讀后感是讀者對(duì)所讀書籍內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人思考和感悟，通過文字將自己的理解和觀點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)的一種方式。在寫讀后感時(shí)，可以借助引用和舉例等方式來豐富文章內(nèi)容，增加信息的可信度和說服力。我們分享了一些精心撰寫的讀后感范文，希望能激發(fā)更多讀者的思考和創(chuàng)作。
高中小說讀后感篇一
戴爾?卡內(nèi)基是美國(guó)著名的人際關(guān)系學(xué)大師，西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱點(diǎn)》，70年來始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。他并在19創(chuàng)立卡內(nèi)基訓(xùn)練，以教導(dǎo)人們?nèi)穗H溝通及處理壓力的技巧。前一段時(shí)間有幸讀了他的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。它就像一面鏡子，幫助我認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。它讓我在能看清來路的同時(shí)，更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來。
“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸?！度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)，一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功！卡耐基寫得并不是很深?yuàn)W的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對(duì)這些小事作出的反應(yīng)，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好?？突壬运麑?duì)人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和書，喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)著我們后人不斷取得輝煌的成功。
在書中，作者談到了我們?cè)谏?、工作中要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞他人?？突f：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情――給他想要的'東西。”“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰?！?/p>
高中小說讀后感篇二
1.人生路那么長(zhǎng)，每個(gè)時(shí)刻都有人與自己邂逅、同行、離開。感激他們豐富了生命，然后就這樣子，慢慢的成長(zhǎng)了吧。
2.只是被狠狠的傷害過以后，再也無法認(rèn)真對(duì)待。
3.謝謝你曾經(jīng)的存在，存在于我記憶里最深處最美好的位置。謝謝因?yàn)橛心阄业挠洃浝镏淮嬖谶@些毛茸茸的輪廓。它們有著明晃晃的光圈叫我一直幸福者。
4.并不是所有的結(jié)束都是殘缺，悲傷不會(huì)化成河流一般壯大反而會(huì)被聲明中那些溫暖而美好的事情所覆蓋。
5.原來只要是分開了的人，不論原來多么熟悉，也會(huì)慢慢變得疏遠(yuǎn)。
6.我希望我自己，未來還能遇見你。
對(duì)不起，我真的無法用等待去比喻。
7.三百年到會(huì)在轉(zhuǎn)瞬之間。只是，這次不想再等待了。
8.年輪嘩啦啦地扭轉(zhuǎn)著，可是誰曾出現(xiàn)過誰的記憶里這些卻只有自己知道。
緣分這種東西。
又怎么會(huì)像是某個(gè)制定的目標(biāo)。
只要努力。
就一定能得到呢?
9.他們說。
遙望著摩天輪的人。
其實(shí)都是在遙望幸福。
11.生命竟然如此脆弱。
死亡的感覺不自己溺水時(shí)還要來得真切鮮活。
仿佛連自己的呼吸也因此而停住了。
深黑色的絕望卡在了咽喉里。
發(fā)不出任何聲音。
12.你說你，永遠(yuǎn)記得這溫暖。你說你會(huì)因?yàn)槟且稽c(diǎn)溫暖，勇敢地活下去。
13.我是不是到現(xiàn)在才突然發(fā)現(xiàn)，我走了那么遠(yuǎn)，原是為了漂泊。
但事實(shí)上只是發(fā)現(xiàn)那些遠(yuǎn)離我身后的，對(duì)我有多么重要。
14.如果。
如果把腦海里關(guān)于你的記憶，用一個(gè)點(diǎn)來表示的話。
那我大概可以書寫出足以延綿到宇宙盡頭，那么長(zhǎng)的省略號(hào)。
……可我遺漏了句號(hào)。
15.據(jù)說巨大的行星在滅亡后，會(huì)微縮成肉眼也看不到的存在，叫做“黑洞”。又據(jù)說人在極度痛苦或遭遇撞擊的時(shí)候，大腦會(huì)為了自保而自動(dòng)舍棄一些記憶一次逃避現(xiàn)實(shí)。稱為“選擇性失憶”。
16.那些被自己一廂情愿所認(rèn)定為平滑而空白的過渡里。你忘了絕望與悲傷曾帶著怎樣巨大的羽翼從上方尖嘯而過。
17.甜是愛。澀如思念。而湯之濃稠都是內(nèi)心待解的焦灼心態(tài)。
18.在夏日的陽光下，依在樹旁等待他的身影。嘗試在千百萬人之中一眼就找到你?？茨阍竭^茫茫人海，腳步輕輕，他國(guó)有愁情緒，向我奔來。
19.因?yàn)闆]有人關(guān)懷，卻又一直受傷害，甚所以才想召喚出另一個(gè)世界的力量。而自己唯一的朋友，也竟是自己所創(chuàng)造出來的唯一的依托。
20.那樣也好。在錯(cuò)失了整個(gè)世界之后，備受傷害的心終于不需要再顧及他人的想法。
21.就算是為讓我知道，我應(yīng)當(dāng)活著，去尋找你生活的那個(gè)溫暖的彼岸。而你應(yīng)該永恒的在那里，等我到來。
高中小說讀后感篇三
文章通過寫德拉為在圣誕節(jié)給杰姆買件禮物，把心愛的長(zhǎng)發(fā)賣了，買了一條非常適合杰姆的手表的表鏈，而杰姆卻賣掉了手表給妻子買了套漂亮的發(fā)梳送給妻子做圣誕禮物。雖然彼此愿望落空，但卻擁有更為溫馨的愛，表現(xiàn)了貧困之中，無私的愛的美好純潔。它歌頌了小人物在貧困生活中的善良以及相儒以沫，盡管不無蒼涼的苦笑。小說也從另一個(gè)側(cè)面反映了平民生活的悲慘。
小說中盡管社會(huì)是無情冷酷的，平民生活是無奈凄慘的，但人性的善良和崇高在那樣的環(huán)境中更顯的震撼人心，更讓人感慨萬分。文章構(gòu)思巧妙，寓悲于喜，形成“含淚的微笑”，結(jié)局出乎意料，而又在情理之中!
這篇短篇小說我讀過多少遍已記不清楚，但每讀一遍都會(huì)被文中主人公的無私以及他們純潔的愛所感動(dòng)。他們的生活是那么貧困，甚至連為對(duì)方買一件像樣禮物的錢都沒有，但他們心中裝著彼此，深愛著對(duì)方，以至于可以為心愛的人失去最珍貴的東西。如今的我們，不會(huì)再有買不起東西的尷尬，甚至可以說我們能隨心所欲的去購(gòu)買任何一件自己想要的東西。是的，我們不再貧窮，我們不會(huì)再有德拉買表鏈前的猶豫和痛苦，但像杰姆和德拉間那至純至真的愛，我們又有幾人能擁有?在物欲橫流的社會(huì)里，純真的愛情離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，物質(zhì)上的富有永遠(yuǎn)也代替不了精神上的充實(shí)，試問，到底貧窮的是誰啊?真正可憐且貧窮的應(yīng)該是那些揣著元寶尋找真愛的人。
當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)生活中，許多人越來越自私，只想著向社會(huì)索取而不愿為社會(huì)付出，整日哀鳴為何金錢越多而真愛越少。經(jīng)常也聽到一些人感慨：為何找愛的人、等愛的人那么多?其實(shí)只要人們學(xué)會(huì)相互關(guān)愛，才能得到真愛，愛的真諦是給予而不是索取，灑下一片春雨，收獲一個(gè)春天。冷酷自私的人，是永遠(yuǎn)也得不到真愛的。如果我們都能像文中的主人公那樣處處為對(duì)方著想，不惜為對(duì)方失去自己最寶貴的東西，那么相信你也會(huì)擁有對(duì)方溫馨真摯的愛。因?yàn)橛袗?，所以快樂，因?yàn)閻勰?，所以幸福。希望那些在愛情的大門外徘徊的人能靜下心來讀讀這篇不但感人，而且能給人帶來幸福感和思考的文章—《麥琪的禮物》。
高中小說讀后感篇四
暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。
書中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔儯顾荒苌蠈W(xué)，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)?！蔽冶簧钌畹母袆?dòng)了。當(dāng)時(shí)，他哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長(zhǎng)問是誰干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。就因?yàn)檫@桑桑回家后被他的爸爸―桑校長(zhǎng)打罵了一頓呢……陸鶴因?yàn)闆]有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上。
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我一定會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮讀書;一定學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會(huì)成功。書中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我一定會(huì)努力的向它們靠近的，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的好少年。
高中小說讀后感篇五
我認(rèn)為至今為止有三位偉大的短篇小說大師，他們分別是來自法國(guó)的莫泊桑的巴爾扎克，還有來自美國(guó)的歐亨利。
其中我最喜歡得便是歐亨利短篇小說集，從初一到現(xiàn)在為止，我一共讀了四遍。記得讀第一遍時(shí)，感覺真的是味同嚼蠟，苦澀難懂，只讀一點(diǎn)就止步了，后來又仔細(xì)的讀了幾遍，讀的遍數(shù)越多，就感覺這本書變的有趣了。
我也從文中體味到了作者對(duì)世界的感情與對(duì)周圍世人的不解，我讀了之后最大的感受就是：作為一個(gè)人，生活在這個(gè)世界上，你就對(duì)他人對(duì)社會(huì)有一份責(zé)任，這份責(zé)任不是他人強(qiáng)加給你的，而是自己應(yīng)該承擔(dān)的。
我想在真實(shí)生活里他也是同他的作品集里的大多數(shù)正面人物一樣，具有相同的品德，且我認(rèn)為他的人生目標(biāo)并不象世人所說的那樣膚淺，我相信他不是那種人，再他的作品里，我看出他還是對(duì)世界和生活充滿希望的。但是他卻好象并不希望將這種感情表現(xiàn)出來，至于這其中的原因，我就不得而知了。
他的小說雖然短小，但是如若細(xì)讀起來卻意味深長(zhǎng)，并且一些常常被人遺忘的詞語中其實(shí)暗藏著作品對(duì)其的深刻的評(píng)價(jià)，雖然我水平有限但是仍然能叢中窺其一二，作品可以說是一個(gè)作家的思想結(jié)晶，這一點(diǎn)在他的身上得到了集中的體現(xiàn)，他一生所著的作品雖然稱不上很多。但卻都可以稱的上是精華之物。
對(duì)于他的作品內(nèi)容我只能說說我讀了之后的感受，那就是“粗(初)讀苦澀，細(xì)讀甘甜。”現(xiàn)在的我因?yàn)樗降年P(guān)系，還不敢于其作品枉下自己的評(píng)論，這樣是對(duì)大師的不敬。
最后，我希望大家都去讀一讀這部小說，如果你細(xì)細(xì)研讀的話，你就會(huì)同我一樣品味到其中的樂趣。
作文。
頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
高中小說讀后感篇六
那時(shí)眾人看到她與猴子逃出天庭，在花果山與眾魔王一起生活，與猴子海邊生情愫等等一切的時(shí)候，卻不曾想到那熠熠生輝明媚如初的桃夭生命已在計(jì)時(shí)。她要找爹爹，她自己更已知宿命，這一切她自己早已明了。但她卻沒料到，她一別之后已是悟空此生心魔。
她幽立海邊的倩影，她月下爛漫的微笑，都不再鮮活，只是五百年前的回憶。
更多人稱道的是那心魔世界里，那南方佛寺之中，那一對(duì)苦命鴛鴦蓮月般皎潔的愛，它固然可貴。可我卻始終難忘的是那一彎月下的海岸，那淡去的粉紅身影，那是相見不如不見的惆悵，相愛不能相守的寂寥，相濡以沫不若相忘于江湖的釋然與倔強(qiáng)。
一別數(shù)百年。我相信意未盡，緣未滅，終有故人重逢時(shí)。但又能如何？彼時(shí)猴子已化為天道，縱使重相見，桃夭仍記當(dāng)年情事青蔥，但猴子回憶終是冷淡，兩相望，已是忘。
高中小說讀后感篇七
“為你千千萬萬遍”，在今年的寒假里，我讀了一本文學(xué)巨著——《追風(fēng)箏的人》，它的作者是卡勒德·胡賽尼。
每當(dāng)我準(zhǔn)備沉下心來讀書時(shí)，都有一種排斥感，不得不說，我在過去很討厭看書，我覺得我應(yīng)該與書本無緣了。但就在最近，我似乎看到一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
有一本書深深地吸引了我，它那封面上橙紅的云彩，紫紅的天空，暈黃的落日。草地上，一個(gè)孩子在追著風(fēng)箏。我不禁對(duì)它產(chǎn)生了興趣。
書中的主人公阿米爾與他的仆人哈桑本是形影不離的好朋友，但因?yàn)橐粓?chǎng)追風(fēng)箏比賽，哈桑為了給阿米爾搶風(fēng)箏，被阿瑟夫等三人暴打。后來，又因?yàn)榘⒚谞柕脑在E，出于阿里的憤怒，他們離開了阿米爾家。時(shí)隔五年，由于蘇聯(lián)開始進(jìn)攻阿富汗，他們逃難到了美國(guó)。在美國(guó)，阿米爾娶了一個(gè)喀布爾女孩索拉雅。不久后，阿米爾的父親因?yàn)楣ぷ鲃诶圻^度，病逝了。又過了十幾年，他從父親生前的摯友拉辛那里得知哈桑是他同父異母的弟弟，但哈桑和他的妻子為了守護(hù)阿米爾的房子，被殘忍地殺害了，并且，索拉博原來是他的侄子，現(xiàn)在被送到了孤兒院，又被賣到塔利班。于是阿米爾開始了他的救贖之旅，他得知也被阿瑟夫殘害時(shí)，他甚至拼盡自己的性命去救索拉博，并在后來一次風(fēng)箏比賽中使他侄子喜笑顏開。
阿米爾是因?yàn)閷?duì)哈桑的愧疚，哈桑為了保護(hù)風(fēng)箏被割的血肉淋漓。阿米爾明知道，卻不愿說出口，這個(gè)風(fēng)箏就一直埋在他的心底，他為了贖罪，去救他的侄子索拉博，最終追上了那個(gè)風(fēng)箏，迎來勝利的曙光。
而阿米爾的爸爸和哈桑的媽媽也同樣是對(duì)哈桑的愧疚，于是他們也選擇“追風(fēng)箏”，選擇贖罪。
其實(shí)我們每個(gè)人的一生都在“追風(fēng)箏”，都有無數(shù)的錯(cuò)誤，甚至悔恨，但做過了，又無法重來。每當(dāng)我們“放飛風(fēng)箏”，都要不斷追尋，在“追風(fēng)箏”的路上，有著不盡的困難，有無法跨越的大山，有深不見底的海洋，有危險(xiǎn)重重的森林，但我們不能停歇。我們都是“追風(fēng)箏”的人，只有“追到風(fēng)箏”，才能從陰雨迎來黎明的曙光。
這寒假，我想是最難忘的寒假。因?yàn)椤盀槟闱f萬遍”。
高中小說讀后感篇八
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人，一個(gè)就是拿破倉(cāng)，另一個(gè)就是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我被海倫的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深的`震撼了！
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信此書出自一位盲聾人之筆。她的愛好是騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略這個(gè)世界，用心享受生命。是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受人生命挑戰(zhàn)的力量。她用驚人的毅力面對(duì)困境。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信念：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱有希望，不斷奮斗。生命的意義何在？人的一生是短暫的，我們似乎未想過未來的世界，每日懶懶的生活，時(shí)光飛逝，過去的日子不在重現(xiàn)。
海倫用她艱難卻幸?？鞓返娜松?，詮釋了生命的意義。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世上留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
高中小說讀后感篇九
這套書讓我第一次感受到動(dòng)物的生命旅程，動(dòng)物和我們一樣，有快樂、有悲傷、有感情、有思想，每一個(gè)小生命都值得尊重。
當(dāng)看到精彩的時(shí)候，哪怕國(guó)王跟我交換角色，我也不干。我為什么喜歡他呢？因?yàn)橐粋€(gè)小小的故事就能讓你感動(dòng)萬分。獵狗漢克因?yàn)橥党粤酥魅说幕鹜?，被主人送給了別人，結(jié)果主人發(fā)現(xiàn)自己根本離不開他，便到處尋找他，等他找到漢克時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他一慚愧的自殺了。
這個(gè)故事讓我明白了，對(duì)親人和朋友要寬容、大度，不然就會(huì)失去他們。打開它，你會(huì)被生命的`力量感動(dòng)。閱讀它，你將與動(dòng)物的尊嚴(yán)同行。
高中小說讀后感篇十
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書之后,我的腦海里時(shí)時(shí)回想起那個(gè)又聾又盲的女孩子，那個(gè)女孩子名叫：海倫·凱勒。她雖又聾又盲，但在她不懈的努力和在沙利文老師的.幫助下，打破了無邊的黑暗與死跡。海倫·凱勒和耳聰目明的女子一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)。她的奮爭(zhēng)和成就打動(dòng)了我，使她的名字在我心里銘刻著。海倫·凱勒永不言敗的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在我心里一直都有一個(gè)崇拜的偶像，那就是海倫·凱勒，她雖說只是一個(gè)殘疾人，但比正常人更強(qiáng)，海倫·凱勒知道只要努力，沒有不能成功的事，她的成功就是因?yàn)樗恍傅呐Α?/p>
假如我也是一個(gè)又聾又盲的人，我會(huì)怎么辦呢？也許會(huì)像海倫·凱勒那樣努力與命運(yùn)奮爭(zhēng)，也許我放棄對(duì)自己的信心，不努力。
海倫·凱勒不屈服命運(yùn)的精神常常鼓舞著我，她那誓不罷休的氣勢(shì)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。我相信通過努力沒有事不能成功。
高中小說讀后感篇十一
首先要提到的是竹宮的《我們倆的田村同學(xué)》，共兩卷的，內(nèi)容不再介紹，看過的應(yīng)該不會(huì)忘的。這本書不像幾大長(zhǎng)篇輕小說那樣有著嚇人的發(fā)行量，沒有那幾部里面的稀奇古怪的設(shè)定，也沒有大起大落的劇情，有的只有發(fā)生在平凡世界三位平凡中學(xué)生的故事，當(dāng)然是關(guān)于他們感情的故事。剛看書名和開頭部分認(rèn)為這是一拖二的老套后宮小說，但看下去發(fā)覺自己錯(cuò)了，男主角田村雪貞的小型后宮根本不存在，兩位女主角松澤小卷和相馬廣香登場(chǎng)時(shí)間完全錯(cuò)開（這好像《秒速5厘米》啊），常見的女角之間的沖突與互動(dòng)更無從談起，這樣一來就只剩男女主角之間的了，也就是我最推崇這部作品的原因，對(duì)田村心理獨(dú)白的出色描寫，再加上對(duì)兩位女角細(xì)膩的刻畫，構(gòu)成這段不完整卻令人難忘的三角關(guān)系。
在眾多我接觸到的輕小說之中，或多或少都會(huì)用到一些動(dòng)漫特有的人物設(shè)定，不過這部完全沒有（請(qǐng)無視高澤兄妹），三位主角都是平凡人，平凡而真實(shí)地存在著，主角們給我這種感覺。因?yàn)樽约涸幧碛陬愃魄闆r，也彷徨過，迷惘過，所以這小說帶給我的共鳴不是一般的大。
總覺得在有很多話要說，說了這些還是詞不達(dá)意，應(yīng)該各方面都沒能說清楚吧，大概，請(qǐng)各位原諒。
高中小說讀后感篇十二
寒假里我看了《史前生物檔案》這本書，這本書向我們講述的故事。地球的歷史被劃分成了好幾個(gè)階段，從距我們最遠(yuǎn)的古生代，到中生代，再到距我們最近的新生代，每個(gè)代都被分成了好幾個(gè)紀(jì)，每個(gè)紀(jì)都?xì)v經(jīng)了幾百萬甚至幾千萬年的是地球上的生物從最初的有硬殼的生物進(jìn)化到哺乳動(dòng)物。
在最早的古生代，是沒有恐龍，也沒有哺乳動(dòng)物的，有的只是早期生物，比如說奇異蟲、雙筆石、頭甲魚等等這些有硬殼的生物，在古生代末尾才漸漸有了恐龍的足跡……到了中世紀(jì)的，出現(xiàn)了三疊紀(jì)生物、侏羅紀(jì)生物、白堊紀(jì)生物，而恐龍，就是在三疊紀(jì)時(shí)期開始出現(xiàn)的，這時(shí)也慢慢的出現(xiàn)了哺乳動(dòng)物，到了侏羅紀(jì)時(shí)，已經(jīng)是恐龍?jiān)诮y(tǒng)治著這個(gè)地球了，這時(shí)的恐龍品種繁多，有魚龍、滑齒龍、翼手龍、劍龍、冠龍……等等，隨著時(shí)間的流逝，到了白堊紀(jì)末期，恐龍已經(jīng)全部滅絕。到了新生代，我們?nèi)祟惖倪h(yuǎn)祖開始進(jìn)化，大型的哺乳動(dòng)物和巨大的食肉鳥類在這一時(shí)期出……現(xiàn)，在冰河時(shí)代出現(xiàn)了大量的冰川和哺乳動(dòng)物，人類出現(xiàn)！
讀完這本書，我從中得到了不少的知識(shí)和樂趣，特別是有關(guān)恐龍的進(jìn)化和種類，讓我看得津津有味，同時(shí)也讓我更加清楚了地球幾億年的進(jìn)化是多么的復(fù)雜，人類的出現(xiàn)是多么的可貴?。?/p>
高中小說讀后感篇十三
這本書真好！那一天，六（4）班的同學(xué)突然流行起寫小說，最積極的要數(shù)寧佳心、黃小月和盧竟這三個(gè)“小丸子”，死黨了，他們還專門開了一人三個(gè)人的`小說博客，把自己的小說分別定為“夢(mèng)幻公主風(fēng)”“校園搞笑風(fēng)”和“爽朗中性風(fēng)”，吸引了很多讀者。這期間，老師發(fā)起“圍剿”，網(wǎng)上惡意攻擊，媽媽善意的批評(píng)，都不斷打擊著他們的信心。雖然小說總是寫不到結(jié)尾，但他們感受到寫小說的過程真的很快樂，那就是用心表達(dá)，贏得共鳴。
我喜歡讀小說，沒事的時(shí)候，總是拿著一本書，但我從沒想過我也會(huì)寫小說。讀了這本書以后，我的心可真有些癢了，為什么我不能寫呢？寫小說多好，不用限定格式，也不用規(guī)定題目，天馬行空，想怎么寫就怎么寫。而且，還可以寄托自己的夢(mèng)想，發(fā)泄自己的情緒，可以大膽地構(gòu)思，還可以發(fā)自內(nèi)心地自由地表達(dá)，多好的想法。
那么，還等什么，現(xiàn)在就動(dòng)筆吧。悄悄地告訴你，我這篇小說的題目就叫――呵呵，你猜！
高中小說讀后感篇十四
《黑駿馬》故事發(fā)生在20世紀(jì)60年代，于火樹銀花不夜天的今日而言，遙遠(yuǎn)的就像是一個(gè)傳說，故事的原型已經(jīng)不再重要，重要的是那些依然能在讀者心中鮮活起來的草原兒女的本色。
人性幽暗，具有復(fù)雜性。這個(gè)故事向我們展示的更多的是真善美，然而在真善美這道月光之下的陰暗之處依然晃動(dòng)著懦弱，野蠻。這其中以主人公白音寶力格兒代表。
白音寶力格兒時(shí)失去母親，父親將其留給沒有血緣關(guān)系的奶奶額吉。額吉是草原傳統(tǒng)文化的代表，善良樸素，熱愛生命和草原，在白音寶力格兒出現(xiàn)不久，失去媽媽的黑駿馬便出現(xiàn)在額吉蒙古包外頭，額吉快樂地吟唱起了古老歌曲《剛嘎?哈拉》，以迎接這個(gè)小動(dòng)物的出現(xiàn)，甚至用自己的乳汁喂養(yǎng)待哺的牲畜。
額吉的仁慈就像是月光一般柔軟光潔，任何生命在其眼里都是平等可貴的。然而，白音寶力格兒在著溫柔的仁慈中長(zhǎng)大，并沒有耳濡目染，向奶奶額吉一般熱愛草原和生命。
白音寶力格兒和索米婭在十七歲時(shí)訂婚，郎騎竹馬來，繞床弄青梅，兩人的心早已歸宿與彼此，把彼此作為自己生命中最難以割舍的一部分。白音寶力格兒求學(xué)一年歸來，得知索米婭早已被人奪取貞潔，并誕下懷子在腹，便操起木棍離家為其報(bào)仇，直到夜晚，傷痕累累才歸來。
回到蒙古包，他視索米婭腹中胎兒為污濁之物，為毒瘤，其失控舉止險(xiǎn)些讓索米婭失去孩子。帶著不甘和悲憤，他騎著黑駿馬離開了草原，留下索米婭一人艱難求活。
白音寶力格兒無法接受索米婭腹中的孩子，并無法接受失去貞潔的索米婭。孩子和索米婭是無辜的，是受害者，在他們受到傷害之后沒有得到應(yīng)有的關(guān)愛的和同情，反而更多的是歧視和傷害，由此，白音寶力格兒本是一個(gè)軟弱的人。
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