分析性質是在研究事物時，通過觀察、實驗等方法，了解它們的組成、結構和性質?？偨Y時要全面客觀地評價和歸納討論的內容，避免片面性。掌握一些總結的技巧和方法，能夠更好地寫出精彩的總結。
校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議篇一
甲方：
乙方：
為增強辦學活力與效益，提升甲方的“”品牌空間和社會影響力，增大口岸專業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，甲、乙雙方將依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》及實施條例、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《中華人民共和國民法典》等相關法律法規(guī)，就資源共享、優(yōu)勢互補的原則，達成聯(lián)合辦學事項達成一致意見。并訂立本協(xié)議，以資共同信守：
一、學院及聯(lián)盟會的性質：
1、專修學院是由知名學者xx教授發(fā)起，年經省教育廳批準成立，具有“全日制高等教育自學考試助學和繼續(xù)教育”辦學許可證的民辦高等教育機構。學院在省民政廳注冊屬民辦非企業(yè)單位，具有獨立法人資格，具有獨立的民事權利能力和行為能力。
學院，是專修學院下設的二級學院，已經過授權，可以自行搭建組成核心管理團隊，并負責二級學院日常管理工作，依法獨立行使教育教學和行政管理職權。
二、聯(lián)合辦學的管理目標與要求：
甲、乙雙方共同使用西安現(xiàn)代關貿學院的名稱，本著公開、公正、公平、權利對等及優(yōu)勢互補的合作理念，一同去組建精干的管理運營團隊(在同一管理運營模式下，可一校兩制，分攤管理)，并認真貫徹黨的教育方針，遵守國家和陜西省的有關民辦高等教育的法律、法規(guī)和規(guī)章制度，遵守學院章程，堅持學院“高、精、特”辦學方向，積極探索現(xiàn)代學校建設的有效途徑和方法，積極探索利用社會多種資源和方式發(fā)展民辦高等教育的途徑和方法，創(chuàng)建良好的社會聲譽。
甲、乙雙方合作方式：
雙方應在的管理及監(jiān)督，共同使用關貿學院的名稱、校牌、二級學院印章、網站及對外宣傳品，并依據(jù)自身優(yōu)勢及條件，尋找各自所需的辦學場所，對外招生及經營，獨立核算自負盈虧，同時承擔各自招生、經營期間的所有運營成本及法律責任，并共同分擔應向繳納的管理費用。
四、甲、乙雙方的權利與義務：
1、總則。
甲、乙雙方對二級學院的管理運營負全責，并依據(jù)管理教育專修學院章程，制定辦學方針、辦學目標及辦學資質管理。
權利：
甲、乙雙方在學院章程和辦學范圍框架內享有充分的辦學自主權，在合作期間，雙方負責組建二級學院管理團隊，依法組織實施教育、教學、運營等各項管理工作。
甲、乙雙方共同享用管理教育專修學院提供合法的手續(xù)和資質。
3)甲、乙雙方自行聘用二級學院的管理人員，并自行負責發(fā)放薪酬。
4)甲、乙雙方可自行制定教學內容、教學師資、招生廣告、收取學費。
5)甲、乙雙方有權確定開設各自所需的專業(yè)課程。
6)甲、乙雙方對自行添置、購買的設施、設備、辦公用品等資產享有所有權、處置權、處分權。
2、義務：
1)甲、乙雙方接受管理教育專修學院對辦學管理行為進行監(jiān)控和評估。
2)甲、乙雙方接受管理教育專修學院對對資產和財務進行監(jiān)督和審計;對教育和教學質量、管理體制和辦學機制等工作進行考核和評估。
3)甲、乙雙方正確對待管理教育專修學院對運營管理出現(xiàn)問題所提出質疑。
4)甲、乙雙乙自覺地接受管理教育專修學院對學院人事、財務、資產等管理工作的要求和學院辦學水平、教學質量、教育管理工作的監(jiān)控、評估以及對管理團隊的經濟責任審計。
5)甲、乙雙乙方應建立規(guī)范的學院管理制度，嚴格管理團隊和師資團隊的聘用，并保證教職工的合法權益，對于聘用期一年以上的教職工應按有關規(guī)定辦理社會保險。招收的學員應建立學籍檔案，嚴格教學管理制度，并將學生花名冊、學籍表、成績單、就業(yè)合同、教學計劃、教學大綱等上報管理教育專修學院。
6)甲、乙雙乙方不得將管理教育專修學院資質及印章交予第三方使用，不得與第三方聯(lián)合簽署協(xié)議。所有合作辦學和培訓協(xié)議均應報管理教育專修學院審核批準;不得以二級學院名義融資，貸款、不得非法集資。
7)二級學院管理運營費用由甲、乙雙方自籌。教學辦公場地、教職工工資待遇、招生宣傳、教學費、辦公費、差旅費、各項雜費等均由雙方自行負擔。
五、資質、印章管理。
合作期間，學院資質和印章統(tǒng)一由管理教育專修學院管理，二級學院印章需用時，向管理教育專修學院提出申請。為方便甲、乙雙方開展工作，管理教育專修學院向乙方提供資質復印件，以便聯(lián)系業(yè)務。
六、財務管理：
甲、乙雙方按照統(tǒng)一標準，收取學費，自主支出，但甲、乙雙方發(fā)生的各項支出應按月上表管理教育專修學院，以便學院并表申報稅項。
七、合作期限。
暫定為兩年，從年2月20日起至年2月19日止，管理期滿，雙方協(xié)商一致可根據(jù)法律政策續(xù)簽協(xié)議。
合作期間具體分工：
甲方：
積極配合乙方完成招生工作，完成招生隊伍的培訓，并提供各類影像資料、及所獲的各類牌匾及證書。
負責提供學校的各類資質及收費標準。
3)負責制定定向委培方案，負責聯(lián)系畢業(yè)生就業(yè)單位，保證畢業(yè)生的就業(yè)安置。
4、負責新生就業(yè)安置協(xié)議的簽訂，并保證專業(yè)技能課程的教學。
乙方：
負責專業(yè)招生團隊的搭建及培訓工作。
負責招生方案的策劃、制定、組織及實施工作。
負責宣傳品的設計、印制及推廣工作。
組建專、兼職教師招聘工作。
負責構建學院的管理章程、管理制度、獎罰標準及薪資標準。
另外雙方將共同研究、探索20年學院開設的專業(yè)課程，學生畢業(yè)證的獲得渠道及短訓班開設的計劃。
九、協(xié)議的變更與解除。
1、在協(xié)議執(zhí)行中，甲乙雙方自愿協(xié)商可以變更本協(xié)議，經濟損失各自承擔。不得因法人代表(或負責人)發(fā)生變更而要求變更本協(xié)議或拒絕履行本協(xié)議。
2、本協(xié)議在執(zhí)行期間，如遇不可抗力的情況產生(如地震、市政動遷和政府決定等)，所造成的經濟損失，或因此導致本協(xié)議無法履行而終止的`，甲乙雙方互不追究違約責任。由此造成的經濟損失各自承擔。
3、若出現(xiàn)以下事由之一時，雙方簽訂的協(xié)議可隨時提前解除：
1)甲乙雙方均同意終止的，經雙方簽署協(xié)議后停辦，費用各自承擔，善后事項雙方協(xié)商辦理。
2)如因甲、乙雙方其中一方，嚴重違紀、違規(guī)行為或嚴重不負責任造成辦學質量低劣和發(fā)生重大的責任事故，引起社會矛盾影響惡劣，或受到教育行政管理部門處罰的，另一方有權及時單方終止本協(xié)議并保留追究其連帶民事責任的權利，造成的損失也由其自行承擔。
十、違約責任。
1、合作期間，甲乙雙方均應嚴格履行本協(xié)議，非法律政策或本協(xié)議規(guī)定允許的事由，甲方不得終止本協(xié)議或中止辦學(除國家政策法律另有規(guī)定);乙方不得中途退出管理或單方面中止管理。如有違反，違約方除承擔所有的經濟損失外，還應支付守約方違約金，違約金額為10萬元。
2、如因管理不善造成學校資產和他人人身財產損失的，負有管理責任一方應承擔相應的賠償責任。
3、甲方不能提供合法資質、無故刁難乙方，對乙方的教學管理、財務收支造成影響，由甲方承擔法律法規(guī)責任，同時乙方有權終止本協(xié)議。
4、乙方違反國家法律、法規(guī)或行政命令、簽訂合同中出現(xiàn)虛假行為及造成的糾紛、教學管理中違反教育廳的有關規(guī)定，對學生造成影響、虛報瞞報財務收入、未按物價審批標準收取費用、侵害甲方利益及聲譽、均由乙方承擔法律法規(guī)責任，同時甲方有權終止本協(xié)議。
5、因國家法律、政策調整，導致乙方不能履約繼續(xù)管理職責的，本協(xié)議自行終止，甲乙雙方互不追究違約責任，雙方應按政策規(guī)定妥善處理善后問題，確保被教育者的合法利益。
十一、附則。
2、本協(xié)議自甲乙雙方簽訂之日起生效，至期滿后自然失效。
3、本協(xié)議如有未盡事宜，雙方應本著地位平等、相互尊重的原則共同協(xié)商，及時作出補充規(guī)定，補充規(guī)定與本協(xié)議具有同等效力。
4、本協(xié)議正本一式5份，甲、乙雙方各執(zhí)2份，抄報份。
甲方：(簽章)。
乙方：(簽章)。
代表人：
身份證號：
校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議篇二
經友好協(xié)商，雙方同意簽訂如下協(xié)議：
一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方。
二、甲方根據(jù)乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。
三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有“xx學院實訓基地”的牌子。
四、乙方接納甲方學生見習
五、甲方學生在乙方實習
六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員，參與甲方的專業(yè)建設。
七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。
甲方簽章：_______乙方簽章：_______
校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議篇三
甲方：
乙方：
為了大力發(fā)展我縣的職業(yè)技術教育，發(fā)揮社會力量辦學在職業(yè)培訓中的優(yōu)勢，促進我縣就業(yè)形勢的穩(wěn)定，甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經協(xié)商達成如下協(xié)議：
一、甲乙雙方聯(lián)合開辦美容美發(fā)專業(yè)技工班，學制2年(理論、實訓課1年，實習1年)。雙方按照國家規(guī)定，共同制定教學計劃。
二、乙方按技工學校有關政策，負責招生和日常教學管理工作，應按計劃完成教學任務，學員畢業(yè)達到中級職業(yè)技能標準，學生畢業(yè)后負責向社會推薦工作。
三、甲方負責部分基礎課的教學工作，開設就業(yè)指導、職業(yè)道德、勞動法等相關課程。
四、乙方應按照國家規(guī)定的標準來收取學費，按國家助學金管理暫行辦法認真發(fā)放國家助學金。
五、甲方負責學生的錄取和畢業(yè)證的發(fā)放，并協(xié)同乙方做好畢業(yè)生的就業(yè)工作。乙方須向甲方支付錄取費、畢業(yè)證書費及基礎課的課時費等。
六、其它未盡事宜，依照相關法律法規(guī)，由甲乙雙方協(xié)商解決。
七、合作時間為5年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
八、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。
甲方代表簽字：乙方代表簽字：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
單位公章：單位公章：
簽定日期：____年____月____日
校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議篇四
甲方：(身份證)。
乙方：(身份證)。
甲、乙雙方（三方及三方以上）本著對教育共同的思想與理念，希望共同創(chuàng)辦一所學校，依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》中有關聯(lián)合舉辦民辦學校的法律、法規(guī)，現(xiàn)就各方出資舉辦學校的辦學宗旨、培養(yǎng)目標以及各方的出資數(shù)額、方式、權利、義務等，經充分協(xié)商，一致達成以下協(xié)議，供各方出資人即舉辦者共同遵守和履行：
一、聯(lián)合舉辦學校的辦學宗旨：____________。
二、學校名稱：________________。
三、辦學地點：租賃辦學，租期暫定____年。每年租金____元，由學校辦學經費中支出。
四、投資總額、股份比例及權利義務。
1、學校的啟動辦學資金即注冊資金____萬元，其中甲方占____%股份，即出資____萬元；乙方占____%股份，即出資____萬元。甲乙雙方（三方及三方以上）出資均按以上股份比例，在向教育主管部門申請之日起天之內將以上出資額存入指定的帳戶。
2、各方按照本合同第四條第1項規(guī)定履行出資義務后，即成為學校的股東（即舉辦者）。雙方（三方及三方以上）在學校正式設立后或變更后均按以上出資比例承擔后期增資義務以及法律上的權利和義務。
3、股東（舉辦者）享有下列權利：
（一）依照其所持有的股份份額有權取得合理回報；
（二）參加或者推選代表參加董事會并享有表決權；
（三）對學校的經營行為進行監(jiān)督，提出建議或者質詢；
（四）依照法律、法規(guī)及本協(xié)議的規(guī)定轉讓所持有的股份或優(yōu)先受讓其他舉辦者的股份；
（五）依照法律、章程的規(guī)定獲得有關信息；
（六）學校終止或者轉讓清算時，按其所持有的股份份額參加學校剩余財產的分配；
（七）法律、法規(guī)及章程所賦予的其他權利。
4、股東（舉辦者）承擔下列義務：
（二）依其所認購的股份和入股方式繳納股金及為發(fā)展需要增資擴股；
（三）除法律、法規(guī)規(guī)定的情形外，未經其他股東和教育主管部門同意不得轉讓；
（四）法律、行政法規(guī)及學校章程規(guī)定應當承擔的經營風險和其他義務。
五、辦學規(guī)模。
1、學校辦學規(guī)模根據(jù)設置標準和校園校舍的總體容量進行10年規(guī)劃，
總容量設置____個教學班____人規(guī)模。
2、學校組織結構：實行董事會領導下的校長負責制，對股東和董事會負責，依照《民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》規(guī)定的董事會職責和校長職責及章程約定的條款運作。
六、籌備與正式申報及開學時間。
1、自聯(lián)合辦學協(xié)議簽訂之日起一個月內，成立籌備組，開展市場調研，進行辦學可行性與必要性的論證。
2、擬定____年9月正式開學。
七、招生意向與規(guī)劃。
學校正式設立后第一年擬招收____人。以后每年逐級增加，計劃在____年學校容量與規(guī)模達到辦學目標。
依據(jù)《民辦教育促進法》第第五十四條規(guī)定，股東（舉辦者）可以變更，但需經董事會同意并報教育主管機關核準。股東之間可以相互轉讓其全部出資或者部分出資，股東向股東以外的單位或個人轉讓其出資時，必須經過全體股東過半數(shù)同意，不同意轉讓的股東應當購買該轉讓的出資，如不購買該轉讓的出資，則視為同意轉讓。經股東同意轉讓出資，在同等條件下，其他股東對該出資有優(yōu)先購買權。
股東轉讓經各方協(xié)商一致，并經教育主管部門同意后，根據(jù)轉讓變更情況再簽訂變更聯(lián)合辦學協(xié)議。各方按法律程序辦理變更后的學校事宜。聯(lián)合辦學合作期限暫定____年，合作到期前一年，學校董事會應將是否繼續(xù)聯(lián)合辦學或終止辦學的意見上報股東討論后決定。若需終止辦學，對終止涉及的一切程序均按法律規(guī)定和學校章程執(zhí)行。
雙方（三方及三方以上）均同意要求取得合理回報，并遵守法律對合理回報取得的有關規(guī)定，以每次會計年度進行的預決算為依據(jù)。
十、本協(xié)議經雙方（三方及三方以上）簽字生效，一式____份，雙方（三方及三方以上）各執(zhí)一份，一份上報教育主管審批機關，一份交法人登記機關。本協(xié)議未盡事宜以學校章程為準，同時根據(jù)學校發(fā)展過程需續(xù)簽補充協(xié)議的，與本協(xié)議具有同等法律效力。
甲方（簽字）：乙方（簽字）：
簽訂時間：簽訂時間：
校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議篇五
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第一章：總則
第一條：為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質和很強的操作技能的應用型人才，為學生學習、實訓、就業(yè)提供更大的空間，以保證學生能順利完成實行教學內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。促進教育教學改革，充分發(fā)揮高校為社會服務的功能，探討大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的新方式，努力開拓教學實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，不斷提升大學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新能力。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質資源，為企業(yè)招募人才、產品研發(fā)、開拓業(yè)務提供新機遇，促進企業(yè)的發(fā)展壯大。
第二條：雙方經友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的原則，在甲方根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求，且在不影響乙方正常生產的前提下，達成一致意向，簽訂本協(xié)議。
第二章：權利與義務
第三條：
(一)甲方責任
1、甲方作為乙方的人力資源培訓基地，應利用學校的專業(yè)理論培訓優(yōu)勢，根據(jù)乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關專業(yè)技術人才;組織實施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學歷教育，為乙方整體提供培訓員工的素質服務。校企合作協(xié)議書2、根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案，適應企業(yè)需要。
3、甲方在乙方建立基地有雙重功能，既是大學生技能實訓基地，同時也是大學生人文素質教育校外基地，甲方在乙方掛牌名稱為：“廣東科學技術職業(yè)學院教學培訓基地”。
4、甲方安排學生到乙方實訓、學習，教育學生遵守乙方的有關規(guī)章制度;乙方為甲方學生實訓、學習提供必要條件，并指派相關人員指導，在進行技能實踐指導的同時，注重對學生職業(yè)道德的培訓，對學生實訓、實習情況提出考核評價意見，同時根據(jù)工作情況給予適當?shù)某杲稹?/p>
5、甲方應為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
6、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設備、儀器等，督促乙方認真維護與有效利用。
第四條：
(二)乙方責任
1、乙方作為甲方的校外實習基地，應盡量滿足和保障甲方學生的實習需要;按照甲方提供的實習計劃，制定詳細的實習內容和安排。
2、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結構狀況，職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息;參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標，審定專業(yè)教學計劃和各種培訓計劃。
3、乙方可參與修改課程計劃、調整課程設置。
4、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器、設備等。
5、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考核，以保證學生能順利完成專業(yè)學習。
6、乙方對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經驗豐富的專業(yè)技術人員進行技術指導。
7、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)先錄用。并按《中華人民共和國勞動法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關程序，簽訂就業(yè)協(xié)議。
8、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性。
第三章：公共安全，本著勤儉節(jié)約的原則，對辦公用品的使用作如下規(guī)定：
印間。凡復印多余的涉密材料，必須及時銷毀。
第六條：辦公文具使用。辦公文具統(tǒng)一由辦公室負責管理，如有需要，一律到辦公室領取。如文具損壞，則以舊換新;如文具丟失，則說明丟失原因。辦公用紙張需節(jié)約使用，凡初稿、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印，或正反面利用紙張。
第七條：電教器材由組織科負責保管使用與保管。部內所有貴重物品必須指定專人操作、使用、保管和維護。未經部領導批準，一般不外借，本部人員因特殊情況需個人借用，須寫借條，并經部領導同意方可使用，用后歸還，損壞賠償。
第八條：網絡設備管理。本部微機和網絡設備由專門機構和專人負責維修處理，他人不得私自拆卸、自行維修。上網人員需正常使用網絡資源，按操作規(guī)程正確操作，嚴禁異常關機。網絡設備故障需由有關人員及時與信息中心聯(lián)系，以便盡快排除故障。
第四章：指導思想
努力為當?shù)亟洕铡?/p>
第五章：場地租賃
第十條：甲方租用乙方位于(建筑面積 m2)作為校企合作場地，并收取租賃費用。
第十一條：租賃期限為20xx年。
第十二條：費用按每月每平方米 元人民幣計算(含租金、管理費、稅費、水電費)，從 年 月 日開始計，第 年起( 年 月 日)租金和管理費在上年基礎上遞增 %。
第十三條：本協(xié)議租賃費用每兩年結算一次。
第六章：其他事項
第十四條：甲方或乙方因特殊原因，提出提前結束實習的，需提前----天通知對方。經雙方協(xié)商同意后方可結束。
第十五條：實習生因故請假、早退，或縮短實習時間。乙方需提前----天通知甲方，經甲、乙雙方協(xié)調后另行安排。
第七章：附則
第十六條：雙方每年檢查評估本協(xié)議書執(zhí)行情況，總結合作經驗、調整、完善協(xié)議。
第十七條：雙方根據(jù)全面合作開展情況，適當時候在各類媒體上進行相關宣傳，擴大雙方影響。
第十八條：雙方應遵守有關條款。本協(xié)議未涉及的事宜，可形成補充協(xié)議或由甲、乙雙方協(xié)商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議。
第十九條：本協(xié)議書一式兩份，雙方各執(zhí)一份。經雙方授權代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期十年。
第二十條：如需延長，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。 甲方(章)： 乙方(章)：
授權代表(簽字)： 授權代表(簽字)： 簽署日期： 簽署日期：
校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議篇六
在生活中，協(xié)議與我們的生活息息相關，協(xié)議協(xié)調著人與人，人與事之間的.關系。想寫協(xié)議卻不知道該請教誰？以下是小編整理的校企聯(lián)合辦學合作協(xié)議模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
甲方：___________職業(yè)培訓學校
乙方：_______________________________
本著為企業(yè)培養(yǎng)有用人才，為學生就業(yè)創(chuàng)造有利條件的宗旨，經甲乙雙方友好協(xié)商，甲方向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方實習達成如下協(xié)議：
1、甲方推薦學員應參加過本單位崗位或工種的相應技能培訓，提供學員名單和基本情況介紹。
2、甲方推薦學員須身體健康，思想上進，優(yōu)先向乙方推薦空缺崗位及其它便利條件。
3、征得乙方同意的基礎上，甲方擁有利用校企合作、借助乙方的社會效應開展宣傳的便利
4、甲方開設以下專業(yè)技能培訓：電焊、計算機、電子電器維修、中式烹飪、美容、美發(fā)、保健按摩、酒店管理、服務禮儀、市場營銷、養(yǎng)殖種植、家政服務、汽車美容，年專業(yè)培訓綜合能力：3000人左右。
1、為甲方學員配備政治思想水平、業(yè)務素質、生產技術及生活方面過硬的指導老師。
2、為甲方學員提供良好的工作、學習與生活條件，與乙方職工一視同仁，不岐視。
3、為甲方學員提供勞動保護用品，保障學員的實習安全，不安排實習內容以外的危險工作。
4、對參加生產性實習的學生，可向學員支付一定的勞務實習費和補助。
5、乙方單位主營業(yè)務和實習崗位用工需求
地址：_________________________
簽訂時間：___年___月___日
校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議篇七
乙方：
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才，為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間，中山火炬職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）與 （以下簡稱乙方），本著優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展的原則，在平等自愿、充分醞釀的基礎上，雙方經友好協(xié)商，一致同意在甲方設立生產性實訓基地。 為明確雙方權利義務，達成如下協(xié)議：
根據(jù)教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》（教高〔xx〕16號）的精神，加強實訓、實習基地建設是高等職業(yè)院校改善辦學條件、彰顯辦學特色、提高教學質量的重點。甲乙雙方緊密合作，按照教育規(guī)律和市場規(guī)則，本著優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展的原則，積極探索校內生產性實訓基地建設的校企組合新模式，不斷改善實訓、實習基地條件。
1、甲方提供位于 面積為 平方米的場地（詳見附件一），乙方提供設備（詳見附件二）、技術和工作崗位，共同建立生產性實訓基地。
（一）甲方的權利義務
1、甲方按照 元/ 平方米·月的優(yōu)惠價格向乙方收取場地使用費，場地使用費按 （月/ 季）結算，由乙方于每月（每季） 前支付給甲方。乙方在生產過程中發(fā)生的水、電、氣等費用，由乙方自行承擔，并于每月 前支付給甲方。
2、甲方應保證場地的水、電、氣等基本設施完整，并對場地的主體結構、水、電、氣主線及管道，下水道等基礎設施每年檢查一次，確保場地主體結構的安全 2 及水電氣主線管道、下水道的正常運行。甲方如需對上述設施進行正常維修，乙方應予積極配合，不得阻撓施工。正常的場地大修費用由甲方承擔。
3、甲方有權根據(jù)教學計劃和培養(yǎng)方案，選派一定數(shù)量的學生到乙方進行實踐環(huán)節(jié)教學，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
4、甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產周期的角度，制訂切實可行的教學計劃，以保證教學任務的順利完成。同時，甲方應加強學生的思想教育和職業(yè)道德教育，指導教師、班主任必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好學生的各項工作；乙方應為學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質能力。
5、甲方成立專項指導小組對學生實訓情況進行指導、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調乙方和學生之間的關系。
6、為乙方在職職工的繼續(xù)教育、職稱（評定）考試、執(zhí)（職）業(yè)資格（技能）鑒定等提供培訓與方便。
7、根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供信息服務、技術援助和項目合作研究。
8、甲方的其他權利義務 。
（二）乙方的權利義務
1、乙方應按時向甲方繳納場地使用費以及水、電、氣等費用。
2、乙方有權根據(jù)生產實際的需要，對場地進行裝修或改造，費用由乙方承擔，但乙方在裝修、改造或安裝設備時，不得破壞場地的主體結構。場地正常維修維護（如一般粉飾等）等費用由乙方承擔。
3、基地的生產經營和管理由乙方負責，合法經營，自負盈虧，并獨立承擔有關的法律責任。
4、按照甲方教學計劃，結合企業(yè)實際情況，提供足夠的生產任務或生產崗位用于安排甲方學生進行生產性實訓，每生累計不少于六個月。
5、實訓期間乙方為學生購買意外傷害保險，保險標準由甲乙雙方另行商定。
6、優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生就業(yè)。
7、充分利用人力資源，選送經驗豐富的技術能手和管理人員擔任甲方兼職教師，指導實訓過程。并為甲方培養(yǎng)“雙師型”教師提供幫助。
8、乙方每年度將總產值（或總銷售額）的 作為甲方合作收益，于每年四月一日前支付給甲方。
9、乙方的其他權利義務 。
1、合同簽訂后，甲、乙雙方均應按照合同約定全面履行合同，任何一方違約，違約方應向守約方承擔違約責任，造成守約方損失的，還應當賠償損失。
2、乙方若逾期有關費用，則除應補交所欠費用外，還應向甲方支付逾期繳納部分每日千分之五的違約金。
校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議篇八
甲方：
乙方：
甲乙雙方本著促進職業(yè)培訓事業(yè)發(fā)展的原則和分工協(xié)作、互惠互利的合作精神，經雙方協(xié)商，就開展心理咨詢師、營養(yǎng)保健師資格認證培訓招生事宜達成以下協(xié)議：
一、合作內容：心理咨詢師、營養(yǎng)保健師資格認證培訓招生。
二、合作時間：____年12月23日至____年12月23日。
三、甲方的權利與義務。
1、甲方為本項目的實施進行發(fā)放教材資料、組織培訓、組織鑒定考試及綜合評審報名。
2、甲方在證書發(fā)放后確保證書可在相應的網站上的證書查詢欄中查到相關信息。
3、甲方有義務在學員參加考核鑒定時，確保通過率（一次考不過，下期免費培訓，直到考過為止）。
4、甲方對乙方每名學員收取國家有關部門規(guī)定的教材資料費、培訓費、鑒定考試費等。心理咨詢師培訓費收費標準：800元/每一名三級學員；三級心理咨詢師鑒定費收費標準：180元/每一名考生；公共營養(yǎng)師培訓費和鑒定考同心理咨詢師一致.。
四、乙方的權利與義務。
1、乙方按照甲方的要求開展組織招生工作。
2、乙方確保向甲方提供的學員資料的有效性。
五、違約責任：
1、如甲乙雙方合作期間，一方欲解除項目的合作，在解除前十五個工作日通知對方，并得到對方書面同意。
2、甲乙雙方應嚴格遵守本協(xié)議，如有違約，雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成，交由雙方機構所在地仲裁機構進行仲裁，賠償相應的損失。
六、其它條款：
1、因戰(zhàn)爭、地震、法律等其它不可抗力的因素造成本協(xié)議無法履行時，則本協(xié)議終止，雙方均不承擔責任。
2、本協(xié)議未約定的內容，甲乙雙方可另行補充或協(xié)商解決。
3、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經雙方代表簽字蓋章后生效。
甲方：乙方：
負責人：負責人：
經辦人：經辦人：
校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議篇九
經友好協(xié)商，雙方同意簽訂如下協(xié)議：
一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方。
二、甲方根據(jù)乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。
三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有"xx職業(yè)技術學院實訓基地"的牌子。
四、乙方接納甲方學生見習，并派相應的技術要員給學生作必要的講解。見習時間、人數(shù)、內容、管理等具體事項經雙方協(xié)商后確定。
五、甲方學生在乙方實習或工作期間，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理。
六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方"教學指導委員會"委員，參與甲方的專業(yè)建設。
七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。
甲方(簽章)：_________ 乙方(簽章)：_________
校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議篇十
甲方(學校方)：
法定代表人或主要負責人 ：
地址：
聯(lián)系電話 ：
乙方(企業(yè)方) ：
法定代表人或主要負責人：
地址：
聯(lián)系電話：
鑒于甲方目前正尋求工學結合的辦學模式，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強，社會實踐經驗更為豐富的人才，經甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：
一、 管理模式：
1. 甲方在乙方設立甲方學校的分教點，為甲方學生提供教學和生活上管理工作;
2. 乙方負責提供教學場地和實習崗位，盡量為學員創(chuàng)造適宜的學校和實習環(huán)境。
二、 招生：
2. 每位學員須具備身份證原件，每位學員都應身體健康，能吃苦耐勞，遵紀守信。
三、 職責與義務：
(一) 甲方職責
1. 負責學員在往返甲、乙雙方途中的安全;
5. 負責監(jiān)督學員在實習期間未經甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。
(二)、乙方的職責：
2.負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用;
3.負責派遣有經驗的技師到甲方進行為期 天的免費崗前培訓工作;
7.負責每月向學校發(fā)放學員實習報酬，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。
四、學員工作時間和實習報酬：
(一)、工作時間
3. 學員在實習期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假。
(二)、實習報酬：
2.實習學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習，其實習報酬按本市最低工資標準核算。
五、其他事項：
2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;
4.協(xié)議期間，雙方協(xié)商溝通達成一致，并提前 日通知的，可提前結束本協(xié)議，否則，所造成的損失由違約方負責賠償。
六、合作時間：
甲乙雙方合作時間自 起至 止。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
七、本協(xié)議未盡事宜，雙方將依照有關法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決。
八、本協(xié)議一式 份，雙方各執(zhí) 份，合作協(xié)議經雙方簽字、蓋章即生效。
甲方代表(簽字) 乙方代表(簽字)
甲方蓋章 乙方蓋章
年 月 日
(以下簡稱乙方)本著資源共享、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同發(fā)展的原則，擬開展技能人才及相關方面合作。經雙方友好協(xié)商達成如下合作協(xié)議：
一、合作領域：
1.乙方為甲方提供一些比較先進的生產設備、技術等信息;
2.甲方為乙方提供一些優(yōu)質人才的信息，人才培養(yǎng)和使用;
3.乙方為甲方學生頂崗實習、實訓等方面提供條件;
4.甲方可以為乙方訂單式委托培養(yǎng)人才;
5.乙方可以為甲方提供一些設備贈送項目;
6.甲方可以為乙方承辦一些冠名班級;
7.甲乙雙方可以共同合作課程開發(fā)、科研開發(fā)、軟件贈送項目;
9.甲乙雙方可以在招生、宣傳方面共同合作，乙方為甲方招生宣傳提供便利。
二.甲方義務和權利
1.利用學校宣傳資源，發(fā)布乙方相關信息，并為乙方提供掌握的有效信息。
2.專業(yè)教師及甲方培養(yǎng)的各類人才資源均可為乙方優(yōu)先服務。
3.為乙方人才培養(yǎng)、培訓、技能鑒定、考證等提供條件，提供實驗室條件和科研手段為乙方的生產服務。
4.負責制定學生實習教學計劃、教學(考試)大綱，提供教材及教輔材料。
5.指導或協(xié)助乙方做好實習學生管理工作，負責監(jiān)控和檢查教學質量。
6.聘請乙方有關人員擔任專家、實訓指導教師，為聘請的專家、實訓指導教師提供適當咨詢、教學指導費用。
7.為聯(lián)合辦學項目提供條件。
三、乙方的義務和權利
1.為甲方學生提供實訓場所和崗位并安派相關人員參與指導，盡量為甲方實習學生提供住宿條件和適當?shù)纳钛a助。
2.為甲方的專業(yè)建設和教學提供咨詢服務，為甲方專業(yè)教師的實踐鍛煉提供條件。
3.提供掌握的有效信息。
4.優(yōu)先招聘、推介甲方畢業(yè)生。
四、甲方在乙方掛牌，名稱為“廣東省交通運輸技師學院實訓基地”;乙方在甲方掛牌，名稱為“ 人才培訓基地”。
五、如一方單方面違約或損害對方利益和聲譽，另一方有權中止協(xié)議。
六、雙方在上述預定框架內，就具體合作事宜另行協(xié)議作為執(zhí)行的附件。
七、未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
八、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議有效期五年。
甲方(章)：廣東省交通運輸技師學院 乙方(章)：
(廣東省交通運輸高級技工學校 )
代表人： 代表人：
年 月 日 年 月 日
校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議篇十一
甲方：
乙方：
甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經協(xié)商達成如下協(xié)議：
一。甲方可作為乙方的培訓基地，為乙方培養(yǎng)和儲備乙方所需要的人員，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的.優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
二。乙方可作為甲方的就業(yè)（實習）基地，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。
三。乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。
四。甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方學生作為乙方的員工，乙方有權按照相關政策進行管理。甲方有義務協(xié)同乙方管理。
五。其它未盡事宜，甲乙雙方可協(xié)商解決。
甲方蓋章?乙方蓋章。
年月日?年月日。
校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議篇十二
甲方：(蓋章)。
乙方：華南理工大學(蓋章)。
乙方：華南理工大學。
一、合作宗旨。
雙方本著集成有用資源，提升企業(yè)創(chuàng)新能力和科技水平，把科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力，同時提高教學質量和科研水平，在實踐中培養(yǎng)高科技人才，促進學校、企業(yè)和社會的共同進步為目標，一致同意在優(yōu)勢互補、平等合作、互惠互利、共同發(fā)展的基礎上建立全面的校企合作關系，并達成合作協(xié)議。
校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議篇十三
甲方：xx(以下簡稱甲方)
乙方：xx職業(yè)技術學院(以下簡稱乙方)
為貫徹教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的'若干意見》(教高〔20xx〕16號)的文件精神，積極探索產學結合、頂崗實習的教學模式，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高素質技能型專門人才，甲乙雙方經友好協(xié)商，就學生頂崗實習達成以下協(xié)議：
1、實習人數(shù)為xx人，其中男生xx人，女生xx人。
2、實習期限為xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日止。
一、甲方職責、義務
1、促成乙方與學生達成實習協(xié)議及相關約定。
2、為實習學生提供崗前培訓和實習管理，接受實習學生的各項咨詢。
3、協(xié)助乙方處理在實習期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事件及其它安全事故。
4、學生實習期間，應自覺遵守甲方的各項規(guī)章制度。對違規(guī)學生，甲方有權按公司規(guī)章制度進行處理，處理結果應及時通知乙方。
5、學生在乙方學習期間，甲方負責參與教學及人才培養(yǎng)計劃的制定、協(xié)助專業(yè)課教學、對學生進行考核錄用等。
6、頂崗實習結束后，由實習單位現(xiàn)場指導人員填寫《畢業(yè)生頂崗實習考核登記表》，客觀評價學生在頂崗實習中的工作態(tài)度、任務完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習成果給出評價意見，簽字蓋章后由畢業(yè)生本人或學院指導教師帶回。
7、如乙方學生在實習期滿取得畢業(yè)證的，在實習期間表現(xiàn)優(yōu)異的，甲方因生產需要又有人員需求的情況下，可優(yōu)先安置在甲方就業(yè)。
二、乙方職責、義務
1、負責按甲方要求和條件，選拔合格實習學生，并保證實習時間。
2、負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊，其格式包括：姓名/性別/出生年月/專業(yè)/身份證號碼/家庭住址/聯(lián)系電話。
3、嚴格對實習學生做好崗前培訓工作，與實習學生簽定實習協(xié)議，確保在實習期間凡因自身原因引起的勞資、安全、自離等事故而造成的責任和經濟損失由實習學生自已承擔。
4、選派責任心強的老師駐實習單位進行實習管理，原則上是50名學生選派一名實習指導老師，其工資由乙方負責發(fā)放。
5、有權要求甲方按照甲方相關規(guī)定按月支付實習生的實習報酬。
6、維護甲方的品牌信譽和經濟利益，保守甲方的商業(yè)秘密。建議給學生買一份人身意外保險。
三、約定事項
1、甲方保證乙方學生在實習期間按《勞動法》執(zhí)行。
2、以上各條款，甲乙雙方需共同信守。本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方共同協(xié)商解決，若有補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。本協(xié)議壹式兩份，雙方各執(zhí)壹份，從學生到達甲方之日起生效。
甲方(蓋章)：xx
代表(簽字)：xx
xxxx年xx月xx日
乙方(蓋章)：xx
代表(簽字)：xx
xxxx年xx月xx日
校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議篇十四
甲方（學校）：
乙方（公司）：xxxx集團有限公司
為全面實施xx市政府關于教育強市的精神，促進職業(yè)教育改革，培養(yǎng)符合社會需求的中、高級職業(yè)技術人才。根據(jù)國家有關職業(yè)教育的政策規(guī)定，本著共同發(fā)展的原則，經校企雙方協(xié)商，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協(xié)議如下：
（一）甲方的權利義務
1、甲方堅持以就業(yè)為導向，將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據(jù)乙方要求，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學制3年（2+1模式），電子相關專業(yè)，實施訂單式教育，根據(jù)乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學內容，以提高學生的崗位適應能力。培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、操作規(guī)范的技能型大中專院校畢業(yè)生。
2、甲方負責“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學工作，保證“威勝班”生源質量，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意。
3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意，須優(yōu)先滿足乙方對實習生的需求。甲方“威勝班”學員經考核合格畢業(yè)后應首先安排乙方依法進行優(yōu)先錄用。
4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業(yè)，實習期由甲方協(xié)助管理，每缺少一人向乙方支付違約金200元整。
（二）乙方的權利義務
1、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息，搜集教學素材，并參與乙方“威勝班”專業(yè)教材的編寫，提供辦學便利，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量。
2、乙方定期指派專業(yè)技術人員到甲方擔任專業(yè)兼職教師，甲方可派專業(yè)教師到乙方公司掛職學習，提高專業(yè)教師的實踐能力。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施，實習考核由乙方實施。
3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件，配備優(yōu)秀指導師傅負責實習學生的管理教育，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。
4、為冠名班學生，甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地。
5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”，以鼓勵學生更好的學好專業(yè)技能，幫助貧困學生完成學業(yè)，并資助學?！巴侔唷泵堪嗝磕?萬元辦班經費。
三、本協(xié)議書自雙方簽訂之日起生效：
本合作協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，xx市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。附件具有同等效力，爭議由乙方所在地法院管轄。
甲方：授權代表人：
年月日
乙方：xxxx集團有限公司授權代表人：
年月日
校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議篇十五
甲方：
(生物工程系)
乙方：
xx職業(yè)技術學院(以下簡稱甲方)
xx技術有限公司(以下簡稱乙方)經甲、乙雙方友好協(xié)商，就加強學校與企業(yè)之間的合作，建立“xx職業(yè)技術學院生物工程系實習的實訓基地”事宜，達成如下合作意向：
為進一步落實《國務關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》等知識精神，大力推行工學結合、突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)培養(yǎng)高素質技能型專門人才。雙方本著資源共享、互相支持、互惠互利的原則，同意建立校企合作關系。甲方在乙方掛牌建立“xx職業(yè)技術學院生物工程系實習的實訓基地”。甲方根據(jù)教學計劃和課程大綱的要求，在不影響正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習的，乙方根據(jù)學生實習的的內容、項目給予適當?shù)陌才牛⑴艑I(yè)技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習的任務，為畢業(yè)后服務與企業(yè)奠定良好的基礎。甲、乙雙方組成實習的領導小組，對實習的'學生進行教學和管理。
1、確定基地名稱，負責牌匾的制作，并在有關方面及媒體上宣傳報道，擴大企業(yè)知名度。
2、根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供信息服務，技術援助和項目合作研究。
3、聘請乙方擔任主管以上的專業(yè)技術人員，參加系(部)專業(yè)建設委員會或擔任兼職教師，參與教學改革、教學計劃和大綱的修訂、教材編寫等工作，并承擔一定的教學任務。根據(jù)聘請人員完成的具體工作，付給相應報酬。
4、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程大綱要求，初步擬定每次實習的的時間、內容、人數(shù)和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
5、派出教師負責實習的指導和學生管理工作。
6、負責實習的學生的往返交通和其他實習的費用。
7、加強對師生的教育與管理，自覺遵守乙方的一切章制度，防止不安全事故發(fā)生，并注意技術保密。如實習的學生違反勞動紀律、安全操作、質量控制、技術保密等方面有關規(guī)定，甲方應及時召回違紀學生。
8、與乙方開展文體聯(lián)誼的精神文明共建活動。
9、校內實訓基地對乙方實行開放式管理，在不影響正常教學任務的情況下，優(yōu)先安排乙方產品研發(fā)、技術攻關等試驗項目，無償提供試驗場地和設施。
10、根據(jù)乙方需要，優(yōu)先安排技術培訓任務。
11、每年推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，供乙方選擇錄用。
1、根據(jù)自身需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。
2、向甲方提供學生實習的崗位、場地及相關設備，實習的環(huán)境應符合國家安全衛(wèi)生標準。
3、派遣專業(yè)技術人員，參與教學活動，承擔實習的指導及其他教學任務。
4、對實習的學生進行全面地評價和考核。
5、酌情為實習的師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量勞動補貼。
6、學生每天實習的時間為8小時，如乙方要求延長跟班時間，應根據(jù)有關規(guī)定給予實習的學生增加相應補助。
7、接收甲方派往企業(yè)鍛煉的青年教師，安排實踐活動及有關事宜。
8、為甲方實踐教學提供公開使用技術資料。
9、支持甲方學生利用寒暑假開展以乙方產品宣傳、推廣、技術服務為內容的社會實踐和勤工儉學活動。
10、根據(jù)學生的綜合素質，可優(yōu)先選擇3-5名優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
合作時間為三年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，每次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
1、對于雙方共同合作開發(fā)研制項目，知識產權歸雙方共同所有。
2、本協(xié)議未盡事宜，在執(zhí)行中雙方協(xié)商解決。
3、本協(xié)議雙方簽字蓋章之日起生效。
4、本協(xié)議一式三份，乙方執(zhí)一份，甲方執(zhí)兩份(學院一份，生物工程系一份)。
甲方：_______________
乙方：_______________
代表：_______________
代表：_______________
日期：______年___月___日
日期：______年___月___日
校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議篇十六
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高等技術應用性專門人才，為學生實習和就業(yè)提供更大空間，在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協(xié)商，就合作事項達成如下協(xié)議：
1.本著“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的原則，采取“2+1”教學模式組建“中?！卑啵餐囵B(yǎng)能勝任“工程監(jiān)理崗位”職責的高等技術應用性專門人才。
2.甲方選定乙方為校外實訓基地，優(yōu)先推薦建筑工程技術、工程造價和園林工程技術等專業(yè)的二年級學生進入“中?！卑?，經培訓后以頂崗實習1年的方式在乙方進行實踐教學。
3.乙方選定甲方為員工培訓基地，根據(jù)實際崗位需要的專業(yè)和人數(shù)從“中海”班挑選學生作為實習員工。
（一）就業(yè)推薦、員工培訓合作
1.雙方同意在對外發(fā)布信息中使用校企合作的“校外實訓基地”和“員工培訓基地”名稱。
2.作為甲方的校外實訓和就業(yè)基地，乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方訂單培養(yǎng)學生提供依據(jù)。
3.作為乙方的員工基地，甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。乙方在學生實習期滿后，考核達標，公司擇優(yōu)錄用，簽訂勞動合同。
（二）頂崗實習、實訓基地建設合作
1.甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的建筑工程技術、工程造價和園林工程技術等專業(yè)二年級學生進入“中海”班，經培訓后以頂崗實習方式在乙方進行實踐教學，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
2.乙方優(yōu)先滿足“中?！卑鄬W生在課程實訓、畢業(yè)實習等實踐教學方面的需求。
3.甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工學任務的順利完成。甲方應為頂崗實習學生制訂具體實訓項目和內容，乙方應根據(jù)實訓項目和內容制訂切實可行的實習計劃，以提高學生的綜合素質和能力。
4.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習和生活環(huán)境，為頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。甲方學生在乙方實習期間，乙方不額外收取學生任何費用。
5.頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方有關規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理），如有違反，乙方有權按相關規(guī)定進行處理并及時通知甲方。實習學生因個人原因造成實習中斷，乙方不承擔任何責任，但應履行相關手續(xù)并告知甲方。實習過程中乙方負責派出專業(yè)、品德都優(yōu)秀的工程師向學生宣講企業(yè)文化，使學生了解企業(yè)，并對實習學生提供標準的公司化管理機制，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全。
6.因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
7.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，指導教師、輔導員定期到乙方企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調乙方和實習生之間的關系。
（一）甲方權利和義務：
1.甲方通過與乙方協(xié)商，確定實習崗位和學生人數(shù)，負責安排乙方工作人員到甲方面試。
2.甲方委派實習帶隊老師與乙方進行溝通協(xié)調。
3.學生離校參加實習之前，甲方負責對頂崗實習的學生進行赴施工現(xiàn)場的安全教育和考核。
4.甲方聘請乙方有一定技術水平和教學經驗的工程師作為甲方客座教授。
5.甲方每年優(yōu)先向乙方提供畢業(yè)學生資料，優(yōu)先為乙方輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。
6.甲方為乙方提供便利的建筑職業(yè)資格證書考證培訓服務。
7.甲方為乙方提供圖書資料、電子讀物和期刊共享，提供文體活動場所，為乙方提供必要的實驗場所和實驗設備，共同進行實驗研究。
8.合作過程中，為擴大校企合作的影響力，甲方可利用新聞發(fā)布會、網絡（含在本校網站）和宣傳畫冊等媒體形式對乙方公司企業(yè)文化、理念等進行免費推廣宣傳。
9.針對實際生產需要，為乙方訂單培養(yǎng)特殊需要的技術人員。
（二）乙方的權利與義務
1.乙方為甲方面試合格的學生提供專業(yè)技術頂崗實習崗位。
2.乙方為甲方頂崗實習的學生提供一定數(shù)額的生活費用補貼，標準為1850元/月（其中伙食餐飲津貼600元/人，住宿交通津貼450元/人，生活費用800/人）。
3.乙方為頂崗實習學生購買一份工地意外傷害保險。
4.第一次來公司實習報到和實習結束返校的交通費用由甲方承擔，實習期間因工作調動產生的交通費用由乙方承擔（標準按乙方公司規(guī)定執(zhí)行）。
5.乙方負責對頂崗實習的學生進行指導、管理和考核工作，安排有一定工程經驗和教學能力的技術人員擔任學生指導教師，定期向甲方反饋學生實習的情況。
1.甲、乙雙方嚴格遵守本協(xié)議條款中的規(guī)定，未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
2.如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議，并可要求法律仲裁部門進行法律仲裁。
3.本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經雙方簽字蓋章后生效。
4.以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。
甲方：（公章） 乙方：（公章）
代表： 代表：
地址： 地址：
聯(lián)系人： 聯(lián)系人：
電 話： 電話：
傳 真： 傳真：
郵政編碼： 郵政編碼：
合同簽訂日期：20xx年xx月xx日
校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議篇十七
為進一步加強技能型人才培養(yǎng)，加大學校專業(yè)教師培訓力度，促進校企合作與互利共贏。(以下簡稱甲方，即校方)與(以下簡稱乙方，即企業(yè)方)，本著協(xié)作、互助、互利的原則，建立校企合作關系。經雙方協(xié)商，達成以下協(xié)議：
一、合作內容。
認真貫徹落實自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府關于全面實施職業(yè)教育攻堅的決定精神，以企業(yè)為依托，以全面提高教師隊伍實踐能力為核心，以培養(yǎng)中青年專業(yè)帶頭人和骨干教師為重點，建立校企合作機制，在五年內將學校的現(xiàn)任專業(yè)教師派到企業(yè)培訓;同時，從合作企業(yè)選聘一批專家到學校擔任專業(yè)課兼職教師(含實習教師)。在合作企業(yè)的大力支持下，加快建設一支專兼結合、結構合理、素質優(yōu)良的專業(yè)教師隊伍。
二、責任和義務。
(一)甲方：
1、根據(jù)《自治區(qū)工業(yè)和信息化委員會關于校企合作加強直屬院校師資隊伍建設的工作方案》的要求，每年年初提出選送、聘請計劃，經乙方確認后組織實施。
2、在企業(yè)跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉的教師必須嚴格遵守乙方的各項管理制度、勞動制度、保密制度等。
3、在規(guī)定的實踐培訓中，這實習教師購買必要的勞動、工傷等保險。
4、建立兼職教師資源庫，從合作企業(yè)中聘請一批技術骨干或能工巧匠擔任學校兼職專業(yè)課教師或實習指導教師。
5、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員，或為轉崗工人提供培訓服務。
6、在乙方要求甲方幫助試驗時，甲方應向乙方開放相應的試驗設施，并提供必要的幫助。
(二)乙方：
1、按照甲方計劃，結合本單位實際，合理安排教師到企業(yè)跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉。
2、為甲方教師的學習、工作、生活等方面提供必要的條件。
3、安排有豐富理論知識和實踐經驗的人員，傳授企業(yè)生產、經營管理和技術創(chuàng)新等知識，指導教師嚴格遵守安全生產操作規(guī)程，正確使用機器設備。
4、對甲方教師跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉期間的表現(xiàn)情況進行評價，并提出考核意見。
5、選派企業(yè)領導、高管、技術骨干或能工巧匠到校擔任甲方客座講師、兼職教師和實習指導師。
6、根據(jù)企業(yè)生產和管理的需要，委托甲方對有關革新項目進行調研、研發(fā)、制作及編制，促進產學研結合。
三、合作時間。
合作時間為年，(即2015——201年)。合作結束后，雙方可根據(jù)合作意愿和實際需要，繼續(xù)建立長期合作關系。
四、其它。
(一)、雙方共同建立校企合作工作機制，并建立聯(lián)絡員制度，分別指定有關工作部門和有關人員具體負責合作期間的銜接溝通工作。
(二)除此之外的其他項目由雙方另行商定。
(三)本協(xié)議一式3份，雙方各執(zhí)一份，送自治區(qū)工業(yè)和信息化委員會備案1份。合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應自覺遵守有關條款。本協(xié)議未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。
甲方(蓋章)乙方(蓋章)。
代表(簽字)：代表(簽字)：
xx年xx月xx日xx年xx月xx日。
校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議篇十八
經友好協(xié)商，雙方同意簽訂如下協(xié)議：
一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方。
二、甲方根據(jù)乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。
三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有“______________”的牌子。
四、乙方接納甲方學生實習，并派相應的技術要員給學生作必要的講解。實習時間、人數(shù)、內容、管理等具體事項經雙方協(xié)商后確定。
五、甲方學生在乙方實習或工作期間，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理。
六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員，參與甲方的`專業(yè)建設。
七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。
甲方簽章：______________。
_______年_______月_______日。
乙方簽章：______________。
_______年_______月_______日。
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