通過總結(jié)，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否合理。正確使用文章結(jié)構(gòu)和段落結(jié)構(gòu)可以使總結(jié)更加連貫和有條理，我們需要注意段落之間的銜接和過渡。對(duì)于這個(gè)問題，以下是一些專家的觀點(diǎn)和研究成果，值得我們?nèi)⒖己徒梃b。
家庭教育講座通知篇一
家庭教育尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長，大家上午好！
首先對(duì)你們來到這里表示熱烈的歡迎！我衷心感謝你們能在百忙之中來參加我們舉辦的這次活動(dòng)，首先我向大家自我介紹，我是太平學(xué)校的一位普普通通的老師，今天有幸和大家共同探討一個(gè)古老而新鮮的話題——教育孩子。因?yàn)槲乙彩呛⒆拥募议L，所以站在家長的角度，我們是同事，是戰(zhàn)友,同時(shí)也希望在我們交流的過程中,家長朋友您要是有什么問題隨時(shí)都可以提出來,我們共同討論,讓我們今天的活動(dòng),真正的對(duì)我們家長有所幫助,有所啟發(fā)。
都說中國的家長最辛苦，我也有這樣的感覺。我們不僅操心孩子的學(xué)業(yè)和今后的工作，還得拼命地為孩子們攢錢，買房，操辦婚事，等到把孩子辛辛苦苦地拉扯大，安頓好年邁的老人，自己也就老了。所以往往是省吃儉用一輩子，如果孩子沒教育好，到頭來，老了，沒用了，落得個(gè)兩手空空。
孩子是家庭的未來，有一句話，意思是說，你的后半生是否幸福，在于你的孩子。為了孩子們的健康成長，也為了我們家長們自己后半生的幸福，我們理所當(dāng)然地關(guān)心和思考如何教育好孩子的問題。所以如何教育孩子，是家長們的頭等大事。我們親眼看見有些家長只顧外出打工為孩子掙錢，而孩子的教育荒廢了，孩子不但學(xué)習(xí)成績沒搞好，連做人也成問題，不是打架就是鬧事，大把大把地花錢，性格暴躁，一點(diǎn)也談不上孝敬父母，養(yǎng)成了一大堆的壞毛病，成了家長的心病。
之所以把大家請(qǐng)來，是考慮到孩子的教育不只是學(xué)校和老師的事，而需要家庭和學(xué)校的有效配合。
今天我主要從兩個(gè)方面和家長們一起探討?(家庭教育的重要性和家庭教育孩子的方法和技巧)現(xiàn)在向大家做個(gè)調(diào)查：在座的“望子成龍”“望女成鳳”的請(qǐng)舉手，希望孩子將來超過自己，生活得更幸福的請(qǐng)舉手。
從剛才的調(diào)查可以看出，我們每一位家長都希望孩子有個(gè)幸福的未來。是呀，如今我們絕大部分家庭都是獨(dú)生子女，孩子成才了，就是家庭100%的成功，否則，就是100%的失敗。那么，怎樣才能讓孩子人格完善，并最終成才呢？家庭教育是關(guān)鍵。也就是說首先不能讓孩子輸在家庭教育上。也許有的家長朋友會(huì)產(chǎn)生疑問：家庭教育真的有這么重要嗎？請(qǐng)聽這么個(gè)例子：
200年前，在美國,有兩個(gè)家族都已繁衍了八代子孫.一個(gè)家族是著名的哲學(xué)家.由于他重視子女的教育,并代代相傳,在他的八代子孫中共出了1位副總統(tǒng)、1位外交官、13位大學(xué)院長、103位大學(xué)教授、60位醫(yī)生、80多位文學(xué)家，100多位牧師??。在長達(dá)兩個(gè)世紀(jì)中，竟沒有一人被關(guān)、被捕、被判刑的.另一個(gè)家族是個(gè)賭鬼加酒鬼,開設(shè)賭館,對(duì)子女教育不聞不問.在他的八代子孫中卻有7個(gè)殺人犯、65個(gè)盜竊犯、324個(gè)乞丐和流浪者、400多個(gè)酒鬼??。
同時(shí)代的、同國度的、同樣繁衍了八代的家族，卻有如此迥異懸殊的差別,從中可知：家庭是孩子的第一學(xué)校，也是終身學(xué)校。父母是孩子的第一教師，也是終身教師。所以孩子教育從家庭教育起步。
北京曾按家長對(duì)孩子的關(guān)心程度好、中、差劃分，對(duì)680名初中、小學(xué)生的家庭進(jìn)行過調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是“學(xué)生在校表現(xiàn)與家長對(duì)孩子的關(guān)心程度之間的關(guān)系”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
家庭教育很好的，其孩子在校表現(xiàn)優(yōu)等生的占95％，基本沒有后進(jìn)生；
家庭教育一般的家庭，其孩子在校為中等的占2/3，并有15％左右為后進(jìn)生；家庭教育不當(dāng)?shù)募彝?，其孩子在校為后進(jìn)生的卻高達(dá)85％，幾乎沒有優(yōu)等生。
上面所說的似乎距離我們比較遠(yuǎn)，那么我們看看生活中的現(xiàn)象就明白了：為什么在同一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生會(huì)有明顯的差別？這其中的原因比較復(fù)雜，但有一點(diǎn)比較明顯，就是家庭教育的不同所致。過去在學(xué)校有這么一種被人們當(dāng)作笑話說的現(xiàn)象：面對(duì)“問題學(xué)生”，中學(xué)老師指責(zé)小學(xué)老師沒把學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)出來，以致到了中學(xué)糾正不過來；小學(xué)老師覺得很冤枉，說是問題在幼兒園，這些孩子入學(xué)后習(xí)慣就不好，怎么糾正都沒用；幼兒園的老師也覺得冤枉，有的孩子從入園那天表現(xiàn)就跟別的孩子不一樣：坐不住，不聽話??很明顯，問題在家長那里?，F(xiàn)在看看這種說法有沒有道理呢？有。我們都知道，學(xué)前是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。這一時(shí)期承擔(dān)主要養(yǎng)育責(zé)任的是誰？就是我們家長。
講到這里，不知在座的家長朋友是否贊同我的觀點(diǎn)：家庭教育對(duì)孩子的影響不次于學(xué)校教育、社會(huì)教育。（贊同的請(qǐng)舉手）。
既然家庭教育如此重要，那么我們應(yīng)該怎么教育孩子呢?1.家長以身作則。家長想教育好孩子，必須以身作則，要求孩子做到的，自己首先做到，努力給孩子最好的影響，給孩子樹立起良好的榜樣，讓他養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如吃米飯時(shí)家長想教孩子勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一粒米。自己首先要保證把碗里的米飯吃干凈，一粒也不剩，這樣即使不給孩子說，時(shí)間長了孩子也會(huì)跟著學(xué)的。比如好說臟話的家長,他的孩子也好罵人.(舉自身事例）作為一名從事教育工作的年輕母親，我從孩子一出生就自己親自喂養(yǎng)。雖然每天工作很忙，但是始終沒有忘記教育孩子的責(zé)任。當(dāng)孩子開始呀呀學(xué)語時(shí)，我不管她能不能聽懂，就用正規(guī)語言教她認(rèn)識(shí)接觸到的事物，陪她看幼兒畫報(bào)，給她講故事；當(dāng)他蹣跚學(xué)步，好奇地摸摸這兒摸摸那兒，我就在她夠得著的墻上貼滿白紙，塞給她不同顏色的彩筆，任由她涂鴉，坐在一旁享受著她的快樂與可愛；當(dāng)她會(huì)跑會(huì)跳時(shí)，我就教她跳繩、溜冰，她也玩得興高采烈。當(dāng)許多家長為孩子沉迷于電視和電腦心急如焚時(shí)，我的孩子對(duì)書愛不釋手。雖然孩子小學(xué)還沒有畢業(yè)，但是在自理能力和學(xué)習(xí)上都不用我操心。她的興趣廣泛，喜歡畫畫，唱歌、參加體育鍛煉。作為一個(gè)母親，能看到孩子健康地成長，幸福自然就洋溢在臉上了。
2、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長得為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好表率。（互動(dòng)：家中有固定的學(xué)習(xí)場所的請(qǐng)舉手，家中藏書50冊(cè)以上的請(qǐng)舉手。您有讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣嗎？）有的家長卻不注意這一點(diǎn)，孩子放學(xué)回來了，自己一邊和朋友搓麻將，一邊猜拳行令，一邊要求孩子“趕快去寫作業(yè)”。這樣的環(huán)境，孩子能安心學(xué)習(xí)嗎？有的父母，自己從不摸書本，卻要求孩子喜歡讀書，這怎么可能實(shí)現(xiàn)？我建議咱們做家長的，在孩子進(jìn)門之前，關(guān)了電視，拿起書本。如果你沒有讀書的習(xí)慣，你就裝，習(xí)慣都是裝出來的，等你裝上一段時(shí)間，你也就喜歡讀書了。
作為家長，我們要教育孩子放學(xué)回到家，第一件事應(yīng)是完成當(dāng)天的作業(yè)，切不要因?yàn)橐话愕脑蚋乃?。做作業(yè)時(shí)，要像上課一樣嚴(yán)格，不說話、不玩東西、不吃東西、不離位，更不能看電視等，完成作業(yè)要一氣呵成，做完后要認(rèn)真檢查，不能滿足于做完了事。做完了作業(yè)，要收拾好書本、文具、裝好書包。另外，家長要鼓勵(lì)孩子上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)積極性。課外，要鼓勵(lì)孩子多讀書、多看書，養(yǎng)成事事動(dòng)腦、動(dòng)手查閱工具書的習(xí)慣。多年的教學(xué)實(shí)踐證明，不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子從小學(xué)習(xí)就比較吃力，隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)就越來越困難，甚至成為孩子望塵莫及的事了。因此，關(guān)心、重視并幫助孩子學(xué)習(xí)，將成為孩子學(xué)習(xí)的助推器。
3.可以說服孩子但不要體罰孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長不要隨意就體罰孩子，這樣反而給孩子造成陰影。而是應(yīng)該首先勸說孩子，比如孩子耍脾氣把吃的好好的饅頭扔掉了，家長應(yīng)立即要求孩子撿起來，否則不讓他吃飯了，并告訴他再扔饅頭就罰站。這樣孩子一般會(huì)自覺地?fù)炱痧z頭。
有一位家長從小生活在農(nóng)村，經(jīng)常挨父親打，那時(shí)他發(fā)誓：將來有了孩子一定不打他！后來他參了軍，一不小心當(dāng)了營長，回過頭來反思：幸虧父親當(dāng)時(shí)的打，不打不可能有今天，如果當(dāng)初打得早一些、下手狠一些，說不定現(xiàn)在當(dāng)上了團(tuán)長、師長什么的。
他這一反思不要緊，他的兒子可倒了霉。從小就軍事化訓(xùn)練，一歲含奶嘴掉，“叭”，一巴掌過去了；犯了錯(cuò)，關(guān)在門外罰站；要進(jìn)父母房間，必須先喊“報(bào)告”。
打到最后，孩子的眼淚已經(jīng)干了，流不出來了，而孩子用在校經(jīng)常動(dòng)手打別人來發(fā)泄，惡性循環(huán)，老師同學(xué)都對(duì)其頭痛，厭惡不已，學(xué)習(xí)成績可想而知。到最后，他死都不肯上學(xué)了。
父親還想用拳頭解決問題。但打過之后，兒子給了他一張紙條：爸爸，我再也忍受不了你了。父親頹然倒在沙發(fā)上，徹底宣告了自己家教的失敗。
因此，我們不能以打孩子作為教育手段，應(yīng)該采取說服教育，使其改正錯(cuò)誤。
4.多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子。孩子的自尊心也是很強(qiáng)的，有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長時(shí)間。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要使勁的夸一夸孩子，說：你真棒！真勤快！誰也沒有你懂事。這樣孩子會(huì)非常高興，還有可能去接著幫忙拖地了。有這么一個(gè)《一位母親培育出清華學(xué)子》的故事，很能說明這個(gè)道理。
孩子上學(xué)了，作為媽媽，哪個(gè)不希望聽到來自學(xué)校的好消息。然而，有一位母親，每次家長會(huì)，都令她失望，因?yàn)槿思叶加幸粋€(gè)聰明乖順的孩子，而她的孩子卻愚頑不化,她的兒子剛剛上幼兒園。在家長會(huì)上，幼兒園的阿姨對(duì)她說：“你的孩子有多動(dòng)癥，他在凳子上竟然連三分鐘都坐不到。你應(yīng)該帶他去看看醫(yī)生?！蹦赣H沒有說話，她低下頭。走在回家的路上，她的眉頭皺得緊緊的，她在想，該怎么和兒子說呢？回到家里，她恢復(fù)了平日燦爛的笑容，她抱住兒子，說：“阿姨今天夸你了。說你以前只能堅(jiān)持安靜地坐一分鐘，現(xiàn)在，你居然可以堅(jiān)持三分鐘了。別的爸爸媽媽都羨慕我有你這樣的寶寶呢！”接下來吃晚飯時(shí)，母親發(fā)現(xiàn)，兒子居然破天荒地吃了兩碗米飯，而沒有像平時(shí)那樣要她喂。
幾年后，兒子上小學(xué)了，母親又去開家長會(huì)。家長會(huì)上，兒子的老師對(duì)她說：“你的兒子有弱智，你應(yīng)該帶他去看醫(yī)生?！彼膬鹤涌剂巳嗟?9名。母親低下頭?；氐郊依铮龑?duì)兒子說：“老師夸你進(jìn)步非常大，如果你努力，你一定可以超過你的同桌。他考了第21名。”母親發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼睛開始發(fā)亮，緊鎖的眉頭開始舒展開來，驚恐的臉龐也開始變得溫柔起來。
5.找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的榜樣。孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子時(shí)，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床，家長可以說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵(lì)，會(huì)精神起來，要和小明比比誰起床早。
家庭教育和學(xué)校教育都很重要，家長只有與學(xué)校與老師密切配合，才能更好的教育好孩子。孩子入學(xué)以后，雖然我們的工作很忙，常是早起晚睡，與孩子在一起的時(shí)間不多，但我們經(jīng)常通過孩子了解他在班上和學(xué)校的情況，也通過與老師的聯(lián)系，檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題。
我們老師在工作中，常常遇到以下這些難題需要得到大家的配合與支持，否則我們真的很難教育好您的孩子。
（1）、您的孩子把手機(jī)帶到學(xué)校來，常常利用上課的時(shí)間偷偷地上網(wǎng)，qq聊天，或發(fā)短信聊天，不能安心聽課學(xué)習(xí)不說，往往還養(yǎng)成了不良交友等壞習(xí)慣。您一定會(huì)說，上課時(shí)老師們不管嗎？當(dāng)然管，但一個(gè)班有好幾十人，老師上課時(shí)不可能管得那么細(xì)。即使發(fā)現(xiàn)了玩手機(jī)，把手機(jī)搜出來。帶家走后還不一樣玩。
您是孩子的家長，不讓孩子帶手機(jī)，您管起來有效多了，您可以限制孩子，不讓他開通手機(jī)上網(wǎng)業(yè)務(wù)，您可以限制他的通話費(fèi)用，這件事，您管起來，比我們有效多了。
2、您的孩子大把大把的花錢，一天下來，十幾塊幾十塊錢輕易就花了，有的甚至一個(gè)星期下來，幾百塊錢沒了，有的花得還更多。盡管花的不是老師的錢，但孩子有亂花錢的習(xí)慣，壞處也是很多的。比如孩子往往養(yǎng)成愛享受怕吃苦的品格，大手大腳花錢，不珍惜勞動(dòng)成果，產(chǎn)生的虛榮心和攀比心理太強(qiáng)，導(dǎo)致錯(cuò)誤的人生觀和價(jià)值觀，容易使孩子誤入歧途。往往也就影響到了學(xué)習(xí)。有句話說：“好習(xí)慣成就人生”，反過來可以說，壞習(xí)慣毀掉人生。如果我們只看重孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽視對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，我們可能會(huì)犯了小學(xué)語文課本中的故事《我只要葫蘆》里的那個(gè)人的錯(cuò)誤。這個(gè)故事大體是這樣的：有一個(gè)人在自家的院子里種了一種葫蘆，在主人的精心澆灌下，開花了，不久結(jié)出了漂亮的小葫蘆。可不久，葉子上生了芽蟲，這個(gè)人卻認(rèn)為，這有什么呀？我要的是葫蘆，不是葉子。過幾天，葉子枯黃了，小葫蘆也落了。我們真得引以為戒。
有人說：“再苦不能苦孩子，再富也不能富孩子”，這句話并不矛盾。我們不應(yīng)該給孩子太多的零花錢，這方面的管教，主要是靠家長您了。學(xué)校只能從正面教育孩子不亂花錢，真正更有效地管理孩子亂花錢，家長更有力。
3、孩子晚上在家不能定時(shí)學(xué)習(xí)，貪圖看電視或貪玩。除了小學(xué)低年級(jí)學(xué)生以外，各年級(jí)的學(xué)生，每晚都有較多的家庭作業(yè)。孩子在家貪圖看電視，不做作業(yè)，不能及時(shí)作業(yè)與復(fù)習(xí)，這方面的管理，主要是家長。我們經(jīng)常聽家長說：“老師，我的孩子在家總是看電視，我講他不聽，你們老師講要好多了?！蔽覀凅w諒家長說這樣話時(shí)的無奈，但同時(shí)也感到了家長對(duì)孩子管教的不負(fù)責(zé)任，有推辭責(zé)任之嫌。孩子在家時(shí)學(xué)習(xí)的督促，主要責(zé)任在家長，家長管起來也更有效。老師很難知道每晚您的孩子在家學(xué)習(xí)了還是沒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了多長時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)是不是不專心。再說，一個(gè)老師要面對(duì)幾十個(gè)孩子，而您是孩子的衣食父母，只面對(duì)一個(gè)孩子，現(xiàn)在的家長，同時(shí)面對(duì)幾個(gè)孩子的已經(jīng)不多。您管一個(gè)孩子，老師要管幾十個(gè)孩子，而且您管的是您自己的孩子，您直接受益，您不管誰管？所以聰明的家長，不要把自己孩子的教育完全受托在別人身上，老師身上。有人這樣說：“你不要把孩子這個(gè)寶押在別人的身上”，確實(shí)很有道理。
4、為了您孩子的健康成長，請(qǐng)您不要當(dāng)著孩子的面隨意的說老師或?qū)W校的壞話。因?yàn)樵诤⒆蛹儩嵉男撵`中，在他們的心目中，老師是一種權(quán)威，有了這樣的思想，孩子就容易接受老師的教育，如果你不能做到在孩子面前尊重老師，那么就為你孩子的成長種下了不良因素。如果您對(duì)學(xué)?；蚶蠋煹墓ぷ饔惺裁匆庖?，可以與老師聯(lián)系，與學(xué)校聯(lián)系，當(dāng)面或打電話說清楚，這樣的效果會(huì)更好，不會(huì)影響您孩子的成長。
需要你配合的地方很多，我以上只重點(diǎn)提出了四條。對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)要求，我們老師對(duì)學(xué)生的愛與父母對(duì)子女的愛一樣情深?？傊?，家庭教育對(duì)孩子的成長和發(fā)展有著非常重要的作用。只要我們能夠樹立正確的教育觀，運(yùn)用科學(xué)的教育方法，采取靈活的育人技巧，積極配合老師的工作，我們對(duì)孩子的教育就會(huì)得心應(yīng)手走向成功！家長朋友們，今天我主要提到了家庭教育的重要性,提到了家庭教育孩子幾點(diǎn)方法與技巧，由于本人水平有限，不妥之處，請(qǐng)大家見諒。
最后，祝大家身體健康，家庭幸福。也祝在場的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，祝在場的同學(xué)們健康成長！
謝謝大家！
家庭教育講座通知篇二
在我們的生活和教學(xué)中我們經(jīng)常會(huì)有這樣的困惑：我們的孩子（或?qū)W生）的一些毛病，我們提醒了多遍了，但是一點(diǎn)效果沒有，他們是照犯不誤。所以我們作為父母作為老師都很苦惱。我們?cè)诮虒W(xué)中也經(jīng)常會(huì)有這樣的一種情況：有不少孩子很聰明，但學(xué)習(xí)成績卻不如意，還有不少孩子學(xué)習(xí)很努力，他們也付出了時(shí)間和精力但成績卻徘徊不前。
我無意間看了周天教授的“家庭教育講座——提升學(xué)生素質(zhì)講座”從這里我找到了答案。我們的這些種種困惑都是因?yàn)槲覀兊暮⒆拥膶W(xué)習(xí)能力出了問題。
學(xué)習(xí)能力包括三部分：一是規(guī)范的學(xué)習(xí)行為；二是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；三是有效的學(xué)習(xí)方法。周教授說我們8:00上課，你每天8:00前到校這就是規(guī)范的行為。如果我們要孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就等從規(guī)范他們的學(xué)習(xí)行為開始，如果我們能要求孩子20—30天里堅(jiān)持去做，那就成了一種穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為了，如果我們能堅(jiān)持超過三個(gè)月要求孩子去做那他就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能形成適合自己的個(gè)性的學(xué)習(xí)方法。
周教授說：“改變過程才能改變結(jié)果?！币屛覀兊暮⒆映刹啪托枰覀儚母淖兒⒆拥倪^程開始。提升孩子的學(xué)習(xí)能力要求我們要抓好八大環(huán)節(jié)：
第一、計(jì)劃管理。要全天候的進(jìn)行時(shí)間上的計(jì)劃，也就是要求孩子對(duì)一天的生活安排好。
第二、預(yù)習(xí)管理。這是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。要求孩子在上課前要進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)。有效預(yù)習(xí)包括“讀、寫、練”三點(diǎn)。讀也就是閱讀；也就是對(duì)所學(xué)能內(nèi)容先去讀，讀的過程中講不懂的地方寫下來寫到預(yù)習(xí)本上，形成問題，上課時(shí)可以帶著問題去聽課；讀和寫完成了再去練，練就是做練習(xí)題，做練習(xí)題不需要多一個(gè)即可。一般完成預(yù)習(xí)控制在5——8分鐘后即可。我們要做的是制定好預(yù)習(xí)管理表，并堅(jiān)持下去。
第三聽課管理。要就孩子上課要做到：跟老師走、抓重點(diǎn)、當(dāng)堂懂。也就是要跟上老師的思路（只有預(yù)習(xí)了才能做到這一點(diǎn)），上課要抓住本課的公共重點(diǎn)和個(gè)性重點(diǎn)（也就是所有學(xué)生共同的重點(diǎn)和自己預(yù)習(xí)時(shí)不懂的地方。），一節(jié)課下來要保證能聽懂80%——90%。
第四復(fù)習(xí)管理。孩子要進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，有效復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是：想（也就是回想。就是閉目回想當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。）這一點(diǎn)至關(guān)重要；查（也就是查閱。查閱自己不懂的知識(shí)。）；說（就是復(fù)述）。要做到說明白了，因?yàn)槁犆靼撞⒉皇钦娴拿靼?，說明白了才是真的明白了。
第五作業(yè)管理。要求做到一是要記錄做作業(yè)的時(shí)間（開始寫作業(yè)的時(shí)間，完成呢個(gè)作業(yè)的時(shí)間。）也就是限時(shí)作業(yè)。二是做到“四不”即不復(fù)習(xí)不做作業(yè)；不計(jì)時(shí)不做作業(yè)；不檢查不做作業(yè)；不小結(jié)不做作業(yè)。
三、歸納題型。對(duì)這兩個(gè)本要隔段時(shí)間復(fù)習(xí)一次。在復(fù)習(xí)時(shí)，完成舉一反三。
第八考試管理。要建立十分統(tǒng)計(jì)表。
只要我們的孩子（學(xué)生）能做到其中的五六條就能成為搞學(xué)習(xí)能力強(qiáng)人。就不愁考不出好成績，考不上好大學(xué)了。
家庭教育講座通知篇三
巴南區(qū)婦聯(lián)“家校流動(dòng)學(xué)校”講師團(tuán)進(jìn)院壩（先后到花溪、姜家、百節(jié)、龍洲灣）。
給孩子六個(gè)一。
重慶市巴南區(qū)魚洞第二小學(xué)校周小均。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)的各位朋友們：
上午好！
我是魚洞二小的一名語文老師，也當(dāng)了10多年的班主任。承蒙婦聯(lián)的信任，讓我來給大家講點(diǎn)有關(guān)家庭教育的話題，我深感榮幸，同時(shí)，也非常慚愧。我的女兒已經(jīng)讀初一了，我始終對(duì)她有很多愧疚，因?yàn)橐恢泵τ诠ぷ?，自家的孩子卻教育得不盡人意。家庭教育這個(gè)話題，包含的東西很多，以我膚淺的認(rèn)識(shí)，不可能在短短的幾十分鐘能夠講完。今天，我就結(jié)合我教育孩子的一些教訓(xùn)，以及班級(jí)工作中有關(guān)家庭教育的問題和大家一起交流。
我發(fā)言的題目是：給孩子六個(gè)一。
1、以身作則，給孩子樹立一個(gè)榜樣。
家長是孩子的第一任老師，也是永不退休的班主任?！昂⒆拥难劬κ钦障鄼C(jī)，耳朵是錄音機(jī)，家長的一言一行都刻在他們的心上?！?/p>
先給大家講一個(gè)發(fā)生在我們班的真實(shí)故事：我教上一屆學(xué)生的時(shí)候，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)轉(zhuǎn)來一個(gè)男孩，他叫范疇。他一張口就是滿口臟話。同學(xué)不僅疏遠(yuǎn)他，還因?yàn)檎f臟話被學(xué)?？鄯侄?zé)備他。他非常痛苦。我就打電話和他爸爸交流，哪知，電話那頭，他爸爸更是臟話連篇。我找到了問題的根源，家長都這樣，天天耳聞目染，你還希望孩子怎樣呢？要改變孩子說臟話這一點(diǎn)，還真難。畢竟，習(xí)慣成自然。我沒有辦法去改變家長。就給孩子出了一招，讓他天天堅(jiān)持說普通話。過了一段時(shí)候，還真把孩子說臟話這一缺點(diǎn)給改了過來。
現(xiàn)在，很多家長，特別是孩子的爸爸們，應(yīng)酬多，喜歡喝酒、打牌、有的還迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)孩子就很疏遠(yuǎn)。自然，教育孩子的重任，就推到了在座的婆婆、爺爺、外公、外婆身上。有的家長，自己在單位沒有盡職盡責(zé)，在孩子面前說話是沒有底氣的。相反，很多事業(yè)有成的家長，更能贏得孩子的敬重。在孩子面前說話也很有分量。
我現(xiàn)在教三年級(jí)，就在上個(gè)星期，我班開了一次家長會(huì)。我讓孩子在教室給1。
自己的家長準(zhǔn)備了一個(gè)水果拼盤，還給家長寫了一封簡短的信。班上一個(gè)叫陳昱杰的孩子，給他的爸爸是這樣寫的：親愛的爸爸，雖然我一個(gè)星期才能看到您，但是我依然很愛您。您舍小家為大家，這種精神值得我學(xué)習(xí)。您是我心中永遠(yuǎn)的英雄。在這里，我解釋一下，陳昱杰的爸爸是一個(gè)交通警察，就在我們魚洞的老大橋腳巡警平臺(tái)工作。陳昱杰不止一次流露出對(duì)爸爸的崇拜。記得一次上閱讀指導(dǎo)課的時(shí)候，他就在一張紙上畫了一副圖，還在旁邊寫了一段話：我爸爸就像太陽一樣，給大家?guī)砉?、正義的陽光。因?yàn)?，他親自看到自己的爸爸在大足龍水湖救起了一個(gè)落水的小姑娘，聽爸爸說抓小偷的事。所以，給孩子最好的教育就是以身作則。
父母是孩子最好的老師。在座的朋友，大家一定看過一則公益廣告，年輕的媽媽給年邁的母親洗腳，小男孩也學(xué)著，端來一盆水，給媽媽洗腳，還要給媽媽講小鴨子的故事。我們看到，幾歲的孩子，對(duì)著自己的婆婆、爺爺大呼小叫，其實(shí)，也是很多年輕的爸爸媽媽對(duì)自己的父母缺乏足夠的尊重所造成的。
我也像其他父母一樣，提醒女兒用心讀書。我一般不給孩子講空洞的道理，而是給她看我的獎(jiǎng)狀、獲獎(jiǎng)證書。平時(shí)，我都把這些東西壓在柜子最下邊。如果拿出來，我會(huì)讓女兒來看一看，給她講，我為了得到一等獎(jiǎng)，付出了什么。孩子覺得學(xué)習(xí)很累。最近，我在忙什么，我也會(huì)告訴女兒，讓她感受我忙碌的過程，最后的結(jié)果也會(huì)告訴她。讓他明白，一分付出，一分收獲的道理。
因此，有的教育家說：孩子，是看著父母的背影長大的。孩子的成長，很大程度上，取決與家長給孩子的影響。
2、注重細(xì)節(jié)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成一種好習(xí)慣。
就出面說情，有時(shí)，還要為教育孩子發(fā)生矛盾。
現(xiàn)在，我們身邊的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女。孩子暴露出了很多問題。目前，孩子中間存在“十小問題”是什么呢？比如：“小霸王”孩子和長輩爭電視看；“小懶蟲”有的到5年級(jí)了，婆婆還要給他穿衣服；“小饞貓”吃垃圾食品；“小犟?！薄靶∫蕾嚒薄靶∩⒙薄靶∫靶U”“小磨蹭”“小馬虎”“小攀比”
我們發(fā)現(xiàn)，孩子的學(xué)習(xí)成績好不好，主要決定因素不是智力，而是是否有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成至少需要一個(gè)月的時(shí)間，有的需要三個(gè)月以上甚至更長的時(shí)間。要改掉一個(gè)壞習(xí)慣，則需要更長的時(shí)間。
其實(shí)，我們對(duì)孩子，做到生活上照顧，學(xué)習(xí)上關(guān)心就夠了，你操心得越多，他成長得就越慢。
學(xué)習(xí)不主動(dòng)。
丟三落四。
3、給孩子一個(gè)書香童年。
“讓孩子變聰明的辦法，不是補(bǔ)課，不是做大量的作業(yè)，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！弊x書，是一輩子的事。你堅(jiān)持看書，其實(shí)就是一種學(xué)習(xí)。我們?cè)谧暮芏嗬夏耆艘灿羞@樣的好習(xí)慣。
讀書，親子閱讀、聽故事、聽評(píng)書。
看書，定期去書店。
買書少抽一包煙，少買一瓶化妝品。
作文，是小學(xué)階段的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。
不是有句話這樣說嘛：“謊言說一千遍就成了真理?！蔽揖涂桃庥^察了一段時(shí)間，我們班主任喜歡坐在教室里改作業(yè)，我就留意下課后學(xué)生的表現(xiàn)，同時(shí)，也是關(guān)注學(xué)生的安全。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩做課堂作業(yè)，東看一眼，西看一眼，要是看到別人在說話，他也湊上去說幾句。其他同學(xué)兩、三分鐘就可以完成的作業(yè)，由于他注意力不集中，長期做不完，放學(xué)后還要被留下來。后來，我在這個(gè)孩子身上做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。在座的家長，如果你家的孩子動(dòng)作慢，不妨也去試一試。我先找他談話，據(jù)老師觀察，許多同學(xué)在課堂上就把作業(yè)完成了。下課就可以玩得很開心。其實(shí)，你也可以。老師一布置作業(yè)，你只管埋頭做就可以了。孩子這樣做了幾次，當(dāng)然，幾乎是在我的提醒下完成的。他嘗到了甜頭，不再是最后一個(gè)完成作業(yè)。我給家長發(fā)短信，告訴他，孩子的動(dòng)作看了一些，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注并及時(shí)鼓勵(lì)。我們說，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成至少需要一個(gè)月甚至更長的時(shí)間，需要老師、家長持續(xù)跟進(jìn)。我還在班上表揚(yáng)，給這個(gè)孩子發(fā)“報(bào)喜單”，大概就是孩子完成作業(yè)的動(dòng)作比以前快了，請(qǐng)家長對(duì)孩子的進(jìn)步進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。每次聽寫的時(shí)候，我都會(huì)有意無意的說，他寫得又快又好，是第幾名。其實(shí)，這個(gè)孩子的動(dòng)作比起班上的其他同學(xué)，也快不了，只是，我堅(jiān)持給他這種積極的暗示，他會(huì)享受到成長的喜悅。我這樣堅(jiān)持了半年，現(xiàn)在，這個(gè)小男孩的動(dòng)作的確比以前快多了。
我家來了個(gè)親戚，是一個(gè)9歲的小女孩和她的婆婆。婆婆一進(jìn)屋，和我打了招呼，就開始說身邊的孫女：“你喊阿姨，這個(gè)娃兒呀，不大方?！痹谖壹掖袅瞬坏揭粋€(gè)小時(shí)，婆婆把這句話說了至少5遍，對(duì)她來說，似乎成了口頭禪。你們想象一下，那個(gè)9歲的小女孩是個(gè)怎樣的孩子，相當(dāng)內(nèi)向、害羞。為什么會(huì)這樣？婆婆以及這個(gè)女孩的家人，在外人面前反復(fù)強(qiáng)化、刺激的結(jié)果。你越給他這樣的暗示，她越內(nèi)向。如果換一種方式，效果就不一樣了。我女兒比較文靜，小時(shí)候也很害羞。她只要在外邊招呼了人，我就會(huì)回來給她編一些話哄她，比如，“阿姨說你的聲音很好聽，以后要多和媽媽的朋友問好喲，他們肯定都喜歡聽你的聲音。”于是，我和朋友打招呼的時(shí)候，我女兒馬上就會(huì)送上一句：“阿姨好！叔叔好！”
我們開完家長會(huì)，你和孩子說話的方式不一樣，有的家長變本加厲地訓(xùn)斥孩子，有的家長說話就有策略（老師說你書寫很工整，如果積極回答問題，成績好要好。）。
5、規(guī)劃孩子的成長，給孩子營造一個(gè)相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
和孩子商量恰當(dāng)?shù)淖飨r(shí)間，一旦制定，不折不扣地完成。回到家里，先完成作業(yè)，再看動(dòng)畫片、吃飯、鍛煉、看書、睡覺，形成學(xué)習(xí)的生物鐘（星期天晚上趕作業(yè)，一個(gè)假期完了，開學(xué)的頭兩天，加班加點(diǎn)趕作業(yè)）。
孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不看電視、不打牌（我媽媽在家，看電視總是把聲音開得很大，小孩子禁不住誘惑，結(jié)果，一下午，孩子的作業(yè)沒有完成，因?yàn)樗麄兛吹氖请娨曔B續(xù)?。?。
規(guī)劃孩子的成長之路，學(xué)好文化知識(shí)，學(xué)點(diǎn)特長。
6、給孩子實(shí)踐、鍛煉的機(jī)會(huì)。
學(xué)校不敢?guī)W(xué)生到校外參加活動(dòng)舊書拍賣會(huì)。
家長讓孩子和你一起體驗(yàn)生活（賣報(bào)、買菜等）。
結(jié)束語。
家庭教育講座通知篇四
“昊赫之夜放飛你的夢(mèng)想”圓夢(mèng)行動(dòng)公益演出成功舉辦。
慶祝建黨90周年“住建杯”全旗中學(xué)生“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”演講比賽圓滿結(jié)束。
團(tuán)旗委聯(lián)合赤峰愛心家園網(wǎng)站開展助學(xué)活動(dòng)。
團(tuán)旗委聯(lián)合旗房產(chǎn)所開展“愛心手拉手快樂共成長”關(guān)愛農(nóng)村牧區(qū)貧困兒童六一慰問活動(dòng)。
團(tuán)旗委全面啟動(dòng)基層團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作。
基層連線。
----記大板第四中學(xué)團(tuán)委“青少年與合成毒品”宣傳活動(dòng)。
“昊赫之夜放飛你的夢(mèng)想”圓夢(mèng)行動(dòng)公益演出成功舉辦。
7月8日晚，由共青團(tuán)巴林右旗委員會(huì)、昊赫房地產(chǎn)公司、旗廣播電視服務(wù)中心聯(lián)合舉辦的?昊赫之夜----放飛你的夢(mèng)想?圓夢(mèng)行動(dòng)公益演出在文化廣場隆重舉行。
旗委副書記郭殿明，旗委常委、宣傳部長梅花等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與巴林右旗千余名觀眾一同觀看了演出。
晚上8點(diǎn)，在一片溫情的畫卷下，群舞《歡騰的草原》，用無比感人的氣氛拉開了晚會(huì)的序幕。川劇《變臉》、二重唱《父親》、群舞《五彩童年》、合唱《牧民歌唱共產(chǎn)黨》、歌伴舞《陽光路上》、馬頭琴演奏《敖特爾青年》、魔術(shù)表演等精彩節(jié)目，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。在晚會(huì)的演出過程中，捐贈(zèng)儀式把整臺(tái)晚會(huì)的氣氛推向了高潮，昊赫房地產(chǎn)公司總經(jīng)理宋仕首先生現(xiàn)場捐助善款20萬元，為我巴林的莘莘學(xué)子在求學(xué)的道路上助一臂之力，在奉獻(xiàn)愛心，傾注關(guān)懷的同時(shí)，幫助貧困學(xué)子解決了學(xué)習(xí)、生活中的后顧之憂。與此同時(shí)，團(tuán)旗委書記薩如拉代表受助學(xué)生回贈(zèng)了錦旗。
演出在群舞《布里亞特情韻》中落下帷幕。此次活動(dòng)的成功舉辦，在全旗范圍內(nèi)營造了扶貧濟(jì)困、助人為樂、奉獻(xiàn)愛心、捐資助教的良好社會(huì)氛圍，讓捐資助學(xué)行動(dòng)更加深入人心。同時(shí)，使貧困大學(xué)生切身感受到全社會(huì)對(duì)他們學(xué)習(xí)生活的關(guān)愛；感受到黨和政府、社會(huì)大家庭給予他們的溫暖。（徐廣文）。
慶祝建黨90周年“住建杯”
全旗中學(xué)生“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”演講比賽圓滿結(jié)束為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，引導(dǎo)青少年歌頌建黨90年來的偉大成就，頌揚(yáng)黨的恩情，6月24日下午，由團(tuán)旗委、旗教育局、旗住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局聯(lián)合主辦的慶祝建黨90周年?住建杯?全旗中學(xué)生?學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走?演講比賽在大板蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。全旗六所中學(xué)的62名選手參加了預(yù)賽，其中24名優(yōu)秀選手脫穎而出。旗委常委、宣傳部部長梅花出席了本次演講比賽。旗委組織部、旗關(guān)工委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了本次演講比賽。
梅花部長為演講比賽致辭。梅部長指出，希望全旗中學(xué)生以此次活動(dòng)為契機(jī)，謳歌黨的豐功偉績，贊頌社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，抒發(fā)對(duì)黨的情懷，增強(qiáng)愛黨、愛國、愛中國特色社會(huì)主義的情感，進(jìn)而升華為堅(jiān)定跟黨走的覺悟和信念。
此次全旗中學(xué)生演講比賽分高中和初中兩個(gè)組別進(jìn)行了比賽。比賽現(xiàn)場各位選手慷慨陳詞，豪情滿懷，展現(xiàn)自己的聰明才智和演講技藝，謳歌中國共產(chǎn)黨成立90年來取得的光輝成就，表達(dá)廣大青少年對(duì)黨、對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和崇敬，以及積極上進(jìn)的精神風(fēng)貌。
本次大賽經(jīng)過激烈角逐，評(píng)選出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)12名，優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)4名。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)了獎(jiǎng)品及證書。（哈斯圖雅）。
團(tuán)旗委聯(lián)合赤峰愛心家園網(wǎng)站開展助學(xué)活動(dòng)。
近日，團(tuán)旗委結(jié)合部門工作實(shí)際，利用團(tuán)組織聯(lián)系廣泛的特點(diǎn)，與赤峰愛心家園網(wǎng)站開展了愛心助學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，赤峰愛心家園網(wǎng)站志愿者——我旗三位愛心人士為大板蒙古族中學(xué)和大板四中品學(xué)兼優(yōu)、家庭條件特別貧困的好日瓦等3名初一學(xué)生進(jìn)行愛心結(jié)對(duì)，與班主任簽定助學(xué)協(xié)議，承諾在初中階段每個(gè)學(xué)年以800元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行救助，并表示將會(huì)幫助他們完成高中學(xué)業(yè)；同時(shí)，勉勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)，早日成才，做一個(gè)有益于社會(huì)和國家的人才。3名被救助的同學(xué)也紛紛對(duì)進(jìn)行救助的愛心人士表示感激，承諾一定會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，增長才干，以感恩的心回報(bào)社會(huì)。（哈斯圖雅）。
5月27日，團(tuán)旗委聯(lián)合市級(jí)青年文明號(hào)單位——旗房地產(chǎn)管理所在查干沐淪鎮(zhèn)沙巴爾臺(tái)中心小學(xué)開展了?愛心手拉手快樂共成長?關(guān)愛農(nóng)村牧區(qū)貧困兒童?六一?慰問活動(dòng)。旗關(guān)工委主要負(fù)責(zé)人參加了本次活動(dòng)。
活動(dòng)中，旗房產(chǎn)所黨支部18名黨員、3名積極分子和團(tuán)支部3名團(tuán)員為查干沐淪鎮(zhèn)沙巴爾臺(tái)中心小學(xué)的10名特困兒童捐贈(zèng)了2000元的節(jié)日慰問品及部分學(xué)習(xí)用品，受助學(xué)校的教師及受助學(xué)生代表分別進(jìn)行了發(fā)言。
團(tuán)旗委通過此次活動(dòng)的開展，讓廣大農(nóng)村牧區(qū)貧困兒童感受到黨的溫暖和社會(huì)各界的關(guān)愛，在快樂中健康成長，培養(yǎng)了他們對(duì)黨和祖國的樸素情感，樹立心向黨、跟黨走的理想和信念。同時(shí)，在全社會(huì)營造關(guān)心兒童、愛護(hù)兒童的良好氛圍，呼吁更多的人參與到關(guān)愛貧困兒童的行動(dòng)中，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心農(nóng)村牧區(qū)兒童的健康成長，支持青少年事業(yè)發(fā)展，共同為構(gòu)建和諧社會(huì)作出積極努力。（哈斯圖雅）。
團(tuán)旗委全面啟動(dòng)基層團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作。
為深入貫徹落實(shí)全市黨建帶團(tuán)建暨團(tuán)的基層組織建設(shè)工作會(huì)議精神和自治區(qū)團(tuán)委《關(guān)于推進(jìn)基層團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作的實(shí)施意見》精神，進(jìn)一步堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，創(chuàng)新團(tuán)組織設(shè)置模式、拓寬團(tuán)干部配備方式、豐富基層共青團(tuán)工作載體、拓展聯(lián)系青年渠道、充實(shí)基層團(tuán)組織工作力量，推進(jìn)共青團(tuán)基層組織建設(shè)，團(tuán)旗委在全旗8個(gè)蘇木鎮(zhèn)、1個(gè)社區(qū)全面啟動(dòng)了基層團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作。
一是精心部署，周密安排。召開了各蘇木鎮(zhèn)、社區(qū)團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作專題會(huì)議，會(huì)議對(duì)全旗共青團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作的具體做法作了詳細(xì)的安排部署，并對(duì)各蘇木鎮(zhèn)、社區(qū)組織格局創(chuàng)新工作提出了明確的要求。
二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)構(gòu)。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建原則，成立了共青團(tuán)巴林右旗團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作的順利開展提供了組織保障。
三是制定方案，明確思路。結(jié)合團(tuán)市委、自治區(qū)團(tuán)委關(guān)于團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作相關(guān)文件精神，根據(jù)我旗實(shí)際，詳細(xì)制定了《關(guān)于推進(jìn)基層團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作的實(shí)施意見》，進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作任務(wù)、工作步驟和工作要求。
四是大力宣傳，營造氛圍。充分利用廣播、電視、報(bào)紙、刊物、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、板報(bào)等各種途徑和手段開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，營造共青團(tuán)基層組織格局創(chuàng)新工作的良好氛圍。特別加大典型培育力度，深入宣傳團(tuán)建格局創(chuàng)新工作中的好做法和好經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大影響力。（付光輝）。
基層連線。
大板中心小學(xué)組織開展慶六一隊(duì)形隊(duì)列會(huì)操表演。
為了使學(xué)生的課余活動(dòng)生動(dòng)有趣，6月1日上午,大板中心小學(xué)組織開展了慶六一隊(duì)形隊(duì)列會(huì)操表演活動(dòng)。慶祝活動(dòng)分兩個(gè)部分：隊(duì)形隊(duì)列會(huì)操表演和六一表彰會(huì)。同學(xué)們胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍集合在操場上。音樂響起，只見孩子們甩開健壯的臂膀，邁著矯健的步伐走入操場，表演隊(duì)形隊(duì)列、跑步齊步互換、武術(shù)操等內(nèi)容。下午進(jìn)行的表彰活動(dòng)中楊永煊、趙潔等21名少先隊(duì)員榮獲三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)，另外還頒發(fā)了優(yōu)秀班隊(duì)干部、文明禮儀標(biāo)兵、經(jīng)典誦讀能手、數(shù)學(xué)小博士、安全小衛(wèi)士等多種獎(jiǎng)項(xiàng)?；顒?dòng)的成功開展，使學(xué)生的校園生活得到豐富，使學(xué)生的集體榮譽(yù)感得到增強(qiáng)，充分調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的積極性，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起到了推動(dòng)作用。（朝魯門）。
大板五中團(tuán)委舉辦慶“五四”活動(dòng)暨第七屆校園藝術(shù)節(jié)匯演?志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗?，胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校１００周年大會(huì)上的重要講話，在全國高校師生和廣大青年中引起強(qiáng)烈共鳴，成為中國當(dāng)代青年的共同心聲。為了讓青年一代更好的傳承和發(fā)揚(yáng)?愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)?的精神和胡總書記講話精神，大板五中團(tuán)委于5月4日上午組織開展了慶?‘五四’暨第七屆校園藝術(shù)節(jié)匯演?活動(dòng)。
校長郭喜才致開幕詞，會(huì)上表彰了優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班集體以及第七屆校園藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)作品。文藝匯演在《光榮啊，中國共青團(tuán)》的大合唱中拉開序幕，各年級(jí)、各班級(jí)的學(xué)生紛紛推出自己的節(jié)目，他們可愛的身姿，整齊的動(dòng)作，悅耳的聲音贏得了老師們、同學(xué)們熱烈的掌聲。特別是相聲表演、葫蘆絲表演、古箏獨(dú)奏把演出氣氛推向了高潮。同學(xué)們用歌聲表達(dá)了積極向上的精神風(fēng)貌、用音樂表達(dá)了努力學(xué)習(xí)的心聲、用舞蹈表達(dá)了對(duì)偉大祖國的愛。在老師的指導(dǎo)下，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都表演了各具特色的節(jié)目，不時(shí)引起陣陣掌聲和歡呼聲。他們優(yōu)秀的表現(xiàn)充分展示了學(xué)生們青春活潑的精神面貌。文藝匯演在全體師生大合唱《我們的祖國》中落下帷幕。（陳新軍）。
大板鎮(zhèn)團(tuán)委舉辦慶祝建黨90周年乒乓球比賽。
為進(jìn)一步凝聚力量推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)深入開展，爭創(chuàng)佳績向建黨90周年獻(xiàn)禮，6月20日上午，大板鎮(zhèn)團(tuán)委在鎮(zhèn)活動(dòng)室舉辦了慶祝建黨90周年乒乓球比賽。來自鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和各基層團(tuán)支部的40多名青年農(nóng)牧民、干部及職工參加了本次比賽，比賽分男、女單打兩個(gè)組別，經(jīng)過緊張激烈的比賽，最后角逐出男、女單項(xiàng)冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
比賽中，全體參賽者本著?友誼第一，比賽第二?的參賽原則，同臺(tái)獻(xiàn)藝、互相切磋、共同提高球技，在展現(xiàn)全鎮(zhèn)青年朝氣蓬勃、積極向上精神風(fēng)貌的同時(shí)，倡導(dǎo)了健康向上的生活方式，為掀起全民健身的高潮起到了積極的推動(dòng)作用。（烏云其木格）。
珍惜生命遠(yuǎn)離毒品。
----記大板第四中學(xué)團(tuán)委“青少年與合成毒品”宣傳活動(dòng)。
在6月26日國際禁毒日到來之際，為了切實(shí)提高青少年拒毒、防毒、遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)新型毒品、合成毒品的危害，大板四中團(tuán)委在團(tuán)旗委的精心部署下，在公安部門和司法部門的大力支持下，組織全校一千多名師生開展了以?青少年與合成毒品?為主題的宣傳教育系列活動(dòng)。此次活動(dòng)以合成毒品知識(shí)講座、毒品的危害宣傳片等形式為主。通過聽民警的講解和觀看影片，千余名師生都親身感覺到毒品的危害，認(rèn)識(shí)到吸毒不但會(huì)危害了家庭，同時(shí)，也會(huì)給社會(huì)帶來很多危害。通過活動(dòng)的開展，師生們紛紛表示要?遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命?，從小做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制毒品，讓自己在和詣的環(huán)境中健康成長。
（楊子全）。
家庭教育講座通知篇五
講座對(duì)孩子成功的七大成功之根;自尊心、自信心、責(zé)任心、意志力、學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣、人際關(guān)系。進(jìn)行逐一分析。并將以上內(nèi)容如何貫穿至日常生活進(jìn)行講解。
小學(xué)生的自尊心一旦受到傷害,甚至?xí)绊懰囊簧Ｋ筒粫?huì)在意別別人的尊重和認(rèn)可，會(huì)使孩子在失望中、憤恨失去自尊，孩子也會(huì)失去上進(jìn)心。因此生活中我們不能簡單粗暴的對(duì)待，諷刺、挖苦孩子；冷漠、厭煩孩子。
孩子的自信心應(yīng)該從小培養(yǎng)，同時(shí)孩子的自信心離不開家長的表揚(yáng)，外人得廣泛認(rèn)可，通過家長的表揚(yáng)、認(rèn)可使孩子的自信心便會(huì)不斷強(qiáng)化。
責(zé)任心是一個(gè)人日后成功至關(guān)重要的人格品質(zhì)，可以通過交給孩子一些簡單豎的任務(wù)，鍛煉孩子獨(dú)立做事的能力。鼓勵(lì)孩子勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，建立孩子的責(zé)任心。
意志力的就是一種堅(jiān)持，也是成功道路不可或缺的個(gè)性品質(zhì)，布置孩子的任務(wù)要明確，并要孩子按照預(yù)定的目的完成制定的任務(wù)。孩子任務(wù)完成的好，家長、老師要給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，可以很好建立孩子的意志力。
孩子沒有學(xué)習(xí)興趣，就點(diǎn)不燃孩子求知的欲望，可以通過課堂教學(xué)方式多樣化；活躍課堂氣氛；了解學(xué)生的心理需求；開展多種家庭、校園活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
習(xí)慣對(duì)于每個(gè)人一生的重要性不言而喻，小學(xué)時(shí)期更是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣要科學(xué)安排，加強(qiáng)日常行為的練習(xí)與指導(dǎo)，采用表揚(yáng)的方法，不斷鞏固學(xué)生的良好行為。
善于交往能使小朋友身心愉悅，心理健康，小學(xué)生有一定的羞怯心理、自卑心理，此時(shí)家長、老師應(yīng)給予正確指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子大膽、自然地表現(xiàn)自己，與人進(jìn)行交流。
此次家庭教育專題講座很好的連接了學(xué)校教育和家庭教育，為老師和家長的溝通建立了橋梁。同時(shí)對(duì)孩子出現(xiàn)的各方面問題，為老師、家長提供了針對(duì)行性的解決方式、方法。希望以后學(xué)校多舉行此類活動(dòng)，使老師為學(xué)生有更多的教育方式，家長為孩子有更好的教育方法。
家庭教育講座通知篇六
尊敬的家長朋友：
您們好！為了更好的推動(dòng)家庭教育健康發(fā)展，普及家庭教育知識(shí)，傳授科學(xué)教子方法，提高家長素質(zhì)，幫助孩子成功，我園特邀請(qǐng)貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心謝主任來園做《讓我們和孩子一起成長》的專題家庭講座，歡迎各位家長準(zhǔn)時(shí)參加！！
講座時(shí)間：6月20日（星期五）下午14：00；
講座地點(diǎn)：加德納幼兒園舞蹈教室；
特此通知。
加德納幼兒園2014.06.17。
讓我們和孩子一起成長。
——如何讓家長走出家庭教育的誤區(qū)。
一、以身作則。
家長是孩子的第一位班主任，也是永不退休的班主任。家長和孩子朝夕相處，潛移默化。孩子是家長的影子，有什么樣的家長就有什么樣的孩子。要想孩子改變，家長先要改變。在賽場上看是隊(duì)員與隊(duì)員的競爭，其實(shí)在教練的背后是教練與教練的競爭；在學(xué)校里，表面上看是孩子與孩子的競爭，其實(shí)，在孩子的背后是家長和家長的競爭。
二、少用負(fù)向手段。
如果把孩子比做珍珠的話，那孩子身上的缺點(diǎn)就好比珍珠上的斑點(diǎn)，有些家長在削掉斑點(diǎn)的同時(shí)把珍珠也給毀了，不是聰明的孩子被夸獎(jiǎng)，而是夸獎(jiǎng)使孩子越來越聰明；不是愚笨的孩子被指責(zé)，而是指責(zé)是孩子越來越愚笨。
三、關(guān)注優(yōu)點(diǎn)。
在我們的孩子身上優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，這就向小蘋果樹一樣，有瘋枝也有果枝，瘋枝不結(jié)果實(shí)，如果把注意力放在瘋枝上，瘋枝越長越壯，最后顆粒無收；如果把注意力放在果枝上，果枝越長越壯，最后是碩果累累，家長的目光像陽光，照到那里那里壯。
四、學(xué)會(huì)期待，學(xué)會(huì)激勵(lì)。
哪怕天底下所有的人都瞧不起您的孩子，做父母的都要眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為自己創(chuàng)造的生命而自豪，你要堅(jiān)信你的孩子能做最好的自己。只要你沒有絕望，您的孩子就有希望。
五、做一位學(xué)習(xí)型的家長。
想要當(dāng)廚師；就要學(xué)廚藝，想要當(dāng)律師，就要先學(xué)法律。想要當(dāng)家長呢？要學(xué)愛的智慧，家長不學(xué)習(xí)，就像醫(yī)生無證行醫(yī)。千萬不要在沒有準(zhǔn)備的情況下，就稀里糊涂的做父母，也不要到孩子出現(xiàn)問題了才想到教育。水要不來先疊壩，面對(duì)孩子，每一個(gè)負(fù)責(zé)的父母都應(yīng)該從新學(xué)習(xí)。
家庭教育講座通知篇七
大家上午好!
很榮幸能在今天和各位一起在中學(xué)共同探討家庭教育的話題，同時(shí)也很感謝海陽教委領(lǐng)導(dǎo)和某某學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)的支持，更感謝各位老師和家長和同學(xué)們的學(xué)習(xí)和求知的態(tài)度成就了今天的我們家庭教育學(xué)校海陽首場家庭教育講座。謝謝大家!
“至樂無如讀書、至要莫若教子”，孩子的成人成才才是我們座位父母人生的第一事業(yè)!只有這樣當(dāng)我們?cè)谕砟甑臅r(shí)候才能享受到幸福快樂的人生，而不是到晚年的時(shí)候看到的是一個(gè)已經(jīng)成人而且無德無能的孩子在困擾著我們晚年的幸福。那才是我們一生的失敗，到那個(gè)時(shí)候已經(jīng)晚了?！爸钦呶芬?，迷者畏果”智慧的人會(huì)避免出現(xiàn)不好結(jié)果的原因，而迷惑的人只有當(dāng)出現(xiàn)了是自己不想要的結(jié)果的時(shí)候，才痛哭流涕后悔莫及。相信在做的各位是智慧的父母，現(xiàn)在學(xué)習(xí)如何更好的學(xué)習(xí)和提升自己家庭教育的能力和水平，不斷的改良給孩子成長的土壤，才能真正支持和配合到孩子健康成長，下面我提議，我們用熱烈的掌聲嘉許我們自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信我們會(huì)成為智慧的父母。
為什么同樣智商的孩子他們進(jìn)入了同樣的小學(xué)、中學(xué)或者是大學(xué)拿到了相同的文憑，若干年之后他的社會(huì)地位和占有的財(cái)富而天地之差，原因在哪里?我想他的家庭教育和家庭文化的不同是一個(gè)非常重要的因素，因此我們今天在座的家長拿什么送給我們自己的孩子，應(yīng)該值得我們深思。
世上的人千差萬別——這一切差別都是性格使然——有的懦弱膽怯、優(yōu)柔寡斷、害羞內(nèi)向，而有的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、胸懷壯志、熱情開朗;有的由于恐懼即將到來的危險(xiǎn)而過度緊張、焦慮煩躁，而有的人天生喜歡挑戰(zhàn)，在與困難作戰(zhàn)的斗爭中永遠(yuǎn)是勝利者。
不是所有的性格都是天生的，很多都是后天家庭教育的結(jié)果。醫(yī)治的良方非常簡單，用勇氣、自強(qiáng)、自信的念頭，取代那些無助、畏怯、貧乏的想法。如同白晝驅(qū)散黑暗一樣，肯定積極的想法必將摧毀消極的念頭。如同植物的種子發(fā)芽長葉一般，我們內(nèi)心深處的愿望、期盼完全可以找到表達(dá)的方式。因?yàn)閮煞N相對(duì)相克的東西不能同時(shí)共存于同一點(diǎn)。
“子不教、父之過”說明孩子的問題根源在家長的身上。三歲看大，七歲看老!孩子在三歲的時(shí)候他的性格就決定了他三十歲的性格，也就決定了他三十歲的成就。七歲看老就是孩子在七歲的時(shí)候他的性格已經(jīng)成型，這時(shí)的性格特點(diǎn)是決定他的一生。孩子七歲才步入學(xué)校接受學(xué)校的教育，學(xué)校是傳授孩子知識(shí)的地方，由此可見孩子做人的能力不是學(xué)校的責(zé)任，一個(gè)生命從誕生到養(yǎng)育成人，父母對(duì)孩子的成長要負(fù)起百分百的責(zé)任。
通常情況下，我們很難接受或認(rèn)可一種全新理念，這是為什么呢?因?yàn)橐磺械膽岩伞⒌钟|，在我們的大腦中沒有腦細(xì)胞和這種全新的理念發(fā)生共振，所以人的思想就不能接受這種理念。這也就是說我們的大腦中沒有細(xì)胞能接收這種信號(hào)。如果你還不知道無限可能性的大門是敞開著的，那么請(qǐng)你從現(xiàn)在開始吧，創(chuàng)造出需要的腦細(xì)胞，去體會(huì)這種無限的力量。只要專注心神或集中意念，這種力量就會(huì)屬于你，這就是是把思想落實(shí)在行動(dòng)上的必要條件。
“種瓜得瓜，種豆得豆”基于結(jié)果來說，現(xiàn)在的問題孩子越來越多，說明了家長的問題是越來越多，進(jìn)而說明我們的家庭教育出了問題。所以現(xiàn)在我要提醒各位家長要停下來，停止以往的教育模式，結(jié)果是證明一切的。只有知道如何停止的人才知道如何加快速度!我在滑雪的時(shí)候，的體會(huì)就是停不下來。我剛開始學(xué)滑雪時(shí)沒有請(qǐng)教練，看著別人滑雪，覺得很容易，不就是從山頂滑到山下嗎?于是我穿上滑雪板，哧溜一下就滑下去了，結(jié)果我從山頂滑到山下，實(shí)際上是滾到山下，摔了很多個(gè)跟斗。我發(fā)現(xiàn)根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。最后我反復(fù)練習(xí)怎么在雪地上、斜坡上停下來。練了一個(gè)星期，我終于學(xué)會(huì)了在任何坡上停止、滑行、再停止。這個(gè)時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)自己會(huì)滑雪了，就敢從山頂高速地往山坡下沖。因?yàn)槲抑乐灰蚁胪?，一轉(zhuǎn)身就能停下來。只要你能停下來，你就不會(huì)撞上樹、撞上石頭、撞上人，你就不會(huì)被撞死。因此，只有知道如何停止的人，才知道如何高速前進(jìn)。
假設(shè)我們想要改變孩子，讓我們的孩子更加優(yōu)秀，如何改變呢?答案很簡單——的辦法就是：改變我們自己。堅(jiān)定不移的信念要靠不斷地重復(fù)來鞏固和增強(qiáng)，不斷地重復(fù)，會(huì)使心中所渴望的遠(yuǎn)景成為我們自身的一部分。就這樣，我們改變了自己，并且改造成了內(nèi)心向往中的自己。
因此知道如何停下以往的教育模式，愿意改變和提升自己，承擔(dān)起對(duì)孩子教育的責(zé)任，敢于改變和修正自己的父母才是真正愛自己孩子的父母，才是真正能支持和配合到孩子健康成長的父母，我現(xiàn)在要問一下在做的各位家長您們?cè)敢獬蔀檫@樣的父母嗎?讓我們用熱烈的掌聲感謝這些負(fù)責(zé)任的父母。因?yàn)樗麄兩钌畹闹篮⒆硬皇撬麄兊乃接胸?cái)產(chǎn)，他們身上肩負(fù)著著為國育人的社會(huì)責(zé)任和使命，他們深深的知道一個(gè)孩子的健康成長對(duì)一個(gè)家族的重要性、對(duì)一個(gè)民族的重要性、對(duì)一個(gè)國家的重要性!
孩子的健康成長是家庭的責(zé)任也是社會(huì)的責(zé)任，當(dāng)我們家庭教育出現(xiàn)問題，家長在為孩子的教育而困惑痛苦無助的時(shí)候，海陽家庭教育學(xué)校應(yīng)時(shí)而生，肩負(fù)著：“好教育成就好家庭”的社會(huì)使命致力于家庭教育的傳承和布道，今天我們有幸請(qǐng)來了家庭教育學(xué)校的家庭教育專家老師給我們做一場主題為“、”的家庭教育講座，讓我們以開放、渴望、感謝的掌聲歡迎老師。
家庭教育講座通知篇八
【導(dǎo)語】本站的會(huì)員“黯然”為你整理了“家庭教育講座心得”范文，希望對(duì)你有參考作用。
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的。
心得體會(huì)。
都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的家庭教育講座心得，希望對(duì)大家有所幫助。
從小讓就孩子樹立獨(dú)立的人格，其次就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展，孩子雖然很小，但卻有著強(qiáng)烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在心上，特別是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會(huì)給孩子帶來心靈上的傷害。通過收聽這次講座，還有幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享：
能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。要有好的習(xí)慣，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會(huì)有叛逆，我們就要從孩子小時(shí)候起，從小事做起，仔細(xì)觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo);對(duì)孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵(lì)，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。
做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興;孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情;當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，不僅使孩子更樂意向您傾訴，也可以提高他的語言表達(dá)能力。其次，家長要學(xué)會(huì)和孩子做朋友。家長如果總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時(shí)，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進(jìn)行。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個(gè)過程。如果過于急躁，溝通就會(huì)成為泡影。
要培養(yǎng)孩子大量的閱讀。讀書是開闊孩子的視野，獲得知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方法。也是一種給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)。所以首先要給孩子營造一個(gè)濃厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認(rèn)為閱讀是一件很快樂的事情，所以，在家里，每天晚上總是會(huì)有一個(gè)固定的時(shí)間去看書，不管是何種書籍，給他帶一個(gè)頭，營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀，閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣，而且它也成了我們的良師益友。
通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了教育孩子這個(gè)大課題，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養(yǎng)，做的很不到位，在家里，控制孩子的行為，每做一件事都要經(jīng)過我的同意或認(rèn)可才敢放心去做，嚴(yán)重地阻了他思維的想像力。再者就是脾氣的急躁，因?yàn)槠獾募痹?、沒有足夠的耐心，不僅一次又一次對(duì)孩子惡言相向，更甚是動(dòng)手打他，當(dāng)看到孩子那雙無助委屈的眼神時(shí)，才回過神來，他也只是，僅僅只是一個(gè)孩子。
專家說得真好：一朝為父母，終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨(dú)立的人格，有著一個(gè)良好的習(xí)慣，與孩子公平地交流，讓他快樂、健康的成長，讓他成為一個(gè)有知識(shí)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家庭教育講座心得10月21、22日我有幸參加了吉林省永吉縣家庭教育專家講座，聆聽了趙剛教授《國際視野下的家庭教育》和崔宇教授關(guān)于家庭教育方面的講座，讓我對(duì)于我的教育事業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也對(duì)于家庭教育對(duì)于孩子成長成才過程中的重要性，有了更深的體會(huì)。關(guān)于家庭教育的學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子成長，成才的重要意義。下面，我就從這次培訓(xùn)給我的感觸來談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而，教師們常常會(huì)發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。在我們。
教學(xué)。
實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：a、“望子成龍”型。b、“重視分?jǐn)?shù)”型。c、“順其自然”型。究其原因，家庭教育的超現(xiàn)實(shí)性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實(shí)性”，是指家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對(duì)自己的孩子都有一種過高的估價(jià)和希望，常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評(píng)判自己孩子的成敗，從而導(dǎo)致心理上的不平衡。
二、學(xué)校教育對(duì)家庭教育的指導(dǎo)。
只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果。因此，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪，全面指導(dǎo)家庭教育。孩子是培養(yǎng)教育的對(duì)象，不把孩子當(dāng)寵物，不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利。賞識(shí)孩子所做的一切努力，賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，甚至要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠(yuǎn)是他的后盾。在提高家長認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行教育與評(píng)價(jià)。學(xué)校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合，以實(shí)踐為重點(diǎn)，及時(shí)反饋，樹立榜樣，找出差距，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面。
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，讓我覺得，對(duì)于家庭教育，我還有許多知識(shí)要學(xué)習(xí)，但是，從這兩天的講座中，我卻學(xué)到了很多，我會(huì)將所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，身為母親的我，不僅在學(xué)校教育學(xué)生，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅。周四受邀參加了_縣_小學(xué)杜主任主講的《家庭教育》專題講座，杜老師圍繞“用心呵護(hù)，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣”這個(gè)主題，深入簡出的闡述了孩子學(xué)習(xí)、日常行為習(xí)慣和安全教育等方面的內(nèi)容。聽完了杜老師的講座，作為家長的我感觸頗多，在孩子到學(xué)校的這段時(shí)間里，孩子學(xué)到了很多知識(shí)，也比以前懂事了很多，這些都要感謝老師們的關(guān)愛和教誨，也離不開學(xué)校給家長的培訓(xùn)。自己也通過和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法：
1、家長的一言一行會(huì)直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對(duì)待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
按各科的教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)孩子，使孩子樂于學(xué)習(xí)，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及安全意識(shí)。教會(huì)孩子認(rèn)真遵守交通規(guī)則，提高自我防范意識(shí)?？炜鞓窐返纳?、學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，為以后成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、合理安排孩子的課余時(shí)間，在完成家庭學(xué)業(yè)的前提下，給予其他興趣愛好培養(yǎng)，讓他做個(gè)全面發(fā)展的孩子。
4、要時(shí)刻保持與學(xué)校的溝通，尤其是班主任的溝通，對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生來說，他還不具備自學(xué)能力，憑借著的是個(gè)人的興趣愛好接受教育。
孩子大部分時(shí)間在學(xué)校里，只有時(shí)刻保持與學(xué)校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過學(xué)校和家長的努力，讓孩子快樂的接受教育。
5、給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力;有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進(jìn)父母與孩子心靈的溝通。
一個(gè)人命運(yùn)的好壞，取決于一個(gè)人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時(shí)期，多方面的因素都會(huì)影響到孩子，主要有家庭、學(xué)校、社會(huì)等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
感謝_小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師提供了這樣一個(gè)讓家長提高進(jìn)步的平臺(tái)。正是因?yàn)槟銈兊牟晦o辛勞，無私付出，犧牲自己寶貴的休息時(shí)間為我們提供這樣的培訓(xùn)講座，真正的體現(xiàn)了老師們教書育人、無私奉獻(xiàn)的崇高品德。
家庭教育講座通知篇九
我想，孩子的教育于每個(gè)家庭而言都是重中之重，只是我們是怎樣關(guān)注的？我們關(guān)注的方向是什么？我們?cè)撛鯓尤ソ逃覀兊暮⒆?？該怎樣引?dǎo)我們的孩子？讓她們的人生能朝著正確、積極的方向走下去。這是我的一個(gè)困惑，我相信也是很多家長的困惑。11月的第三個(gè)周未，我有幸在青園小學(xué)的陽春廳聽到了曹萍教授有關(guān)家庭教育的講座，本人受益非淺。
曹萍教授首先講到愛的能力，我是這樣理解的，在親子關(guān)系中，父母和孩子的愛是互相的，而且要讓雙方都感受得到，只在雙方感受到了對(duì)方的愛時(shí)，才能說明愛的表達(dá)方式是正確的。在孩子的成長過程中孩子必須具備這個(gè)給予愛和感受愛的能力，他的人生才會(huì)完整。而生活中我們往往忽略了這一點(diǎn)。常常是父母為了給孩子創(chuàng)造更好的條件而辛苦賺錢，而孩子卻常常抱怨這不如意那不如意，對(duì)父母的辛苦卻視而不見；父母下班回到家里，忙家務(wù)做飯，而孩子卻還嫌飯菜不好吃，挑肥撿瘦的；父母把最好吃的留給他，最后演變到好吃的東西就只能是他吃，別人吃了就不行。為什么會(huì)這樣，曹萍老師說這是錯(cuò)誤的表達(dá)愛的方式造成的，這樣的解釋讓我豁然開朗。我想我們給孩子愛沒有錯(cuò)，孩子們也沒有錯(cuò)，但一定要讓她感受到那是我們?cè)趷鬯瑫r(shí)也要給她愛我們的機(jī)會(huì)。所以親子關(guān)系中溝通和表達(dá)的方式是最重要的。
在講座過程中曹教授還講到了小學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)：聽、說、寫，勞動(dòng)，思考。對(duì)我們家的小家伙，尤其那個(gè)寫字，我真的是很頭痛。我覺得她對(duì)這個(gè)橡皮擦的依賴已經(jīng)到了不可救藥的地步了，只要下筆，寫不到幾個(gè)字就要擦一下，好象已經(jīng)形成習(xí)慣了。既耽誤時(shí)間，作業(yè)本又不夠清潔，而且書桌也總是很臟。曹萍教授說的這個(gè)“落筆就對(duì)”，我想應(yīng)該可以給她進(jìn)行一點(diǎn)這方面的單項(xiàng)訓(xùn)練。
勞動(dòng)可以培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任意識(shí)。這點(diǎn)我深有感觸。我們家的小家伙，每到周末就最愛睡懶覺了，睡到十點(diǎn)不叫還起不來。記得有個(gè)周末，大概是11月13日吧，那天我正好有點(diǎn)事脫不開身，她爬起來就直嚷餓，沒辦法，我說那你自已去買吧，她興奮得跳起來，還做一個(gè)“耶”的手勢(shì)就跑著出去了。她走了之后我跟在后面看著她過馬路，她小心翼翼的左邊看看，再右邊看看，然后慢慢的走，當(dāng)走到馬路對(duì)面邊上的時(shí)候才飛也似的跑了。我這才放心的回家，不一會(huì)兒，她就神氣的提著幾個(gè)包子回來了，自已高高興興的在那里吃呢，還興奮的說：“今天運(yùn)氣真好，一到馬路邊兩邊都沒車，馬上就過去了，沒耽誤一點(diǎn)時(shí)間”。接下來的幾個(gè)周末，每次8點(diǎn)多鐘，我們大人都還沒起床，她就趕緊爬起來去買早餐，這幾周以來都是這樣堅(jiān)持的，她再?zèng)]有睡過懶覺。
曹教授所說的孩子被肯定就會(huì)有自信，其實(shí)就是通常所說的賞識(shí)教育，但在生活中很多失敗的例子，比如孩子經(jīng)受不起挫折等。這就是曹教授所說的一個(gè)“度”的把握。而且不管是批評(píng)還是表揚(yáng)都應(yīng)該有家長的表達(dá)智慧在里面的，一個(gè)表達(dá)的邏輯層次，只有和孩子站在同一個(gè)層次去說話，溝通才會(huì)有效。
曹教授講了很多，也講得很具體，其實(shí)從她的智慧里，我學(xué)到得不是具體的方法，我感受到的更多的是一種對(duì)父母的教育。家庭氛圍對(duì)孩子的影響，父母價(jià)值觀對(duì)孩子的影響，周圍人們的行為對(duì)孩子的影響等。父母更重要的'是一種榜樣的作用，我想孩子的人生不是教育出來的，是她自已走出來的，在這個(gè)人生道路上，他該怎么選擇，取決于她所受到的影響。也讓我想起了道德經(jīng)里有一句話：“一動(dòng)分陰陽”，雖然說的是世界萬物，但用在親子關(guān)系上的意思就是說，成人的每一個(gè)舉動(dòng)，每一句話都會(huì)在孩子身上產(chǎn)生正反兩面的結(jié)果，如果這個(gè)行為所產(chǎn)生的是好的結(jié)果，那對(duì)孩子所產(chǎn)生的就是一種正面的引導(dǎo)，一種成材的教育。如果所產(chǎn)生的反應(yīng)是負(fù)面的，那么這種行為對(duì)孩子而言就是一種負(fù)面的引導(dǎo)，對(duì)她的人生就是一種破壞。相信家長們都深有同感，如果父母太嚴(yán)格，太霸道，孩子就會(huì)撒謊，而撒了謊，父母又會(huì)更嚴(yán)厲的批評(píng)，最后導(dǎo)致了孩子的叛逆。所以說孩子有問題，家長應(yīng)該多在自身上找找原因，而不要過多的責(zé)怪孩子。所以說我們的教育是從有了孩子開始的，因?yàn)楹⒆邮俏覀兊囊幻骁R子。在此用一句話告誡自已：“教育自已，反思自已，然后影響孩子”。
非常感謝能聽到曹教授的講座，生動(dòng)的語言，廣博的學(xué)識(shí)，給了我很大的影響。我雖然還不能完全透徹的領(lǐng)司她其中的精髓，為了孩子的積極向上，為了孩子的幸福人生，我、我們一定會(huì)繼續(xù)努力的。
家庭教育講座通知篇十
為進(jìn)一步提升家長的育兒理念，促進(jìn)家園共育，幼兒園給全園家長做了以“走近孩子——讀懂孩子，走進(jìn)心靈”為主題的家庭教育講座。以下是小編整理的幼兒園家庭教育專題講座教案，歡迎閱讀。
孩子的行為一定預(yù)示著他的需要，有什么樣的行為，這就需要我們家長去認(rèn)真觀察并去解讀其中孩子有什么樣的需要。
羅老師首先用了一段視頻作為開場。這段視頻應(yīng)該大多數(shù)家長都看過，就是一個(gè)大概不到兩歲的寶寶，利用撒嬌的手段想要達(dá)到自己的目的。在家長不予理睬，且不斷走開換場地的情況下，寶寶依然我行我素，追著家長哭鬧。并且他在家長看不到的時(shí)候不吭聲，等走到家長視線內(nèi)時(shí)才又躺在地上撒起嬌來。引得我們家長陣陣發(fā)笑?？墒亲屑?xì)想想，寶寶的行為預(yù)示著什么呢？他是想引起家長的注意，從而滿足他的要求或需要。
接著老師分析講解了幼兒園發(fā)生的三個(gè)故事：
1、入園串串燒。
小班寶寶們剛?cè)雸@的時(shí)候，都會(huì)哭鬧不止，這時(shí)候家長都很著急，心疼自己的孩子。殊不知，其實(shí)孩子在幼兒園慢慢適應(yīng)后，都過的非常開心。而且作為老師，會(huì)仔細(xì)觀察，從孩子的行為中發(fā)現(xiàn)了很多秘密。
a，孩子已經(jīng)長大了；
b，孩子會(huì)喜歡老師、小朋友、幼兒園。
c，孩子會(huì)適應(yīng)幼兒園的生活；
d，孩子需要被欣賞；
e，孩子需要引導(dǎo)。
其中得到這樣的感悟——積極引導(dǎo)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的努力和進(jìn)步。
2、搬運(yùn)大墊子。
在幼兒園里經(jīng)常會(huì)用到大墊子，孩子在收拾墊子的時(shí)候會(huì)發(fā)生很多事情。開始的時(shí)候沒有規(guī)則，常常搞得很混亂。但是從孩子的行為中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的秘密：孩子享受你推我擠的快樂；孩子喜歡齊心協(xié)力的成果。但是相同的問題出現(xiàn)了很多次，說明孩子是沒有經(jīng)驗(yàn)的，老師當(dāng)然此時(shí)要及時(shí)干預(yù)，給予引導(dǎo)。
于是老師開展了關(guān)于大墊子的競賽游戲和集體教學(xué)活動(dòng)：
這樣的活動(dòng)，不僅讓孩子學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作搬墊子，而且讓孩子明白了很多道理。
在后來的集體教學(xué)活動(dòng)中，更是讓孩子們感受到了利用墊子的有趣游戲：滾墊子、頭頂頭、解放軍匍匐、跳跳床等等。孩子在游戲中學(xué)，在游戲中體驗(yàn)不一樣的樂趣。整個(gè)搬墊子的活動(dòng)，既強(qiáng)化了孩子的合作意識(shí)，又讓孩子掌握了合作技巧。
我們應(yīng)該從孩子行為中發(fā)現(xiàn)教育契機(jī)：
靜觀——靜靜觀察。
靜思——經(jīng)常思考。
篤行——采取措施。
智慧引導(dǎo)孩子的潛力和行為。
同時(shí)從孩子的行為中更新教育方法：
順應(yīng)——等待中發(fā)現(xiàn)精彩——孩子的精彩。
反駁——否定中發(fā)現(xiàn)精彩——孩子的個(gè)性。
激發(fā)——矛盾中發(fā)現(xiàn)精彩——孩子的領(lǐng)悟。
感悟——樂意引導(dǎo)最終會(huì)讀懂孩子的內(nèi)心。
老師以此為命題，讓孩子各自畫一幅畫。8個(gè)孩子畫了8幅不同的畫，讓我們家長仔細(xì)觀察，解讀一下其中的寓意。家長們意見不一，但是孩子到底是什么意思，還是由孩子自己來解釋。老師放了每個(gè)孩子的錄音，解釋各自畫的寓意，我們家長才煥然大悟，原來是這樣的意思。足可見孩子的智慧和想象力是無窮的。
老師也解釋，作品正是反映了孩子的需要：
1、安全感的需要——向孩子大膽表達(dá)愛。
2、認(rèn)識(shí)世界的需要——讓孩子大膽探索。
3、自我表現(xiàn)的需要——對(duì)孩子盡情放手。
4、發(fā)展想象的需要——讓孩子異想天開。
如此可見，解讀孩子背后的內(nèi)心需要也是一種智慧。我們成人應(yīng)跟進(jìn)行為，滿足孩子的需要。從孩子的畫中，可以看出兒童有其自身的心理視角，這也是獲得經(jīng)驗(yàn)的感受。兒童也有其自身的心理水平和個(gè)性特點(diǎn)，需要我們家長仔細(xì)觀察、分析、思考。
羅老師的家庭教育講座講座生動(dòng)活潑，不僅言簡意賅，條理清晰，而且與我們家長的互動(dòng)也很深入，有趣。羅老師從觀察孩子的細(xì)節(jié)入手，聆聽孩子的心聲，思考、解讀孩子的行為，發(fā)掘孩子的內(nèi)心世界，無疑是非常成功的教育典范。羅老師從其獨(dú)特的視角，告訴我們家長一個(gè)既簡單又不容易做到的事情，就是多觀察、思考孩子的行為，用正確有效的方法來引導(dǎo)孩子。
如今我們大多只有一個(gè)孩子，而且家長們多是工作繁忙，很難放慢腳步來觀察孩子、聆聽孩子，更別說解讀孩子了。羅老師通過孩子的小事和作品，指導(dǎo)我們家長如何讀懂孩子，走進(jìn)孩子的心靈。
孩子還在不斷的成長中，他們更需要我們家長的理解和引導(dǎo)，才能在家庭和社會(huì)中掌握知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)自信和成長。有了我們大家的共同支持和理解，他們才會(huì)成長的更健康、更快樂。
活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)結(jié)束后，老師與家長還進(jìn)行了現(xiàn)場交流互動(dòng)，對(duì)家長提出的家教方面的困惑進(jìn)行了解答，此次活動(dòng)不僅架起了幼兒園和家庭溝通的橋梁，加強(qiáng)了家園合作，更提升了家園教育水平，更好地促進(jìn)了家園共育。
家庭教育講座通知篇十一
各位家長：大家好!(自我介紹)
感謝大家百忙當(dāng)中抽出寶貴的時(shí)間來參加學(xué)校組織的家長會(huì)，我代表學(xué)校向各位家長對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!謝謝大家!
(會(huì)場紀(jì)律)為了保證今天聽課的效果，我宣布一下會(huì)場紀(jì)律：請(qǐng)大家關(guān)閉手機(jī)等通信工具，不要在會(huì)場接打電話、走動(dòng)，更不要中途退場。
謝謝配合!
今天的會(huì)議包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是春暉家長學(xué)校家庭教育專家講座;二是針對(duì)上學(xué)期孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，學(xué)校專門邀請(qǐng)學(xué)習(xí)方法方面的專家老師給家長做專題培訓(xùn)，教家長在新學(xué)期如何配合學(xué)校幫助孩子學(xué)習(xí)。
首先，有請(qǐng)春暉家長學(xué)校專家xxx老師(專家介紹)為大家講課……
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)x老師的精彩講課表示感謝!
大家都知道：初一年級(jí)是初中階段非常重要的過渡期，如果不能盡快的適應(yīng)和把握，將直接影響孩子初二、初三的成績和進(jìn)步。通過上學(xué)期兩次大考，老師們發(fā)現(xiàn)：許多孩子還不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，還不會(huì)學(xué)，學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了很多問題，家長想幫助孩子卻沒有方法等。
家長如何幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
北京四中是全國有名的學(xué)校，他們的教學(xué)方法有很多值得我們學(xué)習(xí)。北京四中網(wǎng)校在學(xué)習(xí)方法和家庭教育方面也非常有經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)校每一年都邀請(qǐng)專家老師來給家長講課。
王老師今天講的課方法具體、操作性強(qiáng)，希望家長認(rèn)真聽、認(rèn)真記，會(huì)后如果有個(gè)性問題，也可以安排單獨(dú)交流。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王老師為我們講課。
家庭教育講座通知篇十二
毛文。
各位家長：
下午好！今天我給大家談兩個(gè)話題：1.我們父母常犯的十大錯(cuò)誤。2.家庭教育中應(yīng)該怎么做不應(yīng)該怎么做。
我們父母常犯的十大錯(cuò)誤。
一、讓爺爺奶奶帶孩子，不自己親自照顧。
很多父母以為孩子只要身邊有人看著，沒有生命危險(xiǎn)就好。其實(shí)從出生開始，孩子就需要和別人交流。不會(huì)說話也可以交流。肌膚的接觸，擁抱，關(guān)注的眼光，和他說話。孩子需要不斷的交流，會(huì)變得比較聰明，對(duì)愛有安全感。我們很多家庭的孩子，是在沒有關(guān)注的環(huán)境下長大。腦子會(huì)變得怪異呆滯。然后永遠(yuǎn)缺乏愛的安全感。終生追求那童年，嬰兒時(shí)期失去卻永遠(yuǎn)追不回的愛。
二、把孩子當(dāng)炫耀比較的對(duì)象。
確的父母理想。當(dāng)子女長大回想起童年，盡是不快樂的回憶。的確是些愚蠢父母的作為。
五、把學(xué)校成績當(dāng)成一切表現(xiàn)的指標(biāo)。
很多父母小孩認(rèn)為越用功越好。一切面向考試，很多父母愚蠢地以為學(xué)校的成績代表一切。人生的目標(biāo)兩個(gè)，一是考大學(xué)，二是找好工作。目標(biāo)訂清楚了。父母剩下的工作，就是用一切威逼利誘苦苦哀求，來達(dá)到這個(gè)目的。這個(gè)科舉時(shí)代遺留的過時(shí)觀念，仍舊深存人心。
其實(shí)事實(shí)擺在面前。很多大學(xué)生或者北大清華的現(xiàn)在也只能混口飯吃。在學(xué)校的成績并不代表一切。反而是全面的能力，活力，毅力，性格，才是影響他們一生的重要因素。
六、認(rèn)為早起很好，睡覺就是懶惰。
成長中孩子需要充分的睡眠。很多孩子6點(diǎn)就起床。每天睡不足8小時(shí)。全國還在推廣早起才健康的錯(cuò)誤觀念。睡不足會(huì)影響發(fā)育。腦力會(huì)減退。我們的孩子需要充分的睡眠。
七、認(rèn)為孩子不應(yīng)該做家務(wù)事，應(yīng)該把時(shí)間拿來學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)家調(diào)查的結(jié)果，在家常做家務(wù)事的孩子將來生活比較幸福?？赡苁且?yàn)樘幚硎虑榈哪芰Ρ容^強(qiáng)。所以長大以后比較不容易有挫折?；蛘弑容^能面對(duì)挫折。父母為了讓孩子學(xué)習(xí)，剝奪了一切孩子做家事的機(jī)會(huì)。剝奪了他學(xué)習(xí)工作、學(xué)習(xí)分擔(dān)責(zé)任、學(xué)習(xí)面對(duì)問題的機(jī)會(huì)。教養(yǎng)出一個(gè)個(gè)只會(huì)解幾題數(shù)學(xué)(又解不好)的傻孩子。父母應(yīng)該讓子女充分分擔(dān)家事。
忌：
1.應(yīng)言傳身教忌單純說教。
在早期教育中，父母的言談舉止對(duì)于孩子的影響很大。所以，在日常生活中，家長應(yīng)時(shí)時(shí)處處起到表率作用，努力克服以往不良行為習(xí)慣，要求孩子做到的，自己首先要做到；要求孩子不做的，自己首先不做。以良好的習(xí)慣，美好的心靈，文明的行為，優(yōu)良的品質(zhì)，使孩子在潛移默化中得到熏陶、受到啟發(fā)。而不是簡單粗暴地告訴孩子，應(yīng)該怎么樣，不應(yīng)該怎么樣。
2.應(yīng)合理引導(dǎo)忌過分溺愛。
很多家長總認(rèn)為嚴(yán)格教育就是好的，希望孩子按照父母設(shè)計(jì)好的模式發(fā)展，稍有不從，就對(duì)孩子嚴(yán)加管教，其結(jié)果并未遂人愿。相反有的家長對(duì)孩子百般遷就，用俗話說：“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”!這些都不是好的家庭教育方法。正確的家庭教育應(yīng)是嚴(yán)格中包含寬容，寬容中滲透著嚴(yán)格，在為孩子創(chuàng)造好必要物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，注重培養(yǎng)孩子的自理能力，教育孩子自己的事情自己做。
3.應(yīng)培養(yǎng)好習(xí)慣忌隨心所欲。
家庭教育講座通知篇十三
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。 感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
1、學(xué)校印發(fā)蓋有公章的通知，通知家長按時(shí)到達(dá)學(xué)校，與學(xué)生一起聽取。
3、請(qǐng)感恩勵(lì)志家庭教育專家孫一鳴演講《讓愛喚醒心中的巨人》。具體操作內(nèi)容詳見《演講策劃案》。
要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì)。
1.布置愛心家庭作業(yè)，在父母監(jiān)督下，必須認(rèn)真完成以下每一項(xiàng)。(學(xué)校將以下內(nèi)容打印在紙上，全部完成后父母在紙上簽字，交由班主任簽收)
(a)送父母一句溫馨的祝福;
(b)給父母講一個(gè)開心的故事;
(c)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;
(d)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗曬衣物。
2、聽完演講后，舉辦班級(jí)"二十四孝"故事會(huì)，學(xué)生利用周末放假時(shí)間利用電腦或圖書尋找”二十四孝”故事，周一以班級(jí)為單位各自組織班會(huì)，由學(xué)生講述“二十四孝”故事，邀請(qǐng)小桔燈教育老師到各班聽大家講故事，觀摩活動(dòng)效果。
3、3-6年級(jí)各班出一期“小桔燈”杯感恩教育專題板報(bào)或手抄報(bào)，學(xué)校和小桔燈教育組織檢查評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)狀由學(xué)校頒發(fā)，獎(jiǎng)品由小桔燈教育贊助。
要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。
3-6年級(jí)舉行“小桔燈”杯作文比賽，參考題目：《世恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我成長的搖籃》，凡是聽過演講的同學(xué)每人都要寫一篇作文，上交給本班語文老師，然后由本班語文老師選出5名優(yōu)秀作文，送交學(xué)校，轉(zhuǎn)交給小桔燈作文，由小桔燈作文老師評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，小桔燈作文贊助獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)作文將在學(xué)校展出。
愛國是國家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)，愛國是當(dāng)代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
收集“祖國之最”20個(gè)、祖國的世界之最20個(gè)以及祖國的自然風(fēng)貌、或人文景觀、或經(jīng)濟(jì)發(fā)展、或科技進(jìn)步，或軍事強(qiáng)大、或文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料10個(gè)。
時(shí)間安排：5月8日下午，2點(diǎn)半到4點(diǎn)半， 晚上6點(diǎn)到8點(diǎn) 5月9日上午10點(diǎn)到12點(diǎn)，5月9日下午2點(diǎn)半到4點(diǎn)半。
家庭教育講座通知篇十四
看了這次《家庭教育在關(guān)愛和約束之間達(dá)成平衡》視頻，收獲頗豐：
首先老師們講了什么是愛，愛要無私卻有理性的愛，家長要教會(huì)孩子如何愛父母，愛自己，愛他人，愛社會(huì)。其次老師講什么是嚴(yán)，嚴(yán)要教會(huì)孩子什么是必須要遵守的規(guī)則，在這個(gè)規(guī)則下給孩子自由。
最后老師們講了如何嚴(yán)慈并濟(jì)。平等尊重前提下教育孩子。用愛來同理，共情孩子，用智慧來約束、教育孩子，達(dá)到愛與約束的'平衡，這樣的教育方式才能讓孩子真正健康地成長。真愛會(huì)讓孩子感覺父母管教是愛。對(duì)孩子的愛在前面，管理在后面，管理盡量要用他（她）可以接受的方式來進(jìn)行。讓孩子成為充滿自信、自律、講規(guī)矩、人格獨(dú)立又內(nèi)心充滿愛的孩子。
家庭教育講座通知篇十五
今天有幸觀看了王琨老師的家庭教育講座，真是受益匪淺。講座以“孩子從優(yōu)秀到卓越的五大力量”為主題，向家長們分享了如何科學(xué)、正確地教育孩子。父母作為孩子的第一任老師，其一言一行都在影響著孩子，家庭教育對(duì)孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。因此，對(duì)于家長來說，養(yǎng)和育同樣重要。
那么，作為家長我們?cè)撊绾慰茖W(xué)、正確地教育孩子呢？下面我將觀看講座后的一些感受與大家進(jìn)行分享。
首先，我從“喚醒的力量”和“發(fā)現(xiàn)的力量“中學(xué)習(xí)到我們要正確的認(rèn)識(shí)孩子。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，愛不是把籃子裝滿，而是把孩子的心燈點(diǎn)亮。要喚醒孩子，就要培養(yǎng)孩子的“六觀”：喚醒孩子的健康觀，培養(yǎng)孩子旺盛的生命力；喚醒孩子的人生觀，讓孩子有夢(mèng)想有志向；喚醒孩子的財(cái)富觀，不懂錢的孩子沒有未來；喚醒孩子的價(jià)值觀，讓孩子懂得為人處世；喚醒孩子的愛情觀，讓孩子懂得底線、操守和原則；喚醒孩子的世界觀，讓孩子多經(jīng)歷、多體驗(yàn)世界。父母不要一味地去批評(píng)孩子，要發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和優(yōu)點(diǎn)，幫助孩子將天賦和優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來，陪伴孩子、懂得孩子。
其次，我從“榜樣的力量”中認(rèn)識(shí)到父母言傳身教的重要性。家長要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍、創(chuàng)造積極交流的溝通氛圍、要說話算話，守時(shí)守信。家長要教孩子懂得敬畏，教會(huì)孩子為人處世的規(guī)則、做人做事的規(guī)則、社會(huì)道德的規(guī)則，父母囂張，孩子則張狂，父母謙和，孩子則謙卑，父母失德，孩子則失格。夫妻間要和諧恩愛、孝順長輩。
然后，我從“愛的力量”中了解到孩子不聽話發(fā)脾氣，最重要的原因是沒有感受到愛。很多家長都會(huì)說自己很愛孩子，那么怎么愛才是正確地愛孩子呢？我們要全然地愛孩子，孩子在父母心中就應(yīng)該全是優(yōu)點(diǎn)，用包容和鼓勵(lì)讓孩子感受到父母的愛，做一個(gè)內(nèi)心充滿愛的孩子，愛自己、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校、愛社會(huì)，孩子自然就會(huì)陽光開朗。
最后，我從“相信的力量”中學(xué)習(xí)到父母要相信孩子，父母輸入什么，孩子就是什么，鼓勵(lì)能讓白癡變天才，批評(píng)能讓天才變白癡。你罵孩子，孩子不會(huì)停止愛你，但會(huì)停止愛自己。永遠(yuǎn)不要去打擊批評(píng)謾罵你的孩子，不管孩子有什么表現(xiàn)，有什么地方不如別人，他（她）也是你獨(dú)一無二的孩子，所以一定要去相信孩子、鼓勵(lì)孩子、支持孩子。
家長愛孩子就要履行一種教育的責(zé)任，讓我們共同努力踐行家庭教育，教會(huì)孩子懂得自尊、自愛、自強(qiáng)、自立。
今天幼兒園老師讓家長們觀看家庭教育大講堂組織的直播講座《讀懂雙減政策，助力孩子成長》，盡管是中途進(jìn)場，只聽了一部分內(nèi)容，但是老師提出的若干觀點(diǎn)還是讓我受益匪淺，正好也在班級(jí)群里分享，在此也記錄一下：
1、提升語言藝術(shù)，給孩子正向賦能。人的潛意識(shí)會(huì)自動(dòng)過濾掉負(fù)面信息，當(dāng)我們想糾正孩子的某個(gè)壞習(xí)慣時(shí)，多用正面的鼓勵(lì)，少用負(fù)面的批評(píng)，家長越是強(qiáng)調(diào)孩子不能做某個(gè)行為，最后的結(jié)果肯定是事與愿違，這個(gè)壞習(xí)慣反而被強(qiáng)化了。要給孩子時(shí)間，要有耐心，在孩子有進(jìn)步時(shí)，多加鼓勵(lì)，不斷正面強(qiáng)化，最終壞習(xí)慣才能變成好習(xí)慣。
2、朝外走，向內(nèi)求。閑暇時(shí)間不要宅在家里，帶孩子去公園、去爬山，接觸大自然，感受世界的豐富多彩，既鍛煉了身體，還開拓了視野。平時(shí)拿出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間和孩子深度溝通，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法和愿望，和孩子一起做一件他喜歡的事情，讓他得到愛的滋養(yǎng)，擁有健康陽光的心態(tài)。
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