報(bào)告常用于學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的研究和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的匯報(bào)。報(bào)告的寫作過程中，應(yīng)注意信息的選取和整理，確保信息的全面性和邏輯性。報(bào)告范文中的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)值得借鑒，可以提升自己的報(bào)告寫作水平。
青年自我剖析報(bào)告篇一
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要過去了，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!回顧這一學(xué)期的工作，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：
本學(xué)期，我在思想上嚴(yán)以律己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。教育態(tài)度端正，不斷鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，使自身業(yè)務(wù)水平有了提高。能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。服從學(xué)校的工作安排，積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。
為了上好課，我認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作。課堂創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)思考，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式組織教學(xué)，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展。在培養(yǎng)學(xué)生有序思維的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。為提高教學(xué)質(zhì)量，我還不斷地鉆研、探索，總結(jié)教學(xué)方法，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高工作能力。了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式，不斷吸取新思想、新方法。并不斷積極參與聽課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，博眾采之長，提高自己的教育教學(xué)水平。
青年自我剖析報(bào)告篇二
回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績，我們要想更好的成績，就是時(shí)候靜下心來好好寫寫述職報(bào)告了。那么你有了解過述職報(bào)告嗎？下面是小編收集整理的教師自我剖析述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
轉(zhuǎn)眼間在平平常常、忙忙碌碌中，我度過了一個(gè)學(xué)年?；仡欉@一學(xué)年的工作，有一點(diǎn)我感到無比欣慰，就是不管社會(huì)多么紛繁、復(fù)雜，我始終沒有放棄以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生。通過對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)結(jié)合自己一年來在教書育人以及工作方面存在的種種問題，進(jìn)行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：
一、我在教書育人中存在的問題：
1、創(chuàng)新意識(shí)淡薄，教學(xué)中對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考以及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不夠。
雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而忽略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí)，自己思想認(rèn)識(shí)還放不開，總是顧慮太多。
2、教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。
對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。
3、專業(yè)理論知識(shí)還不夠豐富。
4、家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。
尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。但由于剛?cè)谓滩皇煜きh(huán)境，所以與學(xué)生家長聯(lián)系相對(duì)減少；另外，在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，過于嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
二、存在問題的原因：
1、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時(shí)間少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低。
3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
三、整改的措施：
教學(xué)的關(guān)鍵是教師的引導(dǎo)、方法要得當(dāng)，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生首先要有高素質(zhì)的教師。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好準(zhǔn)備。
2、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我將把所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。今后在教學(xué)中，將采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課后輔導(dǎo)的教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
3、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
在一年的教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個(gè)學(xué)生都能參與，并動(dòng)手操作，今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。
堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛撒到教室的每一個(gè)角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛差生，勇于承擔(dān)起自己的那份責(zé)任以義務(wù)。
總之，我會(huì)在以后的工作中，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時(shí)刻把師德放在心中。以愛貫穿我的教學(xué)中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長放心、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師。
眼間我已經(jīng)在教育工作崗位上工作23年了，在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過了一個(gè)學(xué)期。認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺到與上級(jí)要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己存在的實(shí)際問題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
一、我在教書育人中存在的問題：
第一、創(chuàng)新意識(shí)淡薄，教學(xué)中對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考以及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不夠。
第二、教學(xué)效益不高。
第三、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運(yùn)用上，使用不當(dāng)。
第四，教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。
第五、專業(yè)理論知識(shí)還不夠豐富。
第六、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。
第七、對(duì)自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。第八、外出聽課太少了。
二、存在問題的原因：
1、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時(shí)間少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低。
三、整改的措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。另外，我還要利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
2、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业臄?shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。
3、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個(gè)學(xué)生都能參與，并動(dòng)手操作，今后還要努力找出一些數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)原種場小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
愛就愛了，那就讓愛做主吧！
是啊，讓愛做主！讓愛做主，積淀了我對(duì)教書育人這份事業(yè)的無悔追求，讓愛做主，鑄就了我今天在社會(huì)上的這份價(jià)值！
愛教學(xué)，刻苦鉆研。
我愛教書這一行。從上師范的那天起，我就立志當(dāng)一名優(yōu)秀教師，一名學(xué)者型教師，甚至一名教育家。踏上工作崗位后，這種愿望就更加強(qiáng)烈。
要當(dāng)一名優(yōu)秀教師，首先需要有先進(jìn)的教學(xué)理念、過硬的專業(yè)知識(shí)和高超的教學(xué)藝術(shù)。作為一名語文教師，對(duì)課堂教學(xué)藝術(shù)的研究、對(duì)學(xué)科認(rèn)知規(guī)律的探討始終是我關(guān)注的焦點(diǎn)。我十分重視自身業(yè)務(wù)能力的提高，每年都訂閱多種業(yè)務(wù)報(bào)刊，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改革、完善自己的教學(xué)方法。我努力在自己的課堂上營造民主自由的學(xué)術(shù)氛圍，允許出錯(cuò)，更鼓勵(lì)創(chuàng)新，這使得我的學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)，學(xué)習(xí)能力的提高呈現(xiàn)出加速上升的態(tài)勢。
讓學(xué)生評(píng)價(jià)教師的教學(xué)是職教中心一貫堅(jiān)持的做法。每次評(píng)教，我的成績總是名列前茅。高中語文是一門讓不少學(xué)生感到無味、厭煩的課，可我的學(xué)生們卻說：“我們愛上譚老師的語文課。”
“為什么？”
“他的課不生硬、不枯燥?！?/p>
6年的教學(xué)生涯中，我參加過全市范圍的示范課競賽，并得了獎(jiǎng)；
愛崗敬業(yè)是高尚師德的核心，無私奉獻(xiàn)是教師這一職業(yè)的基本要求，像大多數(shù)的老師一樣，我有著極強(qiáng)的敬業(yè)精神，“不給學(xué)生耽誤一節(jié)課，給學(xué)生上好每一節(jié)課”是我給自己定下的規(guī)則，雖然我也有帶病上課的經(jīng)歷，但我認(rèn)為：作為一名新時(shí)代的教師，不應(yīng)該將愛崗敬業(yè)僅僅停留在那種不顧家庭、不顧身體的硬拼、死拼上，而應(yīng)該有更高的理念、更高的追求。衷心熱愛自己的職業(yè)，孜孜以求不斷學(xué)習(xí)，全方位提高自己的崗位技能，在平凡的崗位上做出盡可能大的貢獻(xiàn)，這是我對(duì)愛崗敬業(yè)的認(rèn)識(shí)，也是我始終不渝的追求。
愛學(xué)生，真誠付出。
教育是愛的產(chǎn)物，沒有真誠的愛，就沒有成功的教育。傾注滿腔的熱情，真誠地?zé)釔圩约旱拿恳粋€(gè)學(xué)生，是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神根基，是教師道德責(zé)任感的具體體現(xiàn)，是教師取得成功的法寶，更是師生關(guān)系和諧融洽做好班級(jí)工作的重要保障。
執(zhí)教6年，我對(duì)學(xué)生的愛似一盞明燈伴我一路風(fēng)雨兼程，收獲春華秋實(shí)。
“他有一顆兄長心?！边@是許多學(xué)生家長對(duì)我的評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的愛使我對(duì)學(xué)生傾注了兄長般的愛。著名教育家孫敬修說：“教師要熱愛學(xué)生，應(yīng)把學(xué)生看成是自己的兒女手足，對(duì)他們的關(guān)心、熱愛和責(zé)任感還應(yīng)超過自己的兒女手足。有了這種感情，才能把每一個(gè)學(xué)生培育好?！蔽沂冀K認(rèn)為教師應(yīng)該像父母對(duì)待子女一樣，既要一視同仁，又要能把愛心更多地分給弱小的孩子。對(duì)全體學(xué)生要“一碗水端平”，對(duì)于孤兒、單親學(xué)生，以及在生活上、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，要多一份關(guān)注多一份愛，把特別的愛給這些特別的學(xué)生，要細(xì)致入微地觀察他們的情緒變化，并在一定的時(shí)間和場合給他們多一些寬容和理解，允許他們?cè)谔囟ǖ那闆r下有一些“自由行動(dòng)”，甚至可以在某些方面暫時(shí)降低一些要求。因?yàn)檫@些學(xué)生更需要關(guān)心、幫助，更需要呵護(hù)、撫慰。
我對(duì)學(xué)生滿腔熱情的愛換來了學(xué)生對(duì)我的喜愛、對(duì)班級(jí)的熱愛，換來了班級(jí)的好成績和學(xué)生家長對(duì)我的依賴。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵辖歼@句寫赤子難報(bào)父母深恩的詩，有不少學(xué)生把它寫進(jìn)給我的信中！學(xué)生家長們說：“譚老師比我們更了解孩子，比我們更關(guān)心孩子，把孩子交給他，我們一百個(gè)放心！”
特級(jí)教師__老師說得好：“對(duì)教師來說，力量的源泉就是對(duì)學(xué)生的愛。愛學(xué)生才會(huì)愛事業(yè)，才會(huì)對(duì)教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情，才會(huì)充滿獻(xiàn)身精神。”學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西--這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥?！蔽疑钌铙w會(huì)到：老師對(duì)學(xué)生的愛，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會(huì)擱淺，任何努力也無法使它移動(dòng)。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
愛心澆灌出絢麗之花。我所帶的03級(jí)宏志班一直是學(xué)校的先進(jìn)班級(jí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅，馬上就要參加高考了，我的學(xué)生信心百倍。
愛奉獻(xiàn)，以校為家。
由于表現(xiàn)比較突出，20__年我被任命為校團(tuán)委書記。作為團(tuán)委書記，既要管理學(xué)生行為規(guī)范，又要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，事比以前增加了許多。同時(shí)我上著一個(gè)班的語文課，當(dāng)著03級(jí)通山宏志班的班主任。這時(shí)候的我，真稱得上是“以校為家”了。
我堅(jiān)持學(xué)生在校我在校，有時(shí)只在辦公室吃兩包方便面了事，飯前、飯后是學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間，我利用這段時(shí)間或潛心觀察，或找學(xué)生談話，以便了解情況、有的放矢地開展工作……每天幾乎三分之二的時(shí)間我都要在學(xué)校度過。時(shí)間久了，找我的人都知道要找我，到學(xué)校，因?yàn)榈轿壹乙话阏也坏?。用同事的話說我是“單位人”。
春華秋實(shí)。用生命去耕耘的大地怎會(huì)不肥沃？用生命去耕耘的苗木怎會(huì)不枝繁葉茂？在我的指導(dǎo)和幫助下，一大批學(xué)生干部迅速成長了起來，學(xué)校的文化氛圍逐漸濃厚起來，班級(jí)之間管理的競爭逐漸熱烈起來，學(xué)生的思想、行為逐漸規(guī)范了起來……近兩年來，有夏雪的六位學(xué)生干部成為黨組織的光榮一員，學(xué)校團(tuán)委也于去年五月份被評(píng)為全市“五四紅旗團(tuán)委”
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！比缃瘢覍?duì)教育的愛心有增無減，讓愛做主，在未來的日子里，我會(huì)以更加飽滿的熱情，在教育這方熱土上繼續(xù)我無悔的追求！
不知不覺已經(jīng)進(jìn)入到小學(xué)工作有一年多了，從事教育事業(yè)的這段時(shí)間，我在各方面都得到了提高，身為一名教師，在參加工作的這一年來，本人堅(jiān)定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性，于20__年__月接任學(xué)區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職到如今，并在20__年__月被評(píng)為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可，在與家長的接觸中，我注意教學(xué)方法方式，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎，學(xué)生喜歡。
我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區(qū)別對(duì)待了?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開始有所接觸，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對(duì)小學(xué)生時(shí)則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。
"學(xué)高為師，德高為范"。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)語文一年級(jí)的語文和思品教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。
教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與區(qū)市級(jí)教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
一、利用教學(xué)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)拓展。
1、教學(xué)?？悼h職業(yè)高中__級(jí)振華班英語。支教一年中，我一直擔(dān)任振華班英語教師，課堂上既講授英語基本知識(shí)，也根據(jù)中職學(xué)生即將工作的現(xiàn)狀有針對(duì)性的講解為人處事的方法、外出就業(yè)的事宜。
2、教學(xué)保康縣職業(yè)高中__級(jí)振華班、數(shù)控一班、數(shù)控二班、機(jī)電旅游班計(jì)算機(jī)課程。20__年春季我擔(dān)任四個(gè)班的計(jì)算機(jī)教師。
3、教學(xué)?？悼h“一村一大學(xué)生”《公共管理學(xué)》。“湖北省一村一大學(xué)生”華中農(nóng)業(yè)大學(xué)函授大專班授課期間，我擔(dān)任《公共管理學(xué)》教師。
二、利用專業(yè)特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
1、開展心理健康群體輔導(dǎo)。支教一年中我先后在?？悼h教師進(jìn)修學(xué)校、?？悼h一中、?？悼h職業(yè)高中、?？悼h店埡中學(xué)舉辦心理健康主題講座。
2、舉辦心理委員培訓(xùn)。我針對(duì)?？悼h職業(yè)高中高一各班心理委員舉辦培訓(xùn)，講授青少年常見健康問題表現(xiàn)及預(yù)防機(jī)制，培養(yǎng)其成為班級(jí)心理問題預(yù)警員。
3、進(jìn)行學(xué)生心理咨詢。我在保康縣職業(yè)高中擔(dān)任心理健康老師，接受幾十人次的咨詢，就學(xué)習(xí)焦慮、執(zhí)行力差、理想迷失、自卑、嫉妒、早戀等問題進(jìn)行疏導(dǎo)。
4、舉行心理活動(dòng)。我在保康縣職業(yè)高中開展“新青年·心健康”系列活動(dòng)。
5、負(fù)責(zé)編輯《新青年·心健康》材料，對(duì)一年心理健康工作進(jìn)行梳理。
6、成立班級(jí)健康委員。我在?？悼h職業(yè)高中高一年級(jí)各班設(shè)立健康委員，并對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，使之能夠處理簡單常見疾病，還贈(zèng)送藥物，力圖讓健康委員成為班級(jí)健康“看門人”。
三、利用團(tuán)委優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、建立團(tuán)支部、團(tuán)委干部考評(píng)制度。為激發(fā)學(xué)生工作激情和獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，我在擔(dān)任保康縣職業(yè)高中校團(tuán)委副書記期間，制定了考評(píng)制度，每月評(píng)尋紅旗團(tuán)支部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”。
2、完善廣播臺(tái)節(jié)目設(shè)置。我在廣播臺(tái)開設(shè)“星級(jí)學(xué)生面對(duì)面”、“心情故事”、“健康”、“天氣預(yù)報(bào)”、“新聞”、“知心朋友”等節(jié)目。
3、組織五四系列活動(dòng)。值五四愛國運(yùn)動(dòng)九十周年之際，我發(fā)動(dòng)校團(tuán)委開展“愛國、愛校、愛人”主題慶?；顒?dòng)，組織了植樹、慰問福利院、籃球賽、文藝表演、征稿等活動(dòng)。
4、帶領(lǐng)學(xué)生慰問福利院。我在擔(dān)任?？悼h職業(yè)高中校團(tuán)委副書記期間，堅(jiān)持每月帶學(xué)生到?？悼h城關(guān)鎮(zhèn)福利院慰問。
四、利用支教機(jī)遇，促進(jìn)保康更好發(fā)展。
參加農(nóng)民工招聘會(huì)。在?？悼h舉辦的返鄉(xiāng)農(nóng)民工招聘會(huì)中，我編寫了工傷預(yù)防、農(nóng)民工子女教育問題的宣傳冊(cè)，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工普及了工傷知識(shí)和教育政策。
青年自我剖析報(bào)告篇三
黨員在黨內(nèi)生活中，首先要敢于自我解剖，檢查反省自己的不足，勇于對(duì)自身黨性修養(yǎng)進(jìn)行剖析。下面是小編收集整理的黨性修養(yǎng)不足自我剖析報(bào)告，歡迎大家閱讀。
通過《保持共產(chǎn)黨。
先進(jìn)性教育。
讀本》的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)《我身邊的共產(chǎn)黨員》，以及回顧入黨志愿，對(duì)照黨員的八條義務(wù)，我羞愧萬分，“以人為鏡”我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的渺小，那么的不足：
一、在思想上：
1、雖然能關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國家大事，能積極參加學(xué)校黨支部組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但是除了時(shí)事和國家大事，其余的學(xué)習(xí)是比較被動(dòng)的，如：在下班后的空閑時(shí)間，我可能會(huì)上上網(wǎng)查找一些自己感興趣的專業(yè)資料，可能坐在電腦前摸索、學(xué)習(xí)一些自己原本不懂的電腦知識(shí)，也可能看電視或搞搞家庭衛(wèi)生，總之，不會(huì)主動(dòng)去翻閱馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，主動(dòng)去學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。我經(jīng)常上的網(wǎng)站是“網(wǎng)易”、“新浪”、“搜狐”、“雅虎”、以及省招生辦的網(wǎng)站、培訓(xùn)網(wǎng)、各大學(xué)的網(wǎng)站等，很少上一些“黨建”的網(wǎng)站，我在“中共在線社區(qū)”也僅僅是一個(gè)“熱心會(huì)員”(僅位于見習(xí)會(huì)員、普通會(huì)員之上)。
2、對(duì)于黨內(nèi)一些不良傾向，我見慣不怪，甚至偶爾還學(xué)之、跟之。如：在我們黨內(nèi)有些黨員信仰危機(jī)，熱衷迷信、熱衷燒香拜佛。雖然我對(duì)有些公司的領(lǐng)導(dǎo)在春節(jié)后第一天上班就組織本單位、本部門的同事集體去靈隱燒香拜佛有看法，但是自己在暑期旅游所到的廟宇也會(huì)買上一把香，雙手合掌祈禱一番，全然不顧群眾是怎樣想的、是怎樣看的。又如：現(xiàn)在黨內(nèi)有些掌握實(shí)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)貪污、腐敗，每當(dāng)報(bào)刊、電視等新聞媒體在做報(bào)道時(shí)，只是在看的時(shí)候激動(dòng)、憤慨，看完后，所有的激動(dòng)也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺，全然忘記自己也是共產(chǎn)黨，他們是我們的兄弟、姐妹，他們的墮落，就像自己家人中的一員在墮落一樣，應(yīng)該有一種刻骨銘心的感覺。但是，我沒有。
二、在作風(fēng)上：缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，缺乏密切聯(lián)系群眾的精神。我們這一代人聽過父輩講過文化大革命的許多悲慘經(jīng)歷，看過企業(yè)中我們的同齡人下崗后的艱難生活，自己覺得已悟出了生活的艱辛，能體會(huì)和滿足自己現(xiàn)在的生活，同時(shí)也深知流言蜚語的危害和“人言可畏”的結(jié)果，因而在工作中只是一味埋頭干活，少有關(guān)心、關(guān)注他人，在同事中間、群眾中間不敢評(píng)論和批評(píng)他人，即使自己有不同看法，也不在公眾場合枉加菲薄，我的這種不誠實(shí)的做人方式使得我離群眾越來越遠(yuǎn)，因?yàn)闇贤ㄉ?，群眾不了解，遇事也就無法同群眾商量。因?yàn)闇贤ㄉ?，也無法向黨反映群眾的意見和要求，更不用說維護(hù)群眾的正當(dāng)利益了。
三、在工作上：自我為中心，缺乏全面系統(tǒng)的考慮問題。由于性格所使，好像全中國就我的工作最重要，一天到晚件件事情都是火燒眉毛，不能過夜的。結(jié)果在必須與別人配合的事情上(我的招生、學(xué)生管理等工作，很多是需要?jiǎng)e部門的同事配合的)，我不管別的同事手上是否有工作或是否有別的急事，不管三七二十一拖上就走，最好立馬就辦好，久而久之，意見也就產(chǎn)生了。
通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)照先進(jìn)黨員，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結(jié)底是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自己的思想改造，導(dǎo)致在許多方面雖知道自己的不足，但常找借口來回避問題，如：雖然我知道要和群眾多聯(lián)系、多交流，但我常以工作忙或擔(dān)心軋出事非來，而逃避這一問題。
通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到作為中共黨員，必須做到不斷的加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，樹立全心全意為人民群眾服務(wù)的思想，把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松怼?/p>
格言。
在工作上，要刻苦鉆研，不斷進(jìn)取、勇于攀登科學(xué)高峰，把創(chuàng)新作為“三個(gè)代表”重要思想先進(jìn)性的體現(xiàn)團(tuán)結(jié)群眾，熱情待人，作好黨員和群眾之間的紐帶。
通過學(xué)習(xí)，也使我明確了今后努力的方向：首先，要深刻理解“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的思想精髓之所在，學(xué)習(xí)它分析問題、解決問題的方法之所在。這不是很容易做到的事，它不僅涉及理論而且涉及現(xiàn)實(shí)的實(shí)際。所以，我們作為新時(shí)期的共產(chǎn)黨員不僅要有崇高的思想境界，而且還要有扎實(shí)的理論知識(shí)。要有自學(xué)的意識(shí)，不斷的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，不斷的加深認(rèn)識(shí)，不斷的積累知識(shí);要會(huì)提問題，針對(duì)問題學(xué)習(xí)，自己缺少什么補(bǔ)什么。其次，要身體力行“三個(gè)代表”，做“三個(gè)代表”有效的、科學(xué)的實(shí)踐者。努力當(dāng)好先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的代表。要貫徹落實(shí)好“三個(gè)代表”重要思想，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服自己的缺點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。第三，要密切聯(lián)系群眾。“水可載舟，亦可覆舟”，群眾是真正的英雄，要與群眾打成一片，不脫離群眾，熱愛人民群眾是共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)之一，群眾是我們力量的源泉，只有依靠群眾，堅(jiān)決地相信群眾，才能克服工作中的困難?！爸獰o不言，言無不盡”，“言者無罪，聞?wù)咦憬洹保坝袆t改之，無則加勉”這些中國人民的有益的格言是我必須時(shí)常提醒自己的警鐘。
總之，我作為黨員已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。我們正是處在一個(gè)歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是我們的驕傲，也是我們國家的驕傲。我們要審時(shí)度勢，堅(jiān)定信心，做好自己的本職工作，嚴(yán)格遵循新黨章對(duì)我們的要求，抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，為我們的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
今年在全校師生黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育，要求各院系黨委(黨組)要將開展“兩學(xué)一做”作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。作為一名學(xué)生黨員，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力行動(dòng)，爭做新時(shí)期合格黨員、優(yōu)秀黨員。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是黨中央加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署，其目的就是不斷強(qiáng)化廣大黨員的黨性意識(shí)，使廣大黨員時(shí)刻牢記自己曾在黨旗下的誓言，時(shí)刻不忘自己的黨員身份，以黨為先，對(duì)黨忠誠，模范踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，按照“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”要求，牢記黨員姓黨。
通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，本人各方面的思想意識(shí)和覺悟水平有了很大的提高，使我能夠及時(shí)地認(rèn)識(shí)到自身存在或產(chǎn)生的缺點(diǎn)、問題，從而及時(shí)糾正改進(jìn)，以實(shí)現(xiàn)不斷的優(yōu)化成熟。對(duì)照“兩學(xué)一做”基本要求，我發(fā)現(xiàn)自己思想覺悟、理論學(xué)習(xí)等方面還有較大差距，我對(duì)自我問題產(chǎn)生的原因和解決辦法進(jìn)行了客觀的分析，現(xiàn)就以下幾個(gè)方面向組織匯報(bào)：
一、存在的幾點(diǎn)問題以及相關(guān)原因：
1、首先是理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法?！皟蓪W(xué)一做”，學(xué)是基礎(chǔ)，做實(shí)最終的落腳點(diǎn)。在深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話精神后，要落到實(shí)踐中去，要讓所學(xué)在日常工作與生活中充分體現(xiàn)。學(xué)習(xí)生活中愛黨、護(hù)黨。增強(qiáng)為民服務(wù)宗旨意識(shí)題，堅(jiān)決抵制損害群眾利益的不正之風(fēng)。生活中嚴(yán)禁奢侈浪費(fèi)。這是對(duì)黨員干部的要求，更是新時(shí)代的要求。
2、在群眾中影響力不夠深入，宗旨觀念樹的不牢。平時(shí)生活中，雖然有做到關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。但是心里對(duì)幫組同學(xué)們解決困難的意識(shí)不強(qiáng)，沒有很積極主動(dòng)地去幫助他們，沒有真正全身心的投入到全心全意為同學(xué)服務(wù)的實(shí)踐中去。存在這個(gè)問題的原因究其本質(zhì)就是沒有讓自己思想提升到合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，自己的思想境界和覺悟還不夠高，沒有很強(qiáng)的服務(wù)精神。
3、與其他黨員聯(lián)系少、配合偏少。只有和本班的或者同級(jí)的黨員同志有來往，現(xiàn)階段又處于大四過渡時(shí)期，更加是側(cè)重抓好自己的事情上，關(guān)注個(gè)人發(fā)展，沒有很好的與其他黨員同志交流。
4、在學(xué)習(xí)上，沒有之前大一大二時(shí)候用心，先鋒模范作用不強(qiáng)。大一大二每年都有拿獎(jiǎng)學(xué)金，而且成績都是班級(jí)前十。大三雖然成績沒有很后，但是自己感覺完全沒有之前認(rèn)真，對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有很用心，也沒有抽太多的時(shí)間去閱讀相關(guān)書籍?dāng)U充自我的專業(yè)視野，都只是浮在表面，沒有很系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這個(gè)問題一方面是因?yàn)楝F(xiàn)階段訂立的目標(biāo)所致，讓我沒有更多的時(shí)間投身專業(yè)知識(shí)上，另一方面就是大三以來自己的懈怠情緒不斷增生，很大程度上不利于學(xué)習(xí)等的發(fā)展。
二、改進(jìn)自我不足的措施：
1、針對(duì)理論知識(shí)不夠這點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)在找工作之余，努力的抽時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，如果覺得太過乏味或枯燥，我可以選擇觀看紀(jì)錄片等提高自我的各方面的知識(shí)。首先要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，作為黨員，只有熟讀黨章黨規(guī)，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，才能把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線。認(rèn)真學(xué)習(xí)一系列重要講話精神、加強(qiáng)自己的理論武裝，內(nèi)化于心，外化于行。
2、群眾影響不深、先鋒模范作用不強(qiáng)的這兩點(diǎn)上，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷提高自我的學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。只有在各方面不斷完善自己，提升自己才能更好地樹立起旗幟作用，從而更好的、積極的去影響、帶動(dòng)身邊的同學(xué)。作為黨員干部要更好地發(fā)揮先鋒模范示范作用，必須緊跟時(shí)代步伐，積極響應(yīng)黨中央號(hào)召，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做新時(shí)期的合格黨員。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷為自己大腦充電，才能更好地認(rèn)識(shí)黨、愛黨。因此，要扎實(shí)開展“兩學(xué)”。
3、在自己的積極性上，我會(huì)時(shí)刻調(diào)整自我的心態(tài)，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在面對(duì)一些不好的消極懈怠情緒的時(shí)候能很好的及時(shí)的調(diào)整過來，努力把自己的積極性和主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來。
現(xiàn)階段，在學(xué)習(xí)生活工作中等暴露出問題是正常的，關(guān)鍵是如何面對(duì)這些問題，更好地提升自己的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長自己的才干。我也深知在自我的黨性分析中也存在自己沒有認(rèn)識(shí)到的問題，我會(huì)經(jīng)常的進(jìn)行自我批評(píng)和反省，來更好的完善自我。之后的學(xué)習(xí)生活中，我也不僅會(huì)虛心聽取他人意見，更會(huì)時(shí)刻提醒自己注意自我身份，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己，爭取做好先鋒模范作用，爭取積極地去影響帶動(dòng)身邊的同學(xué)去向黨組織靠攏。堅(jiān)定信念、清醒的認(rèn)知和思想的自覺，任何時(shí)候、任何情況下都要相信黨依靠黨，聽黨的話、跟黨走、做合格黨員。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
青年自我剖析報(bào)告篇四
同志們：
召開20**年度黨支部組織生活會(huì)，是推進(jìn)黨的政治建設(shè)、保證黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保障黨的先進(jìn)性和純潔性的基本要求，是提升基層黨組織組織力、發(fā)揮政治功能、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、以***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦統(tǒng)一行動(dòng)、推進(jìn)黨中央各項(xiàng)決策部署在基層落地落實(shí)的實(shí)際行動(dòng)。我校根據(jù)邯山區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)委組織部《關(guān)于開展20**年度基層黨組織組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作的通知》要求，通過前期的精心準(zhǔn)備，今天我們?cè)谶@里召開北張莊學(xué)區(qū)黨支部組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員活動(dòng)。此次會(huì)議，要緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，提升基層黨組織組織力，查找糾正突出問題，結(jié)合思想和工作實(shí)際，進(jìn)行黨性分析，開展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷增強(qiáng)黨支部班子、班子成員和黨員發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力。會(huì)前，我們已經(jīng)按照局黨組的要求，行了集中學(xué)習(xí)，進(jìn)行了廣泛深入的談心談話，并認(rèn)真撰寫了對(duì)照檢查材料，認(rèn)真查擺了自身存在的問題，為組織生活會(huì)的召開做好了思想基礎(chǔ)、心理基礎(chǔ)、問題基礎(chǔ)和材料基礎(chǔ)。
下面，進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)，由我代表支部班子對(duì)照檢查發(fā)言。
(一)擔(dān)當(dāng)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)上級(jí)文件落實(shí)的不夠充分，有得過且過、截留現(xiàn)象。催一催動(dòng)一動(dòng)，不催不動(dòng)?；蚴菍?duì)上級(jí)的精神和各項(xiàng)工作貫徹不利，有中梗阻現(xiàn)象。對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高。接到工作任務(wù)后，首先想到的是怎樣盡快完成，急功近利，而不是思考怎樣做會(huì)更好。
(二)服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，站在職務(wù)想問題、干工作的多，設(shè)身處地為教師著想的少，深入到老師中調(diào)研少，沒有把教師的需求和困難放在心上，掛在腦上，不能及時(shí)為教師服務(wù)到位。沒有把受教育者的利益放到第一位，有完任務(wù)傾向，而忽視了我們的受教者的群體需求。
(三)大局意識(shí)不夠強(qiáng)。各部門缺乏溝通，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)不太默契，有工作安排沖突現(xiàn)象。缺乏從全局角度看問題、解決問題的意識(shí)，不利于團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
(四)工作生活紀(jì)律放松。對(duì)新常態(tài)下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)不足，把握不力，缺少了吃苦奉獻(xiàn)、克服困難精神。艱苦奮斗意識(shí)淡化，自我要求放松，總想穿點(diǎn)貴的、用點(diǎn)好的，對(duì)一些“小節(jié)、細(xì)節(jié)”不注意、不重視，把黨的艱苦奮斗和勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)放在了腦后。
(一)思想認(rèn)識(shí)不足，工作態(tài)度不端正。
工作上，個(gè)別黨員教師有遲到、早退的現(xiàn)象。有倚老賣老，抱著“當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過”、“不求有功，但求無過”的態(tài)度，覺得只要把手頭的工作干完就行了，存在片面地自我滿足意識(shí)。覺得自己雖有一些小缺點(diǎn)，但問題不大，自我要求不嚴(yán)格。不能積極主動(dòng)地分擔(dān)責(zé)任，總感覺事不關(guān)己。
(二)理論學(xué)習(xí)不深入，工作效率低。
理論學(xué)習(xí)上，個(gè)別黨員教師對(duì)自身要求標(biāo)準(zhǔn)不高，平時(shí)也注重自身學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)性不夠全面。思想上沒有積極向上的精神態(tài)度去對(duì)待，對(duì)理論的學(xué)習(xí)不夠，對(duì)其精髓理解不深，把握不牢，不能完全把學(xué)到的運(yùn)用到教學(xué)中去，理論知識(shí)的理解與實(shí)際教學(xué)脫鉤，以致工作效率不夠高。
(三)作風(fēng)紀(jì)律觀念性不強(qiáng)。
個(gè)別黨員教師黨員意識(shí)不強(qiáng)，有課間安全值班松散，認(rèn)識(shí)高度不夠，工作主動(dòng)性差，存在“慢、散、浮”等問題。對(duì)自身工作紀(jì)律認(rèn)識(shí)不夠高、不夠嚴(yán)。對(duì)交代的任務(wù)完成的不及時(shí)。沒有彰顯出走在工作前面的是黨員，困難面前有黨員的黨員先進(jìn)性。甚至有長期請(qǐng)假，請(qǐng)長假，以各種理由要求學(xué)校照顧的現(xiàn)象。
(四)思想道德境界不高，“榜樣力量”不突出。
個(gè)別黨員教師在學(xué)生、家長面前不注意教師形象，言談舉止欠妥。個(gè)別黨員黨性不強(qiáng)，缺乏政治辨別能力，在自媒體轉(zhuǎn)發(fā)不該轉(zhuǎn)發(fā)的內(nèi)容。沒有做到用黨員的言行和人格力量去影響和帶動(dòng)身邊教師。黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的不夠充分。
(一)加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針、政策，使思想上提高覺悟認(rèn)識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀。二是在業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。三是樹立強(qiáng)烈的自覺和責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)無止境，活到老、學(xué)到老。
(二)強(qiáng)化責(zé)任，提高工作效率。
在教師中開展強(qiáng)化責(zé)任、提高思想站位培訓(xùn)，使教師對(duì)工作樹立第一責(zé)任意識(shí)，用心工作，使學(xué)校工作能有序、有時(shí)、有步驟地完成。今日事今日畢，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀。時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照，規(guī)定自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距。努力提高自己業(yè)務(wù)知識(shí)水平，加強(qiáng)自己工作能力。自覺、刻苦地鉆研教學(xué)，熱愛本職工作，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的老教師請(qǐng)教。
(三)加強(qiáng)自身建設(shè)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，遵守規(guī)章制度。
用新眼光、新思路看問題，開展工作。探索教學(xué)工作新方法，抓工作重點(diǎn)，突破工作難點(diǎn)。遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，樹立正確的時(shí)間觀、紀(jì)律觀，不斷強(qiáng)化紀(jì)律作風(fēng)規(guī)章制度方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身綜合能力水平。
(四)加強(qiáng)形象管理、提升教師素質(zhì)。
堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
以上是我代表支部班子就2個(gè)層面進(jìn)行的對(duì)照檢查分析和批評(píng)意見，如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同志們進(jìn)行批評(píng)指正，以利于學(xué)校更好的發(fā)展。
青年自我剖析報(bào)告篇五
通過自我分析和溝通批評(píng)，分會(huì)成員經(jīng)歷了深刻的思想洗禮，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到他們?cè)谒枷牒托袨樯洗嬖诘膯栴}。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
黨員學(xué)習(xí)教育工作開展以來，個(gè)人積極參加支部黨員大會(huì)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署，突出基層黨組織政治功能，提高基層黨建工作質(zhì)量；在查擺問題上，我?guī)е勥^則喜的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取意見，希望通過這個(gè)活動(dòng)找出自己平時(shí)意識(shí)不到的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，力求找準(zhǔn)問題、找全問題、找到關(guān)鍵問題，力求提高我個(gè)人黨性修養(yǎng)，下面就個(gè)人存在問題進(jìn)行對(duì)照檢查:。
1、學(xué)風(fēng)方面：
一是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，功利主義作祟，重實(shí)用、輕理論，重業(yè)務(wù)、輕思想，導(dǎo)致政治理論水平不扎實(shí)。二是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在學(xué)習(xí)中沒有發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，為學(xué)而學(xué)，學(xué)歸學(xué)，用歸用，較少以理論學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作實(shí)踐，特別在運(yùn)用理論指導(dǎo)工作方面存在著一定差距。
2、工作作風(fēng)方面。滿足于干好份內(nèi)的工作，憑經(jīng)驗(yàn)，吃老本，忽視了自我完善和提高。不能緊跟時(shí)代發(fā)展需要，降低了自我要求，工作按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，不添亂子，也就問心無愧。處理問題時(shí)瞻前顧后、患得患失。
3、作為支部組織委員，黨組織活動(dòng)的組織力度不足，支部工作開展未深入挖掘，開展黨內(nèi)活動(dòng)形式單一。
1、學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)。對(duì)黨的十九大精神特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)還停留在表面，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。政治敏銳性和洞察力不夠，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題，理論指導(dǎo)實(shí)踐不足。
2、黨性修養(yǎng)不夠牢固，工作意志衰退。認(rèn)為自己工作這些年來，沒出過大錯(cuò)，完全失去了當(dāng)初剛參加工作時(shí)的那股干勁和勇氣，在事業(yè)上沒有更高的追求，有時(shí)精神懈怠，存在怕冒風(fēng)險(xiǎn)、安于現(xiàn)狀的思想，缺少開拓創(chuàng)新的擔(dān)當(dāng)精神。
3、支部委員工作不到位主要是沒有正確的調(diào)整黨群工作與本職工作的比重，有依賴思想，要以主職工作為主。
增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力是本次組織生活會(huì)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。針對(duì)查擺出來的問題，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我將嚴(yán)格對(duì)照《黨章》《準(zhǔn)則》、《條例》和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、立行立改、真抓實(shí)改，使各項(xiàng)措施落到實(shí)處，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動(dòng)工作。明確工作職責(zé)，規(guī)范工作程序，嚴(yán)格工作要求，調(diào)整工作思路及重心，將更多的精力投入到支部委員工作中。
以上是我的個(gè)人對(duì)照檢查，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝！
習(xí)近平總書記慶祝改革開放40周年大會(huì)上的重要講話中提出：“改革開放40年的實(shí)踐啟示我們：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的?！?0年滄桑巨變，中國創(chuàng)造出令世界驚艷的奇跡，堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，是我國改革開放40年積累的首要根本經(jīng)驗(yàn)。改革開放并非自然而然就能夠成功。正如習(xí)總書記所說，“偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來，干出來的?！币恍┥鐣?huì)主義國家在改革中不但沒有發(fā)展起來，強(qiáng)大起來，甚至變得分崩離析。中國改革開放40年也不是一帆風(fēng)順的，我們所遇到的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、艱難險(xiǎn)阻、矛盾問題是世所罕見的，我們要承擔(dān)的改革任務(wù)的艱巨性和繁重性也是世所罕見的，中國人民之所以能夠戰(zhàn)勝這些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、艱難險(xiǎn)阻，之所以能夠解決這些困難問題，并取得世所罕見的成就，最根本的就在于中國共產(chǎn)黨始終牢牢把握改革開放的正確方向，發(fā)揮了中流砥柱作用和核心作用。
（一）上年度組織生活會(huì)個(gè)人的整改措施落實(shí)情況。
2018年，本人進(jìn)一步加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，面對(duì)高目標(biāo)訴求，勤勤懇懇地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力開拓工作新局面，取得了一定成效。
（二）個(gè)人、家庭、親屬重大事項(xiàng)報(bào)告。
1、重大事項(xiàng)報(bào)告。
按照組織要求，前期已做好重大事項(xiàng)報(bào)告。本人暫時(shí)沒有按規(guī)定需要向組織報(bào)告的重大事項(xiàng)。
1、本人婚姻無變化。
2、本人無持有因私出國（境）證件。
3、本人無因私出國（境）的情況；
4、子女無與外國人、無國籍人通婚的情況；
5、子女無與港澳以及臺(tái)灣居民通婚的情況；
6、無配偶、子女移居國（境）外的情況；
7、配偶子女工作情況；
8、配偶、子女均無被司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任的情況。
（一）政治敏銳性不夠強(qiáng)。平時(shí)積極參與學(xué)習(xí)，但是缺乏系統(tǒng)、全面的鉆研，對(duì)政治關(guān)注度和敏感性不夠，平時(shí)更多關(guān)注本職工作，主抓業(yè)務(wù)，對(duì)政治理論的的掌握和運(yùn)用不夠充分和深入。原因是政治修養(yǎng)抓得不夠緊，依然把工作放在第一位，自我要求不夠高。
（二）主抓精力欠缺。雖然把黨建工作放在首位，但是在實(shí)際的工作中，還是會(huì)把主要精力放在業(yè)務(wù)發(fā)展。在黨建方面，主要是定大局，謀方向，更多交由黨務(wù)工作者實(shí)施，對(duì)支部工作細(xì)節(jié)未做深究。原因是主體意識(shí)仍需進(jìn)一步強(qiáng)化。
（三）敢管敢嚴(yán)力度有待加大。一是缺乏嚴(yán)抓的黨性，作為紀(jì)檢委員，存在失之于寬、失之于軟的問題，特別是在黨員參會(huì)紀(jì)律方面。二是缺乏常抓的韌勁。開展活動(dòng)就緊一陣，不開展活動(dòng)就松一陣，時(shí)緊時(shí)松，缺乏持之以恒的韌勁。原因是在日常黨建工作中缺乏狠抓落實(shí)的工作作風(fēng)，缺乏“釘釘子”精神，缺乏啃“硬骨頭”的韌勁。
通過此次對(duì)照檢查尋找存在的主要問題，并深刻剖析問題存在的根源，針對(duì)這些根源，接下來我將做如下努力：
（一）增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，提高政治站位。主動(dòng)、自覺、經(jīng)常向黨中央看齊，向黨中央學(xué)習(xí)。學(xué)深悟透黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，旗幟鮮明講政治，把準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)定政治信念，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)政治根基，時(shí)時(shí)處處從政治、大局上向核心看齊。
（二）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，大膽進(jìn)取創(chuàng)新。在學(xué)好政治理論的同時(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力。積極思考黨建發(fā)展的新思路、新舉措、新辦法，提高工作效率，切實(shí)完成好各項(xiàng)工作。積極踐行立說立行、狠抓落實(shí)的工作作風(fēng)，始終保持進(jìn)取拼搏的干勁和奮發(fā)向上的闖勁。
（三）學(xué)用結(jié)合，增強(qiáng)工作實(shí)效。突出問題導(dǎo)向，針對(duì)存在問題，深化學(xué)習(xí)整改提高，協(xié)調(diào)好黨建與業(yè)務(wù)的關(guān)系，真正將黨建促發(fā)展踐行到實(shí)際經(jīng)營中去。發(fā)揮“釘釘子”精神，不斷深入研究，一抓到底。
以上是本人的對(duì)照檢查，若有不到位的地方，懇請(qǐng)各位同事多加批評(píng)指正，謝謝。
按照本次組織生活會(huì)的要求和安排，本人通過與支部成員、部分轄區(qū)黨員進(jìn)行談心談話、聽取意見建議等形式，結(jié)合自身思想、工作和生活實(shí)際，深入查擺了自己在政治功能強(qiáng)不強(qiáng)、“四個(gè)意識(shí)”牢不牢、“四個(gè)自信”有沒有、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)六個(gè)方面存在的突出問題，深刻剖析問題產(chǎn)生原因，并明確了整改措施?，F(xiàn)將個(gè)人剖析情況報(bào)告如下，請(qǐng)同志們給以批評(píng)指正。
（一）政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面。雖然我能夠自覺做到任何時(shí)候、任何情況下都把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，做政治上的“明白人”，做實(shí)踐中的“清醒人”，但是對(duì)講政治還是不敏感，對(duì)抓好黨建就是最大政績的意識(shí)淡薄，對(duì)黨的路線、方針、政策學(xué)習(xí)領(lǐng)悟不夠，對(duì)理論學(xué)習(xí)抓的不緊，抓的不實(shí)，學(xué)習(xí)浮于表面、淺嘗輒止。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)仍存在片面化、碎片化現(xiàn)象，沒有將新思想的學(xué)習(xí)與習(xí)近平總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略聯(lián)系起來。比如：能夠自覺地參加黨支部組織的集中學(xué)習(xí)，但個(gè)人自學(xué)抓的不夠，只是局限于抄筆記、寫心得，忽視了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納和思考，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。特別是不能站在政治的角度看待問題，喜歡靜止、機(jī)械、孤立地看待講政治，黨章意識(shí)、黨員身份意識(shí)淡化，“說起來重要、忙起來次要、做起來不要”現(xiàn)象依然存在。
（二）“四個(gè)意識(shí)”牢不牢方面。對(duì)上級(jí)決策部署理解不夠，認(rèn)識(shí)存在偏頗，認(rèn)為街道的重點(diǎn)工作是做好轄區(qū)居民的服務(wù)和管理，落實(shí)好大病救助、城市低保等各項(xiàng)惠民政策。但在具體落實(shí)上缺乏措施機(jī)制跟進(jìn)，沒有細(xì)化量化，落實(shí)到人，一定程度上存在選擇性執(zhí)行、打折扣的現(xiàn)象。比如在城市網(wǎng)格化管理、綜合治理、聯(lián)系幫扶和民生幫扶等重點(diǎn)工作中，缺乏政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，沒有真正從街道長遠(yuǎn)的發(fā)展和群眾意愿考慮問題，推動(dòng)工作存在被動(dòng)應(yīng)付現(xiàn)象，思路不寬，謀劃不遠(yuǎn)。特別面對(duì)“急、難、險(xiǎn)、重”問題時(shí)，不敢動(dòng)真碰硬，不敢捅“馬蜂窩”，沒有形成“抓經(jīng)常、經(jīng)常抓”的長效機(jī)制，致使工作形不成合力，打不開局面，直接影響到街道工作的有序推進(jìn)。
（三）四個(gè)自信有沒有方面。不能深刻理解“四個(gè)自信”的內(nèi)涵，缺乏深刻的感悟力和思考力，對(duì)中國特色社會(huì)主義制度、理論體系的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)沒有全面的分析和歸納，缺乏有效的思維體系和框架結(jié)構(gòu)。不能活學(xué)活用相關(guān)的理論知識(shí)，指導(dǎo)工作和服務(wù)群眾，執(zhí)行政策照貓畫虎，導(dǎo)致服務(wù)居民打了折扣，縮了水。比如：作為機(jī)關(guān)支部組織委員，沒有充分發(fā)揮自己的表率作用，沒有很好地指導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員及科室人員，做好服務(wù)群眾工作，對(duì)政策的領(lǐng)悟不高，導(dǎo)致做群眾答復(fù)和解釋工作時(shí)，條理不清，缺乏信服力和說服力，服務(wù)的措施不能有效跟進(jìn)，工作陷入尷尬和被動(dòng)的局面。
（四）工作作風(fēng)不實(shí)方面。工作上只局限于只求過得好，不求過得硬，降低了標(biāo)準(zhǔn)，降低了要求，降低了效率，導(dǎo)致工作浮皮潦草，具體落實(shí)不給力，工作執(zhí)行有差距，主要表現(xiàn)在工作的節(jié)奏慢、效率低。比如：對(duì)負(fù)責(zé)的勞動(dòng)保障等工作中，責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏有效的規(guī)劃和安排，安排的多一點(diǎn)，督促落實(shí)的少一點(diǎn)，存在重安排布置、輕督促落實(shí)，工作中找客觀原因多，破解難題少，存在敷衍了事、得過且過的僥幸心理。
（五）發(fā)揮作用好不好方面。缺乏創(chuàng)新精神，思路不活，眼界不寬，存在安于相狀、求穩(wěn)怕亂、畏首畏尾的思想。面對(duì)一些棘手和繁瑣的工作時(shí)，不能很好地調(diào)整工作狀態(tài)，心情浮躁，存在多一事不如少一事的思想，執(zhí)行工作落實(shí)不佳，效果不好。比如：作為街道機(jī)關(guān)支部黨支部組織委員，沒有發(fā)揮好黨員的“傳、幫、帶”作用，沒有帶動(dòng)機(jī)關(guān)支部黨員全面做好社區(qū)服務(wù)和管理工作。特別是在打造機(jī)關(guān)黨支部特色方面，缺乏創(chuàng)新，工作老套，思路不活，沒有形成一種系統(tǒng)、科學(xué)的體系，黨建服務(wù)缺乏有力的支撐，導(dǎo)致機(jī)關(guān)支部工作沒有活力。
（六）自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面。在嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面，將黨風(fēng)廉政建設(shè)要求融入到支部工作中的力度不夠，自我約束逐漸淡化，學(xué)習(xí)實(shí)踐中，過于自信，覺的自己是機(jī)關(guān)支部組織委員，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面沒有任何問題，一切腐敗的東西都離自己很遠(yuǎn)，沒有必要學(xué)習(xí)這些制度，從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。將黨風(fēng)廉政建設(shè)要求融入到業(yè)務(wù)工作中的力度不夠。在具體工作中，履行黨風(fēng)廉政的意識(shí)還不夠強(qiáng)，有時(shí)還存在黨風(fēng)廉政建設(shè)與自己關(guān)系并不大的片面認(rèn)識(shí)，沒有真正把黨風(fēng)廉政放在心上、落實(shí)在行動(dòng)上。比如掃黑除惡行動(dòng)和大氣污染防治是當(dāng)前我們工作的重點(diǎn)，但沒有按照廉潔自律準(zhǔn)則，深挖自己身上存在的的突出問題，深入剖析問題產(chǎn)生根源，造成服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、聯(lián)系群眾不緊密、工作作風(fēng)不扎實(shí)。
（一）理想信念不堅(jiān)定。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，沒有正確處理好工學(xué)矛盾，常常以工作忙為由，放松了理論學(xué)習(xí)，存在著為應(yīng)付檢查考核而被動(dòng)學(xué)習(xí)的形式主義傾向。同時(shí)，不能按照學(xué)思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合的思路，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，放松了世界觀改造，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)了偏離，思想解放不夠到位，為民服務(wù)不夠全面，進(jìn)取精神不夠頑強(qiáng)。
（二）宗旨意識(shí)不牢固。為民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所弱化，深入走訪群眾，主動(dòng)溝通交流的少之又少，對(duì)于群眾所急、所盼、所求的事則能推就推，能拖就拖。這些問題反映出自己理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，存在著疏遠(yuǎn)甚至脫離群眾的官僚主義問題。
（三）黨性修養(yǎng)不到家。黨性修養(yǎng)放松了，要求也放松了，為民辦事的勁頭松懈了，工作不思進(jìn)取、得過且過，艱苦奮斗的精神減退，存在“守?cái)傋印钡乃枷搿?duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖不能正確理解和貫徹，不能充分發(fā)揮職能作用，對(duì)群眾反映的情況不能及時(shí)答復(fù)和處理，碰到問題不會(huì)解決，遇到矛盾繞著走，特別使對(duì)群眾關(guān)心的城市管理、轄區(qū)治安、黨建創(chuàng)新等方面措施不得力，落實(shí)不到位。
（四）紀(jì)律約束不嚴(yán)明。紀(jì)律管束執(zhí)行不夠到位，工作要求標(biāo)準(zhǔn)不高，工作繁多時(shí)，想到的是怎樣盡快完成，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，放松了要求。存在急于求成的情緒。接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此。欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)思結(jié)合的思路，全方位、多層次地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平。同時(shí)，要積極搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，利用公示欄、電子顯示屏、學(xué)習(xí)園地、觀看視頻等形式，強(qiáng)化黨員管理，積極開展黨建主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨員的整體素質(zhì)。
（二）抓好作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化工作效能。圍繞“抓效能、重服務(wù)、提素質(zhì)、做表率”的思路，結(jié)合支部的重點(diǎn)工作和目標(biāo)任務(wù)，特別是要加大對(duì)城市低保、大病救助、醫(yī)療保險(xiǎn)、廉租房等問題的督促檢查和有效管理，增強(qiáng)工作的透明度和公開度，確保工作不打折扣、不搞變通、不鉆空子子。
（三）抓好民生服務(wù)，惠及居民群眾。堅(jiān)持把“辦實(shí)事、解難題、重服務(wù)”作為服務(wù)群眾的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，以深化拓展“民情流水線”工程為抓手，以打造黨建服務(wù)品牌和創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)性、創(chuàng)新型”機(jī)關(guān)支部為重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范服務(wù)程序、完善服務(wù)責(zé)任制、簡化辦事流程，全面推行措施、預(yù)約、代理等服務(wù)制度，大力開展便民、利民、惠民服務(wù)，及時(shí)解決好群眾關(guān)心的城市低保、勞動(dòng)就業(yè)、醫(yī)療保險(xiǎn)等問題。
以上對(duì)照檢查材料，不足之處請(qǐng)大家提出意見，我將誠懇接受，全面改進(jìn)。
青年自我剖析報(bào)告篇六
按照召開2021年度基層黨組織組織生活會(huì)工作要求，組織支部委員及全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了“*一”重要講話及視察**重要講話精神、黨的十九屆*中全會(huì)精神特別是《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》等全會(huì)文件和輔導(dǎo)材料、黨章和《中國共產(chǎn)黨組織工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)，引導(dǎo)全體黨員深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的決定性意義，大力弘揚(yáng)偉大建黨精神，堅(jiān)持自我革命，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，為開好組織生活會(huì)打牢了思想基礎(chǔ)。同時(shí)，支部委員之間、支部委員和黨員之間開展了談心談話，相互交換意見。通過學(xué)習(xí)、談心、交流，收集了對(duì)支部班子的意見，為對(duì)照檢查提供了依據(jù)?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：
(一)對(duì)照履行黨章規(guī)定的職責(zé)任務(wù)方面。
一是組織理論學(xué)習(xí)深度不夠。組織黨員學(xué)習(xí)的方式較為單一，引導(dǎo)黨員深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”所蘊(yùn)含的豐富政治內(nèi)涵、深厚實(shí)踐基礎(chǔ)、深遠(yuǎn)決定意義學(xué)習(xí)不夠到位，還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。二是創(chuàng)新謀劃黨內(nèi)活動(dòng)不夠。謀劃“主題黨日”活動(dòng)不夠創(chuàng)新，有時(shí)以學(xué)習(xí)代替黨日活動(dòng)，以其他活動(dòng)代替黨日活動(dòng)，黨員參與積極性有所減弱。
(二)對(duì)照落實(shí)黨中央和上級(jí)黨組織部署要求方面。
一是落實(shí)上級(jí)部署力度有欠缺。落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制還不夠到位，對(duì)意識(shí)形態(tài)陣地管理不夠精細(xì)。二是主動(dòng)作為不夠。在具體工作中，開展工作的方式過于保守，力度跟不上，思路創(chuàng)新不夠。對(duì)上級(jí)安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。
一是ds學(xué)習(xí)教育“自選動(dòng)作”亮點(diǎn)不突出。在ds學(xué)習(xí)教育中，“自選動(dòng)作”特色還不夠鮮明，“我為群眾辦實(shí)事”項(xiàng)目推進(jìn)不夠充分，特色還不夠突出，活動(dòng)還不夠豐富。二是組織生活會(huì)問題整改后相關(guān)機(jī)制堅(jiān)持不到位。雖然上年度組織生活會(huì)、專題組織生活會(huì)的整改問題已整改完畢，但是長效機(jī)制建立上做的還不夠到位，還需進(jìn)一步完善整改機(jī)制。
(四)對(duì)照職工群眾的新期待方面。
一是聯(lián)系黨員聯(lián)系服務(wù)群眾不夠密切。支委成員所聯(lián)系的班組、黨員聯(lián)系職工群眾聯(lián)系不夠密切，有時(shí)浮于形式。二是服務(wù)群眾不夠扎實(shí)。沒有把本職工作與群眾工作很好地交融在一起，利用職責(zé)職能為群眾辦實(shí)事的舉措不多，效果不夠明顯。
(一)政治站位不夠高遠(yuǎn)。個(gè)別黨員有時(shí)只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，有時(shí)放松黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，黨內(nèi)生活制度落實(shí)不夠到位，批評(píng)與自我批評(píng)流于形式，沒有做到見人見事思想。
(二)理論水平不夠深厚。把學(xué)習(xí)當(dāng)作“軟指標(biāo)”，放松了對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，沒有處理好工學(xué)關(guān)系。對(duì)組織黨員深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新思想的重要性認(rèn)識(shí)的深刻性不夠，學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新思想和制度精神不夠透徹，有學(xué)而不精的現(xiàn)象。
(三)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠強(qiáng)烈。有的黨員同志認(rèn)為只要做好本職工作就可以了，對(duì)結(jié)合工作實(shí)際的工作特點(diǎn)、規(guī)律把握不夠，對(duì)如何有效深入服務(wù)**工作大局考慮的還不夠，“主人翁”意識(shí)不強(qiáng)。
(四)群眾觀念不夠牢固。在工作中沒有擠出足夠的時(shí)間深入基層，沒有全面、真切地傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿，對(duì)群眾的感情和責(zé)任意識(shí)淡薄了，導(dǎo)致為群眾服務(wù)意識(shí)淡化。
(一)加強(qiáng)理論武裝，切實(shí)提高政治站位。始終把政治理論學(xué)習(xí)擺在的首要位置，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)對(duì)標(biāo)制度，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一項(xiàng)重要政治工作，帶領(lǐng)全體黨員學(xué)深悟透做實(shí)，不斷提高“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，衷心擁護(hù)“兩個(gè)確立”。
(二)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)提高履職能力。嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”黨內(nèi)生活會(huì)制度，重溫入黨誓詞，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。組織黨員經(jīng)常深入群眾，站在群眾立場謀劃工作，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，深化ds學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)“我為群眾辦實(shí)事”教育實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化開展，結(jié)合**工作實(shí)際，多為群眾辦實(shí)事解難題，提高群眾滿意度，拉進(jìn)群眾距離。
(三)進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)。牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和“群眾利益無小事”的理念，堅(jiān)持把職工群眾反映的問題當(dāng)家事，千方百計(jì)為職工群眾解難事、辦實(shí)事。牢記肩上的重?fù)?dān)和使命，牢記黨和人民的重托，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，切實(shí)把主要精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)地把工作完成好。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把推動(dòng)問題解決作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)好群眾的合法權(quán)益。
(四)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高廉政意識(shí)。組織黨風(fēng)廉政教育專題學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神極其實(shí)施細(xì)則，帶動(dòng)黨員干部嚴(yán)格遵守廉潔從政規(guī)定，自覺接受群眾監(jiān)督，樹立務(wù)實(shí)清廉的良好形象。
(五)強(qiáng)化黨建和業(yè)務(wù)融合。從百年ds中汲取抓好黨建的智慧和辦法，創(chuàng)新黨建工作內(nèi)容和活動(dòng)載體。在“融”字上下功夫，推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作統(tǒng)籌兼顧。
青年自我剖析報(bào)告篇七
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，越來越多人會(huì)去使用報(bào)告，我們也要學(xué)會(huì)高效的使用，那么我們應(yīng)當(dāng)如何寫一份好的報(bào)告呢？下面是小編收集整理的教師自我剖析述職報(bào)告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的自我總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面。
一年來本人一直在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。
三、遵守紀(jì)律方面。
本人也嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的一言一行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力。
四、教學(xué)業(yè)績方面。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果。
功夫不負(fù)有心人，一年以來，我所帶的年級(jí)數(shù)學(xué)名列全鎮(zhèn)第一名，同時(shí)還被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀班主任”。當(dāng)然這些成績只是暫時(shí)的，今后我將不斷去完善自己，為爭取進(jìn)一步而努力奮斗。
五、不足方面。
1、深入了解學(xué)生不夠，對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，使部分學(xué)生存在僥幸心理，在上課、交作業(yè)的時(shí)候鉆空子。
2、在教育學(xué)生的時(shí)候，沒有及時(shí)做到發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3、在過去一年中忙于應(yīng)付各類驗(yàn)收、申報(bào)，許多正常的教學(xué)活動(dòng)和檢查評(píng)比沒有正常開展。
徐特立所說：“教書是一種很愉快的事業(yè)，你越教就會(huì)越愛自己的事業(yè)。當(dāng)你看到你教出來的孩子一批批走向生活，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，你會(huì)多么高興啊！”
所以作為一名教師，要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。我相信，只有用愛心、能力、知識(shí)使學(xué)生健康活潑的成長，才是自己最大的成功和欣慰，只有這時(shí)，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的快樂和自豪。
__年對(duì)我來說，也許是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在我思想覺悟、業(yè)務(wù)水平、專業(yè)素養(yǎng)、教育理念等各方面，都獲得了新的感悟、磨練與提升。于是靜下心來，簡單梳理一下本年度的各項(xiàng)條線分管工作情況，既是一種工作上的匯報(bào)，也是另一種形式上的自我思與回顧。
一、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，務(wù)實(shí)敬業(yè)心態(tài)。
在日常工作中，我一貫堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則，自覺自愿地努力工作，注重實(shí)干。從管理的角度來說，園長起到的是宏觀調(diào)控作用，下面的教師是直接操作與執(zhí)行。而作為中間層面的園長助理，其工作性質(zhì)有所不同，首先需要及時(shí)了解園長的短期、中期、長期對(duì)幼兒園的規(guī)劃與管理目標(biāo)，然后再根據(jù)這些不同層次的宏觀目標(biāo)，細(xì)化為不同項(xiàng)目的具體實(shí)施措施，將每一項(xiàng)任務(wù)下達(dá)給教師。而且在教師執(zhí)行過程中，需要及時(shí)與教師溝通，注重過程與饋。說得通俗一點(diǎn)，就是服務(wù)好園長，為教師日常工作提供指導(dǎo)與助。幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)微的，但當(dāng)我憑借著一顆敬業(yè)之心去從事自己喜歡的這份工作的時(shí)候，自然而然就會(huì)覺得自己的責(zé)任重而有意義。所以在這一年中，我基本上堅(jiān)持每天第一個(gè)來幼兒園，常常最后一個(gè)下班。沒有遲到、早退過一次，更沒有請(qǐng)假過一天，每天都以十二分的精神認(rèn)真打理好自己的條線分管工作，即使不能做得十全十美，我也努力追求井井有條、高質(zhì)高效完成，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，教師信任，自己安心。
二、借助群體智慧，完善條線管理。
作為一名年輕、缺少經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)助理，我非常清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足，很多事情都喜歡向正、副園長請(qǐng)教，碰到棘手的問題，也會(huì)邀請(qǐng)幾位年級(jí)組長和我共同商量，或者聽取青年、骨干、老教師代表的意見或建議，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策。如本學(xué)期的青年教師成長檔案建設(shè)、繪本閱讀專題性教研、文明班級(jí)評(píng)比等一些比較規(guī)范、科學(xué)的操作及評(píng)比方法，都是在園長的建議、家的商議下確定具體操作方法，取得了非常好的效果。特別是我們青年教師的成長檔案管理，由相城區(qū)教育局直接推薦參與到蘇州市教育信息網(wǎng)上進(jìn)行介紹和宣傳，這也是對(duì)我盲作的認(rèn)可與支持。又如上學(xué)期的區(qū)級(jí)“同題開課”《中班科學(xué)：自由自在的電線》、本學(xué)期的繪本閱讀專題教研等活動(dòng)，我們都本著務(wù)實(shí)、認(rèn)真、鉆研的態(tài)度進(jìn)行，也都取得了不錯(cuò)的效果。特別是繪本專題教研，先前沒有接觸過，作為分管教領(lǐng)導(dǎo)的我，也沒有做過專門性的培訓(xùn)，但是我借助全體教師的力量，家一起來鉆研，骨干教師率先來實(shí)踐，青年教師隨后進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)，每一次繪本教學(xué)研討活動(dòng)，我們都積累下了很多過程性詳細(xì)資料，也累積下一些屬于我們幼兒園原創(chuàng)的經(jīng)典繪本教學(xué)案例。值得欣慰的是，一些教師還在家長開放日活動(dòng)中通過繪本教學(xué)活動(dòng)向家長進(jìn)行了展示與匯報(bào)，家普遍愿意參與繪本教研活動(dòng)，也在這一次次的專題研究中獲得感悟與專業(yè)提升。相信這一次次磨課與專題性研討，會(huì)對(duì)今后的教研活動(dòng)產(chǎn)生積極的后效，家也會(huì)更自覺自愿地加入到教學(xué)研討活動(dòng)中，將教師參與集體教研從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。
三、依托實(shí)踐思，注重鉆研積累。
王明珠老師的講座《漫談?dòng)變航處煹慕虒W(xué)智慧》中講到：教師必須要有設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的智慧。而目前教師隊(duì)伍中有三種層次：搬礁、用礁、做礁。我非常認(rèn)同王老師的觀點(diǎn)，所以歷年來在工作中一直秉承著一個(gè)原則：堅(jiān)持做自己的礁，即使是不成熟的礁，每一次的教學(xué)實(shí)踐，每一輪的嘗試與探究，積累下的都是自己實(shí)踐智慧的果實(shí)。在我參加蘇州市“雙十佳”開課的前期準(zhǔn)備中，我膽嘗試并積累了《小班語言：吃的變色龍》、《小班語言：變色鳥》、《小班語言：帖雨》（發(fā)表于省級(jí)“師陶杯”文集《踐行研究為了教師和兒童共同的發(fā)展》）等一系列原創(chuàng)礁；下學(xué)期我經(jīng)過和家共同的研討與實(shí)踐，積累了《繪本閱讀：蜘蛛先生要搬家》、《班美術(shù)：米羅名畫欣賞》、《中班繪本：胡蘿卜火箭》、《小班繪本：多多什么都愛吃》、《中班繪本：愛吃水果的牛》、《班繪本：白羊村美容院》等原創(chuàng)礁。細(xì)心的教師可能會(huì)瀏覽我的教育博客，不難發(fā)現(xiàn)，每一次幼兒園繪本教學(xué)研討，不管是哪位老師開課，我都會(huì)提前進(jìn)行該繪本礁的先行設(shè)計(jì)，因?yàn)槲以诼犝n評(píng)課之前，我先要求自己做到，對(duì)這個(gè)繪本教材要心中有數(shù)，然后根據(jù)自己個(gè)人分析與理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行符合自己教育理念的活動(dòng)設(shè)計(jì)，當(dāng)然也保留自己在提前備課基礎(chǔ)上對(duì)該繪本的思考不周詳或不縝密的地方，然后在聽課的過程中帶著自己的問題去聽課，參與講評(píng)活動(dòng)的時(shí)候，聽取家的意見，然后對(duì)自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行思與調(diào)整，總之，我把每一位教師的開課，當(dāng)成了自己的專業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練，只有在這樣一次次的自我學(xué)習(xí)、前后思、逐步調(diào)整中，才能讓自己的教學(xué)理念與專業(yè)素養(yǎng)獲得進(jìn)一步提升。
四、追求自我價(jià)值，拓展領(lǐng)域深研。
隨著我所承擔(dān)的省級(jí)陳研會(huì)課題的結(jié)題工作、市級(jí)課改開課任務(wù)的完成、以及在__年論文評(píng)比中三篇論文分別獲得全國級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)和市級(jí)一等獎(jiǎng)的成績，我體驗(yàn)到了“天道酬勤”、“厚積薄發(fā)”的欣慰。面對(duì)新學(xué)年的開始，我清楚地認(rèn)識(shí)到自己在“繪本閱讀”、“美術(shù)欣賞”這兩個(gè)教學(xué)領(lǐng)域中仍舊留存著的懵懂與疑惑，我希望在新學(xué)年中，能夠凝聚一些“志同道合”的鉆研伙伴，與我同行，和我共同承擔(dān)并領(lǐng)略教研課改道路中的特風(fēng)景，和我共同分享專業(yè)成長旅途中的每一處感動(dòng)與欣慰！
張__老師，1996年成為杭六中教師團(tuán)隊(duì)的一員。
做為一名普通老師，他忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，多年來一直從事教學(xué)一線工作，他不圖名、不計(jì)利，工作精益求精，為人誠實(shí)厚道，尤其是近年來全心全意落實(shí)學(xué)校提出的基本要求。在師德師風(fēng)的建設(shè)上創(chuàng)先爭優(yōu)，在業(yè)務(wù)水平的提升上創(chuàng)先爭優(yōu)，在學(xué)生的管理上創(chuàng)新爭優(yōu)，在與家長的溝通上創(chuàng)先爭優(yōu)，在與同事的相處上和辦公室的文化建設(shè)上創(chuàng)先爭優(yōu)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任和家長、學(xué)生的好評(píng)，表現(xiàn)出了一名教師應(yīng)有的品格和素質(zhì)，曾先后被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，旗級(jí)先進(jìn)教育工作者，師德標(biāo)兵。
一.端正工作態(tài)度，熱愛教育事業(yè)，在平凡的工作中學(xué)習(xí)、成長、奉獻(xiàn)。
中學(xué)教師的工作，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，只有平凡瑣碎的工作。平時(shí)的日常工作任務(wù)重，要求高，難度大，既要抓教學(xué)，更要抓管理，其工作質(zhì)量直接影響到學(xué)生的未來發(fā)展。要想干好工作，知識(shí)面窄不行，思路不清不行，認(rèn)識(shí)水平不高不行，但光有這些還不行，還必須具備扎實(shí)的教學(xué)教育基本功、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神。多年來，他無怨無悔，默默奉獻(xiàn)，精益求精，在平凡的崗位上書寫著不平凡的人生。
二.愛崗敬業(yè)，行動(dòng)勝于言傳，在敬業(yè)奉獻(xiàn)中樹立良好形象。
二十年來，他長期面對(duì)教育教學(xué)工作量大、任務(wù)多、重的實(shí)際，義不容辭，經(jīng)常加班加點(diǎn)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，從不叫苦叫累，也從沒有向領(lǐng)導(dǎo)提出過要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。她認(rèn)為站在這個(gè)崗位，就得對(duì)得起這個(gè)崗位，就得給學(xué)生的現(xiàn)在和未來的發(fā)展增添動(dòng)力。在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生在課堂做主，努力體現(xiàn)新課標(biāo)精神。注重課堂的反思與總結(jié)，在反思中進(jìn)步，在總結(jié)中提高，有力促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
他所在的音體美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐組是素質(zhì)教育不可缺少的主要組成部分。在義務(wù)教育均衡發(fā)展中占有重要作用，他相信，在未來的學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展會(huì)做出更加積極的努力。
郭__，20__年5月通過選調(diào)考試，來到旬陽二幼，轉(zhuǎn)崗成了一名幼兒教師。一轉(zhuǎn)眼在幼教崗位上辛勤耕耘了5個(gè)年頭。她深深地知道，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，要學(xué)的有很多。
她首先在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職。
在教育實(shí)踐中一切以幼兒發(fā)展為理念，關(guān)愛每個(gè)孩子。
“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛她，只有用愛才能教育孩子。”一日活動(dòng)中她讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離，對(duì)孩子微笑、寬容、耐心。從不體罰、變相體罰、諷刺幼兒。在教育中她總是對(duì)孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引導(dǎo)少一些壓力，讓孩子默認(rèn)你是他的大同伴，他的喜怒哀樂會(huì)讓你一起分享，"既親近又崇拜，既認(rèn)定她是值得信賴的老師，又把她當(dāng)作好朋友，樹立起老師崇高的威望。
以良好的常規(guī)帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
幼兒園孩子的日常生活常規(guī)的訓(xùn)練以及生活自理能力的培養(yǎng)是繁重而艱巨的?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女由于父母的溺愛，大多數(shù)過著衣來伸手，飯來張口的“幸福生活”。讓孩子們適應(yīng)幼兒園的集體學(xué)習(xí)生活是個(gè)漫長的過程，其間滲透了教師太多的耐心、汗水和智慧。她注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。她一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)。在她的努力下，剛?cè)雸@一學(xué)期的孩子們漸漸地會(huì)穿脫衣服，午睡時(shí)還能整整齊齊地疊好衣物。在手工操作中孩子們的小手也變得越來越巧。她還在每學(xué)期的家長開放日活動(dòng)中開展小型的“穿衣服比賽”、“扣紐扣比賽”、“系鞋帶比賽”等，家長們看到自己的孩子比家中能干多了，個(gè)個(gè)臉上露出驚喜的笑容。她在班級(jí)中還設(shè)計(jì)了輪流選值日生的活動(dòng)，和孩子們一起制定了值日生工作內(nèi)容。孩子們工作起來還是非常認(rèn)真，意識(shí)到勞動(dòng)并為集體服務(wù)是件光榮的事，個(gè)個(gè)都樂意和老師一起參加班級(jí)的管理。開展輪流當(dāng)小班長的活動(dòng)。雖然這么做非常費(fèi)心，教師的工作量也隨之增大，但可以讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)，深得家長們得贊同和孩子們的喜愛，做老師的再辛苦，更多的卻是安慰和幸福。
以身作則，言傳身教，做好表率。
這雖是一種“無聲的教育”，卻能達(dá)到“此時(shí)無聲勝有聲”的效果，言教不如身教，作為孩子們的榜樣，她時(shí)刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天，她會(huì)和孩子一起跑步，鍛煉。夏天的太陽再烈，她也不會(huì)躲到陰涼里看孩子們?cè)谔栂聯(lián)]汗如雨。每天早晨主動(dòng)大聲地與幼兒問好，從不亂丟垃圾，當(dāng)孩子和她說話時(shí)，她總是蹲下來親切的注視著他們，與他們交談。她帶班的幼兒講文明，懂禮貌，習(xí)慣好，家訪時(shí)家長們會(huì)經(jīng)常反饋孩子入園后的變化，言語中充滿感激。
注重家長工作，家長的支持是良好工作的開始。
大家都知道，要提高孩子的素質(zhì)，首先要提高家長的素質(zhì)和參與意識(shí)。那么如何調(diào)動(dòng)這支教育力量的自覺參與意識(shí)，發(fā)揮他們的教育同盟軍的作用?如何提高家長這支隊(duì)伍的素質(zhì)?以情感人，激發(fā)他們教育的主動(dòng)性和積極性是關(guān)鍵的因素。因此，她不厭其煩地做好家長的思想工作和教育觀念的轉(zhuǎn)變工作，如：通過家訪、座談會(huì)、電話聊天等方式與家長溝通;另外通過教師的工作責(zé)任和業(yè)績贏得家長的信任和信賴。把家長的參教熱情凝聚到老師的周圍，主動(dòng)而自覺地支持和參與教育。她班的嘉俊小朋友平日較頑皮，有口吃現(xiàn)象，但思維敏捷，富有表現(xiàn)力，郭老師幫他找故事，并指點(diǎn)他處理咬字、表情到位等等，并指導(dǎo)家長在家多讓他練習(xí)表演，以鼓勵(lì)的方式促使他一次比一次講得好。在家長和老師的共同配合下，孩子改掉了口吃的習(xí)慣，而且喜歡在集體面前大膽的表現(xiàn)自己。
勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。郭老師虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，并認(rèn)真閱讀多種幼教書籍和報(bào)刊，從中吸取營養(yǎng)。因?yàn)槭寝D(zhuǎn)崗教師，專業(yè)技能方面較弱，但憑著她的勤奮好學(xué)，幾年下來，各方面的技能有了很大的提高。
“辛勤耕耘，終有回報(bào)。”她踏實(shí)上進(jìn)的工作態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，工作上也取得了一些成績。20__年撰寫的教育案例《特別的愛給特別的你》在安康市論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。20__年撰寫的論文《自閉癥傾向兒童個(gè)案跟蹤分析》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。20__年負(fù)責(zé)的縣級(jí)課題《小班幼兒色彩感培養(yǎng)策略研究》順利結(jié)題。20__年撰寫的論文《小班幼兒人際交往指導(dǎo)策略》獲“中國幼教系統(tǒng)年度論文”二等獎(jiǎng)。20__年在“童話之星”世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽中獲指導(dǎo)優(yōu)秀獎(jiǎng)。20__年被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀教師”、“園級(jí)優(yōu)秀教師”。
她是一名普通的幼兒教師，在平凡無奇的崗位上，雖然得不到“國王”頒發(fā)的勛章，但她深知從活動(dòng)室里放飛的是希望，守巢的是自己;展示給孩子的是真理，擦去的是功利;畫出的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己。她將用更絢麗的色彩描畫出新時(shí)期幼兒教師的時(shí)代風(fēng)采。
一、投身教育天地?zé)崆閾]灑教壇。
從記事起，我就夢想要成為一名教師。九一年師范畢業(yè)，我有幸進(jìn)入了教育學(xué)院教務(wù)處工作，但我的夢想是走上講臺(tái)，做一名名副其實(shí)的老師。為此，我經(jīng)過七年的不懈努力，其中的苦與樂只有我自己知道。也許大家不會(huì)相信，一位師范畢業(yè)生怎么能登上大學(xué)講臺(tái)呢？但我做到了，一種堅(jiān)定的信念促使我成就了自己的夢想。上師范不是我的錯(cuò)，貧寒的家境只能讓我如此選擇。特級(jí)教師魏書生的經(jīng)歷感動(dòng)了我，他的精神像一種無形的力量在鼓舞著我，我以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難，函授?？?、脫產(chǎn)本科，我如愿以償?shù)氐巧狭酥v臺(tái)，做了真正的教師。當(dāng)我看到辦公桌上堆滿作業(yè)時(shí)，一種感動(dòng)的心緒從我的心底升起。我在每一本日記上都傾注了我的一份關(guān)切與愛護(hù)的誠心。當(dāng)一個(gè)班主任的擔(dān)子壓在我并未成熟的肩頭時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮的學(xué)生站在我面前扮鬼臉?biāo)；^時(shí)，我才體會(huì)到了教師二字的真正含義。我深知，教書育人的核心是育人，為了樹立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，我時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律已，以身作則，用自己的行動(dòng)影響和感染學(xué)生。我班有一位女生，容貌不佳，學(xué)習(xí)成績差，對(duì)生活失去信心，她在日記中告訴我沒人喜歡她?？催^后，我心很沉。我深知，少年時(shí)的心靈傷痕很可能影響人的一生。于是，我極力鼓勵(lì)她，給她信心，給她指明前進(jìn)的方向。我在日記中跟她約定，讓她努力背《得道多助，失道寡助》一文，第二天上課讓她背。第二天我叫她時(shí)，學(xué)生中一陣嘲諷的騷動(dòng)。我看著她，眼神中充滿了鼓勵(lì)。她流利的背了下來。班內(nèi)一片掌聲。事實(shí)本身就是一個(gè)很好的證明，從此，她對(duì)自己有了信心，學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度都大有改觀。還有一個(gè)學(xué)生，心靈比較脆弱，經(jīng)受不住別人的批評(píng)，雖然他的成績還不錯(cuò)。有一次，他因紀(jì)律不好而受到了數(shù)學(xué)老師的批評(píng)，而此時(shí)他又處在朦朦朧朧的愛情之中。那一段時(shí)間，他意志消沉，終日保持沉默。我從他的日記中讀出了他的心曲，我覺得我必須幫助他。我用盡我的文學(xué)功力去感染他勸說他，讓他清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己的心靈。終于，他想通了，以堅(jiān)毅的翅膀飛向?qū)儆谒奶炜铡?/p>
在以后的`教學(xué)生涯中，我堅(jiān)持把自己的真實(shí)情感注入到教學(xué)內(nèi)容中，通過與學(xué)生的情感交流，把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生的情感體驗(yàn)，我相信人與人之間有一條心靈之路，這條路需要心需要愛去鋪平。我愛我的學(xué)生，我愛教師這個(gè)職業(yè)，我用愛去鋪設(shè)這條通往彼岸的心路。講課已成了我生命的一大部分，我知道，講課不僅僅是給學(xué)生以知識(shí)，更重要的是要給他們一種思想，一種精神，一種價(jià)值觀。
我知道，作為一名教師，要想講好課，功夫主要下在課堂之外。記得《語文學(xué)習(xí)》的封面上有過這樣一句話，語文學(xué)習(xí)的外延等于生活的外延，可是我要說，在我的心中，語文學(xué)習(xí)的外延大于生活的外延，多年來，為了使自己的教學(xué)水平能不斷提高，為了做學(xué)者型研究型的教師，我不斷學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)知識(shí)，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)下新的教學(xué)方法，適時(shí)到中小學(xué)聽課，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方案進(jìn)行嘗試，得到了廣大師生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。課余時(shí)間，我潛心于教學(xué)科研，從每天電視節(jié)目鋪天蓋地的廣告中我得到啟示，寫出了題為《廣告語言與文化心理淺談》的；在普通話水平測試實(shí)踐中，我結(jié)合教學(xué)感受，寫出了《普通話中ie和ian的發(fā)音差異》、《教學(xué)中如何提高學(xué)生的說話能力》、《語文教學(xué)中如何有效整合普通話課程資源》等論文。__年6月，我應(yīng)同行邀請(qǐng)，參加了山東大學(xué)出版社出版的《普通話口語表達(dá)訓(xùn)練教材》的編寫工作，歷時(shí)半年，寫六萬字，任副主編。對(duì)于一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不太豐富的年青教師來，寫一篇小論文可能不是難事，但勝任一本教材的副主編既是一次絕好的機(jī)會(huì)，也是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)。
在《現(xiàn)代漢語》教學(xué)過程中，我感悟到不同民族的文化習(xí)俗不同，各民族語言規(guī)律即存在差異，這種差異表現(xiàn)在不同方面，思維方式、行為習(xí)慣，繼而表現(xiàn)為句式結(jié)構(gòu)，由此我寫出了題為《英語動(dòng)詞不定式在漢語句式中的體現(xiàn)》的論文。
對(duì)于一位教師來說，教學(xué)與科研是分不開的。教學(xué)與科研，對(duì)我來說是同一種事業(yè)，在對(duì)事業(yè)的追求中，既實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，又奉獻(xiàn)了社會(huì)，這一切都源于我對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛。
二、發(fā)揮自身專長擔(dān)負(fù)推普使命。
小時(shí)候我就愛模仿播音員說話，隨著年齡的增長，我對(duì)普通話有了一定的了解，當(dāng)我選擇了做教師時(shí)，我更加體會(huì)到說好普通話對(duì)于一位語文教師的重大意義，所以我就發(fā)揮自身專長，努力提高自己的普通話水平，終于，功夫不負(fù)有心人，我做了一名省級(jí)普通話水平測試員。
作為一名普通話水平測試員，學(xué)校普通話課程的擔(dān)子自然而然就落到了我身上，呂梁推廣普通話事業(yè)也成了我義不容辭的責(zé)任。
每年九月份第三周是全國推廣普通話宣傳周。從99年呂梁成立語委辦以來，每年的推普周都要搞一些活動(dòng)。從開始上街到各學(xué)校張貼宣傳畫進(jìn)行宣傳，到后來在語委辦的統(tǒng)一指揮下，利用各種豐富多彩的形式倡導(dǎo)呂梁人積極行動(dòng)起來，宣傳普通話，推廣普通話，為呂梁形象的整體改變，我一直都做著不懈的努力。__年的第六屆推普周，我們?cè)谡Z委辦的統(tǒng)一部署下，協(xié)助各縣市學(xué)校搞了從校到鄉(xiāng)，從鄉(xiāng)到縣，從縣選拔到地區(qū)參加的人壽杯小學(xué)教師暨學(xué)生課文朗誦比賽，活動(dòng)中，從文件起草、篇目選定到規(guī)則制定、會(huì)場布置處處都留下了我艱辛的足跡。這次活動(dòng)在全區(qū)師生中掀起了誦讀課文、學(xué)習(xí)普通話的高潮，從而也激發(fā)了全呂梁的人學(xué)習(xí)普通話的熱情。
作為一名測試員，從__年我市普通話水平測試工作全面開展以來，到目前為止，我在教育局語委辦的領(lǐng)導(dǎo)下，先后赴呂梁十三縣市四十多次參加測試，共測試教師__余人。
為了讓呂梁普通話水平測試工作立足現(xiàn)實(shí)、穩(wěn)步發(fā)展，我貢獻(xiàn)自己的智慧，付出艱辛的努力，利用非典休假時(shí)間，編寫了適合呂梁教師使用的《普通話水平測試實(shí)用讀本》，并受語委辦委托培訓(xùn)各縣市測試員，以便他們?cè)谧约旱呐嘤?xùn)工作中能做到得心應(yīng)手。金誠所致，金石為開，我的講課藝術(shù)終于得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，同仁的認(rèn)可。隨即應(yīng)兄弟學(xué)校邀請(qǐng)，受語委辦的委托，我先后赴呂梁行署機(jī)關(guān)幼兒園、呂梁藝校、呂梁衛(wèi)校、呂梁經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校、離石區(qū)二中、中陽縣為師生作普通話講座二十多場次，聽課總?cè)藬?shù)達(dá)3000以上。在下鄉(xiāng)講課時(shí)，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)條件較差，沒有擴(kuò)音設(shè)備，一百多人擠在一個(gè)教室，為了保證上課質(zhì)量，我只有提高嗓門、加大音量，這樣上課在別人看來很累，但我卻樂在其中，因?yàn)槲覐睦蠋焸兊难凵裰凶x懂了我自己的價(jià)值。
三、發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)工作務(wù)實(shí)求真。
從九八年登臺(tái)講課以來，我一直以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。因?yàn)槲掖氖钦Z文課，為了從各方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，我為班里搞即興演講、詩文朗誦等活動(dòng)，還要求學(xué)生每周辦一期手抄報(bào)，整理自己的習(xí)作集。在學(xué)校舉行的演講、朗誦活動(dòng)中，我身先士卒，為學(xué)生作楷模。記得有一年元旦，學(xué)校舉行文藝晚會(huì)，已是孩子?jì)寢尩奈液蛯W(xué)生們一同編排舞蹈、上臺(tái)表演。學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還拉上愛好體育的丈夫，早上六點(diǎn)起床，為籃球比賽記分，有時(shí)因?yàn)樘鞖庠颍彝獗荣惒荒苷＿M(jìn)行，我們就加班加點(diǎn)，利用晚上時(shí)間完成比賽。
除代課外，我還兼任教務(wù)繼續(xù)教育檔案管理工作。九九年我省教師繼續(xù)教育工程啟動(dòng)，利用假期，我完成了全區(qū)1__多名中學(xué)教師繼續(xù)教育檔案建設(shè)工作，在以后幾年來，每年完成1__多名中學(xué)教師繼續(xù)教育公共必修課的培訓(xùn)、考試、閱卷、登分等工作。這些工作看似簡單，但要做到準(zhǔn)確無誤確實(shí)也難，在別人看來幾萬個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)幾個(gè)是小事一樁，但我心里明白，對(duì)于個(gè)體的老師來說，每個(gè)數(shù)據(jù)都可能會(huì)影響到他的轉(zhuǎn)正、評(píng)優(yōu)、晉升職稱，甚至前程。在繁重的課堂教學(xué)任務(wù)之余，我一遍又一遍核對(duì)著這些數(shù)據(jù)，為做到萬無一失，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，沒有想過要放松自己。
我并沒有退縮，因?yàn)槲覠釔圩约旱氖聵I(yè)。當(dāng)教師我不想放棄，在講臺(tái)上我體會(huì)到了自己的價(jià)值；當(dāng)測試員我不想放棄，說一口流利的普通話是我從小就夢寐以求的，我要以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響他人，我要做呂梁的王小丫；教務(wù)繼續(xù)教育檔案管理工作中繁瑣、雜亂，但它是學(xué)校交給我的工作，我以教務(wù)工作為支點(diǎn)，走上了講臺(tái)，做了測試員，我不能忘本。
青年自我剖析報(bào)告篇八
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本學(xué)期師德情況述職如下：
要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學(xué)水平。這是師德的首要基礎(chǔ)，如果一個(gè)教師不是一個(gè)優(yōu)秀的"教書先生"，也就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知識(shí)應(yīng)比這寬廣得多。通常說，教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。就是這個(gè)道理。
我作為班主任，除了在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求之外，在生活上也是關(guān)懷備至，讓學(xué)生感覺到我很關(guān)心他，很重視他。從而優(yōu)化本班的班級(jí)管理效果。在批評(píng)教育時(shí)也尊重學(xué)生的自尊心，不輕易傷害。利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競爭，增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過自我選擇，自我學(xué)習(xí)，自我管理達(dá)到自我補(bǔ)充，自我完善，自我提高的目的。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對(duì)學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對(duì)教師的親近感，信賴感，通過各方面的努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。得到家長和學(xué)生的信任。
青年自我剖析報(bào)告篇九
黨員應(yīng)該嚴(yán)格按照黨章和黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對(duì)照黨章要求發(fā)現(xiàn)自身的不足并積極改進(jìn)。下面是小編收集整理的黨員對(duì)照黨章黨性自我剖析報(bào)告，歡迎大家閱讀。
根據(jù)石嘴山市交通運(yùn)輸和口岸管理局《關(guān)于開展“學(xué)黨章，守紀(jì)律”集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》(石交黨發(fā)【16】號(hào))和“學(xué)黨章，守紀(jì)律”
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
的具體安排，本人對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和純潔性要求，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，找準(zhǔn)存在的問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)，以便于克服缺點(diǎn)提高自己。對(duì)于查擺的情況，剖析如下：
一、存在的問題。
1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。對(duì)黨的思想路線、方針政策。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好，做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。二、改進(jìn)措施：1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表思想，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累，而是世界觀改造的重大問題，認(rèn)識(shí)到理論水平提高了，看問題的能力也會(huì)提高，工作能力也同樣會(huì)提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。
2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)椤?/p>
掌握和運(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。
3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
近日，通過《中國共產(chǎn)黨章程》的學(xué)習(xí)，我對(duì)新黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí)，深深認(rèn)識(shí)到開展。
先進(jìn)性教育。
活動(dòng)的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)在就我從入黨的動(dòng)機(jī)和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、個(gè)人政治思想、作風(fēng)紀(jì)律、能力素質(zhì)幾個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行審視。
一、政策理論水平明顯提高。
通過學(xué)習(xí)，自己更加深了對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，全心全意為人民服務(wù)的思想更加牢固，通過學(xué)習(xí)，重溫了黨的基本理論知識(shí)，對(duì)黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質(zhì)和思想覺悟有了較大的提高。
二、提高素質(zhì)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
對(duì)自己工作進(jìn)行反思，我認(rèn)為：自己待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，在工作中我更是克服個(gè)人困難，盡心盡職。遵守黨規(guī)黨紀(jì)，嚴(yán)以律己，做到廉潔自律。時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認(rèn)真遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定，始終把自己的職位看作是對(duì)自己的一種“約束”，看作是一種責(zé)任，看作是一種奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，管好自己，發(fā)揚(yáng)拼搏奉獻(xiàn)精神，自身建設(shè)全面加強(qiáng)。
三、工作作風(fēng)扎實(shí)。
牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，做到以人為本，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)情、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。深入官兵，聯(lián)系群眾，傾聽官兵意見，樹立“士兵第一、基層至上”的觀念，想官兵所盼，急部隊(duì)所需，解官兵所難，切實(shí)把領(lǐng)導(dǎo)就是公仆的要求體現(xiàn)到具體行動(dòng)之中，群眾基礎(chǔ)牢固。
個(gè)人存在的問題分析：
1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。2、開展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。在會(huì)上作自我批評(píng)多，在其他情況下作自我批評(píng)少;批評(píng)別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也就如此，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)也不一定就解決問題。3、工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機(jī)地結(jié)合起來，雖然能按照要求完成工作任務(wù)，但把標(biāo)尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。4、工作有時(shí)急于求成。在我一開始參加工作，就抱著通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務(wù)而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，把自己的知識(shí)和熱情獻(xiàn)給熱愛的事業(yè)的愿望。但在工作中，對(duì)事物內(nèi)在規(guī)律把握得還不好，一心只想干出成績，處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到，急于求成。
面對(duì)這些問題，今后我一定做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。要想把工作做好，就必須注重學(xué)習(xí)，尤其是面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分自我加壓。每個(gè)星期均要擠出一些自學(xué)時(shí)間，重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，在基本理論的掌握、理解和運(yùn)用上，做到深入而不膚淺;聯(lián)系實(shí)際而不空談表面。提高運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時(shí)我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)后勤管理理念，不斷豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野，擴(kuò)展知識(shí)面。才能提高自身工作能力，提高運(yùn)用科技知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
3、對(duì)待工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。樹立趕超一流的工作目標(biāo)，克服小成即滿的思想，對(duì)待工作多思、多想，研究規(guī)律、研究特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，逐步提高，善于總結(jié)，善于挖掘。在工作中要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)新思維方式，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。促進(jìn)自己工作不斷上臺(tái)階、上水平。4、定期開展自我批評(píng)。階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，要把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
總之要以這次教育活動(dòng)為契機(jī)，使自己糾正一些缺點(diǎn)錯(cuò)誤，解除一些思想負(fù)擔(dān)，改進(jìn)一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進(jìn)，和全體同志齊心協(xié)力，不斷完善，不斷創(chuàng)新，以一流的業(yè)績做好各項(xiàng)工作，為推進(jìn)全面建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
青年自我剖析報(bào)告篇十
下面我就在黨總支部書記工作崗位上的一些不足，做一個(gè)自我評(píng)析和批評(píng)。這只是自己的一點(diǎn)反思，根本難以觸及靈魂，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們一起幫助我，提高認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤指出不足，以利于我今后的工作和改進(jìn)提高.一年來，在市局和縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心支持下，在支委成員的和全局黨員干部的共同努力下，分局認(rèn)真開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，以“黨建+”等活動(dòng)為載體，加強(qiáng)公路養(yǎng)護(hù)管理，大力實(shí)施大中修工程，全面深入開展治超和路域環(huán)境整治工作，三個(gè)文明建設(shè)取得了較好的成效。黨總支被評(píng)為新余市優(yōu)秀基層黨組織、省級(jí)文明單位順利通過復(fù)查、連續(xù)三年榮獲縣績效考核先進(jìn)、推選出一名市黨代表和兩個(gè)縣黨代表、“黨建+”工作列為市級(jí)示范點(diǎn)等喜人的好消息、好成績。
一、黨務(wù)工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐及工作作風(fēng)方面存在的問題和不足。
(一)黨內(nèi)政治生活、黨內(nèi)監(jiān)督、自覺以身作則、示范作用方面沒有盡到一個(gè)書記應(yīng)盡到的責(zé)任。
在認(rèn)識(shí)上總是以公路部門歷來只重視建管養(yǎng)方面工作的考核，沒有從思想上重視黨務(wù)工作，造成全局黨員包括自己黨性意識(shí)和宗旨意識(shí)不夠牢固、“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)不夠到位，“四風(fēng)”問題出現(xiàn)一些新情況新動(dòng)向、部分黨員干部擔(dān)當(dāng)精神不足、能力不足、制度執(zhí)行力有待提高等問題;總把自己擺在“半正半副”的位置，不敢對(duì)黨員和支委成員的一些做法、想法提批評(píng)和建議，不敢管不敢嚴(yán);滿足于已經(jīng)取得的成績，總有松松勁、歇歇腳的心態(tài);在帶頭執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、帶頭自律和接受監(jiān)督、保持清正廉潔政治本色方面有僥幸心理，在工作方法、工作方式和與群眾做朋友等方面做的很不夠。沒有站在第一責(zé)任人的角度履職，支委組織建設(shè)還只是寫在紙上，六個(gè)不直接分管沒有相應(yīng)的銜接制度，削弱了班子戰(zhàn)斗力和凝聚力，出現(xiàn)合作精神不強(qiáng)等現(xiàn)象。
(二)不深入基層開展調(diào)查研究，滿足于會(huì)上聽、辦公室問、文字上總結(jié)，在科學(xué)決策、民主決策、依法決策方面示范作用不強(qiáng)。
不愿學(xué)習(xí)、不求進(jìn)步、自我滿足，盲目自信是上述問題的根源。自己作為一個(gè)黨務(wù)工作者，對(duì)黨員的健康成長不關(guān)心、思政教育工作水平下降，工作素質(zhì)不高，直接影響到黨員對(duì)組織的認(rèn)同感和學(xué)習(xí)的積極性。總認(rèn)為自己在分宜工作二十多年，對(duì)黨員和單位的工作比較了解，不愿也實(shí)際是不能適應(yīng)公路事業(yè)的快速發(fā)展。怕下去調(diào)研惹麻煩，怕麻煩找，工作計(jì)劃、總結(jié)、宣傳、調(diào)研等工作總是閉門造車，自我圓謊，黨務(wù)工作就更難以開展深入，對(duì)黨員、職工的理想信念的樹立造成了一定影響。支委會(huì)研究重大事項(xiàng)只是走形式，沒有從科學(xué)決策、民主決策、依法決策方面著手，以致出現(xiàn)了政策不連貫，處理事情不長遠(yuǎn)，不公平等。工作雖然在縣里有一定的知名度，在這次征求民主生活會(huì)意見時(shí)，黨員職工不提意見，是確實(shí)沒有問題還是不愿提?在與職工交談中，有人覺得反正提問題反映情況也沒有用，只是個(gè)形式，提了還得罪人。我們是該好好反思我們的工作和方法。
(三)在落實(shí)黨風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人工作有逃避現(xiàn)象，在貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、反對(duì)四風(fēng)方面有老好人主義。
在抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作方面，總是以公路部門是局長工作負(fù)責(zé)制為安慰和自我推脫責(zé)任的借口，在擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。不愿堅(jiān)持工作標(biāo)準(zhǔn)、不敢抓落實(shí)、不敢正風(fēng)肅紀(jì)，有“多一事不如少一事”的思想，不愿也不敢與不良現(xiàn)象做斗爭，實(shí)際就是不作為。不愿批評(píng)和自我批評(píng)，不能自我革命，不愿聽取不同意見，不能將支委一班人擰成一股繩，在營造全局黨內(nèi)清朗政治生態(tài)方面嚴(yán)重欠缺。
(四)黨員再教育和黨文化建設(shè)載體小，黨組織的凝聚力不夠。
公路部門分散，工作繁重，施工任務(wù)緊急，很多時(shí)候倒是成為自己不愿意抓黨員學(xué)習(xí)的借口。不動(dòng)腦子、只會(huì)傳達(dá);不想辦法，只請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo);不下基層、只會(huì)高高在上;不搞調(diào)查研究，只看匯報(bào)材料;只喜歡圍坐空談，不講求實(shí)效。組織黨員學(xué)習(xí)和活動(dòng)，只會(huì)念文件，照本宣科，完成任務(wù)就完事，沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。在黨務(wù)工作思路、工作作風(fēng)和工作方法等方面存在問題，在教育黨員方面存在重理論輕實(shí)踐，灌輸式、完成任務(wù)式較為普遍，載體活動(dòng)開展較少，黨員培訓(xùn)流于形式，學(xué)習(xí)的內(nèi)容與生活實(shí)際脫節(jié)，實(shí)效性不高，使得一些黨員的理想信念有所松懈。只重視入黨前的教育培訓(xùn)，對(duì)大多數(shù)黨員的思想政治再教育，只停留在黨小組會(huì)議、黨支部會(huì)議，難以滿足黨員的思想發(fā)展需求，部分黨員的思想放松，入黨前后判若兩人，思想道德出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象，黨的紀(jì)律觀念較弱，損害到黨的形象。
二、問題和錯(cuò)誤產(chǎn)生的根源。
以上問題的產(chǎn)生關(guān)鍵是沒有把抓好黨建當(dāng)做最大的政治，主要根源還是沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，缺乏擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)，思想意識(shí)上有退化有些變質(zhì)。工作作風(fēng)缺乏創(chuàng)新，有形式主義，喜歡虛落實(shí)、做表面文章，工作方法簡單，不會(huì)做宣傳、不會(huì)鼓動(dòng)，工作不接地氣，只開會(huì)議、編發(fā)報(bào)導(dǎo)、下發(fā)文件等等。作為基層公路部門的書記，如果不認(rèn)真對(duì)待，就會(huì)在今后的人生、工作、學(xué)習(xí)、生活方面產(chǎn)生不好的影響。
首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真向理論學(xué)、向上級(jí)學(xué)、向同事學(xué)、向群眾學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，提高黨性修養(yǎng)和理論水平，認(rèn)真做好黨務(wù)工作。根本上要做個(gè)干凈擔(dān)當(dāng)忠誠的黨務(wù)工作人員，依靠大家，凝聚全局黨員群眾，開創(chuàng)黨建工作新局面。時(shí)刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”宗旨，心有敬畏，有紅線、底線、高壓線自律思維，增強(qiáng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不怕得罪人，堅(jiān)持原則和程序，時(shí)常多念緊箍咒，盡心職責(zé)。
三黨建工作的幾個(gè)打算。
20黨建工作將緊緊圍繞“八個(gè)全面”和“五化”黨建目標(biāo)，以工作帶黨建，以黨建促工作。堅(jiān)持以“黨建+”為牽引，抓好班子建設(shè)，抓好黨務(wù)工作骨干隊(duì)伍，抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，正常組織生活，推行黨務(wù)公開，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，營造風(fēng)清氣正的公路發(fā)展環(huán)境。
民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱及對(duì)照檢查材料。
根據(jù)市紀(jì)委、市委組織部有關(guān)文件精神，按照此次民主生活會(huì)的要求，我深入學(xué)習(xí)了黨的十九大精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的歷史地位和豐富，仔細(xì)研讀“八個(gè)明確”主要內(nèi)容和“十四個(gè)堅(jiān)持”基本方略的重大創(chuàng)新思想創(chuàng)新觀點(diǎn)，結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入查找6個(gè)方面存在的突出問題，深刻剖析問題產(chǎn)生的根源，有針對(duì)性地明確了努力方向和整改措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況作以下匯報(bào)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正：
一、上年度整改措施落實(shí)情況。
我對(duì)照理想信念、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)作為、組織生活、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任等6個(gè)方面查擺出的問題認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神特別是以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”做到“四個(gè)服從”。進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神不折不扣貫徹黨的政策、方針、路線不斷提升自己的政治理論修養(yǎng)用黨的最新理論成果武裝頭腦和指導(dǎo)實(shí)踐。
在工作中，我能夠努力站在講政治、講大局的高度，充分發(fā)揮民主集中制，認(rèn)真執(zhí)行“三重一大”制度，堅(jiān)持集體研究、集體決策，不搞特殊化，充分聽取同事的意見和建議。
針對(duì)自己業(yè)務(wù)知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)，我能夠仔細(xì)研讀相關(guān)業(yè)務(wù)法律法規(guī)，結(jié)合任務(wù)目標(biāo)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升工作水平。同時(shí)，作為一名中00員，我能夠端正心態(tài)，將自己擺正，以一名普通黨員身份積極參加黨組織生活。
在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，我作為單位主要負(fù)責(zé)人，也是履行黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，能夠帶頭履行“一崗雙責(zé)”，肩負(fù)起全面從嚴(yán)治黨的責(zé)任，經(jīng)常性開展主體責(zé)任落實(shí)的自查自糾，在全局上下營造全局風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)環(huán)境。
此外，在落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制方面，我作為局意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，堅(jiān)持把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)重要內(nèi)容，與xx工作和黨的建設(shè)工作同部署、同推進(jìn)、同考核。進(jìn)一步建立健全工作制度和推進(jìn)機(jī)制，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作融入學(xué)習(xí)教育、宣傳引導(dǎo)、信息公開、精神文明建設(shè)等多個(gè)工作領(lǐng)域，將意識(shí)形態(tài)工作列入領(lǐng)導(dǎo)班子、黨組織書記民主生活會(huì)和述責(zé)述廉范疇和干部評(píng)價(jià)使用、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，接受監(jiān)督和評(píng)議，有效促進(jìn)了我局意識(shí)形態(tài)工作的落實(shí)。
在團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的工作氛圍中，我老秘網(wǎng)市xx工作取得良好成績。20，xx工作在全省現(xiàn)場會(huì)上了作了典型發(fā)言，得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。
二、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告。
在日常工作和生活當(dāng)中，我能夠堅(jiān)定自己的理想信念，始終與黨中央保持一致，對(duì)黨忠誠、老實(shí)，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度，如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，在住房、配偶及子女就業(yè)方面與往年均無變化。在每年申報(bào)材料中，我個(gè)人無任何隱瞞事項(xiàng)。
三、個(gè)人主要存在問題。
1.在“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，牢固樹立‘四個(gè)意識(shí)’，堅(jiān)定‘四個(gè)自信’，做到‘四個(gè)服從’，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致”方面。作為一名入黨多年的領(lǐng)導(dǎo)干部，我能夠始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)運(yùn)用黨的最新理論成果指導(dǎo)實(shí)踐，始終做到堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。但對(duì)照差距，我個(gè)人在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想上還有所不足。一是在“學(xué)懂”上做得還不夠。僅僅滿足于對(duì)“八個(gè)明確”、“十四個(gè)堅(jiān)持”等核心要義的知道和了解，從歷史地位、時(shí)代背景、未來展望等深層次結(jié)構(gòu)上理解還不夠透徹，仍停留在一知半解的表層。二是在“弄通”上做得還不夠。有為學(xué)理論而學(xué)理論的傾向，未能做到完全融會(huì)貫通、舉一反三，未能將新理論新思想完全融入到各項(xiàng)環(huán)保工作之中。三是在“做實(shí)”上做得還不夠。習(xí)慣于開開會(huì)議、學(xué)學(xué)文件、寫寫體會(huì)等常規(guī)化的學(xué)習(xí)方式，在新常態(tài)新時(shí)代新形勢下，如何探索和發(fā)掘豐富的學(xué)習(xí)手段，特別是與自身情況與實(shí)際相結(jié)合方面，還存在思之不深、研之不透的現(xiàn)象。
2.在“認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定，帶頭堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度，工作中的重大問題及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告，臨機(jī)處置突發(fā)情況事后及時(shí)報(bào)告，個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)按規(guī)定按程序向黨組織請(qǐng)示報(bào)告”方面。作為單位主要負(fù)責(zé)人，我始終堅(jiān)持帶頭傳達(dá)、貫徹、執(zhí)行上級(jí)決策部署，堅(jiān)持重大問題及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告，并如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)。但在例行工作請(qǐng)示報(bào)告方面做得還不夠，怕請(qǐng)示多了影響上級(jí)對(duì)自己的能力評(píng)判，造成工作統(tǒng)籌力不夠、擔(dān)當(dāng)力不強(qiáng)的印象。
3.在“對(duì)黨忠誠老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話，不當(dāng)兩面派，不做‘兩面人’，不搞當(dāng)面一套、背后一套，不在工作中報(bào)喜不報(bào)憂、報(bào)功不報(bào)過，甚至弄虛作假、欺瞞黨組織”方面。我能保持一名中00員的先進(jìn)性、純潔性，始終對(duì)黨忠誠老實(shí)，不當(dāng)兩面派、不做“兩面人”。但在實(shí)際工作中，還存在一些不足。一是對(duì)上級(jí)組織和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提建議談意見有時(shí)不能做到知無不言、言無不盡，即使有不同的主張和看法，也抱著“不好說、說不好、不說好”的心態(tài)而不愿去說。二是傾向于主動(dòng)落實(shí)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的事項(xiàng)、關(guān)心的工作，對(duì)不易引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)注意的隱性工作，積極性和主動(dòng)性還有待加強(qiáng)。三是對(duì)一些具體工作還把握不準(zhǔn)，對(duì)實(shí)際情況沒有了解透徹，時(shí)有差不多、大約等字眼。
4.在“擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，攻堅(jiān)克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實(shí)，履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，旗幟鮮明地批評(píng)和糾正所分管部門、領(lǐng)域或所在地區(qū)的違規(guī)違紀(jì)言行，嚴(yán)格執(zhí)行黨的干部政策，不打招呼、遞條子，不封官許愿、跑風(fēng)漏氣，正確對(duì)待個(gè)人進(jìn)退留轉(zhuǎn)”方面。無論會(huì)上會(huì)后，我始終堅(jiān)持在抓班子、帶隊(duì)伍方面對(duì)大家要求嚴(yán)格，并多次強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律。但總體說得多，落實(shí)的少，如有些領(lǐng)導(dǎo)干部不能很好的遵守上下班紀(jì)律，我總是教育多、行動(dòng)少，沒能將這些要求與作風(fēng)整頓、明查暗訪、執(zhí)紀(jì)問責(zé)等工作更加緊密地結(jié)合起來，使得這些要求和號(hào)召有時(shí)停留在表面，沒有發(fā)揮出應(yīng)有的效果。
5.在“糾正‘四風(fēng)’不止步，針對(duì)形式主義、官僚主義頑癥，擺表現(xiàn)、找差距，抓住主要矛盾，特別要查找解決表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差等突出問題，身體力行、以上率下，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，形成‘頭雁效應(yīng)’”方面。從年來環(huán)保局之初，我能夠做到經(jīng)常性對(duì)基層干部開展談心談話、工作調(diào)研，聽取他們好的意見建議，無論是理順機(jī)關(guān)內(nèi)部職能還是抓全面深化改革工作，均能夠很好地掌握基層實(shí)情，做到身體力行、以上率下。但對(duì)照習(xí)近平總書記就《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕》作出的批示精神，反思自身，仍存在3個(gè)方面的不足。一是存在“以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件”的現(xiàn)象。針對(duì)上級(jí)部門召開的會(huì)議以及印發(fā)的文件，為了追求時(shí)效性、緊迫性，往往是開會(huì)傳達(dá)、轉(zhuǎn)發(fā)文件，開會(huì)貫徹多，研究討論少。二是對(duì)會(huì)議、文件形成的決定抓得不夠深，沒有“一竿子到底”，滿足于“會(huì)上說說、會(huì)后問問”，對(duì)具體落實(shí)情況有時(shí)沒有做到真掌握，督促檢查不及時(shí)、落實(shí)效果不明顯。三是對(duì)基層干部的生活還不夠關(guān)心，雖然經(jīng)常性開展基層調(diào)研，但主要停留于工作層面，對(duì)基層人員的素質(zhì)情況、生活狀況了解還不夠全面。
6.在“嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，自覺抵制‘圍獵’腐蝕，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行辦公用房、住房、用車、交通、工作人員配備、休假休息等方面的待遇規(guī)定，注重家庭、家教、家風(fēng)，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神”方面。我始終牢筑紅線意識(shí)，將反腐倡廉作為自身的行為準(zhǔn)則，自覺抵制不廉潔行為，并在班子隊(duì)伍中帶頭嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神，時(shí)刻注重家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)，管好親屬和身邊人。但作為單位主要負(fù)責(zé)人，我在廉政教育方面的手段還較為單一，以教為主，對(duì)干部管理方面存在“重使用輕管理、重任務(wù)輕關(guān)懷、重考核輕激勵(lì)”等現(xiàn)象。特別是對(duì)班子成員主要關(guān)注其工作八小時(shí)以內(nèi)的廉潔自律情況，對(duì)他們八小時(shí)之外的“生活圈”、“朋友圈”的缺乏有效監(jiān)督，管得不嚴(yán)、不細(xì)、不實(shí)。
四、問題原因剖析。
深刻剖析6個(gè)方面的問題，主要原因在于：
一是學(xué)習(xí)深度仍然不夠。盡管去年總體上進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，制定了相應(yīng)計(jì)劃，但仍然滿足于停留在表面，沒有深刻探究新思想新理論背后的根基。同時(shí)，學(xué)習(xí)形勢較為單一，多表現(xiàn)為看報(bào)紙、學(xué)文件，深度不足、不夠全面。導(dǎo)致在日常工作中，主要還是依靠經(jīng)驗(yàn)工作，新路子新辦法不多，在理論體系把握上和融匯貫通地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不夠有效，理論與實(shí)際相結(jié)合的能量沒有充分發(fā)揮。
二是黨性修養(yǎng)有所放松。缺乏不斷錘煉黨性的思想自覺和行動(dòng)自覺，往往把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀掛在口頭上，具體行動(dòng)少，經(jīng)常以事務(wù)性工作代替黨性鍛煉，致使黨性修養(yǎng)減弱;在抓作風(fēng)建設(shè)和廉政教育方面沒有完全落實(shí)到位，對(duì)班子成員工作中存在的一些不當(dāng)行為，批評(píng)教育多、督促改正少，致使一些黨員干部作風(fēng)問題難于徹底解決，導(dǎo)致還存在作風(fēng)不扎實(shí)的現(xiàn)象。
三是擔(dān)當(dāng)意識(shí)有待提高。隨著工作時(shí)間和閱歷的增長，或多或少產(chǎn)生一種惰性心理，落實(shí)上級(jí)決策部署時(shí)，滿足于完成任務(wù)和不出問題，沒有站在更高的角度全面看待問題，沒有主動(dòng)自我加壓、沒有樹立起跨越的高標(biāo)桿，缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
五、整改問題措施。
通過此次民主生活會(huì)，我一定以問題為導(dǎo)向，抓住產(chǎn)生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評(píng)和幫助，彌補(bǔ)思想上和工作上的不足。我會(huì)努力做到“三個(gè)加強(qiáng)、三個(gè)堅(jiān)守”：
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)守理想信念。我將始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中全會(huì)精神，踐行宗旨意識(shí)、增強(qiáng)黨性觀念、提高政治素養(yǎng)，進(jìn)一步牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”。牢牢守護(hù)絕對(duì)忠誠這條生命線，自覺嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平黨中央和全黨的核心地位，維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。同時(shí)，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，進(jìn)一步在學(xué)習(xí)深度與廣度上下功夫，主動(dòng)用好新思想新理論，在學(xué)懂弄通的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，持續(xù)在工作中“做實(shí)”。
二是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)守紀(jì)律規(guī)矩。我將始終把加強(qiáng)黨性鍛煉作為提高自身政治素養(yǎng)的重要途徑，始終堅(jiān)持對(duì)黨絕對(duì)忠誠的政治品格，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行黨政主要負(fù)責(zé)人落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，既做到潔身自好、廉潔從政，也不忘嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督身邊人，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒、批評(píng)、糾正、處理。堅(jiān)持高質(zhì)量的組織生活，用好批評(píng)和自我批評(píng)的武器，加強(qiáng)與班子成員、基層干部的溝通交流，確保組織生活經(jīng)常、認(rèn)真、高效。嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神和相關(guān)廉潔自律要求，自覺抵制“四風(fēng)”，堅(jiān)決不搞“小圈子”、“小團(tuán)體”，主動(dòng)凈化自己的“朋友圈”。
三是加強(qiáng)擔(dān)當(dāng)精神，堅(jiān)守務(wù)實(shí)作風(fēng)。我將堅(jiān)決做到認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，不打折扣、不搞變通，做到政令暢通、執(zhí)行到位。針對(duì)今年xx以及全面深化改革等重點(diǎn)工作，充分做好打硬仗、吃苦頭的思想準(zhǔn)備，堅(jiān)持深入基層接地氣，做到工作在一線展開、問題在一線解決、成果在一線體現(xiàn)，打通最后一公里。除了工作以外，我將帶頭主動(dòng)關(guān)心愛護(hù)基層干部，經(jīng)常性了解他們的需求和困難，加強(qiáng)黨的基層建設(shè)，切實(shí)提升基層干部的凝聚力、積極性。同時(shí)，從自身做起，主動(dòng)作為、身體力行，帶好班子、抓好隊(duì)伍，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、加強(qiáng)干部培訓(xùn)，打造一個(gè)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，帶出一支想干事、會(huì)干事、敢干事、干成事的干部隊(duì)伍，創(chuàng)新“黨建+xx”模式，圍繞我老秘網(wǎng)市xxx貢獻(xiàn)一份力量。
青年自我剖析報(bào)告篇十一
現(xiàn)年**歲大學(xué)文化程度*年**月參加工作*年*月入黨入黨以來我時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員提醒自己“入黨時(shí)說了什么現(xiàn)在做了什么將來留下了什么”從嚴(yán)要求自己忠于職守始終發(fā)揚(yáng)和保持了黨員的先鋒模范作用。
自開展“學(xué)習(xí)黨章、執(zhí)行黨章”活動(dòng)開展以來，我積極參加了黨委中心組的學(xué)習(xí)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，對(duì)黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)權(quán)利有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的理論和基本知識(shí)教育，從而也更加堅(jiān)定了自己扎根基層的工作信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感。
通過學(xué)習(xí)黨章，我主要有三點(diǎn)收獲：一是進(jìn)一步增強(qiáng)了黨的觀念;二是進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員意識(shí);三是進(jìn)一步強(qiáng)化了黨章的權(quán)威意識(shí);我反思了黨的以來，自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析了產(chǎn)生問題的思想根源，撰寫了這份。
黨性分析材料。
一、好的方面的主要表現(xiàn)。
(一)在理想信念方面。通過學(xué)習(xí)黨章對(duì)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部條件、黨員權(quán)利義務(wù)和發(fā)揮先鋒模范作用的規(guī)定，牢記黨員身份，銘記黨員標(biāo)準(zhǔn)，自覺對(duì)照檢查，克服缺點(diǎn)錯(cuò)誤，認(rèn)真履行義務(wù)，正確行使權(quán)利，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用。
(二)在對(duì)待工作方面。我認(rèn)為作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該比一般群眾有更高的思想境界，有較的增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。自己所做的工作，不斷地追求工作的高效率、高質(zhì)量，使自己的工作成果都能夠符合領(lǐng)導(dǎo)的需要，能反映群眾的心聲。
(三)在遵紀(jì)守法方面。堅(jiān)持把遵守黨紀(jì)與遵守國家法律法規(guī)，遵守工作、生活等方面紀(jì)律，與遵守工作。
規(guī)章制度。
和社會(huì)公德結(jié)合起來，做到了有損于黨的權(quán)威的話不說，有損于黨的事業(yè)的事不做。
二、存在的幾點(diǎn)不足。
(一)在理論學(xué)習(xí)方面。理論與實(shí)際工作脫節(jié)，沒有系統(tǒng)的深入學(xué)習(xí)，只注重表面學(xué)習(xí)，沒能準(zhǔn)確把握其深刻的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作結(jié)合起來。
(二)在本職工作方面。沖勁不足創(chuàng)新進(jìn)取能力欠缺。一是在工作中存在求平求穩(wěn)的心態(tài)，對(duì)部分把握不足或準(zhǔn)備不十分充分的工作任務(wù)，不愿迎難而上，存在抵觸情緒。導(dǎo)致工作缺乏激情和動(dòng)力，往往影響工作效率，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。二是缺乏創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布臵什么做什么，產(chǎn)生的新想法大多停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)，三是對(duì)有關(guān)的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)研究的少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。
(三)在作風(fēng)表現(xiàn)方面。黨員的義務(wù)第八條要求，要“密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張”、“及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益”。但我還存在深入實(shí)際、深入群眾、深入基層不夠。未能做到“從基層中來，到基層中去”，疲于應(yīng)付上級(jí)檢查，沒有真正做到關(guān)心基層百姓想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一位同事，每一個(gè)老白姓，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
三、下一步的努力方向。
通過對(duì)照檢查，使我清醒地認(rèn)識(shí)到個(gè)人存在的問題，增強(qiáng)了修正錯(cuò)誤、增強(qiáng)黨性的信心和決心。不管在什么年代、什么歷史時(shí)期，“共產(chǎn)黨員”這四個(gè)字的分量是很重的，我們當(dāng)不了有職有權(quán)的共產(chǎn)黨員，也要把一個(gè)無職無權(quán)的普通黨員當(dāng)好，在日常工作和社會(huì)生活中起表率作用。要求別人做到的首先自己做到。為此，今后自己要從以下幾方面努力：
一是堅(jiān)定理想信念。無論在什么時(shí)候，無論面對(duì)怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，都不能動(dòng)搖堅(jiān)定遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義的信念。無論在哪個(gè)崗位，從事什么職業(yè)，都要時(shí)刻記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)而不懈努力，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。牢記黨的宗旨，樹立群眾觀點(diǎn)，想群眾之所想，解群眾之所盼，謀群眾之所求。在職務(wù)面前勤思義務(wù)，在工作面前多想責(zé)任，把情感貼在民心上，把作風(fēng)落在求實(shí)上，用自身形象來維護(hù)黨的形象。
二是堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。我一定要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，改變一次性“充電”，一輩子“放電”的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持活到老學(xué)到老，力求把政治理論學(xué)深，把專業(yè)理論學(xué)透，把業(yè)務(wù)理論學(xué)精。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，改進(jìn)工作方法，做到真學(xué)、真懂、真用，不斷提高思想水平和實(shí)際工作本領(lǐng)。
三是堅(jiān)持黨性原則。共產(chǎn)黨員堅(jiān)持黨性原則，首要的是嚴(yán)格遵守黨的政治原則，核心是要有堅(jiān)定正確的政治方向和政治立場，在大是大非面前經(jīng)得住考驗(yàn)，堅(jiān)決維護(hù)黨的威信，維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。
四是模范遵紀(jì)守法。要嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律，始終做到自重自省自警自勵(lì)，不為名利所拖累，不為物欲所誘惑，不為人情所困憂，明明白白做人，輕輕松松干事。
五是發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)。在思想作風(fēng)上，要實(shí)事求是，深入實(shí)際，廣交朋友，多交諍友，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，特別是在了解和反映干部職工切身利益上做他們的知心人。在工作作風(fēng)上，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，正確處理同級(jí)之間、同事之間、上下之間、黨內(nèi)和黨外之間的關(guān)系，和睦相處，以善待人，平等協(xié)商，合作共事，同時(shí)要雷厲風(fēng)行，一絲不茍。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
青年自我剖析報(bào)告篇十二
組織生活會(huì)：是黨支部或黨小組以交流思想，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，開展批評(píng)與自我批評(píng)為中心內(nèi)容的組織活動(dòng)制度。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
根據(jù)局機(jī)關(guān)黨委工作部署及有關(guān)要求，我認(rèn)真查擺自身存在的問題，制定整改措施，結(jié)合自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面做一個(gè)總結(jié)。
黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，通過參加集中學(xué)習(xí)、交流研討、個(gè)人自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)教育的重大意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步深化了對(duì)黨初心和使命的認(rèn)識(shí)。同時(shí)認(rèn)真閱讀了機(jī)關(guān)下發(fā)的必讀書目，學(xué)習(xí)了黨史知識(shí)，自己的心靈也深受觸動(dòng)，更增加了對(duì)中國共產(chǎn)黨和偉大祖國的情感認(rèn)同。可以說黨史學(xué)習(xí)教育是對(duì)每名黨員干部黨性修養(yǎng)的再回爐、再錘煉，有助于每一位黨員自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。有利于積極踐行群眾路線，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為干好本職工作打下堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
積極參加了局機(jī)關(guān)黨委組織的集中收看慶七一活動(dòng)和支部集中學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記的重要講話，對(duì)偉大建黨精神進(jìn)行了深刻詮釋，鮮明指出了中國共產(chǎn)黨的精神之源，深刻闡明了傳承這一精神的歷史意義和時(shí)代價(jià)值。偉大建黨精神已經(jīng)成為中國共產(chǎn)黨“根”和“魂”的重要內(nèi)容，要傳承好發(fā)揚(yáng)好偉大建黨精神，首先要深刻理解領(lǐng)悟其內(nèi)涵精髓，把握著力重點(diǎn)。其次是心中有信仰，腳下有力量。中國共產(chǎn)黨之所以能在100年間成長為世界第一大執(zhí)政黨，歸根到底是因?yàn)槲覀凕h有遠(yuǎn)大理想和崇高追求。作為一名黨員，必將用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)堅(jiān)定信念、啟迪智慧、涵養(yǎng)品格，把偉大的建黨精神融入到具體工作中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
能夠認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，積極踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，立足崗位，認(rèn)真履職盡責(zé)。春節(jié)前夕，先后深入到扶貧村、離退修老干部家進(jìn)行走訪慰問，送去黨的溫暖和關(guān)懷。按照“雙報(bào)到、雙服務(wù)”工作要求，深入到向陽區(qū)永平社區(qū)配合網(wǎng)格員到居民家排查外來人員情況，做好疫情防控工作。為了確保全市工業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定，堅(jiān)決防范和遏制各類事故發(fā)生，深入到部分規(guī)上工業(yè)企業(yè)開展安全生產(chǎn)檢查工作。但仍有不足，主要表現(xiàn)在：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性不強(qiáng)，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，大膽創(chuàng)新的勇氣，創(chuàng)業(yè)精神有所弱化，工作狀態(tài)有時(shí)不夠振奮。
根據(jù)市委統(tǒng)一部署要求，1月11日，市紀(jì)委召開領(lǐng)導(dǎo)班子“兩學(xué)一做”專題民主生活會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員重點(diǎn)對(duì)照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求和《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》規(guī)定，結(jié)合思想和工作實(shí)際，深刻查找剖析問題，嚴(yán)肅認(rèn)真地開展了批評(píng)和自我批評(píng)。
市委常委、市紀(jì)委書記焦石主持會(huì)議并作總結(jié)講話。市委組織部有關(guān)負(fù)責(zé)人到會(huì)指導(dǎo)。
會(huì)上，首先通報(bào)了會(huì)前對(duì)班子和班子成員征求到的意見建議，領(lǐng)導(dǎo)班子作了對(duì)照檢查。焦石帶頭作個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言，并主動(dòng)接受各位班子成員批評(píng)。隨后，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，逐一進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢查，開展相互批評(píng)。批評(píng)與自我批評(píng)不護(hù)短、不遮掩，直指問題、一針見血，富有“辣味”，達(dá)到了深化認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、錘煉黨性、改進(jìn)作風(fēng)的目的。
焦石強(qiáng)調(diào)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是黨中央作出的一項(xiàng)重大決策，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。市紀(jì)委要不斷深化政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅組織生活，豐富活動(dòng)載體，堅(jiān)持即知即改，持續(xù)深入地推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
焦石要求，市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)班子成員要勤學(xué)習(xí)、講政治，切實(shí)提高思考謀劃工作、領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的能力。要守紀(jì)律、講規(guī)矩，切實(shí)維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的嚴(yán)肅性、權(quán)威性。要顧全局、講團(tuán)結(jié)，真正把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為凝聚力和戰(zhàn)斗力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。要重實(shí)干、講擔(dān)當(dāng)，以實(shí)干作風(fēng)和擔(dān)當(dāng)精神展示自己的能力和本領(lǐng)，以實(shí)際行動(dòng)贏得組織和干部群眾的肯定。要嚴(yán)律己、講作風(fēng)，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，帶頭弘揚(yáng)新風(fēng)正氣。要突出專責(zé)監(jiān)督，在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨中走在前、當(dāng)尖兵，奮力開創(chuàng)全市黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作新局面。
按照教育工委安排，根據(jù)開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育對(duì)照檢查分析要求，我匯報(bào)三個(gè)方面問題：一是存在的主要問題及原因分析和整改措施，二是對(duì)班子其他成員的意見建議，三是對(duì)班子建設(shè)和工作的意見建議。
一、存在的主要問題及原因剖析和整改措施。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、習(xí)總書記系列重要講話精神以及《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等文件指示和規(guī)章制度，聯(lián)系自身思想實(shí)際反思，對(duì)照規(guī)章制度要求檢查，總的感到，我支部黨員在思想道德上嚴(yán)格要求，在遵紀(jì)廉政上能夠自律，在履行崗位職責(zé)上認(rèn)真負(fù)責(zé)。但同時(shí)也感到，黨員的一些思想和行為與新形勢、新任務(wù)要求還有較大差距。
(一)部分黨員精神狀態(tài)與黨的要求還不夠適應(yīng)。同志們能夠團(tuán)結(jié)共事，兢兢業(yè)業(yè)，保持了較好的精神狀態(tài)，較好地完成了教育教學(xué)任務(wù)。但嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)和要求來衡量，感到還有三個(gè)方面問題比較突出：一是學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。學(xué)習(xí)的自覺性還不十分強(qiáng)，多數(shù)同志忙于業(yè)務(wù)工作多，靜下心來學(xué)習(xí)理論、思考問題少，學(xué)習(xí)也不夠系統(tǒng)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有時(shí)結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。二是高標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)還不強(qiáng)。應(yīng)該大家對(duì)待工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，在工作任務(wù)繁重、頭緒多的情況下，有的同志有時(shí)有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。有的同志順利時(shí)熱情就高，遇到矛盾時(shí)熱情有所下降;心情舒暢時(shí)熱情比較高，遇有不順心的事時(shí)工作熱情或多或少受到一點(diǎn)影響。
(二)素質(zhì)能力與黨的要求還不夠適應(yīng)。工作中，學(xué)校把提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)作為十分緊迫的任務(wù)，特別是在黨支部組織領(lǐng)導(dǎo)下，大家的理論水平、政策水平和實(shí)際工作能力有了一定提高。但嚴(yán)格對(duì)照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)能力還有較大差距：一方面提高素質(zhì)能力的緊迫感不夠強(qiáng)。部分同志對(duì)提高自身能力素質(zhì)是有危機(jī)感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和工作實(shí)踐中汲取營養(yǎng)，增長才干。從整體情況看，每個(gè)人自己與自己比有進(jìn)步，但與別人比，差距還不小。另一方面基礎(chǔ)不夠牢實(shí)。對(duì)理論問題的知之不全，學(xué)得不深、悟得不透，表現(xiàn)在實(shí)際工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐有時(shí)感到辦法不多，事后有所缺憾。雖然多數(shù)同志能從全局謀事，但有時(shí)想問題、提建議，辦事情，對(duì)自己分內(nèi)的工作想得更周全，辦得更縝密，但有的操作性還不太強(qiáng)。
(三)工作方法與黨的要求還不夠適應(yīng)。對(duì)學(xué)校工作的特點(diǎn)、規(guī)律和教育管理有所理解和把握，但系統(tǒng)學(xué)習(xí)、研究和探索自己還很不夠，運(yùn)籌謀劃工作上，多數(shù)同志有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)、憑情緒，研究落實(shí)推動(dòng)工作的招法還不多，有些同志對(duì)熱點(diǎn)、敏感問題、難點(diǎn)問題的處理存在有想法、缺辦法的現(xiàn)象。多數(shù)同志局限于自身抓管理，著眼大局統(tǒng)籌工作還不夠，站立點(diǎn)還不夠高。任務(wù)來得急時(shí)，計(jì)劃安排、組織管理還缺乏精準(zhǔn)性，有的人有主次不明、輕重不清、緩急不當(dāng)現(xiàn)象。
存在的原因：一是學(xué)習(xí)上鉆得不夠深。形勢逼著學(xué)、任務(wù)壓著學(xué)的時(shí)候比較多，主動(dòng)學(xué)、深入學(xué)、持久學(xué)少。滿足于“多次學(xué)過，大概掌握”，在深刻領(lǐng)會(huì)理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫不夠;有時(shí)忙于業(yè)務(wù)工作，往往“坐不下來，鉆不進(jìn)去”，對(duì)工作實(shí)踐進(jìn)行理性思考、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學(xué)的現(xiàn)象;有時(shí)還“學(xué)歸學(xué)，用歸用”，不注重運(yùn)用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施，以致學(xué)用脫節(jié)。
二是進(jìn)取精神有所弱化。隨著任教師間增長，思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和囿于經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候更多，緊迫感不太強(qiáng)，進(jìn)取意識(shí)有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅(jiān)的精神沒有一以貫之地堅(jiān)持下來。
三是創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。由于有求穩(wěn)思想，有的人認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校事務(wù)繁雜，創(chuàng)新顧不過來，能按部就班就行了;有的存在滿足思想，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校千頭萬緒，安全最重要，不出事就不錯(cuò)了;有的存在畏難思想，認(rèn)為制約學(xué)校發(fā)展的因素多，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，干工作思前想后、患得患失。
下一步措施：一是不斷提高黨政理論素養(yǎng)。黨的理論知識(shí)，更是學(xué)校工作的指南，要自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)作履行黨員職責(zé)的內(nèi)在動(dòng)力，當(dāng)作提升黨員全面素質(zhì)，加強(qiáng)理論素養(yǎng)的必修課，切實(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對(duì)待，使學(xué)習(xí)和工作相互滲透，學(xué)習(xí)中有工作問題，工作中也有學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用。利用一切可利用的時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升素質(zhì)層次，增強(qiáng)推動(dòng)工作落實(shí)的理論基礎(chǔ)，努力防止和克服“以干代學(xué)”、“重干輕學(xué)”的現(xiàn)象，保證在周而復(fù)始的良性循環(huán)過程中不斷獲得知識(shí)，提高全面素質(zhì)，增強(qiáng)綜合能力。
二是不斷增強(qiáng)黨員全面素質(zhì)。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅(jiān)定，不斷增強(qiáng)政治素質(zhì)。緊跟時(shí)代發(fā)展要求，用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)豐富自己，充實(shí)自己，開拓視野，并通過學(xué)習(xí)，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)。擺正位置，始終以老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的思想作風(fēng)不斷改進(jìn)工作，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成任務(wù)。
三是不斷改進(jìn)工作作風(fēng)樹好形象。黨員要深入調(diào)查研究，切實(shí)摸清師情，吃透學(xué)情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，努力做到了解情況到一線，發(fā)現(xiàn)問題到一線，解決問題到一線，檢驗(yàn)成效到一線，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極為學(xué)校分憂，真心實(shí)意為師生排憂解難，求真務(wù)實(shí)化解矛盾，以抓工作的高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量形象，努力做到讓黨和政府放心，讓師生家長滿意。
按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體部署,通過近期對(duì)黨史的學(xué)習(xí),我圍繞加強(qiáng)黨的歷史、新中國史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛國主義的學(xué)習(xí),弘揚(yáng)鐵路紅色基因和優(yōu)良傳統(tǒng),自覺踐行“交通強(qiáng)國、鐵路先行”歷史使命,堅(jiān)定理想信念,履行崗位職責(zé),不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),為開創(chuàng)新時(shí)代草原鐵路報(bào)效國家、服務(wù)社會(huì)新局面立新功為主題,深入查找自己存在的突出問題,并對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了深入的剖析,淺談以下幾個(gè)方面問題。
1.通過加強(qiáng)黨的歷史、新中國史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳文化,會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛國主義的學(xué)習(xí),我明確要堅(jiān)定信仰,不忘初心,方得始終,傳承紅色因堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此,基層覺員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)把自己擺進(jìn)去,真學(xué)深學(xué),真抓實(shí)干,學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史的思維去思考問題,培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題,增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)去找問題并解決問題,把學(xué)習(xí)黨史、新中國史形成常態(tài)化機(jī)制,切實(shí)抓出成效。
2.深劉理解交通強(qiáng)國、鐵路先行的戰(zhàn)略部署。黨的十九大明確提出加強(qiáng)鐵路等基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建設(shè)交通強(qiáng)國。作為黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量,作為一個(gè)始終以服務(wù)國家戰(zhàn)略需要、當(dāng)好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“開路先鋒”和“先行官”為已任的國有企業(yè),鐵路必須要在建設(shè)交通強(qiáng)國中提早謀劃、走在前列、當(dāng)好先行,率先實(shí)現(xiàn)鐵路現(xiàn)代化。
3.深刻認(rèn)識(shí)改革發(fā)展成就,自覺繼承發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)。中國鐵路的發(fā)展,走的是一條自力更生、艱苦奮斗的發(fā)展之路,走的是一條銳意進(jìn)取、改革發(fā)展的創(chuàng)新之路,一直以來，鐵路擔(dān)當(dāng)?shù)氖菄窠?jīng)濟(jì)先行官的重任。作為一名鐵路人,我們都要立足本崗、干在實(shí)處,為踐行“交通強(qiáng)國鐵路先行”的歷史使命提供不竭動(dòng)力,在“交通強(qiáng)國、鐵路先行”實(shí)踐中建功立業(yè)、當(dāng)好排頭兵,讓“交通強(qiáng)國、鐵路先行”迸發(fā)出更加奪目的光彩,為實(shí)觀中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出新的貢獻(xiàn)。
1.責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),未能弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。理論水平不高，黨的理論知識(shí)和專業(yè)務(wù)知識(shí)積累不夠,缺科學(xué)有效的工作方法,主要表現(xiàn)在日常的工作思路不夠?qū)?解決問題能力不足,遇到難題時(shí)解決的辦法和點(diǎn)子少。工作走過場,在宣傳工作中沒有注重實(shí)際,有時(shí)只是簡單的看表面,沒有真正的深入到基層挖掘新聞素材。工作精神不夠振作,意志消沉,主要表現(xiàn)在管理方面,有時(shí)應(yīng)付差事,漫不經(jīng)心、得過且過有時(shí)存在工作滯后,未能提前謀劃,缺乏科學(xué)有效的工作方法。
2.進(jìn)取精神不佳,勤儉節(jié)約意識(shí)欠缺?！皣?yán)于律己,寬以待人”的行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成,看到有的同事紀(jì)律松弛,輕松度日,無意間自己也放松了自己。對(duì)自己著手負(fù)責(zé)的工作不愿管理,主要表現(xiàn)在工作中總認(rèn)為靠大家的自覺性,管理便能有序運(yùn)作,結(jié)果導(dǎo)致疏于管理。
3.使命意識(shí)發(fā)揮不好,未能履行服務(wù)職工群眾的義務(wù)。對(duì)待同事的態(tài)度不佳,在工作中,有時(shí)會(huì)人云亦云,不能堅(jiān)持科學(xué)、客觀的主張和看法,明知一些事物安排不周全,還堅(jiān)持的辦下去。主要表現(xiàn)對(duì)待班組的有些日常工作未能及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),導(dǎo)致部分工作相對(duì)滯后,效率不高。不能認(rèn)真和多聽取各方面意見,不能充分發(fā)揮民主,有時(shí)固執(zhí)己見,結(jié)果浪費(fèi)了時(shí)間,耽誤了工作。
1.要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn),特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指實(shí)踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
2.發(fā)揚(yáng)限苦奮、勤儉節(jié)約的精神。認(rèn)真對(duì)待本職工作,增愛憂患意識(shí),常懷感恩之心,愛崗敬業(yè),努力工作。與此同時(shí),率先垂范,嚴(yán)于律己,堅(jiān)抵制享樂主義,、拜金主義，號(hào)召廣大職工勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)。
3.進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。在今的工作中,首先在想問題,辦事情,做決策時(shí)都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),在掌握既有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,遵循客觀規(guī)律，不憑主觀臆斷和老套路行事。二要敢于聽實(shí)話、真話和批評(píng)的話,重實(shí)際,辦實(shí)事,求實(shí)效,不維護(hù)面子,放低身價(jià),虛心學(xué)習(xí)。三要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作。勇敢地投身到工作實(shí)踐中去,在工作中勇于開拓創(chuàng)新,不墨守陳規(guī)，不固步自封,不斷探索規(guī)律,研究新情況,解決新問題,不斷總結(jié)完善已有的經(jīng)驗(yàn),拓展斷思路,拿出新措施,不斷開創(chuàng)工作新局面。
在今后的工作中,我將積極的發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先模作用,樹立大局意識(shí),改進(jìn)工作方法,維護(hù)團(tuán)結(jié)一致的良好局面。嚴(yán)格執(zhí)民中的各基本原則和具體制度,身體力行地維護(hù)好黨支部的凝聚力。自覺做到:充分聽取各方面意見,不搞獨(dú)斷專行。多請(qǐng)示多匯報(bào),不越權(quán)行事,堅(jiān)決執(zhí)行集體決定,不播自由主義。
根據(jù)全軍、聯(lián)勤保障部隊(duì)和解放軍總醫(yī)院召開黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)的相關(guān)要求，骨科醫(yī)學(xué)部切實(shí)把黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，嚴(yán)格按照各級(jí)黨委總體要求和支部具體安排，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合個(gè)人思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)圍繞以下四個(gè)方面作個(gè)人檢視剖析。
自開展黨史學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)以來，本人始終堅(jiān)持把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)擺在首要位置。首先，通過集中學(xué)習(xí)、專題研討、個(gè)人自學(xué)等方式，持續(xù)跟進(jìn)習(xí)近平總書記系列重要講話內(nèi)容，集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，集體觀看了充分展現(xiàn)了偉大領(lǐng)袖引領(lǐng)偉大民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的宏大場景，充分展示了偉大政黨帶領(lǐng)偉大人民創(chuàng)造偉大歷史的堅(jiān)定決心，充分展現(xiàn)了偉大國家引領(lǐng)偉大時(shí)代書寫偉大光榮的宏偉藍(lán)圖。
同時(shí)，本人在理論學(xué)習(xí)方面仍有許多問題和不足。一是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性不足。對(duì)所學(xué)黨史知識(shí)的時(shí)代背景了解不夠深入，淺嘗輒止，不求甚解，從而影響學(xué)習(xí)的效果，且有時(shí)忙于工作就縮短了學(xué)習(xí)時(shí)間。二是存在理論轉(zhuǎn)化運(yùn)用不足，沒有做到結(jié)合自身實(shí)際情況開展學(xué)習(xí)，真正把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的落地措施不夠細(xì)致，可操作性不夠強(qiáng)。
通過黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提升黨性修養(yǎng)，不斷地接受自我教育，自我改造，自我完善。通過黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高了政治站位，確實(shí)在思想上、行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。通過黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治自覺，堅(jiān)決貫徹政治要求，嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項(xiàng)規(guī)章制度和上級(jí)指示，不打折扣、不搞變通。通過黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，提高了服務(wù)患者、服務(wù)人民的能力和水平。通過黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持把廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定貫徹落實(shí)到自身工作的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，始終以黨員干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己。堅(jiān)決擁護(hù)黨中央和習(xí)主席，認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于肅清“郭徐房張”流毒影響的部署要求，從思想上、政治上、行動(dòng)上全面開展清理清查，主動(dòng)劃清是非界限。做到立場堅(jiān)定、態(tài)度鮮明，整改具體問題，清理痼疾頑癥。理性地認(rèn)識(shí)到肅清流毒影響工作的復(fù)雜性、長期性，并持之以恒地全面抓、深入抓、經(jīng)常抓。
身為新時(shí)代的黨員干部，在黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極負(fù)責(zé)地開展骨科醫(yī)學(xué)部各項(xiàng)日常工作。始終聚焦備戰(zhàn)打仗，服務(wù)官兵患者。始終立足精醫(yī)強(qiáng)能，盡職盡責(zé)。始終帶領(lǐng)學(xué)部攻技術(shù)難關(guān)、謀創(chuàng)新發(fā)展。身為新時(shí)代的黨員干部，始終不忘初心使命，強(qiáng)化政治意識(shí)，踐行黨的宗旨，始終同患者、同人民在一起、風(fēng)雨同舟、同甘共苦，為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)健康美好生活的向往不懈努力。
20xx年，“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)共查擺問題6大類16條，均已完成整改。整改措施：深入推進(jìn)“不忘初心，牢記使命”主題教育成果鞏固，扎實(shí)做好“規(guī)定動(dòng)作”，確保各項(xiàng)規(guī)定要求落到實(shí)處；精心謀劃“自選動(dòng)作”，創(chuàng)新發(fā)展思路，以新發(fā)展理念武裝頭腦，打造本地特色。牢牢抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，認(rèn)真落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，活化教育載體，全面提升理論水平和黨性修養(yǎng)；加強(qiáng)督導(dǎo)考核，將監(jiān)督的重心聚焦到領(lǐng)導(dǎo)干部掌權(quán)用權(quán)上，嚴(yán)格發(fā)文辦會(huì)，提前規(guī)范工作留痕標(biāo)準(zhǔn)要求，堅(jiān)決抵制形式主義等四風(fēng)問題；引導(dǎo)黨員干部自律自警，率先垂范，嚴(yán)于律己、廉潔從政，時(shí)刻把黨和人民利益放在首位，引導(dǎo)黨員干部遵守黨紀(jì)國法，堅(jiān)持高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，不沾腐、防侵蝕，做思想干凈、作風(fēng)干凈、行為干凈、關(guān)系干凈的公職人員，永葆清廉本色；樹立務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，重點(diǎn)念好“衣食住行、業(yè)教保醫(yī)”民生八字經(jīng)，努力解決與人民群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的飲水安全、食品安全、生態(tài)環(huán)境安全等方面的困難和問題，突出實(shí)效利民惠民。
（一）在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。
一是理論學(xué)習(xí)不全面。主觀認(rèn)為自己在基層工作時(shí)間久、資歷高，工作經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)都十分豐富，在思想上逐漸產(chǎn)生了松懈疲倦的心理，不愿學(xué)習(xí)、不善學(xué)習(xí)。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等黨的先進(jìn)政治理論時(shí)代背景、歷史地位、哲學(xué)意蘊(yùn)、理論貢獻(xiàn)認(rèn)識(shí)不深，學(xué)習(xí)中存在著“現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)、急用急學(xué)、不用緩學(xué)”思想，如，在理論學(xué)習(xí)中用什么學(xué)什么，與鄉(xiāng)村振興工作、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作等基層工作結(jié)合密切的就學(xué)，與基層工作聯(lián)系稍遠(yuǎn)的理論知識(shí)就淺顯的學(xué)甚至不學(xué)。同時(shí)，還存在著學(xué)習(xí)上淺嘗輒止、不求甚解的問題，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想只了解皮毛，對(duì)豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)理解不夠透徹，沒有做到真學(xué)真懂，只知道學(xué)習(xí)理論知識(shí)，讀書學(xué)習(xí)時(shí)“泛泛而讀”，對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透，不能做到融會(huì)貫通、舉一反三，不能使各項(xiàng)基層工作體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，致使工作亮點(diǎn)特色較少。
二是黨性教育不嚴(yán)格。存在著定期開展黨性分析不夠、黨性修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)不高的問題，與要求的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神相比還有一定差距。黨性教育還存在短板，載體不夠多，針對(duì)性不夠強(qiáng)，氛圍不夠濃，范圍不夠廣。政治站位有待加強(qiáng)，能堅(jiān)決維護(hù)和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)上自覺同黨中央保持高度一致，但有時(shí)觀察、分析、處理問題的敏銳性還不夠強(qiáng)，對(duì)上級(jí)精神的理解有不深刻、不全面，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)程度低，對(duì)社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上傳播的一些隱蔽性較強(qiáng)的負(fù)面信息警惕性不夠，如，意識(shí)形態(tài)抓的不嚴(yán)不緊，沒有充分發(fā)揮第一責(zé)任人的表率作用，導(dǎo)致班子成員普遍不重視意識(shí)形態(tài)工作，理論中心組意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)有流于形式的趨向；再如，出現(xiàn)負(fù)面網(wǎng)絡(luò)信息輿情時(shí)不能及時(shí)有效應(yīng)對(duì)，主動(dòng)引導(dǎo)化解較少，在群眾中產(chǎn)生不良影響。存在“老好人”思想，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部約束不嚴(yán)格，導(dǎo)致黨性教育抓的不緊不嚴(yán)。對(duì)一些黨性意識(shí)淡化、組織紀(jì)律缺乏的干部批評(píng)不夠嚴(yán)厲，對(duì)好人主義、圈子文化、碼頭文化的危害性認(rèn)識(shí)不足，管理不到位。如，對(duì)無故遲到早退、請(qǐng)假超期的黨員干部僅僅是口頭提醒，沒有按照機(jī)關(guān)管理規(guī)定相關(guān)制度嚴(yán)格管理到位，運(yùn)用組織手段處理黨員干部上還失之于寬。
三是宗旨意識(shí)不堅(jiān)定。在工作中堅(jiān)持“問政于民、問需于民、問計(jì)于民”距離要求目標(biāo)還有一定差距，沒有完全結(jié)合xx鎮(zhèn)地域特點(diǎn)細(xì)化出更廣泛、更具體、更符合鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)的有效對(duì)策，不能很好的服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和群眾福祉建設(shè)。如，因機(jī)關(guān)工作繁忙忽視了基層調(diào)研，習(xí)慣于聽匯報(bào)、看數(shù)據(jù)，下基層調(diào)研時(shí)間少，針對(duì)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，特別是對(duì)軟弱渙散村集體建設(shè)、鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)環(huán)節(jié)推進(jìn)等指導(dǎo)不足。對(duì)各村具體詳細(xì)情況了解不夠細(xì)致深入，調(diào)研時(shí)只注重了解自己想了解的問題，接觸干部多、接觸群眾少，好話聽得多、意見聽得少，對(duì)基層干部和廣大群眾的工作、生活狀態(tài)及需求了解不夠深入和全面。
（二）在堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的政治功能，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署方面。
二是請(qǐng)示報(bào)告制度落實(shí)不到位。不重視請(qǐng)示報(bào)告制度，在嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告管理上有差距，對(duì)政治規(guī)矩的實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)不深，沒有真正入腦入心，沒有把請(qǐng)示報(bào)告制度上升到紀(jì)律規(guī)矩層面認(rèn)識(shí)，按習(xí)慣行事、自由行事，在一些常規(guī)工作方面有時(shí)存在報(bào)告不及時(shí)或不報(bào)告的問題。有時(shí)抱有“怕麻煩”的心理，在一些小事小節(jié)上做的還不夠到位，對(duì)一些日常工作或者自認(rèn)為不甚重要的工作請(qǐng)示報(bào)告不夠，思想和行為還一定程度存在變通折中的現(xiàn)象。
（三）履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六?！比蝿?wù)，全力抓好脫貧攻堅(jiān)等工作方面。
對(duì)上級(jí)作出的決策部署能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)，面對(duì)嚴(yán)峻的疫情形勢和經(jīng)濟(jì)下行壓力履職盡責(zé)，打贏了疫情防控阻擊戰(zhàn)，穩(wěn)住了經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本盤。但仍存在一些問題：
一是大局觀念意識(shí)弱。結(jié)合實(shí)際思考研究不多，站位不高、看得不遠(yuǎn)，想問題、作決策、抓工作眼界不寬，立足于具體問題較多，站在全鎮(zhèn)宏觀大局上考慮問題還不夠。面對(duì)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的壓力、產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重大機(jī)遇和廣大人民群眾對(duì)鄉(xiāng)村振興美好愿景的熱切期盼，存在畏難發(fā)愁情緒，缺乏披荊斬棘的信心和勇氣，不敢啃“硬骨頭”，工作怕出錯(cuò)、怕出事、怕?lián)?zé)，存在一定的得過且過心理，在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落實(shí)落地上辦法不多、路子不寬，缺乏苦干實(shí)干精神，導(dǎo)致廣大黨員干部的工作動(dòng)能和主觀能動(dòng)性沒有充分發(fā)揮出來。例如，面對(duì)xxx綜合體帶來的鄉(xiāng)村振興巨大機(jī)遇和全局規(guī)劃，主觀上存在求穩(wěn)心理，只顧推進(jìn)已有項(xiàng)目片區(qū)建設(shè)，對(duì)于農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)等規(guī)劃項(xiàng)目不夠重視，導(dǎo)致整體推進(jìn)較慢。
二是黨員干部作用發(fā)揮不夠。在如何激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為和整治干部不擔(dān)當(dāng)不作為上思考不深，管理相對(duì)不夠嚴(yán)格。單位中干部不擔(dān)當(dāng)、不作為的事情仍有發(fā)生，“有難度的不想干，有風(fēng)險(xiǎn)的不敢干，沒先例的不愿干”現(xiàn)象和“怕出事、怕問責(zé)、怕追責(zé)”的問題還沒有從根本上得到解決。面對(duì)鄉(xiāng)村振興的新形勢和新任務(wù)，總覺得要以穩(wěn)定發(fā)展為主，“穩(wěn)”字當(dāng)頭，放不開手腳，留余地、留空間，習(xí)慣于縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的安排，處理一些棘手問題，有時(shí)想等領(lǐng)導(dǎo)明確表態(tài)后再辦理，一定程度上缺乏勇挑重?fù)?dān)的勇氣和魄力。長期按部就班、缺乏攻堅(jiān)精神的開展工作導(dǎo)致部分黨員干部工作激情退化，創(chuàng)新精神弱化，不同程度的影響了業(yè)務(wù)工作，也影響了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。
（四）學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆--全會(huì)精神，對(duì)照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)謀劃，查找短板弱項(xiàng)方面。
黨的十九屆--全會(huì)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化能力較弱，先進(jìn)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐較少，在學(xué)思踐悟上還存在一定差距。能夠積極參加黨委理論中心組學(xué)習(xí)、黨的理論知識(shí)集中培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，但學(xué)習(xí)方法不夠系統(tǒng)全面，只顧學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)有記錄、有討論、有體會(huì)、缺少實(shí)踐，沒有把學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用擺在重要位置。尤其是在對(duì)照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)科學(xué)合理分析全鎮(zhèn)發(fā)展短板、研判發(fā)展戰(zhàn)略、做出發(fā)展規(guī)劃過程中，不能做到把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為科學(xué)謀劃工作思路、研究解決工作難題的支持力，指導(dǎo)創(chuàng)新的能力不足，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)謀劃工作與目標(biāo)要求相比仍有欠缺，導(dǎo)致找短板弱項(xiàng)不全面、謀劃發(fā)展思路不長遠(yuǎn)，一定程度上不利于“十四五”時(shí)期全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)健康有序發(fā)展，不利于全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略大格局的早日實(shí)現(xiàn)。
（五）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，貫徹執(zhí)行《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評(píng)和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義方面。
一是黨風(fēng)廉政建設(shè)不到位。全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人責(zé)任落實(shí)不嚴(yán)，沒有真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為自己的“責(zé)任田”和“份內(nèi)事”。對(duì)于管黨治黨政治責(zé)任認(rèn)識(shí)不夠，工作中過于注重經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，沒有把黨的廉政建設(shè)擺到同等位置上，黨風(fēng)廉政建設(shè)工作部署參與較少，督辦也很少，沒有做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重要環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。日常黨風(fēng)廉政建設(shè)工作壓力傳導(dǎo)不足，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)壓力傳導(dǎo)小，領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)問題整改存在失之于寬、失之于軟的情況，領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”認(rèn)識(shí)不夠，致使工作中出現(xiàn)不能部分領(lǐng)導(dǎo)干部正確主動(dòng)擔(dān)責(zé)、落實(shí)政治責(zé)任，影響黨委政府履職盡責(zé)能力，不利于干群關(guān)系良好發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作的平穩(wěn)健康推進(jìn)。開展黨風(fēng)廉政教育方式方法不新，執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神還不夠嚴(yán)格，落細(xì)落小、抓常抓早上做得還不到位。對(duì)自身的要求有所松懈，對(duì)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)有所淡化，如，辦公室電燈不能及時(shí)關(guān)閉，打印材料時(shí)習(xí)慣單面打印，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。
二是“四風(fēng)”問題仍有殘余。沒有認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)也是黨性的問題，對(duì)提高落實(shí)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的思想自覺和行動(dòng)自覺還不夠，對(duì)在抓落實(shí)的行動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)班子的主體責(zé)任認(rèn)識(shí)不足，在引導(dǎo)黨員干部通過進(jìn)一步樹立“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，筑牢抵制歪風(fēng)邪氣的思想沒有起到很好的帶頭作用。聯(lián)系服務(wù)群眾不深入，到管理區(qū)、村、企業(yè)現(xiàn)場調(diào)研了解少，習(xí)慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導(dǎo)，閉門造車、不接地氣，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，不深入了解困難，不主動(dòng)為開展工作創(chuàng)造條件、出點(diǎn)子。在日常工作中“四風(fēng)”問題有所反彈，如，精文減會(huì)工作抓的不緊不實(shí)，存在會(huì)議落實(shí)會(huì)議、文件落實(shí)文件情況，“會(huì)議多、會(huì)議長、文件多、材料多”的情況沒有得到徹底改善；再如，在公務(wù)接待方面有所放松，接待上級(jí)檢查工作、其他單位來訪時(shí)有浪費(fèi)現(xiàn)象，機(jī)關(guān)工作人員食堂就餐浪費(fèi)糧食現(xiàn)象也還存在。
黨支部于20_年5月13日至20_年3月31日開展了民主生活會(huì)無記名征求意見，我本人共收到意見建議15條，其中黨性黨風(fēng)方面4條，工作作風(fēng)方面11條。
1、政治理論學(xué)習(xí)不足，理論聯(lián)系實(shí)際不足。思想先進(jìn)是其他各方面先進(jìn)的根基，保持思想先進(jìn)的關(guān)鍵在于用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是共產(chǎn)黨員加強(qiáng)理論修養(yǎng)、永葆先進(jìn)性的內(nèi)在要求。但在具體工作中，因?yàn)槭艿綄?shí)用主義的影響，忽略了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)為只根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)就能完成好工作，陷入了經(jīng)驗(yàn)主義之中。有限的理論學(xué)習(xí)又沒有與具體實(shí)踐相結(jié)合，無法與時(shí)俱進(jìn)。
2、工作的方式方法使用不當(dāng)。有時(shí)對(duì)于工作中要求高、時(shí)間緊的任務(wù)，因?yàn)閴毫^大，一心想著如何能盡快完成，與員工交流溝通不夠，沒能及時(shí)了解實(shí)際情況中的困難并幫助解決，可能誤傷了一些員工的工作積極性。
3、自身修養(yǎng)不足。有時(shí)自己狀態(tài)調(diào)整不佳，有急躁情緒，導(dǎo)致在管理和帶隊(duì)方面存在一定缺陷，某種程度上阻礙了工作的高效有序開展。
和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
針對(duì)上述問題，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極整改，在以后的工作中開拓進(jìn)取、迎難而上、恪盡職守、扎實(shí)苦干為支行的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念。特別是強(qiáng)化理論觀念。要通過加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和黨章的學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，作為今后工作的指南;同時(shí)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、管理學(xué)知識(shí)，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長，在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高自己研究新情況、解決新問題的能力，提升自己的管理能力和綜合能力。三人行必有我?guī)煟嘞蛏磉叺娜藢W(xué)習(xí)，提升自我修養(yǎng)。
2、持續(xù)走群眾路線。群眾線路是黨的生命線和根本工作線路。支行有三名群眾由我直接負(fù)責(zé)，但作為支行的主要領(lǐng)導(dǎo)之一，在實(shí)際工作中，我的群眾工作不僅僅限于此，更是放下領(lǐng)導(dǎo)架子，也與其他群眾“零間隔”、“面對(duì)面”，在群眾中汲取組織工作的聰明和氣力，同時(shí)把握第一手資料，查找工作存在的題目和不足，與大家一起想對(duì)策，解決問題共同進(jìn)步。
3、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力提高工作效率。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。工作中克服遇事急躁的性格，學(xué)會(huì)冷靜地看待問題，使各項(xiàng)工作有條不紊的的開展。牢固樹立黨的群眾觀點(diǎn)，今后不管工作有多忙，都要多聽取同志們對(duì)工作的意見和建議，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)和普遍要求，正確對(duì)待同志們的批評(píng)并加以改進(jìn)，妥善處理好人際關(guān)系，關(guān)心職工生活工作狀態(tài)，主動(dòng)調(diào)動(dòng)職工的工作積極性。
4、發(fā)揮黨員模范作用。爭做勤奮工作的表率，牢記宗旨，克難求進(jìn)。繼續(xù)保持旺盛的斗志和飽滿的工作熱情，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，服從大局，團(tuán)結(jié)同志。在工作中不求名利、不計(jì)得失，擺正位置、當(dāng)好角色，充分發(fā)揮一個(gè)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用，帶領(lǐng)大伙共同為支行的發(fā)展發(fā)光發(fā)熱。
5、堅(jiān)持廉政的理念，爭做廉潔自律的表率。堅(jiān)持嚴(yán)以律己，認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的相關(guān)規(guī)定。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱苦，始終保持一股勇氣，一股銳氣，勇往直前;克已奉公，不以權(quán)謀私，堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭。
在的問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。今后我將嚴(yán)格要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，抓好本職工作，為支行的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
以上剖析有不妥，不盡之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正，我將誠心接受，并認(rèn)真改正。
根據(jù)市委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于召開黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)有關(guān)問題的答復(fù)的通知》文件要求，圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”主題，認(rèn)真貫徹“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”要求，結(jié)合本單位在黨史學(xué)習(xí)教育方面的工作部署及自身工作實(shí)際，對(duì)照需要重點(diǎn)查擺解決的主要問題，現(xiàn)剖析如下：
（一）在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話方面，能夠通讀總書記的講話并做成電子文檔翻看，但在深入理解、探討交流方面還有差距。在用總書記的講話指導(dǎo)實(shí)際工作方面還需要努力。
（二）在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)教材方面，能夠在4本指定教材上做瀏覽勾劃，但未能對(duì)書本內(nèi)容有全面的了解，平時(shí)忙于業(yè)務(wù)工作，放松了學(xué)習(xí)。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理解的不夠深入，不能很好的結(jié)合工作。
（三）在對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，自身在堅(jiān)定理想信念方面、增強(qiáng)歷史自覺、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨性錘煉方面，平時(shí)只是做好基本工作，缺乏信念感，對(duì)傳統(tǒng)文化缺乏高度的認(rèn)同和熱情，對(duì)黨史的學(xué)習(xí)停留在表面，不能深入歷史，黨性鍛煉也比較缺乏。
（四）在發(fā)揮黨員先鋒模范作用、立足崗位、履職盡責(zé)方面，作為一名基層公務(wù)員能夠做好日常工作，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)來訪干部和群眾也能認(rèn)真妥善接待。但在工作積極主動(dòng)性方面還有很多不足，不能充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在工作出亮點(diǎn)、出成績方面需要努力思考。
（一）理想信念不夠堅(jiān)定。平時(shí)對(duì)物質(zhì)追求比較多，對(duì)事物的思考較少，滿足于生活條件的提高，降低了對(duì)精神世界的要求。
（二）工作鍛煉不夠。平時(shí)滿足于完成事務(wù)性工作，滿足于做了，不追求做好。工作缺乏成就感。與群眾聯(lián)系不夠。
（三）理論素質(zhì)薄弱。對(duì)理論的學(xué)習(xí)停留在理論層面，缺乏和實(shí)際工作相結(jié)合，理論高度不夠。
（一）滋養(yǎng)理想信念。加強(qiáng)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高信念感。
（二）加強(qiáng)工作鍛煉。加強(qiáng)對(duì)工作的學(xué)習(xí)和思考，對(duì)標(biāo)對(duì)表先進(jìn)單位，抓住重點(diǎn)，積極主動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作。
（三）提高理論學(xué)習(xí)能力。深入理解總書記講話，學(xué)懂弄通做實(shí)。加強(qiáng)對(duì)4本教材的學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)其中的內(nèi)容，放在日常學(xué)習(xí)中；在日常工作中體悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵。
根據(jù)《××縣教育局機(jī)關(guān)黨支部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)工作方案》安排和要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話和黨中央指定的4本學(xué)習(xí)材料，下面我結(jié)合個(gè)人思想和工作實(shí)際，就學(xué)習(xí)黨史的感悟收獲及存在的不足作以匯報(bào)交流，不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
今年7月1日，我在電視機(jī)前懷著激動(dòng)的心情收看了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)實(shí)況轉(zhuǎn)播。習(xí)近平總書記的講話擲地有聲，鼓舞人心。他回顧了中國共產(chǎn)黨成立100年來團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民所走過的波瀾壯闊的歷史進(jìn)程和作出的偉大成績?！安煌跣模斡浭姑?，我們將繼續(xù)沿著我們黨開創(chuàng)的這條光明之路闊步前行?！敖骄褪侨嗣?，人民就是江山”深刻闡釋了中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，也是我們黨取得偉大成績的根本原因。作為一名共產(chǎn)黨員就是要按照黨的要求、總書記的殷殷囑托，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人不懈努力！
二、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料的情況和感悟收獲。
黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，按照學(xué)校黨支部安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨簡史》等4本指定教材，積極參加支部“三會(huì)一課”、主題黨日等教育實(shí)踐活動(dòng)，把集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真閱讀原著，撰寫理論文章和心得體會(huì)，受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我深入細(xì)致地了解了我們黨在建黨之初的由51名黨員發(fā)展到現(xiàn)在九千五百多萬名的光榮歷史，了解了中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)中國人民浴血奮戰(zhàn)，舍身忘我，推翻三座大山建立新中國，領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義建設(shè)，實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)的偉大勝利所取得的非凡成績。向世界展示了一個(gè)強(qiáng)大的中國，自信的中國，開放的中國，一個(gè)令世界刮目相看的中國。中國人民從此挺直了腰桿，無比的幸福、滿足，過上了富?？鞓返纳?。作為一個(gè)中國人，當(dāng)知幸福生活來之不易，面對(duì)國際上以美國為首的西方國家的挑釁、污蔑、不公平待遇，也要有危機(jī)感、使命感、責(zé)任感。作為我個(gè)人，要把教書育人，培養(yǎng)合格人才作為自己義不容辭的責(zé)任和使命，努力工作，積極進(jìn)取。
對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，我充分認(rèn)識(shí)到，自己還存在很大差距和不足。作為一名黨員教師，在平時(shí)的工作中重業(yè)務(wù)輕理論，教育教學(xué)方面學(xué)習(xí)研究的多，政治理論方面學(xué)習(xí)的少，學(xué)習(xí)得淺，主動(dòng)性不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不夠。全局觀念不強(qiáng)，積極進(jìn)取的精神不強(qiáng)，有時(shí)還計(jì)較個(gè)人名利。也不能時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己，處理問題簡單，情緒管控不到位，理論水平不高，言行舉止中表現(xiàn)出這樣那樣的小問題，值得認(rèn)真自我反思，即知即改，長期糾正。
作為一名普通的一線教師，我擔(dān)任一年級(jí)一個(gè)班的語文教學(xué)兼班主任工作。在平時(shí)的工作中能夠做到踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)。但有時(shí)在對(duì)待學(xué)生時(shí)缺乏耐心和寬容。在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)中能夠針對(duì)問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，但方法單一，缺乏創(chuàng)新。能積極參加學(xué)校教育志愿服務(wù)工作，做了一些力所能及的工作，完成了工作任務(wù)。但也僅僅局限在自己的工作范圍之內(nèi)。對(duì)生活中的周圍群眾，黨員先鋒作用發(fā)揮不夠，今后要在這方面努力，實(shí)現(xiàn)突破，從思想深處認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要意義，不能停留在形式上。
五、存在的問題及原因分析。
1.學(xué)習(xí)上還不夠深入細(xì)致。
主要表現(xiàn)：學(xué)習(xí)上缺乏計(jì)劃安排，缺乏系統(tǒng)性，隨意性比較強(qiáng)。想到了學(xué)忘記了不學(xué)；有時(shí)間了學(xué)沒時(shí)間了不學(xué)。
2.學(xué)習(xí)上重業(yè)務(wù)輕理論。
主要表現(xiàn)：教育教學(xué)方面學(xué)的多，政治理論學(xué)的少；政治理論學(xué)習(xí)走形式，缺乏思考，不深入，沒有入腦入心。
3.志愿服務(wù)形式單一，缺乏主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)。
主要表現(xiàn)：志愿服務(wù)主動(dòng)參與的少，學(xué)校組織了就參加，不組織了就不參加。為群眾辦實(shí)事也只是局限在本職工作?？偸且詻]有時(shí)間、拉不下面子、害怕別人說閑話為由。
六、今后努力的方向與改進(jìn)措施。
在今后的工作中，我要發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，認(rèn)真踏實(shí)地做好本職工作，不忘初心，牢記使命，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生保持熱情，充滿愛心，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象，弘揚(yáng)正氣，謳歌新時(shí)代。
青年自我剖析報(bào)告篇十三
我于x年x月成為黨校在職研究生班的一名學(xué)員。兩年來，本人嚴(yán)格遵守黨校的各項(xiàng)制度和紀(jì)律，結(jié)合工作實(shí)踐，注重從多方面、多渠道自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，認(rèn)真解決好理想信念和思想作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，牢固樹立實(shí)踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，使自己的黨性得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。
一、對(duì)加強(qiáng)黨性鍛煉的認(rèn)識(shí)。
黨性鍛煉是黨員自身在實(shí)踐中按黨性原則改造思想和規(guī)范行為的活動(dòng)，它包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)等多方面的內(nèi)容。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是完成黨的歷史使命、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的需要，也是新形勢下應(yīng)對(duì)復(fù)雜國際局勢加強(qiáng)黨的建設(shè)的需要。重視加強(qiáng)黨員的黨性鍛煉是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我黨各項(xiàng)事業(yè)不斷取勝的重要保障。作為一名共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性基礎(chǔ)和前提，把黨性鍛煉貫穿于自我教育的始終，積極參與黨的各項(xiàng)教育和鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺性。
曾指出，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其要加強(qiáng)黨性鍛煉。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性強(qiáng)弱，素質(zhì)高低，領(lǐng)導(dǎo)水平如何，直接關(guān)系到加強(qiáng)黨的建設(shè)這一新的偉大工程的實(shí)施，關(guān)系到國家、民族的前途命運(yùn)?；仡欁约哼@十幾年的工作經(jīng)歷，離不開組織的培養(yǎng)和人民的信任。自己的一言一行，自己的黨性強(qiáng)弱和作風(fēng)的好壞，不僅僅是個(gè)人的行為，而且關(guān)乎黨的形象，也影響到廣大群眾的利益。在這種壓力和責(zé)任下，我更加要注意形象，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化執(zhí)政意識(shí)，牢記黨的宗旨，處處維護(hù)黨和群眾的利益，不辜負(fù)黨和人民的期望。
二、黨性鍛煉的成效。
(一)在理想信念上加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性意識(shí)，明確了政治方向。
在中央黨校學(xué)習(xí)和先進(jìn)性教育活動(dòng)期間，通過對(duì)馬列主義理論、黨中央近期一系列新觀點(diǎn)、新思路、新戰(zhàn)略等專題的學(xué)習(xí)和研究，使我進(jìn)一步加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的理解，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，強(qiáng)化了黨員意識(shí)，提高了政治理論水平，武裝了思想頭腦。
一是共產(chǎn)主義信仰更堅(jiān)定。信仰共產(chǎn)主義是做一個(gè)合格黨員的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)黨性鍛煉的根本。通過學(xué)習(xí)和目睹我國社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就，我進(jìn)一步改造了自己思想，更加堅(jiān)定了社會(huì)主義必勝的信念，牢固樹立起社會(huì)主義的人生觀價(jià)值觀，同西方個(gè)人主義、享樂主義劃清了界線。
二是理論學(xué)習(xí)得到加強(qiáng)。參加在職研究生班的學(xué)習(xí)，給自己抽出時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。兩年來，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《馬克思列寧主義基本問題研究》以及學(xué)校指定的一些課程，學(xué)習(xí)了中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)和規(guī)劃的有關(guān)論述和文件精神，撰寫了20多篇理論文章，并將理論知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)踐，不僅提高了政策水平，而且收到很好的工作效果。
三是認(rèn)真參與先進(jìn)性教育活動(dòng)。20xx年上半年，我以一名普通黨員的身份參加了德慶縣機(jī)關(guān)的先進(jìn)性教育活動(dòng)，利用這次教育的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，深刻進(jìn)行了黨性分析，認(rèn)真查擺了問題，虛心聽取了各方面的意見，落實(shí)了整改，個(gè)人的綜合素質(zhì)有了明顯提高。此外，我還切實(shí)履行職責(zé)，十分重視加強(qiáng)對(duì)全縣(區(qū))先進(jìn)性教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，先進(jìn)性教育活動(dòng)所取得的實(shí)效多次得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
(二)在道德修養(yǎng)中加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步樹立了為民意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
作為一名黨員干部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個(gè)人思想、品德和作風(fēng)問題，而且關(guān)系到黨在群眾中的形象，是一個(gè)帶有政治性的大問題。艱苦奮斗，是黨的基本路線的重要內(nèi)容，是每個(gè)共產(chǎn)黨員都必須遵循的行為準(zhǔn)則。在工作中，我一直把精力用在工作上，倡導(dǎo)勤儉辦一切事情的作風(fēng)，能少花的就少花，不能講排場、擺闊氣，大手大腳。業(yè)余時(shí)間讀書學(xué)習(xí)、充實(shí)提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一個(gè)好的家庭環(huán)境是干好工作的基礎(chǔ)，抽時(shí)間在家里多學(xué)習(xí)，多陪陪家人，多教一教孩子。管住小節(jié)，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，從我做起，按照各項(xiàng)廉政紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)摳細(xì)抓，堅(jiān)決落實(shí)。牢記一些人犯錯(cuò)誤的沉痛教訓(xùn)，時(shí)刻警醒自己，決不能在這方面犯錯(cuò)誤、栽跟頭，葬送自己的政治前途。
(四)在工作實(shí)踐中加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步提高了執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
目前，我國正處于加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，大力發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，把有中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)推向前進(jìn)的新階段。新形勢、新任務(wù)，迫切要求我們加強(qiáng)黨性鍛煉，用黨性原則規(guī)范自己，做一個(gè)適應(yīng)新形勢要求的合格黨員。一是落實(shí)了科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新的觀點(diǎn)，努力構(gòu)建和諧社會(huì)。建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義是全新的事業(yè)，馬克思、列寧的本本里沒有，在中國的歷史上找不到，外國人也沒有這樣干過，完全靠我們自己來摸索。要完成這樣的大業(yè)、新業(yè)，必須轉(zhuǎn)變過時(shí)的思想觀念。這就要求我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都要從“左”的框子中跳出來，拋棄用舊的思維模式研究問題、解決問題，只有這樣，才能符合實(shí)際、與時(shí)代合拍。二是樹立了民主的思想。尤其在轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，把貫徹民主集中制原則建立在客觀實(shí)際的基礎(chǔ)之上。討論問題、報(bào)告工作不講假話，不講大話，不講空話，真正使貫徹民主集中制原則適應(yīng)新形勢的要求。
三、身體力行，加強(qiáng)自己的黨風(fēng)修養(yǎng)。
黨性鍛煉是一種自我教育、自我提高、自我改造的行為，關(guān)鍵在于發(fā)揮自己的實(shí)際能動(dòng)性。因此，本人結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)會(huì)理性思維，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力求把深入學(xué)習(xí)和提高認(rèn)識(shí)貫穿于工作、生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的全過程，做到積極主動(dòng)抓學(xué)習(xí)，廣泛深入找問題。堅(jiān)定地相信群眾，緊緊地依靠群眾，自覺地按照客觀規(guī)律辦事，以“三個(gè)代表”的重要論述為思想武器，并用此指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮好黨員的帶頭模范作用。共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，需要到實(shí)踐中去鍛煉，如果一個(gè)共產(chǎn)黨員一旦脫離了社會(huì)實(shí)踐，其主觀改造就失去了動(dòng)力，認(rèn)識(shí)就要僵化，思想就要落后，因此，兩年半來，本人嚴(yán)格按照《黨章》要求，對(duì)照自己的一言一行，自覺抵制和克服資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想，克服形形色色的個(gè)人主義和自私心理，做到在大是大非問題面前立場堅(jiān)定，在政治風(fēng)浪面前頭腦清醒，在腐朽思想面前自覺抵制，在個(gè)人利益與黨的利益面前自覺服從大局，確立高尚的人生追求和健康向上的生活情操，做到不仁之事不為，不義之財(cái)不取，不正之風(fēng)不染，不法之行不干，自覺過好名位關(guān)、權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)。把人民的利益放在高于一切的位置，按照共產(chǎn)主義道德規(guī)范的要求，不斷培養(yǎng)自己的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)和高尚情操。
本人也清醒地認(rèn)識(shí)到，共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，是不可能一勞永逸的，黨性鍛煉具有時(shí)代性，昨天的鍛煉和修養(yǎng)，代替不了今天的鍛煉和修養(yǎng)，過去的鍛煉和修養(yǎng)，代替不了現(xiàn)在的鍛煉和修養(yǎng)，更代替不了將來的鍛煉和修養(yǎng)，所以，本人下一步還必須在增強(qiáng)黨員黨性鍛煉尤其加強(qiáng)黨的作風(fēng)修養(yǎng)上狠下功夫，不斷增強(qiáng)自己堅(jiān)持進(jìn)行黨性鍛煉和修養(yǎng)的意識(shí)和自覺性，只有抓好黨性教育和黨性鍛煉，才能使“三個(gè)代表”真正得到有效落實(shí)。
作為一名黨員，肩負(fù)著教育群眾，率領(lǐng)群眾努力改革求創(chuàng)新的責(zé)任。有時(shí)候盡管工作上一帆風(fēng)順，但總感到理論功底不足，黨內(nèi)政治生活經(jīng)驗(yàn)少，自覺接受黨組織和群眾監(jiān)督的意識(shí)較差。心理承受能力也比較脆弱，一遇挫折，往往會(huì)有英雄氣短之?dāng)。倚膯蕷?。另外，在生產(chǎn)經(jīng)營單位工作，應(yīng)對(duì)新經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力和勇氣還有所欠缺，面對(duì)新情況，新問題，往往會(huì)有束手束腳，一籌莫展的時(shí)候。還有，有時(shí)也熱衷于一些形式主義，做表面文章，愛聽吹捧的話等等。所有這些，都值得警惕和警醒，自我加壓，磨煉意志，遵紀(jì)守法、慎言慎獨(dú)，接受考驗(yàn)。
在兩年多的時(shí)間里，自己除了正常參加組織的各種活動(dòng)外，利用出差或外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，基本上沒有放棄對(duì)革命圣地，博物館，歷史展覽館的考察。參加這些活動(dòng)，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到調(diào)整，充實(shí)提高，也更加堅(jiān)定了自己立志為公，堅(jiān)定信念理想不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)跟黨走。
青年自我剖析報(bào)告篇十四
在##市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“三整頓、一提高”活動(dòng)的實(shí)施意見》和黃驊市教育局《關(guān)于開展“三整頓、一提高”活動(dòng)的實(shí)施方案》的指導(dǎo)下，結(jié)合我校工作實(shí)際，深入開展“整頓教育秩序、整頓教師隊(duì)伍、整頓學(xué)校校風(fēng)，提高教育質(zhì)量”活動(dòng)，通過多種形式認(rèn)真查擺了存在的問題。做到征求意見廣泛深入，查擺問題全面準(zhǔn)確，分析原因深刻透徹，整改措施得力有效?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、抓好思想再動(dòng)員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論。
我校召開了全校干部教師會(huì)議。會(huì)上，再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了##市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“三整頓、一提高”活動(dòng)的實(shí)施意見》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了開展“三整頓、一提高”活動(dòng)的必要性和重要性，使全體干部教師再次統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。以“建立和諧規(guī)范、井然有序的教育秩序，鍛造德業(yè)雙馨、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，開創(chuàng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、爭創(chuàng)一流的校風(fēng)”為指導(dǎo)思想，按照“求真務(wù)實(shí)、懲前毖后、有則改之、無則加勉”為原則對(duì)查擺問題階段的各項(xiàng)工作做了具體安排。我校要求，要把學(xué)習(xí)教育貫穿“三整頓、一提高”活動(dòng)的全過程，并作為終身課題。開展了“三整頓、一提高”的大討論，討論中，大家圍繞“對(duì)開展“三整頓、一提高”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解、開展三整頓、一提高”活動(dòng)與學(xué)校建設(shè)的關(guān)系、如何搞好三整頓、一提高”活動(dòng)等主題，聯(lián)系自身崗位的工作實(shí)際，談體會(huì)，談?wù)J識(shí)，進(jìn)一步提高了干部職工對(duì)三整頓、一提高”活動(dòng)目的、意義和重要性的認(rèn)識(shí)。
二、廣泛征求建議認(rèn)真查擺問題。
為找準(zhǔn)學(xué)校在教育秩序、教師隊(duì)伍、學(xué)校校風(fēng)方面存在的問題，我們以亂收費(fèi)亂征訂、師德師風(fēng)、校園環(huán)境為突破口，堅(jiān)持做到組織查擺和個(gè)人查擺相結(jié)合、開門納諫查擺與自查自擺相結(jié)合。一是組織家長代表召開了征求意見座談會(huì)，與會(huì)家長既充分肯定了成績，也對(duì)我校的`工作提出了寶貴的意見和建議。二是通過發(fā)放征求意見表，設(shè)置亂收費(fèi)、亂征訂和師德師風(fēng)投訴意見箱，公布投訴電話等多種形式，全方位廣泛征求意見和建議。三是召開全校查擺問題專題會(huì)議，全校干部教師結(jié)合自身工作實(shí)際，圍繞“亂收費(fèi)亂征訂、師德師風(fēng)、校園環(huán)境”等三個(gè)方面，認(rèn)真仔細(xì)地查擺了自身和學(xué)校存在的問題和不足，深刻剖析了問題產(chǎn)生的原因。
經(jīng)過梳理，我校共征求意見和建議四條：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要進(jìn)一步增加與家長的聯(lián)系和溝通，暢通學(xué)校各項(xiàng)工作的信息渠道，從而增加學(xué)校工作尤其是收費(fèi)工作的透明度。二是進(jìn)一步整頓教師隊(duì)伍，解決部分教師精神狀態(tài)不佳、敬業(yè)精神不強(qiáng)、崗位能力較差等問題。三是進(jìn)一步整頓學(xué)校校風(fēng)，解決校風(fēng)不夠端正及校園環(huán)境維護(hù)不到位的問題。自查自擺存在的問題四條：一是學(xué)習(xí)的自覺性不夠平衡，少數(shù)干部教師對(duì)自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)上有重實(shí)用主義現(xiàn)象，重業(yè)務(wù)、輕理論，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。二是在工作作風(fēng)方面，還有待進(jìn)一步改進(jìn)，少數(shù)干部教師缺乏愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的拼勁和韌勁。三是在工作效率方面，干部與教師之間、同事之間工作需進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)，努力提高整體功能。四是學(xué)校理制度有待進(jìn)一步健全和完善，深化規(guī)范管理，不斷強(qiáng)化以制度管人管事的約束力。
三、深刻剖析原因明確整改措施。
針對(duì)自查自擺的問題，深刻剖析了問題產(chǎn)生的原因，主要表現(xiàn)在：一是對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)還不夠深入，覺得理論學(xué)習(xí)枯燥乏味，產(chǎn)生了厭學(xué)和畏難情緒，學(xué)習(xí)上只求一知半解，沒有深刻地去理解其思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，導(dǎo)致理論水平不高。自認(rèn)為憑已掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)能夠勝任本職工作，用新知識(shí)、新理念武裝自己的意識(shí)不強(qiáng)。二是愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的意識(shí)不夠強(qiáng)，思想上有所松懈。降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，缺乏拼搏奮進(jìn)和精益求精的精神，造成了工作作風(fēng)上的不夠扎實(shí)。三是少數(shù)干部存在本位主義思想，缺乏大局意識(shí)和整體觀念，工作配合上不夠主動(dòng)，缺乏服務(wù)意識(shí)。四是單位內(nèi)部的各項(xiàng)管理制度還不夠完善，抓制度落實(shí)的力度不夠，對(duì)制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督。
針對(duì)查擺出來的問題，認(rèn)真研究了下一步的整改措施。下一步，我們將從四個(gè)方面認(rèn)真加以整改。一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，以科學(xué)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)學(xué)校工作。弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求每位干部教師進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的緊迫性和自覺性，采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)與自我鉆研相結(jié)合等多種形式，進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，并要求每人每年撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)不少于兩篇，教學(xué)教研論文不少于一篇。真正提高理論水平，增強(qiáng)業(yè)務(wù)的能力。二是要求每位干部教師始終高尚的師德，牢固樹立“學(xué)為人師，行為世范”的意識(shí)，不斷增強(qiáng)投身教育、奉獻(xiàn)教育的熱情，不斷增強(qiáng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)，努力克服工作中的消極情緒，增強(qiáng)將教育教學(xué)工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的實(shí)干精神，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量質(zhì)的飛躍。三是定期或不定期舉行家長開放日活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校與家長之間的交流和溝通，爭取他們最大的理解和支持。四是進(jìn)一步強(qiáng)化制度建設(shè)，制定和完善一整套行之有效的工作制度、監(jiān)督制度和考評(píng)制度，真正實(shí)現(xiàn)用制度規(guī)范行為、靠制度管人的運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部管理的制度化、規(guī)范化。
四、切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督確保活動(dòng)效果。
本階段扎實(shí)有效的工作為下階段全面整改工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，建議教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)鍵的第三階段活動(dòng)中，加強(qiáng)全市各學(xué)校整改工作的監(jiān)督與檢查，防止走過場、“光打雷不下雨”現(xiàn)象的發(fā)生，切實(shí)使“三整頓、一提高”活動(dòng)取得實(shí)效。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
青年自我剖析報(bào)告篇十五
強(qiáng)化黨性鍛煉作為黨在建設(shè)過程中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，無論從新時(shí)期黨校擔(dān)負(fù)的重要使命，還是從干部健康成長的內(nèi)在要求和干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀來看，都突顯了它的極端重要性。
首先，黨性鍛煉是黨校學(xué)員的必修課。黨校作為黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是黨委的一個(gè)重要部門。黨校教育的對(duì)象是黨員干部，以黨的基本理論為主課，以黨性鍛煉為核心，歷來是黨校教育有別于其他成人教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。要抓好思想理論建設(shè)這個(gè)根本，教育引導(dǎo)黨員、干部矢志不渝為中國特色社會(huì)主義共同理想而奮斗。抓好黨性鍛煉這個(gè)核心，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅(jiān)定政治立場，明辨大是大非。抓好道德建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)，教育引導(dǎo)黨員、干部模范踐行社會(huì)主義榮辱觀，做社會(huì)主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。
其次，黨性鍛煉是干部健康成長的根本保證。領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)狀況，是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的一個(gè)十分重要的方面。建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，必須堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。近期我黨一些高級(jí)干部的“落馬”反映了一些領(lǐng)導(dǎo)干部黨性不強(qiáng)、作風(fēng)不正的問題相當(dāng)嚴(yán)重，迫切需要我們加強(qiáng)黨性修煉，提高自身素質(zhì)。人的需求按起源分有自然需求和社會(huì)需求，按對(duì)象分有物資需求和精神需求。有需求就會(huì)有欲望，欲望本是天性，無可厚非，但一個(gè)人如果放任私欲膨脹，就會(huì)危害自己和社會(huì)。因此，人生在其前行的時(shí)候就需要有一種節(jié)制私欲的壓縮機(jī)，以把欲望限制在社會(huì)可承受的范圍內(nèi)，這個(gè)壓縮機(jī)對(duì)我們黨的干部來講就是黨性。在現(xiàn)實(shí)生活中，誘惑的危險(xiǎn)時(shí)刻威脅著我們的干部，其中最為突出的是權(quán)力、金錢、美色的誘惑。
權(quán)力作為一種稀缺資源，往往伴隨著它的是名譽(yù)、地位和特權(quán)，在不完善的市場經(jīng)濟(jì)條件下，它還可以通過權(quán)錢、權(quán)色交易獲得財(cái)富和美色。對(duì)于這些誘惑，我們需要有一道防護(hù)墻來阻隔，使其不至于對(duì)我們構(gòu)成威脅和危害，這堵防護(hù)墻就是黨性。所以加強(qiáng)黨性鍛煉是我們節(jié)制私欲抵制誘惑的客觀需要。黨性鍛煉的過程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)自我總結(jié)、自我反思、自我改造的過程。通過黨性鍛煉，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自身工作、生活和思想中存在的問題與不足，找準(zhǔn)差距和方向，不斷的修正自我、完善自我。所以，作為一名黨的干部在成長的旅程中，只有不斷加強(qiáng)黨性修煉，才能始終認(rèn)清人生的方向和坐標(biāo)，不為名利所迷惑;才能在工作實(shí)踐中看準(zhǔn)航標(biāo)，少走彎路，昂揚(yáng)前進(jìn);才能在心中確立正確的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人身的價(jià)值。
第三，黨性鍛煉是改善干部狀況的迫切需要。當(dāng)前，我們黨的干部隊(duì)伍在素質(zhì)能力上總體是過得硬的，是能夠擔(dān)負(fù)起歷史重任的，但從我們面臨的形勢和任務(wù)來看，從群眾的期望和要求來看，我們?cè)诠ぷ鳡顩r和思想狀況上還存在著一定的問題和差距，如：學(xué)風(fēng)不正，理想信念動(dòng)搖：道德缺乏，腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重;虛假浮躁，科學(xué)發(fā)展不力;紀(jì)律松弛，好人主義盛行。這些問題的存在迫切需要我們加強(qiáng)黨性鍛煉。
二、把握黨性鍛煉的基本要求。
認(rèn)識(shí)了黨性鍛煉的重要性后，應(yīng)該按照哪些方面的要求來進(jìn)行呢?當(dāng)前干部隊(duì)伍應(yīng)該把握好四個(gè)方面的基本要求：
一是要加強(qiáng)理論武裝，堅(jiān)定理想信念。當(dāng)前最重要、最緊迫的任務(wù)就是要掌握中國特色社會(huì)主義理論體系，特別是要深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。掌握了這一理論武裝，我們胸懷的理想信念就堅(jiān)定了，就不會(huì)被歪理邪說所迷惑。
二是要端正處世思想，提高道德水準(zhǔn)。正確的人生態(tài)度和高尚的道德情操是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的特質(zhì)，是黨性的重要內(nèi)涵。在現(xiàn)實(shí)生活中，做人的學(xué)問往往比做事的學(xué)問更為重要，也更難掌握。新的歷史條件下，為官之德有以下五個(gè)方面的要求：看重官德，做德才兼?zhèn)涞娜?看重理念。做剛正不阿的人;看重誠信，做老實(shí)可靠的人：尊重他人，做無私奉獻(xiàn)的人;看重品位，做高雅高尚的人。
三是認(rèn)清權(quán)利實(shí)質(zhì)，把準(zhǔn)價(jià)值取向。權(quán)力在手。意味著責(zé)任當(dāng)身，領(lǐng)導(dǎo)干部更要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力本質(zhì)的清醒認(rèn)識(shí)。在如何對(duì)待實(shí)際利益問題上采取什么態(tài)度，是見利忘義、與民爭利、斤斤計(jì)較個(gè)人得失，還是一心為民、克己奉公。這是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、宗旨觀念的檢驗(yàn)。對(duì)于黨的干部在改革涉及到利益關(guān)系調(diào)整的時(shí)候，要自覺做到一切以黨和人民利為重，吃苦在前，享受在后，自覺地與各種消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。
四是要嚴(yán)明黨的紀(jì)律，自覺維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。黨的集中統(tǒng)一是黨的力量所在，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、國家長治久安的根本保證。各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部一定要自覺遵守黨章，自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，任何人都不能凌駕于組織之上。要堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹黨的理論和路線方針政策。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，形成全黨上下步調(diào)一致、奮發(fā)進(jìn)取的強(qiáng)大力量。強(qiáng)化廉潔自律，提升作風(fēng)修養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)從政原則、規(guī)范和道德律令的敬畏、信仰、歸服，實(shí)際上是一種莊重、神圣、深沉的自律意識(shí)和情感，也是對(duì)自己關(guān)愛。有了這種自律意識(shí)和情感，才能將外在的強(qiáng)制變?yōu)閮?nèi)在的自覺，想什么問題，做什么事情，遇到什么情況，都會(huì)克己奉公，慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)。所以，我們要常修為政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非份之想，真正做到一身正氣、兩袖清風(fēng)。
三、真正找準(zhǔn)黨性鍛煉的途徑和方法。
加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性素養(yǎng)，掌握正確途徑和科學(xué)方法很重要。主要有自學(xué)加強(qiáng)黨性鍛煉和建立黨性修養(yǎng)的社會(huì)調(diào)控機(jī)制這兩個(gè)方面。黨性鍛煉重在自覺。黨性鍛煉是黨員自身在實(shí)踐中按黨性原則改造思想和規(guī)范行為的活動(dòng)。一個(gè)黨員和黨員干部要提高自己的黨性素養(yǎng)，首要的就是要進(jìn)行自我教育、自我改造和自我完善。只有通過我們自身的主觀努力，把黨性原則要求內(nèi)化為自己的情感、意志和行為，黨性鍛煉和修養(yǎng)過程才能實(shí)現(xiàn)。其途徑和方法主要有以下幾方面：
一是在讀書學(xué)習(xí)中加強(qiáng)黨性鍛煉，包括認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論;學(xué)習(xí)黨的路線、綱領(lǐng)、方針政策和國家法律;學(xué)習(xí)相關(guān)的科學(xué)文化知識(shí)，這是提高我們?nèi)宋乃仞B(yǎng)的有效途徑。有了好的人文素質(zhì)，我們的黨性修養(yǎng)就有了可靠的前提和基礎(chǔ)。
二是在日常生活中加強(qiáng)黨性鍛煉，主要是要做到“四自”：一是要自重，自重有兩層含義：首先從道德意義上說，就是要尊重自己的人格，注重自己的言行，珍惜自己的名譽(yù)：其次從政治的角度講。就是要增強(qiáng)我們每個(gè)國家公職人員的政治責(zé)任感和使命感，識(shí)大體、顧大局，正確對(duì)待和使用權(quán)力。二是要自省。自省就是自我反省和警告自己，提醒自己少犯錯(cuò)誤，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，完善個(gè)人品格。三是要自警。自警就是警告和告誡自己。自警也有兩種情況：一種是警告自己不要違背政治準(zhǔn)則和道德規(guī)范。另一種是以別人的教訓(xùn)來告誡自己，提醒自己吸取教訓(xùn)，不要重蹈覆轍。一個(gè)人如果時(shí)時(shí)自警，就會(huì)產(chǎn)生一種如臨深淵，如履薄冰的感覺，知法犯法的可能性就會(huì)大大減少。四是要自勵(lì)。就是自我激勵(lì)，自我勉勵(lì)。黨性的修煉，也不可能一日成就，不可避免地會(huì)遇到一些困難和障礙。面對(duì)困難和障礙不畏懼，不退縮，昂首挺胸，勇敢前行，磨煉自己的性格和毅力，培養(yǎng)自己的浩然正氣。一個(gè)不具備自勵(lì)精神的人，是難以提高自己的黨性素養(yǎng)的。
三是在組織生活中加強(qiáng)黨性鍛煉黨員干部要確立先進(jìn)的價(jià)值觀，離不開健全的黨內(nèi)生活，離不開黨組織和黨員的監(jiān)督。黨員干部要積極參加黨的組織生活，定期向黨組織匯報(bào)思想和報(bào)告工作，經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng)，自覺接受組織的監(jiān)督約束。在建立干部黨性修養(yǎng)的社會(huì)調(diào)控機(jī)制方面，一是要加強(qiáng)黨性鍛煉。黨性鍛煉對(duì)于黨員干部黨性素養(yǎng)的提高具有獨(dú)特的作用和優(yōu)勢。這是因?yàn)?，黨性鍛煉的特點(diǎn)是教育黨員干部自律，干部一旦形成黨性認(rèn)同，就會(huì)更加自覺地按照黨的原則加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)。因此，通過有效徐徑，以現(xiàn)實(shí)問題的分析和解決為歸宿，不斷向黨員干部灌輸正確的黨性原則要求，并與黨性鍛煉的實(shí)踐活動(dòng)和黨性分析結(jié)合起來，將黨性原則內(nèi)化為我們的自覺追求，其作用是十分重要的。黨校作為黨員干部進(jìn)行黨性鍛煉的熔爐，在加強(qiáng)干部的黨性鍛煉方面具有其他單位無法比擬的作用，應(yīng)該堅(jiān)持“把黨性教育貫穿于教育活動(dòng)全過程”的總要求，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨性鍛煉的責(zé)任。二是推進(jìn)干部黨性鍛煉制度化。
干部個(gè)人的黨性修養(yǎng)具有極其重要的作用，但個(gè)體的修煉意志和能力也是有限的?，F(xiàn)在，我們各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)分管干部的黨性鍛煉和修養(yǎng)提原則性的要求多，提具體的要求少，出問題后批評(píng)指責(zé)多，平時(shí)指導(dǎo)、提醒、溝通少;一般性規(guī)定多，監(jiān)督落實(shí)少。這反映出我們目前黨性鍛煉制度化、規(guī)范化的程度還不高。我們需要重視制度規(guī)范，即以制度的形式，確定一系列明確的黨性鍛煉的內(nèi)容、程式和要求，以幫助干部確立正確有效的黨性修養(yǎng)方式，保障干部的黨性安全。三是建立群眾廣泛參與的干部黨性素養(yǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制。就是由群眾根據(jù)干部黨性要求的具體指標(biāo)對(duì)干部的黨性素養(yǎng)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果與干部的升降獎(jiǎng)懲相聯(lián)系，形成對(duì)干部修養(yǎng)的客觀約束。四是強(qiáng)化對(duì)干部黨性素養(yǎng)的輿論監(jiān)督。就是要發(fā)揮媒體“空氣凈化劑”的功能，對(duì)違法亂紀(jì)違背黨性原則的干部行為作風(fēng)予以曝光，形成干部黨性的有效監(jiān)督，推進(jìn)干部黨性鍛煉的加強(qiáng)與黨性素養(yǎng)的提高。
四、結(jié)論。
中國特色社會(huì)主義事業(yè)需要全體中華兒女萬眾一心、團(tuán)結(jié)奮斗。團(tuán)結(jié)就是大局，團(tuán)結(jié)就是力量。全黨同志要用堅(jiān)強(qiáng)的黨性保證團(tuán)結(jié)，用共同的事業(yè)促進(jìn)團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)全黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，鞏固全國各族人民大團(tuán)結(jié)。讓我們高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，為全面建成小康社會(huì)而奮斗，為實(shí)現(xiàn)新疆的長治久安和跨越式發(fā)展而不懈奮斗。
青年自我剖析報(bào)告篇十六
只有經(jīng)過長期、自覺的修養(yǎng)和鍛煉才能形成。共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的過程，就是共產(chǎn)黨員的自我教育和自我改造的過程，就是共產(chǎn)黨員自覺地用黨的要求、用黨的先進(jìn)性來塑造自己的過程。在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的條件下，共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，遇到了前所未有的新課題、新挑戰(zhàn)，重申和強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)十分必要。
只有從理論與實(shí)踐的結(jié)合上充分認(rèn)識(shí)黨性修養(yǎng)的重要性緊迫性，才能不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性堅(jiān)定性。我逐漸認(rèn)識(shí)到自身的一些缺點(diǎn)和不足。在思想上，作為一名黨員，對(duì)黨和國家的一些政策不關(guān)注，也沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，也沒有站在一定的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。
在工作中自我要求不嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)違背了愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在工作中進(jìn)取心也不強(qiáng)了，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，也不注重思考工作中的問題了，往往是遇到困難和問題就認(rèn)為是別人的責(zé)任，沒有從自身找問題和解決問題。執(zhí)行局內(nèi)和大隊(duì)工作制度上做的不太好，偶爾有因?yàn)樽约旱乃绞露t到早退的現(xiàn)象，特別是在局里開大會(huì)和組織學(xué)習(xí)的時(shí)候，有時(shí)漫不經(jīng)心，經(jīng)常開小差，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議的精神和領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。
在本職工作中，雖然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己缺乏活力，主觀能動(dòng)性不強(qiáng)。從主觀上講，還是對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格。隨著年齡的增長產(chǎn)生了惰性，由于沒有提高思想素質(zhì)，導(dǎo)致自己只看到點(diǎn)線而看不到面，不能在全局的立場上思考問題，解決問題。
從我自身的問題出發(fā)，我想從以下幾個(gè)方面改正自己的錯(cuò)誤，改善自己的工作：
1、在深入學(xué)習(xí)中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。沒有先進(jìn)理論武裝的黨，不可能是先進(jìn)的黨;沒有先進(jìn)理論武裝的共產(chǎn)黨員，不可能發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨要保持先進(jìn)性，就必須不斷加強(qiáng)理論建設(shè)，加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的理論修養(yǎng)。加強(qiáng)理論修養(yǎng)樹立正確的人生觀和世界觀，學(xué)習(xí)用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養(yǎng)。
2、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的終身事業(yè)，從理論上充實(shí)自己，武裝自己，使之更好的用于實(shí)踐中去。在學(xué)習(xí)中提高，在提高中學(xué)習(xí)。
3、認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)的各項(xiàng)管理制度，讓自己做的事情說的話有法可依，有據(jù)可依。
4、不論是學(xué)習(xí)上還是工作上，嚴(yán)格要求自己，這樣才能保證自己不斷的進(jìn)步，才能看到問題發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
5、修身養(yǎng)性，陶冶情操，改變自己毛躁和較沖動(dòng)的性格，時(shí)時(shí)刻刻的提醒己身為一個(gè)黨員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
6、把全心全意為人民服務(wù)放在首位，把遵紀(jì)守法作為自己的。
座右銘。
為事業(yè)的發(fā)展為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力。
通過以上的學(xué)習(xí)和整頓，一是增強(qiáng)愛崗敬業(yè)意識(shí)。二是增強(qiáng)無私奉獻(xiàn)意識(shí)。三是增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。四是增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)。五是增強(qiáng)工作責(zé)任意識(shí)，樹立五種觀念解決五種問題，一是把創(chuàng)新融入全年的具體工作，教育引導(dǎo)大家敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，用創(chuàng)新的思維去研究問題，解決問題。二是樹立法制觀念，重點(diǎn)解決好法制觀念不強(qiáng)、執(zhí)法不嚴(yán)、主觀隨意性的問題。三是樹立道德觀念，人生觀、價(jià)值觀、世界觀是否正確，精神狀態(tài)是否良好，思想作風(fēng)和工作作風(fēng)是否得到轉(zhuǎn)變的問題。自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義的侵蝕。四是樹立科技強(qiáng)警觀念，重點(diǎn)解決好科學(xué)用警、向科技要警力的問題。增強(qiáng)科技意識(shí)，提高科學(xué)理論素養(yǎng)，強(qiáng)化對(duì)科學(xué)技能的學(xué)習(xí)、提高科學(xué)技術(shù)在業(yè)務(wù)工作中的運(yùn)用能力。
我國處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)利益關(guān)系十分復(fù)雜。在利益面前，是先替自己打算，還是先人后己，先公后私，大公無私，隨時(shí)都在檢驗(yàn)著每一位黨員的黨性。
【二】。
這次在全市開展的保持共產(chǎn)黨員。
先進(jìn)性教育。
活動(dòng)，行政審批中心為第一批啟動(dòng)單位，自三月底開始到四月二十五日，前兩個(gè)階段的任務(wù)已基本結(jié)束。在這期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市各級(jí)關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見，中央及省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了xx大報(bào)告、黨章、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》等一系列文件，撰寫了十篇讀書心得和三萬字的。
讀書筆記。
通過深入學(xué)習(xí)，對(duì)這次開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)有深刻的認(rèn)識(shí)，深感這次教育活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，非常及時(shí)，使我進(jìn)一步明確了如何與時(shí)俱進(jìn)，共產(chǎn)黨員為什么要始終保持先進(jìn)性，為什么要堅(jiān)持執(zhí)政為民通過對(duì)照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照中央及各級(jí)黨組織的要求，對(duì)照自己所擔(dān)負(fù)的工作和所處的位置，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)，特別是工作職責(zé)行為規(guī)范，切實(shí)找到了差距，找到了存在的問題和不足。
在第三階段中，借黨性分析，民主評(píng)議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員群眾的評(píng)判和分析，以期修正錯(cuò)誤，糾正缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，取長補(bǔ)短，真正達(dá)到提高覺悟，增強(qiáng)黨性，履行職責(zé)，以身作則，帶好隊(duì)伍，創(chuàng)新發(fā)展的目的。
一、存在的主要問題和不足。
對(duì)照《共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求》、《黨章》等，按照與時(shí)俱進(jìn)的要求，聯(lián)系單位和個(gè)人實(shí)際，通過深刻對(duì)照，我主要存在以下五個(gè)方面的問題和不足：
1、對(duì)學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。自己認(rèn)為平時(shí)學(xué)的可以，滿足于有一定的基礎(chǔ)，因而放松和忽視學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付，特別是對(duì)“三個(gè)代表”的系統(tǒng)理論理解不深，聯(lián)系實(shí)際不夠，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。以往組織單位學(xué)習(xí)，以會(huì)代學(xué)，以工代學(xué)的情況多，念念文件，不深不透，一人念大家聽，也聽也不聽，大而化之，學(xué)習(xí)空對(duì)空，解決實(shí)際問題少。即便是這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段，也是一步步地逼出來的的，不然的話，三萬字的讀書筆記是不會(huì)自覺地在短期間內(nèi)完成的，更談不上主動(dòng)寫。
心得體會(huì)。
2、第一責(zé)任人的意識(shí)不強(qiáng)。作為單位黨政一把手，第一責(zé)任人的職責(zé)履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強(qiáng)調(diào)各負(fù)其責(zé)，統(tǒng)攬全局，負(fù)總責(zé)的意識(shí)不強(qiáng)，有分工不具體，布置多檢查少，落實(shí)責(zé)任不到位，調(diào)度不及時(shí)，督促不到位。如在發(fā)揮黨支部作用上責(zé)任不具體，職能不到位，基層支部一班人的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不好，以會(huì)代訓(xùn)，一竿子插到底，特別是支部成員的積極性沒有發(fā)揮出來，少數(shù)人忙，自我管理不夠，沒有形成群策群力、齊抓共管的局面。
3、工作失之于軟，管理失之于寬。對(duì)于行政審批服務(wù)中心的辦事規(guī)則，進(jìn)“中心”的原則，管理制度，行為規(guī)范，獎(jiǎng)懲措施等都制定的非常明確，但是在具體執(zhí)行起來，由于個(gè)人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關(guān)系，怕得罪一大片，有給自己留后路的思想。如公安局窗口身份證快件辦理問題這件事，本身進(jìn)來就很難，辦理中一直有摩擦，但由于來自主管局的壓力，幾經(jīng)交涉，最終群眾利益服從了部門利益，普遍利益服從了部門的特殊利益。這件事按理應(yīng)該硬起來，應(yīng)該理直氣壯的逐級(jí)向上爭取，堅(jiān)持下去，但由于過多的強(qiáng)調(diào)了特殊行業(yè)的特殊性和來自各方面的壓力，加之個(gè)人失之于軟，怕事情鬧大，違心地讓步了，對(duì)此深感內(nèi)疚。再如對(duì)個(gè)別部門授權(quán)不充分、授權(quán)不放權(quán)等問題，只想通過協(xié)調(diào)來解決，該力爭的沒力爭，該對(duì)上匯報(bào)的沒匯報(bào)好，一直沒有解決好。
4、工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。平時(shí)工作偏重依賴分工，個(gè)人深入大廳各窗口不夠，與同志們談心交流少，借口工作忙，應(yīng)酬多，忽略了與同志們的及時(shí)溝通，對(duì)同志們批評(píng)指責(zé)多，關(guān)心照顧少，特別是同志們?cè)诖髲d里靠的時(shí)間長，個(gè)人生活家庭困難較多，對(duì)此有所忽視。
5、接待應(yīng)酬多。由于上級(jí)來人、外地參觀、部門走訪、外來人員頻繁，有時(shí)手忙腳亂，忙于應(yīng)酬，有時(shí)應(yīng)該接待的應(yīng)酬多了還犯急躁情緒。
二、整改措施和奮斗目標(biāo)。
1、努力提高學(xué)習(xí)的自覺性。學(xué)習(xí)無止境，創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)，首先是自己帶頭學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上也要增強(qiáng)自我約束機(jī)制，自我加壓，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)理論，學(xué)政治、學(xué)市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)，學(xué)法律法規(guī)，學(xué)會(huì)管理自己，學(xué)會(huì)管理單位，學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。
2、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。牢記黨的宗旨，時(shí)時(shí)處處以黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統(tǒng)攬全局，切實(shí)履行好第一責(zé)任人的作用。
3、發(fā)揮好黨委一班人的作用，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，切實(shí)形成團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。加強(qiáng)基層組織建設(shè)，發(fā)揮好基層支部的作用，管好自己，帶好隊(duì)伍，樹好形象，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，促進(jìn)發(fā)展。
4、敢于堅(jiān)持原則。用好市委、市府賦予“中心”的職能和權(quán)力，堅(jiān)持“六類事項(xiàng)辦理制”原則，敢于管理，大膽管理，善于管理，切實(shí)發(fā)揮窗口作用，以一流的管理，高效的服務(wù)，為全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。
5、叫響“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)促發(fā)展”的。
口號(hào)。
學(xué)習(xí)海爾文化打造“中心”品牌。以一貫之的保持黨的先進(jìn)性牢記服務(wù)宗旨在創(chuàng)新型、服務(wù)型、廉政型、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)中切實(shí)發(fā)揮好自己的作用確保單位要有新形象各項(xiàng)工作要有新面貌。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11585319.html】
