寫總結也是對自己工作和學習態(tài)度的一種肯定和激勵。在總結過程中，可以提出一些自己的思考和建議。小編找到了一些較為經(jīng)典的總結范文，分享給大家，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
補課機構策劃書篇一
1.一次選擇，一生改變。
2.你的人生因國仕而改變。
3.國仕教育，仕途之路引領者。
4.國仕教育，你的職場加油站。
5.誠心每一課，誠信每一事，成就美一生。
6.精英的搖籃，國仕的經(jīng)典。
7.育國家英才，創(chuàng)“仕”途精彩。
8.知識的海洋，國仕的境界。
9.美好的明天由國仕教育開始。
10.國仕育棟梁，人生茂新章。
11.育國家英才，贏“仕”途未來。
12.入職找國仕，人生更順利。
13.國仕教育，陪您到達希望的彼岸。
14.國仕一馬當先，事業(yè)一手在望。
15.國仕教育之地，人生成功之處。
補課機構策劃書篇二
很多機構和個人受利益驅使，但由于培訓市場進入門檻較低，展速度。
光衡陽地區(qū)就據(jù)不完全統(tǒng)計，紛紛進入了這個似乎充滿暴利的行業(yè)，但這些年來教育培訓市場的無序發(fā)展和對有許多家的教育培訓機構。
品牌建設的忽視，有的機構甚至不惜挑起惡性競爭，擾亂市場，造成這些機構的不規(guī)范做法致使目標群體在消費的時候行業(yè)信譽度不高。
再加上雙方存在的信息壁壘，帶著審視懷疑的眼光，這就客觀上造成本來在這個行業(yè)里也有許多公司的運營狀況了現(xiàn)階段招生難的困局。
非常好，但是他們的推廣模式過于單一，外界通常不是很了解。他們。
同樣在市場專業(yè)人才供不應求的情況自己的專業(yè)水平和就業(yè)競爭力。
他們面臨的境況是一但無論是個人還是企業(yè)，不得不施行培訓外包。
那就是他們?nèi)鄙儆行У那滥苎杆僭诒姸嗟呐嘤枡C構中找到一樣的，本次策劃書針對實地考察的華泰職業(yè)學校做出的個符合自己需求的。
策劃方案。
是衡陽湖南省勞動廳和社會保障廳再就業(yè)培訓點；全員培訓考試點；
;市衡南縣農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程基地是衡陽市勞動局下崗職。
衡陽市華泰培訓學校是一家經(jīng)衡陽市教育主;工再就業(yè)培訓定點單位。
管部門備案具有權威性、綜合性、的培訓機構。下設電腦培訓部、英。
語培訓部、家政培訓服務部，擁有一流的師資、一流的設備、一流的??管理。
學有所值學有所用,學有所成,所得。
軟件應用。、培訓時長費用：5。
三個月高級文員、文秘、廣告制作員等辦公設備使用。
各培訓部教學、各種數(shù)碼影像公圖案卡coreldraw告設計、面廣告設計班。
月
司等平面設計工作片及商標設計。
作室等論、基本繪圖、圖形輸出、實地量房設計等。
月fireworks六個/四個月。
模具設計加工cad、pro/e模具設計。
月
硬件的計算機結構與原理、從事電腦公司及企事業(yè)單位的電。
組裝及設置、軟件系統(tǒng)安。
一個月腦維護、電腦組裝、故障排除工電腦組裝與維修。
平常見故障的排除和病毒裝、作。
防治。
網(wǎng)絡技術管理員、企事業(yè)單位、網(wǎng)絡電腦基礎、電腦維護、六個/四個月。
無盤和有盤網(wǎng)的操作系統(tǒng)、電腦維修與網(wǎng)絡學校、政府機關、公司、網(wǎng)吧、月。
辦公室機關工作架設、c++、basicvisual語言、c全國計算機等級。
二個月程序設計、數(shù)據(jù)庫任visualfoxpro考證班（二級）。
選一項。
全國計算機等級技術、信息管理技術、pc四個月。
數(shù)據(jù)庫技術、網(wǎng)絡技術考證班（三級）。
再任選一個專辦公、初級、半年由學校推薦就業(yè)計算機半年班。
業(yè)
辦班時間收費標準學習期限科目班級。
《會計基礎知識》。
常年招生二個月元500計會從。
《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》。
滾動教學。
班格資業(yè)。
均設有元500二個月《初級會計電算化上、下冊》白班。
考前考前試題匯編。
考前集訓班元200晚班。
半個月命題精選。
雙休班元800二個月帳務實踐會計原理會計實務財會速成用友軟件。
元680一個月財務軟件應用。
金碟軟件。
《會計基礎知識》。
四個月《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》會計從業(yè)資格證元900《初級會計電算化上、下冊》、師資力量6畢業(yè)院校：湖南師范大學惠李教學經(jīng)驗：從事多年農(nóng)民工、目具有豐富的市場營銷與職業(yè)技術教學經(jīng)驗，下崗職工再就業(yè)培訓，人生格言：微笑面對一切，態(tài)度決定一切！前為我校辦公室主任。
:畢業(yè)院校顏少琴電腦:所學專業(yè)湖南電子信息工程技術學院。
人生的境界如此美麗，正如花朵、虹及星辰。這種境莨山之旅。
界其實只屬于敏感的心靈。它是一種存在，但更多的是一種體驗，猶。
如月光、花香和清新的空氣，侵染、彌漫在人生的旅途中。面對煙雨。
花落溫暖的春，面對綠葉紛披熱烈的夏。
肖文凱新所學專業(yè)：漢語言文學畢業(yè)院校：衡陽師院中文系。
從事多年教育教學、學校管理工作，目前教學經(jīng)驗：軟件編程聞學。
人生格言：成功的人找方法，失敗的人為我校培訓部招生辦主任。
找借口。
微笑對待,只要學會微笑生活,人的一生華泰老師合影！燦爛笑容。
就沒,付出就會有回報。沒有陽光,勤奮、認真、誠實、腳踏實地,朋友。
就,就沒有參天的大樹。沒有微笑面對別人,有絢麗的花朵。沒有雨露。
沒有心心相印的朋友。
3從事教學經(jīng)驗：湖南廣播電視大學畢業(yè)院校：萬孝輝年計算。
人生格言：要做就機應用教學，現(xiàn)目前負責學校機房配置與維護。要做到最好。
從事多年電算會計教學經(jīng)驗：湖南理工大學畢業(yè)院校：賀美香。
人生格言：舞臺的教學，學校管理工作，目前為我校培訓部部長。
大幕隨時可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避！
眾多的培訓學校分布在衡陽的各個角落，已經(jīng)把市場分割成(2)了小塊，這樣我們在做某些項目的時候，會有較大的競爭壓力。
(3)華泰培訓學校在成立初期，名氣小，品牌知名度不夠，而我引導一種新的特色培訓進入因此，們的定位又是創(chuàng)自己的培訓品牌，市場不可避免的存在風險。
如果我們的培訓項目以及課程做的好、市場做的好、勢必會(4)從而造成在某些項目和市場中的直接沖擊。,引來同行的模仿、優(yōu)勢2盡管市場對各種人才的需求很大，但是傳統(tǒng)的教育模式中的(1)。
對于經(jīng)營性企業(yè)而言，而不能馬上啟動先前計劃的開發(fā)項目，充教育，項目的延期都無疑是一種成本的增加和利益的損這樣的人才再培訓、失，所以企業(yè)更傾向與選擇專業(yè)的培訓機構培養(yǎng)的人才。
歐科電子、三星。
集團、大豐公司、翰碩電腦、康年國際酒店、富士康科技等tcl電子、將會有更貼近市場的信息和更強的培訓技術實力。
市場定位、1采用全新的教學服務體高端，我們把主要的培訓項目定位在中、系，我們將在現(xiàn)在培訓學校的基礎上突出、提高我們的服務質(zhì)量。
給我們的消費者帶來煥然一新的感覺，我們在保證教學質(zhì)量的同時，這樣有利于在我們的消將采用更為完善的服務體系和人性化的管理，費中形成良好餓口碑傳播以及我們自己培訓品牌的建設。
核心競爭力、2。
形加上完善的服務體系，我們在培訓項目中將做成自己的品牌，成我們獨一無二的經(jīng)營風格。
市場范圍、3。
市場運做前期，將主要在衡陽和幾個比較熟悉的周邊城市展開，節(jié)約前期運做成本。
目標客戶群、4、a歲之間的群體18~30培訓主要針對的人群年齡結構。
職業(yè)：中、低層收入職業(yè)者，在校大學生，剛畢業(yè)的大學生，、b失業(yè)者。
最佳輔導方案，并在輔導過程中適時調(diào)整。同時，聘用教學教學經(jīng)驗。
豐富的教師任課，學生提分效果明顯。、特色家教班：2。
個人為一班，個8-10小班教學，根據(jù)學生學習情況分班，一般。
統(tǒng)培訓，的種種弊端，注重系統(tǒng)、連貫、重基礎、重難點、重規(guī)律、重精髓，哪兒學不會學哪兒，老師針對學生情況備課，極具針對性。
甘肅至遠教為廣大市民提供高品質(zhì)的教育，為適應社會發(fā)展的需要，育培訓班應運而生，至此華泰教育將會邁向更高的高度。、品牌打造（二）。
1、用個性化的培訓理念打造品牌。
理念主要體現(xiàn)為思想、精神、觀念、信念等。理念識別系統(tǒng)是。
也是教育培訓機構形象識別系教育培訓機構一切活動的基礎和靈魂，統(tǒng)的核心部分。培訓品牌的理念提煉既基于對教育理念的共性認識，又要結合教育培訓如對人才培養(yǎng)和社會服務等教育基本職能的認識，“自強不如清華大學繼續(xù)教育學院既秉承清華大學機構的現(xiàn)實情況。的校訓，又重點突出其人才培養(yǎng)和社會服務的個性特息，厚德載物”
高效益、“高質(zhì)量、堅持服務社會的辦學理念，“教育創(chuàng)新，提出征，以中高層次管理和技術人才為主要培訓對的辦學指導原則，高層次”
象，強調(diào)繼續(xù)教育要“面向國家人才隊伍建設、面向高層次人才職業(yè)，這些辦學思想、辦學理念和能力的提升、面向學習型社會的構建”
辦學方法，較好地體現(xiàn)了清華教育培訓品牌獨具特色的理念識別體。
系。、以自己的精品培訓項目為核心，滾動發(fā)展，形成特色明顯的2自有培訓項目品牌。、把國外培訓品牌移植到國內(nèi)，對于國外的培訓品牌，除了課3因為考慮到這些課程課程體系一般不作較大的改動，程的漢化以外，從而保持國際化的培師資上也要經(jīng)過總部的培訓和考核，比較成熟，類等認證培訓項目居多。it訓質(zhì)量。這類品牌往往在金融、規(guī)章制度是教育、實施嚴格的全面質(zhì)量管理，打造機構品牌4是確保教育培訓制度化體現(xiàn)，培訓機構內(nèi)部理念共識的一種規(guī)范化、有一套科學合理的教育培訓制度體系，質(zhì)量的一個基本前提和保證。
助于規(guī)范機構成員行為，使各項工作有據(jù)可依。目前，北大青鳥等國。
質(zhì)量認iso9000內(nèi)不少教育培訓機構已經(jīng)意識到這一點，紛紛引進。
并最按國際標準建立起教育培訓質(zhì)量保證體系，對明晰的管理機制，終塑造教育培訓品牌。
預備各種設施)（三，（上課模式不同布置不同）根保證有相當數(shù)量的桌椅教室、1環(huán)境要適合教學。
（講課風格適合至遠教育的要有講課經(jīng)驗的專業(yè)教師教員、2善于激勵人心）熟悉教育心理學，有足夠的親和力等，幽默風趣、求：在學本課生（與學生有足夠的親和力，能給小同學和家長留下良好+的影響）。
采用師生互動、激發(fā)學生潛能、增添感恩教育、講課特點4懂的分發(fā)圖強，教員循循善誘。
收入再確定收費）（根據(jù)市場調(diào)研結果確定不同模式，學生報名費。
是打電話請假，請勿必告知任課教師，以免出現(xiàn)無故曠課現(xiàn)象，由無。
故曠課而產(chǎn)生的安全等其它問題本處不承擔責任。
（四）培訓課程個性化。
補課機構策劃書篇三
1.集名師，匯集百家精華，共奮斗，鑄就國仕人才!
2.人才輩出皆于國仕。
3.一生只做一次選擇，國仕教育改變你的人生!
4.育國家英才，贏“仕”界未來。
5.開啟仕途之路。
6.中國夢，教育夢，國仕圓您夢。
7.成功新主意，國仕心選擇。
8.國澤千萬家，仕途通天下。
9.精彩人生路，國仕第一步。
10.用國仕精心，育職場精英。
補課機構策劃書篇四
五、招生對象：分配點各中小學生六、前期準備1、重點加強對老師的崗前培訓，提升老師自身素質(zhì)與解說技巧，熟悉本輔導中心的特點（包括優(yōu)點和缺點）、發(fā)展歷史、師資力量、競爭對手、收費標準、教學環(huán)境等基本信息，以便良好應對招生期間學生及家長提問。2、熟悉招生市場，了解近年來本中心及其他競爭對手在生源地的招生情況。善于分析并借鑒之前的招生方式，去粗取精，避免犯同樣的錯誤。3、資料準備：簡章、海報、橫幅、報名表等。
建立明確的目標，對學員要講誠信。
（1）圈定市場范圍。
對，我們?nèi)Χǖ膶W校范圍劃分成幾個版塊，同時對代理商劃分版塊，然后分配好代理商和版塊，并對代理商提出他們要達到的相應的名額。
（4）讓他們工作起來。
補課機構策劃書篇五
1新東方外語培訓(新東方教育科技集團,底在全國有40多所學校)。
2北大青鳥it培訓(北大青鳥集團,中國最大的職業(yè)教育機構之一)。
3環(huán)球雅思(十大教育培訓品牌,環(huán)球天下教育科技集團)。
4洪恩教育(十大教育培訓品牌,北京洪恩教育科技有限公司)。
5山木培訓(十大教育培訓品牌,于1991年在深圳,山木教育集團)。
6邦德教育(中小學課外培訓機構,深圳邦德文化發(fā)展有限公司)。
7朗閣培訓(十大教育培訓品牌,雅思/新托福培訓,朗閣教育集團)。
8陽光教育(中國陽光教育培訓中心/陽光教育集團)。
9正保遠程教育(會計/法律等科目網(wǎng)上教育和備考培訓,紐約上市)。
10火星時代(多媒體影視動畫,北京火星時代科技有限公司)。
補課機構策劃書篇六
這是一個以公益活動的名義來進行商業(yè)活動的策劃，為了我們的成功，這是我個人的一些想法，希望能有點作用。
我覺得現(xiàn)在我們遇到的問題主要去學校宣傳時被老師阻止，這影響了我們的招生，影響很大，所以我們得做的更好，得解決這個問題。那些老師阻止我們得原因就在于他們懷疑我們的真實度，還有他們自己的利益，以及覺得我們這些盈利機構對他們學校的影響，但最主要的還是因為我們是盈利性機構，因此我覺得在最開始就讓他們知道我們是公益性的，而且活動主辦方是某某大學，所以我就有了一下這些想法：
一.用某某大學化學系學生會的名義搞一個以“啟蒙化學”為主題的公益活動。
方法：
1.計劃一個三百人以上的講座，到時每位學生必須得有一位家長陪伴，而且要提前通知家長安排好自己的時間，不要耽誤這次活動，如有事來不了的，一律提前轉讓名額給其他同班同學。
2.用某某大學的名義跟學校聯(lián)系，希望他們能支持我們的這次活動，因為這是公益的活動，對孩子們有很大的幫助。然后用戶發(fā)放入場卷的方式通知學生，各班嚴格的限制名額，最好是成績前五名，中間五名，最后五名。每班十五個左右。
二.入場卷的設計。
1.背景用某某大學大門來做，主題寫啟蒙化學公益活動，主辦方某某大學化工系，邀請嘉賓是一位化學感動人物。
2.在入場卷的副卷上設置學生姓名家庭電話學生班級，到時發(fā)完后就收回副卷。
三.講座設置。
1.與老師交流，希望能設置一個讓學生為化學瘋狂，更能讓家長對化學產(chǎn)生興趣的課件。
2.讓家長知道化學在中考和高考時能起多大的分量，畢竟在化學方面，這些學生都是從同一個起跑線開始，所以讓家長明白不能讓孩子輸在這最后的一次同一起跑線上的機會，這次機會能影響孩子的一生！
3.在活動的結束前就開始進行報名搶先活動，因為老師的精力有限，所以為了教學質(zhì)量，名額嚴格有限。
4.搶先報名的押金可以定為200，最低一百，但必須在倆天內(nèi)交清定金，否則取消名額。
5.在活動期間可以安排幾個托，對家長可能擔心的問題進行提問，主持人給予解答，這樣就可以解除家長的一些擔心。
6.可以對在現(xiàn)場報名的提供一本我們的中考化學密題冊，包裝好。
四．活動場地：最好能租到某某大學的報告廳類的地方。
五．注意事項：
1.所有環(huán)節(jié)嚴格進行，尤其要做好登記和成交環(huán)節(jié)。
2.從學校收回入場卷副卷之后就電話聯(lián)系家長，確認能否有時間來，不來的就轉讓名額。這樣可以讓他們知道機會難得。
3.盡量能一次解決一個中學，一次成交一百人。
補課機構策劃書篇七
一、_________培訓學校聘請_________籍_________(外文姓名)_________(中文姓名)先生/女士/小姐為_________語教師，雙方本著友好合作精神，自愿簽訂本合同并保證認真履行合同中約定的各項義務。
二、合同期自_________年_________月_________日起_________年_________月_________日止。
三、受聘方的工作任務(另附件1)。
四、受聘方的薪金按小時計，全部以人民幣支付。
五、社會保險和福利：
1.聘方向受聘方提供意外保險。
(另附2)。
2.每年聘方向受聘期滿的教師提供一張_________至_________的來回機票(金額不超過人民幣_________元整)或教師憑機票報銷_________元人民幣。
六、聘方的義務：
1.向受聘方介紹中國有關法律、法規(guī)和聘方有關工作制度以及有關外國專家的管理規(guī)定。
2.對受聘方提供必要的工作條件。
3.對受聘方的工作進行指導、檢查和評估。
4.按時支付受聘方的報酬。
七、受聘方的義務：
1.遵守中國的法律、法規(guī)，不干預中國的內(nèi)部事務。
2.遵守聘方的工作制度和有關外國專家的管理規(guī)定，接受聘方的工作安排、業(yè)務指導、檢查和評估。
未經(jīng)聘方同意，不得兼任與聘方無關的其他勞務。
3.按期完成工作任務，保證工作質(zhì)量。
4.遵守中國的宗教政策，不從事與專家身份不符的活動。
5.遵守中國人民的道德規(guī)范和風俗習慣。
八、合同的變更、解除和終止：
1.雙方應信守合同，未經(jīng)雙方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和終止合同。
2.經(jīng)當事人雙方協(xié)商同意后，可以變更、解除和終止合同。
在未達成一致意見前，仍應當嚴格履行合同。
3.聘放在下述條件下，有權以書面形式通知受聘方解除合同：
a、受聘方不履行合同或者履行合同義務不符合約定條件，經(jīng)聘方指出后，仍不改正的。
b、根據(jù)醫(yī)生診斷，受聘放在病假連續(xù)30天不能恢復正常工作的。
4.受聘方在下述條件下，有權以書面形式通知聘方解除合同：
a、聘方未經(jīng)合同約定提供受聘方必要的工作條件。
b、聘方未按時支付受聘方報酬。
九、本合同自雙方簽之日起生效，合同期滿后即自行失效。
當事人以方要求簽訂新合同，必須在本合同期滿90天前向另一方提出，經(jīng)雙方協(xié)商同意后簽訂新合同。
補課機構策劃書篇八
1.掌舵人生方向，“仕”放你的理想。
2.有志之“仕”，才是精英。
3.今日國仕之英才，明日祖國之棟梁!
4.走進國仕教育，走出精彩人生。
5.走進國仕，走向成功。
6.仕而優(yōu)則學，學而優(yōu)則仕。
7.國之新棟梁，“仕”之新篇章。
8.選擇，一念之間;成功，觸手可及。國仕教育，您的不二之選。
9.國之育人，心想“仕”成。
10.育天下精英，造人生錦程。
11.國仕教育祝你平步青云，大展宏圖!
12.引領輝煌仕途。
13.國仕育英才，人生贏未來。
14.夢而優(yōu)則學，學而優(yōu)則仕!
15.國仕陪身邊，職考更簡單。
補課機構策劃書篇九
教育，是人生中必逃不過的話題之一，每個人除了在家里接受到家長的成長教育，更多的是在學校接受老師的知識灌注，但其實還可以有另外一個選擇，就是選擇一家好的培訓機構，一家好的培訓機構不僅可以教會學生父母教不到他們所缺乏的知識，還有的是能帶來課堂上大多老師沒有的娛寓于學。因此，我們打算創(chuàng)辦個娛寓于學，有特色的培訓機構。
近幾年來，補習培訓以其獨特的文化魅力吸引了越來越多的人，無數(shù)的學生加入到補習的熱潮中；同時金融危機的爆發(fā)使得許多人看到了知識儲備力量的優(yōu)越性。可見補習培訓的發(fā)展是必然的，是順應時代的潮流。
1、東莞有足夠的消費群。
2、本地的培訓機構大多都機械化，沒什么特色。
3、新東方、學而思等大培訓機構還沒進入東莞教育培訓市場。
4、國家政策鼓勵與支持。
優(yōu)勢分析。
一、理念創(chuàng)新，摒棄傳統(tǒng)教育機構機械化教學培訓，可以在老師培訓資格嚴格認證和我方與家長簽訂安全協(xié)議書的情況下，培訓老師可以與學生進行融入生活式的學習交流，讓學生從生活中能感受到學習的魅力與樂趣。
二、招收各學校各學院成績好的在讀大學生和畢業(yè)生，一來可以降低成本，二來學生們更能與老師有共同話題使我們的教學理念更能深入體現(xiàn)。
三、我們很慎重地將學校定在了各縣城的初中校區(qū)和高中校區(qū)內(nèi)，為我們的辦學提供了非常大的幫助。
劣勢分析。
一、經(jīng)驗不足。
二、還在尋找合作伙伴。
機遇分析。
國家對教育行業(yè)的越來越重視，地方政府鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)和鼓勵教育業(yè)的發(fā)展使我們創(chuàng)業(yè)要走的路平坦很多，國內(nèi)多的是質(zhì)量參其不齊，機械化教育的培訓機構，這對于為我們來說就是個機遇，創(chuàng)新教育方式，是個很好的方向。
威脅分析。
由于當?shù)貙ｉT課程的培訓機構辦學時間相對較長，在當?shù)赜幸欢ǖ目诒?，將對我們的生源造成一定的影響?/p>
但是我們也有自己的優(yōu)勢：首先，我們所教學的范圍比他們廣，不僅有各門學科知識，同時蘊含了指導學員考試等方面的親身經(jīng)驗，從多方位幫助學員提高知識儲備；其次，我們更多的是采取創(chuàng)新化教育。
針對我們與競爭者的比較，我們一定要揚長避短，把我們的特色展現(xiàn)出來，以達到與類似機構相區(qū)別的效應，進而讓消費者去認清我們公司與其它公司的不同之處。
營銷策略stp策劃/4p營銷策略。
主要針對初高中生，對于初三高三升考的考生可另設差別化高級培訓服務。
樂學lex’er。
lex’er中的lex是樂的拼音加上學的首字母，同時lex英文中也有法律體系這一詞義，寓意著高等教育的含義，er英文中通常是人的后綴，整個品牌的字面含義就是，我們都是愛好學習的人，整體寓意著我們的學生是在生活中感受并接受著高等教育。
一、廣告50w。
二、裝修70w。
三、租金每月1w-5w。
四、每月出工資30w。
無論做什么行業(yè)，如果想去做好，就先砸錢去親身體驗了解這個行業(yè)有什么不足，再就是要找好自己的定位，開公司做企業(yè)就應該要做出自己的特色，有自己的企業(yè)文化，學會創(chuàng)新，做別人想不到的，還沒做到的事。
補課機構策劃書篇十
通過happyxxxx活動一方面豐富學生的校園生活，提高學生的生活質(zhì)量；同時也通過這次游園活動增強學生之間的感情，促進愛校之情.
活動時間：12.22—23（報名）12.23晚派送賀卡。
活動規(guī)則：總共設15對相互對應的卡片，如”黃蓉與郭靖“等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其隨機選取其中一張卡片，讓其與之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中.如果能尋找到對方，如：抽取”黃蓉“的寢室成員能尋找到抽取”郭靖“的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室（或者現(xiàn)場領?。?
附：該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行，亦不排除個人參加.宣傳時應注明：名額有限，采取先到先得的方式?jīng)Q定.
（二）圣誕游園活動時間12.24（周五）下午地點室外生科院操場內(nèi)容：7個小游戲組成，流程如下：
首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡.
游戲規(guī)則：抽取題目號碼，回答相應的問題.（問題另附）。
答對問題的給予卡片上一個過關標簽，如未答對在相關部分劃×.
2、名稱：吹氣球。
道具：氣球若干，內(nèi)置小字條（字條上可以寫”表演節(jié)目，獲得獎品等）參加人員：5人一組，多次游戲規(guī)則：參加人員按5人一組比賽（氣球自行選?。?，依氣球被吹爆速度取前3名，對球內(nèi)的獎品予以變現(xiàn).即主持人根據(jù)“字條”的內(nèi)容給該同學對獎.比如：字條里寫著“跳繩一百，獎勵桔子兩顆”，那么該同學只有得按“字條”的.內(nèi)容去做，主持人才可給予相應的獎勵.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×.
3、名稱：搶凳子道具：凳子（若干）。
參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）。
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子坐，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×.
4、名稱：踩氣球道具：氣球若干參加人員：多人。
游戲規(guī)則：參加人員左腿或右腿綁上氣球（一般為6個到個8之間），當主持人喊“開始”時參加者開始互相追著跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝.也可以為游戲設定時間，時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×.
5、名稱：頂氣球比賽。
道具：氣球一個，繩子一條參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球.體現(xiàn)配合能力和競爭能力.（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×.
附：每一項游戲的游戲規(guī)則要寫出來制成展板式的置于活動現(xiàn)場，盡量簡明扼要.服務臺位置安排以及各項游戲安排之地點將另附表格說明.
（三）：特別活動：
吹面粉（整蠱游戲）。
道具：面粉適量，乒乓球一個，匙更一個。
玩法：先找出兩個被玩者（如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎），面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏.待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹并給予參加游戲的同學一定的獎勵.
補課機構策劃書篇十一
當今社會競爭激烈，學習尤為重要。為了在競爭中占據(jù)更有利的位置，許多學生開始選擇到補課機構進行課外學習。作為一名補課機構的老師，我認為這種學習方式對學生的成績和學習能力都有很大的幫助。通過這篇文章，我想分享一下自己的心得體會。
首先，補課機構的教學方式更加靈活，適合學生個性化的需求。在學校里，每個老師都要按照課程表和教學大綱進行教學。而補課機構則會根據(jù)學生的實際情況和需求進行個性化的補習，并且調(diào)整教學計劃和方法，以促進學生的學習效果。此外，補課機構的教學環(huán)境也相對較好，師資力量實力強大，可以讓學生在更加專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境中快速提高成績。
雖然補課機構有很多的優(yōu)點，但同時也存在一些劣勢。首先，補課機構的學費較高，有時候甚至負擔不起。此外，在小班授課的機構中，每個學生得到的個性化指導的時間也會較短，有時候難以滿足學生的需求。最后，補課機構通常大多是以提高成績?yōu)橹饕繕?，可能會忽略其他方方面面的學習，使得學生缺乏全面性的發(fā)展。
在我工作了幾年的補課機構，在接觸到很多的學生之后發(fā)現(xiàn)，補課機構對于學生有很多的啟示性作用。首先，補課機構可以幫助學生了解自己的不足之處，并引導他們找到適合自己的學習方法，以提高學習效率。其次，補課機構的課程內(nèi)容豐富多樣，可以幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能，以此來拓展自己的知識和視野。最后，補課機構在教學過程中注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識和自我管理能力，使學生不僅能夠取得好的成績，還能夠在未來的工作和生活中更加出色表現(xiàn)。
第五段：結尾。
總之，補課機構作為學生課外輔助學習的重要手段，對于提高學生的學習效果，促進學生的發(fā)展起到非常重要的作用。同時，也見到了一些學生在課外學習中以及補課機構中的進步，自身的感觸也越來越深。對學生來說，他們可以在補課機構中找到自己需要的答案，讓自己發(fā)現(xiàn)不足之處，改正缺陷，更加全面、完善地去發(fā)展自己。
補課機構策劃書篇十二
也許，您已經(jīng)對怎樣挑選合適的婚禮會場了然于心，但是，為什么了解了這么多婚禮知識，心里還是有些忐忑與不安呢?原因，就是您還不知道下面的這些婚禮知識!下面是本站為大家準備的41婚禮禮儀策劃機構，希望可以幫助大家!
婚禮主持人培訓(司儀培訓)。
4.1fourone婚禮禮儀策劃機構是國家商標局注冊的品牌商標，目的是培養(yǎng)大量規(guī)范、標準、優(yōu)質(zhì)的婚慶司儀人才，以滿足婚慶市場的需求。也是上海一家專業(yè)培訓古典婚禮的培訓班。現(xiàn)被美國國際資質(zhì)認證中心授權為婚禮禮儀培訓單位，擁有acic國際資質(zhì)認證的聘請單位，我們學員畢業(yè)后有acic國際資質(zhì)認證中心頒發(fā)的婚禮主持人資格證書。
結婚之“禮”
中國自古乃禮儀之邦，結婚這件大喜之事，更是要多多有禮啦。從贈禮，謝禮，到各種禮數(shù)，一不留神你就會有失體統(tǒng)，雖說不至于貽笑大方，但心里一定也不是滋味。所以，結婚之禮，不可不知。
1上門贈禮。
新人雙方正式確定結婚意愿之后，一定會按照慣例拜訪雙方父母。這時候備上精心挑選的禮物，既關乎面子，又表示誠意。保養(yǎng)品、首飾、洋酒……都是不錯的選擇，最妥當?shù)倪x擇是能根據(jù)父母喜好購買。
建議：應該適當隆重。
比起之前戀愛時候見家長，這次見面應該比較隆重。所以我們都穿了正裝，為兩家都選擇了高檔的家居飾品，希望有種即將成為“一家人”的感覺。
2長輩敬禮
婚禮中，新人常會邀請親戚朋友中的長輩作為婚禮的證婚人或嘉賓。如果只是口頭邀請難免有失禮數(shù)，邀請長輩到外小聚，送上精心準備的禮物，一方面體現(xiàn)誠意，一方面也可以讓對方更了解你們“兩個人”。
建議：紅包還是免了。
給家中親朋送紅包，難免有種生分的感覺。其實最重要的是讓對方熟悉我們自己的故事，送一些親切的禮物，比如高檔水果、好酒好茶等比較好。
3朋友回禮。
相信您邀請來做婚禮后援團的朋友應該都是死黨，彼此之前的交情可不是金錢可以衡量的，細心的新人一定會從朋友的立場出發(fā)來送禮品。直接贈送當天的部分服飾就是不錯的主意，既可以和自己的禮服配合，也可以免去朋友不必要的花費。
建議：貼心是最好的禮物。
我的伴娘為了我們的婚事真的是花費了很多心力，我們覺得送什么都沒辦法表達謝意。最后，我們商量好把捧花直接送到了她手中，讓她男朋友現(xiàn)場求婚，雖然有些俗套，但應該是她最希望的禮物。
4收禮之禮。
接受來賓禮金的時候一定要注意禮節(jié)，一般由新娘雙手接收，道謝之后交由身旁的伴娘保管，再和來賓來個禮貌的合影作紀念。千萬不要出現(xiàn)手拿紅包和來賓入鏡頭的尷尬畫面，伴娘用來裝紅包的手袋也要大方得體才行。
建議：現(xiàn)場點禮金真汗顏。
之前有朋友參加南方某地的婚禮，新人家居然用點鈔機現(xiàn)場“驗”禮金，真是讓人汗顏。我覺得新人接受禮金的時候也應該從來賓的角度著想，熱情的語言，開心的笑臉，是收禮金時最該注意的禮節(jié)。
蜜月之行，可不是購物之行，只需要購買些當?shù)氐奶厣Y物贈送給父母和比較親密的朋友就可以了。以表明蜜月的甜蜜和他們在你們心中特殊的地位。贈送的方式也不用太正式，輕松而開心最重要。
建議：送有紀念意義的物品。
蜜月畢竟是享受甜蜜二人世界的時間，比起禮物，我想朋友們更關心整個行程是否快樂。所以我們買了當?shù)赝撂禺a(chǎn)，邀了好朋友一起到新居來小聚，看看照片，聊聊心情，算是不錯的蜜月回禮啦。
6迎親之禮。
婚禮當天上午，新郎要帶著伴郎們一起到新娘家中迎親，此時免不了被新娘的姐妹們一陣“拷問刁難”，巧妙回答問題之余，發(fā)紅包是免不了的，但這個環(huán)節(jié)只是習俗，只是為了討個好彩頭，無須花費太多。
建議：紅包要分類。
當天，無論是迎親，迎賓，還是婚禮進行中，需要派發(fā)紅包的地方其實蠻多的，按照金額分成幾類，裝在相應的利是袋中，交與家人做不同的場合使用是上策。
7待人之禮。
攝影師、攝像師、化妝師、司儀……婚禮當天有許多婚慶專業(yè)人員在現(xiàn)場為新人服務，最好事先為他們安排好相應的席位，或者購買好食品請他們提前就餐，體現(xiàn)對他們服務的尊重的同時，您也能得到更好的回報。
建議：安排妥當心情舒暢。
我們事前和婚慶人員都見過面，也有過很好的溝通。正式婚禮的時候真的有種朋友的感覺，幫他們特別準備了席位，這樣現(xiàn)場協(xié)調(diào)或者聯(lián)系也方便，彼此合作也更愉快。
8拜謝之禮。
婚禮當天，新郎到新娘家迎親，需要向新娘父母行拜謝之禮;而后新人一起到新郎家中，同樣要向新郎父母行拜謝之禮。一般流程為，新人向父母奉茶、鞠躬道謝，其后新人要吃一些加入花生、蓮子、蜜棗等帶有美好寓意食品的甜羹等。
建議：請?zhí)崆皽蕚洹?/p>
其實當天這些行禮時吃的甜品，并不需要吃完，所以可以請父母早些準備，免得到時候來不及或者太燙，惹來尷尬。當然，新人也可以多吃點為后面的婚禮打個底，畢竟當天能正經(jīng)吃東西時間太少了。
9問候之禮。
如果您婚禮結束后不是立即趕赴蜜月，就一定要注意在婚禮后第二天感謝一些重要人物咯：向雙方父母打電話或是登門請安，向前一天辛苦的伴郎伴娘們表示感謝，對前來證婚的長輩也要表示感謝。
建議：補充妥當。
因為婚禮當天實在是太累了，作別親友的時候沒有一一問候到位，所以第二天上午，我特別寫了幾條表示感謝的短信群發(fā)給來賓們，大家都覺得非常體貼周到。
補課機構策劃書篇十三
在當今激烈競爭的教育市場中，補課機構成為許多學生和家庭的重要選擇。對于我來說，補課機構不僅是學習成績的提升，更是一種學習方法、教育觀念和人生態(tài)度的改變。在此，我將分享我在補課機構學習的心得體會，包括教學方式、文化氛圍、學習效果等方面。
第一段：教學方式。
補課機構相較于傳統(tǒng)學校，最大的不同在于教學方式。在傳統(tǒng)學校中，教師只是將知識的掌握和應用傳授給學生，而在補課機構中，教師會注重培養(yǎng)學生的學習能力和自主學習能力。因此，在補課機構中我所接觸到的教學方式大多以講授結合案例、活動和互動為主，這種方式讓我更容易理解所學知識，以及學習最新的生活經(jīng)驗。
第二段：文化氛圍。
補課機構的文化氛圍是我很欣賞的一個方面。在這里，先進的學習文化，以及良好的學習氛圍，不僅讓我學習知識，也讓我充分地感受到了團隊的力量。通過與同學之間的互動，我學會了以團隊合作為核心目標，以及如何平衡個人目標和團隊目標，這些都讓我對未來人生有了更多的思考。
第三段：學習效果。
學習效果是每一個學生學習的最終目標，而在補課機構中，這個效果可以得到更大的提升。作為一名補課學生，我發(fā)現(xiàn)，與傳統(tǒng)學校不同，補課機構的學習效果更為顯著。一方面因為我相信，補課機構會更注重學生自身的情況，因此會更加針對性和個性化地制定教學計劃。另一方面，補課機構的教師有更豐富的教學資料和經(jīng)驗，能夠更好地通過個性化的教學方法幫助我更好地掌握知識。
第四段：建議和意見。
盡管補課機構提供了學生更多的學習機會，但我們需要注重以下幾點：第一，了解自己的學習和成長需求，明確自己需要哪些方面進行提升;第二，選一家具有良好口碑的補課機構，不要盲目選課;第三，多多與小組的團隊合作，擴大交流和認知，體驗更加優(yōu)美的學習環(huán)境。
第五段：總結和展望。
在補課機構學習的這段時間里，我不僅僅只是學到了知識，還學習到了更多的成長方式和思維方式。這種方式讓我自然地形成了樂觀來自的人生態(tài)度，讓我在以后的人生中更加自信和勇敢。此外，我也深深地認識到：未來，補課機構和傳統(tǒng)學校同樣重要的可以共存，關鍵在于如何選擇、如何發(fā)揮教育價值。希望我們在未來的求學路上不斷拓展自己的知識面，并在補課機構中實現(xiàn)更好的學習。
補課機構策劃書篇十四
第一段：介紹實習背景和目的（約200字）。
近年來，隨著學生競爭壓力的逐漸增大，補課機構的需求也逐漸增多，這使得補課機構實習成為越來越多大學生的選擇。作為一名大三學生，我獲得了一個在一家知名補課機構實習的機會，我希望通過這次實習，能夠了解補課機構的運作方式、學習教育行業(yè)經(jīng)驗，提高自己的教學能力，為日后自己的教育事業(yè)打下基礎。
第二段：實習經(jīng)歷與感受（約300字）。
在補課機構實習期間，我主要負責輔導小學數(shù)學和英語。在開展教學活動之前，我首先進行了詳細的學科知識復習，以確保自己對相關內(nèi)容的掌握程度。隨后，我運用了多種教學方法，包括講解、練習、互動等，以幫助學生提高他們的學習成績和興趣。我發(fā)現(xiàn)，在小班教學的環(huán)境下，學生們更容易融入和互動，通過不斷與他們的溝通交流，我能夠更加了解他們的個性和學習特點，針對性地進行教學。
第三段：實習中的挑戰(zhàn)與克服（約300字）。
在實習期間，我遇到了許多挑戰(zhàn)，其中最大的挑戰(zhàn)之一是處理學生之間的矛盾和沖突。有時候，由于學習成績的差異，學生之間會產(chǎn)生競爭心理，甚至發(fā)生爭執(zhí)。為了解決這一問題，我積極與學生家長溝通，尋求解決辦法，并通過組織活動促進學生之間的合作和交流。此外，另一個困難是個別學生的學習困難。我通過與學生一對一地交流，了解他們的問題所在，并采取給予額外幫助、制定個別學習計劃等方式，提供他們所需的支持。
第四段：實習收獲和提高（約200字）。
通過這次實習，我學到了許多有關教學和學生管理的知識和經(jīng)驗。我學會了如何更好地與學生溝通，如何針對學生的不同需求和特點制定不同的教學方案。此外，我也在實踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如在組織課堂教學過程中的時間掌握、學生情緒管理等方面，我都有待提高。同時，在與其他實習老師和機構工作人員的交流中，我也學到了許多寶貴的教學經(jīng)驗和教育理念，并且拓寬了自己的教育視野。
第五段：未來規(guī)劃和總結（約200字）。
通過這次實習，我對教育行業(yè)有了進一步的認識，并對未來的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。我認識到，教育事業(yè)是一項重要而充滿挑戰(zhàn)的工作，需要不斷學習和提升自己的教育理論和實踐能力。因此，我計劃繼續(xù)深造，提升自己的專業(yè)知識和教育技能，爭取在未來成為一名出色的教育工作者，為學生的成長和發(fā)展做出貢獻。
綜上所述，通過補課機構實習，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在未來的學習和工作中，我將堅持不懈地提高自己的專業(yè)能力，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
補課機構策劃書篇十五
一、準確定位，吸引目標客戶群。
這一點就要求機構自我定位準確，推出公司產(chǎn)品特色，突出重點。
二、針對性的做一些小廣告。
比如在發(fā)行量比較大的報紙、教育報刊、或者比較常看的雜志上登廣告。做廣告的同時，學校要大量回購，把這些資料用在展示宣傳上，比如傳單、住宅小區(qū)的報刊廳宣傳、等等。
三、網(wǎng)絡宣傳。
在網(wǎng)上投放一些小廣告，圖片文字宣傳和一些軟文廣告。利用好互聯(lián)網(wǎng)資源豐富且針對性強的優(yōu)勢，提升曝光度。培訓學校還可以通過知道問答、百科、sns、博客、論壇、qq群等方式推廣自己。知道問答是指在百度知道、搜搜問問等一些問答平臺上回答一些網(wǎng)絡提問的相關問題；百科是指可以在百度百科、搜搜百科、互動百科等網(wǎng)站中建立和自己業(yè)務相關的一些詞條；sns是指通過人人網(wǎng)、騰訊朋友等一些sns網(wǎng)站推廣自己的相關業(yè)務，博客、論壇、qq群的話相信大家都很了解了，在此就不再贅述。
四、免費試聽課程。
讓現(xiàn)有學員和潛在學員都有機會參加免費試聽，課程安排理想，反響效果好，一般都會現(xiàn)場報名。個人覺得這是市場推廣中必不可少的環(huán)節(jié)，對潛在客戶很有吸引力。
五、在住宅小區(qū)周邊和公園等家長常去的戶外公眾場所，組織一些室外教學活動，增強與群眾互動，這是個很好的宣傳方式。
六、負責在分配的論壇定期發(fā)貼或回貼。
學校所有對外的宣傳網(wǎng)站如論壇、博客、信息發(fā)布平臺、sns等還有需要發(fā)布的內(nèi)容，統(tǒng)一由事業(yè)發(fā)展部提供，所有參與人員每人分配兩個網(wǎng)站論壇，進行發(fā)貼頂貼。
七、舉辦一些具有特點的專業(yè)免費講座，吸引生源。
八、利用移動互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，投放教育機構推廣平臺翼起學。
其作為教育產(chǎn)業(yè)移動互聯(lián)網(wǎng)門戶，覆蓋廣、精準度高，且有配套的推廣措施、用戶點評等，這一塊如果很好的運用起來，推廣效果會非常明顯。
九、舉辦一些小型活動，制作事件熱點話題展開宣傳。
以上幾點僅供參考，希望對大家能有所幫助。
補課機構策劃書篇十六
系部：班級：姓名：學號：
1/11。
摘要。
一間用心做教育的培訓機構。
2/11。
目錄。
一.前言......1。
二.市場環(huán)境分析...2。
三.分析......3。
四.營銷策略策劃...5。
五.營銷戰(zhàn)術策劃：4p組合5。
六.策劃方案的各種費用預算6。
七.結束語..7。
3/11。
前言。
教育，是人生中必逃不過的話題之一，每個人除了在家里接受到家長的成長教育，更多的是在學校接受老師的知識灌注，但其實還可以有另外一個選擇，就是選擇一家好的培訓機構，一家好的培訓機構不僅可以教會學生父母教不到他們所缺乏的知識，還有的是能帶來課堂上大多老師沒有的娛寓于學。因此，我們打算創(chuàng)辦個娛寓于學，有特色的培訓機構。
0/11。
市場環(huán)境分析。
近幾年來，補習培訓以其獨特的文化魅力吸引了越來越多的人，無數(shù)的學生加入到補習的熱潮中；同時金融危機的爆發(fā)使得許多人看到了知識儲備力量的優(yōu)越性?？梢娧a習培訓的發(fā)展是必然的，是順應時代的潮流。
1、東莞有足夠的消費群。
2、本地的培訓機構大多都機械化，沒什么特色。
3、新東方、學而思等大培訓機構還沒進入東莞教育培訓市場。
4、國家政策鼓勵與支持。
1/11。
分析。
優(yōu)勢分析。
一、理念創(chuàng)新，摒棄傳統(tǒng)教育機構機械化教學培訓，可以在老師培訓資格嚴格認證和我方與家長簽訂安全協(xié)議書的情況下，培訓老師可以與學生進行融入生活式的學習交流，讓學生從生活中能感受到學習的魅力與樂趣。
二、招收各學校各學院成績好的在讀大學生和畢業(yè)生，一來可以降低成本，二來學生們更能與老師有共同話題使我們的教學理念更能深入體現(xiàn)。
三、我們很慎重地將學校定在了各縣城的初中校區(qū)和高中校區(qū)內(nèi)，為我們的辦學提供了非常大的幫助。
劣勢分析。
一、經(jīng)驗不足。
二、還在尋找合作伙伴。
2/11。
機遇分析。
國家對教育行業(yè)的越來越重視，地方政府鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)和鼓勵教育業(yè)的發(fā)展使我們創(chuàng)業(yè)要走的路平坦很多，國內(nèi)多的是質(zhì)量參其不齊，機械化教育的培訓機構，這對于為我們來說就是個機遇，創(chuàng)新教育方式，是個很好的方向。
威脅分析。
由于當?shù)貙ｉT課程的培訓機構辦學時間相對較長，在當?shù)赜幸欢ǖ目诒瑢ξ覀兊纳丛斐梢欢ǖ挠绊憽?/p>
但是我們也有自己的優(yōu)勢：首先，我們所教學的范圍比他們廣，不僅有各門學科知識，同時蘊含了指導學員考試等方面的親身經(jīng)驗，從多方位幫助學員提高知識儲備；其次，我們更多的是采取創(chuàng)新化教育。
針對我們與競爭者的比較，我們一定要揚長避短，把我們的特色展現(xiàn)出來，以達到與類似機構相區(qū)別的效應，進而讓消費者去認清我們公司與其它公司的不同之處。
3/11。
營銷策略策劃/4p營銷策略。
市場細分。
主要針對初高中生，對于初三高三升考的考生可另設差別化高級培訓服務。
品牌簡介。
樂學’。
’中的是樂的拼音加上學的首字母，同時英文中也有法律體系這一詞義，寓意著高等教育的含義，英文中通常是人的后綴，整個品牌的字面含義就是，我們都是愛好學習的人，整體寓意著我們的學生是在生活中感受并接受著高等教育。
營銷策略。
4/11。
策劃方案的各種費用預算。
一、廣告50w二、裝修70w三、租金每月15w四、每月出工資30w。
5/11。
結束語。
無論做什么行業(yè)，如果想去做好，就先砸錢去親身體驗了解這個行業(yè)有什么不足，再就是要找好自己的定位，開公司做企業(yè)就應該要做出自己的特色，有自己的企業(yè)文化，學會創(chuàng)新，做別人想不到的，還沒做到的事。
6/11。
7/11。
補課機構策劃書篇十七
出于對該機構的尊重還有職業(yè)道德，細節(jié)的部分，恕我不能公開，還請見諒，只是希望本策劃書能給大家一點點啟發(fā)。
1、學校業(yè)務現(xiàn)狀：
2、學校的經(jīng)營規(guī)劃：
教學：打造特色，專注于4-12歲少兒教育，素質(zhì)教育和應試教育達到完美結合，將素質(zhì)教育融合于應試教育中，發(fā)起##培訓革命。
招生：市場化招生為主。
管理：標準化、規(guī)范化、自動化、易復制。
3、影響學校業(yè)務發(fā)展的主要因素。
價格：通過增值服務來拉動價格的提高。
質(zhì)量：實現(xiàn)素質(zhì)教育是我們的根本目的，培養(yǎng)學生高能力，順便培養(yǎng)學生的高分數(shù)，打造學生的健康人格，培養(yǎng)領袖氣質(zhì)。
特色：高能高分，全面開發(fā)學生的綜合能力，快速、愉快地打造學生考試“能力”。我們只把高分作為一種能力，而不是學習的根本目的。
效果：可視化、可感知、可比較。
目標：培養(yǎng)“有用”的人才！
經(jīng)營策略。
1、打造學校特色：
（1）做精做細市場：
成為4-12歲少兒市場的主導。砍掉其他項目，只做英語、語文、數(shù)學。--單從這點，我們就已經(jīng)和其他的競爭對手形成了差異化。
（2）項目精準定位：高能高分。
小學4-6年級：提分為主，素質(zhì)教育作為增值服務；即使是為了提高學生分數(shù)，但也要做出特色。教材使用上，以公立學校的教材為主。同時在上課的過程中補充其他的內(nèi)容。
單詞快速記憶：可以直接從網(wǎng)上下載《單詞不用記》的內(nèi)容，當然這個需要點時間，因為要根據(jù)現(xiàn)有的教材，一個個去挑選?；蛘咧苯淤徺I一套《單詞不用記》然后用空的vcd盤復制。
音標快速記憶：輔音（使用馬承的音標）。
元音（使用李陽的發(fā)音記憶）。
使用方法：將二者整合，錄制成光盤。這二部分都可以在“百度視頻”找到。
課文快速記憶：使用李陽的“三最口腔訓練法”。
北京佳一思維數(shù)學：http:///。
同時加入：心算課程。
超右腦照相記憶。
全腦超級記憶力（《道德經(jīng)記憶》）。
超腦光波速讀班。
具體內(nèi)容可看：（七田教育）。
幼兒及小學1-3年級：素質(zhì)教育為主；
可用右腦課程。
供選擇項目：
小龍人右腦潛能開發(fā)：
分項目：右腦識字閱讀班、全腦映像作文班、右腦英語波動速讀速記班、右腦潛能訓練班（數(shù)學思維、空間思維能力）。
七田教育：
（1）對象：4-12歲。
（2）項目：
超級演講特訓（語文/英語）：讓學生更具個性、更有魅力、更富感染力、挖掘演說家的潛質(zhì)。
感恩教育演講課程：每月安排一次的感恩課程，邀請資深的演講家，讓孩子學會感恩。（并在這個過程中教孩子們“感恩手語舞蹈”。
少兒個人禮儀修養(yǎng)課：讓孩子在學校、在家庭、在人際交往中成為一個更受歡迎的人。
未來領袖訓練：
1、讓孩子學會自我情緒調(diào)控-成為掌握自己情緒的小主人；
2、強化個人自信-善于發(fā)揮個人所長；
3、思維表達能力-成為一個樂于分享及表達個人思想的人；
4、意志力訓練-確立個人夢想及勇于冒險的精神；
5、思考訓練-提高思維速度及反應；
6、“雙贏”及“多贏”價值觀確立-締造更親和的人際關系。
少兒右腦潛能開發(fā)培訓媽媽班（針對學生家長）。
（1）時間：周一至周日晚上7點—8點半（每周一次）。
（2）要求：二期連報或者連報二科的學生，可免費學習。
2、重建教師團隊：
（1）教師必須重新招聘，要求年輕化、專職化，招聘來的教師必須經(jīng)過課程專業(yè)考核及心態(tài)培訓，否則不能上崗。
（2）新老交替：新聘用的教師，可以先作為助教，一方面熟悉教學，一方面事先讓學生接觸從而被學生接受。
（3）新老比例：逐步換血，首批可先找2個教師。
（4）公立學校教師妥善安排：申請成立##首個課題研究小組，讓名師成為課題組的主要成員，公立學校的其他教師可吸收為理事或者會員，并按照程序頒發(fā)給相應的證書。（詳見附件）。
3、改變招生策略：
（1）每個月都邀請學生家長來看培訓成果演示活動，并將過程拍成vcd免費發(fā)送給其他的學校的學生，并在vcd上印上“刮獎標記”（獲得一等獎的可免費學習一期，二等獎的可免費學習一個月，三等獎的可享受6折優(yōu)惠，具體比例由##根據(jù)實際定）。
（2）和當?shù)刈钣杏绊懥Φ膱蠹垺㈦娨暸_或者中國移動公司動感地帶合作，
到各個小學開展感恩、賞識課程演講，并在后續(xù)活動中，由各個小學自行評定“感恩之星”，“賞識之星”，贈送相應的禮品，將結果公布在學校的形象欄和報紙中，同時演講過程中，分給每個學生一張抽獎卷（上面由學生自填基本信息，演講后收回，作為未來招生的“潛在生源名單”）。
（3）發(fā)起“心靈環(huán)保”行動。
原因：現(xiàn)在小學生普遍存在以下的問題：
情感障礙。主要表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定，自我調(diào)節(jié)，自我控制能力差和情感反常。典型的發(fā)展成為抑郁癥，表現(xiàn)出孤獨、憂慮、不愿與人交往、悲傷，對集體不感興趣，常處于孤立無助的境地，產(chǎn)生厭學情緒。
意志障礙。這類小學生主要表現(xiàn)為意志薄弱，缺乏行動的目的性和一致性。做事半途而廢，容易上當受騙，說謊，不能經(jīng)受學習或生活帶來的正常競爭，行動放任自流。
智力障礙。這里講的智力障礙除先天因素外，指后天在記憶、思維過程中出現(xiàn)的不協(xié)調(diào)或錯誤定勢。如：由于疾病導致缺課，考試成績差，考試焦急而產(chǎn)生厭學，學習知識不連貫造成記憶障礙，不善判斷、推理，情緒低落，自卑感強。
人格障礙。指小學生人格的發(fā)展不協(xié)調(diào)。心胸狹窄，嫉妒心強，異常固執(zhí)，我行我素，人際關系緊張。
面對這樣的情況，我們作為培訓機構必須擔負起社會責任，在教給孩子文化知識的同時，塑造孩子健康的人格。
操作：發(fā)給每個學生一個紫手環(huán)，讓他們戴上紫手環(huán)，接受21天“心靈環(huán)?！钡奶魬?zhàn)！改造自己的人生，體驗“心靈環(huán)?！钡纳衿媪α浚∶總€成為21天“心靈環(huán)?！钡膬?yōu)勝者，將接受電視臺的采訪。當然這個活動最好是和中國移動或者少兒服裝品牌等合作，并以公益行動的名義爭議政府部門的支持。
（4）寫一封銷售信，將學校的特色告訴給家長，發(fā)到學生的手中。（銷售信的內(nèi)容模仿我博客里的形式，具體我可另外找時間再寫）。
4、形成標準化模式：以上這些課程、招生方式及教師管理，必須先小規(guī)模測試，成功后迅速復制。
（五）分項實施進度（詳見附件）。
補課機構策劃書篇十八
一培訓機構品牌化是生存之本，品牌效應體現(xiàn)了競爭力。如果說，國內(nèi)培訓市場在20世紀90年代是雜牌混戰(zhàn)的時代，那么，進入21世紀，則是名牌對雜牌的淘汰戰(zhàn)。從我國大大小小多家培訓機構發(fā)展情況來分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，能夠持續(xù)發(fā)展的培訓機構，是那些真正樹立品牌、真正做到誠信、真正為廣大學習者（消費者）服務的機構。培訓機構品牌化已經(jīng)成為生存與發(fā)展的一個重要戰(zhàn)略。目前，各大培訓機構在實施品牌化發(fā)展戰(zhàn)略中，主要采取以下方式：
（一）用個性化的培訓理念打造品牌理念主要體現(xiàn)為思想、精神、觀念、信念等。理念識別系統(tǒng)是教育培訓機構一切活動的基礎和靈魂，也是教育培訓機構形象識別系統(tǒng)的核心部分。
（二）以自己的精品培訓項目為核心，滾動發(fā)展，形成特色明顯的自有培訓項目品牌。
（三）把國外培訓品牌移植到國內(nèi)對于國外的培訓品牌，除了課程的漢化以外，課程體系一般不作較大的改動，因為考慮到這些課程比較成熟，師資上也要經(jīng)過總部的培訓和考核，從而保持國際化的培訓質(zhì)量。這類品牌往往在金融、it類等認證培訓項目居多。
（四）實施嚴格的全面質(zhì)量管理，打造機構品牌規(guī)章制度是教育培訓機構內(nèi)部理念共識的一種規(guī)范化、制度化體現(xiàn)，是確保教育培訓質(zhì)量的一個基本前提和保證。一套科學合理的教育培訓制度體系，有助于規(guī)范機構成員行為，使各項工作有據(jù)可依。目前，北大青鳥等國內(nèi)不少教育培訓機構已經(jīng)意識到這一點，紛紛引進iso9000質(zhì)量認證，借此完善教育培訓質(zhì)量保證制度體系，明確教育培訓質(zhì)量標準，規(guī)范教育培訓實施流程，形成教育培訓機構內(nèi)部決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對明晰的管理機制，按國際標準建立起教育培訓質(zhì)量保證體系，并最終塑造教育培訓品牌。
二、培訓項目綜合化與高校專業(yè)院系以行業(yè)精英人士為對象，以自身學科發(fā)展為導向，面向相關行業(yè)中高層人士開展高品位、相對專一的教育培訓相比，教育培訓專門機構所從事的培訓項目是以職業(yè)發(fā)展為導向，旨在為在職人員更新知識，提高素質(zhì)，提升能力，謀求更好的工作崗位服務，其培訓對象為大眾型、實用型高層次人才。其培訓項目更加注意知識的整合，學科的融合，視角的新穎和理念的前沿，體現(xiàn)了鮮明的復合型、綜合化特征。
二、培訓課程個性化隨著培訓市場競爭的日趨激烈，培訓機構普遍覺得生存壓力加大，在這種情況下，誰能另辟蹊徑，誰就能爭取到新的商機。培訓項目、課程越來越個性化的發(fā)展趨勢預示：差異化競爭態(tài)勢已經(jīng)開始形成，培訓市場細分天下的時代已經(jīng)來臨。就目前的發(fā)展態(tài)勢觀之，差異化競爭之路可以通過課程設置等手段來實現(xiàn)。以個性化課程的逐漸完善和教學質(zhì)量的進一步提高，逐漸打破培訓機構之間的同質(zhì)化競爭格局。突出實戰(zhàn)性，從課程的設計到培訓過程，都盡量讓其具有良好實用價值和針對性，更符合學員的個性化需求。
三．it培訓屬于洋培訓，似乎國外培訓機構更吃香，然，國外培訓機構的進入，促進了教育培訓國際化程度的加深，也引發(fā)了教育培訓市場的深層次變革：一是帶來了先進的辦學方式；二是帶來了國際化的培訓內(nèi)容；三是營造了超一流的培訓環(huán)境。對我們培訓機構的建立也是提供了借鑒和動力。
四．學員不再接受培訓機構照貓畫虎、東拼西湊地攢出來的課程，而要求其要有機構自己的研發(fā)能力與專業(yè)人員，在充分調(diào)查與分析的前提下，為學員量身定做培訓計劃，并有始有終地執(zhí)行與實施。傳統(tǒng)的服務流程與承諾面臨挑戰(zhàn)，培訓公司與顧問公司的概念與界線越來越模糊。培訓公司必須從過去守著幾門課程的產(chǎn)品路線或中介公司逐漸轉型到為客戶帶來增值的咨詢式培訓。有效地發(fā)現(xiàn)學員和市場需求，提供滿足企業(yè)與市場整體培訓的解決方案是培訓公司未來的生存之道。
培訓內(nèi)容體系從以課程培訓為核心向咨詢、培訓服務一體化轉變目前，在繼續(xù)教育培訓市場上，一般是以課程為中心開展培訓活動。往往是某一培訓機構或某幾個人，預計到某一培訓項目有一定的市場潛力，就攢出幾門課程，然后進行招生，組織培訓。
（一）由于這些課程往往是大眾化課程，沒有針對性，因而難以持續(xù)發(fā)展，只能是“打一槍換一個地方”，其弊端顯而易見。
（二）為克服這種情況，一些有實力的培訓機構開始探索改變這種以單純的培訓產(chǎn)品（課程）為中心的培訓模式，而采取一種集咨詢、培訓服務于一體的新型培訓模式——咨詢式培訓模式。所謂咨詢式培訓，就是培訓機構協(xié)助學員培訓主管，理清學員未來的重點業(yè)務方向，形成中長期工作計劃、長期規(guī)劃，分步實施。長期計劃重點主要是，在企業(yè)診斷基礎上有效地建立起完整的培訓規(guī)劃體系，推進企業(yè)長期業(yè)務發(fā)展；短期計劃重點主要是，做到有的放矢，達到快速推動業(yè)務發(fā)展的目的。它與一般培訓業(yè)不同之處在于，一般培訓業(yè)短期內(nèi)可能根本看不出培訓的效果來，而咨詢式培訓中的短期計劃一般奉行“百天計劃”，即在通過業(yè)務診斷后，有針對性地給出培訓計劃，直接而快速促進公司短期業(yè)務。
五培訓機構對外招收實際上是無限制的，有意者報名。機構本著“以人為本”的培訓理念。
補課機構策劃書篇十九
2、通過一系列活動吸引客流增加人氣直接提升銷售業(yè)績。
20xx年12月20日——20xx年1月1日。
1、場內(nèi)外廣告牌宣傳：
總體要求：活動公布一定要提前、準確無誤排版美觀大方主題突出。
2、賣場氣氛布置：
總體要求：節(jié)日氣氛隆重、濃厚、大氣。
為使活動具有連續(xù)性、銜接性容易記憶將活動按周安排輪番對顧客進行促銷持續(xù)刺激消費者的購物欲望加深顧客對都聚一得的印象不斷實施消費行為。
瘋狂購物第一波購物積分送燕麥片積多少送多少：
活動時間：12月20日—12月25日。
市場分析：目前各大超市、專賣店都積極實施會員制積分卡是我們吸引顧客長期實施消費行為的一項有效促銷措施但是目前我店還沒有實行會員制為了提高銷售留住有效顧客是這些人能成為都聚一得的長期忠實會員我們特推出會員積分制。
活動時間：12月20日—25日每晚7：30開始。
活動內(nèi)容：“顧客是我們的上帝更離不開顧客的支持“為了感謝對都聚一得長期支持而又忠實的顧客圣誕期間特推出超值回報：凡于此期間當日晚7：30以后在我店開通積分卡：一元積一分：并且一次性購物積分滿100分送燕麥片1.5斤積150分送2斤積200分送3斤積300分送4斤積500分送6斤如此優(yōu)惠如此心動還不趕快行動：憑積分卡和電腦小票：限當日7：30之后小票金額不累計：到店內(nèi)出口處領取。送完即止。共50斤大米瘋狂購物第二波狂歡圣誕節(jié)加一元多一件：
活動時間：12月23日—24日。
活動內(nèi)容：凡于此期間當日在我店一次性購物滿58元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品。
每日限量先到先得：
購物滿58元加1元得圣誕帽一頂：限量100頂：
購物滿79元加1元得禾然有機醬油一瓶：限量30瓶：
購物滿179元加1元得禾然有機豆瓣醬一瓶：限量30瓶：
瘋狂購物第三波平安是“?！?/p>
活動時間：20xx年12月24日晚7點。
當晚在店里消費滿20元即可。
所需物料：條幅2。
補課機構策劃書篇二十
數(shù)學與計算科學學院院團委。
數(shù)學與計算科學學院學生會。
20xx年11月28日。
將溫暖帶給老人，將愛心傳遞你我。
我們大學生伴隨著每天的刻苦學習，卻很少有機會去關心社會上的老人。我們應該好好去詮釋愛吾老以及人之老的社會義務。如何去解決好學習與課外活動的關系，如何幫助大學生奉獻他們的愛心，本協(xié)會組織開展獻愛心的活動。
阜陽師范學院青年志愿者協(xié)會全體成員。
一方面，我們90后的大學生去向老人們學習革命的精神，并且讓老人們感覺到我們這些后輩對他們的愛。另一方面，和老人們的交流可以增加我們對社會的責任感，而且可以拓展自己在心理方面的知識等。
1、慰問老人，聆聽老人們的心聲，為他們送去溫馨的問候和真誠的祝福。
2、秉承青協(xié)“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，弘揚中華民族尊敬和關愛老人的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、和老人交流的過程中，學習他們豐富的生活經(jīng)驗。
4、借此團體活動的機會，增進成員間的`感情與交流。
5、讓大學生們親身體會關心照顧別人的經(jīng)歷，讓他們富有愛心。
6、通過本次活動的開展，無形中教育了同學們要對生活保持樂觀的態(tài)度，使大學生更好的學習生活。
7、提供一個使大學生可以展示除學習外的各方面的能力舞臺。
8、此次活動的展開，鍛煉青協(xié)內(nèi)部成員的組織、策劃、協(xié)調(diào)能力。加強青協(xié)成員關系協(xié)調(diào)，團隊的合作能力，以及成員的集體榮譽感和責任感，提高全體成員的凝聚力。
阜陽市二部（二中旁邊）。
在校門口坐2路車到二中下。
1、先由青協(xié)會長負責聯(lián)系的主要負責人，確定的總人數(shù)，了解的具體情況和具體環(huán)境。
2、了解情況后，在青協(xié)內(nèi)部進行宣傳，提前準備好有關的表演節(jié)目（歌曲、舞蹈、小品、黃梅戲、合唱）等和在所要進行的互動游戲。
3、在前往之前，會長要首先確定參與活動的總人數(shù)，并組織好人員進行分組，之后聯(lián)系的主要負責人，向他們匯報一下我們的具體情況。
4、選好主持人，組織整個活動過程。
5、帶好活動需要的物品（麥片、餅干、水果、相機、宣傳條幅或標語等）。
1、和負責人商討開展活動相關事宜。
2、青協(xié)內(nèi)部開會分配任務，交代有關事項。
3、組織人員去。
4、到達后，交代注意事項。
5、在按計劃舉行各項活動。
6、離開。
1、青協(xié)會長：負責與聯(lián)系相關事項，給每位會員安排任務。
2、青協(xié)成員：按會長的安排完成各項任務。
1、由全體成員向老人問好，送去慰問品。
2、幫助老人打掃去處，打掃庭院，擦拭門窗，擦拭家具、電器，清洗鍋碗瓢盆，整理床鋪等等。
3、青協(xié)成員表演節(jié)目，如舞蹈，唱歌，講相聲或小品，以及玩一些小游戲如抽卡片說故事等等。
4、與老人一起做游戲、交談，陪老人聊天，聽他們說過去的事。
5、全體成員和老人握手合影留念，活動結束。
1、進入見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的尊敬。
2、與老人交流時身體要注意與老人保持平衡或彎下腰。說話時要看著老人，或時不時點頭，表示認同老人說的話，不要冒然地打斷。注意老人的表情、語氣等，要多聆聽。
3、清掃房間時一定要將物品放回原處，不能亂翻亂動老人物品。
4、必須經(jīng)過老人同意過后才能開展相關活動。
5、不能破壞院內(nèi)物品，折斷花草樹木等等。
6、若天氣等原因改變計劃，將另行通知。所有人員必須服從現(xiàn)場負責人的安排，如有問題或建議，請私下提出或活動結束后再反映。
7、注意集中出發(fā)，路上注意安全。
1、車費：來回共約50元。
2、購買水果等慰問品：約150元。
總計：約200元。
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