在這個(gè)分類中，涵蓋的對(duì)象范圍廣泛且多樣。寫總結(jié)首先要明確總結(jié)的對(duì)象和范圍。請(qǐng)大家注意，這些總結(jié)范文僅供參考，大家在寫總結(jié)時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
詩詞朗誦主持詞篇一
合：大家晚上好。
男：我是今晚的主持人。
女：我是主持人。
男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：現(xiàn)在開始。
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委，他們是。
女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分。
合：希望每組選手加油，取得好的成績。
男：在比賽開始之前，我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊x老師為大家?guī)硪粋€(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。
女：感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌?，現(xiàn)在正式開始比賽。
男：今天的朗誦比賽正式結(jié)束，感謝各位評(píng)委老師和在場的所有老師和同學(xué)，下面請(qǐng)楊校長宣布獲獎(jiǎng)名單。
女：下面請(qǐng)xx老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
詩詞朗誦主持詞篇二
芳：各位老師，各位同學(xué)：大家好!
芳：今天，我們的書香校園，再譜閱讀新篇。
韓：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了讀中華經(jīng)典名言警句詩詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
芳：今天，就讓我們來展示我們的學(xué)習(xí)成果?！按筇镏行男W(xué)要華詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始。
韓：金色的童年，陽光燦爛，我們是祖國的花朵。
童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。
芳：金色的童年，如夢如幻，我們是祖國的花朵。
校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。
韓：我們的古詩文，
芳：形式多樣。
韓：內(nèi)容豐富。
芳：特別其中的愛國主義詩文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈韓：又如個(gè)個(gè)問號(hào)。
芳：啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索?/p>
韓：它，就是我們千年的絕唱。
芳：一直唱向永恒的未來。
韓：同學(xué)們，你們知道最偉大的人性美是什么嗎?——那就是母愛，一起用心聆聽一首關(guān)于母愛的頌歌吧!有請(qǐng)彭濟(jì)偉同學(xué).
芳：接下來有請(qǐng)二年級(jí)小朋友，朗誦者：賴其青同學(xué)。
芳：白居易十六歲時(shí)的杰作我想大家肯定是再熟悉不過了，那就讓我們?cè)僖淮沃販匕?，有?qǐng)一年級(jí)小朋友徐愿上臺(tái)。
韓：讓我們?cè)俾犅犓哪昙?jí)童海青口中的《賦得古原草送別》詩吧。
芳：接下來有請(qǐng)三年級(jí)李明薈同學(xué)韓：《客至》這是一首洋溢著濃郁生活氣息的紀(jì)事詩，表現(xiàn)詩人誠樸的性格和喜客的心情。有請(qǐng)二年級(jí)徐愿同學(xué)。
芳：56個(gè)字，負(fù)載著長征路上的千種艱難險(xiǎn)阻，飽含著中國共產(chǎn)黨的萬般豪情壯志。七律長征是中國詩歌寶庫中的燦爛明珠。讓我們一起來感受人類歷空前的偉大壯舉.五(2)班陳海蘭同學(xué)，有請(qǐng)。
韓：再來感受一下六(2)班羅鈺瓏同學(xué)對(duì)毛澤東詩《七律長征》的深入領(lǐng)會(huì)吧。
韓：請(qǐng)四年級(jí)雷菲同學(xué)上臺(tái)誦誦《秋登宣城謝眺北樓》。
芳：天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程，水一程”的身漂異鄉(xiāng)、夢回家園的意境。請(qǐng)聽邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情佳作《長相思》，朗誦者二年級(jí)徐海明同學(xué)。
韓：接下來有請(qǐng)我們六(1)班袁娟同學(xué)上臺(tái)，大家歡迎。
芳：接下來有請(qǐng)六(1)班韓贛龍同學(xué)朗誦《泊船瓜洲》〈秋思〉。
韓：〈蘇幕遮〉，同學(xué)們，你們還記得嗎，由請(qǐng)五(2)班尹強(qiáng)同學(xué)朗誦芳：請(qǐng)聽年輕的李白初離蜀地時(shí)的作品《峨眉山月歌》，朗誦者一(1)班鐘麗敏。
芳：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩文的樂園，
韓：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
芳：讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
韓：讓我們的校園充滿朝氣--。
芳：讓我們的心靈沐浴書香--。
合：親愛的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩文發(fā)揚(yáng)光大。
大田中心小學(xué)“中華古詩詞誦讀“比賽活動(dòng)到此結(jié)束!
詩詞朗誦主持詞篇三
（女）敬愛的老師。
（男）親愛的同學(xué)們。
（男女合）晚上好！
（男）南來的燕子，飛翔在浩瀚的天空，銜來泥土的芬芳和初夏的囈語。
（女）多情的溪水，輕叩著季節(jié)的心事，流動(dòng)著青山的溫馨和碧空的白云。
（男）五月是花的海洋，
（女）五月是歌的世界，
（男）五月是瑰麗的詩篇，
（女）五月是美麗的畫舫。
（男）我們娓娓動(dòng)聽地訴說著故事（女）我們激情四溢地表達(dá)著理想，
（男女合）我們把生活溶入文字，我們把文字化作聲響，
（男）春風(fēng)傳喜訊、佳音踏歌來。
（女）陽光更燦爛、色彩更絢麗。
（男）今天，我們歡聚一堂，用歌聲放飛夢想。
（女）今天，我們彼此相約，用青春點(diǎn)燃未來。
（男女合）xx省高級(jí)中學(xué)“點(diǎn)燃青春放飛夢想”大型詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
（男）擔(dān)任今天大賽評(píng)委的是尊敬的z校長、z主任和全體高二語文老師，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的撥冗光臨。
（女）本次大賽共分兩階段進(jìn)行：第一階段比賽內(nèi)容為自選詩詞；第二階段是指定內(nèi)容的比賽。
（男）大賽從內(nèi)容、語音、技巧和臺(tái)風(fēng)四個(gè)方面對(duì)選手提出要求，要求所選內(nèi)容積極健康，單篇朗誦時(shí)間不超過3分鐘；普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢、音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮。
（女）大賽還要求正確把握詩歌內(nèi)容，語調(diào)處理到位，朗誦感情豐富。動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然，富有韻文和表現(xiàn)力，表演形式新穎，衣著得體，臺(tái)風(fēng)端正，表演落落大方。
（女）如果選擇了背景音樂，還有加分哦！
（男）比賽正式開始。
【過渡部分】。
（男）緊張激烈的自選內(nèi)容的比賽結(jié)束了，選手們個(gè)個(gè)精神飽滿，熱情洋溢。
（女）讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表現(xiàn)。
（男）下面進(jìn)入指定篇目比賽階段，請(qǐng)大家欣賞他們對(duì)同一首詩（詞）的精彩演繹。
【結(jié)束語】。
（女）緊張激烈的比賽就快到高潮了，請(qǐng)大家先小憩片刻，在傾聽名家朗誦的同時(shí)等待著那激動(dòng)人心的時(shí)刻！
朗誦起。
宣布獲獎(jiǎng)名單。
（男）詩是春天的驕子，詩是春天的靚女。
（女）在通如大地百花爛漫的五月，我們相聚在這里。
（男女合）為詩的春天歌唱！為詩的春天喝彩！
（男），是一片神奇的土地，這里的古鎮(zhèn)門敞開；
（女），是一片詩歌的土地，這里的山水飛神采；
（男女合）今天，我們懷著春天的愛，我們唱出了心中的歌，共同為栟中喝彩。
（男）各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：
（女）親愛的觀眾朋友們：
（男女合）xx省高級(jí)中學(xué)詩歌朗誦比賽到此結(jié)束，感謝觀眾朋友們光臨。
詩詞朗誦主持詞篇四
陽春三月，花團(tuán)似錦，在偉大的中國共產(chǎn)黨建黨90周年之際，xx學(xué)校xx班級(jí)的同學(xué)們匯聚一堂，舉行詩歌朗誦會(huì)，用我們的青春，我們的熱情為偉大的祖國偉大的黨獻(xiàn)上我們最美好的祝福和最真摯的祝愿。
少年當(dāng)懷千古志，博浪潮頭我為先。我們沐浴在黨和國家?guī)Ыo我們的幸福的春風(fēng)中時(shí)，我們先來看看我們偉大的黨的、奠基者毛主席在青年時(shí)的壯志豪情，同溫那崢嶸歲月中的恰同學(xué)少年。
下面請(qǐng)大家欣賞由帶來的《沁園春·長沙》。
（朗誦后）悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？壯闊寥遠(yuǎn)的問題，到底誰主沉浮，是你？是他？是我？是我們，是我們這些祖國未來的希望，是我們這些出生在xx年代的同學(xué)，我們知道前程一定光明，未來一定美好，生命永遠(yuǎn)前進(jìn)。
下面請(qǐng)大家欣賞由帶來的詩人郭路生創(chuàng)作的朦朧詩《相信未來》。
（朗誦后）堅(jiān)定的相信未來，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來，相信生命！同學(xué)們，我們是中華民族的未來接班人，作為未來的主人翁，我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該懷有博大的胸襟和抱負(fù)，相信未來，相信生命，相信青春，努力學(xué)習(xí)，迸發(fā)向上，為我們偉大祖國的建設(shè)盡一份心，出一份力。下面，請(qǐng)大家欣賞由帶來的《沁園春·雪》。
（朗誦后）數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。好一句驚天之語！言有盡而意無窮，堪稱為點(diǎn)睛妙筆。發(fā)出了超越歷史的宣言，道出了改造世界的壯志，展示了對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信念，流露了對(duì)光明前途的無比信心。那一刻思接千載，那一刻洞悉未來，那一刻豪情萬丈，那一刻傲視古今。也許，不久的將來，我們將離開學(xué)校，我們將走上不同的道路。在這里我們先小敘別情，下面請(qǐng)大家欣賞由帶來的新月派詩人徐志摩的名篇《再別康橋》。
（朗誦后）輕輕的，我走了，正如我輕輕的來。別愁離恨盡在字里行間，我們未來可能是工人，可能是干部，可能是老師，也可能是科學(xué)家，但我們一定是一群高尚的人，一群有理想有抱負(fù)的人。我們應(yīng)該記得今天，也肯定會(huì)記得今天，今天的我們?cè)陔x別后將繼承前輩的光榮，繼承前輩的志愿，為偉大祖國日新月異的變化做出自己的貢獻(xiàn)。
詩詞朗誦主持詞篇五
男：尊敬的老師!
女：親愛的同學(xué)們!
合：大家上午好。
女：我是本次比賽的主持人xx。
男：我是本次比賽的主持人xx。
女：琴聲淡去，余音裊裊。詩詞吟罷，口留清香。
男：詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開，
合：把詩詞植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩。
合：今天就讓我們共同領(lǐng)略詩詞的魅力，暢游在詩的海洋。
男：我宣布：朗誦比賽現(xiàn)在正式開始。
詩詞朗誦主持詞篇六
（開場白）。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好?。ㄕ坡暎?。
男：我是五年級(jí)學(xué)生萬。
女：我是五年級(jí)學(xué)生劉。
合：今天，由我們倆主持這次活動(dòng)，陪大家歡度美好的節(jié)日!
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次誦讀活動(dòng)的評(píng)委，他們是：連校長、李校長、張校長、陳主任、張主任、李主任、高主任。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝!（掌聲）。
女：他們將公平公正地為每一組選手打分。下面我宣布本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、精神面貌好，衣著整齊。（3分）。
男：2、誦讀無誤，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（5分）。
女：3、附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）。
男：4、集體、個(gè)人比賽內(nèi)容分開評(píng)分，各評(píng)委評(píng)分采取10分制，評(píng)分保留兩位小數(shù)。
女：每組最后得分除去一個(gè)分和一個(gè)最低分后，取剩下五位評(píng)委老師的平均分。
合：希望每組選手加油，取得好的成績。
男：過去的一年，是我們xx小學(xué)承前啟后繼往開來的開元之年，在今天舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時(shí)刻，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動(dòng)致辭。（掌聲）。
女：下面有請(qǐng)李校長宣布本次活動(dòng)的結(jié)果。
（結(jié)束語）。
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典；
女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；
女：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
男：我們?cè)诨匚吨邢硎茉娗楫嬕猓?/p>
女：我們?cè)谡b讀中感受美經(jīng)典！
男：今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊；
女：今天，站立在經(jīng)典的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)。
男：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
男：愿中華詩藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳！
女：愿五千年化的血脈永久傳承！
男：愿荊楚兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！
女：謝謝同學(xué)們的精彩表演！
男：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)！
女：祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們同學(xué)們身體健康，萬事如意！
合：xx小學(xué)第四屆中華經(jīng)典詩誦讀表演賽到此結(jié)束。再見！
詩詞朗誦主持詞篇七
大家好！
在舉國上下轟轟烈烈“創(chuàng)造新業(yè)績，迎接十六大”的熱烈氛圍中，我校為展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，謳歌建黨81年來所取得的豐功偉績，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨的真摯情感。今天，在這里舉行“喜迎十六大配樂詩詞朗誦”比賽。
下面請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)______________________上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；
下面請(qǐng)獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的班級(jí)__________________上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
同學(xué)們：
黨的十六大即將召開，讓我們團(tuán)結(jié)一心，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，創(chuàng)造優(yōu)異的成績向人民匯報(bào)，向十六大獻(xiàn)禮，最后預(yù)祝十六大圓滿成功！
實(shí)驗(yàn)中學(xué)“喜迎十六大”配樂詩詞朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家！
“喜迎十六大”經(jīng)典詩詞配樂朗誦比賽
為迎接十六大的勝利召開，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，提高朗誦能力和審美能力，陶冶情操，特舉行經(jīng)典詩詞配樂朗誦比賽，具體要求通知如下：
一、比賽時(shí)間：第九周星期四下午第三節(jié)和課外活動(dòng)時(shí)舉行。
二、比賽要求：
1、朗誦內(nèi)容：古典詩詞和現(xiàn)代詩詞精品，偏重于詞。
2、朗誦時(shí)間：3—5分鐘
3、參加朗誦的人數(shù)為領(lǐng)誦2人，協(xié)誦男8人，女8人，共計(jì)18人。
4．朗誦內(nèi)容要用稿紙抄清于第九周周二交政教處、團(tuán)委，（抄寫形式：第一行正中寫題目，第二行寫作者和朗誦者的班級(jí)、姓名，切不可將這些寫在格外的任何地方）。
5．朗誦要求：具有較高的藝術(shù)品位，有較強(qiáng)的欣賞價(jià)值。
6．所配音樂與朗誦詩詞的背景、內(nèi)容要求和諧統(tǒng)一。
7．比賽時(shí)，朗誦者的儀表要體現(xiàn)中學(xué)生的風(fēng)采，服裝要有中學(xué)生特點(diǎn)。
三、獎(jiǎng)勵(lì)： 配樂詩詞朗誦比賽主持詞
詩詞朗誦主持詞篇八
（合）大家下午好！
（男）今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
（男）每年的3月份，是我們學(xué)校的讀書月，我們各班在老師的精心指導(dǎo)下，早已在為古詩詞誦讀活動(dòng)做準(zhǔn)備了。
（女）今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
（男）本次比賽將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)以及鼓勵(lì)獎(jiǎng)，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績。擔(dān)任今天的評(píng)委老師有xx。
（女）掌聲歡迎評(píng)委老師。下面我宣布：“首屆古詩詞誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
詩詞朗誦主持詞篇九
3、感謝父母給了我生命，感謝大地哺育我成長。請(qǐng)欣賞《感謝》，由秦康龍邱曉玉為我們朗誦。
5、李：媽媽，我有一個(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)你答應(yīng)我，好嗎？下面，請(qǐng)欣賞。
李睿思、李艋同學(xué)為我們朗誦——《請(qǐng)求》。
6、劉：是誰引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔，是您，親愛的老師。請(qǐng)欣賞《老師，辛苦了》，由馬兆陽、張淑婧朗誦。
8、陳：我們生活在一個(gè)美麗的星球上，這里到處青山綠水，鳥語花香，請(qǐng)欣賞《我愛美好的生活》，由秦志豪姜曉涵朗誦。
10、李：，我想什么，就是什么，我愿做什么，就能做什么，多快樂啊！請(qǐng)欣賞《就我一個(gè)人的時(shí)候》，由安洋鄭毅同學(xué)朗誦。
12、陳：我想把自己種在春天的土地上，變小草，綠得生輝，變小花，開13、得漂亮。請(qǐng)欣賞詩歌——《我想》，由田哲王藝霏同學(xué)朗誦。
14、?。喝齻€(gè)孩子看浪花，說說笑笑忘了回家，請(qǐng)欣賞《看浪花》，由王榮徐寶熙朗誦。
15、李：接下來，請(qǐng)欣賞一組兒童詩歌（《秋天到》《走山路》《捉浪花》）陳姿伊陳姿含、蘇香凝、王恩民等同學(xué)朗誦。
16、劉：誰沒看見過風(fēng)，不用說我和你了。請(qǐng)欣賞《風(fēng)》，由李馨惠張煒昊同學(xué)朗誦。
17、陳：四季的腳步悄悄地向我們走來的時(shí)候，你是否感受到它們帶給你的快樂。請(qǐng)欣賞《四季的腳步》，由張書琦畢祥凱同學(xué)朗誦。
18、?。汉涞亩炀鸵獜奈覀兩磉吜镒?，你是否感到了春的消息。請(qǐng)欣賞《春的消息》，由秦意琳李陽朗誦。
19、李：冬天的小路。
是我抽陀螺的響鞭，那春天的小路，夏天的小路又是我的什么呢？請(qǐng)欣賞《小路》由安豐凱秦亞倩朗誦。
20、劉：我有許多小秘密，你別問我為什么？請(qǐng)欣賞《你別問為什么》，由厲鵬飛陸?zhàn)┰吕收b。
21、陳：你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，但你也有一個(gè)美麗的生命。請(qǐng)欣賞《一個(gè)石頭小姑娘》，由王睿聰梁晨朗誦。
22、?。荷钪杏泻芏嗟氖虑槲覀円獙W(xué)會(huì)“記住”，學(xué)會(huì)記住，就懂得了珍惜。請(qǐng)欣賞詩歌《記住》，由陳姝運(yùn)董妍朗誦。
23、劉：踩著鞭炮聲響，伴著雪花向。
我們走來的人是誰？請(qǐng)欣賞劉加皓左文哲同學(xué)為我們朗誦——《日歷老人》。
24、李：五環(huán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，北京城神采飛揚(yáng)。20xx五環(huán)旗在中國大地上飄揚(yáng)。請(qǐng)欣賞《五環(huán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》，由蘇峻童苗萌彭心禹朗誦。
李?。和粋€(gè)世界。
劉陳：同一個(gè)夢想。
25、合：讓我們一起來《暢想20xx》。
詩詞朗誦主持詞篇十
男女合：今天我們歡聚在此，感悟經(jīng)典的魅力。
女：中華文化源遠(yuǎn)流長。
男：中華詩文浩浩殤殤。
女：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行。
男：我們?cè)谶@生命匯成的河川里徜徉。
女：這里有浪漫灑脫的李白。
男：這里有憂國憂民的杜甫。
女：這里有江南的鐘靈玉秀。
男：這里有塞北的廣袤蒼涼。
女：這里有牧童村娃的天真浪漫。
男：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨。
女：上下五千年，縱橫九萬里。
男：巍巍大中華，浩浩民族風(fēng)。
合：西華池小學(xué)六年級(jí)組中華經(jīng)典古詩文誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開始。
女：鮮花告訴我，甜蜜的夢啊，誰都不會(huì)錯(cuò)過。
男：歲月告訴我，辛勤的付出，就會(huì)有今天的豐碩。
女：開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我們一路走來，歷經(jīng)了許多的探索。男：我們走過了迷茫，走過了蹣跚，走出了山重水復(fù)的荊棘。女：讓我們手拉手，彼此銘記這美麗的時(shí)刻。
男：讓美好走進(jìn)詩歌，用詩歌點(diǎn)亮生活。
合：與經(jīng)典為友，與圣賢為師，西華池小學(xué)六年級(jí)經(jīng)典古詩文朗誦活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)女：敬愛的老師們。
合：大家好!
女：我們?cè)诶收b中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神!
男：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
女：誦中華詩詞，與圣賢同行。
合：毛山東總校代表隊(duì)朗誦的主題是“品讀書香，誦讀經(jīng)典。”男：每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情;每一首詩，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風(fēng)景。
女：*以詩人的情懷創(chuàng)造了新中國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個(gè)偉大的詩人。請(qǐng)欣賞*的《沁園春.雪》。
(遲國文領(lǐng))沁園春·雪。
*
(齊背)北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
男：世間百花皆不屑，獨(dú)愛菡萏自高潔。這便是千古聞名的愛蓮之曲。女：蓮之美，美在其靈性，其高潔，其自重。
齊：今日頌愛蓮曲，明日做真君子。
楊：《愛蓮說》。
《水調(diào)歌頭》、《行路難》、《無題》男合、《無題》女合。
(付)水調(diào)歌頭。
宋蘇軾。
付：丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
女合：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓?全體合：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
(遲)行路難。
唐李白。
男合：金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢。
女合：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
男合：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
女合：閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。
男合：行路難，行路難!多歧路，今安在?
女合：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
《無題》男合。
《無題》女合。
男：今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加寬闊;。
女：今天，站立在祖國的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn);。
男齊：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻，還在我們耳邊回響。
女齊：中華經(jīng)典的萬世情懷，還在我們心頭蕩漾。
男：吟誦經(jīng)典，讓民族精神在我們血脈中流淌。
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
男齊：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
女齊：愿中華五千年經(jīng)典文化永遠(yuǎn)傳唱。
全體合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢再譜壯美華章。
詩詞朗誦主持詞篇十一
甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，
乙：明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快！
甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，
乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案，
合：留下光彩照人的成長足跡！
甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦《為成長鼓掌》。
我做合格小公民大型詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)爺爺，奶奶，叔叔，阿姨參觀我校《中國畫》《剪紙藝術(shù)》《書法》校本課程組同學(xué)的現(xiàn)場展示（此時(shí)，參加書法，繪畫，剪紙現(xiàn)場表演的同學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)觀看后可將自己的作品送給各位領(lǐng)導(dǎo)。必須提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練），并參觀我們美麗而可愛的學(xué)校，讓我們?cè)僖淮胃兄x爺爺，奶奶，叔叔，阿姨和我們一起度過這快樂的節(jié)日。
學(xué)生齊呼：謝謝爺爺，奶奶，叔叔，阿姨！
詩詞朗誦主持詞篇十二
合：大家下午好!
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如秋日的碩果，散發(fā)著馥郁的芳香;。
女：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。
男：馬跑泉小學(xué)“翰墨書香，文化浸潤”古詩詞朗誦會(huì)合：現(xiàn)在開始。
1、一年級(jí)《弟子規(guī)》。
女：首先，讓我們把時(shí)間交給第一次露面的一年級(jí)小朋友，好不好?
女：打開文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，首先向我們走來的是儒家文化，朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多做人的道理。今天，在這個(gè)陽光明媚的日子，我們一年級(jí)的同學(xué)給大家展示的是《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀。
男：請(qǐng)大家掌聲歡迎。
2、二年級(jí)《天凈沙·秋思》。
3、三年級(jí)《瀑布》。
4、四年級(jí)《望月懷遠(yuǎn)》。
女：這一刻，我們聆聽心靈的溝通，這一刻，生命和諧永恒。
男：下面有請(qǐng)四年級(jí)王夢佳、楊星星、孫燦雨、徐雨涵為大家?guī)碓娎收b《望月懷遠(yuǎn)》，請(qǐng)大家掌聲歡迎。
5、五年級(jí)《沁園春·長沙》。
男：曾記否?湘江碧波浪花涌。曾記否?領(lǐng)袖少年抒豪情。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體同學(xué)為我們帶來的一代偉人毛澤東的詞《沁園春·長沙》。
6、六年級(jí)《春夏秋冬》。
女：毛主席的詞真是氣勢磅波，讀來令人心潮澎湃!
男：是啊!聽了這首詞，讓我對(duì)長沙心生向往，也想到“中流擊水，浪遏飛舟”!
女：別著急，我們的家鄉(xiāng)地處中原，四季分明，論其美景絲毫不遜色，我們一起來聽聽六年級(jí)同學(xué)徐浩凱、徐世豪、張瑞琦、楊森亮為我們帶來的古詩詞連誦《春夏秋冬》，掌聲歡迎!
7、一年級(jí)《江南》。
男：我們的家鄉(xiāng)真是毫不遜色啊!中華大地美不勝收，處處展現(xiàn)蓬勃生機(jī)!
女：不止這些呢!咱們自古以來就有“上有天堂，下有蘇杭”的說法，江南，是文人雅士流連的錦繡之地，是富饒的魚米之鄉(xiāng)。下面就讓一年級(jí)的小同學(xué)們帶我們一起品味江南的荷塘美景《江南》。
8、二年級(jí)《游子吟》。
9、六年級(jí)《古人話離別》。
女：三千年來的中華詩詞中匯集著太多的游子，上演著太多的別離?，F(xiàn)在，讓我們走進(jìn)那一次次情真意切的別離，領(lǐng)略那一位位大詩人的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞六年級(jí)徐璇雨、徐浩凱、張瑞琦帶來的古詩詞朗誦《古人話離別》。
10、三年級(jí)《醉光陰》。
男：爸爸媽媽隨著光陰的逝去會(huì)慢慢變老，我們也會(huì)逐漸長大離開家鄉(xiāng)。光陰是抓不到、留不住的，倏忽而來，掛角而去。讓我們?cè)诿篮玫臅r(shí)光里，享受靜靜的光陰給我們帶來的樂趣。請(qǐng)欣賞三年級(jí)楊心雨等同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《醉光陰》。
11、四年級(jí)《別董大》。
女：滔滔的江水流向遠(yuǎn)方，帶走了我們無限的情思，卻割舍不斷我們離別的情誼。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)徐廣源、楊世成給大家?guī)淼脑娎收b《別董大》。
12、五年級(jí)《江城子·密州出獵》。
男：蘇軾是宋代著名詞人，他的詞氣勢磅礴，淋漓酣暢，讀之令人耳目一新。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體男生為我們吟誦蘇軾的著名豪放派詞《江城子·密州出獵》。
13、六年級(jí)《自相矛盾》。
女：“矛”是古代一種長柄的裝有金屬槍頭的武器，用以刺殺敵人?！岸堋笔怯脕肀Ｗo(hù)自己、抵擋敵人刺殺的兵器?，F(xiàn)用“自相矛盾”比喻語言、行動(dòng)前后不一或互相抵觸。請(qǐng)欣賞六年級(jí)全體同學(xué)表演的古言小品《自相矛盾》。
14、四年級(jí)《滿江紅》。
男：高樓獨(dú)上，欄桿拍遍，仰天長嘯，岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)徐東曉、徐世強(qiáng)、楊世成、楊康為大家?guī)淼脑娎收b《滿江紅》，掌聲有請(qǐng)。
15、五年級(jí)《蜀相》。
男：今天，我們?cè)谶@里讀岳飛的詩，更要記住他、緬懷他、學(xué)習(xí)他，從小立下建設(shè)祖國、報(bào)效祖國的大志，長大以后把我們的國家建設(shè)得更加美麗、富饒!
女：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
男：諸葛亮以行動(dòng)踐行了“鞠躬盡瘁，死而后已”的誓言。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體女生為我們帶來詩圣杜甫的名作《蜀相》，掌聲歡迎。
16、三年級(jí)《少年中國說》。
男：看，一群活潑可愛、朝氣蓬勃的中國好少年來了!他們是祖國的希望，他們肩負(fù)著保衛(wèi)祖國的責(zé)任。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)的小同學(xué)為我們帶來詩朗誦《少年中國說》。
17、二年級(jí)《梅花》。
女：天寒地凍，花草凋謝的嚴(yán)冬，有一種花凌寒傲開，香氣四溢。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。請(qǐng)欣賞二年級(jí)宋萬佳、謝宗剛、徐佳凱的詩朗誦《梅花》。
18、一年級(jí)《唐詩四首》。
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋。
男：今天我們一年級(jí)的小同學(xué)能在這個(gè)舞臺(tái)上為全校的師生展示精彩國學(xué)的誦讀，我們感到非常激動(dòng)和榮幸。
女：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)徐奧涵、楊鳳娟等帶來的《唐詩四首》，讓我們一起品味這永世流芳的精神食糧。
19、四年級(jí)《長歌行》。
女：時(shí)光流逝，日月如梭，人生短短幾十載，不可逆轉(zhuǎn)，讓我們好好把握一分一秒。下面有請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)宋怡瑤、張瑩、孫溪涵、楊雨晴為我們帶來的詩朗誦《長歌行》。
20、三年級(jí)《小學(xué)生養(yǎng)成教育三字歌》。
男：我們的小學(xué)生活是無憂無慮、天真無邪的，但是好習(xí)慣的養(yǎng)成也尤為重要。下面有請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)為大家?guī)淼摹缎W(xué)生養(yǎng)成教育三字歌》，希望我們大家一起共勉。
21、五年級(jí)《聲律啟蒙·一東》。
男：高聲誦讀吧，讓我們?cè)趪鴮W(xué)經(jīng)典的天地里心馳神游，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：高聲吟詠吧，讓我們?cè)趪鴮W(xué)經(jīng)典的芳香中滋情養(yǎng)氣，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，播種心田，博古通今?！堵暵蓡⒚伞肥桥囵B(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物，讀起來瑯瑯上口，如唱歌一般。請(qǐng)欣賞五年級(jí)的集體吟誦《聲律啟蒙·一東》。
22、結(jié)束。
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾;同學(xué)們，讀書創(chuàng)造智慧，讀書激發(fā)情感，讀書凈化我們的心靈。
男：也許，你還不曾相信，不信“書”會(huì)有如此的百般滋味，可是今天，大家的誦讀確確實(shí)實(shí)令人感動(dòng)、震撼、陶醉??這全是書籍帶來的變化啊!
女：就讓朗朗書聲陪伴我們度過快樂童年，讓我們共同期待下一次再相見。
合：馬跑泉小學(xué)古詩詞朗誦會(huì)到此結(jié)束!
詩詞朗誦主持詞篇十三
女：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在梔子花開、楊梅滿枝頭的5月，一年一度的寢室文化藝術(shù)節(jié)如期而至。今年的寢室文化節(jié)已經(jīng)如火如荼地舉辦一個(gè)月了。今天，在這火紅、絢麗的6月初，我們將迎來“和諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術(shù)節(jié)閉幕式朗誦比賽決賽串詞_詩朗誦串詞_小學(xué)朗誦比賽串詞朗誦比賽決賽串詞_詩朗誦串詞_小學(xué)朗誦比賽串詞。
男：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，我們的同學(xué)用智慧與熱情展現(xiàn)出寢室的文明風(fēng)貌，用他們的行動(dòng)編織了屬于他們的夢。繼寢室默契大比拼和“文明寢室”及“寢室之星”評(píng)選大賽之后，此次藝術(shù)節(jié)的最后一項(xiàng)活動(dòng)——“和諧之聲”朗誦比賽決賽在今天登場了!
女：是的，在此次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，今天更是有詩意的飛揚(yáng)!
男：經(jīng)過一輪又一輪的激烈比拼之后，“學(xué)習(xí)之星”、“環(huán)保之星”、“和諧之星”“陽光之星”也將被評(píng)!。這無不充分展現(xiàn)了我校學(xué)子的青春活力和寢室的良好精神風(fēng)貌。
合：現(xiàn)在開始!
結(jié)尾：
男：真的是非常的精彩!每一位朗誦的同學(xué)都是那么的熱情洋溢，再次謝謝大家的表演!
女：謝謝!有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜朗誦比賽決賽串詞_詩朗誦串詞_小學(xué)朗誦比賽串詞串詞。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的寢室也是一個(gè)小家庭也會(huì)有許多的喜怒哀愁，但因?yàn)槭且患胰?，再多的磕碰在我們面前都是那么的渺?
男：同學(xué)們，朋友們，寢室是一個(gè)家，室友都是十指相連的兄弟姐妹，我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的未來!
女：本屆寢室文化藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕，然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目，許多美麗的身影仍在我們的心中!
男：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但留給我們的回憶卻是無窮盡的，讓我們一起期待來年的寢室文化藝術(shù)節(jié)!
合：再見!
詩詞朗誦主持詞篇十四
合：大家上午好。
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂。
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：又是一年春風(fēng)送暖時(shí)。
女：又是一個(gè)艷陽高照日。
男：仰望蒼穹，我們用一樣的情懷感謝先烈。
女：俯視大地，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
男：首先，有請(qǐng)四一班同學(xué)為我們帶來的。
詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，大家掌聲歡迎。
2.六二班《中華少年》。
我們風(fēng)雨兼程，留下一路歌。
我們播種理想，我們收獲希望。
3.一二班《我愛祖國》。
接下來有請(qǐng)一二班同學(xué)為我們帶來詩朗誦《我愛祖國》。
4.二二班《少年強(qiáng)》。
自古英雄出少年，少年智則國智;少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng)。請(qǐng)欣賞二二班帶來的的詩朗誦《少年強(qiáng)》。
5.二一班《熱愛祖國》。
60個(gè)年頭風(fēng)風(fēng)雨雨，60個(gè)年頭歷經(jīng)滄桑。
60個(gè)年頭不畏困難，60個(gè)年頭勇往直前。
朋友們，讓我們一起祝福祖國，
高呼祖國萬歲吧。請(qǐng)欣賞二一班同學(xué)。
為我們帶來的詩朗誦《熱愛祖國》。
6.二四班《祖國我愛你》。
祖國是我們的母親。
我們是祖國的孩子。
我們都愛我們的祖國。
請(qǐng)欣賞由二四班的同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦。
《祖國我愛你》大家歡迎!
7.五二班《我驕傲，我是中國人》。
作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中。請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。
8.五一班《祖國頌》在黃河壺口的驚濤里我們聽到經(jīng)久不息的呼喚。
在珠穆朗瑪?shù)难┖Ｖ形覀兡曇环N千年未變的真純那是深深的依戀，是濃濃的眷戀。
那是亙古不變的中國印，那是洶涌澎湃的中國情，
那是火紅熾熱的——中—國—心——請(qǐng)欣賞五一班帶來的詩朗誦《祖國頌》。
9.六一班《中國夢》回顧歷史，我們心潮澎湃;。
展望未來，我們熱血沸騰!
在這個(gè)莊嚴(yán)、神圣的時(shí)刻。
我們用優(yōu)美的詩歌祝福你，我的祖國。請(qǐng)欣賞詩朗誦《中國夢》。
10.三二班《沁園春.雪》。
11.四二班《我驕傲，我是中國人》。
接下來請(qǐng)欣賞由四二班為我們帶來的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。
12.一一班《祖國，感謝您!》。
接下來有請(qǐng)一一班為我們帶來詩朗誦《祖國，感謝您!》。
13.一四班《祖國媽媽》。
紅領(lǐng)巾胸前飄，五星紅旗隨風(fēng)蕩。
我的祖國，我親愛的媽媽，我們永遠(yuǎn)熱愛您!
請(qǐng)欣賞由一四班為我們帶來的詩歌朗誦《祖國媽媽》。
14.三一班《永不褪色的五星紅旗》。
15.一三班《我的祖國》。
16.二三班《祖國，你是我心里的一首歌》我們的祖國，美麗而寬廣;我們的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲;你瑰麗的文化是我的自豪!請(qǐng)欣賞詩朗誦《祖國，你是我心里的一首歌》。
結(jié)束語：
女：有一種激情叫前進(jìn)。
男：走進(jìn)新時(shí)代，我們耕耘，我們播種。
女：走進(jìn)新時(shí)代，我們祝福，我們憧憬。
男：我們的話語多得可成為一部歷史。
女：我們的話語多得可組成一片星河。
男：但是，我們說得最多，最動(dòng)聽的一句，那便是合：騰飛吧祖國。
合：老師們，同學(xué)們，鶴立小學(xué)愛國主義詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束!
詩詞朗誦主持詞篇十五
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
女：有這樣一種書，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌新，人們稱之為“經(jīng)典”，那就是古詩文。
男：古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長河中前進(jìn)。
女：古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶，它短小精悍，詞句優(yōu)美。
男：它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記，蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。
女：我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了古詩文誦讀活動(dòng)。
男：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
女：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
男：火紅的青春，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
女：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。
男：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁。
女：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實(shí)地。
男：現(xiàn)在，我宣布五三中學(xué)“承國粹，做國人，讀古詩”經(jīng)典古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始!讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績!
(2)班的張瑩同學(xué)給我們帶來的《迢迢牽牛星》。
男：銀河清又淺，相隔有多遠(yuǎn)，詩人用豐富的想象把一個(gè)飽含離愁的少婦形象若現(xiàn)于紙上，意蘊(yùn)深沉而風(fēng)格渾成，是極難得的佳句。而說到哀愁，不得不提到有著一江春水向東流那樣多哀愁的李煜。李煜從詞中表現(xiàn)出的自怨自艾，惹惱了宋太宗，最終招致殺身之禍，請(qǐng)欣賞由預(yù)備(4)班的郭婷同學(xué)給我們帶來的《虞美人》，他將讓我們重新感受那痛徹心扉的哀思。
詩詞朗誦主持詞篇十六
開場白：尊敬的老師同學(xué)們大家好?。滓冶。?。
甲：眾所周知中國是一個(gè)詩歌的國度。
乙：從《詩經(jīng)》到《楚辭》。
丙：從陶淵明到“建安七子”
?。簭奶圃姷剿卧~元曲，可謂是人才輩出。
甲：游子思鄉(xiāng)，壯士悲國，思婦懷遠(yuǎn)。
乙：因?yàn)樗寄?，使我們中華民族靈魂深處多了一處精神家園。丙：因?yàn)樯钋?，使我們的血液之中自有些許浪漫。
?。航裉炀妥屛覀儼橹茡P(yáng)的'音樂來品嘗這千年美酒。
甲：某某你知道這婉約詞有什么特點(diǎn)，代表人物都有誰嗎？乙：這可難不倒我，婉約詞歷來含蓄而蘊(yùn)藉，意味深長。李后主乃是婉約詞之鼻祖，除此之外還有李清照、秦觀、柳永等大家。
1、唱：春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。丙：好一首《虞美人》唱出了多少國破家亡人的心聲，怎能使人不悲戚。
?。翰灰晃冻两诒瘋?，快來和我走進(jìn)那慷慨悲壯的愛國詩篇。
之中。
2、朗誦：早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。
甲：好一個(gè)陸游，在他的詩篇當(dāng)中表達(dá)出了對(duì)祖國的深沉眷戀，以及自己空有滿腔抱負(fù)卻無處施展，此中心酸有誰能知？乙：是呀，懷才不遇乃是文人士子千百年來的傷痛，就連咱們一向豪邁飄逸的李太白都無法擺脫其命運(yùn)束縛，不禁發(fā)出千古絕唱。
3、朗誦：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，君莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我側(cè)耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
結(jié)束語：
甲：那千年謫仙鏗鏘的音韻還似乎在我們耳畔回響。
乙：那閱盡世間繁華的詩行還在我們心頭蕩漾。
丙：千古佳篇，浸透了古人的傷心與無奈。
?。和褶D(zhuǎn)吟哦，釋放了我們千年的感嘆。甲乙丙?。鹤哌M(jìn)詩歌的世界，體味詩歌的美好。穿越千年，只為追尋你的身影。
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