總結(jié)是成長(zhǎng)的一種方式，記錄下經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在總結(jié)中，我們需要客觀地反映事實(shí)，不夸大和縮小問(wèn)題的嚴(yán)重程度。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，希望能夠給我們一些啟示和借鑒。
開學(xué)第一次班會(huì)主持稿篇一
各位黨員：
晚上好！我校的在職黨員已有105多名，而且黨員隊(duì)伍還在不斷擴(kuò)大。建設(shè)好這支隊(duì)伍，關(guān)系到我校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平上臺(tái)階，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展水平和發(fā)展速度。學(xué)校的發(fā)展主要依靠三支隊(duì)伍。一是干部隊(duì)伍、二是黨員隊(duì)伍，三是教師隊(duì)伍。干部隊(duì)伍是關(guān)鍵，黨員隊(duì)伍是核心，教師隊(duì)伍是根本。學(xué)校黨員隊(duì)伍的核心作用、黨員的模范作用發(fā)揮得好不好，直接影響著教職工的積極性，影響到學(xué)校各項(xiàng)工作的深入開展。我們每一個(gè)黨員都要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)校各項(xiàng)工作中所承擔(dān)的責(zé)任。
我校黨員隊(duì)伍中，相當(dāng)一部分黨員同志表現(xiàn)出色，工作中率先模范，樂(lè)于挑重?fù)?dān)，任勞任怨，受到了廣大教師和學(xué)生的尊重和好評(píng)，為學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)校聲譽(yù)的提高做出了突出貢獻(xiàn)。他們長(zhǎng)期在教學(xué)第一線擔(dān)任著較重的工作，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，克服了自己生活中的許多困難，把主要精力都奉獻(xiàn)給了事業(yè)，奉獻(xiàn)給了學(xué)生，工作中取得了優(yōu)秀成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)了許多榮譽(yù)，得到了師生和家長(zhǎng)的尊重和信賴，我們應(yīng)該向這些同志學(xué)習(xí)。
我校正處在發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期，面臨著許多困難。教學(xué)質(zhì)量的提高步履艱難；前幾年辦學(xué)布局調(diào)整，使學(xué)生數(shù)大幅增長(zhǎng)，校園面積過(guò)小的問(wèn)題更顯突出，管理的難度更大；少數(shù)民族學(xué)生比例增大，貧困學(xué)生多，造成學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，制約了學(xué)校的發(fā)展；生源質(zhì)量較差的現(xiàn)狀已經(jīng)構(gòu)成影響教學(xué)質(zhì)量的最重要因素，我們面臨的壓力十分大。這些問(wèn)題如果得不到逐步解決，學(xué)校發(fā)展的道路必然越走越窄。要戰(zhàn)勝困難，改變現(xiàn)狀，光靠校長(zhǎng)不行，僅靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也不行，要依靠我們的黨員，我們的干部，我們的教師隊(duì)伍，只有大家齊心協(xié)力，共同關(guān)心學(xué)校，同甘共苦，才能渡過(guò)難關(guān)。
我作為學(xué)校負(fù)責(zé)人和一名黨員，愿為學(xué)校發(fā)展盡自己全力，同時(shí)我也要求所有黨員要率先垂范，盡心盡責(zé)。今天，我向全體黨員提出以下要求：
作為學(xué)校的黨員，講大局，首先應(yīng)該有學(xué)校的全局觀念。在工作中要講這個(gè)大局，個(gè)人利益要服從這個(gè)大局，要按會(huì)議講話稿照學(xué)校支部的要求，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)方向去做好本職工作。工作中每做一件事，都應(yīng)該充分考慮到是不是符合學(xué)校的整體利益，是不是有利于學(xué)生的發(fā)展，任何時(shí)候我們的心中都必須有這個(gè)大局。我們的事業(yè)是教育和培養(yǎng)學(xué)生，這是一個(gè)神圣而艱巨的任務(wù)。我們的事業(yè)關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)，《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中指出：“振興未來(lái)的希望在教育，振興教育的希望在教師”，這既是大道理，也是實(shí)實(shí)在在的理，這樣的事業(yè)，我們沒(méi)有理由不以此為重。要轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作，堅(jiān)持以“突出特色，為培育民族人才；以人為本，為學(xué)生一生發(fā)展”的辦學(xué)理念，用心去愛護(hù)學(xué)生，用心去培養(yǎng)學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇去做好我們的事業(yè)。
共產(chǎn)黨員要走在先，是黨的宗旨和黨員的先進(jìn)性決定的。我們是教師隊(duì)伍中的黨員，因此，我們的為人，我們的工作都應(yīng)該是教師的榜樣，要求一般普通教師不能做的，黨員率先不做，要求一般普通教師做到的，黨員要率先做到。我們應(yīng)在遵守職業(yè)道德、教育教學(xué)工作等各方面走在教師的前面，尤其是在關(guān)鍵時(shí)刻，黨員更要義無(wú)反顧地走在前，關(guān)鍵時(shí)刻最能體現(xiàn)一個(gè)黨員的真實(shí)境界。
這四個(gè)“走在先”的要求，并不是我憑空想象的，而是從我校一些優(yōu)秀黨員身上總結(jié)出來(lái)的，他們的優(yōu)秀就是因?yàn)樗麄儠r(shí)時(shí)牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，生活和工作中從嚴(yán)要求自己，不僅僅在這四個(gè)方面在更多的方面走在了群眾的前面，表現(xiàn)出了較高的思想境界。
應(yīng)該說(shuō)，這“兩個(gè)為重”、“四個(gè)走在先”并不是特別要求，也沒(méi)有涵蓋對(duì)黨員的所有要求，而是對(duì)黨員的一些基本要求。我們應(yīng)該做到，我們不走在先，誰(shuí)走在先，誰(shuí)叫我們是共產(chǎn)黨員呢！黨員，就應(yīng)該是先進(jìn)的。
不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，努力塑造黨員先進(jìn)形象，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師和教育工作者。作為教師黨員，一是始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國(guó)、愛人民，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，以培育人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任。把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行好自己的光榮職責(zé)。二是堅(jiān)持以人為本，尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心引導(dǎo)，因材施教，循循善誘，誨人不倦。同時(shí)要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是在注重言教的同時(shí)注重身教，模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。四是牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，具有勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，不斷提高思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。行政崗位上的黨員，要積極投身到以“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、落實(shí)型”活動(dòng)為主題的勞動(dòng)競(jìng)賽中去，認(rèn)真履行服務(wù)承諾，樹立精品意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心地為教育教學(xué)服好務(wù)。所有的中層黨員干部都要深入到一線，實(shí)行面對(duì)面的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要深入教學(xué)一線聽課、調(diào)研，掌握教情、學(xué)情。要全面落實(shí)《校務(wù)公開實(shí)施辦法》，對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)的決策要通過(guò)召開“論證會(huì)”、“教代會(huì)”等形式，廣泛征求教職工意見，得到大家的理解和支持，真正把“好事辦實(shí)、實(shí)事辦好”。
要從合理利用時(shí)間、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙、節(jié)約用餐、節(jié)約用錢等方面提出科學(xué)合理的要求，精打細(xì)算，堅(jiān)持從自我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，充分利用資源，減少和杜絕浪費(fèi)，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。要積極廣泛地宣傳節(jié)約意識(shí)。為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)做節(jié)約先鋒。要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)。要努力做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念在校園蔚然成風(fēng)。
全體黨員要充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，與學(xué)校高度保持一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同舟共濟(jì)。無(wú)論在什么地方、什么崗位工作，都要把學(xué)校利益放在第一位，都要維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和大局的穩(wěn)定，都要堅(jiān)持原則，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的決定，堅(jiān)決制止那些搬弄是非、捕風(fēng)捉影的言論和行為；要在學(xué)校的統(tǒng)一指揮下，切實(shí)履行自己的義務(wù)，創(chuàng)造性地開展工作，把分配給自己的工作完成好，把與其他部門合作的事情配合好，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在按制度辦事、按程序辦事方面給其他同志做出表率。工作中如有考慮不周、照顧不到的，要互相諒解、及時(shí)提醒，并要注意補(bǔ)臺(tái)，決不允許視而不見或“事不關(guān)己，高高掛起”。
具體措施是：
1.發(fā)揮黨組織先鋒堡壘作用，促進(jìn)學(xué)校良好的文化氛圍。以創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校為載體，堅(jiān)持全員育人、全程育人、全方位育人，做到人人都是德育工作者，處處是德育陣地，事事都有德育功能。德育工作突出主體化、具體化、常規(guī)化，自覺(jué)確立學(xué)生在德育工作中的主體地位，在學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)中落實(shí)德育目標(biāo)，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校要鼓勵(lì)優(yōu)秀教師承擔(dān)班主任工作，要形成對(duì)擔(dān)任班主任工作且做出成績(jī)的老師在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、年度考核、職務(wù)聘任等優(yōu)先的原則，形成學(xué)校班主任工作教師踴躍承擔(dān)的良好氛圍。積極構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，要努力發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，讓家長(zhǎng)知曉、理解、支持學(xué)校的管理。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核，努力建設(shè)一支充滿愛心、有責(zé)任心、管理到位的班主任隊(duì)伍。班主任工作強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)，強(qiáng)調(diào)責(zé)任心，對(duì)學(xué)生大道理要講，小事情要做，細(xì)微處要管，同時(shí)也要開拓創(chuàng)新，講究方法，尋求對(duì)策，追求實(shí)效。要切實(shí)改變部分班主任重學(xué)科成績(jī)，輕習(xí)慣培養(yǎng)；重籠統(tǒng)教育，輕個(gè)別交流；重優(yōu)等尖子生，輕學(xué)困后進(jìn)生的觀念和做法，從細(xì)微末節(jié)抓起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，形成良好的行為規(guī)范。強(qiáng)化提高教師道德規(guī)范的師德工程。加強(qiáng)教師的法制觀念，提升教師的道德修養(yǎng)，用崇高的人格去影響學(xué)生，用高尚的師德去感染學(xué)生，憑精湛的教學(xué)藝術(shù)去教育學(xué)生。
2.樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是校長(zhǎng)和教師的立身之本，是學(xué)生健康發(fā)展的基石。全體教職員工必須牢固樹立“三種意識(shí)”。一是牢固樹立教育質(zhì)量責(zé)任意識(shí)。校長(zhǎng)必須始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為抓手，必須堅(jiān)持教育教學(xué)管理為己任，必須持之以恒的狠抓教學(xué)管理，必須牢牢地把教學(xué)管理掌控在手上。工作中，全體中層干部、共產(chǎn)黨員既要注重個(gè)人修養(yǎng)，做到言行一致，在人格、人品上做出表率，獲得教師的信任和尊重，又要深入教學(xué)一線，主動(dòng)深入班級(jí)，參與教學(xué)研究，真正做到深入課堂影響人，以身示范感召人，身體力行引領(lǐng)人。二是牢固樹立全面的質(zhì)量意識(shí)。我們要站在講政治的高度，從責(zé)任出發(fā)，準(zhǔn)確把握新課程實(shí)施內(nèi)涵，牢固樹立起面向全體學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校要嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)。要按規(guī)定全面開設(shè)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程，積極培養(yǎng)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)的能力。要嚴(yán)格落實(shí)“實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)程”，切實(shí)加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，努力提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力及科學(xué)探究能力。要密切關(guān)注學(xué)生心理健康，加強(qiáng)學(xué)生生理衛(wèi)生及心理健康教育，開展形式多樣、實(shí)際有效的學(xué)生心理咨詢活動(dòng)，積極疏導(dǎo)學(xué)生心理障礙，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。要廣泛開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。三是牢固樹立可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量意識(shí)。教育是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的持久事業(yè)，教育質(zhì)量是教育的永恒追求。學(xué)校要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量意識(shí)，要堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生終生健康成長(zhǎng)。要堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起，從各學(xué)段起始年級(jí)抓起，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，形成教育質(zhì)量發(fā)展的良性循環(huán)。學(xué)校和諧發(fā)展了，教師素質(zhì)提高了，學(xué)生全面發(fā)展了，教育質(zhì)量就提高了，當(dāng)?shù)乩习傩站蜐M意了。對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的敬畏之心體現(xiàn)的是一個(gè)校長(zhǎng)的使命感，反映的是對(duì)教育事業(yè)和廣大師生的深厚感情，折射出的是一種自律意識(shí)和人生態(tài)度。全體教職員工有了這種敬畏之心，就會(huì)視學(xué)生為自己的生命，視學(xué)校為自己的生命，就能最大限度地發(fā)掘自己的人生價(jià)值，才會(huì)對(duì)教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高課堂教學(xué)效益。學(xué)校要把校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)結(jié)合在一起，作為提高課堂教學(xué)效益、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的奠基性工程來(lái)抓，日常常規(guī)規(guī)范管理以及教師在教學(xué)過(guò)程中持怎樣的態(tài)度、表現(xiàn)怎樣的道德風(fēng)貌，直接影響著學(xué)生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展，而這種影響常常是無(wú)形的、潛在的，又是長(zhǎng)遠(yuǎn)的、深刻的，是任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的一種教育力量。教師應(yīng)忠于人民的教育事業(yè)，具有高尚的道德品質(zhì)和思想作風(fēng)，為人師表，教書育人。塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、紀(jì)律嚴(yán)明、“學(xué)為人師、行為世范”的教師隊(duì)伍；營(yíng)造一個(gè)健康文明、安全和諧、奮發(fā)上進(jìn)、生動(dòng)活潑的治學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、熱愛學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、全面發(fā)展的良好學(xué)風(fēng)。良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)關(guān)系學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，必須切實(shí)抓實(shí)、抓好，抓出成效，以便為學(xué)校全面工作奠定基矗進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生考勤制度，端正班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范。課任教師有義務(wù)有責(zé)任做好課堂的點(diǎn)名工作，教務(wù)處做好周統(tǒng)計(jì)、月統(tǒng)計(jì)、半期統(tǒng)計(jì)和學(xué)期統(tǒng)計(jì)，對(duì)遲到、早退、曠課的學(xué)生及時(shí)反饋并根據(jù)考勤管理?xiàng)l理做出處理。切實(shí)做到及時(shí)準(zhǔn)確，并與文明班級(jí)掛起鉤來(lái)（教務(wù)處要相應(yīng)制定文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則），達(dá)到實(shí)時(shí)教育學(xué)生目的。
4.加快評(píng)價(jià)制度改革步伐，充分發(fā)揮其導(dǎo)向保障作用。評(píng)價(jià)是對(duì)課改成效的最終檢驗(yàn)，也是學(xué)校各項(xiàng)工作能否順利實(shí)施的根本性問(wèn)題。學(xué)生評(píng)價(jià)要轉(zhuǎn)變以考試成績(jī)?yōu)槲┮粯?biāo)準(zhǔn)的學(xué)生評(píng)價(jià)觀，研究建立起既能體現(xiàn)課改理念又能促進(jìn)課改發(fā)展，既重視知識(shí)與能力又關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度與主體參與，即抓住過(guò)程與方法又強(qiáng)調(diào)教學(xué)實(shí)效的新的學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)體系。要堅(jiān)決改變以考試為唯一手段的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，探索定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元化的學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)方法，不斷提高學(xué)科課堂教學(xué)效益。教師評(píng)價(jià)要突出評(píng)價(jià)的激勵(lì)和調(diào)控功能，要與評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等緊密結(jié)合，要強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)主體的多元化和評(píng)價(jià)方式的多樣性。今后對(duì)教師除教學(xué)工作以外承擔(dān)學(xué)校社會(huì)工作（班主任、年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等）特別班主任工作的老師在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等方面應(yīng)給予優(yōu)先考慮。要建立包括教師的職業(yè)道德、教學(xué)態(tài)度、實(shí)踐技能、研究水平、工作業(yè)績(jī)等在內(nèi)的多元化評(píng)價(jià)指標(biāo)，建立以教師自評(píng)為主，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、校長(zhǎng)等共同參與的評(píng)價(jià)制度。教師發(fā)展性評(píng)價(jià)要通過(guò)翻閱檔案、查閱資料、觀察面談、調(diào)查問(wèn)卷等多種評(píng)價(jià)手段來(lái)收集各方面的資料，以求評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀性、可信性和有效性。同時(shí)每年開展評(píng)選教職工滿意的處室，先進(jìn)教研組、先進(jìn)年段活動(dòng)，并與其負(fù)責(zé)人的工作業(yè)績(jī)掛起鉤來(lái)，既發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用又形成集體的合力。
5.著力抓好三個(gè)基本點(diǎn)。
（1）抓住關(guān)鍵點(diǎn)——加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè).教師是立校之基，是強(qiáng)校之本，也是業(yè)績(jī)之源，緊緊團(tuán)結(jié)教師，依靠教師，我們的學(xué)校就大有希望，我們的事業(yè)就會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的永恒主題，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。進(jìn)一步加大教師的培訓(xùn)培養(yǎng)力度，為教師搭建公平競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)，為教師創(chuàng)建合作共贏的工作環(huán)境，用3—5年的時(shí)間，努力建設(shè)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的教師隊(duì)伍。
（2）抓住中心點(diǎn)——提高教育教學(xué)質(zhì)量.教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)校的中心工作。提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高課堂教學(xué)的有效性。教育教學(xué)質(zhì)量高的重要標(biāo)志就是高、中考質(zhì)量高。高、中考畢竟是每一位學(xué)生進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)的主要途徑，學(xué)校有責(zé)任、有義務(wù)讓更多的學(xué)生順利通過(guò)高、中考進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，但僅有高、中考成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們重視高、中考，更要超越高、中考，追求高、中考升學(xué)率決不是我們追求的唯一目標(biāo)和全部目標(biāo)，應(yīng)對(duì)高、中考也決不是高中生學(xué)習(xí)生活的全部?jī)?nèi)容。培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)有知識(shí)、有能力、有素養(yǎng)的一代新人，是民族中學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量追求的目標(biāo)。
（3）抓住落腳點(diǎn)——讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意，讓黨和政府放心。努力把握好“應(yīng)試”與素質(zhì)教育這兩者之間的關(guān)系，認(rèn)清教育本質(zhì)，把握教育規(guī)律，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，使教育教學(xué)活動(dòng)始終不偏離“為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”這一大方向。讓學(xué)生考取一所好大學(xué)或中學(xué)，特別是提高一本、二本或重點(diǎn)中學(xué)的上線率和錄取率，是符合當(dāng)前教育形勢(shì)需要的，也是符合人民群眾意愿的，這是我們教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。要加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理，努力提高辦學(xué)效益。學(xué)校成立的高、初三年工作領(lǐng)導(dǎo)小組要指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理、服務(wù)于高、初三教育教學(xué)工作，并協(xié)調(diào)“x”科教學(xué)工作，保證今年高、中考更大豐收。
6.加強(qiáng)服務(wù)保障隊(duì)伍建設(shè)。
增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，增收節(jié)支，要弘揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)，推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。要加大財(cái)務(wù)管理監(jiān)督力度，嚴(yán)格按程序辦事，該走的程序一道不能缺，該簽的字一個(gè)不能少。嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)校具保管使用、登記、進(jìn)出庫(kù)等制度。要積極營(yíng)造氛圍，大力宣傳節(jié)約型校園建設(shè)在整個(gè)文明校園建設(shè)中的意義，要引導(dǎo)師生積極參與，出臺(tái)一些厲行節(jié)約的具體措施，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙張，盡力壓縮行政性支出。加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)與管理，合理有效地使用各種教育、教學(xué)設(shè)備，精心制作年度預(yù)算，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理。進(jìn)一步對(duì)校園進(jìn)行合理規(guī)劃，爭(zhēng)取盡快落實(shí)完善學(xué)生食堂和體育場(chǎng)館的建設(shè)。
加強(qiáng)教輔隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步提高教輔人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)態(tài)度，加大對(duì)教輔隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，提升他們的專業(yè)素質(zhì)。確保學(xué)校教學(xué)中心工作有序高效的開展。
學(xué)校各處室要進(jìn)一步加強(qiáng)分工協(xié)作，履行職能，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。要將各項(xiàng)工作與民主評(píng)議行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，提高工作效率，營(yíng)造健康、民主、積極向上的教育氛圍。學(xué)校將嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)要求，認(rèn)真作好綜治、廉政、計(jì)生、效能、行風(fēng)、校務(wù)公開等各項(xiàng)工作,使學(xué)生民主評(píng)議行風(fēng)建設(shè)走上健康軌道。還要通過(guò)教代會(huì)完善校務(wù)公開方案，強(qiáng)化民主監(jiān)督，推進(jìn)民主管理，提高管理水平、決策水平。學(xué)校還充分發(fā)揮民主評(píng)議行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組作用，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)校辦事效率，提高辦學(xué)水平。
開學(xué)第一次班會(huì)主持稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我很高興能在這樣一個(gè)美好的下午與大家相聚。舉行《2013年科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院2012級(jí)動(dòng)科教育班第一次班會(huì)》，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)、為百忙之中前來(lái)參加本次班會(huì)的學(xué)院戴書記、學(xué)校關(guān)工委姜老師和年級(jí)輔導(dǎo)員吳老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎、并致以衷心的感謝！
時(shí)光輪回，萬(wàn)物更新。一個(gè)既漫長(zhǎng)而又短暫的大一學(xué)年已然過(guò)去，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休養(yǎng)，我們共同打開了新學(xué)期的扉頁(yè)，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表新一屆班委對(duì)上一屆班委們付出的辛勤工作與做出的成績(jī)表示衷心的感謝！在過(guò)去的兩個(gè)學(xué)期里面，我們都看到了你們的努力和汗水，真的很謝謝你們！
我們班委一定會(huì)盡最大的努力，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一周了，在所有學(xué)習(xí)都步入正軌之際，結(jié)合上一學(xué)年的不足以及學(xué)院對(duì)于本學(xué)期將嚴(yán)抓學(xué)生日常管理工作等，因此，本學(xué)期的主要工作重點(diǎn)仍會(huì)放在抓學(xué)習(xí)上。以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)和班級(jí)團(tuán)結(jié)作為主要任務(wù)。同時(shí)還要營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，互幫互助的班集體。這包括增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感，樹立班級(jí)形象，營(yíng)造整潔，衛(wèi)生的宿舍環(huán)境。我總體制定以下工作計(jì)劃。有什么不到位的地方，還望老師和同學(xué)給予工作指導(dǎo)！
一、工作目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)方面：
（1）、首先班委要起到積極帶頭作用，認(rèn)真，獨(dú)立完成各科作業(yè)，做到不遲到，不早退、不無(wú)故請(qǐng)假、不曠課。
（2）、我們還是嚴(yán)抓上課出勤率。保證所有同學(xué)不無(wú)故遲到，早退，曠課和請(qǐng)假。
（3）、進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上使班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)得更好！在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)。
（4）、極配合學(xué)院舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取班上大部分同學(xué)的英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通話過(guò)級(jí)。
2、班級(jí)活動(dòng)方面：
（1）、依然延續(xù)上學(xué)期兩周一次班會(huì)、，對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺(jué)到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。
（2）、適時(shí)組織班級(jí)的娛樂(lè)活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。
（3）、積極組織同學(xué)參加學(xué)院及學(xué)校舉辦的各項(xiàng)課外活動(dòng)，本學(xué)期我們學(xué)院的活動(dòng)會(huì)比較多。以友誼第一，重在參與為主，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)展示能力與才能。主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)能力，以最佳的精神狀態(tài)投入到大學(xué)生活中來(lái)。
（4）、本學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)秋游一次，采取自愿原則，但盡量保證全員出席！
3、在工作方面：
班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員和所有班干部既要分工明確又要相互配合，做好自己的本職工作外，還要堅(jiān)持每月開一次班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開，所有班干部參與，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展日常工作。
4、宿舍文化及衛(wèi)生：
本學(xué)期宿舍衛(wèi)生是學(xué)院嚴(yán)抓的一項(xiàng)重要工作，組織班級(jí)同學(xué)重視這個(gè)問(wèn)題，宿舍如同同學(xué)們的家，因此只有營(yíng)造一個(gè)良好的宿舍文化氛圍，才能使同學(xué)們更加安心和舒心的投入到學(xué)習(xí)工作中去。我們要提高我們的宿舍衛(wèi)生，上學(xué)期，我們班的周考核排名上不去，主要扣分就是在宿舍衛(wèi)生方面，這學(xué)期，我們一定要搞好宿舍衛(wèi)生，注意健康問(wèn)題！
二、工作方針。
團(tuán)結(jié)高效，規(guī)范創(chuàng)新。主要有兩個(gè)思路：班級(jí)事務(wù)上采取“小事班委開會(huì)決定，大事班級(jí)開會(huì)決定”，充分發(fā)揮民主機(jī)制；班級(jí)活動(dòng)上力爭(zhēng)每個(gè)同學(xué)都能參與進(jìn)來(lái)，使同學(xué)們的主人翁地位得到充分重視。
誠(chéng)然，本學(xué)期的班級(jí)工作任重而道遠(yuǎn)，但我們相信我們會(huì)努力制定出詳細(xì)的方案計(jì)劃盡力把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，并圓滿的完成。我們也相信我們班級(jí)是團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力跟戰(zhàn)斗力的，在班委的帶領(lǐng)之下，在班級(jí)所有同學(xué)的努力奮斗下，本學(xué)期班級(jí)工作將會(huì)圓滿而成功地進(jìn)行。
2013-9-11。
開學(xué)第一次班會(huì)主持稿篇三
四：學(xué)生手冊(cè)的歸納五：寢室的安全意識(shí)六：預(yù)防傳銷。
七：預(yù)防詐騙。
八：軍訓(xùn)期間需要注意的問(wèn)題九：臨時(shí)班委的推選。
寢室的安全意識(shí)。
一、宿舍所存在的安全隱患。
1.消防安全隱患。
（1）嚴(yán)禁使用大功率用電器，（功率大于600w的，如熱得快、吹風(fēng)機(jī)、電飯鍋、洗衣機(jī)、電暖器、電熱杯等等）。
（2）嚴(yán)禁使用明火，明火指的是蠟燭、吸煙、宿舍里焚燒雜物等；
（3）嚴(yán)禁私自亂拉電源線；
（4）嚴(yán)禁在寢室存放易燃易爆的物品；
（5）不要將臺(tái)燈放在床上使用；
2、財(cái)產(chǎn)意識(shí)。
（2）午睡的時(shí)候，把門關(guān)上；
（3）不要輕易的將鑰匙借給他人，鑰匙上的宿舍號(hào)不要保留；
（4）若是發(fā)現(xiàn)被盜的情況，首先保留好現(xiàn)場(chǎng)的原樣，然后立刻打電話給老師或是輔導(dǎo)員。
（6）不能留外人在宿舍過(guò)夜。
3、人生安全。
（1）遇到任何事，不要做沖動(dòng)的選擇和行為；
（2）晚上必須回寢室；
（3）不要隨意的吃東西，在外飲酒要適量，如果身邊沒(méi)有一個(gè)可靠的人，不要過(guò)量飲酒；
（4）不要一個(gè)人外出到荒郊野外的；
（5）外出過(guò)馬路的時(shí)候看看車，走紅綠燈，校園騎車要慢行，校園過(guò)路要前后多看；
（6）寢室內(nèi)不放有危險(xiǎn)產(chǎn)品和管制刀具，同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)，相互忍讓。
預(yù)防傳銷。
傳銷的特征：
一、需要交納入門費(fèi)。
二、發(fā)展下線組成級(jí)關(guān)系。
三、
存在團(tuán)隊(duì)計(jì)酬。
傳銷的手段：
二、假裝溫馨，對(duì)你表現(xiàn)出親情或友情的關(guān)心；
三、不間斷的進(jìn)行高強(qiáng)度的洗腦，營(yíng)造一種傳銷的氣氛；
四、使用消費(fèi)聯(lián)盟、連鎖加盟、框架營(yíng)銷、互動(dòng)式科學(xué)營(yíng)銷等新名詞作為誘導(dǎo)；如何防止。
如果遇到以上的情況，并且感覺(jué)到傳銷的氣息，果斷拒絕，然后向輔導(dǎo)員或老師舉報(bào)，若是他人以威脅的手段實(shí)施，想盡辦法擺脫他人，或是趁他人不注意的時(shí)候，馬上發(fā)出求救的信息，如果能夠跑的情況下，向人多地方跑，盡可能的避免與他人搏斗（安全第一，活著才會(huì)有希望）。
案例一：
當(dāng)事人李滿意（女，46歲），受他人蒙騙由武漢來(lái)到山東濱州，被“洗腦”后、交納2900元加入了組織。而后，以在濱州賺錢容易為誘餌，將其外甥王燕、王軍騙到濱州，蠱惑他倆交錢加入了組織。王燕又把自己12歲的兒子發(fā)展為下線。王燕等3人將9000元交給李滿意，李當(dāng)天將款匯到其上線江中秋的銀行賬戶上，獲得提成獎(jiǎng)1425元。
案例分析：這是一起“騙取入門費(fèi)”和“拉人頭”兩種形式交織的傳銷案件?！膀_取入門費(fèi)”的基本方式有兩種：一種是讓加入者直接交納一定數(shù)額的現(xiàn)金取得資格，另一種是讓加入者高價(jià)購(gòu)買一份產(chǎn)品取得資格，其產(chǎn)品質(zhì)次價(jià)高，是用來(lái)掩人耳目的道具。
案例二：武漢新田保健品案。
2002年3月，德州市工商局查獲了武漢新田保健品案。此案中，凡是參加者需要交納2440元購(gòu)買一套新田公司的“紫蘇油”，才能取得加入該組織的資格。該組織的人員共分為會(huì)員、推廣員、培訓(xùn)員、代理員和代理商五個(gè)等級(jí)。根據(jù)每個(gè)人的業(yè)績(jī)，由低到高逐級(jí)晉升，發(fā)展2名下線為“會(huì)員”，發(fā)展3—9名下線為“推廣員”，發(fā)展10—64名下線為“培訓(xùn)員”，發(fā)展65—392名下線為“代理員”，發(fā)展392名以上的為“代理商”。報(bào)酬包括銷售提成和獎(jiǎng)勵(lì)金。銷售提成又包括直接銷售提成和對(duì)下線銷售額的提成，推銷一套“紫蘇油”，會(huì)員按照售價(jià)的15%提取報(bào)酬，推廣員按20%提取，代理員按42%提取，代理商按52%提?。惶幱谏暇€位置的推廣員、培訓(xùn)員、代理員、代理商分別從下線成員的推銷額中再按5%、10%、12%提成，發(fā)展一名下線，會(huì)員、推廣員、培訓(xùn)員還可按4%、3%、2%得到獎(jiǎng)勵(lì)金。
案例分析：這個(gè)案例，是一起“拉人頭”、“騙取入門費(fèi)”與“團(tuán)隊(duì)計(jì)酬”三種形式交織在一起的典型傳銷案件。第一，組織者將傳銷的人員分為會(huì)員、推廣員、培訓(xùn)員、代理員、代理商等五個(gè)等級(jí)，等級(jí)晉升以發(fā)展下線會(huì)員的數(shù)量來(lái)確定，且每發(fā)展一名下線還能得到資金獎(jiǎng)勵(lì)，因此，參加人員為了不斷提升自己的級(jí)別和獲得更多的資金獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)不斷將他人拉入，作為自己的下線，明顯屬于“拉人頭”；第二，參加者要購(gòu)買一套保健品，取得“會(huì)員”資格加入傳銷組織，才可以繼續(xù)發(fā)展下線并從中獲得提成，屬于“騙取入門費(fèi)”；第三，上線位置的人員獲得的獎(jiǎng)勵(lì)除本身推銷商品所得的提成外，還可以獲得發(fā)展下線的人數(shù)及下線經(jīng)營(yíng)額一定比例的提取，下線人員越多、經(jīng)營(yíng)額越高，他們獲得提成越多，屬于“團(tuán)隊(duì)計(jì)酬”。傳銷的三種形式，被此案件的組織者使用的淋漓盡致。
預(yù)防詐騙。
（1）、凡是設(shè)計(jì)到銀行卡密碼的網(wǎng)站，在不明確的情況下不要隨意填寫。
（3）若是手機(jī)掉了，第一時(shí)間給家人說(shuō)明，然后及時(shí)補(bǔ)卡；
軍訓(xùn)期間需要注意的問(wèn)題。
一、聽從教官的指揮。
二、這段時(shí)間天氣不定，軍訓(xùn)記得帶傘；
三、男生頭發(fā)長(zhǎng)的需要剪短。
四、不要和教官發(fā)生任何沖突。
五、在休息期間多和同學(xué)交流。
臨時(shí)班委的推選。
開學(xué)第一次班會(huì)主持稿篇四
首先，我代表校委會(huì)向各位老師并通過(guò)各位向你們?nèi)野菽辏ｊH家幸福，身體健康，工作順利，祝愿我們西關(guān)小學(xué)更加輝煌！
今天的會(huì)議內(nèi)容有四項(xiàng)，首先請(qǐng)麗華校長(zhǎng)分析上學(xué)期統(tǒng)考成績(jī)，然后新華校長(zhǎng)通報(bào)上學(xué)期末業(yè)務(wù)檢查反饋信息，并就本學(xué)期業(yè)務(wù)工作提出新的要求，接著由兆菊主任安排幼兒園工作，最后我就上學(xué)期全校工作作以回顧，并談?wù)勑聦W(xué)期的工作思路。
上學(xué)期，我校改善了條件、強(qiáng)化了德育、控制了班額、保證了安全提高了質(zhì)量、獲得了榮譽(yù)。
1.改善了條件：幼兒園接通熱力公司的集中供暖，建起了功能室，新上大型玩具，小學(xué)多媒體進(jìn)教室，翻建沖水廁所。
2.強(qiáng)化了德育：師德師風(fēng)修養(yǎng)變化，敬業(yè)精神增強(qiáng)了，對(duì)學(xué)生付出的愛心更多了，家長(zhǎng)的滿意度進(jìn)一步提高。
成立了學(xué)生文明檢查崗，督促學(xué)生文明入校。感恩勵(lì)志中國(guó)行，讓學(xué)生在回憶父母、老師的恩情中，心靈受到震撼，接受了愛的洗禮，使家長(zhǎng)和老師認(rèn)識(shí)到一個(gè)全新的懂事的孩子。
3.控制了班額：340名學(xué)生分流到第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，平均班額減少10人；嚴(yán)格控制幼兒招生，新招班額減少20人。班額的減少有利于教學(xué)也有利于學(xué)生安全。
4.保證了安全：健全班子、建立制度、配備保安、配備器械，老師們盡職盡責(zé)，確保無(wú)重大安全事故，做到了出事不鬧事。
5.提高了質(zhì)量：上學(xué)期，教育局在我校組織了送課下鄉(xiāng)活動(dòng)和全縣小學(xué)英語(yǔ)基本功大賽，學(xué)管會(huì)在我校組織了小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽和學(xué)前教育研討會(huì)，我校組織了聽課評(píng)課活動(dòng)，64名教師參加了遠(yuǎn)程研修。
老師們通過(guò)月考監(jiān)控分析，及時(shí)準(zhǔn)確了解一個(gè)月的教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，通過(guò)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生樹立榜樣，成績(jī)不理想的學(xué)生找出不足，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)和增強(qiáng)耐挫力競(jìng)爭(zhēng)力有很大的幫助。
幼兒園講故事比賽，我校獲得個(gè)人第一名和單位第一名。期末統(tǒng)考，我校取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)。
6.獲得了榮譽(yù)：山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、山東省小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課題學(xué)校、夏津縣安全校園、省驗(yàn)收銀城中心幼兒園。
總之，過(guò)去的xx年，失去了不少，收獲的更多，有成績(jī)有成效，尤其是我們?cè)谝黄鸬挠颜x友情和感情。
xx年的工作思路：
新的一年，緊緊圍繞“建設(shè)市級(jí)規(guī)范化學(xué)?！边@一目標(biāo)，一手抓安全，一手抓質(zhì)量，進(jìn)一步提高辦學(xué)條件，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步鞏固辦學(xué)水平在銀城的領(lǐng)先地位，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
具體措施：
1.強(qiáng)化班子職能，班子成員要積極主動(dòng)工作，完成書面工作計(jì)劃，既要有高度又要符合我們校實(shí)際，最后形成學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)期末逐一對(duì)照，人人述職。
2.加大教師出勤管理力度，提高代課教師待遇，與在職教育同等要求。
3.抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，組織好業(yè)務(wù)檢查評(píng)比。
4.加大班級(jí)管理力度，組織班主任管理培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育、安全教育和習(xí)慣的培養(yǎng)。
5.加強(qiáng)幼兒園功能室建設(shè)，提高多媒體利用率，根據(jù)實(shí)際增配多媒體教學(xué)設(shè)備。
6.豐富學(xué)?；顒?dòng)，讓學(xué)生快樂(lè)，讓老師幸福。
老師們，新的一年，新的學(xué)期，讓我們一起努力！
開學(xué)第一次班會(huì)主持稿篇五
同學(xué)們，進(jìn)入初三，中考已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，中考都在悄悄地逼近你。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入初三，進(jìn)入初三、適應(yīng)初三，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換。
初三是特殊的時(shí)期，天下初三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場(chǎng)，離開了誘人的電視機(jī)，會(huì)有成打的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚，臉朝書桌的。只要生命不息，就得奮斗不止;只要高考沒(méi)完，就得做題不停。很苦，沒(méi)關(guān)系，這就是高三;很累，應(yīng)該的，這就是高三;不要命，這才對(duì)，這就是高三;想偷懶，沒(méi)機(jī)會(huì)，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風(fēng)雨中前行，放棄了艷陽(yáng)高照;選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道;選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進(jìn)，放棄了溫暖舒適。如果你做不到，那就請(qǐng)你選擇放棄，放棄高三，放棄高考。人生就是一個(gè)不斷選擇與不斷放棄的過(guò)程。同學(xué)們，你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運(yùn)和發(fā)展做著準(zhǔn)備，國(guó)家給了你一個(gè)利用高考規(guī)劃自己人生的機(jī)會(huì)，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權(quán)就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂(lè)的結(jié)合點(diǎn)，惟有大苦，方能大樂(lè)?？纯次覀儗W(xué)校歷屆高三學(xué)長(zhǎng)們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅(jiān)定;他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩(wěn)。面對(duì)挫折，他們更坦然;面對(duì)進(jìn)步，他們更清醒。為了心中的夢(mèng)想，心甘情愿地以苦為樂(lè)，在失敗與拼搏中成長(zhǎng);為了胸中的理想，寧愿?jìng)劾劾?，也不怕困難阻擋?？吹剿麄?，就會(huì)想到一句話——自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。同學(xué)們，面對(duì)人生，你會(huì)做出怎樣的選擇?剛邁入高三的同學(xué)們，一定會(huì)感受到高三氣氛的緊張，同學(xué)們的思想也會(huì)出現(xiàn)很大的波動(dòng)，我想主要會(huì)存在以下幾種狀態(tài)，請(qǐng)同學(xué)們自我對(duì)照，及時(shí)調(diào)整。
迷茫：始終無(wú)法清楚地認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀，處于無(wú)目標(biāo)、無(wú)計(jì)劃的狀態(tài)。
高爾基說(shuō)：”一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。"。
尼采的話很有道理：“人需要一個(gè)目標(biāo)，人寧可追求虛無(wú)，也不能無(wú)所追求?！蓖瑢W(xué)們，如果你不知道自己要去哪里，那么無(wú)論從哪個(gè)方向吹來(lái)的風(fēng)，對(duì)你來(lái)說(shuō)，都不會(huì)是順風(fēng)。
只有目標(biāo)明確，才會(huì)讓我們擁有了希望和執(zhí)著，就像是長(zhǎng)夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向。目標(biāo)明確，才能讓我們有了明確的選擇，無(wú)論它有多高。任何時(shí)候都要看準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)，用它來(lái)激勵(lì)自己，讓它作為一種永遠(yuǎn)的動(dòng)力。比如說(shuō)你定一個(gè)喜歡住的城市，喜歡去的學(xué)校，喜歡學(xué)的專業(yè)，然后用這一年你去苦拼。
目標(biāo)既要有恒定性又要有漸進(jìn)性。哪個(gè)是長(zhǎng)期目標(biāo)，哪些是短期目標(biāo)，要制定清楚。我的大學(xué)是什么?每次考試我進(jìn)步幾名?同學(xué)們，你們要知道，長(zhǎng)期而遠(yuǎn)大的目標(biāo)就是靠著一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而逐步實(shí)現(xiàn)的?！俄n非子·喻志》上說(shuō)：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細(xì)?！币馑际沁h(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實(shí)現(xiàn)。毛的軍事思想核心就是集中優(yōu)勢(shì)兵力，各個(gè)殲滅敵人。雖然我們看起來(lái)比較弱，但我們集中優(yōu)勢(shì)兵力，一個(gè)一個(gè)消滅，就能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。
有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙，接下來(lái)就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。古人說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。兵法上也講：謀動(dòng)而后行。意思是做事情要成功，必須要有計(jì)劃性，否則就會(huì)失敗。
同學(xué)們，在你們樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后，接著就應(yīng)該制定一份詳實(shí)的計(jì)劃來(lái)保證這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
胡志紅，中國(guó)科學(xué)院首屆“十大女杰”，她認(rèn)為她的成功得益于一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家，這位生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗辗浅?yán)謹(jǐn)?shù)厣?，把每天要做的事和做過(guò)的事都有計(jì)劃地、完整地記錄下來(lái)。目標(biāo)、計(jì)劃，充實(shí)、有序鑄就了生物學(xué)家和胡志紅的成功。實(shí)際上很多同學(xué)都體驗(yàn)過(guò)計(jì)劃帶來(lái)的高效。
焦慮：許多的`考試，許多的挫折與失敗;對(duì)自己過(guò)去的學(xué)習(xí)不滿意、后悔;迫切地想改變目前的狀態(tài)，但是卻不知道從何處做起;當(dāng)苦拚過(guò)一段后考試成績(jī)依舊，覺(jué)得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，覺(jué)得生活欺騙了你;看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，就會(huì)內(nèi)疚、有負(fù)罪感等等，導(dǎo)致許多同學(xué)整天緊張兮兮、煩惱不安，焦慮，浮躁。
我先給同學(xué)們講一個(gè)“猴子為什么沒(méi)變成人”的故事吧。猴子想變成人，它知道要想變成人，一定要砍掉自己的尾巴，因?yàn)槿藳](méi)有尾巴。于是猴子拿起刀，決定動(dòng)手砍掉尾巴，但動(dòng)手之前，猴子被三件事困擾住了：
一是砍尾巴的時(shí)候會(huì)不會(huì)很疼?
二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡?能不能保持靈活性?能不能活的長(zhǎng)久?
同學(xué)們明白其中的道理了嗎?故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的掙扎，恐懼和顧慮太多是前進(jìn)的大忌。在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放棄的，才能最終領(lǐng)略朝陽(yáng)和甘露的美好，才能享受翩翩而飛的美妙。同學(xué)們要想突破自我,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,必須先徹底斬?cái)嘧约旱摹拔舶汀?
自卑：認(rèn)為自己的基礎(chǔ)差，腦袋笨，即使高三很刻苦，恐怕也無(wú)法有很大的突破。何況高三還有來(lái)自老師、父母以及自身的壓力，有考試、成績(jī)、名次的壓力，自己覺(jué)得承受不起，非常缺少自信。
俗話說(shuō)：油無(wú)壓力不出，人無(wú)壓力不進(jìn)。說(shuō)的就是這個(gè)道理。就像水，如果沒(méi)有壓力就不會(huì)形成美麗的噴泉。同學(xué)們適度的壓力是可行的而且是必要的。《灌籃高手》中安西教練曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人心都死了，那么比賽就提前結(jié)束了?！蔽覀儜?yīng)該相信“天生我才必有用”。成才之路千萬(wàn)條，必定有一扇成功的大門會(huì)對(duì)你開放。同學(xué)們聽說(shuō)過(guò)“生態(tài)位”理論嗎?任何生物都有自己的生存競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)間和空間。關(guān)鍵是你要客觀的盡快找準(zhǔn)屬于你自己的生態(tài)位。把自信帶進(jìn)每一天，用樂(lè)觀對(duì)待每一天。甚至，面對(duì)自己的缺點(diǎn)，你都能機(jī)智風(fēng)趣地開玩笑，那你就是一個(gè)非常自信、非常了不起的人。鄧很矮，但是，他會(huì)說(shuō)“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河?xùn)|獅吼”與“一盆冷水”后，幽默地說(shuō)“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺點(diǎn)開玩笑，是一個(gè)人自信和心理健康的表現(xiàn)。不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，不去想前面的道路是平坦還是泥濘，充滿自信，腳步不停，一點(diǎn)點(diǎn)地努力，去靠近我們的目標(biāo)。
開學(xué)第一次班會(huì)主持稿篇六
四方賓朋歡聚一堂。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
乙：親愛的天獅佳人們。
合：大家下午好！
甲：我是主持人××。
乙：我是主持×××。
合給大家拜年了（小鞠躬）。
甲光輝燦爛的一年已經(jīng)過(guò)去。
乙充滿希望和挑戰(zhàn)的一年悄然來(lái)臨。
甲當(dāng)我們跨過(guò)時(shí)間的門檻，我們走向春天的懷抱。
乙迎著嶄新的一年，我們走向新的輝煌和創(chuàng)造。
甲：總有一種力量令我們感動(dòng)，那就是天獅集團(tuán)，闊步向前。開拓創(chuàng)新。銳意進(jìn)取。
乙：總有一種真誠(chéng)讓我們的內(nèi)心充滿光明，那就是天獅佳人，健康接力，風(fēng)雨同舟。
甲：因?yàn)橛袎?mèng)想，我們披星戴月，只爭(zhēng)朝夕。
乙：因?yàn)橛蟹瞰I(xiàn)，我們義無(wú)反顧，勇往直前。
甲：朋友們，今天，我們大家歡聚一堂，辭舊迎新！
健健康康的天獅年！
（鞠躬）。
甲．為了歡迎今天大家的到來(lái)，我們準(zhǔn)備了現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)在大家每人手上都有一張寫有數(shù)字的卡片吧，請(qǐng)大家不要扔掉，這是所要用到的道具，我們會(huì)分成3次，并且禮品一次比一次好，有請(qǐng)我們的老總和地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)公布中獎(jiǎng)號(hào)碼，看看哪位幸運(yùn)觀眾能夠獲得今年的開門紅！
乙．首先讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)出我們的老總，感謝他們今天在百忙之中參加本次聯(lián)誼會(huì)。
（站起來(lái)鼓掌，音樂(lè)帶動(dòng)掌聲，）。
甲．好，大家請(qǐng)坐，下面有請(qǐng)我們的地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人，上臺(tái)致辭，并且為大家抽出第一批幸運(yùn)觀眾，大家掌聲有請(qǐng)，xxx老師！
乙、讓我們?cè)俅斡脽崃说恼坡暩兄xx老師為我們帶來(lái)的精彩的講話，那么下面，就請(qǐng)您為我們抽出今天第一批五位幸運(yùn)觀眾吧，（抽完之后主持人隨機(jī)應(yīng)變，與五位獲獎(jiǎng)嘉賓互動(dòng)，說(shuō)一句感言或者感受，時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)。）。
甲、俗話說(shuō)，說(shuō)得好不如做好的，做得好不如唱的好，唱得好不如跳得好，下面有請(qǐng)我們xx部門的天獅二代給我們帶來(lái)舞蹈，“天竺少女”
甲、感謝我們的小朋友給我們帶來(lái)這么精彩的舞蹈，乙你說(shuō)你小時(shí)候能跳成這樣么？
乙、那肯定不能啊，別說(shuō)我了，就你這體格我也不信，甲、那肯定的，欣賞完了這么好的節(jié)目，我們也要了解一下天獅這么好的事業(yè)啊，大家說(shuō)是不是，我們今天也非常榮幸有請(qǐng)到xxx地區(qū)負(fù)責(zé)人（職位）x總（人名）來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)。那下面就邀請(qǐng)x總，來(lái)分享一下她的成功經(jīng)歷，掌聲有請(qǐng)xxx老總！(控制在30分鐘左右)。
乙、感謝x總為我們帶來(lái)精彩的分享，謝謝您，古語(yǔ)有云，聽君一席話，勝讀十年書！相信大家經(jīng)過(guò)x總的講話，已經(jīng)認(rèn)識(shí)和了解我們這份產(chǎn)業(yè)了，那么我們接下來(lái)的五名幸運(yùn)觀眾，也將在x總的手中誕生了！（同上抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)）。
甲、都說(shuō)我們天獅人是實(shí)實(shí)在在的一家人，熱情、美好的一家人，正因如此，為了感謝現(xiàn)場(chǎng)朋友們的光臨，我們xxx分隊(duì)就一起組織了一個(gè)舞蹈來(lái)歡迎大家，這個(gè)舞蹈就是~~（先音樂(lè)起，大家恍然大悟之后）【最炫民族風(fēng)！有情x分隊(duì)！】（兩位主持人合）（主持人下臺(tái)，舞蹈隊(duì)從中間上臺(tái)，負(fù)責(zé)煽動(dòng)的業(yè)務(wù)員站起來(lái)鼓掌迎接，帶動(dòng)整個(gè)會(huì)場(chǎng)中央時(shí)段的高潮，一定要掌握好，高潮到位后面自然有人喜歡聽，不到位就枯燥了）。
乙、那當(dāng)然是我們天獅產(chǎn)品效果好，用事實(shí)說(shuō)話，產(chǎn)品的質(zhì)量能夠勝。
過(guò)一切花言巧語(yǔ)！
乙、恩，好的，那讓我們首先請(qǐng)出xxx，來(lái)為我們分享一下他的真實(shí)經(jīng)歷，（開始分享15~20分鐘為宜）。
乙、怎么樣，這回信了吧。
甲、恩，還是有點(diǎn)迷茫啊，他能這么快就好了，其他使用天獅產(chǎn)品的人也是一樣嗎？
乙、那是當(dāng)然了，不信的話，我們?cè)僬?qǐng)出xxx來(lái)為我們分享一下他的真實(shí)經(jīng)歷吧。
乙。、（根據(jù)兩人說(shuō)要發(fā)言的內(nèi)容進(jìn)行感觸）。
甲、是啊，原來(lái)天獅產(chǎn)品真的是有效果，用事實(shí)說(shuō)話，天獅真正的大產(chǎn)業(yè)，不欺騙消費(fèi)者啊。
乙、我都跟你說(shuō)了沒(méi)有錯(cuò)了，天獅現(xiàn)在這么優(yōu)秀，未來(lái)更是前途光明，你還有什么理由質(zhì)疑呢，甲、行了，我都信了嘛，你看大家都餓了，你就別在這里光說(shuō)不做了，上菜才是硬道理啊，讓我們天獅家人們一起吃一頓和和美美迎春飯吧！
（在第二個(gè)嘉賓分享的時(shí)候就要準(zhǔn)備好酒菜，說(shuō)完這句話之后服務(wù)員。
迅速端上酒菜，音響師配上比較歡快的歌曲，歌曲聲音不要過(guò)大，每桌的業(yè)務(wù)員一定要把桌內(nèi)的氣氛帶動(dòng)起來(lái)，歡快一些，吃飯進(jìn)行1/4時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)挨桌敬酒。）。
（吃飯進(jìn)行到一半，大家都喝些酒之后，請(qǐng)出地區(qū)負(fù)責(zé)人，進(jìn)行第三輪抽獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的人要每人表演一個(gè)節(jié)目，第三批抽的獎(jiǎng)也是價(jià)值最高的。）。
甲、大家吃好喝好了沒(méi)有?。ㄅ_(tái)下說(shuō)“好”繼續(xù)）可是歡樂(lè)的時(shí)光總是有限，天下沒(méi)有不散的宴席，聽到大家一致說(shuō)好，是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)與支持，無(wú)論是錫林浩特、是xx、是xx還是xx抑或是xx(這次聯(lián)誼會(huì)邀請(qǐng)到的各地區(qū))，我們都是天獅的一份子，我們都是手牽著手，心連著心的一家人。讓我們牢記這份情誼，下面讓我們請(qǐng)出當(dāng)?shù)刈罡哳I(lǐng)導(dǎo)人x老師，為我們今天的聯(lián)誼會(huì)做出感想，掌聲有請(qǐng)?。ㄗュX舞就不要靠主持人再說(shuō)了，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)人直接最后帶出抓錢舞）。
甲、我們天獅人，走遍天下都是一家，無(wú)論你是在哪一個(gè)地方，有天獅印記的地方就是我們的家，為了我們的家，讓我們珍惜青春年華，珍惜時(shí)代賦予的寶貴機(jī)遇，在奉獻(xiàn)中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦乙：用自己的青春和智慧在馳宏發(fā)展的大潮中，寫下光輝的一頁(yè)。朋友們，不管你是在錫林浩特、xx還是xxx，為了我們共同的未來(lái)，讓我們一起用雙肩擔(dān)負(fù)起打造“超越夢(mèng)想引領(lǐng)未來(lái)”的重任，用堅(jiān)定的信心撐起馳宏鋅鍺的精神脊梁，為實(shí)現(xiàn)公司大健康產(chǎn)業(yè)努力奮斗。男甲、朋友們，今晚的（魅力舞動(dòng)天獅、奉獻(xiàn)共創(chuàng)輝煌，可加可不加）”
聯(lián)誼晚會(huì)到此結(jié)束。
合：謝謝大家，再見。
以下為抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)個(gè)人建議：提前按人數(shù)準(zhǔn)備好卡片，新人入場(chǎng)的時(shí)候一人發(fā)一張帶有數(shù)字的卡片，然后在準(zhǔn)備一個(gè)抽獎(jiǎng)筒，里面也是寫好的數(shù)字，到時(shí)候可以直接用抽獎(jiǎng)筒抽，這樣既方便又快捷，分為三次，把獎(jiǎng)品擺放在舞臺(tái)后，第一批獎(jiǎng)品價(jià)值低，放在最上面，第二批中等，中間，第三批最好最下面。依次抽，一共抽15個(gè)或者x個(gè)隨便定。
開學(xué)第一次班會(huì)主持稿篇七
二、安全問(wèn)題。
人身安全、財(cái)物安全、慎交網(wǎng)友、防電話詐騙。
三、加強(qiáng)紀(jì)律觀念。
管理方式：量化考核。
四、怎樣適應(yīng)大學(xué)生活。
大學(xué)階段是人生觀、世界觀、價(jià)值觀成型的關(guān)鍵時(shí)期，如何做人、如何做事、如何選擇朋友圈，做什么樣的生涯規(guī)劃……都是現(xiàn)在我們要考慮的問(wèn)題。
這是一個(gè)人生的新階段，應(yīng)該有一番新氣象，要以新面貌迎接新生活！
要更加成熟、目標(biāo)更明確、做事更有針對(duì)性。
首先大家要做的，就是克服整個(gè)假期形成的懶散情緒，適應(yīng)大學(xué)生活。
第一，要盡快熟悉校園的環(huán)境。新生在不熟悉環(huán)境的情況下很可能找不到教室，為此有的同學(xué)甚至鬧出笑話，在第一次課上想給老師留下好印象，早早從宿舍出發(fā)，但由于對(duì)校園環(huán)境不熟悉，怎么也找不到上課的教室，等到大汗淋漓找到的時(shí)候，半節(jié)課已經(jīng)過(guò)去了，面對(duì)老師善意的批評(píng)，同學(xué)委屈地說(shuō)：“老師，其實(shí)我很早就出來(lái)了，但教室太不好找了”。試想，如果我們的新生能在上課前熟悉校園環(huán)境，提前了解上課地點(diǎn)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的局面了。
第二，學(xué)會(huì)照料自己，學(xué)會(huì)自立。在高中的特殊時(shí)期，同學(xué)把精力都放在了學(xué)習(xí)上，所有和生活起居有關(guān)的'事情以及重要決策都由父母包辦，但進(jìn)入大學(xué)后，父母不在身邊，所有的事情都要靠自己，大學(xué)新生應(yīng)該在心理上做好充分準(zhǔn)備，迎接成長(zhǎng)、擁抱青春、投入真正的獨(dú)立生活。
第三，接受并適應(yīng)大學(xué)的授課方式。大學(xué)和高中在教學(xué)方法上有許多不同，高中老師事無(wú)俱細(xì)、嚴(yán)格督促，手把手地牽著學(xué)生往前走，學(xué)生對(duì)老師有很強(qiáng)的依賴心理，而大學(xué)更強(qiáng)調(diào)同學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)，課堂上老師講的內(nèi)容很多，同學(xué)一方面應(yīng)注重課堂聽課效果，同時(shí)還應(yīng)該做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，跟上老師的節(jié)拍，如果不能適應(yīng)老師的快節(jié)奏而采取放棄的做法，上課聽不懂就不聽，課后又不及時(shí)復(fù)習(xí)，這樣就會(huì)越來(lái)越跟不上。因此開始時(shí)，我們無(wú)論如何要咬緊牙關(guān)，挺過(guò)這一段，你會(huì)逐漸適應(yīng)大學(xué)的授課方式，并在這一過(guò)程中培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力。
第四，積極參加課余班團(tuán)活動(dòng)。大學(xué)生活是豐富多彩的，在合理安排學(xué)習(xí)與活動(dòng)關(guān)系的前提下，通過(guò)參加課余班團(tuán)活動(dòng)可以擴(kuò)大與同學(xué)的交往、豐富課余生活，消除孤獨(dú)與寂寞的心理，同時(shí)通過(guò)參加課余活動(dòng)還可以充分展現(xiàn)自我，培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)。
第五，從心理上及時(shí)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。新同學(xué)的思想、心理問(wèn)題很多都是由于沒(méi)有及時(shí)轉(zhuǎn)換角色、及時(shí)調(diào)試自我心理造成的。有的同學(xué)考上大學(xué)后認(rèn)為長(zhǎng)久以來(lái)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，也該歇歇了，產(chǎn)生了船到碼頭車到站的心理；有的同學(xué)還沒(méi)有弄懂自己的專業(yè)就嘆息專業(yè)不稱心，產(chǎn)生了厭學(xué)心理；有的同學(xué)看到原來(lái)的同學(xué)考入名牌學(xué)校，就哀嘆命運(yùn)對(duì)自己不公；有的同學(xué)任性、咬尖，不屑與同學(xué)和睦相處，造成同學(xué)之間的關(guān)系緊張；有的同學(xué)由于家境貧困，產(chǎn)生自卑心理。其實(shí)，只要你調(diào)整好心態(tài)，盡快進(jìn)入角色，輝煌也好、平常也罷，富裕也好、貧困也罷，都不是永恒的，進(jìn)入大學(xué)每個(gè)同學(xué)都站在了同一起跑線上，一切都將重新開始，所以我們應(yīng)當(dāng)樹立新的人生目標(biāo)，設(shè)計(jì)自己的大學(xué)生活，并為之付出勤奮與努力。
五、關(guān)于學(xué)習(xí)。
比如玉米，從播種、出苗到成熟，生長(zhǎng)期一般是130天到150天左右，但是它的“有效生長(zhǎng)期”，包括拔節(jié)、灌漿、定漿是50—60天左右。在這一段時(shí)間內(nèi)，作物時(shí)陽(yáng)光、水肥的需要量最大，吸收得也最快。同學(xué)們可能經(jīng)常在小說(shuō)中讀到這樣的描寫：在萬(wàn)籟俱寂的夏夜，站在田頭，往往能聽到莊稼一片“咔嘣咔嘣”的聲音，這就是作物在拔節(jié)的聲音。盼望豐收的農(nóng)民最愛聽這聲音，于是趕緊為它灌溉、追肥，生怕錯(cuò)過(guò)最佳的“有效生長(zhǎng)期”，因?yàn)樗麄兌?，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)機(jī)再想補(bǔ)救，不但事倍功半，而且可能產(chǎn)生“返青”晚熟現(xiàn)象，使作物遭到霜害，一年的辛苦就付之東流了。有一年，莊稼正在成長(zhǎng)的季節(jié)，當(dāng)?shù)卦獾揭粓?chǎng)“掐脖旱”，原來(lái)已是綠油油的莊稼，變得又黃又瘦，減產(chǎn)成了定局。這時(shí)縣里一位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查農(nóng)情，他對(duì)農(nóng)業(yè)不太內(nèi)行，看到這幅景象，非常焦急，便把生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)找來(lái)，要他趕緊采取措施，加水加肥。隊(duì)長(zhǎng)無(wú)可奈何地說(shuō)：“晚了，它到歲數(shù)了。”農(nóng)民的話，生動(dòng)地說(shuō)明了農(nóng)作物“有效生長(zhǎng)期”的重要。因?yàn)橛赊r(nóng)作物的“有效生長(zhǎng)期”，我想到了人也有一個(gè)“有效生長(zhǎng)期”。人的幼年、童年，好比農(nóng)物作的幼苗階段，這個(gè)階段不但不需要過(guò)多的水肥，還需要“蹲苗”，防止它“瘋長(zhǎng)”。而到了青少年時(shí)期，也就是他智力開發(fā)時(shí)期，需要大量吸收養(yǎng)分的時(shí)期，就一定要抓緊這個(gè)時(shí)機(jī)“補(bǔ)水追肥”，不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)。這是一個(gè)樸素的辯證法。
你們?cè)诖髮W(xué)的幾年里，一定要非常珍惜自己最寶貴年華，抓緊一切可利用的時(shí)間，排除一切干擾，像一棵棵蓄勢(shì)待發(fā)的禾苗，如饑似渴地刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，用最短的時(shí)間，學(xué)到和積累更多的知識(shí)，使自己盡快茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。千萬(wàn)不要忘記：我們現(xiàn)在正處于“有效生長(zhǎng)期”。
在你迷茫，不知該做什么的時(shí)候，認(rèn)真學(xué)習(xí)是最正確的選擇；在你不知是否應(yīng)該去做，可不可以去做的時(shí)候，遵守紀(jì)律是最理智的選擇。
六、換一種心境。
impossible——i'mpossible。
人對(duì)了，世界就對(duì)了。
開學(xué)第一次班會(huì)主持稿篇八
可進(jìn)了辦公室，老師給我看了一樣?xùn)|西——班會(huì)電腦課件。原來(lái)今天讓我主持班會(huì)。聽到這個(gè)消息時(shí)，我心里就像十五個(gè)水桶——七上八下。老師讓我看了一遍課件后，我走出了辦公室。
感覺(jué)下樓的腿哆嗦著，提心吊膽，有緊張也有歡喜，緊張的是我害怕講不好，歡喜的是我可以主持班會(huì)了。
做操時(shí)，我心里依舊想著班會(huì)的事。
走隊(duì)時(shí)，我恨不得讓時(shí)間停止，好給我時(shí)間來(lái)做充分的準(zhǔn)備。所以，我盡量把腳步放慢一點(diǎn)。
可任何事都有開始時(shí)候，我走向講臺(tái)的'短暫時(shí)間里是在整理心情，讓緊張的心平緩一些。踏上講臺(tái)的一剎那，我心里無(wú)比激動(dòng)，大聲的朗讀出了班會(huì)主題：“傳承鐵人精神?！蔽矣X(jué)得心里不那么緊張了，繼續(xù)指著大屏幕說(shuō)：“這是鐵人爺爺……”
講完后，臺(tái)下一片熱浪般的掌聲向我涌來(lái)，我走下講臺(tái)，感覺(jué)如釋重負(fù)，肩上的擔(dān)子終于卸下來(lái)了。
這次主持班會(huì)是我人生的重大里程碑，也是我人生中一次重要的鍛煉。
開學(xué)第一次班會(huì)主持稿篇九
在我學(xué)習(xí)生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，有高興的、傷心的......很多我都已經(jīng)忘了，其中有一件事卻讓我至今都無(wú)法忘記。
記得那是我剛生五年級(jí)。有一天，班主任對(duì)我說(shuō)：“楊京春，這一周學(xué)校老師要聽一節(jié)班會(huì)，你來(lái)主持吧！”我當(dāng)時(shí)膽子很小，怎么也不同意?？衫蠋焾?zhí)意要我來(lái)主持，沒(méi)辦法，“師命難違”嘛，我只好硬著頭皮答應(yīng)了。為了讓我不怯場(chǎng)，老師還特意讓我的.“好朋友”孫文利來(lái)幫我。
為了能夠開好這次班會(huì)，我和孫文利花了很多時(shí)間，費(fèi)了許多心思，而且還擬了一個(gè)班會(huì)議程。在我們緊張的期盼中，這一天終于來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我緊張的心好像都要跳出來(lái)了，生怕自己出了洋相。就在我忐忑不安時(shí)，班主任來(lái)了，他拍拍我的肩頭，說(shuō)：“不要怕，我相信你?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)了頭。
開始時(shí)我很緊張，慢慢地又好點(diǎn)了。同學(xué)們表現(xiàn)都很好，積極地配合我，老師也在旁邊給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，我完全放松了。討論、唱歌、談感受......一切都很順利。“叮鈴鈴”下課鈴響了我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，心里的石頭終于落地了。老師過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“真不錯(cuò)！”我笑了。
流失這樣一件極其平凡的事情，卻讓我懂得了一個(gè)非常深刻的道理：困難并不可怕，可怕的是被困難嚇倒。
開學(xué)第一次班會(huì)主持稿篇十
8月10日是我姑婆的生日，我和妹妹就擔(dān)任這次姑婆生日宴會(huì)上的主持人。這是我自己人生中第一次主持，我感到非常驚訝又激動(dòng)，為了這次主持的順順利利，我提前一天來(lái)到醫(yī)院，給上了鐵絲的牙齒加力，以防在臺(tái)上出丑。
在姑婆過(guò)生的前一天，我來(lái)到妹妹的家里，和妹妹一起來(lái)寫演講稿，對(duì)臺(tái)詞。我們?cè)谖堇锫暻椴⒚匮葜v了無(wú)數(shù)次，好不容易磨合了。我和妹妹十分高興，喝著飲料一起慶祝著。
不知不覺(jué)的，時(shí)間總是那么地快，一晃眼就到了姑婆的生日當(dāng)天，我和妹妹一大早就起床，穿著漂亮的衣服，打扮得十分美麗。我和妹妹都十分緊張，于是在家里又對(duì)了幾遍，防患于未然。我們?cè)诩依锿媪艘粫?huì)兒，就一起幫公公提一大包贈(zèng)品。
我們打車來(lái)到了綠島飯店，我和妹妹快速地跑到臺(tái)上又練習(xí)了一遍。這下我們才放心了，時(shí)間很快地又到了中午12點(diǎn)，每個(gè)餐桌都坐滿了親戚好友們，我和妹妹站到臺(tái)上準(zhǔn)備演講。突然掌聲響起，店里的主持人阿姨，先很有禮貌地介紹今天的壽星，為姑婆鮮花。知道阿姨說(shuō)道：“下面有請(qǐng)壽星的孫女和侄女為壽星來(lái)一段精彩的演講?！痹撐覀兩吓_(tái)了，我的心里十分緊張，但是看到臺(tái)下的媽媽為我加油鼓勁，我的信心一下子來(lái)了。我和妹妹接過(guò)話筒，一起走向臺(tái)中間，一起滿帶微笑地說(shuō)道：“各位尊敬的長(zhǎng)輩和親朋好友們，大家中午好！”我又說(shuō)道：“今天是一個(gè)喜慶的日子?！薄拔覀冇瓉?lái)了……妹妹的話筒竟然沒(méi)有聲音，我馬上跑到妹妹旁邊，跟她一起同用一個(gè)話筒，妹妹說(shuō)完對(duì)姑婆的祝福語(yǔ)后，又該我總結(jié)了：“希望大家今天吃好、喝好、玩好，祝大家用餐愉快！”我和妹妹的演講就結(jié)束了，接下來(lái)就該我們這些小朋友們上臺(tái)踩氣球了！我們一擁而上，快樂(lè)地踩著氣球，最后我們又來(lái)到姑婆身邊，一起給姑婆祝福，得紅包。我和妹妹得到了三個(gè)，十分開心，我們一起吃完中午，來(lái)到茶樓完嘍。
這是我第一次主持，我真為自己感到驕傲，我沒(méi)有害怕，沒(méi)有慌張，沒(méi)有忘詞。
開學(xué)第一次班會(huì)主持稿篇十一
“同學(xué)們，我們今天班會(huì)的主題是禮儀。大家來(lái)說(shuō)說(shuō)看，生活中什么地方要講究禮儀？”我問(wèn)大家。下面一片寂靜，同學(xué)們一臉茫然，難道是我說(shuō)錯(cuò)了？為什么同學(xué)們一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有？今天，是我第一次主持班會(huì)。
周一中午，駱老師召集所有中隊(duì)長(zhǎng)在四樓小會(huì)議室召開會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容是要求我們每班的中隊(duì)長(zhǎng)和班主任回去共同組織這個(gè)月的班會(huì)。這個(gè)月是規(guī)范月，第一周班會(huì)的主題是禮儀，第二周是衛(wèi)生習(xí)慣周，第三周的班會(huì)是有關(guān)學(xué)習(xí)的。駱老師要求我們積極地參加這項(xiàng)工作。
終于到了班隊(duì)課，于是教室里就出現(xiàn)了本文開頭的一幕。何老師說(shuō)：“徐星宇的意思就是問(wèn)大家在平常的生活中什么場(chǎng)合要講究什么禮儀。比如醫(yī)院里不準(zhǔn)喧嘩。“何老師及時(shí)地為我補(bǔ)充了一句。經(jīng)過(guò)何老師的提醒，同學(xué)們紛紛舉起了手，踴躍地回答我的問(wèn)題。接下來(lái)，我順利地主持完了班會(huì)。
第一次主持班會(huì)，開頭雖然出現(xiàn)一些小狀況，但在何老師的幫助下我完成了班會(huì)。
開學(xué)第一次班會(huì)主持稿篇十二
人的一生有很多“第一次”。第一次走夜路、第一次養(yǎng)小動(dòng)物、第一次動(dòng)手做飯、第一次洗衣服……但讓我至今難忘的“第一次”還是在幼兒園時(shí)的一次主持。
那時(shí)我在環(huán)保幼兒園上大班。一天，班主任宋老師把我叫到寢室，告訴我今年的“六一”文藝表演要由我擔(dān)當(dāng)小主持人。什么？我慌了起來(lái)，要是我主持不好怎么辦？要是我記不住臺(tái)詞怎么辦？要是我……宋老師好像看出了我的心思，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，老師相信你一定能行!”我便懵懵懂懂地答應(yīng)了。
從此，每天早上，我都是第一個(gè)到校，和宋老師一起練習(xí)臺(tái)詞；每天晚上，我總是最后一個(gè)走出教室；甚至，每天晚上，我都要主動(dòng)給媽媽背誦臺(tái)詞。工夫不負(fù)有心人，兩個(gè)星期以后，我終于把臺(tái)詞熟記于心。
演出的日子很快到了。六月一日早上8點(diǎn)，演出正式開始!我和宋老師身著漂亮的演出服登臺(tái)。我像懷揣一只小兔子似的，心撲通撲通跳個(gè)不停。這時(shí)，舞臺(tái)上方的鎂光燈聚焦在我身上，我一時(shí)竟不知該說(shuō)什么了，用緊張的目光看了看宋老師。她向我笑了笑，好像在說(shuō)：你一定能行!我信心倍增，舉起話筒，面帶微笑地說(shuō)：“尊敬的各位家長(zhǎng)，老師，親愛的小朋友，大家好!”我流利地說(shuō)出了開場(chǎng)白?！笆紫龋?qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目---”觀眾都用期待的目光看著我。第一個(gè)節(jié)目是什么呢？我慌忙地看著坐在臺(tái)下的媽媽，媽媽連比帶劃地提示我?！芭叮谝粋€(gè)節(jié)目是---開門紅!”我自信地說(shuō)了出來(lái)。后來(lái)，我的膽子越來(lái)越大，臺(tái)詞也說(shuō)得越來(lái)越好，博得觀眾的陣陣掌聲。演出結(jié)束后，宋老師還直夸我說(shuō)的好呢!
是的，每個(gè)人的第一次都是幼稚的，笨拙的。當(dāng)我第一次發(fā)言時(shí)，我面紅耳赤，結(jié)結(jié)巴巴；當(dāng)我第一次學(xué)騎車時(shí)，不知摔了多少跟頭……正因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)的“第一次”，才有了我童年的歡樂(lè)。
開學(xué)第一次班會(huì)主持稿篇十三
準(zhǔn)備過(guò)程：
1、黑板上寫好班會(huì)主題：”新學(xué)期，我能行“。
2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。
活動(dòng)目標(biāo)：1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功。
2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
一、導(dǎo)入：
一、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題”新學(xué)期，我能行“。
二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)講故事：
張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。
組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。
(二)小品表演：考試。
(三)比賽。
1、談話：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)”記電話號(hào)碼“比賽。
比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼(10個(gè))，1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號(hào)碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。
比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。
2、自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。)。
五、制訂本學(xué)期”我自信、我能行“學(xué)期計(jì)劃表。
”櫻桃樹?我沒(méi)見過(guò)櫻桃樹，還沒(méi)吃過(guò)櫻桃嗎?你看看那上面，明明掛著一顆核桃。"劃線員邊說(shuō)，邊順手指向樹梢。
那兒確實(shí)掛著一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹，不是一棵櫻桃樹，它是一棵核桃樹。
十年過(guò)去了，每次想起我們家的那棵樹，心中總有一種說(shuō)不出的感慨，這棵樹多次被我們張冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實(shí)了它的真實(shí)身份。
有時(shí)我想，這棵樹是不是上帝派來(lái)向我作某種暗示的，它要我知道，作為一個(gè)人，你必須奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)，否則在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)真正認(rèn)識(shí)你。
二、對(duì)過(guò)去的總結(jié)與回顧。
回首上學(xué)以來(lái)，維持我們當(dāng)前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是否能在不久的將來(lái)，同樣用一枚果子，向世人證實(shí)你的真實(shí)身份。
學(xué)生階段，有反思才有進(jìn)步，有大反思就有大進(jìn)步，回顧過(guò)去是為了未來(lái)的更好發(fā)展。學(xué)習(xí)說(shuō)白了，就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)不斷有效積累的過(guò)程。同學(xué)們之間，誰(shuí)的學(xué)習(xí)方法好，誰(shuí)的經(jīng)驗(yàn)積累更有效、更快捷，誰(shuí)的進(jìn)步就更大。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一個(gè)戰(zhàn)役結(jié)束，指揮官馬上要組織人員進(jìn)行休整、總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在哪?成敗得失如何?我想，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也一樣，要及時(shí)歸納總結(jié)?？v觀這些年來(lái)，各省文理科狀元無(wú)不都是這方面歸納總結(jié)的高手。
下面，請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，分析自身的優(yōu)、缺點(diǎn)，形成表格體現(xiàn)出來(lái)。
開學(xué)第一次班會(huì)主持稿篇十四
今天的班隊(duì)課，我們班舉行了一次別開生面的“成語(yǔ)樂(lè)園”活動(dòng)，我居然陰差陽(yáng)錯(cuò)的當(dāng)上了主持人，心里半怕半喜，怕的是說(shuō)話出洋相，喜的是能在我校的老師、同學(xué)和其他各個(gè)學(xué)校的老師面前大顯身手一番。比賽開始了，我的心情也隨之緊張起來(lái)，可緊張又有什么用呢！我只好竭力掩飾自己緊張的心情。我在雷鳴般的掌聲中上了臺(tái)，一手拿著已讀得滾瓜爛熟的稿子，一手冒著豆大的冷汗?！艾F(xiàn)在進(jìn)入第一輪……比賽——看誰(shuí)知道的多?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地讀了起來(lái)。糟糕，下一個(gè)是什么？我冥思苦想，對(duì)了，是必答題！經(jīng)過(guò)一輪又一輪激烈的競(jìng)賽，終于到了最后一關(guān)了，“下面進(jìn)入最后一關(guān)——風(fēng)險(xiǎn)關(guān)?！眲傉f(shuō)完，教室里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，“比賽規(guī)則：請(qǐng)?jiān)凇蔽页銎洳灰獾卣?qǐng)了聽課的姚老師來(lái)指定各組的同學(xué)來(lái)答題。在抽簽的時(shí)候時(shí)候，42雙眼睛一齊盯著同學(xué)們手中抽回來(lái)的答題紙。答完題后，有的同學(xué)高興得手舞足蹈，有的同學(xué)垂頭喪氣，有的同學(xué)心急如焚，但又無(wú)可奈何。
比賽結(jié)果，幾隊(duì)歡喜，幾隊(duì)?wèi)n。經(jīng)過(guò)今天的比賽，我想同學(xué)們一定會(huì)再接再厲的。我也要再接再厲，爭(zhēng)取在以后的活動(dòng)中能主持得更加出色。
開學(xué)第一次班會(huì)主持稿篇十五
本學(xué)期第五周的紅領(lǐng)巾廣播由我們班來(lái)主持，老師選我當(dāng)主持人。我心里很害怕，就怕講不好，辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望。但老師和同學(xué)們熱情的鼓勵(lì)使我滿懷信心，我每天精心準(zhǔn)備著。
終于到了正式廣播的時(shí)間，可一進(jìn)入廣播室，我的心情又緊張起來(lái)了，懷里像揣了只小兔子，心怦怦直跳。老師叫我先定定神，清一清嗓子，然后我按照事先的準(zhǔn)備，和其他三個(gè)主持人一起異口同聲地說(shuō)：“嘿，大家好！在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)、春暖花開的季節(jié)里，我們的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了……”說(shuō)完開頭詞，我們聲情并茂地輪流朗讀著各個(gè)欄目——新聞快車道、環(huán)保之聲、百科沙龍、校園新聞。不知不覺(jué)中，這次的紅領(lǐng)巾廣播又到了該說(shuō)再見的時(shí)候了，我心中的一塊大石頭終于落地了。
事后想想，這次紅領(lǐng)巾廣播不僅鍛煉了我的膽量，還讓我明白了一個(gè)道理，那就是做什么事都要敢于去嘗試，這樣才會(huì)有所收獲。
開學(xué)第一次班會(huì)主持稿篇十六
撲通！撲通！撲通！我的心瘋狂地跳動(dòng)著。為何如此緊張呢，原來(lái)我正在主持本周的升旗儀式。
“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是五五中隊(duì)的隊(duì)員石婧翰，很高興……”伴隨著我那“甜美”的嗓音，我的心也開始了伴奏。于是我的大腦出現(xiàn)一片空白，周圍嘈雜的聲音頓時(shí)聽不見了，只有自己的呼吸聲和心跳聲。不過(guò)這種情況只持續(xù)了幾秒，因?yàn)槲衣牭搅艘粋€(gè)聲音，那是一句很傷人的話，“你到底行不行??？不行就下去！”這是個(gè)一年級(jí)小朋友說(shuō)的。
那時(shí)候我第一反應(yīng)就是瞪了那個(gè)小孩兒一眼，接著就在心里想：“你知道什么呀？為了這個(gè)主持，你知道我有多努力嗎？我吃飯時(shí)練習(xí)，上廁所時(shí)練習(xí)，睡覺(jué)前練習(xí)，就連做夢(mèng)，夢(mèng)的都是我在練習(xí)主持，你們說(shuō)我是不是很努力？而他什么也不知道，憑什么說(shuō)我？他有資格嗎？”想到這里我就不太生氣了，接著就開始演講了。
哎，這就是我第一次主持，你們有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？有的話就寫成讓我看看吧！
開學(xué)第一次班會(huì)主持稿篇十七
今天晚上，我們要開一次班級(jí)音樂(lè)會(huì)。李老師讓我當(dāng)主持人，我聽后心里又怕又喜，怕的是我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)主持人，怕上臺(tái)會(huì)出丑，喜的是我終于也能做一回主持人了。我拿了臺(tái)詞讀了又讀，直到覺(jué)得差不多背過(guò)了，才放下心來(lái)。
音樂(lè)會(huì)開始了，和我一起主持的還有董夢(mèng)凡、王晨旭及呂浩展。我們四個(gè)一上臺(tái)，大家都鼓起掌來(lái)。我看見臺(tái)下的觀眾非常多，禁不住又緊張起來(lái)。暗想：臺(tái)下這么多觀眾，如果我不小心說(shuō)錯(cuò)了，那多不好意思呀！呂浩展先說(shuō)：“大家好，今天是我們十八班、十九班的班級(jí)音樂(lè)會(huì)我趕緊調(diào)整一下情緒，微笑著接上：“歡迎各位叔叔阿姨還有同學(xué)們來(lái)觀看我們的節(jié)目?！毕旅嬲?qǐng)張少卿為大家演唱舞蹈《草原少年》，王晨旭一個(gè)不小心把表演說(shuō)成了演唱，大家“哄”的一聲笑了起來(lái)。舞蹈怎么演唱呀？看來(lái)他比我還緊張，這樣一來(lái)氣氛輕松多了，我的情緒也放松了。感覺(jué)就像在教室里，在家里一樣。我再次上臺(tái)的時(shí)候，變得非常輕松。
開學(xué)第一次班會(huì)主持稿篇十八
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷自己的“第一次”，我們也會(huì)有許多個(gè)“第一次”。而最讓我難忘的是第一次主持升旗儀式。
于是，我開始了忙碌、奔波的生活。練稿子，找升旗手，
輔導(dǎo)升旗手……這些事情都要我來(lái)操辦，老師只負(fù)責(zé)檢閱。真心累呀。
轉(zhuǎn)眼間，周一到了，今天就是上“戰(zhàn)場(chǎng)”的日子了?？粗靼嗤瑢W(xué)都入場(chǎng)了，我也準(zhǔn)備好了。
當(dāng)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲時(shí)，老師向我點(diǎn)頭示意。
“升旗儀式現(xiàn)在開始，出旗?！边@“出旗”二字說(shuō)的并不高亢，并不堅(jiān)定，只因緊張。
看著護(hù)旗手走到了升旗臺(tái)，便該介紹升旗手了。可是緊張的我忘記了這個(gè)環(huán)節(jié)，直接跳到了下一個(gè)環(huán)節(jié)，“介紹升旗手！”上一任主持人在后面小聲地對(duì)我說(shuō)，這才想起來(lái)，真是丟大發(fā)了！
“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員敬禮！”話說(shuō)完了裁決的缺點(diǎn)什么，看到同學(xué)們帶著詫異的申請(qǐng)向右轉(zhuǎn)時(shí)，才想起忘了的那句“向右轉(zhuǎn)”頓時(shí)感覺(jué)自己整個(gè)人都不好了！
接下來(lái)，我已無(wú)心主持，露著滿臉的`愧疚背稿子，直到下一個(gè)失誤出現(xiàn)我才清醒過(guò)來(lái)。
指揮國(guó)歌時(shí)，前面部分都挺好，磕到了后半部分，我竟然沒(méi)跟上牌子！我竟然在唱國(guó)歌這么莊重嚴(yán)肅出岔子了！我頓時(shí)感覺(jué)對(duì)不起我的祖國(guó)和祖國(guó)的人民！于是，過(guò)個(gè)以后的環(huán)節(jié)我便無(wú)誤了。
升旗儀式結(jié)束了，我這心里也算是落下了一塊大石頭。
這就是我第一次主持升旗儀式，往后，我再也不需要上一任主持人的幫助了，而且我主持的越來(lái)越好，再也沒(méi)有錯(cuò)誤了。
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