每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)新聞稿篇一
1.擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)本專(zhuān)業(yè)在就業(yè)方面的了解
2.提前規(guī)劃自己的大學(xué)生涯和職業(yè)方向
3.提升同學(xué)們學(xué)習(xí)的緊迫感
4.通過(guò)這次活動(dòng)提高商英專(zhuān)業(yè)同學(xué)對(duì)彼此的了解熟悉程度，達(dá)到學(xué)習(xí)上互相進(jìn)步，生活上互相幫助，互相鼓勵(lì)的效果。
5.增進(jìn)同在校師兄師姐的溝通和交流。
（1）活動(dòng)主題：經(jīng)驗(yàn)分享-共同成長(zhǎng)-展望未來(lái)
（2）活動(dòng)時(shí)間：未定（初定是某日下午兩點(diǎn)半到五點(diǎn)）
（3）活動(dòng)地點(diǎn)：小型電影院
（4）活動(dòng)形式：訪談交流形式
（6）主辦單位：11商英專(zhuān)業(yè)學(xué)生
（7）活動(dòng)贊助：11商英專(zhuān)業(yè)班費(fèi)無(wú)償贊助
1．寫(xiě)策劃書(shū)，將策劃書(shū)上交輔導(dǎo)員，檢驗(yàn)策劃方案是否可行—李銳科
3．學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系邀請(qǐng)嘉賓，收集好嘉賓的簡(jiǎn)介資料，并協(xié)商好出席時(shí)間。
4.收集同學(xué)們想要問(wèn)師兄師姐的，想要了解的問(wèn)題—各班學(xué)委
5．會(huì)議開(kāi)始前三天：申請(qǐng)小型電影院的使用—李銳科
6.會(huì)議開(kāi)始前三天：物資準(zhǔn)備（包括采購(gòu)和使用）：制作紙質(zhì)版邀請(qǐng)函，紀(jì)念品，飲用水，奶茶，鮮花—各班生活委員（此物資購(gòu)買(mǎi)階段可以用三天進(jìn)行）
8．制作ppt，撰寫(xiě)主持稿—李銳科，曾蘭芳
9．會(huì)議開(kāi)始前一天：由各班班上通知引導(dǎo)本班同學(xué)參加就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)—各班班長(zhǎng)
10活動(dòng)拍照紀(jì)念人員安排—林浩楠
11．ppt控制—譚華麗
12．流動(dòng)人員—
11商英全體男生
13.會(huì)議記錄—各班學(xué)委
由于時(shí)間未定，所以日程安排未做準(zhǔn)備（個(gè)人建議將以上的安排每一步驟定下時(shí)間安排）
8.輔導(dǎo)員為師兄師姐頒發(fā)紀(jì)念品，合影留念9.活動(dòng)結(jié)束
1.活動(dòng)結(jié)束后，可邀請(qǐng)師兄師姐去美食坊一起吃飯，歡迎他們下次再來(lái)和師弟師妹交流。（很好，不過(guò)根據(jù)師兄師姐的時(shí)間安排）
2.整理會(huì)議筆記，由三個(gè)班學(xué)委共同商量，整理出一份會(huì)議記錄，發(fā)到各班公郵。
3.活動(dòng)負(fù)責(zé)人寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)交給劉春嬋老師
4.商英三個(gè)班可借此機(jī)會(huì)進(jìn)行進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和溝通交流，發(fā)現(xiàn)志同道合的朋友，具體方案可以由各班學(xué)習(xí)，文娛委員組織活動(dòng)，建立商英專(zhuān)業(yè)共同的qq群，信息資源分享，組織一起去看電影等。
1.短期效果：借此機(jī)會(huì)讓同學(xué)們了解本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)力，改變同學(xué)們生活自由懶散頹廢的狀態(tài)。
2.長(zhǎng)期效果：由于當(dāng)初軍訓(xùn)時(shí)一班二班在同一個(gè)排，二班三班是同一個(gè)兼班帶領(lǐng)，現(xiàn)在又由于二班三班的課程相對(duì)一致，所以二班三班的同學(xué)相互接觸比較多，一班和三班的同學(xué)了解程度比較低。通過(guò)這次活動(dòng)，希望能夠加深商英專(zhuān)業(yè)同學(xué)的了解程度。樹(shù)立同學(xué)的未來(lái)?yè)駱I(yè)觀，明確當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢(shì)。
2．若申請(qǐng)不到小型電影院，則考慮換個(gè)比較大的課室
3．可考慮邀請(qǐng)科任老師一起參與就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)新聞稿篇二
做好就業(yè)交流工作，要將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專(zhuān)業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步構(gòu)建理論與實(shí)踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學(xué)生互動(dòng)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。下面是本站小編整理就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)的范文，歡迎閱讀!
就業(yè)工作一直是政府、社會(huì)和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)，通過(guò)各種措施努力提升就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性和就業(yè)服務(wù)的有效性也一直是我們學(xué)院工作的重點(diǎn)。我院在學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)的指導(dǎo)關(guān)心下，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)細(xì)致的做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，現(xiàn)就我院的
工作總結(jié)
如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門(mén)協(xié)作，實(shí)施全院全員參與
學(xué)院成立了由學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管院領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)管院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、團(tuán)委書(shū)記、輔導(dǎo)員、畢業(yè)班班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組。出臺(tái)了《學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)工作的意見(jiàn)》，每個(gè)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)畢業(yè)班班級(jí)，每年四月起，在周一的黨政聯(lián)席會(huì)議上公布各班級(jí)就業(yè)數(shù)據(jù)。五月起，在每次的教職工大會(huì)上公布各專(zhuān)業(yè)未就業(yè)學(xué)生信息，要求相關(guān)導(dǎo)師指導(dǎo)論文的同時(shí)協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，特別是很多與企業(yè)之間有橫向合作的老師，主動(dòng)向合作企業(yè)推薦學(xué)生，努力形成全院教職工關(guān)心就業(yè)、支持就業(yè)、參與就業(yè)、推動(dòng)就業(yè)的院內(nèi)就業(yè)工作“全員化”格局。每年九月起，負(fù)責(zé)學(xué)院就業(yè)工作的老師赴省內(nèi)外各地調(diào)研，了解政策和市場(chǎng)需求，制定學(xué)院就業(yè)工作計(jì)劃，同時(shí)廣泛聯(lián)絡(luò)各地校友及就業(yè)同行，鞏固就業(yè)市場(chǎng)。十月，院領(lǐng)導(dǎo)分工分片走訪省內(nèi)各地方的化工企業(yè)及人事局(見(jiàn)附圖)，介紹畢業(yè)生信息，邀請(qǐng)企業(yè)來(lái)學(xué)院參加十一月的學(xué)院專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。來(lái)年四月，針對(duì)考研未錄取同學(xué)的需求，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)舉辦小型推薦會(huì)。
二、校企聯(lián)誼，拓寬就業(yè)途徑，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合
學(xué)院推行本科生實(shí)習(xí)制，要求二、三年級(jí)學(xué)生暑期必須到企業(yè)內(nèi)實(shí)習(xí)，實(shí)地感受企業(yè)文化和專(zhuān)業(yè)需求。學(xué)院以各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地為依托，建立起一批實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合基地。如揚(yáng)州石油化工廠、揚(yáng)子乙烯、揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)等，尤其是啟東、姜堰、金壇等地區(qū)性化工工業(yè)園區(qū)數(shù)百家企業(yè)為我院學(xué)生提供了寬闊的舞臺(tái)，簽訂了一批相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)化工園區(qū)布局調(diào)整的新形勢(shì)，主動(dòng)聯(lián)系新企業(yè)，挖掘新需求。
學(xué)院為提高研究生就業(yè)層次，先后在姜堰科技創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心、儀征化工開(kāi)發(fā)區(qū)、常州亞邦集團(tuán)公司等建立了教育實(shí)踐、項(xiàng)目孵化等基地，每年舉辦項(xiàng)目推廣會(huì)，推進(jìn)“教學(xué)+模擬+實(shí)踐”“三位一體”聯(lián)合培養(yǎng)模式，大力提高研究生就業(yè)平臺(tái)。每年七月初，學(xué)院召開(kāi)校企聯(lián)合培養(yǎng)人才論壇暨研究生創(chuàng)新工作站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，參會(huì)的大型化工制藥企業(yè)數(shù)目連年遞增，多家企業(yè)代表介紹了企業(yè)對(duì)人才的需要及進(jìn)站研究生對(duì)企業(yè)所起的重要作用。
在平時(shí)的工作中，學(xué)院積極聯(lián)系邀請(qǐng)企業(yè)進(jìn)校宣講，每年12月均舉辦院企聯(lián)誼暨項(xiàng)目洽談會(huì)，邀請(qǐng)企業(yè)到會(huì)商談?wù)衅笇W(xué)生、聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作等事宜，全面推動(dòng)學(xué)院和企業(yè)之間的交流合作。此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)院特色工作，已持續(xù)舉辦九年，得到了企業(yè)的大力支持，每年參會(huì)企業(yè)百家左右，有多家企業(yè)通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)院達(dá)成了科研合作意向并合作完成橫向課題。同時(shí)到會(huì)的各大企業(yè)為畢業(yè)生提供了充足的崗位和機(jī)會(huì)，多方面深層次增進(jìn)了學(xué)院和企業(yè)之間的合作溝通。
三、加強(qiáng)指導(dǎo)，提升職業(yè)技能，提供全面服務(wù)
針對(duì)學(xué)生身處校園，對(duì)社會(huì)缺乏相對(duì)了解等情況，學(xué)院充分利用“職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”資源，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，開(kāi)拓學(xué)生視野，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和擇業(yè)觀。學(xué)院邀請(qǐng)南京久吾高科、上海藥明康德等國(guó)內(nèi)知名研究型企業(yè)技術(shù)主管給學(xué)生做報(bào)告，使學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域有直觀的了解，從而明確專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方向;邀請(qǐng)上海得高實(shí)業(yè)、先尼科化工集團(tuán)總經(jīng)理來(lái)為學(xué)生講解企業(yè)對(duì)人才的定義和要求;給畢業(yè)生制作了《就業(yè)手冊(cè)》，加大就業(yè)政策宣傳力度;每年舉辦10多期專(zhuān)題性的團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)性化職業(yè)咨詢(xún)活動(dòng)，定期開(kāi)展各地就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢(xún)會(huì)。
學(xué)院20xx年開(kāi)始引入技能考證體制，引導(dǎo)在校生積極考證，經(jīng)過(guò)兩年的努力，我院已有43名學(xué)生取得化學(xué)分析工證書(shū)，在增加就業(yè)法碼的同時(shí)提升了動(dòng)手操作技能。每年四月舉辦師范生技能比賽，包括實(shí)驗(yàn)技能、三字一話(huà)、說(shuō)課等環(huán)節(jié)，要求三年級(jí)師范畢業(yè)生全部參加，提高師范生技能，促進(jìn)就業(yè)。聯(lián)系發(fā)布香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)等學(xué)校的碩士招生簡(jiǎn)章，為部分有出國(guó)意向的同學(xué)提供雅思、托?？荚囆畔?，從多個(gè)層面幫助學(xué)生明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
四、激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹(shù)立成功典型，鼓勵(lì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)動(dòng)
作為創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)院，我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作成效顯著，學(xué)院制定就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作條例，統(tǒng)籌學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，注重提升指導(dǎo)教師的理論水平。明確創(chuàng)業(yè)教育不是教學(xué)生如何去開(kāi)店辦工廠，而是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，是面對(duì)不確定未來(lái)的勇氣和堅(jiān)持。提出“先參與創(chuàng)業(yè)，再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)”的概念，學(xué)生離開(kāi)學(xué)校踏上社會(huì)之后為自己打造一份事業(yè)基礎(chǔ)的過(guò)程就是“創(chuàng)業(yè)”。同時(shí)學(xué)院依據(jù)學(xué)生個(gè)人情況，結(jié)合性格測(cè)試結(jié)果，分類(lèi)指導(dǎo)，有針對(duì)性的指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)。每學(xué)期，學(xué)院均邀請(qǐng)校內(nèi)外指導(dǎo)教師開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，從就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、形勢(shì)、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本原則等方面給予指導(dǎo)，增強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情和信心。學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，引導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)。通過(guò)開(kāi)放大型儀器室，仿真智能實(shí)驗(yàn)室，給有創(chuàng)新能力和需求的學(xué)生提供平臺(tái)，激發(fā)興趣、濃郁氛圍。我院多次在全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，副院長(zhǎng)朱愛(ài)萍教授關(guān)注學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，除親自指導(dǎo)學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯并獲得一等獎(jiǎng)(20xx年10月，大連理工大學(xué))外，還注重引導(dǎo)學(xué)生，并吸納多位在校生和畢業(yè)生到相關(guān)高新技術(shù)企業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各種活動(dòng)，模擬就業(yè)創(chuàng)業(yè)，舉辦模擬人才招聘、化學(xué)技能競(jìng)賽、創(chuàng)新工場(chǎng)贊助計(jì)劃、設(shè)立學(xué)院科技創(chuàng)新基金，對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行資助，以多種方式使學(xué)生提前感受體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，盡早選擇適合自己的方向。
近幾年我院有多位校友創(chuàng)業(yè)成功，這部分成功的校友是學(xué)院不可多得的資源，通過(guò)邀請(qǐng)他們擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，回校講課、作報(bào)告，將它們的先進(jìn)事跡制作成展板展出等方式不斷激發(fā)同學(xué)們的奮斗熱情。
五、關(guān)注個(gè)體，做好細(xì)節(jié)，增強(qiáng)人文關(guān)懷
學(xué)院及時(shí)更新完善學(xué)生資料管理系統(tǒng)，對(duì)困難生給予關(guān)注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。安排班主任、院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)“困難”畢業(yè)生給予適當(dāng)?shù)那舐氀a(bǔ)貼。如發(fā)放免費(fèi)的
簡(jiǎn)歷
制作券，為考研的困難生提供牛奶等營(yíng)養(yǎng)品，為到異地應(yīng)聘的雙困生提供部分交通費(fèi)資助等。在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學(xué)院學(xué)工辦突出“服務(wù)”兩字，在日常工作中提高效率，科學(xué)規(guī)范準(zhǔn)確地為畢業(yè)生做好各項(xiàng)基礎(chǔ)性服務(wù)工作。建立就業(yè)情況月報(bào)制度，及時(shí)掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動(dòng)向。開(kāi)展就業(yè)調(diào)查和研究，發(fā)放《畢業(yè)生職業(yè)價(jià)值觀調(diào)查問(wèn)卷》、《用人單位人才需求情況調(diào)查問(wèn)卷》、《畢業(yè)生就業(yè)需求調(diào)查問(wèn)卷》，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，為今后的就業(yè)工作創(chuàng)新提高依據(jù)。學(xué)院大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì)開(kāi)展系列活動(dòng)，設(shè)立愛(ài)心企業(yè)庫(kù)，發(fā)放結(jié)對(duì)就業(yè)服務(wù)卡，舉辦“女大學(xué)生”專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，針對(duì)就業(yè)困難的同學(xué)開(kāi)展“簡(jiǎn)歷會(huì)診”工作坊、“模擬面試”工作坊等;幫助他們學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)全面發(fā)展，將就業(yè)援助工作真正落到實(shí)處。
近年來(lái)我院就業(yè)工作堅(jiān)持從社會(huì)需求出發(fā)，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，做好市場(chǎng)調(diào)研。注重學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高人才綜合素質(zhì)。在工作中感覺(jué)還需進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專(zhuān)業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步構(gòu)建理論與實(shí)踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學(xué)生互動(dòng)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。
隨著高校擴(kuò)招和國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日漸成為全社會(huì)共同關(guān)注的焦點(diǎn)，社會(huì)能夠提供的就業(yè)崗位不足，大學(xué)生的期望值過(guò)高，人才培養(yǎng)與市場(chǎng)脫節(jié)等因素，造成了大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀。關(guān)注大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題不僅有利于大學(xué)生群體自身，也有利于整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和健康發(fā)展。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，不僅是做好畢業(yè)生就業(yè)工作、促進(jìn)畢業(yè)生有序有效順利就業(yè)的迫切需要，更是引導(dǎo)學(xué)生健康成材、成就人生的重要措施?，F(xiàn)將我系今年的就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)匯報(bào)如下，敬請(qǐng)大家給予指正。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、齊抓共管
加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，不僅是做好畢業(yè)生就業(yè)工作、促進(jìn)畢業(yè)生有序有效順利就業(yè)的迫切需要，更是引導(dǎo)學(xué)生健康成材、成就人生的重要措施。為此我們非常重視，首先提供組織保障，指定了就業(yè)指導(dǎo)工作的負(fù)責(zé)層級(jí)，由系黨總支書(shū)記×××具體規(guī)劃指導(dǎo)，系的學(xué)管干部在一線(xiàn)操作實(shí)施，由系總支委員和全體班級(jí)教導(dǎo)員、老師協(xié)力共管，明確了系領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)職就業(yè)工作干部、學(xué)管干部和全體教師在就業(yè)工作上的責(zé)任，提出了就業(yè)工作全員化、全程化的具體要求;其次，連續(xù)幾年在我系
年度工作計(jì)劃
中明確了就業(yè)工作實(shí)施要點(diǎn)，確定了就業(yè)率目標(biāo)，全面進(jìn)行我系畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，并要求每一位教師和學(xué)生科科長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)，了解畢業(yè)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)情況，對(duì)學(xué)生思想中的深層次問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析并做出指導(dǎo)，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生、教育學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)，幫助學(xué)生尋找就業(yè)途徑;第三，制定了考核、獎(jiǎng)懲和激勵(lì)措施與辦法，把學(xué)校發(fā)下的學(xué)生就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)金獎(jiǎng)給在就業(yè)指導(dǎo)工作中表現(xiàn)突出、成績(jī)顯著的人員。經(jīng)過(guò)不斷努力和爭(zhēng)取，我們的畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中能夠做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，減少盲目性，使自己的就業(yè)選擇更加符合個(gè)人和社會(huì)實(shí)際。二、培養(yǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，夯實(shí)基礎(chǔ)
學(xué)生自身綜合素質(zhì)的好壞，對(duì)其能否實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)，適應(yīng)工作需要起著關(guān)鍵作用，因此，我們從新生入學(xué)開(kāi)始就注重綜合能力的培養(yǎng)，以學(xué)生的成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，按年級(jí)分別制定了適應(yīng)與定位、學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備、行動(dòng)與實(shí)踐、評(píng)估與檢驗(yàn)四個(gè)階段的生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)方案，通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程和理論教學(xué)體系、行為訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)體系、個(gè)體咨詢(xún)和團(tuán)體輔導(dǎo)體系、心理測(cè)評(píng)和就業(yè)測(cè)評(píng)體系，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、了解自己，培養(yǎng)正確的成才意識(shí)，明確成才方向。通過(guò)引導(dǎo)他們參加各種形式的社團(tuán)活動(dòng)，以增進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力、禮儀、才藝等綜合素質(zhì)的提高。
我們積極開(kāi)展課前10分鐘演講活動(dòng)，辯論會(huì)，知識(shí)競(jìng)賽等，目的就是在于提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和反應(yīng)能力。
三、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，拓寬就業(yè)渠道
為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢(shì)，正確地認(rèn)識(shí)和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問(wèn)題，我們及時(shí)開(kāi)展大量的就業(yè)指導(dǎo)教育工作。我系針對(duì)06、07、08級(jí)同學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，我系領(lǐng)導(dǎo)和各位教研室主任先后在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、政策和程序的指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo);幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，針對(duì)畢業(yè)生五花八門(mén)的就業(yè)思想，我們分別進(jìn)行耐心細(xì)致的工作，如針對(duì)自然條件比較差的學(xué)生(不善交流等)，鼓勵(lì)他們大膽去單位應(yīng)聘，去掉自卑心理;針對(duì)就業(yè)期望值過(guò)高的學(xué)生，我們希望他們看清自己的能力，把自己的能力與就業(yè)期望值相匹配，不要只局限于本專(zhuān)業(yè)和考公務(wù)員，鼓勵(lì)同學(xué)們自主創(chuàng)業(yè)，特別注重引導(dǎo)同學(xué)們投身新農(nóng)村建設(shè)，鼓勵(lì)同學(xué)們報(bào)考村官。通過(guò)舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座，使學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，總結(jié)近年來(lái)學(xué)生就業(yè)實(shí)際情況，結(jié)合目前市場(chǎng)需求狀況，深入淺出地向同學(xué)們介紹現(xiàn)在社會(huì)上需要什么樣的人才，如何才能使自己成為適應(yīng)社會(huì)的人才等與畢業(yè)生密切相關(guān)的問(wèn)題，有了權(quán)威老師的親自指導(dǎo)，學(xué)生既深受鼓舞，又樹(shù)立了“苦練內(nèi)功，先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)思想，從而為今后順利就業(yè)打好了心理基礎(chǔ)。
四、舉辦講座和面試大賽，增強(qiáng)就業(yè)技能
積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)輔導(dǎo)，提高就業(yè)能力。包括為參加村官面試的學(xué)生進(jìn)行小組面試輔導(dǎo);請(qǐng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)為就業(yè)困難生進(jìn)行專(zhuān)題講座;安排時(shí)間為有需求的學(xué)生請(qǐng)就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家進(jìn)行面對(duì)面的個(gè)人輔導(dǎo);隨時(shí)接待學(xué)生咨詢(xún)，解答就業(yè)政策，指導(dǎo)就業(yè)技巧。
重視為學(xué)生提供心理指導(dǎo)，掃除心理障礙。我系大部分同學(xué)來(lái)自農(nóng)村，貧困生較多，經(jīng)濟(jì)上的困乏使貧困大學(xué)生比其他大學(xué)生面臨更大的心理壓力和焦慮，他們心中普遍存在著自卑心理，如何把貧困大學(xué)生的自卑由一種“消極的破壞力”轉(zhuǎn)化為一種“積極的推動(dòng)力，這對(duì)于貧困大學(xué)生改變自己的命運(yùn)、在擇業(yè)過(guò)程中變不利為有利，化被動(dòng)為主動(dòng)是十分必要的。另外，由于本專(zhuān)業(yè)等對(duì)女性的限制，女同學(xué)的就業(yè)壓力更大，針對(duì)女同學(xué)的心理疏導(dǎo)也非常必要。我系定期組織心理輔導(dǎo)講座，建立了由學(xué)管干部、輔導(dǎo)員老師、心理輔導(dǎo)老師組成的三級(jí)保健網(wǎng)，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)挫折的承受能力，培養(yǎng)了同學(xué)們樂(lè)觀向上、豁達(dá)開(kāi)朗、堅(jiān)忍不拔等健康向上的心理素質(zhì)，同時(shí)也促使貧困生消除自卑感，現(xiàn)成了堅(jiān)強(qiáng)的意志和較強(qiáng)的自我教育能力。
六、隨時(shí)掌握就業(yè)信息，為學(xué)生提供服務(wù)
召開(kāi)各種就業(yè)動(dòng)員會(huì)，其中畢業(yè)生學(xué)業(yè)問(wèn)題說(shuō)明會(huì)，交待院選課和系選課政策，提醒畢業(yè)生注意自己的畢業(yè)資格和學(xué)位資格;畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)員會(huì)發(fā)放就業(yè)指導(dǎo)活頁(yè)，說(shuō)明當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)、往屆畢業(yè)生就業(yè)情況、就業(yè)政策、就業(yè)程序和注意事項(xiàng)等;做好對(duì)畢業(yè)生家長(zhǎng)的咨詢(xún)答問(wèn)，介紹就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，動(dòng)員家長(zhǎng)協(xié)助我系做好就業(yè)工作。
二是隨時(shí)掌握學(xué)生就業(yè)進(jìn)展情況，及時(shí)采取措施幫助學(xué)生。畢業(yè)班學(xué)年初發(fā)放就業(yè)意向調(diào)查表，了解畢業(yè)生在就業(yè)方面的想法。系領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在全體教師會(huì)上強(qiáng)調(diào)就業(yè)工作，要求教師幫助學(xué)生聯(lián)系工作，更重要的是在日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)教育。
三是多渠道獲取就業(yè)信息。經(jīng)常上網(wǎng)搜集招聘信息在第一時(shí)間通知到學(xué)生，并統(tǒng)計(jì)好適合我系學(xué)生的報(bào)考職位、分析報(bào)考區(qū)域，從錄取比例、報(bào)名情況為我系學(xué)生提供參考。同時(shí)積極聯(lián)系校友資源，或是與已經(jīng)在社會(huì)其它行業(yè)就業(yè)的學(xué)生加強(qiáng)聯(lián)系，了解其所在系統(tǒng)的招聘動(dòng)向，招聘內(nèi)情，以利于我系學(xué)生搶占應(yīng)聘的制高點(diǎn)，為畢業(yè)生開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)。
七、工作成績(jī)努力方向
通過(guò)我系全體教職員的共同努力，我系學(xué)生的就業(yè)率一直較高……
就此情況看，我系的就業(yè)指導(dǎo)工作較為成功。這些數(shù)字不僅僅體現(xiàn)了我院就業(yè)工作的成果，也體現(xiàn)出我院教育教學(xué)工作的成果，體現(xiàn)出我院在學(xué)生的培養(yǎng)、教育上取得了可喜的成績(jī)。
八、針對(duì)開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)的幾點(diǎn)建議
在就業(yè)指導(dǎo)工作中我們注意到了一些問(wèn)題，在此提出建議：
1、抓好入學(xué)后的專(zhuān)業(yè)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)。
由于我系學(xué)生人數(shù)較多造成了師資、設(shè)備等方面的緊張，從而影響教學(xué)質(zhì)量，長(zhǎng)遠(yuǎn)地講，學(xué)生畢業(yè)時(shí)的就業(yè)壓力會(huì)較其它專(zhuān)業(yè)大許多。所以，我們?cè)谛律雽W(xué)時(shí)就要加強(qiáng)入學(xué)專(zhuān)業(yè)教育，積極引導(dǎo)新生選擇專(zhuān)業(yè)，就業(yè)指導(dǎo)工作要從一年級(jí)新生開(kāi)始，告訴學(xué)生在校期間要學(xué)些什么，要鍛煉哪方面的能力等。我們已經(jīng)開(kāi)始這樣的嘗試，對(duì)大一新生進(jìn)行入學(xué)教育時(shí)就開(kāi)始吹風(fēng)，進(jìn)行就業(yè)教育，從就業(yè)形勢(shì)、往年就業(yè)情況、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面與學(xué)生進(jìn)行交流。在與新生學(xué)生隊(duì)長(zhǎng)的交流中強(qiáng)調(diào)了就業(yè)教育的重要性，要求學(xué)生輔導(dǎo)員以就業(yè)為切入點(diǎn)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。
2、就業(yè)指導(dǎo)工作要更具有針對(duì)性。
當(dāng)前，學(xué)生就業(yè)意識(shí)需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、就業(yè)渠道需進(jìn)一步擴(kuò)展。學(xué)生潛意識(shí)存在一次就業(yè)定終生的誤區(qū)，導(dǎo)致少數(shù)同學(xué)好高騖遠(yuǎn)，挑肥揀瘦，不愿到基層工作。另外，就業(yè)目標(biāo)只單一的盯在本專(zhuān)業(yè)，其他單位去者了了。不符合本專(zhuān)業(yè)條件的學(xué)生不能及時(shí)拓寬就業(yè)渠道，缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件。針對(duì)畢業(yè)生中出現(xiàn)的“跳槽”現(xiàn)象以及不愿意到基層、不愿到待遇稍差的單位去的現(xiàn)象，我們需要多方面的就業(yè)指導(dǎo)，比如聘請(qǐng)專(zhuān)家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)(或企業(yè)人事部門(mén)領(lǐng)導(dǎo))以及頗有成就的校友來(lái)學(xué)院進(jìn)行專(zhuān)題講座;編印《就業(yè)指南》等小冊(cè)子，積極宣傳那些從基層做起，腳踏實(shí)地，從而有所作為的優(yōu)秀典型。另外，通過(guò)講座，告訴學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，現(xiàn)在的就業(yè)市場(chǎng)是買(mǎi)方市場(chǎng)，供大于求，而且許多用人單位在招聘員工時(shí)往往采取考試、測(cè)試等辦法來(lái)考核面試的學(xué)生，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)較差和缺少就業(yè)應(yīng)聘技能的學(xué)生往往在求職中碰壁導(dǎo)致失敗。
3、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)人員隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)是幫助畢業(yè)生順利就業(yè)和盡快實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色轉(zhuǎn)換的重要環(huán)節(jié)，要使就業(yè)工作貫穿人才培養(yǎng)的全過(guò)程，要對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯進(jìn)行全面的、詳細(xì)的、具體的規(guī)劃，要及時(shí)向各年級(jí)的學(xué)生介紹就業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。要加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，通過(guò)模擬面試、辯論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的求職能力和技巧，還有必要地對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行擇業(yè)心理的輔導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。以上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴需要我們就業(yè)指導(dǎo)人員全身心地投入，所以，我們的就業(yè)指導(dǎo)人員不但有對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感，同時(shí)還要掌握心理學(xué)、勞動(dòng)人事學(xué)、法律等方面的知識(shí)，因此，我們建議對(duì)于從事就業(yè)指導(dǎo)工作人員通過(guò)送培、考取職業(yè)指導(dǎo)師等途徑，不斷提高他們的自身素質(zhì)和能力。
以上是我系關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的一些主要措施和體會(huì)。畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作隨著社會(huì)的發(fā)展，就業(yè)形勢(shì)的難度將不斷加大，就業(yè)工作任重而道遠(yuǎn)。我們準(zhǔn)備在今后的工作中再接再厲，在院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生處的指導(dǎo)與幫助下，進(jìn)一步做好我院畢業(yè)生的就業(yè)工作。
若有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事批評(píng)指正。謝謝大家!
20xx年，在全社會(huì)就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下，學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省、校有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會(huì)議精神，在上級(jí)主管部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全院教職員工的共同努力下，我院畢業(yè)生就業(yè)繼續(xù)保持良好態(tài)勢(shì)。現(xiàn)將20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)院20xx屆畢業(yè)生基本情況及構(gòu)成
20xx年，學(xué)院共有畢業(yè)生506人。其中水利工程173人，土木工程171人，農(nóng)業(yè)水利工程44人，水土保持與荒漠化防治19人，農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程43人，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理32人，農(nóng)業(yè)水土工程碩士16人，農(nóng)業(yè)工程碩士8人。截止20xx年8月25日，學(xué)院共組織本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)多達(dá)40余場(chǎng)，前后共提供就業(yè)崗位1685個(gè)，學(xué)院初次就業(yè)率平均為89·72%。現(xiàn)已就業(yè)的同學(xué)中，到國(guó)家機(jī)關(guān)或事業(yè)單位就業(yè)109人，占就業(yè)人數(shù)21、54%;考取研究生14人，占就業(yè)人數(shù)2、77%;到國(guó)有企業(yè)、施工單位、設(shè)計(jì)院和其他企業(yè)就業(yè)317人，占就業(yè)人數(shù)62、65%;西部志愿者2人;應(yīng)征入伍1人;出國(guó)留學(xué)2人;自主創(chuàng)業(yè)2人;省外企業(yè)就業(yè)6人。以上數(shù)據(jù)顯示，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)去向形式多樣，但主要集中在省內(nèi)各企事業(yè)單位。
二、20xx年就業(yè)形勢(shì)影響分析
1、行業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)發(fā)生變化過(guò)去，省內(nèi)各水利土建類(lèi)企業(yè)招聘對(duì)象基本為省內(nèi)二本或?qū)？圃盒５漠厴I(yè)生，學(xué)院各屆畢業(yè)生都可以找到合適崗位。但20xx年，省內(nèi)中大型對(duì)口企業(yè)，更看中一本院校的畢業(yè)生。像云南建工集團(tuán)有限公司直接在招聘要求上，將70%的用人計(jì)劃放在了一本院校，30%的用人計(jì)劃放在了省外的二本院校。大中型用人企業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)的變化，讓我們就業(yè)形勢(shì)面臨新的挑戰(zhàn)。
2、用人單位招聘工作發(fā)生變化隨著就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻，省外高校畢業(yè)生的就業(yè)去向發(fā)生了變化，使用人單位第一時(shí)間在省外院校就完成了招聘任務(wù)。以往，省外的畢業(yè)生都首選一、二線(xiàn)城市較光鮮的行業(yè)就業(yè)，極少會(huì)選擇到工作環(huán)境及工作條件艱苦的施工企業(yè)或省外就業(yè)，各水利類(lèi)施工企業(yè)的招聘人員基本靠我們學(xué)院輸送。但今年，水利部下設(shè)各大工程局的招聘任務(wù)在省外各院校就基本能完成。像中水八局、九局、十四局乃至三峽工程局。這一變化又為我們的就業(yè)工作增加了新的難題。
3、事業(yè)單位“用工制度”發(fā)生改變20xx年，**市水利土建類(lèi)部分事業(yè)單位的用工制度由事業(yè)招聘變?yōu)榱恕皠趧?wù)派遣”。20xx年，共有四家用人單位帶來(lái)了31個(gè)勞務(wù)派遣崗位，但畢業(yè)生對(duì)這種用工形式還處于觀望和認(rèn)識(shí)的過(guò)程，亦或?qū)τ萌藛挝贿@種可以“規(guī)避責(zé)任、隨時(shí)終止、解除
勞動(dòng)合同
”的行為不能接受，沒(méi)有人愿意簽訂協(xié)議。4、用人單位對(duì)違約行為的規(guī)避發(fā)生變化以往，用人單位對(duì)違約行為的處理基本處于一種軟處理狀態(tài)，形同虛設(shè)，畢業(yè)生有意向就可以簽，基本不用承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。今年，幾乎所有事業(yè)單位免試錄用的崗位都寫(xiě)上了違約條件和違約金，并按情節(jié)輕重將違約金定在20xx―20xx0元。甚至有的用人單位為規(guī)避違約行為，直接把違約金調(diào)整為保證金，只要一簽訂協(xié)議就需要交納20xx―5000元不等的保證金。畢業(yè)生在初期就業(yè)本來(lái)選擇就多，在這種情況下，更是處于猶豫狀態(tài)，把著若干個(gè)就業(yè)意向，就是遲遲不簽訂協(xié)議，最終導(dǎo)致就業(yè)崗位的流失。
5、用人單位對(duì)人員資格要求發(fā)生變化20xx年之前，免試推薦進(jìn)入事業(yè)單位的崗位只要有畢業(yè)證就可以推薦免試錄用。但今年，用人單位明確要求必須具備畢業(yè)證和學(xué)位證才具備推薦資格。招聘條件的嚴(yán)格化，給畢業(yè)生就業(yè)增加了新的難度。
畢業(yè)生擇業(yè)存在不利因素
1、畢業(yè)生首先公務(wù)員和事業(yè)單位水利土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，更多的是到就業(yè)條件比較艱苦的設(shè)計(jì)單位、施工單位就業(yè)，導(dǎo)致很多畢業(yè)生都把工作環(huán)境好、工作輕松的公務(wù)員和事業(yè)單位作為首先。每逢有事業(yè)單位來(lái)招聘，都會(huì)出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，而企業(yè)單位卻很少有人關(guān)注，甚至有些畢業(yè)生在畢業(yè)后都還在待業(yè)朝著公務(wù)員和事業(yè)單位努力。
2、基層單位就業(yè)形勢(shì)不樂(lè)觀畢業(yè)生很少愿意去基層單位就業(yè)，甚至是事業(yè)編制的崗位都極少有人愿意去。一方面：基層單位地理位z偏僻，交通不利;另一方面：現(xiàn)在的畢業(yè)生獨(dú)生子女占了很到的比重，他們的擇業(yè)去向受家人的影響比較大，家長(zhǎng)都不希望他們走遠(yuǎn)。
3、對(duì)新的用工制度持觀望態(tài)度今年出現(xiàn)了“勞務(wù)派遣”的用人形式，在昆單位就有31個(gè)崗位以這種形式招聘，但學(xué)生對(duì)這種用人形式還不夠了解或者不贊同，導(dǎo)致31個(gè)崗位無(wú)人問(wèn)津。
4、扎堆在大型企業(yè)和施工單位水利部下屬的各大工程局、省內(nèi)各大設(shè)計(jì)院一直是我院畢業(yè)生重點(diǎn)選擇的就業(yè)去向，由于今年各大工程局的人才需求結(jié)構(gòu)及招聘計(jì)劃的調(diào)整，導(dǎo)致我院畢業(yè)生的擇業(yè)受到很大影響。但對(duì)用人需求量大的私營(yíng)企業(yè)，像招投標(biāo)公司、監(jiān)理公司、造價(jià)公司等在昆私企，雖然在檔案、戶(hù)口的管理及保障措施上基本跟大型企業(yè)一樣，但還是關(guān)注的畢業(yè)生多，真正簽協(xié)議的卻很少。
三、主要做法
在就業(yè)大環(huán)境不樂(lè)觀的情況下，用人單位一系列的變化，給我們的就業(yè)工作增加了難度，而畢業(yè)生的擇業(yè)理念還沒(méi)有及時(shí)的轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，對(duì)學(xué)院服務(wù)學(xué)生就業(yè)、實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)積極出謀劃策，尋找突破口，從人才培養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、誠(chéng)信教育、就業(yè)服務(wù)等方面著手，做到人才培養(yǎng)適應(yīng)就業(yè)、“五養(yǎng)成”推動(dòng)就業(yè)、誠(chéng)信教育保障就業(yè)，想法設(shè)法拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)就業(yè)最大化。截止20xx年8月25日，學(xué)院就業(yè)率達(dá)到89。72%。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，學(xué)院能保持較好的就業(yè)態(tài)勢(shì)，主要?dú)w功于我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面長(zhǎng)期不懈的努力：
1、院領(lǐng)導(dǎo)重視就業(yè)工作我院黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視就業(yè)工作，一直將其作為學(xué)院的重點(diǎn)工作來(lái)抓，并作為重要內(nèi)容列入年度工作計(jì)劃。在定期研究我省有關(guān)學(xué)生就業(yè)工作文件、分析就業(yè)形勢(shì)、確定工作方針、部署就業(yè)工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院具體情況，制定詳細(xì)的就業(yè)工作計(jì)劃。明確要求從提高就業(yè)質(zhì)量構(gòu)建和諧社會(huì)的角度來(lái)充分認(rèn)識(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性。學(xué)院一直堅(jiān)持實(shí)行“畢業(yè)生就業(yè)工作一把手負(fù)責(zé)制”，由院領(lǐng)導(dǎo)、黨群辦、院就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)辦公室、院團(tuán)委相關(guān)人員和畢業(yè)班班主任組成了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)研究解決就業(yè)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題。學(xué)院4次召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)專(zhuān)題研究布z就業(yè)工作，院分管領(lǐng)導(dǎo)每周召開(kāi)一次就業(yè)指導(dǎo)老師及畢業(yè)班班主任專(zhuān)題會(huì)議部署就業(yè)工作，及時(shí)掌握就業(yè)形勢(shì)的變化，著重從用人單位人才需求、用人制度的變化、畢業(yè)生就業(yè)理念變化著手，對(duì)就業(yè)方案做出調(diào)整，努力促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。
2.根據(jù)市場(chǎng)需求，探索人才培養(yǎng)模式改革，適時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案學(xué)院從20xx級(jí)本科在全校率先實(shí)行“專(zhuān)業(yè)招生、大類(lèi)培養(yǎng)、中期分流、分層培養(yǎng)”的教學(xué)改革試點(diǎn)。按照“1·5+1·5+x”模式培養(yǎng)，入學(xué)后先進(jìn)行一年半的大類(lèi)培養(yǎng)，后續(xù)一年半進(jìn)行中期分流后的分專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)，即按照6個(gè)專(zhuān)業(yè)方向開(kāi)設(shè)不同的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課，“x”指第五至第八學(xué)期的分層次培養(yǎng)，分“水利水電工程”和“土木工程”實(shí)驗(yàn)班或?qū)嵺`技能培養(yǎng)兩種層次。大類(lèi)培養(yǎng)給了同學(xué)再一次選擇專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;而且構(gòu)建了統(tǒng)一的大類(lèi)平臺(tái)課程模塊，有利于培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才;分層次培養(yǎng)給了少數(shù)尖子學(xué)生再次提高或繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)或有利途徑，對(duì)多樣化人才培養(yǎng)具有一定的積極作用。同時(shí)，針對(duì)社會(huì)發(fā)展需要，深化人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容的改革，突出特色，根據(jù)社會(huì)需求主動(dòng)調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)z，進(jìn)一步強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)特色，以云南建工“興水育才”獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立為契機(jī)，加強(qiáng)校企合作，探索校企聯(lián)系、技術(shù)攻關(guān)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、互利共贏的合作新機(jī)制，疏通學(xué)生就業(yè)和企業(yè)引入人才這個(gè)重要的人力資源大通道。
3、結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展全程式就業(yè)指導(dǎo)工作把就業(yè)指導(dǎo)工作前移并貫穿在大學(xué)四年教育的始終，根據(jù)每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)，有針對(duì)性、分層次的進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生規(guī)劃其職業(yè)生涯。對(duì)大一學(xué)生，著重引導(dǎo)其根據(jù)自身特點(diǎn)初步設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展方向，明確大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)選擇，重點(diǎn)開(kāi)展“專(zhuān)業(yè)思想教育”，了解就業(yè)形勢(shì);對(duì)大二學(xué)生，著重結(jié)合能力培養(yǎng)，進(jìn)一步確認(rèn)職業(yè)目標(biāo);對(duì)大三學(xué)生，著重實(shí)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)與職業(yè)目標(biāo)相適應(yīng)的素質(zhì)，并進(jìn)行必要的調(diào)整;對(duì)大四學(xué)生，針對(duì)擇業(yè)期間的問(wèn)題，在就業(yè)形勢(shì)、信息服務(wù)、政策咨詢(xún)、面試技巧、心理調(diào)適等方面進(jìn)行具體指導(dǎo)。學(xué)院黨委書(shū)記彭爾瑞老師針對(duì)我院畢業(yè)生多年來(lái)在“自薦書(shū)”、“
協(xié)議書(shū)
”填寫(xiě)中存在的問(wèn)題，分別從“學(xué)生”和“用人單位”的不同角度向同學(xué)們?cè)敿?xì)闡述了《推薦表》、《就業(yè)協(xié)議書(shū)》的作用、特點(diǎn)、要求及注意事項(xiàng)，并分別從專(zhuān)業(yè)、理想、興趣、收入、潛力、地點(diǎn)等方面為同學(xué)們講述了如何選擇就業(yè)取向的問(wèn)題，為我院20xx屆畢業(yè)生選擇就業(yè)去向提供了建議與指導(dǎo)。同時(shí)緩解在找工作中的焦慮，同學(xué)們能夠感到學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師時(shí)刻的關(guān)懷和重視。4、重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)學(xué)院特別注重學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的提高，連續(xù)多年舉辦結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、建筑方案設(shè)計(jì)大賽、建模模型設(shè)計(jì)大賽、手工制圖大賽、計(jì)算機(jī)制圖大賽等，組織學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、挑戰(zhàn)杯課外科技活動(dòng)作品競(jìng)賽，取得了包括全國(guó)三等獎(jiǎng)在內(nèi)的等多項(xiàng)優(yōu)異成績(jī)。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力普遍得到加強(qiáng)，為較好的適應(yīng)社會(huì)需求和充分就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
5、注重學(xué)生創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，自主創(chuàng)新能力已成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)亦是學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要內(nèi)容。為培養(yǎng)更多適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分注重學(xué)生的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。
就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)新聞稿篇三
開(kāi)展就業(yè)交流會(huì)，是為了擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)本專(zhuān)業(yè)在就業(yè)方面的了解，提前規(guī)劃自己的大學(xué)生涯和職業(yè)方向，提升同學(xué)們學(xué)習(xí)的緊迫感。下面是本站小編整理就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
策劃書(shū)
的范文，歡迎閱讀!一.活動(dòng)背景
二.活動(dòng)目的，意義
1.擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)本專(zhuān)業(yè)在就業(yè)方面的了解
2.提前規(guī)劃自己的大學(xué)生涯和職業(yè)方向
3.提升同學(xué)們學(xué)習(xí)的緊迫感
4.通過(guò)這次活動(dòng)提高商英專(zhuān)業(yè)同學(xué)對(duì)彼此的了解熟悉程度，達(dá)到學(xué)習(xí)上互相進(jìn)步，生活上互相幫助，互相鼓勵(lì)的效果。
5.增進(jìn)同在校師兄師姐的溝通和交流。
三.活動(dòng)簡(jiǎn)介
(1)活動(dòng)主題：經(jīng)驗(yàn)分享-共同成長(zhǎng)-展望未來(lái)
(2)活動(dòng)時(shí)間：未定(初定是某日下午兩點(diǎn)半到五點(diǎn))
(3)活動(dòng)地點(diǎn)：小型電影院
(4)活動(dòng)形式：訪談交流形式
(5)活動(dòng)對(duì)象：11商英專(zhuān)業(yè)全體同學(xué)(可擴(kuò)大到11英語(yǔ)專(zhuān)業(yè))
09級(jí)英語(yǔ)(經(jīng)貿(mào)方向)全體同學(xué)
(6)主辦單位：11商英專(zhuān)業(yè)學(xué)生
(7)活動(dòng)贊助：11商英專(zhuān)業(yè)班費(fèi)無(wú)償贊助
四.活動(dòng)流程
(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備
3.學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系邀請(qǐng)嘉賓，收集好嘉賓的簡(jiǎn)介資料，并協(xié)商好出席時(shí)間。
4.收集同學(xué)們想要問(wèn)師兄師姐的，想要了解的問(wèn)題—各班學(xué)委
5.會(huì)議開(kāi)始前三天：申請(qǐng)小型電影院的使用—李銳科
6.會(huì)議開(kāi)始前三天：物資準(zhǔn)備(包括采購(gòu)和使用)：制作紙質(zhì)版邀請(qǐng)函，紀(jì)念品，飲用水，奶茶，鮮花—各班生活委員(此物資購(gòu)買(mǎi)階段可以用三天進(jìn)行)
7.發(fā)邀請(qǐng)函給各位師兄師姐輔導(dǎo)員，最好包括紙質(zhì)版和電子版—各班團(tuán)支書(shū)(同時(shí)將收集整理好的同學(xué)問(wèn)題提前發(fā)給邀請(qǐng)嘉賓)，及時(shí)聯(lián)系，確保嘉賓收到邀請(qǐng)并確定能出席。
8.制作ppt，撰寫(xiě)主持稿—李銳科，曾蘭芳
9.會(huì)議開(kāi)始前一天：由各班班上通知引導(dǎo)本班同學(xué)參加就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)—各班班長(zhǎng)
10.活動(dòng)拍照紀(jì)念人員安排—林浩楠
控制—譚華麗
12.流動(dòng)人員—11商英全體男生
13.會(huì)議記錄—各班學(xué)委
(二)日程安排：
由于時(shí)間未定，所以日程安排未做準(zhǔn)備(個(gè)人建議將以上的安排每一步驟定下時(shí)間安排)
(三)活動(dòng)開(kāi)始
8.輔導(dǎo)員為師兄師姐頒發(fā)紀(jì)念品，合影留念
9.活動(dòng)結(jié)束
(四)后期工作
1.活動(dòng)結(jié)束后，可邀請(qǐng)師兄師姐去美食坊一起吃飯，歡迎他們下次再來(lái)和師弟師妹交流。(很好，不過(guò)根據(jù)師兄師姐的時(shí)間安排)
2.整理會(huì)議筆記，由三個(gè)班學(xué)委共同商量，整理出一份會(huì)議記錄，發(fā)到各班公郵。
3.活動(dòng)負(fù)責(zé)人寫(xiě)一份
活動(dòng)總結(jié)
交給劉春嬋老師4.商英三個(gè)班可借此機(jī)會(huì)進(jìn)行進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和溝通交流，發(fā)現(xiàn)志同道合的朋友，具體方案可以由各班學(xué)習(xí)，文娛委員組織活動(dòng)，建立商英專(zhuān)業(yè)共同的qq群，信息資源分享，組織一起去看電影等。
五.活動(dòng)預(yù)期效果
1.短期效果：借此機(jī)會(huì)讓同學(xué)們了解本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)力，改變同學(xué)們生活自由懶散頹廢的狀態(tài)。
2.長(zhǎng)期效果：由于當(dāng)初軍訓(xùn)時(shí)一班二班在同一個(gè)排，二班三班是同一個(gè)兼班帶領(lǐng)，現(xiàn)在又由于二班三班的課程相對(duì)一致，所以二班三班的同學(xué)相互接觸比較多，一班和三班的同學(xué)了解程度比較低。通過(guò)這次活動(dòng)，希望能夠加深商英專(zhuān)業(yè)同學(xué)的了解程度。樹(shù)立同學(xué)的未來(lái)?yè)駱I(yè)觀，明確當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢(shì)。
六.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
七.應(yīng)急方案
一.若邀請(qǐng)不到那么多師兄師姐回來(lái)交流學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，那就在會(huì)議上多一些互動(dòng)交流環(huán)節(jié)
二.若申請(qǐng)不到小型電影院，則考慮換個(gè)比較大的課室
三.可考慮邀請(qǐng)科任老師一起參與就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
一、活動(dòng)背景
在我院10級(jí)畢業(yè)生即將離校之際，我院學(xué)習(xí)部特邀請(qǐng)考研、就業(yè)方面較突出的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹交流考研就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，解決我院低年級(jí)同學(xué)對(duì)考研、就業(yè)存在的困惑，為同學(xué)們?cè)谇巴具x擇、考研復(fù)習(xí)問(wèn)題上提供啟示與參考。
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)專(zhuān)場(chǎng)5月8日(周四)晚6:30地點(diǎn)：c317
時(shí)間：就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)專(zhuān)場(chǎng)5月9日(周五)晚6:30地點(diǎn)：c315
三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
(1)提前申請(qǐng)教室，并聯(lián)系好嘉賓(每個(gè)委員負(fù)責(zé)聯(lián)系一個(gè)嘉賓)。
(2)給各班學(xué)習(xí)委員下通知，讓其通知同學(xué)們時(shí)間地點(diǎn)。(給大三通知的時(shí)間早于大一大二10~20分鐘給予大三同學(xué)方便)
(3)聯(lián)系宣傳部做好宣傳海報(bào)并及時(shí)張貼
(4)聯(lián)系文藝部提供主持人1名
(5)聯(lián)系女生部提供禮儀人員2名(帶熱水及紙杯)
(6)聯(lián)系科技部借無(wú)線(xiàn)麥及音響，處理好多媒體問(wèn)題
(7)聯(lián)系信息部現(xiàn)場(chǎng)拍照并寫(xiě)稿
(8)分配專(zhuān)門(mén)人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序并預(yù)防突發(fā)情況
四、活動(dòng)具體流程
(1)主持人宣布交流會(huì)開(kāi)始，依次介紹嘉賓。
(2)嘉賓輪流發(fā)言介紹考研或就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
每位嘉賓可自己掌握發(fā)言時(shí)間，控制在30分鐘之內(nèi)?？佳械募钨e介紹一下考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備過(guò)程，學(xué)校的選擇，專(zhuān)業(yè)的選擇，考研信息獲取途徑，，復(fù)試技巧等一些具體內(nèi)容。就業(yè)的嘉賓詳細(xì)介紹一下自己工作的選擇，專(zhuān)業(yè)是否對(duì)口，面試的技巧，專(zhuān)業(yè)的人才市場(chǎng)需求情況等同學(xué)們比較關(guān)心的問(wèn)題。
(3)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)
考慮到現(xiàn)場(chǎng)觀眾可能會(huì)比較積極，所以讓其直接在嘉賓發(fā)言結(jié)束后向嘉賓現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。
(4)活動(dòng)結(jié)束。
嘉賓名單：
考研專(zhuān)場(chǎng)：公xx(計(jì)信)、李xx(計(jì)本)、許xx(通信)、劉xx(通信)
就業(yè)專(zhuān)場(chǎng)：王xx(通信)、劉xx(通信)、房xx(軟外)、李xx(計(jì)算機(jī))
活動(dòng)名稱(chēng)：就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
時(shí)間：20xx年5月
地點(diǎn)：山東大學(xué)教學(xué)樓2507
承辦單位：電網(wǎng)檢修部學(xué)管會(huì)電氣工程學(xué)院學(xué)生會(huì)發(fā)展策劃部
一、活動(dòng)主題及宗旨
活動(dòng)主題：經(jīng)驗(yàn)分享，共同成長(zhǎng)，展望未來(lái)。
活動(dòng)宗旨：通過(guò)這次活動(dòng)，擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)本專(zhuān)業(yè)在就業(yè)方面的了解，提前規(guī)劃自己的大學(xué)生涯和職業(yè)方向，提升同學(xué)們學(xué)習(xí)的緊迫感。
二、參與人員
1)國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院學(xué)員4人
2)電氣學(xué)院優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生4人
3)電氣學(xué)院學(xué)生
三、活動(dòng)具體安排及流程
活動(dòng)早期準(zhǔn)備
1、聯(lián)系嘉賓
2、申請(qǐng)教室
3、制作ppt，撰寫(xiě)主持稿
4、活動(dòng)材料準(zhǔn)備
氣球等裝飾現(xiàn)場(chǎng)物品、礦泉水、嘉賓紀(jì)念禮物、觀眾紀(jì)念禮物、桌椅活動(dòng)開(kāi)展階段
活動(dòng)前：
工作人員提前一個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，布置會(huì)場(chǎng)。
主持人盡量能夠與嘉賓進(jìn)行簡(jiǎn)短的交流。
活動(dòng)中：
1、主持人致
開(kāi)幕詞
，嘉賓依次個(gè)性化入場(chǎng)，最后一起入座(約5分鐘)。2、主持人以訪談形式就就業(yè)、學(xué)習(xí)(考研)和生活等方面分“在大學(xué)的日子”、“曾經(jīng)的躊躇—關(guān)于在考研和工作的抉擇”和“就業(yè)準(zhǔn)備”等模塊對(duì)嘉賓進(jìn)行提問(wèn)，引導(dǎo)嘉賓介紹關(guān)于大學(xué)規(guī)劃和就業(yè)方面的經(jīng)驗(yàn)(80分鐘)。
3、針對(duì)每模塊的主題，進(jìn)行短信互動(dòng)環(huán)節(jié)。觀眾可編輯短信，對(duì)本環(huán)節(jié)話(huà)題提問(wèn)，到指定手機(jī)號(hào)碼，本環(huán)節(jié)結(jié)束由電腦操控人員進(jìn)行篩選，錄入ppt中，嘉賓統(tǒng)一答疑解惑。
4、模擬面試環(huán)節(jié)(20分鐘)
選擇2—3名熱心觀眾現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行模擬面試，嘉賓及abb公司代表作為評(píng)委對(duì)觀眾進(jìn)行面試并針對(duì)其表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)。
5、自由提問(wèn)環(huán)節(jié)：
觀眾自由提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)。
應(yīng)急預(yù)案
：當(dāng)觀眾提問(wèn)不夠活躍時(shí)，主持人繼續(xù)進(jìn)行訪談四、資金預(yù)算:
五、交流會(huì)要求：
1.本次交流會(huì)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容健康向上;
4.交流會(huì)各環(huán)節(jié)責(zé)任分明，交流會(huì)籌備組相關(guān)人員必須佩戴學(xué)生會(huì)工作證或相應(yīng)標(biāo)記;
5.如果活動(dòng)中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問(wèn)題，應(yīng)立即找活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
六、應(yīng)急備案：
2.音響：若音響出現(xiàn)無(wú)法恢復(fù)的故障則改期。若暫時(shí)出現(xiàn)故障，則盡快請(qǐng)專(zhuān)人來(lái)修理并想負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
3.若嘉賓有故缺席，可調(diào)整交流會(huì)進(jìn)程。
就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)新聞稿篇四
為了讓07級(jí)新生正確定位自己的專(zhuān)業(yè)，及時(shí)調(diào)整面對(duì)本專(zhuān)業(yè)迷茫的`心態(tài)，讓他們清楚本專(zhuān)業(yè)在社會(huì)中的動(dòng)向以及發(fā)展前景，并讓他們了解學(xué)分制的概念，我們特舉辦此次講座。
由老師講怎樣計(jì)算學(xué)分。
由老師講近幾年就業(yè)情況。
由老師闡明這3個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向及發(fā)展前景。
大一全體成員。
階梯教室
xx年12月4日
分團(tuán)委信息工作部、外聯(lián)部
以上就是我們對(duì)本次會(huì)議的計(jì)劃，我們會(huì)努力把這次座談會(huì)開(kāi)到更好!
就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)新聞稿篇五
時(shí)間：20xx年5月
地點(diǎn)：山東大學(xué)教學(xué)樓2507
承辦單位：電網(wǎng)檢修部學(xué)管會(huì)電氣工程學(xué)院學(xué)生會(huì)發(fā)展策劃部
活動(dòng)主題：經(jīng)驗(yàn)分享，共同成長(zhǎng)，展望未來(lái)。
活動(dòng)宗旨：通過(guò)這次活動(dòng)，擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)本專(zhuān)業(yè)在就業(yè)方面的了解，提前規(guī)劃自己的大學(xué)生涯和職業(yè)方向，提升同學(xué)們學(xué)習(xí)的緊迫感。
1)國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院學(xué)員4人
2)電氣學(xué)院優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生4人
3)電氣學(xué)院學(xué)生
活動(dòng)早期準(zhǔn)備
1、聯(lián)系嘉賓
2、申請(qǐng)教室
3、制作ppt，撰寫(xiě)主持稿
4、活動(dòng)材料準(zhǔn)備
氣球等裝飾現(xiàn)場(chǎng)物品、礦泉水、嘉賓紀(jì)念禮物、觀眾紀(jì)念禮物、桌椅活動(dòng)開(kāi)展階段
活動(dòng)前：
工作人員提前一個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，布置會(huì)場(chǎng)。
主持人盡量能夠與嘉賓進(jìn)行簡(jiǎn)短的交流。
活動(dòng)中：
1、主持人致開(kāi)幕詞，嘉賓依次個(gè)性化入場(chǎng)，最后一起入座(約5分鐘)。
2、主持人以訪談形式就就業(yè)、學(xué)習(xí)(考研)和生活等方面分“在大學(xué)的日子”、“曾經(jīng)的躊躇—關(guān)于在考研和工作的抉擇”和“就業(yè)準(zhǔn)備”等模塊對(duì)嘉賓進(jìn)行提問(wèn)，引導(dǎo)嘉賓介紹關(guān)于大學(xué)規(guī)劃和就業(yè)方面的經(jīng)驗(yàn)(80分鐘)。
3、針對(duì)每模塊的主題，進(jìn)行短信互動(dòng)環(huán)節(jié)。觀眾可編輯短信，對(duì)本環(huán)節(jié)話(huà)題提問(wèn)，到指定手機(jī)號(hào)碼，本環(huán)節(jié)結(jié)束由電腦操控人員進(jìn)行篩選，錄入ppt中，嘉賓統(tǒng)一答疑解惑。
4、模擬面試環(huán)節(jié)(20分鐘)
選擇2—3名熱心觀眾現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行模擬面試，嘉賓及abb公司代表作為評(píng)委對(duì)觀眾進(jìn)行面試并針對(duì)其表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)。
5、自由提問(wèn)環(huán)節(jié)：
觀眾自由提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)。
應(yīng)急預(yù)案：當(dāng)觀眾提問(wèn)不夠活躍時(shí)，主持人繼續(xù)進(jìn)行訪談
1、本次交流會(huì)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容健康向上;
4、交流會(huì)各環(huán)節(jié)責(zé)任分明，交流會(huì)籌備組相關(guān)人員必須佩戴學(xué)生會(huì)工作證或相應(yīng)標(biāo)記;
5、如果活動(dòng)中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問(wèn)題，應(yīng)立即找活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
2、音響：若音響出現(xiàn)無(wú)法恢復(fù)的故障則改期。若暫時(shí)出現(xiàn)故障，則盡快請(qǐng)專(zhuān)人來(lái)修理并想負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
3、若嘉賓有故缺席，可調(diào)整交流會(huì)進(jìn)程。
就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)新聞稿篇六
在我院10級(jí)畢業(yè)生即將離校之際，我院學(xué)習(xí)部特邀請(qǐng)考研、就業(yè)方面較突出的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹交流考研就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，解決我院低年級(jí)同學(xué)對(duì)考研、就業(yè)存在的困惑，為同學(xué)們?cè)谇巴具x擇、考研復(fù)習(xí)問(wèn)題上提供啟示與參考。
時(shí)間：考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)專(zhuān)場(chǎng)5月8日(周四)晚6:30地點(diǎn)：c317
時(shí)間：就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)專(zhuān)場(chǎng)5月9日(周五)晚6:30地點(diǎn)：c315
(1)提前申請(qǐng)教室，并聯(lián)系好嘉賓(每個(gè)委員負(fù)責(zé)聯(lián)系一個(gè)嘉賓)。
(2)給各班學(xué)習(xí)委員下通知，讓其通知同學(xué)們時(shí)間地點(diǎn)。(給大三通知的時(shí)間早于大一大二10~20分鐘給予大三同學(xué)方便)
(3)聯(lián)系宣傳部做好宣傳海報(bào)并及時(shí)張貼
(4)聯(lián)系文藝部提供主持人1名
(5)聯(lián)系女生部提供禮儀人員2名(帶熱水及紙杯)
(6)聯(lián)系科技部借無(wú)線(xiàn)麥及音響，處理好多媒體問(wèn)題
(7)聯(lián)系信息部現(xiàn)場(chǎng)拍照并寫(xiě)稿
(8)分配專(zhuān)門(mén)人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序并預(yù)防突發(fā)情況
(1)主持人宣布交流會(huì)開(kāi)始，依次介紹嘉賓。
(2)嘉賓輪流發(fā)言介紹考研或就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
每位嘉賓可自己掌握發(fā)言時(shí)間，控制在30分鐘之內(nèi)?？佳械募钨e介紹一下考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備過(guò)程，學(xué)校的選擇，專(zhuān)業(yè)的選擇，考研信息獲取途徑，，復(fù)試技巧等一些具體內(nèi)容。就業(yè)的嘉賓詳細(xì)介紹一下自己工作的選擇，專(zhuān)業(yè)是否對(duì)口，面試的技巧，專(zhuān)業(yè)的人才市場(chǎng)需求情況等同學(xué)們比較關(guān)心的問(wèn)題。
(3)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)
考慮到現(xiàn)場(chǎng)觀眾可能會(huì)比較積極，所以讓其直接在嘉賓發(fā)言結(jié)束后向嘉賓現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。
(4)活動(dòng)結(jié)束。
嘉賓名單：
考研專(zhuān)場(chǎng)：公xx(計(jì)信)、李xx(計(jì)本)、許xx(通信)、劉xx(通信)
就業(yè)專(zhuān)場(chǎng)：王xx(通信)、劉xx(通信)、房xx(軟外)、李xx(計(jì)算機(jī))
就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)新聞稿篇七
1、擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)本專(zhuān)業(yè)在就業(yè)方面的了解
2、提前規(guī)劃自己的大學(xué)生涯和職業(yè)方向
3、提升同學(xué)們學(xué)習(xí)的緊迫感
4、通過(guò)這次活動(dòng)提高商英專(zhuān)業(yè)同學(xué)對(duì)彼此的了解熟悉程度，達(dá)到學(xué)習(xí)上互相進(jìn)步，生活上互相幫助，互相鼓勵(lì)的效果。
5、增進(jìn)同在校師兄師姐的溝通和交流。
（1）活動(dòng)主題：經(jīng)驗(yàn)分享-共同成長(zhǎng)-展望未來(lái)
（2）活動(dòng)時(shí)間：未定（初定是某日下午兩點(diǎn)半到五點(diǎn)）
（3）活動(dòng)地點(diǎn)：小型電影院
（4）活動(dòng)形式：訪談交流形式
（6）主辦單位：11商英專(zhuān)業(yè)學(xué)生
（7）活動(dòng)贊助：11商英專(zhuān)業(yè)班費(fèi)無(wú)償贊助
（一）、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、寫(xiě)策劃書(shū)，將策劃書(shū)上交輔導(dǎo)員，檢驗(yàn)策劃方案是否可行—李xx
3、學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系邀請(qǐng)嘉賓，收集好嘉賓的簡(jiǎn)介資料，并協(xié)商好出席時(shí)間。
4、收集同學(xué)們想要問(wèn)師兄師姐的，想要了解的問(wèn)題—各班學(xué)委
5、會(huì)議開(kāi)始前三天：申請(qǐng)小型電影院的使用—李xx
6、會(huì)議開(kāi)始前三天：物資準(zhǔn)備（包括采購(gòu)和使用）：制作紙質(zhì)版邀請(qǐng)函，紀(jì)念品，飲用水，奶茶，鮮花—各班生活委員（此物資購(gòu)買(mǎi)階段可以用三天進(jìn)行）
8、制作ppt，撰寫(xiě)主持稿—xx
9、會(huì)議開(kāi)始前一天：由各班班上通知引導(dǎo)本班同學(xué)參加就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)—各班班長(zhǎng)
10、活動(dòng)拍照紀(jì)念人員安排—林xx
11、ppt控制—譚xx
12、流動(dòng)人員—11商英全體男生
13、會(huì)議記錄—各班學(xué)委
（二）、日程安排：
由于時(shí)間未定，所以日程安排未做準(zhǔn)備（個(gè)人建議將以上的安排每一步驟定下時(shí)間安排）
（三）、活動(dòng)開(kāi)始
5、輔導(dǎo)員為師兄師姐頒發(fā)紀(jì)念品，合影留念
6、活動(dòng)結(jié)束
（四）后期工作
1、活動(dòng)結(jié)束后，可邀請(qǐng)師兄師姐去美食坊一起吃飯，歡迎他們下次再來(lái)和師弟師妹交流。（很好，不過(guò)根據(jù)師兄師姐的時(shí)間安排）
2、整理會(huì)議筆記，由三個(gè)班學(xué)委共同商量，整理出一份會(huì)議記錄，發(fā)到各班公郵。
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)交給劉春嬋老師
4、商英三個(gè)班可借此機(jī)會(huì)進(jìn)行進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和溝通交流，發(fā)現(xiàn)志同道合的朋友，具體方案可以由各班學(xué)習(xí)，文娛委員組織活動(dòng)，建立商英專(zhuān)業(yè)共同的`qq群，信息資源分享，組織一起去看電影等。
1、短期效果：借此機(jī)會(huì)讓同學(xué)們了解本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)力，改變同學(xué)們生活自由懶散頹廢的狀態(tài)。
2、長(zhǎng)期效果：由于當(dāng)初軍訓(xùn)時(shí)一班二班在同一個(gè)排，二班三班是同一個(gè)兼班帶領(lǐng)，現(xiàn)在又由于二班三班的課程相對(duì)一致，所以二班三班的同學(xué)相互接觸比較多，一班和三班的同學(xué)了解程度比較低。通過(guò)這次活動(dòng)，希望能夠加深商英專(zhuān)業(yè)同學(xué)的了解程度。樹(shù)立同學(xué)的未來(lái)?yè)駱I(yè)觀，明確當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢(shì)。
項(xiàng)目邀請(qǐng)函飲用水紀(jì)念品總共數(shù)量1×102×1015×10金額（元）
二、若申請(qǐng)不到小型電影院，則考慮換個(gè)比較大的課室
三、可考慮邀請(qǐng)科任老師一起參與就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)新聞稿篇八
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，面對(duì)新的工作，制定好新的目標(biāo)，此時(shí)需要提前做好策劃書(shū)了。相信大家又在為寫(xiě)策劃書(shū)犯愁了吧！以下是小編精心整理的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
4.通過(guò)這次活動(dòng)提高商英專(zhuān)業(yè)同學(xué)對(duì)彼此的了解熟悉程度，達(dá)到學(xué)習(xí)上互相進(jìn)步，生活上互相幫助，互相鼓勵(lì)的效果。 5.增進(jìn)同在校師兄師姐的溝通和交流。
（1）活動(dòng)主題：經(jīng)驗(yàn)分享-共同成長(zhǎng)-展望未來(lái)
（2）活動(dòng)時(shí)間：未定（初定是某日下午兩點(diǎn)半到五點(diǎn)）
（3）活動(dòng)地點(diǎn)：小型電影院（
4）活動(dòng)形式：訪談交流形式
（6）主辦單位：11商英專(zhuān)業(yè)學(xué)生
（7）活動(dòng)贊助：11商英專(zhuān)業(yè)班費(fèi)無(wú)償贊助
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1．寫(xiě)策劃書(shū)，將策劃書(shū)上交輔導(dǎo)員，檢驗(yàn)策劃方案是否可行—李銳科
3．學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系邀請(qǐng)嘉賓，收集好嘉賓的簡(jiǎn)介資料，并協(xié)商好出席時(shí)間。
6.會(huì)議開(kāi)始前三天：物資準(zhǔn)備（包括采購(gòu)和使用）：制作紙質(zhì)版邀請(qǐng)函，紀(jì)念品，飲用水，奶茶，鮮花—各班生活委員（此物資購(gòu)買(mǎi)階段可以用三天進(jìn)行）
8．制作ppt，撰寫(xiě)主持稿—李銳科，曾蘭芳
9．會(huì)議開(kāi)始前一天：由各班班上通知引導(dǎo)本班同學(xué)參加就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)—各班班長(zhǎng)
10活動(dòng)拍照紀(jì)念人員安排—林浩楠11．ppt控制—譚華麗
12．流動(dòng)人員—11商英全體男生13.會(huì)議記錄—各班學(xué)委
（二）日程安排：
由于時(shí)間未定，所以日程安排未做準(zhǔn)備（個(gè)人建議將以上的安排每一步驟定下時(shí)間安排）
（三）活動(dòng)開(kāi)始
8.輔導(dǎo)員為師兄師姐頒發(fā)紀(jì)念品，合影留念9.活動(dòng)結(jié)束
（四）后期工作
1.活動(dòng)結(jié)束后，可邀請(qǐng)師兄師姐去美食坊一起吃飯，歡迎他們下次再來(lái)和師弟師妹交流。（很好，不過(guò)根據(jù)師兄師姐的時(shí)間安排）
2.整理會(huì)議筆記，由三個(gè)班學(xué)委共同商量，整理出一份會(huì)議記錄，發(fā)到各班公郵。
3.活動(dòng)負(fù)責(zé)人寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)交給劉春嬋老師
4.商英三個(gè)班可借此機(jī)會(huì)進(jìn)行進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和溝通交流，發(fā)現(xiàn)志同道合的朋友，具體方案可以由各班學(xué)習(xí)，文娛委員組織活動(dòng)，建立商英專(zhuān)業(yè)共同的qq群，信息資源分享，組織一起去看電影等。
1.短期效果：借此機(jī)會(huì)讓同學(xué)們了解本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)力，改變同學(xué)們生活自由懶散頹廢的狀態(tài)。
2.長(zhǎng)期效果：由于當(dāng)初軍訓(xùn)時(shí)一班二班在同一個(gè)排，二班三班是同一個(gè)兼班帶領(lǐng)，現(xiàn)在又由于二班三班的課程相對(duì)一致，所以二班三班的同學(xué)相互接觸比較多，一班和三班的同學(xué)了解程度比較低。通過(guò)這次活動(dòng)，希望能夠加深商英專(zhuān)業(yè)同學(xué)的了解程度。樹(shù)立同學(xué)的未來(lái)?yè)駱I(yè)觀，明確當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢(shì)。
1．若邀請(qǐng)不到那么多師兄師姐回來(lái)交流學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，那就在會(huì)議上多一些互動(dòng)交流環(huán)節(jié)
2．若申請(qǐng)不到小型電影院，則考慮換個(gè)比較大的課室
3．可考慮邀請(qǐng)科任老師一起參與就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)新聞稿篇九
十一月份團(tuán)總支剛吸納10級(jí)新干事，新干事經(jīng)驗(yàn)不足，能力有待提高。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)本場(chǎng)交流會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)新老干部之間的聯(lián)系，加深新干事之間的情感，提高新干事的工作能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月25日晚7：30
地點(diǎn)：3棟501
四、主持人：
五、參與人員：
通控系全體團(tuán)總支干事
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
素質(zhì)拓展部
七、前期準(zhǔn)備(由組織部負(fù)責(zé))
1、通知各部門(mén)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)并請(qǐng)各部門(mén)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目并將節(jié)目上報(bào)團(tuán)副朱品。
2、邀請(qǐng)嘉賓：大三、大四的老干部及系領(lǐng)導(dǎo)
3、租借場(chǎng)地
5、請(qǐng)系辦公室處干事將各干事的假條簽好，交由學(xué)生會(huì)
6、布置會(huì)場(chǎng)、購(gòu)買(mǎi)會(huì)場(chǎng)所需飲用水及零食等物品
八、活動(dòng)流程
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)白
2、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓
3、請(qǐng)嘉賓進(jìn)行工作指導(dǎo)
4、請(qǐng)各部門(mén)老干部、部長(zhǎng)與新干事分享工作經(jīng)驗(yàn)并對(duì)新干事提出工作要求
5、新干事自由提問(wèn)，各部門(mén)老干部、部長(zhǎng)對(duì)其問(wèn)題進(jìn)行解答
6、請(qǐng)鄧南南老師對(duì)會(huì)議進(jìn)行小結(jié)
7、進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)
1)各部門(mén)表演節(jié)目。(每個(gè)部門(mén)一個(gè)節(jié)目，自由先后上臺(tái))
2)游戲
游戲名稱(chēng)：疊樓
游戲目的：鍛煉各部門(mén)團(tuán)結(jié)合作能力
游戲道具：一把剪刀、一卷透明膠、五張報(bào)紙 (每組)
游戲規(guī)則：以部門(mén)為單位，每個(gè)部門(mén)選定3個(gè)人，憑自己的想象力與勇敢大膽的創(chuàng)新意識(shí)，用報(bào)紙相互疊合形成紙樓，樓疊得最高一組為勝出組，將獲得一定獎(jiǎng)勵(lì);樓層最低及倒塌者評(píng)為失敗，將接受相應(yīng)處罰。
九、活動(dòng)后期工作：
整理會(huì)場(chǎng)，歸還租借物品，各部門(mén)積極組織進(jìn)行會(huì)議及工作總結(jié)。
十、注意事項(xiàng)：
1、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置人員應(yīng)提前數(shù)小時(shí)到場(chǎng)進(jìn)行安排
2、與會(huì)人員提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)，盡量做到不遲到，并進(jìn)行簽到程序
3、主持人注意時(shí)間的掌握及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)劑
策劃人：團(tuán)總支素質(zhì)拓展部
xx年11月22日
就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)新聞稿篇十
主講人：xxx教授
時(shí)間：3月22日(周二)晚7:00
地點(diǎn)：東區(qū)化學(xué)樓一階
主講老師簡(jiǎn)介：
xxx教授，英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際比較教育學(xué)碩士，語(yǔ)言翻譯學(xué)碩士。聯(lián)合國(guó)同聲傳譯資格認(rèn)證譯員，xx國(guó)際教育投資集團(tuán)創(chuàng)始人。博文投資集團(tuán)及華聯(lián)集團(tuán)等數(shù)家大型企業(yè)人力資源顧問(wèn)，同時(shí)也是心理咨詢(xún)?cè)鷮?zhuān)家和多家知名ceo俱樂(lè)部及銀行特邀講師。他在英語(yǔ)口譯與英語(yǔ)口語(yǔ)教育方面取得了很大的成就，曾多次負(fù)責(zé)外交部重大會(huì)議及國(guó)內(nèi)外大型國(guó)際商務(wù)會(huì)議的首席翻譯和同聲傳譯工作，更是以自己優(yōu)秀的英語(yǔ)能力和人格魅力影響了一大批年輕人。
1、播放背景音樂(lè)和介紹主講老師的ppt;
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白后，請(qǐng)出主講老師，開(kāi)始講座;
3、講座結(jié)束后，進(jìn)行同學(xué)們提問(wèn)和老師回答的互動(dòng)環(huán)節(jié);
4、主持人做總結(jié)，感謝主講老師，宣布活動(dòng)結(jié)束。
1、主辦方提供名師進(jìn)行公益講座，及宣傳資料;
2、我方負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳，提供場(chǎng)地、設(shè)備和相應(yīng)物資，同時(shí)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
1、活動(dòng)前半小時(shí)布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，等待同學(xué)們的來(lái)臨
2、活動(dòng)中注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，提醒同學(xué)用英語(yǔ)交流
3、活動(dòng)結(jié)束后清理場(chǎng)地
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