài)文明”。
(一)準(zhǔn)備階段。
統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)節(jié)水宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密安排學(xué)校的節(jié)水宣傳工作,加大宣傳普及節(jié)水資源的基本知識(shí)和方式方法,宣傳節(jié)水資源的先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn),努力營造節(jié)水宣傳活動(dòng)的良好氛圍。
(二)實(shí)施階段。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),規(guī)范制度建設(shè)。
成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。制定和完善各項(xiàng)節(jié)水管理制度,以制度約束用水行為,要加強(qiáng)用水設(shè)施管理,懸掛和制作醒目節(jié)水標(biāo)志。同時(shí)要開展資源節(jié)約課程教育,使學(xué)生從小樹立節(jié)約用水意識(shí)。
2.積極開展節(jié)水宣傳,營造良好節(jié)水氛圍。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員,通過大力宣傳、動(dòng)員引導(dǎo),讓廣大師生認(rèn)識(shí)國家用水狀況和存在問題,增強(qiáng)廣大師生的水資源憂患意識(shí)。要充分利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、主題班會(huì)、等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水型城市建設(shè)工作的目的和意義,使全體師生真正從思想上認(rèn)識(shí)到節(jié)水型城市建設(shè)活動(dòng)的重要性和必要性,加深學(xué)生對(duì)“節(jié)約保護(hù)水資源”的認(rèn)知和理解。
3.開展豐富多彩的節(jié)水活動(dòng)。
利用升旗儀式、班會(huì)等大型活動(dòng),向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳綠色生活,共創(chuàng)節(jié)約型校園”節(jié)水倡儀書并進(jìn)行簽名承諾活動(dòng),每個(gè)班級(jí)出好一期“關(guān)愛命脈,珍惜水源”為主題的黑板報(bào)。加大對(duì)節(jié)約用水工作的宣傳教育力度,努力將節(jié)約用水變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動(dòng)。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇十六
為了加快我市園林綠化建設(shè)步伐,提高城市生態(tài)質(zhì)量,進(jìn)一步美化我市城市立體空間,有效推進(jìn)立體綠化建設(shè),根據(jù)《國家園林城市標(biāo)準(zhǔn)》、《梧州市城市綠化管理辦法》等有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合本市實(shí)際情況,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)我國關(guān)于城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)、城市可持續(xù)發(fā)展、城市建設(shè)及城市綠化工作的方針政策,調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量參與城市立體綠化建設(shè),不斷提高城市立體綠化建設(shè)和管理水平,促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展和生物多樣性保護(hù),提高城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。
(一)積極推廣城區(qū)構(gòu)筑物、屋頂、墻面、陽臺(tái)、護(hù)坡等立體綠化,取得良好的效果。
(二)城區(qū)立體綠化達(dá)到一定規(guī)模和較好效果。
三、實(shí)施范圍。
(一)機(jī)關(guān)單位、企事業(yè)單位、居住區(qū)建筑、公共建筑等新建項(xiàng)目應(yīng)包括立體綠化的建設(shè)內(nèi)容。
(二)酒店、工業(yè)園區(qū)、醫(yī)院、商場等新建項(xiàng)目應(yīng)包括立體綠化的建設(shè)內(nèi)容。
(三)xx年以內(nèi)已建成的產(chǎn)權(quán)明晰、能滿足房屋建筑安全要求的公用建筑以及居住區(qū)、會(huì)所、圍墻等均列入立體綠化實(shí)施范圍。
四、實(shí)施原則。
堅(jiān)持同步規(guī)劃、同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè)的原則。在建筑規(guī)劃、建設(shè)時(shí)應(yīng)積極推廣立體綠化建設(shè),成為我市發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)和節(jié)能環(huán)保建筑建設(shè)的一項(xiàng)重要措施,并在完成主體建設(shè)的同時(shí)完成立體綠化建設(shè)。
堅(jiān)持政府引導(dǎo)、社會(huì)參與、多元投入的原則。鼓勵(lì)發(fā)展垂直綠化、屋頂綠化等多種形式的立體綠化。動(dòng)員社會(huì)、集體、個(gè)人等共同參與立體綠化建設(shè)。
堅(jiān)持以人為本、生態(tài)節(jié)約的原則。根據(jù)不同類型的項(xiàng)目建設(shè)不同類型的立體綠化,選擇適生植物以及可循環(huán)利用材料,在提高綠視率的同時(shí)滿足休閑、觀賞的需要,緩解地面綠化資源不足的矛盾。
五、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)。
成立梧州市城市立體綠化推廣工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)我市城市立體綠化推廣實(shí)施工作,具體如下:
(一)成員名單。
組長:張學(xué)軍副市長。
副組長:陳景文市政府副秘書長。
梁冰市政管理局局長。
成員:楊立程市住建委副主任。
張周來市委宣傳部副部長。
徐勇市政管理局副局長。
聶敏軒市發(fā)展改革委副主任。
聶振傳市教育局副局長。
劉暢市財(cái)政局總會(huì)計(jì)師。
黃堅(jiān)強(qiáng)市環(huán)保局副局長。
秦清泉市交通運(yùn)輸局總工程師。
莫炯升市水利局副局長。
梁聚文市林業(yè)局總工程師。
王劍彪市文新局副局長。
黃福林市衛(wèi)生局調(diào)研員。
鄺日曉市委督查室副主任。
黃昌平桂東公路管理局副局長。
吳振中萬秀區(qū)副區(qū)長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(設(shè)在市創(chuàng)園辦)和八個(gè)工作小組,辦公室主任由梁冰同志兼任,副主任由徐勇同志兼任。
(二)職責(zé)分工。
1.建設(shè)項(xiàng)目立體綠化推廣組。由市住建委牽頭,市發(fā)展改革委、市環(huán)保局、市林業(yè)局、市水利局等有關(guān)單位配合,積極推廣立體綠化建設(shè),使項(xiàng)目在規(guī)劃、立項(xiàng)、可行性研究、環(huán)評(píng)和建筑設(shè)計(jì)階段加入立體綠化建設(shè)內(nèi)容,并將立體綠化納入節(jié)能建筑建設(shè)、評(píng)比的指標(biāo)體系。
2.資金組。
(1)市財(cái)政局負(fù)責(zé)落實(shí)市級(jí)財(cái)力全額撥款的機(jī)關(guān)事業(yè)單位的立體綠化建設(shè)資金和市屬公用建筑、公共設(shè)施建設(shè)立體綠化養(yǎng)護(hù)資金,對(duì)各城區(qū)、街道以及社會(huì)單位的立體綠化建設(shè)和養(yǎng)護(hù)給予適當(dāng)補(bǔ)助。
(2)各城區(qū)政府負(fù)責(zé)落實(shí)各城區(qū)、街道的立體綠化建設(shè)和養(yǎng)護(hù)費(fèi)用。
(3)市發(fā)展改革委、市住建委、市政管理局、市林業(yè)局、市交通運(yùn)輸局、市水利局、市教育局、市衛(wèi)生局以及各園區(qū)管委會(huì)等有關(guān)部門應(yīng)積極配合市財(cái)政局和各城區(qū)政府,負(fù)責(zé)督促各自建設(shè)組內(nèi)相關(guān)單位落實(shí)立體綠化建設(shè)和養(yǎng)護(hù)資金。
3.城市橋梁立體綠化建設(shè)組。由市交通運(yùn)輸局牽頭,市政管理局、桂東公路局等有關(guān)單位配合,對(duì)城區(qū)橋梁實(shí)施立體綠化建設(shè)。
4.教育系統(tǒng)立體綠化建設(shè)組。由市教育局牽頭,市有關(guān)部門、城區(qū)政府配合,負(fù)責(zé)市內(nèi)教育系統(tǒng)的立體綠化建設(shè)和協(xié)調(diào)工作。
5.衛(wèi)生系統(tǒng)立體綠化建設(shè)組。由市衛(wèi)生局牽頭,市有關(guān)部門、城區(qū)政府配合,負(fù)責(zé)市內(nèi)衛(wèi)生系統(tǒng)的立體綠化建設(shè)和協(xié)調(diào)工作。
6.公共建筑立體綠化建設(shè)組。由市政管理局牽頭,市住建委、市發(fā)展改革委、市水利局、市環(huán)保局、市東泰公司、市城投公司、市保投公司、城區(qū)政府配合,負(fù)責(zé)全市公共場所立體綠化建設(shè)和管理工作。
7.社區(qū)、園區(qū)立體綠化建設(shè)組。由城區(qū)政府和各園區(qū)管委會(huì)牽頭,市有關(guān)部門配合,負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)立體綠化建設(shè)管理和協(xié)調(diào)工作。
8.宣傳督查組。由市委宣傳部、市委督查室牽頭、市政府督查室、市文新局配合,加強(qiáng)城市立體綠化工作的宣傳報(bào)道、檢查和督促,每季巡查一次,每半年通報(bào)一次,確保立體綠化建設(shè)成果。
六、實(shí)施步驟。
(一)在城區(qū)主干道兩側(cè)和騎樓城核心區(qū)優(yōu)先推廣實(shí)施立體綠化,在20xx年6月底前完成。
(二)城區(qū)次干道立體綠化待主干道立體綠化取得效果后逐步推廣實(shí)施。
七、鼓勵(lì)性政策。
(一)立體綠化建設(shè)經(jīng)費(fèi)。
1.新建項(xiàng)目。
政府投資的項(xiàng)目,立體綠化建設(shè)經(jīng)費(fèi)應(yīng)納入項(xiàng)目投資建設(shè)預(yù)算。
社會(huì)單位投資的項(xiàng)目,立體綠化建設(shè)納入項(xiàng)目總體建設(shè)計(jì)劃,與主體同步規(guī)劃、同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè),同步驗(yàn)收。
2.已建項(xiàng)目。
凡屬市級(jí)財(cái)力全額撥款的機(jī)關(guān)事業(yè)單位的立體綠化建設(shè)費(fèi)用,由市財(cái)政全額承擔(dān)。
各區(qū)、街道以及社會(huì)單位的立體綠化建設(shè)費(fèi)用,原則上由城區(qū)政府承擔(dān),市財(cái)政給予適當(dāng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)如下:
(1)屋頂綠化:花園式為100元/平方米,組合式為80元/平方米,草坪式為50元/平方米。
(2)綠籬圍墻、橋柱綠化:20元/米。
(3)陽臺(tái)綠化:50元/米。
(4)綠蔭停車場:100元/平方米。
(二)立體綠化養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)。
1.按照“誰使用、誰建設(shè)、誰管理”的原則,落實(shí)立體綠化養(yǎng)護(hù)專項(xiàng)資金。
2.市屬公用建筑、公共設(shè)施建設(shè)立體綠化養(yǎng)護(hù)資金由市財(cái)政全額承擔(dān)。
3.各城區(qū)、街道、社會(huì)單位建設(shè)的以及雖屬市財(cái)政投資建設(shè)但交由各城區(qū)、街道、社會(huì)單位管理、使用的立體綠化,其養(yǎng)護(hù)資金分別由建設(shè)、管理或使用的城區(qū)政府及社會(huì)單位自行落實(shí)。
(三)其他鼓勵(lì)措施。
1.對(duì)積極參與立體綠化建設(shè)的單位、居住小區(qū),在“園林單位”、“園林小區(qū)”評(píng)比時(shí)給予適當(dāng)加分。
2.新建設(shè)項(xiàng)目確因用地限制,經(jīng)批準(zhǔn)同步實(shí)施立體綠化的,花園式屋頂綠化按照30%、草坪式屋頂綠化按照20%計(jì)算綠化面積,垂直綠化按10%計(jì)算綠地面積。
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