教師個人工作總結(jié)德 教師個人工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-13 13:43:05
教師個人工作總結(jié)德 教師個人工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)12篇)
時間:2023-11-13 13:43:05     小編:JQ文豪

總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細(xì)、具體。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

教師個人工作總結(jié)德篇一

時刻過得很快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)年見習(xí)期的教育教育工作已經(jīng)即將完畢了,本學(xué)期我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教育。由于是剛畢業(yè),教育經(jīng)歷尚淺,因而,我對教育工作不敢慢待,認(rèn)真學(xué)習(xí),深化研討教法,虛心向長輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)年的盡力,獲取了許多名貴的教育經(jīng)歷,也取得了較好的成果?,F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下:

一、用全新的教育教育理念,變革講堂教育從參加新教師練習(xí)到詳細(xì)的教育實踐以來,我重復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教育理論,深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精力,認(rèn)真反思本身教育實踐,研討學(xué)生,探求教法,逐漸樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為意圖的教育思維,樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教育理念,在教育實踐中用心探求煥發(fā)語文講堂生機,有助于學(xué)生潛力進步與發(fā)展的語文講堂教育的新思路、新模式啟示思維,練習(xí)辦法為主的自讀課文閱覽辦法、以感知――探求――反思――延伸為主線的要點篇目學(xué)習(xí)法、以協(xié)作――探求――發(fā)明――立異為中心的語文活動課等,激起了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的用心性,收到了較好的教育效果。

教育中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充沛或者備得不好,會嚴(yán)重影響講堂氣氛和用心性。曾有一位長輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,不然就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因而,每一天我都花費超多的時刻在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真研究教材和教法,多方參看各種材料,力求深化了解教材,精確把握重難點。在擬定教育意圖時,十分留意學(xué)生的實踐狀況。教案編寫認(rèn)真,堅持課后寫教育反思,并不斷概括總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。同時注重講堂教育效果,針對學(xué)生特色,以愉快式教育為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教育為主線,注重講練結(jié)合。在教育中留意抓住要點,打破難點。由于準(zhǔn)備充沛,教育效果明顯,學(xué)生易于了解。

發(fā)現(xiàn)、應(yīng)戰(zhàn)與深思同在。活躍的思維,頻動的閃光點,讓學(xué)生成為講堂上真實的主人。教師的授課既源于教材,又不唯教材。師生的情感與個性融在其間,實際的日子進入講堂,學(xué)生在互動中求知,在活動中探求,既簡單地把握了常識,又潛移默化地培育了潛力。學(xué)生的全體素質(zhì)有了質(zhì)的進步,語文講堂真實煥宣布它應(yīng)有的生機。

,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)一日千里的飛速發(fā)展,要求具有新鮮生機的語文講堂不僅僅要有教育模式的改變,學(xué)生思維的開啟,更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),把握豐厚的語文常識并獲取叩開常識大門金鑰匙的講堂教育效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,也是語文學(xué)科工具性與人文性特色的集中體現(xiàn)。應(yīng)試教育講堂總是教師比比劃劃,總是在怎么把常識線條清楚化上動心思,在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親身體驗到取得常識的進程與趣味,其了解常識的進程直接而單一。新課程要求講堂要以更新教育手法為要點,借助各種媒體和教育資源讓學(xué)生自主體驗、感受,使得師生在探求中經(jīng)歷共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為咱們擴展講堂教育的領(lǐng)域,拓寬攝取常識的途徑,實現(xiàn)進步學(xué)生信息素養(yǎng),開發(fā)學(xué)生的探求潛力、學(xué)習(xí)潛力、協(xié)作潛力、發(fā)明潛力帶給了一個的可操作的平臺。

、,小作文依課文材料隨堂布置,借“題”發(fā)揮,大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法,又有立異,鼓勵學(xué)生放飛思維,大膽發(fā)揮……教育有法,教無定法,從根底入手到進步潛力直至學(xué)以致用,生動、生動,扎實、體系,有序、有恒的練習(xí),使學(xué)生在不同材料和辦法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,進步了學(xué)習(xí)功率,初步取得了一些現(xiàn)代社會所需求的語文實踐潛力。六、參加教研、聽課,揚長避短堅持參加校表里教育研討活動,不斷汲取別人的名貴經(jīng)歷,進步自己的教育水平。堅持每一天抽空聽課,并經(jīng)常向經(jīng)歷豐厚的教師討教并經(jīng)常在一齊評論教育問題。本學(xué)年,按照教研組的安排,聽了本校十位同事的公開課,并透過參加研討和大眾備課等活動,使自己從別人身上學(xué)到了許多有利的經(jīng)歷。走進21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在往后的教育教育工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,盡力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為完美的明天貢獻自己的力氣。

教師個人工作總結(jié)德篇二

回首20xx年下學(xué)期的教學(xué)工作,自己收獲頗多,有付出,有回報,有舍得,有獲得,自己在踉踉蹌蹌中前進,拾起了工作中無限的樂趣與成長!

“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課,共計19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,課時量比較大。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

1 2對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,“英語周活動”,大型“英語劇”表演,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

教師個人工作總結(jié)德篇三

本學(xué)期的時光就這樣過去了,回顧一學(xué)期的工作,想說的真是太多了。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作、教研組、班主任等多項的任務(wù)。下面我從五個方面對本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結(jié)。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。

1、備課

根據(jù)學(xué)校要求,提前一周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。

為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的知識框架、重點內(nèi)容寫在黑板上,為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),及時查缺補漏。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,而教師德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

在教書育人的道路上我付出的是汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師個人工作總結(jié)德篇四

作為一名老師,多的應(yīng)該是小心翼翼,讓自己的每一句話都在有意無意中溫暖每一顆稚嫩的心靈,留下永遠難忘的印跡。

1、我校文明創(chuàng)城和規(guī)范辦學(xué)工作進展順利。

2、周四進行本學(xué)期的家長開放日。

1、舉行“消防安全在心中”主題班隊會,讓孩子們從小樹立節(jié)約意識。

2、本周四進行了家長開放日,咱班共有17名家長陪伴孩子們一起上課,感謝家長的積極參與。

3、進行心理課程資源課的錄制。

4、頒發(fā)了校園體育文化節(jié)的禮物,感謝班里的所有孩子的精彩表現(xiàn)。

5、周一進行了校園安全的升旗儀式,希望孩子們在學(xué)校平安。

(一)班級整體情況

1、本周好習(xí)慣之星:孫楷杰

2、本周小組大比拼結(jié)果如下:

冠軍組:曉坤組

亞軍組:雨瞳組

季軍組:悅?cè)?、暉丹組

3、衛(wèi)生方面:本周值日很及時,室內(nèi)和室外衛(wèi)生都很好,表揚以下同學(xué):

室內(nèi):王暉丹、侯千一、于祥濤、王佟羽

室外:孫楷杰、陳孫凱、王瑋琳、付桂桔、葛威

黑板:趙基安、王鈺銘

飲水機:姜姿璟

4、紀(jì)律方面:孩子們在上課時能夠積極發(fā)言,讀書時間紀(jì)律有待提高的有:徐一超、王恒、王瑋琳、王鈺銘、黃邁克、胡帥洋、趙基安、呂世喆、邢高斌、孫鵬、丁田東、陳孫凱。

(二)學(xué)習(xí)方面

語文:

1、為了更好提高孩子們的綜合能力,特開展為期兩個周的語文學(xué)科展示,本次展示活動主題為“我眼中的水滸人物”,通過撰寫影評,將自己對于《水滸傳》的相關(guān)感受表達出來,期待孩子們的精彩表現(xiàn)。

2、

3、本周作業(yè)未按時上交的有:孫宇桐、李鈺鑫、王宏博

數(shù)學(xué):

本周主要進行了分?jǐn)?shù)除法的學(xué)習(xí),有以下問題需要注意:

1、 分?jǐn)?shù)除法的意義的理解。

2、分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的解題思路:先找單位一,理清數(shù)量關(guān)系,選擇合適的計算方法(算術(shù)法和方程法)。

3、 作業(yè)方面書寫質(zhì)量有部分學(xué)生書寫稍差,需要多用心。

英語:

20xx年山東高考英語恢復(fù)聽力考試。請孩子利用周末時間多聽、多讀。

下周工作早知道

1、 下周好習(xí)慣訓(xùn)練點:1)室外衛(wèi)生好習(xí)慣訓(xùn)練。(強調(diào):不能隨意扔垃圾;看見垃圾及時彎腰撿起;不帶零食到學(xué)校吃,尤其是像瓜子、泡泡糖等;各班按學(xué)校要求在各個時間段到室外清撿。2)上、下放學(xué)路隊好習(xí)慣訓(xùn)練。(強調(diào):上學(xué)時主動排隊進校園;放學(xué)路隊做到快靜齊;前后不能落隊;不能瘋打鬧。)

溫馨提示伴我行:

1、周末個人衛(wèi)生及時清理,有的孩子沒有將臟桌墊拿回家刷,請開學(xué)后記得抽時間帶回家洗刷干凈。

2、放學(xué)后及時回家,如果外出需要告知父母并征得父母的同意方可外出。

3、冬季是各種傳染病多發(fā)季節(jié),希望注意各種衛(wèi)生,遠離病菌。

4、如有任何事情請及時與班主任或任課教師聯(lián)系。

教師個人工作總結(jié)德篇五

xxx,女,漢族,現(xiàn)年27歲,2007年7月畢業(yè)于音樂教育專業(yè)。20xx至20xx年學(xué)完漢語言文學(xué)本科所有課程。2009年9月分配到xxx鄉(xiāng)建設(shè)村委會當(dāng)任大學(xué)生官,任書記助理。20xx年通過事業(yè)單位招聘考試分配到xxxxx學(xué)校任教至今。

從參加工作以來我始終遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,保護學(xué)生身心健康。謙虛謹(jǐn)慎,團結(jié)同事,充分發(fā)揮教育的集體作用。積極探索教學(xué)模式,努力改進教學(xué)方法。現(xiàn)從德能勤績等方面將試用期一年來的工作總結(jié)如下:

參加工作以來,我擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè),教書育人,模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和自覺遵守社會公德、嚴(yán)于律己,不做有損教師形象的事。

幾年來我積極參與教育教學(xué)改革,學(xué)習(xí)新課程改革理論,學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù),使自己的教學(xué)能力有所提升。

一是備教材:課前我認(rèn)真閱讀課標(biāo),鉆研教材,確定單元教學(xué)重點,了解教材的知識結(jié)構(gòu),把握課文的重點與難點,掌握知識的邏輯,適當(dāng)補充些資料,力爭在走進教室之前做到胸有成竹。二是備學(xué)生:了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣和學(xué)習(xí)新知識可能會面臨的困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,做到“未雨綢繆”。三是備教法:充分考慮教法,采用學(xué)生適應(yīng)的教學(xué)方法來主持教學(xué)、整合教材。

在課堂上,我精心組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,因課因人而選擇自主、合作、探究等教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生,以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo),做到少講多自學(xué),精講精練,當(dāng)堂課的知識點當(dāng)時撐握,課后針對不同學(xué)生布置不同的作業(yè),做到少而精,減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)。

提高教學(xué)質(zhì)量,課后輔導(dǎo)是關(guān)鍵。小學(xué)生愛動、好玩,自制能力差,常在課上不能按時完成作業(yè),個別學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,我狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,做到從和藹友善開始,從贊美著手,多鼓勵少批評,在批評學(xué)生之前,先思考自己工作的方式方法是不是適當(dāng),讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)、愿意和教師交流溝通,遇到問題會主動問老師,這才是課后輔導(dǎo)的最好效果。

在課余,我積極參與課題研究,閱讀教育理論專著,抓住機會參與公開課、研討課、交流,觀摩示范課,虛心向有教學(xué)經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,并不斷總結(jié)。

班級管理:在班級管理中,我一是注重班干部的培養(yǎng)選拔,讓積極分子形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心;二是制定共同的奮斗目標(biāo),讓它成為班集體不斷奮發(fā)上進的動力,激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進;三是培養(yǎng)學(xué)生正確的輿論導(dǎo)向和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。四是組織好班務(wù)會、民主生活和主題班會,宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律,引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中存在的問題,提出班集體發(fā)展的建議,處理偶發(fā)事件。

一年來,我嚴(yán)格要求自己,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,做到按時上下課,不遲到不早退,有事有病向領(lǐng)導(dǎo)請假。一是認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情,不帶情緒,不發(fā)牢騷,任勞任怨,少說話多做事。二是積極參與學(xué)校組織的各項活動,做到態(tài)度端正、盡職盡責(zé)、力爭優(yōu)先。三是按時參加各種會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到認(rèn)真聽講,領(lǐng)會要點,耐心記錄,指導(dǎo)實踐。四是參加新教師培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、音樂教師培訓(xùn)、和漢語文言文學(xué)本科函授。

教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,運用各種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,主動參與課堂教學(xué)的全過程。

如果我被轉(zhuǎn)正定級,將以此為起點,不驕不躁,做好一級教師的榜樣;如果我的條件相比之下還有差距,將會更加努力,創(chuàng)造各種條件,爭取在下次的評審中過關(guān)。

教師個人工作總結(jié)德篇六

雖然自己的工作崗位、生活環(huán)境都是及其平凡的,但我時刻以嚴(yán)格的態(tài)度來要求自己,不管是在工作上,還是生活上,都能認(rèn)真對待每一件事情,努力做到:把簡單的事做細(xì)、把平凡的事做實、把傳統(tǒng)的事做新,在平凡的人生路途上造就不平凡的自己。人的進步離不開不斷進取、積極向上的精神,更離不開不斷的自我反思與總結(jié),現(xiàn)將我個人今年來的工作及生活狀況小結(jié)如下:

我首先把學(xué)習(xí)擺在首位,在思想上嚴(yán)格要求自己,一年來,本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的教育方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,充分貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。堅持黨的基本路線、方針、政策,以實踐“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹上級精神,與黨的思想保持高度一致。平時,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時事,無論是學(xué)習(xí)十七大精神,科學(xué)發(fā)展觀,還是近期落實對教育發(fā)展的希望和要求等大小活動,我都積極參加。遵照學(xué)校要求,本人自覺學(xué)習(xí)了有關(guān)文章,接著從思想政治、師德建設(shè)、教育教學(xué)工作等方面對標(biāo)定位。本人自從教,一直都能教育方針、政策,遵守的憲法及其它法律法規(guī),愛崗敬業(yè),無私奉獻,全身心地投入教育教學(xué)工作。我一貫遵守學(xué)校作息時間,按時上下班,工作從不講任何條件,以自己的師德形象在同事和學(xué)生中贏得了一定的聲譽。

我作為一名教師,堅持按照教學(xué)常規(guī)管理的要求抓住教學(xué)的各環(huán)節(jié),精心備課,熱愛本職工作,責(zé)任性較強,并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),并能認(rèn)真及時地完成。工作積極、主動、講究效率。本人作為一名普通共產(chǎn)黨員,積極參加學(xué)校的各項活動和學(xué)習(xí),無論是政治學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,無論理解的還是不理解的。堅持終身學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),無論感興趣的還是不感興趣的。樹立正確的服務(wù)理念,做好外勤和師訓(xùn)工作,無論對領(lǐng)導(dǎo)還是對群眾。本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,不管是拓展課還是探究課我都是面向全體學(xué)生,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好師訓(xùn)專管工作,有時候為了某個教師的材料我反復(fù)要去多次培訓(xùn)處,直到合格。樹立正確的服務(wù)思想認(rèn)真做好外勤工作,不管天寒地凍還是刮風(fēng)下雨,我都及時、準(zhǔn)確地送到目的地。為了減少不必要的開支,我只要兩只手能夠拿下的,不管多重,都不用出租車。尤其是考試期間,我和所有的老師一樣參加監(jiān)考,不一樣的是監(jiān)考結(jié)束所有的老師都可以休息了只有我必須馬上去送卷,根本沒有休息時間。另外在教學(xué)和教務(wù)工作中,通過多種渠道廣泛獲取各種知識,使自己形成比較完整的工作方法和知識結(jié)構(gòu)。

我堅持艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于幫助他人,始終做到老老實實做人,勤勤懇懇做事,尊老愛幼,不欺騙領(lǐng)導(dǎo)和同志,不說假話,不辦假事,真誠待人,時刻牢記自己是共產(chǎn)黨員就要做一個共產(chǎn)黨員的樣子,就要承擔(dān)比一般群眾更多的責(zé)任和義務(wù),就要更加嚴(yán)格地要求自己,在任何時候都不丟黨員的臉。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度,作息時間,堅持每天早上6:30分以前出家門,晚上7:30分以后進家門,有時最晚在晚上9:30才進家門,天天如此,已經(jīng)快兩年了,但是我從來不抱怨,也從不發(fā)牢騷講怪話,因為我知道作為黨員一定要起好帶頭作用和橋梁作用,要有奉獻精神,犧牲個人利益。

以上是我今年在海南中學(xué)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動和教育教學(xué)工作的大體情況,的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,在總結(jié)完自己的優(yōu)缺點之后,我也確定了整改措施和努力方向。作為一名黨員教師:

1、增強黨員意識。包括角色意識、信黨意識、愛黨意識、憂黨意識、公仆意識和執(zhí)政意識。

2、加強黨性修養(yǎng)。包括黨的意識修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、紀(jì)律修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和文明行為修養(yǎng)等。

3、發(fā)揮模范作用。作為黨員一定要起好帶頭作用和橋梁作用。

希望在以后的工作中能得到領(lǐng)導(dǎo)及教師們的指點及幫助,自己爭取盡到一名人民教師應(yīng)有的責(zé)任!一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學(xué)生都有進步,以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。

教師個人工作總結(jié)德篇七

又要到學(xué)期末,回顧整個學(xué)期,我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,甘于默默無聞,甘當(dāng)辛勤的"園丁",這樣才能澆灌出鮮艷的"花朵"。三年的集體生活,讓孩子們學(xué)會了許多,也進步了很多。看著漸漸成長的孩子們,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,也正好整理了思緒,總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn),與大家一起分享,取長補短,以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)"園丁"的本色。俗話說的好"三歲看老",幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長,而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,但每當(dāng)別人提出意見、建議時,我都會進行反省,虛心接受,并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,進餐時我會提醒他們安靜進餐,不掉飯粒,午睡時幫助他們蓋好被子并教會個別幼兒系鞋帶,在半日活動中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式,并贏得了家長的支持和信任,實現(xiàn)了家園共育。

1、加強常規(guī)教育,建立良好的班級常規(guī)習(xí)慣幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否能有序進行,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,作為班主任,我注重加強常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,在本班老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,形成了良好的班級班風(fēng)。

、認(rèn)真按計劃組織活動,保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上,我能認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃,并按計劃準(zhǔn)備教玩具,認(rèn)真實施計劃,做到以游戲為主,想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學(xué)方法上,我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手,調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此,我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,活動中愛動腦筋,積極發(fā)言,思維特別活躍,智力水平明顯提高。

3、注重加強個別教育,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

我班的幼兒特別活潑好動,其中有個別幼兒動過了頭,常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,我加強幼兒的個別教育。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查,徹底排除不安全因素,平時用不到插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險,把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們,把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方,把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制,對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地擺放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。我班孩子年齡小,控制力差,安全意識差,對他們講大道理有時也不能理解,于是,我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的,讓孩子們觀察討論,談?wù)勛约旱目捶?,討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。如開學(xué)初,好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,發(fā)生危險,于是,我們就教會孩子正確的搬法,學(xué)期將近結(jié)束,班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。

我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,我們馬上與家長取得聯(lián)系,請家長配合,使該幼兒能繼續(xù)進步。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。

本學(xué)期,在老師的共同努力下,我班的班務(wù)工作得以順利完成,幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高,今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,努力把工作做得更好。

教師個人工作總結(jié)德篇八

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進入永中一小已將一年,作為一名新教師,在各位教師的幫忙和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,讓我成長、提高、收獲了不少?;仡欉@一年,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。

本年度,我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點:

作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改善自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他教師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

在備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參,虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,努力調(diào)動學(xué)生的進取性,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè),盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚鼓勵。做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),使學(xué)生學(xué)有所得。

進取學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好的進行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí),使我收獲不少,無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的提高。

我建立了自己的博客,盡量堅持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的`交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。

為了更好適應(yīng)教師的主角,使自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),以激勵自己:

1、在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時俱進。

3、加強學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,同時也要積極參與課題探究。

4、繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師個人工作總結(jié)德篇九

在二師任教一年,我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的愛護和幫忙,使我對自己充滿信心,快速成長。此刻我就對自己這一年來的方方面面做一個全面的總結(jié)。

我愛國愛崗敬業(yè),不斷提高自己的師德修養(yǎng),關(guān)心愛護每一位學(xué)生。為教師事業(yè)作貢獻。

我認(rèn)真對待工作,在校能遵守校內(nèi)的規(guī)章制度。不遲到不早退,出勤率百分百。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。虛心聽取在校領(lǐng)導(dǎo)意見和推薦。同時也向有經(jīng)驗的教師請教教學(xué)方法。努力使自己的教學(xué)水平更上一臺階。

在校擔(dān)任基礎(chǔ)英語和英語閱讀兩門課程,我采取不同的教學(xué)方法。基礎(chǔ)英語方面,注重打好他們的基礎(chǔ),采取鼓勵加獎勵的方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的用心性,注重學(xué)生的課堂反映,關(guān)注學(xué)生的心理。用心的和學(xué)生交流。讓他們用心主動地把英語學(xué)好。

英語閱讀這門課本來是比較枯燥的。為了調(diào)動學(xué)生的用心性,我讓他們閱讀一些外國搞笑的文章,這不僅僅提高了學(xué)生的閱讀水平還增加了學(xué)生對外國文化的了解,并很有興趣閱讀英文文章。再利用學(xué)校的教學(xué)設(shè)備,每兩個月給學(xué)生放映一次國外影片。更生動的讓學(xué)生理解外國文化背景和習(xí)俗。幫忙他們閱讀。我相信在大家的愛護和培養(yǎng)及自己的努力下會取得更好的成績。

教師個人工作總結(jié)德篇十

按照年初的工作計劃,讀了相關(guān)的教育教學(xué)方面的書籍《詩意語文》成了我的枕邊書,睡前翻看一下,偶爾也把自己的語文課上出一點詩意?!秾υ捊虒W(xué)策略》成了我的辦公桌前書,在備課批作業(yè)的閑暇之余,它便成了我的不可缺少的陪伴。此外還常和學(xué)生讀一些精典詩詞,和兒子讀一些兒童讀物,從中感受孩子的心靈。還有一些《班主任之友》《小學(xué)語文教師》等辦公室的期刊。在工作室的朋友推薦的教育教學(xué)有關(guān)的精華文章是我常瀏覽的。

每月的工作室活動我都積極的參與,認(rèn)真的學(xué)習(xí)記錄。工作室的網(wǎng)站上經(jīng)常瀏覽,有一些自己工作上的想法或者體會也會適當(dāng)?shù)陌l(fā)到工作室的網(wǎng)站上和同仁們共同交流,論壇上也經(jīng)常討論,教育教學(xué)中常遇到的困惑和同仁們請教。

在學(xué)校我擔(dān)任四年級的語文課,在教學(xué)中我圍繞課題《少教多學(xué)》策略研究,展開教學(xué),這一年來學(xué)生明顯的變化就是自學(xué)的能力有了很大的提高,個人都能帶著自己的想法去和同學(xué)共同交流自己所學(xué)得的收獲。上學(xué)生全區(qū)期末成線排名第一。

四月,論文《引導(dǎo)參與體現(xiàn)主體》榮獲吉林省教育學(xué)會第九次優(yōu)秀科研成果。

五月,《感知&情動&內(nèi)化》一文發(fā)表于省級刊物。

六月參與的課題《在小學(xué)語文課堂中培養(yǎng)學(xué)生自主(合作探究)學(xué)習(xí)能力的研究》結(jié)題。

六月,獲松原市第十四屆優(yōu)秀自制教具能手。

六月,松原市優(yōu)質(zhì)課。

六月,全區(qū)課件制作競賽一等獎。

九月,獲局級優(yōu)秀教師

十月,所教班級被評為松原市少先隊“紅旗中隊”。

十月,工作室內(nèi)講課獲獎。

十二月,全區(qū)教師板書設(shè)計競賽二等獎。

總之,在工作室的帶動下及個人積極努力的學(xué)習(xí)個人得到了很大的提高,但也存在著很多的不足,比如在教學(xué)中的反思能力還有待提高,我爭取在下一年的工作中重點提高自己的反思能力。

教師個人工作總結(jié)德篇十一

時間過得真快。轉(zhuǎn)眼間,我當(dāng)老師一年了。在老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,我成長了,進步了,收獲了很多?;仡欉@一年,我對自己目前的工作表滿意度有些遺憾,但不管怎樣,我都需要努力,做一個真正的人。在教學(xué)方面,作為一名新老師,基本功和經(jīng)驗的不足是我的短板。為了提高我的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點:

作為一個新老師,剛開始有點蒙,不知道怎么做。但是,我在教學(xué)中不敢馬虎。我努力改變自己的觀念,努力讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的需求,不斷改進自己的不足。經(jīng)常利用空業(yè)余時間去咨詢觀察其他老師的教學(xué)活動,學(xué)以致用。

備課時,我認(rèn)真研讀課本和參考資料,找準(zhǔn)重點和難點,虛心向其他老師學(xué)習(xí)。為了上好課,我在網(wǎng)上查資料,集中別人的優(yōu)點,確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,盡量調(diào)動學(xué)生的積極性,盡可能讓每個學(xué)生都參與到課堂中來,讓學(xué)生學(xué)到東西。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論來充實自己,以便在工作中更好地在扎實的理論指導(dǎo)下進行教育教學(xué)。我們常說,給學(xué)生一杯水的時候,老師要有一桶水。時代在不斷發(fā)展,知識也在不斷變化。為了讓我的那桶水不被淘汰,取之不盡,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。這一年的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐,無論是與學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排。

我堅持每周與學(xué)生交流,找出成功之處和不足之處,從而提高自己的教學(xué)能力。當(dāng)然,這一年,有收獲,也有遺憾:教材管控不到位;教師語言不夠精煉,缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活多變地運用課堂教學(xué)機智;缺乏細(xì)節(jié)化實施教育的能力;班級控制能力仍需加強。針對以上問題,我也想到了解決辦法:認(rèn)真對待每一節(jié)課,細(xì)化教案,讓學(xué)生做好準(zhǔn)備,找準(zhǔn)重點,抓住難點。多閱讀教育教學(xué)理論和專業(yè)知識的書籍,增強自己的教學(xué)理論積累。

通過經(jīng)驗的積累,我不時地完善我的教學(xué)語言。課后及時反思調(diào)整。無論在生活中還是在工作中,都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我將繼續(xù)努力,以飽滿向上的精神狀態(tài),加強學(xué)習(xí),提高工作能力,盡職盡責(zé)地完成學(xué)校交給的每一項工作,使自己的思想和工作更上一層樓,早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師個人工作總結(jié)德篇十二

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)任高二(1)、(2)共二個班的生物教學(xué)工作,在這為期半年的教學(xué)工作中,有得也有失,有成功的經(jīng)驗可以吸取,也有失敗的教訓(xùn)可以借鑒,為了更好地提高以后的教學(xué)和學(xué)生管理工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡單的總結(jié)如下。

1.生物備課組工作及特色

(1)集體備課活動:一周兩次的集體備課,認(rèn)真、扎實,對每一道題、每一個教學(xué)環(huán)節(jié)進行討論分析,生成教學(xué)設(shè)計、學(xué)案和活頁。

(2)組內(nèi)同課異構(gòu),省市能手教學(xué)引領(lǐng):開學(xué)初,各年級進行組內(nèi)同課異構(gòu)活動,省市能手上示范課,課后進行評課議課,給予肯定也指出了不足,讓我們都受益匪淺。

2.個人教學(xué)工作

(1)認(rèn)真思考、研究“自、精、合、練”課堂教學(xué)模式,與自己的教學(xué)風(fēng)格合理的融合在一起,從形似做到神似,在合理使用“自、精、合、練”課堂教學(xué)模式的同時,又不缺乏自己教學(xué)的特色和風(fēng)格。

(2)積極參與集體備課活動,用心編寫每一份學(xué)案和活頁。力爭做到自己編寫的學(xué)案和活頁與課堂教學(xué)能緊密結(jié)合,并對課堂教學(xué)效果起到促進作用。

(3)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。一方面鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,并能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣教才能更好。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等等,在讀透教材與學(xué)生后,及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

(4)課后做好后進生推進工作。個別學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),考試成績較低,針對這種問題,課后我盡力做好學(xué)生的思想教育,同時利用活動課的還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。

(5)認(rèn)真批改每一份學(xué)案和活頁作業(yè),部分面批;二次批閱保證及時有效;對學(xué)生作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題所在,好對癥下藥,進行查漏補缺。

(6)每次考試后及時進行試卷及成績分析,掌握每班、每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并與同層次班級做對比,好發(fā)現(xiàn)問題,進行查漏補缺。

(7)為提高自己教學(xué)質(zhì)量,為上好課,積極主動去聽其他老師的課,有很好的收獲。總之,博采眾長,彌補自己的不足,以提高教學(xué)水平。

(8)我積極參加備課組內(nèi)的同課異構(gòu)活動,每次都有很大的收獲,我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。

(9)積極主動的參加學(xué)校舉行的每一次有關(guān)教育教學(xué)的工作。如賽教、微課制作大賽等。每一次都能發(fā)現(xiàn)自己的不足,認(rèn)真反思,以便提高自己的各項業(yè)務(wù)水平。

1.在自己的實際教學(xué)中,因為怕學(xué)生弄不懂,所以總是講得很多,不敢大膽讓學(xué)生去嘗試、去思考、去總結(jié),其實有些學(xué)生早就明白了。在今后教學(xué)中,應(yīng)該相信學(xué)生,敢于放手,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

2.對教材的深度挖的不夠,沒有很好地讓學(xué)生把生物了和實際生活聯(lián)系起來,導(dǎo)致后進生學(xué)習(xí)有些吃力。今后上課要注意理論聯(lián)系實際,貼近生活,更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3.專業(yè)知識積累量不夠,導(dǎo)致有些知識的講解不夠透徹,學(xué)生不易理解掌握。在今后工作中,盡量抽時間多閱讀和專業(yè)知識有關(guān)的著作,完善專業(yè)知識體系,提高專業(yè)素養(yǎng)。

4.班級管理能力還很有限,今后多向有經(jīng)驗的老師請教,虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的管理水平。

總之,高中生物課的教學(xué),教師要不斷地進行反思,也就是能在課前對課堂教學(xué)發(fā)生的一切具有鮮明的預(yù)見性,在課后能將課中的教學(xué)行為和相關(guān)體驗上升為一種新的教學(xué)理念,在教學(xué)中能根據(jù)各種教育現(xiàn)象適時作出適當(dāng)?shù)姆从常瑥亩w現(xiàn)和實踐自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)特色。布魯巴赫指出:“反思性實踐是使教師在其職權(quán)范圍內(nèi),改進自己的教學(xué)實踐,成為更好、更有效率、更富創(chuàng)見的行家的工具”。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/11586406.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔